NEAPARTHENOPOLIS (Q4951123)

IL PROGETTO SI ARTICOLA IN OTTO MODULIOMODULO 1 LINGUA ITALIANA STESURA DI UN COPIONE TEATRALE SU NAPOLIPARTHENOPE PER SVILUPPARE COMPETENZE ESPRESSIVO COMUNICATIVEOMODULO 2 LINGUA INGLESE ASSUMERE IL RUOLO DI GUIDA IN LINGUA INGLESE PER DESCRIVERE LE BELLEZZE DI NAPOLIPARTHENOPE AI TURISTI STRANIERIOMODULO 3 INFORMATICA PRODUZIONE DI UN DIGITAL STORYTELLING SU NAPOLIPARTHENOPEOMODULI 45 OLIMPIADI GRECONAPOLETANE OMODULO 6 ATTIVIT DI CODING PER SVILUPPARE COMPETENZE LOGICOMATEMATICHEOMODULO 7 ESPLORAZIONE DEL COMPRENSORIO NATURALISTICO ARCHEOLOGICO COSTITUITO DAL PARCO ARCHEOLOGICO AMBIENTALE DEL PAUSILYPON E DELLA CONTIGUA AREA MARINA PROTETTA PARCO SOMMERSO DELLA GAIOLAOMODULO 8 PRODUZIONE DI UN CORTOMETRAGGIO DI PRESENTAZIONE DI NAPOLIPARTHENOPETUTTI I MODULI SONO INTERCONNESSI ATTRAVERSO UN UNICO SFONDO INTEGRATORE CHE SI PONE COME FILO CONDUTTORE DELLE ATTIVIT CHE SI PROPORRANNO AGLI ALUNNI NAPOLI E LE SUE ORIGINI. IL PRODOTTO DI CIASCUN MODULO VIENE PASSATO COME TESTIMONE AGLI (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ Е РАЗДЕЛЕН НА ОСЕМ MODULIOMODULO 1 ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК ИЗГОТВЯНЕ НА ТЕАТРАЛЕН СЦЕНАРИЙ НА НАПОЛИПАРТЕНОПА ЗА РАЗВИВАНЕ НА ЕКСПРЕСИВНИ УМЕНИЯ КОМУНИКАТИВОМОДУЛО 2 АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ПОЕМАТ РОЛЯТА НА РЪКОВОДСТВО НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, ЗА ДА ОПИШАТ КРАСОТИТЕ НА НАПОЛИПАРТЕНОПЕНОПЕНОПА НА ТУРИСТИТЕ СТРАНИЕРИОМОДУЛО 3 ПРОИЗВОДСТВО НА КОМПЮТЪРНИ НАУКИ НА ДИГИТАЛНО РАЗКАЗВАНЕ НА ИСТОРИИ НА НАПОЛИПАРТЕНОПЕНА 45 ОЛИМПИЙСКИ ИГРИ GRECONAPOLETANE OMODULO 6 ДЕЙНОСТИ ПО КОДИРАНЕ ЗА РАЗВИВАНЕ НА УМЕНИЯ LOGICOMATEMATICHEOMODULO 7 ИЗСЛЕДВАНЕ НА АРХЕОЛОГИЧЕСКИЯ НАТУРАЛИСТИЧЕН РАЙОН, СЪСТОЯЩ СЕ ОТ ЕКОЛОГИЧНИЯ АРХЕОЛОГИЧЕСКИ ПАРК ПАУЗИЛИПОН И ПРИЛЕЖАЩАТА МОРСКА ЗАЩИТЕНА ЗОНА, ПОТОПЕН ПАРК GAIOLAOMODULO 8 ПРОИЗВОДСТВО НА КЪСОМЕТРАЖНО ПРЕДСТАВЯНЕ НА NAPOLIPARTHENOPETUTTI МОДУЛИТЕ СА ВЗАИМОСВЪРЗАНИ ЧРЕЗ ЕДИНЕН ИНТЕГРИРАН ФОН, КОЙТО СТОИ КАТО ВОДЕЩА НИШКА НА ДЕЙНОСТИТЕ, КОИТО ЩЕ БЪДАТ ПРЕДЛОЖЕНИ НА СТУДЕНТИТЕ ОТ НЕАПОЛ И НЕГОВИЯ ПРОИЗХОД. ПРОДУКТЪТ НА ВСЕКИ МОДУЛ СЕ ПРЕДАВА КАТО СВИДЕТЕЛ НА (Bulgarian)

0 references

PROJEKT JE ROZDĚLEN DO OSMI MODULIOMODULO 1 ITALSKÝ JAZYK, KTERÝ PŘIPRAVUJE DIVADELNÍ SCÉNÁŘ NA NAPOLIPARTHENOPE ROZVÍJET EXPRESIVNÍ DOVEDNOSTI COMUNICATIVEOMODULO 2 ANGLICKÝ JAZYK PŘEVZÍT ROLI PRŮVODCE V ANGLIČTINĚ POPSAT KRÁSY NAPOLIPARTHENOPE TURISTŮM STRANIERIOMODULO 3 POČÍTAČOVÉ VĚDY PRODUKCE DIGITÁLNÍHO VYPRÁVĚNÍ NA NAPOLIPARTHENOPE 45 OLYMPIJSKÝCH HER GRECONAPOLETANE OMODULO 6 AKTIVITY KÓDOVÁNÍ ROZVÍJET DOVEDNOSTI LOGICOMATEMATICHEOMODULO 7 PRŮZKUM ARCHEOLOGICKÉ PŘÍRODNÍ OBLASTI SESTÁVAJÍCÍ Z ENVIRONMENTÁLNÍHO ARCHEOLOGICKÉHO PARKU PAUSILYPON A PŘILEHLÉ MOŘSKÉ CHRÁNĚNÉ OBLASTI PONOŘENÉ PARK GAIOLAOMODULO 8 PRODUKCE KRÁTKÉ FILMOVÉ PREZENTACE NAPOLIPARTHENOPETUTTI MODULY JSOU PROPOJENY PROSTŘEDNICTVÍM JEDINÉHO INTEGROVANÉHO POZADÍ, KTERÉ STOJÍ JAKO VODÍTKO PRO AKTIVITY, KTERÉ BUDOU NAVRŽENY STUDENTŮM NEAPOL A JEHO PŮVOD. SOUČIN KAŽDÉHO MODULU JE PŘEDÁN JAKO SVĚDEK NA (Czech)

