EVERYONE IN SCHOOL... IN EVERYONE’S SCHOOL (Q4951093)

PROGETTO FORMATIVO EXTRASCOLASTICO DI INCLUSIONE ATTRAVERSO UNA DIDATTICA INNOVATIVA E LUSO DEI PLURICODICI CON INTERVENTI IN SITUAZIONE PER RIDURRE LA DISPERSIONE SCOLASTICA SOSTENERE GLI ALUNNI CARATTERIZZATI DA PARTICOLARI FRAGILIT INCENTIVARE LA MOTIVAZIONE E PROMUOVERE LE PARI OPPORTUNIT.IL PROGETTO SI COMPONE IN 7 MODULI DI CUI 6 DI 30 ORE ED 1 DI 60 ORE. LARTICOLAZIONE SU PI MODULI STATA DETTATA NON SOLO PER DESTINARE LOFFERTA AD UNUTENZA PI VASTA MA ANCHE DALLA SCELTA DI UTILIZZARE CODICI ESPRESSIVI DIVERSI LINGUAGGIO EDITORIALE BALLO CANTO DRAMMATIZZAZIONE TEATRO SPORT ECC ALTERNATIVI A QUELLI DELLA DIDATTICA TRADIZIONALE CHE POTESSERO ESSERE CONGENIALI ALLE ESIGENZE DI TUTTI GLI ALUNNI IN SITUAZIONE DI DISAGIO.INFATTI TUTTI I PERCORSI ANCHE QUELLI PER IL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE E DELLA LINGUA STRANIERA SI PENSA CHE SI POSSANO SVOLGERE SIA A SCUOLA CHE SUL TERRITORIO CON VISITE GUIDATE PRESSO GIORNALI ESERCIZI COMMERCIALI ARTIGIANI TEATRI MOSTRE ECC. CHE SARAN (Italian)

0 references

ИЗВЪНКЛАСЕН ПРОЕКТ ЗА ВКЛЮЧВАНЕ ЧРЕЗ ИНОВАТИВЕН ДИДАКТИЧЕН ПОДХОД И ИЗПОЛЗВАНЕ НА PLURICODICI С ИНТЕРВЕНЦИИ В СИТУАЦИЯ ЗА НАМАЛЯВАНЕ НА ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ С ЦЕЛ ПОДПОМАГАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, ХАРАКТЕРИЗИРАЩИ СЕ С ОСОБЕНА КРЕХКОСТ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА МОТИВАЦИЯТА И НАСЪРЧАВАНЕ НА ВРЪСТНИЦИТЕ OPPORTUNIT. ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ 7 МОДУЛА, ОТ КОИТО 6 ОТ 30 ЧАСА И 1 ОТ 60 ЧАСА. АРТИКУЛАЦИЯТА НА НЯКОЛКО МОДУЛА Е ПРОДИКТУВАНА НЕ САМО ЗА РАЗПРЕДЕЛЯНЕ НА ОФЕРТАТА НА ПО-ШИРОК ПОТРЕБИТЕЛ, НО И ОТ ИЗБОРА ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ ИЗРАЗИТЕЛНИ КОДОВЕ НА РАЗЛИЧНИ РЕДАКЦИОННИ ТАНЦОВИ ДРАМАТИЗАЦИОННИ ТЕАТРАЛНИ СПОРТОВЕ И Т.Н., КАТО АЛТЕРНАТИВА НА ТРАДИЦИОННОТО ПРЕПОДАВАНЕ, КОЯТО БИ МОГЛА ДА БЪДЕ В УНИСОН С НУЖДИТЕ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ В СИТУАЦИЯ НА DISAGIO.INFACTS ВСИЧКИ ПЪТИЩА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ И ЧУЖД ЕЗИК СЕ СЧИТАТ ЗА ИЗПЪЛНЕНИ КАКТО В УЧИЛИЩЕ, ТАКА И НА ТЕРИТОРИЯТА С ЕКСКУРЗОВОДНИ ПОСЕЩЕНИЯ В МАГАЗИНИ ЗА ВЕСТНИЦИ ЗА ЗАНАЯТЧИЙСКИ ТЕАТРАЛНИ ИЗЛОЖБИ И Т.Н. ТАЗИ САРАНА (Bulgarian)

