PROJECT RA.ID. SEARCH FOR ACTION FOR LINCLUSIVIT DIFFUSED (Q4951169)

IL PROGETTO IN LINEA CON LE MODERNE RICERCHE SULLE CARATTERISTICHE DEL PROCESSO FORMATIVO OREFICE P. DELLA RICERCA AZIONE PARTECIPATIVA OREFICE P. DELLERMENEUTICA GADAMER DELLA RIFLESSIVIT SHN DEI SAPERI NECESSARI ALLEDUCAZIONE NELLERA DELLA COMPLESSIT MORIN E DEL BILANCIO SOCIALE PALETTA A. INTENDE A PROMUOVERE LE COMPETENZE E LE CONOSCENZE NECESSARIE ALLINTEGRAZIONE DELLE RISORSE UMANE E PROFESSIONALI IN FUNZIONE DEL SUCCESSO FORMATIVO DELLINNALZAMENTO DEI LIVELLI DI QUALIT DEI PROCESSI DI INCLUSIONE SOCIALE E DI CITTADINANZA ATTIVA NELLOTTICA DEL DEVELOPEMENT INTEGRATED B PROMUOVERE ATTIVIT DI INNOVAZIONE E SPERIMENTAZIONE IN AMBITO FORMATIVO PER POTENZIARE LE CAPACIT DI PROGETTAZIONE E REALIZZAZIONE DI INTERVENTI EDUCATIVI CENTRATI SULLA PERSONA DELLALLIEVO VALORIZZANDO OGNI ESPERIENZA UMANA E SOCIALE CURRICOLARE E NON C PROMUOVERE ATTIVIT DI RICERCAAZIONE PER DEFINIRE SPERIMENTARE E VALIDARE STRUMENTI DI ANALISI ED OSSERVAZIONE IDONEI ALLA REALIZZAZIONE DI INTERVENTI DI 1 COUN (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ В СЪОТВЕТСТВИЕ СЪС СЪВРЕМЕННИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ НА ХАРАКТЕРИСТИКИТЕ НА ПРОЦЕСА НА ОБУЧЕНИЕ НА ЗЛАТАРЯ П. НА ЗЛАТАРСКИТЕ ДЕЙСТВИЯ НА ГАДАМЕР ХЕРМЕНЕВТИКА НА ОТРАЗЯВАНЕТО НА ЗНАНИЯТА, НЕОБХОДИМИ ЗА ОБУЧЕНИЕТО НА КОМПЛЕКСА „МОРИН“ И БЛЕД СОЦИАЛЕН БЮДЖЕТ А. ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ УМЕНИЯТА И ЗНАНИЯТА, НЕОБХОДИМИ ЗА ИНТЕГРИРАНЕТО НА ЧОВЕШКИТЕ И ПРОФЕСИОНАЛНИТЕ РЕСУРСИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ НА ПОВИШАВАНЕ НА КАЧЕСТВОТО НА ПРОЦЕСИТЕ НА СОЦИАЛНО ВКЛЮЧВАНЕ И АКТИВНОТО ГРАЖДАНСКО УЧАСТИЕ В ПЕРСПЕКТИВАТА НА РАЗВИТИЕ ИНТЕГРИРАН Б НАСЪРЧАВА ИНОВАЦИОННИТЕ ДЕЙНОСТИ И ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕТО В ОБЛАСТТА НА ОБУЧЕНИЕТО, ЗА ДА ПОВИШИ ВЪЗМОЖНОСТИТЕ ЗА РАЗВИТИЕ. ПРОЕКТИРАНЕ И ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНТЕРВЕНЦИИ, СЪСРЕДОТОЧЕНИ ВЪРХУ ЛИЧНОСТТА DELLLIEVO, ПОДОБРЯВАЙКИ ВСЕКИ УЧЕБЕН ЧОВЕШКИ И СОЦИАЛЕН ОПИТ И НЕ НАСЪРЧАВАЙКИ ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИ ДЕЙНОСТИ ЗА ДЕФИНИРАНЕ НА ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ И ВАЛИДИРАНЕ НА ИНСТРУМЕНТИ ЗА АНАЛИЗ И НАБЛЮДЕНИЕ, ПОДХОДЯЩИ ЗА РЕАЛИЗИРАНЕ НА ИНТЕРВЕНЦИИ НА 1 СЪВЕТ (Bulgarian)

0 references

PROJEKT V SOULADU S MODERNÍM VÝZKUMEM CHARAKTERISTIK ZLATNICKÉHO VZDĚLÁVACÍHO PROCESU P. PARTICIPATIVNÍ AKCE ZLATNICTVÍ P. Z GADAMER HERMENEUTIKY REFLEXE SHN ZNALOSTÍ POTŘEBNÝCH PRO VZDĚLÁVÁNÍ KOMPLEXU MORIN A BLEDÉHO SOCIÁLNÍHO ROZPOČTU A. SI KLADE ZA CÍL PODPOROVAT DOVEDNOSTI A ZNALOSTI POTŘEBNÉ PRO INTEGRACI LIDSKÝCH A ODBORNÝCH ZDROJŮ PODLE VZDĚLÁVACÍHO ÚSPĚCHU ZVYŠOVÁNÍ KVALITY PROCESŮ SOCIÁLNÍHO ZAČLEŇOVÁNÍ A AKTIVNÍHO OBČANSTVÍ V PERSPEKTIVĚ ROZVOJE INTEGROVANÉHO B PODPOROVAT INOVAČNÍ ČINNOSTI A EXPERIMENTOVÁNÍ V OBLASTI ODBORNÉ PŘÍPRAVY S CÍLEM ZVÝŠIT SCHOPNOST NAVRHNOUT A IMPLEMENTOVAT VZDĚLÁVACÍ INTERVENCE ZAMĚŘENÉ NA OSOBU DELLLIEVO POSÍLENÍ KAŽDÉHO KURIKULU LIDSKÉ A SOCIÁLNÍ ZKUŠENOSTI A NEPODPOROVAT VÝZKUMNÉ ČINNOSTI DEFINOVAT EXPERIMENTOVÁNÍ A VALIDACI NÁSTROJŮ ANALÝZY A POZOROVÁNÍ VHODNÉ PRO REALIZACI INTERVENCÍ 1 COUN (Czech)

