P082 SERVICE AND MAINTENANCE DIGITAL DEVICES (Q4906614)

L?INIZIATIVA SI RIVOLGE AD UN PUBBLICO GIOVANE ED ? FINALIZZATO ALL?ACQUISIZIONE DI COMPETENZE TECNICHE IMMEDIATAMENTE SPENDIBILI NELL?AMBITO DELL?ASSISTENZA, DEL?ASSEMBLAGGIO E DELLA RIPARAZIONE DEI DISPOSITIVI DIGITALI.IL PROGETTO ? ARTICOLATO IN DUE CORSI: LA MANUTENZIONE DEI PC E L?ASSISTENZA DEI DISPOSITIVI MOBILIAL TERMINE DEL PERCORSO L?ALLIEVO SAR? IN GRADO DI ASSEMBLARE E DISASSEMBLARE COMPUTERS, SMARTPHONE E TABLET, SVOLGERE ATTIVIT? DI MANUTENZIONE E ASSISTENZA SU SISTEMI HARDWARE, DIAGNOSTICARE E RISOLVERE I MALFUNZIONAMENTI DELLE PERIFERICHE, ACCOGLIERE LE RICHIESTE DEL CLIENTE.I DUE CORSI SONO STRETTAMENTE CORRELATI, MA ASSOLUTAMENTE INTERDIPENDENTI TRA DI LORO: LA PRESENTE STRUTTURA, SPERIMENTATA CON SUCCESSO SU ALTRE INIZIATIVE PROPOSTE SU SCHEDE INTERVENTO SIMILI PRESENTI NEGLI AVVISI 17AB E 19AH PERMETTE AI DESTINATARI DI EFFETTUARE UN AFFONDO SU UNA SINGOLA TEMATICA, COS? COME USUFRUIRE DELL?INTERA PROPOSTA FORMATIVA.LA PROGETTAZIONE DELL?INTERVENTO HA VISTO IL COINV (Italian)

0 references

ИНИЦИАТИВАТА Е НАСОЧЕНА КЪМ МЛАДА АУДИТОРИЯ И? НАСОЧЕНА КЪМ ПРИДОБИВАНЕ НА ТЕХНИЧЕСКИ УМЕНИЯ, КОИТО ВЕДНАГА МОГАТ ДА БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ В ОБЛАСТТА НА ПОДПОМАГАНЕТО, МОНТАЖА И РЕМОНТА НА DIGITALI DEVICES.THE? РАЗДЕЛЕНИ НА ДВА КУРСА: ПОДДРЪЖКАТА НА КОМПЮТРИ И СЪДЕЙСТВИЕТО НА MOBILIAL УСТРОЙСТВА КРАЙ НА ПЪТЯ НА СТУДЕНТ САР? МОГАТ ЛИ ДА СГЛОБЯВАТ И РАЗГЛОБЯВАТ КОМПЮТРИ, СМАРТФОНИ И ТАБЛЕТИ, ДА ИЗВЪРШВАТ ДЕЙНОСТИ? ПОДДРЪЖКА И ПОМОЩ НА ХАРДУЕРНИ СИСТЕМИ, ДИАГНОСТИЦИРАНЕ И РЕШАВАНЕ НА НЕИЗПРАВНОСТИ НА ПЕРИФЕРНИ УСТРОЙСТВА, ПРИЕМАНЕ НА ИСКАНИЯ НА КЛИЕНТА.ДВЕТЕ КУРСА СА ТЯСНО СВЪРЗАНИ, НО АБСОЛЮТНО ВЗАИМОЗАВИСИМИ ЕДИН С ДРУГ: ТАЗИ СТРУКТУРА, УСПЕШНО ТЕСТВАНА ВЪРХУ ДРУГИ ИНИЦИАТИВИ, ПРЕДЛОЖЕНИ В ПОДОБНИ ЛИСТОВЕ ЗА НАМЕСА, ПРИСЪСТВАЩИ В СИГНАЛИ 17AB И 19AH, ПОЗВОЛЯВА НА ПОЛУЧАТЕЛИТЕ ДА НАПРАВЯТ МИВКА НА ЕДНА ТЕМА, ТАКА ЧЕ? КАК ДА ИЗПОЛЗВАТЕ ЦЕЛИЯ FORMATIVA PROPOSAL.THE ДИЗАЙН НА ИНТЕРВЕНЦИЯТА ВИДЯХ МОНЕТАТА (Bulgarian)

0 references

INICIATIVA JE ZAMĚŘENA NA MLADÉ PUBLIKUM A? ZAMĚŘUJE SE NA ZÍSKÁNÍ TECHNICKÝCH DOVEDNOSTÍ OKAMŽITĚ VYNALOŽENÝCH V OBLASTI POMOCI, MONTÁŽE A OPRAVY PROJEKTU DIGITALI DEVICES.THE? ROZDĚLENO DO DVOU KURZŮ: ÚDRŽBA KS A ASISTENCE MOBILIAL ZAŘÍZENÍ KONEC CESTY STUDENT SAR? SCHOPNOST SESTAVIT A DEMONTOVAT POČÍTAČE, SMARTPHONY A TABLETY, PROVÁDĚT ČINNOSTI? ÚDRŽBA A POMOC V HARDWAROVÝCH SYSTÉMECH, DIAGNOSTIKA A ŘEŠENÍ PORUCH PERIFERNÍCH ZAŘÍZENÍ, PŘIJÍMÁNÍ POŽADAVKŮ ZÁKAZNÍKA.TY DVA KURZY ÚZCE SOUVISEJÍ, ALE NAPROSTO VZÁJEMNĚ ZÁVISÍ NA SOBĚ: TATO STRUKTURA, KTERÁ BYLA ÚSPĚŠNĚ TESTOVÁNA NA JINÝCH INICIATIVÁCH NAVRŽENÝCH NA PODOBNÝCH INTERVENČNÍCH LISTECH PŘÍTOMNÝCH VE VÝSTRAHÁCH 17AB A 19AH, UMOŽŇUJE PŘÍJEMCŮM PROVÉST PROPAD NA JEDINÉ TÉMA, TAKŽE? JAK POUŽÍVAT CELOU FORMATIVA PROPOSAL.THE NÁVRH INTERVENCE VIDĚL MINCI (Czech)

