TEACHER, TAKE ME TO THE LAB. (Q486450)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q486450 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TEACHER, TAKE ME TO THE LAB. |
Project Q486450 in Italy |
Statements
8,718.62 Euro
0 references
14,424.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
13 April 2018
0 references
14 June 2019
0 references
31 August 2019
0 references
QUARTO 2 CASELANNO
0 references
40°52'37.88"N, 14°8'24.58"E
0 references
IL PROGETTO RIVOLTO ALLE ALUNNE E AGLI ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIA CON LINTENTO DI AVERE LOPPORTUNIT DI SPERIMENTARE IL PROCESSO DI INVESTIGAZIONE SCIENTIFICA E SVILUPPARE LABILIT DI PENSARE E AGIRE SECONDO LE MODALIT PREVISTE DA TALE PROCESSO FORMULARE DOMANDE PROGETTARE E SVOLGERE INVESTIGAZIONI USARE APPROPRIATI STRUMENTI E TECNICHE PER RACCOGLIERE DATI PENSARE IN MODO CRITICO E LOGICO ALLE RELAZIONI TRA LE EVIDENZE E LE SPIEGAZIONI FORMULARE E ANALIZZARE SPIEGAZIONI ALTERNATIVE E COMUNICARE IDEE E CONCETTI SCIENTIFICI ADEGUATAMENTE ARGOMENTATI. (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMED AT PUPILS AND PUPILS OF PRIMARY SCHOOL WITH THE AIM OF HAVING THE OPPORTUNITY TO EXPERIMENT WITH THE PROCESS OF SCIENTIFIC INVESTIGATION AND DEVELOP LABILITY TO THINK AND ACT ACCORDING TO THE MODALITIES PROVIDED BY THIS PROCESS FORMULATE QUESTIONS TO DESIGN AND CARRY OUT INVESTIGATIONS USE APPROPRIATE TOOLS AND TECHNIQUES TO COLLECT DATA CRITICALLY AND LOGICALLY THINK ABOUT THE RELATIONSHIPS BETWEEN EVIDENCE AND EXPLANATIONS FORMULATE AND ANALYSE ALTERNATIVE EXPLANATIONS AND COMMUNICATE SCIENTIFIC IDEAS AND CONCEPTS PROPERLY ARGUED. (English)
10 November 2020
0 references
LE PROJET S’ADRESSE AUX ÉLÈVES ET AUX ÉLÈVES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE DANS LE BUT D’AVOIR L’OCCASION DE FAIRE L’EXPÉRIENCE DU PROCESSUS D’INVESTIGATION SCIENTIFIQUE ET DE DÉVELOPPER LA CAPACITÉ DE PENSER ET D’AGIR SELON LES MODALITÉS DE CE PROCESSUS, DE FORMULER DES QUESTIONS ET DE MENER DES ENQUÊTES À L’AIDE D’OUTILS ET DE TECHNIQUES APPROPRIÉS POUR RECUEILLIR DES DONNÉES DE MANIÈRE CRITIQUE ET LOGIQUE SUR LES RELATIONS ENTRE LES PREUVES ET LES EXPLICATIONS, FORMULER ET ANALYSER DES EXPLICATIONS ALTERNATIVES