A SCHOOL TO GROW (Q4951214)

IL PROGETTO HA COME FINALIT LA PROMOZIONE DEL SUCCESSO SCOLASTICO LATTIVAZIONE DI PROCESSI DI INCLUSIONE SOCIALE LA VALORIZZAZIONE DELLE PROPENSIONI E DELLE CAPACIT PERSONALI E LACQUISIZIONE DI COMPETENZE TRASVERSALI E DI CITTADINANZA ATTIVA FUNZIONALI. IL PERSEGUIMENTO DI TALI SCOPI EDUCATIVI VIENE FATTO CONVERGERE DA UNA PARTE VERSO LA CRESCITA PERSONALE DEGLI ALLIEVI E DALLALTRA E CONSEGUENTEMENTE VERSO LA RICOSTRUZIONE DI TRAME RELAZIONALI E CIVILI NEL TERRITORIO. LE AZIONI DA PROMUOVERE PERMETTERANNO DI REALIZZARE SPERIMENTARE E DOCUMENTARE LA COSTRUZIONE DI PROTOTIPI DI INTERVENTO CONTRO LA DISPERSIONE SCOLASTICA. (Italian)

0 references

ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е НАСЪРЧАВАНЕ НА УЧИЛИЩНИЯ УСПЕХ, АКТИВИРАНЕ НА ПРОЦЕСИТЕ НА СОЦИАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ, ПОВИШАВАНЕ НА ЛИЧНИТЕ НАКЛОННОСТИ И УМЕНИЯ И ПРИДОБИВАНЕ НА ТРАНСВЕРСАЛНИ УМЕНИЯ И ФУНКЦИОНАЛНО АКТИВНО ГРАЖДАНСТВО. ПРЕСЛЕДВАНЕТО НА ТЕЗИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ЦЕЛИ СЕ СБЛИЖАВА, ОТ ЕДНА СТРАНА, КЪМ ЛИЧНОСТНОТО ИЗРАСТВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, А ОТ ДРУГА — КЪМ ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО НА РЕЛАЦИОННИТЕ И ГРАЖДАНСКИТЕ ПАРЦЕЛИ НА ТЕРИТОРИЯТА. ДЕЙСТВИЯТА, КОИТО ЩЕ БЪДАТ НАСЪРЧАВАНИ, ЩЕ ПОЗВОЛЯТ ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ И ДОКУМЕНТИРАНЕ НА ИЗГРАЖДАНЕТО НА ПРОТОТИПИ НА ИНТЕРВЕНЦИЯ СРЕЩУ ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU JE PODPORA ŠKOLNÍHO ÚSPĚCHU, AKTIVACE PROCESŮ SOCIÁLNÍHO ZAČLEŇOVÁNÍ, POSÍLENÍ OSOBNÍCH SKLONŮ A DOVEDNOSTÍ A ZÍSKÁVÁNÍ PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ A FUNKČNÍHO AKTIVNÍHO OBČANSTVÍ. SNAHA O TYTO VÝCHOVNÉ ÚČELY SE SBLIŽUJE NA JEDNÉ STRANĚ K OSOBNÍMU RŮSTU STUDENTŮ A NA STRANĚ DRUHÉ A NÁSLEDNĚ K REKONSTRUKCI RELAČNÍCH A OBČANSKÝCH POZEMKŮ NA ÚZEMÍ. AKCE, KTERÉ MAJÍ BÝT PROPAGOVÁNY, UMOŽNÍ EXPERIMENTOVAT A DOKUMENTOVAT VÝSTAVBU PROTOTYPŮ ZÁSAHŮ PROTI PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. (Czech)

