I KNOW AND KNOW HOW TO OPERATE. (Q490518)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q490518 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | I KNOW AND KNOW HOW TO OPERATE. |
Project Q490518 in Italy |
Statements
34,874.49 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
15 January 2018
0 references
18 June 2019
0 references
17 September 2019
0 references
NOLA - IC GIORDANO BRUNO-F IORE
0 references
40°55'15.89"N, 14°31'57.86"E
0 references
IL NOSTRO ISTITUTO IN CONTINUIT CON LE SCELTE PROGETTUALI DEGLI ANNI SCOLASTICI PRECEDENTI E IN BASE AI PUNTI DI CRITICIT RILEVATI DAL RAV INTENDE PARTECIPARE ALLA REALIZZAZIONE DEI NUOVI PON FSE CON LO SCOPO DI AMPLIARE LA NOSTRA OFFERTA FORMATIVA ED APRIRE LA SCUOLA DI POMERIGGIO AL FINE DI POTENZIARE LE COMPETENZE CHIAVE. LA NOSTRA IDEA QUELLA DI CREARE UN RAPPORTO CONTINUO TRA SCUOLAFAMIGLIA E TERRITORIO RACCOGLIENDO I SUGGERIMENTI ED I BISOGNI PER PIANIFICARE INTERVENTI FINALIZZATI ALLA MOTIVAZIONE AD APPRENDERE ED AL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE LINGUISTICHE E LOGICOMATEMATICHE MIGLIORANDO NEL CONTEMPO LESITO DELLE PROVE INVALSI.IL SEGUENTE PIANO PROGETTUALE PREVEDE DUNQUE LATTIVAZIONE DI 2 MODULI PER LA SCUOLA PRIMARIA UNO DI POTENZIAMENTO DELLA LINGUA MADRE ED UNO DI MATEMATICA E SCIENZE E SEI MODULI PER LA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO TRE DI POTENZIAMENTO DELLA LINGUA MADRE E TRE DI POTENZIAMENTO DELLA MATEMATICA COS DA PERMETTERE AD UNAMPIA PLATEA DI PARTECIPARE (Italian)
0 references
OUR INSTITUTE CONTINUES WITH THE DESIGN CHOICES OF PREVIOUS SCHOOL YEARS AND ON THE BASIS OF THE POINTS OF CRITICISM NOTED BY THE RAV INTENDS TO PARTICIPATE IN THE REALISATION OF THE NEW FSE POMS WITH THE AIM OF EXPANDING OUR EDUCATIONAL OFFER AND OPENING THE SCHOOL IN THE AFTERNOON IN ORDER TO ENHANCE THE KEY SKILLS. OUR IDEA IS TO CREATE A CONTINUOUS RELATIONSHIP BETWEEN THE FAMILY SCHOOL AND THE TERRITORY BY COLLECTING SUGGESTIONS AND NEEDS TO PLAN INTERVENTIONS AIMED AT THE MOTIVATION TO LEARN AND STRENGTHEN LANGUAGE SKILLS AND LOGICOMATEMATICHE WHILE IMPROVING THE SITE OF THE INVALSI TESTS.THE FOLLOWING PLAN THEREFORE PROVIDES FOR THE ACTIVATION OF 2 MODULES FOR PRIMARY SCHOOL ONE OF STRENGTHENING THE MOTHER TONGUE AND ONE OF MATHEMATICS AND SCIENCES AND SIX MODULES FOR THE LARGE SECONDARY SCHOOL OF FIRST DEGREE SO AS TO ALLOW THREE ENHANCEMENT OF THE MOTHER TONGUE AND ONE OF MATHEMATICS AND SCIENCE. (English)
10 November 2020
0 references
NOTRE INSTITUT EN CONTINUITÉ AVEC LES CHOIX DE CONCEPTION DES ANNÉES SCOLAIRES PRÉCÉDENTES ET BASÉ SUR LES POINTS CRITIQUES IDENTIFIÉS PAR RAV A L’INTENTION DE PARTICIPER À LA RÉALISATION DES NOUVEAUX NOP FSE DANS LE BUT D’ÉLARGIR NOTRE OFFRE ÉDUCATIVE ET D’OUVRIR L’ÉCOLE DANS L’APRÈS-MIDI AFIN DE RENFORCER LES COMPÉTENCES CLÉS. NOTRE IDÉE EST DE CRÉER UNE RELATION CONTINUE ENTRE LA FAMILLE SCOLAIRE ET LE TERRITOIRE EN RECUEILLANT DES