A SCHOOL...SUCCESSFUL (Q4951325)

IL PIANO DI INTERVENTI INTENDE RISPONDERE PIENAMENTE ALLOBIETTIVO SPECIFICO DELLAVVISO METTENDO IN ATTO AZIONI CHE PREVENGONO E CONTRASTANO CONCRETAMENTE LA DISPERSIONE SCOLASTICA E IL FALLIMENTO FORMATIVO PRECOCE CAPACI DI COMPENSARE LE INDIVIDUATE SITUAZIONI DI SVANTAGGIO DISAGIO DIFFICOLT DI BISOGNI SPECIALI CHE INVESTONO GLI ALUNNI DEL NOSTRO ISTITUTO CHE SONO A MAGGIOR RISCHIO DI ABBANDONO E DI INSUCCESSO SCOLASTICO. GRAZIE A TALE OPPORTUNIT DI FINANZIAMENTO SAR POSSIBILE AMPLIARE LOFFERTA FORMATIVA DELLI.C.S. DD2BOSCO CON N. 9 PROGETTI EXTRACURRICULARI OLTRE IL NORMALE TEMPO SCUOLA IN ORARIO POMERIDIANO E NEL PERIODO ESTIVO AL FINE DI RINFORZARE LE COMPETENZE DI BASE E DI SVILUPPARE COMPETENZE RICONDUCIBILI AL CURRICOLO. SARANNOCOINVOLTE ALTRE SCUOLE DEL TERRITORIO N.3 ED ALTRI SOGGETTI QUALI ENTE LOCALE E ASSOCIAZIONI N. 8 UTILIZZATE AL MEGLIO LE INNOVAZIONI TECNOLOGICHE CON STRUMENTI TECNICHE E STRATEGIE INEDITE PREDISPOSTI NUOVI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO LABORATORIALI PLURALI (Italian)

0 references

ПЛАНЪТ ЗА НАМЕСА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОТГОВОРИ НАПЪЛНО НА КОНКРЕТНАТА ЦЕЛ НА УВЕДОМЛЕНИЕТО, КАТО ВЪВЕДЕ ДЕЙСТВИЯ, КОИТО ПРЕДОТВРАТЯВАТ И ПРОТИВОДЕЙСТВАТ НА ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И НЕУСПЕХИТЕ, КОИТО СА В СЪСТОЯНИЕ ДА КОМПЕНСИРАТ УСТАНОВЕНИТЕ СИТУАЦИИ В НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ, ТРУДНИ ЗА СПЕЦИАЛНИ НУЖДИ, КОИТО ЗАСЯГАТ УЧЕНИЦИТЕ ОТ НАШИЯ ИНСТИТУТ, КОИТО СА ИЗЛОЖЕНИ НА ПО-ГОЛЯМ РИСК ОТ ИЗОСТАВЯНЕ И НЕУСПЕХ В УЧИЛИЩЕ. БЛАГОДАРЕНИЕ НА ТАЗИ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ФИНАНСИРАНЕ НА SAR Е ВЪЗМОЖНО ДА СЕ РАЗШИРИ ПРЕДЛАГАНЕТО НА ОБУЧЕНИЕ DELLI.C.S. DD2BOSCO С N. 9 ИЗВЪНКЛАСНИ ПРОЕКТИ ИЗВЪН НОРМАЛНОТО УЧИЛИЩНО ВРЕМЕ СЛЕДОБЕД И ПРЕЗ ЛЯТОТО, ЗА ДА СЕ УКРЕПЯТ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ И ДА СЕ РАЗВИЯТ УМЕНИЯ, СВЪРЗАНИ С УЧЕБНАТА ПРОГРАМА. SARANNOCOINVOLTE ДРУГИ УЧИЛИЩА НА ТЕРИТОРИЯТА N.3 И ДРУГИ ТЕМИ КАТО МЕСТНАТА ВЛАСТ И АСОЦИАЦИИ N. 8 НАЙ-ДОБРЕ ИЗПОЛЗВАНИТЕ ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНОВАЦИИ С НОВИ ТЕХНИЧЕСКИ ИНСТРУМЕНТИ И СТРАТЕГИИ СЪЗДАВАТ НОВИ ПЛУРАЛЕН ЛАБОРАТОРНА УЧЕБНА СРЕДА (Bulgarian)

0 references

CÍLEM INTERVENČNÍHO PLÁNU JE PLNĚ REAGOVAT NA SPECIFICKÝ CÍL OZNÁMENÍ ZAVEDENÍM OPATŘENÍ, KTERÁ ZABRAŇUJÍ PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A NEÚSPĚŠNOSTI, KTERÉ JSOU SCHOPNY KOMPENZOVAT ZJIŠTĚNÉ SITUACE ZNEVÝHODNĚNÍ PRO ZVLÁŠTNÍ POTŘEBY, KTERÉ POSTIHUJÍ ŽÁKY NAŠEHO ÚSTAVU, KTEŘÍ JSOU VYSTAVENI VĚTŠÍMU RIZIKU OPUŠTĚNÍ A NEÚSPĚCHU ŠKOLY. DÍKY TÉTO MOŽNOSTI FINANCOVÁNÍ SAR JE MOŽNÉ ROZŠÍŘIT NABÍDKU ŠKOLENÍ DELLI.C.S. DD2BOSCO O MIMOŠKOLNÍ PROJEKTY N.9 NAD RÁMEC BĚŽNÉHO ŠKOLNÍHO ČASU ODPOLEDNE A V LÉTĚ S CÍLEM POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI A ROZVÍJET DOVEDNOSTI SOUVISEJÍCÍ S UČEBNÍMI OSNOVAMI. SARANNOCOINVOLTE DALŠÍ ŠKOLY NA ÚZEMÍ N.3 A DALŠÍ PŘEDMĚTY, JAKO JSOU MÍSTNÍ ORGÁNY A SDRUŽENÍ Č. 8 NEJPOUŽÍVANĚJŠÍ TECHNOLOGICKÉ INOVACE S NOVÝMI TECHNICKÝMI NÁSTROJI A STRATEGIEMI VYTVOŘIT NOVÉ PLURÁLNÍ LABORATORNÍ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ (Czech)

