2030 AGENDA OBJECTIVE — IST. INCLUSIVE DON MILANI FOURTH POWER — PLEXUS VIA BRAMANTE — POWER (Q4864647)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4864647 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | 2030 AGENDA OBJECTIVE — IST. INCLUSIVE DON MILANI FOURTH POWER — PLEXUS VIA BRAMANTE — POWER |
Project Q4864647 in Italy |
Statements
18,000.0 Euro
0 references
36,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
12 January 2022
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - I.C. EX IV CIRCOLO POTENZA
0 references
LA FINALITA' DEL PROGETTO E' RICONOSCERE COMPORTAMENTI VIRTUOSI, COLLEGATI AL RAGGIUNGIMENTO DEI 17 OBIETTIVI DI SVILUPPO SOSTENIBILE(AGENDA 2030).IL PROGETTO SI COMPONE DI 3 FESI: 1 MAPPATURA DELLA COMUNITA'EDUCANTE ATTRAVERSO UN METODO DI CONFRONTO CON LE FAMIGLIE E I SOGGETTI PIU' VICINI AI DUE PLESSI(METODO HUMANLAB),2 REALIZZAZIONE DI "SPECIALI REDAZIONI VIDEO" E "PODCAST" PER RACCONTARE I 17 OBIETTIVI PER LO SVILUPPO SOSTENIBILE UTILIZZANDO TECNICHE, STRUMENTIE SINTASSI ADEGUATAAD UNA PIENA PRESA DI CONSAPEVOLEZZA(ISTAGRAM STORIES, TIK-TOK, VIDEO VERTICALI, ECC.)3 LE PRODUZIONI AUDIO E VIDEO SARANNO DIFFUSE SUI CANALI DIGITALI E FISICIDEI DUE PLESSI( PAGINA WEB, CANALI YOUTUBE,PROFILI SOCIAL). (Italian)
0 references
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ПРИЗНАЕ ДОБРО ПОВЕДЕНИЕ, СВЪРЗАНО С ПОСТИГАНЕТО НА 17-ТЕ ЦЕЛИ ЗА УСТОЙЧИВО РАЗВИТИЕ (ПРОГРАМА 2030). ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ 3 ФЕЗИС: 1 КАРТОГРАФИРАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ОБЩНОСТ ЧРЕЗ МЕТОД ЗА СРАВНЕНИЕ СЪС СЕМЕЙСТВАТА И ТЕМИТЕ, КОИТО СА НАЙ-БЛИЗО ДО ДВАТА ПЛЕКСА (МЕТОД ХУМАНЛАБ), 2 РЕАЛИЗИРАНЕ НА „СПЕЦИАЛНИ ВИДЕО РЕДАКТОРИ„И „ПОДКАСТИ“, ЗА ДА СЕ КАЖЕ НА 17-ТЕ ЦЕЛИ ЗА УСТОЙЧИВО РАЗВИТИЕ, ИЗПОЛЗВАЙКИ ТЕХНИКИ, ИНСТРУМЕНТИ И СИНТАКСИС ADEGUATAAD, ПЪЛНА ОСВЕДОМЕНОСТ (ИСТАГРАМНИ ИСТОРИИ, TIK-TOK, ВЕРТИКАЛНИ ВИДЕОКЛИПОВЕ И ДР.)3 АУДИО И ВИДЕО ПРОДУКЦИИ ЩЕ БЪДАТ РАЗПРОСТРАНЕНИ ПО ЦИФРОВИ КАНАЛИ И FISICIDEI ДВА ПЛЕКСЮТА (УЕБ СТРАНИЦА, YOUTUBE КАНАЛИ, СОЦИАЛНИ ПРОФИЛИ). (Bulgarian)
