LET’S LEARN OUTSIDE THE BENCHES (Q484805)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q484805 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LET’S LEARN OUTSIDE THE BENCHES |
Project Q484805 in Italy |
Statements
37,490.08 Euro
0 references
62,023.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
31 October 2018
0 references
28 May 2019
0 references
31 August 2019
0 references
IC "L.SETTEMBRINI" MADDALONI
0 references
41°2'23.71"N, 14°22'36.08"E
0 references
IL PROGETTO IMPARIAMO FUORI DAI BANCHI PROPOSTO DALLI.C. SETTEMBRINI ATTRAVERSO LATTUAZIONE DI NOVE MODULI INTENDE FAVORIRE LE RELAZIONI INTERPERSONALI PER UNA DIDATTICA LABORATORIALE CAPACE DI SVILUPPARE UNA MENTALIT APERTA AL CONFRONTO AI PUNTI DI VISTA ALTRUI COMPRENDENDO TUTTE LE INFORMAZIONI IMPLICITE ED ESPLICITE RICEVUTE. LUSO DI UNA DIDATTICA INNOVATIVA POTR OFFRIRE AI NOSTRI ALLIEVI LA POSSIBILIT DI SVILUPPARE MIGLIORARE POTENZIARE LE COMPETENZE DI BASE NONCH LA COMPETENZA CHIAVE EUROPEA IMPARARE AD IMPARARE IN QUANTO INTERIORIZZATE IN CONTESTI NON STRUTTURATI DIVERSI E DAL TAGLIO FORTEMENTE INNOVATIVO...IN UNA SOLA ESPRESSIONE FUORI DAI BANCHI. I NOVE MODULI PARTIRANNO DAL POTENZIAMENTO DELLE DISCIPLINE DI BASE PER AMPLIARE SEMPRE PI LE COMPETENZE CHIAVE. I MODULI SARANNO SUDDIVISI IN N. 2 MODULI DI LINGUA ITALIANA N. 1 MODULO PER LA SCUOLA PRIMARIA E N. 1 MODULO SECONDARIA DI I GRADO N. 2 MODULI DI POTENZIAMENTO DI MATEMATICA PER LA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI (Italian)
0 references
THE PROJECT WE LEARN OUTSIDE THE BENCHES PROPOSED BY DALLI.C. SETTEMBRINI THROUGH THE IMPLEMENTATION OF NINE MODULES AIMS TO PROMOTE INTERPERSONAL RELATIONSHIPS FOR A LABORATORY TEACHING ABLE TO DEVELOP A MENTALITY OPEN TO COMPARISON TO THE POINTS OF VIEW OF OTHERS INCLUDING ALL THE IMPLICIT AND EXPLICIT INFORMATION RECEIVED. THE USE OF AN INNOVATIVE TEACHING CAN OFFER OUR STUDENTS THE POSSIBILITY TO DEVELOP IMPROVE BASIC SKILLS AS WELL AS THE KEY EUROPEAN COMPETENCE LEARN TO LEARN AS INTERNALISED IN UNSTRUCTURED CONTEXTS DIFFERENT AND WITH A HIGHLY INNOVATIVE CUT... IN ONE EXPRESSION OUTSIDE THE BENCHES. THE NINE MODULES WILL START FROM STRENGTHENING BASIC DISCIPLINES IN ORDER TO EXPAND KEY COMPETENCES MORE AND MORE. THE MODULES WILL BE DIVIDED INTO N. 2 MODULES OF ITALIAN LANGUAGE NO. 1 MODULE FOR PRIMARY SCHOOL AND N. 1 SECONDARY MODULE OF GRADE N. 2 MODULES OF MATHEMATICS ENHANCEMENT FOR PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL OF (English)
10 November 2020
0 references
LE PROJET QUE NOUS APPRENONS EN DEHORS DES BANCS PROPOSÉS FALLI.C. SETTEMBRINI À TRAVERS LA MISE EN ŒUVRE DE NEUF MODULES VISE À PROMOUVOIR LES RELATIONS INTERPERSONNELLES POUR UN LABORATOIRE DIDACTIQUE CAPABLE DE DÉVELOPPER UNE MENTALITÉ OUVERTE À LA COMPARAISON AVEC LES POINTS DE VUE D’AUTRUI COMPRENANT TOUTES LES INFORMATIONS IMPLICITES ET EXPLICITES REÇUES. L’UTILISATION D’UNE DIDACTIQUE INNOVANTE PEUT OFFRIR À NOS ÉTUDIANTS LA POSSIBILITÉ D’AMÉLIORER LEURS COMPÉTENCES DE BASE AINSI QUE LA COMPÉTENCE EUROPÉENNE CLÉ POUR APPRENDRE CAR ILS SONT INTERNALISÉS DANS DIFFÉRENTS CONTEXTES NON STRUCTURÉS ET AVEC UNE COUPE HAUTEMENT INNOVANTE... EN UNE SEULE EXPRESSION EN DEHORS DES BANCS. LES NEUF MODULES COMMENCERONT PAR L’AMÉLIORATION