0 references

INTERVENTIONSPLANEN HAR TIL FORMÅL FULDT UD AT OPFYLDE MEDDELELSENS SPECIFIKKE MÅL VED AT IVÆRKSÆTTE FORANSTALTNINGER, DER FOREBYGGER OG MODVIRKER SKOLEFRAFALD OG SVIGT, DER KAN KOMPENSERE FOR IDENTIFICEREDE SITUATIONER, DER ER VANSKELIGE FOR SÆRLIGE BEHOV, DER PÅVIRKER ELEVER PÅ VORES INSTITUT, SOM ER I STØRRE RISIKO FOR AT FORLADE SKOLEN OG SVIGTE I SKOLEN. TAKKET VÆRE DENNE SAR-FINANSIERINGSMULIGHED ER DET MULIGT AT UDVIDE UDDANNELSESTILBUDDET DELLI.C.S. DD2BOSCO MED N. 9 EKSTRACURRICULAR PROJEKTER UD OVER NORMAL SKOLETID OM EFTERMIDDAGEN OG OM SOMMEREN FOR AT STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG UDVIKLE FÆRDIGHEDER RELATERET TIL LÆSEPLANEN. SARANNOCOINVOLTE ANDRE SKOLER I OMRÅDET N.3 OG ANDRE FAG SÅSOM LOKALE MYNDIGHEDER OG FORENINGER N. 8 BEDST ANVENDTE TEKNOLOGISKE INNOVATIONER MED NYE TEKNISKE VÆRKTØJER OG STRATEGIER ETABLERE NYE PLURAL LAB LÆRINGSMILJØER (Danish)

0 references

ZIEL DES INTERVENTIONSPLANS IST ES, DAS SPEZIFISCHE ZIEL DER BEKANNTMACHUNG VOLLUMFÄNGLICH ZU ERFÜLLEN, INDEM MASSNAHMEN ERGRIFFEN WERDEN, DIE FRÜHZEITIGEN SCHULABBRUCH UND MISSERFOLGEN VERHINDERN UND ENTGEGENWIRKEN, UM FESTGESTELLTE BENACHTEILIGTE SITUATIONEN ZU KOMPENSIEREN, DIE SCHWIERIG FÜR BESONDERE BEDÜRFNISSE SIND, DIE DIE SCHÜLER UNSERES INSTITUTS BETREFFEN, DIE EIN GRÖSSERES RISIKO VON SCHULABBRUCH UND SCHULVERSAGEN HABEN. DANK DIESER SAR-FINANZIERUNGSMÖGLICHKEIT IST ES MÖGLICH, DAS AUSBILDUNGSANGEBOT DELLI.C.S. DD2BOSCO UM 9 AUSSERSCHULISCHE PROJEKTE JENSEITS DER NORMALEN SCHULZEIT AM NACHMITTAG UND IM SOMMER ZU ERWEITERN, UM DIE GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN ZU STÄRKEN UND FÄHIGKEITEN IM ZUSAMMENHANG MIT DEM LEHRPLAN ZU ENTWICKELN. SARANNOCOINVOLTE ANDERE SCHULEN IM GEBIET N.3 UND ANDERE FÄCHER WIE LOKALE BEHÖRDEN UND VERBÄNDE Nr. 8 AM BESTEN GENUTZTE TECHNOLOGISCHE INNOVATIONEN MIT NEUEN TECHNISCHEN INSTRUMENTEN UND STRATEGIEN SCHAFFEN NEUE PLURAL-LABOR-LERNUMGEBUNGEN (German)

0 references

ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΕΊ ΠΛΉΡΩΣ ΣΤΟΝ ΕΙΔΙΚΌ ΣΤΌΧΟ ΤΗΣ ΑΝΑΚΟΊΝΩΣΗΣ, ΘΈΤΟΝΤΑΣ ΣΕ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΑΠΟΤΡΈΠΟΥΝ ΚΑΙ ΑΝΤΙΣΤΑΘΜΊΖΟΥΝ ΤΗΝ ΠΡΌΩΡΗ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΟΤΥΧΊΑ, ΙΚΑΝΈΣ ΝΑ ΑΝΤΙΣΤΑΘΜΊΣΟΥΝ ΤΙΣ ΔΙΑΠΙΣΤΩΘΕΊΣΕΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΜΕΙΟΝΕΚΤΟΎΝΤΩΝ ΔΥΣΧΕΡΏΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΙΔΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΆΖΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΑΣ, ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ ΔΙΑΤΡΈΧΟΥΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟ ΚΊΝΔΥΝΟ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΚΑΙ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ. ΧΆΡΗ ΣΕ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΧΡΗΜΑΤΟΔΌΤΗΣΗΣ SAR, ΕΊΝΑΙ ΔΥΝΑΤΉ Η ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ DELLI.C.S. DD2BOSCO ΜΕ N. 9 ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΆ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ ΠΈΡΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΚΑΝΟΝΙΚΉ ΣΧΟΛΙΚΉ ΏΡΑ ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ ΚΑΙ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΊΡΙ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΟΎΝ ΟΙ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ. SARANNOCOINVOLTE ΆΛΛΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ N.3 ΚΑΙ ΆΛΛΑ ΘΈΜΑΤΑ ΌΠΩΣ Η ΤΟΠΙΚΉ ΑΥΤΟΔΙΟΊΚΗΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΕΝΏΣΕΙΣ N. 8 ΚΑΛΎΤΕΡΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΜΕΝΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΈΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΕΣ ΜΕ ΝΈΑ ΤΕΧΝΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΎΝ ΝΈΑ ΠΛΟΥΡΑΛΙΣΤΙΚΆ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΆ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ (Greek)

