SMART SCHOOL SYSTEM (Q4951041)

IL PROGETTO SMART SCHOOL SYSTEM CONTRO LA DISPERSIONE SCOLASTICA MIRA SIA AL RECUPERO DI ALUNNI PARTICOLARMENTE DEMOTIVATI O SVANTAGGIATI APPARTENENTI AD UN CONTESTO SOCIOECONOMICO PREVALENTEMENTE MEDIOBASSO CON UNA FORTE INCIDENZA DI ALUNNI STRANIERI E DI ALUNNI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI E SIA A GARANTIRNE IL SUCCESSO FORMATIVO ATTRAVERSO LATTUAZIONE DI UN SISTEMA SCUOLA INTELLIGENTE. TALE SISTEMA INNOVATIVO SFRUTTA AL MEGLIO LE SUE RISORSE TERRITORIALI PROFESSIONALI E LOGISTICHE AL FINE DI IMPLEMENTARE LA COMPLIANCE DEGLI STUDENTI ATTRAVERSO PERCORSI DI INTERESSE COLLEGATI AL PROPRIO HABITAT ALLE PROPRIE RADICI E ALLE PROPRIE POTENZIALIT MA DECLINATI CON LUTILIZZO DELLE MODERNE TECNOLOGIE. IL PROGETTO PREVEDE INOLTRE UNA PI INCISIVA PRESENZA DELLA SCUOLA SULLO SCENARIO SOCIOCULTURALE DI APPARTENENZA QUALE PROTAGONISTA E FULCRO DI CRESCITA PROPOSITIVA. LE PAROLE DORDINE PER LA REALIZZAZIONE DEL PROGETTO SONO ATTIVIT LABORATORIALE E INNOVAZIONE TECNOLOGICA IL PROGETTO INFATTI (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ЗА ИНТЕЛИГЕНТНА УЧИЛИЩНА СИСТЕМА СРЕЩУ ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ ИМА ЗА ЦЕЛ КАКТО ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО НА ОСОБЕНО ДЕМОТИВИРАНИ ИЛИ НЕОБЛАГОДЕТЕЛСТВАНИ УЧЕНИЦИ, ПРИНАДЛЕЖАЩИ КЪМ ПРЕДИМНО НИСЪК СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИ КОНТЕКСТ СЪС СИЛНО ПРИСЪСТВИЕ НА ЧУЖДЕСТРАННИ УЧЕНИЦИ И УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ, ТАКА И ГАРАНТИРАНЕ НА ТЕХНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЕН УСПЕХ ЧРЕЗ ПРИЛАГАНЕТО НА ИНТЕЛИГЕНТНА УЧИЛИЩНА СИСТЕМА. ТАЗИ ИНОВАТИВНА СИСТЕМА СЕ ВЪЗПОЛЗВА МАКСИМАЛНО ОТ СВОИТЕ ПРОФЕСИОНАЛНИ И ЛОГИСТИЧНИ ТЕРИТОРИАЛНИ РЕСУРСИ, ЗА ДА ПРИЛОЖИ СПАЗВАНЕТО НА ИЗИСКВАНИЯТА НА СТУДЕНТИТЕ ЧРЕЗ ПЪТИЩА ОТ ИНТЕРЕС, СВЪРЗАНИ С ТЯХНОТО МЕСТООБИТАНИЕ ДО ТЕХНИТЕ КОРЕНИ И ПОТЕНЦИАЛИ, НО НАМАЛЯВА С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА СЪВРЕМЕННИ ТЕХНОЛОГИИ. ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА И ПО-ПРОНИЦАТЕЛНО ПРИСЪСТВИЕ НА УЧИЛИЩЕТО ВЪРХУ СОЦИАЛНО-КУЛТУРНИЯ СЦЕНАРИЙ ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ КАТО ГЛАВЕН ГЕРОЙ И ФОКУС НА ПРОАКТИВЕН РАСТЕЖ. КЛЮЧОВИТЕ ДУМИ ЗА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА ПРОЕКТА СА ЛАБОРАТОРНИ ДЕЙНОСТИ И ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНОВАЦИИ. (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU INTELIGENTNÍHO SYSTÉMU ŠKOL PROTI PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY JE JAK OŽIVENÍ ZVLÁŠTĚ DEMOTIVOVANÝCH NEBO ZNEVÝHODNĚNÝCH ŽÁKŮ, KTEŘÍ PATŘÍ DO PŘEVÁŽNĚ NÍZKÉ SOCIOEKONOMICKÉ SITUACE SE SILNÝM VÝSKYTEM ZAHRANIČNÍCH ŽÁKŮ A ŽÁKŮ SE ZVLÁŠTNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI, TAK ZAJIŠTĚNÍ JEJICH VZDĚLÁVACÍHO ÚSPĚCHU ZAVEDENÍM INTELIGENTNÍHO ŠKOLNÍHO SYSTÉMU. TENTO INOVATIVNÍ SYSTÉM VYUŽÍVÁ CO NEJVÍCE ZE SVÝCH PROFESIONÁLNÍCH A LOGISTICKÝCH ÚZEMNÍCH ZDROJŮ S CÍLEM IMPLEMENTOVAT DODRŽOVÁNÍ POŽADAVKŮ STUDENTŮ PROSTŘEDNICTVÍM ZAJÍMAVÝCH CEST SPOJENÝCH S JEJICH STANOVIŠTĚM KE KOŘENŮM A POTENCIÁLŮM, ALE S VYUŽITÍM MODERNÍCH TECHNOLOGIÍ KLESAL. PROJEKT TAKÉ PŘEDPOKLÁDÁ INTENZIVNĚJŠÍ PŘÍTOMNOST ŠKOLY NA SOCIO-KULTURNÍM SCÉNÁŘI SOUNÁLEŽITOSTI JAKO PROTAGONISTY A ZAMĚŘENÍ PROAKTIVNÍHO RŮSTU. KLÍČOVÁ SLOVA PRO REALIZACI PROJEKTU JSOU LABORATORNÍ ČINNOSTI A TECHNOLOGICKÉ INOVACE PROJEKTU VE SKUTEČNOSTI (Czech)

