LET’S HOPE I'M FINE. (Q490470)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q490470 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LET’S HOPE I'M FINE. |
Project Q490470 in Italy |
Statements
34,874.49 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
9 August 2018
0 references
31 March 2020
0 references
IC ADELAIDE RISTORI NAPOLI
0 references
40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
0 references
IL PROGETTO SPERIAMO CHE ME LA CAVO NASCE DALLA NECESSIT DI RENDERE CONCRETO LOBIETTIVO CHE CI SI PONE OVVERO STAR BENE A SCUOLA NELLA CONSAPEVOLEZZA CHE UNA SCUOLA DI QUALIT DEVE PORRE ATTENZIONE AI RISULTATI DI TUTTI GLI ALUNNI IN UNOTTICA DI CONCRETA INCLUSIVIT FULCRO EDUCATIVO DELLA NOSTRA SCUOLA. CONSIDERATO CHE QUALSIASI PROGETTO SCOLASTICO PER ESSERE VINCENTE DEVE PARTIRE DAI BISOGNI DEGLI ALUNNISTUDENTI E CHE NELLE CLASSI DEL NOSTRO ISTITUTO SONO PRESENTA PROBLEMATICIT SUL PIANO COMPORTAMENTALE SOCIALE E DELLAPPRENDIMENTO NASCE LESIGENZA DI UN PROGETTO CHE TENGA PRESENTE DELLE DIVERSIT IN TERMINI DI ESPERIENZA DI COMPETENZE SOCIALI E CIVICHE. CI SI PU CONCRETIZZARE CON LA PROGRAMMAZIONE E IL COORDINAMENTO DI MODULI DI STUDIO PER COLORO CHE NECESSITANO DI RAFFORZARE LE COMPETENZE DI BASE IN DETERMINATE DISCIPLINE PROMUOVENDO IL SUCCESSO FORMATIVO VALORIZZANDO LE POTENZIALIT E IL GRADUALE SUPERAMENTO DEGLI OSTACOLI CREANDO LE CONDIZIONI PER FORMARE IL CITTADIN (Italian)
0 references
THE PROJECT WE HOPE WILL BE BORN FROM THE NEED TO MAKE CONCRETE THE OBJECTIVE THAT IS TO BE GOOD AT SCHOOL IN THE KNOWLEDGE THAT A SCHOOL OF QUALITY MUST PAY ATTENTION TO THE RESULTS OF ALL PUPILS IN UNOCTICA OF CONCRETE INCLUSIVIT EDUCATIONAL CENTER OF OUR SCHOOL. CONSIDERING THAT ANY SCHOOL PROJECT IN ORDER TO BE SUCCESSFUL MUST START FROM THE NEEDS OF ALUNNISTUDENTS AND THAT IN THE CLASSROOMS OF OUR INSTITUTE ARE PRESENTED PROBLEMATICIT ON THE SOCIAL AND LEARNING LEVEL, THE NEED FOR A PROJECT THAT TAKES INTO ACCOUNT THE DIVERSITY IN TERMS OF EXPERIENCE OF SOCIAL AND CIVIC SKILLS. IT CAN BE REALISED WITH THE PLANNING AND COORDINATION OF STUDY MODULES FOR THOSE WHO NEED TO STRENGTHEN BASIC SKILLS IN CERTAIN DISCIPLINES PROMOTING EDUCATIONAL SUCCESS BY EXPLOITING THE POTENTIAL AND THE GRADUAL OVERCOMING OF OBSTACLES CREATING THE CONDITIONS FOR FORMING THE CITY (English)
10 November 2020
0 references
LE PROJET QUE NOUS ESPÉRONS EST NÉ DE LA NÉCESSITÉ DE CONCRÉTISER L’OBJECTIF QUE NOUS NOUS SOMMES FIXÉ POUR ÊTRE BIEN À L’ÉCOLE DANS LA CONSCIENCE QU’UNE ÉCOLE DE QUALITÉ DOIT PRÊTER ATTENTION AUX RÉSULTATS DE TOUS LES ÉLÈVES DANS UNE VISION CONCRÈTE DU NOYAU ÉDUCATIF INCLUSIVIT DE NOTRE ÉCOLE. CONSIDÉRANT QUE TOUT PROJET SCOLAIRE POUR RÉUSSIR DOIT COMMENCER PAR LES BESOINS DES ALUNNISTUDENTS ET QUE DANS LES CLASSES DE NOTRE INSTITUT ILS SONT PRÉSENTS PROBLEMATICIT SUR LE NIVEAU COMPORTEMENTAL SOCIAL ET D’APPRENTISSAGE SE POSE LA NÉCESSITÉ D’UN PROJET QUI PREND EN COMPTE LA DIVERSITÉ EN TERMES D’EXPÉRIENCE DES COMPÉTENCES SOCIALES ET CIVIQUES. IL PEUT ÊTRE RÉALISÉ PAR LA