I CAN FLY HIGH (Q4951317)

LA NOSTRA MISSION QUELLA DI RENDERE PI FORTI TUTTI GLI STUDENTI SOPRATTUTTO QUELLI CON PARTICOLARI FRAGILIT.LA PROPOSTA FINALIZZATA ALLA PRESA DI COSCIENZA DA PARTE DEGLI STUDENTI DELLAZIONE ASSURDA DELLUOMO CHE SPESSO NON SI ACCORGE O NON INTERESSATO AL RISPETTO DEL PROPRIO PIANETA E DI OGNI FORMA VIVENTE E DELLE DIVERSIT PER CUI IL PROGETTO MIRA A VALORIZZARE LE DIVERSIT A FAR RIUSCIRE AD AMARE E RISPETTARE CHI PROFONDAMENTE DIVERSO DA NOI. MOLTO FACILE ACCETTARE E AMARE CHI UGUALE A NOI MA CON QUALCUNO CHE DIVERSO MOLTO DIFFICILE.IL PROGETTO SI PROPONE UN ALTRO SCOPO IMPORTANTISSIMO OGNI STUDENTE DEVE CREDERE IN SE STESSO... NON RINUNCIARE MAI A RAGGIUNGERE I PROPRI OBIETTIVI... PERSEGUIRE IL PROPRIO PROGETTO DI VITA ANCHE SE SEMBRA TUTTO DIFFICILE A TRATTI IMPOSSIBILE. PERCH... VOLA SOLO CHI OSA FARLO (Italian)

0 references

НАШАТА МИСИЯ Е ДА НАПРАВИМ ВСИЧКИ СТУДЕНТИ ПО-СИЛНИ, ОСОБЕНО ТЕЗИ С КОНКРЕТНА FRAGILIT.THE ПРЕДЛОЖЕНИЕ, НАСОЧЕНО КЪМ ПОВИШАВАНЕ НА ОСВЕДОМЕНОСТТА ОТ СТРАНА НА УЧЕНИЦИТЕ ЗА АБСУРДНОСТТА НА ЧОВЕКА, КОЙТО ЧЕСТО НЕ ЗАБЕЛЯЗВА ИЛИ НЕ СЕ ИНТЕРЕСУВА ОТ УВАЖЕНИЕ КЪМ СВОЯТА ПЛАНЕТА И НА ВСЯКА ЖИВА ФОРМА И РАЗНООБРАЗИЕТО, ЗА КОЕТО ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ РАЗНООБРАЗИЕТО, ЗА ДА НАПРАВИ ВЪЗМОЖНО ДА СЕ ОБИЧА И УВАЖАВА ТЕЗИ, КОИТО СА ДЪЛБОКО РАЗЛИЧНИ ОТ НАС. МНОГО ЛЕСНО ДА СЕ ПРИЕМАТ И ОБИЧАТ ТЕЗИ, КОИТО СА СЪЩИТЕ КАТО НАС, НО С НЯКОЙ, КОЙТО СЕ РАЗЛИЧАВА МНОГО РАЗЛИЧНИ.ПРОЕКТЪТ ПРЕДЛАГА ДРУГА МНОГО ВАЖНА ЦЕЛ ВСЕКИ СТУДЕНТ ТРЯБВА ДА ВЯРВА В СЕБЕ СИ... НИКОГА НЕ СЕ ОТКАЗВАЙТЕ ОТ ПОСТИГАНЕТО НА ЦЕЛИТЕ СИ... СЛЕДВАЙТЕ СОБСТВЕНИЯ СИ ПЛАН ЗА ЖИВОТ, ДОРИ АКО ВСИЧКО ИЗГЛЕЖДА ТРУДНО НА МОМЕНТИ НЕВЪЗМОЖНО. ЗАЩОТО... ЛЕТЯТ САМО ТЕЗИ, КОИТО СЕ ОСМЕЛЯВАТ ДА ГО НАПРАВЯТ (Bulgarian)

