WE'RE NEVER...STOP. (Q4951208)

LISTITUTO DI ISTRUZIONE ENRICO FERMI HA ELABORATO IL PIANO DELLOFFERTA FORMATIVA TRIENNALE IN BASE AI DATI EMERSI DAL RAV. LE PROPOSTE DEI PERCORSI CURRICULARI SONO FINALIZZATE PUR NEI DIVERSI AMBITI AL RAGGIUNGIMENTO DI UNA CONSAPEVOLE FORMAZIONE UMANA CULTURALE E TECNICA TALE DA CONSENTIRE LACCESSO ALLUNIVERSIT OPPURE LINSERIMENTO NEL MONDO DEL LAVORO. SARNO E UNA CITTADINA DENSAMENTE POPOLATA CHE PRESENTA FORTI DISAGI SOCIALI E ZONE DI DEGRADO URBANO. LA SCUOLA DIVENTA SPESSO LUNICO CENTRO DI AGGREGAZIONE. MOLTI GIOVANI ABBANDONANO LA SCUOLA PERCHE SONO DEMOTIVATI DISTRATTI E ANNOIATI. E PROPRIO IN QUESTOTTICA DI RECUPERO DEL DISAGIO TENENDO CONTO DELLALTO TASSO DI DISPERSIONE EMERSO DAL RAV CHE IL NOSTRO ISTITUTO HA MESSO IN ATTO UNA SERIE DI INTERVENTI PER PREVENIRE ED ARGINARE QUESTO FENOMENO CHE AL SUD E SUPERIORE DI OLTRE 5 PUNTI RISPETTO ALLA MEDIA NAZIONALE. LE CAUSE CHE PRODUCONO LINSUCCESSO SCOLASTICO SONO INFATTI DA RICERCARE1.ESTERNAMENTE ALLA SCUOLA CON (Italian)

0 references

ИНСТИТУТЪТ ПО ОБРАЗОВАНИЕ ЕНРИКО ФЕРМИ Е ИЗГОТВИЛ ПЛАНА ЗА ТРИГОДИШНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ ВЪЗ ОСНОВА НА ДАННИ ОТ RAV. ПРЕДЛОЖЕНИЯТА НА УЧЕБНИТЕ КУРСОВЕ СА НАСОЧЕНИ КЪМ ПОСТИГАНЕ НА СЪЗНАТЕЛНО КУЛТУРНО И ТЕХНИЧЕСКО ОБУЧЕНИЕ НА ЧОВЕКА, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ДОСТЪП ДО УНИВЕРСИТЕТА ИЛИ ИНТЕГРАЦИЯ В СВЕТА НА ТРУДА. САРНО Е ГЪСТО НАСЕЛЕН ГРАД, КОЙТО СЪЗДАВА ТЕЖКИ СОЦИАЛНИ НЕУДОБСТВА И РАЙОНИ НА ДЕГРАДАЦИЯ НА ГРАДОВЕТЕ. УЧИЛИЩЕТО ЧЕСТО СТАВА ЕДИНСТВЕНИЯТ ЦЕНТЪР НА АГРЕГАЦИЯ. МНОГО МЛАДИ ХОРА НАПУСКАТ УЧИЛИЩЕ, ЗАЩОТО СА РАЗСЕЯНИ И ОТЕГЧЕНИ. И ТОЧНО В ТАЗИ ПЕРСПЕКТИВА НА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА ДИСКОМФОРТА, КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД ВИСОКАТА СТЕПЕН НА ДИСПЕРСИЯ, КОЯТО СЕ ПОЯВИ ОТ RAV, ЧЕ НАШИЯТ ИНСТИТУТ Е ВЪВЕЛ СЕРИЯ ОТ ИНТЕРВЕНЦИИ, ЗА ДА ПРЕДОТВРАТИ И СПРЕ ТОВА ЯВЛЕНИЕ, КОЕТО НА ЮГ И ПО-ВИСОКО С ПОВЕЧЕ ОТ 5 ПУНКТА В СРАВНЕНИЕ СЪС СРЕДНОТО ЗА СТРАНАТА. ПРИЧИНИТЕ, КОИТО ВОДЯТ ДО ПРОВАЛ В УЧИЛИЩЕ, ВСЪЩНОСТ СА В ТЪРКХ1.ESTERNALLY В УЧИЛИЩЕТО С (Bulgarian)

0 references

INSTITUT VZDĚLÁVÁNÍ ENRICO FERMI VYPRACOVAL PLÁN TŘÍLETÉ NABÍDKY ŠKOLENÍ NA ZÁKLADĚ ÚDAJŮ Z RAV. NÁVRHY KURIKULÁRNÍCH KURZŮ JSOU ZAMĚŘENY NA DOSAŽENÍ VĚDOMÉHO KULTURNÍHO A TECHNICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ LIDÍ S CÍLEM UMOŽNIT PŘÍSTUP NA UNIVERZITU NEBO INTEGRACI DO SVĚTA PRÁCE. SARNO JE HUSTĚ OBYDLENÉ MĚSTO, KTERÉ PŘEDSTAVUJE VÁŽNÉ SOCIÁLNÍ NEPŘÍJEMNOSTI A OBLASTI DEGRADACE MĚST. ŠKOLA SE ČASTO STÁVÁ JEDINÝM CENTREM AGREGACE. MNOHO MLADÝCH LIDÍ ODCHÁZÍ ZE ŠKOLY, PROTOŽE JE ROZRUŠENÉ A NUDNÉ. A PRÁVĚ V TÉTO PERSPEKTIVĚ ZOTAVENÍ NEPOHODLÍ S OHLEDEM NA VYSOKOU MÍRU ROZPTYLU, KTERÁ VZNIKLA Z RAV, ŽE NÁŠ INSTITUT ZAVEDL ŘADU INTERVENCÍ, ABY SE ZABRÁNILO A ZASTAVIT TENTO JEV, KTERÝ NA JIHU A VYŠŠÍ O VÍCE NEŽ 5 BODŮ VE SROVNÁNÍ S NÁRODNÍM PRŮMĚREM. PŘÍČINY, KTERÉ VEDOU K NEÚSPĚCHU VE ŠKOLE, JSOU VE SKUTEČNOSTI HLEDAT1.ESTERNALLY VE ŠKOLE S (Czech)

