READING WRITING AND ACCOUNTING (Q493909)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q493909 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | READING WRITING AND ACCOUNTING |
Project Q493909 in Italy |
Statements
37,272.12 Euro
0 references
61,662.6 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
28 February 2018
0 references
26 March 2019
0 references
IC MADDALONI 1 VILLAGGIO
0 references
41°2'23.71"N, 14°22'36.08"E
0 references
IL PROGETTO DI RECUPERO FORMATIVO CONSOLIDAMENTO POTENZIAMENTO DI AMPLIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE NASCE DALLA NECESSIT DI RENDERE OPERATIVA LA MISSION DELLI.C. DI FORMARE LUOMO E IL CITTADINO CONSAPEVOLE NELLA FERMA CONVINZIONE CHE UNA SCUOLA DI QUALIT DEBBA PORRE ATTENZIONE AL CONSEGUIMENTO DEI RISULTATI DI TUTTI GLI ALUNNI. CONSIDERATO CHE LE PROBLEMATICIT SUL PIANO COMPORTAMENTALE E SOCIALE SI TRAMUTANO SEMPRE IN DIFFICOLT DELLAPPRENDIMENTO QUESTO PROGETTO RAPPRESENTA LOPPORTUNIT PER FARE DELLE DIVERSIT IN TERMINI DI ESPERIENZA ABILIT SOCIALI E SFERA COGNITIVA IL FULCRO DELLAZIONE DIDATTICO EDUCATIVA. TUTTO CI ALLO SCOPO DI PREVENIRE LA DISPERSIONE SCOLASTICA ATTRAVERSO LORGANIZZAZIONE E IL COORDINAMENTO DI PERCORSI DI ACCOGLIENZA E DI INTEGRAZIONE DEGLI ALUNNI PROMUOVENDO IL SUCCESSO FORMATIVO ATTRAVERSO LA VALORIZZAZIONE DELLE LORO POTENZIALIT E IL GRADUALE SUPERAMENTO DEGLI OSTACOLI. LINDIVIDUAZIONE ANALITICA DEGLI EFFETTIVI BISOGNI FORMATIVI DI CIASCUN DISCENTE INT (Italian)
0 references
THE PROJECT OF TRAINING RECOVERY CONSOLIDATES THE STRENGTHENING OF THE EXTENSION OF BASIC SKILLS STEMS FROM THE NEED TO MAKE OPERATIONAL THE MISSION DELLI.C. TO TRAIN THE MAN AND THE CITIZEN AWARE IN THE FIRM CONVICTION THAT A SCHOOL OF QUALITY MUST PAY ATTENTION TO THE ACHIEVEMENT OF THE RESULTS OF ALL PUPILS. GIVEN THAT PROBLEMATICIT ON THE BEHAVIOURAL AND SOCIAL LEVEL ALWAYS TURNS INTO DIFFICULTIES OF LEARNING THIS PROJECT REPRESENTS THE OPPORTUNITY TO MAKE THE DIVERSITY IN TERMS OF SOCIAL SKILL EXPERIENCE AND COGNITIVE SPHERE THE CORE OF EDUCATIONAL DIDACTICS. ALL IN ORDER TO PREVENT SCHOOL LEAVING THROUGH THE ORGANISATION AND COORDINATION OF RECEPTION AND INTEGRATION PATHS OF PUPILS PROMOTING EDUCATIONAL SUCCESS THROUGH THE VALORISATION OF THEIR POTENTIAL AND THE GRADUAL OVERCOMING OF OBSTACLES. ANALYTICAL IDENTIFICATION OF THE ACTUAL TRAINING NEEDS OF EACH INT LEARNER (English)
10 November 2020
0 references
LE PROJET DE RELANCE DE LA FORMATION RENFORÇANT LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE RENDRE OPÉRATIONNELLE LA MISSION DELLI.C. DE FORMER LES PERSONNES ET LES CITOYENS CONSCIENTS DE LA FERME CONVICTION QU’UNE ÉCOLE DE QUALITÉ DOIT PRÊTER ATTENTION À LA RÉALISATION DES RÉSULTATS DE TOUS LES ÉLÈVES. CONSIDÉRANT QUE LES PROBLEMATICITS AU NIVEAU COMPORTEMENTAL ET SOCIAL DEVIENNENT TOUJOURS DIFFICILES À APPRENDRE, CE PROJET REPRÉSENTE L’OCCASION DE FAIRE DE LA DIVERSITÉ EN TERMES DE COMPÉTENCES SOCIALES ET DE SPHÈRE COGNITIVE L’AXE DE L’ENSEIGNEMENT ÉDUCATIF. TOUT CELA VISE À PRÉVENIR LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE EN ORGANISANT ET EN COORDONNANT DES PARCOURS D’ACCUEIL ET D’INTÉGRATION DES ÉLÈVES EN FAVORISANT LA RÉUSSITE SCOLAIRE PAR L’EXPLOITATION DE LEUR POTENTIEL ET LA SUPPRESSION PROGRESSIVE DES OBSTACLES. IDENTIFICATION ANALYTIQUE DES BESOINS RÉELS DE FORMATION DE CHAQUE APPRENANT DE L’INT (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZUR WIEDERHERSTELLUNG DER AUSBILDUNG, DAS DEN AUSBAU DER GRUNDFERTIGKEITEN VERSTÄRKT, ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, DIE MISSION DELLI.C. EINSATZBEREIT ZU MACHEN, UM DIE MENSCHEN UND DIE BÜRGER DER FESTEN ÜBERZEUGUNG ZU VERMITTELN, DASS EINE HOCHWERTIGE SCHULE AUF DAS ERREICHEN DER ERGEBNISSE ALLER SCHÜLER ACHTEN MUSS. ANGESICHTS DER TATSACHE, DASS PROBLEMATICITS AUF DER VERHALTENS- UND SOZIALEN EBENE IMMER SCHWER ZU ERLERNEN SIND, STELLT DIESES PROJEKT DIE MÖGLICHKEIT DAR, VIELFALT IN BEZUG AUF SOZIALE FÄHIGKEITEN UND KOGNITIVE SPHÄRE IN DEN FOKUS DES UNTERRICHTS ZU STELLEN. ALL DIES ZIELT DARAUF AB, DEN VORZEITIGEN SCHULABBRUCH ZU VERHINDERN, INDEM WEGE FÜR DIE AUFNAHME UND INTEGRATION VON SCHÜLERN ORGANISIERT UND KOORDINIERT WERDEN, INDEM DER BILDUNGSERFOLG DURCH DIE AUSSCHÖPFUNG IHRES POTENZIALS UND DIE SCHRITTWEISE ÜBERWINDUNG VON HINDERNISSEN GEFÖRDERT WIRD. ANALYTISCHE ERMITTLUNG DES TATSÄCHLICHEN SCHULUNGSBEDARFS DER EINZELNEN INT-LERNER (German)
17 December 2021
0 references
HET OPLEIDINGSHERSTELPROJECT DAT DE UITBREIDING VAN BASISVAARDIGHEDEN VERSTERKT, VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM DE DELLI.C.-MISSIE OPERATIONEEL TE MAKEN OM MENSEN EN DE BURGER BEWUST TE MAKEN VAN DE VASTE OVERTUIGING DAT EEN KWALITEITSSCHOOL AANDACHT MOET BESTEDEN AAN HET BEHALEN VAN DE RESULTATEN VAN ALLE LEERLINGEN. AANGEZIEN PROBLEMATICITS OP GEDRAGS- EN SOCIAAL NIVEAU ALTIJD MOEILIJK TE LEREN ZIJN, BIEDT DIT PROJECT DE MOGELIJKHEID OM DIVERSITEIT OP HET GEBIED VAN SOCIALE VAARDIGHEDEN EN COGNITIEVE SFEER CENTRAAL TE STELLEN IN HET ONDERWIJS. DIT ALLES IS GERICHT OP HET VOORKOMEN VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN DOOR HET ORGANISEREN EN COÖRDINEREN VAN TRAJECTEN VOOR DE OPVANG EN INTEGRATIE VAN LEERLINGEN DOOR HET BEVORDEREN VAN ONDERWIJSSUCCES DOOR HET BENUTTEN VAN HUN POTENTIEEL EN HET GELEIDELIJK OVERWINNEN VAN OBSTAKELS. ANALYTISCHE IDENTIFICATIE VAN DE WERKELIJKE OPLEIDINGSBEHOEFTEN VAN ELKE INT-LEERDER (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO DE RECUPERACIÓN DE LA FORMACIÓN QUE REFUERZA LA EXPANSIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS SE DEBE A LA NECESIDAD DE HACER OPERATIVA LA MISIÓN DELLI.C. PARA FORMAR A LAS PERSONAS Y AL CIUDADANO CONSCIENTES DE LA FIRME CONVICCIÓN DE QUE UNA ESCUELA DE CALIDAD DEBE PRESTAR ATENCIÓN AL LOGRO DE LOS RESULTADOS DE TODOS LOS ALUMNOS. TENIENDO EN CUENTA QUE LOS PROBLEMATICITOS EN EL NIVEL CONDUCTUAL Y SOCIAL SIEMPRE SE VUELVEN DIFÍCILES DE APRENDER, ESTE PROYECTO REPRESENTA LA OPORTUNIDAD DE HACER DE LA DIVERSIDAD EN TÉRMINOS DE HABILIDADES SOCIALES Y ESFERA COGNITIVA EL FOCO DE LA ENSEÑANZA EDUCATIVA. TODO ELLO TIENE POR OBJETO PREVENIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO MEDIANTE LA ORGANIZACIÓN Y COORDINACIÓN DE VÍAS DE ACOGIDA E INTEGRACIÓN DE LOS ALUMNOS MEDIANTE LA PROMOCIÓN DEL ÉXITO EDUCATIVO MEDIANTE LA EXPLOTACIÓN DE SU POTENCIAL Y LA SUPERACIÓN GRADUAL DE LOS OBSTÁCULOS. IDENTIFICACIÓN ANALÍTICA DE LAS NECESIDADES REALES DE FORMACIÓN DE CADA ALUMNO INT (Spanish)
