ENJOY ALTERNATIVE LEARNING PATHWAYS (Q4951215)

ASCOLTARE E APRIRSI ALLE NUOVE PROBLEMATICHE ADOLESCENZIALI COME SVILUPPARE LE COMPETENZE DI BASE E IL BILINGUISMO DEGLI ALUNNI LA LORO LA CREATIVIT E LA CONSAPEVOLEZZA DEI VANTAGGI DI UNA SANA COMPETITIVIT SONO TRA LE PRINCIPALI PREROGATIVE DELLE AGENZIE EDUCATIVE DEPUTATE ALLA CRESCITA DELLE NUOVE GENERAZIONI. RISPETTO A QUESTI PRESUPPOSTI IL PRESENTE PROGETTO SI PROPONE DI METTERE IN ATTO SITUAZIONI CONCRETE DI APPRENDIMENTO E DI SOSTEGNO SIA PER CONTRASTARE LE DIVERSE MANIFESTAZIONI DI DISAGIO ADOLESCENZIALE SIA PER PROMUOVERE UNA MAGGIORE MOTIVAZIONE E COINVOLGIMENTO NEI CONFRONTI DELLA CULTURA. LE AZIONI DI RECUPERO DELLE ABILIT DI BASE E DI POTENZIAMENTO SONO PROPOSTE PER MIGLIORARE LE ABILIT DEGLI ALUNNI E PER RENDERLI CONSAPEVOLI DELLE OPPORTUNIT CHE POSSONO RICAVARE INTERAGENDO CON ALTRE MODALIT ESPRESSIVE CON LUSO DELLA LINGUA INGLESE E CON UNA SANA COMPETITIVIT ACQUISITA DALLA PRATICA SPORTIVA. IL PROGETTO SI PROPONE DI REALIZZARE CONTESTI DI APPRENDIMENTO LABORATORIALI C (Italian)

0 references

СЛУШАНЕТО И ОТВАРЯНЕТО КЪМ НОВИ ТИЙНЕЙДЖЪРСКИ ВЪПРОСИ, КАТО НАПРИМЕР РАЗВИВАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ И ДВУЕЗИЧИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ, ТЯХНОТО ТВОРЧЕСТВО И ОСЪЗНАВАНЕ НА ПРЕДИМСТВАТА НА ЗДРАВОСЛОВНАТА КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТ СА СРЕД ОСНОВНИТЕ ПРЕРОГАТИВИ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ АГЕНЦИИ, ПОСВЕТЕНИ НА РАСТЕЖА НА НОВИТЕ ПОКОЛЕНИЯ. ВЪВ ВРЪЗКА С ТЕЗИ ПРЕДВАРИТЕЛНИ УСЛОВИЯ, ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЪЗДАДЕ КОНКРЕТНИ СИТУАЦИИ НА УЧЕНЕ И ПОДКРЕПА КАКТО ЗА ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ ПРОЯВИ НА ЮНОШЕСКИ ДИСКОМФОРТ, ТАКА И ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ПО-ГОЛЯМА МОТИВАЦИЯ И АНГАЖИРАНОСТ КЪМ КУЛТУРАТА. ПРЕДЛАГАТ СЕ ДЕЙСТВИЯ ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ И УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ, ЗА ДА СЕ ПОДОБРЯТ УМЕНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ И ДА СЕ ЗАПОЗНАЯТ С ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, КОИТО МОГАТ ДА ПОЛУЧАТ, КАТО ВЗАИМОДЕЙСТВАТ С ДРУГИ ИЗРАЗИТЕЛНИ НАЧИНИ С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК И СЪС ЗДРАВОСЛОВНА КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТ, ПРИДОБИТА ОТ СПОРТНАТА ПРАКТИКА. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЪЗДАДЕ ЛАБОРАТОРЕН КОНТЕКСТ НА ОБУЧЕНИЕ (Bulgarian)

0 references

NASLOUCHÁNÍ A OTEVÍRÁNÍ SE NOVÝM OTÁZKÁM DOSPÍVAJÍCÍCH, JAKO JE ROZVOJ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ A BILINGVISMUS ŽÁKŮ, JEJICH KREATIVITA A POVĚDOMÍ O VÝHODÁCH ZDRAVÉ KONKURENCESCHOPNOSTI PATŘÍ MEZI HLAVNÍ VÝSADY VZDĚLÁVACÍCH AGENTUR VĚNOVANÝCH RŮSTU NOVÝCH GENERACÍ. V SOUVISLOSTI S TĚMITO PŘEDPOKLADY SI TENTO PROJEKT KLADE ZA CÍL ZAVÉST KONKRÉTNÍ SITUACE UČENÍ A PODPOŘIT JAK BOJ PROTI RŮZNÝM PROJEVŮM NEPOHODLÍ DOSPÍVAJÍCÍCH, TAK PODPORU VĚTŠÍ MOTIVACE A ZAPOJENÍ DO KULTURY. NAVRHUJE SE OPATŘENÍ ZAMĚŘENÁ NA OBNOVU ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ A ZLEPŠENÍ, ABY SE ZLEPŠILY DOVEDNOSTI ŽÁKŮ A ABY SI BYLI VĚDOMI PŘÍLEŽITOSTÍ, KTERÉ MOHOU ZÍSKAT PROSTŘEDNICTVÍM INTERAKCE S JINÝMI EXPRESIVNÍMI REŽIMY S POUŽÍVÁNÍM ANGLICKÉHO JAZYKA A SE ZDRAVOU KONKURENCESCHOPNOSTÍ, KTEROU SPORTOVNÍ PRAXE ZÍSKALA. CÍLEM PROJEKTU JE VYTVOŘIT KONTEXT LABORATORNÍHO UČENÍ (Czech)

