INNOVATIVE ACTIONS TO ENHANCE BASIC SKILLS (Q493497)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q493497 in Italy
Language Label Description Also known as
English
INNOVATIVE ACTIONS TO ENHANCE BASIC SKILLS
Project Q493497 in Italy

    Statements

    0 references
    34,874.49 Euro
    0 references
    57,696.0 Euro
    0 references
    60.45 percent
    0 references
    29 October 2018
    0 references
    27 June 2019
    0 references
    2 July 2019
    0 references
    IIS ASSTEAS
    0 references
    0 references
    0 references
    40°37'58.48"N, 15°22'10.78"E
    0 references
    IL PROGETTO PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI N. 6 MODULI DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE IN LINGUA INGLESE MATEMATICA E SCIENZE SUDDIVISI TRA I DIVERSI ISTITUTI DI CUI SI COMPONE LIIS ASSTEAS. LE PROPOSTE SONO CARATTERIZZATE DA APPROCCI INNOVATIVI IN GRADO DI PROMUOVERE UNA DIDATTICA ATTIVA CHE VALORIZZI LO SPIRITO DINIZIATIVA DEGLI STUDENTI E DELLE STUDENTESSE. LE PROPOSTE SONO STATE SCELTE E PROGETTATE IN MODO DA POTER RISPONDERE AI FABBISOGNI REALI DEI NOSTRI STUDENTI E DA SUPPORTARE LA SCUOLA IN UN PERCORSO DI MIGLIORAMENTO. SI CERCATO DI PROPORRE UN PROGETTO COERENTE CON LOFFERTA FORMATIVA DELLA SCUOLA INNOVATIVO IN QUANTO PROMUOVE LUTILIZZO DI STRUMENTI QUALI IL PODCAST IL DIBATTITO A SQUADRE LO STORYTELLING IL PROBLEM SOLVING CHE UTILIZZI FORME DI DIDATTICA INCLUSIVA E DI COOPERATIVE LEARNING CHE ABBIA RICADUTE VALUTABILI A LIVELLO DI CURRICOLO. QUESTI PROGETTO POTREBBE ESSERE INOLTRE UNA BEST PRACTICE PER LA SCUOLA REPLICABILE IN DIVERSE DISCIPLINE A LIVELLO CURRICOLARE E NEL TEM (Italian)
    0 references
    THE PROJECT INCLUDES THE CREATION OF NO. 6 MODULES FOR THE ENHANCEMENT OF SKILLS IN ENGLISH MATHEMATICS AND SCIENCES DIVIDED BETWEEN THE DIFFERENT INSTITUTES OF WHICH LIIS ASSTEAS IS COMPOSED. THE PROPOSALS ARE CHARACTERISED BY INNOVATIVE APPROACHES ABLE TO PROMOTE AN ACTIVE TEACHING THAT ENHANCES THE SPIRIT OF INITIATIVE OF STUDENTS AND STUDENTS. THE PROPOSALS HAVE BEEN CHOSEN AND DESIGNED SO THAT WE CAN RESPOND TO THE REAL NEEDS OF OUR STUDENTS AND TO SUPPORT THE SCHOOL IN A PROCESS OF IMPROVEMENT. THE AIM IS TO PROPOSE A PROJECT CONSISTENT WITH THE EDUCATIONAL OFFER OF THE INNOVATIVE SCHOOL AS IT PROMOTES THE USE OF TOOLS SUCH AS THE PODCAST THE TEAM DEBATE THE STORYTELLING PROBLEM SOLVING THAT USES FORMS OF INCLUSIVE DIDACTICS AND COOPERATIVE LEARNING THAT HAVE REPERCUSSIONS EVALUABLE AT THE LEVEL OF CURRICULA. THIS PROJECT COULD ALSO BE A BEST PRACTICE FOR SCHOOL REPLICABLE IN DIFFERENT DISCIPLINES AT CURRICULAR LEVEL AND IN MET (English)
    10 November 2020
    0 references
    LE PROJET IMPLIQUE LA RÉALISATION DE 6 MODULES POUR AMÉLIORER LES COMPÉTENCES EN MATHÉMATIQUES ET SCIENCES ANGLAISES RÉPARTIS ENTRE LES DIFFÉRENTS INSTITUTS DONT LIIS ASSTEAS EST COMPOSÉ. LES PROPOSITIONS SONT CARACTÉRISÉES PAR DES APPROCHES NOVATRICES QUI FAVORISENT UNE DIDACTIQUE ACTIVE QUI RENFORCE L’ESPRIT D’INITIATIVE DES ÉTUDIANTS ET DES ÉTUDIANTS. LES PROPOSITIONS ONT ÉTÉ CHOISIES ET CONÇUES AFIN QUE NOUS PUISSIONS RÉPONDRE AUX BESOINS RÉELS DE NOS ÉLÈVES ET SOUTENIR L’ÉCOLE DANS UNE VOIE D’AMÉLIORATION. NOUS AVONS ESSAYÉ DE PROPOSER UN PROJET COHÉRENT AVEC L’OFFRE ÉDUCATIVE DE L’ÉCOLE INNOVANTE EN CE QU’IL FAVORISE L’UTILISATION D’OUTILS TELS QUE PODCAST L’ÉQUIPE DÉBAT SUR LA RÉSOLUTION DE PROBLÈMES DE NARRATION QUI UTILISE DES FORMES D’ENSEIGNEMENT INCLUSIF ET D’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF QUI A DES EFFETS APPRÉCIABLES AU NIVEAU DU PROGRAMME D’ÉTUDES. CE PROJET POURRAIT ÉGALEMENT ÊTRE UNE PRATIQUE EXEMPLAIRE POUR L’ÉCOLE DANS DIFFÉRENTES DISCIPLINES AU NIVEAU DES PROGRAMMES D’ÉTUDES ET DANS LE TEM (French)