ET COMMUNIQUER DES IDÉES ET DES CONCEPTS SCIENTIFIQUES CORRECTEMENT PRÉSENTÉS. (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT RICHTETE SICH AN SCHÜLER UND SCHÜLER DER GRUNDSCHULE MIT DEM ZIEL, DIE MÖGLICHKEIT ZU HABEN, DEN PROZESS DER WISSENSCHAFTLICHEN UNTERSUCHUNG ZU ERLEBEN UND ZU ENTWICKELN, NACH DEN MODALITÄTEN DIESES PROZESSES ZU DENKEN UND ZU HANDELN, FRAGEN ZU FORMULIEREN UND UNTERSUCHUNGEN DURCHZUFÜHREN, MIT GEEIGNETEN WERKZEUGEN UND TECHNIKEN, UM DATEN KRITISCH UND LOGISCH AN DIE ZUSAMMENHÄNGE ZWISCHEN EVIDENZ UND ERKLÄRUNGEN ZU DENKEN UND ALTERNATIVE ERKLÄRUNGEN ZU ANALYSIEREN UND ZU KOMMUNIZIEREN, WISSENSCHAFTLICHE IDEEN UND KONZEPTE RICHTIG ARGUMENTIERT. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT WAS GERICHT OP LEERLINGEN EN LEERLINGEN VAN DE BASISSCHOOL MET ALS DOEL HET PROCES VAN WETENSCHAPPELIJK ONDERZOEK TE ERVAREN EN HET VERMOGEN OM TE DENKEN EN TE HANDELEN VOLGENS DE MODALITEITEN VAN DAT PROCES TE ONTWIKKELEN EN VRAGEN TE FORMULEREN EN ONDERZOEKEN UIT TE VOEREN, GEBRUIK TE MAKEN VAN PASSENDE INSTRUMENTEN EN TECHNIEKEN OM GEGEVENS TE VERZAMELEN DIE KRITISCH EN LOGISCH DENKEN AAN DE VERHOUDINGEN TUSSEN BEWIJS EN UITLEG, FORMULEREN EN ANALYSEREN ALTERNATIEVE VERKLARINGEN EN COMMUNICEREN WETENSCHAPPELIJKE IDEEËN EN CONCEPTEN NAAR BEHOREN ONDERBOUWD. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO ESTABA DIRIGIDO A ALUMNOS Y ALUMNOS DE LA ESCUELA PRIMARIA CON EL OBJETIVO DE TENER LA OPORTUNIDAD DE EXPERIMENTAR EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE PENSAR Y ACTUAR DE ACUERDO CON LAS MODALIDADES DE ESE PROCESO FORMULAR PREGUNTAS Y REALIZAR INVESTIGACIONES UTILIZANDO HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS APROPIADAS PARA RECOPILAR DATOS DE MANERA CRÍTICA Y LÓGICA, PENSAR EN LAS RELACIONES ENTRE EVIDENCIA Y EXPLICACIÓN, FORMULAR Y ANALIZAR EXPLICACIONES ALTERNATIVAS Y COMUNICAR IDEAS Y CONCEPTOS CIENTÍFICOS ADECUADAMENTE ARGUMENTADOS. (Spanish)
28 January 2022
0 references