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE UZNÁNÍ CTNOSTNÉHO CHOVÁNÍ SPOJENÉHO S DOSAŽENÍM 17 CÍLŮ UDRŽITELNÉHO ROZVOJE (AGENDA 2030). 1 MAPOVÁNÍ KOMUNITY EDUCANT PROSTŘEDNICTVÍM METODY SROVNÁNÍ S RODINAMI A SUBJEKTY NEJBLÍŽE K OBĚMA PLEXES (METODA HUMMANLAB),2 REALIZACE „ZVLÁŠTNÍCH VIDEO EDITORŮ“ A „PODCASTŮ“ S CÍLEM SDĚLIT 17 CÍLŮ UDRŽITELNÉHO ROZVOJE POMOCÍ TECHNIK, NÁSTROJŮ A SYNTAXE ADEGUATAAD PLNÉ POVĚDOMÍ (ISTAGRAMOVÉ PŘÍBĚHY, TIK-TOK, VERTIKÁLNÍ VIDEA, ATD.)3 AUDIO A VIDEO PRODUKCE BUDOU ŠÍŘENY NA DIGITÁLNÍCH KANÁLECH A FISICIDEI DVĚ PLEXUSES (WEBOVÁ STRÁNKA, YOUTUBE KANÁLY, SOCIÁLNÍ PROFILY). (Czech)
0 references
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT ANERKENDE DYDIG ADFÆRD I FORBINDELSE MED OPFYLDELSEN AF DE 17 MÅL FOR BÆREDYGTIG UDVIKLING (AGENDA 2030). 1 KORTLÆGNING AF EDUCANT SAMFUND GENNEM EN METODE TIL SAMMENLIGNING MED FAMILIER OG EMNER TÆTTEST PÅ DE TO PLEXES (HUMMANLAB METODE),2 REALISERING AF "SÆRLIGE VIDEO REDAKTØRER" OG "PODCASTS" TIL AT FORTÆLLE DE 17 MÅL FOR BÆREDYGTIG UDVIKLING VED HJÆLP AF TEKNIKKER, VÆRKTØJER OG SYNTAKS ADEGUATAAD EN FULD BEVIDSTHED (ISTAGRAM HISTORIER, TIK-TOK, VERTIKALE VIDEOER, ETC.)3 LYD- OG VIDEOPRODUKTIONER VIL BLIVE FORMIDLET PÅ DIGITALE KANALER OG FISICIDEI TO PLEXUSSER (WEBSIDE, YOUTUBE-KANALER, SOCIALE PROFILER). (Danish)
0 references
ZIEL DES PROJEKTS IST ES, TUGENDHAFTES VERHALTEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER ERREICHUNG DER 17 NACHHALTIGEN ENTWICKLUNGSZIELE (AGENDA 2030) ZU ERKENNEN. 1 MAPPING DER EDUCANT COMMUNITY DURCH EINE METHODE DES VERGLEICHS MIT FAMILIEN UND THEMEN AM NÄCHSTEN ZU DEN BEIDEN PLEXES (HUMMANLAB-METHODE),2 REALISIERUNG VON „SPEZIELLEN VIDEO-EDITOREN“ UND „PODCASTS“, UM DIE 17 ZIELE FÜR NACHHALTIGE ENTWICKLUNG MIT TECHNIKEN, WERKZEUGEN UND SYNTAX ADEGUATAAD EIN VOLLES BEWUSSTSEIN ZU ERZÄHLEN (ISTAGRAM GESCHICHTEN, TIK-TOK, VERTIKALE VIDEOS, ETC.)3 AUDIO- UND VIDEOPRODUKTIONEN WERDEN AUF DIGITALEN KANÄLEN VERBREITET UND FISICIDEI ZWEI PLEXUSES (WEBSEITE, YOUTUBE-KANÄLE, SOZIALE PROFILE). (German)
