LET’S LEARN LABC... AMBIENTEBENESSERECOMUNIT (Q4951072)

LISTITUTO COMPRENSIVO STATALE S.ANTIMO 3 DON LORENZO MILANI OPERA IN UN CONTESTO DI MISTA COMPOSIZIONE SOCIOCULTURALE A TRATTI A RISCHIO RISENTE DEI PROBLEMI CHE AFFLIGGONO IL SUD E IN GENERALE IL PAESE DISAGIO SOCIO ECONOMICO DISOCCUPAZIONE INSICUREZZA DEGRADO PAESAGGISTICO. PER QUESTO SIMPEGNA A OFFRIRE IL SUO SERVIZIO CON UNA PIANIFICAZIONE DI AZIONI CHE IN MANIERA ORIZZONTALE VERTICALE E TRASVERSALE ALLE DISCIPLINE RISPONDE ALLE ESIGENZE DELLUTENZA ALLO SCOPO DI FAVORIRE LA CULTURA ALLA LEGALIT IL DIRITTO ALLO STUDIO E MIGLIORARE LINTEGRAZIONE SOCIALE DI TUTTI GLI ALUNNI.IL PROGETTO PREVEDE LO SVILUPPO DEL NUCLEO TEMATICO IL MIO BEN...ESSERE NELL AMBIENTE.BENESSERE IL SAPER ESSERE COME VALORIZZAZIONE DELLA PERSONA EDUCAZIONE ALLA SALUTE RAFFORZAMENTO DELLAUTOSTIMA PROMOZIONE DELL AUTOVALUTAZIONE.AMBIENTE IL SAPER STARE CON GLI ALTRI COME EDUCAZIONE ALLA CONVIVENZA DEMOCRATICA EDUCAZIONE INTERCULTURALE RISPETTO DELLE DIFFERENZE EDUCAZIONE AMBIENTALE.LATTENTA ANALISI DEI PROCESSI (Italian)

0 references

ДЪРЖАВНИЯТ ВСЕОБХВАТЕН ИНСТИТУТ S.ANTIMO 3 DON LORENZO MILANI РАБОТИ В КОНТЕКСТА НА СМЕСЕН СОЦИАЛНО-КУЛТУРЕН СЪСТАВ В МОМЕНТИ НА РИСК, ЗАСЕГНАТ ОТ ПРОБЛЕМИТЕ, КОИТО ЗАСЯГАТ ЮГА И КАТО ЦЯЛО ВЛОШАВАНЕТО НА СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИЯ СТРЕС НА БЕЗРАБОТИЦАТА В СТРАНАТА. ПОРАДИ ТАЗИ ПРИЧИНА ТЯ СЕ АНГАЖИРА ДА ПРЕДЛОЖИ СВОЯТА УСЛУГА С ПЛАНИРАНЕ НА ДЕЙСТВИЯ, КОИТО ПО ХОРИЗОНТАЛЕН ВЕРТИКАЛЕН И ХОРИЗОНТАЛЕН НАЧИН КЪМ ДИСЦИПЛИНИТЕ ОТГОВАРЯТ НА НУЖДИТЕ НА ПОТРЕБИТЕЛИТЕ, ЗА ДА СЕ НАСЪРЧИ КУЛТУРАТА НА ЗАКОННОСТ ПРАВОТО ДА СЕ ИЗУЧАВА И ПОДОБРЯВА СОЦИАЛНАТА ИНТЕГРАЦИЯ НА ВСИЧКИ ALUNNI.THE ПРЕДВИЖДА РАЗВИТИЕТО НА ТЕМАТИЧНО ЯДРОТО МИ... ДА БЪДЕ В ENVIRONMENT.WELCOME ЗНАЕЙКИ КАК ДА БЪДЕ КАТО ВАЛОРИЗАЦИЯ НА ЛИЧНОСТНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ЗДРАВЕ УКРЕПВАНЕ НА ПОЛОЖИТЕЛНОТО НАСЪРЧАВАНЕ НА САМООЦЕНКА. СПОСОБНОСТ ДА БЪДЕ С ДРУГИТЕ КАТО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ДЕМОКРАТИЧНО СЪВМЕСТНО СЪЩЕСТВУВАНЕ МЕЖДУКУЛТУРНО ОБРАЗОВАНИЕ ЗАЧИТАНЕ НА РАЗЛИЧИЯТА ОБРАЗОВАНИЕ AMBIENTALE.LATTENTA АНАЛИЗ НА ПРОЦЕСИТЕ (Bulgarian)

