IN THE LESSON OF THE FUTURE OR THE WELL... TO BE INFORMAL (Q4951070)

LITCG E LS L. DA VINCI DI POGGIOMARINO SVOLGE DA TEMPO INIZIATIVE PER IL RECUPERO DELLO SVANTAGGIO SCOLASTICO E SOCIALE A PRESIDIO SUL TERRITORIO DELLA CULTURA E DEL POTENZIAMENTO DELLA CITTADINANZA ATTIVA. CON LA PARTECIPAZIONE AL PROGETTO LA SCUOLA AL CENTRO SI INTENDE DARE UNA MIGLIORE ORGANICIT AD ATTIVIT CAPACI DI CREARE STIMOLI DI SOCIALIZZAZIONE E DI INCLUSIONE SOCIALE E ORGANIZZARE PERCORSI MODULARI ATTI A CONTRASTARE LEMARGINAZIONE E IL DISAGIO SOCIALE E SCOLASTICO PROMUOVERE LA CITTADINANZA ATTIVA DELLE NUOVE GENERAZIONI LOTTARE CONTRO GLI INSUCCESSI SCOLASTICI E LABBANDONO IN ET PRESCOLARE. LE ATTIVIT DI PROGETTO RISPONDONO QUINDI A MOTIVAZIONI SOCIOCULTURALI DI SCOLARIZZAZIONE DI PREPROFESSIONALIZZAZIONE E DI PIANIFICAZIONE DI INTERVENTI FORMATIVI RISPETTOSI DELLE REGOLE. GI NELLE INDAGINI PER IL RAPPORTO DI AUTOVALUTAZIONE PER IL PIANO DI MIGLIORAMENTO E PER IL PTOF COME INDICATO DALLA L. 1072015 SONO STATE RILEVATE LE ASPETTATIVE GLI INTERESSI E LE ASPIRAZIONI DELLUTEN (Italian)

0 references

LITCG И LS L. DA VINCI OF POGGIOMARINO ОТДАВНА ПРОВЕЖДАТ ИНИЦИАТИВИ ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА НЕРАВНОСТОЙНОТО ПОЛОЖЕНИЕ В ОБРАЗОВАНИЕТО И ОБЩЕСТВОТО НА ТЕРИТОРИЯТА НА КУЛТУРАТА И ЗА УКРЕПВАНЕ НА АКТИВНОТО ГРАЖДАНСТВО. С УЧАСТИЕТО СИ В ПРОЕКТА УЧИЛИЩЕТО В ЦЕНТЪРА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДАДЕ ПО-ДОБРА ОРГАНИЧНОСТ НА ДЕЙНОСТИТЕ, СПОСОБНИ ДА СЪЗДАДАТ СТИМУЛИ ЗА СОЦИАЛИЗАЦИЯ И СОЦИАЛНО ВКЛЮЧВАНЕ И ДА ОРГАНИЗИРАТ МОДУЛНИ ПЪТИЩА ЗА ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ НА МАРГИНАЛИЗАЦИЯТА И СОЦИАЛНОТО И ОБРАЗОВАТЕЛНО СТРАДАНИЕ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА АКТИВНОТО ГРАЖДАНСТВО НА НОВИТЕ ПОКОЛЕНИЯ ЗА БОРБА С НЕУСПЕХИТЕ В УЧИЛИЩЕ И ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. СЛЕДОВАТЕЛНО ДЕЙНОСТИТЕ ПО ПРОЕКТА ОТГОВАРЯТ НА СОЦИАЛНО-КУЛТУРНИТЕ МОТИВИ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА PREPROFESSIONALISATION И ПЛАНИРАНЕ НА ОБУЧИТЕЛНИ ИНТЕРВЕНЦИИ, КОИТО СПАЗВАТ ПРАВИЛАТА. ОЩЕ В ПРОУЧВАНИЯТА НА ДОКЛАДА ЗА САМООЦЕНКА НА ПЛАНА ЗА ПОДОБРЕНИЕ И НА ПТОФ, КАКТО Е ПОСОЧЕНО В ЗАКОН 1072015, ОЧАКВАНИЯТА НА ИНТЕРЕСИТЕ И СТРЕМЕЖИТЕ НА (Bulgarian)

0 references

LITCG A LS L. DA VINCI Z POGGIOMARINO JIŽ DLOUHO PROVÁDĚJÍ INICIATIVY PRO OBNOVU VZDĚLÁVACÍHO A SOCIÁLNÍHO ZNEVÝHODNĚNÍ NA ÚZEMÍ KULTURY A POSÍLENÍ AKTIVNÍHO OBČANSTVÍ. S ÚČASTÍ NA PROJEKTU SI ŠKOLA V CENTRU KLADE ZA CÍL POSKYTNOUT LEPŠÍ ORGANICKOU POVAHU ČINNOSTEM SCHOPNÝM VYTVÁŘET PODNĚTY K SOCIALIZACI A SOCIÁLNÍMU ZAČLENĚNÍ A ORGANIZOVAT MODULÁRNÍ CESTY K BOJI PROTI MARGINALIZACI A SOCIÁLNÍ A VZDĚLÁVACÍ TÍSNI S CÍLEM PODPOŘIT AKTIVNÍ OBČANSTVÍ NOVÝCH GENERACÍ V BOJI PROTI SELHÁNÍ ŠKOL A PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. PROJEKTOVÉ AKTIVITY PROTO REAGUJÍ NA SOCIÁLNĚ-KULTURNÍ MOTIVACI PRO ŠKOLNÍ DOCHÁZKU PREPROFESSIONALISATION A PLÁNOVÁNÍ ŠKOLICÍCH ZÁSAHŮ, KTERÉ DODRŽUJÍ PRAVIDLA. JIŽ V PRŮZKUMECH PRO ZPRÁVU O SEBEHODNOCENÍ PLÁNU ZLEPŠENÍ A PRO PTOF, JAK JE UVEDENO V ZÁKONĚ Č. 1072015, OČEKÁVÁNÍ ZÁJMŮ A ASPIRACÍ (Czech)

