IMPLEMENTATION OF DISTANCE LEARNING THROUGH THE MULTI-FUND MOLISE ERDF-ESF (NOTICE FOR SUPPORT FOR DIGITAL TEACHING) (Q4878097)

OBIETTIVI: SUPPORTARE I BISOGNI DIDATTICI E SOCIALI DEGLI ALUNNI DELL'ISTITUTO COMPRENSIVO 'L. MONTINI' DI CAMPOBASSO ATTRAVERSO L'IMPLEMENTAZIONE DELLA DIDATTICA ON LINE. UN APPROCCIO, PER CERTI ASPETTI INNOVATIVO, CHE RICHIEDE ULTERIORI E SPECIFICI ACCORGIMENTI VERSO CHI HA DIFFICOLTÃ DI APPRENDIMENTO O VIVE IN SITUAZIONI DI SVANTAGGIO.DESTINATARI: GLI ALUNNI DELL'IC 'MONTINI' DI CAMPOBASSO. IN PARTICOLARE QUELLI AFFERENTI ALLE SCUOLE PRIMARIE E ALLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO CHE, SUPPUR CON DIFFICOLTÃ DI APPRENDIMENTO O IN SITUAZIONI DI SVANTAGGIO, HANNO BENEFICIATO SOLO PARZIALMENTE DELLA STRUMENTAZIONE ACQUISTATA CON LE RISORSE DI CUI AL DECRETO LEGGE 18/2020.METODOLOGIA DI ASSEGNAZIONE AI DESTINATARI: ATTRAVERSO DELIBERAZIONE DEL COLLEGIO DEI DOCENTI SONO STATI INDIVIDUATI I CRITERI DI ASSEGNAZIONE (IN COMODATO D'USO) DELLE FORNITURE IN BASE AI SUDDETTI BISOGNI, COME DETTAGLIATI NELL'ALLEGATO B.MIGLIORAMENTI ATTESI: IMPLEMENTAZIONE DEI PROCESSI IN ESSERE RELATIVI A: METO (Italian)

0 references

ЦЕЛИ: ПОДПОМАГАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ И СОЦИАЛНИТЕ ПОТРЕБНОСТИ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ ВСЕОБХВАТНИЯ ИНСТИТУТ „L. MONTINI“ НА CAMPOBASSO ЧРЕЗ ПРИЛАГАНЕ НА ОНЛАЙН ПРЕПОДАВАНЕ. ПОДХОД, В НЯКОИ ОТНОШЕНИЯ ИНОВАТИВЕН, КОЙТО ИЗИСКВА ДОПЪЛНИТЕЛНИ И КОНКРЕТНИ МЕРКИ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ЛИЦАТА, КОИТО ИМАТ ЗАТРУДНЕНИЯ В ОБУЧЕНИЕТО ИЛИ ЖИВЕЯТ В СИТУАЦИИ НА РАЗВИТИЕ.DESTINATARI: СТУДЕНТИТЕ ОТ ИК „МОНТИНИ“ НА КАМПОБАСО. ПО-СПЕЦИАЛНО ТЕЗИ, КОИТО СЕ ОТНАСЯТ ДО НАЧАЛНИТЕ УЧИЛИЩА И СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА ОТ ПЪРВА СТЕПЕН, КОИТО, ДОРИ И С ТРУДНОСТИ ПРИ УЧЕНЕТО ИЛИ В НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ, СА СЕ ВЪЗПОЛЗВАЛИ САМО ЧАСТИЧНО ОТ ОБОРУДВАНЕТО, ЗАКУПЕНО С РЕСУРСИТЕ, ПОСОЧЕНИ В ДЕКРЕТ-ЗАКОН 18/2020. ЧРЕЗ ОБСЪЖДАНЕТО НА КОЛЕГИЯТА НА ПРЕПОДАВАТЕЛИТЕ БЯХА ОПРЕДЕЛЕНИ КРИТЕРИИТЕ ЗА ОТПУСКАНЕ (ЗА ЗАЕМ ЗА ПОЛЗВАНЕ) НА ДОСТАВКИТЕ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ГОРЕПОСОЧЕНИТЕ НУЖДИ, КАКТО Е ОПИСАНО ПОДРОБНО В ПРИЛОЖЕНИЕ Б. ПРИЛАГАНЕ НА СЪЩЕСТВУВАЩИ ПРОЦЕСИ, СВЪРЗАНИ С: METO (Bulgarian)