0 references

INITIATIVET ER RETTET MOD ET UNGT PUBLIKUM OG? SIGTER MOD ERHVERVELSE AF TEKNISKE FÆRDIGHEDER, DER UMIDDELBART KAN BRUGES INDEN FOR BISTAND, MONTERING OG REPARATION AF DIGITALI DEVICES.THE PROJEKT? OPDELT I TO KURSER: VEDLIGEHOLDELSE AF PC'ER OG BISTAND FRA MOBILIAL ENHEDER ENDE AF STIEN DEN STUDERENDE SAR? I STAND TIL AT SAMLE OG ADSKILLE COMPUTERE, SMARTPHONES OG TABLETS, UDFØRE AKTIVITETER? VEDLIGEHOLDELSE OG BISTAND TIL HARDWARESYSTEMER, DIAGNOSTICERE OG LØSE FEJL I PERIFERE ENHEDER, ACCEPTERE ANMODNINGER FRA KUNDEN.THE TO KURSER ER TÆT FORBUNDNE, MEN ABSOLUT INDBYRDES AFHÆNGIGE: DENNE STRUKTUR, MED SUCCES TESTET PÅ ANDRE INITIATIVER FORESLÅET PÅ LIGNENDE INTERVENTIONSARK TIL STEDE I ADVARSLER 17AB OG 19AH GIVER MODTAGERNE MULIGHED FOR AT GØRE EN VASK PÅ ET ENKELT TEMA, SÅ? HVORDAN MAN BRUGER HELE FORMATIVA PROPOSAL.THE DESIGN AF INTERVENTIONEN SÅ MØNTEN (Danish)

0 references

DIE INITIATIVE RICHTET SICH AN EIN JUNGES PUBLIKUM UND? ZIEL IST DER ERWERB VON TECHNISCHEN FÄHIGKEITEN, DIE IM BEREICH DER UNTERSTÜTZUNG, MONTAGE UND REPARATUR VON DIGITALI DEVICES.THE-PROJEKT SOFORT VERWERTBAR SIND? AUFGETEILT IN ZWEI KURSE: DIE WARTUNG VON PCS UND DIE UNTERSTÜTZUNG DER MOBILIAL GERÄTE ENDE DES PFADES DER SCHÜLER SAR? IN DER LAGE, COMPUTER, SMARTPHONES UND TABLETS ZU MONTIEREN UND ZU ZERLEGEN, AKTIVITÄTEN DURCHZUFÜHREN? WARTUNG UND UNTERSTÜTZUNG VON HARDWARESYSTEMEN, DIAGNOSE UND LÖSUNG VON FEHLFUNKTIONEN VON PERIPHERIEGERÄTEN, ANNAHME VON ANFRAGEN DES KUNDEN.DIE ZWEI KURSE SIND ENG MITEINANDER VERBUNDEN, ABER ABSOLUT VONEINANDER ABHÄNGIG: DIESE STRUKTUR, DIE ERFOLGREICH AUF ANDEREN INITIATIVEN GETESTET WURDE, DIE AUF ÄHNLICHEN INTERVENTIONSBLÄTTERN IN DEN WARNMELDUNGEN 17AB UND 19AH VORGESCHLAGEN WURDEN, ERMÖGLICHT ES DEN EMPFÄNGERN, SICH ZU EINEM EINZIGEN THEMA ZU VERSENKEN. WIE MAN DAS GESAMTE FORMATIVA PROPOSAL.THE DESIGN DER INTERVENTION VERWENDET, SAH DIE MÜNZE (German)

