(10360.14072017.115000030) RONCALLI (Q4934375)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4934375 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | (10360.14072017.115000030) RONCALLI |
Project Q4934375 in Italy |
Statements
313,798.38 Euro
0 references
1,200,000.0 Euro
0 references
26.15 percent
0 references
27 March 2018
0 references
27 March 2020
0 references
COMUNE DI PISTOIA
0 references
IL PROGETTO RIGUARDA LA SOSTITUZIONE DELLA TOTALIT? DEI SERRAMENTI ESTERNI DELL?EDIFICIO SCOLASTICO PREVEDENDO LA POSA IN OPERA DI INFISSI A TAGLIO TERMICO E VETRI-CAMERA DI SICUREZZA AL FINE DI GARANTIRE LA RIDUZIONE DELLE DISPERSIONI TERMICHE DALLE AMPIE SUPERFICI VETRATE, PARI A CIRCA 1.124 MQ DISTRIBUITI SU 467 INFISSI DI VARIE TIPOLOGIE E DIMENSIONI.LO SCOPO DELL?INTERVENTO ? QUELLO DI CONSEGUIRE UNA RIDUZIONE DEI CONSUMI ENERGETICI LEGATI ALLA CLIMATIZZAZIONE, SIA INVERNALE SIA ESTIVA, E CONSEGUENTEMENTE DELLE EMISSIONI INQUINANTI, NONCH? DI MIGLIORARE IL COMFORT TERMICO ALL?INTERNO DELLA SCUOLA. NELL?OTTICA DI RIDURRE I CONSUMI ENERGETICI DELL?EDIFICIO IL PROGETTO, UNITAMENTE ALLA SOSTITUZIONE DEGLI INFISSI PREVEDE ANCHE L?INSTALLAZIONE DI VALVOLE TERMOSTATICHE SU TUTTI I RADIATORI DEL COMPLESSO SCOLASTICO.LA SOSTITUZIONE DEGLI INFISSI ESISTENTI HA INOLTRE LO SCOPO DI ELIMINARE LA PERICOLOSIT? DEGLI STESSI DATA DALLA LORO TIPOLOGIA D?APERTURA NONCH? DAL SISTEMA COSTRUTTIVO CON S (Italian)
0 references
ДАЛИ ПРОЕКТЪТ Е ЗА ЗАМЕСТВАНЕ НА ЦЯЛОТО? НА ВЪНШНИТЕ ПРОЗОРЦИ НА УЧИЛИЩНАТА СГРАДА, ПРЕДВИЖДАЩИ ИНСТАЛИРАНЕТО НА ТОПЛИННИ СЧУПВАЩИ ТЕЛА И ПРЕДПАЗНИ ПРОЗОРЦИ, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА НАМАЛЯВАНЕ НА ТОПЛИННИТЕ ДИСПЕРСИИ ОТ ГОЛЕМИ ОСТЪКЛЕНИ ПОВЪРХНОСТИ, РАВНИ НА ОКОЛО 1144 КВАДРАТНИ МЕТРА, РАЗПРЕДЕЛЕНИ НА 467 ТЕЛА ОТ РАЗЛИЧНИ ВИДОВЕ И РАЗМЕРИ.ЦЕЛТА НА ИНТЕРВЕНЦИЯТА? ДА СЕ ПОСТИГНЕ НАМАЛЯВАНЕ НА ПОТРЕБЛЕНИЕТО НА ЕНЕРГИЯ, СВЪРЗАНО С КЛИМАТИЗАЦИЯТА, КАКТО ПРЕЗ ЗИМАТА, ТАКА И ПРЕЗ ЛЯТОТО, А ОТТАМ И СЪС ЗАМЪРСЯВАЩИТЕ ЕМИСИИ? ПОДОБРЯВАНЕ НА ТОПЛИННИЯ КОМФОРТ В УЧИЛИЩЕТО. ЗА ДА СЕ НАМАЛИ КОНСУМАЦИЯТА НА ЕНЕРГИЯ НА СГРАДАТА, ПРОЕКТЪТ, ЗАЕДНО С ПОДМЯНАТА НА ОСВЕТИТЕЛНИТЕ ТЕЛА ВКЛЮЧВА И ИНСТАЛИРАНЕТО НА ТЕРМОСТАТИЧНИ КЛАПАНИ НА ВСИЧКИ РАДИАТОРИ НА SCOLASTICO COMPLEX.THE ЗАМЯНАТА НА СЪЩЕСТВУВАЩИТЕ ТЕЛА СЪЩО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕМАХНЕ ОПАСНОСТТА? НА СЪЩИТЕ ДАТИ ОТ ТЕХНИЯ ТИП ОТВАРЯНЕ, КАКТО И? ОТ СТРОИТЕЛНАТА СИСТЕМА СЪС С (Bulgarian)
0 references