0 references

MIMOŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROJEKT INKLUZE PROSTŘEDNICTVÍM INOVATIVNÍ DIDAKTIKY A VYUŽÍVÁNÍ PROGRAMU PLURICODICI S INTERVENCEMI V SITUACI KE SNÍŽENÍ MÍRY PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY NA PODPORU ŽÁKŮ VYZNAČUJÍCÍCH SE ZVLÁŠTNÍ NESTABILITOU K PODPOŘE MOTIVACE A PROPAGACE VRSTEVNÍKŮ OPPORTUNIT. PROJEKT SE SKLÁDÁ ZE 7 MODULŮ, Z NICHŽ 6 Z 30 HODIN A 1 Z 60 HODIN. ARTIKULACE NA NĚKOLIKA MODULECH BYLA DIKTOVÁNA NEJEN K TOMU, ABY NABÍDKU PŘIDĚLILA ŠIRŠÍMU UŽIVATELI, ALE TAKÉ VOLBOU POUŽITÍ EXPRESIVNÍCH KÓDŮ RŮZNÝCH REDAKČNÍCH TANEČNÍCH DRAMATIZAČNÍCH SPORTŮ ATD. ALTERNATIVOU K TRADIČNÍM VÝUCE, KTERÁ BY MOHLA BÝT V SOULADU S POTŘEBAMI VŠECH ŽÁKŮ V SITUACI DISAGIO.INFACTS VŠECHNY CESTY KE ZLEPŠENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ A CIZÍHO JAZYKA JSOU POVAŽOVÁNY ZA PROVÁDĚNÉ JAK VE ŠKOLE, TAK NA ÚZEMÍ S PRŮVODCEM NÁVŠTĚV NOVINOVÝCH OBCHODŮ DIVADELNÍCH VÝSTAV ATD. TEN SARAN (Czech)

0 references

PROJEKTET BESTÅR AF 7 MODULER, HVORAF 6 UD AF 30 TIMER OG 1 UD AF 60 TIMER. ARTIKULATIONEN PÅ FLERE MODULER ER BLEVET DIKTERET IKKE BLOT AT TILDELE TILBUDDET TIL EN BREDERE BRUGER, MEN OGSÅ VED VALGET AF AT BRUGE UDTRYKSFULDE KODER FOR FORSKELLIGE REDAKTIONELLE SPROG DANS DRAMATISERING TEATER SPORT OSV. ALTERNATIV TIL DEM AF TRADITIONEL UNDERVISNING, DER KUNNE VÆRE I OVERENSSTEMMELSE MED BEHOVENE HOS ALLE ELEVER I SITUATION AF DISAGIO.INFACTS ALLE DE STIER OGSÅ DEM TIL FORBEDRING AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG FREMMEDSPROG MENES AT BLIVE UDFØRT BÅDE I SKOLEN OG I OMRÅDET MED GUIDEDE BESØG I AVISER BUTIKKER HÅNDVÆRKERE TEATERUDSTILLINGER MV. SARAN (Danish)

0 references

AUSSERSCHULISCHES AUSBILDUNGSPROJEKT DER INKLUSION DURCH EINE INNOVATIVE DIDAKTIK UND DEN EINSATZ VON PLURICODICI MIT INTERVENTIONEN IN DER SITUATION ZUR VERRINGERUNG DES SCHULABBRUCHS ZUR UNTERSTÜTZUNG VON SCHÜLERN, DIE DURCH BESONDERE FRAGILITÄT GEKENNZEICHNET SIND, UM MOTIVATION ZU FÖRDERN UND GLEICHALTRIGEN ZU FÖRDERN.DAS PROJEKT BESTEHT AUS 7 MODULEN, DAVON 6 VON 30 STUNDEN UND 1 VON 60 STUNDEN. DIE ARTIKULATION AUF MEHREREN MODULEN WURDE DIKTIERT, UM DAS ANGEBOT NICHT NUR EINEM BREITEREN BENUTZER ZUZUORDNEN, SONDERN AUCH DURCH DIE WAHL DER VERWENDUNG EXPRESSIVER CODES VERSCHIEDENER REDAKTIONELLER SPRACHE TANZDRAMATISIERUNG THEATERSPORT ETC. ALTERNATIVE ZU DENEN DES TRADITIONELLEN UNTERRICHTS, DIE KONGENIAL SEIN KÖNNTE, UM DIE BEDÜRFNISSE ALLER SCHÜLER IN DER SITUATION VON DISAGIO.INFACTS ALLE WEGE AUCH DIEJENIGEN FÜR DIE VERBESSERUNG DER GRUNDKENNTNISSE UND FREMDSPRACHE WERDEN GEDACHT, SOWOHL IN DER SCHULE ALS AUCH AUF DEM GEBIET MIT GEFÜHRTEN BESUCHEN VON ZEITUNGSLÄDEN THEATERAUSSTELLUNGEN USW. DURCHGEFÜHRT WERDEN. DIESER SARAN (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ 7 ΕΝΌΤΗΤΕΣ, ΕΚ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ 6 ΑΠΌ 30 ΏΡΕΣ ΚΑΙ 1 ΑΠΌ 60 ΏΡΕΣ. Η ΆΡΘΡΩΣΗ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΥΠΑΓΟΡΕΎΘΗΚΕ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΜΉ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΣΕ ΈΝΑΝ ΕΥΡΎΤΕΡΟ ΧΡΉΣΤΗ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΏΝ ΚΩΔΊΚΩΝ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΉΣ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΔΡΑΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΧΟΡΟΎ ΘΕΑΤΡΙΚΏΝ ΑΘΛΗΜΆΤΩΝ Κ.ΛΠ. ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΉ ΣΕ ΕΚΕΊΝΕΣ ΤΗΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΘΑ ΜΠΟΡΟΎΣΕ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΚΑΤΆΛΛΗΛΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΗΝ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΔΙΣΑΓΙΟ.ΠΡΑΞΕΙΣ ΌΛΕΣ ΟΙ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΌΤΙ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΤΌΣΟ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΜΕ ΚΑΘΟΔΗΓΟΎΜΕΝΕΣ ΕΠΙΣΚΈΨΕΙΣ ΣΕ ΕΦΗΜΕΡΊΔΕΣ ΚΑΤΑΣΤΉΜΑΤΑ ΤΕΧΝΙΤΏΝ ΘΕΑΤΡΙΚΈΣ ΕΚΘΈΣΕΙΣ Κ.ΛΠ. ΌΤΙ Ο ΣΑΡΆΝ (Greek)