0 references

CÍLE: PODPOROVAT VZDĚLÁVACÍ A SOCIÁLNÍ POTŘEBY ŽÁKŮ KOMPLEXNÍHO INSTITUTU „L. MONTINI“ CAMPOBASSO PROSTŘEDNICTVÍM ON-LINE VÝUKY. PŘÍSTUP, V NĚKTERÝCH OHLEDECH INOVATIVNÍ, KTERÝ VYŽADUJE DALŠÍ A KONKRÉTNÍ OPATŘENÍ VŮČI TĚM, KTEŘÍ MAJÍ POTÍŽE S UČENÍM NEBO ŽIJÍ V SITUACÍCH DEVELOPMENT.DESTINATARI: STUDENTI „MONTINI“ IC CAMPOBASSO. ZEJMÉNA TY, KTERÉ SE TÝKAJÍ ZÁKLADNÍCH ŠKOL A STŘEDNÍCH ŠKOL PRVNÍHO STUPNĚ, KTERÉ, I KDYŽ S OBTÍŽEMI PŘI UČENÍ NEBO V ZNEVÝHODNĚNÝCH SITUACÍCH, TĚŽILY POUZE ČÁSTEČNĚ Z VYBAVENÍ ZAKOUPENÉHO Z PROSTŘEDKŮ UVEDENÝCH V NAŘÍZENÍ S MOCÍ ZÁKONA Č. 18/2020. NA ZÁKLADĚ JEDNÁNÍ SBORU UČITELŮ BYLA STANOVENA KRITÉRIA PRO PŘIDĚLOVÁNÍ (V PŘÍPADĚ ÚVĚRU NA POUŽITÍ) DODÁVEK PODLE VÝŠE UVEDENÝCH POTŘEB, JAK JE PODROBNĚ UVEDENO V PŘÍLOZE B. PROVÁDĚNÍ STÁVAJÍCÍCH PROCESŮ TÝKAJÍCÍCH SE: METO (Czech)

0 references

MÅL: STØTTE DE UDDANNELSESMÆSSIGE OG SOCIALE BEHOV HOS ELEVERNE I DET OMFATTENDE INSTITUT "L. MONTINI" I CAMPOBASSO GENNEM GENNEMFØRELSE AF ONLINEUNDERVISNING. EN TILGANG, I NOGLE HENSEENDER INNOVATIV, DER KRÆVER YDERLIGERE OG SPECIFIKKE FORANSTALTNINGER OVER FOR DEM, DER HAR INDLÆRINGSVANSKELIGHEDER ELLER LEVER I SITUATIONER SOM DEVELOPMENT.DESTINATARI: DE STUDERENDE PÅ "MONTINI' IC CAMPOBASSO. NAVNLIG DEM, DER VEDRØRER GRUNDSKOLER OG GYMNASIER AF FØRSTE GRAD, SOM, SELV MED VANSKELIGHEDER MED AT LÆRE ELLER I UGUNSTIGE SITUATIONER, KUN DELVIST HAR NYDT GODT AF DET UDSTYR, DER ER INDKØBT MED DE MIDLER, DER ER OMHANDLET I LOVDEKRET NR. 18/2020. GENNEM LÆRERKOLLEGIETS DRØFTELSER ER KRITERIERNE FOR TILDELING (TIL LÅN TIL BRUG) AF FORSYNINGER I OVERENSSTEMMELSE MED OVENNÆVNTE BEHOV BLEVET FASTLAGT, JF. BILAG B. GENNEMFØRELSE AF EKSISTERENDE PROCESSER I FORBINDELSE MED: METO (Danish)

0 references

ZIELE: UNTERSTÜTZUNG DER PÄDAGOGISCHEN UND SOZIALEN BEDÜRFNISSE DER SCHÜLER DES UMFASSENDEN INSTITUTS „L. MONTINI“ VON CAMPOBASSO DURCH DIE UMSETZUNG DES ONLINE-UNTERRICHTS. EIN IN GEWISSER HINSICHT INNOVATIVER ANSATZ, DER WEITERE UND SPEZIFISCHE MASSNAHMEN FÜR DIEJENIGEN ERFORDERT, DIE LERNSCHWIERIGKEITEN HABEN ODER IN SITUATIONEN DER ENTWICKLUNG LEBEN.DESTINATARI: DIE STUDENTEN DER ‚MONTINI‘ IC VON CAMPOBASSO. INSBESONDERE SOLCHE, DIE SICH AUF GRUNDSCHULEN UND SEKUNDARSCHULEN ERSTEN GRADES BEZIEHEN, DIE SELBST MIT LERNSCHWIERIGKEITEN ODER IN BENACHTEILIGUNGSSITUATIONEN NUR TEILWEISE VON DER AUSRÜSTUNG PROFITIERT HABEN, DIE MIT DEN IM GESETZESDEKRET 18/2020 GENANNTEN MITTELN ERWORBEN WURDE. IM RAHMEN DER BERATUNGEN DES LEHRERKOLLEGIUMS WURDEN DIE KRITERIEN FÜR DIE ZUWEISUNG (BEI DARLEHEN ZUR VERWENDUNG) VON LIEFERUNGEN GEMÄSS DEM OBEN GENANNTEN BEDARF ERMITTELT, WIE IN ANHANG B DARGELEGT. UMSETZUNG BESTEHENDER PROZESSE IM ZUSAMMENHANG MIT: METO (German)