0 references

STÁTNÍ KOMPLEXNÍ INSTITUT S.ANTIMO 3 DON LORENZO MILANI PŮSOBÍ V KONTEXTU SMÍŠENÉHO SOCIO-KULTURNÍHO SLOŽENÍ V DOBĚ, KDY JSOU OHROŽENY PROBLÉMY, KTERÉ POSTIHUJÍ JIH A OBECNĚ ZEMĚ SOCIÁLNĚ-EKONOMICKOU TÍHOU NEZAMĚSTNANOSTI NEJISTOTY NEJISTOTY. Z TOHOTO DŮVODU SE ZAVAZUJE NABÍDNOUT SVÉ SLUŽBY S PLÁNOVÁNÍM AKCÍ, KTERÉ HORIZONTÁLNÍM VERTIKÁLNÍM A PRŮŘEZOVÝM ZPŮSOBEM REAGUJE NA POTŘEBY UŽIVATELŮ ZA ÚČELEM PODPORY KULTURY NA ZÁKONNOST PRÁVA STUDOVAT A ZLEPŠIT SOCIÁLNÍ INTEGRACI VŠECH ALUNNI.THE PROJEKT ZAJIŠŤUJE ROZVOJ TEMATICKÉHO JÁDRA MÉ DOBŘE... BÝT V ENVIRONMENT.VÍTĚDĚNÍ, JAK BÝT JAKO VALORIZACE ČLOVĚK VZDĚLÁVÁNÍ KE ZDRAVÍ POSÍLENÍ POZITIVNÍ PROPAGACE SEBE-VALUTATION.ENVIVORINGING SCHOPNOST BÝT S OSTATNÍMI JAKO VZDĚLÁNÍ K DEMOKRATICKÉMU SOUŽITÍ MEZIKULTURNÍ VZDĚLÁVÁNÍ RESPEKT PRO ROZDÍLY VZDĚLÁVÁNÍ AMBIENTALE.LATTENTA ANALÝZA PROCESŮ (Czech)

0 references

STATENS OMFATTENDE INSTITUT S.ANTIMO 3 DON LORENZO MILANI OPERERER I EN SAMMENHÆNG MED BLANDET SOCIOKULTUREL SAMMENSÆTNING TIL TIDER I FARE PÅVIRKET AF DE PROBLEMER, DER RAMMER SYD OG GENERELT LANDET SOCIO-ØKONOMISKE NØD ARBEJDSLØSHED USIKKERHED LANDSKAB FORRINGELSE. AF DENNE GRUND FORPLIGTER DET SIG TIL AT TILBYDE SIN TJENESTE MED EN PLANLÆGNING AF HANDLINGER, DER PÅ EN HORISONTAL VERTIKAL OG TVÆRGÅENDE MÅDE TIL DISCIPLINERNE IMØDEKOMMER BRUGERNES BEHOV FOR AT FREMME KULTUREN TIL LOVLIGHED RETTEN TIL AT STUDERE OG FORBEDRE DEN SOCIALE INTEGRATION AF ALLE ALUNNI.DET PROJEKT GIVER MULIGHED FOR UDVIKLING AF DEN TEMATISKE KERNE MIN BRØND... AT VÆRE I ENVIRONMENT.VELKOMMEN AT VIDE, HVORDAN MAN SKAL VÆRE SOM EN VALORISERING AF DEN PERSON UDDANNELSE TIL SUNDHED STYRKELSE AF DEN POSITIVE FREMME AF SELV-VALUTATION.VIVIVORING EVNEN AT VÆRE SAMMEN MED ANDRE SOM EN UDDANNELSE TIL DEMOKRATISK SAMEKSISTENS INTERKULTUREL UDDANNELSE RESPEKT FOR FORSKELLE UDDANNELSE AMBIENTALE.LATTENTA ANALYSE AF PROCESSER (Danish)

0 references

DAS STAATLICHE UMFASSENDE INSTITUT S.ANTIMO 3 DON LORENZO MILANI ARBEITET IN EINEM KONTEXT GEMISCHTER SOZIOKULTURELLER ZUSAMMENSETZUNG ZUWEILEN GEFÄHRDET, DIE VON DEN PROBLEMEN BETROFFEN SIND, DIE DEN SÜDEN UND IM ALLGEMEINEN DAS LAND SOZIOÖKONOMISCHE BEDRÄNGNIS ARBEITSLOSIGKEIT UNSICHERHEIT LANDSCHAFT VERSCHLECHTERUNG. AUS DIESEM GRUND VERPFLICHTET SIE SICH, IHREN DIENST MIT EINER PLANUNG VON MASSNAHMEN ANZUBIETEN, DIE IN HORIZONTALER VERTIKALER UND TRANSVERSALER WEISE DEN BEDÜRFNISSEN DER NUTZER GERECHT WERDEN, UM DIE KULTUR BIS ZUR LEGALITÄT ZU FÖRDERN DAS RECHT, DIE SOZIALE INTEGRATION ALLER ALUNNI ZU STUDIEREN UND ZU VERBESSERN.THE PROJEKT SIEHT DIE ENTWICKLUNG DES THEMATISCHEN KERNS MEIN WOHL... IM UMWELT ZU SEIN.WILLKOMMEN DAS WISSEN, WIE MAN ALS VALORISIERUNG DER PERSONENERZIEHUNG ZUR STÄRKUNG DER GESUNDHEIT DER POSITIVEN FÖRDERUNG DER SELBSTVERTEIDIGUNG ZU SEIN. FÄHIGKEIT, MIT ANDEREN ALS BILDUNG ZUR DEMOKRATISCHEN KOEXISTENZ INTERKULTURELLE BILDUNG RESPEKT FÜR UNTERSCHIEDE BILDUNG ZU SEIN AMBIENTALE.LATTENTA ANALYSE VON PROZESSEN (German)

