A BASE FOR SKILLS (Q484572)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q484572 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A BASE FOR SKILLS |
Project Q484572 in Italy |
Statements
37,490.08 Euro
0 references
62,023.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
14 January 2019
0 references
28 August 2019
0 references
10 June 2020
0 references
IC DON LORENZO MILANI CALVARIO COVOTTA
0 references
41°9'9.61"N, 15°5'18.82"E
0 references
IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI DARE UNA CONCRETA RISPOSTA ALLA LETTURA DEI RISULTATI DELLE PROVE INVALSI. TENUTO CONTO DELLANDAMENTO DIDATTICO E DISCIPLINARE DEGLI ALUNNI FREQUENTANTI LI.C. CALVARIO COVOTTA SI RENDE NECESSARIO LATTIVAZIONE DI UN PROGETTO STRUTTURATO PER IL MIGLIORAMENTO DEI LIVELLI DI COMPETENZA DEGLI STUDENTI DEI DIVERSI ORDINI DI SCUOLA. GLI OBIETTIVI PRINCIPALI DEL PROGETTO SONO QUELLI DI CREARE UN AMBIENTE FAVOREVOLE ALLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DEGLI ALUNNI COSTRUIRE PERCORSI FORMATIVI UTILI PER LACQUISIZIONE DELLE STESSE METTERE IN CAMPO PROFESSIONALIT CAPACI DI DOTARE LO STUDENTE DI RISORSE INTELLETTUALI DI STRUMENTI IN GRADO DI RENDERE OPERATIVI I SAPERI APPRESI DI SCEGLIERE ED APPLICARE METODOLOGIE INNOVATIVE PER FAVORIRE I DIVERSI STILI DI APPRENDIMENTO. IL RAGGIUNGIMENTO DI TALE TRAGUARDO IMPLICA UNA DIDATTICA PER COMPETENZE ATTUATA IN CONTINUIT LUNGO LINTERO PERCORSO SCOLASTICO ATTRAVERSO TUTTE LE DISCIPLINE O LE AREE DISCIPLINARI LE QUALI CIASCUNA (Italian)
0 references
THE PROJECT ARISES FROM THE NEED TO GIVE A CONCRETE RESPONSE TO THE READING OF THE RESULTS OF THE TESTS. IN VIEW OF THE TEACHING AND DISCIPLINARY NATURE OF PUPILS ATTENDING LI.C. CALVARIO COVOTTA, IT IS NECESSARY TO ACTIVATE A STRUCTURED PROJECT TO IMPROVE THE LEVELS OF COMPETENCE OF STUDENTS OF THE DIFFERENT SCHOOL ORDERS. THE MAIN OBJECTIVES OF THE PROJECT ARE TO CREATE AN ENVIRONMENT CONDUCIVE TO THE DEVELOPMENT OF PUPILs’ SKILLS TO BUILD USEFUL TRAINING PATHS FOR LACQUISITION OF THE SAME TO PUT IN THE FIELD OF PROFESSIONALISM ABLE TO EQUIP THE STUDENT WITH INTELLECTUAL RESOURCES TOOLS ABLE TO MAKE OPERATIONAL THE KNOWLEDGE LEARNED TO CHOOSE AND APPLY INNOVATIVE METHODOLOGIES TO FAVOR THE DIFFERENT LEARNING STYLES. THE ACHIEVEMENT OF THIS GOAL IMPLIES A DIDACTIC FOR SKILLS CARRIED OUT CONTINUOUSLY ALONG THE ENTIRE COURSE OF SCHOOL THROUGH ALL THE DISCIPLINES OR DISCIPLINARY AREAS WHICH EACH (English)
10 November 2020
0 references
LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE DONNER UNE RÉPONSE CONCRÈTE À LA LECTURE DES RÉSULTATS DES TESTS. COMPTE TENU DE LA NATURE DIDACTIQUE ET DISCIPLINAIRE DES ÉLÈVES QUI FRÉQUENTENT LE LI.C. CALVARIO COVOTTA, IL EST NÉCESSAIRE D’ACTIVER UN PROJET STRUCTURÉ POUR L’AMÉLIORATION DES NIVEAUX DE COMPÉTENCE DES ÉLÈVES DES DIFFÉRENTES ÉCOLES. LES PRINCIPAUX OBJECTIFS DU PROJET SONT DE CRÉER UN ENVIRONNEMENT PROPICE AU DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DES ÉLÈVES POUR CONSTRUIRE DES COURS DE FORMATION UTILES POUR L’ACQUISITION DE LA MÊME À METTRE DANS LE DOMAINE DU PROFESSIONNALISME CAPABLE