DES DISCIPLINES DE BASE AFIN D’ÉLARGIR TOUJOURS LES COMPÉTENCES CLÉS DE L’IP. LES MODULES SERONT DIVISÉS EN 2 MODULES DE LANGUE ITALIENNE N. 1 MODULE POUR L’ÉCOLE PRIMAIRE ET N. 1 MODULE SECONDAIRE DES CLASSES N. 2 MODULES D’AMÉLIORATION DES MATHÉMATIQUES POUR L’ÉCOLE PRIMAIRE ET SECONDAIRE (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT, DAS WIR AUSSERHALB DER BÄNKE LERNEN, VORGESCHLAGEN FALLI.C. SETTEMBRINI DURCH DIE IMPLEMENTIERUNG VON NEUN MODULEN ZIELT DARAUF AB, ZWISCHENMENSCHLICHE BEZIEHUNGEN FÜR EINE LABORDIDAKTIK ZU FÖRDERN, DIE IN DER LAGE IST, EINE MENTALITÄT ZU ENTWICKELN, DIE OFFEN FÜR DEN VERGLEICH MIT DEN STANDPUNKTEN ANDERER IST, DIE ALLE IMPLIZITEN UND EXPLIZITEN INFORMATIONEN VERSTEHEN. DER EINSATZ INNOVATIVER DIDAKTIK KANN UNSEREN STUDIERENDEN DIE MÖGLICHKEIT BIETEN, SICH ZU ENTWICKELN, UM IHRE GRUNDFERTIGKEITEN SOWIE DIE EUROPÄISCHE SCHLÜSSELKOMPETENZ ZU VERBESSERN, DA SIE IN UNTERSCHIEDLICHEN, UNSTRUKTURIERTEN KONTEXTEN UND MIT EINEM HOCHINNOVATIVEN SCHNITT... IN EINEM EINZIGEN AUSDRUCK AUSSERHALB DER BÄNKE INTERNALISIERT WERDEN. DIE NEUN MODULE BEGINNEN VON DER ERWEITERUNG DER KERNDISZIPLINEN, UM DIE KERNKOMPETENZEN IMMER ZU ERWEITERN. DIE MODULE WERDEN IN 2 ITALIENISCH SPRACHMODULE N. 1 MODUL FÜR GRUNDSCHULE UND N. 1 SEKUNDARMODUL DER KLASSEN N. 2 MATHEMATISCHE VERBESSERUNGSMODULE FÜR GRUND- UND SEKUNDARSCHULE UNTERTEILT. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT DAT WE LEREN BUITEN DE BANKEN VOORGESTELD FALLI.C. SETTEMBRINI DOOR DE IMPLEMENTATIE VAN NEGEN MODULES IS GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN INTERPERSOONLIJKE RELATIES VOOR EEN LAB DIDACTISCH IN STAAT OM EEN MENTALITEIT TE ONTWIKKELEN OPEN VOOR VERGELIJKING MET DE STANDPUNTEN VAN ANDEREN BEGRIJPEN ALLE IMPLICIETE EN EXPLICIETE ONTVANGEN INFORMATIE. HET GEBRUIK VAN INNOVATIEVE DIDACTIEK KAN ONZE STUDENTEN DE MOGELIJKHEID BIEDEN OM ZICH TE ONTWIKKELEN OM HUN BASISVAARDIGHEDEN TE VERBETEREN, EVENALS DE BELANGRIJKSTE EUROPESE COMPETENTIE OM TE LEREN ALS ZE WORDEN GEÏNTERNALISEERD IN VERSCHILLENDE ONGESTRUCTUREERDE CONTEXTEN EN MET EEN ZEER INNOVATIEVE CUT... IN ÉÉN UITDRUKKING BUITEN DE BANKEN. DE NEGEN MODULES ZULLEN BEGINNEN MET DE VERSTERKING VAN DE KERNDISCIPLINES OM DE PI-SLEUTELCOMPETENTIES ALTIJD UIT TE BREIDEN. DE MODULES ZULLEN WORDEN ONDERVERDEELD IN 2 ITALIAANSE TAALMODULES N. 1 MODULE VOOR BASISSCHOOL EN N. 1 SECUNDAIRE MODULE VAN DE RANGEN N. 2 WISKUNDEVERBETERINGSMODULES VOOR BASIS- EN MIDDELBARE SCHOLEN (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO QUE APRENDEMOS FUERA DE LOS BANCOS PROPUESTOS FALLI.C. SETTEMBRINI A TRAVÉS DE LA IMPLEMENTACIÓN DE NUEVE MÓDULOS TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER LAS RELACIONES INTERPERSONALES PARA UN LABORATORIO DIDÁCTICO CAPAZ DE DESARROLLAR UNA MENTALIDAD ABIERTA A LA COMPARACIÓN CON LOS PUNTOS DE VISTA DE OTROS ENTENDIENDO TODA LA INFORMACIÓN IMPLÍCITA Y EXPLÍCITA RECIBIDA. EL USO DE LA DIDÁCTICA INNOVADORA PUEDE OFRECER A NUESTROS ESTUDIANTES LA OPORTUNIDAD DE DESARROLLARSE PARA MEJORAR SUS CAPACIDADES BÁSICAS, ASÍ COMO LA COMPETENCIA EUROPEA CLAVE PARA APRENDER, YA QUE SE INTERNALIZAN EN DIFERENTES CONTEXTOS NO ESTRUCTURADOS Y CON UN CORTE ALTAMENTE INNOVADOR... EN UNA SOLA EXPRESIÓN FUERA DE LOS BANCOS. LOS NUEVE MÓDULOS COMENZARÁN DESDE LA MEJORA DE LAS DISCIPLINAS BÁSICAS PARA AMPLIAR SIEMPRE LAS COMPETENCIAS CLAVE DE PI. LOS MÓDULOS SE DIVIDIRÁN EN 2 MÓDULOS DE LENGUA ITALIANA N. 1 MÓDULO PARA LA ESCUELA PRIMARIA Y N. 1 MÓDULO SECUNDARIO DE GRADOS N. 2 MÓDULOS DE MEJORA MATEMÁTICA PARA LA ESCUELA PRIMARIA Y SECUNDARIA (Spanish)