0 references

NAŠÍM POSLÁNÍM JE POSÍLIT VŠECHNY STUDENTY, ZEJMÉNA TY, KTEŘÍ MAJÍ ZVLÁŠTNÍ FRAGILIT.THE NÁVRH ZAMĚŘENÝ NA ZVÝŠENÍ POVĚDOMÍ STUDENTŮ O ABSURDITĚ ČLOVĚKA, KTERÝ ČASTO NEVNÍMÁ NEBO NEZAJÍMAJÍ ÚCTU KE SVÉ PLANETĚ A KAŽDÉ ŽIVÉ FORMĚ A ROZMANITOSTI, PRO KTEROU PROJEKT USILUJE O ZVÝŠENÍ ROZMANITOSTI, ABY BYLO MOŽNÉ MILOVAT A RESPEKTOVAT TY, KTEŘÍ JSOU HLUBOCE ODLIŠNÍ OD NÁS. VELMI SNADNÉ PŘIJMOUT A MILOVAT TY, KTEŘÍ JSOU STEJNÍ JAKO MY, ALE S NĚKÝM, KDO SE LIŠÍ VELMI DIFFICULT.THE PROJEKT NAVRHUJE DALŠÍ VELMI DŮLEŽITÝ ÚČEL, KAŽDÝ STUDENT MUSÍ VĚŘIT V SEBE SAMA. NIKDY SE NEVZDÁVEJ S DOSAŽENÍM SVÝCH CÍLŮ... USKUTEČŇUJTE SVŮJ ŽIVOTNÍ PLÁN, I KDYŽ SE ZDÁ, ŽE VŠE JE NĚKDY OBTÍŽNÉ. PROTOŽE... LÉTAT JEN TI, KTEŘÍ SE ODVÁŽÍ TO UDĚLAT (Czech)

0 references

VORES MISSION ER AT GØRE ALLE STUDERENDE STÆRKERE, ISÆR DEM MED SÆRLIGE FRAGILIT.THE FORSLAG TIL AT ØGE BEVIDSTHEDEN HOS DE STUDERENDE OM ABSURDITETEN AF MENNESKET, DER OFTE IKKE BEMÆRKER ELLER IKKE INTERESSERET I RESPEKT FOR SIN PLANET OG AF ENHVER LEVENDE FORM OG DEN MANGFOLDIGHED, SOM PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE MANGFOLDIGHEDEN FOR AT GØRE DET MULIGT AT ELSKE OG RESPEKTERE DEM, DER ER DYBT FORSKELLIGE FRA OS. MEGET LET AT ACCEPTERE OG ELSKE DEM, DER ER DE SAMME SOM OS, MEN MED EN PERSON, DER ADSKILLER SIG MEGET DIFFICULT.DET PROJEKT FORESLÅR ET ANDET MEGET VIGTIGT FORMÅL, HVER ELEV SKAL TRO PÅ SIG SELV... GIV ALDRIG OP PÅ AT NÅ DINE MÅL... FØLG DIN EGEN LIVSPLAN, SELVOM ALT SYNES SVÆRT TIL TIDER UMULIGT. FORDI... FLYVE KUN DEM, DER VOVER AT GØRE DET (Danish)

0 references

UNSERE MISSION IST ES, ALLE STUDENTEN STÄRKER ZU MACHEN, INSBESONDERE DIEJENIGEN MIT BESONDEREM FRAGILIT.THE VORSCHLAG, DER DARAUF ABZIELT, DIE SCHÜLER FÜR DIE ABSURDITÄT DES MENSCHEN ZU SENSIBILISIEREN, DER OFT NICHT AN DER ACHTUNG SEINES PLANETEN UND JEDER LEBENDEN FORM UND DER VIELFALT INTERESSIERT IST, FÜR DIE DAS PROJEKT DARAUF ABZIELT, DIE VIELFALT ZU VERBESSERN, UM DIEJENIGEN ZU LIEBEN UND ZU RESPEKTIEREN, DIE SICH GRUNDLEGEND VON UNS UNTERSCHEIDEN. SEHR EINFACH, DIEJENIGEN ZU AKZEPTIEREN UND ZU LIEBEN, DIE DASSELBE SIND WIE WIR, ABER MIT JEMANDEM, DER SICH SEHR UNTERSCHIEDLICH UNTERSCHEIDET.DAS PROJEKT SCHLÄGT EINEN WEITEREN SEHR WICHTIGEN ZWECK VOR, DEN JEDER SCHÜLER AN SICH SELBST GLAUBEN MUSS... GIB NIEMALS AUF, DEINE ZIELE ZU ERREICHEN... VERFOLGEN SIE IHREN EIGENEN LEBENSPLAN, AUCH WENN ALLES MANCHMAL UNMÖGLICH ERSCHEINT. WEIL... FLIEGEN SIE NUR DIEJENIGEN, DIE ES WAGEN, ES ZU TUN (German)

