MY SCHOOL... DIFFERENT (Q4951115)

LA NOSTRA PROPOSTA PROGETTUALE COMPOSTA DA OTTO MODULI CORRELATI TRA LORO IN QUANTO HANNO TUTTI LA STESSA FINALIT OSSIA LA RIDUZIONE DEL FALLIMENTO FORMATIVO E DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA A FAVORE DELLINNOVAZIONE DELLINCLUSIVIT E DEL SUCCESSO FORMATIVO. I MODULI SI SVOLGERANNO IN ORARIO POMERIDIANO A SCUOLA E IN ALTRE SEDI MESSE A DISPOSIZIONE DALLE ASSOCIAZIONI E ENTI PARTNER. LA SCUOLA IN TAL MODO INTERLOQUIR CON IL TERRITORIO LOCALE E SI PROPORR COME CENTRO DI AGGREGAZIONE GIOVANILE CHE OFFRE NON SOLO ATTIVIT SCOLASTICHE MA ANCHE EXTRASCOLASTICHE. CI SARANNO MODULI DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE QUALI MATEMATICA E ITALIANO UN MODULO DI LINGUA STRANIERA DUE DI EDUCAZIONE MOTORIA SPORT E GIOCO DIDATTICO UNO SULLA LEGALIT UNO DI INNOVAZIONE DIDATTICA E DIGITALE E UNO DI ARTE. ESSI SARANNO PROPOSTI NON IN TERMINI TRADIZIONALI E CON LEZIONI FRONTALI MA CON LAPPLICAZIONE DI METODOLOGIE DIDATTICHE INNOVATIVE E ALTERNATIVE CHE FAVORIRANNO LINTEGRAZIONE E LACQUISIZIONE DI COMPET (Italian)

0 references

НАШЕТО ПРОЕКТНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ СЕ СЪСТОИ ОТ ОСЕМ МОДУЛА, СВЪРЗАНИ ПОМЕЖДУ СИ, ТЪЙ КАТО ВСИЧКИ ТЕ ИМАТ ЕДНА И СЪЩА ЦЕЛ, Т.Е. НАМАЛЯВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ НЕУСПЕХ И ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ В ПОЛЗА НА ПРИОБЩАВАЩИТЕ ИНОВАЦИИ И ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ. МОДУЛИТЕ ЩЕ СЕ ПРОВЕДАТ СЛЕДОБЕД В УЧИЛИЩЕ И НА ДРУГИ МЕСТА, ПРЕДОСТАВЕНИ ОТ АСОЦИАЦИИ И ПАРТНЬОРСКИ ОРГАНИ. УЧИЛИЩЕТО ПО ТОЗИ НАЧИН INTERLOQUIR С МЕСТНАТА ТЕРИТОРИЯ И ЩЕ СЕ ПРЕДЛОЖИ КАТО МЛАДЕЖКИ ЦЕНТЪР ЗА АГРЕГИРАНЕ, КОЙТО ПРЕДЛАГА НЕ САМО УЧИЛИЩНИ ДЕЙНОСТИ, НО И ИЗВЪНКЛАСНИ ДЕЙНОСТИ. ЩЕ ИМА МОДУЛИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ КАТО МАТЕМАТИКА И ИТАЛИАНСКИ ЕДИН ЧУЖД ЕЗИК МОДУЛ ДВЕ ОТ СПОРТНО МОТОРНО ОБРАЗОВАНИЕ И ДИДАКТИЧНА ИГРА ЕДНА ЗА ЗАКОННОСТ, ЕДНА ЗА ДИДАКТИЧНИ И ДИГИТАЛНИ ИНОВАЦИИ И ЕДНО НА ИЗКУСТВОТО. ТЕ ЩЕ БЪДАТ ПРЕДЛОЖЕНИ НЕ ПО ТРАДИЦИОНЕН НАЧИН И С ЛЕКЦИИ, А С ПРИЛАГАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ И АЛТЕРНАТИВНИ МЕТОДИКИ НА ПРЕПОДАВАНЕ, КОИТО ЩЕ УЛЕСНЯТ ИНТЕГРАЦИЯТА И ПРИДОБИВАНЕТО НА COMPET. (Bulgarian)

0 references

NÁŠ NÁVRH PROJEKTU SE SKLÁDÁ Z OSMI MODULŮ VZÁJEMNĚ SOUVISEJÍCÍCH, PROTOŽE VŠECHNY MAJÍ STEJNÝ ÚČEL, TJ. SNÍŽENÍ NEÚSPĚCHU VE VZDĚLÁVÁNÍ A PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY VE PROSPĚCH INKLUZÍVNÍ INOVACE A VZDĚLÁVACÍHO ÚSPĚCHU. MODULY SE BUDOU KONAT ODPOLEDNE VE ŠKOLE A NA JINÝCH MÍSTECH, KTERÁ JSOU K DISPOZICI SDRUŽENÍMI A PARTNERSKÝMI SUBJEKTY. ŠKOLA TÍMTO ZPŮSOBEM INTERLOQUIR S MÍSTNÍM ÚZEMÍM A NAVRHNE SE JAKO AGREGAČNÍ CENTRUM MLÁDEŽE, KTERÉ NABÍZÍ NEJEN ŠKOLNÍ AKTIVITY, ALE I MIMOŠKOLNÍ AKTIVITY. K DISPOZICI BUDOU MODULY PRO ZLEPŠENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ, JAKO JE MATEMATIKA A ITALŠTINA JEDEN CIZÍ JAZYK MODUL DVA SPORTOVNÍ MOTORICKÉ VZDĚLÁVÁNÍ A DIDAKTICKÉ HRY JEDEN NA ZÁKONNOSTI JEDEN NA DIDAKTICKÉ A DIGITÁLNÍ INOVACE A JEDEN Z UMĚNÍ. NEBUDOU NAVRŽENY V TRADIČNÍCH TERMÍNECH A PŘEDNÁŠKÁCH, ALE S POUŽITÍM INOVATIVNÍCH A ALTERNATIVNÍCH METOD VÝUKY, KTERÉ USNADNÍ INTEGRACI A AKVIZICI COMPETU. (Czech)