SUGGESTIONS ET DES BESOINS POUR PLANIFIER DES INTERVENTIONS VISANT À MOTIVER L’APPRENTISSAGE ET L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES ET LOGICOMATEMATICHE EN MÊME TEMPS QUE L’AMÉLIORATION DES RÉSULTATS DE L’INVALSI TESTS.LE PLAN SUIVANT PRÉVOIT L’ACTIVATION DE 2 MODULES POUR L’ÉCOLE PRIMAIRE UN POUR AMÉLIORER LA LANGUE MATERNELLE ET L’UN DES MATHÉMATIQUES ET DES SCIENCES ET SIX MODULES POUR LE PREMIER DEGRÉ SECONDAIRE TROIS POUR RENFORCER LA LANGUE MATERNELLE ET TROIS POUR PERMETTRE À UN LARGE PUBLIC DE PARTICIPER (French)
8 December 2021
0 references
UNSER INSTITUT IN KONTINUITÄT MIT DER GESTALTUNG DER FRÜHEREN SCHULJAHRE UND BASIEREND AUF DEN VON RAV IDENTIFIZIERTEN KRITISCHEN PUNKTEN BEABSICHTIGT, AN DER REALISIERUNG DER NEUEN ESF-NOPS MIT DEM ZIEL TEILZUNEHMEN, UNSER BILDUNGSANGEBOT ZU ERWEITERN UND DIE SCHULE AM NACHMITTAG ZU ÖFFNEN, UM SCHLÜSSELKOMPETENZEN ZU STÄRKEN. UNSERE IDEE IST ES, EINE KONTINUIERLICHE BEZIEHUNG ZWISCHEN SCHULFAMILIE UND TERRITORIUM ZU SCHAFFEN, INDEM VORSCHLÄGE UND NOTWENDIGKEITEN GESAMMELT WERDEN, UM INTERVENTIONEN ZU PLANEN, DIE AUF DIE MOTIVATION ZUM LERNEN UND ZUR VERBESSERUNG DER SPRACHKENNTNISSE ABZIELEN, UND LOGICOMATEMATICHE GLEICHZEITIG DIE VERBESSERUNG DES ERGEBNISSES DER INVALSI TESTS ZU VERBESSERN. (German)
17 December 2021
0 references
ONS INSTITUUT IS IN CONTINUÏTEIT MET DE ONTWERPKEUZES VAN VOORGAANDE SCHOOLJAREN EN OP BASIS VAN DE KRITISCHE PUNTEN DIE DOOR RAV ZIJN GEÏDENTIFICEERD, VOORNEMENS DEEL TE NEMEN AAN DE REALISATIE VAN DE NIEUWE ESF-NOP’S MET ALS DOEL ONS ONDERWIJSAANBOD UIT TE BREIDEN EN DE SCHOOL IN DE NAMIDDAG TE OPENEN OM SLEUTELCOMPETENTIES TE VERSTERKEN. ONS IDEE IS OM EEN CONTINUE RELATIE TUSSEN SCHOOLGEZIN EN TERRITORIUM TE CREËREN DOOR HET VERZAMELEN VAN SUGGESTIES EN BEHOEFTEN OM INTERVENTIES TE PLANNEN GERICHT OP DE MOTIVATIE OM TAALVAARDIGHEDEN TE LEREN EN TE VERBETEREN EN LOGICOMATEMATICHE TEGELIJKERTIJD HET VERBETEREN VAN DE UITKOMST VAN DE INVALSI TESTS.THE VOLGEND PLAN VOORZIET IN DE ACTIVERING VAN 2 MODULES VOOR BASISSCHOOL EEN TER VERBETERING VAN DE MOEDERTAAL EN EEN VAN DE WISKUNDE EN WETENSCHAP EN ZES MODULES VOOR DE EERSTE GRAAD MIDDELBARE SCHOOL DRIE OM DE MOEDERTAAL TE VERSTERKEN EN DRIE OM EEN BREED PUBLIEK IN STAAT TE STELLEN DEEL TE NEMEN (Dutch)
10 January 2022
0 references
NUESTRO INSTITUTO EN CONTINUIDAD CON LAS OPCIONES DE DISEÑO DE LOS AÑOS ESCOLARES ANTERIORES Y EN BASE A LOS PUNTOS CRÍTICOS IDENTIFICADOS POR RAV TIENE LA INTENCIÓN DE PARTICIPAR EN LA REALIZACIÓN DE LOS NUEVOS PNA DEL FSE CON EL OBJETIVO DE AMPLIAR NUESTRA OFERTA EDUCATIVA Y ABRIR LA ESCUELA POR LA TARDE CON EL FIN DE FORTALECER LAS COMPETENCIAS CLAVE. NUESTRA IDEA ES CREAR UNA RELACIÓN CONTINUA ENTRE LA FAMILIA ESCOLAR Y EL TERRITORIO MEDIANTE LA RECOGIDA DE SUGERENCIAS Y NECESIDADES PARA PLANIFICAR INTERVENCIONES DIRIGIDAS A LA MOTIVACIÓN PARA APRENDER Y MEJORAR LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS Y LOGICOMATEMATICHE AL MISMO TIEMPO MEJORAR EL RESULTADO DE LAS PRUEBAS DE INVALSI. EL SIGUIENTE PLAN PREVÉ LA ACTIVACIÓN DE 2 MÓDULOS PARA LA ESCUELA PRIMARIA UNO PARA MEJORAR LA LENGUA MATERNA Y UNO DE MATEMÁTICAS Y CIENCIAS Y SEIS MÓDULOS PARA LA ESCUELA SECUNDARIA DE PRIMER GRADO TRES PARA FORTALECER LA LENGUA MATERNA Y TRES PARA PERMITIR LA PARTICIPACIÓN DE UNA AMPLIA AUDIENCIA. (Spanish)