0 references

Η ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΝΈΟ ΚΟΙΝΌ ΚΑΙ; ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΆΜΕΣΑ ΑΝΑΛΏΣΙΜΩΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΒΟΉΘΕΙΑΣ, ΤΗΣ ΣΥΝΑΡΜΟΛΌΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΣΚΕΥΉΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ DIGITALI DEVICES.THE; ΧΩΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΔΎΟ ΜΑΘΉΜΑΤΑ: Η ΣΥΝΤΉΡΗΣΗ ΤΩΝ PC ΚΑΙ Η ΒΟΉΘΕΙΑ ΤΩΝ ΣΥΣΚΕΥΏΝ MOBILIAL ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΤΗΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ SAR; ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΣΥΝΑΡΜΟΛΟΓΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΑΠΟΣΥΝΑΡΜΟΛΟΓΟΎΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΈΣ, ΈΞΥΠΝΑ ΤΗΛΈΦΩΝΑ ΚΑΙ ΤΑΜΠΛΈΤΕΣ, ΝΑ ΔΙΕΞΆΓΟΥΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ; ΣΥΝΤΉΡΗΣΗ ΚΑΙ ΒΟΉΘΕΙΑ ΣΕ ΣΥΣΤΉΜΑΤΑ ΥΛΙΚΟΎ, ΔΙΆΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΕΠΊΛΥΣΗ ΔΥΣΛΕΙΤΟΥΡΓΙΏΝ ΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΏΝ, ΑΠΟΔΟΧΉ ΑΙΤΗΜΆΤΩΝ ΤΟΥ ΠΕΛΑΤΗ.ΤΑ ΔΎΟ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΕΊΝΑΙ ΣΤΕΝΆ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΑ, ΑΛΛΆ ΑΠΌΛΥΤΑ ΑΛΛΗΛΈΝΔΕΤΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥΣ: ΑΥΤΉ Η ΔΟΜΉ, Η ΟΠΟΊΑ ΔΟΚΙΜΆΣΤΗΚΕ ΕΠΙΤΥΧΏΣ ΣΕ ΆΛΛΕΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΠΑΡΌΜΟΙΑ ΔΕΛΤΊΑ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΤΙΣ ΠΡΟΕΙΔΟΠΟΙΉΣΕΙΣ 17ΑΒ ΚΑΙ 19ΑΗ, ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΛΉΠΤΕΣ ΝΑ ΒΥΘΙΣΤΟΎΝ ΣΕ ΈΝΑ ΜΌΝΟ ΘΈΜΑ, ΈΤΣΙ; ΠΏΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΕΤΕ ΟΛΌΚΛΗΡΟ ΤΟ FORMATIVA PROPOSAL.Ο ΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ ΤΗΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ ΕΊΔΕ ΤΟ ΚΈΡΜΑ (Greek)

0 references

THE INITIATIVE IS AIMED AT A YOUNG AUDIENCE AND? AIMED AT THE ACQUISITION OF TECHNICAL SKILLS IMMEDIATELY EXPENDABLE IN THE FIELD OF ASSISTANCE, ASSEMBLY AND REPAIR OF DIGITALI DEVICES.THE PROJECT? DIVIDED INTO TWO COURSES: THE MAINTENANCE OF PCS AND THE ASSISTANCE OF THE MOBILIAL DEVICES END OF THE PATH THE STUDENT SAR? ABLE TO ASSEMBLE AND DISASSEMBLE COMPUTERS, SMARTPHONES AND TABLETS, CARRY OUT ACTIVITIES? MAINTENANCE AND ASSISTANCE ON HARDWARE SYSTEMS, DIAGNOSE AND SOLVE MALFUNCTIONS OF PERIPHERALS, ACCEPT REQUESTS OF THE CUSTOMER.THE TWO COURSES ARE CLOSELY RELATED, BUT ABSOLUTELY INTERDEPENDENT WITH EACH OTHER: THIS STRUCTURE, SUCCESSFULLY TESTED ON OTHER INITIATIVES PROPOSED ON SIMILAR INTERVENTION SHEETS PRESENT IN ALERTS 17AB AND 19AH ALLOWS RECIPIENTS TO MAKE A SINK ON A SINGLE THEME, SO? HOW TO USE THE ENTIRE FORMATIVA PROPOSAL.THE DESIGN OF THE INTERVENTION SAW THE COINV (English)

readability score

0.0505671376448417

0 references

LA INICIATIVA ESTÁ DIRIGIDA A UN PÚBLICO JOVEN Y? DIRIGIDO A LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES TÉCNICAS INMEDIATAMENTE PRESCINDIBLES EN EL CAMPO DE LA ASISTENCIA, MONTAJE Y REPARACIÓN DEL PROYECTO DIGITALI DEVICES.THE? DIVIDIDO EN DOS CURSOS: EL MANTENIMIENTO DE LAS PC Y LA ASISTENCIA DE LOS DISPOSITIVOS MOBILIALES FINAL DEL CAMINO EL ESTUDIANTE SAR? ¿CAPAZ DE MONTAR Y DESMONTAR ORDENADORES, SMARTPHONES Y TABLETS, LLEVAR A CABO ACTIVIDADES? MANTENIMIENTO Y ASISTENCIA EN SISTEMAS DE HARDWARE, DIAGNÓSTICO Y RESOLUCIÓN DE FALLOS DE PERIFÉRICOS, ACEPTA SOLICITUDES DEL CLIENTE. LOS DOS CURSOS ESTÁN ESTRECHAMENTE RELACIONADOS, PERO ABSOLUTAMENTE INTERDEPENDIENTES ENTRE SÍ: ESTA ESTRUCTURA, PROBADA CON ÉXITO EN OTRAS INICIATIVAS PROPUESTAS EN HOJAS DE INTERVENCIÓN SIMILARES PRESENTES EN LAS ALERTAS 17AB Y 19AH, PERMITE A LOS DESTINATARIOS HACER UN SUMIDERO SOBRE UN SOLO TEMA, ¿ASÍ QUE? CÓMO UTILIZAR TODO EL DISEÑO DE FORMATIVA PROPOSAL.THE DE LA INTERVENCIÓN VIO LA MONEDA (Spanish)