0 references

FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT FREMME SKOLESUCCES, AKTIVERING AF SOCIALE INKLUSIONSPROCESSER, FORBEDRING AF PERSONLIGE TILBØJELIGHEDER OG FÆRDIGHEDER OG ERHVERVELSE AF TVÆRFAGLIGE FÆRDIGHEDER OG FUNKTIONELT AKTIVT MEDBORGERSKAB. FORFØLGELSEN AF DISSE UDDANNELSESMÆSSIGE FORMÅL KONVERGERES PÅ DEN ENE SIDE MOD DE STUDERENDES PERSONLIGE VÆKST OG PÅ DEN ANDEN SIDE MOD GENOPBYGNINGEN AF RELATIONELLE OG CIVILE GRUNDE I OMRÅDET. DE AKTIONER, DER SKAL FREMMES, VIL GØRE DET MULIGT AT EKSPERIMENTERE OG DOKUMENTERE OPFØRELSEN AF PROTOTYPER AF INTERVENTION MOD SKOLEFRAFALD. (Danish)

0 references

ZIEL DES PROJEKTS IST DIE FÖRDERUNG DES SCHULERFOLGS, DIE AKTIVIERUNG SOZIALER INKLUSIONSPROZESSE, DIE VERBESSERUNG PERSÖNLICHER NEIGUNGEN UND KOMPETENZEN SOWIE DER ERWERB VON QUERSCHNITTSKOMPETENZEN UND FUNKTIONALER AKTIVER BÜRGERSCHAFT. DIE VERFOLGUNG DIESER BILDUNGSZWECKE WIRD EINERSEITS ZUM PERSÖNLICHEN WACHSTUM DER SCHÜLER UND ANDERERSEITS ZUR REKONSTRUKTION VON RELATIONALEN UND ZIVILEN GRUNDSTÜCKEN IM GEBIET ZUSAMMENGEFÜHRT. DIE ZU FÖRDERNDEN MASSNAHMEN WERDEN ES ERMÖGLICHEN, DEN BAU VON INTERVENTIONSPROTOTYPEN GEGEN SCHULABBRUCH ZU EXPERIMENTIEREN UND ZU DOKUMENTIEREN. (German)

0 references

ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ, Η ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ, Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΤΆΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ Η ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ. Η ΕΠΙΔΊΩΞΗ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΣΚΟΠΏΝ ΣΥΓΚΛΊΝΕΙ ΑΦΕΝΌΣ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΑΦΕΤΈΡΟΥ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΑΝΑΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΣΧΕΣΙΑΚΏΝ ΚΑΙ ΑΣΤΙΚΏΝ ΟΙΚΌΠΕΔΩΝ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑ. ΟΙ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΟΩΘΗΘΟΎΝ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΟΥΝ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΌ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΕΚΜΗΡΊΩΣΗ ΤΗΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉΣ ΠΡΩΤΟΤΎΠΩΝ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ ΚΑΤΆ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. (Greek)

0 references

THE AIM OF THE PROJECT IS THE PROMOTION OF SCHOOL SUCCESS, THE ACTIVATION OF SOCIAL INCLUSION PROCESSES, THE ENHANCEMENT OF PERSONAL PROPENSITIES AND SKILLS AND THE ACQUISITION OF TRANSVERSAL SKILLS AND FUNCTIONAL ACTIVE CITIZENSHIP. THE PURSUIT OF THESE EDUCATIONAL PURPOSES IS CONVERGED ON THE ONE HAND TOWARDS THE PERSONAL GROWTH OF THE STUDENTS AND ON THE OTHER AND CONSEQUENTLY TOWARDS THE RECONSTRUCTION OF RELATIONAL AND CIVIL PLOTS IN THE TERRITORY. THE ACTIONS TO BE PROMOTED WILL ALLOW EXPERIMENTING AND DOCUMENTING THE CONSTRUCTION OF PROTOTYPES OF INTERVENTION AGAINST EARLY SCHOOL LEAVING. (English)