0 references

PROJEKTET I OVERENSSTEMMELSE MED MODERNE FORSKNING I EGENSKABERNE VED GULDSMEDUDDANNELSESPROCESSEN P. AF DELTAGELSESORIENTERET AKTION GULDSMED P. AF GADAMER HERMENEUTIK AF REFLEKSION SHN AF DEN VIDEN, DER ER NØDVENDIG FOR UDDANNELSE AF MORIN KOMPLEKSET OG DET BLEGE SOCIALE BUDGET A. HAR TIL FORMÅL AT FREMME DE FÆRDIGHEDER OG VIDEN, DER ER NØDVENDIG FOR INTEGRATION AF MENNESKELIGE OG FAGLIGE RESSOURCER I OVERENSSTEMMELSE MED DEN UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES MED AT HÆVE KVALITETSNIVEAUERNE FOR SOCIAL INKLUSIONSPROCESSER OG AKTIVT MEDBORGERSKAB I PERSPEKTIVET AF UDVIKLING INTEGRERET B FREMME INNOVATIONSAKTIVITETER OG EKSPERIMENTER PÅ UDDANNELSESOMRÅDET FOR AT FORBEDRE EVNEN TIL AT DESIGNE OG GENNEMFØRE UDDANNELSE INTERVENTIONER CENTRERET OM DEN PERSON DELLLIEVO FORBEDRE HVER LÆSEPLAN MENNESKELIGE OG SOCIALE ERFARINGER OG IKKE FREMME FORSKNINGSAKTIVITETER TIL AT DEFINERE EKSPERIMENTER OG VALIDERING VÆRKTØJER TIL ANALYSE OG OBSERVATION EGNET TIL REALISERING AF INTERVENTIONER AF 1 LAND (Danish)

0 references

DAS PROJEKT IM EINKLANG MIT DER MODERNEN FORSCHUNG ÜBER DIE MERKMALE DES GOLDSCHMIEDEAUSBILDUNGSPROZESSES P. DER PARTIZIPATIVEN AKTION GOLDSCHMIED P. DER GADAMER HERMENEUTIK DER REFLEXION SHN ÜBER DAS WISSEN, DAS FÜR DIE AUSBILDUNG DES MORIN-KOMPLEXES UND DES BLASSEN SOZIALBUDGETS NOTWENDIG IST, ZIELT DARAUF AB, DIE FÄHIGKEITEN UND KENNTNISSE ZU FÖRDERN, DIE FÜR DIE INTEGRATION VON HUMAN- UND BERUFSRESSOURCEN ERFORDERLICH SIND, ENTSPRECHEND DEM BILDUNGSERFOLG DER ERHÖHUNG DES QUALITÄTSNIVEAUS DER PROZESSE DER SOZIALEN INKLUSION UND DER AKTIVEN BÜRGERSCHAFT IN DER PERSPEKTIVE DER ENTWICKLUNG INTEGRIERT B FÖRDERN INNOVATION AKTIVITÄTEN UND EXPERIMENTE IM AUSBILDUNGSFELD, UM DIE FÄHIGKEIT ZUR GESTALTUNG UND UMSETZUNG ZU VERBESSERN BILDUNGSINTERVENTIONEN, DIE SICH AUF DIE PERSON DELLLIEVO KONZENTRIEREN, DIE JEDE CURRICULARE MENSCHLICHE UND SOZIALE ERFAHRUNG VERBESSERT UND KEINE FORSCHUNGSAKTIVITÄTEN FÖRDERT, UM EXPERIMENTE UND VALIDIERUNGSINSTRUMENTE DER ANALYSE UND BEOBACHTUNG ZU DEFINIEREN, DIE FÜR DIE DURCHFÜHRUNG VON INTERVENTIONEN VON 1 COUN GEEIGNET SIND (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ, ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗ ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΈΡΕΥΝΑ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΧΡΥΣΟΧΟΪ́ΑΣ Π. ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΉΣ ΔΡΆΣΗΣ ΧΡΥΣΟΧΌΟΣ Π. ΤΗΣ ΕΡΜΗΝΕΥΤΙΚΉΣ GADAMER ΤΗΣ ΑΝΤΑΝΆΚΛΑΣΗΣ SHN ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΟΥ ΣΥΓΚΡΟΤΉΜΑΤΟΣ MORIN ΚΑΙ ΤΟΥ ΧΛΩΜΟΎ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΎ Α. ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΩΝ ΑΝΘΡΏΠΙΝΩΝ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΠΌΡΩΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΗΣ ΑΎΞΗΣΗΣ ΤΩΝ ΠΟΙΟΤΙΚΏΝ ΕΠΙΠΈΔΩΝ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΗΣ Β ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΎ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΝΑ ΣΧΕΔΙΆΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΉΣΕΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΜΕ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΟ ΆΤΟΜΟ DELLLIEVO ΕΝΙΣΧΎΟΝΤΑΣ ΚΆΘΕ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΑΝΘΡΏΠΙΝΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΚΑΙ ΜΗ ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΚΑΘΟΡΙΣΜΌ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΕΠΙΚΎΡΩΣΗΣ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΑΝΆΛΥΣΗΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΤΉΡΗΣΗΣ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ 1 COUN (Greek)