0 references

AT LYTTE OG ÅBNE OP FOR NYE TEENAGESPØRGSMÅL SÅSOM UDVIKLING AF ELEVERNES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG TOSPROGETHED DERES KREATIVITET OG BEVIDSTHED OM FORDELENE VED SUND KONKURRENCEEVNE ER BLANDT DE VIGTIGSTE BEFØJELSER FOR UDDANNELSESINSTITUTIONER, DER BESKÆFTIGER SIG MED VÆKST I DE NYE GENERATIONER. I FORBINDELSE MED DISSE FORUDSÆTNINGER HAR DETTE PROJEKT TIL FORMÅL AT SKABE KONKRETE LÆRINGSSITUATIONER OG STØTTE BÅDE FOR AT MODVIRKE DE FORSKELLIGE MANIFESTATIONER AF UNGES UBEHAG OG FREMME STØRRE MOTIVATION OG ENGAGEMENT I KULTUREN. FORANSTALTNINGER TIL GENOPRETNING AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG FORBEDRING FORESLÅS FOR AT FORBEDRE ELEVERNES FÆRDIGHEDER OG GØRE DEM OPMÆRKSOMME PÅ DE MULIGHEDER, DE KAN OPNÅ VED AT INTERAGERE MED ANDRE UDTRYKSFORMER MED BRUGEN AF DET ENGELSKE SPROG OG MED EN SUND KONKURRENCEEVNE ERHVERVET AF SPORTSPRAKSIS. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT SKABE LABORATORIEINDLÆRINGSKONTEKSTER (Danish)

0 references

ZU DEN WICHTIGSTEN VORRECHTEN DER BILDUNGSEINRICHTUNGEN, DIE SICH DEM WACHSTUM DER NEUEN GENERATIONEN WIDMEN, GEHÖREN DAS HÖREN UND ERÖFFNEN FÜR NEUE TEENAGERFRAGEN WIE DIE ENTWICKLUNG DER GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN UND DIE ZWEISPRACHIGKEIT DER SCHÜLER, DEREN KREATIVITÄT UND DAS BEWUSSTSEIN FÜR DIE VORTEILE EINER GESUNDEN WETTBEWERBSFÄHIGKEIT. IN BEZUG AUF DIESE VORAUSSETZUNGEN ZIELT DIESES PROJEKT DARAUF AB, KONKRETE LERN- UND UNTERSTÜTZUNGSSITUATIONEN ZU SCHAFFEN, UM DEN UNTERSCHIEDLICHEN ERSCHEINUNGSFORMEN VON JUGENDLICHEN BESCHWERDEN ENTGEGENZUWIRKEN UND EINE STÄRKERE MOTIVATION UND BETEILIGUNG AN DER KULTUR ZU FÖRDERN. DIE MASSNAHMEN ZUR WIEDERHERSTELLUNG DER GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN UND DER VERBESSERUNG WERDEN VORGESCHLAGEN, UM DIE FÄHIGKEITEN DER SCHÜLER ZU VERBESSERN UND SIE FÜR DIE MÖGLICHKEITEN ZU SENSIBILISIEREN, DIE SIE DURCH DIE INTERAKTION MIT ANDEREN AUSDRUCKSFORMEN MIT DER VERWENDUNG DER ENGLISCHEN SPRACHE UND MIT EINER GESUNDEN WETTBEWERBSFÄHIGKEIT, DIE DURCH DIE SPORTPRAXIS ERWORBEN WIRD, ERHALTEN KÖNNEN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, LABOR-LERNKONTEXTE ZU SCHAFFEN (German)

0 references

Η ΑΚΡΌΑΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΆΝΟΙΓΜΑ ΣΕ ΝΈΑ ΕΦΗΒΙΚΆ ΘΈΜΑΤΑ, ΌΠΩΣ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΙΓΛΩΣΣΊΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑ ΚΑΙ Η ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΠΛΕΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΤΗΣ ΥΓΙΟΎΣ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΣΥΓΚΑΤΑΛΈΓΟΝΤΑΙ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΚΎΡΙΩΝ ΠΡΟΝΟΜΊΩΝ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΦΟΡΈΩΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΟΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΓΕΝΕΏΝ. ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΠΡΟΫΠΟΘΈΣΕΙΣ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΘΈΣΕΙ ΣΕ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΤΌΣΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΕΚΔΗΛΏΣΕΩΝ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΤΩΝ ΕΦΉΒΩΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΌ. ΟΙ ΔΡΆΣΕΙΣ ΑΝΆΚΤΗΣΗΣ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗΣ ΜΕ ΆΛΛΟΥΣ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΟΎΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΜΕ ΥΓΙΉ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΕ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΘΛΗΤΙΚΉ ΠΡΑΚΤΙΚΉ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΠΛΑΙΣΊΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ (Greek)