DE DOTER L’ÉTUDIANT DE RESSOURCES INTELLECTUELLES CAPABLES DE RENDRE OPÉRATIONNELLES LES CONNAISSANCES APPRISES POUR CHOISIR ET APPLIQUER DES MÉTHODOLOGIES INNOVANTES POUR FAVORISER LES DIFFÉRENTS STYLES D’APPRENTISSAGE. LA RÉALISATION DE CET OBJECTIF IMPLIQUE UNE DIDACTIQUE POUR LES COMPÉTENCES MISES EN ŒUVRE EN CONTINU TOUT AU LONG DU PARCOURS SCOLAIRE DANS TOUTES LES DISCIPLINES OU DOMAINES DISCIPLINAIRES QUE CHACUN (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, EINE KONKRETE ANTWORT AUF DIE LEKTÜRE DER ERGEBNISSE DER TESTS ZU GEBEN. ANGESICHTS DER DIDAKTISCHEN UND DISZIPLINARISCHEN NATUR DER SCHÜLER, DIE LI.C. CALVARIO COVOTTA BESUCHEN, IST ES NOTWENDIG, EIN STRUKTURIERTES PROJEKT ZUR VERBESSERUNG DER KOMPETENZNIVEAUS DER SCHÜLER DER VERSCHIEDENEN SCHULEN ZU AKTIVIEREN. DIE HAUPTZIELE DES PROJEKTS SIND DIE SCHAFFUNG EINES UMFELDS, DAS DER ENTWICKLUNG DER FÄHIGKEITEN DER SCHÜLER FÖRDERLICH IST, UM AUSBILDUNGSKURSE ZU BAUEN, DIE FÜR DEN ERWERB DER GLEICHEN NÜTZLICH SIND, UM AUF DEM GEBIET DER PROFESSIONALITÄT IN DER LAGE, DEN SCHÜLER MIT INTELLEKTUELLEN RESSOURCEN AUSZUSTATTEN, DIE IN DER LAGE SIND, OPERATIONELLES WISSEN ZU MACHEN, DAS GELERNT WIRD, UM INNOVATIVE METHODEN ZU WÄHLEN UND ANZUWENDEN, UM DIE VERSCHIEDENEN LERNSTILE ZU BEGÜNSTIGEN. DIE ERREICHUNG DIESES ZIELS IMPLIZIERT EINE DIDAKTIK FÜR FÄHIGKEITEN, DIE KONTINUIERLICH ÜBER DEN GESAMTEN SCHULWEG DURCH ALLE DISZIPLINEN ODER DISZIPLINEN UMGESETZT WERDEN, DIE JEDER (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM EEN CONCREET ANTWOORD TE GEVEN OP DE LEZING VAN DE RESULTATEN VAN DE TESTS. GEZIEN DE DIDACTISCHE EN DISCIPLINAIRE AARD VAN LEERLINGEN DIE LI.C. CALVARIO COVOTTA BIJWONEN, IS HET NOODZAKELIJK OM EEN GESTRUCTUREERD PROJECT TE ACTIVEREN VOOR DE VERBETERING VAN DE COMPETENTIENIVEAUS VAN DE STUDENTEN VAN DE VERSCHILLENDE SCHOLEN. DE BELANGRIJKSTE DOELSTELLINGEN VAN HET PROJECT ZIJN HET CREËREN VAN EEN OMGEVING DIE BEVORDERLIJK IS VOOR DE ONTWIKKELING VAN DE VAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN OM OPLEIDINGEN TE ONTWIKKELEN DIE NUTTIG ZIJN VOOR DE VERWERVING VAN HETZELFDE OM OP HET GEBIED VAN PROFESSIONALITEIT TE ZETTEN IN STAAT OM DE STUDENT UIT TE RUSTEN MET INTELLECTUELE MIDDELEN DIE DE GELEERDE KENNIS OPERATIONEEL KUNNEN MAKEN OM INNOVATIEVE METHODEN TE KIEZEN EN TOE TE PASSEN OM DE VERSCHILLENDE LEERSTIJLEN TE BEVORDEREN. DE VERWEZENLIJKING VAN DIT DOEL IMPLICEERT EEN DIDACTIEK VOOR VAARDIGHEDEN DIE CONTINU IN HET HELE SCHOOLPAD WORDEN GEÏMPLEMENTEERD DOOR ALLE DISCIPLINES OF DISCIPLINAIRE GEBIEDEN DIE ELK (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO SE DERIVA DE LA NECESIDAD DE DAR UNA RESPUESTA CONCRETA A LA LECTURA DE LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS. DADA LA NATURALEZA DIDÁCTICA Y DISCIPLINARIA DE LOS ALUMNOS QUE ASISTEN A LI.C. CALVARIO COVOTTA, ES NECESARIO ACTIVAR UN PROYECTO ESTRUCTURADO PARA LA MEJORA DE LOS NIVELES DE COMPETENCIA DE LOS ESTUDIANTES DE LAS DISTINTAS ESCUELAS. LOS PRINCIPALES OBJETIVOS DEL PROYECTO SON CREAR UN ENTORNO PROPICIO PARA EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES