THE PROTAGONISTS ARE US (Q490281)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q490281 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE PROTAGONISTS ARE US |
Project Q490281 in Italy |
Statements
37,413.2 Euro
0 references
61,896.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
12 January 2018
0 references
7 January 2020
0 references
"G. BRUNO"
0 references
41°2'23.71"N, 14°22'36.08"E
0 references
IL PROGETTO PUNTA A RAFFORZARE TUTTE LE COMPETENZE DI BASE DEGLI STUDENTI ALLO SCOPO DI COMPENSARE DISAGI SVANTAGGI CULTURALI ECONOMICI E SOCIALI DI CONTESTO ATTRAVERSO APPROCCI INNOVATIVI IN CUI IL BARICENTRO RAPPRESENTATO DALLO STUDENTE VALORIZZANDONE GLI STILI DI APPRENDIMENTO E LO SPIRITO DI INIZIATIVA. DUNQUE PREVALE LESIGENZA DI PROMUOVERE LE SINGOLE POTENZIALIT INSITE NEGLI ALLIEVI OFFRENDO LORO LOPPORTUNIT DI APPROFONDIRE LE CONOSCENZE E LE COMPETENZE DI BASE. L ELABORAZIONE DI STRATEGIE E DI STRUMENTI ADEGUATI PER INDIVIDUARE GLI ELEMENTI ESSENZIALI DI UN CORRETTO APPROCCIO ALLO STUDIO SONO PERTANTO NECESSARI PER FORNIRE AGLI STUDENTI DELLE INDICAZIONI PREZIOSE PER LA COSTRUZIONE DEGLI STRUMENTI CHE CONSENTONO LORO DI LEGGERE LA REALT E DI PERSONALIZZARE IL PROPRIO METODO DI STUDIO MOTIVANDO IL PROPRIO PERCORSO FORMATIVO E FACENDOLI SENTIRE PROTAGONISTI DI UN PROCESSO DI CRESCITA SOCIORELAZIONALE OLTRE CHE CULTURALE FAVORENDONE IN TAL SENSO IL SUCCESSO SCOLASTICO. (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO STRENGTHEN ALL THE BASIC SKILLS OF STUDENTS IN ORDER TO COMPENSATE FOR CULTURAL DISADVANTAGES ECONOMIC AND SOCIAL CONTEXT THROUGH INNOVATIVE APPROACHES IN WHICH THE CENTRE OF GRAVITY REPRESENTED BY THE STUDENT ENHANCING THEIR LEARNING STYLES AND SPIRIT OF INITIATIVE. THEREFORE THE NEED TO PROMOTE THE INDIVIDUAL POTENTIALS INHERENT IN THE PUPILS BY OFFERING THEM THE OPPORTUNITY TO DEEPEN THEIR BASIC KNOWLEDGE AND COMPETENCES PREVAILS. THE DEVELOPMENT OF APPROPRIATE STRATEGIES AND TOOLS TO IDENTIFY THE ESSENTIAL ELEMENTS OF A CORRECT APPROACH TO STUDY ARE THEREFORE NECESSARY TO PROVIDE STUDENTS WITH VALUABLE INDICATIONS FOR THE CONSTRUCTION OF THE TOOLS THAT ALLOW THEM TO READ THE REALITY AND CUSTOMISE THEIR OWN METHOD OF STUDY, MOTIVATING THEIR TRAINING PATH AND MAKING THEM FEEL PROTAGONISTS OF A PROCESS OF SOCIORELAZIONAL GROWTH AS WELL AS CULTURAL AND PROMOTING IN THIS SENSE THE SUCCESS OF SCHOOL. (English)
10 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À RENFORCER TOUTES LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉTUDIANTS AFIN DE COMPENSER LES DÉSAVANTAGES CULTURELS ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX DU CONTEXTE PAR DES APPROCHES INNOVANTES DANS LESQUELLES LE CENTRE DE GRAVITÉ REPRÉSENTÉ PAR LA VALORISATION DES STYLES D’APPRENTISSAGE PAR LES ÉTUDIANTS ET L’ESPRIT D’INITIATIVE. LA NÉCESSITÉ DE PROMOUVOIR LE POTENTIEL INDIVIDUEL DES ÉLÈVES, LEUR DONNANT AINSI LA POSSIBILITÉ D’APPROFONDIR LEURS CONNAISSANCES ET COMPÉTENCES DE BASE, PRÉVAUT. L’ÉLABORATION DE STRATÉGIES ET D’OUTILS APPROPRIÉS POUR IDENTIFIER LES ÉLÉMENTS ESSENTIELS D’UNE APPROCHE CORRECTE DE L’ÉTUDE EST