0 references

LISTENING AND OPENING UP TO NEW TEENAGE ISSUES SUCH AS DEVELOPING THE BASIC SKILLS AND BILINGUALISM OF PUPILS THEIR CREATIVITY AND AWARENESS OF THE ADVANTAGES OF HEALTHY COMPETITIVENESS ARE AMONG THE MAIN PREROGATIVES OF EDUCATIONAL AGENCIES DEDICATED TO THE GROWTH OF THE NEW GENERATIONS. IN RELATION TO THESE PRECONDITIONS, THIS PROJECT AIMS TO PUT IN PLACE CONCRETE SITUATIONS OF LEARNING AND SUPPORT BOTH TO COUNTERACT THE DIFFERENT MANIFESTATIONS OF ADOLESCENT DISCOMFORT AND TO PROMOTE GREATER MOTIVATION AND INVOLVEMENT TOWARDS CULTURE. THE ACTIONS OF RECOVERY OF BASIC SKILLS AND ENHANCEMENT ARE PROPOSED TO IMPROVE THE SKILLS OF THE PUPILS AND TO MAKE THEM AWARE OF THE OPPORTUNITIES THEY CAN OBTAIN BY INTERACTING WITH OTHER EXPRESSIVE MODES WITH THE USE OF THE ENGLISH LANGUAGE AND WITH A HEALTHY COMPETITIVENESS ACQUIRED BY SPORTS PRACTICE. THE PROJECT AIMS TO CREATE LABORATORY LEARNING CONTEXTS (English)

readability score

0.0230421431362385

0 references

ESCUCHAR Y ABRIRSE A NUEVOS TEMAS ADOLESCENTES COMO EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES BÁSICAS Y EL BILINGÜISMO DE LOS ALUMNOS SU CREATIVIDAD Y CONCIENCIA DE LAS VENTAJAS DE UNA COMPETITIVIDAD SALUDABLE SE ENCUENTRAN ENTRE LAS PRINCIPALES PRERROGATIVAS DE LAS AGENCIAS EDUCATIVAS DEDICADAS AL CRECIMIENTO DE LAS NUEVAS GENERACIONES. EN RELACIÓN A ESTAS CONDICIONES PREVIAS, ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PONER EN MARCHA SITUACIONES CONCRETAS DE APRENDIZAJE Y APOYO TANTO PARA CONTRARRESTAR LAS DIFERENTES MANIFESTACIONES DE MALESTAR ADOLESCENTE COMO PARA PROMOVER UNA MAYOR MOTIVACIÓN E IMPLICACIÓN HACIA LA CULTURA. LAS ACCIONES DE RECUPERACIÓN DE HABILIDADES BÁSICAS Y MEJORA SE PROPONEN PARA MEJORAR LAS HABILIDADES DE LOS ALUMNOS Y PARA HACERLES CONSCIENTES DE LAS OPORTUNIDADES QUE PUEDEN OBTENER INTERACTUANDO CON OTROS MODOS EXPRESIVOS CON EL USO DEL IDIOMA INGLÉS Y CON UNA COMPETITIVIDAD SALUDABLE ADQUIRIDA POR LA PRÁCTICA DEPORTIVA. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CREAR CONTEXTOS DE APRENDIZAJE DE LABORATORIO (Spanish)

0 references

UUTE PÕLVKONDADE KASVULE PÜHENDUNUD HARIDUSASUTUSTE PEAMISTE EELISÕIGUSTE HULKA KUULUVAD KUULAMINE JA UUTE TEISMELISTE KÜSIMUSTE AVAMINE, NAGU ÕPILASTE PÕHIOSKUSTE JA KAKSKEELSUSE ARENDAMINE, NENDE LOOVUS JA TEADLIKKUS TERVISLIKU KONKURENTSIVÕIME EELISTEST. SEOSES NENDE EELTINGIMUSTEGA ON KÄESOLEVA PROJEKTI EESMÄRK LUUA KONKREETSED ÕPPIMIS- JA TOETUSOLUKORRAD, ET VÕIDELDA NOORUKITE EBAMUGAVUSTUNDE ERINEVATE ILMINGUTE VASTU NING EDENDADA SUUREMAT MOTIVATSIOONI JA OSALEMIST KULTUURIS. TEHAKSE ETTEPANEK VÕTTA MEETMEID PÕHIOSKUSTE TAASTAMISEKS JA TÄIUSTAMISEKS, ET PARANDADA ÕPILASTE OSKUSI JA TEAVITADA NEID VÕIMALUSTEST, MIDA NAD VÕIVAD SAADA, KUI NAD SUHTLEVAD TEISTE VÄLJENDUSVORMIDEGA INGLISE KEELE KASUTAMISEL JA SPORDIPRAKTIKAS OMANDATUD TERVISLIKU KONKURENTSIVÕIMEGA. PROJEKTI EESMÄRK ON LUUA LABORIÕPPE KONTEKST (Estonian)

