LEGAL WINGS (Q4951380)

DAI PRIMI INCERTI TENTATIVI DI CREARE UN BALUARDO CONTRO LA DEVIANZA IN PARTICOLARE QUELLA MINORILE NATO IL PROGETTO ALI LEGALIEDUCAZIONE ALLA LEGALIT CHE DA FORMULA ELABORATA A SEGUITO DI UNA PRESSANTE EMERGENZA SI STRATEGICAMENTE STRUTTURATA IN VERA E PROPRIA FILOSOFIA DI VITA TANTO DA RAPPRESENTARE PER LA SCUOLA LA MISSION EDUCATIVA DEL PTOF E UN POSSIBILE PUNTO DI RIFERIMENTO SOPRATTUTTO PER LE CARATTERISTICHE DINTERDISCIPLINARIET CHE LA CARATTERIZZANO. LEDUCAZIONE ALLA LEGALIT DIVENTA COS SINONIMO DI EDUCAZIONE INTEGRALE LA CUI REALIZZAZIONE NON PU ATTUARSI SENZA UN ORGANICO E COERENTE PROGETTO EDUCATIVO.IN TEMPI NON LONTANI SI CREDUTO SUFFICIENTE SOLLEVARE IL LIVELLO GENERALE DEL TENORE DI VITA PERCH LA QUALIT DELLA STESSA MIGLIORASSE MA LESPERIENZA HA DIMOSTRATO QUANTO CI SI SIA RIVELATO INSUFFICIENTE. NON ESISTE A NOSTRO AVVISO UN INVESTIMENTO PI PRODUTTIVO DI QUELLO SULLUOMO E PER LUOMO UN INDIVIDUO SOCIALE TOTALMENTE CONSAPEVOLE CHE NONOSTANTE LA COMPLESSIT DELLA VITA ODI (Italian)

0 references

ОТ ПЪРВИТЕ НЕСИГУРНИ ОПИТИ ДА СЕ СЪЗДАДЕ ОПОРА СРЕЩУ ОТКЛОНЕНИЕТО, ПО-СПЕЦИАЛНО МАЛКАТА, РОДЕНА В ПРОЕКТА ALI LEGALIEDUCAZIONE, ДО ЗАКОННОСТТА, КОЯТО ОТ ФОРМУЛАТА, РАЗРАБОТЕНА СЛЕД НАЛЕЖАЩА ИЗВЪНРЕДНА СИТУАЦИЯ, Е СТРАТЕГИЧЕСКИ СТРУКТУРИРАНА В ИСТИНСКА ФИЛОСОФИЯ НА ЖИВОТА, ТАКА ЧЕ ДА ПРЕДСТАВИ ЗА УЧИЛИЩЕТО ОБРАЗОВАТЕЛНАТА МИСИЯ НА PTOF И ВЪЗМОЖНА ОТПРАВНА ТОЧКА, ОСОБЕНО ЗА ХАРАКТЕРИСТИКИТЕ, КОИТО ГО ХАРАКТЕРИЗИРАТ. ПО ТОЗИ НАЧИН ОБРАЗОВАНИЕТО ПО ЗАКОННОСТ СТАВА СИНОНИМ НА ИНТЕГРАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ, ЧИЯТО РЕАЛИЗАЦИЯ НЕ МОЖЕ ДА БЪДЕ ОСЪЩЕСТВЕНА БЕЗ ОРГАНИЧЕН И ПОСЛЕДОВАТЕЛЕН EDUCATIVO PROJECT.IN ПЪТИ НЕДАЛЕЧЕ СЕ СМЯТАШЕ, ЧЕ Е ДОСТАТЪЧНО ДА СЕ ПОВИШИ ОБЩИЯТ СТАНДАРТ НА ЖИВОТ, ТАКА ЧЕ КАЧЕСТВОТО НА СЪЩОТО ДА СЕ ПОДОБРИ, НО ОПИТЪТ ПОКАЗА КОЛКО НЕДОСТАТЪЧНО Е ТО. ПО НАШЕ МНЕНИЕ НЯМА ПО-ПРОДУКТИВНА ИНВЕСТИЦИЯ ОТ ТАЗИ ЗА ЧОВЕКА И ЗА ЧОВЕКА НАПЪЛНО СЪЗНАТЕЛЕН СОЦИАЛЕН ИНДИВИД, КОЙТО ВЪПРЕКИ СЛОЖНОСТТА НА ЖИВОТА МРАЗИ (Bulgarian)

0 references

OD PRVNÍCH NEJISTÝCH POKUSŮ O VYTVOŘENÍ BULVÁRU PROTI ODCHYLCE ZEJMÉNA MENŠÍHO, KTERÝ SE NARODIL, PROJEKT ALI LEGALIEDUCAZIONE AŽ PO ZÁKONNOST, KTERÁ Z FORMULACE VYPRACOVANÉ PO NALÉHAVÉ NOUZI JE STRATEGICKY STRUKTUROVÁNA VE SKUTEČNÉ FILOZOFII ŽIVOTA TAK, ABY PRO ŠKOLU REPREZENTOVALA VZDĚLÁVACÍ POSLÁNÍ PTOF A MOŽNÝ REFERENČNÍ BOD ZEJMÉNA PRO CHARAKTERISTIKY DINTERDISCIPLINARIET, KTERÉ JI CHARAKTERIZUJÍ. VZDĚLÁVÁNÍ V ZÁKONNOSTI SE TAK STÁVÁ SYNONYMEM PRO INTEGRÁLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ, JEHOŽ REALIZACE NEMŮŽE BÝT PROVEDENA BEZ ORGANICKÉHO A SOUDRŽNÉHO EDUCATIVO PROJECT.V DOBĚ, KTERÁ NENÍ DALEKO, SE VĚŘILO, ŽE STAČÍ ZVÝŠIT CELKOVOU ŽIVOTNÍ ÚROVEŇ, ABY SE ZLEPŠILA KVALITA TOHO SAMÉHO, ALE ZKUŠENOST UKÁZALA, JAK JE NEDOSTATEČNÁ. PODLE NAŠEHO NÁZORU NENÍ PRODUKTIVNÍ INVESTICE DO ČLOVĚKA A ČLOVĚKA ZCELA VĚDOMÉHO SPOLEČENSKÉHO JEDINCE, KTERÝ NAVZDORY SLOŽITOSTI ŽIVOTA NENÁVIDÍ (Czech)

