THE EXCELLENCE OF THE SCHOOL FOR THE TERRITORY: LIVING THE COAST — MARATEA — I.C.S. “C. GENNARI” (Q4864675)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q4864675 in Italy
Language Label Description Also known as
English
THE EXCELLENCE OF THE SCHOOL FOR THE TERRITORY: LIVING THE COAST — MARATEA — I.C.S. “C. GENNARI”
Project Q4864675 in Italy

    Statements

    0 references
    17,995.83 Euro
    0 references
    35,991.66 Euro
    0 references
    50.0 percent
    0 references
    12 January 2022
    0 references
    ISTITUTO COMPRENSIVO - 'CASIMIRO GENNARI'MARATEA
    0 references
    0 references
    0 references

    39°59'35.16"N, 15°43'23.23"E
    0 references
    IL PROGETTO MIRA A FAR ACQUISIRE AGLI ALUNNI ELEVATE COMPETENZE LINGUISTICHE, SCIENTIFICHE E DIGITALI ATTRAVERSO LA CONOSCENZA DELL'AMBIENTE COSTIERO IN CUI E' SITUATO L'ISTITUTO SCOLASTICO. SI PONE QUINDI L'OBIETTIVO DI STUDIARE LE MODALITA' DI VALORIZZAZIONE DEL TERRITORIO E LA SUA PROMOZIONE TURISTICA ATTRAVERSO LA PRODUZIONE DI MATERIALE FOTOGRAFICO, GRAFICO E TESTUALE PER LA REALIZZAZIONE DI UN PRODOTTO FINALE. (Italian)
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ПРИДОБИЯТ ВИСОКИ ЕЗИКОВИ, НАУЧНИ И ЦИФРОВИ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ПОЗНАВАНЕ НА КРАЙБРЕЖНАТА СРЕДА, В КОЯТО СЕ НАМИРА УЧИЛИЩЕТО. СЛЕДОВАТЕЛНО ЦЕЛТА Е ДА СЕ ПРОУЧАТ МЕТОДИТЕ ЗА ВАЛОРИЗАЦИЯ НА ТЕРИТОРИЯТА И НЕЙНОТО ТУРИСТИЧЕСКО ПОПУЛЯРИЗИРАНЕ ЧРЕЗ ПРОИЗВОДСТВО НА ФОТОГРАФСКИ, ГРАФИЧНИ И ТЕКСТОВИ МАТЕРИАЛИ ЗА РЕАЛИЗИРАНЕ НА КРАЕН ПРОДУКТ. (Bulgarian)
    0 references
    CÍLEM PROJEKTU JE UMOŽNIT ŽÁKŮM ZÍSKAT VYSOKÉ JAZYKOVÉ, VĚDECKÉ A DIGITÁLNÍ DOVEDNOSTI PROSTŘEDNICTVÍM ZNALOSTÍ POBŘEŽNÍHO PROSTŘEDÍ, V NĚMŽ SE ŠKOLA NACHÁZÍ. CÍLEM JE TEDY STUDIUM METOD ZHODNOCOVÁNÍ ÚZEMÍ A JEHO TURISTICKÉ PROPAGACE PROSTŘEDNICTVÍM VÝROBY FOTOGRAFICKÉHO, GRAFICKÉHO A TEXTOVÉHO MATERIÁLU PRO REALIZACI KONEČNÉHO PRODUKTU. (Czech)
    0 references
    PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GIVE ELEVERNE MULIGHED FOR AT TILEGNE SIG HØJE SPROGLIGE, VIDENSKABELIGE OG DIGITALE FÆRDIGHEDER GENNEM KENDSKAB TIL DET KYSTMILJØ, HVOR SKOLEN ER BELIGGENDE. FORMÅLET ER DERFOR AT UNDERSØGE METODER TIL UDNYTTELSE AF OMRÅDET OG DETS TURISTFREMME GENNEM FREMSTILLING AF FOTOGRAFISK, GRAFISK OG TEKSTMÆSSIGT MATERIALE TIL REALISERING AF ET SLUTPRODUKT. (Danish)
    0 references
    DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER IN DIE LAGE ZU VERSETZEN, DURCH KENNTNISSE DER KÜSTENUMGEBUNG, IN DER SICH DIE SCHULE BEFINDET, HOHE SPRACHLICHE, WISSENSCHAFTLICHE UND DIGITALE FÄHIGKEITEN ZU ERWERBEN. ZIEL IST ES DAHER, DIE METHODEN DER VERWERTUNG DES TERRITORIUMS UND SEINE TOURISTISCHE FÖRDERUNG DURCH DIE HERSTELLUNG VON FOTOGRAFISCHEM, GRAFISCHEM UND TEXTUELLEM MATERIAL ZUR REALISIERUNG EINES ENDPRODUKTS ZU UNTERSUCHEN. (German)