28 January 2022
0 references
PROJEKTET OM GENOPSVINGET UDDANNELSE KONSOLIDERER STYRKELSEN AF UDVIDELSEN AF DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER SKYLDES BEHOVET FOR AT GØRE MISSIONEN DELLI.C. OPERATIONEL FOR AT UDDANNE MANDEN OG BORGEREN I DEN FASTE OVERBEVISNING OM, AT EN KVALITETSSKOLE SKAL VÆRE OPMÆRKSOM PÅ, AT ALLE ELEVER OPNÅR RESULTATER. I BETRAGTNING AF AT PROBLEMATICIT PÅ DET ADFÆRDSMÆSSIGE OG SOCIALE NIVEAU ALTID BLIVER TIL VANSKELIGHEDER MED AT LÆRE DETTE PROJEKT REPRÆSENTERER MULIGHEDEN FOR AT GØRE MANGFOLDIGHEDEN I FORM AF SOCIAL FÆRDIGHED ERFARING OG KOGNITIV SFÆRE TIL KERNEN I PÆDAGOGISK DIDAKTIK. ALT FOR AT FORHINDRE SKOLEFRAFALD GENNEM TILRETTELÆGGELSE OG KOORDINERING AF MODTAGELSES- OG INTEGRATIONSVEJE FOR ELEVER, DER FREMMER UDDANNELSESMÆSSIG SUCCES GENNEM UDNYTTELSE AF DERES POTENTIALE OG GRADVIS OVERVINDELSE AF HINDRINGER. ANALYTISK IDENTIFIKATION AF DE ENKELTE INT-ELEVERS FAKTISKE UDDANNELSESBEHOV (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΗΣ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΕΔΡΑΙΏΝΕΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΠΈΚΤΑΣΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉ Η ΑΠΟΣΤΟΛΉ DELLI.C. ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΕΙ ΤΟΝ ΆΝΘΡΩΠΟ ΚΑΙ ΤΟΝ ΠΟΛΊΤΗ ΈΧΟΝΤΑΣ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΤΗΣ ΑΚΛΌΝΗΤΗΣ ΠΕΠΟΊΘΗΣΗΣ ΌΤΙ ΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΔΕΔΟΜΈΝΟΥ ΌΤΙ ΤΟ PROBLEMATICIT ΣΕ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΚΌ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΜΕΤΑΤΡΈΠΕΤΑΙ ΠΆΝΤΑ ΣΕ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ Η ΠΟΛΥΜΟΡΦΊΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΤΗΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΝΩΣΤΙΚΉΣ ΣΦΑΊΡΑΣ Ο ΠΥΡΉΝΑΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ. ΌΛΑ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΦΕΥΧΘΕΊ Η ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΟΡΓΆΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΎ ΤΩΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΥΠΟΔΟΧΉΣ ΚΑΙ ΈΝΤΑΞΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΤΑΔΙΑΚΉΣ ΥΠΈΡΒΑΣΗΣ ΤΩΝ ΕΜΠΟΔΊΩΝ. ΑΝΑΛΥΤΙΚΌΣ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΌΣ ΤΩΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΏΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΆΘΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΌΜΕΝΟΥ INT (Greek)
23 July 2022
0 references