0 references

ENRICO FERMI INSTITUT FOR UDDANNELSE HAR UDARBEJDET PLANEN FOR DET TREÅRIGE UDDANNELSESTILBUD PÅ GRUNDLAG AF DATA FRA RAV. FORSLAGENE FRA LÆSEPLANSKURSERNE TAGER SIGTE PÅ AT OPNÅ EN BEVIDST KULTUREL OG TEKNISK MENNESKELIG UDDANNELSE FOR AT GIVE ADGANG TIL UNIVERSITETET ELLER INTEGRATION I ARBEJDSLIVET. SARNO ER EN TÆT BEFOLKET BY, DER PRÆSENTERER ALVORLIGE SOCIALE ULEMPER OG OMRÅDER MED BYFORRINGELSE. SKOLEN BLIVER OFTE DET ENESTE CENTER FOR AGGREGERING. MANGE UNGE FORLADER SKOLEN, FORDI DE ER DISTRAHEREDE OG KEDER SIG. OG NETOP I DETTE PERSPEKTIV AF GENVINDING AF UBEHAG UNDER HENSYNTAGEN TIL DEN HØJE SPREDNING, DER OPSTOD FRA RAV, AT VORES INSTITUT HAR INDFØRT EN RÆKKE INTERVENTIONER FOR AT FOREBYGGE OG DÆMME OP FOR DETTE FÆNOMEN, DER I SYD OG HØJERE MED MERE END 5 POINT SAMMENLIGNET MED DET NATIONALE GENNEMSNIT. ÅRSAGERNE TIL, AT SKOLEN SVIGTER, ER FAKTISK AT SØGCH1.ESTERNALLY PÅ SKOLEN MED (Danish)

0 references

DAS BILDUNGSINSTITUT ENRICO FERMI HAT DEN PLAN DES DREIJÄHRIGEN AUSBILDUNGSANGEBOTS AUF DER GRUNDLAGE VON DATEN DES RAV ERSTELLT. DIE VORSCHLÄGE DER LEHRVERANSTALTUNGEN ZIELEN DARAUF AB, EINE BEWUSSTE KULTURELLE UND TECHNISCHE MENSCHLICHE AUSBILDUNG ZU ERREICHEN, UM DEN ZUGANG ZUR UNIVERSITÄT ODER DIE INTEGRATION IN DIE ARBEITSWELT ZU ERMÖGLICHEN. SARNO IST EINE DICHT BESIEDELTE STADT, DIE SCHWERWIEGENDE SOZIALE UNANNEHMLICHKEITEN UND GEBIETE DER STÄDTISCHEN DEGRADIERUNG AUFWEIST. DIE SCHULE WIRD OFT DAS EINZIGE ZENTRUM DER AGGREGATION. VIELE JUNGE MENSCHEN VERLASSEN DIE SCHULE, WEIL SIE ABGELENKT UND GELANGWEILT SIND. UND GERADE IN DIESER PERSPEKTIVE DER ERHOLUNG VON UNBEHAGEN UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DER HOHEN STREUUNGSRATE, DIE AUS DER RAV HERVORGING, DASS UNSER INSTITUT EINE REIHE VON INTERVENTIONEN EINGEFÜHRT HAT, UM DIESES PHÄNOMEN ZU VERHINDERN UND EINZUDÄMMEN, DAS IM SÜDEN UND HÖHER IST ALS DER NATIONALE DURCHSCHNITT. DIE URSACHEN, DIE ZU SCHULVERSAGEN FÜHREN, SIND IN DER TAT SEARCH1.ESTERNALLY AN DER SCHULE MIT (German)