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΥΨΗΛΈΣ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ, ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΟΥ ΠΑΡΆΚΤΙΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΜΕΛΈΤΗ ΤΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΉΣ ΠΡΟΒΟΛΉΣ ΤΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΟΎ, ΓΡΑΦΙΚΟΎ ΚΑΙ ΚΕΙΜΕΝΙΚΟΎ ΥΛΙΚΟΎ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΕΝΌΣ ΤΕΛΙΚΟΎ ΠΡΟΪΌΝΤΟΣ. (Greek)
    0 references
    THE PROJECT AIMS TO ENABLE PUPILS TO ACQUIRE HIGH LINGUISTIC, SCIENTIFIC AND DIGITAL SKILLS THROUGH KNOWLEDGE OF THE COASTAL ENVIRONMENT IN WHICH THE SCHOOL IS LOCATED. THE AIM IS THEREFORE TO STUDY THE METHODS OF VALORISATION OF THE TERRITORY AND ITS TOURIST PROMOTION THROUGH THE PRODUCTION OF PHOTOGRAPHIC, GRAPHIC AND TEXTUAL MATERIAL FOR THE REALISATION OF A FINAL PRODUCT. (English)
    0.0083728358179181
    0 references
    EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES PERMITIR A LOS ALUMNOS ADQUIRIR ALTAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS, CIENTÍFICAS Y DIGITALES A TRAVÉS DEL CONOCIMIENTO DEL ENTORNO COSTERO EN EL QUE SE ENCUENTRA LA ESCUELA. POR LO TANTO, EL OBJETIVO ES ESTUDIAR LOS MÉTODOS DE VALORIZACIÓN DEL TERRITORIO Y SU PROMOCIÓN TURÍSTICA A TRAVÉS DE LA PRODUCCIÓN DE MATERIAL FOTOGRÁFICO, GRÁFICO Y TEXTUAL PARA LA REALIZACIÓN DE UN PRODUCTO FINAL. (Spanish)
    0 references
    PROJEKTI EESMÄRK ON VÕIMALDADA ÕPILASTEL OMANDADA KÕRGEID KEELELISI, TEADUSLIKKE JA DIGITAALSEID OSKUSI, KASUTADES TEADMISI RANNIKUKESKKONNAST, KUS KOOL ASUB. EESMÄRK ON SEEGA UURIDA TERRITOORIUMI VÄÄRTUSTAMISE JA TURISMI EDENDAMISE MEETODEID FOTO-, GRAAFILISE JA TEKSTILISE MATERJALI TOOTMISE KAUDU LÕPPTOOTE REALISEERIMISEKS. (Estonian)
    0 references
    HANKKEEN TAVOITTEENA ON ANTAA OPPILAILLE MAHDOLLISUUS HANKKIA KORKEATASOISIA KIELELLISIÄ, TIETEELLISIÄ JA DIGITAALISIA TAITOJA KOULUN SIJAINTIPAIKAN RANNIKKOYMPÄRISTÖN TUNTEMUKSEN KAUTTA. TAVOITTEENA ON SIIS TUTKIA ALUEEN ARVOSTUSMENETELMIÄ JA SEN MATKAILUN EDISTÄMISTÄ TUOTTAMALLA VALOKUVALLISTA, GRAAFISTA JA TEKSTUAALISTA AINEISTOA LOPPUTUOTTEEN TOTEUTTAMISEKSI. (Finnish)
    0 references
    LE PROJET VISE À PERMETTRE AUX ÉLÈVES D’ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES, SCIENTIFIQUES ET NUMÉRIQUES ÉLEVÉES GRÂCE À LA CONNAISSANCE DE L’ENVIRONNEMENT CÔTIER DANS LEQUEL SE TROUVE L’ÉCOLE. L’OBJECTIF EST DONC D’ÉTUDIER LES MÉTHODES DE VALORISATION DU TERRITOIRE ET SA PROMOTION TOURISTIQUE À TRAVERS LA PRODUCTION DE MATÉRIEL PHOTOGRAPHIQUE, GRAPHIQUE ET TEXTUEL POUR LA RÉALISATION D’UN PRODUIT FINAL. (French)