0 references

ALGATUS ON SUUNATUD NOORELE PUBLIKULE JA? EESMÄRK ON OMANDADA TEHNILISI OSKUSI KOHE KASUTADA VALDKONNAS ABI, MONTAAŽ JA REMONT DIGITALI DEVICES.THE PROJEKTI? JAGATUD KAHEKS KURSUSEKS: ARVUTITE HOOLDAMINE JA MOBILIALI SEADMETE ABISTAMINE ÕPILASE SAR-I TEE LÕPUS? OSKAB KOKKU PANNA JA LAHTI VÕTTA ARVUTEID, NUTITELEFONE JA TAHVELARVUTEID, TEOSTADA TEGEVUSI? HOOLDUS JA ABI RIISTVARA SÜSTEEMID, DIAGNOOSIDA JA LAHENDADA RIKKEID VÄLISSEADMED, AKTSEPTEERIB TAOTLUSI CUSTOMER.THE KAKS KURSUST ON TIHEDALT SEOTUD, KUID TÄIESTI OMAVAHEL SEOTUD: SEE STRUKTUUR, MIS ON EDUKALT KATSETATUD TEISTE ALGATUSTEGA, MIS ON ESITATUD HOIATUSTEADETES 17AB JA 19AH SARNASTEL SEKKUMISLEHTEDEL, VÕIMALDAB SAAJATEL TEHA ÜHE TEEMA VALAMU, NII ET? KUIDAS KASUTADA KOGU FORMATIVA PROPOSAL.THE DISAIN SEKKUMISE NÄGI MÜNDIV (Estonian)

0 references

ALOITE ON SUUNNATTU NUORELLE YLEISÖLLE JA? TAVOITTEENA ON HANKKIA TEKNISIÄ TAITOJA, JOTKA OVAT VÄLITTÖMÄSTI KULUTETTAVISSA DIGITALI DEVICES.THE -HANKKEEN AVUN, KOKOAMISEN JA KORJAAMISEN ALALLA? JAETTU KAHTEEN KURSSIIN: KAPPALEIDEN HUOLTO JA MOBILIAL-LAITTEIDEN APU PÄÄTTÄVÄT POLUN OPISKELIJAN SAR: LLE? PYSTYTKÖ KOKOAMAAN JA PURKAMAAN TIETOKONEITA, ÄLYPUHELIMIA JA TABLETTEJA, SUORITTAMAAN AKTIVITEETTEJA? LAITTEISTOJÄRJESTELMIEN YLLÄPITO JA APU, OHEISLAITTEIDEN TOIMINTAHÄIRIÖIDEN DIAGNOSOINTI JA RATKAISEMINEN, HYVÄKSY ASIAKKAAN PYYNNÖT.THE KAKSI KURSSIA LIITTYVÄT LÄHEISESTI TOISIINSA, MUTTA TÄYSIN TOISISTAAN RIIPPUVAISIA: TÄMÄ RAKENNE, JOTA TESTATTIIN ONNISTUNEESTI MUISSA ALOITTEISSA, JOITA EHDOTETAAN KUULUTUKSISSA 17AB JA 19AH OLEVIIN VASTAAVIIN TOIMINTALOMAKKEISIIN, ANTAA VASTAANOTTAJILLE MAHDOLLISUUDEN TEHDÄ NIELU YHDELLE TEEMALLE, JOTEN? KUINKA KÄYTTÄÄ KOKO FORMATIVA PROPOSAL.THE SUUNNITTELU INTERVENTIO NÄKI KOLIKON (Finnish)

0 references

L’INITIATIVE S’ADRESSE À UN PUBLIC JEUNE ET? DESTINÉ À L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES TECHNIQUES IMMÉDIATEMENT DURABLES DANS LE DOMAINE DE L’ASSISTANCE, DE L’ASSEMBLAGE ET DE LA RÉPARATION DU PROJET DIGITALI DEVICES.THE? DIVISÉ EN DEUX COURS: L’ENTRETIEN DES PCS ET L’ASSISTANCE DES DISPOSITIFS MOBILIAL EN FIN DE PARCOURS L’ÉTUDIANT SAR? CAPABLE D’ASSEMBLER ET DE DÉMONTER DES ORDINATEURS, SMARTPHONES ET TABLETTES, D’EFFECTUER DES ACTIVITÉS? MAINTENANCE ET ASSISTANCE SUR LES SYSTÈMES MATÉRIELS, DIAGNOSTIQUER ET RÉSOUDRE LES DYSFONCTIONNEMENTS DES PÉRIPHÉRIQUES, ACCEPTER LES DEMANDES DU CLIENT.THE DEUX COURS SONT ÉTROITEMENT LIÉS, MAIS ABSOLUMENT INTERDÉPENDANTS LES UNS AVEC LES AUTRES: CETTE STRUCTURE, TESTÉE AVEC SUCCÈS SUR D’AUTRES INITIATIVES PROPOSÉES SUR DES FICHES D’INTERVENTION SIMILAIRES PRÉSENTES DANS LES ALERTES 17AB ET 19AH, PERMET AUX BÉNÉFICIAIRES DE FAIRE UN ÉVIER SUR UN SEUL THÈME, DONC? COMMENT UTILISER L’ENSEMBLE DE FORMATIVA PROPOSAL.THE CONCEPTION DE L’INTERVENTION A VU LE COINV (French)