    8 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT BEINHALTET DIE REALISIERUNG VON 6 MODULEN ZUR VERBESSERUNG DER FÄHIGKEITEN IN ENGLISCH MATHEMATIK UND WISSENSCHAFTEN AUFGETEILT ZWISCHEN DEN VERSCHIEDENEN INSTITUTEN, AUS DENEN LIIS ASSTEAS BESTEHT. DIE VORSCHLÄGE ZEICHNEN SICH DURCH INNOVATIVE ANSÄTZE AUS, DIE EINE AKTIVE DIDAKTIK FÖRDERN, DIE DEN INITIATIVGEIST VON STUDIERENDEN UND STUDENTEN STÄRKT. DIE VORSCHLÄGE WURDEN SO AUSGEWÄHLT UND KONZIPIERT, DASS WIR DEN TATSÄCHLICHEN BEDÜRFNISSEN UNSERER SCHÜLER GERECHT WERDEN UND DIE SCHULE IN EINEM VERBESSERUNGSPFAD UNTERSTÜTZEN KÖNNEN. WIR HABEN VERSUCHT, EIN PROJEKT VORZUSCHLAGEN, DAS MIT DEM BILDUNGSANGEBOT DER INNOVATIVEN SCHULE IN EINKLANG STEHT, INDEM ES DEN EINSATZ VON WERKZEUGEN WIE PODCAST DER TEAMDEBATTE DIE STORYTELLING-PROBLEMLÖSUNG FÖRDERT, DIE FORMEN DES INKLUSIVEN UNTERRICHTS UND KOOPERATIVES LERNENS NUTZT, DIE SPÜRBARE AUSWIRKUNGEN AUF LEHRPLANEBENE HABEN. DIESES PROJEKT KÖNNTE AUCH EINE NACHAHMUNG BEWÄHRTER VERFAHREN FÜR DIE SCHULE IN VERSCHIEDENEN DISZIPLINEN AUF CURRICULUM-EBENE UND IN TEM SEIN. (German)
    17 December 2021
    0 references
    HET PROJECT OMVAT DE REALISATIE VAN 6 MODULES OM DE VAARDIGHEDEN IN ENGELSE WISKUNDE EN WETENSCHAPPEN TE VERBETEREN, VERDEELD OVER DE VERSCHILLENDE INSTITUTEN WAARUIT LIIS ASSTEAS IS SAMENGESTELD. DE VOORSTELLEN WORDEN GEKENMERKT DOOR INNOVATIEVE BENADERINGEN DIE EEN ACTIEVE DIDACTIEK BEVORDEREN DIE DE GEEST VAN INITIATIEF VAN STUDENTEN EN STUDENTEN VERSTERKT. DE VOORSTELLEN ZIJN ZO GEKOZEN EN ONTWORPEN DAT WE KUNNEN INSPELEN OP DE WERKELIJKE BEHOEFTEN VAN ONZE STUDENTEN EN DE SCHOOL KUNNEN ONDERSTEUNEN OP EEN PAD VAN VERBETERING. WE HEBBEN GEPROBEERD EEN PROJECT VOOR TE STELLEN DAT IN OVEREENSTEMMING IS MET HET EDUCATIEVE AANBOD VAN DE INNOVATIEVE SCHOOL, IN DIE ZIN DAT HET HET GEBRUIK VAN TOOLS ZOALS PODCAST HET TEAM DEBATTEERT OVER HET OPLOSSEN VAN VERHALEN VERTELLEN DAT GEBRUIK MAAKT VAN VORMEN VAN INCLUSIEF ONDERWIJS EN COÖPERATIEF LEREN DIE MERKBARE EFFECTEN HEBBEN OP CURRICULUMNIVEAU. DIT PROJECT ZOU OOK EEN REPLICEERBARE BESTE PRAKTIJK KUNNEN ZIJN VOOR SCHOLEN IN VERSCHILLENDE DISCIPLINES OP CURRICULUMNIVEAU EN IN TEM (Dutch)
    10 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO IMPLICA LA REALIZACIÓN DE 6 MÓDULOS PARA MEJORAR LAS HABILIDADES EN MATEMÁTICAS Y CIENCIAS INGLESAS DIVIDIDAS ENTRE LOS DIFERENTES INSTITUTOS DE LOS QUE ESTÁ COMPUESTA LIIS ASSTEAS. LAS PROPUESTAS SE CARACTERIZAN POR ENFOQUES INNOVADORES QUE PROMUEVEN UNA DIDÁCTICA ACTIVA QUE POTENCIA EL ESPÍRITU DE INICIATIVA DE ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES. LAS PROPUESTAS HAN SIDO ELEGIDAS Y DISEÑADAS PARA QUE PODAMOS RESPONDER A LAS NECESIDADES REALES DE NUESTROS ALUMNOS Y PARA APOYAR A LA ESCUELA EN UN CAMINO DE MEJORA. TRATAMOS DE PROPONER UN PROYECTO COHERENTE CON LA OFERTA EDUCATIVA DE LA ESCUELA INNOVADORA, YA QUE PROMUEVE EL USO DE HERRAMIENTAS COMO PODCAST EL EQUIPO DEBATE SOBRE LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE NARRACIÓN QUE UTILIZA FORMAS DE ENSEÑANZA INCLUSIVA Y APRENDIZAJE COOPERATIVO QUE TIENE EFECTOS APRECIABLES A NIVEL CURRICULAR. ESTE PROYECTO TAMBIÉN PODRÍA SER UNA BUENA PRÁCTICA REPRODUCIBLE PARA LA ESCUELA EN DIFERENTES DISCIPLINAS A NIVEL CURRICULAR Y EN TEM (Spanish)