0 references

PROJEKTET OM INTELLIGENT SKOLESYSTEM TIL BEKÆMPELSE AF SKOLEFRAFALD SIGTER BÅDE MOD GENOPRETNING AF SÆRLIGT DEMOTIVEREDE ELLER DÅRLIGT STILLEDE ELEVER, DER TILHØRER EN OVERVEJENDE LAV SOCIOØKONOMISK KONTEKST MED EN STÆRK FOREKOMST AF UDENLANDSKE ELEVER OG ELEVER MED SÆRLIGE UDDANNELSESBEHOV, OG AT SIKRE DERES UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES GENNEM INDFØRELSE AF ET INTELLIGENT SKOLESYSTEM. DETTE INNOVATIVE SYSTEM FÅR MEST MULIGT UD AF SINE FAGLIGE OG LOGISTISKE TERRITORIALE RESSOURCER FOR AT GENNEMFØRE ELEVERNES OVERHOLDELSE GENNEM STIER AF INTERESSE, DER ER KNYTTET TIL DERES LEVESTEDER TIL DERES RØDDER OG POTENTIALER, MEN FALDT MED BRUGEN AF MODERNE TEKNOLOGIER. PROJEKTET FORUDSER OGSÅ EN MERE SKARP TILSTEDEVÆRELSE AF SKOLEN PÅ DET SOCIOKULTURELLE SCENARIO MED AT TILHØRE SIG SOM HOVEDPERSON OG FOKUSERE PÅ PROAKTIV VÆKST. NØGLEORDENE FOR REALISERINGEN AF PROJEKTET ER LABORATORIEAKTIVITETER OG TEKNOLOGISK INNOVATION, SOM PROJEKTET FAKTISK (Danish)

0 references

DAS PROJEKT „SMART SCHOOL SYSTEM“ GEGEN DEN SCHULABBRUCH ZIELT SOWOHL AUF DIE ERHOLUNG BESONDERS DEMOTIVIERTER ODER BENACHTEILIGTER SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER AUS EINEM ÜBERWIEGEND NIEDRIGEN SOZIOÖKONOMISCHEN KONTEXT MIT EINER STARKEN INZIDENZ AUSLÄNDISCHER SCHÜLER UND SCHÜLER MIT SONDERPÄDAGOGISCHEN BEDÜRFNISSEN ALS AUCH AUF DER SICHERSTELLUNG IHRES BILDUNGSERFOLGS DURCH DIE EINFÜHRUNG EINES INTELLIGENTEN SCHULSYSTEMS AB. DIESES INNOVATIVE SYSTEM MACHT DAS BESTE AUS SEINEN PROFESSIONELLEN UND LOGISTISCHEN TERRITORIALEN RESSOURCEN, UM DIE EINHALTUNG DER SCHÜLER DURCH WEGE VON INTERESSE UMZUSETZEN, DIE MIT IHREM LEBENSRAUM MIT IHREN WURZELN UND POTENZIALEN VERBUNDEN SIND, ABER MIT DEM EINSATZ MODERNER TECHNOLOGIEN ABGELEHNT WURDEN. DAS PROJEKT SIEHT AUCH EINE PRÄGNANTERE PRÄSENZ DER SCHULE AUF DAS SOZIOKULTURELLE SZENARIO DER ZUGEHÖRIGKEIT ALS PROTAGONIST UND FOKUS DES PROAKTIVEN WACHSTUMS VOR. DIE SCHLÜSSELWÖRTER FÜR DIE REALISIERUNG DES PROJEKTS SIND LABORAKTIVITÄTEN UND TECHNOLOGISCHE INNOVATION DAS PROJEKT IN DER TAT (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ «ΈΞΥΠΝΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΣΎΣΤΗΜΑ» ΚΑΤΆ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΤΌΣΟ ΣΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΑΠΟΘΑΡΡΥΜΈΝΩΝ Ή ΜΕΙΟΝΕΚΤΟΎΝΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΑΝΉΚΟΥΝ ΣΕ ΚΑΤΆ ΚΎΡΙΟ ΛΌΓΟ ΧΑΜΗΛΌ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΜΕ ΈΝΤΟΝΗ ΣΥΧΝΌΤΗΤΑ ΞΈΝΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΗ ΔΙΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΕΝΌΣ ΕΥΦΥΟΎΣ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ. ΑΥΤΌ ΤΟ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΣΎΣΤΗΜΑ ΑΞΙΟΠΟΙΕΊ ΣΤΟ ΈΠΑΚΡΟ ΤΟΥΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΥΛΙΚΟΤΕΧΝΙΚΟΎΣ ΕΔΑΦΙΚΟΎΣ ΠΌΡΟΥΣ ΤΟΥ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΦΑΡΜΌΣΕΙ ΤΗ ΣΥΜΜΌΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΈΣΩ ΜΟΝΟΠΑΤΙΏΝ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΟΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΒΙΌΤΟΠΌ ΤΟΥΣ ΣΤΙΣ ΡΊΖΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ, ΑΛΛΆ ΜΕΙΏΘΗΚΕ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΣΎΓΧΡΟΝΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΜΙΑ ΠΙΟ ΔΥΝΑΜΙΚΉ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΣΕΝΆΡΙΟ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ ΩΣ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΉΣ ΚΑΙ ΕΣΤΊΑΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΟΡΑΤΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ. ΟΙ ΛΈΞΕΙΣ-ΚΛΕΙΔΙΆ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ (Greek)