0 references

TÁ AN TIONSCNAMH DÍRITHE AR LUCHT FÉACHANA ÓG AGUS? DÍRITHE AR SCILEANNA TEICNIÚLA A FHÁIL A CHAITEAR LÁITHREACH BONN I RÉIMSE AN CHÚNAIMH, AN TIONÓIL AGUS AN TIONSCADAIL DIGITALI DEVICES.THE A DHEISIÚ? ROINNTE INA DHÁ CHÚRSA: COTHABHÁIL RÍOMHAIRÍ PEARSANTA AGUS CÚNAMH NA BHFEISTÍ MOBILIAL DEIREADH AN COSÁN SAR MAC LÉINN? IN ANN TEACHT LE CHÉILE AGUS DISASSEMBLE RÍOMHAIRÍ, SMARTPHONES AGUS TÁIBLÉAD, GNÍOMHAÍOCHTAÍ A DHÉANAMH? COTHABHÁIL AGUS CÚNAMH AR CHÓRAIS CRUA-EARRAÍ, MÍFHEIDHMEANNA FORIMEALLACH A DHIAGNÓISIÚ AGUS A RÉITEACH, GLACADH LE HIARRATAIS AR AN CUSTOMER.THE DHÁ CHÚRSA A BHFUIL DLÚTHBHAINT ACU LE CHÉILE, ACH GO HIOMLÁN IDIRSPLEÁCH AR A CHÉILE: LEIS AN STRUCHTÚR SIN, TÁSTÁILTE GO RATHÚIL AR THIONSCNAIMH EILE ATÁ BEARTAITHE AR BHILEOGA IDIRGHABHÁLA COMHCHOSÚLA ATÁ I BHFOLÁIRIMH 17AB AGUS 19AH, IS FÉIDIR LE FAIGHTEOIRÍ DOIRTEAL A DHÉANAMH AR THÉAMA AMHÁIN, MAR SIN? CONAS A BHAINT AS AN DEARADH AR FAD FORMATIVA PROPOSAL.THE NA HIDIRGHABHÁLA CHONAIC AN COINV (Irish)

0 references

INICIJATIVA JE USMJERENA NA MLADU PUBLIKU I? USMJEREN NA STJECANJE TEHNIČKIH VJEŠTINA ODMAH POTROŠNIH U PODRUČJU POMOĆI, MONTAŽE I POPRAVKA DIGITALI DEVICES.THE PROJEKTA? PODIJELJENO U DVA TEČAJA: ODRŽAVANJE KOM I POMOĆ MOBILIAL UREĐAJA KRAJ PUTA STUDENT SAR? U MOGUĆNOSTI SASTAVITI I RASTAVITI RAČUNALA, PAMETNE TELEFONE I TABLETE, OBAVLJATI AKTIVNOSTI? ODRŽAVANJE I POMOĆ NA HARDVERSKIM SUSTAVIMA, DIJAGNOSTICIRANJE I RJEŠAVANJE KVAROVA PERIFERNIH UREĐAJA, PRIHVAĆANJE ZAHTJEVA CUSTOMER.THE DVA TEČAJA SU USKO POVEZANA, ALI APSOLUTNO MEĐUSOBNO OVISNA: OVA STRUKTURA, USPJEŠNO TESTIRANA NA DRUGIM INICIJATIVAMA PREDLOŽENIMA NA SLIČNIM INTERVENCIJSKIM LISTOVIMA PRISUTNIMA U UPOZORENJIMA 17AB I 19AH OMOGUĆUJE PRIMATELJIMA DA NAPRAVE SUDOPER NA JEDNOJ TEMI, TAKO? KAKO KORISTITI CIJELI FORMATIVA PROPOSAL.DE DIZAJN INTERVENCIJE VIDIO COINV (Croatian)

0 references

A KEZDEMÉNYEZÉS EGY FIATAL KÖZÖNSÉGET CÉLOZ MEG, ÉS? CÉLJA A MŰSZAKI KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSA, AMELYEK AZONNAL FELHASZNÁLHATÓK A DIGITALI DEVICES.THE PROJEKT TÁMOGATÁSÁNAK, ÖSSZESZERELÉSÉNEK ÉS JAVÍTÁSÁNAK TERÜLETÉN? KÉT TANFOLYAMRA OSZTVA: A DB KARBANTARTÁSA ÉS A MOBILIAL ESZKÖZÖK SEGÍTÉSE AZ ÚT VÉGÉN A HALLGATÓ SAR? KÉPES ÖSSZESZERELNI ÉS SZÉTSZERELNI A SZÁMÍTÓGÉPEKET, OKOSTELEFONOKAT ÉS TÁBLAGÉPEKET, TEVÉKENYSÉGEKET VÉGEZNI? A HARDVERRENDSZEREK KARBANTARTÁSA ÉS TÁMOGATÁSA, A PERIFÉRIÁK MŰKÖDÉSI HIBÁINAK DIAGNOSZTIZÁLÁSA ÉS MEGOLDÁSA, A CUSTOMER KÉRÉSEINEK ELFOGADÁSA.A KÉT KURZUS SZOROSAN KAPCSOLÓDIK EGYMÁSHOZ, DE TELJESEN FÜGG EGYMÁSTÓL: EZ A SZERKEZET, AMELYET SIKERESEN TESZTELTEK A 17AB ÉS 19AH RIASZTÁSOKBAN SZEREPLŐ HASONLÓ BEAVATKOZÁSI LAPOKON JAVASOLT EGYÉB KEZDEMÉNYEZÉSEKEN, LEHETŐVÉ TESZI A CÍMZETTEK SZÁMÁRA, HOGY EGYETLEN TÉMÁRA SÜLLYEDJENEK, TEHÁT? HOGYAN KELL HASZNÁLNI A TELJES FORMATIVA PROPOSAL.THE DESIGN A BEAVATKOZÁS LÁTTA A COINV (Hungarian)