0 references

FRA DE FØRSTE USIKRE FORSØG PÅ AT SKABE ET BOLVÆRK MOD AFVIGELSER, ISÆR DEN MINDREÅRIGE, DER FØDTE PROJEKTET ALI LEGALIEDUCAZIONE, TIL DEN LOVLIGHED, AT FRA FORMEL UDARBEJDET EFTER EN PRESSERENDE NØDSITUATION ER STRATEGISK STRUKTURERET I EN REEL LIVSFILOSOFI FOR AT REPRÆSENTERE FOR SKOLEN PTOF'S UDDANNELSESMÆSSIGE MISSION OG ET MULIGT REFERENCEPUNKT, ISÆR FOR DE KARAKTERISTIKA DINTERDISCIPLINARIET, DER KARAKTERISERER DEN. UDDANNELSE I LOVLIGHED BLIVER SÅLEDES SYNONYMT MED INTEGRERET UDDANNELSE, HVIS ERKENDELSE IKKE KAN GENNEMFØRES UDEN EN ORGANISK OG SAMMENHÆNGENDE EDUCATIVO PROJECT. I TIDER IKKE LANGT VÆK BLEV DET ANSET FOR TILSTRÆKKELIGT TIL AT HÆVE DEN GENERELLE LEVESTANDARD, SÅLEDES AT KVALITETEN AF DET SAMME FORBEDRES, MEN ERFARINGEN HAR VIST, HVOR UTILSTRÆKKELIG DEN HAR VÆRET. EFTER VORES MENING ER DER INGEN MERE PRODUKTIV INVESTERING END PÅ MENNESKET OG FOR MENNESKET ET HELT BEVIDST SOCIALT INDIVID, DER PÅ TRODS AF LIVETS KOMPLEKSITET HADER (Danish)

0 references

VON DEN ERSTEN UNSICHEREN VERSUCHEN, EIN BOLLWERK GEGEN ABWEICHUNGEN ZU SCHAFFEN, INSBESONDERE DER MINDERJÄHRIGE, DER DAS PROJEKT ALI LEGALIEDUCAZIONE GEBOREN HAT, BIS HIN ZUR LEGALITÄT, DIE VON DER NACH EINEM DRINGENDEN NOTFALL AUSGEARBEITETEN FORMEL STRATEGISCH IN EINER REALEN LEBENSPHILOSOPHIE STRUKTURIERT IST, UM FÜR DIE SCHULE DEN BILDUNGSAUFTRAG DES PTOF UND EINEN MÖGLICHEN BEZUGSPUNKT INSBESONDERE FÜR DIE MERKMALE DINTERDISCIPLINARIET ZU REPRÄSENTIEREN, DIE SIE KENNZEICHNEN. BILDUNG IN DER LEGALITÄT WIRD ALSO GLEICHBEDEUTEND MIT INTEGRALER BILDUNG, DEREN VERWIRKLICHUNG NICHT OHNE EINEN ORGANISCHEN UND KOHÄRENTEN EDUCATIVO PROJECT DURCHGEFÜHRT WERDEN KANN.IN ZEITEN, DIE NICHT WEIT ENTFERNT WAREN, WURDE ANGENOMMEN, DASS ES AUSREICHT, DEN ALLGEMEINEN LEBENSSTANDARD ZU ERHÖHEN, SO DASS DIE QUALITÄT DERSELBEN VERBESSERT, ABER DIE ERFAHRUNG GEZEIGT HAT, WIE UNZUREICHEND SIE WAR. UNSERER MEINUNG NACH GIBT ES KEINE PRODUKTIVERE INVESTITION ALS DIE AUF DEN MENSCHEN UND FÜR DEN MENSCHEN EIN VÖLLIG BEWUSSTES SOZIALES INDIVIDUUM, DAS TROTZ DER KOMPLEXITÄT DES LEBENS HASST. (German)