0 references

THE SMART SCHOOL SYSTEM PROJECT AGAINST EARLY SCHOOL LEAVING AIMS BOTH AT THE RECOVERY OF PARTICULARLY DEMOTIVATED OR DISADVANTAGED PUPILS BELONGING TO A PREDOMINANTLY LOW SOCIO-ECONOMIC CONTEXT WITH A STRONG INCIDENCE OF FOREIGN PUPILS AND PUPILS WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS AND TO ENSURE THEIR EDUCATIONAL SUCCESS THROUGH THE IMPLEMENTATION OF AN INTELLIGENT SCHOOL SYSTEM. THIS INNOVATIVE SYSTEM MAKES THE MOST OF ITS PROFESSIONAL AND LOGISTICAL TERRITORIAL RESOURCES IN ORDER TO IMPLEMENT STUDENTS’ COMPLIANCE THROUGH PATHS OF INTEREST LINKED TO THEIR HABITAT TO THEIR ROOTS AND POTENTIALS BUT DECLINED WITH THE USE OF MODERN TECHNOLOGIES. THE PROJECT ALSO ENVISAGES A MORE INCISIVE PRESENCE OF THE SCHOOL ON THE SOCIO-CULTURAL SCENARIO OF BELONGING AS PROTAGONIST AND FOCUS OF PROACTIVE GROWTH. THE KEYWORDS FOR THE REALISATION OF THE PROJECT ARE LABORATORY ACTIVITIES AND TECHNOLOGICAL INNOVATION THE PROJECT IN FACT (English)

readability score

0.0700069953747957

0 references

EL PROYECTO DEL SISTEMA ESCOLAR INTELIGENTE CONTRA EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO TIENE POR OBJETO TANTO LA RECUPERACIÓN DE ALUMNOS ESPECIALMENTE DESMOTIVADOS O DESFAVORECIDOS PERTENECIENTES A UN CONTEXTO SOCIOECONÓMICO PREDOMINANTEMENTE BAJO, CON UNA FUERTE INCIDENCIA DE ALUMNOS EXTRANJEROS Y ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES, COMO GARANTIZAR SU ÉXITO EDUCATIVO MEDIANTE LA APLICACIÓN DE UN SISTEMA ESCOLAR INTELIGENTE. ESTE INNOVADOR SISTEMA APROVECHA AL MÁXIMO SUS RECURSOS TERRITORIALES PROFESIONALES Y LOGÍSTICOS PARA IMPLEMENTAR EL CUMPLIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES A TRAVÉS DE CAMINOS DE INTERÉS VINCULADOS A SU HÁBITAT A SUS RAÍCES Y POTENCIALES, PERO DECLINÓ CON EL USO DE TECNOLOGÍAS MODERNAS. EL PROYECTO TAMBIÉN PREVÉ UNA PRESENCIA MÁS INCISIVA DE LA ESCUELA EN EL ESCENARIO SOCIOCULTURAL DE PERTENENCIA COMO PROTAGONISTA Y FOCO DE CRECIMIENTO PROACTIVO. LAS PALABRAS CLAVE PARA LA REALIZACIÓN DEL PROYECTO SON ACTIVIDADES DE LABORATORIO E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA EL PROYECTO DE HECHO (Spanish)

0 references

KOOLIST VÄLJALANGEMISE VASTU SUUNATUD ARUKA KOOLISÜSTEEMI PROJEKTI EESMÄRK ON TAASTADA ERITI DEMOTIVEERITUD VÕI EBASOODSAS OLUKORRAS OLEVAD ÕPILASED, KES KUULUVAD VALDAVALT MADALASSE SOTSIAAL-MAJANDUSLIKUSSE KONTEKSTI, KUS ON SUUR OSA VÄLISMAISTEST ÕPILASTEST JA HARIDUSLIKE ERIVAJADUSTEGA ÕPILASTEST, NING TAGADA NENDE HARIDUSALANE EDU ARUKA KOOLISÜSTEEMI RAKENDAMISE KAUDU. SEE UUENDUSLIK SÜSTEEM KASUTAB KÕIGE PAREMINI OMA PROFESSIONAALSEID JA LOGISTILISI TERRITORIAALSEID RESSURSSE, ET RAKENDADA ÕPILASTE NÕUETELE VASTAVUST HUVIPAKKUVATE TEEDE KAUDU, MIS ON SEOTUD NENDE ELUPAIGAGA NENDE JUURTE JA POTENTSIAALIGA, KUID VÄHENES KAASAEGSETE TEHNOLOOGIATE KASUTAMISEGA. PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE KA KOOLI TIHEDAM KOHALOLEK SOTSIAAL-KULTUURILISES STSENAARIUMIS, KUS KUULUMINE ON PROAKTIIVSE KASVU PEATEGELANE JA KESKENDUMINE. PROJEKTI ELLUVIIMISE MÄRKSÕNADEKS ON LABORITEGEVUS JA PROJEKTI TEHNOLOOGILINE INNOVATSIOON. (Estonian)

