LIFE SKILLS (Q487110)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q487110 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LIFE SKILLS |
Project Q487110 in Italy |
Statements
37,490.08 Euro
0 references
62,023.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
31 January 2018
0 references
31 August 2019
0 references
LICEO SCIENTIFICO "ARTURO LABRIOLA"
0 references
40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
0 references
NELLA CONTEMPORANEA SOCIET COMPLESSA LA SCUOLA CHIAMATA AD ASSUMERE UN RUOLO CHIAVE NELLA FORMAZIONE DEL CITTADINO COMPETENTE NON PI SOLO COME CENTRO DI TRASMISSIONE DEL SAPERE MA COME POLO DI COESIONE TERRITORIALE E PALESTRA DI SVILUPPO DELLE COMPETENZE FONDAMENTALI CHE DIANO AD OGNI STUDENTE LA POSSIBILIT DI DECODIFICARE CRITICAMENTE IL REALE E PERSEGUIRE UN PROFICUO PROGETTO DI VITA TENENDO CONTO DEI BISOGNI INDIVIDUALI E DELLE VOCAZIONI TERRITORIALI DI UNINCLUSIVIT SOSTANZIALE DELLE COMPETENZE FORMALI NON FORMALI E INFORMALI DEI SINGOLI BACKGROUNDS SOCIOCULTURALI.IN TALE SCENARIO IL PROGETTO ARTICOLATO IN 8 MODULI SI PROPONE DIMIGLIORARE LE COMPETENZE NELLA LINGUA MADRE SVILUPPARE PI SICURE COMPETENZE IN LINGUA STRANIERA INGLESERAFFORZARE LAREA DELLE COMPETENZE LOGICOMATEMATICHEPOTENZIARE LE COMPETENZE DIGITALI.ATTRAVERSO METODOLOGIE INNOVATIVE E PERCORSI DIDATTICI DI QUALIT INEVITABILMENTE ALLE FINALIT INDIVIDUATE SOPRA SI INTRECCERANNO LE ALTRE COMPETENZE CHIAVE OSSIA IMPARARE A (Italian)
0 references
IN THE CONTEMPORARY COMPLEX SOCIETY THE SCHOOL CALLED TO ASSUME A KEY ROLE IN THE TRAINING OF THE COMPETENT CITIZEN NOT ONLY AS A CENTER OF TRANSMISSION OF KNOWLEDGE BUT AS A POLE OF TERRITORIAL COHESION AND GYMNASIUM OF FUNDAMENTAL COMPETENCES THAT GIVE EACH STUDENT THE POSSIBILITY TO CRITICALLY DECODE THE REAL AND PURSUE A PROFITABLE PROJECT OF LIFE TAKING INTO ACCOUNT THE INDIVIDUAL NEEDS AND TERRITORIAL VOCATIONS OF UNINCLUSIVIT SUBSTANTIVE COMPETENCES OF THE INDIVIDUAL AND INFORMAL SKILLS (English)
10 November 2020
0 references