0 references

THE INTERVENTION PLAN AIMS TO FULLY RESPOND TO THE SPECIFIC OBJECTIVE OF THE NOTICE BY PUTTING IN PLACE ACTIONS THAT PREVENT AND COUNTERACT EARLY SCHOOL LEAVING AND FAILURE CAPABLE OF COMPENSATING FOR IDENTIFIED SITUATIONS OF DISADVANTAGE DIFFICULT TO SPECIAL NEEDS THAT AFFECT THE PUPILS OF OUR INSTITUTE WHO ARE AT GREATER RISK OF ABANDONMENT AND SCHOOL FAILURE. THANKS TO THIS SAR FUNDING OPPORTUNITY IT IS POSSIBLE TO EXPAND THE TRAINING OFFER DELLI.C.S. DD2BOSCO WITH N. 9 EXTRACURRICULAR PROJECTS BEYOND NORMAL SCHOOL TIME IN THE AFTERNOON AND IN THE SUMMER IN ORDER TO STRENGTHEN THE BASIC SKILLS AND DEVELOP SKILLS RELATED TO THE CURRICULUM. SARANNOCOINVOLTE OTHER SCHOOLS IN THE TERRITORY N.3 AND OTHER SUBJECTS SUCH AS LOCAL AUTHORITY AND ASSOCIATIONS N. 8 BEST USED TECHNOLOGICAL INNOVATIONS WITH NEW TECHNICAL TOOLS AND STRATEGIES SET UP NEW PLURAL LABORATORY LEARNING ENVIRONMENTS (English)

readability score

0.0549020526422943

0 references

EL PLAN DE INTERVENCIÓN TIENE COMO OBJETIVO RESPONDER PLENAMENTE AL OBJETIVO ESPECÍFICO DEL ANUNCIO MEDIANTE LA PUESTA EN MARCHA DE ACCIONES QUE PREVENGAN Y CONTRARRESTEN EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y EL FRACASO CAPAZ DE COMPENSAR SITUACIONES IDENTIFICADAS DE DESVENTAJAS DIFÍCILES A NECESIDADES ESPECIALES QUE AFECTEN A LOS ALUMNOS DE NUESTRO INSTITUTO QUE SE ENCUENTRAN EN MAYOR RIESGO DE ABANDONO Y FRACASO ESCOLAR. GRACIAS A ESTA OPORTUNIDAD DE FINANCIACIÓN SAR ES POSIBLE AMPLIAR LA OFERTA FORMATIVA DELLI.C.S. DD2BOSCO CON N. 9 PROYECTOS EXTRACURRICULARES MÁS ALLÁ DEL HORARIO ESCOLAR NORMAL EN LA TARDE Y EN EL VERANO CON EL FIN DE FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS Y DESARROLLAR HABILIDADES RELACIONADAS CON EL CURRÍCULO. SARANNOCOINVOLTE OTRAS ESCUELAS DEL TERRITORIO N.3 Y OTRAS MATERIAS COMO LA AUTORIDAD LOCAL Y LAS ASOCIACIONES N. 8 UTILIZAN MEJOR LAS INNOVACIONES TECNOLÓGICAS CON NUEVAS HERRAMIENTAS Y ESTRATEGIAS TÉCNICAS QUE ESTABLECEN NUEVOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE DE LABORATORIO PLURAL (Spanish)

0 references

SEKKUMISKAVA EESMÄRK ON TÄIELIKULT VASTATA TEATISE KONKREETSELE EESMÄRGILE, KEHTESTADES MEETMED KOOLIST VÄLJALANGEMISE JA KOOLIST VÄLJALANGEMISE VÄLTIMISEKS JA NENDE VASTU VÕITLEMISEKS, ET KOMPENSEERIDA KINDLAKSTEHTUD EBASOODSAID OLUKORDI, MIS ON RASKENDATUD ERIVAJADUSTEGA, MIS MÕJUTAVAD MEIE INSTITUUDI ÕPILASI, KEDA OHUSTAB KOOLIST LAHKUMINE JA KOOLIST VÄLJALANGEMINE. TÄNU SELLELE SAR-I RAHASTAMISVÕIMALUSELE ON VÕIMALIK LAIENDADA KOOLITUSPAKKUMIST DELLI.C.S. DD2BOSCO N. 9 ÕPPEKAVAVÄLISE PROJEKTIGA VÄLJASPOOL TAVAPÄRAST KOOLIAEGA PÄRASTLÕUNAL JA SUVEL, ET TUGEVDADA PÕHIOSKUSI JA ARENDADA ÕPPEKAVAGA SEOTUD OSKUSI. SARANNOCOINVOLTE TEISED KOOLID TERRITOORIUMIL N.3 JA MUUD TEEMAD, NAGU KOHALIK OMAVALITSUS JA ÜHENDUSED N. 8 KÕIGE PAREMINI KASUTATUD TEHNOLOOGILISED UUENDUSED UUTE TEHNILISTE VAHENDITE JA STRATEEGIATEGA LOOVAD UUED MITMUSELABORITE ÕPIKESKKONNAD (Estonian)