0 references

UUSIEN SUKUPOLVIEN KASVULLE OMISTETTUJEN KOULUTUSTOIMISTOJEN TÄRKEIMPIÄ OIKEUKSIA OVAT KUUNTELEMINEN JA AVAAMINEN UUSILLE TEINI-IKÄISILLE, KUTEN OPPILAIDEN LUOVUUDEN JA KAKSIKIELISYYDEN KEHITTÄMINEN JA TIETOISUUS TERVEEN KILPAILUKYVYN EDUISTA. NÄIDEN EDELLYTYSTEN OSALTA HANKKEEN TAVOITTEENA ON LUODA KONKREETTISIA OPPIMISTILANTEITA JA TUKEA SEKÄ NUORTEN EPÄMUKAVUUDEN ERI ILMENEMISMUOTOJEN TORJUMISEKSI ETTÄ KULTTUURIIN OSALLISTUMISEN JA MOTIVAATION LISÄÄMISEKSI. PERUSTAITOJEN ELVYTTÄMISEEN JA PARANTAMISEEN TÄHTÄÄVIÄ TOIMIA EHDOTETAAN OPPILAIDEN TAITOJEN PARANTAMISEKSI JA HEIDÄN TIETOISUUTTAAN MAHDOLLISUUKSISTA, JOITA HE VOIVAT SAADA VUOROVAIKUTUKSESSA MUIDEN ILMAISUMUOTOJEN KANSSA ENGLANNIN KIELEN KÄYTÖN JA URHEILUHARJOITTELUN TERVEEN KILPAILUKYVYN KANSSA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON LUODA LABORATORIO-OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ (Finnish)

0 references

L’ÉCOUTE ET L’OUVERTURE À DE NOUVELLES PROBLÉMATIQUES ADOLESCENTES TELLES QUE LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE ET LE BILINGUISME DES ÉLÈVES, LEUR CRÉATIVITÉ ET LEUR PRISE DE CONSCIENCE DES AVANTAGES D’UNE SAINE COMPÉTITIVITÉ FIGURENT PARMI LES PRINCIPALES PRÉROGATIVES DES AGENCES ÉDUCATIVES DÉDIÉES À LA CROISSANCE DES NOUVELLES GÉNÉRATIONS. PAR RAPPORT À CES CONDITIONS PRÉALABLES, CE PROJET VISE À METTRE EN PLACE DES SITUATIONS CONCRÈTES D’APPRENTISSAGE ET D’ACCOMPAGNEMENT À LA FOIS POUR CONTRER LES DIFFÉRENTES MANIFESTATIONS DU MALAISE DES ADOLESCENTS ET POUR PROMOUVOIR UNE PLUS GRANDE MOTIVATION ET UNE PLUS GRANDE IMPLICATION ENVERS LA CULTURE. LES ACTIONS DE RÉCUPÉRATION DES COMPÉTENCES DE BASE ET D’AMÉLIORATION SONT PROPOSÉES POUR AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DES ÉLÈVES ET LES SENSIBILISER AUX OPPORTUNITÉS QU’ILS PEUVENT OBTENIR EN INTERAGISSANT AVEC D’AUTRES MODES EXPRESSIFS AVEC L’UTILISATION DE LA LANGUE ANGLAISE ET AVEC UNE SAINE COMPÉTITIVITÉ ACQUISE PAR LA PRATIQUE SPORTIVE. LE PROJET VISE À CRÉER DES CONTEXTES D’APPRENTISSAGE EN LABORATOIRE (French)

0 references

I MEASC NA BPRÍOMHPHRIBHLÉIDÍ ATÁ AG GNÍOMHAIREACHTAÍ OIDEACHAIS ATÁ TIOMANTA D’FHÁS NA NGLÚN NUA, TÁ A GCRUTHAITHEACHT AGUS A BHFEASACHT AR NA BUNTÁISTÍ A BHAINEANN LE HIOMAÍOCHAS SLÁINTIÚIL AG ÉISTEACHT AGUS AG OSCAILT SUAS LE SAINCHEISTEANNA NUA SNA DÉAGA AR NÓS SCILEANNA BUNÚSACHA AGUS DÁTHEANGACHAS NA NDALTAÍ A FHORBAIRT. MAIDIR LEIS NA RÉAMHCHOINNÍOLLACHA SIN, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO CÁSANNA NITHIÚLA FOGHLAMA A CHUR I BHFEIDHM AGUS TACÚ LEIS NA LÉIRITHE ÉAGSÚLA DE MHÍCHOMPORD ÓGÁNACH A CHOMHRAC AGUS CHUN SPREAGADH AGUS RANNPHÁIRTÍOCHT NÍOS MÓ I LEITH AN CHULTÚIR A CHUR CHUN CINN. MOLTAR NA GNÍOMHARTHA A BHAINEANN LE SCILEANNA BUNÚSACHA A GHNÓTHÚ AGUS LE FEABHAS A CHUR AR SCILEANNA NA NDALTAÍ AGUS IAD A CHUR AR AN EOLAS FAOI NA DEISEANNA IS FÉIDIR LEO A FHÁIL TRÍ IDIRGHNÍOMHÚ LE MODHANNA LÉIRITHEACHA EILE LE HÚSÁID AN BHÉARLA AGUS LE HIOMAÍOCHAS SLÁINTIÚIL A FHAIGHTEAR TRÍ CHLEACHTAS SPÓIRT. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL COMHTHÉACSANNA FOGHLAMA SAOTHARLAINNE A CHRUTHÚ (Irish)