DANS LA SOCIÉTÉ COMPLEXE CONTEMPORAINE, L’ÉCOLE EST APPELÉE À JOUER UN RÔLE CLÉ DANS LA FORMATION DU CITOYEN COMPÉTENT NON SEULEMENT EN TANT QUE CENTRE DE TRANSMISSION DE LA CONNAISSANCE, MAIS COMME PÔLE DE COHÉSION TERRITORIALE ET DE GYMNASE POUR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES FONDAMENTALES QUI DONNENT À CHAQUE ÉLÈVE LA POSSIBILITÉ DE DÉCODAGE CRITIQUEMENT LE RÉEL ET DE POURSUIVRE UN PROJET DE VIE RENTABLE EN TENANT COMPTE DES BESOINS INDIVIDUELS ET DES VOCATIONS TERRITORIALES DE UNINCLUSIVIT DES COMPÉTENCES FORMELLES NON FORMELLES ET INFORMELLES SUBSTANTIELLES DE L’INDIVIDU SOCIOCULTUREL BACKGROUNDS. DANS CE SCÉNARIO, LE PROJET DIVISÉ EN 8 MODULES VISE À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DES DIFFÉRENTS PARTENAIRES SOCIAUX. (French)
8 December 2021
0 references
IN DER MODERNEN KOMPLEXEN GESELLSCHAFT IST DIE SCHULE AUFGERUFEN, EINE SCHLÜSSELROLLE BEI DER BILDUNG DES KOMPETENTEN BÜRGERS ZU ÜBERNEHMEN, NICHT NUR ALS ZENTRUM FÜR DIE VERMITTLUNG VON WISSEN, SONDERN ALS POL DES TERRITORIALEN ZUSAMMENHALTS UND FITNESSRAUMS FÜR DIE ENTWICKLUNG DER GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN, DIE JEDEM SCHÜLER DIE MÖGLICHKEIT GEBEN, DAS REALE KRITISCH ZU DEKODIEREN UND EIN PROFITABLES LEBENSPROJEKT UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DER INDIVIDUELLEN BEDÜRFNISSE UND TERRITORIALEN BERUFUNGEN VON UNINCLUSIVIT WESENTLICHE NICHTFORMALE UND INFORMELLE FORMALE FÄHIGKEITEN DER EINZELNEN SOZIOKULTURELLEN BACKGROUNDS ZU VERFOLGEN.IN DIESEM SZENARIO WIRD DAS PROJEKT IN 8 MODULEN UNTERTEILT, UM DIE KOMPETENZEN DER EINZELNEN SOZIALEN PARTNER ZU VERBESSERN. (German)
17 December 2021
0 references
IN DE HEDENDAAGSE COMPLEXE SAMENLEVING WORDT DE SCHOOL OPGEROEPEN OM EEN SLEUTELROL OP ZICH TE NEMEN BIJ DE VORMING VAN DE BEVOEGDE BURGER, NIET ALLEEN ALS CENTRUM VOOR DE OVERDRACHT VAN KENNIS, MAAR ALS EEN POOL VAN TERRITORIALE COHESIE EN SPORTSCHOOL VOOR DE ONTWIKKELING VAN DE FUNDAMENTELE VAARDIGHEDEN DIE ELKE STUDENT DE MOGELIJKHEID BIEDEN OM HET ECHTE EN WINSTGEVENDE LEVENSPROJECT KRITISCH TE DECODEREN EN EEN WINSTGEVEND LEVEN TE REALISEREN, REKENING HOUDEND MET DE INDIVIDUELE BEHOEFTEN EN TERRITORIALE ROEPINGEN VAN UNINCLUSIVIT SUBSTANTIËLE NIET-FORMELE EN INFORMELE FORMELE VAARDIGHEDEN VAN DE INDIVIDUELE SOCIOCULTURELE BACKGROUNDS.IN DIT SCENARIO IS HET PROJECT VERDEELD IN 8 MODULES OM DE COMPETENTIES VAN DE INDIVIDUELE SOCIALE PARTNERS TE VERBETEREN. IN DE MOEDERTAAL ONTWIKKELEN PI VEILIGE VAARDIGHEDEN IN VREEMDE TAAL ENGLESERATENFORCE HET GEBIED VAN DE DIGITALE LEERVAARDIGHEDEN. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EN LA SOCIEDAD COMPLEJA CONTEMPORÁNEA LA ESCUELA ESTÁ LLAMADA A ASUMIR UN PAPEL CLAVE EN LA FORMACIÓN DEL CIUDADANO COMPETENTE NO SOLO COMO CENTRO DE TRANSMISIÓN DEL CONOCIMIENTO SINO COMO POLO DE COHESIÓN TERRITORIAL Y GIMNASIO PARA EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES FUNDAMENTALES QUE DAN A CADA ESTUDIANTE LA POSIBILIDAD DE DECODIFICAR CRÍTICAMENTE LO REAL Y PERSEGUIR UN PROYECTO DE VIDA RENTABLE TENIENDO EN CUENTA LAS NECESIDADES INDIVIDUALES Y VOCACIONES TERRITORIALES DE UNINCLUSIVIT HABILIDADES FORMALES SUSTANCIALES NO FORMALES E INFORMALES DE LOS BACKGROUNDS SOCIOCULTURALES INDIVIDUALES. EN ESTE ESCENARIO, EL PROYECTO DIVIDIDO EN 8 MÓDULOS TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR LAS COMPETENCIAS DE LOS SOCIOS SOCIALES INDIVIDUALES. (Spanish)
28 January 2022
0 references
I DET MODERNE KOMPLEKSE SAMFUND OPFORDREDE SKOLEN TIL AT PÅTAGE SIG EN CENTRAL ROLLE I UDDANNELSEN AF DEN KOMPETENTE BORGER, IKKE KUN SOM ET CENTER FOR FORMIDLING AF VIDEN, MEN SOM ET CENTER FOR TERRITORIAL SAMHØRIGHED OG GYMNASIUM AF GRUNDLÆGGENDE KOMPETENCER, DER GIVER HVER ELEV MULIGHED FOR KRITISK AT AFKODE DET VIRKELIGE OG FORFØLGE ET RENTABELT LIVSPROJEKT UNDER HENSYNTAGEN TIL UNINCLUSIVIT'S INDIVIDUELLE OG UFORMELLE KOMPETENCERS INDIVIDUELLE BEHOV OG TERRITORIALE KALD. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΣΤΗ ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΠΟΛΎΠΛΟΚΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΆΛΕΣΕ ΝΑ ΑΝΑΛΆΒΕΙ ΒΑΣΙΚΌ ΡΌΛΟ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΟΥ ΑΡΜΌΔΙΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΩΣ ΚΈΝΤΡΟ ΜΕΤΆΔΟΣΗΣ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ, ΑΛΛΆ ΩΣ ΠΌΛΟ ΕΔΑΦΙΚΉΣ ΣΥΝΟΧΉΣ ΚΑΙ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΘΕΜΕΛΙΩΔΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΔΊΝΟΥΝ ΣΕ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΑΠΟΚΩΔΙΚΟΠΟΙΉΣΕΙ ΚΡΙΤΙΚΆ ΤΟ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌ ΚΑΙ ΝΑ ΕΠΙΔΙΏΞΕΙ ΈΝΑ ΚΕΡΔΟΦΌΡΟ ΈΡΓΟ ΤΗΣ ΖΩΉΣ ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΙΣ ΑΤΟΜΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΔΑΦΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ UNINCLUSIVIT ΤΩΝ ΑΤΟΜΙΚΏΝ ΚΑΙ ΆΤΥΠΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ (Greek)
23 July 2022
0 references
U SUVREMENOM SLOŽENOM DRUŠTVU ŠKOLA JE POZVALA DA PREUZME KLJUČNU ULOGU U OBUCI KOMPETENTNOG GRAĐANINA NE SAMO KAO SREDIŠTE PRIJENOSA ZNANJA VEĆ I KAO STUP TERITORIJALNE KOHEZIJE I GIMNAZIJE TEMELJNIH KOMPETENCIJA KOJE SVAKOM UČENIKU DAJU MOGUĆNOST KRITIČKOG DEKODIRANJA STVARNOG I OSTVARIVANJA PROFITABILNOG PROJEKTA ŽIVOTA UZIMAJUĆI U OBZIR INDIVIDUALNE POTREBE I TERITORIJALNE ZVANJA UNINCLUSIVIT MATERIJALNIH KOMPETENCIJA INDIVIDUALNIH I NEFORMALNIH VJEŠTINA. (Croatian)
23 July 2022
0 references
ÎN SOCIETATEA COMPLEXĂ CONTEMPORANĂ, ȘCOALA A CERUT SĂ-ȘI ASUME UN ROL CHEIE ÎN FORMAREA CETĂȚEANULUI COMPETENT NU NUMAI CA CENTRU DE TRANSMITERE A CUNOȘTINȚELOR, CI ȘI CA POL DE COEZIUNE TERITORIALĂ ȘI GIMNAZIU DE COMPETENȚE FUNDAMENTALE CARE OFERĂ FIECĂRUI ELEV POSIBILITATEA DE A DECODA CRITIC REALUL ȘI DE A URMĂRI UN PROIECT PROFITABIL DE VIAȚĂ, ȚINÂND CONT DE NEVOILE INDIVIDUALE ȘI DE VOCAȚIILE TERITORIALE ALE COMPETENȚELOR SUBSTANȚIALE UNINCLUSIVIT ALE ABILITĂȚILOR INDIVIDUALE ȘI INFORMALE. (Romanian)
23 July 2022
0 references
V SÚČASNEJ KOMPLEXNEJ SPOLOČNOSTI ŠKOLA VYZVALA, ABY PREVZALA KĽÚČOVÚ ÚLOHU PRI VZDELÁVANÍ KOMPETENTNÉHO OBČANA NIELEN AKO CENTRUM PRENOSU VEDOMOSTÍ, ALE AKO PÓL ÚZEMNEJ SÚDRŽNOSTI A GYMNÁZIA ZÁKLADNÝCH KOMPETENCIÍ, KTORÉ DÁVAJÚ KAŽDÉMU ŠTUDENTOVI MOŽNOSŤ KRITICKY DEKÓDOVAŤ SKUTOČNÝ A REALIZOVAŤ ZISKOVÝ PROJEKT ŽIVOTA S PRIHLIADNUTÍM NA INDIVIDUÁLNE POTREBY A ÚZEMNÉ POSLANIE UNINCLUSIVIT PODSTATNÝCH KOMPETENCIÍ JEDNOTLIVÝCH A NEFORMÁLNYCH ZRUČNOSTÍ. (Slovak)
23 July 2022
0 references
FIS-SOĊJETÀ KUMPLESSA KONTEMPORANJA L-ISKOLA MSEJĦA BIEX TASSUMI RWOL EWLIENI FIT-TAĦRIĠ TAĊ-ĊITTADIN KOMPETENTI MHUX BISS BĦALA ĊENTRU TA ‘TRASMISSJONI TA’ GĦARFIEN IŻDA BĦALA ARBLU TA ‘KOEŻJONI TERRITORJALI U GYMNASIUM TA’ KOMPETENZI FUNDAMENTALI LI JAGĦTU LIL KULL STUDENT IL-POSSIBBILTÀ LI JIDDEKODIFIKAW B’MOD KRITIKU L-VERU U JSEGWU PROĠETT PROFITTABBLI TAL-ĦAJJA B’KONT MEĦUD TAL-ĦTIĠIJIET INDIVIDWALI U L-VOKAZZJONIJIET TERRITORJALI TAL-KOMPETENZI SOSTANTIVI UNINCLUSIVIT TAL-ĦILIET INDIVIDWALI U INFORMALI (Maltese)