PROJEKTET VAR RETTET MOD ELEVER OG ELEVER I GRUNDSKOLEN MED DET FORMÅL AT FÅ MULIGHED FOR AT EKSPERIMENTERE MED DEN VIDENSKABELIGE UNDERSØGELSESPROCES OG UDVIKLE EVNEN TIL AT TÆNKE OG HANDLE I OVERENSSTEMMELSE MED DE RETNINGSLINJER, DER ER FASTSAT I DENNE PROCES, FORMULERE SPØRGSMÅL TIL UDFORMNING OG GENNEMFØRELSE AF UNDERSØGELSER VED HJÆLP AF PASSENDE VÆRKTØJER OG TEKNIKKER TIL AT INDSAMLE DATA KRITISK OG LOGISK TÆNKE PÅ FORHOLDET MELLEM DOKUMENTATION OG FORKLARINGER FORMULERE OG ANALYSERE ALTERNATIVE FORKLARINGER OG FORMIDLE VIDENSKABELIGE IDEER OG KONCEPTER KORREKT ARGUMENTERET. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΕΥΘΥΝΌΤΑΝ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΟΎΝ ΜΕ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΚΈΨΗΣ ΚΑΙ ΔΡΆΣΗΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΛΕΠΤΟΜΈΡΕΙΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΑΥΤΉ, ΔΙΑΤΥΠΏΝΟΝΤΑΣ ΕΡΩΤΉΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΕΞΑΓΩΓΉ ΕΡΕΥΝΏΝ, ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΛΛΟΓΉ ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ ΜΕ ΚΡΙΤΙΚΌ ΚΑΙ ΛΟΓΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΣΚΈΨΗΣ ΤΩΝ ΣΧΈΣΕΩΝ ΜΕΤΑΞΎ ΑΠΟΔΕΙΚΤΙΚΏΝ ΣΤΟΙΧΕΊΩΝ ΚΑΙ ΕΞΗΓΉΣΕΩΝ, ΔΙΑΤΥΠΏΝΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΑΝΑΛΎΟΝΤΑΣ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΈΣ ΕΞΗΓΉΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΏΝΤΑΣ ΜΕ ΤΙΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΈΣ ΙΔΈΕΣ ΚΑΙ ΈΝΝΟΙΕΣ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΧΘΗΚΑΝ ΣΩΣΤΆ. (Greek)
23 July 2022
0 references
PROJEKT JE BIO USMJEREN NA UČENIKE I UČENIKE OSNOVNE ŠKOLE S CILJEM DA IMAJU PRILIKU EKSPERIMENTIRATI S PROCESOM ZNANSTVENOG ISTRAŽIVANJA I RAZVITI LABILNOST RAZMIŠLJANJA I DJELOVANJA U SKLADU S MODALITETIMA OVOG PROCESA FORMULIRATI PITANJA ZA OSMIŠLJAVANJE I PROVOĐENJE ISTRAŽIVANJA KORISTEĆI ODGOVARAJUĆE ALATE I TEHNIKE ZA PRIKUPLJANJE PODATAKA KRITIČKI I LOGIČKI RAZMIŠLJATI O ODNOSIMA IZMEĐU DOKAZA I OBJAŠNJENJA FORMULIRATI I ANALIZIRATI ALTERNATIVNA OBJAŠNJENJA I KOMUNICIRATI ZNANSTVENE IDEJE I KONCEPTE PRAVILNO IZNESENA. (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL S-A ADRESAT ELEVILOR ȘI ELEVILOR DIN ȘCOALA PRIMARĂ CU SCOPUL DE A AVEA POSIBILITATEA DE A EXPERIMENTA PROCESUL DE INVESTIGAȚIE ȘTIINȚIFICĂ ȘI DE A DEZVOLTA LABILITATEA DE A GÂNDI ȘI DE A ACȚIONA ÎN CONFORMITATE CU MODALITĂȚILE OFERITE DE ACEST PROCES FORMULEAZĂ ÎNTREBĂRI PENTRU A PROIECTA ȘI EFECTUA INVESTIGAȚII UTILIZÂND INSTRUMENTE ȘI TEHNICI ADECVATE PENTRU A COLECTA DATE ÎN MOD CRITIC ȘI LOGIC CU PRIVIRE LA RELAȚIILE DINTRE DOVEZI ȘI EXPLICAȚII, FORMULEAZĂ ȘI ANALIZEAZĂ EXPLICAȚII ALTERNATIVE ȘI COMUNICĂ IDEILE ȘI CONCEPTELE ȘTIINȚIFICE ARGUMENTATE ÎN MOD CORESPUNZĂTOR. (Romanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA ŽIAKOV A ŽIAKOV ZÁKLADNEJ ŠKOLY S CIEĽOM MAŤ MOŽNOSŤ EXPERIMENTOVAŤ S PROCESOM VEDECKÉHO VÝSKUMU A ROZVÍJAŤ SCHOPNOSŤ MYSLIEŤ A KONAŤ V SÚLADE S POSTUPMI, KTORÉ TENTO PROCES POSKYTUJE, FORMULOVAŤ OTÁZKY NA NAVRHOVANIE A VYKONÁVANIE VYŠETROVANÍ POMOCOU VHODNÝCH NÁSTROJOV A TECHNÍK NA ZHROMAŽĎOVANIE ÚDAJOV KRITICKY A LOGICKY PREMÝŠĽAŤ O VZŤAHOCH MEDZI DÔKAZMI A VYSVETLENIAMI FORMULOVAŤ A ANALYZOVAŤ ALTERNATÍVNE VYSVETLENIA A KOMUNIKOVAŤ VEDECKÉ MYŠLIENKY A KONCEPTY SPRÁVNE ARGUMENTOVANÉ. (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT IMMIRAT LEJN L-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI TAL-ISKOLA PRIMARJA BIL-GĦAN LI JKOLLU L-OPPORTUNITÀ LI JESPERIMENTA BIL-PROĊESS TA’ INVESTIGAZZJONI XJENTIFIKA U JIŻVILUPPA L-KAPAĊITÀ LI WIEĦED JAĦSEB U JAĠIXXI SKONT IL-MODALITAJIET IPPROVDUTI MINN DAN IL-PROĊESS JIFFORMULA MISTOQSIJIET GĦAD-DISINN U T-TWETTIQ TAL-INVESTIGAZZJONIJIET JUŻA GĦODOD U TEKNIKI XIERQA BIEX TINĠABAR ID-DATA B’MOD KRITIKU U LOĠIKAMENT JAĦSBU DWAR IR-RELAZZJONIJIET BEJN L-EVIDENZA U L-ISPJEGAZZJONIJIET JIFFORMULAW U JANALIZZAW SPJEGAZZJONIJIET ALTERNATTIVI U JIKKOMUNIKAW IDEAT U KUNĊETTI XJENTIFIĊI DISKUSSI KIF XIERAQ. (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO DESTINAVA-SE A ALUNOS E ALUNOS DO ENSINO PRIMÁRIO COM O OBJETIVO DE TER A OPORTUNIDADE DE EXPERIMENTAR O PROCESSO DE INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA E DESENVOLVER A CAPACIDADE DE PENSAR E AGIR DE ACORDO COM AS MODALIDADES FORNECIDAS POR ESTE PROCESSO, FORMULANDO QUESTÕES PARA CONCEBER E REALIZAR INVESTIGAÇÕES, UTILIZANDO FERRAMENTAS E TÉCNICAS ADEQUADAS PARA RECOLHER DADOS DE FORMA CRÍTICA E LÓGICA SOBRE AS RELAÇÕES ENTRE PROVAS E EXPLICAÇÕES, FORMULAR E ANALISAR EXPLICAÇÕES ALTERNATIVAS E COMUNICAR IDEIAS E CONCEITOS CIENTÍFICOS DEVIDAMENTE ARGUMENTADOS. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