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CUR AR CHUMAS DALTAÍ ARDSCILEANNA TEANGA, EOLAÍOCHTA AGUS DIGITEACHA A FHÁIL TRÍ EOLAS AR AN TIMPEALLACHT CHÓSTA INA BHFUIL AN SCOIL LONNAITHE. DÁ BHRÍ SIN, IS É AN AIDHM ATÁ ANN STAIDÉAR A DHÉANAMH AR MHODHANNA LUACHÁLA NA CRÍCHE AGUS AR CHUR CHUN CINN NA TURASÓIREACHTA TRÍ ÁBHAR GRIANGHRAFADÓIREACHTA, GRAFACH AGUS TÉACSÚIL A THÁIRGEADH CHUN TÁIRGE DEIRIDH A CHUR I GCRÍCH. (Irish)
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE OMOGUĆITI UČENICIMA STJECANJE VISOKIH JEZIČNIH, ZNANSTVENIH I DIGITALNIH VJEŠTINA KROZ POZNAVANJE OBALNOG OKRUŽENJA U KOJEM SE ŠKOLA NALAZI. CILJ JE STOGA PROUČITI METODE VALORIZACIJE TERITORIJA I NJEGOVE TURISTIČKE PROMOCIJE KROZ IZRADU FOTOGRAFSKOG, GRAFIČKOG I TEKSTUALNOG MATERIJALA ZA REALIZACIJU KONAČNOG PROIZVODA. (Croatian)
    0 references
    A PROJEKT CÉLJA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY MAGAS SZINTŰ NYELVI, TUDOMÁNYOS ÉS DIGITÁLIS KÉSZSÉGEKET SZEREZZENEK A TENGERPARTI KÖRNYEZET ISMERETÉN KERESZTÜL, AMELYBEN AZ ISKOLA TALÁLHATÓ. A CÉL TEHÁT AZ, HOGY TANULMÁNYOZZUK A TERÜLET VALORIZÁCIÓJÁNAK MÓDSZEREIT ÉS TURISZTIKAI PROMÓCIÓJÁT A VÉGTERMÉK MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ SZÜKSÉGES FÉNYKÉPÉSZETI, GRAFIKAI ÉS SZÖVEGES ANYAGOK ELŐÁLLÍTÁSÁN KERESZTÜL. (Hungarian)
    0 references
    PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI GALIMYBĘ MOKSLEIVIAMS ĮGYTI AUKŠTO LYGIO KALBINIŲ, MOKSLINIŲ IR SKAITMENINIŲ ĮGŪDŽIŲ IŠMANANT PAKRANTĖS APLINKĄ, KURIOJE YRA MOKYKLA. TODĖL SIEKIAMA IŠTIRTI TERITORIJOS VALORIZACIJOS IR JOS TURIZMO SKATINIMO METODUS GAMINANT FOTOGRAFINĘ, GRAFINĘ IR TEKSTINĘ MEDŽIAGĄ GALUTINIAM PRODUKTUI REALIZUOTI. (Lithuanian)
    0 references
    PROJEKTA MĒRĶIS IR DOT SKOLĒNIEM IESPĒJU APGŪT AUGSTAS VALODU, ZINĀTNES UN DIGITĀLĀS PRASMES, IZMANTOJOT ZINĀŠANAS PAR PIEKRASTES VIDI, KURĀ ATRODAS SKOLA. TĀDĒĻ MĒRĶIS IR IZPĒTĪT TERITORIJAS VALORIZĀCIJAS METODES UN TĀS TŪRISMA POPULARIZĒŠANU, RAŽOJOT FOTOMATERIĀLUS, GRAFISKUS UN TEKSTUĀLUS MATERIĀLUS GALAPRODUKTA REALIZĀCIJAI. (Latvian)
    0 references
    IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI JIKSBU ĦILIET LINGWISTIĊI, XJENTIFIĊI U DIĠITALI GĦOLJIN PERMEZZ TAL-GĦARFIEN TAL-AMBJENT KOSTALI LI FIH TINSAB L-ISKOLA. L-GĦAN HUWA GĦALHEKK LI JIĠU STUDJATI L-METODI TA’ VALORIZZAZZJONI TAT-TERRITORJU U L-PROMOZZJONI TURISTIKA TIEGĦU PERMEZZ TAL-PRODUZZJONI TA’ MATERJAL FOTOGRAFIKU, GRAFIKU U TESTWALI GĦAR-REALIZZAZZJONI TA’ PRODOTT FINALI. (Maltese)