JE PROJEKT O NAHRAZENÍ TOTALITY? Z EXTERNÍCH OKEN ŠKOLNÍ BUDOVY, KTERÁ UMOŽŇUJÍ INSTALACI ZAŘÍZENÍ PRO TEPELNÉ PŘESTÁVKY A BEZPEČNOSTNÍ KOMORY OKNA S CÍLEM ZAJISTIT SNÍŽENÍ TEPELNÉ DISPERZE Z VELKÝCH PROSKLENÝCH PLOCH, ROVNAJÍCÍ SE ASI 1,124 METRŮ ČTVEREČNÍCH DISTRIBUOVANÝCH NA 467 SVÍTIDEL RŮZNÝCH TYPŮ A ROZHODNUTÍ. SNÍŽENÍ SPOTŘEBY ENERGIE SOUVISEJÍCÍ S KLIMATIZACÍ, A TO JAK V ZIMĚ, TAK V LÉTĚ, A V DŮSLEDKU TOHO ZNEČIŠŤUJÍCÍMI EMISEMI, JAKOŽ I? ZLEPŠENÍ TEPELNÉHO KOMFORTU VE ŠKOLE. ABY SE SNÍŽILA SPOTŘEBA ENERGIE BUDOVY, PROJEKT SPOLU S VÝMĚNOU SVÍTIDEL ZAHRNUJE TAKÉ INSTALACI TERMOSTATICKÝCH VENTILŮ NA VŠECHNY RADIÁTORY SCOLASTICO COMPLEX.THE VÝMĚNA STÁVAJÍCÍCH SVÍTIDEL MÁ TAKÉ ZA CÍL ELIMINOVAT NEBEZPEČÍ? ZE STEJNÝCH DAT Z JEJICH TYPU OTEVŘENÍ, STEJNĚ JAKO? ZE STAVEBNÍHO SYSTÉMU SE S (Czech)
0 references
HANDLER PROJEKTET OM AT ERSTATTE TOTALITET? AF DE EKSTERNE VINDUER I SKOLEN BYGNING, DER GIVER MULIGHED FOR INSTALLATION AF TERMISK PAUSE INVENTAR OG SIKKERHED-CHAMBER WINDOWS FOR AT SIKRE REDUKTION AF TERMISKE DISPERSIONER FRA STORE GLASEREDE OVERFLADER, SVARENDE TIL OMKRING 1.124 KVADRATMETER FORDELT PÅ 467 INVENTAR AF FORSKELLIGE TYPER OG DIMENSIONS.THE FORMÅL MED INTERVENTIONEN? AT OPNÅ EN REDUKTION AF ENERGIFORBRUGET I FORBINDELSE MED KLIMAANLÆG, BÅDE VINTER OG SOMMER, OG DERMED AF FORURENENDE EMISSIONER, SAMT? FOR AT FORBEDRE DEN TERMISKE KOMFORT I SKOLEN. FOR AT REDUCERE BYGNINGENS ENERGIFORBRUG OMFATTER PROJEKTET SAMMEN MED UDSKIFTNINGEN AF ARMATURER OGSÅ INSTALLATION AF TERMOSTATVENTILER PÅ ALLE RADIATORER I SCOLASTICO COMPLEX. AF DE SAMME DATOER FRA DERES TYPE ÅBNING SAMT? FRA KONSTRUKTIONSSYSTEMET MED S (Danish)
0 references
GEHT ES UM DIE SUBSTITUTION DER TOTALITÄT? VON DEN AUSSENFENSTERN DES SCHULGEBÄUDES, DIE FÜR DIE INSTALLATION VON WÄRMEDÄMMVORRICHTUNGEN UND SICHERHEITSFENSTERN SORGEN, UM DIE REDUZIERUNG DER THERMISCHEN DISPERSIONEN VON GROSSEN VERGLASTEN OBERFLÄCHEN ZU GEWÄHRLEISTEN, DIE UNGEFÄHR 1.124 QUADRATMETER AUF 467 LEUCHTEN VERSCHIEDENER ART VERTEILT SIND UND DIMENSIONS.THE ZWECK DER INTERVENTION? DASS EINE VERRINGERUNG DES ENERGIEVERBRAUCHS IM ZUSAMMENHANG MIT DER KLIMATISIERUNG SOWOHL IM WINTER ALS AUCH IM SOMMER UND FOLGLICH AUCH BEI UMWELTSCHÄDLICHEN EMISSIONEN ZU ERREICHEN IST? UM DEN THERMISCHEN KOMFORT IN DER SCHULE ZU VERBESSERN. UM DEN ENERGIEVERBRAUCH DES GEBÄUDES ZU REDUZIEREN, UMFASST DAS PROJEKT ZUSAMMEN MIT DEM AUSTAUSCH DER VORRICHTUNGEN AUCH DIE INSTALLATION VON THERMOSTATISCHEN VENTILEN AUF ALLEN HEIZKÖRPERN DES SCOLASTICO COMPLEX.DER AUSTAUSCH BESTEHENDER VORRICHTUNGEN ZIELT AUCH DARAUF AB, DIE GEFAHR ZU BESEITIGEN? DIE GLEICHEN TERMINE AUS IHRER ART DER ERÖFFNUNG ALS AUCH? AUS DEM BAUSYSTEM MIT S (German)
0 references
ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΟΛΌΤΗΤΑΣ; ΤΩΝ ΕΞΩΤΕΡΙΚΏΝ ΠΑΡΑΘΎΡΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΚΤΙΡΊΟΥ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΥΝ ΤΗΝ ΕΓΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΘΕΡΜΟΔΙΑΚΟΠΏΝ ΚΑΙ ΠΑΡΑΘΎΡΩΝ ΑΣΦΑΛΕΊΑΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ Η ΜΕΊΩΣΗ ΤΩΝ ΘΕΡΜΙΚΏΝ ΔΙΑΣΚΟΡΠΊΣΕΩΝ ΑΠΌ ΜΕΓΆΛΕΣ ΕΠΙΦΆΝΕΙΕΣ ΥΑΛΟΠΙΝΆΚΩΝ, ΊΣΗ ΜΕ ΠΕΡΊΠΟΥ 1.124 ΤΕΤΡΑΓΩΝΙΚΆ ΜΈΤΡΑ ΚΑΤΑΝΕΜΗΜΈΝΑ ΣΕ 467 ΦΩΤΙΣΤΙΚΆ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΤΎΠΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ.Ο ΣΚΟΠΌΣ ΤΗΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ; ΑΥΤΌ ΤΗΣ ΜΕΊΩΣΗΣ ΤΗΣ ΚΑΤΑΝΆΛΩΣΗΣ ΕΝΈΡΓΕΙΑΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΚΛΙΜΑΤΙΣΜΌ, ΤΌΣΟ ΤΟ ΧΕΙΜΏΝΑ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΊΡΙ, ΚΑΙ ΚΑΤΆ ΣΥΝΈΠΕΙΑ ΤΩΝ ΡΥΠΟΓΌΝΩΝ ΕΚΠΟΜΠΏΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ; ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΘΕΡΜΙΚΉΣ ΆΝΕΣΗΣ ΜΈΣΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ. ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΜΕΙΩΘΕΊ Η ΚΑΤΑΝΆΛΩΣΗ ΕΝΈΡΓΕΙΑΣ ΤΟΥ ΚΤΙΡΊΟΥ, ΤΟ ΈΡΓΟ, ΣΕ ΣΥΝΔΥΑΣΜΌ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΤΙΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΦΩΤΙΣΤΙΚΏΝ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΤΗΝ ΕΓΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΘΕΡΜΟΣΤΑΤΙΚΏΝ ΒΑΛΒΊΔΩΝ ΣΕ ΌΛΑ ΤΑ ΘΕΡΜΑΝΤΙΚΆ ΣΏΜΑΤΑ ΤΟΥ SCOLASTICO COMPLEX.Η ΑΝΤΙΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΥΠΑΡΧΌΝΤΩΝ ΦΩΤΙΣΤΙΚΏΝ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΕΠΊΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΞΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΚΙΝΔΎΝΟΥ; ΑΠΌ ΤΙΣ ΊΔΙΕΣ ΗΜΕΡΟΜΗΝΊΕΣ ΑΠΌ ΤΟ ΕΊΔΟΣ ΤΟΥ ΑΝΟΊΓΜΑΤΟΣ ΤΟΥΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ; ΑΠΌ ΤΟ ΣΎΣΤΗΜΑ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉΣ ΜΕ S (Greek)
0 references
IS THE PROJECT ABOUT SUBSTITUTION OF TOTALITY? OF THE EXTERNAL WINDOWS OF THE SCHOOL BUILDING PROVIDING FOR THE INSTALLATION OF THERMAL BREAK FIXTURES AND SAFETY-CHAMBER WINDOWS IN ORDER TO ENSURE THE REDUCTION OF THERMAL DISPERSIONS FROM LARGE GLAZED SURFACES, EQUAL TO ABOUT 1,124 SQUARE METERS DISTRIBUTED ON 467 FIXTURES OF VARIOUS TYPES AND DIMENSIONS.THE PURPOSE OF THE INTERVENTION? THAT OF ACHIEVING A REDUCTION IN ENERGY CONSUMPTION RELATED TO AIR CONDITIONING, BOTH WINTER AND SUMMER, AND CONSEQUENTLY OF POLLUTING EMISSIONS, AS WELL AS? TO IMPROVE THERMAL COMFORT WITHIN THE SCHOOL. IN ORDER TO REDUCE THE ENERGY CONSUMPTION OF THE BUILDING, THE PROJECT, TOGETHER WITH THE REPLACEMENT OF THE FIXTURES ALSO INCLUDES THE INSTALLATION OF THERMOSTATIC VALVES ON ALL RADIATORS OF THE SCOLASTICO COMPLEX.THE REPLACEMENT OF EXISTING FIXTURES ALSO AIMS TO ELIMINATE THE DANGER? OF THE SAME DATES FROM THEIR TYPE OF OPENING AS WELL AS? FROM THE CONSTRUCTION SYSTEM WITH S (English)
0.1621469472558057
0 references