readability score

0.1748759393719233

0 references

EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES LA PROMOCIÓN DEL ÉXITO ESCOLAR, LA ACTIVACIÓN DE LOS PROCESOS DE INCLUSIÓN SOCIAL, LA MEJORA DE LAS PROPENSIONES Y HABILIDADES PERSONALES Y LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES TRANSVERSALES Y CIUDADANÍA ACTIVA FUNCIONAL. LA BÚSQUEDA DE ESTOS FINES EDUCATIVOS CONVERGE, POR UN LADO, HACIA EL CRECIMIENTO PERSONAL DE LOS ESTUDIANTES Y, POR OTRO, HACIA LA RECONSTRUCCIÓN DE PARCELAS RELACIONALES Y CIVILES EN EL TERRITORIO. LAS ACCIONES A PROMOVER PERMITIRÁN EXPERIMENTAR Y DOCUMENTAR LA CONSTRUCCIÓN DE PROTOTIPOS DE INTERVENCIÓN CONTRA EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRGIKS ON KOOLIEDUKUSE EDENDAMINE, SOTSIAALSE KAASAMISE PROTSESSIDE AKTIVEERIMINE, ISIKLIKE KALDUVUSTE JA OSKUSTE PARANDAMINE NING VALDKONNAÜLESTE OSKUSTE JA FUNKTSIONAALSE KODANIKUAKTIIVSUSE OMANDAMINE. NENDE HARIDUSLIKE EESMÄRKIDE POOLE PÜÜDLEMINE LÄHENEB ÜHELT POOLT ÕPILASTE ISIKLIKULE KASVULE JA TEISELT POOLT RELATSIOONILISTE JA TSIVIILPINDADE REKONSTRUEERIMISELE TERRITOORIUMIL. EDENDATAVAD MEETMED VÕIMALDAVAD KATSETADA JA DOKUMENTEERIDA KOOLIST VÄLJALANGEMISE VASTASE SEKKUMISE PROTOTÜÜPE. (Estonian)

0 references

HANKKEEN TAVOITTEENA ON KOULUN MENESTYKSEN EDISTÄMINEN, SOSIAALISEN OSALLISUUDEN PROSESSIEN AKTIVOINTI, HENKILÖKOHTAISTEN TAIPUMUSTEN JA TAITOJEN LISÄÄMINEN SEKÄ MONIALAISTEN TAITOJEN JA TOIMINNALLISEN AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN HANKKIMINEN. NÄIDEN OPETUSTARKOITUSTEN HARJOITTAMINEN ON LÄHENTYNYT TOISAALTA OPISKELIJOIDEN HENKILÖKOHTAISEEN KASVUUN JA TOISAALTA RELAATIO- JA SIVIILIALUEIDEN JÄLLEENRAKENTAMISEEN ALUEELLA. EDISTETTÄVIEN TOIMIEN AVULLA VOIDAAN KOKEILLA JA DOKUMENTOIDA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEEN TÄHTÄÄVIEN INTERVENTIOIDEN PROTOTYYPPIEN RAKENTAMISTA. (Finnish)

0 references

L’OBJECTIF DU PROJET EST LA PROMOTION DE LA RÉUSSITE SCOLAIRE, L’ACTIVATION DES PROCESSUS D’INCLUSION SOCIALE, L’AMÉLIORATION DES PROPENSIONS ET DES COMPÉTENCES PERSONNELLES ET L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES TRANSVERSALES ET DE CITOYENNETÉ ACTIVE FONCTIONNELLE. LA POURSUITE DE CES OBJECTIFS ÉDUCATIFS CONVERGE D’UNE PART VERS LA CROISSANCE PERSONNELLE DES ÉTUDIANTS ET D’AUTRE PART VERS LA RECONSTRUCTION DES COMPLOTS RELATIONNELS ET CIVILS SUR LE TERRITOIRE. LES ACTIONS À PROMOUVOIR PERMETTRONT D’EXPÉRIMENTER ET DE DOCUMENTER LA CONSTRUCTION DE PROTOTYPES D’INTERVENTION CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE. (French)