0 references

LITCG OG LS L. DA VINCI I POGGIOMARINO HAR LÆNGE GENNEMFØRT INITIATIVER TIL GENOPRETNING AF DE UDDANNELSESMÆSSIGE OG SOCIALE ULEMPER PÅ KULTUROMRÅDET OG STYRKELSE AF AKTIVT MEDBORGERSKAB. MED DELTAGELSE I PROJEKTET HAR SKOLEN I CENTRUM TIL FORMÅL AT GIVE EN BEDRE ORGANISKHED TIL AKTIVITETER, DER ER I STAND TIL AT SKABE STIMULI AF SOCIALISERING OG SOCIAL INKLUSION OG ORGANISERE MODULÆRE VEJE FOR AT IMØDEGÅ MARGINALISERING OG SOCIAL OG UDDANNELSESMÆSSIG NØD FOR AT FREMME AKTIVT MEDBORGERSKAB I DE NYE GENERATIONER TIL BEKÆMPELSE AF SKOLEFRAFALD OG TIDLIGT SKOLEFRAFALD. PROJEKTAKTIVITETERNE IMØDEKOMMER DERFOR SOCIOKULTURELLE MOTIVATIONER FOR UDDANNELSE AF PREPROFESSIONALISATION OG PLANLÆGNING AF UDDANNELSESINDSATSER, DER OVERHOLDER REGLERNE. ALLEREDE I UNDERSØGELSERNE TIL SELVEVALUERINGSRAPPORTEN FOR FORBEDRINGSPLANEN OG FOR PTOF SOM ANGIVET I LOV 1072015, FORVENTNINGERNE TIL INTERESSER OG FORHÅBNINGER (Danish)

0 references

LITCG UND LS L. DA VINCI VON POGGIOMARINO FÜHREN SEIT LANGEM INITIATIVEN ZUR ERHOLUNG DER BILDUNGS- UND SOZIALEN BENACHTEILIGUNG AUF DEM GEBIET DER KULTUR UND ZUR STÄRKUNG DER AKTIVEN BÜRGERSCHAFT DURCH. MIT DER TEILNAHME AN DEM PROJEKT ZIELT DIE SCHULE IM ZENTRUM DARAUF AB, AKTIVITÄTEN, DIE IN DER LAGE SIND, ANREIZE FÜR SOZIALISIERUNG UND SOZIALE INKLUSION ZU SCHAFFEN, EINE BESSERE ORGANISIERUNG ZU SCHAFFEN UND MODULARE WEGE ZU ORGANISIEREN, UM MARGINALISIERUNG UND SOZIALER UND PÄDAGOGISCHER NOT ENTGEGENZUWIRKEN, UM DIE AKTIVE BÜRGERSCHAFT DER NEUEN GENERATIONEN ZU FÖRDERN, UM GEGEN SCHULVERSAGEN UND SCHULABBRUCH VORZUGEHEN. DIE PROJEKTAKTIVITÄTEN REAGIEREN DAHER AUF SOZIOKULTURELLE MOTIVATIONEN FÜR DIE AUSBILDUNG VON PREPROFESSIONALISATION UND DIE PLANUNG VON AUSBILDUNGSINTERVENTIONEN, DIE DEN REGELN ENTSPRECHEN. BEREITS IN DEN ERHEBUNGEN FÜR DEN SELBSTBEWERTUNGSBERICHT FÜR DEN VERBESSERUNGSPLAN UND FÜR DEN PTOF GEMÄSS GESETZ 1072015 DIE ERWARTUNGEN AN DIE INTERESSEN UND BESTREBUNGEN DER (German)