0 references

ΤΟ ΚΡΑΤΙΚΌ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ S.ANTIMO 3 DON LORENZO MILANI ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΊ ΣΕ ΈΝΑ ΠΛΑΊΣΙΟ ΜΙΚΤΉΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ-ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΣΎΝΘΕΣΗΣ ΚΑΤΆ ΚΑΙΡΟΎΣ ΠΟΥ ΑΠΕΙΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΠΛΉΤΤΟΥΝ ΤΟ ΝΌΤΟ ΚΑΙ ΓΕΝΙΚΌΤΕΡΑ ΤΗ ΧΏΡΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΆ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΑΝΕΡΓΊΑΣ ΑΝΑΣΦΆΛΕΙΑΣ. ΓΙΑ ΤΟ ΛΌΓΟ ΑΥΤΌ ΑΝΑΛΑΜΒΆΝΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΊΑ ΤΗΣ ΜΕ ΈΝΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΔΡΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΜΕ ΟΡΙΖΌΝΤΙΟ ΚΆΘΕΤΟ ΚΑΙ ΕΓΚΆΡΣΙΟ ΤΡΌΠΟ ΣΤΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΧΡΗΣΤΏΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΠΡΟΑΓΆΓΟΥΝ ΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΌ ΣΤΗ ΝΟΜΙΜΌΤΗΤΑ ΤΟ ΔΙΚΑΊΩΜΑ ΝΑ ΣΠΟΥΔΆΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ALUNNI.THE ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΙΚΟΎ ΠΥΡΉΝΑ ΜΟΥ ΚΑΛΆ... ΝΑ ΕΊΜΑΙ ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. Η ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΩΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΉ ΣΥΝΎΠΑΡΞΗ ΤΗΣ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΕΒΑΣΜΌΣ ΣΤΙΣ ΔΙΑΦΟΡΈΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ AMBIENTALE.LATTENTA ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ (Greek)

0 references

THE STATE COMPREHENSIVE INSTITUTE S.ANTIMO 3 DON LORENZO MILANI OPERATES IN A CONTEXT OF MIXED SOCIO-CULTURAL COMPOSITION AT TIMES AT RISK AFFECTED BY THE PROBLEMS THAT AFFLICT THE SOUTH AND IN GENERAL THE COUNTRY SOCIO-ECONOMIC DISTRESS UNEMPLOYMENT INSECURITY LANDSCAPE DEGRADATION. FOR THIS REASON IT UNDERTAKES TO OFFER ITS SERVICE WITH A PLANNING OF ACTIONS THAT IN A HORIZONTAL VERTICAL AND TRANSVERSAL WAY TO THE DISCIPLINES RESPONDS TO THE NEEDS OF USERS IN ORDER TO PROMOTE CULTURE TO LEGALITY THE RIGHT TO STUDY AND IMPROVE THE SOCIAL INTEGRATION OF ALL ALUNNI.THE PROJECT PROVIDES FOR THE DEVELOPMENT OF THE THEMATIC CORE MY WELL... TO BE IN THE ENVIRONMENT.WELCOME THE KNOWING HOW TO BE AS A VALORISATION OF THE PERSON EDUCATION TO HEALTH STRENGTHENING OF THE POSITIVE PROMOTION OF SELF-VALUTATION.ENVIVORING THE ABILITY TO BE WITH OTHERS AS AN EDUCATION TO DEMOCRATIC COEXISTENCE INTERCULTURAL EDUCATION RESPECT FOR DIFFERENCES EDUCATION AMBIENTALE.LATTENTA ANALYSIS OF PROCESSES (English)

readability score

0.1031414805766696

0 references

EL INSTITUTO INTEGRAL ESTATAL S.ANTIMO 3 DON LORENZO MILANI OPERA EN UN CONTEXTO DE COMPOSICIÓN SOCIOCULTURAL MIXTA A VECES EN RIESGO AFECTADO POR LOS PROBLEMAS QUE AQUEJAN AL SUR Y EN GENERAL A LA DEGRADACIÓN DEL PANORAMA DE LA INSEGURIDAD DEL DESEMPLEO EN EL PAÍS. POR ESTA RAZÓN SE COMPROMETE A OFRECER SU SERVICIO CON UNA PLANIFICACIÓN DE ACCIONES QUE DE FORMA HORIZONTAL VERTICAL Y TRANSVERSAL A LAS DISCIPLINAS RESPONDA A LAS NECESIDADES DE LOS USUARIOS CON EL FIN DE PROMOVER LA CULTURA A LA LEGALIDAD EL DERECHO A ESTUDIAR Y MEJORAR LA INTEGRACIÓN SOCIAL DE TODO ALUNNI. EL PROYECTO PREVÉ EL DESARROLLO DEL NÚCLEO TEMÁTICO MI BIEN... PARA ESTAR EN EL AMBIRONMENTO. BIENVENIDO AL SABER SER COMO VALORIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN DE LA PERSONA A LA SALUD FORTALECIMIENTO DE LA PROMOCIÓN POSITIVA DE LA AUTO-VALUTACIÓN. (Spanish)

