I'M BETTER. (Q490712)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q490712 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | I'M BETTER. |
Project Q490712 in Italy |
Statements
37,778.29 Euro
0 references
62,500.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
12 June 2018
0 references
11 June 2019
0 references
31 August 2019
0 references
I.I.S." G.MARCONI"-T.ANN.TA-
0 references
40°45'9.07"N, 14°27'18.00"E
0 references
IL PROGETTO PROPOSTO RIVOLTO AGLI STUDENTI DELLIIS E FINALIZZATO AL RECUPERO DELLE COMPETENZE DI BASE. NELLA SUA ARTICOLAZIONE PREVEDE 2 MODULI PER IL RECUPERO DELLA COMUNICAZIONE IN LINGUA MADRE DEDICATI RISPETTIVAMENTE AGLI STUDENTI DELLISTITUTO TECNICO E DELLISTITUTO PROFESSIONALE 2 MODULI PER IL RECUPERO DELLE COMPETENZE MATEMATICHE DEDICATI RISPETTIVAMENTE AGLI STUDENTI DEL BIENNIO DELLISTITUTO TECNICO E DELLISTITUTO PROFESSIONALE 1 MODULO PER IL RECUPERO DELLE COMPETENZE SCIENTIFICOTECNOLOGICHE 1 MODULO PER LA COMUNICAZIONE NELLE LINGUE STRANIERE. PER LATTUAZIONE DI AZIONI VOLTE AL RECUPERO DELLE COMPETENZE DI BASE DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA E FINALIZZATE ALLA RIDUZIONE DELLA MARGINALIT SOCIALE GRADUATE E DIFFERENZIATE SECONDO LE CARATTERISTICHE DEI SOGGETTI E LA SITUAZIONE INIZIALE RILEVATA ATTRAVERSO TEST DI INGRESSO VERRANNO ADOPERATE LE SEGUENTI METODOLOGIE SPERIMENTAZIONE DI SPECIFICHE MODALIT INNOVATIVE DI VALUTAZIONE DELLAPPRENDIMENTO E DI CERTIFICAZIONE DEI CREDITI (Italian)
0 references
THE PROPOSED PROJECT AIMED AT DELLIIS STUDENTS AND AIMED AT THE RECOVERY OF BASIC SKILLS. IN ITS ARTICULATION IT INCLUDES 2 MODULES FOR THE RECOVERY OF COMMUNICATION IN MOTHER TONGUE DEDICATED RESPECTIVELY TO STUDENTS OF THE TECHNICAL INSTITUTE AND THE PROFESSIONAL INSTITUTE 2 MODULES FOR THE RECOVERY OF MATHEMATICAL SKILLS DEDICATED RESPECTIVELY TO STUDENTS OF THE TWO YEARS OF THE TECHNICAL INSTITUTE AND THE PROFESSIONAL INSTITUTE 1 MODULE FOR THE RECOVERY OF SKILLS SCIENTIFICOTNOLOGICHE 1 MODULE FOR COMMUNICATION IN FOREIGN LANGUAGES. FOR THE IMPLEMENTATION OF ACTIONS AIMED AT THE RECOVERY OF THE BASIC SKILLS OF SCHOOL LEAVING AND AIMED AT THE REDUCTION OF SOCIAL MARGINALIT GRADUATE AND DIFFERENTIATED ACCORDING TO THE CHARACTERISTICS OF THE SUBJECTS AND THE INITIAL SITUATION DETECTED THROUGH ENTRY TESTS WILL BE USED THE FOLLOWING METHODOLOGIES EXPERIMENTATION OF SPECIFIC INNOVATIVE METHODS OF ASSESSMENT OF LEARNING AND CERTIFICATION OF CREDITS (English)
10 November 2020
0 references
LE PROJET PROPOSÉ S’ADRESSE AUX ÉTUDIANTS DELLIIS ET VISE À LA RÉCUPÉRATION DES COMPÉTENCES DE BASE. DANS SON ARTICULATION, IL FOURNIT DEUX MODULES POUR LA RÉCUPÉRATION DE LA COMMUNICATION DANS LA LANGUE MATERNELLE CONSACRÉS RESPECTIVEMENT AUX ÉTUDIANTS DE L’INSTITUT TECHNIQUE ET L’INSTITUT PROFESSIONNEL 2 MODULES POUR LA RÉCUPÉRATION DES COMPÉTENCES MATHÉMATIQUES DÉDIÉS RESPECTIVEMENT AUX ÉTUDIANTS DE LA PÉRIODE DE DEUX ANS DE L’INSTITUT TECHNIQUE ET LE MODULE PROFESSIONNEL INSTITUT 1 POUR LA RÉCUPÉRATION DES COMPÉTENCES SCIENTIFICOTECNOLOGICHE 1 MODULE DE COMMUNICATION EN LANGUES ÉTRANGÈRES. POUR LA MISE EN ŒUVRE D’ACTIONS VISANT À LA RÉCUPÉRATION DES COMPÉTENCES DE BASE DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET VISANT À RÉDUIRE LE DIPLÔMÉ SOCIAL MARGINALIT ET DIFFÉRENCIÉS EN FONCTION DES CARACTÉRISTIQUES DES MATIÈRES ET DE LA SITUATION INITIALE DÉTECTÉE PAR DES TESTS D’ENTRÉE SERONT UTILISÉS LES MÉTHODES SUIVANTES EXPÉRIMENTATION DE MÉTHODES INNOVANTES SPÉCIFIQUES D’ÉVALUATION DE L’APPRENTISSAGE ET DE CERTIFICATION DES CRÉDITS (French)