¿EL PROYECTO ES SOBRE LA SUSTITUCIÓN DE LA TOTALIDAD? DE LAS VENTANAS EXTERNAS DEL EDIFICIO ESCOLAR QUE PREVÉN LA INSTALACIÓN DE DISPOSITIVOS DE ROTURA TÉRMICA Y VENTANAS DE CÁMARA DE SEGURIDAD CON EL FIN DE GARANTIZAR LA REDUCCIÓN DE LAS DISPERSIONES TÉRMICAS DE GRANDES SUPERFICIES ACRISTALADAS, EQUIVALENTES A UNOS 1.124 METROS CUADRADOS DISTRIBUIDOS EN 467 ACCESORIOS DE DIVERSOS TIPOS Y DIMENSIONES. ¿LA DE LOGRAR UNA REDUCCIÓN EN EL CONSUMO DE ENERGÍA RELACIONADA CON EL AIRE ACONDICIONADO, TANTO EN INVIERNO COMO EN VERANO, Y EN CONSECUENCIA DE EMISIONES CONTAMINANTES, ASÍ COMO? MEJORAR EL CONFORT TÉRMICO DENTRO DE LA ESCUELA. CON EL FIN DE REDUCIR EL CONSUMO DE ENERGÍA DEL EDIFICIO, EL PROYECTO, JUNTO CON LA SUSTITUCIÓN DE LOS ACCESORIOS TAMBIÉN INCLUYE LA INSTALACIÓN DE VÁLVULAS TERMOSTÁTICAS EN TODOS LOS RADIADORES DEL SCOLASTICO COMPLEX. ¿DE LAS MISMAS FECHAS DE SU TIPO DE APERTURA, ASÍ COMO? DESDE EL SISTEMA DE CONSTRUCCIÓN CON S (Spanish)
0 references
KAS PROJEKT ON SEOTUD TERVIKU ASENDAMISEGA? KOOLIHOONE VÄLISED AKNAD, MIS NÄEVAD ETTE TERMILISTE KATKESTUSSEADMETE JA TURVALISUSE-CHAMBER WINDOWSI PAIGALDAMISE, ET TAGADA TERMILISTE DISPERSIOONIDE VÄHENDAMINE SUURTELT KLAASITUD PINDADELT, MIS ON VÕRDNE UMBES 1124 RUUTMEETRIGA, MIS ON JAOTATUD 467 ERINEVAT TÜÜPI SEADMETELE JA MÕÕTMED.THE EESMÄRK SEKKUMISE? KLIIMASEADMETEGA SEOTUD ENERGIATARBIMISE VÄHENDAMINE NII TALVEL KUI KA SUVEL NING SELLEST TULENEVALT KA SAASTAVATE HEITKOGUSTE VÄHENDAMINE? PARANDADA SOOJA MUGAVUST KOOLIS. HOONE ENERGIATARBIMISE VÄHENDAMISEKS HÕLMAB PROJEKT KOOS SEADMETE ASENDAMISEGA KA TERMOSTAATILISTE VENTIILIDE PAIGALDAMIST KÕIGILE SCOLASTICO COMPLEXI RADIAATORITELE. SAMAD KUUPÄEVAD KA NENDE AVAMISVIISIST? ALATES EHITUSSÜSTEEMIST KOOS S (Estonian)
0 references
ONKO HANKKEESSA KYSE KOKONAISUUDEN KORVAAMISESTA? ULKOISET IKKUNAT KOULURAKENNUKSESSA, JOSSA SÄÄDETÄÄN LÄMPÖKATKOLAITTEIDEN JA TURVAKAAPIN IKKUNOIDEN ASENTAMISESTA, JOTTA VOIDAAN VARMISTAA SUURTEN LASIPINTOJEN LÄMPÖHAJOAMISEN VÄHENTÄMINEN, JOKA VASTAA NOIN 1 124 NELIÖMETRIÄ JAETTUNA 467 ERITYYPPISEEN VALAISIMEEN JA MITÄÄN.THE INTERVENTION TARKOITUS? ILMASTOINNIN ENERGIANKULUTUKSEN VÄHENTÄMINEN SEKÄ TALVELLA ETTÄ KESÄLLÄ JA SITEN MYÖS SAASTUTTAVIEN PÄÄSTÖJEN OSALTA? PARANTAA KOULUN LÄMPÖMUKAVUUTTA. RAKENNUKSEN ENERGIANKULUTUKSEN VÄHENTÄMISEKSI PROJEKTIIN SISÄLTYY MYÖS TERMOSTAATTIVENTTIILIEN ASENNUS KAIKKIIN SCOLASTICO COMPLEX.THE -PATTERIEN LÄMMITTIMIIN. OVATKO SAMAT PÄIVÄMÄÄRÄT MYÖS NIIDEN AVAAMISEN TYYPISTÄ? RAKENNUSJÄRJESTELMÄ, JOSSA S (Finnish)
0 references
LE PROJET PORTE-T-IL SUR LA SUBSTITUTION DE LA TOTALITÉ? DES FENÊTRES EXTÉRIEURES DU BÂTIMENT SCOLAIRE PRÉVOYANT L’INSTALLATION DE DISPOSITIFS DE RUPTURE THERMIQUE ET DE FENÊTRES DE CHAMBRE DE SÉCURITÉ AFIN D’ASSURER LA RÉDUCTION DES DISPERSIONS THERMIQUES DES GRANDES SURFACES VITRÉES, ÉGALES À ENVIRON 1 124 MÈTRES CARRÉS RÉPARTIS SUR 467 APPAREILS DE DIFFÉRENTS TYPES ET DIMENSIONS.THE FINALITÉ DE L’INTERVENTION? CELLE DE PARVENIR À UNE RÉDUCTION DE LA CONSOMMATION D’ÉNERGIE LIÉE À LA CLIMATISATION, TANT EN HIVER QU’EN ÉTÉ, ET, PAR CONSÉQUENT, AUX ÉMISSIONS POLLUANTES, AINSI