0 references

INICIATYVA SKIRTA JAUNAJAI AUDITORIJAI IR? SIEKIAMA ĮGYTI TECHNINIŲ ĮGŪDŽIŲ, KURIUOS GALIMA NEDELSIANT PANAUDOTI „DIGITALI DEVICES.THE“ PROJEKTO PAGALBOS, SURINKIMO IR REMONTO SRITYJE? SUSKIRSTYTA Į DU KURSUS: KOMPIUTERIŲ PRIEŽIŪRA IR MOBILIAL ĮRENGINIŲ PAGALBA KELIO PABAIGOJE STUDENTO SAR? AR GALIMA SURINKTI IR IŠARDYTI KOMPIUTERIUS, IŠMANIUOSIUS TELEFONUS IR PLANŠETINIUS KOMPIUTERIUS, VYKDYTI VEIKLĄ? TECHNINĖ PRIEŽIŪRA IR PAGALBA APARATINĖS ĮRANGOS SISTEMOSE, DIAGNOZUOTI IR IŠSPRĘSTI PERIFERINIŲ ĮRENGINIŲ GEDIMUS, PRIIMTI CUSTOMER PRAŠYMUS. ŠI STRUKTŪRA, SĖKMINGAI IŠBANDYTA PAGAL KITAS INICIATYVAS, PASIŪLYTAS PANAŠIUOSE INTERVENCIJOS LAPUOSE, PATEIKTUOSE ĮSPĖJIMUOSE 17AB IR 19AH, LEIDŽIA GAVĖJAMS ATLIKTI KRIAUKLES VIENA TEMA, TAIGI? KAIP NAUDOTI VISĄ FORMATIVA PROPOSAL.THE DIZAINAS INTERVENCIJOS PAMAČIAU MONETĄ (Lithuanian)

0 references

INICIATĪVA IR PAREDZĒTA JAUNAI AUDITORIJAI UN? MĒRĶIS IR APGŪT TEHNISKĀS PRASMES, KAS UZREIZ IZMANTOJAMAS PALĪDZĪBAS, MONTĀŽAS UN REMONTA JOMĀ DIGITALI DEVICES.THE PROJEKTA? SADALĪTS DIVOS KURSOS: PC UZTURĒŠANA UN PALĪDZĪBA MOBILIAL IERĪCĒM BEIDZAS CEĻŠ STUDENTU SAR? SPĒJ SAMONTĒT UN IZJAUKT DATORUS, VIEDTĀLRUŅUS UN PLANŠETDATORUS, VEIKT DARBĪBAS? APKOPE UN PALĪDZĪBA PAR APARATŪRAS SISTĒMĀM, DIAGNOSTICĒT UN ATRISINĀT DARBĪBAS TRAUCĒJUMUS PERIFĒRIJAS, PIEŅEMT PIEPRASĪJUMUS NO CUSTOMER.THE DIVI KURSI IR CIEŠI SAISTĪTI, BET ABSOLŪTI SAVSTARPĒJI ATKARĪGI VIENS AR OTRU: ŠĪ STRUKTŪRA, KAS VEIKSMĪGI PĀRBAUDĪTA ATTIECĪBĀ UZ CITĀM INICIATĪVĀM, KURAS IEROSINĀTAS LĪDZĪGĀS INTERVENCES LAPĀS, KAS IEKĻAUTAS BRĪDINĀJUMOS 17AB UN 19AH, ĻAUJ SAŅĒMĒJIEM VEIKT PIESAISTĪTĀJU VIENĀ TĒMĀ, TĀTAD? KĀ IZMANTOT VISU FORMATIVA PROPOSAL.THE DIZAINS INTERVENCES REDZĒJA COINV (Latvian)

0 references

L-INIZJATTIVA HIJA MMIRATA LEJN UDJENZA ŻAGĦŻUGĦA U? IMMIRAT LEJN L-AKKWIST TA’ ĦILIET TEKNIĊI LI JISTGĦU JINTEFQU IMMEDJATAMENT FIL-QASAM TAL-ASSISTENZA, L-ASSEMBLEA U T-TISWIJA TA’ DIGITALI DEVICES.IL-PROĠETT? MAQSUMA F’ŻEWĠ KORSIJIET: IL-MANUTENZJONI TA ‘PCS U L-ASSISTENZA TAL-APPARATI MOBILIAL TMIEM TAL-PASSAĠĠ L-SAR STUDENT? KAPAĊI LI TIĠBOR U DISASSEMBLE KOMPJUTERS, SMARTPHONES U TABLETS, TWETTAQ ATTIVITAJIET? MANUTENZJONI U ASSISTENZA FUQ SISTEMI HARDWARE, DIJANJOSI U JSOLVU ĦSARAT TA ‘PERIFERALI, JAĊĊETTAW TALBIET TA’ L- CUSTOMER.THE ŻEWĠ KORSIJIET HUMA RELATATI MILL-QRIB, IŻDA ASSOLUTAMENT INTERDIPENDENTI MA ‘XULXIN: DIN L-ISTRUTTURA, ITTESTJATA B’SUĊĊESS FUQ INIZJATTIVI OĦRA PROPOSTI FUQ FOLJI TA’ INTERVENT SIMILI PREŻENTI FIT-TWISSIJIET 17AB U 19AH TIPPERMETTI LIR-RIĊEVITURI JAGĦMLU SINK FUQ TEMA WAĦDA, GĦALHEKK? KIF TUŻA D-DISINN SĦIĦ TAL-FORMATIVA PROPOSAL.ID-DISINN TAL-INTERVENT RA L-MUNITIV (Maltese)