0 references

ΑΠΌ ΤΙΣ ΠΡΏΤΕΣ ΑΒΈΒΑΙΕΣ ΠΡΟΣΠΆΘΕΙΕΣ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΊ ΈΝΑ ΠΡΟΠΎΡΓΙΟ ΚΑΤΆ ΤΗΣ ΑΠΌΚΛΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ Ο ΑΝΉΛΙΚΟΣ ΓΕΝΝΉΘΗΚΕ ΤΟ ΠΡΌΤΖΕΚΤ ALI LEGALIEDUCAZIONE ΜΈΧΡΙ ΤΗ ΝΟΜΙΜΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΑΠΌ ΤΗ ΦΌΡΜΟΥΛΑ ΠΟΥ ΑΝΑΠΤΎΧΘΗΚΕ ΜΕΤΆ ΑΠΌ ΜΙΑ ΠΙΕΣΤΙΚΉ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΈΚΤΑΚΤΗΣ ΑΝΆΓΚΗΣ ΕΊΝΑΙ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΆ ΔΟΜΗΜΈΝΗ ΣΕ ΜΙΑ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉ ΦΙΛΟΣΟΦΊΑ ΤΗΣ ΖΩΉΣ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΝΑ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΤΟΥ PTOF ΚΑΙ ΈΝΑ ΠΙΘΑΝΌ ΣΗΜΕΊΟ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΕΙΔΙΚΆ ΓΙΑ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΤΟΥ DINTERDISCIPLINARIET ΠΟΥ ΤΟ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΥΝ. ΈΤΣΙ, Η ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΤΗ ΝΟΜΙΜΌΤΗΤΑ ΓΊΝΕΤΑΙ ΣΥΝΏΝΥΜΗ ΜΕ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΗ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ, Η ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΟΠΟΊΑΣ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΧΩΡΊΣ ΜΙΑ ΟΡΓΑΝΙΚΉ ΚΑΙ ΣΥΝΕΚΤΙΚΉ EDUCATIVO PROJECT.IN ΧΡΌΝΟΥΣ ΌΧΙ ΠΟΛΎ ΜΑΚΡΙΆ ΘΕΩΡΉΘΗΚΕ ΕΠΑΡΚΉΣ ΓΙΑ ΝΑ ΑΥΞΉΣΕΙ ΤΟ ΓΕΝΙΚΌ ΒΙΟΤΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ Η ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΊΔΙΟΥ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ, ΑΛΛΆ Η ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΈΧΕΙ ΔΕΊΞΕΙ ΠΌΣΟ ΑΝΕΠΑΡΚΉΣ ΉΤΑΝ. ΚΑΤΆ ΤΗ ΓΝΏΜΗ ΜΑΣ ΔΕΝ ΥΠΆΡΧΕΙ ΠΙΟ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΉ ΕΠΈΝΔΥΣΗ ΑΠΌ ΑΥΤΉ ΣΤΟΝ ΆΝΘΡΩΠΟ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΟΝ ΆΝΘΡΩΠΟ ΈΝΑ ΕΝΤΕΛΏΣ ΣΥΝΕΙΔΗΤΌ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΆΤΟΜΟ ΠΟΥ ΠΑΡΆ ΤΗΝ ΠΟΛΥΠΛΟΚΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΖΩΉΣ ΜΙΣΕΊ (Greek)

0 references

FROM THE FIRST UNCERTAIN ATTEMPTS TO CREATE A BULWARK AGAINST DEVIANCE IN PARTICULAR THE MINOR ONE BORN THE PROJECT ALI LEGALIEDUCAZIONE TO THE LEGALITY THAT FROM FORMULA ELABORATED FOLLOWING A PRESSING EMERGENCY IS STRATEGICALLY STRUCTURED IN A REAL PHILOSOPHY OF LIFE SO AS TO REPRESENT FOR THE SCHOOL THE EDUCATIONAL MISSION OF THE PTOF AND A POSSIBLE POINT OF REFERENCE ESPECIALLY FOR THE CHARACTERISTICS DINTERDISCIPLINARIET THAT CHARACTERISE IT. EDUCATION IN LEGALITY THUS BECOMES SYNONYMOUS WITH INTEGRAL EDUCATION WHOSE REALISATION CANNOT BE CARRIED OUT WITHOUT AN ORGANIC AND COHERENT EDUCATIVO PROJECT.IN TIMES NOT FAR AWAY IT WAS BELIEVED SUFFICIENT TO RAISE THE GENERAL STANDARD OF LIVING SO THAT THE QUALITY OF THE SAME IMPROVES BUT EXPERIENCE HAS SHOWN HOW INSUFFICIENT IT HAS BEEN. IN OUR OPINION THERE IS NO MORE PRODUCTIVE INVESTMENT THAN THAT ON MAN AND FOR MAN A TOTALLY CONSCIOUS SOCIAL INDIVIDUAL WHO DESPITE THE COMPLEXITY OF LIFE HATES (English)

readability score

0.0111380933790362

0 references

DESDE LOS PRIMEROS INTENTOS INCIERTOS DE CREAR UN BALUARTE CONTRA LA DESVIACIÓN EN PARTICULAR EL MENOR NACIDO EL PROYECTO ALI LEGALIEDUCAZIONE HASTA LA LEGALIDAD QUE A PARTIR DE UNA FÓRMULA ELABORADA TRAS UNA EMERGENCIA APREMIANTE SE ESTRUCTURA ESTRATÉGICAMENTE EN UNA FILOSOFÍA REAL DE VIDA PARA REPRESENTAR PARA LA ESCUELA LA MISIÓN EDUCATIVA DEL PTOF Y UN POSIBLE PUNTO DE REFERENCIA ESPECIALMENTE PARA LAS CARACTERÍSTICAS DINTERDISCIPLINARIET QUE LO CARACTERIZAN. LA EDUCACIÓN EN LEGALIDAD SE CONVIERTE ASÍ EN SINÓNIMO DE EDUCACIÓN INTEGRAL CUYA REALIZACIÓN NO PUEDE LLEVARSE A CABO SIN UN PROYECTO EDUCATIVO ORGÁNICO Y COHERENTE. EN TIEMPOS NO MUY LEJANOS SE CREÍA SUFICIENTE PARA ELEVAR EL NIVEL DE VIDA GENERAL PARA QUE LA CALIDAD DE LOS MISMOS MEJORE PERO LA EXPERIENCIA HAYA DEMOSTRADO CUÁN INSUFICIENTE HA SIDO. EN NUESTRA OPINIÓN NO HAY MÁS INVERSIÓN PRODUCTIVA QUE LA DEL HOMBRE Y PARA EL HOMBRE UN INDIVIDUO SOCIAL TOTALMENTE CONSCIENTE QUE A PESAR DE LA COMPLEJIDAD DE LA VIDA ODIA (Spanish)