DONC NÉCESSAIRE POUR FOURNIR AUX ÉLÈVES DES IDÉES PRÉCIEUSES POUR LA CONSTRUCTION DES OUTILS QUI LEUR PERMETTENT DE LIRE LA RÉALITÉ ET DE PERSONNALISER LEUR MÉTHODE D’ÉTUDE EN MOTIVANT LEUR PARCOURS ÉDUCATIF ET EN LES FAISANT SENTIR PROTAGONISTES DANS UN PROCESSUS DE CROISSANCE SOCIO-RELATIONNELLE AINSI QUE CULTUREL, ENCOURAGEANT EN CE SENS LE SUCCÈS DE L’ÉCOLE. (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, ALLE GRUNDFERTIGKEITEN DER STUDIERENDEN ZU STÄRKEN, UM DIE WIRTSCHAFTLICHEN UND SOZIALEN KULTURELLEN NACHTEILE DES KONTEXTES DURCH INNOVATIVE ANSÄTZE AUSZUGLEICHEN, BEI DENEN DER SCHWERPUNKT DURCH DIE STUDENTISCHE VALORISIERUNG VON LERNSTILEN UND DEN GEIST DER INITIATIVE DARGESTELLT WIRD. DIE NOTWENDIGKEIT, DIE INDIVIDUELLEN POTENZIALE DER SCHÜLER ZU FÖRDERN UND IHNEN DIE MÖGLICHKEIT ZU GEBEN, IHR GRUNDWISSEN UND IHRE FÄHIGKEITEN ZU VERTIEFEN, SETZT SICH DURCH. DIE ENTWICKLUNG GEEIGNETER STRATEGIEN UND WERKZEUGE, UM DIE WESENTLICHEN ELEMENTE EINES KORREKTEN STUDIENANSATZES ZU IDENTIFIZIEREN, SIND DAHER NOTWENDIG, UM DEN STUDIERENDEN WERTVOLLE EINBLICKE FÜR DEN AUFBAU DER WERKZEUGE ZU GEBEN, DIE ES IHNEN ERMÖGLICHEN, DIE REALITÄT ZU LESEN UND IHRE METHODE DES STUDIUMS ZU PERSONALISIEREN, DIE IHREN BILDUNGSWEG MOTIVIEREN UND SIE IN EINEM PROZESS DES SOZIO-RELATIONALEN WACHSTUMS ALS AUCH KULTURELLER AKTEURE FÜHLEN UND IN DIESEM SINNE DEN ERFOLG DER SCHULE FÖRDERN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL ALLE BASISVAARDIGHEDEN VAN STUDENTEN TE VERSTERKEN OM DE ECONOMISCHE EN SOCIALE CULTURELE NADELEN VAN DE CONTEXT TE COMPENSEREN DOOR MIDDEL VAN INNOVATIEVE BENADERINGEN WAARIN HET ZWAARTEPUNT WORDT GEVORMD DOOR DE VALORISATIE VAN LEERSTIJLEN VAN STUDENTEN EN DE GEEST VAN INITIATIEF. DE NOODZAAK OM HET INDIVIDUELE POTENTIEEL VAN DE LEERLINGEN TE BEVORDEREN, WAARDOOR ZIJ DE MOGELIJKHEID KRIJGEN OM HUN BASISKENNIS EN -VAARDIGHEDEN TE VERDIEPEN, OVERHEERST. DE ONTWIKKELING VAN PASSENDE STRATEGIEËN EN INSTRUMENTEN OM DE ESSENTIËLE ELEMENTEN VAN EEN CORRECTE BENADERING VAN DE STUDIE TE IDENTIFICEREN, IS DAAROM NOODZAKELIJK OM STUDENTEN WAARDEVOLLE INZICHTEN TE BIEDEN VOOR DE BOUW VAN DE INSTRUMENTEN DIE HEN IN STAAT STELLEN DE REALITEIT TE LEZEN EN HUN STUDIEMETHODE TE PERSONALISEREN EN HUN ONDERWIJSTRAJECT TE MOTIVEREN EN HEN ZICH PROTAGONISTEN TE LATEN VOELEN IN EEN PROCES VAN SOCIAAL-RELATIEVE GROEI EN CULTURELE, WAT IN DIE ZIN HET SUCCES VAN DE SCHOOL AANMOEDIGT. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE POR OBJETO REFORZAR TODAS LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LOS ESTUDIANTES PARA COMPENSAR LAS DESVENTAJAS ECONÓMICAS Y SOCIALES DEL CONTEXTO A TRAVÉS DE ENFOQUES INNOVADORES EN LOS QUE EL CENTRO DE GRAVEDAD REPRESENTADO POR LA VALORIZACIÓN DE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES Y EL ESPÍRITU DE INICIATIVA. PREVALECE LA NECESIDAD DE PROMOVER EL POTENCIAL INDIVIDUAL DE LOS ALUMNOS, DÁNDOLES ASÍ LA OPORTUNIDAD DE PROFUNDIZAR SUS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES BÁSICAS. EL DESARROLLO DE ESTRATEGIAS Y HERRAMIENTAS ADECUADAS PARA IDENTIFICAR LOS ELEMENTOS