PERUSKOULUN OPPILAILLE JA OPPILAILLE SUUNNATUSSA HANKKEESSA, JONKA TAVOITTEENA ON SAADA MAHDOLLISUUS KOKEILLA TIETEELLISTÄ TUTKIMUSPROSESSIA JA KEHITTÄÄ HALUKKUUTTA AJATELLA JA TOIMIA TÄSSÄ PROSESSISSA ANNETTUJEN YKSITYISKOHTAISTEN SÄÄNTÖJEN MUKAISESTI, MUOTOILLA KYSYMYKSIÄ TUTKIMUSTEN SUUNNITTELUA JA SUORITTAMISTA VARTEN KÄYTTÄEN ASIANMUKAISIA VÄLINEITÄ JA TEKNIIKOITA TIETOJEN KERÄÄMISEKSI KRIITTISESTI JA LOOGISESTI MIETTIMÄÄN TODISTEIDEN JA SELITYSTEN VÄLISIÄ SUHTEITA MUOTOILLA JA ANALYSOIDA VAIHTOEHTOISIA SELITYKSIÄ JA VÄLITTÄÄ TIETEELLISIÄ IDEOITA JA KÄSITTEITÄ ASIANMUKAISESTI. (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT SKIEROWANY BYŁ DO UCZNIÓW I UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W CELU UMOŻLIWIENIA EKSPERYMENTOWANIA Z PROCESEM BADAŃ NAUKOWYCH ORAZ ROZWIJANIA ZDOLNOŚCI MYŚLENIA I DZIAŁANIA ZGODNIE Z WARUNKAMI PRZEDSTAWIONYMI W TYM PROCESIE, FORMUŁUJĄC PYTANIA DOTYCZĄCE PROJEKTOWANIA I PROWADZENIA BADAŃ, WYKORZYSTUJĄC ODPOWIEDNIE NARZĘDZIA I TECHNIKI DO GROMADZENIA DANYCH KRYTYCZNIE I LOGICZNIE MYŚLĄC O ZALEŻNOŚCIACH MIĘDZY DOWODAMI A WYJAŚNIENIAMI FORMUŁUJĄ I ANALIZUJĄ ALTERNATYWNE WYJAŚNIENIA ORAZ KOMUNIKUJĄ WŁAŚCIWIE UZASADNIONE POMYSŁY I KONCEPCJE NAUKOWE. (Polish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT JE BIL NAMENJEN UČENCEM IN UČENCEM OSNOVNE ŠOLE Z NAMENOM, DA BI IMELI PRILOŽNOST EKSPERIMENTIRATI S PROCESOM ZNANSTVENIH RAZISKAV IN RAZVITI LABILNOST RAZMIŠLJANJA IN DELOVANJA V SKLADU Z NAČINI, KI JIH ZAGOTAVLJA TA PROCES, OBLIKOVATI VPRAŠANJA ZA OBLIKOVANJE IN IZVAJANJE RAZISKAV Z USTREZNIMI ORODJI IN TEHNIKAMI ZA ZBIRANJE PODATKOV KRITIČNO IN LOGIČNO RAZMIŠLJATI O ODNOSIH MED DOKAZI IN RAZLAGAMI TER ANALIZIRATI ALTERNATIVNE RAZLAGE IN SPOROČATI ZNANSTVENE IDEJE IN KONCEPTE, KI SO USTREZNO UTEMELJENI. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT ZAMĚŘENÝ NA ŽÁKY A ŽÁKY ZÁKLADNÍ ŠKOLY S CÍLEM MÍT MOŽNOST EXPERIMENTOVAT S PROCESEM VĚDECKÉHO VÝZKUMU A ROZVÍJET SCHOPNOST PŘEMÝŠLET A JEDNAT V SOULADU S POSTUPY STANOVENÝMI TÍMTO PROCESEM FORMULUJE OTÁZKY PRO NAVRHOVÁNÍ A PROVÁDĚNÍ VYŠETŘOVÁNÍ POMOCÍ VHODNÝCH NÁSTROJŮ A TECHNIK PRO SBĚR DAT KRITICKY A LOGICKY PŘEMÝŠLET O VZTAZÍCH MEZI DŮKAZY A VYSVĚTLENÍ FORMULOVAT A ANALYZOVAT