0 references

TOIMINTASUUNNITELMAN TAVOITTEENA ON VASTATA TÄYSIMÄÄRÄISESTI TIEDONANNON ERITYISTAVOITTEESEEN OTTAMALLA KÄYTTÖÖN TOIMIA, JOILLA EHKÄISTÄÄN JA TORJUTAAN KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA EPÄONNISTUMISTA, JOILLA VOIDAAN KOMPENSOIDA HAVAITTUJA VAIKEASTI VAIKEITA ERITYISTARPEITA AIHEUTTAVIA TILANTEITA, JOTKA VAIKUTTAVAT INSTITUUTIMME OPPILAISIIN, JOILLA ON SUUREMPI RISKI KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISESTÄ JA KOULUNKÄYNNIN EPÄONNISTUMISESTA. TÄMÄN SAR-RAHOITUSMAHDOLLISUUDEN ANSIOSTA ON MAHDOLLISTA LAAJENTAA DELLI.C.S. DD2BOSCO -KOULUTUSTARJONTAA N. 9: N OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISILLA HANKKEILLA, JOTKA YLITTÄVÄT NORMAALIN KOULUAJAN ILTAPÄIVÄLLÄ JA KESÄLLÄ, JOTTA VOIDAAN VAHVISTAA PERUSTAITOJA JA KEHITTÄÄ OPETUSSUUNNITELMAAN LIITTYVIÄ TAITOJA. SARANNOCOINVOLTE MUUT KOULUT ALUEELLA N.3 JA MUUT AIHEET, KUTEN PAIKALLISVIRANOMAISET JA YHDISTYKSET N. 8 PARHAITEN KÄYTETTY TEKNOLOGINEN INNOVAATIOT UUSILLA TEKNISILLÄ TYÖKALUILLA JA STRATEGIOILLA LUODA UUSIA MONIKOSSA LABORATORIO-OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ (Finnish)

0 references

LE PLAN D’INTERVENTION VISE À RÉPONDRE PLEINEMENT À L’OBJECTIF SPÉCIFIQUE DE LA NOTIFICATION EN METTANT EN PLACE DES ACTIONS VISANT À PRÉVENIR ET À CONTRECARRER LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET L’ÉCHEC SCOLAIRE SUSCEPTIBLES DE COMPENSER LES SITUATIONS IDENTIFIÉES DE DÉSAVANTAGES DIFFICILES AUX BESOINS PARTICULIERS QUI TOUCHENT LES ÉLÈVES DE NOTRE INSTITUT QUI COURENT UN PLUS GRAND RISQUE D’ABANDON ET D’ÉCHEC SCOLAIRE. GRÂCE À CETTE OPPORTUNITÉ DE FINANCEMENT SAR, IL EST POSSIBLE D’ÉLARGIR L’OFFRE DE FORMATION DELLI.C.S. DD2BOSCO AVEC DES PROJETS PARASCOLAIRES N. 9 AU-DELÀ DU TEMPS SCOLAIRE NORMAL L’APRÈS-MIDI ET L’ÉTÉ AFIN DE RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE ET DE DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES LIÉES AU PROGRAMME D’ÉTUDES. SARANNOCOINVOLTE D’AUTRES ÉCOLES DU TERRITOIRE N.3 ET D’AUTRES MATIÈRES TELLES QUE LES COLLECTIVITÉS LOCALES ET LES ASSOCIATIONS N. 8 INNOVATIONS TECHNOLOGIQUES LES MIEUX UTILISÉES AVEC DE NOUVEAUX OUTILS ET STRATÉGIES TECHNIQUES METTENT EN PLACE DE NOUVEAUX ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE EN LABORATOIRE PLURIEL (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN BPLEAN IDIRGHABHÁLA FREAGAIRT GO HIOMLÁN DO CHUSPÓIR SONRACH AN FHÓGRA TRÍ GHNÍOMHARTHA A CHUR I BHFEIDHM A CHOISCEANN AGUS A FHRITHGHNÍOMHAÍONN LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE AGUS TEIP A D’FHÉADFADH CÚITEAMH A THABHAIRT AS CÁSANNA AITHEANTA MÍBHUNTÁISTE ATÁ DEACAIR DO RIACHTANAIS SPEISIALTA A THÉANN I BHFEIDHM AR DHALTAÍ ÁR NINSTITIÚIDE ATÁ I MBAOL NÍOS MÓ GO DTRÉIGFÍ IAD AGUS GO DTEIPEANN ORTHU SA SCOIL. A BHUÍOCHAS LEIS AN DEIS MAOINITHE SAR SEO IS FÉIDIR AN TAIRISCINT OILIÚNA DELLI.C.S. DD2BOSCO A LEATHNÚ LE N. 9 TIONSCADAL SEACH-CHURACLAIM THAR GHNÁTH-AM SCOILE SAN IARNÓIN AGUS I RITH AN TSAMHRAIDH CHUN NA BUNSCILEANNA A NEARTÚ AGUS CHUN SCILEANNA A BHAINEANN LEIS AN GCURACLAM A FHORBAIRT. SARANNOCOINVOLTE SCOILEANNA EILE SA CHRÍOCH N.3 AGUS ÁBHAIR EILE AR NÓS ÚDARÁS ÁITIÚIL AGUS CUMAINN N. 8 NUÁLAÍOCHTAÍ TEICNEOLAÍOCHTA IS FEARR A ÚSÁIDTEAR LE HUIRLISÍ AGUS STRAITÉISÍ TEICNIÚLA NUA A CHUR AR BUN TIMPEALLACHTAÍ NUA FOGHLAMA SAOTHARLAINNE IOLRA (Irish)