0 references

PROJEKTET ER OPDELT I OTTE MODULIOMODULO 1 ITALIENSK SPROG, DER UDARBEJDER ET TEATERSKRIFT PÅ NAPOLIPARTHENOPE FOR AT UDVIKLE UDTRYKSFULDE FÆRDIGHEDER COMUNICATIVEOMODULO 2 ENGELSK PÅTAGER SIG ROLLEN SOM GUIDE PÅ ENGELSK FOR AT BESKRIVE SKØNHEDERNE VED NAPOLIPARTHENOPE TIL TURISTER STRANIERIOMODULO 3 COMPUTER SCIENCE PRODUKTION AF EN DIGITAL STORYTELLING PÅ NAPOLIPARTHENOPE 45 OLYMPISKE SPIL GRECONAPOLETANE OMODULO 6 AKTIVITETER AF KODNING TIL UDVIKLE FÆRDIGHEDER LOGICOMATEMATICHEOMODULO 7 UDFORSKNING AF DET ARKÆOLOGISKE NATURALISTISKE OMRÅDE, DER BESTÅR AF DEN MILJØMÆSSIGE ARKÆOLOGISKE PARK PAUSILYPON OG DEN TILSTØDENDE MARINE BESKYTTEDE OMRÅDE NEDDYKKET PARK AF GAIOLAOMODULO 8 PRODUKTION AF EN KORT FILM PRÆSENTATION AF NAPOLIPARTHENOPETUTTI MODULERNE ER FORBUNDET GENNEM EN ENKELT INTEGRERET BAGGRUND, DER STÅR SOM DEN LEDETRÅD AF DE AKTIVITETER, DER VIL BLIVE FORESLÅET TIL NAPOLI STUDERENDE OG DENS OPRINDELSE. PRODUKTET AF HVERT MODUL VIDEREGIVES SOM VIDNE TIL (Danish)

0 references

DAS PROJEKT GLIEDERT SICH IN ACHT MODULIOMODULO 1 ITALIENISCHE SPRACHE, DIE EIN THEATRALISCHES DREHBUCH AUF NAPOLIPARTHENOPE ENTWICKELT, UM EXPRESSIVE FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN COMUNICATIVEOMODULO 2 ENGLISCHE SPRACHE ÜBERNEHMEN DIE ROLLE DES LEITFADENS AUF ENGLISCH, UM DIE SCHÖNHEITEN VON NAPOLIPARTHENOPE FÜR TOURISTEN ZU BESCHREIBEN STRANIERIOMODULO 3 INFORMATIKPRODUKTION EINES DIGITALEN GESCHICHTENERZÄHLENS AUF NAPOLIPARTHENOPE 45 OLYMPISCHE SPIELE GRECONAPOLETANE OMODULO 6 AKTIVITÄTEN DER CODIERUNG ZUR ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN LOGICOMATEMATICHEOMODULO 7 ERKUNDUNG DES ARCHÄOLOGISCHEN NATURALISTISCHEN GEBIETS BESTEHEND AUS DEM ÖKOLOGISCHEN ARCHÄOLOGISCHEN PARK VON PAUSILYPON UND DEM ANGRENZENDEN MEERESSCHUTZGEBIET UNTER WASSERPARK VON GAIOLAOMODULO 8 PRODUKTION EINER KURZFILMPRÄSENTATION VON NAPOLIPARTHENOPETUTTI DIE MODULE SIND DURCH EINEN EINZIGEN INTEGRIERTEN HINTERGRUND MITEINANDER VERBUNDEN, DER ALS LEITFADEN DER AKTIVITÄTEN STEHT, DIE NEAPEL-STUDENTEN UND SEINEN URSPRUNG VORGESCHLAGEN WERDEN. DAS PRODUKT JEDES MODULS WIRD ALS ZEUGE DER (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΟΚΤΏ MODULIOMODULO 1 ΙΤΑΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΣΥΝΤΆΣΣΟΝΤΑΣ ΈΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΌ ΣΕΝΆΡΙΟ ΓΙΑ ΤΟ NAPOLIPARTHENOPE ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ COMUNICATIVEOMODULO 2 Η ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΑΝΑΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΟ ΡΌΛΟ ΤΟΥ ΟΔΗΓΟΎ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ ΓΙΑ ΝΑ ΠΕΡΙΓΡΆΨΕΙ ΤΙΣ ΟΜΟΡΦΙΈΣ ΤΗΣ NAPOLIPARTHENOPE ΣΤΟΥΣ ΤΟΥΡΊΣΤΕΣ STRANIERIOMODULO 3 ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΜΙΑΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΑΦΉΓΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ NAPOLIPARTHENOPE 45 ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΊ ΑΓΏΝΕΣ GRECONAPOLETANE OMODULO 6 ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ LOGICOMATEMATICHEOMODULO 7 ΕΞΕΡΕΎΝΗΣΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΉΣ ΝΑΤΟΥΡΑΛΙΣΤΙΚΉΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΌ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΌ ΠΆΡΚΟ PAUSILYPON ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΕΧΌΜΕΝΗ ΘΑΛΆΣΣΙΑ ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΌΜΕΝΗ ΠΕΡΙΟΧΉ ΒΥΘΙΣΜΈΝΟ ΠΆΡΚΟ GAIOLAOMODULO 8 ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΜΙΑΣ ΜΙΚΡΟΎ ΜΉΚΟΥΣ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣΗΣ ΤΟΥ NAPOLIPARTHENOPETUTTI ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΛΛΗΛΟΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΈΝΑ ΕΝΙΑΊΟ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟ ΥΠΌΒΑΘΡΟ ΠΟΥ ΣΤΈΚΕΤΑΙ ΩΣ ΤΟ ΚΑΘΟΔΗΓΗΤΙΚΌ ΝΉΜΑ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΟΤΑΘΕΊ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΗΣ ΝΆΠΟΛΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΈΛΕΥΣΉ ΤΟΥ. ΤΟ ΠΡΟΪΌΝ ΚΆΘΕ ΕΝΌΤΗΤΑΣ ΜΕΤΑΒΙΒΆΖΕΤΑΙ ΩΣ ΜΆΡΤΥΡΑΣ ΣΤΗΝ (Greek)

