PROFESSIONAL TRAINING COURSES IN THE ADMINISTRATIVE AND ACCOUNTING SECTOR (ADULTS). FOURTH EDITION (Q4863444)

IL CORSO SI RIVOLGE A PERSONE DI ET? COMPRESA TRA TRA I 25 E I 67 ANNI, DIPLOMATE O CON ESPERIENZA PREGRESSA NEL SETTORE AMMINISTRATIVO SEGRETARIALE E CONTABILE DA APPOSITA PROCEDURA DI RICONOSCIMENTO CREDITI FORMATIVI DI AMMISSIONE, E SAR? UN PERCORSO FINALIZZATO ALLA FORMAZIONE DI ABILIT? E CONOSCENZE FORTEMENTE RICHIESTE DAL MERCATO DEL LAVORO NEL SETTORE AMMINISTRATIVO-CONTABILE. L?OBIETTIVO ? QUELLO DI FARE ACQUISIRE AI DESTINATARI COMPETENZE DI SPECIALIZZAZIONE E PROFESSIONALIZZAZIONE IN GRADO DI FAVORIRE UNA MAGGIORE SPENDIBILIT?. NELLO SPECIFICO, IL PROGETTO S?INDIRIZZA A FORMARE CONOSCENZE E ABILIT? CONNESSE ALLE COMPETENZE CHE SONO STATE INDIVIDUATE DALLE AZIENDE COME PI? RISPONDENTI AI FABBISOGNI FORMATIVI E OCCUPAZIONALI DEL NUOVO CONTESTO PRODUTTIVO. I CONTENUTI DEL PERCORSO FORMATIVO SONO RICONDUCIBILI IN PARTICOLARE A TRE AREE DI RIFERIMENTO E ALLE RISPETTIVE ABILIT? E CONOSCENZE: L?AREA LEGATA ALL'INNOVAZIONE E ALL'UTILIZZO DELLA DIGITALIZZAZIONE, L?AREA LEGATA ALL'AMMI (Italian)

0 references

КУРСЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ ХОРА ОТ ЕТ? МЕЖДУ 25 И 67 ГОДИНИ, ДИПЛОМИРАН ИЛИ С ПРЕДИШЕН ОПИТ В АДМИНИСТРАТИВНИЯ СЕКРЕТАРСКИ И СЧЕТОВОДЕН СЕКТОР ПО СПЕЦИАЛНА ПРОЦЕДУРА ЗА ПРИЗНАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ КРЕДИТИ ЗА ПРИЕМ И ДАБ? ПЪТ, НАСОЧЕН КЪМ ОБУЧЕНИЕ НА УМЕНИЯ? И ЗНАНИЯ, СИЛНО ИЗИСКВАНИ ОТ ПАЗАРА НА ТРУДА В АДМИНИСТРАТИВНО-СЧЕТОВОДНИЯ СЕКТОР. ЦЕЛТА ЛИ Е? ТОВА ДА НАКАРА ПОЛУЧАТЕЛИТЕ ДА ПРИДОБИЯТ УМЕНИЯ ЗА СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ И ПРОФЕСИОНАЛИЗАЦИЯ, СПОСОБНИ ДА НАСЪРЧАТ ПО-ГОЛЯМА SPENDIBILIT?. ПО-КОНКРЕТНО, ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ ОБУЧЕНИЕ НА ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ? СВЪРЗАНИ С УМЕНИЯТА, КОИТО СА ИДЕНТИФИЦИРАНИ ОТ КОМПАНИИТЕ КАТО ПОВЕЧЕ? ОТГОВАРЯНЕ НА НУЖДИТЕ ОТ ОБУЧЕНИЕ И ЗАЕТОСТ НА НОВАТА ПРОИЗВОДСТВЕНА СРЕДА. СЪДЪРЖАНИЕТО НА КУРСА НА ОБУЧЕНИЕ ОТНАСЯ ЛИ СЕ ПО-СПЕЦИАЛНО ДО ТРИ РЕФЕРЕНТНИ ОБЛАСТИ И СЪОТВЕТНИТЕ ИМ УМЕНИЯ? И ПОЗНАНИЕТО: ОБЛАСТТА, СВЪРЗАНА С ИНОВАЦИИТЕ И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВИЗАЦИЯТА, ОБЛАСТТА, СВЪРЗАНА С AMI (Bulgarian)

0 references

KURZ JE ZAMĚŘEN NA LIDI ET? OD 25 DO 67 LET, ABSOLVOVAL NEBO S PŘEDCHOZÍMI ZKUŠENOSTMI V ADMINISTRATIVNÍM A ÚČETNÍM SEKTORU ZVLÁŠTNÍM POSTUPEM PRO UZNÁVÁNÍ VZDĚLÁVACÍCH KREDITŮ PŘIJETÍ A SAR? CESTA ZAMĚŘENÁ NA TRÉNINKOVÉ DOVEDNOSTI? A ZNALOSTI, KTERÉ TRH PRÁCE VELMI VYŽADUJE V OBLASTI ADMINISTRATIVNÍHO ÚČETNICTVÍ. TEN CÍL? TO, ŽE PŘÍJEMCI ZÍSKAJÍ DOVEDNOSTI SPECIALIZACE A PROFESIONALIZACE SCHOPNÉ PODPOROVAT VĚTŠÍ SPENDIBILIT?. KONKRÉTNĚ SE PROJEKT ZABÝVÁ ŠKOLENÍM ZNALOSTÍ A DOVEDNOSTÍ? SOUVISÍ S DOVEDNOSTMI, KTERÉ FIRMY OZNAČILY ZA VÍCE? REAKCE NA POTŘEBY ODBORNÉ PŘÍPRAVY A ZAMĚSTNANOSTI V NOVÉM VÝROBNÍM PROSTŘEDÍ. VZTAHUJE SE OBSAH ŠKOLENÍ ZEJMÉNA KE TŘEM REFERENČNÍM OBLASTEM A JEJICH PŘÍSLUŠNÝM DOVEDNOSTEM? A VĚDĚNÍ: OBLAST SPOJENÁ S INOVACEMI A VYUŽÍVÁNÍM DIGITALIZACE, OBLAST SPOJENÁ S AMI (Czech)