0 references

ΟΙ LITCG ΚΑΙ LS L. DA VINCI ΤΟΥ POGGIOMARINO ΔΙΕΞΆΓΟΥΝ ΕΔΏ ΚΑΙ ΚΑΙΡΌ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΟΣ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ. ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΟ ΈΡΓΟ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΤΟ ΚΈΝΤΡΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΜΙΑ ΚΑΛΎΤΕΡΗ ΟΡΓΑΝΙΚΌΤΗΤΑ ΣΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΙΚΑΝΈΣ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΕΡΕΘΊΣΜΑΤΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΟΡΓΑΝΏΣΟΥΝ ΣΠΟΝΔΥΛΩΤΆ ΜΟΝΟΠΆΤΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΗΣ ΠΕΡΙΘΩΡΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΓΕΝΕΏΝ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΑΠΟΤΥΧΙΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΟΝΤΑΙ ΣΤΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ-ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΆ ΚΊΝΗΤΡΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΗΣ PREPROFESSIONALISATION ΚΑΙ ΤΟΝ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΤΩΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΣΈΒΟΝΤΑΙ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ. ΉΔΗ ΣΤΙΣ ΈΡΕΥΝΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΚΘΕΣΗ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΟ PTOF, ΌΠΩΣ ΥΠΟΔΕΙΚΝΎΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΝΌΜΟ 1072015, ΟΙ ΠΡΟΣΔΟΚΊΕΣ ΤΩΝ ΣΥΜΦΕΡΌΝΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΡΟΣΔΟΚΙΏΝ (Greek)

0 references

LITCG AND LS L. DA VINCI OF POGGIOMARINO HAVE LONG BEEN CARRYING OUT INITIATIVES FOR THE RECOVERY OF THE EDUCATIONAL AND SOCIAL DISADVANTAGE IN THE TERRITORY OF CULTURE AND THE STRENGTHENING OF ACTIVE CITIZENSHIP. WITH THE PARTICIPATION IN THE PROJECT, THE SCHOOL AT THE CENTER AIMS TO GIVE A BETTER ORGANICITY TO ACTIVITIES CAPABLE OF CREATING STIMULI OF SOCIALISATION AND SOCIAL INCLUSION AND ORGANISING MODULAR PATHS TO COUNTER MARGINALISATION AND SOCIAL AND EDUCATIONAL DISTRESS TO PROMOTE THE ACTIVE CITIZENSHIP OF THE NEW GENERATIONS TO FIGHT AGAINST SCHOOL FAILURES AND EARLY SCHOOL LEAVING. THE PROJECT ACTIVITIES THEREFORE RESPOND TO SOCIO-CULTURAL MOTIVATIONS FOR SCHOOLING OF PREPROFESSIONALISATION AND PLANNING OF TRAINING INTERVENTIONS THAT RESPECT THE RULES. ALREADY IN THE SURVEYS FOR THE SELF-ASSESSMENT REPORT FOR THE IMPROVEMENT PLAN AND FOR THE PTOF AS INDICATED BY LAW 1072015, THE EXPECTATIONS OF THE INTERESTS AND ASPIRATIONS OF (English)

readability score

0.0925518450303689

0 references

LITCG Y LS L. DA VINCI DE POGGIOMARINO LLEVAN MUCHO TIEMPO LLEVANDO A CABO INICIATIVAS PARA LA RECUPERACIÓN DE LA DESVENTAJA EDUCATIVA Y SOCIAL EN EL TERRITORIO DE LA CULTURA Y EL FORTALECIMIENTO DE LA CIUDADANÍA ACTIVA. CON LA PARTICIPACIÓN EN EL PROYECTO, LA ESCUELA EN EL CENTRO TIENE COMO OBJETIVO DAR UNA MEJOR ORGANICIDAD A LAS ACTIVIDADES CAPACES DE CREAR ESTÍMULOS DE SOCIALIZACIÓN E INCLUSIÓN SOCIAL Y ORGANIZAR CAMINOS MODULARES PARA CONTRARRESTAR LA MARGINACIÓN Y LA ANGUSTIA SOCIAL Y EDUCATIVA PARA PROMOVER LA CIUDADANÍA ACTIVA DE LAS NUEVAS GENERACIONES PARA LUCHAR CONTRA LOS FRACASOS ESCOLARES Y EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. POR LO TANTO, LAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO RESPONDEN A MOTIVACIONES SOCIOCULTURALES PARA LA ESCOLARIZACIÓN DE LA PREPROFESSIONALIZACIÓN Y LA PLANIFICACIÓN DE INTERVENCIONES FORMATIVAS QUE RESPETEN LAS NORMAS. YA EN LAS ENCUESTAS PARA EL INFORME DE AUTOEVALUACIÓN PARA EL PLAN DE MEJORA Y PARA EL PTOF COMO INDICA LA LEY 1072015, LAS EXPECTATIVAS DE LOS INTERESES Y ASPIRACIONES DE (Spanish)

0 references

LITCG JA LS L. DA VINCI POGGIOMARINOST ON JUBA PIKKA AEGA TEINUD ALGATUSI, ET TAASTADA HARIDUSLIK JA SOTSIAALNE EBASOODNE OLUKORD KULTUURI TERRITOORIUMIL NING TUGEVDADA KODANIKUAKTIIVSUST. PROJEKTIS OSALEMISEGA ON KESKUSE KOOLI EESMÄRK ANDA PAREM ORGAANILISUS TEGEVUSTELE, MIS SUUDAVAD LUUA SOTSIALISEERUMISE JA SOTSIAALSE KAASATUSE STIIMULEID NING KORRALDADA MODULAARSEID TEID TÕRJUMISE NING SOTSIAALSETE JA HARIDUSLIKE RASKUSTE VASTU VÕITLEMISEKS, ET EDENDADA UUTE PÕLVKONDADE KODANIKUAKTIIVSUST, ET VÕIDELDA KOOLIST VÄLJALANGEMISE JA KOOLIST VÄLJALANGEMISE VASTU. PROJEKTI TEGEVUSED VASTAVAD SEEGA SOTSIAAL-KULTUURILISTELE MOTIIVIDELE PREPROFESSIONALISATSIOONI KOOLITAMISEKS JA EESKIRJU JÄRGIVATE KOOLITUSMEETMETE KAVANDAMISEKS. JUBA PARANDUSKAVA JA PTOFI ENESEHINDAMISARUANDE KÜSITLUSTES, NAGU ON MÄRGITUD SEADUSES 1072015, ON HUVIDE JA PÜÜDLUSTE OOTUSED (Estonian)