0 references

THE PROJECT IS DIVIDED INTO EIGHT MODULIOMODULO 1 ITALIAN LANGUAGE DRAFTING A THEATRICAL SCRIPT ON NAPOLIPARTHENOPE TO DEVELOP EXPRESSIVE SKILLS COMUNICATIVEOMODULO 2 ENGLISH LANGUAGE ASSUME THE ROLE OF GUIDE IN ENGLISH TO DESCRIBE THE BEAUTIES OF NAPOLIPARTHENOPE TO TOURISTS STRANIERIOMODULO 3 COMPUTER SCIENCE PRODUCTION OF A DIGITAL STORYTELLING ON NAPOLIPARTHENOPE 45 OLYMPIC GAMES GRECONAPOLETANE OMODULO 6 ACTIVITIES OF CODING TO DEVELOP SKILLS LOGICOMATEMATICHEOMODULO 7 EXPLORATION OF THE ARCHAEOLOGICAL NATURALISTIC AREA CONSISTING OF THE ENVIRONMENTAL ARCHAEOLOGICAL PARK OF PAUSILYPON AND THE CONTIGUOUS MARINE PROTECTED AREA SUBMERGED PARK OF GAIOLAOMODULO 8 PRODUCTION OF A SHORT FILM PRESENTATION OF NAPOLIPARTHENOPETUTTI THE MODULES ARE INTERCONNECTED THROUGH A SINGLE INTEGRATED BACKGROUND THAT STANDS AS THE GUIDING THREAD OF THE ACTIVITIES THAT WILL BE PROPOSED TO NAPLES STUDENTS AND ITS ORIGINS. THE PRODUCT OF EACH MODULE IS PASSED AS A WITNESS TO THE (English)

readability score

0.0079894824858683

0 references

EL PROYECTO SE DIVIDE EN OCHO MODULIOMODULO 1 LENGUA ITALIANA REDACTANDO UN GUION TEATRAL SOBRE NAPOLIPARTHENOPE PARA DESARROLLAR HABILIDADES EXPRESIVAS COMUNICATIVEOMODULO 2 EL IDIOMA INGLÉS ASUME EL PAPEL DE GUÍA EN INGLÉS PARA DESCRIBIR LAS BELLEZAS DE NAPOLIPARTHENOPE A LOS TURISTAS STRANIERIOMODULO 3 PRODUCCIÓN DE CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN DE UNA NARRACIÓN DIGITAL EN NAPOLIPARTHENOPE 45 JUEGOS OLÍMPICOS GRECONAPOLETANE OMODULO 6 ACTIVIDADES DE CODIFICACIÓN PARA DESARROLLAR HABILIDADES LOGICOMATEMATICHEOMODULO 7 EXPLORACIÓN DEL ÁREA ARQUEOLÓGICA NATURALISTA FORMADA POR EL PARQUE ARQUEOLÓGICO AMBIENTAL DE PAUSILYPON Y EL ÁREA MARINA PROTEGIDA CONTIGUA SUMERGIDA PARQUE DE GAIOLAOMODULO 8 PRODUCCIÓN DE UN CORTOMETRAJE DE PRESENTACIÓN DE NAPOLIPARTHENOPETUTTI LOS MÓDULOS ESTÁN INTERCONECTADOS A TRAVÉS DE UN ÚNICO FONDO INTEGRADO QUE SE ERIGE COMO HILO CONDUCTOR DE LAS ACTIVIDADES QUE SE PROPONDRÁN A LOS ESTUDIANTES DE NÁPOLES Y SUS ORÍGENES. EL PRODUCTO DE CADA MÓDULO SE PASA COMO TESTIGO DE LA (Spanish)