PLANIFICATION ET LA COORDINATION DE MODULES D’ÉTUDES POUR CEUX QUI ONT BESOIN DE RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DANS CERTAINES DISCIPLINES EN FAVORISANT LA RÉUSSITE SCOLAIRE EN VALORISANT LES POTENTIELS ET EN SURMONTANT PROGRESSIVEMENT LES OBSTACLES QUI CRÉENT LES CONDITIONS DE FORMATION DE LA VILLE. (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT, DAS WIR HOFFEN, ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, DAS ZIEL KONKRETER ZU MACHEN, DASS WIR UNS IN DEM BEWUSSTSEIN, DASS EINE HOCHWERTIGE SCHULE AUF DIE ERGEBNISSE ALLER SCHÜLER IM KONKRETEN BLICK AUF INCLUSIVIT BILDUNGSKERN UNSERER SCHULE AUFMERKSAM MACHEN MUSS, GUT IN DER SCHULE SETZEN. WENN MAN BEDENKT, DASS JEDES SCHULPROJEKT, DAS ERFOLGREICH SEIN SOLL, VON DEN BEDÜRFNISSEN DER ALUNNISTUDENTS AUSGEHEN MUSS UND DASS SIE IN DEN KLASSEN UNSERES INSTITUTS PROBLEMATICIT AUF DER SOZIALEN VERHALTENS- UND LERNEBENE PRÄSENTIEREN, ENTSTEHT DIE NOTWENDIGKEIT EINES PROJEKTS, DAS DIE VIELFALT IN BEZUG AUF SOZIALE UND BÜRGERSCHAFTLICHE FÄHIGKEITEN BERÜCKSICHTIGT. ES KANN DURCH DIE PLANUNG UND KOORDINATION VON STUDIENMODULEN FÜR DIEJENIGEN REALISIERT WERDEN, DIE DIE GRUNDFERTIGKEITEN IN BESTIMMTEN DISZIPLINEN STÄRKEN MÜSSEN, INDEM SIE DEN BILDUNGSERFOLG FÖRDERN, INDEM SIE DIE POTENZIALE UND DIE ALLMÄHLICHE ÜBERWINDUNG VON HINDERNISSEN, DIE DIE BEDINGUNGEN FÜR DIE AUSBILDUNG DER STADT SCHAFFEN, BEWERTEN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT DAT WE HOPEN IS ONTSTAAN UIT DE NOODZAAK OM CONCREET HET DOEL TE MAKEN DAT WE ONS OP SCHOOL RICHTEN IN HET BESEF DAT EEN KWALITEITSSCHOOL AANDACHT MOET BESTEDEN AAN DE RESULTATEN VAN ALLE LEERLINGEN IN EEN CONCRETE KIJK OP INCLUSIVIT EDUCATIEVE KERN VAN ONZE SCHOOL. GEZIEN HET FEIT DAT ELK SCHOOLPROJECT OM SUCCESVOL TE ZIJN MOET BEGINNEN MET DE BEHOEFTEN VAN DE ALUNNISTUDENTS EN DAT ZE IN DE KLASSEN VAN ONS INSTITUUT AANWEZIG ZIJN PROBLEMATICIT OP HET SOCIALE GEDRAG EN LEERNIVEAU ONTSTAAT DE BEHOEFTE AAN EEN PROJECT DAT REKENING HOUDT MET DE DIVERSITEIT IN TERMEN VAN ERVARING OP HET GEBIED VAN SOCIALE EN BURGERSCHAPSVAARDIGHEDEN. HET KAN WORDEN GEREALISEERD DOOR DE PLANNING EN COÖRDINATIE VAN STUDIEMODULES VOOR DEGENEN DIE DE BASISVAARDIGHEDEN IN BEPAALDE DISCIPLINES MOETEN VERSTERKEN DOOR HET SUCCES VAN HET ONDERWIJS TE BEVORDEREN DOOR HET POTENTIEEL TE WAARDEREN EN DE OBSTAKELS DIE DE VOORWAARDEN VOOR DE OPLEIDING VAN DE STAD CREËREN, GELEIDELIJK TE OVERWINNEN. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO QUE ESPERAMOS NACE DE LA NECESIDAD DE CONCRETAR EL OBJETIVO QUE NOS PROPUSIMOS ESTAR BIEN EN LA ESCUELA EN LA CONCIENCIA DE QUE UNA ESCUELA DE CALIDAD DEBE PRESTAR ATENCIÓN A LOS RESULTADOS DE TODOS LOS ALUMNOS EN UNA VISIÓN CONCRETA DEL NÚCLEO EDUCATIVO INCLUSIVIT DE NUESTRA ESCUELA. CONSIDERANDO QUE CUALQUIER PROYECTO ESCOLAR PARA TENER ÉXITO DEBE PARTIR DE LAS NECESIDADES DE LOS ALUNNISTUDENTS Y QUE EN LAS CLASES DE NUESTRO INSTITUTO ESTÁN PRESENTES PROBLEMATICIT EN EL NIVEL DE COMPORTAMIENTO SOCIAL Y APRENDIZAJE SURGE LA