0 references

POGGIOMARINON LITCG JA LS L. DA VINCI OVAT JO PITKÄÄN TOTEUTTANEET ALOITTEITA KOULUTUKSEN JA YHTEISKUNNAN HEIKOMMAN ASEMAN PALAUTTAMISEKSI KULTTUURIN ALUEELLA JA AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN VAHVISTAMISEKSI. OSALLISTUMALLA HANKKEESEEN KOULUN TAVOITTEENA ON ANTAA PAREMPI ORGAANISUUS TOIMINNOILLE, JOILLA VOIDAAN LUODA VIRIKKEITÄ SOSIALISAATIOLLE JA SOSIAALISELLE OSALLISUUDELLE JA JÄRJESTÄÄ MODULAARISIA POLKUJA SYRJÄYTYMISEN SEKÄ SOSIAALISEN JA KASVATUKSELLISEN AHDINGON TORJUMISEKSI UUSIEN SUKUPOLVIEN AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN EDISTÄMISEKSI KOULUN EPÄONNISTUMISTEN JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN TORJUMISEKSI. HANKETOIMINNALLA VASTATAAN SIIS SOSIAALIS-KULTTUURISIIN MOTIIVEIHIN KOULUTUKSEN JÄRJESTÄMISESSÄ JA SÄÄNTÖJÄ NOUDATTAVIEN KOULUTUSTOIMIEN SUUNNITTELUSSA. JO PARANNUSSUUNNITELMAN JA PTOF:N ITSEARVIOINTIRAPORTIN KYSELYTUTKIMUKSISSA, KUTEN LAISSA 1072015 TODETAAN, INTRESSEJÄ JA TOIVEITA KOSKEVAT ODOTUKSET (Finnish)

0 references

LE LITCG ET LS L. DA VINCI DE POGGIOMARINO MÈNENT DEPUIS LONGTEMPS DES INITIATIVES POUR LA RÉCUPÉRATION DU DÉSAVANTAGE ÉDUCATIF ET SOCIAL SUR LE TERRITOIRE DE LA CULTURE ET LE RENFORCEMENT DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE. AVEC LA PARTICIPATION AU PROJET, L’ÉCOLE DU CENTRE VISE À DONNER UNE MEILLEURE ORGANIQUE AUX ACTIVITÉS CAPABLES DE CRÉER DES STIMULI DE SOCIALISATION ET D’INCLUSION SOCIALE ET D’ORGANISER DES PARCOURS MODULAIRES POUR CONTRER LA MARGINALISATION ET LA DÉTRESSE SOCIALE ET ÉDUCATIVE AFIN DE PROMOUVOIR LA CITOYENNETÉ ACTIVE DES NOUVELLES GÉNÉRATIONS POUR LUTTER CONTRE LES ÉCHECS SCOLAIRES ET LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE. LES ACTIVITÉS DU PROJET RÉPONDENT DONC AUX MOTIVATIONS SOCIOCULTURELLES POUR LA SCOLARISATION DE PREPROFESSIONALISATION ET LA PLANIFICATION D’INTERVENTIONS DE FORMATION QUI RESPECTENT LES RÈGLES. DÉJÀ DANS LES ENQUÊTES POUR LE RAPPORT D’AUTO-ÉVALUATION POUR LE PLAN D’AMÉLIORATION ET POUR LE PTOF COMME INDIQUÉ PAR LA LOI 1072015, LES ATTENTES DES INTÉRÊTS ET DES ASPIRATIONS (French)

0 references

TÁ LITCG AGUS LS L. DA VINCI DE POGGIOMARINO AG CUR TIONSCNAIMH I GCRÍCH LE FADA CHUN AN MÍBHUNTÁISTE OIDEACHAIS AGUS SÓISIALTA A GHNÓTHÚ I GCRÍOCH AN CHULTÚIR AGUS CHUN SAORÁNACHT GHNÍOMHACH A NEARTÚ. LEIS AN RANNPHÁIRTÍOCHT SA TIONSCADAL, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN SCOIL AG AN IONAD ORGÁNACHACHT NÍOS FEARR A THABHAIRT DO GHNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ IN ANN SPREAGADH SÓISIALTA AGUS CUIMSIÚ SÓISIALTA A CHRUTHÚ AGUS CONAIRÍ MODÚLACHA A EAGRÚ CHUN CUR I GCOINNE IMEALLAITHE AGUS ANACAIR SHÓISIALTA AGUS OIDEACHAIS CHUN SAORÁNACHT GHNÍOMHACH NA NGLÚNTA NUA A CHUR CHUN CINN CHUN TROID I GCOINNE TEIPEANNA SCOILE AGUS LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE. DÁ BHRÍ SIN, FREAGRAÍONN NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ TIONSCADAIL D’INSPREAGADH SOCH-CHULTÚRTHA LE HAGHAIDH SCOLAÍOCHT PREPROFESSIONALISATION AGUS PLEANÁIL IDIRGHABHÁLACHA OILIÚNA LENA N-URRAMAÍTEAR NA RIALACHA. CHEANA FÉIN SNA SUIRBHÉANNA DON TUARASCÁIL FÉINMHEASÚNAITHE DON PHLEAN FEABHSÚCHÁIN AGUS DON PTOF MAR A LÉIRÍTEAR I NDLÍ 1072015, IONCHAIS LEASANNA AGUS MIANTA (Irish)