0 references

ÄLYKÄSTÄ KOULUJÄRJESTELMÄÄ KOSKEVALLA HANKKEELLA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN TORJUMISEKSI PYRITÄÄN SEKÄ ELVYTTÄMÄÄN ERITYISEN DEMOFIOITUJA TAI MUITA HEIKOMMASSA ASEMASSA OLEVIA OPPILAITA, JOTKA KUULUVAT PÄÄASIASSA ALHAISEEN SOSIOEKONOMISEEN TILANTEESEEN JA JOISSA ON PALJON ULKOMAISIA OPPILAITA JA OPPILAITA, JOILLA ON ERITYISOPETUSTA, JA VARMISTAMAAN HEIDÄN KOULUTUKSENSA ONNISTUMINEN ÄLYKKÄÄN KOULUJÄRJESTELMÄN AVULLA. TÄMÄ INNOVATIIVINEN JÄRJESTELMÄ TEKEE KAIKEN IRTI SEN AMMATILLISISTA JA LOGISTISISTA ALUEELLISISTA RESURSSEISTA, JOTTA OPISKELIJOIDEN VAATIMUSTENMUKAISUUS VOIDAAN TOTEUTTAA KIINNOSTAVILLA POLUILLA, JOTKA LIITTYVÄT HEIDÄN ELINYMPÄRISTÖÖNSÄ JUURIINSA JA MAHDOLLISUUKSIINSA, MUTTA VÄHENIVÄT NYKYAIKAISTEN TEKNOLOGIOIDEN AVULLA. HANKKEESSA PYRITÄÄN MYÖS LISÄÄMÄÄN KOULUN LÄSNÄOLOA SOSIOKULTTUURISESSA SKENAARIOSSA, JOSSA KUULUMINEN PÄÄHENKILÖNÄ JA ENNAKOIVAN KASVUN PAINOPISTEENÄ. HANKKEEN TOTEUTUKSEN AVAINSANOJA OVAT LABORATORIOTOIMINTA JA ITSE ASIASSA TEKNOLOGINEN INNOVAATIO. (Finnish)

0 references

LE PROJET DE SYSTÈME SCOLAIRE INTELLIGENT CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE VISE À LA FOIS À RETROUVER DES ÉLÈVES PARTICULIÈREMENT DÉMOTIVÉS OU DÉFAVORISÉS APPARTENANT À UN CONTEXTE SOCIO-ÉCONOMIQUE À PRÉDOMINANCE FAIBLE, AVEC UNE FORTE INCIDENCE D’ÉLÈVES ÉTRANGERS ET D’ÉLÈVES AYANT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX, ET À ASSURER LEUR RÉUSSITE SCOLAIRE GRÂCE À LA MISE EN PLACE D’UN SYSTÈME SCOLAIRE INTELLIGENT. CE SYSTÈME INNOVANT TIRE LE MEILLEUR PARTI DE SES RESSOURCES TERRITORIALES PROFESSIONNELLES ET LOGISTIQUES AFIN DE METTRE EN ŒUVRE LA CONFORMITÉ DES ÉTUDIANTS À TRAVERS DES CHEMINS D’INTÉRÊT LIÉS À LEUR HABITAT À LEURS RACINES ET À LEURS POTENTIELS, MAIS DÉCLINÉ AVEC L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES MODERNES. LE PROJET PRÉVOIT ÉGALEMENT UNE PRÉSENCE PLUS INCISIVE DE L’ÉCOLE SUR LE SCÉNARIO SOCIO-CULTUREL DE L’APPARTENANCE EN TANT QUE PROTAGONISTE ET CENTRE DE CROISSANCE PROACTIVE. LES MOTS CLÉS POUR LA RÉALISATION DU PROJET SONT LES ACTIVITÉS DE LABORATOIRE ET L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE LE PROJET EN FAIT. (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CÓRAS SCOILE CLISTE I GCOINNE LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE GO N-ATHSHLÁNÓFAÍ DALTAÍ ATÁ THAR A BHEITH DÍOGRAISEACH NÓ FAOI MHÍBHUNTÁISTE A BHAINEANN LE COMHTHÉACS SOCHEACNAMAÍOCH ÍSEAL DEN CHUID IS MÓ INA BHFUIL MINICÍOCHT LÁIDIR DALTAÍ EACHTRACHA AGUS DALTAÍ A BHFUIL RIACHTANAIS SPEISIALTA OIDEACHAIS ACU AGUS A CHINNTIÚ GO N-ÉIREOIDH LEO SAN OIDEACHAS TRÍ CHÓRAS CLISTE SCOILE A CHUR I BHFEIDHM. DÉANANN AN CÓRAS NUÁLACH SEO AN LEAS IS FEARR IS FÉIDIR A BHAINT AS A CHUID ACMHAINNÍ CRÍOCHACHA GAIRMIÚLA AGUS LÓISTÍOCHTA CHUN COMHLÍONADH NA MAC LÉINN A CHUR I BHFEIDHM TRÍ CHONAIRÍ SPÉISE A BHAINEANN LENA NGNÁTHÓGA LENA BHFRÉAMHACHA AGUS LENA BPOITÉINSEAL ACH THÁINIG LAGHDÚ AR ÚSÁID NA DTEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA-AIMSEARTHA. SAMHLAÍTEAR SA TIONSCADAL FREISIN GO MBEIDH AN SCOIL I LÁTHAIR NÍOS SPREAGÚLA AR CHÁS SOCH-CHULTÚRTHA AN MHUINTEARAIS MAR PHRÍOMHPHEARSANA AGUS FÓCAS AR FHÁS RÉAMHGHNÍOMHACH. IS IAD NA HEOCHAIRFHOCAIL CHUN AN TIONSCADAL A CHUR I GCRÍCH GNÍOMHAÍOCHTAÍ SAOTHARLAINNE AGUS NUÁLAÍOCHT TEICNEOLAÍOCHTA AN TIONSCADAL I NDÁIRÍRE (Irish)