    28 January 2022
    0 references
    PROJEKTET OMFATTER OPRETTELSE AF NO. 6 MODULER TIL FORBEDRING AF FÆRDIGHEDER I ENGELSK MATEMATIK OG VIDENSKAB FORDELT MELLEM DE FORSKELLIGE INSTITUTTER, SOM LIIS ASSTEAS ER SAMMENSAT AF. FORSLAGENE ER KENDETEGNET VED INNOVATIVE TILGANGE, DER KAN FREMME EN AKTIV UNDERVISNING, DER STYRKER DE STUDERENDES OG DE STUDERENDES INITIATIVÅND. FORSLAGENE ER BLEVET UDVALGT OG UDFORMET SÅLEDES, AT VI KAN IMØDEKOMME VORES ELEVERS REELLE BEHOV OG STØTTE SKOLEN I EN FORBEDRINGSPROCES. MÅLET ER AT FORESLÅ ET PROJEKT, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED UDDANNELSESTILBUDDET FRA DEN INNOVATIVE SKOLE, DA DET FREMMER BRUGEN AF VÆRKTØJER SOM PODCAST TEAMET DEBATTERER HISTORIEFORTÆLLING PROBLEMLØSNING, DER BRUGER FORMER FOR INKLUDERENDE DIDAKTIK OG SAMARBEJDSBASERET LÆRING, DER HAR KONSEKVENSER EVALUERBARE I LÆSEPLANERNE. DETTE PROJEKT KUNNE OGSÅ VÆRE EN BEDSTE PRAKSIS FOR SKOLER, DER KAN KOPIERES INDEN FOR FORSKELLIGE FAGOMRÅDER PÅ LÆSEPLAN OG I (Danish)
    23 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ 6 ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΠΟΥ ΚΑΤΑΝΈΜΟΝΤΑΙ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΩΝ ΑΠΌ ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ Ο LIIS ASSTEAS. ΟΙ ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΙΚΑΝΈΣ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΟΥΝ ΜΙΑ ΕΝΕΡΓΌ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΠΟΥ ΕΝΙΣΧΎΕΙ ΤΟ ΠΝΕΎΜΑ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑΣ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ. ΟΙ ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΈΧΟΥΝ ΕΠΙΛΕΓΕΊ ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΟΎΜΕ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΟΎΜΕ ΣΤΙΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΣΤΗΡΊΞΟΥΜΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΕ ΜΙΑ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΤΑΘΕΊ ΈΝΑ ΣΧΈΔΙΟ ΠΟΥ ΝΑ ΣΥΝΆΔΕΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΤΟΥ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΚΑΘΏΣ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΌΠΩΣ ΤΟ PODCAST ΠΟΥ ΣΥΖΗΤΆ Η ΟΜΆΔΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΑΦΉΓΗΣΗΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊ ΜΟΡΦΈΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΕΠΙΠΤΏΣΕΙΣ ΑΞΙΟΛΟΓΉΣΙΜΕΣ ΣΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΥΤΌ ΘΑ ΜΠΟΡΟΎΣΕ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΕΙ ΒΈΛΤΙΣΤΗ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΓΙΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΝΑΠΑΡΑΧΘΟΎΝ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΣΕ ΕΠΊΠΕΔΟ ΔΙΔΑΚΤΌΡΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΟΎΝ (Greek)