0 references

ER KURSET RETTET MOD MENNESKER AF ET? MELLEM 25 OG 67 ÅR, UDDANNET ELLER MED TIDLIGERE ERFARING INDEN FOR ADMINISTRATIVT SEKRETÆR- OG REGNSKABSVÆSEN VED EN SÆRLIG PROCEDURE FOR ANERKENDELSE AF UDDANNELSESPOINT FOR OPTAGELSE, OG SAR? EN VEJ, DER TAGER SIGTE PÅ AT UDDANNE FÆRDIGHEDER? OG DEN VIDEN, SOM ARBEJDSMARKEDET HAR BRUG FOR I DEN ADMINISTRATIVE REGNSKABSSEKTOR. MÅLET? AT GØRE MODTAGERNE ERHVERVE FÆRDIGHEDER I SPECIALISERING OG PROFESSIONALISERING I STAND TIL AT FREMME STØRRE SPENDIBILIT?. SPECIFIKT, PROJEKTET S? ADRESSERER TIL AT UDDANNE VIDEN OG FÆRDIGHEDER? RELATERET TIL DE FÆRDIGHEDER, SOM VIRKSOMHEDER HAR IDENTIFICERET SOM MERE? IMØDEKOMMELSE AF UDDANNELSES- OG BESKÆFTIGELSESBEHOVENE I DET NYE PRODUKTIONSMILJØ. VEDRØRER UDDANNELSENS INDHOLD ISÆR TRE REFERENCEOMRÅDER OG DERES RESPEKTIVE FÆRDIGHEDER? OG VIDEN: DET OMRÅDE, DER ER KNYTTET TIL INNOVATION OG ANVENDELSE AF DIGITALISERING, DET OMRÅDE, DER ER KNYTTET TIL AMI (Danish)

0 references

DER KURS RICHTET SICH AN MENSCHEN VON ET? ZWISCHEN 25 UND 67 JAHREN, ABGESCHLOSSEN ODER MIT BERUFSERFAHRUNG IM VERWALTUNGS- UND RECHNUNGSWESEN DURCH EIN SPEZIELLES VERFAHREN ZUR ANERKENNUNG VON STUDIENLEISTUNGEN UND SAR? EIN WEG, DER AUF DIE AUSBILDUNG VON FÄHIGKEITEN AUSGERICHTET IST? UND KENNTNISSE, DIE DER ARBEITSMARKT IN DER VERWALTUNGSBUCHHALTUNG DRINGEND BENÖTIGT. DAS ZIEL? DIE FÄHIGKEIT, DEN EMPFÄNGERN SPEZIALISIERUNGS- UND PROFESSIONALISIERUNGSKOMPETENZEN ZU VERMITTELN, DIE IN DER LAGE SIND, GRÖSSERE SPENDIBILIT ZU FÖRDERN?. KONKRET IST DAS PROJEKT ADRESSEN, UM KENNTNISSE UND FÄHIGKEITEN ZU TRAINIEREN? IM ZUSAMMENHANG MIT DEN FÄHIGKEITEN, DIE VON UNTERNEHMEN ALS MEHR IDENTIFIZIERT WURDEN? REAKTION AUF DEN AUSBILDUNGS- UND BESCHÄFTIGUNGSBEDARF DES NEUEN PRODUKTIONSUMFELDS. BEZIEHEN SICH DIE INHALTE DER AUSBILDUNG INSBESONDERE AUF DREI BEZUGSBEREICHE UND IHRE JEWEILIGEN FÄHIGKEITEN? UND WISSEN: DER BEREICH IM ZUSAMMENHANG MIT INNOVATION UND NUTZUNG DER DIGITALISIERUNG, DER MIT DEM AMI VERKNÜPFTE BEREICH (German)

0 references

ΤΟ ΜΆΘΗΜΑ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΑΝΘΡΏΠΟΥΣ ΤΩΝ ET; ΜΕΤΑΞΎ 25 ΚΑΙ 67 ΕΤΏΝ, ΑΠΟΦΟΊΤΗΣΕ Ή ΜΕ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΗ ΠΕΊΡΑ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΉΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΊΑΣ ΚΑΙ ΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΜΕ ΕΙΔΙΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΟΝΆΔΩΝ ΕΙΣΔΟΧΉΣ, ΚΑΙ ΕΔΠ; ΈΝΑ ΜΟΝΟΠΆΤΙ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ; ΚΑΙ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΣΕ ΜΕΓΆΛΟ ΒΑΘΜΌ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΉΣ ΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ. Ο ΣΤΌΧΟΣ; ΑΥΤΌ ΤΟΥ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΤΟΥΣ ΠΑΡΑΛΉΠΤΕΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΕΞΕΙΔΊΚΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΟΥΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟ SPENDIBILIT?. ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ, ΟΙ ΔΙΕΥΘΎΝΣΕΙΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ; ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΤΕΊ ΑΠΌ ΤΙΣ ΕΤΑΙΡΕΊΕΣ ΩΣ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΕΣ; ΑΝΤΑΠΌΚΡΙΣΗ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗΣ ΤΟΥ ΝΈΟΥ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ. ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΤΟΥ ΚΎΚΛΟΥ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΑΦΟΡΆ ΙΔΊΩΣ ΤΡΕΙΣ ΤΟΜΕΊΣ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΝΤΊΣΤΟΙΧΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ; ΚΑΙ ΓΝΏΣΗ: Ο ΤΟΜΈΑΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΨΗΦΙΟΠΟΊΗΣΗΣ, Ο ΤΟΜΈΑΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΕΤΑΙ ΜΕ ΤΟ AMI (Greek)