23 July 2022
0 references
NA SOCIEDADE COMPLEXA CONTEMPORÂNEA, A ESCOLA CHAMOU A ASSUMIR UM PAPEL FUNDAMENTAL NA FORMAÇÃO DO CIDADÃO COMPETENTE NÃO SÓ COMO UM CENTRO DE TRANSMISSÃO DE CONHECIMENTOS, MAS COMO UM POLO DE COESÃO TERRITORIAL E GINÁSIO DE COMPETÊNCIAS FUNDAMENTAIS QUE DÃO A CADA ALUNO A POSSIBILIDADE DE DECODIFICAR CRITICAMENTE O REAL E PERSEGUIR UM PROJETO LUCRATIVO DE VIDA TENDO EM CONTA AS NECESSIDADES INDIVIDUAIS E VOCAÇÕES TERRITORIAIS DE COMPETÊNCIAS SUBSTANTIVAS UNINCLUSIVIT DAS HABILIDADES INDIVIDUAIS E INFORMAIS (Portuguese)
23 July 2022
0 references
NYKYAJAN MONIMUTKAISESSA YHTEISKUNNASSA KOULU KEHOTTI OMAKSUMAAN KESKEISEN ROOLIN OSAAVAN KANSALAISEN KOULUTUKSESSA PAITSI TIEDONSIIRRON KESKUKSENA, MYÖS ALUEELLISEN YHTEENKUULUVUUDEN JA PERUSTAITOJEN KESKUKSENA, JOKA ANTAA JOKAISELLE OPISKELIJALLE MAHDOLLISUUDEN DEKOODATA KRIITTISESTI TODELLINEN JA TOTEUTTAA KANNATTAVAA ELÄMÄNHANKETTA, JOSSA OTETAAN HUOMIOON UNINCLUSIVIT:N YKSILÖLLISTEN JA EPÄVIRALLISTEN TAITOJEN YKSILÖLLISET TARPEET JA ALUEELLISET AMMATIT. (Finnish)
23 July 2022
0 references
WE WSPÓŁCZESNYM ZŁOŻONYM SPOŁECZEŃSTWIE SZKOŁA WEZWAŁA DO PRZYJĘCIA KLUCZOWEJ ROLI W SZKOLENIU KOMPETENTNEGO OBYWATELA NIE TYLKO JAKO CENTRUM PRZEKAZYWANIA WIEDZY, ALE JAKO BIEGUN SPÓJNOŚCI TERYTORIALNEJ I GIMNAZJUM PODSTAWOWYCH KOMPETENCJI, KTÓRE DAJĄ KAŻDEMU UCZNIOM MOŻLIWOŚĆ KRYTYCZNEGO DEKODOWANIA REALNEGO I REALNEGO REALNEGO PROJEKTU ŻYCIA Z UWZGLĘDNIENIEM INDYWIDUALNYCH POTRZEB I POWOŁANIA TERYTORIALNEGO UNINCLUSIVIT KOMPETENCJI MERYTORYCZNYCH UMIEJĘTNOŚCI INDYWIDUALNYCH I NIEFORMALNYCH (Polish)
23 July 2022
0 references
V SODOBNI KOMPLEKSNI DRUŽBI JE ŠOLA POZVALA, NAJ PREVZAME KLJUČNO VLOGO PRI USPOSABLJANJU KOMPETENTNEGA DRŽAVLJANA, NE LE KOT SREDIŠČE PRENOSA ZNANJA, TEMVEČ KOT SREDIŠČE TERITORIALNE KOHEZIJE IN GIMNAZIJE TEMELJNIH KOMPETENC, KI VSAKEMU ŠTUDENTU OMOGOČAJO KRITIČNO DEKODIRANJE REALNEGA IN NADALJEVANJE DOBIČKONOSNEGA PROJEKTA ŽIVLJENJA OB UPOŠTEVANJU INDIVIDUALNIH POTREB IN TERITORIALNIH POKLICEV UNINCLUSIVIT VSEBINSKIH KOMPETENC INDIVIDUALNIH IN NEFORMALNIH VEŠČIN. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