0 references

ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ENRICO FERMI ΈΧΕΙ ΚΑΤΑΡΤΊΣΕΙ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΤΗΣ ΤΡΙΕΤΟΎΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΑ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΤΟΥ RAV. ΟΙ ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΣΤΟΧΕΎΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΜΙΑΣ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΏΠΟΥ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΠΙΤΡΑΠΕΊ Η ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΉΜΙΟ Ή Η ΈΝΤΑΞΗ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΤΟ SARNO ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΠΥΚΝΟΚΑΤΟΙΚΗΜΈΝΗ ΠΌΛΗ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΕΙ ΣΟΒΑΡΈΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΟΧΈΣ ΑΣΤΙΚΉΣ ΥΠΟΒΆΘΜΙΣΗΣ. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΊΝΕΤΑΙ ΣΥΧΝΆ ΤΟ ΜΟΝΑΔΙΚΌ ΚΈΝΤΡΟ ΣΥΓΚΈΝΤΡΩΣΗΣ. ΠΟΛΛΟΊ ΝΈΟΙ ΕΓΚΑΤΑΛΕΊΠΟΥΝ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΕΠΕΙΔΉ ΑΠΟΣΠΏΝΤΑΙ ΚΑΙ ΒΑΡΙΟΎΝΤΑΙ. ΚΑΙ ΑΚΡΙΒΏΣ ΣΕ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΤΗΣ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΟ ΥΨΗΛΌ ΠΟΣΟΣΤΌ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΠΟΥ ΠΡΟΈΚΥΨΕ ΑΠΌ ΤΟ RAV ΌΤΙ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΈΧΕΙ ΘΈΣΕΙ ΣΕ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΣΧΕΣΗ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΈΝΟΥ ΠΟΥ ΣΤΟ ΝΌΤΟ ΚΑΙ ΥΨΗΛΌΤΕΡΟ ΚΑΤΆ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΑΠΌ 5 ΜΟΝΆΔΕΣ ΣΕ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΤΟΝ ΕΘΝΙΚΌ ΜΈΣΟ ΌΡΟ. ΟΙ ΑΙΤΊΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΚΑΛΟΎΝ ΣΧΟΛΙΚΉ ΑΠΟΤΥΧΊΑ ΕΊΝΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ Η ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ1.ESTERNALLY ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΕ (Greek)

0 references

THE ENRICO FERMI INSTITUTE OF EDUCATION HAS DRAWN UP THE PLAN OF THE THREE-YEAR TRAINING OFFER BASED ON DATA FROM THE RAV. THE PROPOSALS OF THE CURRICULAR COURSES ARE AIMED AT ACHIEVING A CONSCIOUS CULTURAL AND TECHNICAL HUMAN TRAINING IN ORDER TO ALLOW ACCESS TO THE UNIVERSITY OR INTEGRATION INTO THE WORLD OF WORK. SARNO IS A DENSELY POPULATED TOWN THAT PRESENTS SEVERE SOCIAL INCONVENIENCES AND AREAS OF URBAN DEGRADATION. THE SCHOOL OFTEN BECOMES THE ONLY CENTER OF AGGREGATION. MANY YOUNG PEOPLE LEAVE SCHOOL BECAUSE THEY ARE DISTRACTED AND BORED. AND PRECISELY IN THIS PERSPECTIVE OF RECOVERY OF DISCOMFORT TAKING INTO ACCOUNT THE HIGH RATE OF DISPERSION THAT EMERGED FROM THE RAV THAT OUR INSTITUTE HAS PUT IN PLACE A SERIES OF INTERVENTIONS TO PREVENT AND STEM THIS PHENOMENON THAT IN THE SOUTH AND HIGHER BY MORE THAN 5 POINTS COMPARED TO THE NATIONAL AVERAGE. THE CAUSES THAT PRODUCE SCHOOL FAILURE ARE IN FACT TO SEARCH1.ESTERNALLY AT THE SCHOOL WITH (English)

readability score

0.1492829382705809

0 references

EL INSTITUTO EDUCATIVO ENRICO FERMI HA ELABORADO EL PLAN DE LA OFERTA FORMATIVA DE TRES AÑOS BASADO EN DATOS DE LA RAV. LAS PROPUESTAS DE LOS CURSOS CURRICULARES ESTÁN ORIENTADAS A LOGRAR UNA FORMACIÓN HUMANA CULTURAL Y TÉCNICA CONSCIENTE CON EL FIN DE PERMITIR EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD O LA INTEGRACIÓN EN EL MUNDO DEL TRABAJO. SARNO ES UNA CIUDAD DENSAMENTE POBLADA QUE PRESENTA GRAVES INCONVENIENTES SOCIALES Y ÁREAS DE DEGRADACIÓN URBANA. LA ESCUELA A MENUDO SE CONVIERTE EN EL ÚNICO CENTRO DE AGREGACIÓN. MUCHOS JÓVENES ABANDONAN LA ESCUELA PORQUE ESTÁN DISTRAÍDOS Y ABURRIDOS. Y PRECISAMENTE EN ESTA PERSPECTIVA DE RECUPERACIÓN DE LA INCOMODIDAD TENIENDO EN CUENTA LA ALTA TASA DE DISPERSIÓN QUE SURGIÓ DE LA RAV QUE NUESTRO INSTITUTO HA PUESTO EN MARCHA UNA SERIE DE INTERVENCIONES PARA PREVENIR Y DETENER ESTE FENÓMENO QUE EN EL SUR Y SUPERIOR EN MÁS DE 5 PUNTOS EN COMPARACIÓN CON LA MEDIA NACIONAL. LAS CAUSAS QUE PRODUCEN EL FRACASO ESCOLAR SON, DE HECHO, SEARCH1.ESTERNALLY EN LA ESCUELA CON (Spanish)

