SCHOOLATIVE (Q485787)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q485787 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SCHOOLATIVE |
Project Q485787 in Italy |
Statements
30,515.18 Euro
0 references
50,484.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
24 February 2018
0 references
8 August 2019
0 references
IC RITA LEVI MONTALCINI VIGASIO
0 references
40°40'49.30"N, 14°45'34.02"E
0 references
LINTERA IPOTESI PROGETTUALE MIRA A SOSTENERE ATTRAVERSO PERCORSI DISCIPLINARI DIVERSIFICATI LATTRATTIVIT DEL SAPERE E LUGUAGLIANZA DELLE OPPORTUNIT FORMATIVE PER TUTTE GLI ALUNNI. NELLO SPECIFICO CI SI PROPONE DI RAFFORZARE LE COMPETENZE CHIAVE LINGUISTICOESPRESSIVE SCIENTIFICHE LOGICOMATEMATICHE E DI CITTADINANZA MEDIANTE METODOLOGIE INNOVATIVE E LA STRUTTURAZIONE DI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO ALTAMENTE INCLUSIVI. (Italian)
0 references
THE ENTIRE PROJECT HYPOTHESIS AIMS TO SUPPORT THROUGH DIVERSIFIED DISCIPLINARY PATHS LATTRATTIVIT OF KNOWLEDGE AND THE EQUALITY OF TRAINING OPPORTUNITIES FOR ALL PUPILS. SPECIFICALLY, THE AIM IS TO STRENGTHEN KEY LINGUISTICOESPRESSIVE SCIENTIFIC LOGICOMATEMATIC AND CITIZENSHIP SKILLS THROUGH INNOVATIVE METHODOLOGIES AND THE STRUCTURING OF HIGHLY INCLUSIVE LEARNING ENVIRONMENTS. (English)
10 November 2020
0 references
L’ENSEMBLE DE L’HYPOTHÈSE DE CONCEPTION VISE À SOUTENIR À TRAVERS DIFFÉRENTES DISCIPLINES LATTRATTIVIT DE LA CONNAISSANCE ET L’ÉGALITÉ DES CHANCES ÉDUCATIVES POUR TOUS LES ÉLÈVES. EN PARTICULIER, IL EST PROPOSÉ DE RENFORCER LES COMPÉTENCES CLÉS LINGUISTICOESPRESSIVE SCIENTIFIQUE LOGICOMATEMATICAL ET CITOYENNETÉ PAR DES MÉTHODOLOGIES INNOVANTES ET LA STRUCTURATION D’ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE HAUTEMENT INCLUSIFS. (French)
8 December 2021
0 references
DIE GESAMTE DESIGNHYPOTHESE ZIELT DARAUF AB, DURCH VERSCHIEDENE DISZIPLINEN LATTRATTIVIT DES WISSENS UND DIE GLEICHSTELLUNG DER BILDUNGSMÖGLICHKEITEN FÜR ALLE SCHÜLER ZU UNTERSTÜTZEN. INSBESONDERE WIRD VORGESCHLAGEN, DIE SCHLÜSSELKOMPETENZEN LINGUISTICOESPRESSIVE WISSENSCHAFTLICHE LOGICOMATEMATICAL UND BÜRGERSCHAFT DURCH INNOVATIVE METHODEN UND DIE STRUKTURIERUNG HOCHINKLUSIVER LERNUMGEBUNGEN ZU STÄRKEN. (German)
17 December 2021
0 references
DE GEHELE ONTWERPHYPOTHESE IS BEDOELD OM DOOR MIDDEL VAN VERSCHILLENDE DISCIPLINES LATTRATTIVIT VAN KENNIS EN DE GELIJKHEID VAN ONDERWIJSKANSEN VOOR ALLE LEERLINGEN TE ONDERSTEUNEN. ER WORDT MET NAME VOORGESTELD SLEUTELCOMPETENTIES LINGUISTICOESPRESSIVE WETENSCHAPPELIJK LOGICOMATEMATICAL EN BURGERSCHAP TE VERSTERKEN DOOR MIDDEL VAN INNOVATIEVE METHODOLOGIEËN EN DE STRUCTURERING VAN ZEER INCLUSIEVE LEEROMGEVINGEN. (Dutch)
10 January 2022
0 references