0 references

RIIGI TERVIKLIK INSTITUUT S.ANTIMO 3 DON LORENZO MILANI TEGUTSEB SEGATUD SOTSIAAL-KULTUURILISE KOOSSEISU KONTEKSTIS, MIS ON KOHATI OHUS, MIDA MÕJUTAVAD PROBLEEMID, MIS MÕJUTAVAD LÕUNAT JA ÜLDISELT RIIGI SOTSIAAL-MAJANDUSLIKKE PROBLEEME TÖÖTUSE EBAKINDLUSE MAASTIKU HALVENEMINE. SEL PÕHJUSEL KOHUSTUB TA PAKKUMA OMA TEENUST TEGEVUSTE KAVANDAMISEGA, MIS HORISONTAALSEL VERTIKAALSEL JA VALDKONNAÜLESEL VIISIL VASTAVAD KASUTAJATE VAJADUSTELE, ET EDENDADA KULTUURI ÕIGUSPÄRASUST KÕIGI ALUNNI.THE PROJEKTIGA, MIS NÄEB ETTE, ET ARENDADA TEMAATILIST TUUMIKUT MINU KAEV... ET OLLA KESKKONNAS. (Estonian)

0 references

VALTION KATTAVA INSTITUUTTI S.ANTIMO 3 DON LORENZO MILANI TOIMII YHTEYDESSÄ SEKOITETTU SOSIOKULTTUURINEN KOOSTUMUS AJOITTAIN RISKIALTTIITA ONGELMIA, JOTKA VAIVAAVAT ETELÄ JA YLEENSÄ MAAN SOSIOEKONOMINEN AHDINKO TYÖTTÖMYYS TURVATTOMUUDEN MAISEMAN HEIKKENEMINEN. TÄSTÄ SYYSTÄ SE SITOUTUU TARJOAMAAN PALVELUAAN SUUNNITTELEMALLA TOIMIA, JOTKA HORISONTAALISESTI VERTIKAALISESTI JA MONIALAISESTI VASTAAVAT KÄYTTÄJIEN TARPEISIIN EDISTÄÄKSEEN KULTTUURIA LAILLISUUTEEN, OIKEUS OPISKELLA JA PARANTAA KAIKKIEN ALUNNIN SOSIAALISTA INTEGRAATIOTA. OLLA MUIDEN KANSSA KOULUTUKSENA DEMOKRAATTISEN RINNAKKAISELON KULTTUURIENVÄLINEN KOULUTUS KUNNIOITUS EROJA KOULUTUS AMBIENTALE.LATTENTA ANALYYSI PROSESSEISTA (Finnish)

0 references

L’INSTITUT NATIONAL S.ANTIMO 3 DON LORENZO MILANI OPÈRE DANS UN CONTEXTE DE COMPOSITION SOCIO-CULTURELLE MIXTE PARFOIS MENACÉE PAR LES PROBLÈMES QUI AFFLIGENT LE SUD ET EN GÉNÉRAL LA DÉTRESSE SOCIO-ÉCONOMIQUE DU PAYSAGE DE L’INSÉCURITÉ DU CHÔMAGE. POUR CETTE RAISON, ELLE S’ENGAGE À OFFRIR SON SERVICE AVEC UNE PLANIFICATION D’ACTIONS QUI DE MANIÈRE HORIZONTALE VERTICALE ET TRANSVERSALE AUX DISCIPLINES RÉPOND AUX BESOINS DES UTILISATEURS AFIN DE PROMOUVOIR LA CULTURE À LA LÉGALITÉ LE DROIT D’ÉTUDIER ET D’AMÉLIORER L’INTÉGRATION SOCIALE DE TOUT ALUNNI.THE PROJET PRÉVOIT LE DÉVELOPPEMENT DU NOYAU THÉMATIQUE DE MON BIEN... D’ÊTRE DANS L’ENVIRONMENT.WELCOME LE SAVOIR ÊTRE COMME UNE VALORISATION DE L’ÉDUCATION DE LA PERSONNE À LA SANTÉ RENFORCEMENT DE LA PROMOTION POSITIVE DE L’AUTO-VALUTATION.ENVIVORING LA CAPACITÉ D’ÊTRE AVEC D’AUTRES COMME UNE ÉDUCATION À LA COEXISTENCE DÉMOCRATIQUE L’ÉDUCATION INTERCULTURELLE RESPECT DES DIFFÉRENCES ÉDUCATION (French)