0 references

Η ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΜΑΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΚΆΝΟΥΜΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΙΣΧΥΡΌΤΕΡΟΥΣ, ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ FRAGILIT.Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΛΕΥΡΆ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΟΥ ΠΑΡΑΛΟΓΙΣΜΟΎ ΤΟΥ ΑΝΘΡΏΠΟΥ ΠΟΥ ΣΥΧΝΆ ΔΕΝ ΠΑΡΑΤΗΡΕΊ Ή ΔΕΝ ΕΝΔΙΑΦΈΡΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΣΕΒΑΣΜΌ ΓΙΑ ΤΟΝ ΠΛΑΝΉΤΗ ΤΟΥ ΚΑΙ ΓΙΑ ΚΆΘΕ ΖΩΝΤΑΝΉ ΜΟΡΦΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΟΙΚΙΛΟΜΟΡΦΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΥΜΟΡΦΊΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΉΣΕΙ ΔΥΝΑΤΉ ΤΗΝ ΑΓΆΠΗ ΚΑΙ ΤΟ ΣΕΒΑΣΜΌ ΕΚΕΊΝΩΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΒΑΘΙΆ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΊ ΑΠΌ ΕΜΆΣ. ΠΟΛΎ ΕΎΚΟΛΟ ΝΑ ΔΕΧΤΕΊΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΓΑΠΉΣΕΙΣ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΊΔΙΟΙ ΜΕ ΕΜΆΣ, ΑΛΛΆ ΜΕ ΚΆΠΟΙΟΝ ΠΟΥ ΔΙΑΦΈΡΕΙ ΠΟΛΎ ΔΙΠΛΗ.ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΈΝΑΝ ΆΛΛΟ ΠΟΛΎ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΣΚΟΠΌ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΙΣΤΕΎΕΙ ΣΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥ... ΠΟΤΈ ΜΗΝ ΕΓΚΑΤΑΛΕΊΠΕΤΕ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΣΑΣ... ΕΠΙΔΙΏΞΤΕ ΤΟ ΔΙΚΌ ΣΑΣ ΣΧΈΔΙΟ ΖΩΉΣ, ΑΚΌΜΑ ΚΙ ΑΝ ΌΛΑ ΦΑΊΝΟΝΤΑΙ ΔΎΣΚΟΛΑ ΚΑΤΆ ΚΑΙΡΟΎΣ ΑΔΎΝΑΤΑ. ΓΙΑΤΊ... ΠΕΤΆΞΤΕ ΜΌΝΟ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΠΟΥ ΤΟΛΜΟΎΝ ΝΑ ΤΟ ΚΆΝΟΥΝ (Greek)

0 references

OUR MISSION IS TO MAKE ALL STUDENTS STRONGER, ESPECIALLY THOSE WITH PARTICULAR FRAGILIT.THE PROPOSAL AIMED AT RAISING AWARENESS ON THE PART OF THE STUDENTS OF THE ABSURDITY OF MAN WHO OFTEN DOES NOT NOTICE OR NOT INTERESTED IN RESPECT FOR HIS PLANET AND OF EVERY LIVING FORM AND THE DIVERSITY FOR WHICH THE PROJECT AIMS TO ENHANCE THE DIVERSITY TO MAKE IT POSSIBLE TO LOVE AND RESPECT THOSE WHO ARE PROFOUNDLY DIFFERENT FROM US. VERY EASY TO ACCEPT AND LOVE THOSE WHO ARE THE SAME AS US BUT WITH SOMEONE WHO DIFFERS VERY DIFFICULT.THE PROJECT PROPOSES ANOTHER VERY IMPORTANT PURPOSE EVERY STUDENT MUST BELIEVE IN HIMSELF... NEVER GIVE UP ON ACHIEVING YOUR GOALS... PURSUE YOUR OWN LIFE PLAN EVEN IF EVERYTHING SEEMS DIFFICULT AT TIMES IMPOSSIBLE. BECAUSE... FLY ONLY THOSE WHO DARE TO DO IT (English)

readability score

0.2969254325772987

0 references

NUESTRA MISIÓN ES HACER QUE TODOS LOS ESTUDIANTES SEAN MÁS FUERTES, ESPECIALMENTE AQUELLOS CON PARTICULAR FRAGILIT.THE PROPUESTA DIRIGIDA A CONCIENCIAR POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES DE LO ABSURDO DEL HOMBRE QUE A MENUDO NO NOTA O NO SE INTERESA POR EL RESPETO DE SU PLANETA Y DE CADA FORMA DE VIDA Y LA DIVERSIDAD PARA LA QUE EL PROYECTO PRETENDE POTENCIAR LA DIVERSIDAD PARA HACER POSIBLE AMAR Y RESPETAR A AQUELLOS QUE SON PROFUNDAMENTE DIFERENTES DE NOSOTROS. MUY FÁCIL DE ACEPTAR Y AMAR A LOS QUE SON IGUALES A NOSOTROS PERO CON ALGUIEN QUE DIFIERE MUY DIFICULTO. EL PROYECTO PROPONE OTRO PROPÓSITO MUY IMPORTANTE QUE TODO ESTUDIANTE DEBE CREER EN SÍ MISMO... NUNCA TE RINDAS EN EL LOGRO DE TUS METAS... SIGA SU PROPIO PLAN DE VIDA INCLUSO SI TODO PARECE DIFÍCIL A VECES IMPOSIBLE. PORQUE... VOLAR SOLO AQUELLOS QUE SE ATREVEN A HACERLO (Spanish)

0 references

MEIE MISSIOONIKS ON MUUTA KÕIK ÕPILASED TUGEVAMAKS, ERITI NEED, KELLEL ON ERITI FRAGILIT.THE ETTEPANEK, MILLE EESMÄRK ON SUURENDADA ÕPILASTE TEADLIKKUST ABSURDSUSEST INIMENE, KES SAGELI EI MÄRKA VÕI EI OLE HUVITATUD AUSTUSEST OMA PLANEEDI JA IGA ELAVA VORMI JA MITMEKESISUSE, MILLE PROJEKTI EESMÄRK ON SUURENDADA MITMEKESISUST, ET VÕIMALDADA ARMASTADA JA AUSTADA NEID, KES ON SÜGAVALT ERINEVAD MEIST. VÄGA LIHTNE AKTSEPTEERIDA JA ARMASTADA NEID, KES ON SAMAD KUI MEIE, KUID KEEGI, KES ERINEB VÄGA DIFFICULT.THE PROJEKT PAKUB VEEL ÜKS VÄGA OLULINE EESMÄRK IGA ÕPILANE PEAB USKUMA ENDASSE... ÄRGE KUNAGI LOOBUGE OMA EESMÄRKIDE SAAVUTAMISEST... JÄRGIGE OMA ELUPLAANI ISEGI SIIS, KUI KÕIK TUNDUB KOHATI VÕIMATU. SEST... LENDAVAD AINULT NEED, KES JULGEVAD SEDA TEHA. (Estonian)

0 references

MISSIOMME ON TEHDÄ KAIKISTA OPISKELIJOISTA VAHVEMPIA, ERITYISESTI NE, JOILLA ON ERITYINEN FRAGILIT.THE-EHDOTUS, JONKA TARKOITUKSENA ON LISÄTÄ OPISKELIJOIDEN TIETOISUUTTA IHMISEN ABSURDIUDESTA, JOKA USEIN EI HUOMAA TAI EI OLE KIINNOSTUNUT KUNNIOITTAMAAN PLANEETTAANSA JA KAIKKIA ELÄVIÄ MUOTOJA JA MONINAISUUTTA, JOTA VARTEN HANKKEEN TAVOITTEENA ON LISÄTÄ MONIMUOTOISUUTTA, JOTTA VOIDAAN RAKASTAA JA KUNNIOITTAA NIITÄ, JOTKA OVAT TÄYSIN ERILAISIA KUIN ME. ERITTÄIN HELPPO HYVÄKSYÄ JA RAKASTAA NIITÄ, JOTKA OVAT SAMANLAISIA KUIN ME, MUTTA JONKUN KANSSA, JOKA EROAA HYVIN DIFFICULT.THE HANKE EHDOTTAA TOINEN ERITTÄIN TÄRKEÄ TARKOITUS JOKAISEN OPISKELIJAN TÄYTYY USKOA ITSEENSÄ... ÄLÄ KOSKAAN LUOVUTA TAVOITTEIDESI SAAVUTTAMISESTA... JATKA OMAA ELÄMÄNSUUNNITELMAASI, VAIKKA KAIKKI TUNTUU VAIKEALTA TOISINAAN MAHDOTTOMALTA. KOSKA... LENTÄÄ VAIN NIILLE, JOTKA USKALTAVAT TEHDÄ SEN. (Finnish)

0 references

NOTRE MISSION EST DE RENDRE TOUS LES ÉTUDIANTS PLUS FORTS, EN PARTICULIER CEUX QUI ONT UNE PROPOSITION PARTICULIÈRE FRAGILIT.THE VISANT À SENSIBILISER LES ÉTUDIANTS À L’ABSURDITÉ DE L’HOMME QUI SOUVENT NE REMARQUE PAS OU NE S’INTÉRESSE PAS AU RESPECT DE SA PLANÈTE ET DE TOUTE FORME DE VIE ET DE LA DIVERSITÉ POUR LAQUELLE LE PROJET VISE À VALORISER LA DIVERSITÉ POUR PERMETTRE D’AIMER ET DE RESPECTER CEUX QUI SONT PROFONDÉMENT DIFFÉRENTS DE NOUS. TRÈS FACILE À ACCEPTER ET À AIMER CEUX QUI SONT LES MÊMES QUE NOUS, MAIS AVEC QUELQU’UN QUI DIFFÈRE TRÈS DIFFICULT.THE PROJET PROPOSE UN AUTRE BUT TRÈS IMPORTANT CHAQUE ÉLÈVE DOIT CROIRE EN LUI-MÊME... N’ABANDONNEZ JAMAIS D’ATTEINDRE VOS OBJECTIFS... POURSUIVEZ VOTRE PROPRE PLAN DE VIE MÊME SI TOUT SEMBLE DIFFICILE PARFOIS IMPOSSIBLE. PARCE QUE... NE VOLE QUE CEUX QUI OSENT LE FAIRE (French)