NECESIDAD DE UN PROYECTO QUE TENGA EN CUENTA LA DIVERSIDAD EN TÉRMINOS DE EXPERIENCIA DE HABILIDADES SOCIALES Y CÍVICAS. SE PUEDE REALIZAR A TRAVÉS DE LA PLANIFICACIÓN Y COORDINACIÓN DE MÓDULOS DE ESTUDIO PARA AQUELLOS QUE NECESITAN FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS EN CIERTAS DISCIPLINAS PROMOVIENDO EL ÉXITO EDUCATIVO, VALORANDO LOS POTENCIALES Y SUPERANDO GRADUALMENTE LOS OBSTÁCULOS QUE CREAN LAS CONDICIONES PARA LA FORMACIÓN DE LA CIUDAD. (Spanish)
28 January 2022
0 references
PROJEKTET VI HÅBER VIL BLIVE FØDT UD FRA BEHOVET FOR AT KONKRETISERE MÅLET, DER ER AT VÆRE GOD I SKOLEN I VIDEN OM, AT EN KVALITETSSKOLE SKAL VÆRE OPMÆRKSOM PÅ RESULTATERNE FRA ALLE ELEVER I UNOCTICA AF KONKRETE INCLUSIVIT UDDANNELSESCENTER PÅ VORES SKOLE. I BETRAGTNING AF AT ETHVERT SKOLEPROJEKT FOR AT BLIVE VELLYKKET SKAL TAGE UDGANGSPUNKT I ALUNNISTUDENTS' BEHOV, OG AT DER I KLASSEVÆRELSERNE PÅ VORES INSTITUT PRÆSENTERES PROBLEMATICIT PÅ DET SOCIALE OG LÆRINGSMÆSSIGE NIVEAU, BEHOVET FOR ET PROJEKT, DER TAGER HENSYN TIL MANGFOLDIGHEDEN MED HENSYN TIL ERFARING MED SOCIALE OG MEDBORGERLIGE FÆRDIGHEDER. DET KAN REALISERES MED PLANLÆGNING OG KOORDINERING AF STUDIEMODULER FOR DEM, DER HAR BRUG FOR AT STYRKE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER INDEN FOR VISSE FAGOMRÅDER, DER FREMMER UDDANNELSESMÆSSIG SUCCES, VED AT UDNYTTE POTENTIALET OG DEN GRADVISE OVERVINDELSE AF HINDRINGER, DER SKABER BETINGELSERNE FOR AT DANNE BYEN (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΕΛΠΊΖΟΥΜΕ ΌΤΙ ΘΑ ΓΕΝΝΗΘΕΊ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΓΊΝΕΙ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟΣ Ο ΣΤΌΧΟΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΚΑΛΌ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΕ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΌΤΙ ΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΗΣ UNOCTICA ΤΟΥ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΚΈΝΤΡΟΥ INCLUSIVIT ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΑΣ. ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΌΤΙ ΚΆΘΕ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΕΠΙΤΥΧΗΜΈΝΟ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΞΕΚΙΝΆ ΑΠΌ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ALUNNISTUDENTS ΚΑΙ ΌΤΙ ΣΤΙΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΑΣ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΕΤΑΙ ΤΟ PROBLEMATICIT ΣΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ, Η ΑΝΆΓΚΗ ΓΙΑ ΈΝΑ ΣΧΈΔΙΟ ΠΟΥ ΘΑ ΛΑΜΒΆΝΕΙ ΥΠΌΨΗ ΤΗΝ ΠΟΙΚΙΛΟΜΟΡΦΊΑ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΜΕ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΚΑΙ ΤΟ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΌ ΤΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΓΙΑ ΌΣΟΥΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΕ ΟΡΙΣΜΈΝΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ, ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΣΤΑΔΙΑΚΉ ΥΠΈΡΒΑΣΗ ΤΩΝ ΕΜΠΟΔΊΩΝ ΠΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΎΝ ΤΙΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗ ΤΗΣ ΠΌΛΗΣ (Greek)