28 January 2022
0 references
PROJEKTET, VI LÆRER UDEN FOR DE BÆNKE, SOM FORESLÅS AF DALLI.C. SETTEMBRINI GENNEM IMPLEMENTERING AF NI MODULER, HAR TIL FORMÅL AT FREMME INTERPERSONELLE RELATIONER TIL ET LABORATORIUM, DER KAN UDVIKLE EN MENTALITET, DER ER ÅBEN FOR SAMMENLIGNING MED ANDRES SYNSPUNKTER, HERUNDER ALLE DE IMPLICITTE OG EKSPLICITTE OPLYSNINGER, DER MODTAGES. BRUGEN AF EN INNOVATIV UNDERVISNING KAN GIVE VORES STUDERENDE MULIGHED FOR AT UDVIKLE FORBEDREDE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER SAMT DE CENTRALE EUROPÆISKE KOMPETENCER LÆRE AT LÆRE SOM INTERNALISERET I USTRUKTUREREDE SAMMENHÆNGE FORSKELLIGE OG MED EN MEGET INNOVATIV... I ET UDTRYK UDEN FOR BÆNKENE. DE NI MODULER VIL BEGYNDE MED AT STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE DISCIPLINER FOR AT UDVIDE NØGLEKOMPETENCERNE MERE OG MERE. MODULERNE VIL BLIVE OPDELT I N. 2 MODULER AF ITALIENSK SPROG NR. 1 MODUL FOR GRUNDSKOLEN OG N. 1 SEKUNDÆR MODUL AF KLASSE N. 2 MODULER AF MATEMATIK FORBEDRING FOR PRIMÆR OG SEKUNDÆR SKOLE (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΜΑΘΑΊΝΟΥΜΕ ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΠΆΓΚΟΥΣ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ Η DALLI.C. SETTEMBRINI ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗΣ ΕΝΝΈΑ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΣΧΈΣΕΩΝ ΓΙΑ ΈΝΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΙΚΑΝΌ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΜΙΑ ΝΟΟΤΡΟΠΊΑ ΑΝΟΙΚΤΉ ΣΕ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΑΠΌΨΕΙΣ ΤΩΝ ΆΛΛΩΝ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΩΝ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΣΙΩΠΗΡΏΝ ΚΑΙ ΡΗΤΏΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΠΟΥ ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΙ. Η ΧΡΉΣΗ ΜΙΑΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΑΣ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΒΕΛΤΙΩΜΈΝΕΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΌΠΩΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΕΎΟΝΤΑΙ ΣΕ ΑΔΌΜΗΤΑ ΠΛΑΊΣΙΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΚΑΙ ΜΕ ΜΙΑ ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΆ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΠΕΡΙΚΟΠΉ... ΣΕ ΜΙΑ ΈΚΦΡΑΣΗ ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΑ ΠΑΓΚΆΚΙΑ. ΟΙ ΕΝΝΈΑ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΞΕΚΙΝΉΣΟΥΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΚΛΆΔΩΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΠΕΚΤΑΘΟΎΝ ΟΛΟΈΝΑ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΟΙ ΒΑΣΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΧΩΡΙΣΤΟΎΝ ΣΕ Ν. 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΑΡΙΘ. 1 ΕΝΌΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ Ν. 1 ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΝΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΒΑΘΜΊΔΑΣ N. 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ (Greek)