0 references

IS É AN MISEAN ATÁ AGAINN NÁ GACH MAC LÉINN A DHÉANAMH NÍOS LÁIDRE, GO HÁIRITHE IAD SIÚD A BHFUIL TOGRA FRAGILIT.THE ACU ATÁ DÍRITHE AR FHEASACHT A MHÚSCAILT AR THAOBH NA MAC LÉINN DE BHARR AIFÉISEACHT AN DUINE NACH MINIC A THUGANN SIAD FAOI DEARA NÓ NACH BHFUIL SUIM ACU I MEAS AR A PHLÁINÉAD AGUS AR GACH FOIRM BHEO AGUS AR AN ÉAGSÚLACHT A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL AN ÉAGSÚLACHT A FHEABHSÚ CHUN GUR FÉIDIR GRÁ AGUS MEAS A THABHAIRT DÓIBH SIÚD ATÁ AN-DIFRIÚIL UAINN. AN-ÉASCA GLACADH AGUS GRÁ DÓIBH SIÚD ATÁ MAR AN GCÉANNA LE LINN ACH LE DUINE ÉIGIN ATÁ DIFRIÚIL AN-MOLANN TIONSCADAL DIFFICULT.THE CUSPÓIR AN-TÁBHACHTACH EILE NÍ MÓR DO GACH MAC LÉINN A CHREIDIÚINT ANN FÉIN... NÁ TABHAIR SUAS AR DO SPRIOCANNA A BHAINT AMACH... SHAOTHRÚ DO PHLEAN SAOIL FÉIN FIÚ MÁS COSÚIL GACH RUD DEACAIR AG AMANNA DODHÉANTA. MAR GHEALL AR... CUIL ACH AMHÁIN IAD SIÚD A LEOMH CHUN É A DHÉANAMH (Irish)

0 references

NAŠA MISIJA JE OSNAŽITI SVE STUDENTE, POSEBNO ONE S POSEBNIM FRAGILIT.THE PRIJEDLOGOM ČIJI JE CILJ PODIZANJE SVIJESTI UČENIKA O APSURDNOSTI ČOVJEKA KOJI ČESTO NE PRIMJEĆUJE ILI NIJE ZAINTERESIRAN ZA POŠTOVANJE PREMA SVOM PLANETU I SVAKOM ŽIVOM OBLIKU I RAZNOLIKOSTI ZA KOJU PROJEKT IMA ZA CILJ POVEĆATI RAZNOLIKOST KAKO BI SE OMOGUĆILO LJUBITI I POŠTIVATI ONE KOJI SU DUBOKO RAZLIČITI OD NAS. VRLO LAKO PRIHVATITI I VOLJETI ONE KOJI SU ISTI KAO I MI, ALI S NEKIM TKO SE RAZLIKUJE VRLO DIFFICULT.THE PROJEKT PREDLAŽE JOŠ JEDNU VRLO VAŽNU SVRHU SVAKI STUDENT MORA VJEROVATI U SEBE. NIKADA NE ODUSTAJTE OD OSTVARIVANJA SVOJIH CILJEVA... SLIJEDITE SVOJ ŽIVOTNI PLAN ČAK I AKO SE SVE ČINI TEŠKIM S VREMENA NA VRIJEME NEMOGUĆE. ZATO ŠTO... LETITE SAMO ONI KOJI SE USUĐUJU TO UČINITI (Croatian)

0 references

KÜLDETÉSÜNK, HOGY MINDEN DIÁK ERŐSEBB, KÜLÖNÖSEN AZOK, AKIK KÜLÖNLEGES FRAGILIT.A JAVASLAT CÉLJA, HOGY FELHÍVJA A FIGYELMET A DIÁKOK AZ ABSZURDITÁS AZ EMBER, AKI GYAKRAN NEM VESZI ÉSZRE, VAGY NEM ÉRDEKLI A TISZTELET BOLYGÓJA ÉS MINDEN ÉLŐ FORMA ÉS A SOKSZÍNŰSÉG, AMELYNEK A PROJEKT CÉLJA, HOGY FOKOZZA A SOKSZÍNŰSÉGET, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE, HOGY SZERESSÉK ÉS TISZTELJÉK AZOKAT, AKIK MÉLYEN KÜLÖNBÖZNEK TŐLÜNK. NAGYON KÖNNYŰ ELFOGADNI ÉS SZERETNI AZOKAT, AKIK UGYANOLYANOK, MINT MI, DE VALAKIVEL, AKI NAGYON KÜLÖNBÖZIK A DIFFICULT-TÓL.THE PROJEKT EGY MÁSIK NAGYON FONTOS CÉLT JAVASOL, MINDEN DIÁKNAK HINNIE KELL MAGÁBAN... SOHA NE ADD FEL A CÉLJAID ELÉRÉSÉT... KÖVESSE A SAJÁT ÉLETTERVÉT, MÉG AKKOR IS, HA MINDEN NEHÉZNEK TŰNIK NÉHA LEHETETLENNEK. AZÉRT, MERT... CSAK AZOK REPÜLNEK, AKIK MEG MERIK CSINÁLNI (Hungarian)