0 references

THE COURSE IS AIMED AT PEOPLE OF ET? BETWEEN 25 AND 67 YEARS OLD, GRADUATED OR WITH PREVIOUS EXPERIENCE IN THE ADMINISTRATIVE SECRETARIAL AND ACCOUNTING SECTOR BY A SPECIAL PROCEDURE FOR RECOGNITION OF EDUCATIONAL CREDITS OF ADMISSION, AND SAR? A PATH AIMED AT TRAINING SKILLS? AND KNOWLEDGE STRONGLY REQUIRED BY THE LABOUR MARKET IN THE ADMINISTRATIVE-ACCOUNTING SECTOR. THE TARGET? THAT OF MAKING RECIPIENTS ACQUIRE SKILLS OF SPECIALISATION AND PROFESSIONALISATION ABLE TO FOSTER GREATER SPENDIBILIT?. SPECIFICALLY, THE PROJECT S?ADDRESSES TO TRAIN KNOWLEDGE AND SKILLS? RELATED TO THE SKILLS THAT HAVE BEEN IDENTIFIED BY COMPANIES AS MORE? RESPONDING TO THE TRAINING AND EMPLOYMENT NEEDS OF THE NEW PRODUCTION ENVIRONMENT. DO THE CONTENTS OF THE TRAINING COURSE RELATE IN PARTICULAR TO THREE AREAS OF REFERENCE AND THEIR RESPECTIVE SKILLS? AND KNOWLEDGE: THE AREA LINKED TO INNOVATION AND THE USE OF DIGITALISATION, THE AREA LINKED TO THE AMI (English)

readability score

0.0275205774124307

0 references

EL CURSO ESTÁ DIRIGIDO A PERSONAS DE ET? ¿ENTRE 25 Y 67 AÑOS, GRADUADOS O CON EXPERIENCIA PREVIA EN EL SECTOR ADMINISTRATIVO DE SECRETARÍA Y CONTABILIDAD POR UN PROCEDIMIENTO ESPECIAL DE RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS EDUCATIVOS DE ADMISIÓN, Y SAR? ¿UN CAMINO DIRIGIDO A LAS HABILIDADES DE ENTRENAMIENTO? Y CONOCIMIENTOS FUERTEMENTE REQUERIDOS POR EL MERCADO DE TRABAJO EN EL SECTOR ADMINISTRATIVO-CONTABLE. ¿EL OBJETIVO? EL DE HACER QUE LOS DESTINATARIOS ADQUIERAN HABILIDADES DE ESPECIALIZACIÓN Y PROFESIONALIZACIÓN CAPACES DE FOMENTAR UN MAYOR SPENDIBILIT?. ESPECÍFICAMENTE, ¿EL PROYECTO SE DIRIGE A LA FORMACIÓN DE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES? ¿RELACIONADO CON LAS HABILIDADES QUE HAN SIDO IDENTIFICADAS POR LAS EMPRESAS COMO MÁS? RESPONDER A LAS NECESIDADES DE FORMACIÓN Y EMPLEO DEL NUEVO ENTORNO DE PRODUCCIÓN. ¿LOS CONTENIDOS DEL CURSO DE FORMACIÓN SE REFIEREN, EN PARTICULAR, A TRES ÁMBITOS DE REFERENCIA Y A SUS RESPECTIVAS COMPETENCIAS? Y CONOCIMIENTO: EL ÁMBITO VINCULADO A LA INNOVACIÓN Y EL USO DE LA DIGITALIZACIÓN, EL ÁMBITO VINCULADO AL IAM (Spanish)

0 references

KURSUS ON SUUNATUD INIMESTELE ET? 25–67 AASTAT VANA, LÕPETANUD VÕI KELLEL ON VARASEM KOGEMUS HALDUSSEKRETÄRI JA RAAMATUPIDAMISE SEKTORIS, KASUTADES ERIMENETLUST HARIDUSKREDIITIDE TUNNUSTAMISEKS VASTUVÕTUKS, JA SAR? TEE, MIS ON SUUNATUD KOOLITUSOSKUSTELE? NING TEADMISED, MIDA TÖÖTURG VAJAB TUGEVALT HALDUS- JA RAAMATUPIDAMISSEKTORIS. SIHTMÄRK? ET TEHA SAAJATE OMANDADA OSKUSI SPETSIALISEERUMINE JA PROFESSIONAALSUS VÕIMALIK EDENDADA SUUREMAT SPENDIBILIT?. TÄPSEMALT, PROJEKTI S?ADRESSES KOOLITADA TEADMISI JA OSKUSI? MIS ON SEOTUD OSKUSTEGA, MIDA ETTEVÕTTED ON ROHKEM NIMETANUD? VASTATA UUE TOOTMISKESKKONNA KOOLITUS- JA TÖÖHÕIVEVAJADUSTELE. KAS KOOLITUSE SISU ON SEOTUD EELKÕIGE KOLME TUGIVALDKONNAGA JA NENDE VASTAVATE OSKUSTEGA? TEADMISED JA TEADMISED: INNOVATSIOONI JA DIGIÜLEMINEKU KASUTAMISEGA SEOTUD VALDKOND, AMIGA SEOTUD VALDKOND (Estonian)

