LET’S START AGAIN FROM SCHOOL... (Q4951248)

IL NOSTRO ISTITUTO IMPEGNATO DA DIVERSI ANNI NELLA LOTTA ALLA DISPERSIONE SCOLASTICA ED ALLA SOLUZIONE DI PROBLEMATICHE LEGATE AL DISAGIO GIOVANILE. IL NOSTRO ISTITUTO RISULTATO IDONEO DI FINANZIAMENTO PER BEN CINQUE EDIZIONI CONSECUTIVE DEL PROGETTO PER LE AREE A RISCHIO QUESTO DIMOSTRA OGGETTIVAMENTE CHE SUSSISTONO LE CONDIZIONI PER IDENTIFICARE LAREA PARTICOLARMENTE A RISCHIO ABBANDONO.GRAZIE A QUESTI INTERVENTI SIAMO RIUSCITI A MIGLIORARE I RISULTATI RELATIVI AL RISCHIO ABBANDONO. IL PROGETTO CHE ANDIAMO A PRESENTARE ASSUME QUINDI UNIMPORTANZA STRATEGICA FONDAMENTALE PER FAR FRONTE ANCHE PER QUESTANNO DIDATTICO AI TANTI CASI DI DISAGIO NEL RAPPORTO CON LISTITUZIONE SCOLASTICA CHE SOLO INTERVENTI STRUTTURATI RIESCONO IN PARTE A RISOLVERE. IL PROGETTO PREVEDE LA COLLABORAZIONE DELLE SCUOLE STATALI CHE HANNO GI SOTTOSCRITTO UNACCORDO PER FORMARE LA RETE DI SCUOLE DEL MATESE.TRA GLI OBIETTIVI DELLE SCUOLE IN RETE STATA CONCORDATA UNAZIONE SINERGICA PER LA LOTTA ALLABBANDONO SCOLAST (Italian)

0 references

НАШИЯТ ИНСТИТУТ ОТ НЯКОЛКО ГОДИНИ СЕ ЗАНИМАВА С БОРБАТА СРЕЩУ ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И РЕШАВАНЕТО НА ПРОБЛЕМИ, СВЪРЗАНИ С МЛАДЕЖКАТА ДИСТРЕС. НАШИЯТ ИНСТИТУТ ОТГОВАРЯ НА УСЛОВИЯТА ЗА ФИНАНСИРАНЕ ЗА ПЕТ ПОСЛЕДОВАТЕЛНИ ИЗДАНИЯ НА ПРОЕКТА ЗА РАЙОНИ В РИСК, КОЕТО ОБЕКТИВНО ПОКАЗВА, ЧЕ УСЛОВИЯТА ЗА ИДЕНТИФИЦИРАНЕ НА ОСОБЕНО ИЗЛОЖЕНИЯ НА РИСК РАЙОН ABBANDONO.GRAZIE СА УСПЕЛИ ДА ПОДОБРЯТ РЕЗУЛТАТИТЕ, СВЪРЗАНИ С РИСКА ОТ ИЗОСТАВЯНЕ. СЛЕДОВАТЕЛНО ПРОЕКТЪТ, КОЙТО ЩЕ ПРЕДСТАВИМ, ПРИДОБИВА ФУНДАМЕНТАЛНО СТРАТЕГИЧЕСКО ЗНАЧЕНИЕ ЗА СПРАВЯНЕ С МНОГОБРОЙНИТЕ СЛУЧАИ НА ДИСКОМФОРТ В ОТНОШЕНИЯТА С УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ, КОИТО САМО СТРУКТУРИРАНИ ИНТЕРВЕНЦИИ МОГАТ ДА РАЗРЕШАТ ЧАСТИЧНО. ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА СЪТРУДНИЧЕСТВО МЕЖДУ ДЪРЖАВНИТЕ УЧИЛИЩА, КОИТО ВЕЧЕ СА ПОДПИСАЛИ СПОРАЗУМЕНИЕ ЗА ФОРМИРАНЕ НА МРЕЖАТА ОТ УЧИЛИЩА НА MATESE.TRA ЦЕЛИТЕ НА УЧИЛИЩАТА В МРЕЖАТА СА ДОГОВОРЕНИ СИНЕРГИЧНИ ДЕЙСТВИЯ ЗА БОРБА С ИЗОСТАВЯНЕТО SCOLAST (Bulgarian)