0 references

ALATES ESIMESTEST EBAKINDLATEST KATSETEST LUUA HÄLVETE VASTU KAITSEV VÕITLUS EELKÕIGE ALAEALISEGA, KES SÜNDIS PROJEKTI ALI LEGALIEDUCAZIONE SEADUSLIKKUSENI, ET PÄRAST PAKILIST HÄDAOLUKORDA VÄLJA TÖÖTATUD VALEMIS ON STRATEEGILISELT ÜLES EHITATUD TÕELINE ELUFILOSOOFIA, ET ESINDADA KOOLI JAOKS PTOF-I HARIDUSÜLESANNET JA VÕIMALIKKU VÕRDLUSPUNKTI, ERITI SEDA ISELOOMUSTAVATE OMADUSTE DINTERDISCIPLINARIET. SEADUSLIKKUSE HARIDUS MUUTUB SEEGA LAHUTAMATU HARIDUSE SÜNONÜÜMIKS, MILLE REALISEERIMIST EI SAA TEOSTADA ILMA ORGAANILISE JA SIDUSA EDUCATIVO PROJECT.IN KORDA MITTE KAUGEL PEETI PIISAVAKS, ET TÕSTA ÜLDIST ELATUSTASET NII, ET SAMA KVALITEET PARANEB, KUID KOGEMUS ON NÄIDANUD, KUI EBAPIISAV SEE ON OLNUD. MEIE ARVATES EI OLE TOOTLIKUM INVESTEERING KUI SEE, ET INIMENE JA INIMENE TÄIESTI TEADLIK SOTSIAALNE ISIK, KES VAATAMATA KEERUKUST ELU VIHKAB (Estonian)

0 references

ENSIMMÄISISTÄ EPÄVARMOISTA YRITYKSISTÄ LUODA SUOJAMUURI POIKKEAMISTA VASTAAN, ERITYISESTI ALAIKÄISESTÄ, JOKA SYNTYI ALI LEGALIEDUCAZIONE -PROJEKTIN LAILLISUUTEEN, JOKA KIIREELLISEN HÄTÄTILAN JÄLKEEN LAADITUSTA KAAVASTA ON STRATEGISESTI JÄSENNELTY TODELLISEEN ELÄMÄNFILOSOFIAAN NIIN, ETTÄ SE EDUSTAA KOULULLE PTOF: N KOULUTUSTEHTÄVÄÄ JA MAHDOLLISTA VERTAILUKOHTAA ERITYISESTI SILLE OMINAISILLE OMINAISUUKSILLE. LAILLISUUDEN KOULUTUKSESTA TULEE SITEN SYNONYYMI INTEGROIDULLE KOULUTUKSELLE, JONKA TOTEUTTAMISTA EI VOIDA TOTEUTTAA ILMAN ORGAANISTA JA JOHDONMUKAISTA EDUCATIVO PROJECT.IN KERTAA, JOKA EI OLE KAUKANA, USKOTTIIN RIITTÄVÄKSI YLEISEN ELINTASON NOSTAMINEN NIIN, ETTÄ SAMAN LAATU PARANEE, MUTTA KOKEMUS ON OSOITTANUT, KUINKA RIITTÄMÄTÖN SE ON OLLUT. MIELESTÄMME EI OLE TUOTTAVAMPAA INVESTOINTIA KUIN IHMISELLE JA IHMISELLE TÄYSIN TIETOISELLE SOSIAALISELLE YKSILÖLLE, JOKA ELÄMÄN MONIMUTKAISUUDESTA HUOLIMATTA VIHAA. (Finnish)

0 references

DES PREMIÈRES TENTATIVES INCERTAINES DE CRÉER UN REMPART CONTRE LA DÉVIANCE EN PARTICULIER LE MINEUR NÉ LE PROJET ALI LEGALIEDUCAZIONE À LA LÉGALITÉ QUE DE FORMULE ÉLABORÉE SUITE À UNE URGENCE URGENTE EST STRATÉGIQUEMENT STRUCTURÉE DANS UNE VRAIE PHILOSOPHIE DE VIE AFIN DE REPRÉSENTER POUR L’ÉCOLE LA MISSION ÉDUCATIVE DU PTOF ET UN POINT DE RÉFÉRENCE POSSIBLE NOTAMMENT POUR LES CARACTÉRISTIQUES DINTERDISCIPLINARIET QUI LE CARACTÉRISENT. L’ÉDUCATION EN LÉGALITÉ DEVIENT AINSI SYNONYME D’ÉDUCATION INTÉGRALE DONT LA RÉALISATION NE PEUT ÊTRE RÉALISÉE SANS UN PROJET EDUCATIVO ORGANIQUE ET COHÉRENT. À NOTRE AVIS, IL N’Y A PAS D’INVESTISSEMENT PLUS PRODUCTIF QUE CELUI SUR L’HOMME ET POUR L’HOMME UN INDIVIDU SOCIAL TOTALEMENT CONSCIENT QUI, MALGRÉ LA COMPLEXITÉ DE LA VIE, DÉTESTE (French)

