FUTURE PROTGONISTS (Q485748)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q485748 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FUTURE PROTGONISTS |
Project Q485748 in Italy |
Statements
31,605.01 Euro
0 references
52,287.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
10 September 2018
0 references
15 July 2019
0 references
31 July 2019
0 references
IST.COMPR. SCAFATI "ANARDI"
0 references
40°44'59.96"N, 14°31'37.02"E
0 references
LIDEA DI COINVOLGERE GLI STUDENTI IN ATTIVIT CHE RAFFORZINO LE LORO COMPETENZE DI BASE AL FINE DI COMPENSARE SVANTAGGI CULTURALI ECONOMICI E SOCIALI DI CONTESTO GARANTENDO IL RIEQUILIBRIO TERRITORIALE E RIDURRE IL FENOMENO DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA. LE ATTIVIT SI INSERISCONO IN UN PERCORSO VERTICALE IN CUI GLI STESSI CONCETTI VENGONO RIPRESI APPROFONDITI E APPLICATI IN CONTESTI AUTENTICI PER REALIZZARE STRUMENTI SEMPRE PI COMPLESSI AL FINE DI CONSOLIDARE OBIETTIVI SPECIFICI DISCIPLINARI E INTERDISCIPLINARI AVVALENDOSI ANCHE DELLE METODOLOGIE INNOVATIVE IN CHIAVE CREATIVA SVILUPPANDO COMPETENZE TRASVERSALI DI INCLUSIONE E DI MOTIVAZIONE. LOBIETTIVO PRINCIPALE QUELLO DI RAFFORZARE LE COMPETENZE DI COMUNICAZIONE IN LINGUA MADRE E IN LINGUA STRANIERA QUELLE LOGICOMATEMATICHE E LE COMPETENZE DI BASE IN CAMPO SCIENTIFICO. (Italian)
0 references
THE IDEA OF INVOLVING STUDENTS IN ACTIVITIES THAT STRENGTHEN THEIR BASIC SKILLS IN ORDER TO COMPENSATE FOR CULTURAL AND SOCIAL DISADVANTAGES IN THE CONTEXT BY ENSURING TERRITORIAL REBALANCING AND REDUCING THE PHENOMENON OF SCHOOL LEAVING. THE ACTIVITIES ARE PART OF A VERTICAL PATH IN WHICH THE SAME CONCEPTS ARE RESUMED IN DEPTH AND APPLIED IN AUTHENTIC CONTEXTS TO REALISE INCREASINGLY COMPLEX TOOLS IN ORDER TO CONSOLIDATE SPECIFIC DISCIPLINARY AND INTERDISCIPLINARY OBJECTIVES ALSO USING INNOVATIVE METHODOLOGIES IN A CREATIVE KEY DEVELOPING CROSS-CUTTING COMPETENCES OF INCLUSION AND MOTIVATION. THE MAIN OBJECTIVE IS TO STRENGTHEN COMMUNICATION SKILLS IN NATIVE AND FOREIGN LANGUAGES, THOSE LOGICOMATEMATIC AND BASIC SCIENTIFIC SKILLS. (English)
10 November 2020
0 references
L’IDÉE D’ASSOCIER LES ÉLÈVES À DES ACTIVITÉS QUI RENFORCENT LEURS COMPÉTENCES DE BASE AFIN DE COMPENSER LES DÉSAVANTAGES CULTURELS ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX DANS LE CONTEXTE EN ASSURANT UN RÉÉQUILIBRAGE TERRITORIAL ET EN RÉDUISANT LE PHÉNOMÈNE DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE. LES ACTIVITÉS S’INSCRIVENT DANS UNE TRAJECTOIRE VERTICALE DANS LAQUELLE LES MÊMES CONCEPTS SONT REPRIS EN PROFONDEUR ET APPLIQUÉS DANS DES CONTEXTES AUTHENTIQUES POUR RÉALISER DES OUTILS TOUJOURS COMPLEXES POUR CONSOLIDER DES OBJECTIFS DISCIPLINAIRES ET INTERDISCIPLINAIRES SPÉCIFIQUES, EN UTILISANT ÉGALEMENT DES MÉTHODOLOGIES INNOVANTES DANS UNE CLÉ CRÉATIVE DÉVELOPPANT DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES D’INCLUSION ET DE MOTIVATION. L’OBJECTIF PRINCIPAL EST DE RENFORCER LES COMPÉTENCES DE COMMUNICATION DANS LA LANGUE MATERNELLE ET LA LANGUE ÉTRANGÈRE CES COMPÉTENCES LOGICOMATEMATICALES ET DE BASE DANS LE DOMAINE SCIENTIFIQUE. (French)