0 references

NÁŠ INSTITUT SE JIŽ NĚKOLIK LET ANGAŽUJE V BOJI PROTI PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ SPOJENÝCH S TÍHOU MLADÝCH LIDÍ. NÁŠ INSTITUT JE ZPŮSOBILÝ PRO FINANCOVÁNÍ PĚTI PO SOBĚ JDOUCÍCH ROČNÍKŮ PROJEKTU PRO OHROŽENÉ OBLASTI, COŽ OBJEKTIVNĚ UKAZUJE, ŽE PODMÍNKY PRO IDENTIFIKACI ZVLÁŠTĚ OHROŽENÉ OBLASTI ABBANDONO.GRAZIE BYLY SCHOPNY ZLEPŠIT VÝSLEDKY SOUVISEJÍCÍ S RIZIKEM OPUŠTĚNÍ. PROJEKT, KTERÝ SE CHYSTÁME PŘEDSTAVIT, PROTO PŘEDPOKLÁDÁ ZÁSADNÍ STRATEGICKÝ VÝZNAM PRO ZVLÁDNUTÍ MNOHA PŘÍPADŮ NEPOHODLÍ VE VZTAHU SE ŠKOLOU, KTERÉ MOHOU ČÁSTEČNĚ VYŘEŠIT POUZE STRUKTUROVANÉ ZÁSAHY. PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ SPOLUPRÁCI STÁTNÍCH ŠKOL, KTERÉ JIŽ PODEPSALY DOHODU O VYTVOŘENÍ SÍTĚ ŠKOL MATESE.TRA, CÍLE ŠKOL V SÍTI BYLY DOHODNUTY SYNERGICKÉ AKCE PRO BOJ PROTI OPUŠTĚNÍ SCOLAST (Czech)

0 references

VORES INSTITUT HAR I FLERE ÅR VÆRET ENGAGERET I KAMPEN MOD SKOLEFRAFALD OG LØSE PROBLEMER I FORBINDELSE MED UNGES NØD. VORES INSTITUT ER BERETTIGET TIL FINANSIERING I FEM PÅ HINANDEN FØLGENDE UDGAVER AF PROJEKTET FOR UDSATTE OMRÅDER, HVILKET OBJEKTIVT VISER, AT BETINGELSERNE FOR AT IDENTIFICERE DET SÆRLIGT UDSATTE OMRÅDE ABBANDONO.GRAZIE HAR VÆRET I STAND TIL AT FORBEDRE RESULTATERNE I FORBINDELSE MED NEDLÆGGELSESRISIKO. DET PROJEKT, VI SKAL PRÆSENTERE, HAR DERFOR EN GRUNDLÆGGENDE STRATEGISK BETYDNING FOR AT HÅNDTERE DE MANGE TILFÆLDE AF UBEHAG I FORHOLDET TIL SKOLEINSTITUTIONEN, SOM KUN STRUKTUREREDE INTERVENTIONER DELVIST KAN LØSE. PROJEKTET OMFATTER SAMARBEJDE MELLEM STATSLIGE SKOLER, DER ALLEREDE HAR UNDERSKREVET EN AFTALE OM AT DANNE NETVÆRKET AF SKOLER I MATESE.TRA ER BLEVET AFTALT SYNERGISTISK AKTION TIL BEKÆMPELSE AF OPGIVELSE SCOLAST. (Danish)

0 references

UNSER INSTITUT ENGAGIERT SICH SEIT MEHREREN JAHREN IM KAMPF GEGEN DEN SCHULABBRUCH UND BEI DER LÖSUNG VON PROBLEMEN IM ZUSAMMENHANG MIT JUGENDNOT. UNSER INSTITUT KANN FÜR FÜNF AUFEINANDERFOLGENDE PROJEKTAUSGABEN FÜR GEFÄHRDETE GEBIETE GEFÖRDERT WERDEN, WAS OBJEKTIV ZEIGT, DASS DIE BEDINGUNGEN ZUR ERMITTLUNG DES BESONDERS GEFÄHRDETEN GEBIETS ABBANDONO.GRAZIE DIE ERGEBNISSE IM ZUSAMMENHANG MIT DEM ABBRUCHRISIKO VERBESSERN KONNTEN. DAS PROJEKT, DAS WIR PRÄSENTIEREN WERDEN, NIMMT DAHER EINE GRUNDLEGENDE STRATEGISCHE BEDEUTUNG AN, UM DIE VIELEN FÄLLE VON UNBEHAGEN IN DER BEZIEHUNG ZUR SCHULE ZU BEWÄLTIGEN, DIE NUR STRUKTURIERTE INTERVENTIONEN TEILWEISE LÖSEN KÖNNEN. DAS PROJEKT SIEHT DIE ZUSAMMENARBEIT VON STAATLICHEN SCHULEN VOR, DIE BEREITS EINE VEREINBARUNG UNTERZEICHNET HABEN, UM DAS NETZWERK DER SCHULEN VON MATESE.TRA ZU BILDEN. (German)