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT UKLJUČUJE IZRADU MODULA BR. 6 ZA POBOLJŠANJE VJEŠTINA U ENGLESKOJ MATEMATICI I ZNANOSTI PODIJELJENIH IZMEĐU RAZLIČITIH INSTITUTA OD KOJIH SE SASTOJI LIIS ASSTEAS. PRIJEDLOGE KARAKTERIZIRAJU INOVATIVNI PRISTUPI KOJIMA SE MOŽE PROMICATI AKTIVNO POUČAVANJE KOJE JAČA DUH INICIJATIVE STUDENATA I STUDENATA. PRIJEDLOZI SU ODABRANI I OSMIŠLJENI TAKO DA MOŽEMO ODGOVORITI NA STVARNE POTREBE NAŠIH UČENIKA I PODRŽATI ŠKOLU U PROCESU POBOLJŠANJA. CILJ JE PREDLOŽITI PROJEKT USKLAĐEN S OBRAZOVNOM PONUDOM INOVATIVNE ŠKOLE JER PROMIČE UPOTREBU ALATA KAO ŠTO JE PODCAST TIM RASPRAVLJA O RJEŠAVANJU PROBLEMA PRIPOVIJEDANJA KOJI KORISTI OBLIKE INKLUZIVNE DIDAKTIKE I SURADNIČKOG UČENJA KOJI IMAJU POSLJEDICE KOJE SE MOGU OCIJENITI NA RAZINI KURIKULUMA. OVAJ BI PROJEKT MOGAO BITI I NAJBOLJA PRAKSA ZA ŠKOLOVANJE KOJA SE MOŽE REPRODUCIRATI U RAZLIČITIM DISCIPLINAMA NA RAZINI KURIKULUMA I NA RAZINI ISPUNJENIH (Croatian)
    23 July 2022
    0 references
    PROIECTUL INCLUDE CREAREA MODULELOR NR. 6 PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR ÎN MATEMATICA ȘI ȘTIINȚELE ENGLEZE ÎMPĂRȚITE ÎNTRE DIFERITELE INSTITUTE DIN CARE ESTE COMPUS LIIS ASSTEAS. PROPUNERILE SE CARACTERIZEAZĂ PRIN ABORDĂRI INOVATOARE, CAPABILE SĂ PROMOVEZE O PREDARE ACTIVĂ CARE SĂ CONSOLIDEZE SPIRITUL DE INIȚIATIVĂ AL STUDENȚILOR ȘI STUDENȚILOR. PROPUNERILE AU FOST ALESE ȘI CONCEPUTE ASTFEL ÎNCÂT SĂ PUTEM RĂSPUNDE NEVOILOR REALE ALE ELEVILOR NOȘTRI ȘI SĂ SPRIJINIM ȘCOALA ÎNTR-UN PROCES DE ÎMBUNĂTĂȚIRE. SCOPUL ESTE DE A PROPUNE UN PROIECT ÎN CONCORDANȚĂ CU OFERTA EDUCAȚIONALĂ A ȘCOLII INOVATOARE, DEOARECE PROMOVEAZĂ UTILIZAREA UNOR INSTRUMENTE PRECUM PODCAST-UL ECHIPEI DEZBATE REZOLVAREA PROBLEMELOR DE POVESTIRE CARE UTILIZEAZĂ FORME DE PEDAGOGIE INCLUZIVĂ ȘI ÎNVĂȚARE COOPERATIVĂ CARE AU REPERCUSIUNI CARE POT FI EVALUATE LA NIVELUL PROGRAMELOR ȘCOLARE. ACEST PROIECT AR PUTEA FI, DE ASEMENEA, O BUNĂ PRACTICĂ PENTRU ȘCOLILE CARE POT FI REPRODUSE ÎN DIFERITE DISCIPLINE LA NIVEL DE PROGRAMĂ ȘI ÎN CELE ÎNDEPLINITE. (Romanian)
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT ZAHŔŇA VYTVORENIE MODULOV Č. 6 NA ZLEPŠENIE ZRUČNOSTÍ V ANGLICKEJ MATEMATIKE A VEDÁCH ROZDELENÝCH MEDZI RÔZNE INŠTITÚTY, Z KTORÝCH POZOSTÁVA LIIS ASSTEAS. NÁVRHY SA VYZNAČUJÚ INOVAČNÝMI PRÍSTUPMI SCHOPNÝMI PODPOROVAŤ AKTÍVNU VÝUČBU, KTORÁ POSILŇUJE DUCHA INICIATÍVY ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV. NÁVRHY BOLI VYBRANÉ A NAVRHNUTÉ TAK, ABY SME MOHLI REAGOVAŤ NA SKUTOČNÉ POTREBY NAŠICH ŠTUDENTOV A PODPOROVAŤ ŠKOLU V PROCESE ZLEPŠOVANIA. CIEĽOM JE NAVRHNÚŤ PROJEKT V SÚLADE SO VZDELÁVACOU PONUKOU INOVATÍVNEJ ŠKOLY, PRETOŽE PODPORUJE POUŽÍVANIE NÁSTROJOV, AKO JE PODCAST, TÍM DISKUTUJE O RIEŠENÍ PROBLÉMOV S ROZPRÁVANÍM PRÍBEHOV, PRI KTOROM SA VYUŽÍVAJÚ FORMY INKLUZÍVNEJ DIDAKTIKY A KOOPERATÍVNEHO UČENIA, KTORÉ MAJÚ DÔSLEDKY HODNOTITEĽNÉ NA ÚROVNI UČEBNÝCH OSNOV. TENTO PROJEKT BY MOHOL BYŤ AJ OSVEDČENÝM POSTUPOM PRE ŠKOLY OPAKOVATEĽNÝ V RÔZNYCH DISCIPLÍNACH NA ÚROVNI UČEBNÝCH OSNOV A (Slovak)