0 references

PROJEKT PAMETNOG ŠKOLSKOG SUSTAVA PROTIV RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA USMJEREN JE NA OPORAVAK POSEBNO DEMOTIVIRANIH UČENIKA ILI UČENIKA U NEPOVOLJNOM POLOŽAJU IZ PRETEŽNO NISKOG SOCIOEKONOMSKOG KONTEKSTA S VELIKIM BROJEM STRANIH UČENIKA I UČENIKA S POSEBNIM OBRAZOVNIM POTREBAMA TE NA OSIGURAVANJE NJIHOVA OBRAZOVNOG USPJEHA PROVEDBOM INTELIGENTNOG ŠKOLSKOG SUSTAVA. OVAJ INOVATIVNI SUSTAV MAKSIMALNO ISKORIŠTAVA SVOJE PROFESIONALNE I LOGISTIČKE TERITORIJALNE RESURSE KAKO BI IMPLEMENTIRAO USKLAĐENOST UČENIKA KROZ SMJEROVE INTERESA KOJI SU POVEZANI S NJIHOVIM STANIŠTEM S NJIHOVIM KORIJENIMA I POTENCIJALIMA, ALI SU SE SMANJILI KORIŠTENJEM MODERNIH TEHNOLOGIJA. PROJEKT TAKOĐER PREDVIĐA INCIZIVNIJU PRISUTNOST ŠKOLE NA DRUŠTVENO-KULTURNOM SCENARIJU PRIPADNOSTI KAO PROTAGONISTA I FOKUSA PROAKTIVNOG RASTA. KLJUČNE RIJEČI ZA REALIZACIJU PROJEKTA SU LABORATORIJSKE AKTIVNOSTI I TEHNOLOŠKE INOVACIJE PROJEKT ZAPRAVO (Croatian)

0 references

A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ELLENI INTELLIGENS ISKOLARENDSZER PROJEKT CÉLJA EGYRÉSZT A TÚLNYOMÓRÉSZT ALACSONY TÁRSADALMI-GAZDASÁGI KÖRNYEZETBE TARTOZÓ, KÜLÖNÖSEN DEMOTIVÁLT VAGY HÁTRÁNYOS HELYZETŰ TANULÓK HELYREÁLLÍTÁSA, A KÜLFÖLDI TANULÓK ÉS A SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ TANULÓK JELENTŐS SZÁMBAN VALÓ ELŐFORDULÁSA, MÁSRÉSZT AZ, HOGY INTELLIGENS ISKOLARENDSZER MEGVALÓSÍTÁSA RÉVÉN BIZTOSÍTSÁK OKTATÁSI SIKERÜKET. EZ AZ INNOVATÍV RENDSZER A LEGTÖBBET HOZZA KI SZAKMAI ÉS LOGISZTIKAI TERÜLETI ERŐFORRÁSAIBÓL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A DIÁKOK MEGFELELÉSÉT AZ ÉLŐHELYÜKHÖZ KAPCSOLÓDÓ ÉRDEKES UTAKON KERESZTÜL VALÓSÍTSÁK MEG GYÖKEREIKHEZ ÉS LEHETŐSÉGEIKHEZ, DE A MODERN TECHNOLÓGIÁK ALKALMAZÁSÁVAL CSÖKKENTEK. A PROJEKT AZ ISKOLA ERŐTELJESEBB JELENLÉTÉT IS IRÁNYOZZA ELŐ A SZOCIO-KULTURÁLIS FORGATÓKÖNYV SZERINT, AMELY A PROAKTÍV NÖVEKEDÉS FŐSZEREPLŐJEKÉNT ÉS KÖZÉPPONTJÁBAN ÁLL. A PROJEKT MEGVALÓSÍTÁSÁNAK KULCSSZAVAI A LABORATÓRIUMI TEVÉKENYSÉGEK ÉS A TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓ, VALÓJÁBAN A PROJEKT (Hungarian)