0 references

THE PROJECT IN LINE WITH MODERN RESEARCH ON THE CHARACTERISTICS OF THE GOLDSMITH TRAINING PROCESS P. OF PARTICIPATORY ACTION GOLDSMITH P. OF THE GADAMER HERMENEUTICS OF THE REFLECTION SHN OF THE KNOWLEDGE NECESSARY FOR THE EDUCATION OF THE MORIN COMPLEX AND THE PALE SOCIAL BUDGET A. AIMS TO PROMOTE THE SKILLS AND KNOWLEDGE NECESSARY FOR THE INTEGRATION OF HUMAN AND PROFESSIONAL RESOURCES ACCORDING TO THE EDUCATIONAL SUCCESS OF RAISING THE QUALITY LEVELS OF SOCIAL INCLUSION PROCESSES AND ACTIVE CITIZENSHIP IN THE PERSPECTIVE OF DEVELOPEMENT INTEGRATED B PROMOTE INNOVATION ACTIVITIES AND EXPERIMENTATION IN THE TRAINING FIELD TO ENHANCE THE ABILITY TO DESIGN AND IMPLEMENT EDUCATIONAL INTERVENTIONS CENTERED ON THE PERSON DELLLIEVO ENHANCING EVERY CURRICULAR HUMAN AND SOCIAL EXPERIENCE AND NOT PROMOTING RESEARCH ACTIVITIES TO DEFINE EXPERIMENTING AND VALIDATING TOOLS OF ANALYSIS AND OBSERVATION SUITABLE FOR THE REALISATION OF INTERVENTIONS OF 1 COUN (English)

readability score

0.1251842109297596

0 references

EL PROYECTO EN LÍNEA CON LA INVESTIGACIÓN MODERNA SOBRE LAS CARACTERÍSTICAS DEL PROCESO DE FORMACIÓN DE ORFEBRES P. DE ACCIÓN PARTICIPATIVA ORFEBRE P. DE LA HERMENÉUTICA GADAMER DE LA REFLEXIÓN SHN DE LOS CONOCIMIENTOS NECESARIOS PARA LA EDUCACIÓN DEL COMPLEJO MORIN Y EL PÁLIDO PRESUPUESTO SOCIAL A. TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER LAS HABILIDADES Y CONOCIMIENTOS NECESARIOS PARA LA INTEGRACIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS Y PROFESIONALES DE ACUERDO CON EL ÉXITO EDUCATIVO DE ELEVAR LOS NIVELES DE CALIDAD DE LOS PROCESOS DE INCLUSIÓN SOCIAL Y CIUDADANÍA ACTIVA EN LA PERSPECTIVA DEL DESARROLLO INTEGRADO B PROMOVER ACTIVIDADES DE INNOVACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN EN EL CAMPO DE LA FORMACIÓN PARA POTENCIAR LA CAPACIDAD DE DISEÑAR E IMPLEMENTAR INTERVENCIONES EDUCATIVAS CENTRADAS EN EL DESARROLLO. SOBRE LA PERSONA DELLLIEVO POTENCIANDO CADA EXPERIENCIA CURRICULAR HUMANA Y SOCIAL Y NO PROMOVIENDO ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN PARA DEFINIR LA EXPERIMENTACIÓN Y VALIDACIÓN DE HERRAMIENTAS DE ANÁLISIS Y OBSERVACIÓN ADECUADAS PARA LA REALIZACIÓN DE INTERVENCIONES DE 1 COUN (Spanish)

0 references

PROJEKT ON KOOSKÕLAS KAASAEGSETE UURINGUTEGA KULLASSEPA KOOLITUSPROTSESSI P. OSALUSTEGEVUSE KULLASSEPP P. GADAMERI HERMENEUTIKA PEEGELDUSE SHN TEADMISTE KOHTA MORINI KOMPLEKSI JA KAHVATU SOTSIAALSE EELARVE A. EESMÄRK ON EDENDADA OSKUSI JA TEADMISI, MIS ON VAJALIKUD INIM- JA AMETIALASTE RESSURSSIDE INTEGREERIMISEKS VASTAVALT SOTSIAALSE KAASATUSE PROTSESSIDE KVALITEEDI TÕSTMISE JA KODANIKUAKTIIVSUSE PARANDAMISELE INTEGREERITUD B-I ARENDAMISE PERSPEKTIIVIS EDENDADA INNOVATSIOONITEGEVUST JA KATSETAMIST KOOLITUSVALDKONNAS, ET SUURENDADA VÕIMET KUJUNDADA JA KATSETADA RAKENDADA HARIDUSLIKKE SEKKUMISI, MIS KESKENDUVAD ISIKULE DELLLIEVO, SUURENDADES IGA ÕPPEKAVA INIMLIKKU JA SOTSIAALSET KOGEMUST NING MITTE EDENDADES TEADUSUURINGUID, ET MÄÄRATLEDA 1 RIIGI SEKKUMISTE ELLUVIIMISEKS SOBIVAD ANALÜÜSI- JA VAATLUSVAHENDID EKSPERIMENTEERIMISEKS JA VALIDEERIMISEKS (Estonian)