8 December 2021
0 references
DAS VORGESCHLAGENE PROJEKT RICHTETE SICH AN DELLIIS-STUDIERENDE UND ZIELTE AUF DIE WIEDERHERSTELLUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN AB. IN SEINER ARTIKULATION BIETET ER ZWEI MODULE ZUR WIEDERHERSTELLUNG DER KOMMUNIKATION IN DER MUTTERSPRACHE, DIE DEN STUDIERENDEN DES TECHNISCHEN INSTITUTS BZW. DES FACHINSTITUTS 2 MODULE ZUR WIEDERHERSTELLUNG MATHEMATISCHER FÄHIGKEITEN GEWIDMET SIND, DIE DEN STUDIERENDEN AUS DER ZWEIJÄHRIGEN PERIODE DES TECHNISCHEN INSTITUTS BZW. DES FACHINSTITUTS 1 MODUL ZUR WIEDERHERSTELLUNG VON FÄHIGKEITEN SCIENTIFICOTECNOLOGICHE 1 MODUL FÜR DIE KOMMUNIKATION IN FREMDSPRACHEN GEWIDMET SIND. FÜR DIE DURCHFÜHRUNG VON MASSNAHMEN ZUR WIEDERHERSTELLUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN DES VORZEITIGEN SCHULABGANGS, DIE AUF DIE VERRINGERUNG DES SOZIALEN ABSCHLUSSES VON MARGINALIT ABZIELEN UND NACH DEN MERKMALEN DER FÄCHER UND DER DURCH EINREISETESTS FESTGESTELLTEN AUSGANGSSITUATION DIFFERENZIERT WERDEN, WERDEN DIE FOLGENDEN METHODEN ANGEWANDT: EXPERIMENTE MIT SPEZIFISCHEN INNOVATIVEN METHODEN DER BEWERTUNG DES LERNENS UND DER ANERKENNUNG VON LEISTUNGSPUNKTEN (German)
17 December 2021
0 references
HET VOORGESTELDE PROJECT WAS GERICHT OP STUDENTEN VAN DELLIIS EN WAS GERICHT OP HET HERSTEL VAN BASISVAARDIGHEDEN. IN DE ARTICULATIE BIEDT HET TWEE MODULES VOOR HET HERSTEL VAN DE COMMUNICATIE IN DE MOEDERTAAL RESPECTIEVELIJK GEWIJD AAN STUDENTEN VAN HET TECHNISCH INSTITUUT EN HET PROFESSIONELE INSTITUUT 2 MODULES VOOR HET HERSTEL VAN WISKUNDIGE VAARDIGHEDEN GEWIJD AAN RESPECTIEVELIJK STUDENTEN UIT DE PERIODE VAN TWEE JAAR VAN HET TECHNISCH INSTITUUT EN DE PROFESSIONELE INSTITUTE 1 MODULE VOOR HET HERSTEL VAN VAARDIGHEDEN SCIENTIFICOTECNOLOGICHE 1 MODULE VOOR COMMUNICATIE IN VREEMDE TALEN. VOOR DE UITVOERING VAN ACTIES DIE GERICHT ZIJN OP HET HERSTEL VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN GERICHT ZIJN OP DE VERMINDERING VAN DE SOCIALE MARGINALIT-AFGESTUDEERDE EN GEDIFFERENTIEERD NAAR GELANG VAN DE KENMERKEN VAN DE ONDERWERPEN EN DE INITIËLE SITUATIE DIE BIJ INSTAPTESTS WORDEN ONTDEKT, ZULLEN DE VOLGENDE METHODEN WORDEN GEBRUIKT VOOR HET EXPERIMENTEREN MET SPECIFIEKE INNOVATIEVE METHODEN VOOR DE BEOORDELING VAN HET LEREN EN DE CERTIFICERING VAN STUDIEPUNTEN (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO PROPUESTO SE DIRIGE A LOS ESTUDIANTES DELLIIS Y TIENE POR OBJETO LA RECUPERACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS. EN SU ARTICULACIÓN PROPORCIONA DOS MÓDULOS PARA LA RECUPERACIÓN DE LA COMUNICACIÓN EN LA LENGUA MATERNA DEDICADOS RESPECTIVAMENTE A LOS ESTUDIANTES DEL INSTITUTO TÉCNICO Y EL INSTITUTO PROFESIONAL 2 MÓDULOS PARA LA RECUPERACIÓN DE HABILIDADES MATEMÁTICAS DEDICADAS RESPECTIVAMENTE A LOS ESTUDIANTES DEL PERÍODO DE DOS AÑOS DEL INSTITUTO TÉCNICO Y EL INSTITUTO PROFESIONAL 1 MÓDULO PARA LA RECUPERACIÓN DE HABILIDADES SCIENTIFICOTECNOLOGICHE 1 MÓDULO PARA LA COMUNICACIÓN EN LENGUAS