0 references

EXTRACURRICULAR TRAINING PROJECT OF INCLUSION THROUGH AN INNOVATIVE DIDACTIC AND THE USE OF PLURICODICI WITH INTERVENTIONS IN SITUATION TO REDUCE EARLY SCHOOL LEAVING TO SUPPORT PUPILS CHARACTERISED BY PARTICULAR FRAGILITY TO ENCOURAGE MOTIVATION AND PROMOTE PEERS OPPORTUNIT.THE PROJECT CONSISTS OF 7 MODULES OF WHICH 6 OF 30 HOURS AND 1 OF 60 HOURS. THE ARTICULATION ON SEVERAL MODULES HAS BEEN DICTATED NOT ONLY TO ALLOCATE THE OFFER TO A WIDER USER BUT ALSO BY THE CHOICE OF USING EXPRESSIVE CODES OF DIFFERENT EDITORIAL LANGUAGE DANCE DRAMATISATION THEATRE SPORTS ETC. ALTERNATIVE TO THOSE OF TRADITIONAL TEACHING THAT COULD BE CONGENIAL TO THE NEEDS OF ALL PUPILS IN SITUATION OF DISAGIO.INFACTS ALL THE PATHS ALSO THOSE FOR THE ENHANCEMENT OF BASIC SKILLS AND FOREIGN LANGUAGE ARE THOUGHT TO BE CARRIED OUT BOTH AT SCHOOL AND IN THE TERRITORY WITH GUIDED VISITS TO NEWSPAPERS SHOPS CRAFTSMEN THEATER EXHIBITIONS ETC. THAT SARAN (English)

readability score

0.0067900312511673

0 references

PROYECTO DE FORMACIÓN EXTRACURRICULAR DE INCLUSIÓN A TRAVÉS DE UNA DIDÁCTICA INNOVADORA Y EL USO DE PLURICODICI CON INTERVENCIONES EN SITUACIÓN PARA REDUCIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO PARA APOYAR A LOS ALUMNOS CARACTERIZADOS POR UNA PARTICULAR FRAGILIDAD PARA FOMENTAR LA MOTIVACIÓN Y PROMOVER A LOS COMPAÑEROS OPPORTUNIT. EL PROYECTO CONSTA DE 7 MÓDULOS DE LOS CUALES 6 DE 30 HORAS Y 1 DE 60 HORAS. LA ARTICULACIÓN EN VARIOS MÓDULOS HA SIDO DICTADA NO SOLO PARA ASIGNAR LA OFERTA A UN USUARIO MÁS AMPLIO, SINO TAMBIÉN POR LA ELECCIÓN DE UTILIZAR CÓDIGOS EXPRESIVOS DE DIFERENTES LENGUAJES EDITORIALES DE DANZA DRAMATIZACIÓN DE DEPORTES TEATRALES, ETC. ALTERNATIVA A LAS DE LA ENSEÑANZA TRADICIONAL QUE PODRÍA SER AGRADABLE A LAS NECESIDADES DE TODOS LOS ALUMNOS EN SITUACIÓN DE DISAGIO.INFACTA TODOS LOS CAMINOS TAMBIÉN LOS DE LA MEJORA DE LAS HABILIDADES BÁSICAS Y EL IDIOMA EXTRANJERO SE CREE QUE SE LLEVAN A CABO TANTO EN LA ESCUELA COMO EN EL TERRITORIO CON VISITAS GUIADAS A LAS TIENDAS DE PERIÓDICOS EXPOSICIONES DE TEATRO DE ARTESANOS, ETC. ESE SARAN (Spanish)