0 references

HANKE VASTAA NYKYAIKAISEN TUTKIMUKSEN OMINAISUUKSIA KULTASEPÄN KOULUTUSPROSESSIN P. OSALLISTUVAN TOIMEN KULTASEPPÄ P. GADAMER HERMENEUTICS POHDINTAA SHN TIETOA TARVITAAN KOULUTUKSEN MORIN MONIMUTKAINEN JA VAALEA SOSIAALINEN TALOUSARVIO A. TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ TAITOJA JA TIETOJA INTEGROIMISEKSI INHIMILLISTEN JA AMMATILLISTEN VOIMAVAROJEN MUKAAN KOULUTUKSEN ONNISTUMISEN PARANTAA LAATUTASO SOSIAALISEN OSALLISUUDEN PROSESSIEN JA AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN NÄKÖKULMASTA INTEGROITU B EDISTÄÄ INNOVAATIOTOIMINTAA JA KOKEILUJA KOULUTUSALALLA PARANTAA KYKYÄ SUUNNITELLA JA TOTEUTTAA KOULUTUSALALLA INTERVENTIOT KESKITTYI HENKILÖ DELLLIEVO PARANTAA JOKAISEN OPETUSSUUNNITELMAN INHIMILLISEN JA SOSIAALISEN KOKEMUKSEN JA EI EDISTÄ TUTKIMUSTOIMINTAA MÄÄRITELLÄ KOKEILUJA JA VALIDOINTI TYÖKALUJA ANALYYSIN JA HAVAINNOINNIN SOVELTUVAT TOTEUTTAMISEEN INTERVENTIOITA 1 COUN (Finnish)

0 references

LE PROJET EN LIGNE AVEC LA RECHERCHE MODERNE SUR LES CARACTÉRISTIQUES DU PROCESSUS DE FORMATION D’ORFÈVRE P. D’ACTION PARTICIPATIVE GOLDSMITH P. DE L’HERMÉNEUTIQUE GADAMER DE LA RÉFLEXION SHN DES CONNAISSANCES NÉCESSAIRES À L’ÉDUCATION DU COMPLEXE MORIN ET DU PÂLE BUDGET SOCIAL A. VISE À PROMOUVOIR LES COMPÉTENCES ET LES CONNAISSANCES NÉCESSAIRES À L’INTÉGRATION DES RESSOURCES HUMAINES ET PROFESSIONNELLES EN FONCTION DE LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DE L’ÉLÉVATION DES NIVEAUX DE QUALITÉ DES PROCESSUS D’INCLUSION SOCIALE ET DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE DANS LA PERSPECTIVE DU DÉVELOPPEMENT INTÉGRÉ B PROMOUVOIR LES ACTIVITÉS D’INNOVATION ET L’EXPÉRIMENTATION DANS LE DOMAINE DE LA FORMATION AFIN D’AMÉLIORER LA CAPACITÉ DE CONCEVOIR ET DE METTRE EN ŒUVRE DES INTERVENTIONS ÉDUCATIVES CENTRÉES SUR LE DÉVELOPPEMENT. SUR LA PERSONNE DELLLIEVO AMÉLIORANT CHAQUE PROGRAMME D’EXPÉRIENCE HUMAINE ET SOCIALE ET NE PROMOUVANT PAS LES ACTIVITÉS DE RECHERCHE POUR DÉFINIR DES OUTILS D’EXPÉRIMENTATION ET DE VALIDATION D’ANALYSE ET D’OBSERVATION ADAPTÉS À LA RÉALISATION D’INTERVENTIONS DE 1 PAYS (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL I GCOMHRÉIR LE TAIGHDE NUA-AIMSEARTHA AR THRÉITHE PHRÓISEAS OILIÚNA GABHA ÓIR P. P. DE GHAIBHNE ÓIR GADAMER AR AN MACHNAMH SHN AR AN EOLAS IS GÁ CHUN OIDEACHAS A CHUR AR CHOIMPLÉASC MORIN AGUS AN BUISÉAD SÓISIALTA PALE A. NA SCILEANNA AGUS AN T-EOLAS IS GÁ CHUN ACMHAINNÍ DAONNA AGUS GAIRMIÚLA A CHOMHTHÁTHÚ A CHUR CHUN CINN DE RÉIR RATH OIDEACHASÚIL NA BPRÓISEAS CUIMSITHE SÓISIALTA AGUS NA SAORÁNACHTA GNÍOMHAÍ A ARDÚ Ó THAOBH FORBAIRT CHOMHTHÁITE B DE CHUR CHUN CINN GNÍOMHAÍOCHTAÍ NUÁLAÍOCHTA AGUS TURGNAMH I RÉIMSE NA HOILIÚNA CHUN FEABHAS A CHUR AR AN GCUMAS CHUN IDIRGHABHÁLACHA OIDEACHAIS A DHEARADH AGUS A CHUR I BHFEIDHM DÍRITHE AR AN DUINE DELLLIEVO FEABHAS A CHUR AR GACH CURACLAM TAITHÍ DAONNA AGUS SÓISIALTA AGUS GAN GNÍOMHAÍOCHTAÍ TAIGHDE A CHUR CHUN CINN A SHAINMHÍNIÚ TURGNAMH AGUS BAILÍOCHTÚ UIRLISÍ ANAILÍSE AGUS BREATHNÓIREACHTA OIRIÚNACH DO RÉADÚ IDIRGHABHÁLACHA DE 1 COUN (Irish)