0 references

PROJEKT ON JAGATUD KAHEKSAKS MODULIOMODULO 1 ITAALIA KEELEKS, MIS KOOSTAB NAPOLIPARTHENOPE TEATRI STSENAARIUMI, ET ARENDADA EKSPRESSIIVSEID OSKUSI COMUNICATIVEOMODULO 2 INGLISE KEELES, ET KIRJELDADA NAPOLIPARTHENOPE’I ILU TURISTIDELE STRANIERIOMODULO 3 INFOTEHNOLOOGIA TOOTMINE DIGITAALSE JUTUSTAMISE KOHTA NAPOLIPARTHENOPE 45 OLÜMPIAMÄNGUD GRECONAPOLETANE OMODULO 6 TEGEVUST KODEERIMINE OSKUSTE ARENDAMISEKS LOGICOMATEMATICHEOMODULO 7 ARHEOLOOGILISE NATURALISTLIKU ALA UURIMINE, MIS KOOSNEB PAUSILYPONI KESKKONNA ARHEOLOOGILISEST PARGIST JA SELLEGA KÜLGNEVAST MEREKAITSEALAST GAIOLAOMODULO 8 LÄHIFILMIDE ESITLUSE NAPOLIPARTHENOPETUTTI TOOTMISEST, ON MOODULID OMAVAHEL ÜHENDATUD ÜHE INTEGREERITUD TAUSTA KAUDU, MIS ON NAPOLI ÜLIÕPILASTELE JA SELLE PÄRITOLULE KAVANDATUD TEGEVUSTE JUHTLÕNG. TOODE IGA MOODUL ON EDASTATUD TUNNISTAJANA (Estonian)

0 references

HANKE ON JAETTU KAHDEKSAAN MODULIOMODULO 1 ITALIAN KIELEN MUOTOILUUN TEATTERIN KÄSIKIRJOITUKSEN NAPOLIPARTHENOPE KEHITTÄÄ ILMEIKÄS TAITOJA COMUNICATIVEOMODULO 2 ENGLANTI KIELI OTTAA ROOLI OPAS ENGLANTI KUVAAMAAN KAUNOTTARET NAPOLIPARTHENOPE MATKAILIJOILLE STRANIERIOMODULO 3 TIETOJENKÄSITTELYN TUOTANTO DIGITAALISEN TARINANKERRONNAN NAPOLARTHENOPE 45 OLYMPIAPELEJÄ GRECONAPOLETANE OMODULO 6 TOIMINTAA KOODAUS KEHITTÄÄ TAITOJA LOGICOMATEMATICHEOMODULO 7 TUTKIMUS ARKEOLOGISEN NATURALISTISEN ALUEEN, JOKA KOOSTUU YMPÄRISTÖN ARKEOLOGINEN PUISTO PAUSILYPON JA VIEREINEN MEREN SUOJELUALUE UPOTETTU PUISTO GAIOLAOMODULO 8 TUOTANTO LYHYTELOKUVA ESITTELY NAPOLIPARTHENOPETUTTI MODUULIT ON YHDISTETTY KAUTTA YHDEN INTEGROIDUN TAUSTAN, JOKA SEISOO OHJAAVA LANKA TOIMINTAA, JOKA EHDOTETAAN NAPOLI OPISKELIJOILLE JA SEN ALKUPERÄT. KUNKIN MODUULIN TUOTE TOIMITETAAN TODISTAJANA (Finnish)

0 references

LE PROJET EST DIVISÉ EN HUIT MODULIOMODULO 1 LANGUE ITALIENNE RÉDIGEANT UN SCRIPT THÉÂTRAL SUR NAPOLIPARTHENOPE POUR DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES EXPRESSIVES COMUNICATIVEOMODULO 2 LA LANGUE ANGLAISE ASSUME LE RÔLE DE GUIDE EN ANGLAIS POUR DÉCRIRE LES BEAUTÉS DE NAPOLIPARTHENOPE AUX TOURISTES STRANIERIOMODULO 3 PRODUCTION INFORMATIQUE D’UNE NARRATION NUMÉRIQUE SUR NAPOLIPARTHENOPE 45 JEUX OLYMPIQUES GRECONAPOLETANE OMODULO 6 ACTIVITÉS DE CODAGE POUR DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES LOGICOMATEMATICHEOMODULO 7 EXPLORATION DE LA ZONE ARCHÉOLOGIQUE NATURALISTE COMPOSÉE DU PARC ARCHÉOLOGIQUE ENVIRONNEMENTAL DE PAUSILYPON ET DE L’AIRE MARINE PROTÉGÉE CONTIGUË PARC SUBMERGÉ DE GAIOLAOMODULO 8 PRODUCTION D’UN COURT MÉTRAGE DE PRÉSENTATION DE NAPOLIPARTHENOPETUTTI LES MODULES SONT INTERCONNECTÉS À TRAVERS UN SEUL FOND INTÉGRÉ QUI SE PRÉSENTE COMME LE FIL CONDUCTEUR DES ACTIVITÉS QUI SERONT PROPOSÉES AUX ÉTUDIANTS DE NAPLES ET DE SES ORIGINES. LE PRODUIT DE CHAQUE MODULE EST PASSÉ EN TANT QUE TÉMOIN DE LA (French)