TODA LA HIPÓTESIS DE DISEÑO TIENE COMO OBJETIVO APOYAR A TRAVÉS DE DIFERENTES DISCIPLINAS LATTRATTIVIT DE CONOCIMIENTO Y LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EDUCATIVAS PARA TODOS LOS ALUMNOS. EN CONCRETO, SE PROPONE REFORZAR LAS COMPETENCIAS CLAVE LINGUISTICOESPRESSIVE CIENTÍFICA LOGICOMATEMATICAL Y LA CIUDADANÍA A TRAVÉS DE METODOLOGÍAS INNOVADORAS Y LA ESTRUCTURACIÓN DE ENTORNOS DE APRENDIZAJE ALTAMENTE INCLUSIVOS. (Spanish)
28 January 2022
0 references
HELE PROJEKTHYPOTESEN SIGTER MOD GENNEM DIVERSIFICEREDE DISCIPLINÆRE FORLØB LATTRATTIVIT AT STØTTE VIDEN OG LIGE UDDANNELSESMULIGHEDER FOR ALLE ELEVER. SPECIFIKT ER MÅLET AT STYRKE CENTRALE LINGUISTICOESPRESSIVE VIDENSKABELIGE LOGICOMATEMATIC- OG MEDBORGERSKABSMÆSSIGE FÆRDIGHEDER GENNEM INNOVATIVE METODER OG STRUKTURERING AF MEGET INKLUDERENDE LÆRINGSMILJØER. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΎΝΟΛΟ ΤΗΣ ΥΠΌΘΕΣΗΣ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΜΈΣΩ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΈΝΩΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ LATTRATTIVIT ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΙΣΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ. ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ, ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ LINGUISTICOESPRESSIVE ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ LOGICOMATEMATIC ΚΑΙ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΜΈΣΩ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΙΆΡΘΡΩΣΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΥΨΗΛΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ. (Greek)
23 July 2022
0 references
CJELOKUPNA HIPOTEZA PROJEKTA IMA ZA CILJ PODRŽATI KROZ RAZNOLIKE DISCIPLINSKE STAZE LATTRATTIVIT ZNANJA I JEDNAKE MOGUĆNOSTI OSPOSOBLJAVANJA ZA SVE UČENIKE. KONKRETNO, CILJ JE JAČANJE KLJUČNIH LINGUISTICOESPRESSIVE ZNANSTVENIH LOGICOMATEMATIC I GRAĐANSKIH VJEŠTINA INOVATIVNIM METODOLOGIJAMA I STRUKTURIRANJEM VISOKO UKLJUČIVIH OKRUŽENJA ZA UČENJE. (Croatian)
23 July 2022
0 references
ÎNTREAGA IPOTEZĂ A PROIECTULUI ÎȘI PROPUNE SĂ SPRIJINE PRIN TRASEE DISCIPLINARE DIVERSIFICATE LATTRATTIVIT DE CUNOȘTINȚE ȘI EGALITATEA DE OPORTUNITĂȚI DE FORMARE PENTRU TOȚI ELEVII. ÎN MOD SPECIFIC, SCOPUL ESTE DE A CONSOLIDA COMPETENȚELE ȘTIINȚIFICE LINGUISTICOESPRESSIVE LINGUISTICOESPRESSIVE ȘI COMPETENȚELE CETĂȚENEȘTI PRIN METODOLOGII INOVATOARE ȘI STRUCTURAREA MEDIILOR DE ÎNVĂȚARE CU UN GRAD RIDICAT DE INCLUZIUNE. (Romanian)
23 July 2022
0 references
CELÁ HYPOTÉZA PROJEKTU SA ZAMERIAVA NA PODPORU PROSTREDNÍCTVOM DIVERZIFIKOVANÝCH DISCIPLINÁRNYCH CIEST LATTRATTIVIT VEDOMOSTÍ A ROVNOSTI PRÍLEŽITOSTÍ NA ODBORNÚ PRÍPRAVU PRE VŠETKÝCH ŽIAKOV. KONKRÉTNE JE CIEĽOM POSILNIŤ KĽÚČOVÉ ZRUČNOSTI LINGUISTICOESPRESSIVE SCIENTIFIC LOGICOMATEMATIC A OBČIANSTVO PROSTREDNÍCTVOM INOVAČNÝCH METODÍK A ŠTRUKTÚROVANIA VYSOKO INKLUZÍVNEHO VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA. (Slovak)
23 July 2022
0 references