0 references

PAŽANGIOS MOKYKLOS SISTEMOS PROJEKTU, KURIUO KOVOJAMA SU MOKYKLOS NEBAIGIMU, SIEKIAMA ATGAIVINTI YPAČ NUVILITUS AR NEPALANKIOJE PADĖTYJE ESANČIUS MOKSLEIVIUS, PRIKLAUSANČIUS IŠ ESMĖS PRASTOMS SOCIALINĖMS IR EKONOMINĖMS APLINKYBĖMS, KURIUOSE DAUG MOKINIŲ YRA UŽSIENIEČIAI IR SPECIALIŲJŲ UGDYMOSI POREIKIŲ TURINTYS MOKINIAI, IR UŽTIKRINTI JŲ MOKYMOSI SĖKMĘ ĮGYVENDINANT PAŽANGIĄ MOKYKLŲ SISTEMĄ. ŠI NOVATORIŠKA SISTEMA MAKSIMALIAI IŠNAUDOJA SAVO PROFESINIUS IR LOGISTINIUS TERITORINIUS IŠTEKLIUS, KAD GALĖTŲ ĮGYVENDINTI STUDENTŲ ATITIKTĮ PER INTERESŲ KELIUS, SUSIJUSIUS SU JŲ BUVEINE SU JŲ ŠAKNIMIS IR POTENCIALU, TAČIAU SUMAŽĖJO NAUDOJANT ŠIUOLAIKINES TECHNOLOGIJAS. PROJEKTE TAIP PAT NUMATOMAS AKTYVESNIS MOKYKLOS DALYVAVIMAS SOCIALINIAME IR KULTŪRINIAME SCENARIJUJE, PAGAL KURĮ DALYVAUJA KAIP PAGRINDINIS VEIKĖJAS IR DĖMESYS AKTYVIAM AUGIMUI. PROJEKTO ĮGYVENDINIMO RAKTINIAI ŽODŽIAI YRA LABORATORINĖ VEIKLA IR TECHNOLOGINĖS NAUJOVĖS. (Lithuanian)

0 references

VIEDĀS SKOLU SISTĒMAS PROJEKTA, KAS VĒRSTS PRET PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU, MĒRĶIS IR GAN ATGŪT ĪPAŠI DEMOTIVĒTUS VAI NELABVĒLĪGĀ SITUĀCIJĀ ESOŠUS SKOLĒNUS, KURI PIEDER GALVENOKĀRT ZEMAM SOCIĀLEKONOMISKAJAM KONTEKSTAM UN KURIEM IR LIELS SKAITS ĀRVALSTU SKOLĒNU UN SKOLĒNU AR ĪPAŠĀM IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM, UN NODROŠINĀT VIŅU PANĀKUMUS IZGLĪTĪBĀ, ĪSTENOJOT INTELIĢENTU SKOLU SISTĒMU. ŠĪ NOVATORISKĀ SISTĒMA MAKSIMĀLI IZMANTO TĀS PROFESIONĀLOS UN LOĢISTIKAS TERITORIĀLOS RESURSUS, LAI ĪSTENOTU STUDENTU ATBILSTĪBU, IZMANTOJOT AR VIŅU DZĪVOTNI SAISTĪTUS INTEREŠU CEĻUS, KAS SAISTĪTI AR VIŅU SAKNĒM UN POTENCIĀLU, BET SAMAZINĀJĀS, IZMANTOJOT MODERNĀS TEHNOLOĢIJAS. PROJEKTS PAREDZ ARĪ AKTĪVĀKU SKOLAS KLĀTBŪTNI SOCIĀLI KULTŪRAS SCENĀRIJĀ PAR PIEDERĪBU KĀ AKTĪVAS IZAUGSMES VIRZĪTĀJSPĒKS UN UZMANĪBAS CENTRĀ. PROJEKTA REALIZĀCIJAS ATSLĒGVĀRDI IR LABORATORIJAS AKTIVITĀTES UN TEHNOLOĢISKIE JAUNINĀJUMI PROJEKTA REALITĀTĒ. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT TAS-SISTEMA SKOLASTIKA INTELLIĠENTI KONTRA T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA GĦANDU L-GĦAN KEMM LI JIRKUPRA STUDENTI PARTIKOLARMENT DEMOTIVATI JEW ŻVANTAĠĠATI LI JAPPARTJENU GĦAL KUNTEST SOĊJOEKONOMIKU FIL-BIĊĊA L-KBIRA BAXX B’INĊIDENZA QAWWIJA TA’ STUDENTI BARRANIN U STUDENTI BI BŻONNIJIET EDUKATTIVI SPEĊJALI KIF UKOLL LI JIŻGURA S-SUĊĊESS EDUKATTIV TAGĦHOM PERMEZZ TAL-IMPLIMENTAZZJONI TA’ SISTEMA SKOLASTIKA INTELLIĠENTI. DIN IS-SISTEMA INNOVATTIVA TAGĦMEL L-AĦJAR UŻU MIR-RIŻORSI TERRITORJALI PROFESSJONALI U LOĠISTIĊI TAGĦHA SABIEX TIMPLIMENTA L-KONFORMITÀ TAL-ISTUDENTI PERMEZZ TA’ MOGĦDIJIET TA’ INTERESS MARBUTA MAL-ĦABITAT TAGĦHOM MAL-GĦERUQ U L-POTENZJALI TAGĦHOM IŻDA NAQSET BL-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI MODERNI. IL-PROĠETT JIPPREVEDI WKOLL PREŻENZA AKTAR INĊIŻIVA TAL-ISKOLA FUQ IX-XENARJU SOĊJOKULTURALI TA’ APPARTENENZA BĦALA PROTAGONIST U L-FOKUS TA’ TKABBIR PROATTIV. IL-KLIEM EWLIENI GĦAT-TWETTIQ TAL-PROĠETT HUMA L-ATTIVITAJIET TAL-LABORATORJI U L-INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA TAL-PROĠETT FIL-FATT (Maltese)