0 references

TÁ AN TIONSCADAL ROINNTE INA OCHT MODULIOMODULO 1 IODÁILIS A DHRÉACHTÚ SCRIPT AMHARCLAINNE AR NAPOLIPARTHENOPE CHUN SCILEANNA LÉIRITHEACHA A FHORBAIRT COMUNICATIVEOMODULO 2 BÉARLA GLACADH LEIS AN RÓL TREOIR I MBÉARLA CHUN CUR SÍOS A DHÉANAMH AR NA HÁILLE DE NAPOLIPARTHENOPE DO THURASÓIRÍ STRANIERIOMODULO 3 TÁIRGEADH EOLAÍOCHT RÍOMHAIREACHTA DE SCÉALAÍOCHT DHIGITEACH AR NAPOLIPARTHENOPE 45 CLUICHÍ OILIMPEACHA GRECONAPOLETANE OMODULO 6 GNÍOMHAÍOCHTAÍ CÓDAITHE CHUN SCILEANNA A FHORBAIRT LOGICOMATEMATICHEODULO 7 INIÚCHADH AR AN LIMISTÉAR NÁDÚRAÍOCH SEANDÁLAÍOCHTA INA BHFUIL AN PHÁIRC SEANDÁLAÍOCHTA COMHSHAOIL PAUSILYPON AGUS AN LIMISTÉAR MUIRÍ FAOI CHOSAINT TADHLACH FAOI UISCE PÁIRC GAIOLAOMODULO 8 LÉIRIÚ GEARRSCANNÁN NAPOLIPARTHENOPETUTTI TÁ NA MODÚIL IDIRNASCTHA TRÍ CHÚLRA COMHTHÁITE AMHÁIN A SHEASANN MAR AN SNÁITHE TREORACH DE NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A BHEIDH BEARTAITHE DO MHIC LÉINN NAPOLI AGUS A BHUNÚS. IS É AN TÁIRGE AR GACH MODÚL AR AGHAIDH MAR FHINNÉ AR AN (Irish)

0 references

PROJEKT JE PODIJELJEN NA OSAM MODULIOMODULO 1 TALIJANSKI JEZIK IZRADE KAZALIŠNE SKRIPTE NA NAPOLIPARTHENOPE ZA RAZVOJ EKSPRESIVNIH VJEŠTINA COMUNICATIVEOMODULO 2 ENGLESKI JEZIK PREUZIMA ULOGU VODIČA NA ENGLESKOM JEZIKU KAKO BI OPISAO LJEPOTE NAPOLIPARTHENOPE TURISTIMA STRANIERIOMODULO 3 RAČUNALNE ZNANOSTI PRODUKCIJA DIGITALNOG PRIPOVIJEDANJA O NAPOLIPARTHENOPE 45 OLIMPIJSKIH IGARA GRECONAPOLETANE OMODULO 6 AKTIVNOSTI KODIRANJE ZA RAZVOJ VJEŠTINA LOGICOMATEMATICHEOMODULO 7 ISTRAŽIVANJE ARHEOLOŠKOG PRIRODOSLOVNOG PODRUČJA KOJE SE SASTOJI OD EKOLOŠKOG ARHEOLOŠKOG PARKA PAUSILYPON I SUSJEDNOG MORSKOG ZAŠTIĆENOG PODRUČJA POTOPLJENOG PARKA GAIOLAOMODULO 8 PRODUKCIJE KRATKOMETRAŽNOG FILMA NAPOLIPARTHENOPETUTTI MODULI SU MEĐUSOBNO POVEZANI KROZ JEDNU INTEGRIRANU POZADINU KOJA STOJI KAO NIT VODILJA AKTIVNOSTI KOJE ĆE SE PREDLOŽITI STUDENTIMA NAPULJA I NJEGOVIM KORIJENIMA. PROIZVOD SVAKOG MODULA JE PROŠAO KAO SVJEDOK NA (Croatian)