0 references

ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΑΣΧΟΛΕΊΤΑΙ ΕΔΏ ΚΑΙ ΑΡΚΕΤΆ ΧΡΌΝΙΑ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΊΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΑΓΩΝΊΑ ΤΩΝ ΝΈΩΝ. ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΕΊΝΑΙ ΕΠΙΛΈΞΙΜΟ ΓΙΑ ΧΡΗΜΑΤΟΔΌΤΗΣΗ ΓΙΑ ΠΈΝΤΕ ΣΥΝΕΧΌΜΕΝΕΣ ΕΚΔΌΣΕΙΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΓΙΑ ΠΕΡΙΟΧΈΣ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΚΊΝΔΥΝΟ, ΓΕΓΟΝΌΣ ΠΟΥ ΑΠΟΔΕΙΚΝΎΕΙ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΆ ΌΤΙ ΟΙ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΌ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΣΕ ΚΊΝΔΥΝΟ ABBANDONO.GRAZIE ΉΤΑΝ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΚΊΝΔΥΝΟ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΝΑ ΠΑΡΟΥΣΙΆΣΟΥΜΕ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΑΠΟΚΤΆ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΉ ΣΗΜΑΣΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΩΝ ΠΟΛΛΏΝ ΠΕΡΙΠΤΏΣΕΩΝ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΣΤΗ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ ΠΟΥ ΜΌΝΟ ΔΟΜΗΜΈΝΕΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΜΠΟΡΟΎΝ ΕΝ ΜΈΡΕΙ ΝΑ ΕΠΙΛΎΣΟΥΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΤΩΝ ΚΡΑΤΙΚΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΉΔΗ ΥΠΟΓΡΆΨΕΙ ΣΥΜΦΩΝΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΤΟΥ MATESE.TRA ΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΈΧΟΥΝ ΣΥΜΦΩΝΗΘΕΊ ΣΥΝΕΡΓΙΣΤΙΚΉ ΔΡΆΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ (Greek)

0 references

OUR INSTITUTE HAS BEEN ENGAGED FOR SEVERAL YEARS IN THE FIGHT AGAINST EARLY SCHOOL LEAVING AND SOLVING PROBLEMS RELATED TO YOUTH DISTRESS. OUR INSTITUTE IS ELIGIBLE FOR FUNDING FOR FIVE CONSECUTIVE EDITIONS OF THE PROJECT FOR AREAS AT RISK THIS OBJECTIVELY DEMONSTRATES THAT THE CONDITIONS TO IDENTIFY THE AREA PARTICULARLY AT RISK ABBANDONO.GRAZIE HAVE BEEN ABLE TO IMPROVE THE RESULTS RELATED TO ABANDONMENT RISK. THE PROJECT THAT WE ARE GOING TO PRESENT THEREFORE ASSUMES A FUNDAMENTAL STRATEGIC IMPORTANCE TO COPE WITH THE MANY CASES OF DISCOMFORT IN THE RELATIONSHIP WITH THE SCHOOL INSTITUTION THAT ONLY STRUCTURED INTERVENTIONS CAN PARTIALLY SOLVE. THE PROJECT FORESEES THE COLLABORATION OF STATE SCHOOLS THAT HAVE ALREADY SIGNED AN AGREEMENT TO FORM THE NETWORK OF SCHOOLS OF MATESE.TRA THE OBJECTIVES OF THE SCHOOLS IN THE NETWORK HAS BEEN AGREED SYNERGISTIC ACTION FOR THE FIGHT AGAINST ABANDONMENT SCOLAST (English)

readability score

0.1473924229001998

0 references

NUESTRO INSTITUTO HA ESTADO INVOLUCRADO DURANTE VARIOS AÑOS EN LA LUCHA CONTRA EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS RELACIONADOS CON LA ANGUSTIA DE LOS JÓVENES. NUESTRO INSTITUTO ES ELEGIBLE PARA LA FINANCIACIÓN DE CINCO EDICIONES CONSECUTIVAS DEL PROYECTO PARA ÁREAS EN RIESGO, ESTO DEMUESTRA OBJETIVAMENTE QUE LAS CONDICIONES PARA IDENTIFICAR EL ÁREA PARTICULARMENTE EN RIESGO ABBANDONO.GRAZIE HAN PODIDO MEJORAR LOS RESULTADOS RELACIONADOS CON EL RIESGO DE ABANDONO. POR LO TANTO, EL PROYECTO QUE VAMOS A PRESENTAR ASUME UNA IMPORTANCIA ESTRATÉGICA FUNDAMENTAL PARA HACER FRENTE A LOS MUCHOS CASOS DE INCOMODIDAD EN LA RELACIÓN CON LA INSTITUCIÓN ESCOLAR QUE SOLO LAS INTERVENCIONES ESTRUCTURADAS PUEDEN RESOLVER PARCIALMENTE. EL PROYECTO PREVÉ LA COLABORACIÓN DE LAS ESCUELAS ESTATALES QUE YA HAN FIRMADO UN ACUERDO PARA FORMAR LA RED DE ESCUELAS DE MATESE.TRA LOS OBJETIVOS DE LAS ESCUELAS EN LA RED SE HA ACORDADO UNA ACCIÓN SINÉRGICA PARA LA LUCHA CONTRA EL ABANDONO SCOLAST (Spanish)