0 references

CILJ JE INTERVENCIJSKOG PLANA U POTPUNOSTI ODGOVORITI NA SPECIFIČNI CILJ OBAVIJESTI UVOĐENJEM MJERA ZA SPREČAVANJE I SUZBIJANJE RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I NEUSPJEHA KOJIMA SE MOGU NADOKNADITI UTVRĐENE SITUACIJE NEPOVOLJNOG POLOŽAJA TEŠKOG ZA POSEBNE POTREBE KOJE UTJEČU NA UČENIKE NAŠEG INSTITUTA KOJI SU IZLOŽENI VEĆEM RIZIKU OD NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I NEUSPJEHA U ŠKOLI. ZAHVALJUJUĆI OVOJ MOGUĆNOSTI FINANCIRANJA SAR-A MOGUĆE JE PROŠIRITI PONUDU ZA OBUKU DELLI.C.S. DD2BOSCO S N. 9 IZVANNASTAVNIM PROJEKTIMA IZVAN NORMALNOG ŠKOLSKOG VREMENA U POSLIJEPODNEVNIM I LJETNIM MJESECIMA KAKO BI SE OJAČALE OSNOVNE VJEŠTINE I RAZVILE VJEŠTINE VEZANE UZ KURIKULUM. SARANNOCOINVOLTE DRUGE ŠKOLE NA PODRUČJU N.3 I DRUGI PREDMETI KAO ŠTO SU LOKALNE VLASTI I UDRUGE N. 8 NAJBOLJE KORISTE TEHNOLOŠKE INOVACIJE S NOVIM TEHNIČKIM ALATIMA I STRATEGIJAMA POSTAVITI NOVA OKRUŽENJA ZA PLURALNO LABORATORIJSKO UČENJE (Croatian)

0 references

A BEAVATKOZÁSI TERV CÉLJA, HOGY TELJES MÉRTÉKBEN MEGFELELJEN A KÖZLEMÉNY KONKRÉT CÉLKITŰZÉSÉNEK, OLYAN INTÉZKEDÉSEK BEVEZETÉSÉVEL, AMELYEK MEGAKADÁLYOZZÁK ÉS ELLENSÚLYOZZÁK A KORAI ISKOLAELHAGYÁST ÉS A KUDARCOT, AMELYEK KÉPESEK KOMPENZÁLNI AZ INTÉZETÜNK ISKOLÁBÓL VALÓ ELHAGYÁSÁNAK ÉS KUDARCÁNAK NAGYOBB VESZÉLYÉNEK KITETT TANULÓKAT ÉRINTŐ, SAJÁTOS SZÜKSÉGLETEKKEL JÁRÓ, AZONOSÍTOTT HÁTRÁNYOS HELYZETEKET. ENNEK A SAR FINANSZÍROZÁSI LEHETŐSÉGNEK KÖSZÖNHETŐEN LEHETŐSÉG NYÍLIK A DELLI.C.S. DD2BOSCO KÉPZÉSI KÍNÁLATÁNAK BŐVÍTÉSÉRE AZ N. 9 TANÓRÁN KÍVÜLI PROJEKTTEL DÉLUTÁN ÉS NYÁRON A SZOKÁSOS ISKOLAIDŐN TÚL, AZ ALAPKÉSZSÉGEK MEGERŐSÍTÉSE ÉS A TANTERVHEZ KAPCSOLÓDÓ KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN. SARANNOCOINVOLTE MÁS ISKOLÁK A TERÜLETEN N.3 ÉS MÁS TANTÁRGYAK, MINT PÉLDÁUL A HELYI ÖNKORMÁNYZAT ÉS EGYESÜLETEK N. 8 LEGJOBBAN HASZNÁLT TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓK ÚJ TECHNIKAI ESZKÖZÖKKEL ÉS STRATÉGIÁKKAL ÚJ PLURÁLIS LABORATÓRIUMI TANULÁSI KÖRNYEZETEK (Hungarian)