0 references

ÕPPEKAVAVÄLINE KOOLITUSPROJEKT KAASAMISEKS UUENDUSLIKU DIDAKTIKA KAUDU JA PLURICODICI KASUTAMINE KOOS SEKKUMISEGA KOOLIST VÄLJALANGEMISE VÄHENDAMISEKS, ET TOETADA ÕPILASI, KEDA ISELOOMUSTAB ERILINE HAPRUS MOTIVEERIMISEKS JA EAKAASLASTE EDENDAMISEKS OPPORTUNIT.PROJEKT KOOSNEB SEITSMEST MOODULIST, MILLEST 6 30 TUNDI JA 1 60 TUNDI. MITMETE MOODULITE LIIGENDAMINE ON DIKTEERITUD MITTE AINULT PAKKUMISE JAGAMISEKS LAIEMALE KASUTAJALE, VAID KA VALIKUGA KASUTADA ERINEVATE TOIMETUSKEELTE DRAMATISEERIMISE TEATRISPORDI EKSPRESSIIVSEID KOODE JNE. ALTERNATIIVINA TRADITSIOONILISELE ÕPETAMISELE, MIS VÕIKS OLLA KAASASÜNDINUD KÕIGI DISAGIO OLUKORRAS OLEVATE ÕPILASTE VAJADUSTELE. SEE SARAAN (Estonian)

0 references

OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLINEN KOULUTUSHANKE, JOKA TOTEUTETAAN INNOVATIIVISEN DIDAKTIIKAN AVULLA JA PLURICODICI-OHJELMAN KÄYTTÖ, JOHON LIITTYY TOIMENPITEITÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN VÄHENTÄMISEKSI, JOTTA VOIDAAN TUKEA OPPILAITA, JOILLE ON OMINAISTA ERITYINEN EPÄVAKAUS MOTIVAATION EDISTÄMISEKSI JA VERTAISRYHMIEN EDISTÄMISEKSI OPPORTUNIT.THE-HANKE KOOSTUU SEITSEMÄSTÄ MODUULISTA, JOISTA 6 30 TUNTIA JA 1 60 TUNTIA. USEIDEN MODUULIEN ARTIKULAATIOTA ON SANELETTU PAITSI JAKAMAAN TARJOUS LAAJEMMALLE KÄYTTÄJÄLLE, MYÖS VALITSEMALLA ERI TOIMITUKSELLISEN KIELEN TANSSIDRAAMATEATTERIURHEILUN EKSPRESSIIVISIÄ KOODEJA JNE. VAIHTOEHTO PERINTEISELLE OPETUKSELLE, JOKA VOISI OLLA KAIKKIEN OPPILAIDEN TARPEIDEN MUKAINEN DISAGIO-TILANTEESSA.INFOTTEET KAIKKI POLUT, MYÖS PERUSTAITOJEN JA VIERAIDEN KIELTEN PARANTAMISEEN TÄHTÄÄVÄT POLUT, AJATELLAAN TAPAHTUVAN SEKÄ KOULUSSA ETTÄ ALUEELLA OPASTETUILLA VIERAILUILLA SANOMALEHTIKAUPPOJEN KÄSITYÖLÄISTEATTERINÄYTTELYIHIN JNE. ETTÄ SARAN (Finnish)

0 references

PROJET DE FORMATION EXTRASCOLAIRE D’INCLUSION À TRAVERS UNE DIDACTIQUE INNOVANTE ET L’UTILISATION DE PLURICODICI AVEC DES INTERVENTIONS EN SITUATION DE RÉDUCTION DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE POUR SOUTENIR LES ÉLÈVES CARACTÉRISÉS PAR UNE FRAGILITÉ PARTICULIÈRE POUR ENCOURAGER LA MOTIVATION ET PROMOUVOIR LES PAIRS OPPORTUNIT.THE LE PROJET OPPORTUNIT.THE COMPREND 7 MODULES DONT 6 DE 30 HEURES ET 1 DE 60 HEURES. L’ARTICULATION SUR PLUSIEURS MODULES A ÉTÉ DICTÉE NON SEULEMENT D’ATTRIBUER L’OFFRE À UN UTILISATEUR PLUS LARGE, MAIS AUSSI PAR LE CHOIX D’UTILISER DES CODES EXPRESSIFS DE DIFFÉRENTS LANGAGES ÉDITORIAUX DRAMATISATION DES SPORTS DE THÉÂTRE ETC. ALTERNATIVE À CEUX DE L’ENSEIGNEMENT TRADITIONNEL QUI POURRAIT ÊTRE COMPATIBLE AVEC LES BESOINS DE TOUS LES ÉLÈVES EN SITUATION DE DISAGIO. CE SARAN (French)