23 July 2022
0 references
PROJEKT ZA KOJI SE NADAMO DA ĆE SE RODITI IZ POTREBE DA KONKRETNI CILJ BUDE DOBAR U ŠKOLI U ZNANJU DA KVALITETNA ŠKOLA MORA OBRATITI POZORNOST NA REZULTATE SVIH UČENIKA U UNOCTICA KONKRETNOM INCLUSIVIT EDUKACIJSKOM CENTRU NAŠE ŠKOLE. BUDUĆI DA SVAKI ŠKOLSKI PROJEKT KAKO BI BIO USPJEŠAN MORA POČETI OD POTREBA ALUNNISTUDENTS I DA SE U UČIONICAMA NAŠEG INSTITUTA PREZENTIRA PROBLEMATICIT NA DRUŠTVENOJ I OBRAZOVNOJ RAZINI, POTREBA ZA PROJEKTOM KOJI UZIMA U OBZIR RAZNOLIKOST U SMISLU ISKUSTVA SOCIJALNIH I GRAĐANSKIH VJEŠTINA. MOŽE SE OSTVARITI PLANIRANJEM I KOORDINACIJOM STUDIJSKIH MODULA ZA ONE KOJI TREBAJU OJAČATI OSNOVNE VJEŠTINE U ODREĐENIM DISCIPLINAMA KOJE PROMIČU OBRAZOVNI USPJEH ISKORIŠTAVANJEM POTENCIJALA I POSTUPNIM PREVLADAVANJEM PREPREKA STVARAJUĆI UVJETE ZA FORMIRANJE GRADA. (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL SPERĂM CĂ SE VA NAȘTE DIN NEVOIA DE A FACE CONCRET OBIECTIVUL CARE ESTE DE A FI BUN LA ȘCOALĂ ÎN CUNOAȘTEREA FAPTULUI CĂ O ȘCOALĂ DE CALITATE TREBUIE SĂ ACORDE ATENȚIE REZULTATELOR TUTUROR ELEVILOR DIN UNOCTICA CENTRULUI EDUCAȚIONAL CONCRET INCLUSIVIT AL ȘCOLII NOASTRE. AVÂND ÎN VEDERE CĂ ORICE PROIECT ȘCOLAR PENTRU A AVEA SUCCES TREBUIE SĂ PORNEASCĂ DE LA NEVOILE ALUNNISTUDENTS ȘI CĂ ÎN SĂLILE DE CLASĂ ALE INSTITUTULUI NOSTRU SUNT PREZENTATE PROBLEMATICIT LA NIVEL SOCIAL ȘI DE ÎNVĂȚARE, NECESITATEA UNUI PROIECT CARE SĂ ȚINĂ SEAMA DE DIVERSITATEA ÎN CEEA CE PRIVEȘTE EXPERIENȚA ABILITĂȚILOR SOCIALE ȘI CIVICE. SE POATE REALIZA PRIN PLANIFICAREA ȘI COORDONAREA MODULELOR DE STUDIU PENTRU CEI CARE TREBUIE SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE DE BAZĂ ÎN ANUMITE DISCIPLINE CARE PROMOVEAZĂ SUCCESUL EDUCAȚIONAL PRIN EXPLOATAREA POTENȚIALULUI ȘI DEPĂȘIREA TREPTATĂ A OBSTACOLELOR CARE CREEAZĂ CONDIȚIILE DE FORMARE A ORAȘULUI (Romanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT, KTORÝ DÚFAME, SA ZRODÍ Z POTREBY VYTVORIŤ KONKRÉTNY CIEĽ, KTORÝM JE BYŤ DOBRÝ V ŠKOLE S VEDOMÍM, ŽE ŠKOLA KVALITY MUSÍ VENOVAŤ POZORNOSŤ VÝSLEDKOM VŠETKÝCH ŽIAKOV V UNOCTICA KONKRÉTNEHO VZDELÁVACIEHO CENTRA NAŠEJ ŠKOLY INCLUSIVIT. VZHĽADOM NA TO, ŽE KAŽDÝ ŠKOLSKÝ PROJEKT, ABY BOL ÚSPEŠNÝ, MUSÍ VYCHÁDZAŤ Z POTRIEB ALUNNISTUDENTOV A ŽE V TRIEDACH NÁŠHO INŠTITÚTU SÚ PREZENTOVANÉ PROBLEMATICIT NA SOCIÁLNEJ A VZDELÁVACEJ ÚROVNI, POTREBA PROJEKTU, KTORÝ ZOHĽADŇUJE ROZMANITOSŤ Z HĽADISKA SKÚSENOSTÍ SO SOCIÁLNYMI A OBČIANSKYMI ZRUČNOSŤAMI. MÔŽE SA REALIZOVAŤ S PLÁNOVANÍM A KOORDINÁCIOU ŠTUDIJNÝCH MODULOV PRE TÝCH, KTORÍ POTREBUJÚ POSILNIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI V NIEKTORÝCH DISCIPLÍNACH PODPORUJÚCICH ÚSPECH VZDELÁVANIA VYUŽÍVANÍM POTENCIÁLU A POSTUPNÝM PREKONÁVANÍM PREKÁŽOK VYTVÁRAJÚCICH PODMIENKY PRE FORMOVANIE MESTA. (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT NITTAMAW SE JITWIELDU MILL-ĦTIEĠA LI JAGĦMLU KONKRET L-GĦAN LI JKUN TAJJEB FL-ISKOLA FL-GĦARFIEN LI SKOLA TA ‘KWALITÀ GĦANDHOM JAGĦTU ATTENZJONI GĦAR-RIŻULTATI