DE LOS ALUMNOS PARA CONSTRUIR CURSOS DE FORMACIÓN ÚTILES PARA LA ADQUISICIÓN DE LOS MISMOS PARA PONER EN EL CAMPO DE LA PROFESIONALIDAD CAPAZ DE DOTAR AL ESTUDIANTE DE RECURSOS INTELECTUALES CAPACES DE HACER OPERATIVO EL CONOCIMIENTO APRENDIDO A ELEGIR Y APLICAR METODOLOGÍAS INNOVADORAS PARA FAVORECER LOS DIFERENTES ESTILOS DE APRENDIZAJE. EL LOGRO DE ESTE OBJETIVO IMPLICA UNA DIDÁCTICA PARA LAS HABILIDADES IMPLEMENTADAS CONTINUAMENTE A LO LARGO DE TODA LA TRAYECTORIA ESCOLAR A TRAVÉS DE TODAS LAS DISCIPLINAS O ÁREAS DISCIPLINARIAS QUE CADA UNO (Spanish)
28 January 2022
0 references
PROJEKTET SKYLDES BEHOVET FOR AT GIVE ET KONKRET SVAR PÅ AFLÆSNINGEN AF RESULTATERNE AF TESTENE. I BETRAGTNING AF DEN PÆDAGOGISKE OG DISCIPLINÆRE KARAKTER AF ELEVER, DER DELTAGER I LI.C. CALVARIO COVOTTA, ER DET NØDVENDIGT AT AKTIVERE ET STRUKTURERET PROJEKT FOR AT FORBEDRE KOMPETENCENIVEAUET HOS ELEVER I DE FORSKELLIGE SKOLEKLASSER. De vigtigste af de PÅJEKTIVER, der er nødvendige for at opnå en miljøkonduktiv for elevernes udvikling, kan bidrage til at sikre, at personer, der er i besiddelse af et produkt, der er omfattet af ordningen, får mulighed for at udnytte de eksisterende ressourcer, når de ønsker at gøre brug af disse rettigheder, og som kan anvendes til at gøre opmærksom på, at der er behov for at gøre opmærksom på, at der er tale om et projekt, der er i overensstemmelse med de forpligtelser, der er fastsat i artikel 2, stk. 1, litra b), i forordning (EØF) nr. 1408/71. LØRET TIL KOOSE OG OPLYSNINGER TIL INNOVATIVE METODOLOGIER, der kan anvendes til at opfylde de forskellige krav. OPFYLDELSEN AF DETTE MÅL INDEBÆRER EN DIDAKTISK FOR FÆRDIGHEDER, DER UDFØRES KONTINUERLIGT LANGS HELE SKOLEFORLØBET GENNEM ALLE DE DISCIPLINER ELLER DISCIPLINÆRE OMRÅDER, SOM HVER ISÆR (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΡΡΈΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΔΟΘΕΊ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΗ ΑΠΆΝΤΗΣΗ ΣΤΗΝ ΑΝΆΓΝΩΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΤΩΝ ΔΟΚΙΜΏΝ. ΛΌΓΩ ΤΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΚΑΙ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΟΎ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΦΟΙΤΟΎΝ ΣΤΟ LI.C. CALVARIO COVOTTA, ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΗΘΕΊ ΈΝΑ ΔΟΜΗΜΈΝΟ ΣΧΈΔΙΟ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΠΈΔΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΠΑΡΑΓΓΕΛΙΏΝ. Οι ΚΥΡΙΟΙ ΣΤΟΧΟΙ του ΣΧΕΔΙΟΥ σκοπεύουν να δημιουργήσουν ένα περιβάλλον που αφορά την ανάπτυξη των δραστηριοτήτων των μαθητών που πρέπει να πραγματοποιηθούν με σκοπό την εκπαίδευση των μαθητών για τη μη τήρηση των όρων που πρέπει να γίνουν στη χρηματοδότηση της επαγγελματικής δραστηριότητας που προβλέπεται για τον σκοπό αυτό, με σκοπό την παρακολούθηση της λειτουργίας των εκπαιδευτών. η ΓΝΩΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΙ ΝΑ ΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΖΟΝΤΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΕΣ για να ΠΑΘΟΥΝ ΤΟΥΣ ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ. Η ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΣΤΌΧΟΥ ΣΥΝΕΠΆΓΕΤΑΙ ΜΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΔΙΕΞΆΓΟΝΤΑΙ ΣΥΝΕΧΏΣ ΣΕ ΌΛΟ ΤΟ ΜΆΘΗΜΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ Ή ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ ΠΟΥ ΚΆΘΕ (Greek)