0 references

IS É AIDHM AN TIONSCADAIL NÁ RATH NA SCOILE A CHUR CHUN CINN, PRÓISIS CHUIMSITHE SHÓISIALTA A GHNÍOMHACHTÚ, CLAONADH AGUS SCILEANNA PEARSANTA A FHEABHSÚ AGUS SCILEANNA IDIRDHISCIPLÍNEACHA AGUS SAORÁNACHT GHNÍOMHACH FHEIDHMIÚIL A SHEALBHÚ. TÁ AN TÓIR AR NA CRÍOCHA OIDEACHAIS A CHÓINEASÚ AR THAOBH AMHÁIN I DTREO AN FÁS PEARSANTA NA MAC LÉINN AGUS AR AN TAOBH EILE AGUS DÁ BHRÍ SIN I DTREO ATÓGÁIL CEAPACHA COIBHNEASTA AGUS SIBHIALTA SA CHRÍOCH. LEIS NA GNÍOMHARTHA ATÁ LE CUR CHUN CINN, BEIFEAR IN ANN TRIAIL A BHAINT AS FRÉAMHSHAMHLACHA IDIRGHABHÁLA I GCOINNE LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE AGUS IAD A DHOICIMÉADÚ. (Irish)

0 references

CILJ PROJEKTA JE PROMOCIJA ŠKOLSKOG USPJEHA, AKTIVACIJA PROCESA SOCIJALNE UKLJUČENOSTI, POBOLJŠANJE OSOBNIH SKLONOSTI I VJEŠTINA TE STJECANJE TRANSVERZALNIH VJEŠTINA I FUNKCIONALNOG AKTIVNOG GRAĐANSTVA. TE OBRAZOVNE SVRHE KONVERGIRAJU SE S JEDNE STRANE PREMA OSOBNOM RASTU STUDENATA, A S DRUGE I PREMA REKONSTRUKCIJI RELACIJSKIH I GRAĐANSKIH PARCELA NA PODRUČJU. MJERE KOJE ĆE SE PROMICATI OMOGUĆIT ĆE EKSPERIMENTIRANJE I DOKUMENTIRANJE IZRADE PROTOTIPOVA INTERVENCIJE PROTIV RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA. (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA AZ ISKOLAI SIKER ELŐMOZDÍTÁSA, A TÁRSADALMI BEFOGADÁSI FOLYAMATOK AKTIVÁLÁSA, A SZEMÉLYES HAJLAMOK ÉS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE, VALAMINT A TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEK ÉS A FUNKCIONÁLIS AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS ELSAJÁTÍTÁSA. EZEKNEK AZ OKTATÁSI CÉLOKNAK A KÖVETÉSE EGYRÉSZT A DIÁKOK SZEMÉLYES FEJLŐDÉSE, MÁSRÉSZT PEDIG A RELÁCIÓS ÉS POLGÁRI TELKEK REKONSTRUKCIÓJA FELÉ KÖZELEDIK. A TÁMOGATANDÓ INTÉZKEDÉSEK LEHETŐVÉ TESZIK A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ELLENI BEAVATKOZÁS PROTOTÍPUSAINAK MEGÉPÍTÉSÉT ÉS DOKUMENTÁLÁSÁT. (Hungarian)

0 references

PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI MOKYKLOS SĖKMĘ, SOCIALINĖS ĮTRAUKTIES PROCESŲ AKTYVINIMĄ, ASMENINIŲ POLINKIŲ IR ĮGŪDŽIŲ STIPRINIMĄ, UNIVERSALIŲJŲ ĮGŪDŽIŲ ĮGIJIMĄ IR FUNKCINĮ AKTYVŲ PILIETIŠKUMĄ. ŠIŲ UGDYMO TIKSLŲ SIEKIMAS YRA KONVERGUOJAMAS, VIENA VERTUS, Į ASMENINĮ STUDENTŲ AUGIMĄ IR, KITA VERTUS, Į SANTYKIŲ IR CIVILINIŲ SKLYPŲ REKONSTRUKCIJĄ TERITORIJOJE. VEIKSMAI, KURIE TURI BŪTI SKATINAMI, SUDARYS SĄLYGAS EKSPERIMENTUOTI IR DOKUMENTUOTI PROTOTIPŲ, SKIRTŲ KOVAI SU MOKYKLOS NEBAIGIMU, KŪRIMĄ. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR SKOLAS PANĀKUMU VEICINĀŠANA, SOCIĀLĀS IEKĻAUŠANAS PROCESU AKTIVIZĒŠANA, PERSONĪGO IESPĒJU UN PRASMJU UZLABOŠANA, TRANSVERSĀLO PRASMJU APGŪŠANA UN FUNKCIONĀLA AKTĪVA PILSONISKUMA APGUVE. ŠO IZGLĪTĪBAS MĒRĶU SASNIEGŠANA IR VĒRSTA, NO VIENAS PUSES, UZ STUDENTU PERSONĪGO IZAUGSMI UN, NO OTRAS PUSES, UZ ATTIECĪBU UN CIVILO ZEMES GABALU REKONSTRUKCIJU TERITORIJĀ. VEICAMĀS DARBĪBAS ĻAUS EKSPERIMENTĒT UN DOKUMENTĒT INTERVENCES PROTOTIPU IZSTRĀDI PRET PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU. (Latvian)