8 December 2021
0 references
DIE IDEE, STUDENTEN IN AKTIVITÄTEN ZU INTEGRIEREN, DIE IHRE GRUNDFERTIGKEITEN STÄRKEN, UM WIRTSCHAFTLICHE UND SOZIALE KULTURELLE NACHTEILE IM KONTEXT AUSZUGLEICHEN, INDEM EINE TERRITORIALE NEUAUSRICHTUNG GEWÄHRLEISTET UND DAS PHÄNOMEN DES VORZEITIGEN SCHULABBRUCHS VERRINGERT WIRD. DIE AKTIVITÄTEN SIND TEIL EINES VERTIKALEN WEGES, AUF DEM DIESELBEN KONZEPTE VERTIEFT UND IN AUTHENTISCHEN KONTEXTEN ANGEWANDT WERDEN, UM WERKZEUGE ZU REALISIEREN, DIE IMMER KOMPLEXE PI SIND, UM SPEZIFISCHE DISZIPLINÄRE UND INTERDISZIPLINÄRE ZIELE AUCH MIT INNOVATIVEN METHODEN IN EINEM KREATIVEN SCHLÜSSEL ZUR ENTWICKLUNG BEREICHSÜBERGREIFENDER INKLUSIONS- UND MOTIVATIONSKOMPETENZEN ZU KONSOLIDIEREN. DAS HAUPTZIEL BESTEHT DARIN, DIE KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEITEN IN MUTTERSPRACHE UND FREMDSPRACHE ZU STÄRKEN, DIE LOGICOMATEMATICAL UND GRUNDKENNTNISSE IM WISSENSCHAFTLICHEN BEREICH SIND. (German)
17 December 2021
0 references
HET IDEE OM STUDENTEN TE BETREKKEN BIJ ACTIVITEITEN DIE HUN BASISVAARDIGHEDEN VERSTERKEN OM ECONOMISCHE EN SOCIALE CULTURELE NADELEN IN DE CONTEXT TE COMPENSEREN DOOR TE ZORGEN VOOR TERRITORIALE HERBALANCERING EN VERMINDERING VAN HET VERSCHIJNSEL VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN. DE ACTIVITEITEN MAKEN DEEL UIT VAN EEN VERTICAAL TRAJECT WAARIN DEZELFDE CONCEPTEN GRONDIG WORDEN GEBRUIKT EN IN AUTHENTIEKE CONTEXTEN WORDEN TOEGEPAST OM INSTRUMENTEN TE REALISEREN DIE ALTIJD COMPLEX ZIJN, TENEINDE SPECIFIEKE DISCIPLINAIRE EN INTERDISCIPLINAIRE DOELSTELLINGEN TE CONSOLIDEREN, OOK MET BEHULP VAN INNOVATIEVE METHODOLOGIEËN IN EEN CREATIEVE SLEUTEL DIE TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN INCLUSIE EN MOTIVATIE ONTWIKKELT. DE BELANGRIJKSTE DOELSTELLING IS HET VERSTERKEN VAN DE COMMUNICATIEVAARDIGHEDEN IN DE MOEDERTAAL EN VREEMDE TAAL, DIE LOGICOMATEMATICAL EN BASISVAARDIGHEDEN OP WETENSCHAPPELIJK GEBIED. (Dutch)
10 January 2022
0 references
LA IDEA DE IMPLICAR A LOS ESTUDIANTES EN ACTIVIDADES QUE REFUERCEN SUS CAPACIDADES BÁSICAS A FIN DE COMPENSAR LAS DESVENTAJAS ECONÓMICAS Y SOCIALES CULTURALES EN EL CONTEXTO, GARANTIZANDO EL REEQUILIBRIO TERRITORIAL Y REDUCIENDO EL FENÓMENO DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. LAS ACTIVIDADES FORMAN PARTE DE UN CAMINO VERTICAL EN EL QUE LOS MISMOS CONCEPTOS SON PROFUNDIZADOS Y APLICADOS EN CONTEXTOS AUTÉNTICOS PARA REALIZAR HERRAMIENTAS