ESENCIALES DE UN ENFOQUE CORRECTO DEL ESTUDIO SON, POR LO TANTO, NECESARIAS PARA PROPORCIONAR A LOS ESTUDIANTES CONOCIMIENTOS VALIOSOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LAS HERRAMIENTAS QUE LES PERMITAN LEER LA REALIDAD Y PERSONALIZAR SU MÉTODO DE ESTUDIO MOTIVANDO SU TRAYECTORIA EDUCATIVA Y HACIÉNDOLOS SENTIR PROTAGONISTAS EN UN PROCESO DE CRECIMIENTO SOCIO-RELACIONAL, ASÍ COMO CULTURAL, FOMENTANDO EN ESTE SENTIDO EL ÉXITO DE LA ESCUELA. (Spanish)
28 January 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT STYRKE ALLE DE STUDERENDES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER FOR AT KOMPENSERE FOR KULTURELLE ULEMPER I ØKONOMISK OG SOCIAL SAMMENHÆNG GENNEM INNOVATIVE TILGANGE, HVOR DET TYNGDEPUNKT, SOM DEN STUDERENDE REPRÆSENTERER, STYRKER DERES LÆRINGSSTIL OG INITIATIVÅND. DERFOR ER DET NØDVENDIGT AT FREMME ELEVERNES INDIVIDUELLE POTENTIALE VED AT GIVE DEM MULIGHED FOR AT UDDYBE DERES GRUNDLÆGGENDE VIDEN OG KOMPETENCER. UDVIKLINGEN AF PASSENDE STRATEGIER OG VÆRKTØJER TIL AT IDENTIFICERE DE VÆSENTLIGE ELEMENTER I EN KORREKT TILGANG TIL STUDIER ER DERFOR NØDVENDIG FOR AT GIVE DE STUDERENDE VÆRDIFULDE INDIKATIONER FOR OPBYGNINGEN AF DE VÆRKTØJER, DER GØR DET MULIGT FOR DEM AT LÆSE VIRKELIGHEDEN OG TILPASSE DERES EGEN STUDIEMETODE, MOTIVERE DERES UDDANNELSESFORLØB OG FÅ DEM TIL AT FØLE SIG HOVEDPERSONER I EN SOCIORELAZIONAL VÆKST SAMT KULTUREL OG I DENNE HENSEENDE FREMME SKOLENS SUCCES. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΣΤΑΘΜΙΣΤΟΎΝ ΤΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ ΤΟΥ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΎ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΜΈΣΩ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΤΟ ΚΈΝΤΡΟ ΒΆΡΟΥΣ ΠΟΥ ΕΚΠΡΟΣΩΠΕΊ Ο ΜΑΘΗΤΉΣ ΕΝΙΣΧΎΕΙ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟ ΠΝΕΎΜΑ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑΣ ΤΟΥ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΥΠΕΡΙΣΧΎΕΙ Η ΑΝΆΓΚΗ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΑΤΟΜΙΚΏΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΠΑΡΈΧΟΝΤΆΣ ΤΟΥΣ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΕΜΒΑΘΎΝΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΙΚΑΝΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ. Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΤΆΛΛΗΛΩΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΝΤΟΠΙΣΜΌ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΣΤΟΙΧΕΊΩΝ ΜΙΑΣ ΣΩΣΤΉΣ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗΣ ΣΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΕΊΝΑΙ ΕΠΟΜΈΝΩΣ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΓΙΑ ΝΑ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΛΎΤΙΜΕΣ ΕΝΔΕΊΞΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΤΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΝΑ ΔΙΑΒΆΖΟΥΝ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΑΡΜΌΖΟΥΝ ΤΗ ΔΙΚΉ ΤΟΥΣ ΜΈΘΟΔΟ ΣΠΟΥΔΏΝ, ΠΑΡΑΚΙΝΏΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΝΑ ΝΙΏΘΟΥΝ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΜΙΑΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΡΟΆΓΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. (Greek)