28 January 2022
0 references
VORES INSTITUT FORTSÆTTER MED DESIGNVALG FRA TIDLIGERE SKOLEÅR OG PÅ GRUNDLAG AF DE KRITIKPUNKTER, SOM RAV HAR BEMÆRKET, HAR TIL HENSIGT AT DELTAGE I REALISERINGEN AF DE NYE FSE POM'ER MED DET FORMÅL AT UDVIDE VORES UDDANNELSESTILBUD OG ÅBNE SKOLEN OM EFTERMIDDAGEN FOR AT FORBEDRE DE VIGTIGSTE FÆRDIGHEDER. VORES IDÉ ER AT SKABE ET KONTINUERLIGT FORHOLD MELLEM FAMILIESKOLEN OG OMRÅDET VED AT INDSAMLE FORSLAG OG BEHOV FOR AT PLANLÆGGE INTERVENTIONER RETTET MOD MOTIVATIONEN TIL AT LÆRE OG STYRKE SPROGFÆRDIGHEDER OG LOGICOMATEMATICHE OG SAMTIDIG FORBEDRE STEDET FOR INVALSI TESTS.THE FØLGENDE PLAN GIVER DERFOR MULIGHED FOR AKTIVERING AF 2 MODULER TIL GRUNDSKOLEN ET OM AT STYRKE MODERSMÅLET OG ET AF MATEMATIK OG VIDENSKAB OG SEKS MODULER TIL DEN STORE GYMNASIESKOLE AF FØRSTE GRAD FOR AT MULIGGØRE TRE FORBEDRINGER AF MODERSMÅLET OG ET AF MATEMATIK OG VIDENSKAB. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΣΥΝΕΧΊΖΕΙ ΜΕ ΤΙΣ ΣΧΕΔΙΑΣΤΙΚΈΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΤΩΝ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΕΤΏΝ ΚΑΙ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΑ ΣΗΜΕΊΑ ΚΡΙΤΙΚΉΣ ΠΟΥ ΣΗΜΕΙΏΝΕΙ ΤΟ RAV ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΕΙ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΠΟΔ ΤΟΥ FSE ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΜΑΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΙ ΤΟ ΆΝΟΙΓΜΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΟΎΝ ΟΙ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. Η ΙΔΈΑ ΜΑΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΜΕ ΜΙΑ ΣΥΝΕΧΉ ΣΧΈΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΣΥΛΛΈΓΟΝΤΑΣ ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΆΓΚΕΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ LOGICOMATEMATICHE, ΕΝΏ ΠΑΡΆΛΛΗΛΑ ΒΕΛΤΙΏΝΕΤΑΙ Η ΙΣΤΟΣΕΛΊΔΑ ΤΟΥ INVALSI TESTS.THE ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΟΥ ΑΚΟΛΟΥΘΕΊ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ 2 ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΈΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΕΝΌΣ ΑΠΌ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΚΑΙ ΈΞΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΕΓΆΛΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ Α’ ΠΤΥΧΊΩΝ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΥΝΑΤΉ Η ΤΡΙΠΛΉ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΕΝΌΣ ΑΠΌ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ. (Greek)
23 July 2022
0 references