TAL-ISTUDENTI KOLLHA FIL UNOCTICA TA’ ĊENTRU EDUKATTIV INCLUSIVIT KONKRETI TA ‘L-ISKOLA TAGĦNA. META WIEĦED IQIS LI KWALUNKWE PROĠETT SKOLA SABIEX IKUNU TA ‘SUĊĊESS GĦANDHOM JIBDEW MILL-ĦTIĠIJIET TA’ ALUNNISTUDENTS U LI FIL-KLASSIJIET TAL-ISTITUT TAGĦNA HUMA PPREŻENTATI PROBLEMATICIT FUQ IL-LIVELL SOĊJALI U TA ‘TAGĦLIM, IL-ĦTIEĠA GĦAL PROĠETT LI JQIS ID-DIVERSITÀ F’TERMINI TA’ ESPERJENZA TA ‘ĦILIET SOĊJALI U ĊIVIĊI. DAN JISTA’ JITWETTAQ BL-IPPJANAR U L-KOORDINAZZJONI TA’ MODULI TA’ STUDJU GĦAL DAWK LI GĦANDHOM BŻONN ISAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI F’ĊERTI DIXXIPLINI LI JIPPROMWOVU S-SUĊĊESS EDUKATTIV BILLI JISFRUTTAW IL-POTENZJAL U L-ELIMINAZZJONI GRADWALI TAL-OSTAKLI LI JOĦOLQU L-KUNDIZZJONIJIET GĦALL-FORMAZZJONI TAL-BELT (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO QUE ESPERAMOS NASCERÁ DA NECESSIDADE DE TORNAR CONCRETO O OBJETIVO QUE É SER BOM NA ESCOLA, SABENDO QUE UMA ESCOLA DE QUALIDADE DEVE PRESTAR ATENÇÃO AOS RESULTADOS DE TODOS OS ALUNOS DA UNOCTICA DO CENTRO EDUCACIONAL CONCRETO INCLUSIVIT DE NOSSA ESCOLA. CONSIDERANDO QUE QUALQUER PROJETO ESCOLAR PARA SER BEM SUCEDIDO DEVE PARTIR DAS NECESSIDADES DOS ALUNNISTUDENTES E QUE NAS SALAS DE AULA DO NOSSO INSTITUTO SÃO APRESENTADOS PROBLEMATICIT EM NÍVEL SOCIAL E DE APRENDIZAGEM, A NECESSIDADE DE UM PROJETO QUE LEVE EM CONTA A DIVERSIDADE EM TERMOS DE EXPERIÊNCIA DE HABILIDADES SOCIAIS E CÍVICAS. ELE PODE SER REALIZADO COM O PLANEJAMENTO E COORDENAÇÃO DE MÓDULOS DE ESTUDO PARA AQUELES QUE PRECISAM FORTALECER AS HABILIDADES BÁSICAS EM CERTAS DISCIPLINAS QUE PROMOVEM O SUCESSO EDUCACIONAL, EXPLORANDO O POTENCIAL E A PROGRESSIVA SUPERAÇÃO DE OBSTÁCULOS QUE CRIAM AS CONDIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DA CIDADE (Portuguese)
23 July 2022
0 references
TOIVOMME, ETTÄ HANKE SYNTYY TARPEESTA TEHDÄ KONKREETTISESTI TAVOITE, JOKA ON HYVÄ KOULUSSA TIETÄEN, ETTÄ LAATUKOULUN ON KIINNITETTÄVÄ HUOMIOTA KAIKKIEN OPPILAIDEN TULOKSIIN UNOCTICASSA KONKREETTISEN INCLUSIVIT-KOULUTUSKESKUKSEN KOULUSSAMME. KOSKA KAIKKI KOULUHANKKEET ONNISTUAKSEEN ON ALOITETTAVA ALUNNISTUDENTSIN TARPEISTA JA ETTÄ INSTITUUTIN LUOKKAHUONEISSA ESITELLÄÄN SOSIAALISEN JA OPPIMISEN TASOLLA PROBLEMATICIT, TARVITAAN HANKE, JOSSA OTETAAN HUOMIOON SOSIAALISTEN JA KANSALAISTAITOJEN MONINAISUUS. SE VOIDAAN TOTEUTTAA SUUNNITTELEMALLA JA KOORDINOIMALLA OPINTOMODUULEJA NIILLE, JOIDEN ON VAHVISTETTAVA PERUSTAITOJA TIETYILLÄ TIETEENALOILLA JA JOTKA EDISTÄVÄT KOULUTUKSEN MENESTYSTÄ HYÖDYNTÄMÄLLÄ MAHDOLLISUUKSIA JA POISTAMALLA ASTEITTAIN ESTEITÄ, JOTKA LUOVAT EDELLYTYKSET KAUPUNGIN MUODOSTAMISELLE. (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT, KTÓRY MAMY NADZIEJĘ, BĘDZIE NARODZIŁ SIĘ Z POTRZEBY KONKRETNEGO CELU, JAKIM JEST BYĆ DOBRY W SZKOLE ZE ŚWIADOMOŚCIĄ, ŻE SZKOŁA JAKOŚCI MUSI ZWRACAĆ UWAGĘ NA WYNIKI WSZYSTKICH UCZNIÓW W UNOCTICA KONKRETNEGO OŚRODKA EDUKACYJNEGO INCLUSIVIT NASZEJ SZKOŁY. BIORĄC POD UWAGĘ, ŻE KAŻDY PROJEKT SZKOLNY, ABY ODNIEŚĆ SUKCES, MUSI ZACZĄĆ SIĘ OD POTRZEB ALUNNISTUDENTS ORAZ ŻE W KLASACH