V SOUČASNÉ KOMPLEXNÍ SPOLEČNOSTI ŠKOLA VYZÝVALA K TOMU, ABY PŘEVZALA KLÍČOVOU ÚLOHU VE VZDĚLÁVÁNÍ KOMPETENTNÍHO OBČANA NEJEN JAKO CENTRUM PŘENOSU ZNALOSTÍ, ALE JAKO PÓL ÚZEMNÍ SOUDRŽNOSTI A GYMNÁZIA ZÁKLADNÍCH KOMPETENCÍ, KTERÉ DÁVAJÍ KAŽDÉMU STUDENTOVI MOŽNOST KRITICKY DEKÓDOVAT SKUTEČNÝ A POKRAČOVAT V ZISKOVÉM PROJEKTU ŽIVOTA S PŘIHLÉDNUTÍM K INDIVIDUÁLNÍM POTŘEBÁM A ÚZEMNÍM ÚKOLŮM PODSTATNÝCH KOMPETENCÍ JEDNOTLIVCŮ A NEFORMÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ UNINCLUSIVIT (Czech)
23 July 2022
0 references
ŠIUOLAIKINĖJE SUDĖTINGOJE VISUOMENĖJE MOKYKLA PARAGINO PRISIIMTI PAGRINDINĮ VAIDMENĮ MOKANT KOMPETENTINGĄ PILIETĮ NE TIK KAIP ŽINIŲ PERDAVIMO CENTRĄ, BET IR KAIP TERITORINĖS SANGLAUDOS IR PAGRINDINIŲ KOMPETENCIJŲ GIMNAZIJOS POLIUS, SUTEIKIANČIUS KIEKVIENAM MOKINIUI GALIMYBĘ KRITIŠKAI DEKODUOTI TIKRĄJĮ IR SIEKTI PELNINGO GYVENIMO PROJEKTO, ATSIŽVELGIANT Į INDIVIDUALIUS UNINCLUSIVIT MATERIALINĖS KOMPETENCIJOS IR SAVIŠVIETOS POREIKIUS IR TERITORINIUS PAŠAUKIMUS (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
MŪSDIENU SAREŽĢĪTAJĀ SABIEDRĪBĀ SKOLA AICINĀJA UZŅEMTIES GALVENO LOMU KOMPETENTA PILSOŅA APMĀCĪBĀ NE TIKAI KĀ ZINĀŠANU NODOŠANAS CENTRS, BET ARĪ KĀ TERITORIĀLĀS KOHĒZIJAS UN FUNDAMENTĀLO KOMPETENČU ĢIMNĀZIJA, KAS KATRAM STUDENTAM DOD IESPĒJU KRITISKI ATŠIFRĒT REĀLO UN ĪSTENOT RENTABLU DZĪVES PROJEKTU, ŅEMOT VĒRĀ UNINCLUSIVIT INDIVIDUĀLĀS UN NEOFICIĀLĀS KOMPETENCES INDIVIDUĀLĀS VAJADZĪBAS UN TERITORIĀLĀS PROFESIJAS. (Latvian)
23 July 2022
0 references
В СЪВРЕМЕННОТО КОМПЛЕКСНО ОБЩЕСТВО УЧИЛИЩЕТО ПРИЗОВА ДА ПОЕМЕ КЛЮЧОВА РОЛЯ В ОБУЧЕНИЕТО НА КОМПЕТЕНТНИЯ ГРАЖДАНИН НЕ САМО КАТО ЦЕНТЪР ЗА ПРЕДАВАНЕ НА ЗНАНИЯ, НО И КАТО ПОЛЮС НА ТЕРИТОРИАЛНОТО СБЛИЖАВАНЕ И ГИМНАЗИЯ НА ФУНДАМЕНТАЛНИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, КОИТО ДАВАТ ВЪЗМОЖНОСТ НА ВСЕКИ УЧЕНИК ДА ДЕКОДИРА КРИТИЧНО РЕАЛНИЯ И ДА ПРЕСЛЕДВА ПЕЧЕЛИВШ ПРОЕКТ НА ЖИВОТА, ОТЧИТАЙКИ ИНДИВИДУАЛНИТЕ НУЖДИ И ТЕРИТОРИАЛНИТЕ ПРИЗВАНИЯ НА УИНКЛЮСИВИТ МАТЕРИАЛНИТЕ КОМПЕТЕНЦИИ НА