NAŠ INSTITUT NASTAVLJA S ODABIROM DIZAJNA PRETHODNIH ŠKOLSKIH GODINA I NA TEMELJU KRITIČKIH TOČAKA KOJE JE ISTAKNUO RAV NAMJERAVA SUDJELOVATI U REALIZACIJI NOVIH FSE PROGRAMA S CILJEM ŠIRENJA NAŠE OBRAZOVNE PONUDE I OTVARANJA ŠKOLE U POPODNEVNIM SATIMA KAKO BI SE UNAPRIJEDILE KLJUČNE VJEŠTINE. NAŠA JE IDEJA STVORITI KONTINUIRANI ODNOS IZMEĐU OBITELJSKE ŠKOLE I TERITORIJA PRIKUPLJANJEM PRIJEDLOGA I POTREBA ZA PLANIRANJEM INTERVENCIJA USMJERENIH NA MOTIVACIJU ZA UČENJE I JAČANJE JEZIČNIH VJEŠTINA I LOGICOMATEMATICHE UZ POBOLJŠANJE STRANICE INVALSI TESTS.THE SLIJEDEĆI PLAN STOGA OSIGURAVA AKTIVACIJU 2 MODULA ZA OSNOVNU ŠKOLU, JEDAN OD JAČANJA MATERINSKOG JEZIKA I JEDNE MATEMATIKE I ZNANOSTI TE ŠEST MODULA ZA VELIKU SREDNJU ŠKOLU PRVOG STUPNJA KAKO BI SE OMOGUĆILO TRI POBOLJŠANJA MATERINSKOG JEZIKA I JEDNE MATEMATIKE I ZNANOSTI. (Croatian)
23 July 2022
0 references
INSTITUTUL NOSTRU CONTINUĂ CU ALEGERILE DE PROIECTARE DIN ANII ȘCOLARI ANTERIORI ȘI PE BAZA CRITICILOR FORMULATE DE RAV INTENȚIONEAZĂ SĂ PARTICIPE LA REALIZAREA NOILOR PROGRAME FSE CU SCOPUL DE A EXTINDE OFERTA NOASTRĂ EDUCAȚIONALĂ ȘI DE A DESCHIDE ȘCOALA ÎN DUPĂ-AMIAZA PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI ABILITĂȚILE CHEIE. IDEEA NOASTRĂ ESTE DE A CREA O RELAȚIE CONTINUĂ ÎNTRE ȘCOALA FAMILIALĂ ȘI TERITORIU PRIN COLECTAREA DE SUGESTII ȘI NEVOI DE PLANIFICARE A INTERVENȚIILOR CARE VIZEAZĂ MOTIVAȚIA DE A ÎNVĂȚA ȘI DE A CONSOLIDA ABILITĂȚILE LINGVISTICE ȘI LOGICOMATEMATICHE, ÎMBUNĂTĂȚIND ÎN ACELAȘI TIMP SITE-UL INVALSI TESTS. PRIN URMARE, URMĂTORUL PLAN PREVEDE ACTIVAREA A 2 MODULE PENTRU ȘCOALA PRIMARĂ, UNUL DE CONSOLIDARE A LIMBII MATERNE ȘI UNUL DE MATEMATICĂ ȘI ȘTIINȚE ȘI ȘASE MODULE PENTRU ȘCOALA SECUNDARĂ MARE DE GRADUL ÎNTÂI, ASTFEL ÎNCÂT SĂ PERMITĂ TREI ÎMBUNĂTĂȚIRI ALE LIMBII MATERNE ȘI UNUL DE MATEMATICĂ ȘI ȘTIINȚĂ. (Romanian)
23 July 2022
0 references
NÁŠ INŠTITÚT POKRAČUJE VO VÝBERE NÁVRHU Z PREDCHÁDZAJÚCICH ŠKOLSKÝCH ROKOV A NA ZÁKLADE KRITICKÝCH BODOV, KTORÉ UVIEDOL RAV, SA CHCE PODIEĽAŤ NA REALIZÁCII NOVÝCH FSE POM S CIEĽOM ROZŠÍRIŤ NAŠU VZDELÁVACIU PONUKU A OTVORIŤ ŠKOLU V POPOLUDŇAJŠÍCH HODINÁCH S CIEĽOM ZLEPŠIŤ KĽÚČOVÉ ZRUČNOSTI. NAŠOU MYŠLIENKOU JE VYTVORIŤ NEPRETRŽITÝ VZŤAH MEDZI RODINNOU ŠKOLOU A ÚZEMÍM ZHROMAŽĎOVANÍM NÁVRHOV A POTRIEB PLÁNOVANIA INTERVENCIÍ ZAMERANÝCH NA MOTIVÁCIU UČIŤ SA A POSILŇOVAŤ JAZYKOVÉ ZRUČNOSTI A LOGICOMATEMATICHE A ZÁROVEŇ ZLEPŠOVAŤ STRÁNKU INVALSI TESTS. NASLEDUJÚCI PLÁN PRETO ZABEZPEČUJE AKTIVÁCIU 2 MODULOV PRE ZÁKLADNÚ ŠKOLU, JEDNÉHO Z POSILNENIA MATERINSKÉHO JAZYKA A JEDNÉHO Z MATEMATIKY A VIED A ŠIESTICH MODULOV PRE VEĽKÚ STREDNÚ ŠKOLU PRVÉHO STUPŇA TAK, ABY UMOŽNILI TRI VYLEPŠENIA MATERINSKÉHO JAZYKA A JEDNÉHO Z MATEMATIKY A VEDY. (Slovak)
23 July 2022
0 references