0 references

VORES PROJEKTFORSLAG BESTÅR AF OTTE MODULER RELATERET TIL HINANDEN, DA DE ALLE HAR DET SAMME FORMÅL I.E. REDUKTION AF UDDANNELSESSVIGT OG TIDLIGT SKOLEFRAFALD TIL FORDEL FOR INKLUSIVT INNOVATION OG UDDANNELSESMÆSSIG SUCCES. MODULERNE VIL FINDE STED OM EFTERMIDDAGEN I SKOLEN OG PÅ ANDRE STEDER, DER STILLES TIL RÅDIGHED AF FORENINGER OG PARTNERORGANER. SKOLEN PÅ DENNE MÅDE INTERLOQUIR MED DET LOKALE OMRÅDE OG VIL FORESLÅ SIG SELV SOM ET UNGDOMSSAMMENLÆGNINGSCENTER, DER IKKE KUN TILBYDER SKOLEAKTIVITETER, MEN OGSÅ FRITIDSAKTIVITETER. DER VIL VÆRE MODULER TIL AT FORBEDRE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER SOM MATEMATIK OG ITALIENSK ET FREMMEDSPROG MODUL TO AF SPORT MOTOR UDDANNELSE OG DIDAKTISK SPIL EN OM LOVLIGHED EN OM DIDAKTISK OG DIGITAL INNOVATION OG EN AF KUNST. DE VIL BLIVE FORESLÅET IKKE I TRADITIONELLE TERMER OG MED FORELÆSNINGER, MEN MED ANVENDELSE AF INNOVATIVE OG ALTERNATIVE UNDERVISNINGSMETODER, DER VIL LETTE INTEGRATIONEN OG ERHVERVELSEN AF COMPET. (Danish)

0 references

UNSER PROJEKTVORSCHLAG BESTEHT AUS ACHT AUFEINANDER BEZOGENEN MODULEN, DA SIE ALLE DEN GLEICHEN ZWECK HABEN, D. H. DIE VERRINGERUNG DES BILDUNGSVERSAGENS UND DES FRÜHEN SCHULABBRUCHS ZUGUNSTEN VON INKLUSIVET-INNOVATION UND BILDUNGSERFOLG. DIE MODULE FINDEN AM NACHMITTAG IN DER SCHULE UND AN ANDEREN ORTEN STATT, DIE VON VERBÄNDEN UND PARTNERORGANISATIONEN ZUR VERFÜGUNG GESTELLT WERDEN. DIE SCHULE AUF DIESE WEISE INTERLOQUIR MIT DEM GEBIET UND SCHLÄGT SICH ALS JUGENDAGGREGATION ZENTRUM, DAS NICHT NUR SCHULAKTIVITÄTEN, SONDERN AUCH AUSSERSCHULISCHE AKTIVITÄTEN BIETET. ES WIRD MODULE GEBEN, UM GRUNDLEGENDE FÄHIGKEITEN WIE MATHEMATIK UND ITALIENISCH EIN FREMDSPRACHENMODUL ZWEI DER SPORTMOTORAUSBILDUNG UND DES DIDAKTISCHEN SPIELS ZU VERBESSERN, EINS ZUR LEGALITÄT EINES ÜBER DIDAKTISCHE UND DIGITALE INNOVATION UND EINES DER KUNST. SIE WERDEN NICHT TRADITIONELL UND MIT VORLESUNGEN VORGESCHLAGEN, SONDERN MIT DER ANWENDUNG INNOVATIVER UND ALTERNATIVER LEHRMETHODEN, DIE DIE INTEGRATION UND DEN ERWERB VON COMPET ERLEICHTERN. (German)

0 references

Η ΠΡΌΤΑΣΉ ΜΑΣ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΟΚΤΏ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥΣ, ΚΑΘΏΣ ΌΛΕΣ ΈΧΟΥΝ ΤΟΝ ΊΔΙΟ ΣΚΟΠΌ Ι.Ε. ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΡΟΣ ΌΦΕΛΟΣ ΤΗΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΣΕ ΆΛΛΟΥΣ ΧΏΡΟΥΣ ΠΟΥ ΔΙΑΤΊΘΕΝΤΑΙ ΑΠΌ ΕΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΦΟΡΕΊΣ-ΕΤΑΊΡΟΥΣ. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΕ ΑΥΤΌΝ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ INTERLOQUIR ΜΕ ΤΗΝ ΤΟΠΙΚΉ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑ ΚΑΙ ΘΑ ΠΡΟΤΑΘΕΊ ΩΣ ΚΈΝΤΡΟ ΣΥΓΚΈΝΤΡΩΣΗΣ ΝΈΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ. ΘΑ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΌΠΩΣ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ Η ΙΤΑΛΙΚΉ, ΜΊΑ ΕΝΌΤΗΤΑ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΔΎΟ ΤΗΣ ΑΘΛΗΤΙΚΉΣ ΜΗΧΑΝΟΚΊΝΗΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΈΝΑ ΓΙΑ ΤΗ ΝΟΜΙΜΌΤΗΤΑ ΈΝΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΚΑΙ ΈΝΑ ΤΗΣ ΤΈΧΝΗΣ. ΘΑ ΠΡΟΤΑΘΟΎΝ ΌΧΙ ΜΕ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΎΣ ΌΡΟΥΣ ΚΑΙ ΜΕ ΔΙΑΛΈΞΕΙΣ, ΑΛΛΆ ΜΕ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΚΑΙ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΏΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΘΑ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΟΥΝ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΟΥ COMPET. (Greek)