0 references

MŪSŲ MISIJA YRA PADARYTI VISUS STUDENTUS STIPRESNIUS, YPAČ TUOS, KURIE TURI YPATINGĄ FRAGILIT.TAI PASIŪLYMAS, KURIUO SIEKIAMA DIDINTI STUDENTŲ INFORMUOTUMĄ APIE ŽMOGAUS ABSURDIŠKUMĄ, KURIS DAŽNAI NEPASTEBI AR NESIDOMI PAGARBA SAVO PLANETAI IR KIEKVIENAI GYVENIMO FORMAI BEI ĮVAIROVEI, KURIAI PROJEKTU SIEKIAMA SUSTIPRINTI ĮVAIROVĘ, KAD BŪTŲ GALIMA MYLĖTI IR GERBTI TUOS, KURIE YRA GILIAI NUO MŪSŲ. LABAI LENGVA PRIIMTI IR MYLĖTI TUOS, KURIE YRA TOKIE PATYS KAIP IR MES, BET SU ŽMOGUMI, KURIS LABAI SKIRIASI. NIEKADA NEPASIDUOKITE SIEKDAMI SAVO TIKSLŲ... LAIKYKITĖS SAVO GYVENIMO PLANO, NET JEI KARTAIS VISKAS ATRODO SUDĖTINGA. NES... SKRISTI TIK TIE, KURIE IŠDRĮSTA TAI PADARYTI (Lithuanian)

0 references

MŪSU MISIJA IR PADARĪT VISUS STUDENTUS SPĒCĪGĀKUS, JO ĪPAŠI TOS, KURIEM IR ĪPAŠA FRAGILIT.THE PRIEKŠLIKUMS, KURA MĒRĶIS IR VEICINĀT STUDENTU IZPRATNI PAR ABSURDU CILVĒKU, KURŠ BIEŽI NEPAMANA VAI NEINTERESĒ CIEŅU PRET SAVU PLANĒTU UN KATRU DZĪVO FORMU UN DAUDZVEIDĪBU, PAR KURU PROJEKTA MĒRĶIS IR UZLABOT DAUDZVEIDĪBU, LAI BŪTU IESPĒJAMS MĪLĒT UN CIENĪT TOS, KAS IR DZIĻI ATŠĶIRĪGI NO MUMS. ĻOTI VIEGLI PIEŅEMT UN MĪLĒT TOS, KAS IR TĀDI PAŠI KĀ MĒS, BET AR KĀDU, KAS ATŠĶIRAS ĻOTI DIFFICULT.THE PROJEKTS PIEDĀVĀ VĒL VIENU ĻOTI SVARĪGU MĒRĶI KATRAM STUDENTAM IR JĀTIC SEV... NEKAD NEPADODIETIES, LAI SASNIEGTU SAVUS MĒRĶUS... TURPINĀT SAVU DZĪVES PLĀNU, PAT JA VISS ŠĶIET GRŪTI REIZĒM NEIESPĒJAMI. TĀPĒC, KA... LIDOT TIKAI TIEM, KAS UZDROŠINĀS TO DARĪT (Latvian)

0 references

IL-MISSJONI TAGĦNA HIJA LI L-ISTUDENTI KOLLHA JKUNU AKTAR B’SAĦĦITHOM, SPEĊJALMENT DAWK BIL-PROPOSTA FRAGILIT.THE PARTIKOLARI LI GĦANDHA L-GĦAN LI TQAJJEM KUXJENZA MIN-NAĦA TAL-ISTUDENTI TAL-ASSURDITÀ TAL-BNIEDEM LI SPISS MA TINNOTAX JEW MA TKUNX INTERESSATA FIR-RIGWARD TAL-PJANETA TIEGĦU U TA ‘KULL FORMA ĦAJJA U D-DIVERSITÀ LI GĦALIHA L-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB ID-DIVERSITÀ BIEX JAGĦMILHA POSSIBBLI LI L-IMĦABBA U R-RISPETT DAWK LI HUMA PROFONDAMENT DIFFERENTI MINNA. FAĊLI ĦAFNA BIEX JAĊĊETTAW U IMĦABBA DAWK LI HUMA L-ISTESS BĦALNA IŻDA MA ‘XI ĦADD LI DIFFERENTI ĦAFNA DIFFICULT.THE PROĠETT JIPPROPONI GĦAN IEĦOR IMPORTANTI ĦAFNA KULL STUDENT GĦANDU JEMMEN FIH INNIFSU... QATT MA JIEQFU BIEX JINTLAĦQU L-GĦANIJIET TIEGĦEK... ISEGWU L-PJAN TAL-ĦAJJA TIEGĦEK STESS ANKI JEKK KOLLOX JIDHER DIFFIĊLI FI ŻMINIJIET IMPOSSIBBLI. GĦALIEX... FLY BISS DAWK LI DARE LI TAGĦMEL DAN (Maltese)