0 references

LITCG I LS L. DA VINCI IZ POGGIOMARINA VEĆ DUGO PROVODE INICIJATIVE ZA OPORAVAK OBRAZOVNOG I SOCIJALNOG NEPOVOLJNOG POLOŽAJA NA PODRUČJU KULTURE I JAČANJE AKTIVNOG GRAĐANSTVA. SUDJELOVANJEM U PROJEKTU, ŠKOLA U CENTRU IMA ZA CILJ DATI BOLJU ORGANSKOST AKTIVNOSTIMA SPOSOBNIM ZA STVARANJE PODRAŽAJA SOCIJALIZACIJE I SOCIJALNE UKLJUČENOSTI TE ORGANIZIRANJE MODULARNIH PUTOVA ZA BORBU PROTIV MARGINALIZACIJE I DRUŠTVENIH I OBRAZOVNIH POTEŠKOĆA RADI PROMICANJA AKTIVNOG GRAĐANSTVA NOVIH GENERACIJA U BORBI PROTIV ŠKOLSKIH NEUSPJEHA I RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA. PROJEKTNE AKTIVNOSTI STOGA ODGOVARAJU DRUŠTVENO-KULTURNIM MOTIVACIJAMA ZA ŠKOLOVANJE PREPROFESSIONALISATION-A I PLANIRANJE INTERVENCIJA OSPOSOBLJAVANJA KOJE POŠTUJU PRAVILA. VEĆ U ANKETAMA ZA IZVJEŠĆE O SAMOPROCJENI ZA PLAN POBOLJŠANJA I PTOF, KAKO JE NAVEDENO U ZAKONU 1072015, OČEKIVANJA INTERESA I TEŽNJI (Croatian)

0 references

LITCG ÉS LS L. DA VINCI POGGIOMARINO RÉGÓTA KEZDEMÉNYEZÉSEKET HAJT VÉGRE AZ OKTATÁSI ÉS TÁRSADALMI HÁTRÁNYOK HELYREÁLLÍTÁSÁRA A KULTÚRA TERÜLETÉN, VALAMINT AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS MEGERŐSÍTÉSÉRE. A PROJEKTBEN VALÓ RÉSZVÉTELLEL A KÖZPONTBAN LÉVŐ ISKOLA CÉLJA, HOGY JOBB SZERVESSÉGET BIZTOSÍTSON AZOKNAK A TEVÉKENYSÉGEKNEK, AMELYEK KÉPESEK A SZOCIALIZÁCIÓ ÉS A TÁRSADALMI BEFOGADÁS ÖSZTÖNZÉSÉRE, VALAMINT MODULÁRIS UTAKAT SZERVEZNI A MARGINALIZÁLÓDÁS ÉS A TÁRSADALMI ÉS OKTATÁSI NEHÉZSÉGEK LEKÜZDÉSÉRE, HOGY ELŐMOZDÍTSÁK AZ ÚJ GENERÁCIÓK AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁSÁT AZ ISKOLAI KUDARCOK ÉS A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ELLENI KÜZDELEM ÉRDEKÉBEN. A PROJEKT TEVÉKENYSÉGEI EZÉRT REAGÁLNAK A PREPROFESSIONALISATION OKTATÁSÁNAK TÁRSADALMI-KULTURÁLIS MOTIVÁCIÓIRA ÉS A SZABÁLYOKAT TISZTELETBEN TARTÓ KÉPZÉSI BEAVATKOZÁSOK TERVEZÉSÉRE. A FEJLESZTÉSI TERVRE ÉS A PTOF-RA VONATKOZÓ, A 1072015. SZ. TÖRVÉNYBEN MEGHATÁROZOTT ÖNÉRTÉKELÉSI JELENTÉSRE VONATKOZÓ FELMÉRÉSEKBEN MÁR SZEREPEL AZ ÉRDEKEKKEL ÉS TÖREKVÉSEKKEL KAPCSOLATOS ELVÁRÁSOK. (Hungarian)