0 references

TIONSCADAL OILIÚNA SEACH-CHURACLAIM LENA GCUIRFEAR SAN ÁIREAMH TRÍ THEAGASCACH NUÁLACH AGUS TRÍ LEAS A BHAINT AS PLURICODICI LE HIDIRGHABHÁLACHA CHUN LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE A LAGHDÚ CHUN TACÚ LE DALTAÍ A BHFUIL LEOCHAILEACHT AR LEITH AG BAINT LEO CHUN SPREAGADH A THABHAIRT AGUS PIARAÍ OPPORTUNIT A CHUR CHUN CINN. RINNEADH AN CUR IN IÚL AR ROINNT MODÚL A DHEACHTÚ, NÍ HAMHÁIN CHUN AN TAIRISCINT A LEITHDHÁILEADH AR ÚSÁIDEOIR NÍOS LEITHNE ACH FREISIN TRÍD AN ROGHA CÓID LÉIRITHEACHA DE SPÓIRT DRÁMAÍOCHTA ÉAGSÚLA DRÁMAÍOCHTA TEANGA EAGARTHÓIREACHTA A ÚSÁID MAR MHALAIRT AR NA CINN A BHAINEANN LE TEAGASC TRAIDISIÚNTA A D’FHÉADFADH A BHEITH CONGENIAL DO RIACHTANAIS NA NDALTAÍ GO LÉIR I GCÁS DISAGIO.INFACTS MEASTAR GO BHFUIL NA COSÁIN GO LÉIR CHUN FEABHAS A CHUR AR BHUNSCILEANNA AGUS AR THEANGA IASACHTA AR SIÚL AR SCOIL AGUS AR CHRÍOCH LE CUAIRTEANNA TREORAITHE AR THAISPEÁNTAIS AMHARCLAINNE SIOPAÍ NUACHTÁN SRL. TÁ SÉ ALLAH A HEALS. (Irish)

0 references

PROJEKT IZVANNASTAVNE IZOBRAZBE INKLUZIJE KROZ INOVATIVNU DIDAKTIKU I KORIŠTENJE PLURICODICI-JA S INTERVENCIJAMA U SITUACIJI ZA SMANJENJE RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA KAKO BI SE PODUPRLI UČENICI KOJE KARAKTERIZIRA POSEBNA KRHKOST ZA POTICANJE MOTIVACIJE I PROMICANJE VRŠNJAKA OPPORTUNIT.THE PROJEKT SE SASTOJI OD 7 MODULA OD KOJIH 6 OD 30 SATI I 1 OD 60 SATI. ARTIKULACIJA NA NEKOLIKO MODULA DIKTIRANA JE NE SAMO KAKO BI SE PONUDA DODIJELILA ŠIREM KORISNIKU, VEĆ I IZBOROM IZRAŽAJNIH KODOVA RAZLIČITIH UREDNIČKIH PLESNIH DRAMATIZACIJA KAZALIŠNIH SPORTOVA ITD. ALTERNATIVA ONIMA TRADICIONALNE NASTAVE KOJA BI MOGLA BITI SRODNA POTREBAMA SVIH UČENIKA U SITUACIJI DISAGIO.INFACTS SVI PUTOVI I ONI ZA UNAPREĐENJE OSNOVNIH VJEŠTINA I STRANOG JEZIKA SMATRAJU SE DA SE PROVODE KAKO U ŠKOLI TAKO I NA TERITORIJU UZ VOĐENE POSJETE NOVINSKIM TRGOVINAMA OBRTNIČKIH KAZALIŠNIH IZLOŽBI ITD. TAJ SARAN (Croatian)

0 references

TANÓRÁN KÍVÜLI KÉPZÉSI PROJEKT A BEFOGADÁS INNOVATÍV DIDAKTIKÁN KERESZTÜL ÉS A PLURICODICI ALKALMAZÁSA A KORAI ISKOLAELHAGYÁS CSÖKKENTÉSÉT CÉLZÓ BEAVATKOZÁSOKKAL, HOGY TÁMOGASSA A KÜLÖNÖSEN TÖRÉKENY TANULÓKAT A MOTIVÁCIÓ ÖSZTÖNZÉSE ÉS A TÁRSAIK OPPORTUNIT NÉPSZERŰSÍTÉSE ÉRDEKÉBEN.A PROJEKT 7 MODULBÓL ÁLL, AMELYEKBŐL 6 30 ÓRA ÉS 1 A 60 ÓRA. A KÜLÖNBÖZŐ MODULOK ARTIKULÁCIÓJÁT NEMCSAK ARRA DIKTÁLTÁK, HOGY AZ AJÁNLATOT SZÉLESEBB FELHASZNÁLÓNAK OSSZÁK KI, HANEM A KÜLÖNBÖZŐ SZERKESZTŐI NYELVI TÁNC DRAMATIZÁCIÓS SZÍNHÁZI SPORTOK KIFEJEZŐ KÓDJAINAK STB. ALTERNATÍVÁJAKÉNT, AMELYEK A DISAGIO HELYZETÉBEN AZ ÖSSZES DIÁK IGÉNYEIHEZ IGAZODHATNAK.INFACTS MINDEN UTAT AZ ALAPKÉSZSÉGEK ÉS AZ IDEGEN NYELV FEJLESZTÉSÉRE IS ÚGY GONDOLNAK, HOGY MIND AZ ISKOLÁBAN, MIND A TERÜLETEN AZ ÚJSÁGBOLTOK KÉZMŰVES SZÍNHÁZI KIÁLLÍTÁSAI STB. AZ A SARAN (Hungarian)