ISTITUT TAGĦNA TKOMPLI BL-GĦAŻLIET DISINN TA ‘SNIN SKOLASTIĊI PREĊEDENTI U FUQ IL-BAŻI TAL-PUNTI TA’ KRITIKA NNUTATI MILL-RAV BI ĦSIEB LI JIPPARTEĊIPAW FIR-REALIZZAZZJONI TAL-POMS FSE ĠODDA BIL-GĦAN LI TESPANDI L-OFFERTA EDUKATTIVA TAGĦNA U TIFTAĦ L-ISKOLA WARA NOFSINHAR SABIEX ITEJBU L-ĦILIET EWLENIN. L-IDEA TAGĦNA HIJA LI NOĦOLQU RELAZZJONI KONTINWA BEJN L-ISKOLA TAL-FAMILJA U T-TERRITORJU BILLI NIĠBRU SUĠĠERIMENTI U JEĦTIEĠ LI NIPPJANAW INTERVENTI MMIRATI LEJN IL-MOTIVAZZJONI BIEX NITGĦALLMU U NSAĦĦU L-ĦILIET LINGWISTIĊI U LOGICOMATEMATICHE FILWAQT LI NTEJBU S-SIT TAL-INVALSI TESTS.THE LI ĠEJ GĦALHEKK JIPPREVEDI L-ATTIVAZZJONI TA’ 2 MODULI GĦALL-ISKOLA PRIMARJA WIEĦED MIT-TISĦIĦ TAL-LINGWA MATERNA U WIEĦED MILL-MATEMATIKA U X-XJENZI U SITT MODULI GĦALL-ISKOLA SEKONDARJA KBIRA TAL-EWWEL GRAD SABIEX JIPPERMETTI TLIET TITJIB TAL-ILSIEN OMM U WIEĦED MILL-MATEMATIKA U X-XJENZA. (Maltese)
23 July 2022
0 references
NOSSO INSTITUTO CONTINUA COM AS ESCOLHAS DE DESIGN DE ANOS ESCOLARES ANTERIORES E COM BASE NOS PONTOS DE CRÍTICA APONTADOS PELA RAV PRETENDE PARTICIPAR NA REALIZAÇÃO DOS NOVOS POMS FSE COM O OBJETIVO DE EXPANDIR NOSSA OFERTA EDUCACIONAL E ABRIR A ESCOLA À TARDE, A FIM DE APRIMORAR AS HABILIDADES-CHAVE. NOSSA IDEIA É CRIAR UMA RELAÇÃO CONTÍNUA ENTRE A ESCOLA FAMILIAR E O TERRITÓRIO, COLETANDO SUGESTÕES E NECESSIDADES DE PLANEJAMENTO DE INTERVENÇÕES VOLTADAS PARA A MOTIVAÇÃO PARA APRENDER E FORTALECER AS HABILIDADES LINGUÍSTICAS E LOGICOMATEMATICHE, MELHORANDO O LOCAL DOS TESTES INVALSI.O PLANO A SEGUIR PREVÊ, PORTANTO, A ATIVAÇÃO DE 2 MÓDULOS PARA O ENSINO PRIMÁRIO UM DE FORTALECIMENTO DA LÍNGUA MATERNA E UM DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS E SEIS MÓDULOS PARA A GRANDE ESCOLA SECUNDÁRIA DE PRIMEIRO GRAU, DE MODO A PERMITIR TRÊS APRIMORAMENTO DA LÍNGUA MATERNA E UM DE MATEMÁTICA E CIÊNCIA. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
INSTITUUTTI JATKAA EDELLISTEN KOULUVUOSIEN SUUNNITTELUVALINTOJA JA RAV:N TOTEAMAN KRITIIKIN PERUSTEELLA AIKOO OSALLISTUA UUSIEN FSE-POM-OHJELMIEN TOTEUTTAMISEEN TAVOITTEENA LAAJENTAA KOULUTUSTARJONTAAMME JA AVATA KOULU ILTAPÄIVÄLLÄ KESKEISTEN TAITOJEN PARANTAMISEKSI. AJATUKSENAMME ON LUODA JATKUVA SUHDE PERHEKOULUN JA ALUEEN VÄLILLE KERÄÄMÄLLÄ EHDOTUKSIA JA SUUNNITTELEMALLA TOIMENPITEITÄ, JOIDEN TARKOITUKSENA ON MOTIVOIDA KIELITAITOA JA VAHVISTAA KIELITAITOA JA PARANTAA SAMALLA INVALSI TESTS.THE: N SIVUSTOA SAMALLA KUN INVALSI TESTS.THE SEURAA SUUNNITELMAA, JONKA MUKAAN PERUSKOULUN 2 MODUULIA AKTIVOIDAAN YKSI ÄIDINKIELEN JA YHDEN MATEMATIIKAN JA LUONNONTIETEIDEN VAHVISTAMISESTA JA KUUSI MODUULIA SUURELLE ENSIMMÄISEN ASTEEN LUKIOLLE, JOTTA MAHDOLLISTETAAN KOLME ÄIDINKIELEN JA YHDEN MATEMATIIKAN JA LUONNONTIETEIDEN PARANTAMISTA. (Finnish)
23 July 2022
0 references