0 references

ΟΙ ΣΤΌΧΟΙ: ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΟΥ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ «L. MONTINI» ΤΟΥ CAMPOBASSO ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. ΜΙΑ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ, ΑΠΌ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΑΠΌΨΕΙΣ, ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΣ, ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΕΊ ΠΕΡΑΙΤΈΡΩ ΚΑΙ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ ΜΈΤΡΑ ΓΙΑ ΌΣΟΥΣ ΈΧΟΥΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ Ή ΖΟΥΝ ΣΕ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ «MONTINI» IC ΤΟΥ CAMPOBASSO. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΕΚΕΊΝΑ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΎΝ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΡΏΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ, ΤΑ ΟΠΟΊΑ, ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΜΕ ΔΥΣΚΟΛΊΑ ΣΤΗ ΜΆΘΗΣΗ Ή ΣΕ ΜΕΙΟΝΕΚΤΙΚΈΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ, ΕΠΩΦΕΛΉΘΗΚΑΝ ΜΌΝΟ ΕΝ ΜΈΡΕΙ ΑΠΌ ΤΟΝ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΠΟΥ ΑΓΟΡΆΣΤΗΚΕ ΜΕ ΤΟΥΣ ΠΌΡΟΥΣ ΠΟΥ ΑΝΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΝΟΜΟΘΕΤΙΚΌ ΔΙΆΤΑΓΜΑ 18/2020. ΜΕ ΤΗ ΔΙΑΒΟΎΛΕΥΣΗ ΤΟΥ ΚΟΛΛΕΓΊΟΥ ΚΑΘΗΓΗΤΏΝ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΣΤΗΚΑΝ ΤΑ ΚΡΙΤΉΡΙΑ ΚΑΤΑΝΟΜΉΣ (ΔΆΝΕΙΟ ΓΙΑ ΧΡΉΣΗ) ΤΩΝ ΠΡΟΜΗΘΕΙΏΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΩΤΈΡΩ ΑΝΆΓΚΕΣ, ΌΠΩΣ ΠΕΡΙΓΡΆΦΟΝΤΑΙ ΑΝΑΛΥΤΙΚΆ ΣΤΟ ΠΑΡΆΡΤΗΜΑ Β. ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΩΝ ΥΦΙΣΤΆΜΕΝΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ: ΜΕΤΟΧΉ (Greek)

0 references

OBJECTIVES: SUPPORT THE EDUCATIONAL AND SOCIAL NEEDS OF THE PUPILS OF THE COMPREHENSIVE INSTITUTE ‘L. MONTINI’ OF CAMPOBASSO THROUGH THE IMPLEMENTATION OF ONLINE TEACHING. AN APPROACH, IN SOME RESPECTS INNOVATIVE, THAT REQUIRES FURTHER AND SPECIFIC MEASURES TOWARDS THOSE WHO HAVE LEARNING DIFFICULTIES OR LIVE IN SITUATIONS OF DEVELOPMENT.DESTINATARI: THE STUDENTS OF THE ‘MONTINI’ IC OF CAMPOBASSO. IN PARTICULAR THOSE RELATING TO PRIMARY SCHOOLS AND SECONDARY SCHOOLS OF FIRST DEGREE WHICH, EVEN WITH DIFFICULTY IN LEARNING OR IN SITUATIONS OF DISADVANTAGE, HAVE BENEFITED ONLY PARTIALLY FROM THE EQUIPMENT PURCHASED WITH THE RESOURCES REFERRED TO IN DECREE-LAW 18/2020. THROUGH THE DELIBERATION OF THE COLLEGE OF TEACHERS, THE CRITERIA FOR THE ALLOCATION (ON LOAN FOR USE) OF SUPPLIES ACCORDING TO THE ABOVE NEEDS HAVE BEEN IDENTIFIED, AS DETAILED IN ANNEX B. IMPLEMENTATION OF EXISTING PROCESSES RELATED TO: METO (English)

readability score

0.0239922961645458

0 references

OBJETIVOS: APOYAR LAS NECESIDADES EDUCATIVAS Y SOCIALES DE LOS ALUMNOS DEL INSTITUTO INTEGRAL ‘L. MONTINI’ DE CAMPOBASSO A TRAVÉS DE LA IMPLEMENTACIÓN DE LA ENSEÑANZA EN LÍNEA. UN ENFOQUE, EN ALGUNOS ASPECTOS INNOVADOR, QUE REQUIERE MEDIDAS ADICIONALES Y ESPECÍFICAS HACIA AQUELLOS QUE TIENEN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE O VIVEN EN SITUACIONES DE DESARROLLO.DESTINATARI: LOS ESTUDIANTES DEL IC ‘MONTINI’ DE CAMPOBASSO. EN PARTICULAR, LAS RELATIVAS A LAS ESCUELAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS DE PRIMER GRADO QUE, INCLUSO CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE O EN SITUACIONES DE DESVENTAJA, SOLO SE HAN BENEFICIADO PARCIALMENTE DE LOS EQUIPOS ADQUIRIDOS CON LOS RECURSOS MENCIONADOS EN EL DECRETO-LEY 18/2020. A TRAVÉS DE LA DELIBERACIÓN DEL COLEGIO DE PROFESORES, SE HAN IDENTIFICADO LOS CRITERIOS PARA LA ASIGNACIÓN (EN PRÉSTAMO PARA USO) DE SUMINISTROS DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES ANTERIORES, COMO SE DETALLA EN EL ANEXO B. APLICACIÓN DE LOS PROCESOS EXISTENTES RELACIONADOS CON: METO (Spanish)