23 July 2022
0 references
PROJEKT PROIZLAZI IZ POTREBE DAVANJA KONKRETNOG ODGOVORA NA ČITANJE REZULTATA ISPITIVANJA. S OBZIROM NA NASTAVNU I DISCIPLINSKU PRIRODU UČENIKA KOJI POHAĐAJU LI.C. CALVARIO COVOTTA, POTREBNO JE AKTIVIRATI STRUKTURIRANI PROJEKT ZA POBOLJŠANJE RAZINE KOMPETENCIJA UČENIKA RAZLIČITIH ŠKOLSKIH NALOGA. Glavni OBJEKTI PROJEKTA SU OBJEKTA KONDUŽIVA U OBZIR UČINKA UZEMLJIŠTE ZEMLJIŠTE STRAŽNOSTI ZA LACQUISICIJE IZVJEŠĆA U PREDMETNIKU PROFESSIONALISE NAMJEŠTAJU UČITAJTE STUDENTNIH RESOURCES TOOLS TOOLS TOOLS TOOLS kako bi napravili OPERATIONAL KNOWLEDGE LEARNED KUĆI I PRIMJENE INNOVATIVNIH METHODOLOGIJA U OBAVIJESTI DIFFERENT LEARNING STYLES. POSTIZANJE OVOG CILJA PODRAZUMIJEVA DIDAKTIKU ZA VJEŠTINE KOJE SE KONTINUIRANO PROVODE TIJEKOM CIJELOG ŠKOLOVANJA KROZ SVE DISCIPLINE ILI DISCIPLINSKE OBLASTI KOJE SVAKI OD NJIH (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL REZULTĂ DIN NECESITATEA DE A OFERI UN RĂSPUNS CONCRET LA CITIREA REZULTATELOR TESTELOR. AVÂND ÎN VEDERE NATURA DIDACTICĂ ȘI DISCIPLINARĂ A ELEVILOR CARE FRECVENTEAZĂ LI.C. CALVARIO COVOTTA, ESTE NECESAR SĂ SE ACTIVEZE UN PROIECT STRUCTURAT DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A NIVELURILOR DE COMPETENȚĂ ALE ELEVILOR DIN DIFERITELE ORDINE ȘCOLARE. Principalele OBJECTIVE ale PROIECTULUI sunt de a crea un CONDUCMENT DE MEDIU LA DEZVOLTAREA SKOLURILOR Elevilor de a BUILD UTILIZAȚILE DE TRAINING PATHS pentru LACQUISITIONAREA SAMEi pentru a scoate în evidență, în cadrul FIELDULUI DE PROFESIONALISM, un absorblu pentru a obține rezultate INTELECTUALE cu ajutorul cărora să se poată realiza OPERATIONAL KNOWLEDGE am vrut să furăm și să aplicăm metocodilogiile INNOVATIVE pentru a-i ajuta pe cei de la DIFERENT LEARNING STYLES. REALIZAREA ACESTUI OBIECTIV PRESUPUNE O DIDACTICĂ A COMPETENȚELOR DESFĂȘURATE CONTINUU DE-A LUNGUL ÎNTREGULUI CURS ȘCOLAR PRIN TOATE DISCIPLINELE SAU DOMENIILE DISCIPLINARE PE CARE FIECARE (Romanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT VYPLÝVA Z POTREBY POSKYTNÚŤ KONKRÉTNU ODPOVEĎ NA ČÍTANIE VÝSLEDKOV TESTOV. VZHĽADOM NA VÝUČBU A DISCIPLINÁRNU POVAHU ŽIAKOV NAVŠTEVUJÚCICH LI.C. CALVARIO COVOTTA JE POTREBNÉ AKTIVOVAŤ ŠTRUKTÚROVANÝ PROJEKT NA ZLEPŠENIE ÚROVNE KOMPETENCIÍ ŠTUDENTOV RÔZNYCH ŠKOLSKÝCH OBJEDNÁVOK. VYHLÁSENIE PROJEKTNEJ STRÁNKY NA VEDOMIE VÝVOJU žiakov, KTORÉ POLITIKY NA POUŽÍVANIE POUŽÍVATEĽA NA LAKUIZÍCIE ZÁKLADNÝCH ÚDAJOV ALEBO ZÁLEŽITOSTI PROFEZIONALZÁMNEJ ZÁLEŽITOSTI, aby sa vyrobili STUDENTovi s integrovanými RESURÁCIAmi, ktoré sú určené na to, aby sa mohli stať OPERÁCIAAL VEDOMÉ LEARNED NA CHOOSE APPLY INNOVATÍVNE METHODOLOGICKÝCH REZERVNÝCH STYLÁCIÍ. DOSIAHNUTIE TOHTO CIEĽA ZNAMENÁ DIDAKTIKU PRE ZRUČNOSTI VYKONÁVANÉ NEPRETRŽITE POČAS CELÉHO KURZU ŠKOLY PROSTREDNÍCTVOM VŠETKÝCH DISCIPLÍN ALEBO DISCIPLINÁRNYCH OBLASTÍ, KTORÉ KAŽDÝ (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JIRRIŻULTA MILL-ĦTIEĠA LI JINGĦATA RISPONS KONKRET GĦALL-QARI TAR-RIŻULTATI TAT-TESTIJIET. FID-DAWL TAT-TAGĦLIM U N-NATURA DIXXIPLINARJA TAL-ISTUDENTI LI JATTENDU LI.C. CALVARIO COVOTTA, HUWA MEĦTIEĠ LI JIĠI ATTIVAT PROĠETT STRUTTURAT BIEX JITTEJBU L-LIVELLI TA’ KOMPETENZA TAL-ISTUDENTI TAL-ORDNIJIET DIFFERENTI TAL-ISKEJJEL. L-obbjettivi MAIN TAL-PRJETTIVI GĦANDHOM Ħolqien ta’ KONDUZZJONI TA’ KONDUZZJONI GĦALL-IŻVILUPP TA’ LILL-istudenti GĦANDHOM GĦANDHOM JAGĦMEL UEFUL TRAINING GĦALL-LACQUIŻJONIJIET TA’ L-ISEM GĦANDHOM FIL-FIELD TA’ PROFESSJONALI GĦANDHOM JEQQU r-REŻORSI INTELLETTI LI TAGĦHOM biex JAGĦMEL OPERAZZJONI IL-KNOWLEDGE LEARNED GĦALL-KHOOSE U L-MINGĦAJR INNOVATIVA METHODOLOĠIJIET GĦALL-FAVUR L-ISTILIJIET DIFFERENTI LEARNING. IL-KISBA TA’ DAN L-GĦAN TIMPLIKA DIDATTIKA GĦALL-ĦILIET IMWETTQA KONTINWAMENT TUL IL-KORS KOLLU TAL-ISKOLA PERMEZZ TAD-DIXXIPLINI JEW L-OQSMA DIXXIPLINARJI KOLLHA LI KULL WIEĦED MINNHOM (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO RESULTA DA NECESSIDADE DE DAR UMA RESPOSTA CONCRETA À LEITURA DOS RESULTADOS DOS ENSAIOS. TENDO EM VISTA A NATUREZA DOCENTE E DISCIPLINAR DOS ALUNOS QUE FREQUENTAM O LI.C. CALVARIO COVOTTA, É NECESSÁRIO ATIVAR UM PROJETO ESTRUTURADO PARA MELHORAR OS NÍVEIS DE COMPETÊNCIA DOS ALUNOS DAS DIFERENTES ORDENS ESCOLARES. As Principais OBJETIVOS DO PROJETO são criar um ambiente para o desenvolvimento das necessidades dos alunos para construir os meios de formação utilizados para a licença do mesmo modo a ser lançado no âmbito do processo de aquisição de materiais de ensino intensivos, com base em recursos incompreensíveis, aptos a tornar-se operacionais no conhecimento do conhecimento. aprendeu a enfiar e aplicar metodologias inovadoras para a FAVOR OS ESTILOS DE APRENDAÇÃO DIFERENTE. A REALIZAÇÃO DESSE OBJETIVO IMPLICA UMA DIDÁTICA PARA AS HABILIDADES REALIZADAS CONTINUAMENTE AO LONGO DE TODO O CURSO DA ESCOLA, ATRAVÉS DE TODAS AS DISCIPLINAS OU ÁREAS DISCIPLINARES QUE CADA (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HANKE PERUSTUU TARPEESEEN ANTAA KONKREETTINEN VASTAUS TESTIEN TULOSTEN LUKEMISEEN. KUN OTETAAN HUOMIOON LI.C. CALVARIO COVOTTA -OPISKELIJOIDEN OPETUS JA KURINPIDOLLINEN LUONNE, ON TARPEEN KÄYNNISTÄÄ JÄSENNELTY HANKE, JOLLA PARANNETAAN ERI KOULUTILAUSTEN OPISKELIJOIDEN OSAAMISTA. TEHTÄVÄT OHJELMA KOSKEVAT SÄÄNNÖKSET Oppilaiden KOSKEVAT KOSKEVAT KOSKEVAT KOSKEVAT KOSKEVAT HYVÄKSYTTÄVÄT KOSKEVAT HYVÄKSYTTÄVÄT KOSKEVAT HYVÄKSYTTÄVÄT PÄÄTÖKSET OPERATIONAL KNOWLEDGE LEARNED to CHOOSE and APPLY INNOVATIVE METHODOLOGIES to FAVOR THE DIFFERERENT LEARNING STYLES. TÄMÄN TAVOITTEEN SAAVUTTAMINEN EDELLYTTÄÄ OPETUSTA TAITOJA, JOTKA SUORITETAAN JATKUVASTI KOKO KOULUJAKSOLLA KAIKKIEN TIETEENALOJEN TAI KURINPIDOLLISTEN ALUEIDEN KAUTTA, JOITA KUKIN (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT WYNIKA Z POTRZEBY UDZIELENIA KONKRETNEJ ODPOWIEDZI NA ODCZYT WYNIKÓW TESTÓW. MAJĄC NA UWADZE NAUCZANIE I DYSCYPLINARNY CHARAKTER UCZNIÓW UCZĘSZCZAJĄCYCH DO LIC CALVARIO COVOTTA, KONIECZNE JEST URUCHOMIENIE ZORGANIZOWANEGO PROJEKTU