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗ ΤΗΣ ΕΝΆΡΕΤΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΆΣ, ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ 17 ΣΤΌΧΩΝ ΒΙΏΣΙΜΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ (ΑΤΖΈΝΤΑ 2030). 1 ΧΑΡΤΟΓΡΆΦΗΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΜΕΘΌΔΟΥ ΣΎΓΚΡΙΣΗΣ ΜΕ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΚΑΙ ΘΈΜΑΤΑ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΠΛΗΣΙΈΣΤΕΡΑ ΣΤΑ ΔΎΟ ΠΛΈΓΜΑΤΑ (ΜΈΘΟΔΟΣ HUMMANLAB),2 ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ «ΕΙΔΙΚΏΝ ΣΥΝΤΑΚΤΏΝ ΒΊΝΤΕΟ» ΚΑΙ «PODCASTS» ΓΙΑ ΝΑ ΓΝΩΣΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΟΙ 17 ΣΤΌΧΟΙ ΒΙΏΣΙΜΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΕΧΝΙΚΏΝ, ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΏΝ ADEGUATAAD ΜΕ ΠΛΉΡΗ ΕΠΊΓΝΩΣΗ (ΙΣΤΟΣΕΛΊΔΕΣ ISTAGRAM, TIK-TOK, ΚΆΘΕΤΑ ΒΊΝΤΕΟ Κ.ΛΠ.)3 ΠΑΡΑΓΩΓΈΣ ΉΧΟΥ ΚΑΙ ΒΊΝΤΕΟ ΘΑ ΔΙΑΔΟΘΟΎΝ ΣΕ ΨΗΦΙΑΚΆ ΚΑΝΆΛΙΑ ΚΑΙ ΤΟ FISICIDEI ΔΎΟ ΠΛΈΓΜΑΤΑ (ΙΣΤΟΣΕΛΊΔΑ, ΚΑΝΆΛΙΑ YOUTUBE, ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΠΡΟΦΊΛ). (Greek)
0 references
THE AIM OF THE PROJECT IS TO RECOGNISE VIRTUOUS BEHAVIOUR, LINKED TO THE ACHIEVEMENT OF THE 17 SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS (AGENDA 2030).THE PROJECT CONSISTS OF 3 FESIS: 1 MAPPING OF THE EDUCANT COMMUNITY THROUGH A METHOD OF COMPARISON WITH FAMILIES AND SUBJECTS CLOSEST TO THE TWO PLEXES (HUMMANLAB METHOD),2 REALISATION OF “SPECIAL VIDEO EDITORS” AND “PODCASTS” TO TELL THE 17 GOALS FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT USING TECHNIQUES, TOOLS AND SYNTAX ADEGUATAAD A FULL AWARENESS (ISTAGRAM STORIES, TIK-TOK, VERTICAL VIDEOS, ETC.)3 AUDIO AND VIDEO PRODUCTIONS WILL BE DISSEMINATED ON DIGITAL CHANNELS AND FISICIDEI TWO PLEXUSES (WEB PAGE, YOUTUBE CHANNELS, SOCIAL PROFILES). (English)
0.2964746490633166
0 references
EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES RECONOCER EL COMPORTAMIENTO VIRTUOSO, VINCULADO AL LOGRO DE LOS 17 OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE (AGENDA 2030). 1 MAPEO DE LA COMUNIDAD EDUCANTE A TRAVÉS DE UN MÉTODO DE COMPARACIÓN CON FAMILIAS Y SUJETOS MÁS CERCANOS A LOS DOS PLEXOS (MÉTODO HUMMANLAB),2 REALIZACIÓN DE «EDITORES DE VÍDEO ESPECIALES» Y «PODCASTS» PARA CONTAR LOS 17 OBJETIVOS PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE UTILIZANDO TÉCNICAS, HERRAMIENTAS Y SINTAXIS ADEGUATAAD UNA PLENA CONCIENCIA (HISTORIAS DE ISTAGRAM, TIK-TOK, VIDEOS VERTICALES, ETC.)3 LAS PRODUCCIONES DE AUDIO Y VIDEO SE DIFUNDIRÁN EN CANALES DIGITALES Y FISICIDEI DOS PLEXOS (PÁGINA WEB, CANALES DE YOUTUBE, PERFILES SOCIALES). (Spanish)
