LABORATORY OF BASIC SKILLS (Q484024)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q484024 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LABORATORY OF BASIC SKILLS |
Project Q484024 in Italy |
Statements
34,874.49 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
2 February 2018
0 references
20 July 2019
0 references
31 August 2019
0 references
IT "M.ROSSI DORIA"
0 references
40°55'29.68"N, 14°27'24.73"E
0 references
IL PROGETTO LABORATORIO DELLE COMPETENZE DI BASE INTENDE CONTRIBUIRE ALLA REALIZZAZIONE DELLOBIETTIVO SPECIFICO 10.2 DEL PROGRAMMA OPERATIVO NAZIONALE PER LA SCUOLA COMPETENZA E AMBIENTI PER LAPPRENDIMENTO PER IL PERIODO DI PROGRAMMAZIONE 20142020 PROMUOVENDO UNA SERIE DI ATTIVIT FORMATIVE AGGIUNTIVE RISPETTO ALLA PROPOSTA CURRICOLARE FINALIZZATE A RINFORZARE LE SCARSE COMPETENZE CURRICOLARI DI RAGAZZI E RAGAZZE AD ALTO RISCHIO DI INSUCCESSO FORMATIVO ATTRAVERSO LATTIVAZIONE DI PERCORSI CURRICOLARI PERSONALIZZATI VOLTI A SUPPORTARE LA FREQUENZA SCOLASTICA E LAPPRENDIMENTO IN CONTESTI COMPLEMENTARI E INTEGRATI ALLA TRADIZIONALE DIDATTICA DAULA.IL PROGETTO PREVEDE LARTICOLAZIONE DI 6 MODULI FINALIZZATI ALLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DI BASEI MODULI DELLAREA DELLE COMPETENZE LINGUISTICHE 2 DI LINGUA ITALIANA E 2 DI LINGUA INGLESE HANNO LA FINALIT DI SVILUPPARE NEL SOGGETTO IN FORMAZIONE LE RISORSE COGNITIVE FUNZIONALI AD UN UTILIZZO AUTONOMO ED EFFICACE DELLA COMUNICAZIONE. GLI STAND (Italian)
0 references
THE LABORATORY PROJECT OF THE BASIC SKILLS AIMS TO CONTRIBUTE TO THE REALISATION OF THE SPECIFIC OBJECTIVE 10.2 OF THE NATIONAL OPERATIONAL PROGRAM FOR THE SCHOOL COMPETENCE AND ENVIRONMENTS FOR LAPPRENDIMENT FOR THE 20142020 PROGRAMMING PERIOD PROMOTING A SERIES OF ADDITIONAL TRAINING ACTIVITIES COMPARED TO THE CURRICULUM PROPOSAL AIMED AT STRENGTHENING THE SCARCE CURRICULAR SKILLS OF STUDENTS AND GIRLS AT A HIGH RISK OF LEARNING FAILURE THROUGH THE ACTIVATION OF PERSONALISED CURRICULAR COURSES AIMED AT SUPPORTING THE LANGUAGE OF THE LANGUAGE. THE BOOTHS (English)
10 November 2020
0 references
LE PROJET DE LABORATOIRE DES COMPÉTENCES DE BASE VISE À CONTRIBUER À LA RÉALISATION DE L’OBJECTIF SPÉCIFIQUE 10.2 DU PROGRAMME OPÉRATIONNEL NATIONAL POUR LES ENVIRONNEMENTS SCOLAIRES ET D’APPRENTISSAGE DES COMPÉTENCES POUR LA PÉRIODE DE PROGRAMMATION 2014-2020 EN PROMOUVANT UNE SÉRIE D’ACTIVITÉS DE FORMATION VENANT S’AJOUTER À LA PROPOSITION DE PROGRAMME VISANT À RENFORCER LES COMPÉTENCES PÉDAGOGIQUES MÉDIOCRES DES GARÇONS ET DES FILLES PRÉSENTANT