0 references

UŽKLASINIO MOKYMO PROJEKTAS ĮTRAUKTIS PER NOVATORIŠKĄ DIDAKTIKĄ IR NAUDOJANT PLURICODICI SU INTERVENCIJOMIS, KURIOMIS SIEKIAMA SUMAŽINTI MOKYKLOS NEBAIGUSIŲ ASMENŲ SKAIČIŲ, SIEKIANT PADĖTI MOKINIAMS, KURIEMS BŪDINGAS YPATINGAS PAŽEIDŽIAMUMAS, SKATINTI MOTYVACIJĄ IR SKATINTI BENDRAAMŽIUS OPPORTUNIT.ŠĮ PROJEKTĄ SUDARO 7 MODULIAI, IŠ KURIŲ 6 IŠ 30 VALANDŲ IR 1 IŠ 60 VALANDŲ. ARTIKULIACIJA KELIAIS MODULIAIS BUVO DIKTUOJAMA NE TIK PASKIRSTYTI PASIŪLYMĄ PLATESNIAM VARTOTOJUI, BET IR PASIRINKTI IŠRAIŠKINGUS SKIRTINGŲ REDAKCINIŲ ŠOKIŲ DRAMATIZAVIMO TEATRO SPORTO KODUS IR PAN., ALTERNATYVA TRADICINIAM MOKYMUI, KURIS GALĖTŲ BŪTI KONGENCIONALUS VISŲ MOKINIŲ, ESANČIŲ DISAGIO SITUACIJOJE, POREIKIAMS. KAD SARAN (Lithuanian)

0 references

ĀRPUSSKOLAS MĀCĪBU PROJEKTS PAR IEKĻAUŠANU, IZMANTOJOT INOVATĪVU DIDAKTIKU UN IZMANTOJOT PLURICODICI AR INTERVENCĒM SITUĀCIJĀ, LAI SAMAZINĀTU PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU, LAI ATBALSTĪTU SKOLĒNUS AR ĪPAŠU TRAUSLUMU, LAI VEICINĀTU MOTIVĀCIJU UN POPULARIZĒTU VIENAUDŽUS OPPORTUNIT.THE PROJEKTS SASTĀV NO 7 MODUĻIEM, NO KURIEM 6 NO 30 STUNDĀM UN 1 NO 60 STUNDĀM. ARTIKULĀCIJA UZ VAIRĀKIEM MODUĻIEM IR DIKTĒTA NE TIKAI, LAI PIEDĀVĀJUMU PIEŠĶIRTU PLAŠĀKAM LIETOTĀJAM, BET ARĪ IZVĒLOTIES IZTEIKSMĪGUS DAŽĀDU REDAKCIONĀLĀS DEJAS DRAMATIZĀCIJAS TEĀTRA SPORTA KODUS U. C. ALTERNATĪVU TRADICIONĀLAJAI MĀCĪŠANAI, KAS VARĒTU BŪT IEDZIMTA VISU DISAGIO SITUĀCIJĀ ESOŠO SKOLĒNU VAJADZĪBĀM.INFACTS VISI CEĻI PAMATPRASMJU UN SVEŠVALODAS UZLABOŠANAI TIEK DOMĀTI GAN SKOLĀ, GAN TERITORIJĀ AR GIDU VIZĪTĒM LAIKRAKSTU VEIKALOS AMATNIEKU TEĀTRA IZSTĀDĒS U. C. TAS SARAN (Latvian)

0 references

PROĠETT TA’ TAĦRIĠ EXTRAKURRIKULARI TA’ INKLUŻJONI PERMEZZ TA’ DIDATTIKA INNOVATTIVA U L-UŻU TA’ PLURICODICI B’INTERVENTI F’SITWAZZJONI BIEX JITNAQQAS IT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA BIEX JIĠU APPOĠĠATI STUDENTI KKARATTERIZZATI MINN FRAĠILITÀ PARTIKOLARI BIEX TITĦEĠĠEĠ IL-MOTIVAZZJONI U JIĠU PROMOSSI L-PARI OPPORTUNIT. IL-PROĠETT JIKKONSISTI F’7 MODULI LI MINNHOM 6 MINN 30 SIEGĦA U 1 MINN 60 SIEGĦA. L-ARTIKOLAZZJONI FUQ DIVERSI MODULI ĠIET IDDETTATA MHUX BISS BIEX TALLOKA L-OFFERTA LIL UTENT USA’ IŻDA WKOLL MILL-GĦAŻLA TAL-UŻU TA’ KODIĊIJIET ESPRESSIVI TA’ SPORT TEATRALI TA’ DRAMMATIZZAZZJONI TAŻ-ŻFIN EDITORJALI DIFFERENTI EĊĊ. ALTERNATTIVA GĦAL DAWK TA’ TAGĦLIM TRADIZZJONALI LI JISTA’ JKUN KONĠENJALI GĦALL-ĦTIĠIJIET TAL-ISTUDENTI KOLLHA FIS-SITWAZZJONI TA’ DISAGIO.INFACTS IL-MOGĦDIJIET KOLLHA WKOLL DAWK GĦAT-TITJIB TAL-ĦILIET BAŻIĊI U L-LINGWA BARRANIJA HUMA MAĦSUBA LI JSIRU KEMM FL-ISKOLA KIF UKOLL FIT-TERRITORJU BI ŻJARAT GWIDATI FIL-GAZZETTI TAL-ĦWIENET TAS-SENGĦA TAL-WIRJIET EĊĊ. LI SARAN (Maltese)