0 references

ENRICO FERMI HARIDUSINSTITUUT ON KOOSTANUD KOLMEAASTASE KOOLITUSPAKKUMISE KAVA, MIS PÕHINEB RAV ANDMETEL. ÕPPEKAVA KURSUSTE ETTEPANEKUTE EESMÄRK ON SAAVUTADA TEADLIK KULTUURILINE JA TEHNILINE INIMKOOLITUS, ET VÕIMALDADA JUURDEPÄÄSU ÜLIKOOLILE VÕI INTEGREERUDA TÖÖMAAILMA. SARNO ON TIHEDALT ASUSTATUD LINN, MIS TEKITAB TÕSISEID SOTSIAALSEID EBAMUGAVUSI JA LINNASEISUNDI HALVENEMISE PIIRKONDI. KOOL MUUTUB SAGELI AINSAKS KOONDAMISE KESKUSEKS. PALJUD NOORED LAHKUVAD KOOLIST, SEST NAD ON HÄIRITUD JA IGAV. JA JUST SELLES PERSPEKTIIVIS TAASTUMINE EBAMUGAVUSTUNNE, VÕTTES ARVESSE SUURT LEVIKUT, MIS TEKKIS RAV ET MEIE INSTITUUT ON KEHTESTANUD REA SEKKUMISI, ET ENNETADA JA PEATADA SEDA NÄHTUST, MIS LÕUNAS JA SUUREM ROHKEM KUI 5 PUNKTI VÕRRELDES RIIGI KESKMINE. PÕHJUSED, MIS PÕHJUSTAVAD KOOLI EBAÕNNESTUMIST ON TEGELIKULT SEARCH1.ESTERNALLY KOOLIS KOOS (Estonian)

0 references

ENRICO FERMI INSTITUTE OF EDUCATION ON LAATINUT KOLMIVUOTISEN KOULUTUSTARJOUKSEN SUUNNITELMAN RAV:N TIETOJEN PERUSTEELLA. EHDOTUKSET OPETUSSUUNNITELMAN KURSSEJA PYRITÄÄN SAAVUTTAMAAN TIETOINEN KULTTUURI- JA TEKNINEN IHMISEN KOULUTUS, JOTTA PÄÄSY YLIOPISTOON TAI INTEGROITUMINEN TYÖELÄMÄÄN. SARNO ON TIHEÄÄN ASUTTU KAUPUNKI, JOKA AIHEUTTAA VAKAVIA SOSIAALISIA HAITTOJA JA KAUPUNKIEN RAPPEUTUMISALUEITA. KOULUSTA TULEE USEIN AGGREGAATION AINOA KESKUS. MONET NUORET JÄTTÄVÄT KOULUN, KOSKA HE OVAT HÄMMENTYNEITÄ JA KYLLÄSTYNEITÄ. JA JUURI TÄSSÄ EPÄMUKAVUUDEN ELPYMISEN NÄKÖKULMASTA OTTAEN HUOMIOON RAV: N AIHEUTTAMA SUURI HAJAANTUMISASTE, JONKA INSTITUUTTIMME ON OTTANUT KÄYTTÖÖN JOUKON INTERVENTIOITA TÄMÄN ILMIÖN EHKÄISEMISEKSI JA PYSÄYTTÄMISEKSI, JOKA ETELÄSSÄ JA KORKEAMPI YLI 5 PISTETTÄ VERRATTUNA KANSALLISEEN KESKIARVOON. SYYT, JOTKA AIHEUTTAVAT KOULUN EPÄONNISTUMISEN OVAT ITSE ASIASSA SEARCH1.ESTERNALLY KOULUSSA (Finnish)

0 references

L’INSTITUT ENRICO FERMI DE L’ÉDUCATION A ÉLABORÉ LE PLAN DE L’OFFRE DE FORMATION DE TROIS ANS SUR LA BASE DES DONNÉES DU RAV. LES PROPOSITIONS DES CURSUS VISENT À RÉALISER UNE FORMATION HUMAINE CULTURELLE ET TECHNIQUE CONSCIENTE AFIN DE PERMETTRE L’ACCÈS À L’UNIVERSITÉ OU L’INTÉGRATION DANS LE MONDE DU TRAVAIL. SARNO EST UNE VILLE DENSÉMENT PEUPLÉE QUI PRÉSENTE DE GRAVES INCONVÉNIENTS SOCIAUX ET DES ZONES DE DÉGRADATION URBAINE. L’ÉCOLE DEVIENT SOUVENT LE SEUL CENTRE D’AGRÉGATION. BEAUCOUP DE JEUNES QUITTENT L’ÉCOLE PARCE QU’ILS SONT DISTRAITS ET ENNUYÉS. ET PRÉCISÉMENT DANS CETTE PERSPECTIVE DE RÉCUPÉRATION DE L’INCONFORT EN TENANT COMPTE DU TAUX ÉLEVÉ DE DISPERSION QUI A ÉMERGÉ DU RAV QUE NOTRE INSTITUT A MIS EN PLACE UNE SÉRIE D’INTERVENTIONS POUR PRÉVENIR ET ENDIGUER CE PHÉNOMÈNE QUI DANS LE SUD ET PLUS HAUT DE PLUS DE 5 POINTS PAR RAPPORT À LA MOYENNE NATIONALE. LES CAUSES QUI PRODUISENT L’ÉCHEC SCOLAIRE SONT EN FAIT À SEARCH1.ESTERNALLY À L’ÉCOLE AVEC (French)