0 references

OUR PROJECT PROPOSAL CONSISTS OF EIGHT MODULES RELATED TO EACH OTHER AS THEY ALL HAVE THE SAME PURPOSE I.E. THE REDUCTION OF EDUCATIONAL FAILURE AND EARLY SCHOOL LEAVING IN FAVOR OF INCLUSIVET INNOVATION AND EDUCATIONAL SUCCESS. THE MODULES WILL TAKE PLACE IN THE AFTERNOON AT SCHOOL AND IN OTHER VENUES MADE AVAILABLE BY ASSOCIATIONS AND PARTNER BODIES. THE SCHOOL IN THIS WAY INTERLOQUIR WITH THE LOCAL TERRITORY AND WILL PROPOSE ITSELF AS A YOUTH AGGREGATION CENTER THAT OFFERS NOT ONLY SCHOOL ACTIVITIES BUT ALSO EXTRACURRICULAR ACTIVITIES. THERE WILL BE MODULES TO ENHANCE BASIC SKILLS SUCH AS MATHEMATICS AND ITALIAN ONE FOREIGN LANGUAGE MODULE TWO OF SPORTS MOTOR EDUCATION AND DIDACTIC GAME ONE ON LEGALITY ONE ON DIDACTIC AND DIGITAL INNOVATION AND ONE OF ART. THEY WILL BE PROPOSED NOT IN TRADITIONAL TERMS AND WITH LECTURES BUT WITH THE APPLICATION OF INNOVATIVE AND ALTERNATIVE TEACHING METHODOLOGIES THAT WILL FACILITATE THE INTEGRATION AND ACQUISITION OF COMPET (English)

readability score

0.0544457955431882

0 references

NUESTRA PROPUESTA DE PROYECTO CONSTA DE OCHO MÓDULOS RELACIONADOS ENTRE SÍ, YA QUE TODOS TIENEN EL MISMO PROPÓSITO I.E. LA REDUCCIÓN DEL FRACASO EDUCATIVO Y EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO A FAVOR DE LA INNOVACIÓN INCLUSIVA Y EL ÉXITO EDUCATIVO. LOS MÓDULOS SE LLEVARÁN A CABO POR LA TARDE EN LA ESCUELA Y EN OTROS LUGARES PUESTOS A DISPOSICIÓN POR ASOCIACIONES Y ORGANISMOS ASOCIADOS. LA ESCUELA DE ESTA MANERA SE INTERLOQUIR CON EL TERRITORIO LOCAL Y SE PROPONDRÁ COMO UN CENTRO DE AGREGACIÓN JUVENIL QUE OFRECE NO SOLO ACTIVIDADES ESCOLARES SINO TAMBIÉN ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES. HABRÁ MÓDULOS PARA MEJORAR LAS HABILIDADES BÁSICAS COMO LAS MATEMÁTICAS Y EL ITALIANO UN MÓDULO DE LENGUA EXTRANJERA DOS DE LA EDUCACIÓN MOTORA DEPORTIVA Y EL JUEGO DIDÁCTICO UNO SOBRE LA LEGALIDAD UNO SOBRE LA INNOVACIÓN DIDÁCTICA Y DIGITAL Y UNO DEL ARTE. SE PROPONDRÁN NO EN TÉRMINOS TRADICIONALES Y CON CONFERENCIAS SINO CON LA APLICACIÓN DE METODOLOGÍAS DOCENTES INNOVADORAS Y ALTERNATIVAS QUE FACILITARÁN LA INTEGRACIÓN Y ADQUISICIÓN DE COMPET (Spanish)