EXTRANJERAS. PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE ACCIONES ORIENTADAS A LA RECUPERACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y DIRIGIDAS A LA REDUCCIÓN DEL GRADUADO SOCIAL MARGINALIT Y DIFERENCIADA SEGÚN LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS ASIGNATURAS Y LA SITUACIÓN INICIAL DETECTADA A TRAVÉS DE LAS PRUEBAS DE INGRESO SE UTILIZARÁN LOS SIGUIENTES MÉTODOS DE EXPERIMENTACIÓN DE MÉTODOS INNOVADORES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE Y CERTIFICACIÓN DE CRÉDITOS (Spanish)
28 January 2022
0 references
DET FORESLÅEDE PROJEKT VAR RETTET MOD DELLIIS-STUDERENDE OG HAVDE TIL FORMÅL AT GENOPRETTE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER. I SIN ARTIKULATION OMFATTER DET 2 MODULER TIL GENOPRETNING AF KOMMUNIKATION PÅ MODERSMÅLET DEDIKERET TIL HENHOLDSVIS STUDERENDE FRA DET TEKNISKE INSTITUT OG DET PROFESSIONELLE INSTITUT 2 MODULER TIL GENOPRETNING AF MATEMATISKE FÆRDIGHEDER DEDIKERET TIL HENHOLDSVIS STUDERENDE I DE TO ÅR AF DET TEKNISKE INSTITUT OG DET PROFESSIONELLE INSTITUT 1 MODUL TIL GENOPRETNING AF FÆRDIGHEDER SCIENTIFICOTNOLOGICHE 1 MODUL TIL KOMMUNIKATION PÅ FREMMEDSPROG. MED HENBLIK PÅ GENNEMFØRELSE AF FORANSTALTNINGER, DER TAGER SIGTE PÅ AT GENOPRETTE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER VED SKOLEFRAFALD, OG SOM TAGER SIGTE PÅ AT REDUCERE ANTALLET AF PERSONER, DER HAR BESTÅET MARGINALIT, OG SOM ER DIFFERENTIERET EFTER FAGETS KARAKTERISTIKA OG DEN OPRINDELIGE SITUATION, DER OPDAGES VED ADGANGSPRØVER, VIL DER BLIVE ANVENDT FØLGENDE METODER TIL AT EKSPERIMENTERE MED SPECIFIKKE INNOVATIVE METODER TIL VURDERING AF LÆRING OG CERTIFICERING AF MERITTER. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΕΥΘΥΝΌΤΑΝ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΗΣ DELLIIS ΚΑΙ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗΝ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΣΤΗ ΣΥΝΆΡΘΡΩΣΉ ΤΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΣΤΗ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ, ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΕΣ ΑΝΤΊΣΤΟΙΧΑ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΟΥ ΤΕΧΝΙΚΟΎ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ 2 ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΦΙΕΡΏΝΟΝΤΑΙ ΑΝΤΊΣΤΟΙΧΑ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΩΝ ΔΎΟ ΕΤΏΝ ΤΟΥ ΤΕΧΝΙΚΟΎ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΕΝΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ 1 ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ SCIENTIFICOTNOLOGICHE 1 ΕΝΌΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΣΕ ΞΈΝΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ. ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΔΡΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΑΠΟΦΟΊΤΩΝ MARGINALIT ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΑΝΆΛΟΓΑ ΜΕ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΡΧΙΚΉ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΠΟΥ ΕΝΤΟΠΊΣΤΗΚΕ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΕΞΕΤΆΣΕΩΝ ΕΙΣΌΔΟΥ, ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΟΙ ΑΚΌΛΟΥΘΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΎ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΩΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΠΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΏΝ ΜΟΝΆΔΩΝ (Greek)