23 July 2022
0 references
PROJEKT IMA ZA CILJ OJAČATI SVE OSNOVNE VJEŠTINE STUDENATA KAKO BI SE KOMPENZIRALI KULTURNI NEDOSTACI GOSPODARSKOG I DRUŠTVENOG KONTEKSTA INOVATIVNIM PRISTUPIMA U KOJIMA TEŽIŠTE KOJE PREDSTAVLJA STUDENT POBOLJŠAVA STILOVE UČENJA I DUH INICIJATIVE. STOGA PREVLADAVA POTREBA ZA PROMICANJEM INDIVIDUALNIH POTENCIJALA SVOJSTVENIH UČENICIMA TAKO ŠTO ĆE IM SE PRUŽITI PRILIKA DA PRODUBE SVOJE OSNOVNO ZNANJE I KOMPETENCIJE. RAZVOJ ODGOVARAJUĆIH STRATEGIJA I ALATA ZA IDENTIFICIRANJE BITNIH ELEMENATA ISPRAVNOG PRISTUPA STUDIRANJU STOGA JE NUŽAN KAKO BI SE UČENICIMA PRUŽILE VRIJEDNE INDIKACIJE ZA IZGRADNJU ALATA KOJI IM OMOGUĆUJU ČITANJE STVARNOSTI I PRILAGODBU VLASTITE METODE STUDIRANJA, MOTIVIRAJUĆI NJIHOV PUT TRENINGA I ČINEĆI IH PROTAGONISTIMA PROCESA SOCIORELAZIONALNOG RASTA, KAO I KULTUROLOŠKIM I PROMOVIRAJUĆI U TOM SMISLU USPJEH ŠKOLE. (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE TOATE COMPETENȚELE DE BAZĂ ALE STUDENȚILOR PENTRU A COMPENSA DEZAVANTAJELE CULTURALE CONTEXTULUI ECONOMIC ȘI SOCIAL PRIN ABORDĂRI INOVATOARE ÎN CARE CENTRUL DE GREUTATE REPREZENTAT DE STUDENT ÎȘI CONSOLIDEAZĂ STILURILE DE ÎNVĂȚARE ȘI SPIRITUL DE INIȚIATIVĂ. PRIN URMARE, PREVALEAZĂ NECESITATEA DE A PROMOVA POTENȚIALUL INDIVIDUAL INERENT ELEVILOR, OFERINDU-LE POSIBILITATEA DE A-ȘI APROFUNDA CUNOȘTINȚELE ȘI COMPETENȚELE DE BAZĂ. PRIN URMARE, DEZVOLTAREA UNOR STRATEGII ȘI INSTRUMENTE ADECVATE PENTRU IDENTIFICAREA ELEMENTELOR ESENȚIALE ALE UNEI ABORDĂRI CORECTE A STUDIULUI ESTE NECESARĂ PENTRU A OFERI ELEVILOR INDICAȚII VALOROASE PENTRU CONSTRUIREA INSTRUMENTELOR CARE SĂ LE PERMITĂ SĂ CITEASCĂ REALITATEA ȘI SĂ-ȘI PERSONALIZEZE PROPRIA METODĂ DE STUDIU, MOTIVÂNDU-LE CALEA DE FORMARE ȘI FĂCÂNDU-I SĂ SE SIMTĂ PROTAGONIȘTI AI UNUI PROCES DE CREȘTERE SOCIORELAZIONALĂ, PRECUM ȘI CULTURAL ȘI PROMOVÂND ÎN ACEST SENS SUCCESUL ȘCOLII. (Romanian)
23 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ VŠETKY ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI ŠTUDENTOV S CIEĽOM KOMPENZOVAŤ KULTÚRNE NEVÝHODY HOSPODÁRSKEHO A SOCIÁLNEHO KONTEXTU PROSTREDNÍCTVOM INOVATÍVNYCH PRÍSTUPOV, V KTORÝCH ŤAŽISKO REPREZENTOVANÉ ŠTUDENTOM ZLEPŠUJE SVOJE UČEBNÉ ŠTÝLY A DUCHA INICIATÍVY. PRETO PREVLÁDA POTREBA PODPOROVAŤ INDIVIDUÁLNY POTENCIÁL ŽIAKOV TÝM, ŽE SA IM PONÚKNE PRÍLEŽITOSŤ PREHĹBIŤ ICH ZÁKLADNÉ VEDOMOSTI A KOMPETENCIE. VÝVOJ VHODNÝCH STRATÉGIÍ A NÁSTROJOV NA IDENTIFIKÁCIU ZÁKLADNÝCH PRVKOV SPRÁVNEHO PRÍSTUPU K ŠTÚDIU JE PRETO POTREBNÝ NA TO, ABY SA ŠTUDENTOM POSKYTLI CENNÉ ÚDAJE NA VYTVORENIE NÁSTROJOV, KTORÉ IM UMOŽNIA ČÍTAŤ REALITU A PRISPÔSOBIŤ SI VLASTNÚ METÓDU ŠTÚDIA, MOTIVOVAŤ ICH TRÉNINGOVÚ CESTU A CÍTIŤ SA PROTAGONISTAMI PROCESU RASTU SOCIORELAZIONAL, AKO AJ KULTÚRY A PODPORY V TOMTO ZMYSLE ÚSPECHU ŠKOLY. (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET BAŻIĊI KOLLHA TAL-ISTUDENTI SABIEX JIKKUMPENSA GĦALL-IŻVANTAĠĠI KULTURALI KUNTEST EKONOMIKU U SOĊJALI PERMEZZ TA’ APPROĊĊI INNOVATTIVI LI FIHOM IĊ-ĊENTRU TAL-GRAVITÀ RAPPREŻENTAT MILL-ISTUDENT ITEJJEB