QUE? POUR AMÉLIORER LE CONFORT THERMIQUE AU SEIN DE L’ÉCOLE. AFIN DE RÉDUIRE LA CONSOMMATION D’ÉNERGIE DU BÂTIMENT, LE PROJET, AINSI QUE LE REMPLACEMENT DES APPAREILS, COMPREND ÉGALEMENT L’INSTALLATION DE VANNES THERMOSTATIQUES SUR TOUS LES RADIATEURS DU SCOLASTICO COMPLEX.THE LE REMPLACEMENT DES APPAREILS EXISTANTS VISE ÉGALEMENT À ÉLIMINER LE DANGER? DES MÊMES DATES DE LEUR TYPE D’OUVERTURE AINSI QUE? DU SYSTÈME DE CONSTRUCTION AVEC S (French)
0 references
AN MBAINEANN AN TIONSCADAL LE HIONADÚ IOMLÁN? AS WINDOWS SEACHTRACHA AN FHOIRGNIMH SCOILE AG SOLÁTHAR DO SHUITEÁIL DAINGNEÁIN SOS TEIRMEACH AGUS SÁBHÁILTEACHT WINDOWS D’FHONN A CHINNTIÚ GO LAGHDÚ AR SCAIPEADH TEIRMEACH Ó DHROMCHLAÍ MÓRA GLAZED, COTHROM LE THART AR 1,124 MÉADAR CEARNACH DHÁILEADH AR 467 DAINGNEÁIN DE CHINEÁLACHA ÉAGSÚLA AGUS DIMENSIONS.THE CUSPÓIR NA HIDIRGHABHÁLA? É SIN A BHAINT AMACH LAGHDÚ AR THOMHALTAS FUINNIMH A BHAINEANN LE HAERCHÓIRIÚ, AN GHEIMHRIDH AGUS AN TSAMHRAIDH ARAON, AGUS DÁ BHRÍ SIN ASTAÍOCHTAÍ TRUAILLITHE, CHOMH MAITH? FEABHAS A CHUR AR CHOMPORD TEIRMEACH LAISTIGH DEN SCOIL. D’FHONN ÍDIÚ FUINNIMH AN FHOIRGNIMH A LAGHDÚ, ÁIRÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL, MAR AON LEIS NA DAINGNEÁIN A ATHSHOLÁTHAR, COMHLAÍ TEIRMEASTATACHA A SHUITEÁIL AR GACH RADAITHEOIR DEN SCOLASTICO COMPLEX.THE A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AIGE DEIREADH A CHUR LEIS AN MBAOL? AS NA DÁTAÍ CÉANNA AS A GCINEÁL OSCAILT CHOMH MAITH? ÓN GCÓRAS TÓGÁLA LE S (Irish)
0 references
JE LI RIJEČ O ZAMJENI TOTALITETA? OD VANJSKIH PROZORA ŠKOLSKE ZGRADE KOJA PREDVIĐA INSTALACIJU TOPLINSKIH PREKIDAČA I SIGURNOSNIH PROZORA KAKO BI SE OSIGURALO SMANJENJE TOPLINSKIH DISPERZIJA S VELIKIH OSTAKLJENIH POVRŠINA, ŠTO IZNOSI OKO 1,124 ČETVORNIH METARA RASPOREĐENIH NA 467 ČVORA RAZLIČITIH VRSTA I DIMENZIJE.SVRHA INTERVENCIJE? DA SE POSTIGNE SMANJENJE POTROŠNJE ENERGIJE POVEZANO S KLIMATIZACIJOM, KAKO ZIMI TAKO I LJETI, A TIME I ONEČIŠĆENIM EMISIJAMA, KAO I? KAKO BI SE POBOLJŠALA TOPLINSKA UDOBNOST U ŠKOLI. KAKO BI SE SMANJILA POTROŠNJA ENERGIJE ZGRADE, PROJEKT, ZAJEDNO SA ZAMJENOM ČVORA TAKOĐER UKLJUČUJE UGRADNJU TERMOSTATSKIH VENTILA NA SVE RADIJATORE SCOLASTICO COMPLEX.THE ZAMJENA POSTOJEĆIH ČVORA TAKOĐER IMA ZA CILJ ELIMINIRATI OPASNOST? ISTI DATUMI IZ NJIHOVE VRSTE OTVARANJA, KAO I? IZ GRAĐEVINSKOG SUSTAVA SA S (Croatian)
0 references
A TELJESSÉG HELYETTESÍTÉSÉRŐL VAN SZÓ? AZ ISKOLAÉPÜLET KÜLSŐ ABLAKAI, AMELYEK TERMIKUS SZÜNETEK ÉS BIZTONSÁGI BERENDEZÉSEK TELEPÍTÉSÉT BIZTOSÍTJÁK, A NAGY ÜVEGEZÉSŰ FELÜLETEKRŐL SZÁRMAZÓ TERMIKUS DISZPERZIÓK CSÖKKENTÉSE ÉRDEKÉBEN, 467 KÜLÖNBÖZŐ TÍPUSÚ ÉS DIMENSIONS.A BEAVATKOZÁS CÉLJA? A LÉGKONDICIONÁLÁSSAL KAPCSOLATOS ENERGIAFOGYASZTÁS CSÖKKENÉSÉNEK ELÉRÉSE MIND TÉLEN, MIND NYÁRON, ÉS EBBŐL KÖVETKEZŐEN A SZENNYEZŐ KIBOCSÁTÁSOK TEKINTETÉBEN, VALAMINT? A TERMIKUS KÉNYELEM JAVÍTÁSA AZ ISKOLÁBAN. AZ ÉPÜLET ENERGIAFOGYASZTÁSÁNAK CSÖKKENTÉSE ÉRDEKÉBEN A PROJEKT A LÁMPATESTEK CSERÉJÉVEL EGYÜTT A SCOLASTICO COMPLEX ÖSSZES RADIÁTORÁRA TERMOSZTATIKUS SZELEPEK TELEPÍTÉSÉT IS MAGÁBAN FOGLALJA. UGYANEZEK A DÁTUMOK A NYITÁS TÍPUSÁTÓL, VALAMINT? AZ ÉPÍTÉSI RENDSZER S (Hungarian)