L-IPOTEŻI TAL-PROĠETT KOLLU GĦANDHA L-GĦAN LI TAPPOĠĠA PERMEZZ TA’ MOGĦDIJIET DIXXIPLINARJI DIVERSIFIKATI LATTRATTIVIT TAL-GĦARFIEN U L-UGWALJANZA TAL-OPPORTUNITAJIET TA’ TAĦRIĠ GĦALL-ISTUDENTI KOLLHA. B’MOD SPEĊIFIKU, L-GĦAN HUWA LI JISSAĦĦU L-ĦILIET XJENTIFIĊI LOGICOMATEMATIC U TAĊ-ĊITTADINANZA EWLENIN LINGUISTICOESPRESSIVE PERMEZZ TA’ METODOLOĠIJI INNOVATTIVI U L-ISTRUTTURAR TA’ AMBJENTI TA’ TAGĦLIM INKLUŻIVI ĦAFNA. (Maltese)
23 July 2022
0 references
TODA A HIPÓTESE DO PROJETO VISA APOIAR ATRAVÉS DE PERCURSOS DISCIPLINARES DIVERSIFICADOS LATTRATTIVIT DO CONHECIMENTO E DA IGUALDADE DE OPORTUNIDADES DE FORMAÇÃO PARA TODOS OS ALUNOS. ESPECIFICAMENTE, O OBJETIVO É FORTALECER AS PRINCIPAIS HABILIDADES CIENTÍFICAS LINGUISTICOESPRESSIVE LOGICOMATEMATIC E CIDADANIA ATRAVÉS DE METODOLOGIAS INOVADORAS E DA ESTRUTURAÇÃO DE AMBIENTES DE APRENDIZAGEM ALTAMENTE INCLUSIVOS. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
KOKO HANKKEEN HYPOTEESIN TAVOITTEENA ON TUKEA MONIPUOLISILLA KURINPIDOLLISILLA POLUILLA LATTRATTIVIT TIETOA JA YHTÄLÄISIÄ KOULUTUSMAHDOLLISUUKSIA KAIKILLE OPPILAILLE. TAVOITTEENA ON ERITYISESTI VAHVISTAA KESKEISIÄ LINGUISTICOESPRESSIVE TIETEELLISIÄ LOGICOMATEMATIC- JA KANSALAISUUSTAITOJA INNOVATIIVISTEN MENETELMIEN JA ERITTÄIN OSALLISTAVIEN OPPIMISYMPÄRISTÖJEN JÄSENTÄMISEN AVULLA. (Finnish)
23 July 2022
0 references
CAŁA HIPOTEZA PROJEKTU MA NA CELU WSPARCIE POPRZEZ ZRÓŻNICOWANE ŚCIEŻKI DYSCYPLINARNE LATTRATTIVIT WIEDZY I RÓWNOŚCI SZANS SZKOLENIOWYCH DLA WSZYSTKICH UCZNIÓW. W SZCZEGÓLNOŚCI CELEM JEST WZMOCNIENIE KLUCZOWYCH LINGUISTICOESPRESSIVE NAUKOWYCH UMIEJĘTNOŚCI LOGICOMATEMATIC I OBYWATELSTWA DZIĘKI INNOWACYJNYM METODOM I STRUKTURYZACJI ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH O WYSOKIM STOPNIU INTEGRACJI. (Polish)
23 July 2022
0 references
NAMEN CELOTNE PROJEKTNE HIPOTEZE JE Z RAZNOLIKIMI DISCIPLINSKIMI POTMI LATTRATTIVIT PODPRETI ZNANJE IN ENAKE MOŽNOSTI USPOSABLJANJA ZA VSE UČENCE. NATANČNEJE, CILJ JE OKREPITI KLJUČNE LINGUISTICOESPRESSIVE ZNANSTVENE LOGICOMATEMATIC IN DRŽAVLJANSKE SPRETNOSTI Z INOVATIVNIMI METODOLOGIJAMI IN STRUKTURIRANJEM VISOKO VKLJUČUJOČIH UČNIH OKOLIJ. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
CELÁ HYPOTÉZA PROJEKTU SI KLADE ZA CÍL PODPOŘIT PROSTŘEDNICTVÍM DIVERZIFIKOVANÝCH DISCIPLINÁRNÍCH CEST LATTRATTIVIT ZNALOSTÍ A ROVNOSTI VZDĚLÁVACÍCH PŘÍLEŽITOSTÍ PRO VŠECHNY ŽÁKY. KONKRÉTNĚ JE CÍLEM POSÍLIT KLÍČOVÉ DOVEDNOSTI LINGUISTICOESPRESSIVE VĚDECKÉ LOGICOMATEMATIC A OBČANSTVÍ PROSTŘEDNICTVÍM INOVATIVNÍCH METODIK A STRUKTUROVÁNÍ VYSOCE INKLUZIVNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROSTŘEDÍ. (Czech)
23 July 2022
0 references
VISA PROJEKTO HIPOTEZE SIEKIAMA REMTI ĮVAIRIAIS DRAUSMINIAIS BŪDAIS LATTRATTIVIT ŽINIŲ IR LYGIŲ MOKYMOSI GALIMYBIŲ VISIEMS MOKINIAMS. KONKREČIAI, TIKSLAS YRA STIPRINTI PAGRINDINIUS LINGUISTICOESPRESSIVE MOKSLO LOGICOMATEMATIC IR PILIETIŠKUMO ĮGŪDŽIUS TAIKANT NOVATORIŠKAS METODIKAS IR STRUKTŪRIZUOJANT LABAI ĮTRAUKIĄ MOKYMOSI APLINKĄ. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