0 references

MEIE INSTITUUT ON JUBA MITU AASTAT TEGELENUD VÕITLUSEGA KOOLIST VÄLJALANGEMISE VASTU JA NOORTE STRESSIGA SEOTUD PROBLEEMIDE LAHENDAMISEGA. MEIE INSTITUUT ON RAHASTAMISKÕLBLIK VIIE JÄRJESTIKUSE PROJEKTI JAOKS OHUSTATUD PIIRKONDADE JAOKS, MIS NÄITAB OBJEKTIIVSELT, ET TINGIMUSED ERITI OHUSTATUD ABBANDONO.GRAZIE PIIRKONNA KINDLAKSTEGEMISEKS ON SUUTNUD PARANDADA HÜLGAMISRISKIGA SEOTUD TULEMUSI. PROJEKTIL, MILLE ME ESITAME, ON SEEGA KESKNE STRATEEGILINE TÄHTSUS, ET TULLA TOIME PALJUDE EBAMUGAVUSTEGA KOOLIASUTUSEGA SUHTLEMISEL, MIDA SAAB OSALISELT LAHENDADA AINULT STRUKTUREERITUD SEKKUMISTEGA. PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE NENDE RIIGIKOOLIDE KOOSTÖÖ, KES ON JUBA ALLKIRJASTANUD LEPINGU MATESE KOOLIDE VÕRGUSTIKU MOODUSTAMISEKS.TRA VÕRGUSTIKU KOOLIDE EESMÄRGID ON KOKKU LEPITUD KOOSTOIMELISTES MEETMETES VÕITLUSEKS HÜLGAMISE VASTU SCOLAST (Estonian)

0 references

INSTITUUTTIMME ON OLLUT USEIDEN VUOSIEN AJAN MUKANA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN TORJUNNASSA JA NUORTEN AHDISTUKSEEN LIITTYVIEN ONGELMIEN RATKAISEMISESSA. INSTITUUTTIMME ON OIKEUTETTU VIIDEN PERÄKKÄISEN HANKKEEN RAHOITUKSEEN RISKIALTTIILLA ALUEILLA, MIKÄ OSOITTAA OBJEKTIIVISESTI, ETTÄ EHDOT ERITYISEN RISKIALUEEN MÄÄRITTÄMISEKSI ABBANDONO.GRAZIE OVAT PYSTYNEET PARANTAMAAN HYLKÄÄMISRISKIIN LIITTYVIÄ TULOKSIA. HANKE, JONKA AIOMME ESITTÄÄ, ON SIKSI ENSIARVOISEN TÄRKEÄ STRATEGISESTI, JOTTA VOIDAAN SELVIYTYÄ MONISTA EPÄMUKAVISTA TAPAUKSISTA SUHTEESSA KOULULAITOKSEEN, JOTKA VAIN JÄSENNELLYT INTERVENTIOT VOIVAT OSITTAIN RATKAISTA. HANKKEESSA SUUNNITELLAAN YHTEISTYÖTÄ SELLAISTEN VALTION KOULUJEN KANSSA, JOTKA OVAT JO ALLEKIRJOITTANEET SOPIMUKSEN MATESE-KOULUJEN VERKOSTON MUODOSTAMISESTA.TRA-VERKOSTON KOULUJEN TAVOITTEISTA ON SOVITTU SYNERGIASTA LUOPUMISEN TORJUMISEKSI SCOLAST (Finnish)

0 references

NOTRE INSTITUT EST ENGAGÉ DEPUIS PLUSIEURS ANNÉES DANS LA LUTTE CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET LA RÉSOLUTION DES PROBLÈMES LIÉS À LA DÉTRESSE DES JEUNES. NOTRE INSTITUT EST ÉLIGIBLE À UN FINANCEMENT POUR CINQ ÉDITIONS CONSÉCUTIVES DU PROJET POUR LES ZONES À RISQUE, CE QUI DÉMONTRE OBJECTIVEMENT QUE LES CONDITIONS D’IDENTIFICATION DE LA ZONE PARTICULIÈREMENT À RISQUE ABBANDONO.GRAZIE ONT PU AMÉLIORER LES RÉSULTATS LIÉS AU RISQUE D’ABANDON. LE PROJET QUE NOUS ALLONS PRÉSENTER REVÊT DONC UNE IMPORTANCE STRATÉGIQUE FONDAMENTALE POUR FAIRE FACE AUX NOMBREUX CAS D’INCONFORT DANS LA RELATION AVEC L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE QUE SEULES DES INTERVENTIONS STRUCTURÉES PEUVENT PARTIELLEMENT RÉSOUDRE. LE PROJET PRÉVOIT LA COLLABORATION DES ÉCOLES PUBLIQUES QUI ONT DÉJÀ SIGNÉ UN ACCORD POUR FORMER LE RÉSEAU DES ÉCOLES DE MATESE.TRA LES OBJECTIFS DES ÉCOLES DU RÉSEAU ONT ÉTÉ CONVENUS D’UNE ACTION SYNERGIQUE POUR LA LUTTE CONTRE L’ABANDON SCOLAST (French)