SIEMPRE COMPLEJAS CON EL FIN DE CONSOLIDAR OBJETIVOS DISCIPLINARIOS E INTERDISCIPLINARIOS ESPECÍFICOS TAMBIÉN UTILIZANDO METODOLOGÍAS INNOVADORAS EN UNA CLAVE CREATIVA QUE DESARROLLA HABILIDADES TRANSVERSALES DE INCLUSIÓN Y MOTIVACIÓN. EL OBJETIVO PRINCIPAL ES FORTALECER LAS HABILIDADES DE COMUNICACIÓN EN LENGUA MATERNA Y LENGUA EXTRANJERA QUE SEAN LOGICOMATEMATICAL Y BÁSICAS EN EL CAMPO CIENTÍFICO. (Spanish)
28 January 2022
0 references
IDÉEN OM AT INDDRAGE ELEVERNE I AKTIVITETER, DER STYRKER DERES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER MED HENBLIK PÅ AT KOMPENSERE FOR KULTURELLE OG SOCIALE ULEMPER I DEN FORBINDELSE VED AT SIKRE, AT DEN TERRITORIALE BALANCE GENOPRETTES, OG MINDSKE FÆNOMENET MED SKOLEFRAFALD. AKTIVITETERNE ER EN DEL AF EN VERTIKAL VEJ, HVOR DE SAMME BEGREBER GENOPTAGES I DYBDEN OG ANVENDES I AUTENTISKE SAMMENHÆNGE FOR AT REALISERE STADIG MERE KOMPLEKSE VÆRKTØJER MED HENBLIK PÅ AT KONSOLIDERE SPECIFIKKE DISCIPLINÆRE OG TVÆRFAGLIGE MÅL, OGSÅ VED HJÆLP AF INNOVATIVE METODER I EN KREATIV NØGLE, DER UDVIKLER TVÆRGÅENDE KOMPETENCER INDEN FOR INKLUSION OG MOTIVATION. HOVEDFORMÅLET ER AT STYRKE KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDER PÅ MODERSMÅL OG FREMMEDSPROG, DISSE LOGICOMATEMATIC OG GRUNDLÆGGENDE VIDENSKABELIGE FÆRDIGHEDER. (Danish)
23 July 2022
0 references
Η ΙΔΈΑ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΕΝΙΣΧΎΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΣΤΑΘΜΙΣΤΟΎΝ ΤΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΥΤΌ, ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΙΑΣΦΆΛΙΣΗΣ ΤΗΣ ΕΔΑΦΙΚΉΣ ΕΠΑΝΕΞΙΣΟΡΡΌΠΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΕΊΩΣΗΣ ΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΈΝΟΥ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΜΈΡΟΣ ΜΙΑΣ ΚΆΘΕΤΗΣ ΠΟΡΕΊΑΣ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΟΙ ΊΔΙΕΣ ΈΝΝΟΙΕΣ ΕΠΑΝΑΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΒΆΘΟΣ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΌΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΑΥΘΕΝΤΙΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΠΟΛΎΠΛΟΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΔΡΑΙΩΘΟΎΝ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΊ ΚΑΙ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΊ ΣΤΌΧΟΙ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΣΕ ΈΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌ ΚΛΕΙΔΊ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΚΙΝΉΤΡΩΝ. ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΣΤΙΣ ΓΗΓΕΝΕΊΣ ΚΑΙ ΞΈΝΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ, ΣΤΙΣ LOGICOMATEMATIC ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. (Greek)
23 July 2022
0 references