0 references

KURSSI ON SUUNNATTU ET-IHMISILLE. 25–67-VUOTIAS, VALMISTUNUT TAI HÄNELLÄ ON AIEMPAA KOKEMUSTA HALLINTOSIHTEERIN JA KIRJANPIDON ALALTA ERITYISELLÄ MENETTELYLLÄ OPINTOSUORITUSTEN TUNNUSTAMISEKSI, JA ERITYISHALLINTO? POLKU, JONKA TAVOITTEENA ON KOULUTTAA TAITOJA? JA OSAAMINEN, JOTA TYÖMARKKINAT VAATIVAT VOIMAKKAASTI HALLINNOLLISESSA KIRJANPIDOSSA. KOHDE? SE, ETTÄ VASTAANOTTAJAT HANKKIVAT ERIKOISTUMIS- JA AMMATTIMAISUUSTAITOJA, JOTKA PYSTYVÄT EDISTÄMÄÄN SUUREMPAA SPENDIBILIT-OHJELMAA? ERITYISESTI, HANKE S? OSOITTEET KOULUTTAA TIETOA JA TAITOJA? LIITTYYKÖ NIIHIN TAITOIHIN, JOITA YRITYKSET OVAT MÄÄRITELLEET SUUREMMIKSI? UUDEN TUOTANTOYMPÄRISTÖN KOULUTUS- JA TYÖLLISYYSTARPEISIIN VASTAAMINEN. LIITTYYKÖ KOULUTUKSEN SISÄLTÖ ERITYISESTI KOLMEEN VIITEALUEESEEN JA NIIDEN TAITOIHIN? JA OSAAMINEN: INNOVOINTIIN JA DIGITALISAATION KÄYTTÖÖN LIITTYVÄ ALUE, AMI:ÄÄN LIITTYVÄ ALUE (Finnish)

0 references

LE COURS S’ADRESSE AUX PERSONNES DE ET? ENTRE 25 ET 67 ANS, DIPLÔMÉ OU AYANT UNE EXPÉRIENCE ANTÉRIEURE DANS LE SECTEUR DU SECRÉTARIAT ADMINISTRATIF ET DE LA COMPTABILITÉ PAR UNE PROCÉDURE SPÉCIALE DE RECONNAISSANCE DES CRÉDITS D’ÉTUDES D’ADMISSION, ET SAR? UN PARCOURS DESTINÉ À LA FORMATION DES COMPÉTENCES? ET DES CONNAISSANCES FORTEMENT REQUISES PAR LE MARCHÉ DU TRAVAIL DANS LE SECTEUR DE LA COMPTABILITÉ ADMINISTRATIVE. LA CIBLE? CELUI DE FAIRE EN SORTE QUE LES RÉCIPIENDAIRES ACQUIÈRENT DES COMPÉTENCES DE SPÉCIALISATION ET DE PROFESSIONNALISATION CAPABLES DE FAVORISER UN PLUS GRAND SENDIBILIT?. PLUS PRÉCISÉMENT, LE PROJET S’ADRESSE À LA FORMATION DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES? EN RELATION AVEC LES COMPÉTENCES QUI ONT ÉTÉ IDENTIFIÉES PAR LES ENTREPRISES COMME PLUS? RÉPONDRE AUX BESOINS DE FORMATION ET D’EMPLOI DU NOUVEL ENVIRONNEMENT DE PRODUCTION. LE CONTENU DE LA FORMATION CONCERNE-T-IL EN PARTICULIER TROIS DOMAINES DE RÉFÉRENCE ET LEURS COMPÉTENCES RESPECTIVES? ET LA CONNAISSANCE: LE DOMAINE LIÉ À L’INNOVATION ET À L’UTILISATION DE LA NUMÉRISATION, LE DOMAINE LIÉ À L’AMI (French)

0 references

TÁ AN CÚRSA DÍRITHE AR DHAOINE ET? IDIR 25 AGUS 67 MBLIANA D’AOIS, A BHAIN CÉIM AMACH NÓ A BHFUIL TAITHÍ ROIMHE SIN AIGE SAN EARNÁIL RÚNAÍOCHTA AGUS CUNTASAÍOCHTA RIARACHÁIN TRÍ NÓS IMEACHTA SPEISIALTA CHUN CREIDMHEASANNA OIDEACHAIS IONTRÁLA A AITHINT, AGUS SAR? BEALACH ATÁ DÍRITHE AR SCILEANNA OILIÚNA? AGUS EOLAS ATÁ AG TEASTÁIL GO GÉAR Ó MHARGADH AN TSAOTHAIR SAN EARNÁIL CUNTASAÍOCHTA RIARACHÁIN. AN SPRIOC? É SIN TRÍNA DHÉANAMH D’FHAIGHTEOIRÍ SCILEANNA SPEISIALTÓIREACHTA AGUS GAIRMIÚLACHTA A FHÁIL IN ANN NÍOS MÓ SPENDIBILIT A CHOTHÚ?. GO SONRACH, TUGANN AN TIONSCADAL S?AGHAIDH AR EOLAS AGUS SCILEANNA A OILIÚINT? A BHAINEANN LEIS NA SCILEANNA ATÁ AITHEANTA AG CUIDEACHTAÍ MAR NÍOS MÓ? AG FREAGAIRT DO RIACHTANAIS OILIÚNA AGUS FOSTAÍOCHTA NA TIMPEALLACHTA NUA TÁIRGTHE. AN MBAINEANN ÁBHAR AN CHÚRSA OILIÚNA GO HÁIRITHE LE TRÍ RÉIMSE TAGARTHA AGUS A SCILEANNA FAOI SEACH? AGUS EOLAS: AN RÉIMSE A BHAINEANN LEIS AN NUÁLAÍOCHT AGUS LE HÚSÁID AN DIGITITHE, AN RÉIMSE A BHAINEANN LE AMI (Irish)