23 July 2022
0 references
PREDLOŽENI PROJEKT USMJEREN JE NA STUDENTE DELLIIS-A I USMJEREN JE NA OPORAVAK OSNOVNIH VJEŠTINA. U SVOJOJ ARTIKULACIJI UKLJUČUJE 2 MODULA ZA OPORAVAK KOMUNIKACIJE NA MATERINSKOM JEZIKU POSVEĆENA STUDENTIMA TEHNIČKOG INSTITUTA I STRUČNIH MODULA INSTITUTA 2 ZA OPORAVAK MATEMATIČKIH VJEŠTINA POSVEĆENIH STUDENTIMA DVIJE GODINE TEHNIČKOG INSTITUTA I STRUČNOG MODULA INSTITUTA 1 ZA OPORAVAK VJEŠTINA SCIENTIFICOTNOLOGICHE 1 MODUL ZA KOMUNIKACIJU NA STRANIM JEZICIMA. ZA PROVEDBU MJERA USMJERENIH NA OPORAVAK OSNOVNIH VJEŠTINA NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA, A ČIJI JE CILJ SMANJENJE BROJA OSOBA S DIPLOMOM IZ DRUŠTVA MARGINALIT I DIFERENCIRANO PREMA KARAKTERISTIKAMA PREDMETA I POČETNOJ SITUACIJI OTKRIVENOJ KROZ ULAZNE TESTOVE, KORISTIT ĆE SE SLJEDEĆE METODOLOGIJE EKSPERIMENTIRANJE SPECIFIČNIH INOVATIVNIH METODA PROCJENE UČENJA I CERTIFICIRANJA BODOVA. (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL PROPUS A VIZAT STUDENȚII DELLIIS ȘI A VIZAT RECUPERAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ. ÎN ARTICULAREA SA INCLUDE 2 MODULE PENTRU RECUPERAREA COMUNICĂRII ÎN LIMBA MATERNĂ DEDICATE STUDENȚILOR INSTITUTULUI TEHNIC ȘI INSTITUTULUI PROFESIONAL 2 MODULE PENTRU RECUPERAREA ABILITĂȚILOR MATEMATICE DEDICATE STUDENȚILOR DIN CEI DOI ANI AI INSTITUTULUI TEHNIC ȘI RESPECTIV INSTITUTULUI PROFESIONAL 1 MODUL PENTRU RECUPERAREA COMPETENȚELOR SCIENTIFICOTNOLOGICHE 1 MODUL PENTRU COMUNICAREA ÎN LIMBI STRĂINE. PENTRU PUNEREA ÎN APLICARE A ACȚIUNILOR CARE VIZEAZĂ RECUPERAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE ABANDONULUI ȘCOLAR ȘI CARE VIZEAZĂ REDUCEREA ABSOLVENȚILOR DE MARGINALIT SOCIAL ȘI DIFERENȚIATE ÎN FUNCȚIE DE CARACTERISTICILE SUBIECȚILOR ȘI DE SITUAȚIA INIȚIALĂ DETECTATĂ PRIN TESTELE DE INTRARE VOR FI UTILIZATE URMĂTOARELE METODOLOGII DE EXPERIMENTARE A METODELOR INOVATOARE SPECIFICE DE EVALUARE A ÎNVĂȚĂRII ȘI CERTIFICĂRII CREDITELOR (Romanian)
23 July 2022
0 references
NAVRHOVANÝ PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA ŠTUDENTOV DELLIIS A ZAMERANÝ NA OBNOVU ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ. VO SVOJEJ ARTIKULÁCII OBSAHUJE 2 MODULY NA OBNOVU KOMUNIKÁCIE V MATERINSKOM JAZYKU VENOVANÉ ŠTUDENTOM TECHNICKÉHO ÚSTAVU A MODULY PROFESIONÁLNEHO INŠTITÚTU 2 PRE OBNOVU MATEMATICKÝCH ZRUČNOSTÍ VENOVANÝCH ŠTUDENTOM DVOCH ROKOV TECHNICKÉHO INŠTITÚTU A MODULU PROFESIONÁLNEHO INŠTITÚTU 1 PRE OBNOVU ZRUČNOSTÍ SCIENTIFICOTNOLOGICHE 1 MODUL PRE KOMUNIKÁCIU V CUDZÍCH JAZYKOCH. NA VYKONÁVANIE AKCIÍ ZAMERANÝCH NA OBNOVU ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A ZAMERANÝCH NA ZNÍŽENIE POČTU ABSOLVENTOV PROGRAMU MARGINALIT V SOCIÁLNEJ OBLASTI A DIFERENCOVANÝCH PODĽA CHARAKTERISTÍK PREDMETOV A POČIATOČNEJ SITUÁCIE ZISTENEJ PROSTREDNÍCTVOM VSTUPNÝCH TESTOV SA POUŽIJÚ NASLEDUJÚCE METODIKY EXPERIMENTOVANIA ŠPECIFICKÝCH INOVAČNÝCH METÓD HODNOTENIA VZDELÁVANIA A CERTIFIKÁCIE KREDITOV. (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT PROPOST KIEN IMMIRAT LEJN L-ISTUDENTI DELLIIS U KELLU L-GĦAN LI JIRKUPRA L-ĦILIET BAŻIĊI. FL-ARTIKULAZZJONI TAGĦHA TINKLUDI 2 MODULI GĦALL-IRKUPRU TA ‘KOMUNIKAZZJONI