0 references

INTERVENCIJOS PLANU SIEKIAMA VISAPUSIŠKAI ATSIŽVELGTI Į KONKRETŲ PRANEŠIMO TIKSLĄ, NUSTATANT VEIKSMUS, KURIAIS UŽKERTAMAS KELIAS MOKYKLOS NEBAIGIMUI IR NESĖKMEI IR SU JAIS KOVOJAMA, KAD BŪTŲ GALIMA KOMPENSUOTI NUSTATYTAS NEPALANKIAS SITUACIJAS, KURIOMS SUNKU PATENKINTI SPECIALIUOSIUS POREIKIUS IR KURIOS DARO POVEIKĮ MŪSŲ INSTITUTO MOKSLEIVIAMS, KURIEMS KYLA DIDESNĖ MOKYKLOS NEBAIGIMO IR MOKYKLOS NESĖKMĖS RIZIKA. DĖL ŠIOS SAR FINANSAVIMO GALIMYBĖS GALIMA IŠPLĖSTI MOKYMO PASIŪLYMĄ DELLI.C.S. DD2BOSCO SU N. 9 UŽKLASINIAIS PROJEKTAIS UŽ ĮPRASTOS MOKYKLOS LAIKO PO PIETŲ IR VASARĄ, SIEKIANT SUSTIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS IR UGDYTI ĮGŪDŽIUS, SUSIJUSIUS SU MOKYMO PROGRAMA. SARANNOCOINVOLTE KITOS N.3 TERITORIJOJE ESANČIOS MOKYKLOS IR KITI DALYKAI, TOKIE KAIP VIETOS VALDŽIOS INSTITUCIJOS IR ASOCIACIJOS N. 8, GERIAUSIAI NAUDOTOS TECHNOLOGINĖS INOVACIJOS SU NAUJOMIS TECHNINĖMIS PRIEMONĖMIS IR STRATEGIJOMIS, SUKURIANČIOMIS NAUJAS PLIURALISTINES LABORATORIJŲ MOKYMOSI APLINKAS (Lithuanian)

0 references

INTERVENCES PLĀNA MĒRĶIS IR PILNĪBĀ REAĢĒT UZ PAZIŅOJUMA KONKRĒTO MĒRĶI, IEVIEŠOT PASĀKUMUS, KAS NOVĒRŠ UN NOVĒRŠ PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU UN NESEKMĪBU UN SPĒJ KOMPENSĒT APZINĀTAS SITUĀCIJAS, KAS IR SAREŽĢĪTAS ĪPAŠĀM VAJADZĪBĀM UN SKAR MŪSU INSTITŪTA SKOLĒNUS, KURI IR PAKĻAUTI LIELĀKAM PAMEŠANAS UN NESEKMĪBAS RISKAM. PATEICOTIES ŠAI SAR FINANSĒJUMA IESPĒJAI, IR IESPĒJAMS PAPLAŠINĀT APMĀCĪBU PIEDĀVĀJUMU DELLI.C.S. DD2BOSCO AR N. 9 ĀRPUSSKOLAS PROJEKTIEM PĒC PARASTĀ SKOLAS LAIKA PĒCPUSDIENĀ UN VASARĀ, LAI STIPRINĀTU PAMATPRASMES UN ATTĪSTĪTU PRASMES, KAS SAISTĪTAS AR MĀCĪBU PROGRAMMU. SARANNOCOINVOLTE CITAS SKOLAS TERITORIJĀ N.3 UN CITI MĀCĪBU PRIEKŠMETI, PIEMĒRAM, PAŠVALDĪBAS UN APVIENĪBAS N. 8 VISLABĀK IZMANTOTĀS TEHNOLOĢISKĀS INOVĀCIJAS AR JAUNIEM TEHNISKIEM LĪDZEKĻIEM UN STRATĒĢIJĀM, IZVEIDO JAUNU DAUDZSKAITĻA LABORATORIJAS MĀCĪBU VIDI (Latvian)

0 references

IL-PJAN TA’ INTERVENT GĦANDU L-GĦAN LI JWIEĠEB BIS-SĦIĦ GĦALL-OBJETTIV SPEĊIFIKU TAL-AVVIŻ BILLI JISTABBILIXXI AZZJONIJIET LI JIPPREVJENU U JIKKONTROBATTU T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA U L-FALLIMENT LI KAPAĊI JIKKUMPENSA GĦAL SITWAZZJONIJIET IDENTIFIKATI TA’ ŻVANTAĠĠ LI HUMA DIFFIĊLI GĦALL-BŻONNIJIET SPEĊJALI LI JAFFETTWAW LILL-ISTUDENTI TAL-ISTITUT TAGĦNA LI HUMA F’RISKJU AKBAR TA’ ABBANDUN U FALLIMENT SKOLASTIKU. BIS-SAĦĦA TA’ DIN L-OPPORTUNITÀ TA’ FINANZJAMENT TAS-SAR HUWA POSSIBBLI LI TIĠI ESTIŻA L-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ DELLI.C.S. DD2BOSCO MA’ N. 9 PROĠETTI EXTRAKURRIKULARI LIL HINN MILL-ĦIN NORMALI TAL-ISKOLA WARA NOFSINHAR U FIS-SAJF SABIEX JISSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI U JIĠU ŻVILUPPATI ĦILIET RELATATI MAL-KURRIKULU. SARANNOCOINVOLTE SKEJJEL OĦRA FIT-TERRITORJU N.3 U SUĠĠETTI OĦRA BĦALL-AWTORITÀ LOKALI U L-ASSOĊJAZZJONIJIET NRU 8 UŻAW L-AĦJAR INNOVAZZJONIJIET TEKNOLOĠIĊI B’GĦODOD U STRATEĠIJI TEKNIĊI ĠODDA JISTABBILIXXU AMBJENTI ĠODDA TA’ TAGĦLIM FIL-LABORATORJI PLURALI (Maltese)