23 July 2022
0 references
PROJEKT KOJI UČIMO IZVAN KLUPA KOJE JE PREDLOŽIO DALLI.C. SETTEMBRINI KROZ IMPLEMENTACIJU DEVET MODULA IMA ZA CILJ PROMICANJE MEĐULJUDSKIH ODNOSA ZA LABORATORIJSKU NASTAVU KOJA MOŽE RAZVITI MENTALITET OTVOREN ZA USPOREDBU SA STAJALIŠTIMA DRUGIH, UKLJUČUJUĆI SVE IMPLICITNE I EKSPLICITNE PRIMLJENE INFORMACIJE. KORIŠTENJE INOVATIVNOG POUČAVANJA MOŽE NAŠIM UČENICIMA PONUDITI MOGUĆNOST DA RAZVIJU BOLJE OSNOVNE VJEŠTINE, KAO I KLJUČNE EUROPSKE KOMPETENCIJE KOJE UČE KAKO UČITI KAO INTERNALIZIRANE U NESTRUKTURIRANIM KONTEKSTIMA RAZLIČITIM I S VRLO INOVATIVNIM REZOVIMA... U JEDNOM IZRAZU IZVAN KLUPA. DEVET MODULA POČET ĆE OD JAČANJA OSNOVNIH DISCIPLINA KAKO BI SE SVE VIŠE PROŠIRILE KLJUČNE KOMPETENCIJE. MODULI ĆE BITI PODIJELJENI U N. 2 MODULA TALIJANSKOG JEZIKA BR. 1 ZA OSNOVNU ŠKOLU I N. 1 SREDNJOŠKOLSKI MODUL RAZREDA N. 2 MODULA POBOLJŠANJA MATEMATIKE ZA OSNOVNU I SREDNJU ŠKOLU (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL PE CARE ÎL ÎNVĂȚĂM ÎN AFARA BĂNCILOR PROPUSE DE DALLI.C. SETTEMBRINI PRIN IMPLEMENTAREA A NOUĂ MODULE ARE CA SCOP PROMOVAREA RELAȚIILOR INTERPERSONALE PENTRU O PREDARE DE LABORATOR CAPABILĂ SĂ DEZVOLTE O MENTALITATE DESCHISĂ SPRE COMPARAȚIE CU PUNCTELE DE VEDERE ALE ALTORA, INCLUSIV TOATE INFORMAȚIILE IMPLICITE ȘI EXPLICITE PRIMITE. UTILIZAREA UNEI PREDĂRI INOVATOARE LE POATE OFERI STUDENȚILOR NOȘTRI POSIBILITATEA DE A-ȘI DEZVOLTA ABILITĂȚILE DE BAZĂ, PRECUM ȘI COMPETENȚELE EUROPENE CHEIE DE A ÎNVĂȚA SĂ ÎNVEȚE CA INTERNALIZATE ÎN CONTEXTE NESTRUCTURATE DIFERITE ȘI CU O TĂIETURĂ EXTREM DE INOVATOARE... ÎNTR-O SINGURĂ EXPRESIE ÎN AFARA BĂNCILOR. CELE NOUĂ MODULE VOR ÎNCEPE DE LA CONSOLIDAREA DISCIPLINELOR DE BAZĂ PENTRU A EXTINDE DIN CE ÎN CE MAI MULT COMPETENȚELE-CHEIE. MODULELE VOR FI ÎMPĂRȚITE ÎN MODULELE N. 2 ALE LIMBII ITALIENE NR. 1 PENTRU ȘCOALA PRIMARĂ ȘI MODULUL SECUNDAR N. 1 DIN CLASA N. 2 MODULE DE PERFECȚIONARE MATEMATICĂ PENTRU ȘCOALA PRIMARĂ ȘI SECUNDARĂ DIN (Romanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT, KTORÝ SA UČÍME MIMO LAVIČIEK NAVRHNUTÝCH SPOLOČNOSŤOU DALLI.C. SETTEMBRINI PROSTREDNÍCTVOM IMPLEMENTÁCIE DEVIATICH MODULOV, JE ZAMERANÝ NA PODPORU MEDZIĽUDSKÝCH VZŤAHOV PRE LABORATÓRNU VÝUČBU, KTORÁ JE SCHOPNÁ ROZVÍJAŤ MENTALITU OTVORENÚ PRE POROVNANIE S NÁZORMI OSTATNÝCH VRÁTANE VŠETKÝCH IMPLICITNÝCH A EXPLICITNÝCH PRIJATÝCH INFORMÁCIÍ. POUŽITIE INOVATÍVNEJ VÝUČBY MÔŽE PONÚKNUŤ NAŠIM ŠTUDENTOM MOŽNOSŤ ROZVÍJAŤ ZLEPŠOVANIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ, AKO AJ KĽÚČOVÉ EURÓPSKE KOMPETENCIE UČIŤ SA AKO INTERNALIZOVANÉ V NEŠTRUKTÚROVANÝCH KONTEXTOCH A S VYSOKO INOVATÍVNYM OBMEDZENÍM... V JEDNOM VÝRAZE MIMO LAVIČIEK. DEVÄŤ MODULOV ZAČNE POSILŇOVAŤ ZÁKLADNÉ DISCIPLÍNY S CIEĽOM ROZŠÍRIŤ KĽÚČOVÉ KOMPETENCIE ČORAZ VIAC. MODULY BUDÚ ROZDELENÉ NA N. 2 MODULY TALIANSKEHO JAZYKA Č. 1 MODUL PRE ZÁKLADNÚ ŠKOLU A N. 1 SEKUNDÁRNY MODUL TRIEDY N. 2 MODULY VYLEPŠENIA MATEMATIKY PRE ZÁKLADNÚ A STREDNÚ ŠKOLU (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT NITGĦALLMU BARRA MILL-BANKIJIET PROPOSTI MINN DALLI.C. SETTEMBRINI PERMEZZ TAL-IMPLIMENTAZZJONI TA’ DISA’ MODULI GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI RELAZZJONIJIET INTERPERSONALI GĦAL