0 references

PROJEKT U SKLADU SA SUVREMENIM ISTRAŽIVANJIMA O KARAKTERISTIKAMA ZLATARSKOG PROCESA TRENINGA P. PARTICIPATIVNOG DJELOVANJA ZLATAR P. IZ GADAMER HERMENEUTIKE REFLEKSIJE SHN O ZNANJU POTREBNOM ZA EDUKACIJU MORINOVOG KOMPLEKSA I BLIJEDOM SOCIJALNOM PRORAČUNU A. IMA ZA CILJ PROMICANJE VJEŠTINA I ZNANJA POTREBNIH ZA INTEGRACIJU LJUDSKIH I STRUČNIH RESURSA U SKLADU S OBRAZOVNIM USPJEHOM PODIZANJA RAZINE KVALITETE PROCESA SOCIJALNE UKLJUČENOSTI I AKTIVNOG GRAĐANSTVA U PERSPEKTIVI RAZVOJA INTEGRIRANOG B PROMOVIRATI INOVACIJSKE AKTIVNOSTI I EKSPERIMENTIRANJE U PODRUČJU OBUKE KAKO BI SE POBOLJŠALA SPOSOBNOST PROJEKTIRANJA. I PROVESTI EDUKATIVNE INTERVENCIJE USMJERENE NA OSOBU DELLLIEVO UNAPREĐIVANJE SVAKOG KURIKULARNOG LJUDSKOG I DRUŠTVENOG ISKUSTVA, A NE PROMOVIRANJE ISTRAŽIVAČKIH AKTIVNOSTI ZA DEFINIRANJE EKSPERIMENTIRANJA I VALIDACIJE ALATA ANALIZE I PROMATRANJA POGODNIH ZA REALIZACIJU INTERVENCIJA 1 COUN (Croatian)