UN RISQUE ÉLEVÉ D’ÉCHEC SCOLAIRE PAR L’ACTIVATION DE COURS DE PROGRAMMES PERSONNALISÉS VISANT À SOUTENIR LA FRÉQUENTATION SCOLAIRE ET L’APPRENTISSAGE DANS DES CONTEXTES COMPLÉMENTAIRES ET INTÉGRÉS À LA TRADITIONNELLE DAULA TEACHING.LE PROJET PRÉVOIT LA LARTICOLATION DE 6 MODULES VISANT À DÉVELOPPER DES MODULES DE COMPÉTENCES DE BASE DANS LE DOMAINE DE L’ITALIENNE. LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES 2 ET 2 DE L’ANGLAIS ONT POUR BUT DE DÉVELOPPER DANS LA MATIÈRE LA FORMATION DES RESSOURCES COGNITIVES FONCTIONNELLES À UNE UTILISATION AUTONOME ET EFFICACE DE LA COMMUNICATION. LES STANDS (French)
8 December 2021
0 references
DAS LABORPROJEKT FÜR GRUNDKOMPETENZEN ZIELT DARAUF AB, ZUR VERWIRKLICHUNG DES SPEZIFISCHEN ZIELS 10.2 DES NATIONALEN OPERATIONELLEN PROGRAMMS FÜR KOMPETENZSCHUL- UND LERNUMGEBUNGEN FÜR DEN PROGRAMMPLANUNGSZEITRAUM 2014-2020 BEIZUTRAGEN, INDEM EINE REIHE VON FORTBILDUNGSMASSNAHMEN GEFÖRDERT WIRD, DIE ZUSÄTZLICH ZUM VORSCHLAG FÜR DEN LEHRPLAN ZUR STÄRKUNG DER SCHLECHTEN LEHRFERTIGKEITEN VON JUNGEN UND MÄDCHEN, DIE EIN HOHES RISIKO EINES BILDUNGSVERSAGENS AUFWEISEN, DURCH DIE AKTIVIERUNG PERSONALISIERTER LEHRLEHRGÄNGE ZUR UNTERSTÜTZUNG DES SCHULBESUCHS UND DES LERNENS IN KOMPLEMENTÄREN UND INTEGRIERTEN KONTEXTEN ZUM TRADITIONELLEN DAULA TEACHING GEFÖRDERT WERDEN. DIE ITALIENISCHEN SPRACHKENNTNISSE 2 UND 2 DES ENGLISCHEN HABEN DAS ZIEL, SICH IM FACH IN DER AUSBILDUNG DER KOGNITIVEN RESSOURCEN ZU EINER AUTONOMEN UND EFFEKTIVEN NUTZUNG DER KOMMUNIKATION ZU ENTWICKELN. DIE STÄNDE (German)
17 December 2021
0 references
HET LABORATORIUMPROJECT VOOR BASISVAARDIGHEDEN HEEFT TOT DOEL BIJ TE DRAGEN TOT DE VERWEZENLIJKING VAN DE SPECIFIEKE DOELSTELLING 10.2 VAN HET NATIONALE OPERATIONELE PROGRAMMA VOOR COMPETENTIESCHOOL- EN LEEROMGEVINGEN VOOR DE PROGRAMMERINGSPERIODE 20142020 DOOR EEN REEKS OPLEIDINGSACTIVITEITEN TE BEVORDEREN NAAST HET CURRICULUMVOORSTEL, GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN DE SLECHTE LEERPLANNEN VAN JONGENS EN MEISJES MET EEN HOOG RISICO OP ONDERWIJSFALEN DOOR DE ACTIVERING VAN GEPERSONALISEERDE CURRICULARCURSUSSEN DIE GERICHT ZIJN OP HET ONDERSTEUNEN VAN HET SCHOOLBEZOEK EN HET LEREN IN COMPLEMENTAIRE EN GEÏNTEGREERDE CONTEXTEN VAN HET TRADITIONELE DAULA TEACHING-PROJECT.THE-PROJECT VOORZIET IN EEN LARTICOLATIE VAN 6 MODULES GERICHT OP DE ONTWIKKELING VAN BASISVAARDIGHEDENMODULES OP HET GEBIED VAN DE ITALIAANSE TAALVAARDIGHEID 2 EN 2 VAN HET ENGELS HEBBEN TOT DOEL OM OP HET GEBIED VAN DE OPLEIDING VAN DE COGNITIEVE MIDDELEN