0 references

FEIDHMÍONN AN INSTITIÚID STÁIT CUIMSITHEACH S.ANTIMO 3 DON LORENZO MILANI I GCOMHTHÉACS COMHDHÉANAIMH SHOCH-CHULTÚRTHA MHEASCTHA AG AMANNA ATÁ I MBAOL NA FADHBANNA A CHUIREANN ISTEACH AR AN DEISCEART AGUS I NGINEARÁLTA AR DHÍGHRÁDÚ TÍRDHREACHA DÍFHOSTAÍOCHTA ANACRA SOCHEACNAMAÍOCH NA TÍRE. AR AN GCÚIS SIN GEALLANN SÉ A SHEIRBHÍS A THAIRISCINT LE PLEANÁIL GNÍOMHAÍOCHTAÍ A FHREAGRAÍONN AR BHEALACH COTHROMÁNACH INGEARACH AGUS TRASNACH DO RIACHTANAIS NA N-ÚSÁIDEOIRÍ CHUN CULTÚR A CHUR CHUN CINN CHUN AN CEART CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH AR AN GCEART CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH AGUS COMHTHÁTHÚ SÓISIALTA GACH TIONSCADAIL ALUNNI.THE A FHEABHSÚ AGUS CHUN FEABHAS A CHUR AR CHOMHTHÁTHÚ SÓISIALTA GACH TIONSCADAIL ALUNNI.THE FORÁIL D’FHORBAIRT AN CHROÍ THÉAMAIGH GO MAITH... A BHEITH SAN ENVIRONMENT. BHEITH LE DAOINE EILE MAR OIDEACHAS CHUN CÓMHAIREACHTÁIL DHAONLATHACH MEAS OIDEACHAS IDIRCHULTÚRTHA DIFRÍOCHTAÍ OIDEACHAIS AMBIENTALE.LATTENTATATA ANAILÍS AR PHRÓISIS (Irish)

0 references

DRŽAVNI SVEOBUHVATNI INSTITUT S.ANTIMO 3 DON LORENZO MILANI DJELUJE U KONTEKSTU MIJEŠANOG DRUŠTVENO-KULTURNOG SASTAVA KOJI JE PONEKAD UGROŽEN ZBOG PROBLEMA KOJI POGAĐAJU JUG I OPĆENITO U ZEMLJI SOCIO-EKONOMSKIH PROBLEMA NEZAPOSLENOSTI NESTABILNOSTI KRAJOBRAZA. IZ TOG RAZLOGA SE OBVEZUJE PONUDITI SVOJU USLUGU S PLANIRANJEM AKCIJA KOJE NA HORIZONTALAN VERTIKALNI I TRANSVERZALNI NAČIN ODGOVARAJU POTREBAMA KORISNIKA S CILJEM PROMICANJA KULTURE ZAKONITOSTI PRAVA NA STUDIJ I POBOLJŠANJE DRUŠTVENE INTEGRACIJE SVIH ALUNNI.THE PROJEKTA PREDVIĐA RAZVOJ TEMATSKE JEZGRE MOJE DOBRO... DA BUDEM U OKOLIŠ.POZDRAVLJANJE ZNAJUĆI KAKO BITI VALORIZACIJA OBRAZOVANJA OSOBE PREMA ZDRAVLJU JAČANJE POZITIVNE PROMOCIJE SAMO-VALUTATION. BITI S DRUGIMA KAO OBRAZOVANJE ZA DEMOKRATSKI SUŽIVOT INTERKULTURALNOG OBRAZOVANJA POŠTIVANJE RAZLIČITOSTI OBRAZOVANJE AMBIENTALE.LATTENTA ANALIZA PROCESA (Croatian)

0 references

A S.ANTIMO 3 DON LORENZO MILANI ÁLLAMI ÁTFOGÓ INTÉZET VEGYES SZOCIOKULTURÁLIS ÖSSZETÉTELŰ KÖRNYEZETBEN MŰKÖDIK OLYAN HELYZETEKBEN, AMELYEKET A DÉLET SÚJTÓ PROBLÉMÁK ÉS ÁLTALÁBAN AZ ORSZÁG TÁRSADALMI-GAZDASÁGI SZORONGÁSA FENYEGET. EZÉRT VÁLLALJA, HOGY SZOLGÁLTATÁSÁT OLYAN TEVÉKENYSÉGEK TERVEZÉSÉVEL KÍNÁLJA, AMELYEK HORIZONTÁLIS VERTIKÁLIS ÉS TRANSZVERZÁLIS MÓDON A TUDOMÁNYÁGAKNAK MEGFELELNEK A FELHASZNÁLÓK IGÉNYEINEK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELŐMOZDÍTSÁK A KULTÚRA JOGSZERŰSÉGÉT A TANULÁSHOZ ÉS A TÁRSADALMI INTEGRÁCIÓ JAVÍTÁSÁHOZ VALÓ JOG ÉRDEKÉBEN. KÉPESSÉG MÁSOKKAL, MINT EGY OKTATÁS A DEMOKRATIKUS EGYÜTTÉLÉS INTERKULTURÁLIS OKTATÁS TISZTELETBEN TARTÁSA KÜLÖNBSÉGEK OKTATÁS AMBIENTALE.LATTENTA ELEMZÉS FOLYAMATOK (Hungarian)