0 references

A PROJEKT ÖSSZHANGBAN A MODERN KUTATÁS JELLEMZŐIT AZ ARANYMŰVES KÉPZÉSI FOLYAMAT P. RÉSZVÉTELI AKCIÓ ÖTVÖS P. A GADAMER HERMENEUTICS A REFLEXIÓ SHN AZ OKTATÁSHOZ SZÜKSÉGES ISMERETEK ÉS A SÁPADT SZOCIÁLIS KÖLTSÉGVETÉS A. CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA A KÉSZSÉGEK ÉS ISMERETEK INTEGRÁLÁSA EMBERI ÉS SZAKMAI ERŐFORRÁSOK SZERINT AZ OKTATÁSI SIKER NÖVELÉSÉNEK MINŐSÉGI SZINTJE A TÁRSADALMI BEFOGADÁSI FOLYAMATOK ÉS AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS SZEMPONTJÁBÓL FEJLESZTÉSE INTEGRÁLT B ELŐSEGÍTI AZ INNOVÁCIÓS TEVÉKENYSÉGEK ÉS A KÍSÉRLETEZÉS A KÉPZÉSI TERÜLETEN, HOGY FOKOZZA A KÉPESSÉG, HOGY TERVEZZE ÉS HAJTSA VÉGRE AZ OKTATÁST. BEAVATKOZÁSOK KÖZÉPPONTJÁBAN A SZEMÉLY DELLLIEVO FOKOZZA MINDEN TANTERVI EMBERI ÉS TÁRSADALMI TAPASZTALAT, ÉS NEM TÁMOGATJA A KUTATÁSI TEVÉKENYSÉGEK MEGHATÁROZÁSA KÍSÉRLETI ÉS VALIDÁLÓ ESZKÖZÖK ELEMZÉS ÉS MEGFIGYELÉS ALKALMAS A BEAVATKOZÁSOK 1 COUN (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS, ATITINKANTIS ŠIUOLAIKINIUS MOKSLINIUS TYRIMUS DĖL AUKSO KALVIO MOKYMO PROCESO P. DALYVAUJAMOJO VEIKSMO AUKSO KALVIO P. GADAMER HERMENEUTICS APMĄSTYMO SHN ŽINIŲ, REIKALINGŲ MORINO KOMPLEKSO ŠVIETIMUI, IR BLYŠKAUS SOCIALINIO BIUDŽETO A., SIEKIAMA SKATINTI ĮGŪDŽIUS IR ŽINIAS, BŪTINAS ŽMOGIŠKŲJŲ IR PROFESINIŲ IŠTEKLIŲ INTEGRACIJAI, ATSIŽVELGIANT Į ŠVIETIMO SĖKMĘ DIDINANT SOCIALINĖS ĮTRAUKTIES PROCESŲ KOKYBĖS LYGĮ IR AKTYVŲ PILIETIŠKUMĄ, ATSIŽVELGIANT Į INTEGRUOTOS B PLĖTROS PERSPEKTYVĄ, SKATINTI INOVACIJŲ VEIKLĄ IR EKSPERIMENTAVIMĄ MOKYMO SRITYJE, KAD BŪTŲ PADIDINTAS GEBĖJIMAS KURTI IR ĮGYVENDINTI EDUKACINES INTERVENCIJAS, ORIENTUOTAS Į ASMENĮ DELLLIEVO, STIPRINANT KIEKVIENĄ MOKYMO PROGRAMOS ŽMOGIŠKĄJĄ IR SOCIALINĘ PATIRTĮ, O NE SKATINANT MOKSLINIŲ TYRIMŲ VEIKLĄ, KAD BŪTŲ GALIMA APIBRĖŽTI EKSPERIMENTINIUS IR PATVIRTINANČIUS ANALIZĖS IR STEBĖJIMO ĮRANKIUS, TINKAMUS 1 COUN INTERVENCIJOMS ĮGYVENDINTI (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT PRASMES UN ZINĀŠANAS, KAS NEPIECIEŠAMAS CILVĒKRESURSU UN PROFESIONĀLO RESURSU INTEGRĒŠANAI ATBILSTOŠI SOCIĀLĀS INTEGRĀCIJAS PROCESU KVALITĀTES PAAUGSTINĀŠANAI UN AKTĪVAM PILSONISKUMAM INTEGRĒTĀS B ATTĪSTĪBAS PERSPEKTĪVĀ, VEICINOT INOVĀCIJU AKTIVITĀTES UN EKSPERIMENTUS MĀCĪBU JOMĀ, LAI VEICINĀTU PRASMES UN ZINĀŠANAS, KAS NEPIECIEŠAMAS CILVĒKRESURSU UN PROFESIONĀLO RESURSU INTEGRĀCIJAI ATBILSTOŠI IZGLĪTOJOŠIEM PANĀKUMIEM, PAAUGSTINOT SOCIĀLĀS IEKĻAUŠANAS PROCESU KVALITĀTES LĪMENI UN AKTĪVU PILSONISKUMU INTEGRĒTĀS B ATTĪSTĪBAS PERSPEKTĪVĀ. IZGLĪTOJOŠI PASĀKUMI, KAS VĒRSTI UZ PERSONU DELLLIEVO, PILNVEIDOJOT KATRU MĀCĪBU PROGRAMMU CILVĒKU UN SOCIĀLO PIEREDZI UN NEVEICINOT PĒTNIECĪBAS DARBĪBAS, LAI DEFINĒTU UN APSTIPRINĀTU ANALĪZES UN NOVĒROŠANAS INSTRUMENTUS, KAS IR PIEMĒROTI 1 LĒCIENA INTERVENČU ĪSTENOŠANAI (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT F’KONFORMITÀ MAR-RIĊERKA MODERNA DWAR IL-KARATTERISTIĊI TAL-PROĊESS TA ‘TAĦRIĠ GOLDSMITH P. TA ‘AZZJONI PARTEĊIPATTIVA GOLDSMITH P. TAL-HERMENEUTICS GADAMER TAR-RIFLESSJONI SHN TAL-GĦARFIEN MEĦTIEĠ GĦALL-EDUKAZZJONI TAL-KUMPLESS MORIN U L-BAĠIT SOĊJALI PALLIDA A. GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-ĦILIET U L-GĦARFIEN MEĦTIEĠA GĦALL-INTEGRAZZJONI TA ‘RIŻORSI UMANI U PROFESSJONALI SKONT IS-SUĊĊESS EDUKATTIV TA’ ŻIEDA FIL-LIVELLI TA ‘KWALITÀ TA’ PROĊESSI TA ‘INKLUŻJONI SOĊJALI U Ċ-ĊITTADINANZA ATTIVA FIL-PERSPETTIVA TA’ ŻVILUPP INTEGRAT B JIPPROMWOVU ATTIVITAJIET TA ‘INNOVAZZJONI U L-ESPERIMENTAZZJONI FIL-QASAM TAT-TAĦRIĠ BIEX TISSAĦĦAĦ IL-KAPAĊITÀ LI DISINN U JIMPLIMENTAW INTERVENTI EDUKATTIVI ĊĊENTRATI FUQ IL-PERSUNA DELLLIEVO LI JSAĦĦU KULL ESPERJENZA KURRIKULARI UMANA U SOĊJALI U LI MA JIPPROMWOVUX ATTIVITAJIET TA’ RIĊERKA BIEX JIDDEFINIXXU GĦODOD TA’ ESPERIMENTAZZJONI U VALIDAZZJONI TA’ ANALIŻI U OSSERVAZZJONI XIERQA GĦAT-TWETTIQ TA’ INTERVENTI TA’ 1 COUN (Maltese)