MAJĄCEGO NA CELU PODNIESIENIE POZIOMU KOMPETENCJI UCZNIÓW RÓŻNYCH KLAS SZKOLNYCH. Główne cele projektu mają na celu stworzenie środków ochrony środowiska na rozbudowę umiejętności uczniów w celu zintegrowania się z uszlachetnianiem umiejętności uczniów w celu dostosowania się do sytuacji, w której uczniowie mają skłonności do wciągania się w uszczerbek na kształceniu pracowników, którzy nie są skłonni wchodzić w skład konstruktorów, aby uzyskać pewność, że nie jest to możliwe. przeznaczone do CHOOSE I APPLY INNOVATIVE METHODOLOGIES do FAVOR THE DIFFERENT LEARNING STYLES. OSIĄGNIĘCIE TEGO CELU ZAKŁADA DYDAKTYCZNE UMIEJĘTNOŚCI PROWADZONE NIEPRZERWANIE PRZEZ CAŁY KURS SZKOŁY PRZEZ WSZYSTKIE DYSCYPLINY LUB OBSZARY DYSCYPLINARNE, KTÓRE KAŻDY (Polish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT IZHAJA IZ POTREBE PO KONKRETNEM ODZIVU NA BRANJE REZULTATOV TESTOV. GLEDE NA POUČEVANJE IN DISCIPLINSKO NARAVO UČENCEV, KI OBISKUJEJO LI.C. CALVARIO COVOTTA, JE TREBA AKTIVIRATI STRUKTURIRAN PROJEKT ZA IZBOLJŠANJE RAVNI USPOSOBLJENOSTI UČENCEV RAZLIČNIH ŠOLSKIH NAROČIL. MAIN OBJEKTI PROJEKTA, ki ga je treba sestaviti, da se uskladi z razvojem šol, ki jih učenci namenijo, da bi lahko uporabljali PATHS ZA IZKLJUČENO ZAHTEVE, ki jih je treba dati na seznam, ki ga je treba opraviti v okviru pripravništva, da bi se lahko zadovoljili s STUDENTOM Z nenadnimi rezultati, ki jih je treba sprejeti, da bi lahko imeli možnost, da se seznanijo s stanjem, ki ga je treba opraviti. sem se odločil, da se odkupi in brezskrbno plača, da bi se spoprijeli s svojimi ustroji. DOSEGANJE TEGA CILJA POMENI DIDAKTIKO ZA SPRETNOSTI, KI SE IZVAJAJO NEPREKINJENO VZDOLŽ CELOTNEGA ŠOLSKEGA TEČAJA SKOZI VSE DISCIPLINE ALI DISCIPLINSKA PODROČJA, KI JIH VSAK (Slovenian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT VYCHÁZÍ Z POTŘEBY POSKYTNOUT KONKRÉTNÍ REAKCI NA ČTENÍ VÝSLEDKŮ TESTŮ. S OHLEDEM NA VÝUKU A DISCIPLINÁRNÍ POVAHU ŽÁKŮ, KTEŘÍ NAVŠTĚVUJÍ LI.C. CALVARIO COVOTTA, JE NUTNÉ AKTIVOVAT STRUKTUROVANÝ PROJEKT KE ZLEPŠENÍ ÚROVNĚ ZPŮSOBILOSTI STUDENTŮ RŮZNÝCH ŠKOLNÍCH ŘÁDŮ. Hlavní OBJEKTIVY PROJEKTUJÍCÍHO PODPORA ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDKU PROSTŘEDKÝCH STÁLŮ, aby se vytvořily PATHS pro LACQUISITION SOUČASNÉHO PROFESIONÁLNÍHO PŘEDSTAVUJÍCÍHO PROFESSIONALIZUJÍCÍHO PROSTŘEDKÉHO ZAŘÍZENÍ OBCHODNÍHO ZAŘÍZENÍ OBCHODNÍHO ZAŘÍZENÍ zjišťovali jsme, že by měli být vychováváni a ignorováni lidé, kteří se snaží oživit styly. DOSAŽENÍ TOHOTO CÍLE ZNAMENÁ DIDAKTIK PRO DOVEDNOSTI PROVÁDĚNÉ NEPŘETRŽITĚ PO CELOU DOBU ŠKOLNÍ DOCHÁZKY PROSTŘEDNICTVÍM VŠECH OBORŮ NEBO DISCIPLINÁRNÍCH OBLASTÍ, KTERÉ KAŽDÝ (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTAS SUSIJĘS SU POREIKIU PATEIKTI KONKRETŲ ATSAKĄ Į BANDYMŲ REZULTATŲ SKAITYMĄ. ATSIŽVELGIANT Į MOKINIŲ, LANKANČIŲ LIC CALVARIO COVOTTA, MOKYMĄ IR DRAUSMINĮ POBŪDĮ, BŪTINA AKTYVUOTI STRUKTŪRUOTĄ PROJEKTĄ, KAD BŪTŲ PAGERINTAS ĮVAIRIŲ MOKYKLŲ UŽSAKYMŲ MOKINIŲ KOMPETENCIJOS LYGIS. VALSTYBĖS KONKRETOS VYRIAUSYBĖS SUSITARIANČIOS ĮSIPAREIGOJIMO ĮSIPAREIGOJIMO ĮSIPAREIGOJIMO ĮSIPAREIGOJIMĄ, kad moksleiviai būtų mokomi su