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON TUNNUSTADA MÕJUSAT KÄITUMIST, MIS ON SEOTUD 17 KESTLIKU ARENGU EESMÄRGI SAAVUTAMISEGA (TEGEVUSKAVA 2030).PROJEKT KOOSNEB 3 FESIS: 1 KAARDISTAMINE EDUCANT KOGUKOND LÄBI MEETOD VÕRRELDA PEREDE JA TEEMASID LÄHIM KAKS PLEXES (HUMMANLAB MEETOD),2 REALISEERIMISE „ERIVIDEO TOIMETAJAD“ JA „PODCASTS“ ÖELDA 17 EESMÄRKI SÄÄSTVA ARENGU TEHNIKAID, VAHENDEID JA SÜNTAKS ADEGUATAAD TÄIELIK TEADLIKKUS (ISTAGRAM LOOD, TIK-TOK, VERTIKAALSED VIDEOD, JNE)3 AUDIO JA VIDEO TOODANGUT LEVITATAKSE DIGITAALSED KANALID JA FISICIDEI KAKS PLEKSIKASUTUST (VEEBILEHT, YOUTUBE KANALID, SOTSIAALSED PROFIILID). (Estonian)
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON TUNNISTAA HYVÄNTAHTOINEN KÄYTTÄYTYMINEN, JOKA LIITTYY 17 KESTÄVÄN KEHITYKSEN TAVOITTEEN SAAVUTTAMISEEN (AGENDA 2030).THE-HANKE KOOSTUU 3 FESIS: 1 EDUCANT-YHTEISÖN KARTOITUS KAHDEN PLEKSEJÄ LÄHIMPÄNÄ OLEVIEN PERHEIDEN JA AIHEIDEN VERTAILUMENETELMÄN AVULLA (HUMMANLAB-MENETELMÄ),2 ”ERITYISTEN VIDEOEDITORIEN” JA ”PODCASTIEN” TOTEUTTAMINEN, JOTTA VOIDAAN KERTOA 17 KESTÄVÄN KEHITYKSEN TAVOITTEESTA KÄYTTÄEN TEKNIIKOITA, TYÖKALUJA JA SYNTAKSIA ADEGUATAAD TÄYDEN TIETOISUUDEN (ISTAGRAM-TARINAT, TIK-TOK, VERTIKAALISET VIDEOT JNE.)3 AUDIO- JA VIDEOTUOTANTOA LEVITETÄÄN DIGITAALISISSA KANAVISSA JA FISICIDEI KAKSI PLEXUSES (VERKKOSIVU, YOUTUBE-KANAVAT, SOSIAALISET PROFIILIT). (Finnish)
0 references
L’OBJECTIF DU PROJET EST DE RECONNAÎTRE LES COMPORTEMENTS VERTUEUX, LIÉS À LA RÉALISATION DES 17 OBJECTIFS DE DÉVELOPPEMENT DURABLE (AGENDA 2030). 1 CARTOGRAPHIE DE LA COMMUNAUTÉ ÉDUCATRICE PAR UNE MÉTHODE DE COMPARAISON AVEC LES FAMILLES ET LES SUJETS LES PLUS PROCHES DES DEUX PLEXES (MÉTHODE HUMMANLAB),2 RÉALISATION DE «ÉDITEURS VIDÉO SPÉCIAUX» ET DE «PODCASTS» POUR RACONTER LES 17 OBJECTIFS DU DÉVELOPPEMENT DURABLE EN UTILISANT LES TECHNIQUES, LES OUTILS ET LA SYNTAXE ADEGUATAAD UNE PLEINE PRISE DE CONSCIENCE (HISTOIRES D’ISTAGRAM, TIK-TOK, VIDÉOS VERTICALES, ETC.)3 PRODUCTIONS AUDIO ET VIDÉO SERONT DIFFUSÉES SUR LES CANAUX NUMÉRIQUES ET FISICIDEI DEUX PLEXUS (PAGE WEB, CANAUX YOUTUBE, PROFILS SOCIAUX). (French)