0 references

ÓN GCÉAD IARRACHTAÍ NEAMHCHINNTE A CHRUTHÚ BULWARK I GCOINNE DIALL GO HÁIRITHE AN CEANN BEAG A RUGADH AN TIONSCADAL ALI LEGALIEDUCAZIONE GO DTÍ AN DLÍTHIÚLACHT GO BHFUIL Ó FHOIRMLE A FORBRAÍODH TAR ÉIS ÉIGEANDÁLA PRÁINNEACH STRUCHTÚRTHA GO STRAITÉISEACH I BHFEALSÚNACHT FÍOR DEN SAOL CHUN IONADAÍOCHT A DHÉANAMH DON SCOIL AN MISEAN OIDEACHAIS AN PTOF AGUS POINTE TAGARTHA FÉIDEARTHA GO HÁIRITHE DO NA SAINTRÉITHE DINTERDISCIPLINARIET A THRÉITHRIÚ É. DÁ BHRÍ SIN, ÉIRÍONN OIDEACHAS I NDLÍTHIÚLACHT COMHCHIALLACH LE HOIDEACHAS LÁRNACH NACH FÉIDIR A BHAINT AMACH GAN AMANNA EDUCATIVO PROJECT.IN ORGÁNACH AGUS COMHLEANÚNACH, CREIDTEAR GUR LEOR É CHUN AN CAIGHDEÁN GINEARÁLTA MAIREACHTÁLA A ARDÚ IONAS GO DTIOCFAIDH FEABHAS AR CHÁILÍOCHT AN CHÉANNA ACH LÉIRIGH TAITHÍ NACH RAIBH SÉ LEORDHÓTHANACH. IS É ÁR DTUAIRIM NACH BHFUIL AON INFHEISTÍOCHT NÍOS TÁIRGIÚLA NÁ SIN AR FHEAR AGUS DO DHUINE AONAIR SÓISIALTA GO HIOMLÁN COMHFHIOSACH A AINNEOIN AN CHASTACHT AN TSAOIL FUATH (Irish)

0 references

OD PRVIH NEIZVJESNIH POKUŠAJA DA SE STVORI BEDEM PROTIV DEVIJACIJE, OSOBITO MALOLJETNE OSOBE ROĐENE PROJEKT ALI LEGALIEDUCAZIONE DO ZAKONITOSTI DA JE OD FORMULE RAZRAĐENE NAKON HITNE HITNE SITUACIJE STRATEŠKI STRUKTURIRANA U PRAVOJ FILOZOFIJI ŽIVOTA TAKO DA ZA ŠKOLU PREDSTAVLJA OBRAZOVNU MISIJU PTOF-A I MOGUĆU REFERENTNU TOČKU POSEBNO ZA KARAKTERISTIKE DINTERDISCIPLINARIET KOJE GA KARAKTERIZIRAJU. OBRAZOVANJE U ZAKONITOSTI TAKO POSTAJE SINONIM ZA CJELOVITO OBRAZOVANJE ČIJA SE REALIZACIJA NE MOŽE PROVESTI BEZ ORGANSKOG I KOHERENTNOG EDUCATIVO PROJECT-A. PO NAŠEM MIŠLJENJU NEMA PRODUKTIVNIJEG ULAGANJA OD ONOG U ČOVJEKA I ZA ČOVJEKA POTPUNO SVJESNOG DRUŠTVENOG POJEDINCA KOJI UNATOČ SLOŽENOSTI ŽIVOTA MRZI (Croatian)

0 references

AZ ALI LEGALIEDUCAZIONE PROJEKTET A DEVIANCIA ELLENI BÁSTYÁK MEGTEREMTÉSÉRE IRÁNYULÓ ELSŐ BIZONYTALAN KÍSÉRLETEKTŐL KEZDVE EGÉSZEN A JOGSZERŰSÉGIG, HOGY A SÜRGETŐ SZÜKSÉGHELYZETET KÖVETŐEN KIDOLGOZOTT KÉPLET STRATÉGIAILAG EGY VALÓDI ÉLETFILOZÓFIÁBAN ÉPÜL FEL, HOGY AZ ISKOLA SZÁMÁRA A PTOF OKTATÁSI KÜLDETÉSÉT ÉS EGY LEHETSÉGES HIVATKOZÁSI PONTOT KÉPVISELJEN, KÜLÖNÖSEN A DINTERDISCIPLINARIET JELLEMZŐI TEKINTETÉBEN. A TÖRVÉNYES OKTATÁS TEHÁT AZ INTEGRÁLT OKTATÁS SZINONIMÁJÁVÁ VÁLIK, AMELYNEK MEGVALÓSÍTÁSA ORGANIKUS ÉS KOHERENS EDUCATIVO PROJECT.IN IDŐK NÉLKÜL NEM VALÓSÍTHATÓ MEG. VÉLEMÉNYÜNK SZERINT NINCS PRODUKTÍVABB BEFEKTETÉS AZ EMBERRE ÉS AZ EMBERRE EGY TELJESEN TUDATOS TÁRSADALMI EGYÉNRE, AKI AZ ÉLET ÖSSZETETTSÉGE ELLENÉRE GYŰLÖLI AZ EMBERT. (Hungarian)