PROJEKT OPORAVKA TRENINGA OBJEDINJUJE JAČANJE PROŠIRENJA OSNOVNIH VJEŠTINA PROIZLAZI IZ POTREBE DA SE PROVEDE MISIJA DELLI.C. ZA OBUKU ČOVJEKA I GRAĐANINA SVJESNI U ČVRSTOM UVJERENJU DA ŠKOLA KVALITETE MORA OBRATITI POZORNOST NA POSTIZANJE REZULTATA SVIH UČENIKA. BUDUĆI DA SE PROBLEMATICIT NA BIHEVIORALNOJ I DRUŠTVENOJ RAZINI UVIJEK PRETVARA U TEŠKOĆE UČENJA, OVAJ PROJEKT PREDSTAVLJA PRILIKU DA RAZNOLIKOST U SMISLU ISKUSTVA DRUŠTVENIH VJEŠTINA I KOGNITIVNE SFERE POSTANE SRŽ OBRAZOVNE DIDAKTIKE. SVE KAKO BI SE SPRIJEČILO NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA ORGANIZIRANJEM I KOORDINACIJOM NAČINA PRIHVATA I INTEGRACIJE UČENIKA PROMICANJEM OBRAZOVNOG USPJEHA VREDNOVANJEM NJIHOVA POTENCIJALA I POSTUPNIM PREVLADAVANJEM PREPREKA. ANALITIČKA IDENTIFIKACIJA STVARNIH POTREBA ZA OSPOSOBLJAVANJEM SVAKOG POLAZNIKA INT-A (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL DE RECUPERARE DE FORMARE CONSOLIDEAZĂ CONSOLIDAREA EXTINDERII COMPETENȚELOR DE BAZĂ REZULTĂ DIN NECESITATEA DE A FACE OPERAȚIONALĂ MISIUNEA DELLI.C. DE A INSTRUI OMUL ȘI CETĂȚEANUL CONȘTIENT DE CONVINGEREA FERMĂ CĂ O ȘCOALĂ DE CALITATE TREBUIE SĂ ACORDE ATENȚIE OBȚINERII REZULTATELOR TUTUROR ELEVILOR. AVÂND ÎN VEDERE CĂ PROBLEMATICITA LA NIVEL COMPORTAMENTAL ȘI SOCIAL SE TRANSFORMĂ ÎNTOTDEAUNA ÎN DIFICULTĂȚI DE ÎNVĂȚARE, ACEST PROIECT REPREZINTĂ OPORTUNITATEA DE A TRANSFORMA DIVERSITATEA ÎN CEEA CE PRIVEȘTE EXPERIENȚA ABILITĂȚILOR SOCIALE ȘI SFERA COGNITIVĂ ÎN CENTRUL DIDACTICII EDUCAȚIONALE. TOATE ACESTEA PENTRU A PREVENI PĂRĂSIREA ȘCOLII PRIN ORGANIZAREA ȘI COORDONAREA CĂILOR DE PRIMIRE ȘI INTEGRARE ALE ELEVILOR, PROMOVÂND SUCCESUL EDUCAȚIONAL PRIN VALORIFICAREA POTENȚIALULUI LOR ȘI DEPĂȘIREA TREPTATĂ A OBSTACOLELOR. IDENTIFICAREA ANALITICĂ A NEVOILOR REALE DE FORMARE ALE FIECĂRUI CURSANT INT (Romanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT OBNOVY ODBORNEJ PRÍPRAVY KONSOLIDUJE POSILNENIE ROZŠÍRENIA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ VYPLÝVA Z POTREBY SFUNKČNENIA MISIE DELLI.C. TRÉNOVAŤ ČLOVEKA A OBČANA SI V PEVNOM PRESVEDČENÍ, ŽE ŠKOLA KVALITY MUSÍ VENOVAŤ POZORNOSŤ DOSAHOVANIU VÝSLEDKOV VŠETKÝCH ŽIAKOV. VZHĽADOM NA TO, ŽE PROBLEMATICIT NA BEHAVIORÁLNEJ A SOCIÁLNEJ ÚROVNI SA VŽDY MENÍ NA ŤAŽKOSTI S UČENÍM SA, TENTO PROJEKT PREDSTAVUJE PRÍLEŽITOSŤ, ABY SA ROZMANITOSŤ Z HĽADISKA SOCIÁLNYCH ZRUČNOSTÍ A KOGNITÍVNEJ SFÉRY STALA JADROM VZDELÁVACEJ DIDAKTIKY. VŠETKO S CIEĽOM ZABRÁNIŤ UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY PROSTREDNÍCTVOM ORGANIZÁCIE A KOORDINÁCIE PRIJÍMACÍCH A INTEGRAČNÝCH CIEST ŽIAKOV, KTORÉ PODPORUJÚ ÚSPECH VZDELÁVANIA PROSTREDNÍCTVOM ZHODNOCOVANIA ICH POTENCIÁLU A POSTUPNÉHO PREKONÁVANIA PREKÁŽOK. ANALYTICKÁ IDENTIFIKÁCIA SKUTOČNÝCH POTRIEB ODBORNEJ PRÍPRAVY KAŽDÉHO VZDELÁVAJÚCEHO SA OSOBY V RÁMCI INT (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT TA’ L-IRKUPRU TAT-TAĦRIĠ JIKKONSOLIDA T-TISĦIĦ TA’ L-ESTENSJONI TAL-ĦILIET BAŻIĊI ĠEJ MILL-ĦTIEĠA LI L-MISSJONI DELLI.C. ISSIR OPERATTIVA BIEX IĦARRĠU LILL-BNIEDEM U LIĊ-ĊITTADIN KONXJI FIL-KONVINZJONI SODA LI SKOLA TA’ KWALITÀ TRID TAGĦTI ATTENZJONI GĦALL-KISBA TAR-RIŻULTATI TA’ L-ISTUDENTI KOLLHA. PERESS LI PROBLEMATICIT