DIE FUNCTIONEEL ZIJN VOOR EEN AUTONOOM EN DOELTREFFEND GEBRUIK VAN COMMUNICATIE, TE ONTWIKKELEN. DE STANDS (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO DE LABORATORIO DE COMPETENCIAS BÁSICAS TIENE POR OBJETO CONTRIBUIR A LA REALIZACIÓN DEL OBJETIVO ESPECÍFICO 10.2 DEL PROGRAMA OPERATIVO NACIONAL PARA LOS ENTORNOS ESCOLARES Y DE APRENDIZAJE DE COMPETENCIAS PARA EL PERÍODO DE PROGRAMACIÓN 20142020 MEDIANTE LA PROMOCIÓN DE UNA SERIE DE ACTIVIDADES DE FORMACIÓN ADICIONALES A LA PROPUESTA CURRICULAR DESTINADA A REFORZAR LAS ESCASAS CAPACIDADES CURRICULARES DE LOS NIÑOS Y NIÑAS CON ALTO RIESGO DE FRACASO EDUCATIVO MEDIANTE LA ACTIVACIÓN DE CURSOS CURRICULARES PERSONALIZADOS DESTINADOS A APOYAR LA ASISTENCIA ESCOLAR Y EL APRENDIZAJE EN CONTEXTOS COMPLEMENTARIOS E INTEGRADOS DE LA TRADICIONAL DAULA TEACHING. EL PROYECTO PREVÉ LA LARTICOLACIÓN DE 6 MÓDULOS DESTINADOS AL DESARROLLO DE MÓDULOS DE COMPETENCIAS BÁSICAS EN EL ÁMBITO DE LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS ITALIANAS 2 Y 2 DEL INGLÉS CON EL OBJETIVO DE DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA LOS RECURSOS COGNITIVOS FUNCIONALES PARA UN USO AUTÓNOMO Y EFECTIVO DE LA COMUNICACIÓN. LAS GRADAS (Spanish)
28 January 2022
0 references
LABORATORIEPROJEKTET VEDRØRENDE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER HAR TIL FORMÅL AT BIDRAGE TIL VIRKELIGGØRELSEN AF DET SPECIFIKKE MÅL 10.2 I DET NATIONALE OPERATIONELLE PROGRAM FOR SKOLEKOMPETENCER OG -MILJØER FOR LAPPRENDIMENT FOR PROGRAMMERINGSPERIODEN 2014-2020, DER FREMMER EN RÆKKE SUPPLERENDE UDDANNELSESAKTIVITETER SAMMENLIGNET MED FORSLAGET TIL LÆSEPLAN, DER HAR TIL FORMÅL AT STYRKE DE KNAPPE LÆSEPLANER FOR STUDERENDE OG PIGER MED EN HØJ RISIKO FOR, AT LÆRINGSFEJL VED AT AKTIVERE PERSONLIGE LÆSEPLANER MED HENBLIK PÅ AT STØTTE SPROGET I SPROGET. KABINERNE (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΌ ΈΡΓΟ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΕΙΔΙΚΟΎ ΣΤΌΧΟΥ 10.2 ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΎ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΓΙΑ ΤΟ LAPPRENDIMENT ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΚΉ ΠΕΡΊΟΔΟ 20142020 ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΠΡΌΣΘΕΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΕ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΌΤΑΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΣΠΆΝΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΚΟΡΙΤΣΙΏΝ ΠΟΥ ΔΙΑΤΡΈΧΟΥΝ ΥΨΗΛΌ ΚΊΝΔΥΝΟ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗΣ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΈΝΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ. ΟΙ ΘΆΛΑΜΟΙ (Greek)