0 references

EESMÄRGID: TOETADA CAMPOBASSO TERVIKLIKU INSTITUUDI L. MONTINI ÕPILASTE HARIDUSLIKKE JA SOTSIAALSEID VAJADUSI VEEBIPÕHISE ÕPETAMISE RAKENDAMISE KAUDU. MÕNES MÕTTES UUENDUSLIK LÄHENEMISVIIS, MIS NÕUAB TÄIENDAVAID JA KONKREETSEID MEETMEID NENDE SUHTES, KELLEL ON ÕPIRASKUSED VÕI KES ELAVAD ARENGUOLUKORRAS.DESTINATARI: CAMPOBASSO „MONTINI“ IC ÕPILASED. EELKÕIGE NEED, MIS ON SEOTUD ESIMESE ASTME ALGKOOLIDE JA GÜMNAASIUMIDEGA, MIS ON ISEGI ÕPPIMISRASKUSTES VÕI EBASOODSAS OLUKORRAS SAANUD AINULT OSALISELT KASU DEKREETSEADUSES 18/2020 OSUTATUD VAHENDITEST OSTETUD SEADMETEST. ÕPETAJATE KOLLEEGIUMI ARUTELUDE KÄIGUS ON KINDLAKS MÄÄRATUD KRITEERIUMID TARNETE (KASUTAMISEKS LAENUKS) JAOTAMISEKS VASTAVALT EESPOOL NIMETATUD VAJADUSTELE, NAGU ON ÜKSIKASJALIKULT KIRJELDATUD B LISAS. SELLISTE OLEMASOLEVATE PROTSESSIDE RAKENDAMINE, MIS ON SEOTUD: METO (Estonian)

0 references

TAVOITTEET: TUETAAN CAMPOBASSON KATTAVAN L. MONTINI -INSTITUUTIN OPPILAIDEN KOULUTUS- JA SOSIAALISIA TARPEITA TOTEUTTAMALLA VERKKO-OPETUSTA. JOILTAKIN OSIN INNOVATIIVINEN LÄHESTYMISTAPA, JOKA EDELLYTTÄÄ LISÄTOIMENPITEITÄ NIITÄ KOHTAAN, JOILLA ON OPPIMISVAIKEUKSIA TAI JOTKA ELÄVÄT KEHITYSTILANTEISSA.DESTINATARI: CAMPOBASSON ”MONTINI” IC: N OPISKELIJAT. ERITYISESTI NE, JOTKA LIITTYVÄT PERUSKOULUIHIN JA ENSIMMÄISEN ASTEEN KESKIASTEEN KOULUIHIN, JOTKA OVAT HYÖTYNEET VAIN OSITTAIN ASETUKSESSA 18/2020 TARKOITETUILLA VAROILLA HANKITUISTA LAITTEISTA, VAIKKA NE OLISIVATKIN OPPIMISVAIKEUKSISSA TAI HUONO-OSAISISSA TILANTEISSA. OPETTAJIEN KOLLEGION TYÖSKENTELYN YHTEYDESSÄ ON MÄÄRITETTY PERUSTEET, JOTKA KOSKEVAT SUORITUSTEN JAKAMISTA (KÄYTTÖLAINAA) EDELLÄ MAINITTUJEN TARPEIDEN MUKAISESTI, KUTEN LIITTEESSÄ B ESITETÄÄN. SEURAAVIEN NYKYISTEN PROSESSIEN TOTEUTTAMINEN: SUOMI (Finnish)

0 references

OBJECTIFS: SOUTENIR LES BESOINS ÉDUCATIFS ET SOCIAUX DES ÉLÈVES DE L’INSTITUT GLOBAL «L. MONTINI» DE CAMPOBASSO PAR LA MISE EN ŒUVRE DE L’ENSEIGNEMENT EN LIGNE. UNE APPROCHE, À CERTAINS ÉGARDS INNOVANTE, QUI NÉCESSITE DES MESURES SUPPLÉMENTAIRES ET SPÉCIFIQUES À L’ÉGARD DE CEUX QUI ONT DES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE OU VIVENT DANS DES SITUATIONS DE DÉVELOPPEMENT.DESTINATARI: LES ÉTUDIANTS DE L’IC «MONTINI» DE CAMPOBASSO. EN PARTICULIER, CELLES RELATIVES AUX ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES DE PREMIER DEGRÉ QUI, MÊME AVEC DES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE OU DANS DES SITUATIONS DE DÉSAVANTAGE, N’ONT BÉNÉFICIÉ QUE PARTIELLEMENT DES ÉQUIPEMENTS ACHETÉS AVEC LES RESSOURCES VISÉES PAR LE DÉCRET-LOI 18/2020. DANS LE CADRE DE LA DÉLIBÉRATION DU COLLÈGE DES ENSEIGNANTS, LES CRITÈRES D’ATTRIBUTION (PRÊTS À L’UTILISATION) DES FOURNITURES EN FONCTION DES BESOINS CI-DESSUS ONT ÉTÉ IDENTIFIÉS, TELS QUE DÉTAILLÉS À L’ANNEXE B. MISE EN ŒUVRE DES PROCESSUS EXISTANTS LIÉS À: METO (French)