TAGĦLIM FIL-LABORATORJU LI KAPAĊI JIŻVILUPPA MENTALITÀ MIFTUĦA GĦALL-PARAGUN MAL-FEHMIET TA’ OĦRAJN INKLUŻ L-INFORMAZZJONI IMPLIĊITA U ESPLIĊITA KOLLHA RIĊEVUTA. L-UŻU TA ‘TAGĦLIM INNOVATTIV JISTA’ JOFFRI LILL-ISTUDENTI TAGĦNA L-POSSIBBILTÀ LI JIŻVILUPPAW ITEJBU L-ĦILIET BAŻIĊI KIF UKOLL IL-KOMPETENZA EWROPEA EWLENIN JITGĦALLMU JITGĦALLMU KIF INTERNALIZZAT F’KUNTESTI MHUX STRUTTURATI DIFFERENTI U MA ‘QATGĦA INNOVATTIVA ĦAFNA... F’ESPRESSJONI WAĦDA BARRA L-BANKIJIET. ID-DISA’ MODULI SE JIBDEW MIT-TISĦIĦ TAD-DIXXIPLINI BAŻIĊI SABIEX JESPANDU L-KOMPETENZI EWLENIN DEJJEM AKTAR. IL-MODULI SE JINQASMU F’MODULI N. 2 TAL-MODULU TAL-LINGWA TALJANA NRU 1 GĦALL-ISKOLA PRIMARJA U L-MODULU SEKONDARJU N. 1 TAL-MODULI TAL-GRAD N. 2 TAT-TITJIB TAL-MATEMATIKA GĦALL-ISKOLA PRIMARJA U SEKONDARJA TA’ (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO QUE APRENDEMOS FORA DOS BANCOS PROPOSTOS POR DALLI.C. SETTEMBRINI ATRAVÉS DA IMPLEMENTAÇÃO DE NOVE MÓDULOS VISA PROMOVER RELAÇÕES INTERPESSOAIS PARA UM ENSINO LABORATORIAL CAPAZ DE DESENVOLVER UMA MENTALIDADE ABERTA À COMPARAÇÃO COM OS PONTOS DE VISTA DOS OUTROS, INCLUINDO TODAS AS INFORMAÇÕES IMPLÍCITAS E EXPLÍCITAS RECEBIDAS. O USO DE UM ENSINO INOVADOR PODE OFERECER AOS NOSSOS ALUNOS A POSSIBILIDADE DE DESENVOLVER HABILIDADES BÁSICAS, BEM COMO A COMPETÊNCIA EUROPEIA CHAVE APRENDER A APRENDER COMO INTERNALIZADO EM CONTEXTOS NÃO ESTRUTURADOS DIFERENTES E COM UM CORTE ALTAMENTE INOVADOR... EM UMA EXPRESSÃO FORA DOS BANCOS. OS NOVE MÓDULOS COMEÇARÃO POR REFORÇAR AS DISCIPLINAS DE BASE, A FIM DE ALARGAR CADA VEZ MAIS AS COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS. OS MÓDULOS SERÃO DIVIDIDOS EM N. 2 MÓDULOS DE LÍNGUA ITALIANA MÓDULO N.º 1 PARA O ENSINO PRIMÁRIO E N. 1 MÓDULO SECUNDÁRIO DO GRAU N. 2 MÓDULOS DE MELHORIA DA MATEMÁTICA PARA O ENSINO PRIMÁRIO E SECUNDÁRIO DE (Portuguese)
23 July 2022
0 references
PROJEKTI, JONKA OPIMME DALLI.C. SETTEMBRININ EHDOTTAMIEN PENKKIEN ULKOPUOLELLA YHDEKSÄN MODUULIN AVULLA, PYRKII EDISTÄMÄÄN IHMISSUHTEITA LABORATORIOOPETUKSESSA, JOKA KYKENEE KEHITTÄMÄÄN AJATTELUTAVAN, JOKA ON AVOIN VERTAILUUN MUIDEN NÄKÖKULMIIN, MUKAAN LUKIEN KAIKKI SAADUT IMPLISIITTISET JA NIMENOMAISET TIEDOT. INNOVATIIVISEN OPETUKSEN KÄYTTÖ VOI TARJOTA OPISKELIJOILLEMME MAHDOLLISUUDEN KEHITTÄÄ PERUSTAITOJA SEKÄ KESKEISIÄ EUROOPPALAISIA TAITOJA, JOTKA OPPIVAT SISÄISTETTYINÄ ERILAISISSA RAKENTEISSA JA ERITTÄIN INNOVATIIVISELLA LEIKKAUKSELLA... YHTENÄ ILMAUKSENA PENKKIEN ULKOPUOLELLA. NÄMÄ YHDEKSÄN MODUULIA ALKAVAT PERUSALOJEN VAHVISTAMISESTA, JOTTA AVAINTAITOJA VOIDAAN LAAJENTAA YHÄ ENEMMÄN. MODUULIT JAETAAN N. 2-MODUULEIHIN ITALIAN KIELESTÄ NRO 1 PERUSKOULUA VARTEN JA N. 1 YLEMMÄN ASTEEN MODUULIIN LUOKAN N. 2 MATEMATIIKAN PARANNUSMODUULEIHIN PERUS- JA KESKIASTEEN OPPILAITOKSISSA (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT, KTÓREGO UCZYMY SIĘ POZA ŁAWKAMI ZAPROPONOWANYMI PRZEZ DALLI.C. SETTEMBRINI POPRZEZ WDROŻENIE DZIEWIĘCIU MODUŁÓW, MA NA CELU PROMOWANIE RELACJI MIĘDZYLUDZKICH DLA NAUCZANIA LABORATORYJNEGO ZDOLNEGO DO ROZWIJANIA MENTALNOŚCI OTWARTEJ NA PORÓWNANIE Z PUNKTAMI WIDZENIA INNYCH, W TYM WSZYSTKIMI UKRYTYMI I WYRAŹNYMI INFORMACJAMI OTRZYMANYMI. KORZYSTANIE Z INNOWACYJNEGO NAUCZANIA MOŻE ZAOFEROWAĆ NASZYM UCZNIOM MOŻLIWOŚĆ ROZWIJANIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, A TAKŻE KLUCZOWE KOMPETENCJE EUROPEJSKIE UCZĄ SIĘ UCZYĆ SIĘ JAKO INTERNALIZOWANE W NIEUSTRUKTURYZOWANYCH KONTEKSTACH RÓŻNYCH I Z WYSOCE INNOWACYJNYM CIĘCIEM... W JEDNYM WYRAZIE POZA ŁAWKAMI. DZIEWIĘĆ MODUŁÓW ROZPOCZNIE SIĘ OD WZMOCNIENIA PODSTAWOWYCH DYSCYPLIN W CELU ZWIĘKSZENIA ZAKRESU KOMPETENCJI KLUCZOWYCH. MODUŁY ZOSTANĄ PODZIELONE NA MODUŁY N. 2 JĘZYKA WŁOSKIEGO NR 1 DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ I N. 1 MODUŁ GIMNAZJUM KLASY N. 2 MODUŁY MATEMATYKI DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ I ŚREDNIEJ (Polish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT, KI SE GA UČIMO ZUNAJ KLOPI, KI GA JE PREDLAGAL DALLI.C. SETTEMBRINI Z IZVAJANJEM DEVETIH MODULOV SPODBUJA MEDOSEBNE ODNOSE ZA LABORATORIJSKO POUČEVANJE, KI LAHKO RAZVIJE MISELNOST, ODPRTO ZA PRIMERJAVO S STALIŠČI DRUGIH, VKLJUČNO Z VSEMI IMPLICITNIMI IN EKSPLICITNIMI PREJETIMI INFORMACIJAMI. UPORABA INOVATIVNEGA POUČEVANJA LAHKO NAŠIM ŠTUDENTOM PONUDI MOŽNOST RAZVOJA OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI TER KLJUČNE EVROPSKE KOMPETENCE, DA SE NAUČIJO KOT INTERNALIZIRANE V NESTRUKTURIRANIH KONTEKSTIH, KI SO DRUGAČNI IN Z ZELO INOVATIVNIM REZOM... V ENEM IZRAZU ZUNAJ KLOPI. DEVET MODULOV SE BO ZAČELO S KREPITVIJO OSNOVNIH DISCIPLIN, DA BI VEDNO BOLJ RAZŠIRILI KLJUČNE KOMPETENCE. MODULI BODO RAZDELJENI NA N. 2 MODULA MODULA ITALIJANSKEGA JEZIKA ŠT. 1 ZA OSNOVNO ŠOLO IN N. 1 SEKUNDARNEGA MODULA RAZREDA N. 2 MODULOV IZPOPOLNJEVANJA MATEMATIKE ZA OSNOVNO IN SREDNJO ŠOLO (Slovenian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT, KTERÝ SE UČÍME MIMO LAVICE NAVRŽENÉ SPOLEČNOSTÍ DALLI.C. SETTEMBRINI REALIZACÍ DEVÍTI MODULŮ, MÁ ZA CÍL PODPOROVAT MEZILIDSKÉ VZTAHY PRO LABORATORNÍ VÝUKU SCHOPNÉ ROZVÍJET MENTALITU OTEVŘENOU SROVNÁNÍM S NÁZORY OSTATNÍCH, VČETNĚ VŠECH IMPLICITNÍCH A EXPLICITNÍCH OBDRŽENÝCH INFORMACÍ. VYUŽITÍ INOVATIVNÍ VÝUKY MŮŽE NABÍDNOUT NAŠIM STUDENTŮM MOŽNOST ROZVÍJET ZLEPŠENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ, STEJNĚ JAKO KLÍČOVÉ EVROPSKÉ KOMPETENCE NAUČIT SE UČIT SE JAKO INTERNALIZOVANÉ V NESTRUKTUROVANÝCH KONTEXTECH ODLIŠNÝCH A S VYSOCE INOVATIVNÍM ŘEZEM... JEDNÍM VÝRAZEM MIMO LAVIČKY. TĚCHTO DEVĚT MODULŮ BUDE ZAHÁJENO POSILOVÁNÍM ZÁKLADNÍCH DISCIPLÍN S CÍLEM STÁLE VÍCE A VÍCE ROZŠIŘOVAT KLÍČOVÉ KOMPETENCE. MODULY BUDOU ROZDĚLENY DO N. 2 MODULŮ ITALSKÉHO JAZYKA Č. 1 PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLU A N. 1 SEKUNDÁRNÍHO MODULU TŘÍDY N. 2 MODULŮ ZVĚTŠOVÁNÍ MATEMATIKY PRO ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLU (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTU, KURĮ MOKOMĖS UŽ DALLI.C. SETTEMBRINI SIŪLOMŲ SUOLŲ ĮGYVENDINANT DEVYNIS MODULIUS, SIEKIAMA SKATINTI TARPASMENINIUS SANTYKIUS LABORATORIJOSE, GALINČIOSE SUKURTI MENTALITETĄ, KURIS GALĖTŲ PALYGINTI SU KITŲ POŽIŪRIU, ĮSKAITANT VISĄ GAUTĄ NUMANOMĄ IR AIŠKIĄ INFORMACIJĄ. NAUJOVIŠKO MOKYMO NAUDOJIMAS GALI SUTEIKTI MŪSŲ STUDENTAMS GALIMYBĘ TOBULINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, TAIP PAT PAGRINDINIUS EUROPINIUS GEBĖJIMUS MOKYTIS KAIP INTERNALIZUOTĄ NESTRUKTŪRINIAME KONTEKSTE IR LABAI NOVATORIŠKAI SUMAŽINTI... VIENA IŠRAIŠKA UŽ SUOLŲ. DEVYNI MODULIAI BUS PRADĖTI NUO PAGRINDINIŲ DISCIPLINŲ STIPRINIMO SIEKIANT VIS LABIAU IŠPLĖSTI BENDRUOSIUS GEBĖJIMUS. MODULIAI BUS SUSKIRSTYTI Į N. 2 MODULIUS ITALŲ KALBOS NR. 1 MODULIS PRADINĖJE MOKYKLOJE IR N. 1 VIDURINIS MODULIS N. 2 KLASĖS MATEMATIKOS TOBULINIMO PRADINĖS IR VIDURINĖS MOKYKLOS MODULIUS (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTS, KO MĒS APGŪSTAM ĀRPUS DALLI.C. SETTEMBRINI PIEDĀVĀTAJIEM SOLIEM, ĪSTENOJOT DEVIŅUS MODUĻUS, IR VĒRSTS UZ TO, LAI VEICINĀTU STARPPERSONU ATTIECĪBAS LABORATORIJAS MĀCĪŠANAI, KAS SPĒJ ATTĪSTĪT MENTALITĀTI, KAS IR ATVĒRTA SALĪDZINĀŠANAI AR CITU VIEDOKLI, TOSTARP VISU SAŅEMTO NETIEŠO UN TIEŠO INFORMĀCIJU. INOVATĪVAS MĀCĪŠANAS IZMANTOŠANA VAR PIEDĀVĀT MŪSU STUDENTIEM IESPĒJU PILNVEIDOT PAMATPRASMES, KĀ ARĪ EIROPAS PAMATPRASMES MĀCĪTIES KĀ INTERNALIZĒTAS NESTRUKTURĒTOS KONTEKSTOS UN AR ĻOTI INOVATĪVU GRIEZUMU... VIENĀ IZTEIKSMĒ ĀRPUS SOLIŅIEM. DEVIŅI MODUĻI SĀKS NO PAMATDISCIPLINĀRU STIPRINĀŠANAS, LAI ARVIEN VAIRĀK PAPLAŠINĀTU PAMATPRASMES. MODUĻI TIKS SADALĪTI N. 2 MODUĻOS ITĀĻU VALODAS NR. 1 MODULI PAMATSKOLAI UN N. 1 VIDUSSKOLAS MODULIS N. 2 PAKĀPES MATEMĀTIKAS UZLABOŠANAS MODUĻI PAMATSKOLĀ UN VIDUSSKOLĀ (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ, КОЙТО УЧИМ ИЗВЪН ПЕЙКИТЕ, ПРЕДЛОЖЕНИ ОТ DALLI.C. SETTEMBRINI ЧРЕЗ РЕАЛИЗАЦИЯТА НА ДЕВЕТ МОДУЛА, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ МЕЖДУЛИЧНОСТНИТЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ЗА ЛАБОРАТОРНО ОБУЧЕНИЕ, СПОСОБНО ДА РАЗВИЕ МАНТАЛИТЕТ, ОТВОРЕН ЗА СРАВНЕНИЕ С ГЛЕДНИТЕ ТОЧКИ НА ДРУГИТЕ, ВКЛЮЧИТЕЛНО ИМПЛИЦИТНАТА И ИЗРИЧНА ПОЛУЧЕНА ИНФОРМАЦИЯ. ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНОВАТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ МОЖЕ ДА ПРЕДЛОЖИ НА НАШИТЕ УЧЕНИЦИ ВЪЗМОЖНОСТТА ДА РАЗВИЯТ ПОДОБРЯВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, КАКТО И КЛЮЧОВИТЕ ЕВРОПЕЙСКИ УМЕНИЯ ДА СЕ НАУЧАТ ДА УЧАТ, КАКТО ИНТЕРНАЛИЗИРАНИ В НЕСТРУКТУРИРАНИ КОНТЕКСТИ, РАЗЛИЧНИ И С ВИСОКО ИНОВАТИВЕН... С ЕДИН ИЗРАЗ ИЗВЪН ПЕЙКИТЕ. ДЕВЕТТЕ МОДУЛА ЩЕ ЗАПОЧНАТ ОТ УКРЕПВАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ, ЗА ДА СЕ РАЗШИРЯТ КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ ВСЕ ПОВЕЧЕ И ПОВЕЧЕ. МОДУЛИТЕ ЩЕ БЪДАТ РАЗДЕЛЕНИ НА N. 2 МОДУЛА НА ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК № 1 МОДУЛ ЗА НАЧАЛНО УЧИЛИЩЕ И N. 1 ГИМНАЗИАЛЕН МОДУЛ ОТ КЛАС N. 2 МОДУЛИ ЗА УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ НА МАТЕМАТИКАТА ЗА НАЧАЛНО И СРЕДНО УЧИЛИЩЕ НА (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT, AMELYET A DALLI.C. SETTEMBRINI ÁLTAL JAVASOLT PADOKON KÍVÜL TANULUNK KILENC MODUL MEGVALÓSÍTÁSÁN KERESZTÜL, CÉLJA, HOGY ELŐSEGÍTSE AZ INTERPERSZONÁLIS KAPCSOLATOKAT EGY LABORATÓRIUMI TANÍTÁS SZÁMÁRA, AMELY KÉPES OLYAN MENTALITÁST KIALAKÍTANI, AMELY ÖSSZEHASONLÍTHATÓ A MÁSOK NÉZŐPONTJÁVAL, BELEÉRTVE AZ ÖSSZES KAPOTT IMPLICIT ÉS EXPLICIT INFORMÁCIÓT. AZ INNOVATÍV TANÍTÁS SEGÍTSÉGÉVEL DIÁKJAINKNAK LEHETŐSÉGÜK NYÍLIK ARRA, HOGY FEJLESSZÉK AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEKET, VALAMINT A KULCSFONTOSSÁGÚ EURÓPAI KOMPETENCIÁKAT, HOGY MEGTANULJÁK MEGTANULNI, HOGY A STRUKTURÁLATLAN KÖRNYEZETBEN ELTÉRŐ ÉS RENDKÍVÜL INNOVATÍV VÁGÁSSAL TANULJANAK... EGY KIFEJEZÉSSEL A PADOKON KÍVÜL. A KILENC MODUL AZ ALAPVETŐ TUDOMÁNYÁGAK MEGERŐSÍTÉSÉVEL KEZDŐDIK