0 references

MEIE PROJEKTIETTEPANEK KOOSNEB KAHEKSAST OMAVAHEL SEOTUD MOODULIST, KUNA NEIL KÕIGIL ON SAMA EESMÄRK, ST HARIDUSALASE EBAÕNNESTUMISE JA HARIDUSSÜSTEEMIST VARAKULT LAHKUMISE VÄHENDAMINE KAASAVA T INNOVATSIOONI JA HARIDUSLIKU EDU KASUKS. MOODULID TOIMUVAD PÄRASTLÕUNAL KOOLIS JA MUUDES ÜHENDUSTE JA PARTNERASUTUSTE POOLT KÄTTESAADAVAKS TEHTUD KOHTADES. KOOL SEL VIISIL INTERLOQUIR KOOS KOHALIKU TERRITOORIUMI JA PAKUB ENNAST NOORTE KOONDAMISE KESKUS, MIS PAKUB MITTE AINULT KOOLI TEGEVUST, VAID KA KOOLIVÄLISEID TEGEVUSI. SEAL ON MOODULID, ET PARANDADA PÕHIOSKUSI, NAGU MATEMAATIKA JA ITAALIA ÜKS VÕÕRKEELE MOODUL KAKS SPORTMOTO HARIDUSE JA DIDAKTILINE MÄNG ÜKS SEADUSLIKKUSE ÜKS DIDAKTILINE JA DIGITAALNE INNOVATSIOON JA ÜKS KUNSTI. NEID PAKUTAKSE MITTE TRADITSIOONILISELT JA LOENGUTEGA, VAID UUENDUSLIKE JA ALTERNATIIVSETE ÕPETAMISMEETODITEGA, MIS HÕLBUSTAVAD COMPET-I INTEGREERIMIST JA OMANDAMIST. (Estonian)

0 references

HANKEEHDOTUKSEMME KOOSTUU KAHDEKSASTA TOISIINSA LIITTYVÄSTÄ MODUULISTA, KOSKA NIILLÄ KAIKILLA ON SAMA TARKOITUS ELI KOULUTUKSEN EPÄONNISTUMISEN JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN VÄHENTÄMINEN OSALLISTAVANT-INNOVAATION JA KOULUTUSMENESTYKSEN HYVÄKSI. MODUULIT JÄRJESTETÄÄN ILTAPÄIVÄLLÄ KOULUSSA JA MUISSA YHDISTYSTEN JA KUMPPANIELINTEN TARJOAMISSA TILOISSA. KOULU TÄLLÄ TAVALLA INTERLOQUIR PAIKALLISEN ALUEEN KANSSA JA EHDOTTAA ITSEÄÄN NUORTEN AGGREGAATIOKESKUKSENA, JOKA TARJOAA PAITSI KOULUN TOIMINTAA MYÖS OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISTA TOIMINTAA. ON MODUULIT PARANTAA PERUSTAITOJA, KUTEN MATEMATIIKKA JA ITALIA YKSI VIERAAN KIELEN MODUULI KAKSI URHEILU MOOTTORI KOULUTUS JA DIDAKTINEN PELI YKSI LAILLISUUS YKSI DIDAKTINEN JA DIGITAALINEN INNOVAATIO JA YKSI TAITEEN. NIITÄ EI EHDOTETA PERINTEISELLÄ TAVALLA JA LUENNOILLA, VAAN SOVELTAMALLA INNOVATIIVISIA JA VAIHTOEHTOISIA OPETUSMENETELMIÄ, JOTKA HELPOTTAVAT COMPETIN INTEGROINTIA JA HANKINTAA. (Finnish)

0 references

NOTRE PROPOSITION DE PROJET SE COMPOSE DE HUIT MODULES LIÉS LES UNS AUX AUTRES, CAR ILS ONT TOUS LE MÊME OBJECTIF: RÉDUIRE L’ÉCHEC SCOLAIRE ET LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE EN FAVEUR DE L’INNOVATION INCLUSIVET ET DE LA RÉUSSITE SCOLAIRE. LES MODULES AURONT LIEU DANS L’APRÈS-MIDI À L’ÉCOLE ET DANS D’AUTRES LIEUX MIS À DISPOSITION PAR LES ASSOCIATIONS ET LES ORGANISMES PARTENAIRES. L’ÉCOLE DE CETTE FAÇON INTERLOQUIR AVEC LE TERRITOIRE LOCAL ET SE PROPOSERA COMME UN CENTRE D’AGRÉGATION DE JEUNES QUI PROPOSE NON SEULEMENT DES ACTIVITÉS SCOLAIRES MAIS AUSSI DES ACTIVITÉS PARASCOLAIRES. IL Y AURA DES MODULES POUR AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE TELLES QUE LES MATHÉMATIQUES ET L’ITALIEN UN MODULE DE LANGUE ÉTRANGÈRE DEUX DE L’ÉDUCATION AUTOMOBILE SPORTIVE ET LE PREMIER JEU DIDACTIQUE SUR LA LÉGALITÉ UN SUR L’INNOVATION DIDACTIQUE ET NUMÉRIQUE ET L’UN DE L’ART. ILS SERONT PROPOSÉS NON PAS EN TERMES TRADITIONNELS ET AVEC DES CONFÉRENCES, MAIS AVEC L’APPLICATION DE MÉTHODOLOGIES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES ET ALTERNATIVES QUI FACILITERONT L’INTÉGRATION ET L’ACQUISITION DE COMPET. (French)