0 references

CUSPÓIRÍ: TACÚ LE RIACHTANAIS OIDEACHAIS AGUS SHÓISIALTA DHALTAÍ NA HINSTITIÚIDE CUIMSITHÍ ‘L. MONTINI’ DE CAMPOBASSO TRÍ THEAGASC AR LÍNE A CHUR I BHFEIDHM. CUR CHUIGE, AR BHEALAÍ NUÁLACHA, LENA N-ÉILÍTEAR BEARTA BREISE AGUS SONRACHA I LEITH NA NDAOINE SIN A BHFUIL DEACRACHTAÍ FOGHLAMA ACU NÓ A BHFUIL CÓNAÍ ORTHU I GCÁSANNA DEVELOPMENT.DESTINATARI: MIC LÉINN AN ‘MONTINI’ IC DE CAMPOBASSO. GO HÁIRITHE IAD SIÚD A BHAINEANN LE BUNSCOILEANNA AGUS MEÁNSCOILEANNA CÉADCHÉIME A BHAIN TAIRBHE, FIÚ LE DEACRACHT FOGHLAMA NÓ I GCÁSANNA MÍBHUNTÁISTE, AS AN TREALAMH A CEANNAÍODH LEIS NA HACMHAINNÍ DÁ DTAGRAÍTEAR I BHFORAITHNE 18/2020. TRÍ PHLÉ CHOLÁISTE NA MÚINTEOIRÍ, SAINAITHNÍODH NA CRITÉIR MAIDIR LE SOLÁTHAIRTÍ A LEITHDHÁILEADH (AR IASACHT LENA N-ÚSÁID) DE RÉIR NA RIACHTANAS THUASLUAITE, MAR A SHONRAÍTEAR IN IARSCRÍBHINN B. CUR CHUN FEIDHME NA BPRÓISEAS ATÁ ANN CHEANA A BHAINEANN LEIS AN MÉID SEO A LEANAS: METO (Irish)

0 references

CILJEVI: PODUPIRATI OBRAZOVNE I DRUŠTVENE POTREBE UČENIKA SVEOBUHVATNOG INSTITUTA „L. MONTINI” U CAMPOBASSU PROVEDBOM NASTAVE PUTEM INTERNETA. PRISTUP, U NEKIM ASPEKTIMA INOVATIVAN, KOJI ZAHTIJEVA DALJNJE I POSEBNE MJERE ZA ONE KOJI IMAJU POTEŠKOĆA U UČENJU ILI ŽIVE U SITUACIJAMA DEVELOPMENT.DESTINATARI: STUDENTI „MONTINI” IC CAMPOBASSO. OSOBITO ONE KOJE SE ODNOSE NA OSNOVNE ŠKOLE I SREDNJE ŠKOLE PRVOG STUPNJA KOJE SU, ČAK I S POTEŠKOĆAMA U UČENJU ILI U NEPOVOLJNOM POLOŽAJU, IMALE SAMO DJELOMIČNU KORIST OD OPREME KUPLJENE SREDSTVIMA IZ UREDBE SA ZAKONSKOM SNAGOM 18/2020. NA TEMELJU RAZMATRANJA KOLEGIJA NASTAVNIKA UTVRĐENI SU KRITERIJI ZA DODJELU (ZA ZAJAM ZA UPORABU) ROBE U SKLADU S PRETHODNO NAVEDENIM POTREBAMA, KAKO JE DETALJNO OPISANO U PRILOGU B. PROVEDBA POSTOJEĆIH POSTUPAKA POVEZANIH S: METO (Croatian)

0 references

CÉLKITŰZÉSEK: A CAMPOBASSO „L. MONTINI” ÁTFOGÓ INTÉZETE DIÁKJAINAK OKTATÁSI ÉS TÁRSADALMI SZÜKSÉGLETEINEK TÁMOGATÁSA AZ ONLINE OKTATÁS MEGVALÓSÍTÁSA RÉVÉN. BIZONYOS SZEMPONTBÓL INNOVATÍV MEGKÖZELÍTÉS, AMELY TOVÁBBI ÉS KONKRÉT INTÉZKEDÉSEKET TESZ SZÜKSÉGESSÉ A TANULÁSI NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐ VAGY A DEVELOPMENT.DESTINATARI HELYZETEKBEN ÉLŐKKEL SZEMBEN: A CAMPOBASSO „MONTINI” IC HALLGATÓI. KÜLÖNÖSEN AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁKRA ÉS AZ ELSŐ FOKÚ KÖZÉPISKOLÁKRA VONATKOZÓK, AMELYEK MÉG TANULÁSI NEHÉZSÉGEKKEL VAGY HÁTRÁNYOS HELYZETBEN IS CSAK RÉSZBEN RÉSZESÜLTEK A 18/2020. SZ. TÖRVÉNYEREJŰ RENDELETBEN EMLÍTETT ERŐFORRÁSOKBÓL BESZERZETT BERENDEZÉSEKBŐL. A TANÁRI TESTÜLET TANÁCSKOZÁSA SORÁN MEGHATÁROZTÁK AZ ELLÁTÁSNAK A FENTI IGÉNYEKNEK MEGFELELŐ (HASZNÁLATI KÖLCSÖN FORMÁJÁBAN TÖRTÉNŐ) ELOSZTÁSÁRA VONATKOZÓ KRITÉRIUMOKAT, A B. MELLÉKLETBEN RÉSZLETEZETTEK SZERINT. AZ ALÁBBIAKKAL KAPCSOLATOS MEGLÉVŐ FOLYAMATOK VÉGREHAJTÁSA: METO (Hungarian)