    23 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT JINKLUDI L-ĦOLQIEN TA ‘MODULI NRU 6 GĦAT-TITJIB TAL-ĦILIET FIL-MATEMATIKA INGLIŻA U X-XJENZI MAQSUMA BEJN L-ISTITUTI DIFFERENTI LI MINNHOM LIIS ASSTEAS HUWA KOMPOST. IL-PROPOSTI HUMA KKARATTERIZZATI MINN APPROĊĊI INNOVATTIVI LI KAPAĊI JIPPROMWOVU TAGĦLIM ATTIV LI JSAĦĦAĦ L-ISPIRTU TA’ INIZJATTIVA TAL-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI. IL-PROPOSTI ĠEW MAGĦŻULA U MFASSLA SABIEX INKUNU NISTGĦU NIRRISPONDU GĦALL-ĦTIĠIJIET REALI TAL-ISTUDENTI TAGĦNA U BIEX NAPPOĠĠAW L-ISKOLA FI PROĊESS TA’ TITJIB. L-GĦAN HUWA LI JIĠI PROPOST PROĠETT KONSISTENTI MAL-OFFERTA EDUKATTIVA TAL-ISKOLA INNOVATTIVA PERESS LI JIPPROMWOVI L-UŻU TA’ GĦODOD BĦALL-PODCAST IT-TIM JIDDIBATTI DWAR IS-SOLUZZJONI TAL-PROBLEMI TAR-RAKKONTAR TAL-ISTEJJER LI JUŻA FOROM TA’ DIDATTIĊI INKLUŻIVI U TAGĦLIM KOOPERATTIV LI GĦANDHOM RIPERKUSSJONIJIET LI JISTGĦU JIĠU EVALWATI FIL-LIVELL TAL-KURRIKULI. DAN IL-PROĠETT JISTA’ JKUN UKOLL L-AĦJAR PRATTIKA GĦALL-ISKOLA REPLIKABBLI F’DIXXIPLINI DIFFERENTI FIL-LIVELL KURRIKULARI U FIL-LAQGĦA (Maltese)
    23 July 2022
    0 references
    O PROJETO INCLUI A CRIAÇÃO DE MÓDULOS NO 6 PARA O APRIMORAMENTO DE HABILIDADES EM MATEMÁTICA E CIÊNCIAS INGLESAS DIVIDIDAS ENTRE OS DIFERENTES INSTITUTOS DOS QUAIS LIIS ASSTEAS É COMPOSTA. AS PROPOSTAS CARACTERIZAM-SE POR ABORDAGENS INOVADORAS CAPAZES DE PROMOVER UM ENSINO ATIVO QUE REFORCE O ESPÍRITO DE INICIATIVA DOS ESTUDANTES E ESTUDANTES. AS PROPOSTAS FORAM ESCOLHIDAS E PROJETADAS PARA QUE POSSAMOS RESPONDER ÀS NECESSIDADES REAIS DE NOSSOS ALUNOS E APOIAR A ESCOLA EM UM PROCESSO DE MELHORIA. O OBJETIVO É PROPOR UM PROJETO COERENTE COM A OFERTA EDUCACIONAL DA ESCOLA INOVADORA, UMA VEZ QUE PROMOVE O USO DE FERRAMENTAS COMO O PODCAST QUE A EQUIPA DEBATE SOBRE A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE NARRATIVA QUE UTILIZA FORMAS DE DIDÁTICA INCLUSIVA E APRENDIZAGEM COOPERATIVA QUE TÊM REPERCUSSÕES AVALIÁVEIS AO NÍVEL DOS CURRÍCULOS. ESTE PROJETO PODERIA TAMBÉM SER UMA BOA PRÁTICA PARA AS ESCOLAS REPRODUZÍVEIS EM DIFERENTES DISCIPLINAS A NÍVEL CURRICULAR E EM (Portuguese)
    23 July 2022
    0 references
    HANKKEESSA LUODAAN 6 MODUULIA ENGLANNIN MATEMATIIKAN JA LUONNONTIETEIDEN TAITOJEN PARANTAMISEKSI JA JAETAAN LIIS ASSTEASIN MUODOSTAMIEN ERI LAITOSTEN KESKEN. EHDOTUKSILLE ON OMINAISTA INNOVATIIVISET LÄHESTYMISTAVAT, JOILLA VOIDAAN EDISTÄÄ AKTIIVISTA OPETUSTA, JOKA VAHVISTAA OPISKELIJOIDEN JA OPISKELIJOIDEN ALOITTEELLISUUTTA. EHDOTUKSET ON VALITTU JA SUUNNITELTU SITEN, ETTÄ VOIMME VASTATA OPPILAIDEMME TODELLISIIN TARPEISIIN JA TUKEA KOULUA PARANNUSPROSESSISSA. TAVOITTEENA ON EHDOTTAA HANKETTA, JOKA ON YHDENMUKAINEN INNOVATIIVISEN KOULUN KOULUTUSTARJONNAN KANSSA, SILLÄ SE EDISTÄÄ SELLAISTEN VÄLINEIDEN KÄYTTÖÄ KUIN PODCAST JA RYHMÄ KESKUSTELEE TARINANKERRONNAN ONGELMANRATKAISUSTA, JOSSA KÄYTETÄÄN OSALLISTAVAN DIDAKTIIKAN JA OSUUSTOIMINNALLISEN OPPIMISEN MUOTOJA, JOILLA ON ARVIOITAVISSA OLEVIA VAIKUTUKSIA OPETUSSUUNNITELMIEN TASOLLA. TÄMÄ HANKE VOISI OLLA MYÖS PARAS KÄYTÄNTÖ KOULUJEN TOISTETTAVUUDELLE ERI TIETEENALOILLA OPETUSSUUNNITELMIEN TASOLLA JA TAPAAMISISSA. (Finnish)