0 references

TEČAJ JE USMJEREN NA LJUDE ET? IZMEĐU 25 I 67 GODINA, DIPLOMIRANO ILI S PRETHODNIM ISKUSTVOM U ADMINISTRATIVNOM TAJNIČKOM I RAČUNOVODSTVENOM SEKTORU POSEBNIM POSTUPKOM PRIZNAVANJA OBRAZOVNIH BODOVA ZA UPIS, I SAR-A? PUT USMJEREN NA VJEŠTINE OSPOSOBLJAVANJA? I ZNANJE KOJE TRŽIŠTE RADA SNAŽNO ZAHTIJEVA U ADMINISTRATIVNO-RAČUNOVODSTVENOM SEKTORU. META? OD TOGA DA PRIMATELJI STEKNU VJEŠTINE SPECIJALIZACIJE I PROFESIONALIZACIJE U MOGUĆNOSTI POTAKNUTI VEĆI SPENDIBILIT?. KONKRETNO, PROJEKT SE BAVI OSPOSOBLJAVANJEM ZNANJA I VJEŠTINA? POVEZANO S VJEŠTINAMA KOJE SU PODUZEĆA PREPOZNALA KAO VIŠE? ODGOVARANJE NA POTREBE ZA OSPOSOBLJAVANJEM I ZAPOŠLJAVANJEM U NOVOM PROIZVODNOM OKRUŽENJU. ODNOSI LI SE SADRŽAJ TEČAJA POSEBNO NA TRI REFERENTNA PODRUČJA I NJIHOVE VJEŠTINE? I ZNANJE: PODRUČJE POVEZANO S INOVACIJAMA I UPOTREBOM DIGITALIZACIJE, PODRUČJE POVEZANO S AMI-JEM (Croatian)

0 references

A KURZUS CÉLJA AZ EMBEREK ÉS AZ EMBEREK? 25–67 ÉVES KOR KÖZÖTT DIPLOMÁZOTT VAGY AZ ADMINISZTRATÍV TITKÁRI ÉS SZÁMVITELI ÁGAZATBAN SZERZETT KORÁBBI TAPASZTALATTAL RENDELKEZIK A FELVÉTELI OKTATÁSI KREDITEK ELISMERÉSÉRE SZOLGÁLÓ KÜLÖNLEGES ELJÁRÁSSAL, ÉS A SAR-T? EGY ÚT, AMELYNEK CÉLJA A KÉSZSÉGEK KÉPZÉSE? VALAMINT AZ ADMINISZTRATÍV-SZÁMVITELI ÁGAZATBAN A MUNKAERŐPIAC ÁLTAL ERŐSEN MEGKÖVETELT TUDÁS. A CÉLPONTOT? AZ, HOGY A CÍMZETTEK MEGSZEREZZÉK A SPECIALIZÁCIÓ ÉS A PROFESSZIONALIZÁLÁS KÉSZSÉGEIT, AMELYEK KÉPESEK ELŐMOZDÍTANI A NAGYOBB SPENDIBILIT-ET?. KONKRÉTAN A PROJEKT CÍMEI A TUDÁS ÉS KÉSZSÉGEK KÉPZÉSÉRE? A VÁLLALATOK ÁLTAL TÖBBKÉNT AZONOSÍTOTT KÉSZSÉGEKHEZ KAPCSOLÓDIK? AZ ÚJ TERMELÉSI KÖRNYEZET KÉPZÉSI ÉS FOGLALKOZTATÁSI IGÉNYEINEK KIELÉGÍTÉSE. A KÉPZÉS TARTALMA KÜLÖNÖSEN HÁROM REFERENCIATERÜLETRE ÉS AZOK KÉSZSÉGEIRE VONATKOZIK-E? ÉS A TUDÁS: AZ INNOVÁCIÓHOZ ÉS A DIGITALIZÁCIÓHOZ KAPCSOLÓDÓ TERÜLET, AZ AMI-HEZ KAPCSOLÓDÓ TERÜLET (Hungarian)