FIL-LINGWA NATTIVA DDEDIKATI RISPETTIVAMENT GĦALL-ISTUDENTI TAL-ISTITUT TEKNIKU U L-ISTITUT PROFESSJONALI 2 MODULI GĦALL-IRKUPRU TA’ ĦILIET MATEMATIĊI DDEDIKATI RISPETTIVAMENT GĦALL-ISTUDENTI TAS-SENTEJN TAL-ISTITUT TEKNIKU U L-ISTITUT PROFESSJONALI 1 MODULU GĦALL-IRKUPRU TA ‘ĦILIET SCIENTIFICOTNOLOGICHE 1 MODULU GĦALL-KOMUNIKAZZJONI FIL-LINGWI BARRANIN. GĦALL-IMPLIMENTAZZJONI TA’ AZZJONIJIET IMMIRATI LEJN L-IRKUPRU TAL-ĦILIET BAŻIĊI TAT-TLUQ MILL-ISKOLA U MMIRATI LEJN IT-TNAQQIS TAL-LAWRJA MARGINALIT SOĊJALI U DIFFERENZJATI SKONT IL-KARATTERISTIĊI TAS-SUĠĠETTI U S-SITWAZZJONI INIZJALI MISJUBA PERMEZZ TA’ TESTIJIET TAD-DĦUL SE JINTUŻAW IL-METODOLOĠIJI LI ĠEJJIN TA’ ESPERIMENTAZZJONI TA’ METODI INNOVATTIVI SPEĊIFIĊI TA’ VALUTAZZJONI TAT-TAGĦLIM U Ċ-ĊERTIFIKAZZJONI TA’ KREDITI (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO PROPOSTO DESTINAVA-SE A ESTUDANTES DELLIIS E VISAVA A RECUPERAÇÃO DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS. EM SUA ARTICULAÇÃO INCLUI 2 MÓDULOS PARA A RECUPERAÇÃO DA COMUNICAÇÃO EM LÍNGUA MATERNA DEDICADOS RESPETIVAMENTE AOS ALUNOS DO INSTITUTO TÉCNICO E DO INSTITUTO PROFISSIONAL 2 MÓDULOS PARA A RECUPERAÇÃO DE HABILIDADES MATEMÁTICAS DEDICADAS RESPETIVAMENTE AOS ALUNOS DOS DOIS ANOS DO INSTITUTO TÉCNICO E DO INSTITUTO PROFISSIONAL 1 MÓDULO PARA A RECUPERAÇÃO DE HABILIDADES SCIENTIFICOTNOLOGICHE 1 MÓDULO PARA COMUNICAÇÃO EM LÍNGUAS ESTRANGEIRAS. PARA A IMPLEMENTAÇÃO DE AÇÕES VOLTADAS PARA A RECUPERAÇÃO DAS HABILIDADES BÁSICAS DE ABANDONO ESCOLAR E VISANDO A REDUÇÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO SOCIAL MARGINALIT E DIFERENCIADAS DE ACORDO COM AS CARACTERÍSTICAS DAS DISCIPLINAS E A SITUAÇÃO INICIAL DETETADA ATRAVÉS DE TESTES DE ENTRADA SERÃO UTILIZADAS AS SEGUINTES METODOLOGIAS EXPERIMENTAÇÃO DE MÉTODOS INOVADORES ESPECÍFICOS DE AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM E CERTIFICAÇÃO DE CRÉDITOS (Portuguese)
23 July 2022
0 references
EHDOTETTU HANKE KOHDISTUI DELLIIS-OPISKELIJOIHIN JA TÄHTÄÄ PERUSTAITOJEN PALAUTTAMISEEN. SEN ARTIKULAATIOSSA SE SISÄLTÄÄ 2 MODUULIA VIESTINNÄN ELPYMISTÄ ÄIDINKIELELLÄ OMISTETTU OPISKELIJOILLE TEKNISEN INSTITUUTIN JA AMMATILLINEN INSTITUTE 2 MODUULEJA ELPYMINEN MATEMAATTISIA TAITOJA OMISTETTU OPISKELIJOILLE KAHDEN VUODEN TEKNISEN INSTITUUTIN JA AMMATILLINEN INSTITUTE 1 MODUULI ELPYMINEN TAITOJA SCIENTIFICOTNOLOGICHE 1 MODUULI VIESTINNÄN VIERAILLA KIELILLÄ. SELLAISTEN TOIMIEN TÄYTÄNTÖÖNPANOSSA, JOILLA PYRITÄÄN PALAUTTAMAAN KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN PERUSTAIDOT JA JOILLA PYRITÄÄN VÄHENTÄMÄÄN SOSIAALISTA MARGINALIT-TUTKINNON SUORITTANEITA JA JOTKA ON ERIYTETTY OPPIAINEIDEN OMINAISPIIRTEIDEN JA ALKUTILANTEEN MUKAAN, KÄYTETÄÄN SEURAAVIA MENETELMIÄ, JOILLA TESTATAAN ERITYISIÄ INNOVATIIVISIA OPPIMISMENETELMIÄ JA OPINTOSUORITUSTEN SERTIFIOINTIA. (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROPONOWANY PROJEKT SKIEROWANY BYŁ DO STUDENTÓW DELLIIS I MIAŁ NA CELU PRZYWRÓCENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI. W JEGO ARTYKULACJI ZNAJDUJĄ SIĘ 2 MODUŁY DO ODZYSKIWANIA KOMUNIKACJI W JĘZYKU OJCZYSTYM DEDYKOWANE ODPOWIEDNIO STUDENTOM INSTYTUTU TECHNICZNEGO I PROFESJONALNEGO INSTYTUTU 2 MODUŁY ODZYSKIWANIA UMIEJĘTNOŚCI MATEMATYCZNYCH DEDYKOWANYCH