0 references

CUIMSÍONN AN TOGRA TIONSCADAIL OCHT MODÚL A BHAINEANN LENA CHÉILE TOISC GO BHFUIL AN CUSPÓIR CÉANNA ACU GO LÉIR I.E. LAGHDÚ AR THEIP OIDEACHASÚIL AGUS LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE I BHFABHAR NUÁLAÍOCHT AGUS RATH OIDEACHAIS INCLUSIVET. BEIDH NA MODÚIL AR SIÚL SAN IARNÓIN AR SCOIL AGUS IN IONAID EILE A CHUIREANN CUMAINN AGUS COMHLACHTAÍ COMHPHÁIRTÍOCHTA AR FÁIL. AN SCOIL AR AN MBEALACH SEO INTERLOQUIR LEIS AN GCRÍOCH ÁITIÚIL AGUS BEIDH SÉ A MHOLADH FÉIN MAR IONAD COMHBHAILIÚCHÁIN ÓIGE A THAIRGEANN NÍ HAMHÁIN GNÍOMHAÍOCHTAÍ SCOILE ACH FREISIN GNÍOMHAÍOCHTAÍ SEACH-CHURACLAIM. BEIDH MODÚIL ANN CHUN SCILEANNA BUNÚSACHA A FHEABHSÚ, MAR SHAMPLA AN MHATAMAITIC AGUS MODÚL TEANGA IASACHTA AMHÁIN IODÁILIS DHÁ CHEANN DE MHÓTAROIDEACHAS SPÓIRT AGUS CLUICHE TEAGASCACH AR DHLÍTHIÚLACHT AMHÁIN AR NUÁLAÍOCHT TEAGASCACH AGUS DHIGITEACH AGUS CEANN EALAÍNE. MOLFAR IAD NÍ I DTÉARMAÍ TRAIDISIÚNTA NÁ LE LÉACHTAÍ ACH LE CUR I BHFEIDHM MODHEOLAÍOCHTAÍ TEAGAISC NUÁLACHA AGUS MALARTACHA A ÉASCÓIDH COMHTHÁTHÚ AGUS SEALBHÚ COMPET (Irish)

0 references

NAŠ PROJEKTNI PRIJEDLOG SASTOJI SE OD OSAM MODULA KOJI SU MEĐUSOBNO POVEZANI JER SVI IMAJU ISTU SVRHU I.E. SMANJENJE OBRAZOVNOG NEUSPJEHA I RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA U KORIST INKLUZIVNE INOVACIJE I OBRAZOVNOG USPJEHA. MODULI ĆE SE ODRŽATI U POSLIJEPODNEVNIM SATIMA U ŠKOLI I NA DRUGIM MJESTIMA KOJA SU NA RASPOLAGANJU UDRUGE I PARTNERSKA TIJELA. ŠKOLA NA TAJ NAČIN INTERLOQUIR S LOKALNIM TERITORIJEM I PREDLOŽIT ĆE SE KAO CENTAR ZA AGREGACIJU MLADIH KOJI NUDI NE SAMO ŠKOLSKE AKTIVNOSTI, VEĆ I IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI. BIT ĆE MODULA ZA POBOLJŠANJE OSNOVNIH VJEŠTINA KAO ŠTO SU MATEMATIKA I TALIJANSKI JEDAN MODUL STRANOG JEZIKA DVA SPORTSKO MOTORIČKO OBRAZOVANJE I DIDAKTIČKA IGRA JEDNA O ZAKONITOSTI JEDAN O DIDAKTIČKOJ I DIGITALNOJ INOVACIJI I JEDAN OD UMJETNOSTI. ONI NEĆE BITI PREDLOŽENI U TRADICIONALNIM TERMINIMA I PREDAVANJIMA, VEĆ UZ PRIMJENU INOVATIVNIH I ALTERNATIVNIH NASTAVNIH METODOLOGIJA KOJE ĆE OLAKŠATI INTEGRACIJU I AKVIZICIJU COMPET-A. (Croatian)

0 references

PROJEKTJAVASLATUNK NYOLC, EGYMÁSHOZ KAPCSOLÓDÓ MODULBÓL ÁLL, MIVEL MINDEGYIKNEK UGYANAZ A CÉLJA: AZ OKTATÁSI KUDARC ÉS A KORAI ISKOLAELHAGYÁS CSÖKKENTÉSE AZ INCLUSIVET INNOVÁCIÓ ÉS AZ OKTATÁSI SIKER ÉRDEKÉBEN. A MODULOKRA DÉLUTÁN KERÜL SOR AZ ISKOLÁBAN ÉS AZ EGYESÜLETEK ÉS A PARTNERSZERVEZETEK ÁLTAL RENDELKEZÉSRE BOCSÁTOTT EGYÉB HELYSZÍNEKEN. AZ ISKOLA ILY MÓDON INTERLOQUIR A HELYI TERÜLET, ÉS JAVASOLJA MAGÁT, MINT EGY IFJÚSÁGI AGGREGÁCIÓS KÖZPONT, AMELY NEM CSAK ISKOLAI TEVÉKENYSÉGEK, HANEM TANÓRÁN KÍVÜLI TEVÉKENYSÉGEK. LESZNEK MODULOK, HOGY FOKOZZA AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK, MINT A MATEMATIKA ÉS AZ OLASZ EGY IDEGEN NYELVŰ MODUL KÉT SPORT MOTOR OKTATÁS ÉS DIDAKTIKAI JÁTÉK EGY JOGSZERŰSÉG EGY DIDAKTIKAI ÉS DIGITÁLIS INNOVÁCIÓ ÉS AZ EGYIK A MŰVÉSZET. EZEKET NEM HAGYOMÁNYOSAN ÉS ELŐADÁSOKKAL, HANEM INNOVATÍV ÉS ALTERNATÍV OKTATÁSI MÓDSZEREK ALKALMAZÁSÁVAL JAVASOLJÁK, AMELYEK MEGKÖNNYÍTIK A COMPET INTEGRÁCIÓJÁT ÉS MEGSZERZÉSÉT. (Hungarian)