0 references

HET INITIATIEF IS GERICHT OP EEN JONG PUBLIEK EN? GERICHT OP HET VERWERVEN VAN TECHNISCHE VAARDIGHEDEN DIE ONMIDDELLIJK KUNNEN WORDEN BESTEED OP HET GEBIED VAN ASSISTENTIE, MONTAGE EN REPARATIE VAN DIGITALI DEVICES.THE-PROJECT? VERDEELD IN TWEE GANGEN: HET ONDERHOUD VAN PC’S EN DE HULP VAN DE MOBILIAL APPARATEN EINDE VAN HET PAD VAN DE STUDENT SAR? IN STAAT OM COMPUTERS, SMARTPHONES EN TABLETS TE MONTEREN EN TE DEMONTEREN, ACTIVITEITEN UIT TE VOEREN? ONDERHOUD EN ASSISTENTIE OP HARDWARESYSTEMEN, DIAGNOSE EN OPLOSSING VAN STORINGEN VAN RANDAPPARATUUR, ACCEPTEREN VERZOEKEN VAN DE KLANT.THE TWEE CURSUSSEN ZIJN NAUW VERBONDEN, MAAR ABSOLUUT ONDERLING AFHANKELIJK VAN ELKAAR: DEZE STRUCTUUR, DIE MET SUCCES IS GETEST OP ANDERE INITIATIEVEN DIE WORDEN VOORGESTELD OP SOORTGELIJKE INTERVENTIEBLADEN DIE AANWEZIG ZIJN IN WAARSCHUWINGEN 17AB EN 19AH, STELT ONTVANGERS IN STAAT OM EEN PUT OP ÉÉN THEMA TE MAKEN, DUS? HOE DE GEHELE FORMATIVA PROPOSAL.THE ONTWERP VAN DE INTERVENTIE ZAG DE COINV (Dutch)

0 references

A INICIATIVA É DESTINADA A UMA AUDIÊNCIA JUVENTUDE E? DESTINADO À AQUISIÇÃO DE COMPETÊNCIAS TÉCNICAS IMEDIATAMENTE DESPESAS NO DOMÍNIO DA ASSISTÊNCIA, ASSEMBLEIA E REPARAÇÃO DE DISPOSITIVOS DE DIGITALIDADE.O PROJECTO? DIVIDIDOS EM DOIS CURSOS: A MANUTENÇÃO DOS PCS E A ASSISTÊNCIA DOS DISPOSITIVOS MOBILIAIS NO FIM DO PASSO O ESTUDANTE SAR? PODE ASSOCIAR E DESASSEMBLEIR COMPUTADORES, SMARTPHONES E MESAS, REALIZAR ATIVIDADES? MANUTENÇÃO E ASSISTÊNCIA EM SISTEMAS HARDWARE, DIAGNÓSTICO E SOLUÇÃO DE MALFUNÇÕES PERIFÉRICAS, ACEITAM PEDIDOS DO CLIENTE. Esta estrutura, testada com sucesso noutras iniciativas propostas em fichas de intervenção semelhantes, presentes nas indicações 17AB e 19AH, permite que os beneficiários façam uma pirueta num único tema, portanto? COMO UTILIZAR TODA A PROPOSTA DE FORMATAIVA. A CONCEÇÃO DA INTERVENÇÃO VIU O COINV (Portuguese)

0 references

INIȚIATIVA SE ADRESEAZĂ UNUI PUBLIC TÂNĂR ȘI? VIZEAZĂ DOBÂNDIREA DE COMPETENȚE TEHNICE IMEDIAT CONSUMABILE ÎN DOMENIUL ASISTENȚEI, ASAMBLĂRII ȘI REPARĂRII DIGITALI DEVICES. ÎMPĂRȚIT ÎN DOUĂ CURSURI: ÎNTREȚINEREA PC-URILOR ȘI ASISTENȚA DISPOZITIVELOR MOBILIALE LA SFÂRȘITUL CĂII SAR STUDENT? CAPABIL DE A ASAMBLA ȘI DEZASAMBLA COMPUTERE, SMARTPHONE-URI ȘI TABLETE, EFECTUA ACTIVITĂȚI? ÎNTREȚINEREA ȘI ASISTENȚA SISTEMELOR HARDWARE, DIAGNOSTICAREA ȘI REZOLVAREA DEFECȚIUNILOR PERIFERICE, ACCEPTAREA SOLICITĂRILOR CLIENTULUI. ACEASTĂ STRUCTURĂ, TESTATĂ CU SUCCES PE ALTE INIȚIATIVE PROPUSE PE FIȘE DE INTERVENȚIE SIMILARE PREZENTE ÎN ALERTELE 17AB ȘI 19AH PERMITE DESTINATARILOR SĂ SE AFUNDE ÎNTR-O SINGURĂ TEMĂ, DECI? CUM SE UTILIZEAZĂ ÎNTREGUL FORMATIVA PROPOSAL.DESIGNUL INTERVENȚIEI A VĂZUT MONEDAV (Romanian)