0 references

HET SLIMME SCHOOLSYSTEEMPROJECT TEGEN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN IS GERICHT OP HET HERSTEL VAN BIJZONDER GEDEMOTIVEERDE OF KANSARME LEERLINGEN DIE TOT EEN OVERWEGEND LAGE SOCIAAL-ECONOMISCHE CONTEXT BEHOREN, MET EEN STERKE INCIDENTIE VAN BUITENLANDSE LEERLINGEN EN LEERLINGEN MET SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN, EN OM HUN ONDERWIJSSUCCES TE WAARBORGEN DOOR MIDDEL VAN DE INVOERING VAN EEN INTELLIGENT SCHOOLSYSTEEM. DIT INNOVATIEVE SYSTEEM MAAKT HET MEESTE UIT ZIJN PROFESSIONELE EN LOGISTIEKE TERRITORIALE MIDDELEN OM DE NALEVING VAN STUDENTEN TE IMPLEMENTEREN DOOR MIDDEL VAN INTERESSANTE PADEN GEKOPPELD AAN HUN HABITAT AAN HUN WORTELS EN POTENTIEEL, MAAR DAALDE MET HET GEBRUIK VAN MODERNE TECHNOLOGIEËN. HET PROJECT VOORZIET OOK IN EEN MEER DOORDRINGENDE AANWEZIGHEID VAN DE SCHOOL OP HET SOCIAAL-CULTURELE SCENARIO VAN VERBONDENHEID ALS PROTAGONIST EN FOCUS VAN PROACTIEVE GROEI. DE SLEUTELWOORDEN VOOR DE REALISATIE VAN HET PROJECT ZIJN LABORATORIUMACTIVITEITEN EN TECHNOLOGISCHE INNOVATIE HET PROJECT IN FEITE (Dutch)

0 references

O PROJECTO DE SISTEMA ESCOLAR INTELIGENTE CONTRA OS PROJECTOS DA ESCOLA PRIORITÁRIA QUE SAÍAM DE UM CONTEXTO SOCIOECONÓMICO PREdominanteMENTE BAIXO, COM UMA FORTE INCIDÊNCIA DOS PROPRIEDADES ESTRANGEIROS E DOS PROPRIEDADES COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS, E PARA GARANTIR O SUCESSO EDUCATIVO ATRAVÉS DA APLICAÇÃO DE UM SISTEMA ESCOLAR INTELIGENTE. Este sistema inovador faz com que a maioria dos seus recursos TERRITORIAIS PROFISSIONAIS E LOGÍSTICOS seja utilizada para garantir o cumprimento por parte dos estudantes através de vias de interesse ligadas ao seu habitat, às suas raízes e aos seus potenciais, mas relacionadas com a utilização de tecnologias modernas. O PROJECTO PREVISTA TAMBÉM UMA PRESENÇA MAIS INCISIVA DA ESCOLA NO CENÁRIO SOCIOCULTURAL DE PERTENCIMENTO COMO PROTAGONISTA E FOCAL DO CRESCIMENTO PROACTIVO. AS PALAVRAS-CHAVE PARA A REALIZAÇÃO DO PROJECTO SÃO ACTIVIDADES LABORATÓRIAS E A INOVAÇÃO TECNOLÓGICA O PROJECTO NA FACTO (Portuguese)

0 references

PROIECTUL SISTEMULUI ȘCOLAR INTELIGENT ÎMPOTRIVA PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII VIZEAZĂ ATÂT RECUPERAREA ELEVILOR DEOSEBIT DE DEMOTIVAȚI SAU DEFAVORIZAȚI, CARE APARȚIN UNUI CONTEXT SOCIO-ECONOMIC PREDOMINANT SCĂZUT, CU O INCIDENȚĂ PUTERNICĂ A ELEVILOR STRĂINI ȘI A ELEVILOR CU NEVOI EDUCAȚIONALE SPECIALE, CÂT ȘI ASIGURAREA SUCCESULUI LOR EDUCAȚIONAL PRIN IMPLEMENTAREA UNUI SISTEM ȘCOLAR INTELIGENT. ACEST SISTEM INOVATOR VALORIFICĂ LA MAXIMUM RESURSELE SALE TERITORIALE PROFESIONALE ȘI LOGISTICE PENTRU A PUNE ÎN APLICARE CONFORMITATEA STUDENȚILOR PRIN CĂI DE INTERES LEGATE DE HABITATUL LOR LA RĂDĂCINILE ȘI POTENȚIALUL LOR, DAR A SCĂZUT ODATĂ CU UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR MODERNE. PROIECTUL PREVEDE, DE ASEMENEA, O PREZENȚĂ MAI INCISIVĂ A ȘCOLII PE SCENARIUL SOCIO-CULTURAL AL APARTENENȚEI CA PROTAGONIST ȘI FOCUS AL CREȘTERII PROACTIVE. CUVINTELE CHEIE PENTRU REALIZAREA PROIECTULUI SUNT ACTIVITĂȚILE DE LABORATOR ȘI INOVAȚIA TEHNOLOGICĂ PROIECTUL DE FAPT (Romanian)