0 references

TÁ PLEAN NA TAIRISCEANA OILIÚNA TRÍ BLIANA BUNAITHE AR SHONRAÍ ÓN RAV TARRAINGTHE SUAS AG INSTITIÚID OIDEACHAIS ENRICO FERMI. TÁ MOLTAÍ NA GCÚRSAÍ CURACLAIM DÍRITHE AR OILIÚINT CHOMHFHIOSACH CHULTÚRTHA AGUS THEICNIÚIL DHAONNA A BHAINT AMACH CHUN ROCHTAIN AR AN OLLSCOIL NÓ COMHTHÁTHÚ ISTEACH I SAOL NA HOIBRE A CHEADÚ. IS BAILE DLÚTHDHAONRA É SARNO A CHUIREANN MÍCHAOITHIÚLACHTAÍ TROMCHÚISEACHA SÓISIALTA AGUS CEANTAIR DHÍGHRÁDAITHE UIRBIGH I LÁTHAIR. IS MINIC A BHÍONN AN SCOIL MAR AN T-AON IONAD COMHIOMLÁNAITHE. FÁGANN GO LEOR DAOINE ÓGA AN SCOIL MAR GO BHFUIL SIAD DISTRACTED AGUS LEAMH. AGUS GO BEACHT SA PHEIRSPICTÍOCHT SEO A GHNÓTHÚ MÍCHOMPORD AG CUR SAN ÁIREAMH AN RÁTA ARD SCAIPTHE A THÁINIG AS AN RAV GO BHFUIL ÁR N-INSTITIÚID A CHUR I BHFEIDHM SRAITH IDIRGHABHÁLACHA CHUN COSC A CHUR AGUS GAS AN FEINIMÉAN SEO I NDEISCEART AGUS NÍOS AIRDE AG NÍOS MÓ NÁ 5 POINTÍ I GCOMPARÁID LEIS AN MEÁN NÁISIÚNTA. IS IAD NA CÚISEANNA A CHUIREANN TEIP SCOILE I NDÁIRÍRE GO DEIMHIN SEARCH1.TÉARMACH SA SCOIL LE (Irish)

0 references

INSTITUT ZA OBRAZOVANJE ENRICO FERMI IZRADIO JE PLAN TROGODIŠNJE PONUDE OBUKE NA TEMELJU PODATAKA IZ RAV-A. PRIJEDLOZI KURIKULUMA USMJERENI SU NA POSTIZANJE SVJESNOG KULTURNOG I TEHNIČKOG LJUDSKOG OBRAZOVANJA KAKO BI SE OMOGUĆIO PRISTUP SVEUČILIŠTU ILI INTEGRACIJA U SVIJET RADA. SARNO JE GUSTO NASELJEN GRAD KOJI PREDSTAVLJA OZBILJNE DRUŠTVENE NEUGODNOSTI I PODRUČJA URBANE DEGRADACIJE. ŠKOLA ČESTO POSTAJE JEDINO SREDIŠTE AGREGACIJE. MNOGI MLADI NAPUŠTAJU ŠKOLU JER SU OMETENI I DOSADNI. I UPRAVO U OVOJ PERSPEKTIVI OPORAVKA NELAGODE UZIMAJUĆI U OBZIR VISOKU STOPU DISPERZIJE KOJA JE PROIZAŠLA IZ RAV-A DA JE NAŠ INSTITUT USPOSTAVIO NIZ INTERVENCIJA KAKO BI SPRIJEČIO I ZAUSTAVIO OVAJ FENOMEN KOJI JE NA JUGU I VIŠI ZA VIŠE OD 5 BODOVA U USPOREDBI S NACIONALNIM PROSJEKOM. UZROCI KOJI PROIZVODE ŠKOLSKI NEUSPJEH SU ZAPRAVO U POTRAZI1.ESTERNALLY U ŠKOLI S (Croatian)

0 references

AZ ENRICO FERMI OKTATÁSI INTÉZET A RAV ADATAI ALAPJÁN KÉSZÍTETTE EL A HÁROMÉVES KÉPZÉSI AJÁNLAT TERVÉT. A TANTERVI KURZUSOK JAVASLATAINAK CÉLJA EGY TUDATOS KULTURÁLIS ÉS TECHNIKAI EMBERI KÉPZÉS ELÉRÉSE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY LEHETŐVÉ TEGYÉK AZ EGYETEMHEZ VALÓ HOZZÁFÉRÉST VAGY A MUNKA VILÁGÁBA VALÓ BEILLESZKEDÉST. SARNO SŰRŰN LAKOTT VÁROS, AMELY SÚLYOS TÁRSADALMI KELLEMETLENSÉGEKET ÉS VÁROSPUSZTULÁSI TERÜLETEKET JELENT. AZ ISKOLA GYAKRAN AZ AGGREGÁCIÓ EGYETLEN KÖZPONTJÁVÁ VÁLIK. SOK FIATAL AZÉRT HAGYJA EL AZ ISKOLÁT, MERT ZAVART ÉS UNATKOZIK. ÉS PONTOSAN EBBEN A SZEMPONTBÓL A KÉNYELMETLENSÉG HELYREÁLLÍTÁSA, FIGYELEMBE VÉVE A MAGAS SZÓRÁS, HOGY ALAKULT KI A RAV, HOGY INTÉZETÜNK BEVEZETETT EGY SOR BEAVATKOZÁSOK MEGELŐZÉSÉRE ÉS MEGFÉKEZÉSÉRE EZT A JELENSÉGET, HOGY A DÉLEN ÉS MAGASABB, MINT 5 SZÁZALÉKPONTTAL, MINT AZ ORSZÁGOS ÁTLAG. AZ ISKOLAI KUDARCOT OKOZÓ OKOK VALÓJÁBAN A KERESÉS1.ESTERNALLY AZ ISKOLÁBAN (Hungarian)