IDEJA UKLJUČIVANJA UČENIKA U AKTIVNOSTI KOJIMA SE JAČAJU NJIHOVE OSNOVNE VJEŠTINE KAKO BI SE NADOKNADILI KULTURNI I SOCIJALNI NEDOSTACI U KONTEKSTU OSIGURAVANJEM TERITORIJALNE REBALANSA I SMANJENJEM POJAVE NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA. AKTIVNOSTI SU DIO VERTIKALNOG PUTA U KOJEM SE ISTI KONCEPTI PRODUBLJUJU I PRIMJENJUJU U AUTENTIČNIM KONTEKSTIMA KAKO BI SE OSTVARILI SVE SLOŽENIJI ALATI KAKO BI SE KONSOLIDIRALI POSEBNI DISCIPLINSKI I INTERDISCIPLINARNI CILJEVI, TAKOĐER KORISTEĆI INOVATIVNE METODOLOGIJE U KREATIVNOM KLJUČU KOJI RAZVIJA MEĐUSEKTORSKE KOMPETENCIJE UKLJUČIVANJA I MOTIVACIJE. GLAVNI CILJ JE OJAČATI KOMUNIKACIJSKE VJEŠTINE NA MATERINJEM I STRANOM JEZIKU, ONE LOGICOMATEMATIC I OSNOVNE ZNANSTVENE VJEŠTINE. (Croatian)
23 July 2022
0 references
IDEEA IMPLICĂRII STUDENȚILOR ÎN ACTIVITĂȚI CARE LE CONSOLIDEAZĂ COMPETENȚELE DE BAZĂ PENTRU A COMPENSA DEZAVANTAJELE CULTURALE ȘI SOCIALE ÎN CONTEXT PRIN ASIGURAREA REECHILIBRĂRII TERITORIALE ȘI REDUCEREA FENOMENULUI ABANDONULUI ȘCOLAR. ACTIVITĂȚILE FAC PARTE DINTR-O CALE VERTICALĂ ÎN CARE ACELEAȘI CONCEPTE SUNT RELUATE ÎN PROFUNZIME ȘI APLICATE ÎN CONTEXTE AUTENTICE PENTRU A REALIZA INSTRUMENTE DIN CE ÎN CE MAI COMPLEXE ÎN VEDEREA CONSOLIDĂRII OBIECTIVELOR DISCIPLINARE ȘI INTERDISCIPLINARE SPECIFICE, UTILIZÂND, DE ASEMENEA, METODOLOGII INOVATOARE ÎNTR-O CHEIE CREATIVĂ CARE DEZVOLTĂ COMPETENȚE TRANSVERSALE DE INCLUZIUNE ȘI MOTIVARE. OBIECTIVUL PRINCIPAL ESTE DE A CONSOLIDA ABILITĂȚILE DE COMUNICARE ÎN LIMBILE MATERNE ȘI STRĂINE, CELE LOGICOMATEMATIC ȘI COMPETENȚELE ȘTIINȚIFICE DE BAZĂ. (Romanian)
23 July 2022
0 references
MYŠLIENKA ZAPOJIŤ ŠTUDENTOV DO ČINNOSTÍ, KTORÉ POSILŇUJÚ ICH ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI S CIEĽOM KOMPENZOVAŤ KULTÚRNE A SOCIÁLNE NEVÝHODY V KONTEXTE ZABEZPEČENÍM OBNOVY ÚZEMNEJ ROVNOVÁHY A ZNIŽOVANÍM FENOMÉNU UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. ČINNOSTI SÚ SÚČASŤOU VERTIKÁLNEJ CESTY, V RÁMCI KTOREJ SA TIE ISTÉ KONCEPCIE DÔKLADNE OBNOVUJÚ A UPLATŇUJÚ V AUTENTICKOM KONTEXTE S CIEĽOM REALIZOVAŤ ČORAZ ZLOŽITEJŠIE NÁSTROJE S CIEĽOM KONSOLIDOVAŤ KONKRÉTNE DISCIPLINÁRNE A INTERDISCIPLINÁRNE CIELE, A TO AJ POMOCOU INOVAČNÝCH METODÍK V TVORIVOM KĽÚČI, KTORÝ ROZVÍJA PRIEREZOVÉ KOMPETENCIE V OBLASTI ZAČLEŇOVANIA A MOTIVÁCIE. HLAVNÝM CIEĽOM JE POSILNIŤ KOMUNIKAČNÉ ZRUČNOSTI V RODNÝCH A CUDZÍCH JAZYKOCH, V JAZYKOCH LOGICOMATEMATIC A ZÁKLADNÝCH VEDECKÝCH ZRUČNOSTIACH. (Slovak)
23 July 2022
0 references