0 references

A PROJEKT NYOLC MODULIOMODULO 1 OLASZ NYELVRE OSZLIK, AMELY SZÍNHÁZI FORGATÓKÖNYVET KÉSZÍT A NAPOLIPARTHENOPE-RÓL, HOGY KIFEJEZŐKÉSZSÉGEKET FEJLESSZEN KI A COMUNICATIVEOMODULO 2 ANGOL NYELVEN, HOGY LEÍRJA A NAPOLIPARTHENOPE SZÉPSÉGEIT A TURISTÁKNAK STRANIERIOMODULO 3 SZÁMÍTÓGÉP-TUDOMÁNYI PRODUKCIÓ A NAPOLIPARTHENOPE 45 OLIMPIAI JÁTÉKOK GRECONAPOLETANE OMODULO 6 KÓDOLÁSI TEVÉKENYSÉGEIRŐL FEJLESZTENI KÉSZSÉGEK LOGICOMATEMATICHEOMODULO 7 FELTÁRÁSA RÉGÉSZETI NATURALISZTIKUS TERÜLET, AMELY A KÖRNYEZETI RÉGÉSZETI PARK PAUSILYPON ÉS AZ ÖSSZEFÜGGŐ TENGERI VÉDETT TERÜLET ALÁ MERÜLŐ PARK GAIOLAOMODULO 8 TERMELÉS EGY RÖVID FILM BEMUTATÓ NAPOLIPARTHENOPETUTTI A MODULOK ÖSSZEKAPCSOLJÁK EGYETLEN INTEGRÁLT HÁTTÉR, AMELY ÁLL, MINT A VEZETŐ SZÁL A TEVÉKENYSÉGEK, HOGY JAVASOLJÁK A NÁPOLYI DIÁKOK ÉS ANNAK EREDETÉT. A TERMÉK MINDEN MODUL ÁTADJÁK, MINT EGY TANÚ A (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS YRA PADALINTAS Į AŠTUONIS MODULIOMODULO 1 ITALŲ KALBOS RENGIMO TEATRO SCENARIJŲ ANT NAPOLIPARTHENOPE PLĖTOTI IŠRAIŠKINGUS ĮGŪDŽIUS COMUNICATIVEOMODULO 2 ANGLŲ KALBA PRISIIMTI VADOVO VAIDMENĮ ANGLŲ KALBA APIBŪDINTI NAPOLIPARTHENOPE GROŽĮ TURISTAMS STRANIERIOMODULO 3 KOMPIUTERIŲ MOKSLO GAMYBA SKAITMENINIO PASAKOJIMO APIE NAPOLIPARTHENOPE 45 OLIMPINĖS ŽAIDYNĖS GRECONAPOLETANE OMODULO 6 VEIKLA KODAVIMO PLĖTOTI ĮGŪDŽIUS LOGICOMATEMATICHEOMODULO 7 TYRINĖJANT ARCHEOLOGINĘ NATŪRALISTINĘ TERITORIJĄ, KURIĄ SUDARO PAUSILYPON APLINKOS ARCHEOLOGINIS PARKAS IR GRETIMOS SAUGOMOS JŪRŲ TERITORIJOS PANARDINTAS PARKAS GAIOLAOMODULO 8 TRUMPO FILMO PRISTATYMAS NAPOLIPARTHENOPETUTTI MODULIAI YRA TARPUSAVYJE SUJUNGTI PER VIENĄ INTEGRUOTĄ FONĄ, KURIS YRA PAGRINDINIS VEIKLOS, KURI BUS PASIŪLYTA NEAPOLIO STUDENTAMS IR JOS IŠTAKOMS, GIJA. KIEKVIENO MODULIO PRODUKTAS PERDUODAMAS KAIP LIUDYTOJAS (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS IR SADALĪTS ASTOŅĀS MODULIOMODULO 1 ITĀĻU VALODĀ, KAS SAGATAVO TEĀTRA SKRIPTU PAR NAPOLIPARTHENOPE, LAI ATTĪSTĪTU IZTEIKSMĪGAS PRASMES COMUNICATIVEOMODULO 2 ANGĻU VALODA UZŅEMAS GIDA LOMU ANGĻU VALODĀ, LAI APRAKSTĪTU NAPOLIPARTHENOPE SKAISTUMU TŪRISTIEM STRANIERIOMODULO 3 DATORZINĀTNES PRODUCĒŠANA DIGITĀLĀ STĀSTĪJUMA PAR NAPOLIPARTHENOPE 45 OLIMPISKĀS SPĒLES GRECONAPOLETANE OMODULO 6 AKTIVITĀTES NO KODĒŠANAS, LAI ATTĪSTĪTU PRASMES LOGICOMATEMATICHEOMODULO 7 ARHEOLOĢISKĀS DABAS TERITORIJAS IZPĒTE, KO VEIDO PAUSILYPON VIDES ARHEOLOĢISKAIS PARKS UN BLAKUS ESOŠĀ AIZSARGĀJAMĀ JŪRAS TERITORIJA GAIOLAOMODULO 8 PARKA ĪSFILMU PREZENTĀCIJAI NAPOLIPARTHENOPETUTTI, MODUĻI IR SAVSTARPĒJI SAVIENOTI, IZMANTOJOT VIENOTU INTEGRĒTU FONU, KAS IR ORIENTĒJOŠA DARBĪBA, KAS TIKS PIEDĀVĀTA NEAPOLES STUDENTIEM UN TĀS PIRMSĀKUMIEM. KATRA MODUĻA PRODUKTS TIEK NODOTS KĀ LIECINIEKS (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT HUWA MAQSUM FI TMIEN MODULIOMODULO 1 LINGWA TALJANA ABBOZZAR TA ‘SKRITTURA TEATRALI FUQ NAPOLIPARTHENOPE BIEX JIŻVILUPPAW ĦILIET ESPRESSIVI COMUNICATIVEOMODULO 2 LINGWA INGLIŻA JASSUMU R-RWOL TA’ GWIDA BL-INGLIŻ BIEX JIDDESKRIVU L-BEAUTIES TA ‘NAPOLIPARTHENOPE BIEX TURISTI STRANIERIOMODULO 3 PRODUZZJONI TAX-XJENZA TAL-KOMPJUTER TA’ RAKKONTAR TA ‘ISTEJJER DIĠITALI FUQ NAPOLIPARTHENOPE 45 LOGĦOB OLIMPIKU GRECONAPOLETANE OMODULO 6 ATTIVITAJIET TA ‘KODIFIKAZZJONI BIEX JIĠU ŻVILUPPATI L-ĦILIET LOGICOMATEMATICHEOMODULO 7 ESPLORAZZJONI TAŻ-ŻONA NATURALISTIKA ARKEOLOĠIKA LI TIKKONSISTI FIL-PARK ARKEOLOĠIKU AMBJENTALI TA’ PAUSILYPON U Ż-ŻONA TAL-BAĦAR PROTETTA KONTIGWA TAĦT L-ILMA TAL-PARK TA’ GAIOLAOMODULO 8 PRODUZZJONI TA’ PREŻENTAZZJONI QASIRA TA’ FILM TA’ NAPOLIPARTHENOPETUTTI, IL-MODULI HUMA INTERKONNESSI PERMEZZ TA’ SFOND INTEGRAT WIEĦED LI JIDHER BĦALA L-LINJA GWIDA TAL-ATTIVITAJIET LI SE JIĠU PROPOSTI LILL-ISTUDENTI TA’ NAPLI U L-ORIĠINI TAGĦHA. IL-PRODOTT TA ‘KULL MODULU HUWA MGĦODDI BĦALA XHUD GĦALL— (Maltese)