0 references
IS É AIDHM AN TIONSCADAIL NÁ IOMPAR ÓIR A AITHINT, ATÁ NASCTHA LE BAINT AMACH NA 17 SPRIOC FORBARTHA INBHUANAITHE (CLÁR 2030). 1 MAPÁIL AN PHOBAIL EDUCANT TRÍ MHODH COMPARÁIDE LE TEAGHLAIGH AGUS ÁBHAIR IS GAIRE DON DÁ PLEXES (MODH HUMMANLAB), 2 RÉADÚ “EAGARTHÓIRÍ FÍSEÁN SPEISIALTA” AGUS “PODCHRAOLTAÍ” A INSINT AR AN 17 SPRIOCANNA D’FHORBAIRT INBHUANAITHE AG BAINT ÚSÁIDE AS TEICNÍCÍ, UIRLISÍ AGUS COMHRÉIR ADEGUATAAD FEASACHT IOMLÁN (SCÉALTA ISTAGRAM, TIK-TOK, FÍSEÁIN INGEARACH, ETC)3 BEIDH LÉIRITHE FUAIME AGUS FÍSE A SCAIPEADH AR CHAINÉIL DHIGITEACHA AGUS FISICIDEI DHÁ PLEXUSES (LEATHANACH GRÉASÁIN, CAINÉIL YOUTUBE, PRÓIFÍLÍ SÓISIALTA). (Irish)
0 references
CILJ PROJEKTA JE PREPOZNATI DOBRO PONAŠANJE POVEZANO S POSTIZANJEM 17 CILJEVA ODRŽIVOG RAZVOJA (PROGRAM 2030). PROJEKT SE SASTOJI OD 3 FESIS: 1 MAPIRANJE EDUKATIVNE ZAJEDNICE METODOM USPOREDBE S OBITELJIMA I SUBJEKTIMA NAJBLIŽIMA DVAMA PLEKSIMA (HUMMANLAB METODA),2 REALIZACIJA „POSEBNIH VIDEO UREDNIKA” I „PODCASTA” KAKO BI SE 17 CILJEVA ODRŽIVOG RAZVOJA PRIKAZALO TEHNIKAMA, ALATIMA I SINTAKSOM ADEGUATAAD PUNA SVIJEST (ISTAGRAM PRIČE, TIK-TOK, VERTIKALNI VIDEOZAPISI ITD.)3 AUDIO I VIDEO PRODUKCIJA ĆE SE DISTRIBUIRATI NA DIGITALNIM KANALIMA I FISICIDEI DVAMA PLEKSUSIMA (WEB STRANICA, YOUTUBE KANALI, DRUŠTVENI PROFILI). (Croatian)
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY FELISMERJE AZ ERÉNYES MAGATARTÁST, AMELY A 17 FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉSI CÉL ELÉRÉSÉHEZ KAPCSOLÓDIK (AGENDA 2030).A PROJEKT 3 FESISBŐL ÁLL: 1 A PEDAGÓGUS KÖZÖSSÉG FELTÉRKÉPEZÉSE A KÉT PLEXUSHOZ LEGKÖZELEBB ÁLLÓ CSALÁDOKKAL ÉS TÉMÁKKAL VALÓ ÖSSZEHASONLÍTÁS MÓDSZERÉVEL (HUMMANLAB MÓDSZER),2 „SPECIÁLIS VIDEOSZERKESZTŐK” ÉS „PODCASTOK” MEGVALÓSÍTÁSA, HOGY A FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉS 17 CÉLJÁT AZ ADEGUATAAD TECHNIKÁK, ESZKÖZÖK ÉS SZINTAXIS SEGÍTSÉGÉVEL TELJES TUDATOSSÁGGAL (ISTAGRAM TÖRTÉNETEK, TIK-TOK, FÜGGŐLEGES VIDEÓK STB.) 3 DIGITÁLIS CSATORNÁKON ÉS FISICIDEI KÉT PLEXUSON (WEBOLDAL, YOUTUBE CSATORNÁK, TÁRSADALMI PROFILOK) TERJESZTJÜK. (Hungarian)