L-IDEA LI L-ISTUDENTI JIĠU INVOLUTI F’ATTIVITAJIET LI JSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI TAGĦHOM SABIEX JIKKUMPENSAW GĦALL-IŻVANTAĠĠI KULTURALI U SOĊJALI FIL-KUNTEST BILLI JIĠI ŻGURAT L-IBBILANĊJAR MILL-ĠDID TERRITORJALI U JITNAQQAS IL-FENOMENU TAT-TLUQ MILL-ISKOLA. L-ATTIVITAJIET HUMA PARTI MINN TRIQ VERTIKALI LI FIHA L-ISTESS KUNĊETTI JERĠGĦU JIBDEW FIL-FOND U JIĠU APPLIKATI F’KUNTESTI AWTENTIĊI BIEX JIĠU REALIZZATI GĦODOD DEJJEM AKTAR KUMPLESSI SABIEX JIĠU KKONSOLIDATI OBJETTIVI DIXXIPLINARJI U INTERDIXXIPLINARJI SPEĊIFIĊI WKOLL BL-UŻU TA’ METODOLOĠIJI INNOVATTIVI FL-IŻVILUPP KREATTIV TA’ KOMPETENZI TRASVERSALI TA’ INKLUŻJONI U MOTIVAZZJONI. L-OBJETTIV EWLIENI HUWA LI JISSAĦĦU L-ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI FIL-LINGWI NATTIVI U BARRANIN, DAWK LOGICOMATEMATIC U L-ĦILIET XJENTIFIĊI BAŻIĊI. (Maltese)
23 July 2022
0 references
A IDEIA DE ENVOLVER OS ESTUDANTES EM ATIVIDADES QUE REFORCEM AS SUAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS, A FIM DE COMPENSAR AS DESVANTAGENS CULTURAIS E SOCIAIS NO CONTEXTO, ASSEGURANDO O REEQUILÍBRIO TERRITORIAL E REDUZINDO O FENÓMENO DO ABANDONO ESCOLAR. AS ATIVIDADES FAZEM PARTE DE UM CAMINHO VERTICAL EM QUE OS MESMOS CONCEITOS SÃO RETOMADOS EM PROFUNDIDADE E APLICADOS EM CONTEXTOS AUTÊNTICOS PARA REALIZAR FERRAMENTAS CADA VEZ MAIS COMPLEXAS, A FIM DE CONSOLIDAR OBJETIVOS DISCIPLINARES E INTERDISCIPLINARES ESPECÍFICOS TAMBÉM USANDO METODOLOGIAS INOVADORAS EM UMA CHAVE CRIATIVA DESENVOLVENDO COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS DE INCLUSÃO E MOTIVAÇÃO. O PRINCIPAL OBJETIVO É FORTALECER AS HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO EM LÍNGUAS NATIVAS E ESTRANGEIRAS, ESSAS HABILIDADES LOGICOMATEMATIC E CIENTÍFICAS BÁSICAS. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
AJATUS SIITÄ, ETTÄ OPISKELIJAT OTETAAN MUKAAN TOIMINTAAN, JOKA VAHVISTAA HEIDÄN PERUSTAITOJAAN KULTTUURISTEN JA SOSIAALISTEN HAITTOJEN KOMPENSOIMISEKSI KONTEKSTISSA VARMISTAMALLA ALUEELLINEN TASAPAINOTTAMINEN JA VÄHENTÄMÄLLÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ. TOIMET OVAT OSA VERTIKAALISTA POLKUA, JOSSA SAMOJA KÄSITTEITÄ JATKETAAN PERINPOHJAISESTI JA NIITÄ SOVELLETAAN AIDOISSA YHTEYKSISSÄ YHÄ MONIMUTKAISEMPIEN VÄLINEIDEN TOTEUTTAMISEKSI ERITYISTEN KURINPITO- JA POIKKITIETEELLISTEN TAVOITTEIDEN VAHVISTAMISEKSI MYÖS KÄYTTÄMÄLLÄ INNOVATIIVISIA MENETELMIÄ LUOVASSA AVAINTEKIJÄSSÄ, JOSSA KEHITETÄÄN MONIALAISIA OSALLISUUS- JA MOTIVAATIOTAITOJA. PÄÄTAVOITTEENA ON VAHVISTAA KOMMUNIKAATIOTAITOJA ÄIDINKIELENÄÄN JA VIERAIDEN KIELTEN, LOGICOMATEMATICIN JA TIETEELLISTEN PERUSTAITOJEN ALOILLA. (Finnish)
23 July 2022
0 references
POMYSŁ ANGAŻOWANIA UCZNIÓW W DZIAŁANIA WZMACNIAJĄCE ICH PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI W CELU ZREKOMPENSOWANIA NIEKORZYSTNYCH WARUNKÓW KULTUROWYCH I SPOŁECZNYCH W KONTEKŚCIE POPRZEZ ZAPEWNIENIE RÓWNOWAGI TERYTORIALNEJ I OGRANICZENIE ZJAWISKA KOŃCZENIA NAUKI. DZIAŁANIA TE SĄ CZĘŚCIĄ PIONOWEJ ŚCIEŻKI, W RAMACH KTÓREJ TE SAME KONCEPCJE SĄ DOGŁĘBNIE WZNAWIANE I STOSOWANE W AUTENTYCZNYCH KONTEKSTACH W