L-ISTILI TA’ TAGĦLIM TAGĦHOM U L-ISPIRTU TA’ INIZJATTIVA. GĦALHEKK IL-ĦTIEĠA LI JIĠU PROMOSSI L-POTENZJALI INDIVIDWALI INERENTI FL-ISTUDENTI BILLI JINGĦATAW L-OPPORTUNITÀ LI JAPPROFONDIXXU L-GĦARFIEN U L-KOMPETENZI BAŻIĊI TAGĦHOM TIPPREVALI. L-IŻVILUPP TA’ STRATEĠIJI U GĦODOD XIERQA BIEX JIĠU IDENTIFIKATI L-ELEMENTI ESSENZJALI TA’ APPROĊĊ KORRETT GĦALL-ISTUDJU HUWA GĦALHEKK MEĦTIEĠ BIEX JIPPROVDI LILL-ISTUDENTI B’INDIKAZZJONIJIET SIEWJA GĦALL-KOSTRUZZJONI TAL-GĦODOD LI JIPPERMETTULHOM JAQRAW IR-REALTÀ U JIPPERSONALIZZAW IL-METODU TA’ STUDJU TAGĦHOM STESS, JIMMOTIVAW IT-TRIQ TAT-TAĦRIĠ TAGĦHOM U JAGĦMLUHOM IĦOSSU PROTAGONISTI TA’ PROĊESS TA’ TKABBIR SOCIORELAZIONAL KIF UKOLL KULTURALI U JIPPROMWOVU S-SUĊĊESS TAL-ISKOLA F’DAN IS-SENS. (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO VISA FORTALECER TODAS AS HABILIDADES BÁSICAS DOS ALUNOS, A FIM DE COMPENSAR AS DESVANTAGENS CULTURAIS CONTEXTO ECONÔMICO E SOCIAL ATRAVÉS DE ABORDAGENS INOVADORAS EM QUE O CENTRO DE GRAVIDADE REPRESENTADO PELO ALUNO MELHORANDO SEUS ESTILOS DE APRENDIZAGEM E ESPÍRITO DE INICIATIVA. POR CONSEGUINTE, PREVALECE A NECESSIDADE DE PROMOVER OS POTENCIAIS INDIVIDUAIS INERENTES AOS ALUNOS, OFERECENDO-LHES A OPORTUNIDADE DE APROFUNDAR OS SEUS CONHECIMENTOS E COMPETÊNCIAS DE BASE. O DESENVOLVIMENTO DE ESTRATÉGIAS E FERRAMENTAS ADEQUADAS PARA IDENTIFICAR OS ELEMENTOS ESSENCIAIS DE UMA ABORDAGEM CORRETA DO ESTUDO É, PORTANTO, NECESSÁRIO PARA FORNECER AOS ALUNOS INDICAÇÕES VALIOSAS PARA A CONSTRUÇÃO DAS FERRAMENTAS QUE LHES PERMITAM LER A REALIDADE E PERSONALIZAR SEU PRÓPRIO MÉTODO DE ESTUDO, MOTIVANDO SEU CAMINHO DE FORMAÇÃO E FAZENDO-OS SENTIR PROTAGONISTAS DE UM PROCESSO DE CRESCIMENTO SOCIORELAZIONAL, BEM COMO CULTURAL E PROMOVENDO NESSE SENTIDO O SUCESSO DA ESCOLA. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA OPISKELIJOIDEN KAIKKIA PERUSTAITOJA, JOTTA VOIDAAN KOMPENSOIDA KULTTUURIIN LIITTYVIÄ TALOUDELLISIA JA SOSIAALISIA HAITTOJA INNOVATIIVISILLA LÄHESTYMISTAVOILLA, JOISSA PAINOPISTEENÄ ON OPISKELIJAN OPPIMISTYYLEJÄ JA ALOITTEELLISUUTTA VAHVISTAVA PAINOPISTE. SIKSI ON TARPEEN EDISTÄÄ OPPILAILLE OMINAISIA YKSILÖLLISIÄ MAHDOLLISUUKSIA TARJOAMALLA HEILLE MAHDOLLISUUS SYVENTÄÄ PERUSTIETOJAAN JA -TAITOJAAN. ASIANMUKAISTEN STRATEGIOIDEN JA VÄLINEIDEN KEHITTÄMINEN OIKEAN OPISKELUTAVAN KESKEISTEN OSATEKIJÖIDEN TUNNISTAMISEKSI ON SEN VUOKSI TARPEEN, JOTTA OPISKELIJAT SAAVAT ARVOKASTA TIETOA SELLAISTEN VÄLINEIDEN RAKENTAMISESTA, JOIDEN AVULLA HE VOIVAT LUKEA TODELLISUUTTA JA MUOKATA OMAA OPISKELUTAPAANSA, MOTIVOIDA KOULUTUSPOLKUAAN JA SAADA HEIDÄT TUNTEMAAN PÄÄHENKILÖNSÄ SOCIORELAZIONAL-KASVUPROSESSILLE SEKÄ KULTTUURISELLE JA TÄSSÄ MIELESSÄ KOULUMENESTYKSEN EDISTÄMISELLE. (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU WZMOCNIENIE WSZYSTKICH PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW W CELU ZREKOMPENSOWANIA NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI KULTUROWEJ W KONTEKŚCIE GOSPODARCZYM I SPOŁECZNYM POPRZEZ INNOWACYJNE PODEJŚCIE, W KTÓRYM ŚRODEK CIĘŻKOŚCI REPREZENTOWANY PRZEZ STUDENTA WZMACNIA ICH STYL NAUKI I DUCHA INICJATYWY. W ZWIĄZKU