0 references

PROJEKT INTELIGENTNÉHO ŠKOLSKÉHO SYSTÉMU PROTI PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY SA ZAMERIAVA NA OBNOVU OBZVLÁŠŤ DEMOTIVOVANÝCH ALEBO ZNEVÝHODNENÝCH ŽIAKOV, KTORÍ PATRIA DO PREVAŽNE NÍZKEHO SOCIÁLNO-EKONOMICKÉHO KONTEXTU SO SILNÝM VÝSKYTOM ZAHRANIČNÝCH ŽIAKOV A ŽIAKOV SO ŠPECIÁLNYMI VZDELÁVACÍMI POTREBAMI, AKO AJ NA ZABEZPEČENIE ICH VZDELÁVACIEHO ÚSPECHU PROSTREDNÍCTVOM ZAVÁDZANIA INTELIGENTNÉHO ŠKOLSKÉHO SYSTÉMU. TENTO INOVATÍVNY SYSTÉM VYUŽÍVA ČO NAJVIAC SVOJICH PROFESIONÁLNYCH A LOGISTICKÝCH ÚZEMNÝCH ZDROJOV S CIEĽOM IMPLEMENTOVAŤ SÚLAD ŠTUDENTOV PROSTREDNÍCTVOM ZAUJÍMAVÝCH CIEST SÚVISIACICH S ICH BIOTOPOM S ICH KOREŇMI A POTENCIÁLMI, ALE S VYUŽITÍM MODERNÝCH TECHNOLÓGIÍ KLESOL. V PROJEKTE SA POČÍTA AJ S INTENZÍVNEJŠOU PRÍTOMNOSŤOU ŠKOLY NA SOCIÁLNO-KULTÚRNOM SCENÁRI PRÍSLUŠNOSTI AKO PROTAGONISTU A ZAMERANIA PROAKTÍVNEHO RASTU. KĽÚČOVÉ SLOVÁ PRE REALIZÁCIU PROJEKTU SÚ LABORATÓRNE AKTIVITY A TECHNOLOGICKÉ INOVÁCIE V SKUTOČNOSTI PROJEKT (Slovak)

0 references

PROJEKT PAMETNEGA ŠOLSKEGA SISTEMA PROTI ZGODNJEMU OPUŠČANJU ŠOLANJA JE NAMENJEN OKREVANJU POSEBEJ DEMOTIVIRANIH ALI PRIKRAJŠANIH UČENCEV, KI PRIPADAJO PRETEŽNO NIZKEMU SOCIALNO-EKONOMSKEMU OKVIRU Z VELIKIM ŠTEVILOM TUJIH UČENCEV IN UČENCEV S POSEBNIMI IZOBRAŽEVALNIMI POTREBAMI, TER ZAGOTAVLJANJU NJIHOVEGA UČNEGA USPEHA Z IZVAJANJEM INTELIGENTNEGA ŠOLSKEGA SISTEMA. TA INOVATIVNI SISTEM KAR NAJBOLJE IZKORIŠČA SVOJE STROKOVNE IN LOGISTIČNE TERITORIALNE VIRE ZA IZVAJANJE SKLADNOSTI ŠTUDENTOV PO POTEH ZANIMANJA, POVEZANIH Z NJIHOVIM ŽIVLJENJSKIM OKOLJEM Z NJIHOVIMI KORENINAMI IN POTENCIALI, VENDAR SE JE Z UPORABO SODOBNIH TEHNOLOGIJ ZMANJŠAL. PROJEKT PREDVIDEVA TUDI BOLJ PRODORNO PRISOTNOST ŠOLE NA DRUŽBENO-KULTURNEM SCENARIJU PRIPADNOSTI KOT PROTAGONISTA IN OSREDOTOČENOSTI NA PROAKTIVNO RAST. KLJUČNE BESEDE ZA REALIZACIJO PROJEKTA SO LABORATORIJSKE DEJAVNOSTI IN TEHNOLOŠKE INOVACIJE, KI JIH JE PROJEKT PRAVZAPRAV (Slovenian)

0 references

PROJEKTET FÖR ETT SMART SKOLSYSTEM MOT AVHOPP FRÅN SKOLAN SYFTAR BÅDE TILL ATT ÅTERSTÄLLA SÄRSKILT MOTIVERADE ELLER MISSGYNNADE ELEVER SOM TILLHÖR EN ÖVERVÄGANDE LÅG SOCIOEKONOMISK KONTEXT MED EN STARK FÖREKOMST AV UTLÄNDSKA ELEVER OCH ELEVER MED SÄRSKILDA UTBILDNINGSBEHOV OCH ATT SÄKERSTÄLLA DERAS UTBILDNINGSFRAMGÅNG GENOM ATT INFÖRA ETT INTELLIGENT SKOLSYSTEM. DETTA INNOVATIVA SYSTEM GÖR DET MESTA AV SINA PROFESSIONELLA OCH LOGISTISKA TERRITORIELLA RESURSER FÖR ATT GENOMFÖRA ELEVERNAS EFTERLEVNAD GENOM INTRESSANTA VÄGAR KOPPLADE TILL DERAS LIVSMILJÖ TILL SINA RÖTTER OCH POTENTIALER, MEN MINSKADE MED HJÄLP AV MODERN TEKNIK. PROJEKTET FÖRUTSER OCKSÅ EN MER INTENSIV NÄRVARO AV SKOLAN PÅ DET SOCIOKULTURELLA SCENARIOT ATT TILLHÖRA SOM HUVUDPERSON OCH FOKUS PÅ PROAKTIV TILLVÄXT. NYCKELORDEN FÖR FÖRVERKLIGANDET AV PROJEKTET ÄR LABORATORIEAKTIVITETER OCH TEKNISK INNOVATION PROJEKTET I SJÄLVA VERKET (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

PAGANI