NASZEGO INSTYTUTU PREZENTOWANE SĄ PROBLEMATICIT NA POZIOMIE SPOŁECZNYM I EDUKACYJNYM, POTRZEBA PROJEKTU UWZGLĘDNIAJĄCEGO RÓŻNORODNOŚĆ POD WZGLĘDEM DOŚWIADCZENIA UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH I OBYWATELSKICH. MOŻNA TO ZREALIZOWAĆ POPRZEZ PLANOWANIE I KOORDYNACJĘ MODUŁÓW STUDIÓW DLA TYCH, KTÓRZY MUSZĄ WZMOCNIĆ PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI W NIEKTÓRYCH DYSCYPLINACH, PROMUJĄC SUKCES EDUKACYJNY POPRZEZ WYKORZYSTANIE POTENCJAŁU I STOPNIOWE POKONYWANIE PRZESZKÓD STWARZAJĄCYCH WARUNKI DO TWORZENIA MIASTA. (Polish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT, ZA KATEREGA UPAMO, DA SE BO RODIL IZ POTREBE PO KONKRETNEM CILJU, KI JE BITI DOBER V ŠOLI OB SPOZNANJU, DA MORA BITI KAKOVOSTNA ŠOLA POZORNA NA REZULTATE VSEH UČENCEV V UNOCTICAH KONKRETNEGA INCLUSIVIT IZOBRAŽEVALNEGA CENTRA NAŠE ŠOLE. GLEDE NA TO, DA MORA VSAK ŠOLSKI PROJEKT, DA BI BIL USPEŠEN, IZHAJATI IZ POTREB ALUNNISTUDENTS IN DA SO V UČILNICAH NAŠEGA INŠTITUTA PREDSTAVLJENI PROBLEMATICIT NA DRUŽBENI IN UČNI RAVNI, POTREBA PO PROJEKTU, KI UPOŠTEVA RAZNOLIKOST V SMISLU IZKUŠENJ DRUŽBENIH IN DRŽAVLJANSKIH VEŠČIN. TO JE MOGOČE URESNIČITI Z NAČRTOVANJEM IN USKLAJEVANJEM ŠTUDIJSKIH MODULOV ZA TISTE, KI MORAJO OKREPITI OSNOVNE SPRETNOSTI V DOLOČENIH DISCIPLINAH, KI SPODBUJAJO IZOBRAŽEVALNI USPEH Z IZKORIŠČANJEM POTENCIALA IN POSTOPNIM PREMAGOVANJEM OVIR, KI USTVARJAJO POGOJE ZA OBLIKOVANJE MESTA. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT, KTERÝ DOUFÁME, SE ZRODÍ Z POTŘEBY UČINIT KONKRÉTNÍ CÍL, KTERÝM JE BÝT VE ŠKOLE DOBRÝ S VĚDOMÍM, ŽE KVALITNÍ ŠKOLA MUSÍ VĚNOVAT POZORNOST VÝSLEDKŮM VŠECH ŽÁKŮ V UNOCTICA KONKRÉTNÍHO VZDĚLÁVACÍHO CENTRA INCLUSIVIT NAŠÍ ŠKOLY. VZHLEDEM K TOMU, ŽE KAŽDÝ ŠKOLNÍ PROJEKT, ABY BYL ÚSPĚŠNÝ, MUSÍ VYCHÁZET Z POTŘEB ALUNNISTUDENTS A ŽE VE TŘÍDÁCH NAŠEHO INSTITUTU JSOU PREZENTOVÁNY PROBLEMATICIT NA SOCIÁLNÍ A VZDĚLÁVACÍ ÚROVNI, POTŘEBA PROJEKTU, KTERÝ ZOHLEDŇUJE ROZMANITOST ZKUŠENOSTÍ SE SOCIÁLNÍMI A OBČANSKÝMI DOVEDNOSTMI. TO LZE REALIZOVAT PLÁNOVÁNÍM A KOORDINACÍ STUDIJNÍCH MODULŮ PRO TY, KTEŘÍ POTŘEBUJÍ POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI V NĚKTERÝCH OBORECH A PODPOROVAT ÚSPĚCH VZDĚLÁVÁNÍ VYUŽITÍM POTENCIÁLU A POSTUPNÉHO PŘEKONÁVÁNÍ PŘEKÁŽEK, KTERÉ VYTVÁŘEJÍ PODMÍNKY PRO UTVÁŘENÍ MĚSTA. (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTAS, KURIO TIKIMĖS, GIMS IŠ BŪTINYBĖS PADARYTI KONKRETŲ TIKSLĄ, KAD BŪTŲ GERAI MOKYKLOJE ŽINANT, KAD KOKYBĖS MOKYKLA TURI ATKREIPTI DĖMESĮ Į VISŲ MOKINIŲ UNOCTICA KONKRETAUS INCLUSIVIT ŠVIETIMO CENTRO MŪSŲ MOKYKLOJE REZULTATUS. ATSIŽVELGIANT Į TAI, KAD BET KOKS MOKYKLOS PROJEKTAS, KAD BŪTŲ SĖKMINGAS, TURI PRASIDĖTI NUO ALUNNISTUDENTS POREIKIŲ IR KAD MŪSŲ INSTITUTO KLASĖSE PRISTATOMA PROBLEMATICIT SOCIALINIU IR MOKYMOSI LYGIU, PROJEKTO, KURIAME ATSIŽVELGIAMA Į SOCIALINIŲ IR PILIETINIŲ ĮGŪDŽIŲ ĮVAIROVĘ, POREIKIS. JIS GALI BŪTI ĮGYVENDINTAS PLANUOJANT IR KOORDINUOJANT STUDIJŲ MODULIUS TIEMS, KURIEMS REIKIA STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS TAM TIKROSE DISCIPLINOSE, SKATINANT ŠVIETIMO SĖKMĘ, IŠNAUDOJANT POTENCIALĄ IR PALAIPSNIUI ĮVEIKIANT KLIŪTIS, SUDARANČIAS SĄLYGAS MIESTO FORMAVIMUI (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTS, CERAMS, BŪS RADIES NO NEPIECIEŠAMĪBAS KONKRETIZĒT MĒRĶI, KAS IR LABS SKOLĀ, ZINOT, KA KVALITATĪVAI SKOLAI IR JĀPIEVĒRŠ UZMANĪBA VISU SKOLĒNU REZULTĀTIEM UNOCTICA KONKRĒTĀ MŪSU SKOLAS INCLUSIVIT IZGLĪTĪBAS CENTRĀ. ŅEMOT VĒRĀ, KA JEBKURAM SKOLAS PROJEKTAM, LAI TAS BŪTU VEIKSMĪGS, IR JĀSĀKAS AR ALUNNISTUDENTS VAJADZĪBĀM UN KA MŪSU INSTITŪTA KLASĒS TIEK PREZENTĒTS PROBLEMATICIT SOCIĀLAJĀ UN MĀCĪBU LĪMENĪ, NEPIECIEŠAMĪBA PĒC PROJEKTA, KURĀ ŅEMTA VĒRĀ SOCIĀLO UN PILSONISKO PRASMJU DAŽĀDĪBA. TO VAR ĪSTENOT, PLĀNOJOT UN KOORDINĒJOT STUDIJU MODUĻUS TIEM, KURIEM IR JĀSTIPRINA PAMATPRASMES NOTEIKTĀS DISCIPLĪNĀS, KAS VEICINA IZGLĪTĪBAS PANĀKUMUS, IZMANTOJOT POTENCIĀLU UN PAKĀPENISKI PĀRVAROT ŠĶĒRŠĻUS, KAS RADA APSTĀKĻUS PILSĒTAS VEIDOŠANAI. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ, КОЙТО СЕ НАДЯВАМЕ, ЩЕ СЕ РОДИ ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ КОНКРЕТИЗИРА ЦЕЛТА, КОЯТО Е ДА БЪДЕ ДОБРА В УЧИЛИЩЕ СЪС ЗНАНИЕТО, ЧЕ ЕДНО КАЧЕСТВЕНО УЧИЛИЩЕ ТРЯБВА ДА ОБЪРНЕ ВНИМАНИЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ В UNOCTICA НА КОНКРЕТЕН ОБРАЗОВАТЕЛЕН ЦЕНТЪР INCLUSIVIT НА НАШЕТО УЧИЛИЩЕ. КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД, ЧЕ ВСЕКИ УЧИЛИЩЕН ПРОЕКТ, ЗА ДА БЪДЕ УСПЕШЕН, ТРЯБВА ДА ЗАПОЧНЕ ОТ НУЖДИТЕ НА ALUNNISTUDENTS И ЧЕ В КЛАСНИТЕ СТАИ НА НАШИЯ ИНСТИТУТ СА ПРЕДСТАВЕНИ PROBLEMATICIT НА СОЦИАЛНО И ОБРАЗОВАТЕЛНО НИВО, НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ПРОЕКТ, КОЙТО ОТЧИТА МНОГООБРАЗИЕТО ПО ОТНОШЕНИЕ НА ОПИТА НА СОЦИАЛНИТЕ И ГРАЖДАНСКИТЕ УМЕНИЯ. ТЯ МОЖЕ ДА БЪДЕ РЕАЛИЗИРАНА С ПЛАНИРАНЕТО И КООРДИНИРАНЕТО НА УЧЕБНИ МОДУЛИ ЗА ТЕЗИ, КОИТО ТРЯБВА ДА УКРЕПЯТ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ В ОПРЕДЕЛЕНИ ДИСЦИПЛИНИ, НАСЪРЧАВАЩИ УСПЕХА В ОБРАЗОВАНИЕТО ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА ПОТЕНЦИАЛА И ПОСТЕПЕННОТО ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА ПРЕПЯТСТВИЯТА, СЪЗДАВАЩИ УСЛОВИЯ ЗА ФОРМИРАНЕ НА ГРАДА. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT REMÉNYEINK SZERINT ABBÓL FOG SZÜLETNI, HOGY KONKRÉT CÉLT KELL KITŰZNI, HOGY JÓ LEGYEN AZ ISKOLÁBAN ANNAK A TUDATNAK A TUDATÁBAN, HOGY EGY MINŐSÉGI ISKOLÁNAK FIGYELMET KELL FORDÍTANIA AZ ÖSSZES DIÁK EREDMÉNYEIRE AZ UNOCTICA-BAN, AZ ISKOLÁNK KONKRÉT INCLUSIVIT OKTATÁSI KÖZPONTJÁNAK EREDMÉNYEIRE. FIGYELEMBE VÉVE, HOGY A SIKERES ISKOLAI PROJEKTEKNEK AZ ALUNNISTUDENTS IGÉNYEIBŐL KELL KIINDULNIUK, ÉS HOGY INTÉZETÜNK TANTERMEIBEN A PROBLEMATICIT TÁRSADALMI ÉS TANULÁSI SZINTEN KERÜL BEMUTATÁSRA, SZÜKSÉG VAN EGY OLYAN PROJEKTRE, AMELY FIGYELEMBE VESZI A TÁRSADALMI ÉS ÁLLAMPOLGÁRI KÉSZSÉGEK SOKSZÍNŰSÉGÉT. MEGVALÓSÍTHATÓ A TANULMÁNYI MODULOK TERVEZÉSÉVEL ÉS KOORDINÁLÁSÁVAL AZOKNAK, AKIKNEK MEG KELL ERŐSÍTENIÜK AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEKET BIZONYOS TUDOMÁNYÁGAKBAN, AMELYEK ELŐSEGÍTIK AZ OKTATÁSI SIKERT AZÁLTAL, HOGY