    0 references
    HET PROJECT IS BEDOELD OM LEERLINGEN IN STAAT TE STELLEN HOGE TAALKUNDIGE, WETENSCHAPPELIJKE EN DIGITALE VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN DOOR KENNIS VAN DE KUSTOMGEVING WAARIN DE SCHOOL ZICH BEVINDT. HET DOEL IS DAAROM DE METHODEN VOOR VALORISATIE VAN HET GRONDGEBIED EN DE TOERISTISCHE PROMOTIE ERVAN TE BESTUDEREN DOOR MIDDEL VAN FOTOGRAFISCH, GRAFISCH EN TEKSTUEEL MATERIAAL VOOR DE REALISATIE VAN EEN EINDPRODUCT. (Dutch)
    0 references
    O projecto destina-se a permitir que os alunos adquiram competências linguísticas, científicas e digitais elevadas através do conhecimento do ambiente costeiro em que a escola está localizada. O objectivo é, por conseguinte, estudar os métodos de valorização do território e a sua promoção turística através da produção de material fotográfico, gráfico e textual para a reconstituição de um produto final. (Portuguese)
    0 references
    PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PERMITĂ ELEVILOR SĂ DOBÂNDEASCĂ COMPETENȚE LINGVISTICE, ȘTIINȚIFICE ȘI DIGITALE RIDICATE PRIN CUNOAȘTEREA MEDIULUI DE COASTĂ ÎN CARE SE AFLĂ ȘCOALA. PRIN URMARE, SCOPUL ESTE DE A STUDIA METODELE DE VALORIFICARE A TERITORIULUI ȘI PROMOVAREA SA TURISTICĂ PRIN PRODUCEREA DE MATERIALE FOTOGRAFICE, GRAFICE ȘI TEXTUALE PENTRU REALIZAREA UNUI PRODUS FINAL. (Romanian)
    0 references
    CIEĽOM PROJEKTU JE UMOŽNIŤ ŽIAKOM ZÍSKAŤ VYSOKÉ JAZYKOVÉ, VEDECKÉ A DIGITÁLNE ZRUČNOSTI PROSTREDNÍCTVOM ZNALOSTÍ O POBREŽNOM PROSTREDÍ, V KTOROM SA ŠKOLA NACHÁDZA. CIEĽOM JE PRETO ŠTUDOVAŤ METÓDY ZHODNOCOVANIA ÚZEMIA A JEHO TURISTICKÚ PROPAGÁCIU PROSTREDNÍCTVOM VÝROBY FOTOGRAFICKÉHO, GRAFICKÉHO A TEXTOVÉHO MATERIÁLU NA REALIZÁCIU FINÁLNEHO PRODUKTU. (Slovak)
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE UČENCEM OMOGOČITI, DA PRIDOBIJO VISOKO JEZIKOVNO, ZNANSTVENO IN DIGITALNO ZNANJE Z ZNANJEM O OBALNEM OKOLJU, V KATEREM SE ŠOLA NAHAJA. CILJ JE TOREJ PREUČEVANJE METOD VALORIZACIJE OZEMLJA IN NJEGOVE TURISTIČNE PROMOCIJE S PRODUKCIJO FOTOGRAFSKEGA, GRAFIČNEGA IN TEKSTOVNEGA GRADIVA ZA REALIZACIJO KONČNEGA IZDELKA. (Slovenian)
    0 references
    PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR ELEVER ATT FÖRVÄRVA HÖG SPRÅKLIGA, VETENSKAPLIGA OCH DIGITALA FÄRDIGHETER GENOM KUNSKAP OM DEN KUSTMILJÖ DÄR SKOLAN ÄR BELÄGEN. SYFTET ÄR DÄRFÖR ATT STUDERA METODER FÖR TILLVARATAGANDE AV OMRÅDET OCH DESS TURISTFRÄMJANDE GENOM PRODUKTION AV FOTOGRAFISKT, GRAFISKT OCH TEXTUELLT MATERIAL FÖR ATT FÖRVERKLIGA EN SLUTPRODUKT. (Swedish)
    0 references
    MARATEA
    0 references
    10 April 2023
    0 references

    Identifiers