INTERECTUCIJŲ TEISĖJIMŲ KONTROLĖJE, KURIUOS VALSTYBĖS VEIKLOS VEIKLOS VEIKLOS VEIKLOS APSAUGOS KONKREČIUS LAIKOSIOS NUOSTATOS IR ĮGYVENDINIMO METODORIJUS, kad būtų galima valdyti DIFFERENTUS LEARNING STYLES. ŠIO TIKSLO PASIEKIMAS REIŠKIA DIDAKTINĘ ĮGŪDŽIŲ, NUOLAT ATLIEKAMŲ PER VISĄ MOKYKLOS KURSĄ, PER VISAS DISCIPLINAS AR DRAUSMINES SRITIS, KURIAS KIEKVIENAS (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTA PAMATĀ IR VAJADZĪBA SNIEGT KONKRĒTU ATBILDI UZ TESTU REZULTĀTU NOLASĪŠANU. ŅEMOT VĒRĀ MĀCĪBU UN DISCIPLINĀRO RAKSTURU SKOLĒNIEM, KAS APMEKLĒ LI.C.C. CALVARIO COVOTTA, IR NEPIECIEŠAMS AKTIVIZĒT STRUKTURĒTU PROJEKTU, LAI UZLABOTU DAŽĀDU SKOLAS PASŪTĪJUMU SKOLĒNU KOMPETENCES LĪMENI. Galvenās OBJECTIVES PROJEKTI, lai CREATE VIENOŠANAS SALĪDZĪBAS AIZSARDZĪBAS IZMANTOŠANAS LĪGUMSLĒDZĒJAS PALĪDZĪBAS PAR PROFESSIONĀLĀM AIZSARDZĪBAS IZSTRĀDĀJUMIEM AR INTELLECTUAL RESOURCES TOOLĒŠANU AIZSARDZĪBAS ATTIECĪBĀ ZINĀŠANAI VĒRTĒJUMU IZVĒLĒM UN AIZSARDZĪBU INNOVATĪVU METODOLOĢIJU, KAS PIEMĒROJAMAS DIFFERENTA LEARNĒŠANAS STYLES. ŠĀ MĒRĶA SASNIEGŠANA NOZĪMĒ DIDAKTIKU ATTIECĪBĀ UZ PRASMĒM, KO NEPĀRTRAUKTI VEIC VISĀ SKOLAS GAITĀ, IZMANTOJOT VISAS DISCIPLĪNAS VAI DISCIPLINĀRĀS JOMAS, KURAS KATRA (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ ДАДЕ КОНКРЕТЕН ОТГОВОР НА ЧЕТЕНЕТО НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ТЕСТОВЕТЕ. С ОГЛЕД НА ПРЕПОДАВАНЕТО И ДИСЦИПЛИНАРНИЯ ХАРАКТЕР НА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО ПОСЕЩАВАТ LI.C. CALVARIO COVOTTA, Е НЕОБХОДИМО ДА СЕ АКТИВИРА СТРУКТУРИРАН ПРОЕКТ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА НИВОТО НА КОМПЕТЕНТНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ РАЗЛИЧНИТЕ УЧИЛИЩНИ ЗАПОВЕДИ. Основните ЦЕЛИ НА ПРОЕКТА СЪОБЩЕНИЕТО НА ОКОЛНАТА ОКОЛНА СРЕДСТВА ЗА РАЗВИТИЕ НА УСЛОВИЯТА НА УСЛОВИЯТА НА УСЛОВИЯТА ЗА ПРОИЗВОДСТВОТО НА ПРОФЕСИОНАЛНОСТТА НА ПРОФЕСИОНАЛНОТО СЪТРУДНИЧЕСТВО СЪОБЩЕНИЕТО НА ПРОФЕСИОНАЛНИТЕ ОБЕКТИ НА ПРОФЕСИОНАЛНОТО СЪОБЩЕНИЕ НА ПРОЕКТИ знанието, което се е случило, е трябвало да избере и да поиска инвоативни методолози, за да се погрижат за диференциалните легенди. ПОСТИГАНЕТО НА ТАЗИ ЦЕЛ ПРЕДПОЛАГА ДИДАКТИКА ЗА УМЕНИЯТА, КОИТО СЕ ИЗВЪРШВАТ НЕПРЕКЪСНАТО ПО ВРЕМЕ НА ЦЕЛИЯ КУРС НА УЧИЛИЩЕ ПРЕЗ ВСИЧКИ ДИСЦИПЛИНИ ИЛИ ДИСЦИПЛИНАРНИ ОБЛАСТИ, КОИТО ВСЯКА (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY KONKRÉT VÁLASZT KELL ADNI A TESZTEK EREDMÉNYEINEK LEOLVASÁSÁRA. TEKINTETTEL A LIC CALVARIO COVOTTA-N RÉSZT VEVŐ TANULÓK TANÍTÁSI ÉS FEGYELMI JELLEGÉRE, STRUKTURÁLT PROJEKTET KELL AKTIVÁLNI A KÜLÖNBÖZŐ ISKOLAI RENDŰ TANULÓK KOMPETENCIÁJÁNAK JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. A PÉNZÜGYI KÖVETKEZTETÉSI KÖVETKEZŐ KÖVETKEZTETÉSI KÖVETKEZŐ KÖVETKEZŐ KÖVETELMÉNYEK A PÉNZÜGYI FELHASZNÁLÁSRA VONATKOZÓ FELHASZNÁLÁSRA VONATKOZÓ SZERZŐDÉSEK A VÉGREHAJTÁSRA VONATKOZÓ KÖRNYEZETTSÉGEKRE VONATKOZÓ ELLENŐRZÉSI TÁMOGATÁSRA VONATKOZÓK az a TUDOMÁNY, hogy a TUDOMÁNYOK KÉSZÜLT ÖSSZEFOGLALÓK ÉS EGYÜTTMŰKÖDÉSI MÓDOSÍTÁSA A DIFERENT LEARNING STYLES-t. ENNEK A CÉLNAK AZ ELÉRÉSE MAGÁBAN FOGLALJA A KÉSZSÉGEK DIDAKTIKÁJÁT, AMELYET FOLYAMATOSAN VÉGEZNEK AZ EGÉSZ ISKOLA SORÁN AZ ÖSSZES TUDOMÁNYÁGON VAGY FEGYELMI TERÜLETEN KERESZTÜL, AMELYEK MINDEGYIKE (Hungarian)