0 references

VALSTYBINIS IŠSAMUS INSTITUTAS S.ANTIMO 3 DON LORENZO MILANI VEIKIA MIŠRIOS SOCIALINĖS IR KULTŪRINĖS SUDĖTIES KONTEKSTE, KAI KARTAIS KYLA PAVOJUS DĖL PROBLEMŲ, KURIOS KENČIA NUO PIETŲ IR APSKRITAI ŠALIES SOCIALINIŲ IR EKONOMINIŲ SUNKUMŲ NEDARBO NESAUGUMO KRAŠTOVAIZDŽIO BLOGĖJIMAS. DĖL ŠIOS PRIEŽASTIES JI ĮSIPAREIGOJA PASIŪLYTI SAVO PASLAUGĄ PLANUOJANT VEIKSMUS, KURIE HORIZONTALIAI VERTIKALIAI IR HORIZONTALIAI REAGUOJA Į VARTOTOJŲ POREIKIUS, SIEKIANT SKATINTI KULTŪRĄ TEISĖTUMUI, TEISĘ STUDIJUOTI IR PAGERINTI VISŲ ALUNNI SOCIALINĘ INTEGRACIJĄ. BŪTI SU KITAIS KAIP DEMOKRATINIO SAMBŪVIO UGDYMAS TARPKULTŪRINIS ŠVIETIMAS PAGARBA SKIRTUMAMS ŠVIETIMAS AMBIENTALE.LATTENTA PROCESŲ ANALIZĖ (Lithuanian)

0 references

VALSTS VISAPTVEROŠAIS INSTITŪTS S.ANTIMO 3 DON LORENZO MILANI DARBOJAS JAUKTA SOCIĀLĀ UN KULTŪRAS SASTĀVA KONTEKSTĀ, KURU DAŽKĀRT APDRAUD PROBLĒMAS, KAS SKAR DIENVIDUS UN KOPUMĀ VALSTS SOCIĀLEKONOMISKO GRŪTĪBU BEZDARBA NESTABILITĀTI AINAVAS DEGRADĀCIJĀ. ŠĪ IEMESLA DĒĻ TĀ APŅEMAS PIEDĀVĀT SAVU PAKALPOJUMU, PLĀNOJOT DARBĪBAS, KAS HORIZONTĀLĀ VERTIKĀLĀ UN TRANSVERSĀLĀ VEIDĀ ATBILST LIETOTĀJU VAJADZĪBĀM, LAI VEICINĀTU KULTŪRU LIKUMĪBAI PAR TIESĪBĀM STUDĒT UN UZLABOT VISU ALUNNI.THE PROJEKTU, KAS PAREDZ TEMATISKĀ KODOLA ATTĪSTĪBU MANAI LABI... BŪT IZVĒLĒ. BŪT KOPĀ AR CITIEM KĀ IZGLĪTĪBU DEMOKRĀTISKAI LĪDZĀSPASTĀVĒŠANAI STARPKULTŪRU IZGLĪTĪBAS CIEŅAI PRET ATŠĶIRĪBĀM IZGLĪTĪBA AMBIENTALE.LATTENTA PROCESU ANALĪZE (Latvian)

0 references

L-ISTITUT KOMPRENSIV TAL-ISTAT S.ANTIMO 3 DON LORENZO MILANI JOPERA F’KUNTEST TA’ KOMPOŻIZZJONI SOĊJOKULTURALI MĦALLTA FI ŻMINIJIET F’RISKJU AFFETTWAT MILL-PROBLEMI LI JOLQTU LIN-NOFSINHAR U B’MOD ĠENERALI LID-DEGRADAZZJONI TAL-PAJSAĠĠ TAL-FAQAR SOĊJOEKONOMIKU TAL-PAJJIŻ. GĦAL DIN IR-RAĠUNI JIMPENJA RUĦU LI JOFFRI S-SERVIZZ TIEGĦU BI PPJANAR TA ‘AZZJONIJIET LI B’MOD VERTIKALI U TRASVERSALI ORIZZONTALI GĦAD-DIXXIPLINI JIRRISPONDI GĦALL-ĦTIĠIJIET TAL-UTENTI SABIEX JIPPROMWOVI L-KULTURA GĦAL-LEGALITÀ TAD-DRITT GĦALL-ISTUDJU U JTEJJEB L-INTEGRAZZJONI SOĊJALI TA’ KULL PROĠETT ALUNNI.THE JIPPROVDI GĦALL-IŻVILUPP TAL-QALBA TEMATIKA TIEGĦI UKOLL... LI TKUN FIL-AMBJENTAZZJONI.WIEGĦU L-GĦARFIEN KIF TKUN BĦALA VALORIZZAZZJONI TAL-EDUKAZZJONI PERSUNA GĦAT-TISĦIĦ TAS-SAĦĦA TAL-PROMOZZJONI POŻITTIVA TA ‘AWTO-VALUTAZZJONI. (Maltese)