0 references

ENRICO FERMI ŠVIETIMO INSTITUTAS PARENGĖ TREJŲ METŲ MOKYMO PASIŪLYMO PLANĄ, PAGRĮSTĄ RAV DUOMENIMIS. MOKYMO KURSŲ PASIŪLYMAIS SIEKIAMA SĄMONINGO KULTŪRINIO IR TECHNINIO ŽMOGAUS MOKYMO, KAD BŪTŲ GALIMA PATEKTI Į UNIVERSITETĄ ARBA INTEGRUOTIS Į DARBO PASAULĮ. SARNO YRA TANKIAI APGYVENDINTAS MIESTAS, KURIS KELIA DIDELIŲ SOCIALINIŲ NEPATOGUMŲ IR MIESTŲ DEGRADACIJOS VIETŲ. MOKYKLA DAŽNAI TAMPA VIENINTELIU AGREGACIJOS CENTRU. DAUGELIS JAUNUOLIŲ PALIEKA MOKYKLĄ, NES JIE YRA IŠSIBLAŠKĘ IR NUOBODU. IR BŪTENT ŠIOJE DISKOMFORTO ATKŪRIMO PERSPEKTYVOJE, ATSIŽVELGIANT Į DIDELĮ SKLAIDOS GREITĮ, KURIS ATSIRADO IŠ RAV, KAD MŪSŲ INSTITUTAS ĮDIEGĖ KELETĄ INTERVENCIJŲ, KAD UŽKIRSTŲ KELIĄ IR SUSTABDYTŲ ŠĮ REIŠKINĮ, KURIS PIETUOSE IR DIDESNIS NEI 5 TAŠKAI, PALYGINTI SU NACIONALINIU VIDURKIU. PRIEŽASTYS, KURIOS SUKELIA MOKYKLOS NESĖKMĘ, IŠ TIKRŲJŲ YRA SEARCH1.ESTERNALLY MOKYKLOJE SU (Lithuanian)

0 references

ENRICO FERMI IZGLĪTĪBAS INSTITŪTS IR IZSTRĀDĀJIS TRĪS GADU APMĀCĪBAS PIEDĀVĀJUMA PLĀNU, PAMATOJOTIES UZ RAV DATIEM. MĀCĪBU PROGRAMMAS KURSU PRIEKŠLIKUMI IR VĒRSTI UZ APZINĀTU KULTŪRAS UN TEHNISKO CILVĒKU APMĀCĪBU, LAI NODROŠINĀTU PIEKĻUVI UNIVERSITĀTEI VAI INTEGRĀCIJU DARBA PASAULĒ. SARNO IR BLĪVI APDZĪVOTA PILSĒTA, KAS RADA NOPIETNAS SOCIĀLĀS NEĒRTĪBAS UN PILSĒTU DEGRADĀCIJAS APGABALUS. SKOLA BIEŽI KĻŪST PAR VIENĪGO AGREGĀCIJAS CENTRU. DAUDZI JAUNIEŠI PAMET SKOLU, JO VIŅI IR APJUKUŠI UN GARLAICĪGI. UN TIEŠI ŠAJĀ ASPEKTĀ, LAI ATGŪTU DISKOMFORTU, ŅEMOT VĒRĀ AUGSTO IZKLIEDES LĪMENI, KAS RADĀS NO RAV, KA MŪSU INSTITŪTS IR IEVIESIS VIRKNI INTERVENČU, LAI NOVĒRSTU UN APTURĒTU ŠO PARĀDĪBU, KA DIENVIDOS UN VAIRĀK NEKĀ PAR 5 PUNKTIEM, SALĪDZINOT AR VALSTS VIDĒJO RĀDĪTĀJU. IEMESLI, KAS IZRAISA SKOLAS NEVEIKSMI, IR FAKTISKI SEARCH1.ESTERNALLY SKOLĀ AR (Latvian)

0 references

L-ISTITUT ENRICO FERMI TA ‘EDUKAZZJONI FASSAL IL-PJAN TA’ L-OFFERTA TA ‘TAĦRIĠ TA’ TLIET SNIN IBBAŻAT FUQ DATA MILL-RAV. IL-PROPOSTI TAL-KORSIJIET KURRIKULARI GĦANDHOM L-GĦAN LI JIKSBU TAĦRIĠ UMAN KULTURALI U TEKNIKU KONXJU SABIEX JIPPERMETTU AĊĊESS GĦALL-UNIVERSITÀ JEW INTEGRAZZJONI FID-DINJA TAX-XOGĦOL. SARNO HIJA BELT B’POPOLAZZJONI DENSA LI TIPPREŻENTA INKONVENJENZI SOĊJALI KBAR U ŻONI TA’ DEGRADAZZJONI URBANA. L-ISKOLA SPISS ISIR L-UNIKU ĊENTRU TA ‘AGGREGAZZJONI. ĦAFNA ŻGĦAŻAGĦ JITILQU MILL-ISKOLA MINĦABBA LI HUMA DISTRACTED U BORED. U PREĊIŻAMENT F’DIN IL-PERSPETTIVA TA ‘RKUPRU TA’ SKUMDITÀ B’KONT MEĦUD TAR-RATA GĦOLJA TA ‘DISPERSJONI LI ĦAREĠ MILL-RAV LI L-ISTITUT TAGĦNA STABBILIXXA SERJE TA’ INTERVENTI BIEX JIPPREVJENU U JWAQQFU DAN IL-FENOMENU LI FIN-NOFSINHAR U OGĦLA B’AKTAR MINN 5 PUNTI META MQABBLA MAL-MEDJA NAZZJONALI. IL-KAWŻI LI JIPPRODUĊU FALLIMENT SKOLASTIKU HUMA FIL-FATT LI SEARCH1.ESTERNALLY FL-ISKOLA MA’ (Maltese)