0 references

NUO PIRMŲJŲ NEAIŠKIŲ BANDYMŲ SUKURTI BULVARĄ PRIEŠ NUKRYPIMĄ, YPAČ NEPILNAMETĮ, KURIS GIMĖ PROJEKTU ALI LEGALIEDUCAZIONE, TEISĖTUMAS, KURIS IŠ FORMULĖS, PARENGTOS PO NEATIDĖLIOTINOS EKSTREMALIOS SITUACIJOS, YRA STRATEGIŠKAI STRUKTŪRIZUOTAS REALIOJE GYVENIMO FILOSOFIJOJE, SIEKIANT ATSTOVAUTI MOKYKLAI PTOF ŠVIETIMO MISIJĄ IR GALIMĄ ATSKAITOS TAŠKĄ, YPAČ JĮ APIBŪDINANČIAS SAVYBES DINTERDISCIPLINARIET. TAIGI TEISĖTUMO UGDYMAS TAMPA INTEGRALAUS UGDYMO SINONIMU, KURIO ĮGYVENDINIMAS NEGALI BŪTI VYKDOMAS BE ORGANIŠKO IR NUOSEKLAUS EDUCATIVO PROJECT.IN LAIKAIS BUVO MANOMA, KAD PAKANKA PAKELTI BENDRĄ GYVENIMO LYGĮ, KAD TO PATIES KOKYBĖ PAGERĖTŲ, BET PATIRTIS PARODĖ, KAIP JI BUVO NEPAKANKAMA. MŪSŲ NUOMONE, NĖRA PRODUKTYVESNIŲ INVESTICIJŲ UŽ ŽMOGŲ IR ŽMOGUI VISIŠKAI SĄMONINGĄ SOCIALINĮ INDIVIDĄ, KURIS, NEPAISANT GYVENIMO SUDĖTINGUMO, NEKENČIA. (Lithuanian)

0 references

NO PIRMAJIEM NESKAIDRAJIEM MĒĢINĀJUMIEM IZVEIDOT BULWARK PRET NOVIRZI, JO ĪPAŠI NEPILNGADĪGAIS, KAS DZIMIS PROJEKTĀ ALI LEGALIEDUCAZIONE, LĪDZ LIKUMĪBAI, KAS NO FORMULAS, KAS IZSTRĀDĀTA PĒC NEATLIEKAMAS ĀRKĀRTAS SITUĀCIJAS, IR STRATĒĢISKI STRUKTURĒTA REĀLĀ DZĪVES FILOZOFIJĀ, LAI PĀRSTĀVĒTU SKOLAI PTOF IZGLĪTĪBAS MISIJU UN IESPĒJAMO ATSKAITES PUNKTU, JO ĪPAŠI ATTIECĪBĀ UZ ĪPAŠĪBĀM DINTERDISCIPLINARIET, KAS TO RAKSTURO. TĀDĒJĀDI LIKUMĪBAS IZGLĪTĪBA KĻŪST PAR SINONĪMU NEATŅEMAMAI IZGLĪTĪBAI, KURAS REALIZĀCIJU NEVAR VEIKT BEZ ORGANISKAS UN SASKAŅOTAS EDUCATIVO PROJECT.IN REIZES NE TĀLU, TAS TIKA UZSKATĪTS PAR PIETIEKAMU, LAI PAAUGSTINĀTU VISPĀRĒJO DZĪVES LĪMENI, LAI UZLABOTU TĀS KVALITĀTI, BET PIEREDZE IR PARĀDĪJUSI, CIK NEPIETIEKAMA TĀ IR BIJUSI. MŪSUPRĀT, NAV PRODUKTĪVĀKU INVESTĪCIJU KĀ CILVĒKAM UN CILVĒKAM PILNĪGI APZINĀTAM SOCIĀLAM INDIVĪDAM, KURŠ, NESKATOTIES UZ DZĪVES SAREŽĢĪTĪBU, IENĪST (Latvian)

0 references

MILL-EWWEL TENTATTIVI INĊERTI BIEX TINĦOLOQ BULWARK KONTRA DEVJAZZJONI B’MOD PARTIKOLARI DAK MINURI IMWIELED IL-PROĠETT ALI LEGALIEDUCAZIONE SAL-LEGALITÀ LI MILL-FORMULA ELABORATA WARA EMERĠENZA URĠENTI HIJA STRUTTURATA STRATEĠIKAMENT F’FILOSOFIJA REALI TAL-ĦAJJA SABIEX TIRRAPPREŻENTA GĦALL-ISKOLA L-MISSJONI EDUKATTIVA TAL-PTIF U PUNT POSSIBBLI TA’ REFERENZA SPEĊJALMENT GĦALL-KARATTERISTIĊI DINTERDISCIPLINARIET LI JIKKARATTERIZZAWH. L-EDUKAZZJONI FIL-LEGALITÀ GĦALHEKK ISSIR SINONIMA MAL-EDUKAZZJONI INTEGRALI LI R-REALIZZAZZJONI TAGĦHA MA TISTAX TITWETTAQ MINGĦAJR EDUCATIVO PROJECT ORGANIKU U KOERENTI. FL-OPINJONI TAGĦNA M’HEMM L-EBDA INVESTIMENT AKTAR PRODUTTIV MINN DAK FUQ IL-BNIEDEM U GĦALL-BNIEDEM INDIVIDWU SOĊJALI TOTALMENT KONXJU LI MINKEJJA L-KUMPLESSITÀ TAL-ĦAJJA HATES (Maltese)