CELU REALIZACJI CORAZ BARDZIEJ ZŁOŻONYCH NARZĘDZI W CELU KONSOLIDACJI KONKRETNYCH CELÓW DYSCYPLINARNYCH I INTERDYSCYPLINARNYCH, RÓWNIEŻ Z WYKORZYSTANIEM INNOWACYJNYCH METOD W RAMACH KREATYWNEGO KLUCZA, KTÓRY ROZWIJA PRZEKROJOWE KOMPETENCJE W ZAKRESIE INTEGRACJI I MOTYWACJI. GŁÓWNYM CELEM JEST WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACYJNYCH W JĘZYKACH OJCZYSTYCH I OBCYCH, TYCH LOGICOMATEMATIC I PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI NAUKOWYCH. (Polish)
23 July 2022
0 references
ZAMISEL O VKLJUČEVANJU UČENCEV V DEJAVNOSTI, KI KREPIJO NJIHOVA OSNOVNA ZNANJA IN SPRETNOSTI, DA BI NADOMESTILI KULTURNO IN SOCIALNO PRIKRAJŠANOST V KONTEKSTU Z ZAGOTAVLJANJEM TERITORIALNEGA URAVNOTEŽENJA IN ZMANJŠANJEM POJAVA OPUŠČANJA ŠOLANJA. DEJAVNOSTI SO DEL VERTIKALNE POTI, PO KATERI SE ISTI KONCEPTI NADALJUJEJO POGLOBLJENO IN SE UPORABLJAJO V AVTENTIČNIH KONTEKSTIH, DA BI URESNIČILI VEDNO BOLJ ZAPLETENA ORODJA ZA UTRDITEV POSEBNIH DISCIPLINSKIH IN INTERDISCIPLINARNIH CILJEV, TUDI Z UPORABO INOVATIVNIH METODOLOGIJ V USTVARJALNEM KLJUČU, KI RAZVIJA MEDSEKTORSKE KOMPETENCE VKLJUČEVANJA IN MOTIVACIJE. GLAVNI CILJ JE OKREPITI KOMUNIKACIJSKE SPRETNOSTI V DOMAČIH IN TUJIH JEZIKIH, LOGICOMATEMATIC IN OSNOVNIH ZNANSTVENIH ZNANJIH. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
MYŠLENKU ZAPOJENÍ STUDENTŮ DO ČINNOSTÍ, KTERÉ POSILUJÍ JEJICH ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI S CÍLEM KOMPENZOVAT KULTURNÍ A SOCIÁLNÍ ZNEVÝHODNĚNÍ V KONTEXTU ZAJIŠTĚNÍM ÚZEMNÍ ROVNOVÁHY A OMEZOVÁNÍM FENOMÉNU UKONČENÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. ČINNOSTI JSOU SOUČÁSTÍ VERTIKÁLNÍ CESTY, V JEJÍMŽ RÁMCI JSOU TYTÉŽ KONCEPTY OBNOVENY DO HLOUBKY A UPLATŇOVÁNY V AUTENTICKÝCH SOUVISLOSTECH S CÍLEM REALIZOVAT STÁLE SLOŽITĚJŠÍ NÁSTROJE S CÍLEM KONSOLIDOVAT KONKRÉTNÍ DISCIPLINÁRNÍ A MEZIOBOROVÉ CÍLE, A TO I ZA POUŽITÍ INOVATIVNÍCH METODIK V RÁMCI TVŮRČÍHO KLÍČE, KTERÝ ROZVÍJÍ PRŮŘEZOVÉ KOMPETENCE V OBLASTI ZAČLEŇOVÁNÍ A MOTIVACE. HLAVNÍM CÍLEM JE POSÍLIT KOMUNIKAČNÍ DOVEDNOSTI V RODNÝCH A CIZÍCH JAZYCÍCH, V TĚCHTO JAZYCÍCH LOGICOMATEMATIC A V ZÁKLADNÍCH VĚDECKÝCH DOVEDNOSTECH. (Czech)
23 July 2022
0 references
IDĖJA ĮTRAUKTI MOKSLEIVIUS Į VEIKLĄ, KURIA STIPRINAMI JŲ PAGRINDINIAI ĮGŪDŽIAI, KAD BŪTŲ KOMPENSUOTOS KULTŪRINĖS IR SOCIALINĖS KLIŪTYS ŠIOJE SRITYJE, UŽTIKRINANT TERITORINĮ PERBALANSAVIMĄ IR MAŽINANT MOKYKLOS BAIGIMO REIŠKINĮ. ŠI VEIKLA YRA DALIS VERTIKALAUS KELIO, KURIAME TOS PAČIOS SĄVOKOS YRA IŠSAMIAI ATNAUJINAMOS IR TAIKOMOS AUTENTIŠKAME KONTEKSTE, SIEKIANT ĮGYVENDINTI VIS SUDĖTINGESNES PRIEMONES, KAD BŪTŲ ĮTVIRTINTI KONKRETŪS DRAUSMINIAI IR TARPDISCIPLININIAI TIKSLAI, TAIP PAT NAUDOJANT NOVATORIŠKAS METODIKAS KŪRYBINIAME RAKTE, PLĖTOJANT KOMPLEKSINIUS ĮTRAUKTIES IR MOTYVACIJOS GEBĖJIMUS. PAGRINDINIS TIKSLAS – STIPRINTI BENDRAVIMO ĮGŪDŽIUS GIMTĄJA IR UŽSIENIO KALBOMIS, LOGICOMATEMATIC IR PAGRINDINIUS MOKSLINIUS ĮGŪDŽIUS. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