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT OBEJMUJE STWORZENIE MODUŁÓW NR 6 DO DOSKONALENIA UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE MATEMATYKI I NAUK ANGIELSKICH PODZIELONYCH NA RÓŻNE INSTYTUTY, Z KTÓRYCH SKŁADA SIĘ LIIS ASSTEAS. PROPOZYCJE TE CHARAKTERYZUJĄ SIĘ INNOWACYJNYMI PODEJŚCIAMI, KTÓRE MOGĄ PROMOWAĆ AKTYWNE NAUCZANIE, KTÓRE WZMACNIA DUCHA INICJATYWY STUDENTÓW I STUDENTÓW. PROPOZYCJE ZOSTAŁY WYBRANE I ZAPROJEKTOWANE TAK, ABYŚMY MOGLI REAGOWAĆ NA RZECZYWISTE POTRZEBY NASZYCH UCZNIÓW I WSPIERAĆ SZKOŁĘ W PROCESIE DOSKONALENIA. CELEM JEST ZAPROPONOWANIE PROJEKTU ZGODNEGO Z OFERTĄ EDUKACYJNĄ INNOWACYJNEJ SZKOŁY, PONIEWAŻ PROMUJE ON WYKORZYSTANIE NARZĘDZI TAKICH JAK PODCAST W DYSKUSJI ZESPOŁOWEJ NA TEMAT ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW OPOWIADANIA, KTÓRE WYKORZYSTUJĄ FORMY DYDAKTYKI INTEGRACYJNEJ I UCZENIA SIĘ OPARTEGO NA WSPÓŁPRACY, KTÓRE MAJĄ WPŁYW NA POZIOMIE PROGRAMÓW NAUCZANIA. PROJEKT TEN MÓGŁBY BYĆ RÓWNIEŻ NAJLEPSZĄ PRAKTYKĄ DLA SZKÓŁ, KTÓRE MOŻNA POWIELIĆ W RÓŻNYCH DYSCYPLINACH NA POZIOMIE PROGRAMÓW NAUCZANIA I W RAMACH PROGRAMU SPEŁNIONEGO. (Polish)
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT VKLJUČUJE OBLIKOVANJE 6 MODULOV ZA IZBOLJŠANJE ZNANJA ANGLEŠKE MATEMATIKE IN ZNANOSTI, RAZDELJENIH MED RAZLIČNE INŠTITUTE, IZ KATERIH JE SESTAVLJENA LIIS ASSTEAS. ZA PREDLOGE SO ZNAČILNI INOVATIVNI PRISTOPI, KI LAHKO SPODBUJAJO AKTIVNO POUČEVANJE, KI KREPI DUH POBUDE ŠTUDENTOV IN ŠTUDENTOV. PREDLOGI SO BILI IZBRANI IN OBLIKOVANI TAKO, DA SE LAHKO ODZOVEMO NA DEJANSKE POTREBE NAŠIH UČENCEV IN PODPREMO ŠOLO V PROCESU IZBOLJŠAV. CILJ JE PREDLAGATI PROJEKT, SKLADEN Z IZOBRAŽEVALNO PONUDBO INOVATIVNE ŠOLE, SAJ SPODBUJA UPORABO ORODIJ, KOT JE PODCAST EKIPA RAZPRAVLJA O REŠEVANJU PRIPOVEDOVANJA PROBLEMOV, KI UPORABLJA OBLIKE VKLJUČUJOČE DIDAKTIKE IN SODELOVALNO UČENJE, KI IMAJO POSLEDICE, KI JIH JE MOGOČE OCENITI NA RAVNI UČNIH NAČRTOV. TA PROJEKT BI LAHKO BIL TUDI NAJBOLJŠA PRAKSA ZA ŠOLO, KI JO JE MOGOČE PONOVITI V RAZLIČNIH DISCIPLINAH NA RAVNI UČNIH NAČRTOV IN NA PODLAGI IZKUŠENJ. (Slovenian)
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT ZAHRNUJE VYTVOŘENÍ Č. 6 MODULŮ PRO ZLEPŠENÍ DOVEDNOSTÍ V ANGLICKÉ MATEMATICE A VĚDÁCH ROZDĚLENÝCH MEZI RŮZNÉ ÚSTAVY, Z NICHŽ SE SKLÁDÁ LIIS ASSTEAS. NÁVRHY JSOU CHARAKTERIZOVÁNY INOVATIVNÍMI PŘÍSTUPY, KTERÉ JSOU SCHOPNY PODPOROVAT AKTIVNÍ VÝUKU, KTERÁ POSILUJE DUCHA INICIATIVY STUDENTŮ A STUDENTŮ. NÁVRHY BYLY VYBRÁNY A NAVRŽENY TAK, ABYCHOM MOHLI REAGOVAT NA SKUTEČNÉ POTŘEBY NAŠICH STUDENTŮ A PODPOROVAT ŠKOLU V PROCESU ZLEPŠOVÁNÍ. CÍLEM JE NAVRHNOUT PROJEKT, KTERÝ BUDE V SOULADU S VZDĚLÁVACÍ NABÍDKOU INOVATIVNÍ ŠKOLY, NEBOŤ PODPORUJE VYUŽÍVÁNÍ NÁSTROJŮ, JAKO JE PODCAST TÝM DISKUTUJE O ŘEŠENÍ VYPRÁVĚNÍ PŘÍBĚHŮ, KTERÉ VYUŽÍVAJÍ FORMY INKLUZIVNÍ DIDAKTIKY A KOOPERATIVNÍHO UČENÍ, KTERÉ MAJÍ DOPAD NA ÚROVNI UČEBNÍCH PLÁNŮ. TENTO PROJEKT BY MOHL BÝT TAKÉ OSVĚDČENÝM POSTUPEM PRO REPLIKACI ŠKOL V RŮZNÝCH OBORECH NA UČEBNÍ ÚROVNI A SPLNĚN (Czech)
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTAS APIMA 6 MODULIŲ, SKIRTŲ ANGLŲ MATEMATIKOS IR MOKSLŲ ĮGŪDŽIŲ TOBULINIMUI, KŪRIMĄ, PADALINTĄ TARP SKIRTINGŲ INSTITUTŲ, IŠ KURIŲ SUDARYTAS LIIS ASSTEAS. PASIŪLYMAMS BŪDINGI NAUJOVIŠKI METODAI, KURIAIS GALIMA SKATINTI AKTYVŲ MOKYMĄ, KURIS STIPRINA STUDENTŲ IR STUDENTŲ INICIATYVOS DVASIĄ. PASIŪLYMAI BUVO PASIRINKTI IR PARENGTI TAIP, KAD GALĖTUME REAGUOTI Į REALIUS MŪSŲ STUDENTŲ POREIKIUS IR PAREMTI MOKYKLĄ TOBULĖJIMO PROCESE. TIKSLAS – PASIŪLYTI PROJEKTĄ, ATITINKANTĮ NOVATORIŠKOS MOKYKLOS ŠVIETIMO PASIŪLYMĄ, NES JUO SKATINAMAS TOKIŲ PRIEMONIŲ, KAIP PODCAST, NAUDOJIMASIS KOMANDOS DISKUSIJOMIS APIE PASAKOJIMO PROBLEMOS SPRENDIMĄ, KURIAME NAUDOJAMOS ĮTRAUKIOS DIDAKTIKOS IR BENDRADARBIAVIMO MOKYMOSI FORMOS, KURIOS TURI ĮTAKOS MOKYMO PROGRAMŲ LYGMENIU. ŠIS PROJEKTAS TAIP PAT GALĖTŲ BŪTI GERIAUSIA PRAKTIKA MOKYKLAI ATKARTOTI ĮVAIRIOSE DISCIPLINOSE MOKYMO PROGRAMŲ LYGMENIU IR (Lithuanian)
