KNOW HOW TO BE IN DIGITAL (Q491574)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q491574 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | KNOW HOW TO BE IN DIGITAL |
Project Q491574 in Italy |
Statements
32,694.84 Euro
0 references
54,090.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
13 January 2018
0 references
31 August 2019
0 references
IIS "E. MEDI" SAN BARTOLOMEO IN GALDO
0 references
41°24'34.85"N, 15°0'55.40"E
0 references
SAPER ESSERE NELLERA DIGITALE SIGNIFICA CONTRASTARE LA DISPERSIONE SCOLASTICA CHE NEL CONTESTO DI RIFERIMENTO FORTORETAMMARO SIGNIFICA VOLER RIDURRE LE CARENZE DELLE COMPETENZE DI BASE E DELLE QUALIFICHE ESSENZIALI PER UNA PIENA PARTECIPAZIONE NELLA SOCIET. GLI STUDENTI SONO PARTECIPI IN TUTTE LE FASI DI ATTUAZIONE DEL PROGETTO ED IN PARTICOLARE NELLAMBITO DELLE ATTIVIT COLLABORATIVE PER LA CONDIVISIONE DI SCELTE ORGANIZZATIVE. (Italian)
0 references
KNOWING HOW TO BE DIGITAL MEANS COMBATING SCHOOL LEAVING, WHICH IN THE FORTORETAMMARO REFERENCE CONTEXT MEANS REDUCING THE DEFICIENCIES OF BASIC SKILLS AND QUALIFICATIONS THAT ARE ESSENTIAL FOR FULL PARTICIPATION IN SOCIETY. STUDENTS ARE INVOLVED IN ALL PHASES OF IMPLEMENTATION OF THE PROJECT AND IN PARTICULAR IN THE CONTEXT OF COLLABORATIVE ACTIVITIES FOR THE SHARING OF ORGANIZATIONAL CHOICES. (English)
10 November 2020
0 references
SAVOIR DEVENIR UNE NELLERA NUMÉRIQUE SIGNIFIE LUTTER CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE, CE QUI, DANS LE CONTEXTE DE RÉFÉRENCE FORTORETAMMARO, SIGNIFIE RÉDUIRE LES PÉNURIES DE COMPÉTENCES ET DE QUALIFICATIONS DE BASE INDISPENSABLES À LA PLEINE PARTICIPATION À LA SOCIÉTÉ. LES ÉTUDIANTS SONT IMPLIQUÉS DANS TOUTES LES PHASES DE LA MISE EN ŒUVRE DU PROJET ET EN PARTICULIER DANS LES ACTIVITÉS DE COLLABORATION POUR LE PARTAGE DES CHOIX ORGANISATIONNELS. (French)
8 December 2021
0 references
ZU WISSEN, WIE EIN DIGITALER NELLERA ZU SEIN BEDEUTET, DEN SCHULABBRUCH ZU BEKÄMPFEN, WAS IM REFERENZKONTEXT FORTORETAMMARO BEDEUTET, DEN MANGEL AN GRUNDFERTIGKEITEN UND QUALIFIKATIONEN ZU VERRINGERN, DIE FÜR EINE UNEINGESCHRÄNKTE TEILHABE AN DER GESELLSCHAFT UNERLÄSSLICH SIND. DIE STUDIERENDEN SIND IN ALLEN PHASEN DER PROJEKTDURCHFÜHRUNG UND INSBESONDERE IN KOLLABORATIVEN AKTIVITÄTEN FÜR DEN AUSTAUSCH VON ORGANISATORISCHEN ENTSCHEIDUNGEN BETEILIGT. (German)
17 December 2021
0 references