0 references

L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA L-PROMOZZJONI TAS-SUĊĊESS FL-ISKOLA, L-ATTIVAZZJONI TA’ PROĊESSI TA’ INKLUŻJONI SOĊJALI, IT-TITJIB TAL-PROPENSITAJIET U L-ĦILIET PERSONALI U L-KISBA TA’ ĦILIET TRASVERSALI U ĊITTADINANZA ATTIVA FUNZJONALI. L-INSEGWIMENT TA ‘DAWN L-ISKOPIJIET EDUKATTIVI HIJA KONVERĠENTI FUQ NAĦA WAĦDA LEJN IT-TKABBIR PERSONALI TA’ L-ISTUDENTI U MIN-NAĦA L-OĦRA U KONSEGWENTEMENT LEJN IR-RIKOSTRUZZJONI TA ‘PLOTTIJIET RELAZZJONALI U ĊIVILI FIT-TERRITORJU. L-AZZJONIJIET LI GĦANDHOM JIĠU PROMOSSI SE JIPPERMETTU L-ESPERIMENTAZZJONI U D-DOKUMENTAZZJONI TAL-KOSTRUZZJONI TA’ PROTOTIPI TA’ INTERVENT KONTRA T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA. (Maltese)

0 references

HET DOEL VAN HET PROJECT IS DE BEVORDERING VAN SCHOOLSUCCES, DE ACTIVERING VAN SOCIALE INCLUSIEPROCESSEN, DE VERBETERING VAN PERSOONLIJKE NEIGINGEN EN VAARDIGHEDEN EN HET VERWERVEN VAN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN EN FUNCTIONEEL ACTIEF BURGERSCHAP. HET NASTREVEN VAN DEZE EDUCATIEVE DOELEINDEN IS AAN DE ENE KANT GECONVERGEERD NAAR DE PERSOONLIJKE GROEI VAN DE STUDENTEN EN AAN DE ANDERE KANT NAAR DE WEDEROPBOUW VAN RELATIONELE EN BURGERLIJKE PLOTS IN HET GEBIED. DE TE BEVORDEREN ACTIES ZULLEN HET MOGELIJK MAKEN DE BOUW VAN PROTOTYPES VAN INTERVENTIE TEGEN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE EXPERIMENTEREN EN TE DOCUMENTEREN. (Dutch)

0 references

O objectivo do projecto é a promoção do sucesso escolar, a realização de processos de inclusão social, o reforço das competências e aptidões pessoais e a aquisição de competências transversais e de uma cidadania activa e funcional. A prossecução destas finalidades educativas converge, por um lado, para o crescimento pessoal dos estudantes e, por outro, para a reconstrução das colónias familiares e civis no território. As acções a promover permitirão experimentar e documentar a construção de protótipos de intervenção contra o abandono escolar precoce. (Portuguese)