0 references
AR PROJEKTAS SUSIJĘS SU VISUMOS PAKEITIMU? IŠ IŠORINIŲ MOKYKLOS PASTATO LANGŲ, KURIUOSE NUMATYTA ĮRENGTI ŠILUMOS PERTRAUKIMO ĮTAISUS IR SAUGIUS LANGUS, KAD BŪTŲ UŽTIKRINTAS ŠILUMOS DISPERSIJOS IŠ DIDELIŲ ĮSTIKLINTŲ PAVIRŠIŲ SUMAŽINIMAS, LYGUS APIE 1 124 KVADRATINIŲ METRŲ, PASKIRSTYTŲ 467 ĮVAIRIŲ TIPŲ ARMATŪROS IR MATMENYS.THE INTERVENCIJOS TIKSLAS? SUMAŽINTI ENERGIJOS SUVARTOJIMĄ, SUSIJUSĮ SU ORO KONDICIONAVIMU TIEK ŽIEMĄ, TIEK VASARĄ, TAIGI IR TERŠIANČIAS EMISIJAS, TAIP PAT? PAGERINTI ŠILUMINĮ KOMFORTĄ MOKYKLOJE. SIEKIANT SUMAŽINTI PASTATO ENERGIJOS SUVARTOJIMĄ, PROJEKTU, KARTU SU ĮRANGOS PAKEITIMU, TAIP PAT NUMATYTA ĮRENGTI TERMOSTATINIUS VOŽTUVUS VISUOSE „SCOLASTICO COMPLEX“ RADIATORIUOSE. IŠ TŲ PAČIŲ DATŲ NUO JŲ TIPO ATIDARYMO, TAIP PAT? IŠ STATYBINĖS SISTEMOS SU S (Lithuanian)
0 references
VAI PROJEKTS PAR KOPĪBAS AIZSTĀŠANU? NO SKOLAS ĒKAS ĀRĒJIEM LOGIEM, KAS NODROŠINA SILTUMA PĀRTRAUKUMU ĶERMEŅU UN DROŠĪBAS KAMERU WINDOWS UZSTĀDĪŠANU, LAI NODROŠINĀTU SILTUMA DISPERSIJU SAMAZINĀŠANU NO LIELĀM STIKLOTĀM VIRSMĀM, KAS VIENĀDAS AR APTUVENI 1,124 KVADRĀTMETRIEM, KAS IZVIETOTI 467 DAŽĀDU VEIDU ĶERMEŅI UN DIMENSIONS.THE INTERVENCES MĒRĶIS? PANĀKT ENERĢIJAS PATĒRIŅA SAMAZINĀJUMU SAISTĪBĀ AR GAISA KONDICIONĒŠANU GAN ZIEMĀ, GAN VASARĀ, UN LĪDZ AR TO ARĪ AR PIESĀRŅOJOŠĀM EMISIJĀM? LAI UZLABOTU SILTUMKOMFORTU SKOLĀ. LAI SAMAZINĀTU ĒKAS ENERĢIJAS PATĒRIŅU, PROJEKTS KOPĀ AR ĶERMEŅU NOMAIŅU IETVER ARĪ TERMOSTATA VĀRSTU UZSTĀDĪŠANU VISOS SCOLASTICO COMPLEX RADIATOROS. NO TIEM PAŠIEM DATUMIEM NO TO ATVĒRŠANAS VEIDA, KĀ ARĪ? NO BŪVNIECĪBAS SISTĒMAS AR S (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT HUWA DWAR IS-SOSTITUZZJONI TAT-TOTALITÀ? TAL-WINDOWS ESTERNI TAL-BINI TAL-ISKOLA LI JIPPROVDI GĦALL-INSTALLAZZJONI TA ‘FIXTURES WAQFA TERMALI U SIGURTÀ-CHAMBER WINDOWS SABIEX JIĠI ŻGURAT IT-TNAQQIS TA’ DISPERSJONI TERMALI MINN UĊUĦ IGGLEJŻJATI KBAR, UGWALI GĦAL MADWAR 1,124 METRU KWADRU MQASSMA FUQ 467 FIXTURES TA ‘DIVERSI TIPI U DIMENSIONS.THE GĦAN TAL-INTERVENT? DIK LI JINKISEB TNAQQIS FIL-KONSUM TAL-ENERĠIJA RELATAT MAL-ARJA KKUNDIZZJONATA, KEMM FIX-XITWA KIF UKOLL FIS-SAJF, U KONSEGWENTEMENT TA’ EMISSJONIJIET LI JNIĠĠSU, KIF UKOLL? BIEX ITTEJJEB IL-KUMDITÀ TERMALI FL-ISKOLA. SABIEX JITNAQQAS IL-KONSUM TAL-ENERĠIJA TAL-BINI, IL-PROĠETT, FLIMKIEN MAS-SOSTITUZZJONI TAL-MUNTAĠĠI JINKLUDI WKOLL L-INSTALLAZZJONI TA’ VALVOLI TERMOSTATIĊI FUQ IR-RADJATURI KOLLHA TAL-ISCOLASTICO COMPLEX. TAL-ISTESS DATI MIT-TIP TA ‘FTUĦ TAGĦHOM KIF UKOLL? MIS-SISTEMA TA’ KOSTRUZZJONI B’S (Maltese)