0 references

SLUŠANJE I OTVARANJE NOVIM TINEJDŽERSKIM PITANJIMA KAO ŠTO SU RAZVOJ OSNOVNIH VJEŠTINA I DVOJEZIČNOST UČENIKA NJIHOVA KREATIVNOST I SVIJEST O PREDNOSTIMA ZDRAVE KONKURENTNOSTI MEĐU GLAVNIM SU PREROGATIVAMA OBRAZOVNIH AGENCIJA POSVEĆENIH RASTU NOVIH GENERACIJA. U ODNOSU NA TE PREDUVJETE, OVIM PROJEKTOM NASTOJE SE USPOSTAVITI KONKRETNE SITUACIJE UČENJA I PODRŠKE KAKO BI SE SUZBILE RAZLIČITE MANIFESTACIJE ADOLESCENTSKE NELAGODE I PROMICALA VEĆA MOTIVACIJA I UKLJUČENOST PREMA KULTURI. PREDLAŽU SE MJERE OPORAVKA OSNOVNIH VJEŠTINA I POBOLJŠANJA KAKO BI SE POBOLJŠALE VJEŠTINE UČENIKA I KAKO BI IH SE OSVIJESTILO O MOGUĆNOSTIMA KOJE MOGU DOBITI INTERAKCIJOM S DRUGIM IZRAŽAJNIM NAČINIMA KORIŠTENJA ENGLESKOG JEZIKA I SA ZDRAVOM KONKURENTNOŠĆU STEČENOM SPORTSKOM PRAKSOM. CILJ PROJEKTA JE STVARANJE KONTEKSTA UČENJA U LABORATORIJU (Croatian)

0 references

AZ OLYAN ÚJ TIZENÉVES KÉRDÉSEK MEGHALLGATÁSA ÉS MEGNYITÁSA, MINT A TANULÓK ALAPVETŐ KÉSZSÉGEINEK ÉS KÉTNYELVŰSÉGÉNEK FEJLESZTÉSE, KREATIVITÁSUK ÉS AZ EGÉSZSÉGES VERSENYKÉPESSÉG ELŐNYEINEK TUDATOSÍTÁSA AZ ÚJ GENERÁCIÓK NÖVEKEDÉSÉVEL FOGLALKOZÓ OKTATÁSI ÜGYNÖKSÉGEK FŐ ELŐJOGAI KÖZÉ TARTOZNAK. A PROJEKT CÉLJA, HOGY KONKRÉT TANULÁSI HELYZETEKET ALAKÍTSON KI, ÉS TÁMOGASSA MIND A SERDÜLŐK KÉNYELMETLENSÉGÉNEK KÜLÖNBÖZŐ MEGNYILVÁNULÁSAINAK ELLENSÚLYOZÁSÁT, MIND A KULTÚRA IRÁNTI NAGYOBB MOTIVÁCIÓT ÉS RÉSZVÉTELT. AZ ALAPKÉSZSÉGEK HELYREÁLLÍTÁSÁRA ÉS FEJLESZTÉSÉRE IRÁNYULÓ INTÉZKEDÉSEKET JAVASOLJÁK A TANULÓK KÉSZSÉGEINEK JAVÍTÁSA ÉS ANNAK TUDATOSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, HOGY MILYEN LEHETŐSÉGEKHEZ JUTHATNAK, HA MÁS KIFEJEZŐ MÓDOKKAL KÖLCSÖNHATÁSBA LÉPNEK AZ ANGOL NYELV HASZNÁLATÁVAL ÉS A SPORTGYAKORLAT ÁLTAL MEGSZERZETT EGÉSZSÉGES VERSENYKÉPESSÉGGEL. A PROJEKT CÉLJA LABORATÓRIUMI TANULÁSI KÖRNYEZETEK LÉTREHOZÁSA (Hungarian)