0 references

HET STAAT UITGEBREIDE INSTITUUT S.ANTIMO 3 DON LORENZO MILANI OPEREERT IN EEN CONTEXT VAN GEMENGDE SOCIAAL-CULTURELE SAMENSTELLING OP MOMENTEN DIE WORDEN BEÏNVLOED DOOR DE PROBLEMEN DIE HET ZUIDEN EN IN HET ALGEMEEN HET LAND SOCIAAL-ECONOMISCHE NOOD WERKLOOSHEID ONZEKERHEID LANDSCHAP ACHTERUITGANG. OM DEZE REDEN VERBINDT ZIJ ZICH ERTOE OM HAAR DIENST TE VERLENEN MET EEN PLANNING VAN ACTIES DIE OP EEN HORIZONTALE VERTICALE EN TRANSVERSALE MANIER AAN DE DISCIPLINES TEGEMOETKOMEN AAN DE BEHOEFTEN VAN DE GEBRUIKERS OM DE CULTUUR VAN LEGALITEIT TE BEVORDEREN, HET RECHT OM DE SOCIALE INTEGRATIE VAN AL ALUNNI TE BESTUDEREN EN TE VERBETEREN.HET PROJECT VOORZIET IN DE ONTWIKKELING VAN DE THEMATISCHE KERN VAN MIJN WELZIJN... OM IN HET ENVIRONMENT TE ZIJN. OM MET ANDEREN TE ZIJN ALS EEN ONDERWIJS NAAR DEMOCRATISCHE COËXISTENTIE INTERCULTUREEL ONDERWIJS RESPECT VOOR VERSCHILLEN ONDERWIJS AMBIENTALE.LATTENTA ANALYSE VAN PROCESSEN (Dutch)

0 references

O INSTITUTO INTEGRAL DO ESTADO S.ANTIMO 3 DON LORENZO MILANI OPERA NUM CONTEXTO DE COMPOSIÇÃO SOCIOCULTURAL MISTA A TEMPOS EM RISCO AFETADOS PELOS PROBLEMAS QUE AFETAM O SUL E, EM GERAL, A DEGRADAÇÃO DO DESEMPREGO SOCIOECONÓMICO EM MATÉRIA DE Dificuldade SOCIOECONÓMICA DO PAÍS EM MATÉRIA DE SEGURANÇA. Por esta razão, compromete-se a oferecer o seu serviço com um planeamento de acções que, de uma forma vertical e transversal horizontal, responda às necessidades dos utilizadores, a fim de promover a cultura para a legalidade, o direito de estudar e melhorar a integração social de todo o mundo. ESTAR NO AMBIENTE.CONHECER O CONHECIMENTO DE COMO VALORIZAÇÃO DO ENSINO PARA A SAÚDE REFORÇO DA PROMOÇÃO POSITIVA DA AUTO-VALUTAÇÃO.CONHECER A CAPACIDADE DE SER COM OUTROS COMO EDUCAÇÃO PARA A COEXISTÊNCIA DEMOCRÁTICA EDUCAÇÃO INTERCULTURAL RESPEITO ÀS DIFERENÇAS EDUCAÇÃO AMBIENTAL.LATTENTA ANÁLISE DOS PROCESSOS (Portuguese)

0 references

INSTITUTUL COMPLET DE STAT S.ANTIMO 3 DON LORENZO MILANI OPEREAZĂ ÎNTR-UN CONTEXT DE COMPOZIȚIE SOCIO-CULTURALĂ MIXTĂ ÎN MOMENTE DE RISC AFECTATE DE PROBLEMELE CARE AFECTEAZĂ SUDUL ȘI, ÎN GENERAL, DEGRADAREA PEISAJULUI DE INSECURITATE SOCIO-ECONOMICĂ A ȘOMAJULUI. DIN ACEST MOTIV, SE ANGAJEAZĂ SĂ OFERE SERVICIUL SĂU CU O PLANIFICARE A ACȚIUNILOR CARE ÎNTR-UN MOD ORIZONTAL VERTICAL ȘI TRANSVERSAL LA DISCIPLINELE RĂSPUND NEVOILOR UTILIZATORILOR PENTRU A PROMOVA CULTURA LEGALITĂȚII DREPTUL DE A STUDIA ȘI DE A ÎMBUNĂTĂȚI INTEGRAREA SOCIALĂ A TUTUROR ALUNNI. (Romanian)