0 references

MŪSŲ PROJEKTO PASIŪLYMĄ SUDARO AŠTUONI MODULIAI, SUSIJĘ VIENAS SU KITU, NES JIE VISI TURI TĄ PATĮ TIKSLĄ, T. Y. SUMAŽINTI MOKYKLOS NESĖKMĘ IR MOKYKLOS NEBAIGIMĄ, SIEKIANT „INTEGRALT“ INOVACIJŲ IR ŠVIETIMO SĖKMĖS. MODULIAI VYKS PO PIETŲ MOKYKLOJE IR KITOSE VIETOSE, KURIAS SIŪLO ASOCIACIJOS IR ORGANIZACIJOS PARTNERĖS. TOKIU BŪDU MOKYKLA INTERLOQUIR SU VIETINE TERITORIJA IR PASIŪLYS SAVE KAIP JAUNIMO AGREGAVIMO CENTRĄ, KURIS SIŪLO NE TIK MOKYKLOS VEIKLĄ, BET IR UŽKLASINĘ VEIKLĄ. BUS MODULIŲ, SKIRTŲ TOBULINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, TOKIUS KAIP MATEMATIKA IR ITALŲ VIENAS UŽSIENIO KALBOS MODULIS, ANTRASIS SPORTO MOTORINIS MOKYMAS IR DIDAKTINIS ŽAIDIMAS, VIENAS APIE TEISĖTUMĄ VIENAS APIE DIDAKTINES IR SKAITMENINES INOVACIJAS IR VIENĄ IŠ MENO. JIE BUS SIŪLOMI NE TRADICINIAIS TERMINAIS IR PASKAITOMIS, BET TAIKANT NOVATORIŠKAS IR ALTERNATYVIAS MOKYMO METODIKAS, KURIOS PALENGVINS COMPET INTEGRACIJĄ IR ĮSIGIJIMĄ. (Lithuanian)

0 references

MŪSU PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS SASTĀV NO ASTOŅIEM MODUĻIEM, KAS SAISTĪTI VIENS AR OTRU, JO TIEM VISIEM IR VIENS UN TAS PATS MĒRĶIS I.E. SAMAZINĀT NEVEIKSMI IZGLĪTĪBĀ UN PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU PAR LABU INCLUSIVET INOVĀCIJAI UN PANĀKUMIEM IZGLĪTĪBĀ. MODUĻI NOTIKS PĒCPUSDIENĀ SKOLĀ UN CITĀS VIETĀS, KURĀS BŪS PIEEJAMAS APVIENĪBAS UN PARTNERSTRUKTŪRAS. SKOLA ŠĀDĀ VEIDĀ INTERLOQUIR AR VIETĒJO TERITORIJU UN PIEDĀVĀS SEVI KĀ JAUNIEŠU AGREGĀCIJAS CENTRU, KAS PIEDĀVĀ NE TIKAI SKOLAS AKTIVITĀTES, BET ARĪ ĀRPUSSKOLAS AKTIVITĀTES. BŪS MODUĻI, LAI UZLABOTU PAMATPRASMES, PIEMĒRAM, MATEMĀTIKA UN ITĀĻU VIENS SVEŠVALODAS MODULIS DIVI SPORTA MOTORIZGLĪTĪBAS UN DIDAKTISKA SPĒLE PAR LIKUMĪBU VIENS PAR DIDAKTISKO UN DIGITĀLO INOVĀCIJU UN VIENU NO MĀKSLAS. TĀS TIKS IEROSINĀTAS NEVIS TRADICIONĀLAJĀ NOZĪMĒ UN AR LEKCIJĀM, BET GAN IZMANTOJOT INOVATĪVAS UN ALTERNATĪVAS MĀCĪBU METODES, KAS ATVIEGLOS COMPET INTEGRĀCIJU UN APGUVI. (Latvian)

0 references

IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT TAGĦNA TIKKONSISTI FI TMIEN MODULI RELATATI MA’ XULXIN PERESS LI KOLLHA GĦANDHOM L-ISTESS GĦAN I.E. IT-TNAQQIS TAL-FALLIMENT EDUKATTIV U T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA FAVUR L-INNOVAZZJONI INKLUŻIVA U S-SUĊĊESS EDUKATTIV. IL-MODULI SE JSIRU WARA NOFSINHAR FL-ISKOLA U F’POSTIJIET OĦRA MAGĦMULA DISPONIBBLI MINN ASSOĊJAZZJONIJIET U KORPI MSIEĦBA. L-ISKOLA B’DAN IL-MOD INTERLOQUIR MAT-TERRITORJU LOKALI U SE TIPPROPONI LILHA NNIFISHA BĦALA ĊENTRU TA’ AGGREGAZZJONI TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ LI JOFFRI MHUX BISS ATTIVITAJIET SKOLASTIĊI IŻDA WKOLL ATTIVITAJIET EXTRAKURRIKULARI. SE JKUN HEMM MODULI BIEX JISSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI BĦALL-MATEMATIKA U T-TALJAN MODULU WIEĦED F’LINGWA BARRANIJA TNEJN TAL-EDUKAZZJONI BIL-MUTUR SPORTIV U LOGĦBA DIDATTIKA WAĦDA DWAR IL-LEGALITÀ WAĦDA DWAR L-INNOVAZZJONI DIDATTIKA U DIĠITALI U WAĦDA TAL-ARTI. DAWN SE JIĠU PROPOSTI MHUX F’TERMINI TRADIZZJONALI U B’LECTURES IŻDA BL-APPLIKAZZJONI TA’ METODOLOĠIJI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI U ALTERNATTIVI LI SE JIFFAĊILITAW L-INTEGRAZZJONI U L-AKKWIST TA’ COMPET (Maltese)

