POTENTIALLY (Q491433)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q491433 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | POTENTIALLY |
Project Q491433 in Italy |
Statements
31,968.29 Euro
0 references
52,888.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
12 February 2018
0 references
31 August 2019
0 references
I.C. CARLO DEL BALZO
0 references
41°1'22.91"N, 14°39'44.06"E
0 references
LA GLOBALIZZAZIONE PONE OGNI CITTADINO EUROPEO DI FRONTE A NUOVE SFIDE CHE NECESSITANO UNAMPIA GAMMA DI COMPETENZE PER ADATTARSI AD UN MONDO IN RAPIDO MUTAMENTO E CARATTERIZZATO DA FORTE INTERCONNESSIONE. LINNALZAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE DEGLI ALUNNI RAPPRESENTA OLTRE CHE UN FATTORE ESSENZIALE PER LA CRESCITA DEL PAESE ANCHE IL MODO PER COMPENSARE SVANTAGGI CULTURALI ECONOMICI E SOCIALI DI CONTESTO E PER RIDURRE IL FENOMENO DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA. IL PROGETTO SI PROPONE DI ADOTTARE SPECIFICI INTERVENTI PER FAVORIRE IL POTENZIAMENTO E L APPROFONDIMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE MATEMATICA SCIENZE ED INGLESE NEI DUE ORDINI DI SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO E PER ASSICURARE IL SUCCESSO SCOLASTICO DEGLI STUDENTI FACENDO SEGUITO AD AZIONI GI ADOTTATE NEGLI ANNI PRECEDENTI CERCANDO DI DARE UNA RISPOSTA AI BISOGNI EMERSI DALLE INDAGINI SVOLTE PER L AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO SEGUENDO UNA METODOLOGIA FORMATIVA CARATTERIZZATA DA APPROCCI INNOVATIVI E NON FORMALI PR (Italian)
0 references
GLOBALISATION CONFRONTS EVERY EUROPEAN CITIZEN WITH NEW CHALLENGES THAT REQUIRE A WIDE RANGE OF SKILLS TO ADAPT TO A RAPIDLY CHANGING WORLD CHARACTERISED BY STRONG INTERCONNECTION. RAISING PUPILs’ BASIC SKILLS IS NOT ONLY AN ESSENTIAL FACTOR FOR THE COUNTRY’S GROWTH BUT ALSO THE WAY TO COMPENSATE FOR CULTURAL AND SOCIAL DISADVANTAGES IN THE CONTEXT AND TO REDUCE THE PHENOMENON OF EARLY SCHOOL LEAVING. THE PROJECT AIMS TO ADOPT SPECIFIC INTERVENTIONS TO ENCOURAGE THE STRENGTHENING AND DEEPENING OF THE BASIC SKILLS OF MATHEMATICS SCIENCES AND ENGLISH IN THE TWO PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS OF FIRST GRADE AND TO ENSURE THE SUCCESS OF THE STUDENTS BY FOLLOWING ACTIONS ALREADY ADOPTED IN PREVIOUS YEARS TRYING TO RESPOND TO THE NEEDS EMERGED FROM THE INVESTIGATIONS CARRIED OUT FOR THE INSTITUTE’S SELF-ASSESSMENT FOLLOWING A TRAINING METHODOLOGY CHARACTERISED BY INNOVATIVE AND NON-FORMAL APPROACHES PR (English)
10 November 2020
0 references
LA MONDIALISATION PRÉSENTE À CHAQUE CITOYEN EUROPÉEN DE NOUVEAUX DÉFIS QUI NÉCESSITENT UN LARGE ÉVENTAIL DE COMPÉTENCES POUR S’ADAPTER À UN MONDE EN MUTATION RAPIDE ET FORTEMENT INTERCONNECTÉ. L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES EST NON SEULEMENT UN FACTEUR ESSENTIEL POUR LA CROISSANCE DU PAYS, MAIS AUSSI LA MANIÈRE DE COMPENSER LES DÉSAVANTAGES CULTURELS ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX DANS LE CONTEXTE ET DE RÉDUIRE LE PHÉNOMÈNE DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE. LE PROJET VISE À ADOPTER DES INTERVENTIONS SPÉCIFIQUES VISANT À PROMOUVOIR LE RENFORCEMENT ET L’APPROFONDISSEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE DES MATHÉMATIQUES ET DE L’ANGLAIS DANS LES DEUX ORDRES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ET SECONDAIRE DE PREMIER DEGRÉ ET À ASSURER LA RÉUSSITE SCOLAIRE DES ÉLÈVES À LA SUITE D’ACTIONS DÉJÀ ADOPTÉES AU COURS DES ANNÉES PRÉCÉDENTES EN ESSAYANT DE RÉPONDRE AUX BESOINS DÉCOULANT DES ENQUÊTES RÉALISÉES POUR L’AUTO-ÉVALUATION DE L’INSTITUT SELON UNE MÉTHODOLOGIE DE FORMATION CARACTÉRISÉE PAR DES APPROCHES INNOVANTES ET NON FORMELLES PR (French)
8 December 2021
0 references
DIE GLOBALISIERUNG STELLT JEDEM EUROPÄISCHEN BÜRGER NEUE HERAUSFORDERUNGEN GEGENÜBER, DIE EIN BREITES SPEKTRUM AN KOMPETENZEN ERFORDERN, UM SICH AN EINE SICH RASCH WANDELNDE UND STARK VERNETZTE WELT ANZUPASSEN. DIE ANHEBUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN DER SCHÜLER IST NICHT NUR EIN WESENTLICHER FAKTOR FÜR DAS WACHSTUM DES LANDES, SONDERN AUCH DER WEG, UM WIRTSCHAFTLICHE UND SOZIALE KULTURELLE NACHTEILE IM KONTEXT AUSZUGLEICHEN UND DAS PHÄNOMEN DES SCHULABBRUCHS ZU VERRINGERN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, SPEZIFISCHE MASSNAHMEN ZU ERGREIFEN, UM DIE STÄRKUNG UND VERTIEFUNG DER GRUNDKENNTNISSE DER MATHEMATIK UND DES ENGLISCHEN IN DEN BEIDEN ORDNUNGEN DER GRUND- UND SEKUNDARSCHULE DES ERSTEN ABSCHLUSSES ZU FÖRDERN UND DEN SCHULERFOLG DER SCHÜLER IM ANSCHLUSS AN MASSNAHMEN ZU GEWÄHRLEISTEN, DIE BEREITS IN DEN VORJAHREN ERGRIFFEN WURDEN, UM AUF DIE BEDÜRFNISSE ZU REAGIEREN, DIE SICH AUS DEN ERHEBUNGEN FÜR DIE SELBSTBEWERTUNG DES INSTITUTS NACH EINER AUSBILDUNGSMETHODE ERGEBEN, DIE DURCH INNOVATIVE UND NICHT FORMALE ANSÄTZE GEKENNZEICHNET IST PR (German)
17 December 2021
0 references
DE GLOBALISERING STELT ELKE EUROPESE BURGER VOOR NIEUWE UITDAGINGEN DIE EEN BREED SCALA AAN VAARDIGHEDEN VEREISEN OM ZICH AAN TE PASSEN AAN EEN SNEL VERANDERENDE EN STERK MET ELKAAR VERBONDEN WERELD. HET VERBETEREN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN IS NIET ALLEEN EEN ESSENTIËLE FACTOR VOOR DE GROEI VAN HET LAND, MAAR OOK DE MANIER OM ECONOMISCHE EN SOCIALE CULTURELE NADELEN IN DE CONTEXT TE COMPENSEREN EN HET VERSCHIJNSEL VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VERMINDEREN. HET PROJECT HEEFT TOT DOEL SPECIFIEKE INTERVENTIES AAN TE NEMEN TER BEVORDERING VAN DE VERSTERKING EN VERDIEPING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN DE WISKUNDEWETENSCHAPPEN EN HET ENGELS IN DE TWEE ORDEN VAN DE BASIS- EN MIDDELBARE SCHOOL VAN DE EERSTE GRAAD, EN OM ERVOOR TE ZORGEN DAT STUDENTEN HET SCHOOLSUCCES BEREIKEN NA ACTIES DIE REEDS IN VOORGAANDE JAREN ZIJN GENOMEN OM TE VOLDOEN AAN DE BEHOEFTEN DIE VOORTVLOEIEN UIT DE ENQUÊTES DIE ZIJN UITGEVOERD VOOR DE ZELFBEOORDELING VAN HET INSTITUUT VOLGENS EEN OPLEIDINGSMETHODE DIE WORDT GEKENMERKT DOOR INNOVATIEVE EN NIET-FORMELE BENADERINGEN. (Dutch)
10 January 2022
0 references