A KULCSKOMPETENCIÁK EGYRE SZÉLESEBB KÖRŰ BŐVÍTÉSE ÉRDEKÉBEN. A MODULOK OSZLANAK N. 2 MODULOK OLASZ NYELV NO. 1 MODUL ÁLTALÁNOS ISKOLAI ÉS N. 1 KÖZÉPFOKÚ MODUL N. 2 FOKOZATÚ MATEMATIKA JAVÍTÁSA ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLÁS (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL A FHOGHLAIMÍMID LASMUIGH DE NA BINSÍ ATÁ MOLTA AG DALLI.C. SETTEMBRINI TRÍ CHUR I BHFEIDHM NAOI MODÚL CAIDRIMH IDIRPHEARSANTA A CHUR CHUN CINN DO THEAGASC SAOTHARLAINNE ATÁ IN ANN MEON A FHORBAIRT ATÁ OSCAILTE CHUN COMPARÁID A DHÉANAMH LE DEARCADH DAOINE EILE LENA N-ÁIRÍTEAR AN FHAISNÉIS INTUIGTHE AGUS SHAINRÁITE A FUARTHAS. IS FÉIDIR LEIS AN ÚSÁID A BHAINTEAR AS TEAGASC NUÁLACH AN DEIS A THABHAIRT DÁR NDALTAÍ SCILEANNA BUNÚSACHA A FHEABHSÚ CHOMH MAITH LEIS AN INNIÚLACHT LÁRNACH EORPACH A FHOGHLAIM MAR INMHEÁNAITHE I GCOMHTHÉACSANNA NEAMHSTRUCHTÚRTHA ÉAGSÚLA AGUS LE CIORRÚ AN-NUÁLACH... I LÉIRIÚ AMHÁIN TAOBH AMUIGH DE NA BINSÍ. TOSÓIDH NA NAOI MODÚL Ó DHISCIPLÍNÍ BUNÚSACHA A NEARTÚ D’FHONN PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ A LEATHNÚ NÍOS MÓ AGUS NÍOS MÓ. ROINNFEAR NA MODÚIL INA N. 2 MHODÚL DE THEANGA IODÁILISE UIMH. 1 DON BHUNSCOIL AGUS N. 1 MHODÚL MEÁNSCOILE DE GHRÁD N. 2 MHODÚL FEABHSAITHE MATAMAITICE DON BHUNSCOIL AGUS DON MHEÁNSCOIL. (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET VI LÄR OSS UTANFÖR DE BÄNKAR SOM FÖRESLAGITS AV DALLI.C. SETTEMBRINI GENOM GENOMFÖRANDET AV NIO MODULER SYFTAR TILL ATT FRÄMJA INTERPERSONELLA RELATIONER FÖR EN LABORATORIEUNDERVISNING SOM KAN UTVECKLA EN MENTALITET SOM ÄR ÖPPEN FÖR JÄMFÖRELSE MED ANDRAS SYNPUNKTER INKLUSIVE ALL IMPLICIT OCH EXPLICIT INFORMATION SOM MOTTAGITS. ANVÄNDNINGEN AV EN INNOVATIV UNDERVISNING KAN GE VÅRA STUDENTER MÖJLIGHET ATT UTVECKLA FÖRBÄTTRADE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH DEN VIKTIGA EUROPEISKA KOMPETENSEN ATT LÄRA SIG SOM INTERNALISERAD I OSTRUKTURERADE SAMMANHANG OLIKA OCH MED EN MYCKET INNOVATIV NEDSKÄRNING... I ETT UTTRYCK UTANFÖR BÄNKARNA. DE NIO MODULERNA KOMMER ATT BÖRJA MED ATT STÄRKA GRUNDLÄGGANDE DISCIPLINER I SYFTE ATT UTÖKA NYCKELKOMPETENSERNA MER OCH MER. MODULERNA KOMMER ATT DELAS IN I N. 2-MODULER AV ITALIENSKA SPRÅKET NR 1 MODUL FÖR GRUNDSKOLAN OCH N. 1 SEKUNDÄR MODUL I KLASS N. 2 MODULER AV MATEMATIKFÖRSTÄRKNING FÖR GRUNDSKOLAN OCH GYMNASIET I (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTI, MIDA ÕPIME VÄLJASPOOL DALLI.C. SETTEMBRINI PAKUTUD PINGID ÜHEKSA MOODULI RAKENDAMISE KAUDU, EESMÄRK ON EDENDADA INIMESTEVAHELISI SUHTEID LABORIÕPPEKS, MIS SUUDAB ARENDADA MENTALITEETI, MIS ON AVATUD VÕRDLUSEKS TEISTE SEISUKOHTADEGA, SEALHULGAS KOGU SAADUD KAUDSE JA SELGESÕNALISE TEABEGA. UUENDUSLIKU ÕPETAMISE KASUTAMINE VÕIB PAKKUDA MEIE ÕPILASTELE VÕIMALUST ARENDADA PÕHIOSKUSI, SAMUTI EUROOPA VÕTMEPÄDEVUST ÕPPIDA KUI SISEMINE STRUKTUURNE KONTEKST ERINEVATES KONTEKSTIDES JA VÄGA UUENDUSLIK KÄRPED... ÜHES VÄLJENDIS VÄLJASPOOL PINKE. ÜHEKSA MOODULIT ALUSTAVAD PÕHIDISTSIPLIINIDE TUGEVDAMIST, ET LAIENDADA VÕTMEPÄDEVUSI ÜHA ENAM. MOODULID JAGATAKSE N. 2 MOODULID ITAALIA KEEL NR 1 MOODUL ALGKOOLI JA N. 1 KESKKOOLI KLASSI N. 2 MOODULID MATEMAATIKA SUURENDAMISE ALG- JA KESKKOOLI (Estonian)
23 July 2022
0 references
MADDALONI
0 references
Identifiers
H17I18000420006
0 references