0 references

TARP PAGRINDINIŲ ŠVIETIMO AGENTŪRŲ, SKIRTŲ NAUJŲ KARTŲ AUGIMUI, PREROGATYVŲ YRA ĮSIKLAUSYMAS IR ATVĖRIMAS NAUJIEMS PAAUGLIŲ KLAUSIMAMS, PAVYZDŽIUI, MOKINIŲ PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMUI IR DVIKALBYSTĖS UGDYMUI IR JŲ KŪRYBIŠKUMO BEI SVEIKO KONKURENCINGUMO PRANAŠUMŲ SUVOKIMUI. ATSIŽVELGIANT Į ŠIAS PRIELAIDAS, ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA SUKURTI KONKREČIAS MOKYMOSI SITUACIJAS IR PADĖTI KOVOTI SU ĮVAIRIOMIS PAAUGLIŲ DISKOMFORTO APRAIŠKOMIS IR SKATINTI DIDESNĘ MOTYVACIJĄ BEI DALYVAVIMĄ KULTŪROJE. PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ ATKŪRIMO IR TOBULINIMO VEIKSMAI SIŪLOMI SIEKIANT PAGERINTI MOKINIŲ ĮGŪDŽIUS IR SUPAŽINDINTI JUOS SU GALIMYBĖMIS, KURIAS JIE GALI GAUTI BENDRAUDAMI SU KITAIS IŠRAIŠKINGAIS BŪDAIS, NAUDODAMI ANGLŲ KALBĄ IR UŽTIKRINDAMI SVEIKĄ SPORTO PRAKTIKOS KONKURENCINGUMĄ. PROJEKTO TIKSLAS – SUKURTI LABORATORINIŲ STUDIJŲ KONTEKSTUS (Lithuanian)

0 references

IEKLAUSĪŠANĀS UN ATVĒRTĪBA JAUNIEM PUSAUDŽU JAUTĀJUMIEM, PIEMĒRAM, SKOLĒNU PAMATPRASMJU UN DIVVALODĪBAS ATTĪSTĪŠANAI UN IZPRATNEI PAR VESELĪGAS KONKURĒTSPĒJAS PRIEKŠROCĪBĀM, IR VIENA NO GALVENAJĀM IZGLĪTĪBAS AĢENTŪRU PREROGATĪVĀM, KAS VELTĪTAS JAUNO PAAUDŽU IZAUGSMEI. SAISTĪBĀ AR ŠIEM PRIEKŠNOTEIKUMIEM ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR IEVIEST KONKRĒTAS MĀCĪŠANĀS UN ATBALSTA SITUĀCIJAS, LAI NOVĒRSTU DAŽĀDĀS PUSAUDŽU DISKOMFORTA IZPAUSMES UN VEICINĀTU LIELĀKU MOTIVĀCIJU UN IESAISTĪŠANOS KULTŪRAS VEIDOŠANĀ. TIEK IEROSINĀTAS PAMATPRASMJU ATJAUNOŠANAS UN PILNVEIDES DARBĪBAS, LAI UZLABOTU SKOLĒNU PRASMES UN INFORMĒTU VIŅUS PAR IESPĒJĀM, KO VIŅI VAR IEGŪT, MIJIEDARBOJOTIES AR CITIEM IZTEIKSMĪGIEM REŽĪMIEM, IZMANTOJOT ANGĻU VALODU UN VESELĪGU KONKURĒTSPĒJU, KO IEGŪST SPORTA PRAKSĒ. PROJEKTA MĒRĶIS IR RADĪT LABORATORIJAS MĀCĪBU KONTEKSTUS (Latvian)

0 references

IS-SMIGĦ U L-FTUĦ GĦAL KWISTJONIJIET ĠODDA TA’ ADOLOXXENTI BĦALL-IŻVILUPP TAL-ĦILIET BAŻIĊI U L-BILINGWIŻMU TAL-ISTUDENTI L-KREATTIVITÀ U L-GĦARFIEN TAGĦHOM DWAR IL-VANTAĠĠI TA’ KOMPETITTIVITÀ B’SAĦĦITHA HUMA FOST IL-PREROGATTIVI EWLENIN TAL-AĠENZIJI EDUKATTIVI DDEDIKATI GĦAT-TKABBIR TAL-ĠENERAZZJONIJIET IL-ĠODDA. B’RABTA MA’ DAWN IL-PREKUNDIZZJONIJIET, DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JISTABBILIXXI SITWAZZJONIJIET KONKRETI TA’ TAGĦLIM U APPOĠĠ KEMM BIEX JIKKONTROBATTI L-MANIFESTAZZJONIJIET DIFFERENTI TA’ SKUMDITÀ FL-ADOLEXXENTI KIF UKOLL BIEX JIPPROMWOVI MOTIVAZZJONI U INVOLVIMENT AKBAR LEJN IL-KULTURA. L-AZZJONIJIET TA’ RKUPRU TAL-ĦILIET BAŻIĊI U T-TITJIB HUMA PROPOSTI BIEX JITTEJBU L-ĦILIET TAL-ISTUDENTI U BIEX ISIRU KONXJI TAL-OPPORTUNITAJIET LI JISTGĦU JIKSBU BILLI JINTERAĠIXXU MA’ MODI OĦRA ESPRESSIVI BL-UŻU TAL-LINGWA INGLIŻA U B’KOMPETITTIVITÀ B’SAĦĦITHA MIKSUBA MILL-PRATTIKA SPORTIVA. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JOĦLOQ KUNTESTI TA’ TAGĦLIM FIL-LABORATORJU (Maltese)