LA GLOBALIZACIÓN PRESENTA A TODOS LOS CIUDADANOS EUROPEOS NUEVOS RETOS QUE REQUIEREN UNA AMPLIA GAMA DE COMPETENCIAS PARA ADAPTARSE A UN MUNDO QUE CAMBIA RÁPIDAMENTE Y ESTÁ MUY INTERCONECTADO. EL AUMENTO DE LAS APTITUDES BÁSICAS DE LOS ALUMNOS NO SOLO ES UN FACTOR ESENCIAL PARA EL CRECIMIENTO DEL PAÍS, SINO TAMBIÉN LA FORMA DE COMPENSAR LAS DESVENTAJAS ECONÓMICAS Y SOCIALES CULTURALES EN EL CONTEXTO Y DE REDUCIR EL FENÓMENO DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO ADOPTAR INTERVENCIONES ESPECÍFICAS PARA PROMOVER EL FORTALECIMIENTO Y PROFUNDIZACIÓN DE LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LAS CIENCIAS DE LAS MATEMÁTICAS Y EL INGLÉS EN LOS DOS ÓRDENES DE LA ESCUELA PRIMARIA Y SECUNDARIA DE PRIMER GRADO Y ASEGURAR EL ÉXITO ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES TRAS ACCIONES YA ADOPTADAS EN AÑOS ANTERIORES TRATANDO DE RESPONDER A LAS NECESIDADES DERIVADAS DE LAS ENCUESTAS REALIZADAS PARA LA AUTOEVALUACIÓN DEL INSTITUTO SIGUIENDO UNA METODOLOGÍA DE FORMACIÓN CARACTERIZADA POR ENFOQUES INNOVADORES Y NO FORMALES. (Spanish)
28 January 2022
0 references
GLOBALISERINGEN STILLER ALLE EUROPÆISKE BORGERE OVER FOR NYE UDFORDRINGER, SOM KRÆVER EN BRED VIFTE AF FÆRDIGHEDER FOR AT KUNNE TILPASSE SIG EN VERDEN I HASTIG FORANDRING, DER ER KENDETEGNET VED STÆRK SAMMENKOBLING. At hæve elevernes BASIC SKILLS er ikke kun en ESSENTIAL FACTOR for LANDENS VÆRKNINGER, men så vil vi gerne komponere for KULTURAL OG SOCIAL DISADVANTAGES I KONTEXT og for at få styr på PHENOMONEN af EARLY SCHOOL LEAVING. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT VEDTAGE SPECIFIKKE TILTAG FOR AT TILSKYNDE TIL STYRKELSE OG UDDYBNING AF DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER INDEN FOR MATEMATIKVIDENSKAB OG ENGELSK I DE TO GRUNDSKOLER OG GYMNASIER I FØRSTE KLASSE OG FOR AT SIKRE ELEVERNES SUCCES VED AT FØLGE FORANSTALTNINGER, DER ALLEREDE ER VEDTAGET I DE FOREGÅENDE ÅR, OG SOM FORSØGER AT IMØDEKOMME DE BEHOV, DER ER OPSTÅET SOM FØLGE AF DE UNDERSØGELSER, DER ER FORETAGET MED HENBLIK PÅ INSTITUTTETS SELVEVALUERING EFTER EN UDDANNELSESMETODE, DER ER KENDETEGNET VED INNOVATIVE OG IKKE-FORMELLE TILGANGE PR (Danish)
23 July 2022
0 references
Η ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΊΗΣΗ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΕΙ ΚΆΘΕ ΕΥΡΩΠΑΊΟ ΠΟΛΊΤΗ ΜΕ ΝΈΕΣ ΠΡΟΚΛΉΣΕΙΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝ ΕΥΡΎ ΦΆΣΜΑ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΕΊ ΣΕ ΈΝΑΝ ΤΑΧΈΩΣ ΜΕΤΑΒΑΛΛΌΜΕΝΟ ΚΌΣΜΟ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΙΣΧΥΡΉ ΔΙΑΣΎΝΔΕΣΗ. Η ανατροφή των ΒΑΣΙΚΩΝ ΣΚΟΥΛΩΝ των μαθητών δεν είναι μόνο ένας σημαντικός παράγοντας για την ανάπτυξη της χώρας, αλλά και ο τρόπος που πρέπει να συμβαδίζουν για τις πολιτισμικές και κοινωνικές ανισότητες στο πλαίσιο του πλαισίου και για την ανατροφή του Φενενόν της Πρώιμης SCHOOL LEAVING. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΥΙΟΘΈΤΗΣΗ ΕΙΔΙΚΏΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΓΓΛΙΚΏΝ ΣΤΑ ΔΎΟ ΣΧΟΛΕΊΑ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΞΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΑΚΟΛΟΥΘΏΝΤΑΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΉΔΗ ΥΙΟΘΕΤΗΘΕΊ ΚΑΤΆ ΤΑ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΑ ΈΤΗ ΠΡΟΣΠΑΘΏΝΤΑΣ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΟΎΝ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΈΚΥΨΑΝ ΑΠΌ ΤΙΣ ΈΡΕΥΝΕΣ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΘΗΚΑΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΜΙΑ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΚΑΙ ΜΗ ΤΥΠΙΚΈΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ PR (Greek)