0 references
GAAT HET PROJECT OVER DE VERVANGING VAN TOTALITEIT? VAN DE EXTERNE RAMEN VAN HET SCHOOLGEBOUW VOOR DE INSTALLATIE VAN THERMISCHE ONDERBREKINGSINRICHTINGEN EN VEILIGHEIDSRAMEN OM DE VERMINDERING VAN THERMISCHE DISPERSIES VAN GROTE GEGLAZUURDE OPPERVLAKKEN TE GARANDEREN, GELIJK AAN ONGEVEER 1.124 VIERKANTE METER VERDEELD OVER 467 ARMATUREN VAN VERSCHILLENDE SOORTEN EN AFMETINGEN.HET DOEL VAN DE INTERVENTIE? DAT VAN HET BEREIKEN VAN EEN VERMINDERING VAN HET ENERGIEVERBRUIK IN VERBAND MET AIRCONDITIONING, ZOWEL IN DE WINTER ALS IN DE ZOMER, EN BIJGEVOLG VAN VERVUILENDE EMISSIES, ALSMEDE? OM HET THERMISCH COMFORT BINNEN DE SCHOOL TE VERBETEREN. OM HET ENERGIEVERBRUIK VAN HET GEBOUW TE VERMINDEREN, OMVAT HET PROJECT, SAMEN MET DE VERVANGING VAN DE ARMATUREN, OOK DE INSTALLATIE VAN THERMOSTATISCHE KLEPPEN OP ALLE RADIATOREN VAN DE SCOLASTICO COMPLEX. VAN DEZELFDE DATUM VAN HUN SOORT OPENING, EVENALS? VAN HET BOUWSYSTEEM MET S (Dutch)
0 references
O PROJETO DIZ RESPEITO À SUBSTITUIÇÃO DA TOTALIDADE? DAS JANELAS EXTERNAS DO EDIFÍCIO ESCOLAR QUE PREVÊ A INSTALAÇÃO DE DISPOSITIVOS ELÉTRICOS DE RUTURA TÉRMICA E JANELAS DE SEGURANÇA-CÂMARA, A FIM DE GARANTIR A REDUÇÃO DE DISPERSÕES TÉRMICAS DE GRANDES SUPERFÍCIES VITRIFICADAS, IGUAL A CERCA DE 1.124 METROS QUADRADOS DISTRIBUÍDOS EM 467 LUMINÁRIAS DE VÁRIOS TIPOS E DIMENSÕES.O OBJETIVO DA INTERVENÇÃO? A DE ALCANÇAR UMA REDUÇÃO NO CONSUMO DE ENERGIA RELACIONADA COM O AR CONDICIONADO, TANTO NO INVERNO COMO NO VERÃO, E, CONSEQUENTEMENTE, DAS EMISSÕES POLUENTES, BEM COMO? PARA MELHORAR O CONFORTO TÉRMICO DENTRO DA ESCOLA. A FIM DE REDUZIR O CONSUMO DE ENERGIA DO EDIFÍCIO, O PROJETO, JUNTAMENTE COM A SUBSTITUIÇÃO DOS DISPOSITIVOS ELÉTRICOS TAMBÉM INCLUI A INSTALAÇÃO DE VÁLVULAS TERMOSTÁTICAS EM TODOS OS RADIADORES DO SCOLASTICO COMPLEX.A SUBSTITUIÇÃO DE DISPOSITIVOS ELÉTRICOS EXISTENTES TAMBÉM VISA ELIMINAR O PERIGO? DAS MESMAS DATAS DE SEU TIPO DE ABERTURA, BEM COMO? DO SISTEMA DE CONSTRUÇÃO COM S (Portuguese)
0 references
ESTE PROIECTUL DESPRE ÎNLOCUIREA TOTALITĂȚII? A FERESTRELOR EXTERIOARE ALE CLĂDIRII ȘCOLII CARE PREVĂD INSTALAREA DE CORPURI TERMICE DE RUPERE ȘI FERESTRE DE SIGURANȚĂ-CAMERĂ PENTRU A ASIGURA REDUCEREA DISPERSIILOR TERMICE DE PE SUPRAFEȚELE VITRATE MARI, EGALE CU APROXIMATIV 1.124 DE METRI PĂTRAȚI DISTRIBUITE PE 467 DE CORPURI DE DIFERITE TIPURI ȘI DIMENSIUNI.SCOPUL INTERVENȚIEI? ACEEA DE A REALIZA O REDUCERE A CONSUMULUI DE ENERGIE LEGATĂ DE AERUL CONDIȚIONAT, ATÂT IARNA, CÂT ȘI VARA, ȘI, PRIN URMARE, DE EMISIILE POLUANTE, PRECUM ȘI? PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI CONFORTUL TERMIC ÎN CADRUL ȘCOLII. PENTRU A REDUCE CONSUMUL DE ENERGIE AL CLĂDIRII, PROIECTUL, ÎMPREUNĂ CU ÎNLOCUIREA CORPURILOR DE ILUMINAT INCLUDE, DE ASEMENEA, INSTALAREA DE SUPAPE TERMOSTATICE PE TOATE RADIATOARELE SCOLASTICO COMPLEX. ACELEAȘI DATE DE LA TIPUL LOR DE DESCHIDERE, PRECUM ȘI? DIN SISTEMUL DE CONSTRUCȚIE CU S (Romanian)