FUQ IL-LIVELL KOMPORTAMENTALI U SOĊJALI DEJJEM JINBIDEL F’DIFFIKULTAJIET FIT-TAGĦLIM DAN IL-PROĠETT JIRRAPPREŻENTA L-OPPORTUNITÀ LI D-DIVERSITÀ F’TERMINI TA’ ESPERJENZA TA’ ĦILIET SOĊJALI U SFERA KONJITTIVA SSIR IL-QALBA TAD-DOATTIĊI EDUKATTIVI. KOLLHA SABIEX JIĠI EVITAT IT-TLUQ MILL-ISKOLA PERMEZZ TAL-ORGANIZZAZZJONI U L-KOORDINAZZJONI TAR-ROTOT TA’ AKKOLJENZA U INTEGRAZZJONI TAL-ISTUDENTI LI JIPPROMWOVU S-SUĊĊESS EDUKATTIV PERMEZZ TAL-VALORIZZAZZJONI TAL-POTENZJAL TAGĦHOM U L-ELIMINAZZJONI GRADWALI TAL-OSTAKLI. IDENTIFIKAZZJONI ANALITIKA TAL-ĦTIĠIJIET REALI TA’ TAĦRIĠ TA’ KULL STUDENT INT (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO DE RECUPERAÇÃO DA FORMAÇÃO CONSOLIDA O FORTALECIMENTO DA EXTENSÃO DAS HABILIDADES BÁSICAS DECORRE DA NECESSIDADE DE TORNAR OPERACIONAL A MISSÃO DELLI.C. DE TREINAR O HOMEM E O CIDADÃO CONSCIENTES NA FIRME CONVICÇÃO DE QUE UMA ESCOLA DE QUALIDADE DEVE PRESTAR ATENÇÃO À REALIZAÇÃO DOS RESULTADOS DE TODOS OS ALUNOS. DADO QUE O PROBLEMATICIT NO NÍVEL COMPORTAMENTAL E SOCIAL SE TRANSFORMA SEMPRE EM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM, ESTE PROJETO REPRESENTA A OPORTUNIDADE DE FAZER DA DIVERSIDADE EM TERMOS DE EXPERIÊNCIA DE HABILIDADE SOCIAL E ESFERA COGNITIVA O NÚCLEO DA DIDÁTICA EDUCACIONAL. TUDO A FIM DE EVITAR O ABANDONO ESCOLAR ATRAVÉS DA ORGANIZAÇÃO E COORDENAÇÃO DOS PERCURSOS DE ACOLHIMENTO E INTEGRAÇÃO DOS ALUNOS QUE PROMOVEM O SUCESSO EDUCATIVO ATRAVÉS DA VALORIZAÇÃO DO SEU POTENCIAL E DA PROGRESSIVA SUPERAÇÃO DOS OBSTÁCULOS. IDENTIFICAÇÃO ANALÍTICA DAS NECESSIDADES REAIS DE FORMAÇÃO DE CADA ALUNO INT (Portuguese)
23 July 2022
0 references
KOULUTUKSEN ELPYMISHANKE VAHVISTAA PERUSTAITOJEN LAAJENTAMISEN VAHVISTAMISTA, KOSKA DELLI.C:N ON SAATAVA TOIMINTAVALMIIKSI TEHTÄVÄ DELLI.C. KOULUTTAMAAN MIESTÄ JA KANSALAISIA VAKAASTI VAKUUTTUNEEKSI SIITÄ, ETTÄ LAATUKOULUN ON KIINNITETTÄVÄ HUOMIOTA KAIKKIEN OPPILAIDEN TULOSTEN SAAVUTTAMISEEN. KUN OTETAAN HUOMIOON, ETTÄ PROBLEMATICIT KÄYTTÄYTYMIS- JA YHTEISKUNTATASOLLA MUUTTUU AINA OPPIMISVAIKEUKSIKSI, TÄMÄ HANKE TARJOAA MAHDOLLISUUDEN TEHDÄ MONINAISUUDESTA SOSIAALISTEN TAITOJEN KOKEMUKSEN JA KOGNITIIVISEN ALAN OPETUKSEN YTIMEN. TAVOITTEENA ON EHKÄISTÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JÄRJESTÄMÄLLÄ JA KOORDINOIMALLA OPPILAIDEN VASTAANOTTO- JA KOTOUTTAMISPOLKUJA, JOTKA EDISTÄVÄT KOULUTUKSEN ONNISTUMISTA HYÖDYNTÄMÄLLÄ HEIDÄN POTENTIAALIAAN JA POISTAMALLA ASTEITTAIN ESTEITÄ. ANALYYSI KUNKIN INT-OPISKELIJAN TODELLISISTA KOULUTUSTARPEISTA (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT ODBUDOWY SZKOLEŃ KONSOLIDUJE WZMOCNIENIE ROZWOJU PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI WYNIKA Z KONIECZNOŚCI URUCHOMIENIA MISJI DELLI.C., ABY WYSZKOLIĆ CZŁOWIEKA I OBYWATELA ŚWIADOMEGO PRZEKONANIA, ŻE SZKOŁA JAKOŚCI MUSI ZWRACAĆ UWAGĘ NA OSIĄGNIĘCIE WYNIKÓW WSZYSTKICH UCZNIÓW. BIORĄC POD UWAGĘ, ŻE PROBLEMATICIT NA POZIOMIE BEHAWIORALNYM I SPOŁECZNYM ZAWSZE ZAMIENIA SIĘ W TRUDNOŚCI W NAUCE, PROJEKT TEN STANOWI OKAZJĘ DO UCZYNIENIA RÓŻNORODNOŚCI POD WZGLĘDEM UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH I SFERY POZNAWCZEJ RDZENIEM DYDAKTYKI EDUKACYJNEJ. WSZYSTKO TO W CELU ZAPOBIEGANIA KOŃCZENIU NAUKI POPRZEZ ORGANIZACJĘ I KOORDYNACJĘ ŚCIEŻEK PRZYJMOWANIA I INTEGRACJI UCZNIÓW PROMUJĄCYCH SUKCES EDUKACYJNY POPRZEZ WALORYZACJĘ ICH POTENCJAŁU I STOPNIOWE POKONYWANIE PRZESZKÓD. ANALITYCZNA IDENTYFIKACJA RZECZYWISTYCH POTRZEB SZKOLENIOWYCH KAŻDEGO UCZĄCEGO SIĘ INT (Polish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT OŽIVITVE USPOSABLJANJA UTRJUJE KREPITEV RAZŠIRITVE OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI IZHAJA IZ POTREBE PO OPERATIVNI MISIJI DELLI.C. ZA USPOSABLJANJE ČLOVEKA IN DRŽAVLJANA V TRDNEM PREPRIČANJU, DA MORA BITI KAKOVOSTNA ŠOLA POZORNA NA DOSEGANJE REZULTATOV VSEH UČENCEV. GLEDE NA TO, DA SE PROBLEMATICIT NA VEDENJSKI IN DRUŽBENI RAVNI VEDNO SPREMENI V TEŽAVE PRI UČENJU, TA PROJEKT PREDSTAVLJA PRILOŽNOST, DA RAZNOLIKOST V SMISLU IZKUŠENJ DRUŽBENIH VEŠČIN IN KOGNITIVNE SFERE POSTANE JEDRO IZOBRAŽEVALNE DIDAKTIKE. VSE ZA PREPREČEVANJE OPUŠČANJA ŠOLANJA Z ORGANIZACIJO IN USKLAJEVANJEM POTI SPREJEMA IN VKLJUČEVANJA UČENCEV, KI SPODBUJAJO USPEH V IZOBRAŽEVANJU Z OVREDNOTENJEM NJIHOVEGA POTENCIALA IN POSTOPNIM PREMAGOVANJEM OVIR. ANALITIČNA OPREDELITEV DEJANSKIH POTREB PO USPOSABLJANJU VSAKEGA UČENCA INT (Slovenian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT OBNOVY ODBORNÉ PŘÍPRAVY UPEVŇUJE POSÍLENÍ ROZŠIŘOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ VYPLÝVÁ Z POTŘEBY ZPROVOZNIT MISI DELLI.C. VYŠKOLIT ČLOVĚKA A OBČANA V PEVNÉM PŘESVĚDČENÍ, ŽE KVALITNÍ ŠKOLA MUSÍ VĚNOVAT POZORNOST DOSAŽENÍ VÝSLEDKŮ VŠECH ŽÁKŮ. VZHLEDEM K TOMU, ŽE PROBLEMATICIT NA BEHAVIORÁLNÍ A SOCIÁLNÍ ÚROVNI SE VŽDY MĚNÍ V POTÍŽE S UČENÍM, TENTO PROJEKT PŘEDSTAVUJE PŘÍLEŽITOST, JAK UČINIT ROZMANITOST Z HLEDISKA ZKUŠENOSTÍ SE SOCIÁLNÍMI DOVEDNOSTMI A KOGNITIVNÍ SFÉROU JÁDREM VZDĚLÁVACÍ DIDAKTIKY. TO VŠE S CÍLEM ZABRÁNIT OPOUŠTĚNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY PROSTŘEDNICTVÍM ORGANIZACE A KOORDINACE PŘIJÍMACÍCH A INTEGRAČNÍCH CEST ŽÁKŮ PODPORUJÍCÍCH ÚSPĚCH VE VZDĚLÁVÁNÍ PROSTŘEDNICTVÍM ZHODNOCENÍ JEJICH POTENCIÁLU A POSTUPNÉHO PŘEKONÁVÁNÍ PŘEKÁŽEK. ANALYTICKÁ IDENTIFIKACE SKUTEČNÝCH POTŘEB V OBLASTI ODBORNÉ PŘÍPRAVY KAŽDÉHO STUDUJÍCÍHO INT (Czech)
23 July 2022
0 references
MOKYMO ATKŪRIMO PROJEKTAS SUSTIPRINA PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ IŠPLĖTIMĄ, NES REIKIA, KAD DELLI.C MISIJA BŪTŲ APMOKYTI ŽMOGŲ IR PILIETĮ, ŽINOMĄ TVIRTAI ĮSITIKINUS, KAD KOKYBĖS MOKYKLA TURI ATKREIPTI DĖMESĮ Į VISŲ MOKINIŲ REZULTATŲ PASIEKIMĄ. ATSIŽVELGIANT Į TAI, KAD PROBLEMATICIT ELGSENOS IR SOCIALINIU LYGIU VISADA VIRSTA MOKYMOSI SUNKUMAIS, ŠIS PROJEKTAS SUTEIKIA GALIMYBĘ SOCIALINIŲ ĮGŪDŽIŲ PATIRTIES IR KOGNITYVINĖS SFEROS ĮVAIROVĘ PAVERSTI ŠVIETIMO DIDAKTIKOS PAGRINDU. VISKAS, KAD BŪTŲ UŽKIRSTAS KELIAS MOKYKLOS NEBAIGIMUI ORGANIZUOJANT IR KOORDINUOJANT MOKINIŲ PRIĖMIMO IR INTEGRACIJOS KELIUS, SKATINANČIUS MOKYMOSI SĖKMĘ DIDINANT JŲ POTENCIALĄ IR PALAIPSNIUI ĮVEIKIANT KLIŪTIS. ANALITINIS FAKTINIŲ KIEKVIENO INT BESIMOKANČIO ASMENS MOKYMO POREIKIŲ NUSTATYMAS (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