0 references

TÁ ÁR NINSTITIÚID GAFA LE ROINNT BLIANTA ANUAS SA CHOMHRAC I GCOINNE LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE AGUS I RÉITEACH FADHBANNA A BHAINEANN LE HANACAIR DON AOS ÓG. TÁ ÁR NINSTITIÚID I DTEIDEAL MAOINIÚ A FHÁIL DO CHÚIG EAGRÁN AS A CHÉILE DEN TIONSCADAL DO CHEANTAIR ATÁ I MBAOL, LÉIRÍONN SÉ SEO GO HOIBIACHTÚIL GO RAIBH NA COINNÍOLLACHA CHUN AN CEANTAR ATÁ I MBAOL A AITHINT GO HÁIRITHE I MBAOL ABBANDONO.GRAZIE IN ANN FEABHAS A CHUR AR NA TORTHAÍ A BHAINEANN LE BAOL A THRÉIGEAN. DÁ BHRÍ SIN, GLACANN AN TIONSCADAL A BHFUILIMID AG DUL A CHUR I LÁTHAIR TÁBHACHT BHUNÚSACH STRAITÉISEACH CHUN DÉILEÁIL LEIS AN ILIOMAD CÁSANNA MÍCHOMPORD SA CHAIDREAMH LEIS AN INSTITIÚID SCOILE NACH FÉIDIR ACH IDIRGHABHÁLACHA STRUCHTÚRTHA A RÉITEACH GO PÁIRTEACH. FORÁILTEAR SA TIONSCADAL DO CHOMHOIBRIÚ SCOILEANNA STÁIT A BHFUIL COMHAONTÚ SÍNITHE ACU CHEANA FÉIN CHUN LÍONRA SCOILEANNA MATESE A BHUNÚ. (Irish)

0 references

NAŠ INSTITUT SE VEĆ NEKOLIKO GODINA BAVI BORBOM PROTIV RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I RJEŠAVANJEM PROBLEMA VEZANIH UZ NEVOLJE MLADIH. NAŠ INSTITUT IMA PRAVO NA FINANCIRANJE ZA PET UZASTOPNIH IZDANJA PROJEKTA ZA UGROŽENA PODRUČJA, ŠTO OBJEKTIVNO POKAZUJE DA SU UVJETI ZA IDENTIFIKACIJU PODRUČJA POSEBNO IZLOŽENIH RIZIKU ABBANDONO.GRAZIE USPJELI POBOLJŠATI REZULTATE VEZANE UZ RIZIK NAPUŠTANJA. PROJEKT KOJI ĆEMO PREDSTAVITI STOGA IMA TEMELJNU STRATEŠKU VAŽNOST ZA SUOČAVANJE S MNOGIM SLUČAJEVIMA NELAGODE U ODNOSU SA ŠKOLSKOM INSTITUCIJOM KOJE SAMO STRUKTURIRANE INTERVENCIJE MOGU DJELOMIČNO RIJEŠITI. PROJEKTOM SE PREDVIĐA SURADNJA DRŽAVNIH ŠKOLA KOJE SU VEĆ POTPISALE SPORAZUM O FORMIRANJU MREŽE ŠKOLA MATESE.TRA, A CILJEVI ŠKOLA U MREŽI DOGOVORENI SU SINERGIJSKOM AKCIJOM ZA BORBU PROTIV NAPUŠTANJA SCOLAST-A. (Croatian)

0 references

INTÉZETÜNK ÉVEK ÓTA FOGLALKOZIK A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ELLENI KÜZDELEMMEL ÉS A FIATALKORI SZORONGÁSSAL KAPCSOLATOS PROBLÉMÁK MEGOLDÁSÁVAL. INTÉZETÜNK A PROJEKT ÖT EGYMÁST KÖVETŐ KIADÁSÁRA JOGOSULT A VESZÉLYEZTETETT TERÜLETEKEN, EZ OBJEKTÍVEN BIZONYÍTJA, HOGY A KÜLÖNÖSEN VESZÉLYEZTETETT TERÜLET AZONOSÍTÁSÁNAK FELTÉTELEI ABBANDONO.GRAZIE KÉPESEK VOLTAK JAVÍTANI A FELHAGYÁS KOCKÁZATÁVAL KAPCSOLATOS EREDMÉNYEKET. AZ ÁLTALUNK BEMUTATOTT PROJEKT EZÉRT ALAPVETŐ STRATÉGIAI JELENTŐSÉGGEL BÍR, HOGY MEGBIRKÓZZUNK AZ ISKOLAI INTÉZMÉNNYEL VALÓ KAPCSOLAT SZÁMOS KELLEMETLEN ESETÉVEL, AMELYET CSAK A STRUKTURÁLT BEAVATKOZÁSOK KÉPESEK RÉSZBEN MEGOLDANI. A PROJEKT OLYAN ÁLLAMI ISKOLÁK EGYÜTTMŰKÖDÉSÉT IRÁNYOZZA ELŐ, AMELYEK MÁR MEGÁLLAPODÁST ÍRTAK ALÁ A MATESE ISKOLÁK HÁLÓZATÁNAK LÉTREHOZÁSÁRÓL.TRA A HÁLÓZATBAN LÉVŐ ISKOLÁK CÉLKITŰZÉSEIT SZINERGIKUS FELLÉPÉSBEN ÁLLAPODTAK MEG A FELHAGYÁS ELLENI KÜZDELEM ÉRDEKÉBEN SCOLAST (Hungarian)