NASZ INSTYTUT KONTYNUUJE WYBORY PROJEKTOWE Z POPRZEDNICH LAT SZKOLNYCH I NA PODSTAWIE PUNKTÓW KRYTYKI ODNOTOWANYCH PRZEZ RAV ZAMIERZA UCZESTNICZYĆ W REALIZACJI NOWYCH PROGRAMÓW FSE W CELU POSZERZENIA NASZEJ OFERTY EDUKACYJNEJ I OTWARCIA SZKOŁY PO POŁUDNIU W CELU PODNIESIENIA KLUCZOWYCH UMIEJĘTNOŚCI. NASZYM POMYSŁEM JEST STWORZENIE CIĄGŁEJ RELACJI MIĘDZY SZKOŁĄ RODZINNĄ A TERYTORIUM POPRZEZ ZBIERANIE SUGESTII I POTRZEB PLANOWANIA INTERWENCJI MAJĄCYCH NA CELU MOTYWACJĘ DO UCZENIA SIĘ I WZMACNIANIA UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH I LOGICOMATEMATICHE, PRZY JEDNOCZESNYM ULEPSZENIU MIEJSCA BADAŃ INVALSI TESTS.THE ZGODNIE Z PLANEM PRZEWIDUJE AKTYWACJĘ 2 MODUŁÓW DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ, JEDNEGO ZE WZMOCNIENIA JĘZYKA OJCZYSTEGO I JEDNEGO Z MATEMATYKI I NAUK ŚCISŁYCH ORAZ SZEŚCIU MODUŁÓW DLA DUŻEJ SZKOŁY ŚREDNIEJ PIERWSZEGO STOPNIA, ABY UMOŻLIWIĆ TRZY DOSKONALENIE JĘZYKA OJCZYSTEGO I JEDNEGO Z MATEMATYKI I NAUK ŚCISŁYCH. (Polish)
23 July 2022
0 references
NAŠ INŠTITUT NADALJUJE Z OBLIKOVALSKIMI ODLOČITVAMI IZ PRETEKLIH ŠOLSKIH LET IN NA PODLAGI KRITIK, KI JIH UGOTAVLJA RAV, NAMERAVA SODELOVATI PRI REALIZACIJI NOVIH PROGRAMOV FSE S CILJEM RAZŠIRITI NAŠO IZOBRAŽEVALNO PONUDBO IN POPOLDNE ODPRETI ŠOLO, DA BI IZBOLJŠALI KLJUČNE VEŠČINE. NAŠA IDEJA JE USTVARITI STALEN ODNOS MED DRUŽINSKO ŠOLO IN OZEMLJEM Z ZBIRANJEM PREDLOGOV IN POTREB PO NAČRTOVANJU INTERVENCIJ, KATERIH CILJ JE MOTIVACIJA ZA UČENJE IN KREPITEV JEZIKOVNIH SPRETNOSTI IN LOGICOMATEMATICHE, HKRATI PA IZBOLJŠANJE SPLETNEGA MESTA INVALSI TESTS.THE PO NAČRTU ZATO PREDVIDEVA AKTIVACIJO DVEH MODULOV ZA OSNOVNO ŠOLO, ENEGA ZA KREPITEV MATERNEGA JEZIKA IN ENEGA OD MATEMATIKE IN ZNANOSTI TER ŠESTIH MODULOV ZA VELIKO SREDNJO ŠOLO PRVE STOPNJE, DA BI OMOGOČILI TRI IZBOLJŠAVE MATERNEGA JEZIKA TER ENEGA OD MATEMATIKE IN NARAVOSLOVJA. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
NÁŠ INSTITUT POKRAČUJE S DESIGNOVÝMI VOLBAMI Z PŘEDCHOZÍCH ŠKOLNÍCH LET A NA ZÁKLADĚ KRITIKY RAV MÁ V ÚMYSLU PODÍLET SE NA REALIZACI NOVÝCH FSE POMS S CÍLEM ROZŠÍŘIT NAŠI VZDĚLÁVACÍ NABÍDKU A OTEVŘÍT ŠKOLU V ODPOLEDNÍCH HODINÁCH S CÍLEM ZLEPŠIT KLÍČOVÉ DOVEDNOSTI. NAŠÍ MYŠLENKOU JE VYTVOŘIT NEPŘETRŽITÝ VZTAH MEZI RODINNOU ŠKOLOU A ÚZEMÍM SHROMAŽĎOVÁNÍM NÁVRHŮ A POTŘEB PLÁNOVAT ZÁSAHY ZAMĚŘENÉ NA MOTIVACI UČIT SE A POSILOVAT JAZYKOVÉ DOVEDNOSTI A LOGICOMATEMATICHE A ZÁROVEŇ ZLEPŠIT STRÁNKY INVALSI TESTS.THE NÁSLEDUJÍCÍ PLÁN PROTO STANOVÍ AKTIVACI 2 MODULŮ PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLU JEDEN POSÍLENÍ MATEŘSKÉHO JAZYKA A JEDEN Z MATEMATIKY A VĚD A ŠEST MODULŮ PRO VELKOU STŘEDNÍ ŠKOLU PRVNÍHO STUPNĚ, ABY BYLO MOŽNÉ TŘI ROZŠÍŘENÍ MATEŘSKÉHO JAZYKA A JEDEN Z MATEMATIKY A PŘÍRODNÍCH VĚD. (Czech)
23 July 2022
0 references
MŪSŲ INSTITUTAS IR TOLIAU SU DIZAINO PASIRINKIMŲ ANKSTESNIŲ MOKSLO METŲ IR REMIANTIS KRITIKOS PUNKTŲ, PAŽYMĖTŲ RAV KETINA DALYVAUTI NAUJŲ FSE POMS REALIZAVIMO SIEKIANT IŠPLĖSTI MŪSŲ ŠVIETIMO PASIŪLĄ IR ATIDARYTI MOKYKLĄ PO PIETŲ, SIEKIANT PAGERINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS. MŪSŲ IDĖJA YRA SUKURTI NUOLATINĮ RYŠĮ TARP ŠEIMOS MOKYKLOS IR TERITORIJOS RENKANT PASIŪLYMUS IR POREIKIUS PLANUOTI INTERVENCINES PRIEMONES, SKIRTAS MOTYVACIJAI MOKYTIS IR STIPRINTI KALBOS ĮGŪDŽIUS IR LOGICOMATEMATICHE, TUO PAČIU TOBULINANT INVALSI TESTS.THE SVETAINĘ, TODĖL ŠIS PLANAS NUMATO 2 PRADINĖS MOKYKLOS MODULIUS, KURIŲ VIENAS – GIMTOSIOS KALBOS STIPRINIMAS IR VIENAS IŠ MATEMATIKOS IR MOKSLŲ, IR ŠEŠI MODULIAI DIDELEI VIDURINEI PIRMOJO LAIPSNIO MOKYKLAI, KAD BŪTŲ GALIMA TRIS KARTUS PATOBULINTI GIMTĄJĄ KALBĄ IR VIENĄ IŠ MATEMATIKOS BEI MOKSLO. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