0 references

ONS PROJECTVOORSTEL BESTAAT UIT ACHT MODULES DIE MET ELKAAR VERBAND HOUDEN, OMDAT ZE ALLEMAAL HETZELFDE DOEL HEBBEN I.E. DE VERMINDERING VAN ONDERWIJSFALEN EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TEN GUNSTE VAN INCLUSIVET-INNOVATIE EN ONDERWIJSSUCCES. DE MODULES VINDEN ’S MIDDAGS PLAATS OP SCHOOL EN OP ANDERE LOCATIES DIE BESCHIKBAAR WORDEN GESTELD DOOR VERENIGINGEN EN PARTNERORGANISATIES. DE SCHOOL OP DEZE MANIER INTERLOQUIR MET HET LOKALE GRONDGEBIED EN ZAL ZICH VOORSTELLEN ALS EEN JEUGD AGGREGATIE CENTRUM DAT NIET ALLEEN SCHOOLACTIVITEITEN BIEDT, MAAR OOK BUITENSCHOOLSE ACTIVITEITEN. ER ZULLEN MODULES ZIJN OM BASISVAARDIGHEDEN ZOALS WISKUNDE EN ITALIAANS EEN VREEMDE TAAL MODULE TWEE VAN SPORT MOTORISCH ONDERWIJS EN DIDACTISCH SPEL ÉÉN OVER LEGALITEIT ÉÉN OP DIDACTISCHE EN DIGITALE INNOVATIE EN EEN VAN DE KUNST TE VERBETEREN. ZE ZULLEN NIET IN TRADITIONELE TERMEN EN MET LEZINGEN WORDEN VOORGESTELD, MAAR MET DE TOEPASSING VAN INNOVATIEVE EN ALTERNATIEVE ONDERWIJSMETHODEN DIE DE INTEGRATIE EN VERWERVING VAN COMPET ZULLEN VERGEMAKKELIJKEN. (Dutch)

0 references

A nossa proposta de projecto consiste em oito módulos relacionados uns com os outros, uma vez que todos têm o mesmo objectivo, ou seja, a redução do insucesso escolar e escolar precoce, em detrimento da inovação e do sucesso educativos. Os módulos serão colocados na tarde seguinte na escola e em outras instalações disponibilizadas por associações e organismos parceiros. A escola deste modo interloquira com o território local e propor-se-á como um centro de formação juvenil que ofereça não apenas atividades escolares, mas também atividades extracurriculares. Haverá módulos para reforçar competências básicas, como a matemática e a língua italiana, um módulo de língua estrangeira, dois de ensino de automóveis desportivos e um jogo didático, um sobre a legalidade, outro sobre a inovação digital e digital e outro sobre a arte. Estes módulos serão propostos não em termos tradicionais e com especificações, mas com a aplicação de metodologias de ensino inovadoras e alternativas que facilitarão a integração e a aquisição de competências. (Portuguese)

0 references

PROPUNEREA NOASTRĂ DE PROIECT CONSTĂ DIN OPT MODULE LEGATE ÎNTRE ELE, DEOARECE TOATE AU ACELAȘI SCOP ȘI ANUME REDUCEREA EȘECULUI EDUCAȚIONAL ȘI PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII ÎN FAVOAREA INOVAȚIEI T INCLUZIVE ȘI A SUCCESULUI EDUCAȚIONAL. MODULELE VOR AVEA LOC DUPĂ-AMIAZA LA ȘCOALĂ ȘI ÎN ALTE LOCURI PUSE LA DISPOZIȚIE DE ASOCIAȚII ȘI ORGANISME PARTENERE. ȘCOALA ÎN ACEST FEL INTERLOQUIR CU TERITORIUL LOCAL ȘI SE VA PROPUNE CA UN CENTRU DE AGREGARE A TINERILOR CARE OFERĂ NU NUMAI ACTIVITĂȚI ȘCOLARE, CI ȘI ACTIVITĂȚI EXTRAȘCOLARE. VOR EXISTA MODULE PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI ABILITĂȚILE DE BAZĂ, CUM AR FI MATEMATICA ȘI ITALIANA UN MODUL DE LIMBĂ STRĂINĂ DOI AL EDUCAȚIEI MOTORII SPORTIVE ȘI JOC DIDACTIC UNU PE LEGALITATE, UNUL PRIVIND INOVAREA DIDACTICĂ ȘI DIGITALĂ ȘI UNUL DE ARTĂ. ACESTEA VOR FI PROPUSE NU ÎN TERMENI TRADIȚIONALI ȘI CU PRELEGERI, CI CU APLICAREA UNOR METODOLOGII DE PREDARE INOVATOARE ȘI ALTERNATIVE, CARE VOR FACILITA INTEGRAREA ȘI ACHIZIȚIONAREA COMPET. (Romanian)