23 July 2022
0 references
GLOBALIZACIJA SE SUOČAVA SA SVIM EUROPSKIM GRAĐANIMA S NOVIM IZAZOVIMA KOJI ZAHTIJEVAJU ŠIROK RASPON VJEŠTINA ZA PRILAGODBU SVIJETU KOJI SE BRZO MIJENJA I KOJI KARAKTERIZIRA SNAŽNA MEĐUSOBNA POVEZANOST. Podizanje učenika BASIC SKILLS NIJE samo ESSENTIAL FACTOR ZA ZEMLJIŠTE GROWA, ali i kako bi se kompenziralo za kulturne i socijalne dizanje u KONTEXTU i kako bi se reaktiviralo FENOMENON LEAVINGA EARLY SCHOOL-a. PROJEKT IMA ZA CILJ USVOJITI SPECIFIČNE INTERVENCIJE ZA POTICANJE JAČANJA I PRODUBLJIVANJA OSNOVNIH VJEŠTINA MATEMATIČKIH ZNANOSTI I ENGLESKOG JEZIKA U DVIJE OSNOVNE I SREDNJE ŠKOLE PRVOG RAZREDA TE OSIGURATI USPJEH UČENIKA SLIJEDEĆI AKCIJE KOJE SU VEĆ USVOJENE U PRETHODNIM GODINAMA POKUŠAVAJUĆI ODGOVORITI NA POTREBE PROIZAŠLE IZ ISTRAŽIVANJA PROVEDENIH ZA SAMOPROCJENU INSTITUTA SLIJEDEĆI METODOLOGIJU OBUKE KOJU KARAKTERIZIRAJU INOVATIVNI I NEFORMALNI PRISTUPI PR (Croatian)
23 July 2022
0 references
GLOBALIZAREA SE CONFRUNTĂ CU NOI PROVOCĂRI PENTRU FIECARE CETĂȚEAN EUROPEAN, CARE NECESITĂ O GAMĂ LARGĂ DE COMPETENȚE PENTRU A SE ADAPTA LA O LUME AFLATĂ ÎN SCHIMBARE RAPIDĂ, CARACTERIZATĂ PRINTR-O INTERCONEXIUNE PUTERNICĂ. Creșterea nivelului de protecție a elevilor nu este doar un FACTOR ESSENTIAL PENTRU GROWUL Țării, dar, de asemenea, va trebui să se finalizeze pentru disadantanțele culturale și SOCIALE în CONTEXT și să se obțină un rol important în ceea ce privește liceul. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ADOPTE INTERVENȚII SPECIFICE PENTRU A ÎNCURAJA CONSOLIDAREA ȘI APROFUNDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE MATEMATICII ȘI LIMBII ENGLEZE ÎN CELE DOUĂ ȘCOLI PRIMARE ȘI SECUNDARE DIN CLASA ÎNTÂI ȘI PENTRU A ASIGURA SUCCESUL ELEVILOR PRIN URMĂRIREA ACȚIUNILOR DEJA ADOPTATE ÎN ANII ANTERIORI, ÎNCERCÂND SĂ RĂSPUNDĂ NEVOILOR APĂRUTE ÎN URMA INVESTIGAȚIILOR EFECTUATE PENTRU AUTOEVALUAREA INSTITUTULUI PE BAZA UNEI METODOLOGII DE FORMARE CARACTERIZATE PRIN ABORDĂRI INOVATOARE ȘI NON-FORMALE PR. (Romanian)
23 July 2022
0 references
GLOBALIZÁCIA ČELÍ KAŽDÉMU EURÓPSKEMU OBČANOVI NOVÝM VÝZVAM, KTORÉ SI VYŽADUJÚ ŠIROKÚ ŠKÁLU ZRUČNOSTÍ NA PRISPÔSOBENIE SA RÝCHLO SA MENIACEMU SVETU CHARAKTERIZOVANÉMU SILNÝM PREPOJENÍM. Zvyšovanie úrovne žiakov nie je len ESSENTIAL FACTOR pre rast KRAJINY, ale aj možnosť spolupráce pre kulturálne a SOCIAL DISADVANTAGES v CONTEXT a REDUCE PHENOMENON ZÁLEŽITEĽSKÉHO LEAVOVANIA. CIEĽOM PROJEKTU JE PRIJAŤ KONKRÉTNE ZÁSAHY NA PODPORU POSILŇOVANIA A PREHLBOVANIA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ MATEMATIKY A ANGLIČTINY NA DVOCH ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKOLÁCH PRVÉHO STUPŇA A ZABEZPEČIŤ ÚSPECH ŠTUDENTOV SLEDOVANÍM OPATRENÍ PRIJATÝCH V PREDCHÁDZAJÚCICH ROKOCH S CIEĽOM REAGOVAŤ NA POTREBY, KTORÉ VYPLYNULI Z VYŠETROVANÍ VYKONANÝCH NA SEBAHODNOTENIE INŠTITÚTU NA ZÁKLADE METODIKY ODBORNEJ PRÍPRAVY CHARAKTERIZOVANEJ INOVAČNÝMI A NEFORMÁLNYMI PRÍSTUPMI PR. (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-GLOBALIZZAZZJONI TIKKONFRONTA LIL KULL ĊITTADIN EWROPEW BI SFIDI ĠODDA LI JEĦTIEĠU FIRXA WIESGĦA TA’ ĦILIET BIEX JADATTAW GĦAL DINJA LI QED TINBIDEL MALAJR IKKARATTERIZZATA MINN INTERKONNESSJONI QAWWIJA. It-tqajjim tas-swali BASIC ta’ l-istudenti MHUX BISS FATTUR ESSENZJALI GĦALL-GROWATTIVA tal-KONTRIJA DWAR IL-QASAM TAL-KONTESTATURA U SOĊJALI FIL-KONTESSIJA U GĦAR-RIDUZZJONI TAL-PHENOMENON TA’ LEAVING TA’ L-SCOOL. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JADOTTA INTERVENTI SPEĊIFIĊI BIEX JINKORAĠĠIXXI T-TISĦIĦ U L-APPROFONDIMENT TAL-ĦILIET BAŻIĊI TAX-XJENZI TAL-MATEMATIKA U L-INGLIŻ FIŻ-ŻEWĠ SKEJJEL PRIMARJI U SEKONDARJI TAL-EWWEL GRAD U BIEX JIŻGURA S-SUĊĊESS TAL-ISTUDENTI BILLI JSEGWI AZZJONIJIET DIĠÀ ADOTTATI FIS-SNIN PREĊEDENTI LI JIPPRUVAW IWIEĠBU GĦALL-ĦTIĠIJIET LI ĦARĠU MILL-INVESTIGAZZJONIJIET IMWETTQA GĦALL-AWTOVALUTAZZJONI TAL-ISTITUT WARA METODOLOĠIJA TA’ TAĦRIĠ IKKARATTERIZZATA MINN APPROĊĊI INNOVATTIVI U MHUX FORMALI PR (Maltese)
23 July 2022
0 references
A GLOBALIZAÇÃO CONFRONTA TODOS OS CIDADÃOS EUROPEUS COM NOVOS DESAFIOS QUE EXIGEM UMA VASTA GAMA DE COMPETÊNCIAS PARA SE ADAPTAREM A UM MUNDO EM RÁPIDA MUTAÇÃO, CARACTERIZADO POR UMA FORTE INTERLIGAÇÃO. A educação dos alunos não é apenas um fator esENTIAL para o crescimento do país, mas também o modo de computar as distinções culturais e sociais no contexto e para reenviar o fenomeno da escóloga. O PROJETO VISA ADOTAR INTERVENÇÕES ESPECÍFICAS PARA INCENTIVAR O FORTALECIMENTO E APROFUNDAMENTO DAS HABILIDADES BÁSICAS DE MATEMÁTICA E INGLÊS NAS DUAS ESCOLAS PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS DO PRIMEIRO ANO E PARA GARANTIR O SUCESSO DOS ALUNOS, SEGUINDO AÇÕES JÁ ADOTADAS EM ANOS ANTERIORES TENTANDO RESPONDER ÀS NECESSIDADES EMERGIDAS DAS INVESTIGAÇÕES REALIZADAS PARA A AUTOAVALIAÇÃO DO INSTITUTO SEGUINDO UMA METODOLOGIA DE FORMAÇÃO CARACTERIZADA POR ABORDAGENS INOVADORAS E NÃO FORMAIS PR (Portuguese)
23 July 2022
0 references
GLOBALISAATIO KOHTAA JOKAISELLE EUROOPAN KANSALAISELLE UUSIA HAASTEITA, JOTKA EDELLYTTÄVÄT LAAJAA OSAAMISTA SOPEUTUAKSEEN NOPEASTI MUUTTUVAAN MAAILMAAN, JOLLE ON OMINAISTA VAHVA YHTEENLIITTÄMINEN. Oppilaan BASIC SKILLS EI VAIN VAIKUTUKSEN VAIKUTUKSEN KOSKEVA KOSKEVA KOSKEVA KOSKEVAT KOSKEVAT KÄYTTÖJÄRJESTELMÄN KULJETUS- JA SOSIAALIJAN TOIMINTAUKSEN KULJETUS- JA SOSIAALIJAUKSEN KÄYTTÖJÄRJESTELMÄN VALVONTA JA REDUCE THE PHENOMENONON OF THE ARLY SCHOOL LEAVING. HANKKEEN TAVOITTEENA ON OTTAA KÄYTTÖÖN ERITYISTOIMIA, JOILLA KANNUSTETAAN VAHVISTAMAAN JA SYVENTÄMÄÄN MATEMATIIKAN JA ENGLANNIN PERUSTAITOJA KAHDESSA ENSIMMÄISEN LUOKAN PERUSKOULUSSA JA VARMISTAA OPISKELIJOIDEN MENESTYS SEURAAMALLA TOIMIA, JOTKA ON JO HYVÄKSYTTY AIEMPINA VUOSINA JA JOILLA PYRITÄÄN VASTAAMAAN INSTITUUTIN ITSEARVIOINNIN TUTKIMUKSIIN PERUSTUVIIN TARPEISIIN KÄYTTÄEN KOULUTUSMENETELMIÄ, JOILLE ON TUNNUSOMAISTA INNOVATIIVISET JA EPÄVIRALLISET LÄHESTYMISTAVAT PR. (Finnish)
23 July 2022
0 references