0 references

LITCG IR LS L. DA VINCI IŠ POGGIOMARINO JAU SENIAI ĮGYVENDINA INICIATYVAS, KURIOMIS SIEKIAMA ATKURTI ŠVIETIMO IR SOCIALINĘ NEPALANKIĄ PADĖTĮ KULTŪROS TERITORIJOJE IR STIPRINTI AKTYVŲ PILIETIŠKUMĄ. DALYVAUDAMA PROJEKTE, MOKYKLA CENTRE SIEKIA SUTEIKTI GERESNĮ ORGANIŠKUMĄ VEIKLAI, GALINČIAI SUKURTI SOCIALIZACIJOS IR SOCIALINĖS ĮTRAUKTIES STIMULUS, ORGANIZUOTI MODULINIUS KELIUS, KAD BŪTŲ KOVOJAMA SU MARGINALIZACIJA IR SOCIALINE BEI ŠVIETIMO PROBLEMA, SIEKIANT SKATINTI AKTYVŲ NAUJŲJŲ KARTŲ PILIETIŠKUMĄ KOVOJANT SU MOKYKLOS NESĖKME IR MOKYKLOS NEBAIGIMU. TODĖL PROJEKTO VEIKLA REAGUOJA Į SOCIALINES IR KULTŪRINES MOTYVACIJAS MOKYTIS PREPROFESSIONALISATION IR MOKYMO INTERVENCIJŲ, ATITINKANČIŲ TAISYKLES, PLANAVIMĄ. JAU APKLAUSOSE DĖL TOBULINIMO PLANO IR PTOF ĮSIVERTINIMO ATASKAITOS, KAIP NURODYTA ĮSTATYME NR. 1072015, INTERESŲ IR SIEKIŲ LŪKESČIAI (Lithuanian)

0 references

LITCG UN LS L. DA VINCI NO POGGIOMARINO JAU SEN ĪSTENO INICIATĪVAS, LAI ATGŪTU IZGLĪTĪBAS UN SOCIĀLOS TRŪKUMUS KULTŪRAS TERITORIJĀ UN STIPRINĀTU AKTĪVU PILSONISKUMU. PIEDALOTIES PROJEKTĀ, SKOLAS CENTRA MĒRĶIS IR NODROŠINĀT LABĀKU BIOLOĢISKO DAUDZVEIDĪBU AKTIVITĀTĒM, KAS SPĒJ RADĪT SOCIALIZĀCIJAS UN SOCIĀLĀS IEKĻAUŠANAS STIMULUS UN ORGANIZĒT MODULĀRUS CEĻUS, LAI NOVĒRSTU MARGINALIZĀCIJU UN SOCIĀLĀS UN IZGLĪTĪBAS GRŪTĪBAS, LAI VEICINĀTU JAUNO PAAUDŽU AKTĪVU PILSONISKUMU CĪŅĀ PRET SKOLAS NEVEIKSMĒM UN PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU. TĀPĒC PROJEKTA AKTIVITĀTES ATBILST SOCIĀLI KULTURĀLAJAI MOTIVĀCIJAI PREPROFESSIONALIZĀCIJAS IZGLĪTOŠANĀ UN MĀCĪBU INTERVENČU PLĀNOŠANĀ, IEVĒROJOT NOTEIKUMUS. JAU APSEKOJUMOS PAŠNOVĒRTĒJUMA ZIŅOJUMAM PAR UZLABOŠANAS PLĀNU UN PTOF, KĀ NORĀDĪTS LIKUMĀ NR. 1072015, INTERESES UN VĒLMES (Latvian)

0 references

LITCG U LS L. DA VINCI TA ‘POGGIOMARINO ILHOM IWETTQU INIZJATTIVI GĦALL-IRKUPRU TAL-IŻVANTAĠĠ EDUKATTIV U SOĊJALI FIT-TERRITORJU TAL-KULTURA U T-TISĦIĦ TA’ ĊITTADINANZA ATTIVA. BIL-PARTEĊIPAZZJONI FIL-PROĠETT, L-ISKOLA FIĊ-ĊENTRU GĦANDHA L-GĦAN LI TAGĦTI ORGANIĊITÀ AĦJAR LILL-ATTIVITAJIET LI KAPAĊI JOĦOLQU STIMULI TA’ SOĊJALIZZAZZJONI U INKLUŻJONI SOĊJALI U JORGANIZZAW TOROQ MODULARI BIEX JIĠĠIELDU KONTRA L-MARĠINALIZZAZZJONI U T-TBATIJA SOĊJALI U EDUKATTIVA BIEX JIPPROMWOVU Ċ-ĊITTADINANZA ATTIVA TAL-ĠENERAZZJONIJIET IL-ĠODDA FIL-ĠLIEDA KONTRA L-FALLIMENTI TAL-ISKOLA U T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA. L-ATTIVITAJIET TAL-PROĠETT GĦALHEKK JIRRISPONDU GĦAL MOTIVAZZJONIJIET SOĊJO-KULTURALI GĦALL-EDUKAZZJONI TA’ PREPROFESSIONALISATION U L-IPPJANAR TA’ INTERVENTI TA’ TAĦRIĠ LI JIRRISPETTAW IR-REGOLI. DIĠÀ FL-ISTĦARRIĠ GĦAR-RAPPORT TA’ AWTOVALUTAZZJONI GĦALL-PJAN TA’ TITJIB U GĦALL-PTOF KIF INDIKAT MIL-LIĠI 1072015, L-ASPETTATTIVI TAL-INTERESSI U L-ASPIRAZZJONIJIET TA’ (Maltese)