0 references

HET ENRICO FERMI INSTITUUT VOOR ONDERWIJS HEEFT HET PLAN VAN HET DRIEJARIGE OPLEIDINGSAANBOD OPGESTELD OP BASIS VAN GEGEVENS VAN DE RAV. DE VOORSTELLEN VAN DE CURRICULAIRE CURSUSSEN ZIJN GERICHT OP HET BEREIKEN VAN EEN BEWUSTE CULTURELE EN TECHNISCHE MENSELIJKE OPLEIDING OM TOEGANG TOT DE UNIVERSITEIT OF INTEGRATIE IN DE WERELD VAN HET WERK MOGELIJK TE MAKEN. SARNO IS EEN DICHTBEVOLKTE STAD DIE ERNSTIGE SOCIALE ONGEMAKKEN EN GEBIEDEN VAN STEDELIJKE DEGRADATIE VERTOONT. DE SCHOOL WORDT VAAK HET ENIGE CENTRUM VAN AGGREGATIE. VEEL JONGEREN VERLATEN DE SCHOOL OMDAT ZE AFGELEID EN VERVEELD ZIJN. EN JUIST IN DIT PERSPECTIEF VAN HERSTEL VAN ONGEMAK, REKENING HOUDEND MET DE HOGE MATE VAN VERSPREIDING DIE VOORTKWAM UIT DE RAV DAT ONS INSTITUUT EEN REEKS INTERVENTIES HEEFT INGESTELD OM DIT FENOMEEN TE VOORKOMEN EN TEGEN TE GAAN DAT IN HET ZUIDEN EN HOGER MET MEER DAN 5 PUNTEN IN VERGELIJKING MET HET NATIONALE GEMIDDELDE. DE OORZAKEN DIE SCHOOLFAILLISSEMENTEN VEROORZAKEN, ZIJN IN FEITE SEARCH1.ESTERNALLY OP DE SCHOOL MET (Dutch)

0 references

O ENRICO FERMI INSTITUTO DE EDUCAÇÃO ESTABELECEU O PLANO DA OFERTA DE FORMAÇÃO DE TRÊS ANOS COM BASE EM DADOS DO VAR. As propostas dos Cursos Curriculares destinam-se a realizar uma formação humana consciente, cultural e técnica, a fim de permitir o acesso à universidade ou a integração no mundo do trabalho. Sarno é uma cidade abandonada que apresenta graves inconveniências sociais e zonas de degradação urbana. A escola torna-se muitas vezes o único centro de agregação. Muitos jovens abandonam a escola porque estão distraídos e aborrecidos. E precisamente nesta perspectiva de recuperação do incómodo, tendo em conta a elevada taxa de dispersão que resultou da fuga que o nosso estabelecimento colocou em acção uma série de intervenções para prevenir e organizar este fenómeno que, no Sul e no Alto, se comparou com a média nacional em mais de cinco pontos. O FALSO DA ESCOLA DE PRODUÇÃO ESTÁ DE FAZER EM PESQUISA1.ESTERNAMENTE NA ESCOLA COM (Portuguese)

0 references

INSTITUTUL DE EDUCAȚIE ENRICO FERMI A ELABORAT PLANUL OFERTEI DE FORMARE DE TREI ANI PE BAZA DATELOR DE LA RAV. PROPUNERILE CURSURILOR CURRICULARE VIZEAZĂ REALIZAREA UNEI FORMĂRI UMANE CONȘTIENTE, CULTURALE ȘI TEHNICE, PENTRU A PERMITE ACCESUL LA UNIVERSITATE SAU INTEGRAREA ÎN LUMEA MUNCII. SARNO ESTE UN ORAȘ DENS POPULAT CARE PREZINTĂ INCONVENIENTE SOCIALE GRAVE ȘI ZONE DE DEGRADARE URBANĂ. ȘCOALA DEVINE ADESEA SINGURUL CENTRU DE AGREGARE. MULȚI TINERI PĂRĂSESC ȘCOALA PENTRU CĂ SUNT DISTRAȘI ȘI PLICTISIȚI. ȘI TOCMAI ÎN ACEASTĂ PERSPECTIVĂ DE RECUPERARE A DISCONFORTULUI LUÂND ÎN CONSIDERARE RATA RIDICATĂ DE DISPERSIE CARE A IEȘIT DIN RAV PE CARE INSTITUTUL NOSTRU A PUS ÎN APLICARE O SERIE DE INTERVENȚII PENTRU A PREVENI ȘI STOPA ACEST FENOMEN CARE ÎN SUD ȘI MAI MARE CU MAI MULT DE 5 PUNCTE COMPARATIV CU MEDIA NAȚIONALĂ. CAUZELE CARE PRODUC EȘECUL ȘCOLAR SUNT, DE FAPT, DE A CĂUTA1.ESTERNALL LA ȘCOALĂ CU (Romanian)