0 references

HET PROJECT IS ONDERVERDEELD IN ACHT MODULIOMODULO 1 ITALIAANSE TAAL DIE EEN THEATRAAL SCRIPT OP NAPOLIPARTHENOPE OPSTELLEN OM EXPRESSIEVE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN COMUNICATIVEOMODULO 2 ENGELSE TAAL NEMEN DE ROL VAN GIDS IN HET ENGELS OP OM DE SCHOONHEDEN VAN NAPOLIPARTHENOPE TE BESCHRIJVEN AAN TOERISTEN STRANIERIOMODULO 3 COMPUTERWETENSCHAPPELIJKE PRODUCTIE VAN EEN DIGITALE STORYTELLING OP NAPOLIPARTHENOPE 45 OLYMPISCHE SPELEN GRECONAPOLETANE OMODULO 6 ACTIVITEITEN VAN CODERING OM VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN LOGICOMATEICHMATEOMODULO 7 VERKENNING VAN HET ARCHEOLOGISCHE NATURALISTISCHE GEBIED BESTAANDE UIT HET MILIEUARCHEOLOGISCH PARK VAN PAUSILYPON EN HET AANGRENZENDE BESCHERMDE MARIENE GEBIED ONDERGEDOMPELD PARK VAN GAIOLAOMODULO 8 PRODUCTIE VAN EEN KORTE FILMPRESENTATIE VAN NAPOLIPARTHENOPETUTTI DE MODULES ZIJN MET ELKAAR VERBONDEN DOOR EEN ENKELE GEÏNTEGREERDE ACHTERGROND DIE STAAT ALS DE RODE DRAAD VAN DE ACTIVITEITEN DIE ZULLEN WORDEN VOORGESTELD AAN NAPELS STUDENTEN EN DE OORSPRONG ERVAN. HET PRODUCT VAN ELKE MODULE WORDT DOORGEGEVEN ALS GETUIGE VAN DE (Dutch)

0 references

O PROJECTO É DIVIDIDO EM OITAVO MODULIOMODULO 1 LÍNGUA ITALIANA FAZENDO UM ESCRITO TÉCNICO SOBRE O NAPOLIPARTHENOPE PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS EXPRESSIVAS COMUNICATIVEOMODULO 2 LÍNGUA INGLISA ASSUME O PAPEL DE GUIA EM INGLÊS PARA DESCRIMAR AS BENS DO NAPOLIPARTHENOPE AOS TURISTAS STRANIERIOMODULO 3 PRODUÇÃO CIENTÍFICA DE UMA ROTULAGEM DIGITAL SOBRE O NAPOLIPARTHENOPE 45 GAMES OLIMPÍFICAS GRECONAPOLETANEOMODULO 6 ACTIVIDADES DE COORDURAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS LOGICOMATEMATICHEOMODULO 7 EXPLORAÇÃO DAS ACTIVIDADES NATURALISTAS ARQUIDICALOGICAIS ZONA CONSTITUÍDA PELO PARQUE ARQUEOLÓGICO AMBIENTAL DE PAUSILYPON E PELA ZONA MARINHA CONTÍGUA PROTEGIDA PARQUE SUBMERGIDO DE GAIOLAOMODULO 8 PRODUÇÃO DE UM FILM CURTO APRESENTAÇÃO DE NAPOLIPARTHENOPETUTTI Os MÓDULOS SÃO INTERLIGADOS ATRAVÉS DE UM ÚNICO CONTEXTO INTEGRADO QUE PERMANECECE ÀS ATIVIDADES QUE SERÃO PROPOSTAS AOS ESTUDANTES E ÀS SUAS ORIGINS. O PRODUTO DE CADA MÓDULO É PASSADO COMO TESTEMUNHO À (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN OPT MODULIOMODULO 1 LIMBA ITALIANĂ REDACTAREA UNUI SCENARIU TEATRAL PE NAPOLIPARTHENOPE PENTRU A DEZVOLTA ABILITĂȚI EXPRESIVE COMUNICATIVEOMODULO 2 LIMBA ENGLEZĂ ÎȘI ASUMĂ ROLUL DE GHID ÎN LIMBA ENGLEZĂ PENTRU A DESCRIE FRUMUSEȚILE NAPOLIPARTHENOPE TURIȘTILOR STRANIERIOMODODULO 3 PRODUCȚIE DE INFORMATICĂ A UNEI POVESTIRI DIGITALE PE NAPOLIPARTHENOPE 45 JOCURI OLIMPICE GRECONAPOLETANE OMODULO 6 ACTIVITĂȚI DE CODIFICARE PENTRU A DEZVOLTA ABILITĂȚILE LOGICOMATEMATICHEOMODULO 7 EXPLORAREA ZONEI ARHEOLOGICE NATURALISTE CONSTÂND ÎN PARCUL ARHEOLOGIC DE MEDIU PAUSILYPON ȘI ARIA MARINĂ PROTEJATĂ CONTIGUĂ PARCUL SUBMERS AL GAIOLAOMODULO 8 PRODUCȚIE A UNUI SCURT FILM DE PREZENTARE A NAPOLIPARTHENOPETUTTI MODULELE SUNT INTERCONECTATE PRINTR-UN SINGUR FUNDAL INTEGRAT, CARE REPREZINTĂ FIRUL DE GHID AL ACTIVITĂȚILOR CARE VOR FI PROPUSE STUDENȚILOR DIN NAPOLI ȘI ORIGINILOR SALE. PRODUSUL FIECĂRUI MODUL ESTE TRANSMIS CA MARTOR AL (Romanian)