0 references

LUISTEREN EN OPENSTELLEN VOOR NIEUWE TIENERKWESTIES, ZOALS DE ONTWIKKELING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN EN TWEETALIGHEID VAN LEERLINGEN, HUN CREATIVITEIT EN BEWUSTZIJN VAN DE VOORDELEN VAN EEN GEZOND CONCURRENTIEVERMOGEN BEHOREN TOT DE BELANGRIJKSTE PREROGATIEVEN VAN ONDERWIJSINSTELLINGEN DIE ZICH INZETTEN VOOR DE GROEI VAN DE NIEUWE GENERATIES. IN VERBAND MET DEZE RANDVOORWAARDEN HEEFT DIT PROJECT TOT DOEL CONCRETE LEER- EN ONDERSTEUNINGSSITUATIES TOT STAND TE BRENGEN, ZOWEL OM DE VERSCHILLENDE MANIFESTATIES VAN ONGEMAK BIJ ADOLESCENTEN TEGEN TE GAAN ALS OM MEER MOTIVATIE EN BETROKKENHEID BIJ CULTUUR TE BEVORDEREN. DE ACTIES VOOR HET HERSTEL VAN BASISVAARDIGHEDEN EN -VERBETERING WORDEN VOORGESTELD OM DE VAARDIGHEDEN VAN DE LEERLINGEN TE VERBETEREN EN HEN BEWUST TE MAKEN VAN DE KANSEN DIE ZIJ KUNNEN KRIJGEN DOOR INTERACTIE MET ANDERE EXPRESSIEVE WIJZEN MET HET GEBRUIK VAN DE ENGELSE TAAL EN MET EEN GEZOND CONCURRENTIEVERMOGEN DAT DOOR DE SPORTPRAKTIJK WORDT VERWORVEN. HET PROJECT IS GERICHT OP HET CREËREN VAN LABORATORIUMLEERCONTEXTEN (Dutch)

0 references

ATENÇÃO E ABERTURA A QUESTÕES DE NOVAS TEENAGENS, COMO O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETITIVIDADES BÁSICAS E O BILINGUISMO DOS PÚBLICOS A SUA CRIATIVIDADE E A SENSIBILIZAÇÃO DAS VANTAGENS DA COMPETITIVIDADE SANITÁRIA ENTRE AS PRINCIPAIS PREROGATIVAS DAS AGÊNCIAS EDUCATIVAS DEDICADAS AO CRESCIMENTO DAS NOVAS GERAÇÕES. Em relação a estas pré-condições, este projecto destina-se a situar-se em situações concretas de aprendizagem e de apoio, tanto para contrabalançar as diferentes manipulações do mal-estar dos adolescentes como para promover uma maior mobilidade e participação na cultura. As acções de recuperação de competências básicas e de reforço são propostas para melhorar as competências das empresas e torná-las conscientes das oportunidades que podem obter interagindo com outros modos explícitos de utilização da língua inglesa e com uma competitividade saudável adquirida pelas práticas desportivas. O PROJECTO DIZ RESPEITO À CRIAÇÃO DE CONTEXTOS DE APRENDIZAGEM LABORATÓRIA (Portuguese)

0 references

ASCULTAREA ȘI DESCHIDEREA CĂTRE NOI ASPECTE ALE ADOLESCENȚILOR, CUM AR FI DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ȘI BILINGVISMUL ELEVILOR, CREATIVITATEA LOR ȘI CONȘTIENTIZAREA AVANTAJELOR UNEI COMPETITIVITĂȚI SĂNĂTOASE SE NUMĂRĂ PRINTRE PRINCIPALELE PREROGATIVE ALE AGENȚIILOR EDUCAȚIONALE DEDICATE CREȘTERII NOILOR GENERAȚII. ÎN LEGĂTURĂ CU ACESTE CONDIȚII PREALABILE, ACEST PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ PUNĂ ÎN APLICARE SITUAȚII CONCRETE DE ÎNVĂȚARE ȘI SPRIJIN ATÂT PENTRU A CONTRACARA DIFERITELE MANIFESTĂRI ALE DISCONFORTULUI ADOLESCENȚILOR, CÂT ȘI PENTRU A PROMOVA O MAI MARE MOTIVARE ȘI IMPLICARE ÎN CULTURĂ. ACȚIUNILE DE RECUPERARE A COMPETENȚELOR DE BAZĂ ȘI DE ÎMBUNĂTĂȚIRE SUNT PROPUSE PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI COMPETENȚELE ELEVILOR ȘI PENTRU A-I FACE CONȘTIENȚI DE OPORTUNITĂȚILE PE CARE LE POT OBȚINE PRIN INTERACȚIUNEA CU ALTE MODURI EXPRESIVE CU UTILIZAREA LIMBII ENGLEZE ȘI CU O COMPETITIVITATE SĂNĂTOASĂ DOBÂNDITĂ PRIN PRACTICA SPORTIVĂ. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CREEZE CONTEXTE DE ÎNVĂȚARE DE LABORATOR (Romanian)