0 references

INŠTITÚT VZDELÁVANIA ENRICO FERMI VYPRACOVAL PLÁN TROJROČNEJ PONUKY ODBORNEJ PRÍPRAVY NA ZÁKLADE ÚDAJOV Z RAV. NÁVRHY UČEBNÝCH KURZOV SÚ ZAMERANÉ NA DOSIAHNUTIE UVEDOMELEJ KULTÚRNEJ A TECHNICKEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY ĽUDÍ S CIEĽOM UMOŽNIŤ PRÍSTUP NA UNIVERZITU ALEBO INTEGRÁCIU DO SVETA PRÁCE. SARNO JE HUSTO OSÍDLENÉ MESTO, KTORÉ PREDSTAVUJE VÁŽNE SOCIÁLNE ŤAŽKOSTI A OBLASTI DEGRADÁCIE MIEST. ŠKOLA SA ČASTO STÁVA JEDINÝM CENTROM AGREGÁCIE. MNOHÍ MLADÍ ĽUDIA ODCHÁDZAJÚ ZO ŠKOLY, PRETOŽE SÚ ROZPTÝLENÍ A NUDENÍ. A PRÁVE V TEJTO PERSPEKTÍVE OBNOVY NEPOHODLIA, BERÚC DO ÚVAHY VYSOKÚ MIERU ROZPTYLU, KTORÁ VYPLYNULA Z RAV, ŽE NÁŠ INŠTITÚT ZAVIEDOL SÉRIU ZÁSAHOV NA PREVENCIU A ZASTAVENIE TOHTO JAVU, KTORÝ NA JUHU A VYŠŠÍ O VIAC AKO 5 BODOV V POROVNANÍ S NÁRODNÝM PRIEMEROM. PRÍČINY, KTORÉ SPÔSOBUJÚ ZLYHANIE ŠKOLY, SÚ V SKUTOČNOSTI HĽADANÉ 1.ESTERNALLY V ŠKOLE S (Slovak)

0 references

INŠTITUT ZA IZOBRAŽEVANJE ENRICO FERMI JE NA PODLAGI PODATKOV RAV PRIPRAVIL NAČRT TRILETNE PONUDBE USPOSABLJANJA. PREDLOGI UČNIH PROGRAMOV SO NAMENJENI DOSEGANJU ZAVESTNEGA KULTURNEGA IN TEHNIČNEGA ČLOVEŠKEGA USPOSABLJANJA, DA BI OMOGOČILI DOSTOP DO UNIVERZE ALI VKLJUČITEV V SVET DELA. SARNO JE GOSTO NASELJENO MESTO, KI PREDSTAVLJA HUDE SOCIALNE NEVŠEČNOSTI IN OBMOČJA DEGRADACIJE MEST. ŠOLA POGOSTO POSTANE EDINO SREDIŠČE AGREGACIJE. MNOGI MLADI ZAPUSTIJO ŠOLO, KER SO ZMEDENI IN DOLGOČASNI. IN PRAV V TEJ PERSPEKTIVI OKREVANJA NELAGODJA OB UPOŠTEVANJU VISOKE STOPNJE RAZPRŠENOSTI, KI SE JE POJAVILA IZ RAV, DA JE NAŠ INŠTITUT UVEDEL VRSTO INTERVENCIJ ZA PREPREČEVANJE IN ZAJEZITEV TEGA POJAVA, KI JE NA JUGU IN VIŠJI ZA VEČ KOT 5 TOČK V PRIMERJAVI Z NACIONALNIM POVPREČJEM. VZROKI, KI POVZROČAJO NEUSPEH V ŠOLI, SO V RESNICI SEARCH1.ESTERNALLY NA ŠOLI Z (Slovenian)

0 references

ENRICO FERMI INSTITUTE OF EDUCATION HAR UTARBETAT PLANEN FÖR DET TREÅRIGA UTBILDNINGSERBJUDANDET BASERAT PÅ DATA FRÅN RAV. FÖRSLAGEN FRÅN LÄROPLANSKURSERNA SYFTAR TILL ATT UPPNÅ EN MEDVETEN KULTURELL OCH TEKNISK MÄNSKLIG UTBILDNING FÖR ATT GE TILLGÅNG TILL UNIVERSITETET ELLER INTEGRATION I ARBETSLIVET. SARNO ÄR EN TÄTBEFOLKAD STAD SOM UPPVISAR ALLVARLIGA SOCIALA OLÄGENHETER OCH OMRÅDEN MED URBAN NEDBRYTNING. SKOLAN BLIR OFTA DET ENDA CENTRET FÖR AGGREGERING. MÅNGA UNGDOMAR LÄMNAR SKOLAN FÖR ATT DE ÄR DISTRAHERADE OCH UTTRÅKADE. OCH JUST I DETTA PERSPEKTIV AV ÅTERHÄMTNING AV OBEHAG MED HÄNSYN TILL DEN HÖGA SPRIDNING SOM FRAMKOM FRÅN RAV SOM VÅRT INSTITUT HAR INFÖRT EN RAD INSATSER FÖR ATT FÖRHINDRA OCH HEJDA DETTA FENOMEN SOM I SÖDER OCH HÖGRE MED MER ÄN 5 POÄNG JÄMFÖRT MED DET NATIONELLA GENOMSNITTET. ORSAKERNA SOM ORSAKAR SKOLFEL ÄR I SJÄLVA VERKET ATT SÖKA1.ESTERNALLT PÅ SKOLAN MED (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

SARNO