0 references

PROJEKT JE ROZDELENÝ NA OSEM MODULIOMODULO 1 TALIANSKY JAZYK, KTORÝ PRIPRAVUJE DIVADELNÝ SCENÁR O NAPOLIPARTHENOPE NA ROZVOJ EXPRESÍVNYCH ZRUČNOSTÍ COMUNICATIVEOMODULO 2 ANGLICKÝ JAZYK PREBERÁ ÚLOHU SPRIEVODCU V ANGLIČTINE, ABY OPÍSAL KRÁSY NAPOLIPARTHENOPE PRE TURISTOV STRANIERIOMODULO 3 POČÍTAČOVÁ VEDECKÁ PRODUKCIA DIGITÁLNEHO ROZPRÁVANIA O NAPOLIPARTHENOPE 45 OLYMPIJSKÝCH HIER GRECONAPOLETANE OMODULO 6 AKTIVÍT KÓDOVANIA NA ROZVÍJAŤ ZRUČNOSTI LOGICOMATEMATICHEOMODULO 7 PRIESKUM ARCHEOLOGICKEJ PRÍRODOVEDNEJ OBLASTI POZOSTÁVAJÚCEJ Z ENVIRONMENTÁLNEHO ARCHEOLOGICKÉHO PARKU PAUSILYPON A PRIĽAHLÉHO MORSKÉHO CHRÁNENÉHO PARKU GAIOLAOMODULO 8 PRODUKCIE KRÁTKEJ FILMOVEJ PREZENTÁCIE NAPOLIPARTHENOPETUTTI, MODULY SÚ PREPOJENÉ JEDNOTNÝM INTEGROVANÝM POZADÍM, KTORÉ STOJÍ AKO HLAVNÁ NIŤ ČINNOSTÍ, KTORÉ BUDÚ NAVRHNUTÉ PRE ŠTUDENTOV NEAPOLA A JEHO PÔVOD. PRODUKT KAŽDÉHO MODULU JE ODOVZDANÝ AKO SVEDOK (Slovak)

0 references

PROJEKT JE RAZDELJEN NA OSEM MODULIOMODULO 1 ITALIJANSKI JEZIK, KI PRIPRAVLJA GLEDALIŠKI SCENARIJ O NAPOLIPARTHENOPE ZA RAZVOJ IZRAZNIH VEŠČIN COMUNICATIVEOMODULO 2 ANGLEŠKI JEZIK PREVZAME VLOGO VODNIKA V ANGLEŠČINI ZA OPIS LEPOTE NAPOLIPARTHENOPE TURISTOM STRANIERIOMODULO 3 RAČUNALNIŠKA PRODUKCIJA DIGITALNEGA PRIPOVEDOVANJA ZGODB O NAPOLIPARTHENOPE 45 OLIMPIJSKIH IGRAH GRECONAPOLETANE OMODULO 6 DEJAVNOSTI KODIRANJA ZA RAZVOJ SPRETNOSTI LOGICOMATEMATICHEOMODULO 7 RAZISKOVANJE ARHEOLOŠKEGA NATURALISTIČNEGA OBMOČJA, KI GA SESTAVLJATA OKOLJSKI ARHEOLOŠKI PARK PAUSILYPON IN SOSEDNJE ZAŠČITENO MORSKO OBMOČJE POTOPLJENEGA PARKA GAIOLAOMODULO 8 PRODUKCIJA KRATKE FILMSKE PREDSTAVITVE NAPOLIPARTHENOPETUTTI MODULOV SO MEDSEBOJNO POVEZANI SKOZI ENOTNO INTEGRIRANO OZADJE, KI PREDSTAVLJA VODILNO NIT DEJAVNOSTI, KI BODO PREDLAGANE ŠTUDENTOM NEAPLJA IN NJENEMU IZVORU. PRODUKT VSAKEGA MODULA SE POSREDUJE KOT PRIČA (Slovenian)

0 references

PROJEKTET ÄR INDELAT I ÅTTA MODULIOMODULO 1 ITALIENSKA SPRÅK SOM UTARBETAR ETT TEATRALISKT MANUS OM NAPOLIPARTHENOPE FÖR ATT UTVECKLA UTTRYCKSFULLA FÄRDIGHETER COMUNICATIVEOMODULO 2 ENGELSKA SPRÅKET ANTAR ROLLEN SOM GUIDE PÅ ENGELSKA FÖR ATT BESKRIVA SKÖNHETEN HOS NAPOLIPARTHENOPE TILL TURISTER STRANIERIOMODULO 3 DATORVETENSKAP PRODUKTION AV EN DIGITAL STORYTELLING PÅ NAPOLIPARTHENOPE 45 OLYMPISKA SPEL GRECONAPOLETAN OMODULO 6 AKTIVITETER AV KODNING FÖR ATT UTVECKLA FÄRDIGHETER LOGICOMATEMATICHEOMODULO 7 UTFORSKNING AV DET ARKEOLOGISKA NATURALISTISKA OMRÅDET BESTÅENDE AV DEN MILJÖMÄSSIGA ARKEOLOGISKA PARKEN PAUSILYPON OCH DET SAMMANHÄNGANDE MARINA SKYDDADE OMRÅDET NEDSÄNKT PARK OF GAIOLAOMODULO 8 PRODUKTION AV EN KORT FILM PRESENTATION AV NAPOLIPARTHENOPETUTTI MODULERNA ÄR SAMMANKOPPLADE GENOM EN ENDA INTEGRERAD BAKGRUND SOM STÅR SOM DEN VÄGLEDANDE TRÅDEN AV DE AKTIVITETER SOM KOMMER ATT FÖRESLÅS TILL NEAPEL STUDENTER OCH DESS URSPRUNG. PRODUKTEN AV VARJE MODUL SKICKAS SOM ETT VITTNE TILL (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

NAPOLI