0 references

LITCG EN LS L. DA VINCI VAN POGGIOMARINO VOEREN AL LANG INITIATIEVEN UIT VOOR HET HERSTEL VAN DE ONDERWIJS- EN SOCIALE ACHTERSTAND OP HET GRONDGEBIED VAN CULTUUR EN DE VERSTERKING VAN ACTIEF BURGERSCHAP. MET DE DEELNAME AAN HET PROJECT HEEFT DE SCHOOL IN HET CENTRUM TOT DOEL OM EEN BETERE ORGANITEIT TE GEVEN AAN ACTIVITEITEN DIE IN STAAT ZIJN OM STIMULI VAN SOCIALISATIE EN SOCIALE INCLUSIE TE CREËREN EN MODULAIRE PADEN TE ORGANISEREN OM MARGINALISERING EN SOCIALE EN EDUCATIEVE PROBLEMEN TEGEN TE GAAN OM HET ACTIEVE BURGERSCHAP VAN DE NIEUWE GENERATIES TE BEVORDEREN OM SCHOOLFAILLISSEMENTEN EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE BESTRIJDEN. DE PROJECTACTIVITEITEN BEANTWOORDEN DAAROM AAN SOCIAAL-CULTURELE MOTIVATIES VOOR HET OPLEIDEN VAN PREPROFESSIONALISATIE EN HET PLANNEN VAN TRAININGSINTERVENTIES DIE AAN DE REGELS VOLDOEN. REEDS IN DE ENQUÊTES VOOR HET ZELFBEOORDELINGSVERSLAG VOOR HET VERBETERINGSPLAN EN VOOR HET PTOF ZOALS AANGEGEVEN IN WET 1072015, DE VERWACHTINGEN VAN DE BELANGEN EN ASPIRATIES VAN (Dutch)

0 references

LITCG E LS L. DA VINCI DE POGGIOMARINO HÁ MUITO QUE REALIZAM INICIATIVAS PARA A RECUPERAÇÃO DA DESVANTAGEM EDUCACIONAL E SOCIAL NO TERRITÓRIO DA CULTURA E O FORTALECIMENTO DA CIDADANIA ATIVA. COM A PARTICIPAÇÃO NO PROJETO, A ESCOLA NO CENTRO VISA DAR UMA MELHOR ORGANICIDADE ÀS ATIVIDADES CAPAZES DE CRIAR ESTÍMULOS DE SOCIALIZAÇÃO E INCLUSÃO SOCIAL E ORGANIZAR CAMINHOS MODULARES PARA COMBATER A MARGINALIZAÇÃO E O SOFRIMENTO SOCIAL E EDUCACIONAL PARA PROMOVER A CIDADANIA ATIVA DAS NOVAS GERAÇÕES PARA COMBATER O INSUCESSO ESCOLAR E O ABANDONO ESCOLAR PRECOCE. AS ATIVIDADES DO PROJETO RESPONDEM, PORTANTO, ÀS MOTIVAÇÕES SOCIOCULTURAIS PARA A ESCOLARIZAÇÃO DA PREPROFESSIONALISATION E PLANEJAMENTO DE INTERVENÇÕES FORMATIVAS QUE RESPEITEM AS REGRAS. JÁ NOS INQUÉRITOS PARA O RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO PARA O PLANO DE MELHORIA E PARA O PTOF, CONFORME INDICADO NA LEI 1072015, AS EXPECTATIVAS DOS INTERESSES E ASPIRAÇÕES DE (Portuguese)

0 references

LITCG ȘI LS L. DA VINCI DE LA POGGIOMARINO DESFĂȘOARĂ DE MULT TIMP INIȚIATIVE PENTRU RECUPERAREA DEZAVANTAJELOR EDUCAȚIONALE ȘI SOCIALE PE TERITORIUL CULTURII ȘI PENTRU CONSOLIDAREA CETĂȚENIEI ACTIVE. CU PARTICIPAREA LA PROIECT, ȘCOALA DIN CENTRU ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE O MAI BUNĂ ORGANICITATE ACTIVITĂȚILOR CAPABILE SĂ CREEZE STIMULI DE SOCIALIZARE ȘI INCLUZIUNE SOCIALĂ ȘI SĂ ORGANIZEZE CĂI MODULARE PENTRU A CONTRACARA MARGINALIZAREA ȘI SUFERINȚA SOCIALĂ ȘI EDUCAȚIONALĂ PENTRU A PROMOVA CETĂȚENIA ACTIVĂ A NOILOR GENERAȚII PENTRU A COMBATE EȘECURILE ȘCOLARE ȘI PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII. PRIN URMARE, ACTIVITĂȚILE PROIECTULUI RĂSPUND MOTIVAȚIILOR SOCIO-CULTURALE PENTRU ȘCOLARIZAREA PREPROFESSIONALISATION ȘI PLANIFICAREA INTERVENȚIILOR DE FORMARE CARE RESPECTĂ REGULILE. DEJA ÎN SONDAJELE PENTRU RAPORTUL DE AUTOEVALUARE PENTRU PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE ȘI PENTRU PTOF, CONFORM LEGII 1072015, AȘTEPTĂRILE INTERESELOR ȘI ASPIRAȚIILOR (Romanian)