APMĀCĪBAS ATJAUNOŠANAS PROJEKTS KONSOLIDĒ PAMATPRASMJU PAPLAŠINĀŠANAS STIPRINĀŠANU, KAS IZRIET NO NEPIECIEŠAMĪBAS VEIKT OPERATĪVO MISIJU DELLI.C., LAI APMĀCĪTU CILVĒKU UN IEDZĪVOTĀJUS, STINGRI PĀRLIECINOTIES, KA KVALITĀTES SKOLAI IR JĀPIEVĒRŠ UZMANĪBA VISU SKOLĒNU REZULTĀTU SASNIEGŠANAI. ŅEMOT VĒRĀ, KA PROBLEMATICIT PAR UZVEDĪBAS UN SOCIĀLO LĪMENI VIENMĒR PĀRVĒRŠAS PAR MĀCĪŠANĀS GRŪTĪBĀM, ŠIS PROJEKTS IR IESPĒJA PADARĪT DAŽĀDĪBU SOCIĀLO PRASMJU UN KOGNITĪVĀS SFĒRAS ZIŅĀ PAR IZGLĪTĪBAS DIDAKTIKAS KODOLU. VISI, LAI NOVĒRSTU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU, ORGANIZĒJOT UN KOORDINĒJOT SKOLĒNU UZŅEMŠANAS UN INTEGRĀCIJAS CEĻUS, KAS VEICINA IZGLĪTĪBAS PANĀKUMUS, IZMANTOJOT VIŅU POTENCIĀLA VĒRTĪBAS PALIELINĀŠANU UN PAKĀPENISKU ŠĶĒRŠĻU PĀRVARĒŠANU. KATRA INT IZGLĪTOJAMĀ FAKTISKO MĀCĪBU VAJADZĪBU ANALĪTISKA NOTEIKŠANA (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА ОБУЧЕНИЕТО КОНСОЛИДИРА УКРЕПВАНЕТО НА РАЗШИРЯВАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, КОЕТО ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ПРИВЕЖДАНЕ В ДЕЙСТВИЕ НА МИСИЯТА DELLI.C. ЗА ОБУЧЕНИЕ НА ЧОВЕКА И ГРАЖДАНИТЕ С ТВЪРДОТО УБЕЖДЕНИЕ, ЧЕ ЕДНО КАЧЕСТВЕНО УЧИЛИЩЕ ТРЯБВА ДА ОБЪРНЕ ВНИМАНИЕ НА ПОСТИГАНЕТО НА РЕЗУЛТАТИТЕ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ. КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД, ЧЕ PROBLEMATICIT НА ПОВЕДЕНЧЕСКО И СОЦИАЛНО НИВО ВИНАГИ СЕ ПРЕВРЪЩА В ТРУДНОСТИ ПРИ УЧЕНЕТО, ТОЗИ ПРОЕКТ ПРЕДСТАВЛЯВА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПРЕВРЪЩАНЕ НА МНОГООБРАЗИЕТО ПО ОТНОШЕНИЕ НА ОПИТА СЪС СОЦИАЛНИ УМЕНИЯ И КОГНИТИВНАТА СФЕРА В ОСНОВАТА НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ДИДАКТИКА. ВСИЧКО ТОВА, ЗА ДА СЕ ПРЕДОТВРАТИ НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ ОРГАНИЗИРАНЕТО И КООРДИНИРАНЕТО НА ПЪТИЩАТА ЗА ПРИЕМ И ИНТЕГРАЦИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО НАСЪРЧАВАТ УСПЕХА В ОБРАЗОВАНИЕТО ЧРЕЗ ОПОЛЗОТВОРЯВАНЕ НА ТЕХНИЯ ПОТЕНЦИАЛ И ПОСТЕПЕННО ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА ПРЕЧКИТЕ. АНАЛИТИЧНА ИДЕНТИФИКАЦИЯ НА ДЕЙСТВИТЕЛНИТЕ ПОТРЕБНОСТИ ОТ ОБУЧЕНИЕ НА ВСЕКИ УЧЕЩ В INT (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A KÉPZÉS HELYREÁLLÍTÁSÁRA IRÁNYULÓ PROJEKT MEGSZILÁRDÍTJA AZ ALAPKÉSZSÉGEK BŐVÍTÉSÉNEK MEGERŐSÍTÉSÉT, MIVEL MEG KELL VALÓSÍTANI A DELLI.C. KÜLDETÉST, AMELYNEK CÉLJA AZ EMBER ÉS A POLGÁR KÉPZÉSE ANNAK A HATÁROZOTT MEGGYŐZŐDÉSNEK A TUDATÁBAN, HOGY EGY MINŐSÉGI ISKOLÁNAK FIGYELMET KELL FORDÍTANIA AZ ÖSSZES TANULÓ EREDMÉNYEINEK ELÉRÉSÉRE. TEKINTETTEL ARRA, HOGY A PROBLEMATICIT VISELKEDÉSI ÉS TÁRSADALMI SZINTEN MINDIG TANULÁSI NEHÉZSÉGEKBE ÜTKÖZIK, EZ A PROJEKT LEHETŐSÉGET KÍNÁL ARRA, HOGY A TÁRSADALMI KÉSZSÉGEK ÉS A KOGNITÍV SZFÉRA SOKSZÍNŰSÉGE AZ OKTATÁSI DIDAKTIKA MAGJÁVÁ VÁLJON. MINDEZT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A TANULÓK BEFOGADÁSI ÉS INTEGRÁCIÓS ÚTVONALAINAK MEGSZERVEZÉSE ÉS KOORDINÁLÁSA RÉVÉN MEGELŐZZÉK AZ ISKOLAELHAGYÁST, ELŐSEGÍTVE AZ OKTATÁSI SIKERT A BENNÜK REJLŐ LEHETŐSÉGEK KIAKNÁZÁSA ÉS AZ AKADÁLYOK FOKOZATOS LEKÜZDÉSE RÉVÉN. AZ EGYES INT TANULÓK TÉNYLEGES KÉPZÉSI IGÉNYEINEK ANALITIKUS AZONOSÍTÁSA (Hungarian)