GLOBALIZACJA STAWIA PRZED KAŻDYM OBYWATELEM EUROPY NOWE WYZWANIA, KTÓRE WYMAGAJĄ SZEROKIEGO ZAKRESU UMIEJĘTNOŚCI, ABY DOSTOSOWAĆ SIĘ DO SZYBKO ZMIENIAJĄCEGO SIĘ ŚWIATA CHARAKTERYZUJĄCEGO SIĘ SILNYMI POWIĄZANIAMI. Podnoszenie zdolności uczniów nie jest TYLKO ESSENTIAL FACTOR NA GROWTH COUNTRY BUT TYLKO NA KOMPENSATE DLA KULTURALNYCH I SPOŁECZNYCH DISADVANTAGES W KONTEXT I WYDARZENIA PHENOMENON EARLY SCHOOL LEAVING. CELEM PROJEKTU JEST PRZYJĘCIE KONKRETNYCH INTERWENCJI MAJĄCYCH NA CELU ZACHĘCENIE DO WZMOCNIENIA I POGŁĘBIENIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI MATEMATYKI I JĘZYKA ANGIELSKIEGO W DWÓCH SZKOŁACH PODSTAWOWYCH I ŚREDNICH PIERWSZEJ KLASY ORAZ ZAPEWNIENIE POWODZENIA UCZNIÓW POPRZEZ PODEJMOWANIE DZIAŁAŃ JUŻ PODJĘTYCH W POPRZEDNICH LATACH, STARAJĄC SIĘ ODPOWIEDZIEĆ NA POTRZEBY WYNIKAJĄCE Z BADAŃ PRZEPROWADZONYCH NA POTRZEBY SAMOOCENY INSTYTUTU ZGODNIE Z METODOLOGIĄ SZKOLENIA CHARAKTERYZUJĄCĄ SIĘ INNOWACYJNYMI I POZAFORMALNYMI PODEJŚCIAMI PR (Polish)
23 July 2022
0 references
GLOBALIZACIJA VSAKEGA EVROPSKEGA DRŽAVLJANA SOOČA Z NOVIMI IZZIVI, KI ZAHTEVAJO ŠIROKO PALETO ZNANJ IN SPRETNOSTI, DA BI SE PRILAGODILI HITRO SPREMINJAJOČEMU SE SVETU, ZA KATEREGA JE ZNAČILNA MOČNA POVEZANOST. Vzgoja BASIC SKILOV ni SAMO NI NI NI NI NI NI NI NIKOLI PREDELAVE DRŽAVE ČLANICE V KONTEXTU IN IZVEZUJEJO PHENOMENONE EARLIH ŠOLE LEAVING. CILJ PROJEKTA JE SPREJETI POSEBNE INTERVENCIJE ZA SPODBUJANJE KREPITVE IN POGLABLJANJA OSNOVNIH ZNANJ MATEMATIKE IN ANGLEŠČINE V DVEH OSNOVNIH IN SREDNJIH ŠOLAH PRVEGA RAZREDA TER ZA ZAGOTOVITEV USPEHA UČENCEV S SPREMLJANJEM UKREPOV, KI SO ŽE BILI SPREJETI V PRETEKLIH LETIH IN SO SE SKUŠALI ODZVATI NA POTREBE, KI SO NASTALE PRI SAMOOCENJEVANJU INŠTITUTA PO METODOLOGIJI USPOSABLJANJA, ZA KATERO SO ZNAČILNI INOVATIVNI IN NEFORMALNI PRISTOPI PR. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
GLOBALIZACE ČELÍ KAŽDÉMU EVROPSKÉMU OBČANOVI NOVÉ VÝZVY, KTERÉ VYŽADUJÍ ŠIROKOU ŠKÁLU DOVEDNOSTÍ, ABY SE PŘIZPŮSOBILY RYCHLE SE MĚNÍCÍMU SVĚTU VYZNAČUJÍCÍMU SE SILNÝM PROPOJENÍM. Výchova BASICKÝCH SKILLŮ žáků není pouze ESSENTIÁLNÍ FACTOR pro růst země, ale přesto, že se jedná o KULTURÁLNÍ a SOCIÁLNÍ DISADVANTAGY v KONTEXTU A ODVĚTVÍ PHENOMENON EARLY SCHOOL LEAVING. CÍLEM PROJEKTU JE PŘIJMOUT KONKRÉTNÍ OPATŘENÍ NA PODPORU POSÍLENÍ A PROHLOUBENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ MATEMATIKY A ANGLIČTINY NA DVOU ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOLÁCH PRVNÍHO STUPNĚ A ZAJISTIT ÚSPĚCH STUDENTŮ TÍM, ŽE BUDOU NÁSLEDOVAT AKCE, KTERÉ JIŽ BYLY PŘIJATY V PŘEDCHOZÍCH LETECH A SNAŽÍ SE REAGOVAT NA POTŘEBY, KTERÉ VYPLYNULY Z ŠETŘENÍ PROVEDENÝCH PRO SEBEHODNOCENÍ ÚSTAVU NA ZÁKLADĚ METODIKY ODBORNÉ PŘÍPRAVY CHARAKTERIZOVANÉ INOVATIVNÍMI A NEFORMÁLNÍMI PŘÍSTUPY PR (Czech)
23 July 2022
0 references
DĖL GLOBALIZACIJOS KIEKVIENAS EUROPOS PILIETIS SUSIDURIA SU NAUJAIS IŠŠŪKIAIS, KURIEMS SPRĘSTI REIKIA ĮVAIRIŲ ĮGŪDŽIŲ, KAD JIE GALĖTŲ PRISITAIKYTI PRIE SPARČIAI KINTANČIO PASAULIO, KURIAM BŪDINGAS STIPRUS TARPUSAVIO RYŠYS. Didinti mokinių BASIC SKILLS yra ne tik ESSENTIAL FACTORAS ŠALIS’Siekiant, kad būtų galima KOMUNIKATAS KULTŪROS IR SOCIALINIŲ DISADVANTAGAI KONTEKTAS IR REDUTINĖJIMAS RYTŲ SCHOOL LEAVING PENOMENON. PROJEKTO TIKSLAS – PRIIMTI SPECIALIAS INTERVENCIJAS, KURIOMIS BŪTŲ SKATINAMA STIPRINTI IR GILINTI PAGRINDINIUS MATEMATIKOS IR ANGLŲ KALBOS ĮGŪDŽIUS DVIEJOSE PIRMOSIOS KLASĖS PRADINĖSE IR VIDURINĖSE MOKYKLOSE, TAIP PAT UŽTIKRINTI STUDENTŲ SĖKMĘ VYKDANT ANKSTESNIAIS METAIS JAU PRIIMTUS VEIKSMUS, KURIAIS SIEKIAMA REAGUOTI Į POREIKIUS, ATSIRADUSIUS INSTITUTO SAVĘS VERTINIMO TYRIMŲ METU, TAIKANT MOKYMO METODIKĄ, KURIAI BŪDINGI NAUJOVIŠKI IR NEFORMALŪS METODAI PR. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