23 July 2022
0 references
LABORATORIJSKI PROJEKT OSNOVNIH VJEŠTINA IMA ZA CILJ DOPRINIJETI REALIZACIJI SPECIFIČNOG CILJA 10.2 NACIONALNOG OPERATIVNOG PROGRAMA ZA ŠKOLSKE KOMPETENCIJE I OKRUŽENJA ZA LAPPRENDIMENT ZA PROGRAMSKO RAZDOBLJE 2014.2020., PROMOVIRAJUĆI NIZ DODATNIH AKTIVNOSTI OSPOSOBLJAVANJA U USPOREDBI S PRIJEDLOGOM KURIKULUMA S CILJEM JAČANJA OSKUDNIH NASTAVNIH VJEŠTINA UČENIKA I DJEVOJČICA S VISOKIM RIZIKOM OD NEUSPJEHA U UČENJU KROZ AKTIVACIJU PERSONALIZIRANIH KURIKULUMA S CILJEM PODUPIRANJA JEZIKA JEZIKA. KABINE (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL DE LABORATOR AL ABILITĂȚILOR DE BAZĂ ÎȘI PROPUNE SĂ CONTRIBUIE LA REALIZAREA OBIECTIVULUI SPECIFIC 10.2 AL PROGRAMULUI OPERAȚIONAL NAȚIONAL PENTRU COMPETENȚA ȘCOLARĂ ȘI MEDIILE PENTRU LAPPRENDIMENT PENTRU PERIOADA DE PROGRAMARE 20142020, PROMOVÂND O SERIE DE ACTIVITĂȚI DE FORMARE SUPLIMENTARE COMPARATIV CU PROPUNEREA DE CURRICULUM, CARE VIZEAZĂ CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR CURRICULARE LIMITATE ALE ELEVILOR ȘI FETELOR CU RISC RIDICAT DE EȘEC ÎN PROCESUL DE ÎNVĂȚARE PRIN ACTIVAREA CURSURILOR CURRICULARE PERSONALIZATE MENITE SĂ SPRIJINE LIMBA LIMBII. CABINELE (Romanian)
23 July 2022
0 references
CIEĽOM LABORATÓRNEHO PROJEKTU ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ JE PRISPIEŤ K REALIZÁCII ŠPECIFICKÉHO CIEĽA 10.2 NÁRODNÉHO OPERAČNÉHO PROGRAMU PRE ŠKOLSKÚ KOMPETENCIU A PROSTREDIE PRE PROGRAM LAPPRENDIMENT NA PROGRAMOVÉ OBDOBIE 2014 – 2020, ČÍM SA PODPORÍ SÉRIA ĎALŠÍCH VZDELÁVACÍCH AKTIVÍT V POROVNANÍ S NÁVRHOM UČEBNÝCH OSNOV ZAMERANÝCH NA POSILNENIE OBMEDZENÝCH UČEBNÝCH ZRUČNOSTÍ ŠTUDENTOV A DIEVČAT S VYSOKÝM RIZIKOM ZLYHANIA UČENIA PROSTREDNÍCTVOM AKTIVÁCIE PERSONALIZOVANÝCH UČEBNÝCH OSNOV ZAMERANÝCH NA PODPORU JAZYKA JAZYKA. KABÍNY (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT TAL-LABORATORJU TAL-ĦILIET BAŻIĊI GĦANDU L-GĦAN LI JIKKONTRIBWIXXI GĦAT-TWETTIQ TAL-OBJETTIV SPEĊIFIKU 10.2 TAL-PROGRAMM OPERAZZJONALI NAZZJONALI GĦALL-KOMPETENZA SKOLASTIKA U L-AMBJENTI GĦAL LAPPRENDIMENT GĦALL-PERJODU TA’ PROGRAMMAZZJONI 20142020 LI JIPPROMWOVI SERJE TA’ ATTIVITAJIET ADDIZZJONALI TA’ TAĦRIĠ META MQABBEL MAL-PROPOSTA TAL-KURRIKULU MMIRAT LEJN IT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET KURRIKULARI SKARSI TAL-ISTUDENTI U L-BNIET F’RISKJU GĦOLI TA’ FALLIMENT FIT-TAGĦLIM PERMEZZ TAL-ATTIVAZZJONI TA’ KORSIJIET KURRIKULARI PERSONALIZZATI