23 July 2022
0 references
COMHDHLÚTHAÍONN AN TIONSCADAL AISGHABHÁLA OILIÚNA NEARTÚ LEATHNÚ NA MBUNSCILEANNA ÓN NGÁ AN MISEAN DELLI.C. A CHUR I BHFEIDHM CHUN OILIÚINT A CHUR AR AN BHFEAR AGUS AR AN SAORÁNACH AR AN EOLAS GO GCAITHFIDH SCOIL CÁILÍOCHTA AIRD A THABHAIRT AR THORTHAÍ NA NDALTAÍ UILE A BHAINT AMACH. ÓS RUD É GO N-ÉIRÍONN PROBLEMATICIT AR AN LEIBHÉAL IOMPRAÍOCHTA AGUS SÓISIALTA I GCÓNAÍ I NDEACRACHTAÍ FOGHLAMA IS IONANN AN TIONSCADAL SEO AGUS AN DEIS CHUN AN ÉAGSÚLACHT A DHÉANAMH Ó THAOBH TAITHÍ SCILEANNA SÓISIALTA AGUS SFÉAR COGNAÍOCH DE CHROÍLÁR NA DTEAGASC OIDEACHAIS. GACH RUD CHUN COSC A CHUR AR FHÁGÁIL NA SCOILE TRÍ CHONAIRÍ FÁILTITHE AGUS LÁNPHÁIRTITHE NA NDALTAÍ A EAGRÚ AGUS A CHOMHORDÚ TRÍ RATH OIDEACHASÚIL A CHUR CHUN CINN TRÍ LUACHSHOCRÚ A DHÉANAMH AR A N-ACMHAINNEACHT AGUS TRÍ CHONSTAICÍ A SHÁRÚ DE RÉIR A CHÉILE. SAINAITHINT ANAILÍSEACH AR RIACHTANAIS OILIÚNA IARBHÍR GACH FOGHLAIMEORA ISTIGH (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET FÖR ÅTERHÄMTNING AV UTBILDNING BEFÄSTER FÖRSTÄRKNINGEN AV UTVIDGNINGEN AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER HÄRRÖR FRÅN BEHOVET AV ATT GÖRA UPPDRAGET DELLI.C. ATT UTBILDA MANNEN OCH MEDBORGAREN MEDVETEN I DEN FASTA ÖVERTYGELSEN ATT EN KVALITETSSKOLA MÅSTE UPPMÄRKSAMMA UPPNÅENDET AV ALLA ELEVERS RESULTAT. MED TANKE PÅ ATT PROBLEMATICIT PÅ BETEENDEMÄSSIG OCH SOCIAL NIVÅ ALLTID FÖRVANDLAS TILL INLÄRNINGSSVÅRIGHETER UTGÖR DETTA PROJEKT EN MÖJLIGHET ATT GÖRA MÅNGFALDEN NÄR DET GÄLLER SOCIAL KOMPETENS OCH KOGNITIV SFÄR TILL KÄRNAN I PEDAGOGISK DIDAKTIK. ALLT FÖR ATT FÖRHINDRA ATT ELEVER LÄMNAR SKOLAN GENOM ATT ORGANISERA OCH SAMORDNA MOTTAGNINGS- OCH INTEGRATIONSVÄGARNA FÖR ELEVER SOM FRÄMJAR EN FRAMGÅNGSRIK UTBILDNING GENOM ATT TILLVARATA DERAS POTENTIAL OCH GRADVIS ÖVERVINNA HINDER. ANALYTISK IDENTIFIERING AV DE FAKTISKA UTBILDNINGSBEHOVEN HOS VARJE INT-STUDERANDE (Swedish)
23 July 2022
0 references
KOOLITUSE TAASTAMISE PROJEKT TUGEVDAB PÕHIOSKUSTE LAIENDAMIST, MIS TULENEB VAJADUSEST VIIA ELLU MISSIOON DELLI.C., ET KOOLITADA MEEST JA KODANIKKU, OLLES KINDLALT VEENDUNUD, ET KVALITEETNE KOOL PEAB PÖÖRAMA TÄHELEPANU KÕIGI ÕPILASTE TULEMUSTE SAAVUTAMISELE. ARVESTADES, ET KÄITUMUSLIKUL JA SOTSIAALSEL TASANDIL MUUTUB PROBLEMATICIT ALATI ÕPIRASKUSTEKS, KUJUTAB SEE PROJEKT ENDAST VÕIMALUST MUUTA SOTSIAALSETE OSKUSTE JA KOGNITIIVSE SFÄÄRI MITMEKESISUS HARIDUSLIKU DIDAKTIKA TUUMAKS. KÕIK SELLEKS, ET VÄLTIDA KOOLIST LAHKUMIST, KORRALDADES JA KOORDINEERIDES ÕPILASTE VASTUVÕTU- JA INTEGRATSIOONIVÕIMALUSI, EDENDADES HARIDUSLIKKU EDU NENDE POTENTSIAALI VÄÄRTUSTAMISE JA TAKISTUSTE JÄRKJÄRGULISE KAOTAMISE KAUDU. IGA INTI ÕPPIJA TEGELIKE KOOLITUSVAJADUSTE ANALÜÜTILINE KINDLAKSTEGEMINE (Estonian)
23 July 2022
0 references
MADDALONI
0 references
Identifiers
J11H18000090006
0 references