ODPOWIEDNIO STUDENTOM DWULETNIEGO INSTYTUTU TECHNICZNEGO ORAZ MODUŁOWI INSTYTUTU ZAWODOWEGO 1 DO ODZYSKIWANIA UMIEJĘTNOŚCI SCIENTIFICOTNOLOGICHE 1 MODUŁ DO KOMUNIKACJI W JĘZYKACH OBCYCH. DO REALIZACJI DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU PRZYWRÓCENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI ZWIĄZANYCH Z KOŃCZENIEM NAUKI I MAJĄCYCH NA CELU OGRANICZENIE LICZBY ABSOLWENTÓW PROGRAMU MARGINALIT SPOŁECZNYCH I ZRÓŻNICOWANYCH ZGODNIE Z CHARAKTERYSTYKĄ PRZEDMIOTÓW I SYTUACJĄ POCZĄTKOWĄ WYKRYTĄ W TESTACH WSTĘPNYCH WYKORZYSTANE ZOSTANĄ NASTĘPUJĄCE METODYKI EKSPERYMENTUJĄCE Z KONKRETNYMI INNOWACYJNYMI METODAMI OCENY UCZENIA SIĘ I CERTYFIKACJI PUNKTÓW. (Polish)
23 July 2022
0 references
PREDLAGANI PROJEKT JE BIL NAMENJEN ŠTUDENTOM DELLIIS IN JE BIL NAMENJEN OBNOVI OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI. V SVOJI ARTIKULACIJI VKLJUČUJE 2 MODULA ZA OBNOVITEV KOMUNIKACIJE V MATERNEM JEZIKU, POSVEČENA ŠTUDENTOM TEHNIČNEGA INŠTITUTA IN STROKOVNEGA INŠTITUTA 2 MODULOV ZA OBNOVITEV MATEMATIČNIH SPRETNOSTI, NAMENJENIH ŠTUDENTOM DVEH LET TEHNIČNEGA INŠTITUTA IN STROKOVNEGA INŠTITUTA 1 MODULA ZA OBNOVITEV ZNANJ IN SPRETNOSTI SCIENTIFICOTNOLOGICHE 1 MODUL ZA KOMUNIKACIJO V TUJIH JEZIKIH. ZA IZVAJANJE UKREPOV, KATERIH CILJ JE OBNOVITEV OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI ZA OPUŠČANJE ŠOLANJA IN KATERIH CILJ JE ZMANJŠATI ŠTEVILO DIPLOMANTOV NA SOCIALNEM PODROČJU MARGINALIT TER SE RAZLIKUJEJO GLEDE NA ZNAČILNOSTI PREDMETOV IN ZAČETNO STANJE, UGOTOVLJENO Z VSTOPNIMI TESTI, SE BODO UPORABLJALE NASLEDNJE METODOLOGIJE PREIZKUŠANJA POSEBNIH INOVATIVNIH METOD OCENJEVANJA UČENJA IN POTRJEVANJA KREDITNIH TOČK. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
NAVRHOVANÝ PROJEKT SE ZAMĚŘIL NA STUDENTY DELLIISU A ZAMĚŘIL SE NA OBNOVU ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ. VE SVÉM PROJEVU OBSAHUJE 2 MODULY PRO OBNOVU KOMUNIKACE V MATEŘSKÉM JAZYCE VĚNOVANÉ STUDENTŮM TECHNICKÉHO ÚSTAVU A ODBORNÉMU ÚSTAVU 2 MODULY PRO OBNOVU MATEMATICKÝCH DOVEDNOSTÍ, RESP. STUDENTŮM DVOULETÉHO TECHNICKÉHO ÚSTAVU A ODBORNÉHO ÚSTAVU 1 MODUL PRO OBNOVU DOVEDNOSTÍ SCIENTIFICOTNOLOGICHE 1 MODUL PRO KOMUNIKACI V CIZÍCH JAZYCÍCH. PRO REALIZACI AKCÍ ZAMĚŘENÝCH NA OBNOVU ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A ZAMĚŘENÝCH NA SNÍŽENÍ POČTU ABSOLVENTŮ SOCIÁLNÍCH MARGINALIT A DIFERENCOVANÝCH PODLE CHARAKTERISTIK PŘEDMĚTŮ A POČÁTEČNÍ SITUACE ZJIŠTĚNÉ VSTUPNÍMI TESTY BUDOU POUŽITY NÁSLEDUJÍCÍ METODIKY EXPERIMENTOVÁNÍ SPECIFICKÝCH INOVATIVNÍCH METOD HODNOCENÍ UČENÍ A CERTIFIKACE KREDITŮ (Czech)
23 July 2022
0 references
SIŪLOMAS PROJEKTAS BUVO SKIRTAS DELLIIS STUDENTAMS IR BUVO SKIRTAS PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ ATKŪRIMUI. SAVO ARTIKULIACIJOJE JI APIMA 2 MODULIUS, SKIRTUS KOMUNIKACIJOS GIMTĄJA KALBA ATKŪRIMUI, SKIRTIEMS ATITINKAMAI TECHNINIO INSTITUTO STUDENTAMS IR PROFESINIAM INSTITUTUI 2 MODULIAMS, SKIRTIEMS MATEMATIKOS ĮGŪDŽIŲ ATKŪRIMUI, SKIRTIEMS ATITINKAMAI DVEJŲ METŲ TECHNINIO INSTITUTO STUDENTAMS IR PROFESINIAM INSTITUTUI 1 MODULIUI, SKIRTAM ĮGŪDŽIŲ ATKŪRIMUI SCIENTIFICOTNOLOGICHE 1 KOMUNIKACIJOS UŽSIENIO KALBOMIS MODULIS. ĮGYVENDINANT VEIKSMUS, KURIAIS SIEKIAMA ATKURTI PAGRINDINIUS MOKYKLOS BAIGIMO ĮGŪDŽIUS IR KURIAIS SIEKIAMA SUMAŽINTI SOCIALINIŲ MARGINALIT ABSOLVENTŲ SKAIČIŲ IR KURIE BŪTŲ DIFERENCIJUOTI PAGAL DALYKŲ CHARAKTERISTIKAS IR PRADINĘ PADĖTĮ, NUSTATYTĄ PER PRADINIO UGDYMO TESTUS, BUS NAUDOJAMI ŠIE METODAI: KONKREČIŲ NOVATORIŠKŲ MOKYMOSI IR KREDITŲ SERTIFIKAVIMO METODŲ EKSPERIMENTAVIMAS (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
IEROSINĀTAIS PROJEKTS BIJA PAREDZĒTS DELLIIS STUDENTIEM, UN TĀ MĒRĶIS BIJA ATJAUNOT PAMATPRASMES. SAVĀ ARTIKULĀCIJĀ TAS IETVER 2 MODUĻUS KOMUNIKĀCIJAS ATJAUNOŠANAI DZIMTAJĀ VALODĀ, KAS VELTĪTA ATTIECĪGI TEHNISKĀ INSTITŪTA STUDENTIEM, UN PROFESIONĀLĀ INSTITŪTA 2 MODUĻUS MATEMĀTISKO PRASMJU ATGŪŠANAI, KAS ATTIECĪGI PAREDZĒTI TEHNISKĀ INSTITŪTA DIVU GADU STUDENTIEM, UN PROFESIONĀLĀ INSTITŪTA 1 MODULIS PRASMJU ATGŪŠANAI SCIENTIFICOTNOLOGICHE 1 MODULIS SAZIŅAI SVEŠVALODĀS. LAI ĪSTENOTU DARBĪBAS, KURU MĒRĶIS IR ATGŪT PAMATPRASMES, KAS SAISTĪTAS AR MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU, UN KURU MĒRĶIS IR SAMAZINĀT SOCIĀLO MARGINALIT ABSOLVENTU SKAITU UN DIFERENCĒT ATBILSTOŠI PRIEKŠMETU ĪPAŠĪBĀM UN SĀKOTNĒJAI SITUĀCIJAI, KAS KONSTATĒTA, VEICOT IESTĀŠANĀS TESTUS, TIKS IZMANTOTA ŠĀDA METODIKA, EKSPERIMENTĒJOT AR KONKRĒTĀM INOVATĪVĀM MĀCĪBU UN KREDĪTPUNKTU SERTIFICĒŠANAS NOVĒRTĒŠANAS METODĒM. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРЕДЛОЖЕНИЯТ ПРОЕКТ Е НАСОЧЕН КЪМ СТУДЕНТИ ОТ DELLIIS И Е НАСОЧЕН КЪМ ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ. В СВОЯТА АРТИКУЛАЦИЯ ТЯ ВКЛЮЧВА 2 МОДУЛА ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА КОМУНИКАЦИЯТА НА МАЙЧИН ЕЗИК, ПОСВЕТЕНИ СЪОТВЕТНО НА СТУДЕНТИ ОТ ТЕХНИЧЕСКИЯ ИНСТИТУТ И ПРОФЕСИОНАЛНИЯ ИНСТИТУТ 2 МОДУЛА ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА МАТЕМАТИЧЕСКИ УМЕНИЯ, ПОСВЕТЕНИ СЪОТВЕТНО НА УЧЕНИЦИ ОТ ДВЕТЕ ГОДИНИ НА ТЕХНИЧЕСКИЯ ИНСТИТУТ И ПРОФЕСИОНАЛНИЯ ИНСТИТУТ 1 МОДУЛ ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА УМЕНИЯ SCIENTIFICOTNOLOGICHE 1 МОДУЛ ЗА КОМУНИКАЦИЯ НА ЧУЖДИ ЕЗИЦИ. ЗА ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА ДЕЙСТВИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ПРИ НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ И НАСОЧЕНИ КЪМ НАМАЛЯВАНЕ НА БРОЯ НА ЗАВЪРШИЛИТЕ СОЦИАЛНИЯ MARGINALIT И ДИФЕРЕНЦИРАНИ СПОРЕД ХАРАКТЕРИСТИКИТЕ НА ПРЕДМЕТИТЕ И ПЪРВОНАЧАЛНАТА СИТУАЦИЯ, УСТАНОВЕНА ЧРЕЗ ТЕСТОВЕ ЗА ВЛИЗАНЕ, ЩЕ СЕ ИЗПОЛЗВА СЛЕДНАТА МЕТОДОЛОГИЯ ЗА ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ НА СПЕЦИФИЧНИ ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ ЗА ОЦЕНКА НА УЧЕНЕТО И СЕРТИФИЦИРАНЕТО НА КРЕДИТИ (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A JAVASOLT PROJEKT A DELLIIS HALLGATÓKAT CÉLOZTA MEG, ÉS AZ ALAPKÉSZSÉGEK HELYREÁLLÍTÁSÁT TŰZTE KI CÉLUL. AZ ARTIKULÁCIÓ MAGÁBAN FOGLALJA A 2 MODUL A HELYREÁLLÍTÁSI KOMMUNIKÁCIÓ ANYANYELVEN SZENTELT HALLGATÓK A MŰSZAKI INTÉZET ÉS A SZAKMAI INSTITUTE 2 MODULOK HELYREÁLLÍTÁSA MATEMATIKAI KÉSZSÉGEK SZENTELT KÉT ÉV A MŰSZAKI INTÉZET ÉS A SZAKMAI INTÉZET 1 MODUL A KÉSZSÉGEK HELYREÁLLÍTÁSA SCIENTIFICOTNOLOGICHE 1 MODUL KOMMUNIKÁCIÓ IDEGEN NYELVEKEN. AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS ALAPKÉSZSÉGEINEK HELYREÁLLÍTÁSÁT CÉLZÓ, A TÁRSADALMI MARGINALIT DIPLOMÁSOK CSÖKKENTÉSÉT CÉLZÓ ÉS A TANTÁRGYAK JELLEMZŐINEK ÉS A KEZDETI HELYZETNEK MEGFELELŐEN DIFFERENCIÁLT INTÉZKEDÉSEK VÉGREHAJTÁSÁHOZ A KÖVETKEZŐ MÓDSZEREKET KELL ALKALMAZNI A TANULÁS ÉS A KREDITEK TANÚSÍTÁSÁNAK EGYEDI INNOVATÍV MÓDSZEREINEK KÍSÉRLETEZÉSÉRE (Hungarian)