0 references

TIKSLAI: ĮGYVENDINANT INTERNETINĮ MOKYMĄ REMTI KAMPOBASO IŠSAMAUS L. MONTINI INSTITUTO MOKINIŲ ŠVIETIMO IR SOCIALINIUS POREIKIUS. KAI KURIAIS ATŽVILGIAIS NOVATORIŠKAS POŽIŪRIS, KURĮ TAIKANT REIKIA PAPILDOMŲ IR KONKREČIŲ PRIEMONIŲ TIEMS, KURIE TURI MOKYMOSI SUNKUMŲ ARBA GYVENA DEVELOPMENT.DESTINATARI: CAMPOBASSO „MONTINI“ IC STUDENTAI. VISŲ PIRMA TIE, KURIE SUSIJĘ SU PRADINĖMIS MOKYKLOMIS IR PIRMOS PAKOPOS VIDURINĖMIS MOKYKLOMIS, KURIOS, NORS IR PATIRIA SUNKUMŲ MOKYTIS ARBA YRA NEPALANKIOJE PADĖTYJE, TIK IŠ DALIES PASINAUDOJO ĮRANGA, ĮSIGYTA IŠ DEKRETE-ĮSTATYME NR. 18/2020 NURODYTŲ IŠTEKLIŲ. MOKYTOJŲ KOLEGIJAI APSVARSČIUS, BUVO NUSTATYTI ATSARGŲ PASKIRSTYMO (PASKOLOS NAUDOJIMUI) KRITERIJAI PAGAL PIRMIAU NURODYTUS POREIKIUS, KAIP IŠSAMIAI IŠDĖSTYTA B PRIEDE. ESAMŲ PROCESŲ, SUSIJUSIŲ SU: METO (Lithuanian)

0 references

MĒRĶI: ATBALSTĪT CAMPOBASSO VISAPTVEROŠĀ INSTITŪTA “L. MONTINI” SKOLĒNU IZGLĪTĪBAS UN SOCIĀLĀS VAJADZĪBAS, ĪSTENOJOT MĀCĪŠANU TIEŠSAISTĒ. PIEEJA, KAS DAŽOS ASPEKTOS IR NOVATORISKA UN KAS PRASA TURPMĀKUS UN KONKRĒTUS PASĀKUMUS ATTIECĪBĀ UZ TIEM, KURIEM IR GRŪTĪBAS MĀCĪTIES VAI KURI DZĪVO DEVELOPMENT.DESTINATARI: NO “MONTINI” IC CAMPOBASSO STUDENTI. JO ĪPAŠI TĀS, KAS ATTIECAS UZ PAMATSKOLĀM UN PIRMĀ LĪMEŅA VIDUSSKOLĀM, KURAS PAT AR GRŪTĪBĀM MĀCĪTIES VAI NELABVĒLĪGĀ SITUĀCIJĀ IR GUVUŠAS LABUMU TIKAI DAĻĒJI NO APRĪKOJUMA, KAS IEGĀDĀTS NO DEKRĒTLIKUMĀ NR. 18/2020 MINĒTAJIEM LĪDZEKĻIEM. APSPRIEŽOT SKOLOTĀJU KOLĒĢIJU, IR NOTEIKTI KRITĒRIJI PIEGĀŽU (AIZDEVUMA IZMANTOŠANAI) PIEŠĶIRŠANAI SASKAŅĀ AR IEPRIEKŠ MINĒTAJĀM VAJADZĪBĀM, KĀ IZKLĀSTĪTS B PIELIKUMĀ. ESOŠO PROCESU ĪSTENOŠANA, KAS SAISTĪTI AR: METO METO SISTĒMAS PRASĪBAS (Latvian)

0 references

GĦANIJIET: TAPPOĠĠA L-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI U SOĊJALI TAL-ISTUDENTI TAL-ISTITUT KOMPRENSIV ‘L. MONTINI’ TA’ CAMPOBASSO PERMEZZ TAL-IMPLIMENTAZZJONI TAT-TAGĦLIM ONLAJN. APPROĊĊ, F’XI ASPETTI INNOVATTIV, LI JEĦTIEĠ MIŻURI ULTERJURI U SPEĊIFIĊI LEJN DAWK LI GĦANDHOM DIFFIKULTAJIET FIT-TAGĦLIM JEW LI JGĦIXU F’SITWAZZJONIJIET TA’ DEVELOPMENT.DESTINATARI: L-ISTUDENTI TAL-IC ‘MONTINI’ TA’ CAMPOBASSO. B’MOD PARTIKOLARI DAWK RELATATI MAL-ISKEJJEL PRIMARJI U L-ISKEJJEL SEKONDARJI TAL-EWWEL GRAD LI, ANKI B’DIFFIKULTÀ FIT-TAGĦLIM JEW F’SITWAZZJONIJIET TA’ ŻVANTAĠĠ, IBBENEFIKAW BISS PARZJALMENT MIT-TAGĦMIR MIXTRI BIR-RIŻORSI MSEMMIJA FID-DIGRIET LIĠI 18/2020. PERMEZZ TAD-DELIBERAZZJONI TAL-KULLEĠĠ TAL-GĦALLIEMA, IL-KRITERJI GĦALL-ALLOKAZZJONI (FUQ SELF GĦALL-UŻU) TAL-PROVVISTI SKONT IL-ĦTIĠIJIET TA’ HAWN FUQ ĠEW IDENTIFIKATI, KIF SPJEGAT FL-ANNESS B. L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ PROĊESSI EŻISTENTI RELATATI MA’: METO (Maltese)