WETEN HOE EEN DIGITAAL NELLERA KAN WORDEN, BETEKENT HET BESTRIJDEN VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN, WAT, IN DE REFERENTIECONTEXT VAN FORTORETAMMARO, BETEKENT DAT HET TEKORT AAN BASISVAARDIGHEDEN EN -KWALIFICATIES DIE ESSENTIEEL ZIJN VOOR VOLLEDIGE PARTICIPATIE IN DE SAMENLEVING, MOET WORDEN VERMINDERD. STUDENTEN ZIJN BETROKKEN BIJ ALLE FASEN VAN PROJECTIMPLEMENTATIE EN IN HET BIJZONDER BIJ SAMENWERKINGSACTIVITEITEN VOOR HET DELEN VAN ORGANISATORISCHE KEUZES. (Dutch)
10 January 2022
0 references
SABER SER UNA NELLERA DIGITAL SIGNIFICA LUCHAR CONTRA EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO, LO QUE, EN EL CONTEXTO DE REFERENCIA FORTORETAMMARO, SIGNIFICA REDUCIR LA ESCASEZ DE CAPACIDADES Y CUALIFICACIONES BÁSICAS ESENCIALES PARA LA PLENA PARTICIPACIÓN EN LA SOCIEDAD. LOS ESTUDIANTES PARTICIPAN EN TODAS LAS FASES DE LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO Y, EN PARTICULAR, EN ACTIVIDADES DE COLABORACIÓN PARA EL INTERCAMBIO DE OPCIONES ORGANIZATIVAS. (Spanish)
28 January 2022
0 references
AT VIDE, HVORDAN MAN ER DIGITAL, BETYDER BEKÆMPELSE AF SKOLEFRAFALD, HVILKET I FORTORETAMMARO-REFERENCESAMMENHÆNG BETYDER, AT MAN MINDSKER MANGLERNE I DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG KVALIFIKATIONER, DER ER AFGØRENDE FOR FULD DELTAGELSE I SAMFUNDET. STUDERENDE DELTAGER I ALLE FASER AF PROJEKTETS GENNEMFØRELSE OG ISÆR I FORBINDELSE MED SAMARBEJDSAKTIVITETER MED HENBLIK PÅ DELING AF ORGANISATORISKE VALG. (Danish)
23 July 2022
0 references
Η ΓΝΏΣΗ ΤΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΤΡΌΠΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, Η ΟΠΟΊΑ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΝΑΦΟΡΆΣ FORTORETAMMARO ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΜΕΊΩΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΕΊΨΕΩΝ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΣΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΊΑ. ΟΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΦΆΣΕΙΣ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΚΑΙ ΙΔΊΩΣ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΏΝ ΕΠΙΛΟΓΏΝ. (Greek)
23 July 2022
0 references
POZNAVANJE DIGITALIZACIJE ZNAČI SUZBIJANJE NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA, ŠTO U REFERENTNOM KONTEKSTU FORTORETAMMARO ZNAČI SMANJENJE NEDOSTATAKA OSNOVNIH VJEŠTINA I KVALIFIKACIJA KOJI SU KLJUČNI ZA POTPUNO SUDJELOVANJE U DRUŠTVU. STUDENTI SU UKLJUČENI U SVE FAZE PROVEDBE PROJEKTA, A POSEBNO U KONTEKSTU SURADNIČKIH AKTIVNOSTI ZA DIJELJENJE ORGANIZACIJSKIH IZBORA. (Croatian)