MMIRATI BIEX JAPPOĠĠAW IL-LINGWA TAL-LINGWA. IL-KABINI (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO LABORATORIAL DAS HABILIDADES BÁSICAS VISA CONTRIBUIR PARA A REALIZAÇÃO DO OBJETIVO ESPECÍFICO 10.2 DO PROGRAMA OPERACIONAL NACIONAL PARA A COMPETÊNCIA ESCOLAR E AMBIENTES PARA O LAPPRENDIMENT PARA O PERÍODO DE PROGRAMAÇÃO 20142020 PROMOVENDO UMA SÉRIE DE ATIVIDADES DE FORMAÇÃO ADICIONAIS EM COMPARAÇÃO COM A PROPOSTA CURRICULAR DESTINADA A FORTALECER AS ESCASSAS HABILIDADES CURRICULARES DE ESTUDANTES E MENINAS COM ALTO RISCO DE INSUCESSO DE APRENDIZAGEM ATRAVÉS DA ATIVAÇÃO DE CURSOS CURRICULARES PERSONALIZADOS DESTINADOS A APOIAR A LÍNGUA DA LÍNGUA. AS CABINAS (Portuguese)
23 July 2022
0 references
PERUSTAITOJA KOSKEVALLA LABORATORIOHANKKEELLA PYRITÄÄN EDISTÄMÄÄN LAPPRENDIMENT-OHJELMAN KOULUJEN OSAAMISTA JA YMPÄRISTÖJÄ KOSKEVAN KANSALLISEN TOIMINTAOHJELMAN ERITYISTAVOITTEEN 10.2 TOTEUTTAMISTA OHJELMAKAUDELLA 2014–2020. TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ USEITA LISÄKOULUTUSTOIMIA VERRATTUNA OPETUSSUUNNITELMAEHDOTUKSEEN, JOLLA PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN SELLAISTEN OPISKELIJOIDEN JA TYTTÖJEN NIUKKOJA OPETUSSUUNNITELMIA, JOILLA ON SUURI OPPIMISHÄIRIÖRISKI, AKTIVOIMALLA YKSILÖLLISIÄ OPETUSSUUNNITELMIA, JOILLA PYRITÄÄN TUKEMAAN KIELEN KIELTÄ. KOPIT (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT LABORATORYJNY PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI MA NA CELU PRZYCZYNIENIE SIĘ DO REALIZACJI CELU SZCZEGÓŁOWEGO NR 10.2 KRAJOWEGO PROGRAMU OPERACYJNEGO DOTYCZĄCEGO KOMPETENCJI SZKÓŁ I OTOCZENIA DO CELÓW LAPPRENDIMENT NA OKRES PROGRAMOWANIA 2014-2020, PROMUJĄCEGO SZEREG DODATKOWYCH DZIAŁAŃ SZKOLENIOWYCH W PORÓWNANIU Z WNIOSKIEM DOTYCZĄCYM PROGRAMU NAUCZANIA, KTÓREGO CELEM JEST WZMOCNIENIE OGRANICZONYCH UMIEJĘTNOŚCI NAUCZANIA UCZNIÓW I DZIEWCZĄT NA WYSOKIM RYZYKU NIEPOWODZENIA W NAUCE POPRZEZ AKTYWIZACJĘ ZINDYWIDUALIZOWANYCH KURSÓW NAUCZANIA MAJĄCYCH NA CELU WSPIERANIE JĘZYKA JĘZYKA. KABINY (Polish)
23 July 2022
0 references
NAMEN LABORATORIJSKEGA PROJEKTA OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI JE PRISPEVATI K URESNIČITVI SPECIFIČNEGA CILJA 10.2 NACIONALNEGA OPERATIVNEGA PROGRAMA ZA ŠOLSKE KOMPETENCE IN OKOLJA ZA LAPPRENDIMENT ZA PROGRAMSKO OBDOBJE 2014–2020, KI SPODBUJA VRSTO DODATNIH DEJAVNOSTI USPOSABLJANJA V PRIMERJAVI S PREDLOGOM KURIKULUMA, KATERIH CILJ JE OKREPITI SKROMNE UČNE SPRETNOSTI UČENCEV IN DEKLET Z VELIKIM TVEGANJEM UČNEGA NEUSPEHA Z AKTIVIRANJEM PRILAGOJENIH UČNIH PROGRAMOV, NAMENJENIH PODPIRANJU JEZIKA JEZIKA. KABINE (Slovenian)