0 references

DOELSTELLINGEN: ONDERSTEUNEN VAN DE EDUCATIEVE EN SOCIALE BEHOEFTEN VAN DE LEERLINGEN VAN HET UITGEBREIDE INSTITUUT „L. MONTINI” VAN CAMPOBASSO DOOR DE IMPLEMENTATIE VAN ONLINE ONDERWIJS. EEN BENADERING, IN SOMMIGE OPZICHTEN, DIE VERDERE EN SPECIFIEKE MAATREGELEN VEREIST TEN AANZIEN VAN DEGENEN DIE LEERPROBLEMEN HEBBEN OF IN SITUATIES VAN DEVELOPMENT.DESTINATARI LEVEN: DE STUDENTEN VAN HET „MONTINI” IC VAN CAMPOBASSO. MET NAME DIE WELKE BETREKKING HEBBEN OP BASISSCHOLEN EN MIDDELBARE SCHOLEN VAN EERSTE GRAAD DIE, ZELFS MET MOEITE MET LEREN OF IN SITUATIES VAN BENADEELDE, SLECHTS TEN DELE PROFIJT HEBBEN GEHAD VAN DE MET DE MIDDELEN ALS BEDOELD IN WETSBESLUIT 18/2020 AANGEKOCHTE UITRUSTING. DOOR DE BERAADSLAGING VAN HET LERARENCOLLEGE ZIJN DE CRITERIA VASTGESTELD VOOR DE TOEWIJZING (IN BRUIKLEEN VOOR GEBRUIK) VAN LEVERINGEN OVEREENKOMSTIG DE BOVENSTAANDE BEHOEFTEN, ZOALS UITEENGEZET IN BIJLAGE B. IMPLEMENTATIE VAN BESTAANDE PROCESSEN MET BETREKKING TOT: METO (Dutch)

0 references

OBJETIVOS: APOIAR AS NECESSIDADES EDUCATIVAS E SOCIAIS DOS FUNCIONÁRIOS DO INSTITUTO GLOBAL «L. MONTINI» DE CAMPOBASSO ATRAVÉS DA EXECUÇÃO DO ENSINO EM LINHA. Uma abordagem, em alguns aspectos inovadora, que exige medidas adicionais e específicas para aqueles que têm dificuldades de aprendizagem ou vivem em situações de desenvolvimento.DESTINATÁRIO: ESTUDANTES DO CI «MONTINI» DE CAMPOBASSO. Nomeadamente as que dizem respeito às escolas primárias e secundárias de primeiro grau que, mesmo com dificuldades de aprendizagem ou em situações de desfavorecimento, beneficiaram apenas parcialmente do equipamento adquirido com os recursos referidos no Decreto-Lei n.o 18/2020. ATRAVÉS DA DELIBERAÇÃO DO COLEGAMENTO DE PROFESSORES, foram IDENTIFICADOS OS CRITÉRIOS PARA A ATRIBUIÇÃO (EMPRÉSTIMO À UTILIZAÇÃO) DE FORNECIMENTOS EM CONFORMIDADE COM AS NECESSIDADES ACIMA, COMO DETALHADOS NO ANEXO B. APLICAÇÃO DOS PROCESSOS EXISTENTES RELACIONADOS COM: METO (Portuguese)

0 references

OBIECTIVE: SPRIJINIREA NEVOILOR EDUCAȚIONALE ȘI SOCIALE ALE ELEVILOR INSTITUTULUI CUPRINZĂTOR „L. MONTINI” DIN CAMPOBASSO PRIN PUNEREA ÎN APLICARE A PREDĂRII ONLINE. O ABORDARE, ÎN UNELE PRIVINȚE INOVATOARE, CARE NECESITĂ MĂSURI SUPLIMENTARE ȘI SPECIFICE FAȚĂ DE CEI CARE AU DIFICULTĂȚI DE ÎNVĂȚARE SAU TRĂIESC ÎN SITUAȚII DE DEVELOPMENT.DESTINATARI: STUDENȚII IC „MONTINI” DIN CAMPOBASSO. ÎN SPECIAL CELE REFERITOARE LA ȘCOLILE PRIMARE ȘI LICEELE DE GRADUL ÎNTÂI CARE, CHIAR ȘI CU DIFICULTĂȚI DE ÎNVĂȚARE SAU ÎN SITUAȚII DE DEZAVANTAJ, NU AU BENEFICIAT DECÂT PARȚIAL DE ECHIPAMENTELE ACHIZIȚIONATE CU RESURSELE MENȚIONATE ÎN DECRETUL-LEGE NR. 18/2020. PRIN DELIBERAREA COLEGIULUI PROFESORILOR, AU FOST IDENTIFICATE CRITERIILE DE ALOCARE (LA ÎMPRUMUT PENTRU UTILIZARE) A PROVIZIILOR ÎN FUNCȚIE DE NEVOILE DE MAI SUS, ASTFEL CUM SE DETALIAZĂ ÎN ANEXA B. PUNEREA ÎN APLICARE A PROCESELOR EXISTENTE LEGATE DE: ROMÂNĂ (Romanian)