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – PRIPAŽINTI DORĄ ELGESĮ, SUSIJUSĮ SU 17 DARNAUS VYSTYMOSI TIKSLŲ PASIEKIMU (DARBOTVARKĖ 2030). 1 PEDAGOGŲ BENDRUOMENĖS KARTOGRAFAVIMAS TAIKANT PALYGINIMO SU ŠEIMOMIS IR DALYKAIS, KURIE YRA ARČIAUSIAI DVIEJŲ PLEKSTŲ (HUMMANLAB METODAS), 2 „SPECIALIŲ VAIZDO REDAKTORIŲ“ IR „PODCASTS“ REALIZAVIMĄ, SIEKIANT PASAKYTI 17 DARNAUS VYSTYMOSI TIKSLUS, NAUDOJANT METODUS, ĮRANKIUS IR SINTAKSĘ ADEGUATAAD, VISAPUSIŠKĄ SUPRATIMĄ (ISTAGRAM PASAKOJIMAI, TIK-TOK, VERTIKALŪS VAIZDO ĮRAŠAI IR KT.)3 GARSO IR VAIZDO KŪRINIAI BUS PLATINAMI SKAITMENINIUOSE KANALUOSE IR FISICIDEI DVIEJUOSE KOMPLEKSUOSE (INTERNETO PUSLAPIS, „YOUTUBE“ KANALAI, SOCIALINIAI PROFILIAI). (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR ATZĪT POZITĪVU UZVEDĪBU, KAS SAISTĪTA AR 17 ILGTSPĒJĪGAS ATTĪSTĪBAS MĒRĶU SASNIEGŠANU (2030. GADA DARBA KĀRTĪBA). 1 PEDAGOĢIJAS KOPIENAS KARTĒŠANA, IZMANTOJOT SALĪDZINĀŠANAS METODI AR ĢIMENĒM UN PRIEKŠMETIEM, KAS ATRODAS VISTUVĀK DIVIEM KOMPLEKSIEM (HUMMANLAB METODE),2 “SPECIĀLO VIDEO REDAKTORU” UN “PODCASTS” REALIZĀCIJA, LAI PARĀDĪTU 17 ILGTSPĒJĪGAS ATTĪSTĪBAS MĒRĶUS, IZMANTOJOT PAŅĒMIENUS, RĪKUS UN SINTAKSI ADEGUATAAD PILNA IZPRATNE (ISTAGRAM STĀSTI, TIK-TOK, VERTIKĀLIE VIDEO UTT.)3 AUDIO UN VIDEO DARBI TIKS IZPLATĪTI DIGITĀLAJOS KANĀLOS UN FISICIDEI DIVOS PLEXUSES (TĪMEKĻA LAPA, YOUTUBE KANĀLI, SOCIĀLIE PROFILI). (Latvian)
0 references
L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI TIĠI RIKONOXXUTA MĠIBA VIRTUŻA, MARBUTA MAL-KISBA TAS-17-IL GĦAN TA’ ŻVILUPP SOSTENIBBLI (AĠENDA 2030). IL-PROĠETT JIKKONSISTI FI 3 FESIS: 1 MMAPPJAR TAL-KOMUNITÀ EDUKANTI PERMEZZ TA ‘METODU TA’ TQABBIL MA ‘FAMILJI U SUĠĠETTI L-EQREB GĦAŻ-ŻEWĠ PLEXES (METODU HUMMANLAB),2 REALIZZAZZJONI TA’ “EDITURI VIDEO SPEĊJALI” U “PODCASTS” BIEX TGĦID L-GĦANIJIET GĦALL-IŻVILUPP SOSTENIBBLI BL-UŻU TA ‘TEKNIKI, GĦODOD U SINTASSI ADEGUATAAD GĦARFIEN SĦIĦ (STEJJER STAGRAM, TIK-TOK, VIDEOS VERTIKALI, EĊĊ.)3 PRODUZZJONIJIET AWDJO U VIDJO SE JIĠU MXERRDA FUQ KANALI DIĠITALI U FISICIDEI ŻEWĠ PLEXUSES (WEB PAGE, YOUTUBE KANALI, PROFILI SOĊJALI). (Maltese)
0 references