0 references

MEDZI HLAVNÉ VÝSADY VZDELÁVACÍCH AGENTÚR, KTORÉ SA VENUJÚ RASTU NOVÝCH GENERÁCIÍ, PATRÍ POČÚVANIE A OTVÁRANIE SA NOVÝM DOSPIEVAJÚCIM OTÁZKAM, AKO JE ROZVOJ ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ A DVOJJAZYČNOSŤ ŽIAKOV, ICH TVORIVOSŤ A UVEDOMENIE SI VÝHOD ZDRAVEJ KONKURENCIESCHOPNOSTI. V SÚVISLOSTI S TÝMITO PREDPOKLADMI SA TENTO PROJEKT ZAMERIAVA NA ZAVEDENIE KONKRÉTNYCH SITUÁCIÍ UČENIA A PODPORU TAK PROTI RÔZNYM PREJAVOM NEPOHODLIA DOSPIEVAJÚCICH, AKO AJ NA PODPORU VÄČŠEJ MOTIVÁCIE A ANGAŽOVANOSTI V KULTÚRE. NAVRHUJÚ SA OPATRENIA NA OBNOVU ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ A ZLEPŠENIE ZRUČNOSTÍ ŽIAKOV S CIEĽOM ZLEPŠIŤ ZRUČNOSTI ŽIAKOV A OBOZNÁMIŤ ICH S PRÍLEŽITOSŤAMI, KTORÉ MÔŽU ZÍSKAŤ INTERAKCIOU S INÝMI EXPRESÍVNYMI SPÔSOBMI S POUŽÍVANÍM ANGLICKÉHO JAZYKA A SO ZDRAVOU KONKURENCIESCHOPNOSŤOU ZÍSKANOU ŠPORTOVÝMI PRAKTIKAMI. CIEĽOM PROJEKTU JE VYTVORIŤ KONTEXT LABORATÓRNEHO UČENIA (Slovak)

0 references

POSLUŠANJE IN ODPIRANJE NOVIM NAJSTNIŠKIM VPRAŠANJEM, KOT STA RAZVIJANJE OSNOVNIH ZNANJ IN DVOJEZIČNOSTI UČENCEV, NJIHOVA USTVARJALNOST IN ZAVEDANJE O PREDNOSTIH ZDRAVE KONKURENČNOSTI, SO MED GLAVNIMI PRISTOJNOSTMI IZOBRAŽEVALNIH AGENCIJ, KI SE UKVARJAJO Z RASTJO NOVIH GENERACIJ. V ZVEZI S TEMI PREDPOGOJI JE CILJ TEGA PROJEKTA VZPOSTAVITEV KONKRETNIH UČNIH SITUACIJ IN PODPORA ZA PREPREČEVANJE RAZLIČNIH POJAVOV NEUGODJA PRI MLADOSTNIKIH TER SPODBUJANJE VEČJE MOTIVACIJE IN VKLJUČEVANJA V KULTURO. PREDLAGANI SO UKREPI ZA OBNOVITEV OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI TER IZBOLJŠANJE SPRETNOSTI UČENCEV IN NJIHOVO OZAVEŠČANJE O PRILOŽNOSTIH, KI JIH LAHKO PRIDOBIJO Z INTERAKCIJO Z DRUGIMI EKSPRESIVNIMI NAČINI Z UPORABO ANGLEŠKEGA JEZIKA IN ZDRAVO KONKURENČNOSTJO, PRIDOBLJENO S ŠPORTNO PRAKSO. CILJ PROJEKTA JE USTVARITI OKVIRE LABORATORIJSKEGA UČENJA. (Slovenian)

0 references

ATT LYSSNA OCH ÖPPNA UPP FÖR NYA TONÅRSFRÅGOR, SÅSOM ATT UTVECKLA ELEVERNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH TVÅSPRÅKIGHET, DERAS KREATIVITET OCH MEDVETENHET OM FÖRDELARNA MED EN SUND KONKURRENSKRAFT ÄR BLAND DE VIKTIGASTE BEFOGENHETERNA FÖR UTBILDNINGSBYRÅER SOM ÄGNAR SIG ÅT DE NYA GENERATIONERNAS TILLVÄXT. I FÖRHÅLLANDE TILL DESSA FÖRUTSÄTTNINGAR SYFTAR DETTA PROJEKT TILL ATT INFÖRA KONKRETA SITUATIONER AV LÄRANDE OCH STÖD BÅDE FÖR ATT MOTVERKA DE OLIKA MANIFESTATIONERNA AV UNGDOMARS OBEHAG OCH ATT FRÄMJA STÖRRE MOTIVATION OCH ENGAGEMANG FÖR KULTUR. ÅTGÄRDER FÖR ÅTERHÄMTNING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH FÖRBÄTTRING FÖRESLÅS FÖR ATT FÖRBÄTTRA ELEVERNAS FÄRDIGHETER OCH GÖRA DEM MEDVETNA OM DE MÖJLIGHETER DE KAN FÅ GENOM ATT INTERAGERA MED ANDRA UTTRYCKSSÄTT MED ANVÄNDNING AV ENGELSKA OCH MED EN SUND KONKURRENSKRAFT SOM FÖRVÄRVATS GENOM IDROTTSUTÖVNING. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT SKAPA LABORATORIEINLÄRNINGSSAMMANHANG (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

FRIGNANO