GLOBALIZĀCIJA IKVIENAM EIROPAS IEDZĪVOTĀJAM RADA JAUNAS PROBLĒMAS, KAS PRASA PLAŠU PRASMJU KLĀSTU, LAI PIELĀGOTOS STRAUJI MAINĪGAJAI PASAULEI, KO RAKSTURO SPĒCĪGA SAVSTARPĒJĀ SAIKNE. Skolēnu BASIC SKILLS ir ne tikai ESSENTIAL FACTOR par VALSTU GROWTH BET SALĪDZINĀT VALSTU KOMPENSĀCIJAS KULTŪRAS UN SOCIĀLĀS DISADVANTAGĀCIJAS KONTEKTĪBĀ UN ATZĪMĒJU PHENOMENON OF EARLY SCHOOL LEAVING. PROJEKTA MĒRĶIS IR PIEŅEMT ĪPAŠUS PASĀKUMUS, LAI VEICINĀTU MATEMĀTISKO ZINĀTŅU UN ANGĻU VALODAS PAMATPRASMJU STIPRINĀŠANU UN PADZIĻINĀŠANU DIVĀS PIRMĀS KLASES PAMATSKOLĀS UN VIDUSSKOLĀS UN LAI NODROŠINĀTU SKOLĒNU PANĀKUMUS, SEKOJOT IEPRIEKŠĒJOS GADOS JAU PIEŅEMTIEM PASĀKUMIEM, LAI REAĢĒTU UZ VAJADZĪBĀM, KAS RADUŠĀS INSTITŪTA PAŠNOVĒRTĒJUMA IZMEKLĒŠANĀ, IZMANTOJOT APMĀCĪBAS METODIKU, KO RAKSTURO INOVATĪVAS UN NEFORMĀLAS PIEEJAS PR. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ГЛОБАЛИЗАЦИЯТА ИЗПРАВЯ ВСЕКИ ЕВРОПЕЙСКИ ГРАЖДАНИН ПРЕД НОВИ ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВА, КОИТО ИЗИСКВАТ ШИРОК НАБОР ОТ УМЕНИЯ, ЗА ДА СЕ АДАПТИРАТ КЪМ ЕДИН БЪРЗО ПРОМЕНЯЩ СЕ СВЯТ, ХАРАКТЕРИЗИРАЩ СЕ СЪС СИЛНА ВЗАИМОСВЪРЗАНОСТ. Възпитанието на учениците не е само един есенциален FACTOR за ГРУМАТА на ДЪРЖАВАТА, но все още е пътят към компенсация за КУЛТУРАЛНИ И СОЦИАЛНИ ДИСАВАНТАГИ в рамките на конференцията и за да се разгърне ФЕНОМЕНАНА НА ЕВРОЙНОТО УЧАСТИЕ. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРИЕМЕ КОНКРЕТНИ ИНТЕРВЕНЦИИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА УКРЕПВАНЕТО И ЗАДЪЛБОЧАВАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА МАТЕМАТИКАТА И АНГЛИЙСКИЯ ЕЗИК В ДВЕТЕ НАЧАЛНИ И СРЕДНИ УЧИЛИЩА ОТ ПЪРВИ КЛАС И ДА ГАРАНТИРА УСПЕХА НА УЧЕНИЦИТЕ ЧРЕЗ СЛЕДВАНЕ НА ВЕЧЕ ПРИЕТИ ПРЕЗ ПРЕДХОДНИТЕ ГОДИНИ ДЕЙСТВИЯ, КОИТО СЕ ОПИТВАТ ДА ОТГОВОРЯТ НА НУЖДИТЕ, ВЪЗНИКНАЛИ В РЕЗУЛТАТ НА ПРОВЕДЕНИТЕ ПРОУЧВАНИЯ ЗА САМООЦЕНКА НА ИНСТИТУТА ПО МЕТОДОЛОГИЯ ЗА ОБУЧЕНИЕ, ХАРАКТЕРИЗИРАЩА СЕ С ИНОВАТИВНИ И НЕФОРМАЛНИ ПОДХОДИ PR (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A GLOBALIZÁCIÓ MINDEN EURÓPAI POLGÁR SZÁMÁRA ÚJ KIHÍVÁSOKKAL NÉZ SZEMBE, AMELYEK SZÉLES KÖRŰ KÉSZSÉGEKET IGÉNYELNEK AHHOZ, HOGY ALKALMAZKODNI TUDJANAK A GYORSAN VÁLTOZÓ VILÁGHOZ, AMELYET ERŐS ÖSSZEKAPCSOLÁS JELLEMEZ. Felnevelni a tanulók BASIC SKILLS nem csak egy szenzációs FACTOR az ország NÖRÖGORSZÁG NÉLKÜL A KULTURÁLIS ÉS SZOCIÁLIS DISADANTAGOK A KULTURÁLIS ÉS SZOCIÁLIS DISADANTAGOK A KÖVETKEZTETÉSI ÉS SZOCIÁLIS DISADANTAGOK ÉS EARLY SCHOOL LEAVING PHENOMENONÁLLÁSA. A PROJEKT CÉLJA, HOGY KONKRÉT BEAVATKOZÁSOKAT FOGADJON EL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ÖSZTÖNÖZZE A MATEMATIKA ÉS AZ ANGOL ALAPKÉSZSÉGEK ERŐSÍTÉSÉT ÉS ELMÉLYÍTÉSÉT A KÉT ELSŐ OSZTÁLYÚ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLÁBAN, VALAMINT HOGY BIZTOSÍTSA A DIÁKOK SIKERÉT A KORÁBBI ÉVEKBEN MÁR ELFOGADOTT INTÉZKEDÉSEK KÖVETÉSÉVEL, AMELYEK CÉLJA, HOGY REAGÁLJANAK AZ INTÉZET ÖNÉRTÉKELÉSE CÉLJÁBÓL ELVÉGZETT VIZSGÁLATOK SORÁN FELMERÜLŐ IGÉNYEKRE EGY INNOVATÍV ÉS NEM FORMÁLIS MEGKÖZELÍTÉSEKKEL JELLEMEZHETŐ KÉPZÉSI