0 references

ONZE MISSIE IS OM ALLE STUDENTEN STERKER TE MAKEN, VOORAL DIE MET SPECIFIEKE FRAGILIT.THE VOORSTEL GERICHT OP HET VERGROTEN VAN HET BEWUSTZIJN VAN DE KANT VAN DE STUDENTEN VAN DE ABSURDITEIT VAN DE MENS DIE VAAK NIET OF NIET GEÏNTERESSEERD IS IN RESPECT VOOR ZIJN PLANEET EN VAN ELKE LEVENDE VORM EN DE DIVERSITEIT WAARVOOR HET PROJECT IS GERICHT OP HET VERGROTEN VAN DE DIVERSITEIT OM HET MOGELIJK TE MAKEN OM LIEF TE HEBBEN EN TE RESPECTEREN DEGENEN DIE STERK VERSCHILLEN VAN ONS. ZEER GEMAKKELIJK TE ACCEPTEREN EN TE HOUDEN VAN DEGENEN DIE HETZELFDE ZIJN ALS WIJ, MAAR MET IEMAND DIE ZEER VERSCHILLEND IS.HET PROJECT STELT EEN ANDER ZEER BELANGRIJK DOEL VOOR ELKE STUDENT MOET IN ZICHZELF GELOVEN... GEEF NOOIT OP OM JE DOELEN TE BEREIKEN... VOER JE EIGEN LEVENSPLAN NA, ZELFS ALS ALLES SOMS MOEILIJK LIJKT. OMDAT... VLIEG ALLEEN DEGENEN DIE HET DURVEN TE DOEN (Dutch)

0 references

A nossa missão é fazer com que todos os estudantes sejam mais fortes, especialmente aqueles com especial fragilidade.A proposta destina-se a sensibilizar os estudantes para a incapacidade do homem, que muitas vezes não notifica ou não está interessado em relação ao seu planeta e a todas as formas de vida e a diversidade para a qual o projeto visa reforçar a diversidade para tornar possível amar e respeitar aqueles que são claramente diferentes de nós. Muito fácil de aceitar e amar aqueles que são os mesmos que nós, mas com alguém que difere muito difícil.O projeto propõe um outro objectivo muito importante cada aluno deve acreditar em si mesmo ... Nunca desista de alcançar os seus objectivos... Põe em prática o teu próprio plano de vida, mesmo que tudo pareça difícil aos momentos impossíveis. Porque... Voar apenas aqueles que se atrevem a fazê-lo (Portuguese)

0 references

MISIUNEA NOASTRĂ ESTE DE A-I FACE PE TOȚI ELEVII MAI PUTERNICI, ÎN SPECIAL PE CEI CU FRAGILIT.PROPUNEREA VIZEAZĂ SENSIBILIZAREA STUDENȚILOR CU PRIVIRE LA ABSURDITATEA OMULUI CARE ADESEA NU OBSERVĂ SAU NU ESTE INTERESAT DE RESPECTUL PENTRU PLANETA SA ȘI PENTRU FIECARE FORMĂ VIE ȘI DIVERSITATEA PENTRU CARE PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ SPOREASCĂ DIVERSITATEA PENTRU A FACE POSIBILĂ IUBIREA ȘI RESPECTAREA CELOR CARE SUNT PROFUND DIFERIȚI DE NOI. FOARTE UȘOR DE A ACCEPTA ȘI DE A IUBI PE CEI CARE SUNT LA FEL CA NOI, DAR CU CINEVA CARE DIFERĂ FOARTE DIFFICULT.PROIECTUL PROPUNE UN ALT SCOP FOARTE IMPORTANT FIECARE ELEV TREBUIE SĂ CREADĂ ÎN EL ÎNSUȘI... NU RENUNȚA NICIODATĂ SĂ-ȚI ATINGI OBIECTIVELE... URMĂREȘTE-ȚI PROPRIUL PLAN DE VIAȚĂ, CHIAR DACĂ TOTUL PARE DIFICIL UNEORI IMPOSIBIL. PENTRU CĂ... ZBOARA DOAR PE CEI CARE INDRAZNESC SA O FACA (Romanian)