23 July 2022
0 references
AN TIONSCADAL ATÁ BEARTAITHE DÍRITHE AR MHIC LÉINN DELLIIS AGUS DÍRITHE AR GHNÓTHÚ SCILEANNA BUNÚSACHA. INA CHUR IN IÚL CUIMSÍONN SÉ 2 MHODÚL CHUN CUMARSÁID A GHNÓTHÚ SA MHÁTHAIRTHEANGA ATÁ TIOMNAITHE FAOI SEACH DO MHIC LÉINN NA HINSTITIÚIDE TEICNIÚLA AGUS NA HINSTITIÚIDE GAIRMIÚLA 2 MODÚIL CHUN SCILEANNA MATAMAITICIÚLA A GHNÓTHÚ ATÁ TIOMNAITHE FAOI SEACH DO MHIC LÉINN AN DÁ BHLIAIN DEN INSTITIÚID THEICNIÚIL AGUS AN INSTITIÚID GHAIRMIÚIL 1 MODÚL CHUN SCILEANNA A GHNÓTHÚ SCIENTIFICOTNOLOGICHE 1 MODÚL LE HAGHAIDH CUMARSÁIDE I DTEANGACHA IASACHTA. CHUN GNÍOMHAÍOCHTAÍ A CHUR CHUN FEIDHME ARB É IS AIDHM DÓIBH BUNSCILEANNA NA FÁGÁLA SCOILE A ATHSHLÁNÚ AGUS ATÁ DÍRITHE AR CHÉIMÍ SÓISIALTA MARGINALIT A LAGHDÚ AGUS A DHIFREÁIL DE RÉIR SHAINTRÉITHE NA N-ÁBHAR AGUS DE RÉIR NA STAIDE TOSAIGH A BRAITHEADH TRÍ THÁSTÁLACHA IONTRÁLA, ÚSÁIDFEAR NA MODHEOLAÍOCHTAÍ SEO A LEANAS LENA NDÉANFAR MODHANNA NUÁLACHA SONRACHA MEASÚNAITHE AR FHOGHLAIM AGUS AR DHEIMHNIÚ CREIDMHEASANNA A THÁSTÁIL. (Irish)
23 July 2022
0 references
DET FÖRESLAGNA PROJEKTET RIKTADE SIG TILL DELLIIS-STUDENTER OCH SYFTADE TILL ATT ÅTERSTÄLLA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER. I SIN ARTIKULATION INNEHÅLLER DEN 2 MODULER FÖR ÅTERVINNING AV KOMMUNIKATION PÅ MODERSMÅLET TILLÄGNAD STUDENTER VID DET TEKNISKA INSTITUTET OCH DE PROFESSIONELLA INSTITUTE 2-MODULERNA FÖR ÅTERVINNING AV MATEMATISKA FÄRDIGHETER AVSEDDA FÖR STUDENTER I DE TVÅ ÅREN AV DET TEKNISKA INSTITUTET OCH DEN PROFESSIONELLA INSTITUTE 1 MODULEN FÖR ÅTERVINNING AV FÄRDIGHETER SCIENTIFICOTNOLOGICHE 1 MODUL FÖR KOMMUNIKATION I FRÄMMANDE SPRÅK. FÖR GENOMFÖRANDET AV ÅTGÄRDER SOM SYFTAR TILL ATT ÅTERSTÄLLA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA VID AVHOPP FRÅN SKOLAN OCH SOM SYFTAR TILL ATT MINSKA ANTALET UTEXAMINERADE FRÅN MARGINALIT OCH DIFFERENTIERAS BEROENDE PÅ ÄMNENAS EGENSKAPER OCH DEN URSPRUNGLIGA SITUATION SOM UPPTÄCKTS GENOM INTRÄDESTESTER, KOMMER FÖLJANDE METODER ATT ANVÄNDAS FÖR EXPERIMENT MED SPECIFIKA INNOVATIVA METODER FÖR BEDÖMNING AV LÄRANDE OCH CERTIFIERING AV STUDIEPOÄNG. (Swedish)
23 July 2022
0 references
KAVANDATUD PROJEKT OLI SUUNATUD DELLIISE ÜLIÕPILASTELE JA OLI SUUNATUD PÕHIOSKUSTE TAASTAMISELE. OMA LIIGENDAMISE SEE SISALDAB 2 MOODULID TAASTAMISE SIDE EMAKEELES PÜHENDATUD VASTAVALT ÕPILASED TEHNILISE INSTITUUDI JA PROFESSIONAALNE INSTITUUT 2 MOODULID TAASTAMISE MATEMAATILISTE OSKUSTE PÜHENDATUD VASTAVALT ÕPILASTELE KAHE AASTA TEHNILISE INSTITUUDI JA PROFESSIONAALNE INSTITUTE 1 MOODUL TAASTAMISE OSKUSI SCIENTIFICOTNOLOGICHE 1 MOODUL SUHTLEMISEKS VÕÕRKEELTES. MEETMETE RAKENDAMISEKS, MILLE EESMÄRK ON KOOLIST VÄLJALANGEMISE PÕHIOSKUSTE TAASTAMINE JA SOTSIAALSE MARGINALITI HARIDUSE OMANDANUTE ARVU VÄHENDAMINE JA DIFERENTSEERIMINE VASTAVALT ÕPPEAINETE OMADUSTELE JA SISENEMISTESTIDE ABIL TUVASTATUD ESIALGSELE OLUKORRALE, KASUTATAKSE JÄRGMISI MEETODEID, MILLEGA KATSETATAKSE KONKREETSEID UUENDUSLIKKE MEETODEID ÕPPIMISE HINDAMISEKS JA AINEPUNKTIDE SERTIFITSEERIMISEKS. (Estonian)
23 July 2022
0 references
TORRE ANNUNZIATA
0 references
Identifiers
B41H17000210006
0 references