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTS IETVER 6 MODUĻU IZVEIDI PRASMJU UZLABOŠANAI ANGĻU MATEMĀTIKĀ UN ZINĀTNĒS, KAS SADALĪTAS STARP DAŽĀDIEM INSTITŪTIEM, NO KURIEM SASTĀV LIIS ASSTEAS. PRIEKŠLIKUMIEM IR RAKSTURĪGAS INOVATĪVAS PIEEJAS, KAS SPĒJ VEICINĀT AKTĪVU MĀCĪŠANU, KAS STIPRINA STUDENTU UN STUDENTU INICIATĪVAS GARU. PRIEKŠLIKUMI IR IZVĒLĒTI UN IZSTRĀDĀTI TĀ, LAI MĒS VARĒTU REAĢĒT UZ MŪSU SKOLĒNU REĀLAJĀM VAJADZĪBĀM UN ATBALSTĪT SKOLU UZLABOJUMU PROCESĀ. MĒRĶIS IR IEROSINĀT PROJEKTU, KAS ATBILST INOVATĪVAS SKOLAS IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMAM, JO TAS VEICINA TĀDU RĪKU IZMANTOŠANU KĀ APLĀDE, KURĀ KOMANDA APSPRIEŽ STĀSTU PROBLĒMU RISINĀŠANU, KAS IZMANTO IEKĻAUJOŠAS DIDAKTIKAS UN UZ SADARBĪBU BALSTĪTAS MĀCĪŠANĀS VEIDUS, KURIEM IR IETEKME, KO VAR NOVĒRTĒT MĀCĪBU PROGRAMMU LĪMENĪ. ŠIS PROJEKTS VARĒTU BŪT ARĪ PARAUGPRAKSE SKOLĀM, KO VAR REPLICĒT DAŽĀDĀS DISCIPLĪNĀS MĀCĪBU PROGRAMMU LĪMENĪ UN MĀCĪBU PROGRAMMĀS. (Latvian)
    23 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА СЪЗДАВАНЕТО НА № 6 МОДУЛА ЗА ПОВИШАВАНЕ НА УМЕНИЯТА ПО АНГЛИЙСКА МАТЕМАТИКА И НАУКИ, РАЗДЕЛЕНИ МЕЖДУ РАЗЛИЧНИТЕ ИНСТИТУТИ, ОТ КОИТО СЕ СЪСТОИ LIIS ASSTEAS. ПРЕДЛОЖЕНИЯТА СЕ ХАРАКТЕРИЗИРАТ С ИНОВАТИВНИ ПОДХОДИ, КОИТО МОГАТ ДА НАСЪРЧАТ АКТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ, КОЕТО ЗАСИЛВА ДУХА НА ИНИЦИАТИВНОСТ НА СТУДЕНТИТЕ И СТУДЕНТИТЕ. ПРЕДЛОЖЕНИЯТА СА ИЗБРАНИ И РАЗРАБОТЕНИ ТАКА, ЧЕ ДА МОЖЕМ ДА ОТГОВОРИМ НА РЕАЛНИТЕ НУЖДИ НА НАШИТЕ УЧЕНИЦИ И ДА ПОДКРЕПИМ УЧИЛИЩЕТО В ПРОЦЕС НА УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ. ЦЕЛТА Е ДА СЕ ПРЕДЛОЖИ ПРОЕКТ, СЪОБРАЗЕН С ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ОФЕРТА НА ИНОВАТИВНОТО УЧИЛИЩЕ, ТЪЙ КАТО ТОЙ НАСЪРЧАВА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНСТРУМЕНТИ КАТО ПОДКАСТ, ЕКИПЪТ ОБСЪЖДА ПРОБЛЕМА С РАЗКАЗВАНЕТО НА ИСТОРИИ, КОЙТО ИЗПОЛЗВА ФОРМИ НА ПРИОБЩАВАЩА ДИДАКТИКА И КООПЕРАТИВНО ОБУЧЕНИЕ, КОИТО ИМАТ ПОСЛЕДИЦИ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ОЦЕНЕНИ НА РАВНИЩЕТО НА УЧЕБНИТЕ ПРОГРАМИ. ТОЗИ ПРОЕКТ БИ МОГЪЛ ДА БЪДЕ И НАЙ-ДОБРА ПРАКТИКА ЗА УЧИЛИЩАТА, КОИТО МОГАТ ДА СЕ ВЪЗПРОИЗВЕЖДАТ В РАЗЛИЧНИ ДИСЦИПЛИНИ НА НИВО УЧЕБНИ ПРОГРАМИ И В ИЗПЪЛНЕНИ (Bulgarian)
    23 July 2022
    0 references
    A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA A 6. SZÁMÚ MODULOK LÉTREHOZÁSÁT AZ ANGOL MATEMATIKA ÉS TUDOMÁNYOK KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSÉRE, A KÜLÖNBÖZŐ INTÉZETEK KÖZÖTT, AMELYEKBŐL LIIS ASSTEAS ÁLL. A JAVASLATOKAT OLYAN INNOVATÍV MEGKÖZELÍTÉSEK JELLEMZIK, AMELYEK KÉPESEK ELŐMOZDÍTANI AZ AKTÍV TANÍTÁST, AMELY FOKOZZA A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK KEZDEMÉNYEZŐKÉSZSÉGÉT. A JAVASLATOKAT ÚGY VÁLASZTOTTUK KI ÉS ALAKÍTOTTUK KI, HOGY VÁLASZT ADHASSUNK DIÁKJAINK VALÓS IGÉNYEIRE, ÉS TÁMOGASSUK AZ ISKOLÁT A FEJLŐDÉS FOLYAMATÁBAN. A CÉL EGY OLYAN PROJEKT ELŐTERJESZTÉSE, AMELY ÖSSZHANGBAN ÁLL AZ INNOVATÍV ISKOLA OKTATÁSI KÍNÁLATÁVAL, MIVEL ELŐSEGÍTI AZ OLYAN ESZKÖZÖK HASZNÁLATÁT, MINT A PODCAST, A CSAPAT MEGVITATJA A TÖRTÉNETMESÉLÉSI PROBLÉMAMEGOLDÁST, AMELY INKLUZÍV DIDAKTIKA ÉS KOOPERATÍV TANULÁS FORMÁIT HASZNÁLJA, AMELYEK A TANTERVEK SZINTJÉN ÉRTÉKELHETŐ KÖVETKEZMÉNYEKKEL JÁRNAK. EZ A PROJEKT BEVÁLT GYAKORLAT LEHET A KÜLÖNBÖZŐ TANTÁRGYAK TANTERVI ÉS TALÁLKOZÁSI SZINTJÉN AZ ISKOLÁK MEGISMÉTLÉSÉRE IS. (Hungarian)