23 July 2022
0 references
CÍLEM LABORATORNÍHO PROJEKTU ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ JE PŘISPĚT K REALIZACI SPECIFICKÉHO CÍLE 10.2 NÁRODNÍHO OPERAČNÍHO PROGRAMU PRO KOMPETENCE ŠKOL A PROSTŘEDÍ PRO LAPPRENDIMENT PRO PROGRAMOVÉ OBDOBÍ 20142020 A PODPOŘIT ŘADU DALŠÍCH VZDĚLÁVACÍCH AKTIVIT VE SROVNÁNÍ S NÁVRHEM OSNOV ZAMĚŘENÝCH NA POSÍLENÍ VZÁCNÝCH KURIKULÁRNÍCH DOVEDNOSTÍ STUDENTŮ A DÍVEK S VYSOKÝM RIZIKEM SELHÁNÍ UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM AKTIVACE PERSONALIZOVANÝCH KURIKULÁRNÍCH KURZŮ ZAMĚŘENÝCH NA PODPORU JAZYKA JAZYKA. STÁNKY (Czech)
23 July 2022
0 references
PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ LABORATORINIU PROJEKTU SIEKIAMA PRISIDĖTI PRIE NACIONALINĖS VEIKSMŲ PROGRAMOS, SKIRTOS MOKYKLŲ KOMPETENCIJAI IR APLINKAI 2014–2020 M. PROGRAMAVIMO LAIKOTARPIU, 10.2 KONKRETAUS TIKSLO ĮGYVENDINIMO, SKATINANT ĮVAIRIĄ PAPILDOMĄ MOKYMO VEIKLĄ, PALYGINTI SU PASIŪLYMU DĖL MOKYMO PROGRAMOS, KURIA SIEKIAMA STIPRINTI MENKUS MOKINIŲ IR MERGAIČIŲ, KURIEMS KYLA DIDELĖ MOKYMOSI NESĖKMĖS RIZIKA, ĮGŪDŽIUS, AKTYVUOJANT INDIVIDUALIZUOTUS MOKYMO PROGRAMŲ KURSUS, SKIRTUS KALBOS KALBAI REMTI. KABINŲ (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PAMATPRASMJU LABORATORIJAS PROJEKTA MĒRĶIS IR SNIEGT IEGULDĪJUMU VALSTS DARBĪBAS PROGRAMMAS LAPPRENDIMENT SKOLU KOMPETENCES UN VIDES 10.2. MĒRĶA ĪSTENOŠANĀ 2014.-2020. GADA PLĀNOŠANAS PERIODAM, VEICINOT VIRKNI PAPILDU MĀCĪBU PASĀKUMU SALĪDZINĀJUMĀ AR MĀCĪBU PROGRAMMAS PRIEKŠLIKUMU, KURU MĒRĶIS IR STIPRINĀT IEROBEŽOTĀS MĀCĪBU PROGRAMMAS STUDENTU UN MEITEŅU PRASMES, KAS PAKĻAUTAS LIELAM MĀCĪŠANĀS NEVEIKSMJU RISKAM, AKTIVIZĒJOT PERSONALIZĒTUS MĀCĪBU KURSUS, KURU MĒRĶIS IR ATBALSTĪT VALODAS VALODU. KABĪNES (Latvian)
23 July 2022
0 references
ЛАБОРАТОРНИЯТ ПРОЕКТ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДОПРИНЕСЕ ЗА РЕАЛИЗИРАНЕТО НА СПЕЦИФИЧНА ЦЕЛ 10.2 ОТ НАЦИОНАЛНАТА ОПЕРАТИВНА ПРОГРАМА ЗА УЧИЛИЩНА КОМПЕТЕНТНОСТ И СРЕДА ЗА ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ПРОГРАМАТА ЗА ПРОГРАМНИЯ ПЕРИОД 2014—2020 Г. ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ПОРЕДИЦА ОТ ДОПЪЛНИТЕЛНИ ОБУЧИТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ В СРАВНЕНИЕ С ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА УЧЕБНА ПРОГРАМА, НАСОЧЕНО КЪМ УКРЕПВАНЕ НА НЕДОСТАТЪЧНИТЕ УЧЕБНИ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ И МОМИЧЕТАТА, ИЗЛОЖЕНИ НА ВИСОК РИСК ОТ НЕУСПЕХ В УЧЕНЕТО, ЧРЕЗ АКТИВИРАНЕ НА ПЕРСОНАЛИЗИРАНИ УЧЕБНИ КУРСОВЕ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОДКРЕПА НА ЕЗИКА НА ЕЗИКА. КАБИНИТЕ (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