0 references

HET PROJECT BESTAAT UIT 7 MODULES WAARVAN 6 VAN 30 UUR EN 1 VAN 60 UUR. HET PROJECT BESTAAT UIT 7 MODULES, WAARVAN 6 VAN 30 UUR EN 1 VAN 60 UUR. DE ARTICULATIE OP VERSCHILLENDE MODULES IS NIET ALLEEN GEDICTEERD OM HET AANBOD TOE TE WIJZEN AAN EEN BREDERE GEBRUIKER, MAAR OOK DOOR DE KEUZE VAN HET GEBRUIK VAN EXPRESSIEVE CODES VAN VERSCHILLENDE REDACTIONELE DANSDRAMATISERING THEATERSPORTEN ENZ. DAT SARAN (Dutch)

0 references

PROJECTO DE FORMAÇÃO EXTRACURRICULAR DE INCLUSÃO ATRAVÉS DE UMA DIDACTICA INOVADORA E A UTILIZAÇÃO DE PLURICODICI COM INTERVENÇÕES EM SITUAÇÃO PARA REDUZIR AS ESCOLAS PRIMEIRAS DE APOIO A PROPRIEDADES CARACTERIZADAS PELA FRAGILIDADE ESPECÍFICA PARA INCENTIVAR A MOTIVAÇÃO E PROMOVER A OPORTUNIDADE DOS PESSOAS.O PROJECTO É CONSIDERADO EM 7 MÓDULOS DOS QUAIS 6 DE 30 HORAS E 1 DE 60 HORAS. A ARTICULAÇÃO RELATIVA A VÁRIOS MÓDULOS FOI DICTADA NÃO APENAS PARA ATRIBUIR A OFERTA A UM UTILIZADOR MAIS VERDADEIRO, MAS TAMBÉM PELA ESCOLHA DE UTILIZAR CÓDIGOS EXPRESSIVOS DE DIFERENTES DRAMATIZAÇÕES DE LÍNGUAS EDITORIAIS DE DESPORTO ETC. ALTERNATIVA AOS ENSINOS TRADICIONAIS QUE PODEM SER CONGENIARES ÀS NECESSIDADES DE TODOS OS PÚBLICOS EM SITUAÇÃO DE DESAGIO. (Portuguese)

0 references

PROIECT DE FORMARE EXTRACURRICULARĂ PRIVIND INCLUZIUNEA PRINTR-UN DIDACTIC INOVATOR ȘI UTILIZAREA PLURICODICI CU INTERVENȚII ÎN SITUAȚII DE REDUCERE A PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII PENTRU A SPRIJINI ELEVII CU O FRAGILITATE DEOSEBITĂ PENTRU A ÎNCURAJA MOTIVAȚIA ȘI A PROMOVA COLEGII OPPORTUNIT.PROIECTUL CONSTĂ ÎN 7 MODULE DIN CARE 6 DIN 30 DE ORE ȘI 1 DIN 60 DE ORE. ARTICULAREA PE MAI MULTE MODULE A FOST DICTATĂ NU NUMAI PENTRU A ALOCA OFERTA UNUI UTILIZATOR MAI LARG, CI ȘI PRIN ALEGEREA DE A UTILIZA CODURI EXPRESIVE ALE DIFERITELOR SPORTURI TEATRALE DE DRAMATIZARE A LIMBAJULUI EDITORIAL ETC. ALTERNATIVĂ LA CELE ALE PREDĂRII TRADIȚIONALE CARE AR PUTEA FI ADAPTATE NEVOILOR TUTUROR ELEVILOR AFLAȚI ÎN SITUAȚIA DISAGIO.INFACTĂ, DE ASEMENEA, CELE PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ȘI A LIMBILOR STRĂINE SUNT CONSIDERATE A FI EFECTUATE ATÂT LA ȘCOALĂ, CÂT ȘI ÎN TERITORIU, CU VIZITE GHIDATE LA ZIARELE MAGAZINE DE MEȘTEȘUGARI EXPOZIȚII TEATRALE ETC. SARAN (Romanian)