0 references

HET PROJECT IN LIJN MET MODERN ONDERZOEK NAAR DE KENMERKEN VAN HET GOUDSMID-OPLEIDINGSPROCES P. VAN PARTICIPATIEVE ACTIE GOUDSMID P. VAN DE GADAMER HERMENEUTICS VAN DE REFLECTIE SHN VAN DE KENNIS DIE NODIG IS VOOR HET ONDERWIJS VAN HET MORIN-COMPLEX EN HET BLEKE SOCIALE BUDGET A. HEEFT TOT DOEL DE VAARDIGHEDEN EN KENNIS TE BEVORDEREN DIE NODIG ZIJN VOOR DE INTEGRATIE VAN MENSELIJKE EN PROFESSIONELE MIDDELEN IN OVEREENSTEMMING MET HET EDUCATIEVE SUCCES VAN HET VERHOGEN VAN DE KWALITEITSNIVEAUS VAN SOCIALE INCLUSIEPROCESSEN EN ACTIEF BURGERSCHAP IN HET PERSPECTIEF VAN GEÏNTEGREERDE ONTWIKKELING. GECENTREERD OP DE PERSOON DELLLIEVO HET VERBETEREN VAN ELKE CURRICULAIRE MENSELIJKE EN SOCIALE ERVARING EN NIET HET BEVORDEREN VAN ONDERZOEKSACTIVITEITEN OM HET EXPERIMENTEREN EN VALIDEREN VAN INSTRUMENTEN VAN ANALYSE EN OBSERVATIE DIE GESCHIKT ZIJN VOOR DE REALISATIE VAN INTERVENTIES VAN 1 LAND TE DEFINIËREN. (Dutch)

0 references

O PROJETO EM CONSONÂNCIA COM PESQUISAS MODERNAS SOBRE AS CARACTERÍSTICAS DO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE OURIVESARIA P. DE AÇÃO PARTICIPATIVA OURIVES P. DA HERMENÊUTICA GADAMER DA REFLEXÃO SHN DO CONHECIMENTO NECESSÁRIO PARA A EDUCAÇÃO DO COMPLEXO MORIN E DO ORÇAMENTO SOCIAL PÁLIDO A. VISA PROMOVER AS HABILIDADES E CONHECIMENTOS NECESSÁRIOS PARA A INTEGRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS E PROFISSIONAIS DE ACORDO COM O SUCESSO EDUCACIONAL DE ELEVAR OS NÍVEIS DE QUALIDADE DOS PROCESSOS DE INCLUSÃO SOCIAL E CIDADANIA ATIVA NA PERSPETIVA DO DESENVOLVIMENTO INTEGRADO B PROMOVER ATIVIDADES DE INOVAÇÃO E EXPERIMENTAÇÃO NO CAMPO DA FORMAÇÃO PARA AUMENTAR A CAPACIDADE DE PROJETAR E IMPLEMENTAR INTERVENÇÕES EDUCATIVAS CENTRADAS SOBRE A PESSOA DELLLIEVO APRIMORANDO CADA EXPERIÊNCIA HUMANA E SOCIAL CURRICULAR E NÃO PROMOVENDO ATIVIDADES DE PESQUISA PARA DEFINIR FERRAMENTAS DE EXPERIMENTAÇÃO E VALIDAÇÃO DE ANÁLISE E OBSERVAÇÃO ADEQUADAS PARA A REALIZAÇÃO DE INTERVENÇÕES DE 1 PAÍS (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ÎN CONCORDANȚĂ CU CERCETAREA MODERNĂ PRIVIND CARACTERISTICILE PROCESULUI DE FORMARE A AURARILOR P. DE ACȚIUNE PARTICIPATIVĂ AURAR P. DIN HERMENEUTICA GADAMER A REFLECȚIILOR SHN A CUNOȘTINȚELOR NECESARE PENTRU EDUCAREA COMPLEXULUI MORIN ȘI A BUGETULUI SOCIAL PALID A. ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE ABILITĂȚILE ȘI CUNOȘTINȚELE NECESARE PENTRU INTEGRAREA RESURSELOR UMANE ȘI PROFESIONALE ÎN FUNCȚIE DE SUCCESUL EDUCAȚIONAL AL CREȘTERII NIVELURILOR DE CALITATE A PROCESELOR DE INCLUZIUNE SOCIALĂ ȘI A CETĂȚENIEI ACTIVE ÎN PERSPECTIVA DEZVOLTĂRII INTEGRATE B PROMOVEAZĂ ACTIVITĂȚI DE INOVARE ȘI EXPERIMENTARE ÎN DOMENIUL FORMĂRII PENTRU A SPORI CAPACITATEA DE PROIECTARE ȘI IMPLEMENTARE A INTERVENȚIILOR EDUCAȚIONALE CENTRAT PE PERSOANA DELLLIEVO ÎMBUNĂTĂȚIREA FIECĂREI EXPERIENȚE UMANE ȘI SOCIALE CURRICULARE ȘI NEPROMOVAREA ACTIVITĂȚILOR DE CERCETARE PENTRU A DEFINI INSTRUMENTE DE EXPERIMENTARE ȘI VALIDARE A ANALIZEI ȘI OBSERVĂRII POTRIVITE PENTRU REALIZAREA INTERVENȚIILOR UNUI PARTENER (Romanian)