MŪSU INSTITŪTS TURPINA IEPRIEKŠĒJO MĀCĪBU GADU DIZAINA IZVĒLI UN, PAMATOJOTIES UZ RAV PIEMINĒTAJIEM KRITIKAS PUNKTIEM, PLĀNO PIEDALĪTIES JAUNO FSE POM REALIZĀCIJĀ AR MĒRĶI PAPLAŠINĀT MŪSU IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMU UN ATVĒRT SKOLU PĒCPUSDIENĀ, LAI UZLABOTU PAMATPRASMES. MŪSU IDEJA IR RADĪT PASTĀVĪGAS ATTIECĪBAS STARP ĢIMENES SKOLU UN TERITORIJU, APKOPOJOT IEROSINĀJUMUS UN VAJADZĪBAS PLĀNOT INTERVENCES, KURU MĒRĶIS IR MOTIVĀCIJA APGŪT UN STIPRINĀT VALODU PRASMES UN LOGICOMATEMATICHE, VIENLAIKUS UZLABOJOT INVALSI TESTS.TESTS.THE ŠĀDĀ PLĀNĀ PAREDZĒTS AKTIVIZĒT 2 MODUĻUS PAMATSKOLAI, KAS STIPRINA DZIMTO VALODU UN VIENU NO MATEMĀTIKAS UN ZINĀTNES JOMĀM, UN SEŠUS MODUĻUS LIELAJAI PIRMĀ LĪMEŅA VIDUSSKOLAI, LAI ĻAUTU TRĪS UZLABOT DZIMTO VALODU UN VIENU NO MATEMĀTIKAS UN DABASZINĀTNĒM. (Latvian)
23 July 2022
0 references
НАШИЯТ ИНСТИТУТ ПРОДЪЛЖАВА С ИЗБОРА НА ДИЗАЙН ОТ ПРЕДИШНИ УЧЕБНИ ГОДИНИ И ВЪЗ ОСНОВА НА КРИТИКИТЕ, ОТБЕЛЯЗАНИ ОТ RAV, ВЪЗНАМЕРЯВА ДА УЧАСТВА В РЕАЛИЗАЦИЯТА НА НОВИТЕ FSE POM С ЦЕЛ РАЗШИРЯВАНЕ НА НАШЕТО ОБРАЗОВАТЕЛНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ И ОТВАРЯНЕ НА УЧИЛИЩЕТО СЛЕДОБЕД, ЗА ДА СЕ ПОДОБРЯТ КЛЮЧОВИТЕ УМЕНИЯ. НАШАТА ИДЕЯ Е ДА СЪЗДАДЕМ НЕПРЕКЪСНАТА ВРЪЗКА МЕЖДУ СЕМЕЙНОТО УЧИЛИЩЕ И ТЕРИТОРИЯТА, КАТО СЪБИРАМЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ И ТРЯБВА ДА ПЛАНИРАМЕ ИНТЕРВЕНЦИИ, НАСОЧЕНИ КЪМ МОТИВАЦИЯТА ЗА ИЗУЧАВАНЕ И УКРЕПВАНЕ НА ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ И LOGICOMATEMATICHE, КАТО СЪЩЕВРЕМЕННО ПОДОБРЯВАМЕ САЙТА НА INVALSI TESTS. ЕТО ЗАЩО СЛЕДВАЩИЯТ ПЛАН ПРЕДВИЖДА АКТИВИРАНЕТО НА 2 МОДУЛА ЗА НАЧАЛНО УЧИЛИЩЕ, ЕДИН ЗА УКРЕПВАНЕ НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК И ЕДИН НА МАТЕМАТИКАТА И НАУКИТЕ И ШЕСТ МОДУЛА ЗА ГОЛЯМОТО СРЕДНО УЧИЛИЩЕ ОТ ПЪРВА СТЕПЕН, ТАКА ЧЕ ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ТРИ ПОДОБРЯВАНЕ НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК И ЕДИН НА МАТЕМАТИКАТА И НАУКАТА. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
INTÉZETÜNK FOLYTATJA AZ ELŐZŐ TANÉVEK TERVEZÉSI DÖNTÉSEIT, ÉS A RAV ÁLTAL EMLÍTETT KRITIKAI PONTOK ALAPJÁN RÉSZT KÍVÁN VENNI AZ ÚJ FSE POM-OK MEGVALÓSÍTÁSÁBAN AZZAL A CÉLLAL, HOGY BŐVÍTSE OKTATÁSI KÍNÁLATUNKAT, ÉS DÉLUTÁN NYISSA MEG AZ ISKOLÁT A KULCSKOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN. ÖTLETÜNK AZ, HOGY FOLYAMATOS KAPCSOLATOT TEREMTSÜNK A CSALÁDI ISKOLA ÉS A TERÜLET KÖZÖTT AZÁLTAL, HOGY JAVASLATOKAT GYŰJTÜNK, ÉS OLYAN BEAVATKOZÁSOKAT KELL TERVEZNÜNK, AMELYEK CÉLJA