0 references

HET INTERVENTIEPLAN IS BEDOELD OM VOLLEDIG IN TE SPELEN OP DE SPECIFIEKE DOELSTELLING VAN DE KENNISGEVING DOOR ACTIES OP TE ZETTEN DIE VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN FALEN VOORKOMEN EN TEGENGAAN DIE IN STAAT ZIJN OM BEPAALDE SITUATIES VAN NADEEL TE COMPENSEREN DIE MOEILIJK ZIJN VOOR SPECIALE BEHOEFTEN DIE VAN INVLOED ZIJN OP DE LEERLINGEN VAN ONS INSTITUUT DIE EEN GROTER RISICO LOPEN OP VERLATING EN SCHOOLFAILLISSEMENTEN. DANKZIJ DEZE SAR-FINANCIERINGSMOGELIJKHEID IS HET MOGELIJK OM HET TRAININGSAANBOD DELLI.C.S. DD2BOSCO UIT TE BREIDEN MET N. 9 BUITENSCHOOLSE PROJECTEN BUITEN DE NORMALE SCHOOLTIJD IN DE MIDDAG EN IN DE ZOMER OM DE BASISVAARDIGHEDEN TE VERSTERKEN EN VAARDIGHEDEN MET BETREKKING TOT HET CURRICULUM TE ONTWIKKELEN. SARANNOCOINVOLTE ANDERE SCHOLEN OP HET GRONDGEBIED N.3 EN ANDERE ONDERWERPEN ZOALS DE LOKALE OVERHEID EN VERENIGINGEN N. 8 BEST GEBRUIKTE TECHNOLOGISCHE INNOVATIES MET NIEUWE TECHNISCHE INSTRUMENTEN EN STRATEGIEËN OPZETTEN NIEUWE MEERVOUD LABORATORIUM LEEROMGEVINGEN (Dutch)

0 references

O PLANO DE INTERVENÇÃO DIZ RESPOSTA TOTALMENTE AO OBJETIVO ESPECÍFICO DO ANÚNCIO, APRESENTANDO EM LOCAL ACÇÕES QUE PREVENEM E CONTRATAM A SAÍDA DA ESCOLA ANTERIORMENTE E A CAPACIDADE DE COMPENSAÇÃO PARA SITUAÇÕES IDENTIFICADAS DE DESAFIO DIFÍCITAS ÀS NECESSIDADES ESPECIAIS QUE AFETAM OS FUNCIONAMENTOS DO NOSSO INSTITUTO QUE ESTÃO EM MAIOR RISCO DE ABANDONAMENTO E FALHA ESCOLAR. OBRIGADO A ESTA OPORTUNIDADE DE FINANCIAMENTO SAR É POSSÍVEL ALARGAR A OFERTA DE FORMAÇÃO DELLI.C.S. DD2BOSCO COM O N. 9 PROJECTOS EXTRACURRICULARES PARA ALÉM DO TEMPO NORMAL DA ESCOLA NA AFTERNONA E NO VERÃO, A fim de REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS E DESENVOLVER AS COMPETÊNCIAS RELACIONADAS COM O CURRICULO. SARANNOCOINVOLTE OUTRAS ESCOLAS DO TERRITÓRIO N.3 E OUTROS TEMAS COMO AUTORIDADE LOCAL E ASSOCIAÇÕES N. 8 MELHORES INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS UTILIZADAS COM NOVAS FERRAMENTAS TÉCNICAS E ESTRATÉGIAS CRIADAS NOVOS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM LABORATORIAL PLURAL (Portuguese)

0 references

PLANUL DE INTERVENȚIE ÎȘI PROPUNE SĂ RĂSPUNDĂ PE DEPLIN OBIECTIVULUI SPECIFIC AL ANUNȚULUI PRIN PUNEREA ÎN APLICARE A UNOR ACȚIUNI CARE SĂ PREVINĂ ȘI SĂ CONTRACAREZE ABANDONUL ȘCOLAR TIMPURIU ȘI EȘECUL CAPABIL SĂ COMPENSEZE SITUAȚIILE DE DEZAVANTAJ IDENTIFICATE, DIFICILE PENTRU NEVOI SPECIALE, CARE AFECTEAZĂ ELEVII INSTITUTULUI NOSTRU CARE SUNT EXPUȘI UNUI RISC MAI MARE DE ABANDON ȘI DE EȘEC ȘCOLAR. DATORITĂ ACESTEI OPORTUNITĂȚI DE FINANȚARE SAR ESTE POSIBIL SĂ SE EXTINDĂ OFERTA DE FORMARE DELLI.C.S. DD2BOSCO CU N. 9 PROIECTE EXTRACURRICULARE DINCOLO DE ORA NORMALĂ DE ȘCOALĂ ÎN DUPĂ-AMIAZA ȘI VARA, ÎN SCOPUL DE A CONSOLIDA ABILITĂȚILE DE BAZĂ ȘI DE A DEZVOLTA ABILITĂȚI LEGATE DE CURRICULUM. SARANNOCOINVOLTE ALTE ȘCOLI DIN TERITORIUL N.3 ȘI ALTE DISCIPLINE, CUM AR FI AUTORITĂȚILE LOCALE ȘI ASOCIAȚIILE N. 8 CELE MAI BINE UTILIZATE INOVAȚII TEHNOLOGICE CU NOI INSTRUMENTE TEHNICE ȘI STRATEGII STABILITE NOI MEDII DE ÎNVĂȚARE DE LABORATOR PLURAL (Romanian)