Z TYM PRZEWAŻA POTRZEBA PROMOWANIA INDYWIDUALNEGO POTENCJAŁU UCZNIÓW POPRZEZ OFEROWANIE IM MOŻLIWOŚCI POGŁĘBIENIA ICH PODSTAWOWEJ WIEDZY I KOMPETENCJI. OPRACOWANIE ODPOWIEDNICH STRATEGII I NARZĘDZI SŁUŻĄCYCH OKREŚLENIU ISTOTNYCH ELEMENTÓW PRAWIDŁOWEGO PODEJŚCIA DO NAUKI JEST ZATEM KONIECZNE, ABY ZAPEWNIĆ UCZNIOM CENNE WSKAZÓWKI DOTYCZĄCE BUDOWY NARZĘDZI, KTÓRE POZWOLĄ IM ODCZYTAĆ RZECZYWISTOŚĆ I DOSTOSOWAĆ WŁASNĄ METODĘ NAUKI, MOTYWUJĄC ICH ŚCIEŻKĘ KSZTAŁCENIA I SPRAWIAJĄC, ŻE CZUJĄ SIĘ BOHATERAMI PROCESU ROZWOJU SOCIORELAZIONAL, A TAKŻE KULTURY I PROMOWANIA W TYM SENSIE SUKCESU SZKOŁY. (Polish)
23 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE OKREPITI VSE OSNOVNE SPRETNOSTI ŠTUDENTOV, DA BI NADOMESTILI KULTURNO PRIKRAJŠANOST GOSPODARSKEGA IN DRUŽBENEGA KONTEKSTA Z INOVATIVNIMI PRISTOPI, V KATERIH JE TEŽIŠČE, KI GA PREDSTAVLJA ŠTUDENT, IZBOLJŠANJE UČNIH SLOGOV IN DUHA POBUDE. ZATO PREVLADUJE POTREBA PO SPODBUJANJU INDIVIDUALNIH POTENCIALOV, KI SO DEL UČENCEV, TAKO DA SE JIM PONUDI PRILOŽNOST ZA POGLOBITEV NJIHOVEGA OSNOVNEGA ZNANJA IN KOMPETENC. ZATO JE TREBA RAZVITI USTREZNE STRATEGIJE IN ORODJA ZA OPREDELITEV BISTVENIH ELEMENTOV PRAVILNEGA PRISTOPA K ŠTUDIJU, DA BI UČENCEM ZAGOTOVILI DRAGOCENE INDICE ZA IZDELAVO ORODIJ, KI JIM OMOGOČAJO, DA BEREJO REALNOST IN PRILAGODIJO SVOJO METODO ŠTUDIJA, MOTIVIRAJO SVOJO IZOBRAŽEVALNO POT IN SE POČUTIJO PROTAGONISTI PROCESA SOCIORELAZIONALNE RASTI TER KULTURNE IN V TEM SMISLU SPODBUJAJO USPEH ŠOLE. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT VŠECHNY ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI STUDENTŮ S CÍLEM KOMPENZOVAT KULTURNÍ NEVÝHODY EKONOMICKÉHO A SOCIÁLNÍHO KONTEXTU PROSTŘEDNICTVÍM INOVATIVNÍCH PŘÍSTUPŮ, VE KTERÝCH TĚŽIŠTĚ, KTERÉ PŘEDSTAVUJE STUDENT, ZDOKONALUJE JEJICH STYL UČENÍ A DUCHA INICIATIVY. PROTO PŘEVLÁDÁ POTŘEBA PODPOROVAT INDIVIDUÁLNÍ POTENCIÁL ŽÁKŮ TÍM, ŽE JIM NABÍDNE MOŽNOST PROHLOUBIT JEJICH ZÁKLADNÍ ZNALOSTI A KOMPETENCE. ROZVOJ VHODNÝCH STRATEGIÍ A NÁSTROJŮ K URČENÍ ZÁKLADNÍCH PRVKŮ SPRÁVNÉHO PŘÍSTUPU KE STUDIU JE PROTO NEZBYTNÝ K TOMU, ABY STUDENTI ZÍSKALI CENNÉ NÁZNAKY PRO KONSTRUKCI NÁSTROJŮ, KTERÉ JIM UMOŽNÍ ČÍST REALITU A PŘIZPŮSOBIT SI VLASTNÍ METODU STUDIA, MOTIVOVAT JEJICH VZDĚLÁVACÍ DRÁHU A CÍTIT SE PROTAGONISTY PROCESU SOCIORELAZIONAL RŮSTU, STEJNĚ JAKO KULTURNÍ A PODPOROVAT V TOMTO SMYSLU ÚSPĚCH ŠKOLY. (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTU SIEKIAMA STIPRINTI VISUS PAGRINDINIUS STUDENTŲ ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ KOMPENSUOTOS KULTŪRINĖS NEPALANKIOS EKONOMINĖS IR SOCIALINĖS SĄLYGOS, TAIKANT NOVATORIŠKUS METODUS, PAGAL KURIUOS GRAVITACIJOS CENTRAS, KURIAM ATSTOVAUJA STUDENTAS, GERINANT JŲ MOKYMOSI STILIŲ IR INICIATYVUMĄ. TODĖL VYRAUJA POREIKIS SKATINTI MOKINIAMS BŪDINGĄ INDIVIDUALŲ POTENCIALĄ SUTEIKIANT JIEMS GALIMYBĘ GILINTI SAVO PAGRINDINES ŽINIAS IR KOMPETENCIJAS. TODĖL BŪTINA PARENGTI TINKAMAS STRATEGIJAS IR PRIEMONES, KAD BŪTŲ GALIMA NUSTATYTI ESMINIUS TEISINGO POŽIŪRIO Į STUDIJAS ELEMENTUS, KAD STUDENTAI GAUTŲ VERTINGŲ NUORODŲ APIE PRIEMONIŲ, LEIDŽIANČIŲ JIEMS SKAITYTI TIKROVĘ IR PRITAIKYTI SAVO STUDIJŲ METODĄ, KŪRIMĄ, MOTYVUODAMI SAVO MOKYMO KELIĄ IR PRIVERSDAMI JUOS JAUSTIS SOCIORELAZIONAL AUGIMO PROCESO VEIKĖJAIS, TAIP PAT KULTŪROS IR ŠIA PRASME SKATINTI MOKYKLOS SĖKMĘ. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT VISAS SKOLĒNU PAMATPRASMES, LAI KOMPENSĒTU KULTŪRAS TRŪKUMUS EKONOMISKAJĀ UN SOCIĀLAJĀ KONTEKSTĀ, IZMANTOJOT INOVATĪVAS PIEEJAS, KURĀS SKOLĒNS, KAS UZLABO SAVU MĀCĪBU STILU UN INICIATĪVAS GARU, PĀRSTĀV SMAGUMA CENTRU. TĀPĒC IR JĀPOPULARIZĒ SKOLĒNIEM PIEMĪTOŠAIS INDIVIDUĀLAIS POTENCIĀLS, PIEDĀVĀJOT VIŅIEM IESPĒJU PADZIĻINĀT SAVAS PAMATZINĀŠANAS UN KOMPETENCES. TĀDĒĻ IR JĀIZSTRĀDĀ PIEMĒROTAS STRATĒĢIJAS UN INSTRUMENTI, LAI NOTEIKTU PAREIZAS STUDIJU PIEEJAS BŪTISKOS ELEMENTUS, LAI SNIEGTU SKOLĒNIEM VĒRTĪGAS NORĀDES TĀDU INSTRUMENTU IZVEIDEI, KAS ĻAUJ VIŅIEM IZLASĪT REALITĀTI UN PIELĀGOT SAVU STUDIJU METODI, MOTIVĒJOT VIŅU MĀCĪBU CEĻU UN LIEKOT VIŅIEM JUSTIES PAR SOCIORELAZIONAL IZAUGSMES PROCESA VIRZĪTĀJIEM, KĀ ARĪ KULTŪRAS UN ŠAJĀ ZIŅĀ VEICINĀT SKOLAS PANĀKUMUS. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ ВСИЧКИ ОСНОВНИ УМЕНИЯ НА СТУДЕНТИТЕ, ЗА ДА СЕ КОМПЕНСИРАТ КУЛТУРНИТЕ НЕДОСТАТЪЦИ ИКОНОМИЧЕСКИ И СОЦИАЛЕН КОНТЕКСТ ЧРЕЗ ИНОВАТИВНИ ПОДХОДИ, В КОИТО ЦЕНТЪРЪТ НА ТЕЖЕСТТА, ПРЕДСТАВЛЯВАН ОТ СТУДЕНТА, ПОДОБРЯВА СТИЛА НА УЧЕНЕ И ИНИЦИАТИВНОСТТА СИ. ЕТО ЗАЩО ПРЕОБЛАДАВА НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ПОПУЛЯРИЗИРАНЕ НА ИНДИВИДУАЛНИЯ ПОТЕНЦИАЛ, ПРИСЪЩ НА УЧЕНИЦИТЕ, КАТО ИМ СЕ ПРЕДОСТАВИ ВЪЗМОЖНОСТ ДА ЗАДЪЛБОЧАТ ОСНОВНИТЕ СИ ЗНАНИЯ И КОМПЕТЕНТНОСТИ. ПОРАДИ ТОВА Е НЕОБХОДИМО РАЗРАБОТВАНЕТО НА ПОДХОДЯЩИ СТРАТЕГИИ И ИНСТРУМЕНТИ ЗА ИДЕНТИФИЦИРАНЕ НА ОСНОВНИТЕ ЕЛЕМЕНТИ НА ПРАВИЛНИЯ ПОДХОД КЪМ ОБУЧЕНИЕТО, ЗА ДА СЕ ПРЕДОСТАВЯТ НА СТУДЕНТИТЕ ЦЕННИ УКАЗАНИЯ ЗА ИЗГРАЖДАНЕТО НА ИНСТРУМЕНТИТЕ, КОИТО ИМ ПОЗВОЛЯВАТ ДА ЧЕТАТ РЕАЛНОСТТА И ДА ПЕРСОНАЛИЗИРАТ СОБСТВЕНИЯ СИ МЕТОД НА ОБУЧЕНИЕ, МОТИВИРАЙКИ ТЕХНИЯ ОБУЧИТЕЛЕН ПЪТ И ДА ГИ НАКАРАТ ДА СЕ ЧУВСТВАТ ГЛАВНИ УЧАСТНИЦИ В ПРОЦЕСА НА РАЗВИТИЕ НА СОЦИОРЕЛАЗИОНАЛ, КАКТО И КУЛТУРНИЯ И В ТОЗИ СМИСЪЛ НАСЪРЧАВАНЕ НА УСПЕХА НА УЧИЛИЩЕТО. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSE A DIÁKOK MINDEN ALAPVETŐ KÉSZSÉGÉT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELLENSÚLYOZZA A KULTURÁLIS HÁTRÁNYOKAT A GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI KONTEXTUSBAN OLYAN INNOVATÍV MEGKÖZELÍTÉSEK RÉVÉN, AMELYEKBEN A HALLGATÓ ÁLTAL KÉPVISELT SÚLYPONT JAVÍTJA TANULÁSI STÍLUSUKAT ÉS KEZDEMÉNYEZŐKÉSZSÉGÜKET. EZÉRT ELSŐDLEGES FONTOSSÁGÚ A TANULÓKBAN REJLŐ EGYÉNI LEHETŐSÉGEK ELŐMOZDÍTÁSA AZÁLTAL, HOGY LEHETŐSÉGET BIZTOSÍTANAK SZÁMUKRA ALAPVETŐ ISMERETEIK ÉS KOMPETENCIÁIK ELMÉLYÍTÉSÉRE. EZÉRT MEGFELELŐ STRATÉGIÁK ÉS ESZKÖZÖK KIDOLGOZÁSÁRA VAN SZÜKSÉG A HELYES MEGKÖZELÍTÉS ALAPVETŐ ELEMEINEK MEGHATÁROZÁSÁHOZ, HOGY A DIÁKOK ÉRTÉKES INFORMÁCIÓKAT KAPJANAK AZ OLYAN ESZKÖZÖK MEGÉPÍTÉSÉHEZ, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK SZÁMUKRA, HOGY ELOLVASSÁK A VALÓSÁGOT ÉS TESTRESZABHASSÁK SAJÁT TANULÁSI MÓDSZERÜKET, MOTIVÁLVA KÉPZÉSÜKET, ÉS ÚGY ÉREZZÉK MAGUKAT, HOGY A SOCIORELAZIONAL NÖVEKEDÉS FOLYAMATÁNAK FŐSZEREPLŐI, VALAMINT KULTURÁLIS