0 references

SCOPUL PROIECTULUI ESTE PROMOVAREA SUCCESULUI ȘCOLAR, ACTIVAREA PROCESELOR DE INCLUZIUNE SOCIALĂ, ÎMBUNĂTĂȚIREA ÎNCLINAȚIILOR ȘI ABILITĂȚILOR PERSONALE ȘI DOBÂNDIREA COMPETENȚELOR TRANSVERSALE ȘI A CETĂȚENIEI ACTIVE FUNCȚIONALE. URMĂRIREA ACESTOR SCOPURI EDUCAȚIONALE ESTE CONVERGENTĂ, PE DE O PARTE, CĂTRE CREȘTEREA PERSONALĂ A STUDENȚILOR ȘI, PE DE ALTĂ PARTE, CĂTRE RECONSTRUCȚIA PARCELELOR RELAȚIONALE ȘI CIVILE DIN TERITORIU. ACȚIUNILE CARE URMEAZĂ SĂ FIE PROMOVATE VOR PERMITE EXPERIMENTAREA ȘI DOCUMENTAREA CONSTRUIRII DE PROTOTIPURI DE INTERVENȚIE ÎMPOTRIVA PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII. (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU JE PODPORA ŠKOLSKÉHO ÚSPECHU, AKTIVÁCIA PROCESOV SOCIÁLNEHO ZAČLENENIA, ZLEPŠOVANIE OSOBNÝCH SKLONOV A ZRUČNOSTÍ A NADOBÚDANIE PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ A FUNKČNÉHO AKTÍVNEHO OBČIANSTVA. SLEDOVANIE TÝCHTO VZDELÁVACÍCH ÚČELOV SA NA JEDNEJ STRANE PRIBLIŽUJE K OSOBNÉMU RASTU ŠTUDENTOV A NA DRUHEJ STRANE K REKONŠTRUKCII VZŤAHOVÝCH A OBČIANSKYCH POZEMKOV NA ÚZEMÍ. OPATRENIA, KTORÉ SA MAJÚ PODPOROVAŤ, UMOŽNIA EXPERIMENTOVAŤ A DOKUMENTOVAŤ VÝSTAVBU PROTOTYPOV INTERVENCIE PROTI PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE SPODBUJANJE ŠOLSKEGA USPEHA, AKTIVIRANJE PROCESOV SOCIALNE VKLJUČENOSTI, KREPITEV OSEBNIH NAGNJENJ IN SPRETNOSTI TER PRIDOBIVANJE PREČNIH VEŠČIN IN FUNKCIONALNEGA AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA. ZASLEDOVANJE TEH VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNIH NAMENOV SE NA ENI STRANI PRIBLIŽUJE OSEBNI RASTI ŠTUDENTOV IN POSLEDIČNO K REKONSTRUKCIJI RELACIJSKIH IN CIVILNIH PARCEL NA OZEMLJU. UKREPI, KI JIH JE TREBA SPODBUJATI, BODO OMOGOČILI EKSPERIMENTIRANJE IN DOKUMENTIRANJE IZDELAVE PROTOTIPOV INTERVENCIJ PROTI ZGODNJEMU OPUŠČANJU ŠOLANJA. (Slovenian)

0 references

SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT FRÄMJA SKOLFRAMGÅNG, AKTIVERING AV SOCIALA INTEGRATIONSPROCESSER, FÖRBÄTTRING AV PERSONLIGA BENÄGENHETER OCH FÄRDIGHETER SAMT FÖRVÄRV AV ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER OCH FUNKTIONELLT AKTIVT MEDBORGARSKAP. STRÄVAN EFTER DESSA UTBILDNINGSÄNDAMÅL KONVERGERAR Å ENA SIDAN MOT ELEVERNAS PERSONLIGA TILLVÄXT OCH Å ANDRA SIDAN MOT ÅTERUPPBYGGNADEN AV RELATIONELLA OCH CIVILA TOMTER INOM TERRITORIET. DE ÅTGÄRDER SOM SKA FRÄMJAS KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT ATT EXPERIMENTERA OCH DOKUMENTERA KONSTRUKTIONEN AV PROTOTYPER FÖR INSATSER MOT AVHOPP FRÅN SKOLAN. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

ARIANO IRPINO