KIHASZNÁLJÁK A LEHETŐSÉGEKET ÉS FOKOZATOSAN LEKÜZDIK AZOKAT AZ AKADÁLYOKAT, AMELYEK MEGTEREMTIK A VÁROSALAKÍTÁS FELTÉTELEIT (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TÁ SÚIL AGAINN GO MBEIDH AN TIONSCADAL SEO BUNAITHE AR AN NGÁ ATÁ ANN AN CUSPÓIR ATÁ LE BHEITH GO MAITH AR SCOIL A DHÉANAMH AR AN EOLAS GO GCAITHFIDH SCOIL D’ARDCHAIGHDEÁN AIRD A THABHAIRT AR THORTHAÍ GACH DALTA I UNOCTICA D’IONAD OIDEACHAIS INCLUSIVIT NITHIÚIL INÁR SCOIL. ÓS RUD É GO GCAITHFIDH AON TIONSCADAL SCOILE CHUN GO N-ÉIREOIDH LEIS TOSÚ Ó RIACHTANAIS ALUNNISTUDENTS AGUS GO GCUIRTEAR PROBLEMATICIT I LÁTHAIR I SEOMRAÍ RANGA NA HINSTITIÚIDE AR AN LEIBHÉAL SÓISIALTA AGUS FOGHLAMA, AN GÁ ATÁ LE TIONSCADAL A CHUIREANN SAN ÁIREAMH AN ÉAGSÚLACHT I DTÉARMAÍ TAITHÍ SCILEANNA SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA. IS FÉIDIR É A BHAINT AMACH TRÍ MHODÚIL STAIDÉIR A PHLEANÁIL AGUS A CHOMHORDÚ DÓIBH SIÚD AR GÁ DÓIBH SCILEANNA BUNÚSACHA A NEARTÚ I NDISCIPLÍNÍ ÁIRITHE A CHUIREANN RATH SAN OIDEACHAS CHUN CINN TRÍ LEAS A BHAINT AS AN ACMHAINNEACHT AGUS TRÍ CHONSTAICÍ A SHÁRÚ DE RÉIR A CHÉILE, RUD A CHRUTHAÍONN NA COINNÍOLLACHA CHUN AN CHATHAIR A FHOIRMIÚ (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET SOM VI HOPPAS KOMMER ATT FÖDAS UR BEHOVET AV ATT KONKRETISERA MÅLET ATT VARA BRA I SKOLAN I VETSKAPEN OM ATT EN KVALITETSSKOLA MÅSTE UPPMÄRKSAMMA RESULTATEN AV ALLA ELEVER I UNOCTICA AV KONKRET INCLUSIVIT UTBILDNINGSCENTER PÅ VÅR SKOLA. MED TANKE PÅ ATT ALLA SKOLPROJEKT FÖR ATT BLI FRAMGÅNGSRIKA MÅSTE UTGÅ FRÅN BEHOVEN HOS ALUNNISTUDENTS OCH ATT I KLASSRUMMEN AV VÅRT INSTITUT PRESENTERAS PROBLEMATICIT PÅ SOCIAL NIVÅ OCH LÄRANDENIVÅ, BEHOVET AV ETT PROJEKT SOM TAR HÄNSYN TILL MÅNGFALDEN NÄR DET GÄLLER ERFARENHET AV SOCIALA OCH MEDBORGERLIGA FÄRDIGHETER. DET KAN FÖRVERKLIGAS GENOM PLANERING OCH SAMORDNING AV STUDIEMODULER FÖR DEM SOM BEHÖVER STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER INOM VISSA DISCIPLINER FÖR ATT FRÄMJA UTBILDNINGSFRAMGÅNG GENOM ATT UTNYTTJA POTENTIALEN OCH GRADVIS ÖVERVINNA HINDER SOM SKAPAR FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR ATT FORMA STADEN. (Swedish)
23 July 2022
0 references
LOODAME, ET PROJEKT SÜNNIB VAJADUSEST TEHA KONKREETNE EESMÄRK, MIS ON KOOLIS HEA, TEADES, ET KVALITEETNE KOOL PEAB PÖÖRAMA TÄHELEPANU KÕIGI UNOCTICA ÕPILASTE TULEMUSTELE MEIE KOOLI KONKREETSE INCLUSIVITI HARIDUSKESKUSES. ARVESTADES, ET IGA KOOLI PROJEKT, ET OLLA EDUKAS, PEAB ALGAMA VAJADUSTEST ALUNNISTUDENTS JA ET KLASSIRUUMIDES MEIE INSTITUUT ON ESITATUD PROBLEMATICIT SOTSIAALSEL JA ÕPPE TASANDIL, VAJADUS PROJEKTI, MIS VÕTAB ARVESSE MITMEKESISUSE OSAS KOGEMUSI SOTSIAALSETE JA KODANIKUOSKUSTE. SEDA SAAB REALISEERIDA ÕPPEMOODULITE KAVANDAMISE JA KOORDINEERIMISEGA NEILE, KES PEAVAD TUGEVDAMA PÕHIOSKUSI TEATAVATES VALDKONDADES, MIS EDENDAVAD HARIDUSALAST EDU, KASUTADES ÄRA POTENTSIAALI JA JÄRK-JÄRGULT ÜLETADES TAKISTUSI, MIS LOOVAD TINGIMUSED LINNA MOODUSTAMISEKS. (Estonian)
23 July 2022
0 references
NAPOLI
0 references
Identifiers
G65G18000100006
0 references