23 July 2022
0 references
CUNOAȘTEREA MODULUI DE A FI DIGITAL ÎNSEAMNĂ COMBATEREA PĂRĂSIRII ȘCOLII, CEEA CE, ÎN CONTEXTUL DE REFERINȚĂ FORTORETAMMARO, ÎNSEAMNĂ REDUCEREA DEFICIENȚELOR COMPETENȚELOR ȘI CALIFICĂRILOR DE BAZĂ CARE SUNT ESENȚIALE PENTRU PARTICIPAREA DEPLINĂ ÎN SOCIETATE. ELEVII SUNT IMPLICAȚI ÎN TOATE ETAPELE DE IMPLEMENTARE A PROIECTULUI ȘI, ÎN SPECIAL, ÎN CONTEXTUL ACTIVITĂȚILOR DE COLABORARE PENTRU SCHIMBUL DE OPȚIUNI ORGANIZAȚIONALE. (Romanian)
23 July 2022
0 references
VEDIEŤ, AKO BYŤ DIGITÁLNY, ZNAMENÁ BOJ PROTI UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY, ČO V REFERENČNOM KONTEXTE FORTORETAMMARO ZNAMENÁ ZNÍŽENIE NEDOSTATKOV ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ A KVALIFIKÁCIÍ, KTORÉ SÚ NEVYHNUTNÉ NA PLNÉ ZAPOJENIE SA DO SPOLOČNOSTI. ŠTUDENTI SÚ ZAPOJENÍ DO VŠETKÝCH FÁZ REALIZÁCIE PROJEKTU, A TO NAJMÄ V KONTEXTE KOLABORATÍVNYCH AKTIVÍT NA ZDIEĽANIE ORGANIZAČNÝCH ROZHODNUTÍ. (Slovak)
23 July 2022
0 references
LI WIEĦED IKUN JAF KIF GĦANDEK TKUN DIĠITALI JFISSER IL-ĠLIEDA KONTRA T-TLUQ MILL-ISKOLA, LI FIL-KUNTEST TA’ REFERENZA TA’ FORTORETAMMARO JFISSER LI JITNAQQSU N-NUQQASIJIET TAL-ĦILIET U L-KWALIFIKI BAŻIĊI LI HUMA ESSENZJALI GĦALL-PARTEĊIPAZZJONI SĦIĦA FIS-SOĊJETÀ. L-ISTUDENTI HUMA INVOLUTI FIL-FAŻIJIET KOLLHA TAL-IMPLIMENTAZZJONI TAL-PROĠETT U B’MOD PARTIKOLARI FIL-KUNTEST TA’ ATTIVITAJIET KOLLABORATTIVI GĦALL-KONDIVIŻJONI TA’ GĦAŻLIET ORGANIZZATTIVI. (Maltese)
23 July 2022
0 references
SABER COMO SER DIGITAL SIGNIFICA COMBATER O ABANDONO ESCOLAR, O QUE, NO CONTEXTO DE REFERÊNCIA FORTORETAMMARO, SIGNIFICA REDUZIR AS DEFICIÊNCIAS DE COMPETÊNCIAS E QUALIFICAÇÕES BÁSICAS QUE SÃO ESSENCIAIS PARA A PLENA PARTICIPAÇÃO NA SOCIEDADE. OS ALUNOS ESTÃO ENVOLVIDOS EM TODAS AS FASES DE IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO E, EM PARTICULAR, NO CONTEXTO DE ATIVIDADES COLABORATIVAS PARA O COMPARTILHAMENTO DE ESCOLHAS ORGANIZACIONAIS. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
DIGITAALISUUDEN TUNTEMINEN TARKOITTAA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN TORJUNTAA, MIKÄ TARKOITTAA FORTORETAMMARO-VIITEYMPÄRISTÖSSÄ SITÄ, ETTÄ VÄHENNETÄÄN PERUSTAITOJEN JA PÄTEVYYKSIEN PUUTTEITA, JOTKA OVAT VÄLTTÄMÄTTÖMIÄ TÄYSIMÄÄRÄISEN YHTEISKUNNALLISEN OSALLISTUMISEN KANNALTA. OPISKELIJAT OVAT MUKANA HANKKEEN KAIKISSA TOTEUTUSVAIHEISSA JA ERITYISESTI ORGANISAATIOVALINTOJEN JAKAMISEN YHTEISTOIMINNASSA. (Finnish)
23 July 2022