ALTERNATIVNÍ VYSVĚTLENÍ A KOMUNIKOVAT VĚDECKÉ MYŠLENKY A KONCEPTY SPRÁVNĚ ARGUMENTOVANÉ. (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTAS, SKIRTAS PRADINIŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIAMS IR MOKSLEIVIAMS, KURIO TIKSLAS – TURĖTI GALIMYBĘ EKSPERIMENTUOTI SU MOKSLINIO TYRIMO PROCESU IR PLĖTOTI LABDARĄ MĄSTYTI IR VEIKTI PAGAL ŠIO PROCESO SĄLYGAS, FORMULUOJA KLAUSIMUS, KAIP PROJEKTUOTI IR ATLIKTI TYRIMUS, NAUDOJANT TINKAMAS PRIEMONES IR METODUS DUOMENIMS RINKTI KRITIŠKAI IR LOGIŠKAI PAGALVOTI APIE ĮRODYMŲ IR PAAIŠKINIMŲ RYŠĮ FORMULUOJANT IR ANALIZUOJANT ALTERNATYVIUS PAAIŠKINIMUS BEI TINKAMAI ARGUMENTUOJANT MOKSLINES IDĖJAS IR SĄVOKAS. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTS BIJA VĒRSTS UZ PAMATSKOLAS SKOLĒNIEM UN SKOLĒNIEM, LAI GŪTU IESPĒJU EKSPERIMENTĒT AR ZINĀTNISKĀS IZPĒTES PROCESU UN ATTĪSTĪT SPĒJU DOMĀT UN RĪKOTIES SASKAŅĀ AR ŠĀ PROCESA PIEDĀVĀTAJĀM MODALITĀTĒM, FORMULĒT JAUTĀJUMUS, LAI IZSTRĀDĀTU UN VEIKTU PĒTĪJUMUS, IZMANTOJOT PIEMĒROTUS RĪKUS UN PAŅĒMIENUS, LAI VĀKTU DATUS KRITISKI UN LOĢISKI DOMĀTU PAR SAISTĪBU STARP PIERĀDĪJUMIEM UN PASKAIDROJUMIEM, FORMULĒTU UN ANALIZĒTU ALTERNATĪVUS PASKAIDROJUMUS UN IZPLATĪTU ZINĀTNISKI PAMATOTAS IDEJAS UN KONCEPCIJAS. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИ И УЧЕНИЦИ ОТ НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ С ЦЕЛ ДА ИМА ВЪЗМОЖНОСТ ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРА С ПРОЦЕСА НА НАУЧНО ИЗСЛЕДВАНЕ И ДА РАЗВИЕ ЛАБИЛНОСТ ДА МИСЛИ И ДЕЙСТВА В СЪОТВЕТСТВИЕ С УСЛОВИЯТА, ПРЕДВИДЕНИ В ТОЗИ ПРОЦЕС, ФОРМУЛИРА ВЪПРОСИ ЗА ПРОЕКТИРАНЕ И ПРОВЕЖДАНЕ НА ИЗСЛЕДВАНИЯ, КАТО ИЗПОЛЗВА ПОДХОДЯЩИ ИНСТРУМЕНТИ И ТЕХНИКИ ЗА СЪБИРАНЕ НА ДАННИ КРИТИЧНО И ЛОГИЧНО ДА СЕ МИСЛИ ЗА ВРЪЗКАТА МЕЖДУ ДОКАЗАТЕЛСТВАТА И ОБЯСНЕНИЯТА, ФОРМУЛИРАТ И АНАЛИЗИРАТ АЛТЕРНАТИВНИ ОБЯСНЕНИЯ И КОМУНИКИРАТ НАУЧНИ ИДЕИ И КОНЦЕПЦИИ. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULÓKAT ÉS TANULÓKAT CÉLOZ MEG AZZAL A CÉLLAL, HOGY KÍSÉRLETEZZEN A TUDOMÁNYOS VIZSGÁLAT FOLYAMATÁVAL, ÉS AZ E FOLYAMAT ÁLTAL BIZTOSÍTOTT MÓDOZATOKNAK MEGFELELŐEN GONDOLKODÁSI ÉS CSELEKVŐKÉPESSÉGET FEJLESSZEN KI, ÉS A VIZSGÁLATOK MEGTERVEZÉSÉHEZ ÉS ELVÉGZÉSÉHEZ MEGFELELŐ ESZKÖZÖKET ÉS TECHNIKÁKAT ALKALMAZZON, HOGY KRITIKUSAN ÉS LOGIKUSAN GONDOLKODJON A BIZONYÍTÉKOK ÉS MAGYARÁZATOK KÖZÖTTI KAPCSOLATOKRÓL, ALTERNATÍV MAGYARÁZATOKAT FOGALMAZZON MEG ÉS ELEMEZZEN, VALAMINT A MEGFELELŐEN ÉRVELT TUDOMÁNYOS ÖTLETEKET ÉS FOGALMAKAT KOMMUNIKÁLJA. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TÁ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR DHALTAÍ AGUS AR DHALTAÍ BUNSCOILE AGUS É MAR AIDHM AIGE AN DEIS A BHEITH ACU TRIAIL A BHAINT AS PRÓISEAS AN IMSCRÚDAITHE EOLAÍOCH AGUS CUMAS SMAOINTEOIREACHTA A FHORBAIRT AGUS GNÍOMHÚ DE RÉIR NA RIALACHA MIONSONRAITHE A CHUIRTEAR AR FÁIL LEIS AN BPRÓISEAS SEO CHUN CEISTEANNA A CHEAPADH AGUS A DHÉANAMH CHUN IMSCRÚDUITHE A DHEARADH AGUS A DHÉANAMH, ÚSÁID A BHAINT AS UIRLISÍ AGUS TEICNÍCÍ CUÍ CHUN SONRAÍ A BHAILIÚ GO CRITICIÚIL AGUS MACHNAMH LOIGHCIÚIL A DHÉANAMH AR NA CAIDRIMH IDIR FIANAISE AGUS MÍNITHE, MÍNITHE MALARTACHA A FHOIRMLIÚ AGUS A ANAILÍSIÚ AGUS SMAOINTE AGUS COINCHEAPA EOLAÍOCHA A CHUR IN IÚL I GCEART. (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET RIKTADE SIG TILL ELEVER OCH ELEVER I GRUNDSKOLAN I SYFTE ATT FÅ MÖJLIGHET ATT EXPERIMENTERA MED DEN VETENSKAPLIGA UNDERSÖKNINGEN OCH UTVECKLA FÖRMÅGAN ATT TÄNKA OCH AGERA ENLIGT DE METODER SOM DENNA PROCESS GER, FORMULERA FRÅGOR FÖR ATT UTFORMA OCH GENOMFÖRA UNDERSÖKNINGAR MED HJÄLP AV LÄMPLIGA VERKTYG OCH TEKNIKER FÖR ATT KRITISKT OCH LOGISKT TÄNKA PÅ SAMBANDET MELLAN EVIDENS OCH FÖRKLARINGAR SOM FORMULERAR OCH ANALYSERAR ALTERNATIVA FÖRKLARINGAR OCH KOMMUNICERAR VETENSKAPLIGA IDÉER OCH BEGREPP PÅ ETT KORREKT SÄTT. (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT OLI SUUNATUD ALGKOOLI ÕPILASTELE JA ÕPILASTELE EESMÄRGIGA OMADA VÕIMALUST KATSETADA TEADUSLIKU UURIMISE PROTSESSI NING ARENDADA MÕTLEMIS- JA TEGUTSEMISVÕIMET VASTAVALT SELLES PROTSESSIS ETTE NÄHTUD KORRALE, SÕNASTADES KÜSIMUSED UURINGUTE KAVANDAMISEKS JA LÄBIVIIMISEKS, KASUTADES ASJAKOHASEID VAHENDEID JA TEHNIKAID, ET KOGUDA ANDMEID KRIITILISELT JA LOOGILISELT, ET MÕELDA TÕENDITE JA SELGITUSTE VAHELISTELE SEOSTELE, SÕNASTADA JA ANALÜÜSIDA ALTERNATIIVSEID SELGITUSI NING EDASTADA NÕUETEKOHASELT PÕHJENDATUD TEADUSLIKKE IDEID JA KONTSEPTSIOONE. (Estonian)
23 July 2022
0 references
QUARTO
0 references
Identifiers
F25B18000180007
0 references