0 references

VAN DE EERSTE ONZEKERE POGINGEN OM EEN BULWARK TE CREËREN TEGEN AFWIJKING IN HET BIJZONDER DE MINDERJARIGE GEBOREN HET PROJECT ALI LEGALIEDUCAZIONE TOT DE WETTIGHEID DIE VAN FORMULE UITGEWERKT NA EEN DRINGENDE NOODSITUATIE STRATEGISCH GESTRUCTUREERD IS IN EEN ECHTE LEVENSFILOSOFIE OM VOOR DE SCHOOL DE EDUCATIEVE MISSIE VAN HET PTOF TE VERTEGENWOORDIGEN EN EEN MOGELIJK REFERENTIEPUNT VOORAL VOOR DE KENMERKEN VAN DINTERDISCIPLINARIET DIE HET KARAKTERISEREN. ONDERWIJS IN LEGALITEIT WORDT DUS SYNONIEM MET INTEGRAAL ONDERWIJS WAARVAN DE REALISATIE NIET KAN WORDEN UITGEVOERD ZONDER EEN ORGANISCH EN COHERENT EDUCATIVO PROJECT.IN TIJDEN NIET VER WEG WERD HET VOLDOENDE GEACHT OM DE ALGEMENE LEVENSSTANDAARD TE VERHOGEN, ZODAT DE KWALITEIT VAN HETZELFDE VERBETERT, MAAR DE ERVARING HEEFT AANGETOOND HOE ONTOEREIKEND HET IS GEWEEST. NAAR ONZE MENING IS ER GEEN PRODUCTIEVERE INVESTERING DAN DIE OP DE MENS EN VOOR DE MENS EEN TOTAAL BEWUST SOCIAAL INDIVIDU DAT ONDANKS DE COMPLEXITEIT VAN HET LEVEN HAAT (Dutch)

0 references

DAS PRIMEIRAS TENTATIVAS INCERTAS DE CRIAR UM BALUARTE CONTRA O DESVIO EM PARTICULAR O MAIS PEQUENO NASCEU O PROJETO ALI LEGALIEDUCAZIONE À LEGALIDADE QUE A PARTIR DE FÓRMULA ELABORADA APÓS UMA EMERGÊNCIA URGENTE É ESTRATEGICAMENTE ESTRUTURADA EM UMA VERDADEIRA FILOSOFIA DE VIDA DE MODO A REPRESENTAR PARA A ESCOLA A MISSÃO EDUCATIVA DO PTOF E UM POSSÍVEL PONTO DE REFERÊNCIA ESPECIALMENTE PARA AS CARACTERÍSTICAS DINTERDISCIPLINARIET QUE A CARACTERIZAM. A EDUCAÇÃO EM LEGALIDADE TORNA-SE, ASSIM, SINÔNIMO DE EDUCAÇÃO INTEGRAL CUJA REALIZAÇÃO NÃO PODE SER REALIZADA SEM UM EDUCATIVO PROJETO ORGÂNICO E COERENTE. EM TEMPOS NÃO DISTANTES, ACREDITAVA-SE SUFICIENTE PARA ELEVAR O PADRÃO DE VIDA GERAL PARA QUE A QUALIDADE DO MESMO MELHORE, MAS A EXPERIÊNCIA TENHA MOSTRADO O QUÃO INSUFICIENTE TEM SIDO. EM NOSSA OPINIÃO, NÃO HÁ INVESTIMENTO MAIS PRODUTIVO DO QUE O DO HOMEM E PARA O HOMEM UM INDIVÍDUO SOCIAL TOTALMENTE CONSCIENTE QUE, APESAR DA COMPLEXIDADE DA VIDA ODEIA (Portuguese)

0 references

DE LA PRIMELE ÎNCERCĂRI INCERTE DE A CREA UN BASTION ÎMPOTRIVA DEVIAȚIEI, ÎN SPECIAL CEL MINOR NĂSCUT DIN PROIECTUL ALI LEGALIEDUCAZIONE, PÂNĂ LA LEGALITATEA CARE, DIN FORMULA ELABORATĂ ÎN URMA UNEI URGENȚE PRESANTE, ESTE STRUCTURATĂ STRATEGIC ÎNTR-O FILOZOFIE REALĂ A VIEȚII, ASTFEL ÎNCÂT SĂ REPREZINTE PENTRU ȘCOALĂ MISIUNEA EDUCAȚIONALĂ A PTOF ȘI UN POSIBIL PUNCT DE REFERINȚĂ ÎN SPECIAL PENTRU CARACTERISTICILE DINTERDISCIPLINARIET CARE O CARACTERIZEAZĂ. EDUCAȚIA ÎN LEGALITATE DEVINE ASTFEL SINONIMĂ CU EDUCAȚIA INTEGRALĂ A CĂREI REALIZARE NU POATE FI REALIZATĂ FĂRĂ UN EDUCATIVO PROIECT ORGANIC ȘI COERENT. ÎN OPINIA NOASTRĂ, NU EXISTĂ O INVESTIȚIE MAI PRODUCTIVĂ DECÂT ACEEA A OMULUI ȘI A OMULUI, UN INDIVID SOCIAL TOTAL CONȘTIENT CARE, ÎN CIUDA COMPLEXITĂȚII VIEȚII, URĂȘTE (Romanian)