0 references
ZNAJOMOŚĆ TECHNOLOGII CYFROWYCH OZNACZA WALKĘ Z KOŃCZENIEM NAUKI, CO W KONTEKŚCIE REFERENCYJNYM FORTORETAMMARO OZNACZA ZMNIEJSZENIE NIEDOBORÓW PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI I KWALIFIKACJI, KTÓRE SĄ NIEZBĘDNE DO PEŁNEGO UCZESTNICTWA W ŻYCIU SPOŁECZNYM. STUDENCI SĄ ZAANGAŻOWANI WE WSZYSTKIE ETAPY REALIZACJI PROJEKTU, W SZCZEGÓLNOŚCI W KONTEKŚCIE WSPÓLNYCH DZIAŁAŃ NA RZECZ DZIELENIA SIĘ WYBORAMI ORGANIZACYJNYMI. (Polish)
23 July 2022
0 references
POZNAVANJE DIGITALNE TEHNOLOGIJE POMENI BOJ PROTI OPUŠČANJU ŠOLANJA, KAR V REFERENČNEM KONTEKSTU FORTORETAMMARO POMENI ZMANJŠANJE POMANJKLJIVOSTI OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI TER KVALIFIKACIJ, KI SO BISTVENE ZA POLNO UDELEŽBO V DRUŽBI. ŠTUDENTI SO VKLJUČENI V VSE FAZE IZVAJANJA PROJEKTA IN ZLASTI V OKVIRU SKUPNIH AKTIVNOSTI ZA IZMENJAVO ORGANIZACIJSKIH IZBIR. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
ZNALOST TOHO, JAK BÝT DIGITÁLNÍ, ZNAMENÁ BOJ PROTI UKONČENÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY, COŽ V REFERENČNÍM KONTEXTU FORTORETAMMARO ZNAMENÁ SNÍŽENÍ NEDOSTATKŮ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ A KVALIFIKACÍ, KTERÉ JSOU NEZBYTNÉ PRO PLNÉ ZAPOJENÍ DO SPOLEČNOSTI. STUDENTI JSOU ZAPOJENI DO VŠECH FÁZÍ REALIZACE PROJEKTU A ZEJMÉNA V RÁMCI SPOLUPRÁCE PŘI SDÍLENÍ ORGANIZAČNÍCH ROZHODNUTÍ. (Czech)
23 July 2022
0 references
ŽINOJIMAS, KAIP TAPTI SKAITMENINE, REIŠKIA KOVOTI SU MOKYKLOS NEBAIGIMU, O TAI FORTORETAMMARO ORIENTACINIAME KONTEKSTE REIŠKIA PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ IR KVALIFIKACIJŲ, KURIE YRA BŪTINI VISAPUSIŠKAM DALYVAVIMUI VISUOMENĖJE, TRŪKUMŲ MAŽINIMĄ. STUDENTAI DALYVAUJA VISUOSE PROJEKTO ĮGYVENDINIMO ETAPUOSE, YPAČ BENDRADARBIAVIMO VEIKLOJE, SKIRTOJE DALIJIMUISI ORGANIZACINIAIS PASIRINKIMAIS. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
ZINOT, KĀ BŪT DIGITĀLAM, IR JĀCĪNĀS PRET MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU, KAS FORTORETAMMARO ATSAUCES KONTEKSTĀ NOZĪMĒ MAZINĀT PAMATPRASMJU UN KVALIFIKĀCIJU TRŪKUMUS, KAS IR BŪTISKI, LAI PILNĪBĀ PIEDALĪTOS SABIEDRĪBĀ. STUDENTI IR IESAISTĪTI VISOS PROJEKTA ĪSTENOŠANAS POSMOS UN JO ĪPAŠI SADARBĪBAS PASĀKUMU KONTEKSTĀ, LAI DALĪTOS AR ORGANIZATORISKAJĀM IZVĒLĒM. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПОЗНАВАНЕТО НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ ОЗНАЧАВА БОРБА С НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ, КОЕТО В РЕФЕРЕНТНИЯ КОНТЕКСТ FORTORETAMMARO ОЗНАЧАВА ДА СЕ НАМАЛЯТ НЕДОСТАТЪЦИТЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ И КВАЛИФИКАЦИИ, КОИТО СА ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА ПЪЛНОЦЕННОТО УЧАСТИЕ В ОБЩЕСТВОТО. СТУДЕНТИТЕ УЧАСТВАТ ВЪВ ВСИЧКИ ЕТАПИ ОТ ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА ПРОЕКТА И ПО-СПЕЦИАЛНО В КОНТЕКСТА НА СЪВМЕСТНИ ДЕЙНОСТИ ЗА СПОДЕЛЯНЕ НА ОРГАНИЗАЦИОННИ РЕШЕНИЯ. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
ANNAK ISMERETE, HOGY HOGYAN KELL DIGITÁLISNAK LENNI, AZ ISKOLAELHAGYÁS ELLENI KÜZDELMET JELENTI, AMI A FORTORETAMMARO REFERENCIAKÖRNYEZETBEN AZT JELENTI, HOGY CSÖKKENTENI KELL AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK ÉS KÉPESÍTÉSEK HIÁNYOSSÁGAIT, AMELYEK ELENGEDHETETLENEK A TÁRSADALOMBAN VALÓ TELJES KÖRŰ RÉSZVÉTELHEZ. A DIÁKOK RÉSZT VESZNEK A PROJEKT VÉGREHAJTÁSÁNAK MINDEN SZAKASZÁBAN, ÉS KÜLÖNÖSEN A SZERVEZETI DÖNTÉSEK MEGOSZTÁSÁRA IRÁNYULÓ EGYÜTTMŰKÖDÉSI TEVÉKENYSÉGEK KERETÉBEN. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
IS ÉARD ATÁ I GCEIST LE BHEITH DIGITEACH NÁ DUL I NGLEIC LE FÁGÁIL NA SCOILE, RUD A CHIALLAÍONN, I GCOMHTHÉACS TAGARTHA FORTORETAMMARO, GO LAGHDÓFAR EASNAIMH NA MBUNSCILEANNA AGUS NA MBUNCHÁILÍOCHTAÍ ATÁ RIACHTANACH CHUN PÁIRT IOMLÁN A GHLACADH SA TSOCHAÍ. TÁ MIC LÉINN PÁIRTEACH I NGACH CÉIM DE CHUR I BHFEIDHM AN TIONSCADAIL AGUS GO HÁIRITHE I GCOMHTHÉACS GNÍOMHAÍOCHTAÍ COMHOIBRÍOCHA CHUN ROGHANNA EAGRÚCHÁIN A ROINNT. (Irish)
23 July 2022
0 references
ATT VETA HUR MAN SKA VARA DIGITAL INNEBÄR ATT BEKÄMPA SKOLAVHOPP, VILKET I REFERENSSAMMANHANGET FORTORETAMMARO INNEBÄR ATT MAN MINSKAR DE BRISTER I GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH KVALIFIKATIONER SOM ÄR NÖDVÄNDIGA FÖR ETT FULLSTÄNDIGT DELTAGANDE I SAMHÄLLET. STUDENTERNA ÄR INVOLVERADE I ALLA FASER AV GENOMFÖRANDET AV PROJEKTET OCH I SYNNERHET I SAMBAND MED SAMARBETSAKTIVITETER FÖR ATT DELA ORGANISATORISKA VAL. (Swedish)
23 July 2022
0 references
DIGIOSKUSTE TUNDMINE TÄHENDAB KOOLIST LAHKUMISE VASTU VÕITLEMIST, MIS FORTORETAMMARO VÕRDLUSKONTEKSTIS TÄHENDAB SELLISTE PÕHIOSKUSTE JA -KVALIFIKATSIOONIDE PUUDUSTE VÄHENDAMIST, MIS ON ÜHISKONNAS TÄIELIKUKS OSALEMISEKS HÄDAVAJALIKUD. ÕPILASED ON KAASATUD PROJEKTI RAKENDAMISE KÕIKIDESSE ETAPPIDESSE JA EELKÕIGE KOOSTÖÖTEGEVUSTESSE ORGANISATSIOONILISTE VALIKUTE JAGAMISEKS. (Estonian)
23 July 2022
0 references
SAN BARTOLOMEO IN GAL
0 references
Identifiers
F27I18000500007
0 references