ИНДИВИДУАЛНИТЕ И НЕФОРМАЛНИТЕ УМЕНИЯ (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A MAI KOMPLEX TÁRSADALOMBAN AZ ISKOLA KULCSFONTOSSÁGÚ SZEREPET VÁLLALT AZ ILLETÉKES ÁLLAMPOLGÁR KÉPZÉSÉBEN NEMCSAK A TUDÁSÁTADÁS KÖZPONTJAKÉNT, HANEM A TERÜLETI KOHÉZIÓ PÓLUSAKÉNT ÉS AZ ALAPVETŐ KOMPETENCIÁK GIMNÁZIUMAKÉNT, AMELY MINDEN TANULÓNAK LEHETŐSÉGET AD ARRA, HOGY KRITIKUSAN DEKÓDOLJA A VALÓS ÉS NYERESÉGES ÉLETPROJEKTET, FIGYELEMBE VÉVE AZ UNINCLUSIVIT ANYAGI KOMPETENCIÁINAK EGYÉNI ÉS INFORMÁLIS KÉSZSÉGEIT. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
SA TSOCHAÍ CHOMHAIMSEARTHA CASTA D’IARR AN SCOIL RÓL LÁRNACH A GHLACADH IN OILIÚINT AN TSAORÁNAIGH INNIÚIL, NÍ HAMHÁIN MAR LÁRIONAD TARCHUIR EOLAIS ACH MAR PHOLANN DE CHOMHTHÁTHÚ CRÍOCHACH AGUS GIOMNÁISIAM INNIÚLACHTAÍ BUNÚSACHA A THUGANN AN DEIS DO GACH MAC LÉINN AN FÍOR-THIONSCADAL SAOIL A DHÍCHÓDÚ GO CRITICIÚIL AGUS TIONSCADAL SAOIL BRABÚSACH A SHAOTHRÚ AG CUR SAN ÁIREAMH RIACHTANAIS AONAIR AGUS GAIRMEACHA CRÍOCHACHA UNINCLUSIVIT INNIÚLACHTAÍ SUBSTAINTEACHA NA SCILEANNA AONAIR AGUS NEAMHFHOIRMIÚLA (Irish)
23 July 2022
0 references
I DET SAMTIDA KOMPLEXA SAMHÄLLET UPPMANADE SKOLAN ATT TA PÅ SIG EN NYCKELROLL I UTBILDNINGEN AV DEN KOMPETENTA MEDBORGAREN INTE BARA SOM ETT CENTRUM FÖR KUNSKAPSÖVERFÖRING UTAN SOM ETT CENTRUM FÖR TERRITORIELL SAMMANHÅLLNING OCH GYMNASIUM AV GRUNDLÄGGANDE KOMPETENSER SOM GER VARJE ELEV MÖJLIGHET ATT KRITISKT AVKODA DET VERKLIGA OCH DRIVA ETT LÖNSAMT LIVSPROJEKT MED HÄNSYN TILL DE INDIVIDUELLA BEHOVEN OCH DE TERRITORIELLA YRKENA I UNINCLUSIVIT MATERIELLA KOMPETENSER HOS INDIVIDEN OCH INFORMELLA FÄRDIGHETER (Swedish)
23 July 2022
0 references
TÄNAPÄEVA KEERULISES ÜHISKONNAS KUTSUS KOOL VÕTMA VÕTMEROLLI PÄDEVA KODANIKU KOOLITAMISEL MITTE AINULT TEADMISTE EDASTAMISE KESKUSENA, VAID KA TERRITORIAALSE ÜHTEKUULUVUSE KESKUSENA JA PÕHIPÄDEVUSTE GÜMNAASIUMINA, MIS ANNAB IGALE ÕPILASELE VÕIMALUSE KRIITILISELT DEKODEERIDA REAALNE JA JÄTKATA KASUMLIKKU ELUPROJEKTI, VÕTTES ARVESSE INDIVIDUAALSEID VAJADUSI JA TERRITORIAALSEID KUTSEID, MIS ON SEOTUD INDIVIDUAALSETE JA MITTEAMETLIKE OSKUSTEGA. (Estonian)
23 July 2022
0 references
NAPOLI
0 references
Identifiers
F65B17000170007
0 references