IDEJA IESAISTĪT SKOLĒNUS PASĀKUMOS, KAS STIPRINA VIŅU PAMATPRASMES, LAI KOMPENSĒTU KULTŪRAS UN SOCIĀLOS TRŪKUMUS ŠAJĀ KONTEKSTĀ, NODROŠINOT TERITORIĀLU LĪDZSVARA ATJAUNOŠANU UN SAMAZINOT SKOLAS PAMEŠANAS FENOMENU. DARBĪBAS IR DAĻA NO VERTIKĀLA CEĻA, KURĀ TIE PAŠI JĒDZIENI TIEK PADZIĻINĀTI ATJAUNOTI UN PIEMĒROTI AUTENTISKĀ KONTEKSTĀ, LAI REALIZĒTU ARVIEN SAREŽĢĪTĀKUS INSTRUMENTUS NOLŪKĀ KONSOLIDĒT KONKRĒTUS DISCIPLINĀRUS UN STARPDISCIPLINĀRUS MĒRĶUS, ARĪ IZMANTOJOT INOVATĪVAS METODOLOĢIJAS RADOŠĀS ATSLĒGAS, KAS ATTĪSTA TRANSVERSĀLAS IEKĻAUŠANAS UN MOTIVĀCIJAS PRASMES. GALVENAIS MĒRĶIS IR STIPRINĀT KOMUNIKĀCIJAS PRASMES DZIMTAJĀ UN SVEŠVALODĀ, LOGICOMATEMATIC UN ZINĀTNISKĀS PAMATPRASMES. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ИДЕЯТА ЗА ВКЛЮЧВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ В ДЕЙНОСТИ, КОИТО УКРЕПВАТ ОСНОВНИТЕ ИМ УМЕНИЯ, ЗА ДА СЕ КОМПЕНСИРАТ КУЛТУРНИТЕ И СОЦИАЛНИТЕ НЕДОСТАТЪЦИ В КОНТЕКСТА ЧРЕЗ ОСИГУРЯВАНЕ НА ТЕРИТОРИАЛНО РАВНОВЕСИЕ И НАМАЛЯВАНЕ НА ЯВЛЕНИЕТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. ДЕЙНОСТИТЕ СА ЧАСТ ОТ ВЕРТИКАЛНА ПЪТЕКА, В КОЯТО ЕДНИ И СЪЩИ ПОНЯТИЯ СЕ ВЪЗОБНОВЯВАТ В ДЪЛБОЧИНА И СЕ ПРИЛАГАТ В АВТЕНТИЧЕН КОНТЕКСТ, ЗА ДА СЕ РЕАЛИЗИРАТ ВСЕ ПО-СЛОЖНИ ИНСТРУМЕНТИ, ЗА ДА СЕ КОНСОЛИДИРАТ КОНКРЕТНИ ДИСЦИПЛИНАРНИ И ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНИ ЦЕЛИ, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВАТ И ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ В ТВОРЧЕСКО КЛЮЧОВО РАЗВИТИЕ НА МЕЖДУСЕКТОРНИ КОМПЕТЕНТНОСТИ ЗА ПРИОБЩАВАНЕ И МОТИВАЦИЯ. ОСНОВНАТА ЦЕЛ Е ДА СЕ ПОДОБРЯТ КОМУНИКАЦИОННИТЕ УМЕНИЯ НА МЕСТНИТЕ И ЧУЖДИТЕ ЕЗИЦИ, ТЕЗИ LOGICOMATEMATIC И ОСНОВНИТЕ НАУЧНИ УМЕНИЯ. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
AZT AZ ELKÉPZELÉST, HOGY A DIÁKOKAT BEVONJÁK AZ OLYAN TEVÉKENYSÉGEKBE, AMELYEK MEGERŐSÍTIK ALAPVETŐ KÉSZSÉGEIKET ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELLENSÚLYOZZÁK A KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI HÁTRÁNYOKAT A TERÜLETI EGYENSÚLY HELYREÁLLÍTÁSA ÉS AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS JELENSÉGÉNEK CSÖKKENTÉSE RÉVÉN. A TEVÉKENYSÉGEK EGY OLYAN VERTIKÁLIS ÚT RÉSZÉT KÉPEZIK, AMELYNEK SORÁN UGYANAZOKAT A FOGALMAKAT MÉLYREHATÓAN FOLYTATJÁK, ÉS HITELES KONTEXTUSBAN ALKALMAZZÁK, HOGY EGYRE ÖSSZETETTEBB ESZKÖZÖKET VALÓSÍTSANAK MEG A KONKRÉT FEGYELMI ÉS INTERDISZCIPLINÁRIS CÉLOK KONSZOLIDÁLÁSA ÉRDEKÉBEN, INNOVATÍV MÓDSZERTANOK FELHASZNÁLÁSÁVAL, A BEFOGADÁS ÉS A MOTIVÁCIÓ HORIZONTÁLIS KOMPETENCIÁINAK KREATÍV KULCSÁBAN IS. A FŐ CÉL AZ ANYANYELVI ÉS IDEGEN NYELVEK, A LOGICOMATEMATIC ÉS AZ ALAPVETŐ TUDOMÁNYOS KÉSZSÉGEK MEGERŐSÍTÉSE. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