ÉS EBBEN AZ ÉRTELEMBEN AZ ISKOLA SIKERÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SCILEANNA BUNÚSACHA UILE NA MAC LÉINN A NEARTÚ CHUN MÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA A CHÚITEAMH I GCOMHTHÉACS EACNAMAÍOCH AGUS SÓISIALTA TRÍ CHINEÁLACHA NUÁLACHA CUR CHUIGE INA NDÉANANN AN T-IONAD TROMCHÚISE IONADAÍOCHT AG AN MAC LÉINN CUR LENA STÍLEANNA FOGHLAMA AGUS A SPIORAD TIONSCNAIMH. DÁ BHRÍ SIN, AN GÁ ATÁ LEIS NA FÉIDEARTHACHTAÍ AONAIR A BHAINEANN GO DLÚTH LEIS NA DALTAÍ A CHUR CHUN CINN TRÍ DHEIS A THABHAIRT DÓIBH A GCUID EOLAIS AGUS INNIÚLACHTAÍ BUNÚSACHA A DHOIMHNIÚ. DÁ BHRÍ SIN, TÁ GÁ LE STRAITÉISÍ AGUS UIRLISÍ CUÍ A FHORBAIRT CHUN NA GNÉITHE RIACHTANACHA DE CHUR CHUIGE CEART STAIDÉIR A SHAINAITHINT CHUN TÁSCA LUACHMHARA A CHUR AR FÁIL DO MHIC LÉINN CHUN NA HUIRLISÍ A THÓGÁIL A CHUIRFIDH AR A GCUMAS AN RÉALTACHT A LÉAMH AGUS A MODH STAIDÉIR FÉIN A SHAINCHEAPADH, A GCONAIR OILIÚNA A SPREAGADH AGUS A DHÉANAMH GO MBRAITHEANN SIAD GO BHFUIL SIAD PROTAGONISTS DE PHRÓISEAS D’FHÁS SOCIORELAZIONAL CHOMH MAITH LE CULTÚR AGUS RATH NA SCOILE A CHUR CHUN CINN SA CHIALL SEO. (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT STÄRKA STUDENTERNAS ALLA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER FÖR ATT KOMPENSERA FÖR KULTURELLA NACKDELAR I EKONOMISKT OCH SOCIALT SAMMANHANG GENOM INNOVATIVA TILLVÄGAGÅNGSSÄTT DÄR DEN TYNGDPUNKT SOM STUDENTEN REPRESENTERAR STÄRKER SIN INLÄRNINGSSTIL OCH INITIATIVANDA. DÄRFÖR FINNS DET ETT BEHOV AV ATT FRÄMJA ELEVERNAS INNEBOENDE INDIVIDUELLA POTENTIAL GENOM ATT ERBJUDA DEM MÖJLIGHET ATT FÖRDJUPA SINA GRUNDLÄGGANDE KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER. DET ÄR DÄRFÖR NÖDVÄNDIGT ATT UTVECKLA LÄMPLIGA STRATEGIER OCH VERKTYG FÖR ATT IDENTIFIERA DE VIKTIGASTE INSLAGEN I EN KORREKT STUDIEMETOD FÖR ATT GE STUDENTERNA VÄRDEFULLA INDIKATIONER FÖR KONSTRUKTIONEN AV DE VERKTYG SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR DEM ATT LÄSA VERKLIGHETEN OCH ANPASSA SIN EGEN STUDIEMETOD, MOTIVERA SIN UTBILDNINGSVÄG OCH FÅ DEM ATT KÄNNA SIG LEDANDE I EN PROCESS AV SOCIORELAZIONAL TILLVÄXT SAMT KULTURELL OCH I DETTA AVSEENDE FRÄMJA SKOLANS FRAMGÅNG. (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA ÕPILASTE KÕIKI PÕHIOSKUSI, ET KOMPENSEERIDA KULTUURILISI PUUDUSI MAJANDUSLIKU JA SOTSIAALSE KONTEKSTIGA UUENDUSLIKE LÄHENEMISVIISIDE ABIL, MILLE PUHUL ÜLIÕPILANE ARENDAB OMA ÕPISTIILIDE JA ALGATUSVAIMU GRAVITATSIOONI. SEETÕTTU ON OLULINE EDENDADA ÕPILASTELE OMASEID INDIVIDUAALSEID VÕIMALUSI, PAKKUDES NEILE VÕIMALUST SÜVENDADA OMA PÕHITEADMISI JA -PÄDEVUSI. SEETÕTTU ON VAJA VÄLJA TÖÖTADA ASJAKOHASED STRATEEGIAD JA VAHENDID, ET TEHA KINDLAKS ÕIGE LÄHENEMISE OLULISED ELEMENDID ÕPPIMISELE, ET ANDA ÕPILASTELE VÄÄRTUSLIKKE ANDMEID SELLISTE VAHENDITE EHITAMISEKS, MIS VÕIMALDAVAD NEIL LUGEDA TEGELIKKUST JA KOHANDADA OMA ÕPPEMEETODIT, MOTIVEERIDA OMA KOOLITUSTEED JA PANNA NAD TUNDMA SOCIORELAZIONALI KASVUPROTSESSI PEATEGELASI, SAMUTI KULTUURILIST JA SELLES MÕTTES KOOLI EDU EDENDAMIST. (Estonian)
23 July 2022
0 references
MADDALONI
0 references
Identifiers
C17I18000320007
0 references