0 references

AR ŠIS KURSAS SKIRTAS ET ŽMONĖMS? NUO 25 IKI 67 METŲ AMŽIAUS, BAIGĘS ARBA ĮGIJĘS ANKSTESNĖS PATIRTIES ADMINISTRACINIO SEKRETORIATO IR APSKAITOS SEKTORIUJE PAGAL SPECIALIĄ PRIĖMIMO STUDIJŲ KREDITŲ PRIPAŽINIMO PROCEDŪRĄ IR SAR? KELIAS, KURIUO SIEKIAMA UGDYTI ĮGŪDŽIUS? IR ŽINIOS, KURIŲ LABAI REIKALAUJA ADMINISTRACINĖS APSKAITOS SEKTORIAUS DARBO RINKA. TAIKINYS? KAD GAVĖJAI ĮGYTŲ SPECIALIZACIJOS IR PROFESIONALUMO ĮGŪDŽIŲ, GALINČIŲ SKATINTI DIDESNĮ SPENDIBILIT?. KONKREČIAI, PROJEKTO S?ADRESAI MOKYTI ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ? SUSIJĘ SU ĮGŪDŽIAIS, KURIUOS ĮMONĖS NUSTATĖ KAIP DAUGIAU? REAGUOTI Į NAUJOS GAMYBOS APLINKOS MOKYMO IR UŽIMTUMO POREIKIUS. AR MOKYMO KURSO TURINYS VISŲ PIRMA SUSIJĘS SU TRIMIS ATSKAITOS SRITIMIS IR JŲ ATITINKAMAIS ĮGŪDŽIAIS? ŽINIOS: SU INOVACIJOMIS IR SKAITMENINIMO NAUDOJIMU SUSIJUSI SRITIS, SU AMI SUSIJUSI SRITIS (Lithuanian)

0 references

KURSS IR PAREDZĒTS CILVĒKIEM ET? VECUMĀ NO 25 LĪDZ 67 GADIEM, ABSOLVĒJUŠI VAI AR IEPRIEKŠĒJU PIEREDZI ADMINISTRATĪVĀ SEKRETARIĀTA UN GRĀMATVEDĪBAS NOZARĒ, IZMANTOJOT ĪPAŠU PROCEDŪRU UZŅEMŠANAS KREDĪTPUNKTU ATZĪŠANAI, UN ĪPA? CEĻŠ, KURA MĒRĶIS IR APGŪT PRASMES? UN ZINĀŠANAS, KAS ĻOTI VAJADZĪGAS DARBA TIRGUM ADMINISTRATĪVĀS UZSKAITES NOZARĒ. MĒRĶIS? TAS, KA SAŅĒMĒJI IEGŪST SPECIALIZĀCIJAS UN PROFESIONALIZĀCIJAS PRASMES, KAS SPĒJ VEICINĀT LIELĀKU SPENDIBILIT?. KONKRĒTI, PROJEKTA S?ADRESES, LAI APMĀCĪTU ZINĀŠANAS UN PRASMES? KAS ATTIECAS UZ PRASMĒM, KURAS UZŅĒMUMI IR IDENTIFICĒJUŠI KĀ VAIRĀK? REAĢĒT UZ JAUNĀS RAŽOŠANAS VIDES APMĀCĪBAS UN NODARBINĀTĪBAS VAJADZĪBĀM. VAI MĀCĪBU KURSA SATURS JO ĪPAŠI ATTIECAS UZ TRIM ATSAUCES JOMĀM UN TO ATTIECĪGAJĀM PRASMĒM? UN ZINĀŠANAS: AR INOVĀCIJU UN DIGITALIZĀCIJAS IZMANTOŠANU SAISTĪTĀ JOMA — JOMA, KAS SAISTĪTA AR AMI (Latvian)

0 references

IL-KORS HUWA MMIRAT LEJN NIES TA ‘ET? BEJN 25 U 67 SENA, GRADWAT JEW B’ESPERJENZA PREĊEDENTI FIS-SETTUR SEGRETARJALI U TAL-KONTABILITÀ AMMINISTRATTIV PERMEZZ TA’ PROĊEDURA SPEĊJALI GĦAR-RIKONOXXIMENT TA’ KREDITI EDUKATTIVI TA’ AMMISSJONI, U SAR? MOGĦDIJA MMIRATA LEJN IL-ĦILIET TA’ TAĦRIĠ? U L-GĦARFIEN MEĦTIEĠ ĦAFNA MIS-SUQ TAX-XOGĦOL FIS-SETTUR TAL-KONTABILITÀ AMMINISTRATTIVA. IL-MIRA? DIK LI R-RIĊEVITURI JIKSBU ĦILIET TA’ SPEĊJALIZZAZZJONI U PROFESSJONALIZZAZZJONI KAPAĊI JRAWMU SPENDIBILIT AKBAR?. SPEĊIFIKAMENT, IL-PROĠETT I INDIRIZZI BIEX IĦARRĠU L-GĦARFIEN U L-ĦILIET? RELATATI MAL-ĦILIET LI ĠEW IDENTIFIKATI MILL-KUMPANIJI BĦALA AKTAR? IR-RISPONS GĦALL-ĦTIĠIJIET TA’ TAĦRIĠ U IMPJIEG TA’ L-AMBJENT IL-ĠDID TAL-PRODUZZJONI. IL-KONTENUT TAL-KORS TA’ TAĦRIĠ HUWA RELATAT B’MOD PARTIKOLARI MA’ TLIET OQSMA TA’ REFERENZA U L-ĦILIET RISPETTIVI TAGĦHOM? U L-GĦARFIEN: IL-QASAM MARBUT MAL-INNOVAZZJONI U L-UŻU TAD-DIĠITALIZZAZZJONI, IL-QASAM MARBUT MAL-AMI (Maltese)