0 references

MIMOŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROJEKT INKLÚZIE PROSTREDNÍCTVOM INOVATÍVNEJ DIDAKTIKY A VYUŽÍVANIA PLURICODICI S INTERVENCIAMI V SITUÁCII NA ZNÍŽENIE PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY NA PODPORU ŽIAKOV CHARAKTERIZOVANÝCH OSOBITNOU KREHKOSŤOU NA PODPORU MOTIVÁCIE A PROPAGÁCIE ROVESNÍKOV OPPORTUNIT.THE PROJEKT POZOSTÁVA ZO 7 MODULOV, Z TOHO 6 Z 30 HODÍN A 1 ZO 60 HODÍN. ARTIKULÁCIA VIACERÝCH MODULOV BOLA DIKTOVANÁ NIELEN NA PRIDELENIE PONUKY ŠIRŠIEMU UŽÍVATEĽOVI, ALE AJ VÝBEROM POUŽITIA EXPRESÍVNYCH KÓDOV RÔZNYCH REDAKČNÝCH JAZYKOVÝCH TANEČNÝCH DRAMATIZAČNÝCH DIVADELNÝCH ŠPORTOV ATĎ. AKO ALTERNATÍVU K TRADIČNÝM VÝUČBÁM, KTORÉ BY MOHLI BYŤ PRISPÔSOBENÉ POTREBÁM VŠETKÝCH ŽIAKOV V SITUÁCII DISAGIO.INFACTS VŠETKY CESTY PRE ZLEPŠENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ A CUDZIEHO JAZYKA SA POVAŽUJÚ ZA VYKONÁVANÉ TAK V ŠKOLE, AKO AJ NA ÚZEMÍ SO SPRIEVODNOU NÁVŠTEVOU NOVÍN OBCHODOV REMESELNÍCKYCH DIVADELNÝCH VÝSTAV ATĎ. TEN SARAN (Slovak)

0 references

OBŠOLSKI PROJEKT VKLJUČEVANJA Z INOVATIVNO DIDAKTIKO IN UPORABO PLURICODICI Z INTERVENCIJAMI V RAZMERAH ZA ZMANJŠANJE ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA ZA PODPORO UČENCEM, ZA KATERE JE ZNAČILNA POSEBNA KRHKOST, ZA SPODBUJANJE MOTIVACIJE IN SPODBUJANJE VRSTNIKOV OPPORTUNIT.THE PROJEKT SESTAVLJA 7 MODULOV, OD TEGA 6 OD 30 UR IN 1 OD 60 UR. ARTIKULACIJA NA VEČ MODULIH NAREKUJE NE LE DODELITEV PONUDBE ŠIRŠEMU UPORABNIKU, AMPAK TUDI IZBIRO UPORABE EKSPRESIVNIH KOD RAZLIČNIH UREDNIŠKIH PLESNIH DRAMSKIH ŠPORTOV ITD., ALTERNATIVO TRADICIONALNIM POUČEVANJEM, KI BI LAHKO USTREZALE POTREBAM VSEH UČENCEV V SITUACIJI DISAGIO.INFACTS VSE POTI, TUDI TISTE ZA IZBOLJŠANJE OSNOVNIH ZNANJ IN TUJEGA JEZIKA, NAJ BI SE IZVAJALE TAKO V ŠOLI KOT NA OZEMLJU Z VODENIMI OBISKI ČASOPISNIH TRGOVIN Z GLEDALIŠKIMI RAZSTAVAMI ITD. SARAN (Slovenian)

0 references

EXTRACURRICULAR UTBILDNINGSPROJEKT FÖR INKLUDERING GENOM EN INNOVATIV DIDAKTIK OCH ANVÄNDNING AV PLURICODICI MED INSATSER FÖR ATT MINSKA ANDELEN ELEVER SOM LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID FÖR ATT STÖDJA ELEVER SOM KÄNNETECKNAS AV SÄRSKILD BRÄCKLIGHET FÖR ATT UPPMUNTRA MOTIVATION OCH FRÄMJA KAMRATER OPPORTUNIT.THE-PROJEKTET BESTÅR AV 7 MODULER VARAV 6 AV 30 TIMMAR OCH 1 AV 60 TIMMAR. ARTIKULATIONEN PÅ FLERA MODULER HAR DIKTERATS INTE BARA FÖR ATT FÖRDELA ERBJUDANDET TILL EN BREDARE ANVÄNDARE, MEN OCKSÅ GENOM ATT VÄLJA ATT ANVÄNDA UTTRYCKSFULLA KODER FÖR OLIKA REDAKTIONELLA DANSDRAMATISERING TEATERSPORTER ETC. ALTERNATIV TILL TRADITIONELL UNDERVISNING SOM KAN VARA KONGENIAL TILL BEHOVEN HOS ALLA ELEVER I SITUATIONEN FÖR DISAGIO.INFACTS ALLA VÄGAR ÄVEN DE FÖR FÖRBÄTTRING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH FRÄMMANDE SPRÅK TROS GENOMFÖRAS BÅDE I SKOLAN OCH I TERRITORIET MED GUIDADE BESÖK PÅ TIDNINGAR BUTIKER HANTVERKSTEATER UTSTÄLLNINGAR ETC. DEN DÄR SARAN (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

NAPOLI