23 July 2022
0 references
EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS AN NGÁ ATÁ LE FREAGAIRT NITHIÚIL A THABHAIRT AR LÉAMH THORTHAÍ NA DTÁSTÁLACHA. I BHFIANAISE NÁDÚR TEAGAISC AGUS ARAÍONACHTA NA NDALTAÍ A FHREASTALAÍONN AR LI.C. CALVARIO COVOTTA, IS GÁ TIONSCADAL STRUCHTÚRTHA A GHNÍOMHACHTÚ CHUN LEIBHÉIL INNIÚLACHTA SCOLÁIRÍ NA N-ORDUITHE SCOILE ÉAGSÚLA A FHEABHSÚ. D’fhonn infheistíocht a dhéanamh a d’éascódh forbairt a dhéanamh ar shráideanna na bpuintéirí chun leas a bhaint as an obair chun oiliúint a chur ar fáil ar mhaithe leis an Stát Aontaithe, is é sin le rá, dul chun cinn a dhéanamh maidir le leas a bhaint as an gclár oibre a d’fhéadfadh a bheith ag dul i gcomhairle leis na Coimisinéirí Ioncaim. D’éirigh leis na mic léinn dul i gcomhairle le chéile agus le daoine eile a spreagadh chun dul i ngleic leis na Rialacháin Chabhracha DIFFERENT. CIALLAÍONN BAINT AMACH NA SPRICE SEO TEAGASCÓIR DO SCILEANNA A CHUIRTEAR I GCRÍCH GO LEANÚNACH FEADH CHÚRSA IOMLÁN NA SCOILE TRÍ NA DISCIPLÍNÍ NÓ NA RÉIMSÍ ARAÍONACHTA UILE A BHAINEANN LE GACH CEANN ACU (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET HAR SIN GRUND I BEHOVET AV ATT GE ETT KONKRET SVAR PÅ AVLÄSNINGEN AV TESTRESULTATEN. MED TANKE PÅ UNDERVISNINGEN OCH DISCIPLINEN HOS ELEVER SOM DELTAR I LI.C. CALVARIO COVOTTA ÄR DET NÖDVÄNDIGT ATT AKTIVERA ETT STRUKTURERAT PROJEKT FÖR ATT FÖRBÄTTRA KOMPETENSNIVÅN HOS ELEVER I DE OLIKA SKOLORDNINGARNA. PROJEKTIVS MÄNNISKNINGAR SOM ÄR MEDVETNA OM MÄNNISKYN FÖR MILJEKTIV FÖR UTVECKLING AV Elevernas SKILLS FÖR UTVECKLING AV UTVECKLINGAR FÖR SAMENLIGA LÄGGNINGAR FÖR SAMENSKA SAMMANTRÄDET SOM PÅ DENNA PROFESSIONALIS MÅLEN FÖR UTBILDNINGARNA MED INTELLEKTUELLA RESOURCES TOOLS ATT ÖVER OPERATIONAL AV KUNGARIKET har gjort det möjligt för oss att ändra och öppna inNOVATiva METHODOLOGIER för att spara de individanta lyktorna. FÖR ATT UPPNÅ DETTA MÅL KRÄVS EN DIDAKTIK FÖR FÄRDIGHETER SOM UTFÖRS KONTINUERLIGT LÄNGS HELA SKOLGÅNGEN GENOM ALLA DISCIPLINER ELLER DISCIPLINOMRÅDEN SOM VAR OCH EN (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT TULENEB VAJADUSEST ANDA KONKREETNE VASTUS KATSETULEMUSTE LUGEMISELE. VÕTTES ARVESSE LI.C. CALVARIO COVOTTA ÕPILASTE ÕPETAMIST JA DISTSIPLINAARSUST, ON VAJA KÄIVITADA STRUKTUREERITUD PROJEKT, ET PARANDADA ERINEVATE KOOLITELLIMUSTE ÕPILASTE PÄDEVUST. PROJEKTIIVIDE TÄHELEPANU EELNÕU VÕTNUD KESKKONNA KODUVÕTMISE KOHTUASI VÕTNUD KÕRGE VÕTNUD ÕIGUSAKTID KASUTATAVAD KASUTAMISE KASUTAMISE KASUTAMISE KASUTAMISE KASUTAMISE KASUTATAVAD KASUTAMISE KASUTAMISE KASUTATAVAD KASUTAMISE KOHUSTUSLIK LIIKUMISE NÕUETE TULEMUSED SÕIDUMISETEVÕTMISE KASUTAMINE KASUTATAVAD KOHUSTUSLIK JA KASUTATAVAD INNOVATIVE METHODOLOGIES FAVOR the DIFFERENT LEARNING STYLES. SELLE EESMÄRGI SAAVUTAMINE TÄHENDAB DIDAKTIKAT OSKUSTE JAOKS, MIS VIIAKSE LÄBI PIDEVALT KOGU KOOLI JOOKSUL KÕIGIS VALDKONDADES VÕI DISTSIPLINAARVALDKONDADES, MIS KÕIK (Estonian)
23 July 2022
0 references
ARIANO IRPINO
0 references
Identifiers
C97I17000750007
0 references