0 references

CIELE: PODPOROVAŤ VZDELÁVACIE A SOCIÁLNE POTREBY ŽIAKOV KOMPLEXNÉHO INŠTITÚTU „L. MONTINI“ V CAMPOBASSO PROSTREDNÍCTVOM ONLINE VÝUČBY. PRÍSTUP, V NIEKTORÝCH OHĽADOCH INOVATÍVNY, KTORÝ SI VYŽADUJE ĎALŠIE A KONKRÉTNE OPATRENIA VOČI TÝM, KTORÍ MAJÚ PROBLÉMY S UČENÍM ALEBO ŽIJÚ V SITUÁCIÁCH DEVELOPMENT.DESTINATARI: ŠTUDENTI „MONTINI“ IC CAMPOBASSO. NAJMÄ TIE, KTORÉ SA TÝKAJÚ ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL PRVÉHO STUPŇA, KTORÉ AJ S ŤAŽKOSŤAMI PRI UČENÍ ALEBO V ZNEVÝHODNENÝCH SITUÁCIÁCH VYUŽÍVALI LEN ČIASTOČNE ZARIADENIA ZAKÚPENÉ Z PROSTRIEDKOV UVEDENÝCH V ZÁKONNOM DEKRÉTE Č. 18/2020. PROSTREDNÍCTVOM ROKOVANIA KOLÉGIA UČITEĽOV SA URČILI KRITÉRIÁ PRIDEĽOVANIA (POŽIČANIE NA POUŽITIE) DODÁVOK PODĽA UVEDENÝCH POTRIEB, AKO SA PODROBNE UVÁDZA V PRÍLOHE B. IMPLEMENTÁCIA EXISTUJÚCICH PROCESOV SÚVISIACICH S: ZOBRAZIŤ VŠETKY SEKCIE (Slovak)

0 references

CILJI: PODPIRATI IZOBRAŽEVALNE IN SOCIALNE POTREBE UČENCEV CELOVITEGA INŠTITUTA „L. MONTINI“ CAMPOBASSO Z IZVAJANJEM SPLETNEGA POUČEVANJA. PRISTOP, KI JE V NEKATERIH POGLEDIH INOVATIVEN, KI ZAHTEVA NADALJNJE IN POSEBNE UKREPE ZA TISTE, KI IMAJO UČNE TEŽAVE ALI ŽIVIJO V RAZMERAH DEVELOPMENT.DESTINATARI: ŠTUDENTI „MONTINI“ IC IZ CAMPOBASSA. ZLASTI TISTE, KI SE NANAŠAJO NA OSNOVNE ŠOLE IN SREDNJE ŠOLE PRVE STOPNJE, KI SO BILE KLJUB TEŽAVAM PRI UČENJU ALI V SLABŠEM POLOŽAJU LE DELNO UPRAVIČENE DO OPREME, KUPLJENE S SREDSTVI IZ UREDBE-ZAKONA ŠT. 18/2020. S POSVETOVANJEM KOLEGIJA UČITELJEV SO BILA OPREDELJENA MERILA ZA DODELITEV (O POSOJILU ZA UPORABO) BLAGA V SKLADU Z ZGORAJ NAVEDENIMI POTREBAMI, KOT JE PODROBNO OPISANO V PRILOGI B. IZVAJANJE OBSTOJEČIH POSTOPKOV, POVEZANIH Z: METO (Slovenian)

0 references

MÅL: STÖDJA DE PEDAGOGISKA OCH SOCIALA BEHOVEN HOS ELEVERNA I DET OMFATTANDE INSTITUTET ”L. MONTINI” I CAMPOBASSO GENOM GENOMFÖRANDET AV ONLINEUNDERVISNING. ETT TILLVÄGAGÅNGSSÄTT, I VISSA AVSEENDEN INNOVATIVT, SOM KRÄVER YTTERLIGARE OCH SPECIFIKA ÅTGÄRDER FÖR DEM SOM HAR INLÄRNINGSSVÅRIGHETER ELLER LEVER I UTVECKLINGSSITUATIONER.DESTINATARI: STUDENTER FRÅN ”MONTINI” IC I CAMPOBASSO. SÄRSKILT SÅDANA SOM AVSER GRUNDSKOLOR OCH GYMNASIESKOLOR I FÖRSTA EXAMEN SOM, ÄVEN MED SVÅRIGHETER ATT LÄRA SIG ELLER I MISSGYNNADE SITUATIONER, ENDAST DELVIS HAR GYNNATS AV DEN UTRUSTNING SOM KÖPTS MED DE RESURSER SOM AVSES I LAGDEKRET 18/2020. GENOM ÖVERLÄGGNINGEN AV LÄRARKOLLEGIET HAR KRITERIERNA FÖR TILLDELNING (VID LÅN FÖR ANVÄNDNING) AV FÖRNÖDENHETER ENLIGT OVANNÄMNDA BEHOV FASTSTÄLLTS, I ENLIGHET MED VAD SOM ANGES I BILAGA B. GENOMFÖRANDE AV BEFINTLIGA PROCESSER MED ANKNYTNING TILL SVENSKA (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Provvidenti

0 references

priority axis

EDUCATION AND TRAINING

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

CAMPOBASSO