HET DOEL VAN HET PROJECT IS OM DEUGDZAAM GEDRAG TE HERKENNEN, GEKOPPELD AAN DE VERWEZENLIJKING VAN DE 17 DUURZAME ONTWIKKELINGSDOELEN (AGENDA 2030). HET PROJECT BESTAAT UIT 3 FESIS: 1 MAPPING VAN DE EDUCANT GEMEENSCHAP DOOR MIDDEL VAN EEN METHODE VAN VERGELIJKING MET FAMILIES EN ONDERWERPEN DIE HET DICHTST BIJ DE TWEE PLEXES (HUMMANLAB METHODE),2 REALISATIE VAN „SPECIALE VIDEO-EDITORS” EN „PODCASTS” OM DE 17 DOELSTELLINGEN VOOR DUURZAME ONTWIKKELING TE VERTELLEN MET BEHULP VAN TECHNIEKEN, HULPMIDDELEN EN SYNTAXIS ADEGUATAAD EEN VOLLEDIG BEWUSTZIJN (ISTAGRAM VERHALEN, TIK-TOK, VERTICALE VIDEO’S, ENZ.)3 AUDIO- EN VIDEOPRODUCTIES ZULLEN WORDEN VERSPREID OP DIGITALE KANALEN EN FISICIDEI TWEE PLEXUSES (WEBPAGINA, YOUTUBE KANALEN, SOCIALE PROFIELEN). (Dutch)
0 references
O OBJETIVO DO PROJETO É RECONHECER COMPORTAMENTOS VIRTUOSOS, LIGADOS À REALIZAÇÃO DOS 17 OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL (AGENDA 2030).O PROJETO CONSISTE EM 3 FESIS: 1 MAPEAMENTO DA COMUNIDADE EDUCANTE ATRAVÉS DE UM MÉTODO DE COMPARAÇÃO COM FAMÍLIAS E SUJEITOS MAIS PRÓXIMOS DOS DOIS PLEXES (MÉTODO HUMMANLAB),2 REALIZAÇÃO DE «EDITORES DE VÍDEO ESPECIAIS» E «PODCASTS» PARA CONTAR OS 17 OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL USANDO TÉCNICAS, FERRAMENTAS E SINTAXE ADEGUATAAD UMA CONSCIÊNCIA COMPLETA (HISTÓRIAS DE INSTAGRAM, TIK-TOK, VÍDEOS VERTICAIS, ETC.)3 PRODUÇÕES DE ÁUDIO E VÍDEO SERÃO DIVULGADAS EM CANAIS DIGITAIS E FISICIDEI DOIS PLEXUSES (PÁGINA WEB, CANAIS DO YOUTUBE, PERFIS SOCIAIS). (Portuguese)
0 references
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A RECUNOAȘTE COMPORTAMENTUL VIRTUOS, LEGAT DE REALIZAREA CELOR 17 OBIECTIVE DE DEZVOLTARE DURABILĂ (PERIOADA 2030). 1 CARTOGRAFIEREA COMUNITĂȚII EDUCATIVE PRINTR-O METODĂ DE COMPARAȚIE CU FAMILIILE ȘI SUBIECTELE CELE MAI APROPIATE DE CELE DOUĂ PLEXURI (METODA HUMMANLAB),2 REALIZAREA DE „REDACTORI VIDEO SPECIALI” ȘI „PODCAST-URI” PENTRU A SPUNE CELE 17 OBIECTIVE DE DEZVOLTARE DURABILĂ FOLOSIND TEHNICI, INSTRUMENTE ȘI SINTAXĂ ADEGUATAAD O CONȘTIENTIZARE DEPLINĂ (POVEȘTI ISTAGRAME, TIK-TOK, VIDEOCLIPURI VERTICALE ETC.)3 PRODUCȚII AUDIO ȘI VIDEO VOR FI DIFUZATE PE CANALE DIGITALE ȘI FISICIDEI DOUĂ PLEXURI (PAGINĂ WEB, CANALE YOUTUBE, PROFILURI SOCIALE). (Romanian)