0 references

MŪSŲ INSTITUTAS JAU KELETĄ METŲ DALYVAUJA KOVOJANT SU MOKYKLOS NEBAIGIMU IR SPRENDŽIANT PROBLEMAS, SUSIJUSIAS SU JAUNIMO NELAIME. MŪSŲ INSTITUTAS TURI TEISĘ GAUTI FINANSAVIMĄ PENKIEMS IŠ EILĖS VYKDOMIEMS PROJEKTO LEIDINIAMS, SKIRTIEMS RIZIKINGOMS VIETOVĖMS, O TAI OBJEKTYVIAI RODO, KAD SĄLYGOS NUSTATYTI YPAČ RIZIKINGĄ VIETOVĘ ABBANDONO.GRAZIE GALĖJO PAGERINTI REZULTATUS, SUSIJUSIUS SU ATSISAKYMO RIZIKA. TODĖL PROJEKTAS, KURĮ KETINAME PRISTATYTI, PRISIIMA ESMINĘ STRATEGINĘ SVARBĄ, KAD BŪTŲ GALIMA SUSIDOROTI SU DAUGELIU DISKOMFORTO ATVEJŲ SANTYKIUOSE SU MOKYKLOS INSTITUCIJA, KURIUOS IŠ DALIES GALIMA IŠSPRĘSTI TIK STRUKTŪRINĖMIS INTERVENCIJOMIS. PROJEKTE NUMATOMA BENDRADARBIAUTI SU VALSTYBINĖMIS MOKYKLOMIS, KURIOS JAU PASIRAŠĖ SUTARTĮ DĖL MATESE.TRA MOKYKLŲ TINKLO SUDARYMO, DĖL TINKLO MOKYKLŲ TIKSLŲ SUSITARTA DĖL SINERGETINIŲ VEIKSMŲ KOVOJANT SU PALIKIMU SCOLAST (Lithuanian)

0 references

MŪSU INSTITŪTS JAU VAIRĀKUS GADUS IR IESAISTĪJIES CĪŅĀ PRET PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU UN AR JAUNIEŠU CIEŠANĀM SAISTĪTO PROBLĒMU RISINĀŠANĀ. MŪSU INSTITŪTS IR TIESĪGS SAŅEMT FINANSĒJUMU PIECIEM SECĪGIEM PROJEKTA IZDEVUMIEM RISKA TERITORIJĀM, KAS OBJEKTĪVI PARĀDA, KA APSTĀKĻI, LAI NOTEIKTU ĪPAŠI APDRAUDĒTO TERITORIJU ABBANDONO.GRAZIE IR SPĒJUŠI UZLABOT REZULTĀTUS, KAS SAISTĪTI AR PAMEŠANAS RISKU. TĀPĒC PROJEKTS, KURU MĒS IESNIEGSIM, IR STRATĒĢISKI SVARĪGS, LAI TIKTU GALĀ AR DAUDZIEM DISKOMFORTA GADĪJUMIEM ATTIECĪBĀS AR SKOLAS IESTĀDI, KO DAĻĒJI VAR ATRISINĀT TIKAI STRUKTURĒTI INTERVENCES PASĀKUMI. PROJEKTS PAREDZ SADARBĪBU STARP VALSTS SKOLĀM, KAS JAU IR PARAKSTĪJUŠAS LĪGUMU PAR MATESE.TRA SKOLU TĪKLA IZVEIDI, IR PANĀKTA VIENOŠANĀS PAR SINERĢISKU RĪCĪBU CĪŅAI PRET PAMEŠANU SCOLAST. (Latvian)

0 references

L-ISTITUT TAGĦNA ILU IMPENJAT GĦAL DIVERSI SNIN FIL-ĠLIEDA KONTRA T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA U JSOLVI PROBLEMI RELATATI MAT-TBATIJA TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ. ISTITUT TAGĦNA HUWA ELIĠIBBLI GĦALL-FINANZJAMENT GĦAL ĦAMES EDIZZJONIJIET KONSEKUTTIVI TAL-PROĠETT GĦAL ŻONI F’RISKJU DAN OĠĠETTIVAMENT JURI LI L-KUNDIZZJONIJIET BIEX JIDENTIFIKAW IŻ-ŻONA PARTIKOLARMENT F’RISKJU ABBANDONO.GRAZIE KIENU KAPAĊI JTEJBU R-RIŻULTATI RELATATI MAR-RISKJU TA ‘ABBANDUN. IL-PROĠETT LI SE NIPPREŻENTAW GĦALHEKK JASSUMI IMPORTANZA STRATEĠIKA FUNDAMENTALI BIEX INLAĦĦQU MAL-ĦAFNA KAŻIJIET TA’ SKUMDITÀ FIR-RELAZZJONI MAL-ISTITUZZJONI TAL-ISKOLA LI L-INTERVENTI STRUTTURATI BISS JISTGĦU JSOLVU PARZJALMENT. IL-PROĠETT JIPPREVEDI L-KOLLABORAZZJONI TA’ SKEJJEL TAL-ISTAT LI DIĠÀ FFIRMAW FTEHIM BIEX JIFFURMAW IN-NETWERK TA’ SKEJJEL TA’ MATESE.TRA L-GĦANIJIET TAL-ISKEJJEL FIN-NETWERK ĠEW MIFTIEHMA AZZJONI SINERĠISTIKA GĦALL-ĠLIEDA KONTRA L-ABBANDUN TAS-SCOLAST (Maltese)