0 references

NAŠÍM POSLANÍM JE POSILNIŤ VŠETKÝCH ŠTUDENTOV, NAJMÄ TÝCH, KTORÍ MAJÚ KONKRÉTNY NÁVRH FRAGILIT.THE ZAMERANÝ NA ZVYŠOVANIE POVEDOMIA ŠTUDENTOV O ABSURDNOSTI ČLOVEKA, KTORÝ SI ČASTO NEVŠIMNE ALEBO NEZAUJÍMA ÚCTU K SVOJEJ PLANÉTE A KAŽDEJ ŽIVEJ FORME A ROZMANITOSŤ, PRE KTORÚ SA PROJEKT ZAMERIAVA NA ZVÝŠENIE ROZMANITOSTI, ABY BOLO MOŽNÉ MILOVAŤ A REŠPEKTOVAŤ TÝCH, KTORÍ SÚ OD NÁS HLBOKO ODLIŠNÍ. VEĽMI ĽAHKÉ PRIJAŤ A MILOVAŤ TÝCH, KTORÍ SÚ ROVNAKÍ AKO MY, ALE S NIEKÝM, KTO SA LÍŠI VEĽMI DIFFICULT.THE PROJEKT NAVRHUJE ĎALŠÍ VEĽMI DÔLEŽITÝ ÚČEL, KAŽDÝ ŠTUDENT MUSÍ VERIŤ V SEBA SAMÉHO... NIKDY SA NEVZDÁVAJTE NA DOSAHOVANIE SVOJICH CIEĽOV... NASLEDUJTE SVOJ VLASTNÝ ŽIVOTNÝ PLÁN, AJ KEĎ SA VŠETKO ZDÁ BYŤ NIEKEDY NEMOŽNÉ. PRETOŽE... LIETAŤ LEN TÍ, KTORÍ SA ODVÁŽIA TO UROBIŤ (Slovak)

0 references

NAŠE POSLANSTVO JE OKREPITI VSE ŠTUDENTE, ŠE POSEBEJ TISTE S POSEBNO FRAGILIT.THE PREDLOG, KATEREGA CILJ JE OSVEŠČANJE ŠTUDENTOV O ABSURDNOSTI ČLOVEKA, KI POGOSTO NE OPAZI ALI NE ZANIMA SPOŠTOVANJE DO SVOJEGA PLANETA IN VSEH ŽIVIH OBLIK TER RAZNOLIKOSTI, ZA KATERO JE CILJ PROJEKTA POVEČATI RAZNOLIKOST, DA BI OMOGOČILI LJUBEZEN IN SPOŠTOVANJE TISTIH, KI SO GLOBOKO DRUGAČNI OD NAS. ZELO ENOSTAVNO SPREJETI IN LJUBITI TISTE, KI SO ENAKI KOT MI, VENDAR Z NEKOM, KI SE RAZLIKUJE ZELO DIFFICULT.THE PROJEKT PREDLAGA ŠE EN ZELO POMEMBEN NAMEN, VSAK ŠTUDENT MORA VERJETI VASE... NIKOLI NE OBUPAJTE PRI DOSEGANJU SVOJIH CILJEV... SLEDITE SVOJEMU ŽIVLJENJSKEMU NAČRTU, TUDI ČE SE ZDI VSE TEŽKO V ČASIH NEMOGOČE. ZARADI TEGA, KER... LETIJO SAMO TISTI, KI SI TO UPAJO (Slovenian)

0 references

VÅRT UPPDRAG ÄR ATT GÖRA ALLA STUDENTER STARKARE, SÄRSKILT DE MED SÄRSKILD FRAGILIT.THE FÖRSLAG SOM SYFTAR TILL ATT ÖKA MEDVETENHETEN HOS ELEVERNA OM ABSURDITETEN HOS MÄNNISKAN SOM OFTA INTE MÄRKER ELLER INTE ÄR INTRESSERAD AV RESPEKT FÖR SIN PLANET OCH VARJE LEVANDE FORM OCH DEN MÅNGFALD FÖR VILKEN PROJEKTET SYFTAR TILL ATT ÖKA MÅNGFALDEN FÖR ATT GÖRA DET MÖJLIGT ATT ÄLSKA OCH RESPEKTERA DEM SOM SKILJER SIG FRÅN OSS. MYCKET LÄTT ATT ACCEPTERA OCH ÄLSKA DEM SOM ÄR SAMMA SOM OSS MEN MED NÅGON SOM SKILJER SIG MYCKET DIFFICULT.THE PROJEKT FÖRESLÅR ETT ANNAT MYCKET VIKTIGT SYFTE VARJE STUDENT MÅSTE TRO PÅ SIG SJÄLV... GE ALDRIG UPP FÖR ATT UPPNÅ DINA MÅL... FÖRFÖLJ DIN EGEN LIVSPLAN ÄVEN OM ALLT VERKAR SVÅRT IBLAND OMÖJLIGT. FÖR ATT... FLYGA BARA DE SOM VÅGAR GÖRA DET (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

SAN NICOLA LA STRADA