0 references

DE CURSUS IS GERICHT OP MENSEN VAN ET? TUSSEN 25 EN 67 JAAR OUD, AFGESTUDEERD OF MET EERDERE ERVARING IN DE ADMINISTRATIEVE SECRETARIËLE EN BOEKHOUDKUNDIGE SECTOR DOOR MIDDEL VAN EEN SPECIALE PROCEDURE VOOR DE ERKENNING VAN STUDIEPUNTEN VAN TOELATING, EN SAR? EEN PAD GERICHT OP TRAININGSVAARDIGHEDEN? EN KENNIS DIE DE ARBEIDSMARKT IN DE ADMINISTRATIEVE BOEKHOUDING STERK VEREIST. HET DOELWIT? DAT VAN HET MAKEN VAN ONTVANGERS VAARDIGHEDEN VAN SPECIALISATIE EN PROFESSIONALISERING VERWERVEN IN STAAT OM MEER SPENDIBILIT TE BEVORDEREN?. SPECIFIEK, HET PROJECT S?ADRESSEERT OM KENNIS EN VAARDIGHEDEN TE TRAINEN? GERELATEERD AAN DE VAARDIGHEDEN DIE DOOR BEDRIJVEN ZIJN GEÏDENTIFICEERD ALS MEER? INSPELEN OP DE OPLEIDINGS- EN WERKGELEGENHEIDSBEHOEFTEN VAN DE NIEUWE PRODUCTIEOMGEVING. HEEFT DE INHOUD VAN DE OPLEIDING MET NAME BETREKKING OP DRIE REFERENTIEGEBIEDEN EN HUN RESPECTIEVE VAARDIGHEDEN? EN KENNIS: HET GEBIED DAT VERBAND HOUDT MET INNOVATIE EN HET GEBRUIK VAN DIGITALISERING, HET GEBIED DAT VERBAND HOUDT MET DE AMI (Dutch)

0 references

O curso destina-se a pessoas de ET? ENTRE 25 E 67 ANOS, GRADUADO OU COM EXPERIÊNCIA ANTERIOR NO SECTOR ADMINISTRATIVO SECRETARIAL E CONTABILÍSTICO POR UM PROCEDIMENTO ESPECIAL DE RECONHECIMENTO DOS CRÉDITO DE ADMISSÃO EDUCATIVOS E DA SAR? Um caminho voltado para a formação de competências? E CONHECIMENTOS FORTEMENTE EXIGIDOS PELO MERCADO DE TRABALHO NO SETOR DA CONTABILIDADE ADMINISTRATIVA. O objectivo? O QUE É FAZER COM QUE OS BENEFICIÁRIOS ADQUIRAM COMPETÊNCIAS DE ESPECIALIZAÇÃO E PROFISSIONALIZAÇÃO POSSÍVEIS DE REFORÇAR O MAIOR ESPENDIBILIDADE?. ESPECIFICAMENTE, O PROJECTO ADAPTA-SE A CONHECIMENTOS E COMPETÊNCIAS EM MATÉRIA DE FORMAÇÃO? RELACIONADAS COM AS COMPETÊNCIAS MAIS IDENTIFICADAS PELAS EMPRESAS? RESPOSTA ÀS NECESSIDADES DE FORMAÇÃO E EMPREGO DO NOVO AMBIENTE DE PRODUÇÃO. O CONTEÚDO DO CURSO DE FORMAÇÃO RELACIONA-SE, EM ESPECIAL, COM TRÊS DOMÍNIOS DE REFERÊNCIA E RESPECTIVAS COMPETÊNCIAS? E CONHECIMENTO: A ZONA LIGADA À INOVAÇÃO E A UTILIZAÇÃO DA DIGITALIAÇÃO, A ZONA LIGADA AO IAM (Portuguese)

0 references

CURSUL SE ADRESEAZĂ OAMENILOR DE ET? ÎNTRE 25 ȘI 67 DE ANI, ABSOLVENT SAU CU EXPERIENȚĂ ANTERIOARĂ ÎN DOMENIUL SECRETARIATULUI ADMINISTRATIV ȘI CONTABIL PRINTR-O PROCEDURĂ SPECIALĂ DE RECUNOAȘTERE A CREDITELOR EDUCAȚIONALE DE ADMITERE ȘI SAR? O CALE CARE VIZEAZĂ ABILITĂȚILE DE FORMARE? ȘI CUNOȘTINȚELE PE CARE PIAȚA FORȚEI DE MUNCĂ LE IMPUNE PUTERNIC ÎN SECTORUL ADMINISTRATIV-CONTABIL. ȚINTA? ACEEA DE A FACE DESTINATARII SĂ DOBÂNDEASCĂ ABILITĂȚI DE SPECIALIZARE ȘI PROFESIONALIZARE CAPABILE SĂ PROMOVEZE UN SPENDIBILIT MAI MARE?. ÎN MOD SPECIFIC, PROIECTUL SE ADRESEAZĂ FORMĂRII CUNOȘTINȚELOR ȘI ABILITĂȚILOR? LEGAT DE APTITUDINILE CARE AU FOST IDENTIFICATE DE COMPANII CA FIIND MAI MULT? SĂ RĂSPUNDĂ NEVOILOR DE FORMARE ȘI DE OCUPARE A FORȚEI DE MUNCĂ ALE NOULUI MEDIU DE PRODUCȚIE. CONȚINUTUL CURSULUI DE FORMARE SE REFERĂ ÎN SPECIAL LA TREI DOMENII DE REFERINȚĂ ȘI LA COMPETENȚELE LOR RESPECTIVE? ȘI CUNOȘTINȚE: DOMENIUL LEGAT DE INOVARE ȘI DE UTILIZAREA DIGITALIZĂRII, DOMENIUL LEGAT DE AMI (Romanian)