0 references
JE PROJEKT O SUBSTITÚCII TOTALITY? Z VONKAJŠÍCH OKIEN ŠKOLSKEJ BUDOVY ZABEZPEČUJÚCICH INŠTALÁCIU TEPELNÝCH PRESTÁVOK A BEZPEČNOSTNÝCH OKIEN S CIEĽOM ZABEZPEČIŤ ZNÍŽENIE TEPELNEJ DISPERZIE Z VEĽKÝCH ZASKLENÝCH PLÔCH, ČO SA ROVNÁ PRIBLIŽNE 1 124 M² ROZMIESTNENÝM NA 467 SVIETIDLÁCH RÔZNYCH TYPOV A DIMENSIONS.THE ÚČEL INTERVENCIE? DOSIAHNUŤ ZNÍŽENIE SPOTREBY ENERGIE V SÚVISLOSTI S KLIMATIZÁCIOU, ČI UŽ V ZIME, TAK V LETE, AKO AJ SO ZNEČISTENÝMI EMISIAMI, AKO AJ? ZLEPŠIŤ TEPELNÚ POHODU V ŠKOLE. ABY SA ZNÍŽILA SPOTREBA ENERGIE BUDOVY, PROJEKT SPOLU S VÝMENOU PRÍSLUŠENSTVA ZAHŔŇA AJ INŠTALÁCIU TERMOSTATICKÝCH VENTILOV NA VŠETKY RADIÁTORY SCOLASTICO COMPLEX.THE VÝMENA EXISTUJÚCICH SVIETIDIEL MÁ TIEŽ ZA CIEĽ ELIMINOVAŤ NEBEZPEČENSTVO? Z TÝCH ISTÝCH DÁTUMOV Z ICH TYPU OTVORENIA, AKO AJ? ZO STAVEBNÉHO SYSTÉMU S S (Slovak)
0 references
ALI JE PROJEKT O ZAMENJAVI POPOLNOSTI? OD ZUNANJIH OKEN ŠOLSKE STAVBE, KI PREDVIDEVA NAMESTITEV TOPLOTNIH ODKLOPOV IN VARNOSTNIH OKEN, DA SE ZAGOTOVI ZMANJŠANJE TOPLOTNIH DISPERZIJ Z VELIKIH ZASTEKLJENIH POVRŠIN, KAR JE PRIBLIŽNO 1.124 KVADRATNIH METROV, PORAZDELJENIH NA 467 NAPELJAV RAZLIČNIH VRST IN DIMENSIONS.THE NAMEN INTERVENCIJE? ZMANJŠANJE PORABE ENERGIJE, POVEZANO Z ZIMSKIMI IN POLETNIMI KLIMATSKIMI NAPRAVAMI, TER POSLEDIČNO EMISIJ, KI ONESNAŽUJEJO OKOLJE? ZA IZBOLJŠANJE TOPLOTNEGA UDOBJA V ŠOLI. DA BI ZMANJŠALI PORABO ENERGIJE V STAVBI, PROJEKT, SKUPAJ Z ZAMENJAVO NAPELJAVE VKLJUČUJE TUDI NAMESTITEV TERMOSTATSKIH VENTILOV NA VSEH RADIATORJIH SCOLASTICO COMPLEX.THE ZAMENJAVA OBSTOJEČIH NAPELJAV TUDI ZA ODPRAVO NEVARNOSTI? Z ISTIMI DATUMI IZ NJIHOVE VRSTE ODPIRANJA, KOT TUDI? IZ GRADBENEGA SISTEMA S S (Slovenian)
0 references
HANDLAR DET OM ATT ERSÄTTA TOTALITETEN? AV DE EXTERNA FÖNSTREN I SKOLBYGGNADEN SOM TILLHANDAHÅLLER INSTALLATION AV TERMISKA BROTTSARMATURER OCH SÄKERHETSKAMMARFÖNSTER FÖR ATT SÄKERSTÄLLA EN MINSKNING AV TERMISKA DISPERSIONER FRÅN STORA GLASYTOR, LIKA MED CIRKA 1,124 KVADRATMETER FÖRDELADE PÅ 467 FIXTURER AV OLIKA TYPER OCH MÅTT.THE SYFTE MED INTERVENTIONEN? ATT UPPNÅ EN MINSKNING AV ENERGIFÖRBRUKNINGEN I SAMBAND MED LUFTKONDITIONERING, BÅDE VINTER OCH SOMMAR, OCH DÄRMED FÖRORENANDE UTSLÄPP, SAMT? FÖR ATT FÖRBÄTTRA VÄRMEKOMFORTEN I SKOLAN. FÖR ATT MINSKA ENERGIFÖRBRUKNINGEN I BYGGNADEN OMFATTAR PROJEKTET, TILLSAMMANS MED UTBYTET AV ARMATURERNA, ÄVEN INSTALLATION AV TERMOSTATVENTILER PÅ ALLA RADIATORER I SCOLASTICO COMPLEX.THE-ERSÄTTNING AV BEFINTLIGA ARMATURER SYFTAR OCKSÅ TILL ATT ELIMINERA FARAN? AV SAMMA DATUM FRÅN DERAS TYP AV ÖPPNING SAMT? FRÅN BYGGSYSTEMET MED S (Swedish)
0 references
PISTOIA
0 references
10 April 2023
0 references