VISAS PROJEKTA HIPOTĒZES MĒRĶIS IR ATBALSTĪT, IZMANTOJOT DAUDZVEIDĪGUS DISCIPLINĀRUS CEĻUS LATTRATTIVIT ZINĀŠANU JOMĀ UN VIENLĪDZĪGAS APMĀCĪBAS IESPĒJAS VISIEM SKOLĒNIEM. KONKRĒTĀK, MĒRĶIS IR STIPRINĀT GALVENĀS LINGUISTICOESPRESSIVE ZINĀTNISKĀS LOGICOMATEMATIC UN PILSONĪBAS PRASMES, IZMANTOJOT INOVATĪVAS METODOLOĢIJAS UN STRUKTURĒJOT ĻOTI IEKĻAUJOŠU MĀCĪBU VIDI. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ЦЯЛАТА ХИПОТЕЗА НА ПРОЕКТА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДКРЕПИ ЧРЕЗ ДИВЕРСИФИЦИРАНИ ДИСЦИПЛИНАРНИ ПЪТЕКИ НА ЗНАНИЕТО И РАВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ОБУЧЕНИЕ ЗА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ. ПО-КОНКРЕТНО, ЦЕЛТА Е ДА СЕ УКРЕПЯТ КЛЮЧОВИТЕ LINGUISTICOESPRESSIVE НАУЧНИ LOGICOMATEMATIC И ГРАЖДАНСКИ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ И СТРУКТУРИРАНЕ НА ВИСОКОПРИОБЩАВАЩА УЧЕБНА СРЕДА. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT TELJES HIPOTÉZISÉNEK CÉLJA, HOGY DIVERZIFIKÁLT FEGYELMI PÁLYÁKON KERESZTÜL TÁMOGASSA A TUDÁS LATTRATTIVIT-JÁT ÉS A KÉPZÉSI LEHETŐSÉGEK EGYENLŐSÉGÉT MINDEN TANULÓ SZÁMÁRA. A CÉL KÜLÖNÖSEN A KULCSFONTOSSÁGÚ LINGUISTICOESPRESSIVE TUDOMÁNYOS LOGICOMATEMATIC ÉS AZ ÁLLAMPOLGÁRI KÉSZSÉGEK MEGERŐSÍTÉSE INNOVATÍV MÓDSZEREK ÉS A RENDKÍVÜL INKLUZÍV TANULÁSI KÖRNYEZET STRUKTURÁLÁSA RÉVÉN. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG HIPITÉIS AN TIONSCADAIL AR FAD TACÚ LE BEALAÍ ÉAGSÚLAITHE ARAÍONACHTA LATTRATTIVIT EOLAIS AGUS COMHIONANNAS DEISEANNA OILIÚNA DO GACH DALTA. GO SONRACH, IS É AN AIDHM PRÍOMHSCILEANNA EOLAÍOCHTA LOGICOMATEMATIC AGUS SCILEANNA SAORÁNACHTA A NEARTÚ TRÍ MHODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA AGUS TRÍ THIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA ATÁ AN-CHUIMSITHEACH A STRUCHTÚRÚ. (Irish)
23 July 2022
0 references
HELA PROJEKTHYPOTESEN SYFTAR TILL ATT STÖDJA GENOM DIVERSIFIERADE DISCIPLINVÄGAR LATTRATTIVIT AV KUNSKAP OCH LIKA MÖJLIGHETER TILL UTBILDNING FÖR ALLA ELEVER. SYFTET ÄR FRAMFÖR ALLT ATT STÄRKA NYCKELKOMPETENSEN I LINGUISTICOESPRESSIVE VETENSKAPLIGA LOGICOMATEMATIC OCH MEDBORGARSKAPSFÄRDIGHETER GENOM INNOVATIVA METODER OCH STRUKTURERING AV MYCKET INKLUDERANDE INLÄRNINGSMILJÖER. (Swedish)
23 July 2022
0 references
KOGU PROJEKTI HÜPOTEESI EESMÄRK ON TOETADA ERINEVATE DISTSIPLINAARRADADE LATTRATTIVIT TEADMISTE JA VÕRDSETE KOOLITUSVÕIMALUSTEGA KÕIGILE ÕPILASTELE. EELKÕIGE ON EESMÄRK TUGEVDADA PEAMISI LINGUISTICOESPRESSIVE TEADUSLIKKE LOGICOMATEMATIC JA KODANIKUOSKUSI UUENDUSLIKE MEETODITE JA VÄGA KAASAVATE ÕPIKESKKONDADE STRUKTUREERIMISE KAUDU. (Estonian)
23 July 2022
0 references
SALERNO
0 references
Identifiers
I54C17000150007
0 references