    23 July 2022
    0 references
    ÁIRÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL SEO CRUTHÚ UIMH. 6 MODÚL D’FHEABHSÚ SCILEANNA SA MHATAMAITIC BHÉARLA AGUS SNA HEOLAÍOCHTAÍ ROINNTE IDIR NA HINSTITIÚIDÍ ÉAGSÚLA A BHFUIL LIIS ASSTEAS COMHDHÉANTA DÍOBH. TÁ CUR CHUIGE NUÁLACH AG NA MOLTAÍ ATÁ IN ANN TEAGASC GNÍOMHACH A CHUR CHUN CINN A CHUIREANN LE SPIORAD TIONSCNAIMH NA MAC LÉINN AGUS NA MAC LÉINN. ROGHNAÍODH AGUS DEARADH NA MOLTAÍ IONAS GUR FÉIDIR LINN FREASTAL AR FHÍOR-RIACHTANAIS ÁR NDALTAÍ AGUS TACÚ LEIS AN SCOIL I BPRÓISEAS FEABHSÚCHÁIN. IS É AN AIDHM ATÁ ANN NÁ TIONSCADAL ATÁ AG TEACHT LE TAIRISCINT OIDEACHASÚIL NA SCOILE NUÁLAÍ A MHOLADH MAR GO GCUIREANN SÉ ÚSÁID UIRLISÍ AR NÓS AN PHODCHRAOLTA CHUN CINN AGUS PLÉANN AN FHOIREANN RÉITEACH FADHBANNA SCÉALAÍOCHTA A ÚSÁIDEANN CINEÁLACHA TEAGAISC AGUS FOGHLAMA COMHOIBRITHEACHA A MBÍONN TIONCHAR ACU AR LEIBHÉAL NA GCURACLAM. D’FHÉADFADH AN TIONSCADAL SEO A BHEITH INA DHEA-CHLEACHTAS DO SCOIL INMHACASAMHLAITHE I NDISCIPLÍNÍ ÉAGSÚLA AG LEIBHÉAL AN CHURACLAIM AGUS I GCOMHLÍONADH (Irish)
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTET OMFATTAR SKAPANDET AV 6-MODULER FÖR FÖRBÄTTRING AV FÄRDIGHETER I ENGELSK MATEMATIK OCH VETENSKAPER UPPDELADE MELLAN DE OLIKA INSTITUT SOM LIIS ASSTEAS BESTÅR AV. FÖRSLAGEN KÄNNETECKNAS AV INNOVATIVA METODER SOM KAN FRÄMJA EN AKTIV UNDERVISNING SOM STÄRKER ELEVERNAS OCH STUDENTERNAS INITIATIVANDA. FÖRSLAGEN HAR VALTS UT OCH UTFORMATS SÅ ATT VI KAN MÖTA VÅRA ELEVERS VERKLIGA BEHOV OCH STÖDJA SKOLAN I EN FÖRBÄTTRINGSPROCESS. SYFTET ÄR ATT FÖRESLÅ ETT PROJEKT SOM ÄR FÖRENLIGT MED UTBILDNINGSUTBUDET I DEN INNOVATIVA SKOLAN EFTERSOM DET FRÄMJAR ANVÄNDNINGEN AV VERKTYG SOM PODCASTEN SOM TEAMET DISKUTERAR BERÄTTANDE PROBLEMLÖSNING SOM ANVÄNDER FORMER AV INKLUDERANDE DIDAKTIK OCH SAMARBETSBASERAT LÄRANDE SOM HAR KONSEKVENSER SOM KAN UTVÄRDERAS PÅ LÄROPLANSNIVÅ. DETTA PROJEKT SKULLE OCKSÅ KUNNA VARA EN BÄSTA PRAXIS FÖR SKOLOR SOM KAN REPRODUCERAS INOM OLIKA ÄMNESOMRÅDEN PÅ LÄROPLANSNIVÅ OCH I MÖTEN. (Swedish)
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT HÕLMAB LOOMIST NR 6 MOODULID PARANDADA OSKUSI INGLISE MATEMAATIKA JA SCIENCES JAGATUD ERINEVATE INSTITUUTIDE, MILLEST LIIS ASSTEAS KOOSNEB. ETTEPANEKUID ISELOOMUSTAVAD UUENDUSLIKUD LÄHENEMISVIISID, MIS SUUDAVAD EDENDADA AKTIIVSET ÕPETAMIST, MIS SUURENDAB ÕPILASTE JA ÜLIÕPILASTE ALGATUSVÕIMET. ETTEPANEKUD ON VALITUD JA KAVANDATUD NII, ET SAAKSIME VASTATA OMA ÕPILASTE TEGELIKELE VAJADUSTELE JA TOETADA KOOLI TÄIUSTAMISPROTSESSIS. EESMÄRK ON PAKKUDA VÄLJA PROJEKT, MIS ON KOOSKÕLAS UUENDUSLIKU KOOLI HARIDUSPAKKUMISEGA, SEST SEE EDENDAB SELLISTE VAHENDITE KASUTAMIST NAGU PODCAST, MILLE MEESKOND ARUTLEB JUTUSTAMISE PROBLEEMI LAHENDAMISE ÜLE, MIS KASUTAB KAASAVAT DIDAKTIKAT JA KOOSTÖÖPÕHIST ÕPPIMIST, MILLEL ON ÕPPEKAVADE TASANDIL HINNATAVAD TAGAJÄRJED. SEE PROJEKT VÕIKS OLLA KA PARIM TAVA KOOLIDE JÄLJENDAMISEKS ERI ERIALADEL ÕPPEKAVADE TASANDIL JA TÄIDETUD (Estonian)
    23 July 2022
    0 references
    BUCCINO
    0 references

    Identifiers