A NYELVTANULÁS ÉS A NYELVTUDÁS ERŐSÍTÉSE, VALAMINT A LOGICOMATEMATICHE, MIKÖZBEN JAVÍTJA AZ INVALSI TESTS.THE HELYSZÍNÉT, EZÉRT ELŐÍRJA AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA KÉT MODULJÁNAK AKTIVÁLÁSÁT, AZ EGYIK AZ ANYANYELV ÉS AZ EGYIK MATEMATIKA ÉS TUDOMÁNY ERŐSÍTÉSÉT, VALAMINT HAT MODULT A NAGY KÖZÉPISKOLA ELSŐ FOKÚ SZÁMÁRA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE AZ ANYANYELV ÉS AZ EGYIK MATEMATIKA ÉS TERMÉSZETTUDOMÁNYOK HÁROM FEJLESZTÉSÉT. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
LEANANN ÁR NINSTITIÚID LE ROGHANNA DEARTHA NA MBLIANTA SCOILE ROIMHE SEO AGUS AR BHONN NA BPOINTÍ CÁINTE ATÁ LUAITE AG AN RAV TÁ SÉ I GCEIST PÁIRT A GHLACADH I GCUR I GCRÍCH NA BPOBANNA NUA FSE LEIS AN AIDHM ÁR DTAIRISCINT OIDEACHASÚIL A LEATHNÚ AGUS AN SCOIL A OSCAILT SAN IARNÓIN CHUN NA PRÍOMHSCILEANNA A FHEABHSÚ. IS É AN SMAOINEAMH ATÁ AGAINN NÁ CAIDREAMH LEANÚNACH A CHRUTHÚ IDIR AN SCOIL TEAGHLAIGH AGUS AN CHRÍOCH TRÍ MHOLTAÍ A BHAILIÚ AGUS NÍ MÓR IDIRGHABHÁLACHA A PHLEANÁIL ATÁ DÍRITHE AR AN SPREAGADH CHUN SCILEANNA TEANGA A FHOGHLAIM AGUS A NEARTÚ AGUS TRÍ SHUÍOMH TESTS INVALSI A FHEABHSÚ. (Irish)
23 July 2022
0 references
VÅRT INSTITUT FORTSÄTTER MED DESIGNVALEN FRÅN TIDIGARE SKOLÅR OCH PÅ GRUNDVAL AV DE KRITISKA PUNKTER SOM RAV NOTERAT AVSER ATT DELTA I FÖRVERKLIGANDET AV DE NYA FSE-PROGRAMMEN I SYFTE ATT UTÖKA VÅRT UTBILDNINGSUTBUD OCH ÖPPNA SKOLAN PÅ EFTERMIDDAGEN FÖR ATT FÖRBÄTTRA NYCKELFÄRDIGHETERNA. VÅR IDÉ ÄR ATT SKAPA EN KONTINUERLIG RELATION MELLAN FAMILJESKOLAN OCH TERRITORIET GENOM ATT SAMLA IN FÖRSLAG OCH BEHOV AV ATT PLANERA INSATSER SOM SYFTAR TILL MOTIVATIONEN ATT LÄRA SIG OCH STÄRKA SPRÅKKUNSKAPER OCH LOGICOMATEMATICHE SAMTIDIGT SOM MAN FÖRBÄTTRAR PLATSEN FÖR INVALSI TESTS.DE FÖLJANDE PLAN FÖRESKRIVER DÄRFÖR AKTIVERING AV 2 MODULER FÖR GRUNDSKOLAN EN FÖR ATT STÄRKA MODERSMÅLET OCH EN AV MATEMATIK OCH VETENSKAP OCH SEX MODULER FÖR DEN STORA GYMNASIESKOLAN I GRUNDSKOLAN FÖR ATT MÖJLIGGÖRA TRE FÖRBÄTTRINGAR AV MODERSMÅLET OCH EN AV MATEMATIK OCH VETENSKAP. (Swedish)
23 July 2022
0 references
MEIE INSTITUUT JÄTKAB DISAINI VALIKUID EELMISTEL KOOLIAASTATEL JA TUGINEDES PUNKTE KRIITIKA RAV KAVATSEB OSALEDA REALISEERIMISE UUTE FSE MEETMEPROGRAMMIDE EESMÄRGIGA LAIENDADA MEIE HARIDUSPAKKUMIST JA AVADA KOOLI PÄRASTLÕUNAL, ET PARANDADA PÕHIOSKUSI. MEIE IDEE ON LUUA PIDEV SUHE PEREKOOLI JA TERRITOORIUMI VAHEL, KOGUDES SOOVITUSI JA ON VAJA KAVANDADA SEKKUMISI, MILLE EESMÄRK ON MOTIVATSIOON ÕPPIDA JA TUGEVDADA KEELEOSKUST JA LOGICOMATEMATICHE, PARANDADES SAMAL AJAL INVALSI TESTS.THE SAIDI INVALSI TESTS.THE JÄRGMISE KAVA KOHASELT AKTIVEERITAKSE ALGKOOLIS 2 MOODULIT, MIS TUGEVDAB EMAKEELT JA ÜHT MATEMAATIKAT JA TEADUST, NING KUUS MOODULIT SUURE ESIMESE ASTME KESKKOOLI JAOKS, ET VÕIMALDADA KOLME EMAKEELE JA ÜHE MATEMAATIKA JA LOODUSTEADUSTE PARANDAMIST. (Estonian)
23 July 2022
0 references
NOLA
0 references
Identifiers
J77I16000020006
0 references