0 references

ONS INSTITUUT IS AL ENKELE JAREN BETROKKEN BIJ DE STRIJD TEGEN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN HET OPLOSSEN VAN PROBLEMEN IN VERBAND MET JEUGDNOOD. ONS INSTITUUT KOMT IN AANMERKING VOOR FINANCIERING VOOR VIJF OPEENVOLGENDE EDITIES VAN HET PROJECT VOOR RISICOGEBIEDEN, DIT TOONT OBJECTIEF AAN DAT DE VOORWAARDEN VOOR HET IDENTIFICEREN VAN HET GEBIED DAT MET NAME RISICO LOOPT ABBANDONO.GRAZIE IN STAAT ZIJN GEWEEST OM DE RESULTATEN MET BETREKKING TOT STOPZETTINGSRISICO TE VERBETEREN. HET PROJECT DAT WE GAAN PRESENTEREN, NEEMT DAAROM EEN FUNDAMENTEEL STRATEGISCH BELANG AAN OM HET HOOFD TE BIEDEN AAN DE VELE GEVALLEN VAN ONGEMAK IN DE RELATIE MET DE SCHOOLINSTELLING DIE ALLEEN GESTRUCTUREERDE INTERVENTIES GEDEELTELIJK KUNNEN OPLOSSEN. HET PROJECT VOORZIET IN DE SAMENWERKING VAN STAATSSCHOLEN DIE AL EEN OVEREENKOMST HEBBEN ONDERTEKEND OM HET NETWERK VAN SCHOLEN VAN MATESE.TRA TE VORMEN. (Dutch)

0 references

O NOSSO INSTITUTO ESTÁ EMPENHADO HÁ VÁRIOS ANOS NA LUTA CONTRA O ABANDONO ESCOLAR PRECOCE E NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS RELACIONADOS COM O SOFRIMENTO DOS JOVENS. NOSSO INSTITUTO É ELEGÍVEL PARA FINANCIAMENTO PARA CINCO EDIÇÕES CONSECUTIVAS DO PROJETO PARA ÁREAS EM RISCO, O QUE DEMONSTRA OBJETIVAMENTE QUE AS CONDIÇÕES PARA IDENTIFICAR A ÁREA PARTICULARMENTE EM RISCO ABBANDONO.GRAZIE FORAM CAPAZES DE MELHORAR OS RESULTADOS RELACIONADOS AO RISCO DE ABANDONO. O PROJETO QUE VAMOS APRESENTAR ASSUME, PORTANTO, UMA IMPORTÂNCIA ESTRATÉGICA FUNDAMENTAL PARA LIDAR COM OS MUITOS CASOS DE DESCONFORTO NA RELAÇÃO COM A INSTITUIÇÃO ESCOLAR QUE APENAS INTERVENÇÕES ESTRUTURADAS PODEM RESOLVER PARCIALMENTE. O PROJETO PREVÊ A COLABORAÇÃO DE ESCOLAS ESTATAIS QUE JÁ ASSINARAM UM ACORDO PARA FORMAR A REDE DE ESCOLAS DO MATESE.TRA OS OBJETIVOS DAS ESCOLAS DA REDE FORAM ACORDADOS AÇÃO SINÉRGICA PARA A LUTA CONTRA O ABANDONO SCOLAST (Portuguese)

0 references

INSTITUTUL NOSTRU ESTE ANGAJAT DE MAI MULȚI ANI ÎN LUPTA ÎMPOTRIVA PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII ȘI ÎN REZOLVAREA PROBLEMELOR LEGATE DE SUFERINȚA TINERILOR. INSTITUTUL NOSTRU ESTE ELIGIBIL PENTRU FINANȚARE PENTRU CINCI EDIȚII CONSECUTIVE ALE PROIECTULUI PENTRU ZONELE CU RISC, ACEST LUCRU DEMONSTREAZĂ ÎN MOD OBIECTIV CĂ CONDIȚIILE DE IDENTIFICARE A ZONEI DEOSEBIT DE EXPUSE RISCULUI ABBANDONO.GRAZIE AU REUȘIT SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ REZULTATELE LEGATE DE RISCUL DE ABANDON. PRIN URMARE, PROIECTUL PE CARE ÎL VOM PREZENTA ÎȘI ASUMĂ O IMPORTANȚĂ STRATEGICĂ FUNDAMENTALĂ PENTRU A FACE FAȚĂ NUMEROASELOR CAZURI DE DISCONFORT DIN RELAȚIA CU INSTITUȚIA ȘCOLARĂ PE CARE NUMAI INTERVENȚIILE STRUCTURATE LE POT REZOLVA PARȚIAL. PROIECTUL PREVEDE COLABORAREA ȘCOLILOR DE STAT CARE AU SEMNAT DEJA UN ACORD DE CONSTITUIRE A REȚELEI DE ȘCOLI MATESE.TRA, OBIECTIVELE ȘCOLILOR DIN REȚEA AU FOST CONVENITE ACȚIUNI SINERGICE PENTRU COMBATEREA ABANDONULUI SCOLAST (Romanian)