0 references

CIEĽOM INTERVENČNÉHO PLÁNU JE PLNE REAGOVAŤ NA KONKRÉTNY CIEĽ OZNÁMENIA ZAVEDENÍM OPATRENÍ, KTORÉ ZABRAŇUJÚ PREDČASNÉMU UKONČOVANIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A BOJUJÚ PROTI NEMU A KTORÉ SÚ SCHOPNÉ KOMPENZOVAŤ ZISTENÉ ZNEVÝHODNENÉ SITUÁCIE, KTORÉ SÚ ŤAŽKÉ Z HĽADISKA OSOBITNÝCH POTRIEB A KTORÉ POSTIHUJÚ ŽIAKOV NÁŠHO INŠTITÚTU, KTORÍ SÚ VYSTAVENÍ VÄČŠIEMU RIZIKU OPUSTENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A NEÚSPECHU V ŠKOLE. VĎAKA TEJTO MOŽNOSTI FINANCOVANIA SAR JE MOŽNÉ ROZŠÍRIŤ PONUKU ŠKOLENÍ DELLI.C.S. DD2BOSCO O N. 9 MIMOŠKOLSKÝCH PROJEKTOV NAD RÁMEC BEŽNÉHO ŠKOLSKÉHO ČASU V POPOLUDŇAJŠÍCH HODINÁCH A V LETE S CIEĽOM POSILNIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI A ROZVÍJAŤ ZRUČNOSTI SÚVISIACE S UČEBNÝMI OSNOVAMI. SARANNOCOINVOLTE ĎALŠIE ŠKOLY NA ÚZEMÍ N.3 A ĎALŠIE PREDMETY, AKO SÚ MIESTNE ORGÁNY A ZDRUŽENIA N. 8 NAJLEPŠIE VYUŽÍVANÝCH TECHNOLOGICKÝCH INOVÁCIÍ S NOVÝMI TECHNICKÝMI NÁSTROJMI A STRATÉGIAMI VYTVÁRA NOVÉ PLURALITNÉ LABORATÓRNE VZDELÁVACIE PROSTREDIA (Slovak)

0 references

NAMEN INTERVENCIJSKEGA NAČRTA JE V CELOTI ODGOVORITI NA SPECIFIČNI CILJ OBVESTILA Z UVEDBO UKREPOV, KI PREPREČUJEJO IN PREPREČUJEJO ZGODNJE OPUŠČANJE ŠOLANJA IN NEUSPEH, KI LAHKO NADOMESTI UGOTOVLJENE PRIKRAJŠANOSTI, KI SO TEŽKE ZA POSEBNE POTREBE IN VPLIVAJO NA UČENCE NAŠEGA INŠTITUTA, PRI KATERIH OBSTAJA VEČJE TVEGANJE OPUŠČANJA ŠOLANJA IN ŠOLSKEGA NEUSPEHA. ZAHVALJUJOČ TEJ MOŽNOSTI FINANCIRANJA SAR JE MOGOČE RAZŠIRITI PONUDBO ZA USPOSABLJANJE DELLI.C.S. DD2BOSCO Z N. 9 OBŠOLSKIMI PROJEKTI PO OBIČAJNEM ŠOLSKEM ČASU POPOLDNE IN POLETI, DA BI OKREPILI OSNOVNE SPRETNOSTI IN RAZVILI SPRETNOSTI, POVEZANE Z UČNIM NAČRTOM. SARANNOCOINVOLTE DRUGE ŠOLE NA OZEMLJU N.3 IN DRUGI PREDMETI, KOT SO LOKALNI ORGANI IN ZDRUŽENJA N. 8 NAJBOLJE UPORABLJENE TEHNOLOŠKE INOVACIJE Z NOVIMI TEHNIČNIMI ORODJI IN STRATEGIJAMI VZPOSTAVLJAJO NOVA PLURALNA LABORATORIJSKA UČNA OKOLJA (Slovenian)

0 references

SYFTET MED ÅTGÄRDSPLANEN ÄR ATT FULLT UT UPPFYLLA DET SPECIFIKA MÅLET MED MEDDELANDET GENOM ATT INFÖRA ÅTGÄRDER SOM FÖRHINDRAR OCH MOTVERKAR AVHOPP FRÅN SKOLAN OCH MISSLYCKANDEN SOM KAN KOMPENSERA FÖR IDENTIFIERADE SITUATIONER MED NACKDELAR SOM ÄR SVÅRA FÖR SÄRSKILDA BEHOV SOM PÅVERKAR ELEVER VID VÅRT INSTITUT SOM LÖPER STÖRRE RISK ATT ÖVERGES OCH MISSLYCKAS I SKOLAN. TACK VARE DENNA SAR FINANSIERING MÖJLIGHET ÄR DET MÖJLIGT ATT UTÖKA UTBILDNINGSERBJUDANDET DELLI.C.S. DD2BOSCO MED N. 9 EXTRACURRICULAR PROJEKT UTÖVER NORMAL SKOLTID PÅ EFTERMIDDAGEN OCH PÅ SOMMAREN FÖR ATT STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH UTVECKLA FÄRDIGHETER RELATERADE TILL LÄROPLANEN. SARANNOCOINVOLTE ANDRA SKOLOR I OMRÅDET N.3 OCH ANDRA ÄMNEN SOM LOKALA MYNDIGHETER OCH FÖRENINGAR N. 8 BÄST ANVÄNDA TEKNISKA INNOVATIONER MED NYA TEKNISKA VERKTYG OCH STRATEGIER INRÄTTAR NYA PLURALLA LABORATORIEINLÄRNINGSMILJÖER (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

MARCIANISE