0 references

KURZ JE ZAMERANÝ NA ĽUDÍ Z E. VO VEKU OD 25 DO 67 ROKOV, ABSOLVENT ALEBO S PREDCHÁDZAJÚCIMI SKÚSENOSŤAMI V ADMINISTRATÍVNOM A ÚČTOVNOM SEKTORE PROSTREDNÍCTVOM OSOBITNÉHO POSTUPU UZNÁVANIA VZDELÁVACÍCH KREDITOV PRIJATIA A OAO? CESTA ZAMERANÁ NA TRÉNINGOVÉ ZRUČNOSTI? A ZNALOSTI, KTORÉ SI TRH PRÁCE VYŽADUJE V SEKTORE ADMINISTRATÍVNEHO ÚČTOVNÍCTVA. CIEĽ? TO, ŽE PRÍJEMCOVIA ZÍSKAJÚ ZRUČNOSTI ŠPECIALIZÁCIE A PROFESIONALIZÁCIE, KTORÉ SÚ SCHOPNÉ PODPORIŤ VÄČŠIE SPENDIBILIT? KONKRÉTNE SA PROJEKT ZAMERIAVA NA ODBORNÚ PRÍPRAVU VEDOMOSTÍ A ZRUČNOSTÍ? SÚVISÍ SO ZRUČNOSŤAMI, KTORÉ SPOLOČNOSTI IDENTIFIKOVALI AKO VIAC? REAGOVAŤ NA POTREBY ODBORNEJ PRÍPRAVY A ZAMESTNANOSTI V NOVOM VÝROBNOM PROSTREDÍ. SÚVISÍ OBSAH KURZU ODBORNEJ PRÍPRAVY NAJMÄ S TROMI REFERENČNÝMI OBLASŤAMI A ICH PRÍSLUŠNÝMI ZRUČNOSŤAMI? A VEDOMOSTI: OBLASŤ SÚVISIACA S INOVÁCIAMI A VYUŽÍVANÍM DIGITALIZÁCIE, OBLASŤ SPOJENÁ S AMI (Slovak)

0 references

TEČAJ JE NAMENJEN LJUDEM ET? V STAROSTI OD 25 DO 67 LET, DIPLOMI ALI S PREDHODNIMI IZKUŠNJAMI V ADMINISTRATIVNEM TAJNIŠKEM IN RAČUNOVODSKEM SEKTORJU PO POSEBNEM POSTOPKU ZA PRIZNAVANJE SPREJEMNIH KREDITNIH TOČK ZA IZOBRAŽEVANJE IN SAR? POT, KI JE NAMENJENA VEŠČINAM USPOSABLJANJA? IN ZNANJE, KI GA TRG DELA MOČNO ZAHTEVA V UPRAVNO-RAČUNOVODSKEM SEKTORJU. TARČA? DA BI PREJEMNIKI PRIDOBILI SPRETNOSTI SPECIALIZACIJE IN PROFESIONALIZACIJE, DA BI LAHKO SPODBUJALI VEČJE SPENDIBILIT? NATANČNEJE, PROJEKT JE NAMENJEN USPOSABLJANJU ZNANJA IN SPRETNOSTI? POVEZANE Z ZNANJI IN SPRETNOSTMI, KI SO JIH PODJETJA OPREDELILA KOT VEČ? ODZIVANJE NA POTREBE PO USPOSABLJANJU IN ZAPOSLOVANJU NOVEGA PROIZVODNEGA OKOLJA. ALI SE VSEBINA IZOBRAŽEVALNEGA PROGRAMA NANAŠA ZLASTI NA TRI REFERENČNA PODROČJA IN NJIHOVA ZNANJA IN SPRETNOSTI? IN ZNANJE: PODROČJE, POVEZANO Z INOVACIJAMI IN UPORABO DIGITALIZACIJE, PODROČJE, POVEZANO Z AMI (Slovenian)

0 references

KURSEN RIKTAR SIG TILL MÄNNISKOR AV ET? MELLAN 25 OCH 67 ÅR, EXAMEN ELLER MED TIDIGARE ERFARENHET INOM FÖRVALTNINGSSEKRETARIAT OCH REDOVISNINGSSEKTORN GENOM ETT SÄRSKILT FÖRFARANDE FÖR ERKÄNNANDE AV UTBILDNINGSPOÄNG FÖR ANTAGNING, OCH SAR? EN VÄG SOM SYFTAR TILL UTBILDNINGSFÖRMÅGA? OCH DEN KUNSKAP SOM ARBETSMARKNADEN KRÄVER I HÖG GRAD INOM DEN ADMINISTRATIVA REDOVISNINGSSEKTORN. MÅLET? ATT GÖRA MOTTAGARE FÖRVÄRVA FÄRDIGHETER I SPECIALISERING OCH PROFESSIONALISERING KAN FRÄMJA STÖRRE SPENDIBILIT?. SPECIFIKT, PROJEKTET S? ADRESSERAR FÖR ATT UTBILDA KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER? RELATERAT TILL DEN KOMPETENS SOM FÖRETAG HAR IDENTIFIERAT SOM MER? TILLGODOSE BEHOVEN AV UTBILDNING OCH SYSSELSÄTTNING I DEN NYA PRODUKTIONSMILJÖN. AVSER INNEHÅLLET I UTBILDNINGEN SÄRSKILT TRE REFERENSOMRÅDEN OCH DERAS RESPEKTIVE KOMPETENS? OCH KUNSKAP: OMRÅDET KOPPLAT TILL INNOVATION OCH ANVÄNDNING AV DIGITALISERING, DET OMRÅDE SOM ÄR KOPPLAT TILL AMI (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Sustainable and quality employment

0 references

date of first ingestion

10 April 2023