0 references

PROJEKT V SÚLADE S MODERNÝM VÝSKUMOM CHARAKTERISTÍK ZLATNÍCKEHO TRÉNINGOVÉHO PROCESU P. PARTICIPATÍVNEHO AKČNÉHO ZLATNÍKA P. GADAMEROVEJ HERMENEUTIKY REFLEXIE SHN VEDOMOSTÍ POTREBNÝCH NA VZDELÁVANIE MORINOVHO KOMPLEXU A BLEDÉHO SOCIÁLNEHO ROZPOČTU A. SA ZAMERIAVA NA PODPORU ZRUČNOSTÍ A ZNALOSTÍ POTREBNÝCH NA INTEGRÁCIU ĽUDSKÝCH A ODBORNÝCH ZDROJOV PODĽA VZDELÁVACIEHO ÚSPECHU ZVYŠOVANIA ÚROVNE KVALITY PROCESOV SOCIÁLNEHO ZAČLENENIA A AKTÍVNEHO OBČIANSTVA V PERSPEKTÍVE ROZVOJA INTEGROVANÉHO B, PODPORU INOVAČNÝCH ČINNOSTÍ A EXPERIMENTOVANIA V OBLASTI ODBORNEJ PRÍPRAVY S CIEĽOM ZVÝŠIŤ SCHOPNOSŤ ZVYŠOVAŤ KVALITU PROCESOV SOCIÁLNEHO ZAČLEŇOVANIA A AKTÍVNEHO OBČIANSTVA. NÁVRH A REALIZÁCIA VZDELÁVACÍCH INTERVENCIÍ ZAMERANÝCH NA OSOBU DELLLIEVO, KTORÁ ZLEPŠUJE KAŽDÚ KURIKULÁRNU ĽUDSKÚ A SOCIÁLNU SKÚSENOSŤ A NEPODPORUJE VÝSKUMNÉ AKTIVITY NA DEFINOVANIE EXPERIMENTÁLNYCH A VALIDAČNÝCH NÁSTROJOV ANALÝZY A POZOROVANIA VHODNÝCH NA REALIZÁCIU INTERVENCIÍ 1 COUN (Slovak)

0 references

PROJEKT V SKLADU S SODOBNIMI RAZISKAVAMI O ZNAČILNOSTIH PROCESA USPOSABLJANJA ZLATARJA P. PARTICIPATIVNEGA AKCIJSKEGA ZLATARJA P. GADAMER HERMENEVTIKE REFLEKSIJE SHN ZNANJA, POTREBNEGA ZA IZOBRAŽEVANJE KOMPLEKSA MORIN IN BLEDEGA SOCIALNEGA PRORAČUNA A., JE NAMENJEN SPODBUJANJU SPRETNOSTI IN ZNANJA, POTREBNIH ZA INTEGRACIJO ČLOVEŠKIH IN STROKOVNIH VIROV V SKLADU Z UČNIM USPEHOM DVIGA KAKOVOSTNIH RAVNI PROCESOV SOCIALNE VKLJUČENOSTI IN AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA V PERSPEKTIVI RAZVOJA INTEGRIRANEGA B, SPODBUJANJE INOVACIJSKIH DEJAVNOSTI IN EKSPERIMENTIRANJE NA PODROČJU USPOSABLJANJA ZA IZBOLJŠANJE SPOSOBNOSTI OBLIKOVANJA. IN IZVAJAJO IZOBRAŽEVALNE INTERVENCIJE, OSREDOTOČENE NA OSEBO DELLLIEVO, KI IZBOLJŠUJEJO VSAK UČNI NAČRT ČLOVEŠKE IN DRUŽBENE IZKUŠNJE IN NE SPODBUJAJO RAZISKOVALNIH DEJAVNOSTI ZA OPREDELITEV EKSPERIMENTALNIH IN VALIDACIJSKIH ORODIJ ZA ANALIZO IN OPAZOVANJE, KI SO PRIMERNA ZA IZVEDBO INTERVENCIJ 1 COUN (Slovenian)

0 references

PROJEKTET I LINJE MED MODERN FORSKNING OM EGENSKAPERNA HOS GULDSMEDEN UTBILDNINGSPROCESSEN P. AV DELTAGANDE HANDLING GULDSMED P. AV GADAMER HERMENEUTIK AV REFLEKTION SHN AV DEN KUNSKAP SOM KRÄVS FÖR UTBILDNING AV MORIN KOMPLEXET OCH DEN BLEKA SOCIALA BUDGETEN A. SYFTAR TILL ATT FRÄMJA DE FÄRDIGHETER OCH KUNSKAPER SOM KRÄVS FÖR INTEGRATION AV MÄNSKLIGA OCH YRKESMÄSSIGA RESURSER I ENLIGHET MED DEN PEDAGOGISKA FRAMGÅNGEN ATT HÖJA KVALITETEN PÅ SOCIALA INTEGRATIONSPROCESSER OCH AKTIVT MEDBORGARSKAP I PERSPEKTIVET AV UTVECKLING INTEGRERAD B FRÄMJA INNOVATIONSVERKSAMHET OCH EXPERIMENT INOM UTBILDNINGSOMRÅDET FÖR ATT FÖRBÄTTRA FÖRMÅGAN ATT UTFORMA OCH GENOMFÖRA UTBILDNINGSINSATSER FOKUSERAD PÅ PERSONEN DELLLIEVO FÖRBÄTTRA VARJE KURSPLAN MÄNSKLIG OCH SOCIAL ERFARENHET OCH INTE FRÄMJA FORSKNINGSVERKSAMHET FÖR ATT DEFINIERA EXPERIMENT OCH VALIDERA VERKTYG FÖR ANALYS OCH OBSERVATION SOM ÄR LÄMPLIGA FÖR FÖRVERKLIGANDET AV INTERVENTIONER AV 1 COUN (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

SCAFATI