0 references

ŠTÁTNY KOMPLEXNÝ INŠTITÚT S.ANTIMO 3 DON LORENZO MILANI PÔSOBÍ V KONTEXTE ZMIEŠANÉHO SOCIÁLNO-KULTÚRNEHO ZLOŽENIA V ČASOCH OHROZENÝCH PROBLÉMAMI, KTORÉ POSTIHUJÚ JUH A VO VŠEOBECNOSTI SOCIÁLNO-EKONOMICKOU NÚDZOU NEZAMESTNANOSTI V POŠKODZOVANÍ KRAJINY. Z TOHTO DÔVODU SA ZAVÄZUJE PONÚKNUŤ SVOJE SLUŽBY S PLÁNOVANÍM ČINNOSTÍ, KTORÉ HORIZONTÁLNYM VERTIKÁLNYM A PRIEREZOVÝM SPÔSOBOM REAGUJÚ NA POTREBY UŽÍVATEĽOV S CIEĽOM PODPORIŤ KULTÚRU K ZÁKONNOSTI PRÁVA ŠTUDOVAŤ A ZLEPŠIŤ SOCIÁLNU INTEGRÁCIU VŠETKÝCH ALUNNI.THE PROJEKT ZABEZPEČUJE ROZVOJ TEMATICKÉHO JADRA MOJEJ STUDNE... BYŤ V ENVIRONMENTU.VÍTA VEDOMOSŤ, AKO BYŤ AKO VALORIZÁCIA VÝCHOVY ČLOVEKA K ZDRAVIU POSILNENIE POZITÍVNEJ PODPORY SEBA-VALUTÁCIE.ENVIVORING THE SCHOPNOSŤ BYŤ S OSTATNÝMI AKO VZDELÁVANIE K DEMOKRATICKÉMU SPOLUŽITIU MEDZIKULTÚRNEHO VZDELÁVANIA REŠPEKTOVANIA ROZDIELOVÉHO VZDELÁVANIA AMBIENTALE.LATTENTA ANALÝZA PROCESOV (Slovak)

0 references

DRŽAVNI CELOVITI INŠTITUT S.ANTIMO 3 DON LORENZO MILANI DELUJE V KONTEKSTU MEŠANE SOCIALNO-KULTURNE SESTAVE V ČASU, KO SO OGROŽENI PROBLEMI, KI PRIZADENEJO JUG IN NA SPLOŠNO DRŽAVA SOCIALNO-EKONOMSKO NEZAPOSLENOST NEGOTOVE KRAJINE. IZ TEGA RAZLOGA SE ZAVEZUJE, DA BO PONUDIL SVOJO STORITEV Z NAČRTOVANJEM UKREPOV, KI NA HORIZONTALEN VERTIKALNI IN PREČNI NAČIN ODGOVARJAJO NA POTREBE UPORABNIKOV, DA BI SPODBUJALI KULTURO DO ZAKONITOSTI PRAVICE DO ŠTUDIJA IN IZBOLJŠANJA SOCIALNE INTEGRACIJE VSEH ALUNNI.THE PROJEKTA PREDVIDEVA RAZVOJ TEMATSKEGA JEDRA MOJE DOBRO... DA JE V OKOLJU.OZDRAVLJA, KAKO BITI KOT VALORIZACIJA OSEBE IZOBRAŽEVANJE ZA ZDRAVJE KREPITEV POZITIVNE PROMOCIJE SAMO-VALUTATION.ENVIVORING SPOSOBNOST BITI Z DRUGIMI KOT IZOBRAŽEVANJE ZA DEMOKRATIČNO SOBIVANJE MEDKULTURNO IZOBRAŽEVANJE SPOŠTOVANJE RAZLIK IZOBRAŽEVANJE AMBIENTALE.LATTENTA ANALIZA PROCESOV (Slovenian)

0 references

DET STATLIGA OMFATTANDE INSTITUTET S.ANTIMO 3 DON LORENZO MILANI VERKAR I ETT SAMMANHANG AV BLANDAD SOCIOKULTURELL SAMMANSÄTTNING IBLAND I RISKZONEN SOM PÅVERKAS AV DE PROBLEM SOM DRABBAR SÖDRA OCH I ALLMÄNHET LANDET SOCIOEKONOMISK NÖD ARBETSLÖSHET OTRYGGHET LANDSKAPSFÖRSTÖRING. AV DENNA ANLEDNING ÅTAR SIG DEN ATT ERBJUDA SIN TJÄNST MED EN PLANERING AV ÅTGÄRDER SOM PÅ ETT HORISONTELLT VERTIKALT OCH ÖVERGRIPANDE SÄTT SVARAR MOT ANVÄNDARNAS BEHOV FÖR ATT FRÄMJA KULTUREN TILL LAGLIG RÄTT ATT STUDERA OCH FÖRBÄTTRA DEN SOCIALA INTEGRATIONEN AV ALLA ALUNNI.THE-PROJEKTET GER UTVECKLINGEN AV DEN TEMATISKA KÄRNAN MITT VÄL... ATT VARA I ENVIRONMENT.WELCOME VETA HUR MAN SKA VARA SOM EN VALORISERING AV PERSONUTBILDNINGEN TILL HÄLSOSTÄRKNING AV DET POSITIVA FRÄMJANDET AV SJÄLVKONTROLL. FÖRMÅGA ATT VARA MED ANDRA SOM EN UTBILDNING TILL DEMOKRATISK SAMEXISTENS INTERKULTURELL UTBILDNING RESPEKT FÖR SKILLNADER UTBILDNING AMBIENTALE.LATTENTA ANALYS AV PROCESSER (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

SANT'ANTIMO