0 references

NÁŠ INŠTITÚT SA UŽ NIEKOĽKO ROKOV ANGAŽUJE V BOJI PROTI PREDČASNÉMU UKONČOVANIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A RIEŠENÍ PROBLÉMOV SÚVISIACICH S PROBLÉMAMI MLÁDEŽE. NÁŠ INŠTITÚT JE OPRÁVNENÝ NA FINANCOVANIE PIATICH PO SEBE NASLEDUJÚCICH ROČNÍKOV PROJEKTU PRE OHROZENÉ OBLASTI, ČO OBJEKTÍVNE DOKAZUJE, ŽE PODMIENKY NA IDENTIFIKÁCIU OBZVLÁŠŤ OHROZENÉHO ÚZEMIA ABBANDONO.GRAZIE BOLI SCHOPNÉ ZLEPŠIŤ VÝSLEDKY SÚVISIACE S RIZIKOM OPUSTENIA. PROJEKT, KTORÝ PREDSTAVÍME, MÁ PRETO ZÁSADNÝ STRATEGICKÝ VÝZNAM PRE ZVLÁDNUTIE MNOHÝCH PRÍPADOV NEPOHODLIA VO VZŤAHU SO ŠKOLSKOU INŠTITÚCIOU, KTORÉ MÔŽU ČIASTOČNE VYRIEŠIŤ LEN ŠTRUKTÚROVANÉ INTERVENCIE. PROJEKT PREDPOKLADÁ SPOLUPRÁCU ŠTÁTNYCH ŠKÔL, KTORÉ UŽ PODPÍSALI DOHODU O VYTVORENÍ SIETE ŠKÔL MATESE.TRA, CIELE ŠKÔL V SIETI SA DOHODLI NA SYNERGICKÝCH OPATRENIACH NA BOJ PROTI OPUSTENIU ŠKOLY SCOLAST (Slovak)

0 references

NAŠ INŠTITUT SE ŽE VEČ LET UKVARJA Z BOJEM PROTI ZGODNJEMU OPUŠČANJU ŠOLANJA IN REŠEVANJEM TEŽAV, POVEZANIH Z MLADINSKO STISKO. NAŠ INŠTITUT JE UPRAVIČEN DO FINANCIRANJA ZA PET ZAPOREDNIH IZDAJ PROJEKTA ZA OBMOČJA, KI SO OGROŽENA, KAR OBJEKTIVNO DOKAZUJE, DA SO POGOJI ZA OPREDELITEV OBMOČJA, KI JE ŠE POSEBEJ IZPOSTAVLJEN TVEGANJU ABBANDONO.GRAZIE, IZBOLJŠALI REZULTATE, POVEZANE S TVEGANJEM OPUŠČANJA. PROJEKT, KI GA BOMO PREDSTAVILI, IMA ZATO TEMELJNI STRATEŠKI POMEN ZA OBVLADOVANJE ŠTEVILNIH PRIMEROV NEUGODJA V ODNOSU S ŠOLSKO INSTITUCIJO, KI GA LAHKO DELNO REŠIJO LE STRUKTURIRANI POSEGI. PROJEKT PREDVIDEVA SODELOVANJE DRŽAVNIH ŠOL, KI SO ŽE PODPISALE SPORAZUM O OBLIKOVANJU MREŽE ŠOL MATESE.TRA, CILJI ŠOL V MREŽI SO BILI DOGOVORJENI SINERGIJSKI AKCIJI ZA BOJ PROTI OPUSTITVI. (Slovenian)

0 references

VÅRT INSTITUT HAR I FLERA ÅR ENGAGERAT SIG I KAMPEN MOT AVHOPP FRÅN SKOLAN OCH LÖSA PROBLEM RELATERADE TILL UNGDOMARS NÖD. VÅRT INSTITUT ÄR BERÄTTIGAT TILL FINANSIERING FÖR FEM PÅ VARANDRA FÖLJANDE UPPLAGOR AV PROJEKTET FÖR RISKOMRÅDEN DETTA OBJEKTIVT VISAR ATT FÖRUTSÄTTNINGARNA FÖR ATT IDENTIFIERA OMRÅDET SÄRSKILT I RISKZONEN ABBANDONO.GRAZIE HAR KUNNAT FÖRBÄTTRA RESULTATEN I SAMBAND MED ÖVERGIVANDE RISK. DET PROJEKT SOM VI KOMMER ATT PRESENTERA HAR DÄRFÖR EN GRUNDLÄGGANDE STRATEGISK BETYDELSE FÖR ATT HANTERA DE MÅNGA OBEHAGSFALL I RELATIONEN TILL SKOLAN SOM ENDAST STRUKTURERADE INTERVENTIONER DELVIS KAN LÖSA. PROJEKTET FÖRUTSER SAMARBETE MELLAN STATLIGA SKOLOR SOM REDAN HAR UNDERTECKNAT ETT AVTAL OM ATT BILDA NÄTVERKET AV SKOLOR I MATESE.TRA MÅLEN FÖR SKOLORNA I NÄTVERKET HAR ÖVERENSKOMMITS SYNERGISTISKA ÅTGÄRDER FÖR KAMPEN MOT ÖVERGIVANDE SCOLAST (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

PIEDIMONTE MATESE