AN SMAOINEAMH GO MBEADH MIC LÉINN PÁIRTEACH I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ A NEARTAÍONN A GCUID BUNSCILEANNA CHUN MÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA A CHÚITEAMH SA CHOMHTHÉACS TRÍ ATHCHOTHROMÚ CRÍOCHACH A ÁIRITHIÚ AGUS FEINIMÉAN NA FÁGÁLA SCOILE A LAGHDÚ. IS CUID DE CHONAIR INGEARACH IAD NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ INA NDÉANTAR NA COINCHEAPA CÉANNA A ATOSÚ GO DOMHAIN AGUS A CHUR I BHFEIDHM I GCOMHTHÉACSANNA BARÁNTÚLA CHUN UIRLISÍ ATÁ AG ÉIRÍ NÍOS CASTA A BHAINT AMACH D’FHONN CUSPÓIRÍ ARAÍONACHTA AGUS IDIRDHISCIPLÍNEACHA SONRACHA A CHOMHDHLÚTHÚ FREISIN TRÍ MHODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA A ÚSÁID IN EOCHAIR CHRUTHAITHEACH LENA BHFORBRAÍTEAR INNIÚLACHTAÍ TRASEARNÁLACHA MAIDIR LE CUIMSIÚ AGUS SPREAGADH. IS É AN PRÍOMHCHUSPÓIR SCILEANNA CUMARSÁIDE A NEARTÚ I DTEANGACHA DÚCHASACHA AGUS I DTEANGACHA IASACHTA, I DTEANGACHA LOGICOMATEMATIC AGUS I MBUNSCILEANNA EOLAÍOCHTA. (Irish)
23 July 2022
0 references
TANKEN PÅ ATT INVOLVERA ELEVERNA I VERKSAMHETER SOM STÄRKER DERAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER FÖR ATT KOMPENSERA FÖR KULTURELLA OCH SOCIALA NACKDELAR I SAMMANHANGET GENOM ATT SÄKERSTÄLLA EN TERRITORIELL OMBALANSERING OCH MINSKA FENOMENET MED AVHOPP FRÅN SKOLAN. VERKSAMHETEN ÄR EN DEL AV EN VERTIKAL VÄG DÄR SAMMA BEGREPP ÅTERUPPTAS PÅ DJUPET OCH TILLÄMPAS I AUTENTISKA SAMMANHANG FÖR ATT FÖRVERKLIGA ALLTMER KOMPLEXA VERKTYG FÖR ATT KONSOLIDERA SPECIFIKA DISCIPLINÄRA OCH TVÄRVETENSKAPLIGA MÅL, ÄVEN MED HJÄLP AV INNOVATIVA METODER I EN KREATIV NYCKEL SOM UTVECKLAR ÖVERGRIPANDE KOMPETENSER FÖR INKLUDERING OCH MOTIVATION. HUVUDSYFTET ÄR ATT STÄRKA KOMMUNIKATIONSFÖRMÅGAN I MODERSMÅL OCH FRÄMMANDE SPRÅK, LOGICOMATEMATIC OCH GRUNDLÄGGANDE VETENSKAPLIGA FÄRDIGHETER. (Swedish)
23 July 2022
0 references
IDEE KAASATA ÕPILASI TEGEVUSTESSE, MIS TUGEVDAVAD NENDE PÕHIOSKUSI, ET KOMPENSEERIDA KULTUURILISI JA SOTSIAALSEID HALVEMUSI SELLES KONTEKSTIS, TAGADES TERRITORIAALSE TASAKAALU JA VÄHENDADES KOOLIST LAHKUMISE NÄHTUST. TEGEVUSED ON OSA VERTIKAALSEST TEEST, KUS SAMU KONTSEPTSIOONE JÄTKATAKSE PÕHJALIKULT JA KASUTATAKSE AUTENTSETES KONTEKSTIDES, ET REALISEERIDA ÜHA KEERUKAMAID VAHENDEID, ET KONSOLIDEERIDA KONKREETSEID DISTSIPLINAAR- JA INTERDISTSIPLINAARSEID EESMÄRKE, KASUTADES KA UUENDUSLIKKE METOODIKAID LOOMINGULISES VÕTMES, MIS ARENDAB VALDKONNAÜLESEID KAASAMIS- JA MOTIVATSIOONIPÄDEVUSI. PEAMINE EESMÄRK ON PARANDADA SUHTLEMISOSKUST EMA- JA VÕÕRKEELTE, NENDE LOGICOMATEMATIC JA PÕHILISTE TEADUSLIKE OSKUSTE VALDKONNAS. (Estonian)
23 July 2022
0 references
SCAFATI
0 references
Identifiers
E87I17001220006
0 references