MÓDSZERTAN ALAPJÁN PR (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TUGANN AN DOMHANDÚ AGHAIDH AR GACH SAORÁNACH EORPACH LE DÚSHLÁIN NUA A ÉILÍONN RÉIMSE LEATHAN SCILEANNA CHUN DUL IN OIRIÚINT DO DHOMHAN ATÁ AG ATHRÚ GO TAPA AGUS A BHFUIL IDIRNASC LÁIDIR MAR SHAINTRÉITH AIGE. Ní gá go n-ardófaí SKILLSÁLAÍOCHTAÍ BASÁLACHA AONTAITHE d’Achtanna Sóisialacha do Ghrúpaí na gCuimhneachán ach an t-am chun daoine a mhealladh le haghaidh míbhuntáistí CULTÚLA agus sóisialaí sa choinbhinsiún agus chun leas a bhaint as Pionós na Scoile sin. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL IDIRGHABHÁLACHA SONRACHA A GHLACADH CHUN NEARTÚ AGUS DOIMHNIÚ SCILEANNA BUNÚSACHA EOLAÍOCHTAÍ MATAMAITICE AGUS BÉARLA A SPREAGADH SA DÁ BHUNSCOIL AGUS IAR-BHUNSCOIL DEN CHÉAD GHRÁD AGUS CHUN A ÁIRITHIÚ GO N-ÉIREOIDH LEIS NA DALTAÍ TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ A GLACADH CHEANA LE BLIANTA ROIMHE SEO A LEANÚINT AGUS IAD AG IARRAIDH FREAGAIRT DO NA RIACHTANAIS A D’EASCAIR AS NA HIMSCRÚDUITHE A RINNEADH LE HAGHAIDH FÉINMHEASÚNÚ NA HINSTITIÚIDE TAR ÉIS MODHEOLAÍOCHT OILIÚNA A RAIBH CUIR CHUIGE NUÁLACHA AGUS SHEACHFHOIRMIÚLA MAR SHAINTRÉITH DI PR (Irish)
23 July 2022
0 references
GLOBALISERINGEN STÄLLER ALLA EU-MEDBORGARE INFÖR NYA UTMANINGAR SOM KRÄVER EN LÅNG RAD FÄRDIGHETER FÖR ATT ANPASSA SIG TILL EN SNABBT FÖRÄNDERLIG VÄRLD SOM KÄNNETECKNAS AV STARK SAMMANKOPPLING. Att höja elevernas BASIC SKILLS ÄR INTE ENDAST EN ESSENTIAL FACTOR FÖR COUNTRY’S GROWTH MEN WAY to COMPENSATE for CULTURAL and SOCIAL DISADVANTAGES IN THE CONTEXT OCH TO REDUCE THE PHENOMENON OF EARLY SCHOOL LEAVING. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT ANTA SÄRSKILDA INSATSER FÖR ATT UPPMUNTRA TILL FÖRSTÄRKNING OCH FÖRDJUPNING AV DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA I MATEMATIKVETENSKAP OCH ENGELSKA I DE TVÅ GRUND- OCH GYMNASIESKOLORNA I FÖRSTA KLASS OCH ATT SÄKERSTÄLLA ELEVERNAS FRAMGÅNG GENOM ATT FÖLJA ÅTGÄRDER SOM REDAN VIDTAGITS UNDER TIDIGARE ÅR OCH SOM FÖRSÖKER TILLGODOSE DE BEHOV SOM FRAMKOMMIT VID DE UNDERSÖKNINGAR SOM UTFÖRTS FÖR INSTITUTETS SJÄLVBEDÖMNING ENLIGT EN UTBILDNINGSMETOD SOM KÄNNETECKNAS AV INNOVATIVA OCH ICKE-FORMELLA METODER PR (Swedish)
23 July 2022
0 references
ÜLEILMASTUMINE SEISAB IGALE EUROOPA KODANIKULE SILMITSI UUTE VÄLJAKUTSETEGA, MIS NÕUAVAD MITMESUGUSEID OSKUSI, ET KOHANEDA KIIRESTI MUUTUVA MAAILMAGA, MIDA ISELOOMUSTAB TUGEV VASTASTIKUNE SEOTUS. Tõsta õpilaste BASIC SKILLSid ei ole ainult ESSENTIAL FACTOR ON KOHUSTUSLIK KOHTUASI KASUTAMINE KULTURALID JA SOTSIAAL DISADVANTAGID CONTEXT JA REDUTE KASUTAMISE KOHTUASI KOHTUASI KOHTUASI. PROJEKTI EESMÄRK ON VÕTTA VASTU KONKREETSED SEKKUMISED, ET SOODUSTADA MATEMAATIKA JA INGLISE KEELE PÕHIOSKUSTE TUGEVDAMIST JA SÜVENDAMIST KAHES ESIMESE ASTME ALG- JA KESKKOOLIS NING TAGADA ÕPILASTE EDU, JÄRGIDES VARASEMATEL AASTATEL JUBA VASTU VÕETUD MEETMEID, MILLEGA PÜÜTAKSE VASTATA INSTITUUDI ENESEHINDAMISEKS LÄBI VIIDUD UURINGUTEST TULENEVATELE VAJADUSTELE, JÄRGIDES KOOLITUSMETOODIKAT, MIDA ISELOOMUSTAVAD UUENDUSLIKUD JA MITTEFORMAALSED LÄHENEMISVIISID PR. (Estonian)
23 July 2022
0 references
SAN MARTINO VALLE CAU
0 references
Identifiers
F67I17000370007
0 references