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE UZNAŤ CNOSTNÉ SPRÁVANIE SPOJENÉ S DOSIAHNUTÍM 17 CIEĽOV UDRŽATEĽNÉHO ROZVOJA (PROGRAM 2030). PROJEKT SA SKLADÁ Z 3 FESIS: 1 MAPOVANIE VZDELÁVACEJ KOMUNITY PROSTREDNÍCTVOM METÓDY POROVNANIA S RODINAMI A SUBJEKTMI, KTORÉ SÚ NAJBLIŽŠIE K DVOM KOMPLEXOM (METÓDA HUMMANLAB),2 REALIZÁCIA „ŠPECIÁLNYCH VIDEO EDITOROV“ A „PODCASTOV“ S CIEĽOM POVEDAŤ 17 CIEĽOV TRVALO UDRŽATEĽNÉHO ROZVOJA POMOCOU TECHNÍK, NÁSTROJOV A SYNTAXE ADEGUATAAD PLNÉ POVEDOMIE (PRÍBEHY ISTAGRAMU, TIK-TOK, VERTIKÁLNE VIDEÁ ATĎ.)3 AUDIO A VIDEOPRODUKCIE BUDÚ ŠÍRENÉ NA DIGITÁLNYCH KANÁLOCH A FISICIDEI DVA PLEXUSES (WEBOVÁ STRÁNKA, KANÁLY YOUTUBE, SOCIÁLNE PROFILY). (Slovak)
0 references
CILJ PROJEKTA JE PREPOZNATI KREPOSTNO VEDENJE, POVEZANO Z DOSEGANJEM 17 CILJEV TRAJNOSTNEGA RAZVOJA (AGENDA 2030). PROJEKT THE JE SESTAVLJEN IZ 3 FESIS: 1 KARTIRANJE SKUPNOSTI VZGOJITELJEV Z METODO PRIMERJAVE Z DRUŽINAMI IN SUBJEKTI, KI SO NAJBLIŽJE DVEMA PLEKSIMA (METODA HUMMANLAB),2 REALIZACIJA „POSEBNIH VIDEO UREDNIKOV“ IN „PODCASTOV“, DA BI 17 CILJEV TRAJNOSTNEGA RAZVOJA Z UPORABO TEHNIK, ORODIJ IN SINTAKSE ADEGUATAAD POVEDALI POLNO ZAVEDANJE (ISTAGRAM ZGODBE, TIK-TOK, VERTIKALNI VIDEOPOSNETKI ITD.)3 AVDIO IN VIDEO PRODUKCIJE SE BODO RAZŠIRJALE NA DIGITALNIH KANALIH IN FISICIDEI DVEH PLEKSUSIH (SPLETNA STRAN, KANALI YOUTUBE, DRUŽBENI PROFILI). (Slovenian)
0 references
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT ERKÄNNA DYGDIGT BETEENDE, KOPPLAT TILL UPPNÅENDET AV DE 17 MÅLEN FÖR HÅLLBAR UTVECKLING (AGENDA 2030).THE-PROJEKTET BESTÅR AV 3 FESIS: 1 KARTLÄGGNING AV EDUCANT SAMHÄLLET GENOM EN METOD FÖR JÄMFÖRELSE MED FAMILJER OCH ÄMNEN NÄRMAST DE TVÅ PLEXES (HUMMANLAB-METODEN),2 FÖRVERKLIGANDE AV ”SPECIAL VIDEOREDIGERARE” OCH ”PODCASTS” FÖR ATT BERÄTTA DE 17 MÅLEN FÖR HÅLLBAR UTVECKLING MED HJÄLP AV TEKNIKER, VERKTYG OCH SYNTAX ADEGUATAAD EN FULLSTÄNDIG MEDVETENHET (ISTAGRAM BERÄTTELSER, TIK-TOK, VERTIKALA VIDEOR, ETC.)3 LJUD- OCH VIDEOPRODUKTIONER KOMMER ATT SPRIDAS PÅ DIGITALA KANALER OCH FISICIDEI TVÅ PLEXUSES (WEBBSIDA, YOUTUBE-KANALER, SOCIALA PROFILER). (Swedish)
0 references
POTENZA
0 references
10 April 2023
0 references