0 references

NÁŠ NÁVRH PROJEKTU SA SKLADÁ Z ÔSMICH NAVZÁJOM PREPOJENÝCH MODULOV, PRETOŽE VŠETKY MAJÚ ROVNAKÝ ÚČEL I.E. ZNÍŽENIE ZLYHANIA VZDELÁVANIA A PREDČASNÉ UKONČENIE ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY V PROSPECH INOVÁCIE INKLUZÍVNOSTIT A ÚSPECH VO VZDELÁVANÍ. MODULY SA USKUTOČNIA POPOLUDNÍ V ŠKOLE A NA INÝCH MIESTACH, KTORÉ SPRÍSTUPNIA ZDRUŽENIA A PARTNERSKÉ ORGÁNY. ŠKOLA TÝMTO SPÔSOBOM INTERLOQUIR S MIESTNYM ÚZEMÍM A NAVRHNE SA AKO MLÁDEŽNÍCKE AGREGAČNÉ CENTRUM, KTORÉ PONÚKA NIELEN ŠKOLSKÉ AKTIVITY, ALE AJ MIMOŠKOLSKÉ AKTIVITY. K DISPOZÍCII BUDÚ MODULY NA ZLEPŠENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ, AKO JE MATEMATIKA A TALIANSKY JEDEN CUDZOJAZYČNÝ MODUL DVA ŠPORTOVÉ MOTORICKÉ VZDELÁVANIE A DIDAKTICKÁ HRA, JEDNA O ZÁKONNOSTI JEDNA O DIDAKTICKEJ A DIGITÁLNEJ INOVÁCII A JEDNA Z UMENÍ. BUDÚ NAVRHNUTÉ NIE V TRADIČNOM ZMYSLE A S PREDNÁŠKAMI, ALE S POUŽITÍM INOVATÍVNYCH A ALTERNATÍVNYCH VYUČOVACÍCH METODÍK, KTORÉ UĽAHČIA INTEGRÁCIU A ZÍSKANIE COMPET. (Slovak)

0 references

NAŠ PROJEKTNI PREDLOG JE SESTAVLJEN IZ OSMIH MEDSEBOJNO POVEZANIH MODULOV, SAJ IMAJO VSI ENAK NAMEN I.E. ZMANJŠANJE ŠOLSKEGA NEUSPEHA IN ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA V PRID INOVACIJAM IN IZOBRAŽEVALNEMU USPEHU. MODULI BODO POTEKALI POPOLDNE V ŠOLI IN NA DRUGIH PRIZORIŠČIH, KI JIH DAJO NA VOLJO ZDRUŽENJA IN PARTNERSKA TELESA. ŠOLA NA TA NAČIN INTERLOQUIR Z LOKALNIM OZEMLJEM IN SE BO PREDLAGALA KOT MLADINSKI AGREGACIJSKI CENTER, KI PONUJA NE LE ŠOLSKE DEJAVNOSTI, AMPAK TUDI OBŠOLSKE DEJAVNOSTI. NA VOLJO BODO MODULI ZA IZBOLJŠANJE OSNOVNIH ZNANJ, KOT STA MATEMATIKA IN ITALIJANSKI MODUL TUJEGA JEZIKA DVA ŠPORTNEGA MOTORIČNEGA IZOBRAŽEVANJA IN DIDAKTIČNA IGRA O ZAKONITOSTI ENA O DIDAKTIČNIH IN DIGITALNIH INOVACIJAH IN UMETNOSTI. PREDLAGANI NE BODO V TRADICIONALNEM SMISLU IN S PREDAVANJI, TEMVEČ Z UPORABO INOVATIVNIH IN ALTERNATIVNIH UČNIH METODOLOGIJ, KI BODO OLAJŠALE INTEGRACIJO IN PRIDOBITEV COMPET-A. (Slovenian)

0 references

VÅRT PROJEKTFÖRSLAG BESTÅR AV ÅTTA MODULER RELATERADE TILL VARANDRA EFTERSOM DE ALLA HAR SAMMA SYFTE, DVS MINSKNING AV UTBILDNINGSMISSLYCKANDEN OCH AVHOPP FRÅN SKOLAN TILL FÖRMÅN FÖR INCLUSIVET-INNOVATION OCH UTBILDNINGSFRAMGÅNG. MODULERNA KOMMER ATT ÄGA RUM PÅ EFTERMIDDAGEN I SKOLAN OCH PÅ ANDRA PLATSER SOM GÖRS TILLGÄNGLIGA AV FÖRENINGAR OCH PARTNERORGAN. SKOLAN PÅ DETTA SÄTT INTERLOQUIR MED DET LOKALA TERRITORIET OCH KOMMER ATT FÖRESLÅ SIG SOM ETT UNGDOMS AGGREGERINGSCENTER SOM ERBJUDER INTE BARA SKOLAKTIVITETER UTAN OCKSÅ FRITIDSAKTIVITETER. DET KOMMER ATT FINNAS MODULER FÖR ATT FÖRBÄTTRA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER SOM MATEMATIK OCH ITALIENSKA ETT FRÄMMANDE SPRÅK MODUL TVÅ AV IDROTTSMOTORUTBILDNING OCH DIDAKTISK SPEL ETT OM LAGLIGHET EN OM DIDAKTISK OCH DIGITAL INNOVATION OCH EN AV KONST. DE KOMMER INTE ATT FÖRESLÅS I TRADITIONELLA TERMER OCH MED FÖRELÄSNINGAR UTAN MED TILLÄMPNING AV INNOVATIVA OCH ALTERNATIVA UNDERVISNINGSMETODER SOM KOMMER ATT UNDERLÄTTA INTEGRATIONEN OCH FÖRVÄRVET AV COMPET. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

MADDALONI