AZ ALAPKÉSZSÉGEK LABORATÓRIUMI PROJEKTJÉNEK CÉLJA, HOGY HOZZÁJÁRULJON A 20142020-AS PROGRAMOZÁSI IDŐSZAKRA VONATKOZÓ, AZ ISKOLAI KOMPETENCIÁKRA ÉS KÖRNYEZETEKRE VONATKOZÓ NEMZETI OPERATÍV PROGRAM 10.2. EGYEDI CÉLKITŰZÉSÉNEK MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ, AMELY A NYELV NYELVÉNEK TÁMOGATÁSÁT CÉLZÓ, SZEMÉLYRE SZABOTT TANTERVI KURZUSOK AKTIVÁLÁSA RÉVÉN A TANTERVJAVASLATHOZ KÉPEST EGY SOR TOVÁBBI KÉPZÉSI TEVÉKENYSÉGET TÁMOGAT, AMELYNEK CÉLJA A TANULÁSI KUDARC MAGAS KOCKÁZATÁNAK KITETT DIÁKOK ÉS LÁNYOK SZŰKÖS TANTERVI KÉSZSÉGEINEK ERŐSÍTÉSE. A FÜLKÉK (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG TIONSCADAL SAOTHARLAINNE NA MBUNSCILEANNA RANNCHUIDIÚ LE CUSPÓIR SONRACH 10.2 DEN CHLÁR OIBRÍOCHTÚIL NÁISIÚNTA D’INNIÚLACHT SCOILE AGUS DO THIMPEALLACHTAÍ I GCOMHAIR LAPPRENDIMENT DO CHLÁRTHRÉIMHSE 20142020 A BHAINT AMACH, RUD A CHUIREANN CHUN CINN SRAITH GNÍOMHAÍOCHTAÍ OILIÚNA BREISE I GCOMPARÁID LEIS AN TOGRA CURACLAIM ATÁ DÍRITHE AR SCILEANNA CURACLAIM GANN NA MAC LÉINN AGUS NA GCAILÍNÍ A NEARTÚ A BHFUIL BAOL ARD ANN GO DTEIPFEADH ORTHU SAN FHOGHLAIM TRÍ CHÚRSAÍ CURACLAIM PEARSANTAITHE A GHNÍOMHACHTÚ ATÁ DÍRITHE AR THACÚ LE TEANGA NA TEANGA. NA BOTHANNA (Irish)
23 July 2022
0 references
SYFTET MED LABORATORIEPROJEKTET MED GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER ÄR ATT BIDRA TILL FÖRVERKLIGANDET AV DET SÄRSKILDA MÅLET 10.2 I DET NATIONELLA OPERATIVA PROGRAMMET FÖR SKOLANS KOMPETENS OCH MILJÖER FÖR PROGRAMPERIODEN 2014–2020 OCH FRÄMJA EN RAD YTTERLIGARE UTBILDNINGSINSATSER JÄMFÖRT MED FÖRSLAGET OM LÄROPLANER SOM SYFTAR TILL ATT STÄRKA DE KNAPPA FÄRDIGHETERNA I LÄROPLANEN FÖR ELEVER OCH FLICKOR SOM LÖPER STOR RISK ATT MISSLYCKAS GENOM AKTIVERING AV INDIVIDANPASSADE KURSPLANER SOM SYFTAR TILL ATT STÖDJA SPRÅKETS SPRÅK. BÅSEN (Swedish)
23 July 2022
0 references
PÕHIOSKUSTE LABORIPROJEKTI EESMÄRK ON AIDATA ELLU VIIA 2014.–2020. AASTA PROGRAMMIPERIOODI KOOLIPÄDEVUSE JA -KESKKONNA RIIKLIKU RAKENDUSKAVA ERIEESMÄRK 10.2, MILLEGA EDENDATAKSE MITMEID TÄIENDAVAID KOOLITUSI VÕRRELDES ÕPPEKAVA ETTEPANEKUGA, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA ÕPILASTE JA TÜDRUKUTE NAPPE ÕPPEKAVA OSKUSI, KELLEL ON SUUR ÕPPIMISRISK, AKTIVEERIDES INDIVIDUAALSED ÕPPEKAVAKURSUSED, MILLE EESMÄRK ON TOETADA KEELEKASUTUST. KABIINID (Estonian)
23 July 2022
0 references
MARIGLIANO
0 references
Identifiers
B92H18000160006
0 references