0 references

OD PRVÝCH NEISTÝCH POKUSOV O VYTVORENIE PROTI DEVIANCE, NAJMÄ MALOLETÉMU, KTORÝ SA NARODIL V PROJEKTE ALI LEGALIEDUCAZIONE, AŽ PO LEGÁLNOSŤ, KTORÁ ZO VZORCA VYPRACOVANÉHO PO NALIEHAVEJ NÚDZOVEJ SITUÁCII JE STRATEGICKY ŠTRUKTÚROVANÁ V SKUTOČNEJ ŽIVOTNEJ FILOZOFII TAK, ABY PRE ŠKOLU PREDSTAVOVALA VZDELÁVACIE POSLANIE PTOF A MOŽNÝ REFERENČNÝ BOD NAJMÄ PRE CHARAKTERISTIKY DINTERDISCIPLINARIET, KTORÉ HO CHARAKTERIZUJÚ. VÝCHOVA K ZÁKONNOSTI SA TAK STÁVA SYNONYMOM INTEGRÁLNEHO VZDELÁVANIA, KTORÉHO REALIZÁCIA SA NEDÁ USKUTOČNIŤ BEZ ORGANICKÉHO A KOHERENTNÉHO PROGRAMU EDUCATIVO PROJECT.IN ČASY, KTORÉ NIE SÚ ĎALEKO, SA POVAŽOVALI ZA DOSTATOČNÉ NA ZVÝŠENIE VŠEOBECNEJ ŽIVOTNEJ ÚROVNE, ABY SA ZLEPŠILA KVALITA TOHO ISTÉHO, ALE SKÚSENOSTI UKÁZALI, AKO NEDOSTATOČNÉ. PODĽA NÁŠHO NÁZORU NIE JE PRODUKTÍVNEJŠIA INVESTÍCIA DO ČLOVEKA A PRE ČLOVEKA ÚPLNE UVEDOMELÉHO SPOLOČENSKÉHO JEDNOTLIVCA, KTORÝ NAPRIEK ZLOŽITOSTI ŽIVOTA NENÁVIDÍ. (Slovak)

0 references

OD PRVIH NEGOTOVIH POSKUSOV, DA BI USTVARILI VAROVALO PROTI DEVIANCEM, ZLASTI MLADOLETNEGA, KI JE RODIL PROJEKT ALI LEGALIEDUCAZIONE, DO ZAKONITOSTI, KI JE IZ FORMULE, IZDELANE PO NUJNEM IZREDNEM DOGODKU, STRATEŠKO STRUKTURIRANA V RESNIČNI FILOZOFIJI ŽIVLJENJA, DA BI ZA ŠOLO PREDSTAVLJALA IZOBRAŽEVALNO POSLANSTVO PTOF IN MOŽNO REFERENČNO TOČKO, ZLASTI ZA ZNAČILNOSTI, KI JO OZNAČUJEJO DINTERDISCIPLINARIET. IZOBRAŽEVANJE V ZAKONITOSTI TAKO POSTANE SINONIM ZA CELOSTNO IZOBRAŽEVANJE, KATEREGA REALIZACIJE NI MOGOČE IZVESTI BREZ ORGANSKEGA IN SKLADNEGA EDUCATIVO PROJECT.VČASIH NEDALEČ SE JE VERJELO, DA ZADOSTUJE ZA DVIG SPLOŠNEGA ŽIVLJENJSKEGA STANDARDA, TAKO DA SE KAKOVOST ISTIH IZBOLJŠA, VENDAR SO IZKUŠNJE POKAZALE, KAKO NEZADOSTNA JE BILA. PO NAŠEM MNENJU NI PRODUKTIVNE NALOŽBE V ČLOVEKA IN ZA ČLOVEKA POPOLNOMA ZAVESTNEGA DRUŽBENEGA POSAMEZNIKA, KI KLJUB KOMPLEKSNOSTI ŽIVLJENJA SOVRAŽI. (Slovenian)

0 references

FRÅN DE FÖRSTA OSÄKRA FÖRSÖKEN ATT SKAPA EN BÅLVÄRG MOT AVVIKELSE I SYNNERHET DEN MINDRE FÖDDE PROJEKTET ALI LEGALIEDUCAZIONE TILL LAGLIGHETEN ATT FRÅN FORMEL UTARBETAD EFTER EN BRÅDSKANDE NÖDSITUATION ÄR STRATEGISKT STRUKTURERAD I EN VERKLIG LIVSFILOSOFI FÖR ATT REPRESENTERA FÖR SKOLAN PTOF:S PEDAGOGISKA UPPDRAG OCH EN MÖJLIG REFERENSPUNKT SÄRSKILT FÖR DE EGENSKAPER DINTERDISCIPLINARIET SOM KÄNNETECKNAR DEN. UTBILDNING I LAGLIGHET BLIR DÄRMED SYNONYMT MED INTEGRERAD UTBILDNING VARS FÖRVERKLIGANDE INTE KAN GENOMFÖRAS UTAN ETT ORGANISKT OCH SAMMANHÄNGANDE EDUCATIVO PROJECT.I TIDER INTE LÅNGT BORTA ANSÅGS DET TILLRÄCKLIGT ATT HÖJA DEN ALLMÄNNA LEVNADSSTANDARDEN SÅ ATT SAMMA KVALITET FÖRBÄTTRAS MEN ERFARENHETEN HAR VISAT HUR OTILLRÄCKLIG DEN HAR VARIT. ENLIGT VÅR MENING FINNS DET INGEN MER PRODUKTIV INVESTERING ÄN DEN PÅ MÄNNISKAN OCH FÖR MÄNNISKAN EN HELT MEDVETEN SOCIAL INDIVID SOM TROTS LIVETS KOMPLEXITET HATAR (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

POGGIOMARINO