0 references

LITCG A LS L. DA VINCI Z POGGIOMARINO UŽ DLHO VYKONÁVAJÚ INICIATÍVY NA OBNOVU VZDELÁVACIEHO A SOCIÁLNEHO ZNEVÝHODNENIA NA ÚZEMÍ KULTÚRY A NA POSILNENIE AKTÍVNEHO OBČIANSTVA. S ÚČASŤOU NA PROJEKTE SA ŠKOLA V CENTRE SNAŽÍ POSKYTNÚŤ LEPŠIU ORGANICITU ČINNOSTIAM SCHOPNÝM VYTVÁRAŤ STIMULY SOCIALIZÁCIE A SOCIÁLNEHO ZAČLENENIA A ORGANIZOVAŤ MODULÁRNE CESTY NA BOJ PROTI MARGINALIZÁCII A SOCIÁLNYM A VZDELÁVACÍM ŤAŽKOSTIAM S CIEĽOM PODPORIŤ AKTÍVNE OBČIANSTVO NOVÝCH GENERÁCIÍ V BOJI PROTI ZLYHANIAM ŠKOLY A PREDČASNÉMU UKONČOVANIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. PROJEKTOVÉ AKTIVITY PRETO REAGUJÚ NA SOCIÁLNO-KULTÚRNE MOTIVÁCIE PRE VZDELÁVANIE PREPROFESSIONALISATION A PLÁNOVANIE TRÉNINGOVÝCH INTERVENCIÍ, KTORÉ REŠPEKTUJÚ PRAVIDLÁ. UŽ V PRIESKUMOCH PRE SPRÁVU O SEBAHODNOTENÍ PLÁNU ZLEPŠENIA A PRE PTOF, AKO SA UVÁDZA V ZÁKONE Č. 1072015, OČAKÁVANIA ZÁUJMOV A AMBÍCIÍ (Slovak)

0 references

LITCG IN LS L. DA VINCI IZ POGGIOMARINA ŽE DOLGO IZVAJATA POBUDE ZA OBNOVO IZOBRAŽEVALNE IN SOCIALNE PRIKRAJŠANOSTI NA PODROČJU KULTURE IN KREPITEV AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA. S SODELOVANJEM V PROJEKTU SI ŠOLA V CENTRU PRIZADEVA ZAGOTOVITI BOLJŠO EKOLOŠKOST DEJAVNOSTIM, KI SO SPOSOBNE USTVARITI SPODBUDE ZA SOCIALIZACIJO IN SOCIALNO VKLJUČENOST TER ORGANIZIRATI MODULARNE POTI ZA BOJ PROTI MARGINALIZACIJI TER SOCIALNI IN IZOBRAŽEVALNI STISKI ZA SPODBUJANJE AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA NOVIH GENERACIJ V BOJU PROTI ŠOLSKIM NEUSPEHOM IN ZGODNJEMU OPUŠČANJU ŠOLANJA. PROJEKTNE AKTIVNOSTI SE ZATO ODZIVAJO NA DRUŽBENO-KULTURNE MOTIVACIJE ZA ŠOLANJE PREPROFESSIONALISATION IN NAČRTOVANJE UKREPOV USPOSABLJANJA, KI SPOŠTUJEJO PRAVILA. ŽE V RAZISKAVAH ZA POROČILO O SAMOOCENI ZA NAČRT ZA IZBOLJŠANJE IN ZA PTOF, KOT JE NAVEDENO V ZAKONU ŠT. 1072015, PRIČAKOVANJA INTERESOV IN TEŽNJE (Slovenian)

0 references

LITCG OCH LS L. DA VINCI FRÅN POGGIOMARINO HAR LÄNGE GENOMFÖRT INITIATIV FÖR ATT ÅTERSTÄLLA DEN PEDAGOGISKA OCH SOCIALA NACKDELEN INOM KULTUROMRÅDET OCH STÄRKA DET AKTIVA MEDBORGARSKAPET. MED DELTAGANDET I PROJEKTET SYFTAR SKOLAN PÅ CENTRET TILL ATT GE EN BÄTTRE ORGANISKHET TILL AKTIVITETER SOM KAN SKAPA STIMULANS FÖR SOCIALISERING OCH SOCIAL INKLUDERING OCH ORGANISERA MODULÄRA VÄGAR FÖR ATT MOTVERKA MARGINALISERING OCH SOCIAL OCH PEDAGOGISK NÖD FÖR ATT FRÄMJA ETT AKTIVT MEDBORGARSKAP I DE NYA GENERATIONERNA FÖR ATT BEKÄMPA SKOLMISSLYCKANDEN OCH AVHOPP FRÅN SKOLAN. PROJEKTVERKSAMHETEN SVARAR DÄRFÖR PÅ SOCIOKULTURELLA MOTIVATIONER FÖR SKOLNING AV PREPROFESSIONALISATION OCH PLANERING AV UTBILDNINGSINSATSER SOM FÖLJER REGLERNA. REDAN I UNDERSÖKNINGARNA FÖR SJÄLVBEDÖMNINGSRAPPORTEN FÖR FÖRBÄTTRINGSPLANEN OCH FÖR PTOF ENLIGT LAG 1072015, FÖRVÄNTNINGARNA PÅ INTRESSEN OCH AMBITIONER (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

POGGIOMARINO