0 references

TÁTO INICIATÍVA JE ZAMERANÁ NA MLADÉ PUBLIKUM A? ZAMERANÉ NA ZÍSKANIE TECHNICKÝCH ZRUČNOSTÍ OKAMŽITE VYNALOŽENÝCH V OBLASTI POMOCI, MONTÁŽE A OPRAVY PROJEKTU DIGITALI DEVICES.THE? ROZDELENÉ DO DVOCH KURZOV: ÚDRŽBA KS A POMOC MOBILIAL ZARIADENÍ KONIEC CESTY ŠTUDENT SAR? SCHOPNOSŤ ZOSTAVIŤ A ROZOBRAŤ POČÍTAČE, SMARTFÓNY A TABLETY, VYKONÁVAŤ ČINNOSTI? ÚDRŽBA A POMOC NA HARDVÉROVÝCH SYSTÉMOCH, DIAGNOSTIKA A RIEŠENIE PORÚCH PERIFÉRNYCH ZARIADENÍ, AKCEPTOVANIE POŽIADAVIEK CUSTOMER.THE DVA KURZY SÚ ÚZKO PREPOJENÉ, ALE ÚPLNE VZÁJOMNE ZÁVISLÉ: TÁTO ŠTRUKTÚRA, ÚSPEŠNE OTESTOVANÁ NA INÝCH INICIATÍVACH NAVRHNUTÝCH NA PODOBNÝCH INTERVENČNÝCH HÁRKOCH, KTORÉ SA NACHÁDZAJÚ V UPOZORNENIACH 17AB A 19AH, UMOŽŇUJE PRÍJEMCOM UROBIŤ DREZ NA JEDNU TÉMU, TAKŽE? AKO POUŽÍVAŤ CELÝ FORMATIVA PROPOSAL.THE DIZAJN INTERVENCIE VIDEL MINCEV (Slovak)

0 references

POBUDA JE NAMENJENA MLADEMU OBČINSTVU IN? NAMENJEN PRIDOBIVANJU TEHNIČNIH ZNANJ, KI JIH JE MOGOČE TAKOJ PORABITI NA PODROČJU POMOČI, MONTAŽE IN POPRAVILA PROJEKTA DIGITALI DEVICES.THE? RAZDELJENA NA DVA TEČAJA: VZDRŽEVANJE KOSOV IN POMOČ MOBILIAL NAPRAV KONEC POTI ŠTUDENT SAR? ALI JE SPOSOBEN SESTAVLJATI IN RAZSTAVLJATI RAČUNALNIKE, PAMETNE TELEFONE IN TABLIČNE RAČUNALNIKE, OPRAVLJATI DEJAVNOSTI? VZDRŽEVANJE IN POMOČ PRI SISTEMIH STROJNE OPREME, DIAGNOSTICIRANJE IN REŠEVANJE NAPAK PERIFERNIH NAPRAV, SPREJEMANJE ZAHTEV CUSTOMER.THE DVA TEČAJA STA TESNO POVEZANA, VENDAR POPOLNOMA MEDSEBOJNO ODVISNA: TA STRUKTURA, KI JE BILA USPEŠNO PREIZKUŠENA NA DRUGIH PREDLAGANIH POBUDAH NA PODOBNIH INTERVENCIJSKIH LISTIH V OPOZORILIH 17AB IN 19AH, PREJEMNIKOM OMOGOČA, DA SE POTOPIJO NA ENO SAMO TEMO, TOREJ? KAKO UPORABLJATI CELOTNO FORMATIVA PROPOSAL.THE DESIGN INTERVENCIJE VIDEL KOVANEC (Slovenian)

0 references

INITIATIVET RIKTAR SIG TILL EN UNG PUBLIK OCH? SYFTAR TILL ATT FÖRVÄRVA TEKNISKA FÄRDIGHETER SOM OMEDELBART KAN ANVÄNDAS INOM BISTÅND, MONTERING OCH REPARATION AV DIGITALI DEVICES.THE-PROJEKTET? UPPDELAD I TVÅ KURSER: UNDERHÅLL AV DATORER OCH HJÄLP AV MOBILIAL ENHETER SLUTET AV VÄGEN STUDENT SAR? KAN DU MONTERA OCH DEMONTERA DATORER, SMARTPHONES OCH SURFPLATTOR, UTFÖRA AKTIVITETER? UNDERHÅLL OCH HJÄLP PÅ HÅRDVARUSYSTEM, DIAGNOSTISERA OCH LÖSA FEL I KRINGUTRUSTNING, ACCEPTERA FÖRFRÅGNINGAR FRÅN KUNDEN.THE TVÅ KURSER ÄR NÄRA RELATERADE, MEN HELT BEROENDE AV VARANDRA: DENNA STRUKTUR, SOM FRAMGÅNGSRIKT TESTATS PÅ ANDRA INITIATIV SOM FÖRESLAGITS PÅ LIKNANDE INTERVENTIONSBLAD SOM FINNS I VARNINGARNA 17AB OCH 19AH, GÖR DET MÖJLIGT FÖR MOTTAGARNA ATT GÖRA EN DISKBÄNK PÅ ETT ENDA TEMA, SÅ? HUR MAN ANVÄNDER HELA FORMATIVA PROPOSAL.THE DESIGNEN AV INTERVENTIONEN SÅG MYNTET (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Sustainable and quality employment

0 references

date of first ingestion

10 April 2023