WITHOUT LIMITS (Q4838768)

IL PROGETTO ARTICOLATO IN 15 MODULI DI CUI N. 13 RISERVATI AL PERSONALE DOCENTE N. 1 AL PERSONALE AMMINISTRATIVO E N. 3 AI TEAM PER LINNOVAZIONE. IL CUORE PULSANTE DELLO STESSO RAPPRESENTATO DAL PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE DA CUI SCATURISCE LA LOGICA INTEGRATRICE CHE INTERCONNETTE I SINGOLI MODULI E LE PROSPETTIVE DIMPEGNO CHE COINVOLGONO FIGURE PROFESSIONALI DIVERSE NELLO STESSO PROCESSO DI PROMOZIONE DI FORME SEMPRE PI ALLARGATE DI DEMOCRAZIA DIGITALE. (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ 15 МОДУЛА, ОТ КОИТО 13 СА ЗАПАЗЕНИ ЗА ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ СЪСТАВ № 1 ЗА АДМИНИСТРАТИВЕН ПЕРСОНАЛ И № 3 ЗА ЕКИПИ ЗА ИНОВАЦИИ. БИЕЩОТО СЪРЦЕ НА ЕДНО И СЪЩО, ПРЕДСТАВЕНО ОТ НАЦИОНАЛНИЯ ПЛАН ЗА ЦИФРОВО УЧИЛИЩЕ, ОТ КОЙТО ПРОПРИНГС ИНТЕГРИРА ЛОГИКАТА, КОЯТО СВЪРЗВА ОТДЕЛНИТЕ МОДУЛИ, И ПЕРСПЕКТИВИТЕ ЗА АНГАЖИРАНОСТ, КОИТО ВКЛЮЧВАТ РАЗЛИЧНИ ПРОФЕСИОНАЛНИ ФИГУРИ В ЕДИН И СЪЩ ПРОЦЕС НА НАСЪРЧАВАНЕ НА ВСЕ ПО-ШИРОКИ ФОРМИ НА ЦИФРОВА ДЕМОКРАЦИЯ. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT SE SKLÁDÁ Z 15 MODULŮ, Z NICHŽ Č. 13 JE VYHRAZEN PRO PEDAGOGICKÉ PRACOVNÍKY Č. 1 PRO ADMINISTRATIVNÍ PRACOVNÍKY A Č. 3 PRO INOVAČNÍ TÝMY. BIJÍCÍ JÁDRO TOHO SAMÉHO, KTERÉ PŘEDSTAVUJE NÁRODNÍ DIGITÁLNÍ ŠKOLNÍ PLÁN, ZE KTERÉHO SPRINGS INTEGRUJE LOGIKU, KTERÁ PROPOJUJE JEDNOTLIVÉ MODULY A PERSPEKTIVY ZÁVAZKU, KTERÝ ZAHRNUJE RŮZNÉ PROFESIONÁLNÍ OSOBNOSTI VE STEJNÉM PROCESU PODPORY STÁLE ŠIRŠÍCH FOREM DIGITÁLNÍ DEMOKRACIE. (Czech)

0 references

PROJEKTET BESTÅR AF 15 MODULER, HVORAF NR. 13 ER FORBEHOLDT UNDERVISNINGSPERSONALE NR. 1 TIL ADMINISTRATIVT PERSONALE OG NR. 3 TIL INNOVATIONSTEAMS. DET SLÅENDE HJERTE AF DET SAMME REPRÆSENTERET VED DEN NATIONALE DIGITALE SKOLEPLAN, HVORFRA SPRINGS DEN INTEGREREDE LOGIK, DER FORBINDER DE ENKELTE MODULER OG DE ENGAGEMENTSPERSPEKTIVER, DER INVOLVERER FORSKELLIGE PROFESSIONELLE FIGURER I SAMME PROCES MED AT FREMME STADIG BREDERE FORMER FOR DIGITALT DEMOKRATI. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT BESTEHT AUS 15 MODULEN, VON DENEN Nr. 13 DEM LEHRPERSONAL Nr. 1 FÜR VERWALTUNGSPERSONAL UND Nr. 3 FÜR INNOVATIONSTEAMS VORBEHALTEN IST. DAS SCHLAGENDE HERZ DES GLEICHEN REPRÄSENTIERT DURCH DEN NATIONALEN DIGITALEN SCHULPLAN, VON DEM AUS SPRINGS DIE INTEGRIERENDE LOGIK, DIE DIE EINZELNEN MODULE MITEINANDER VERBINDET, UND DIE PERSPEKTIVEN DES ENGAGEMENTS, DIE VERSCHIEDENE BERUFSFIGUREN IN DEN GLEICHEN PROZESS DER FÖRDERUNG IMMER BREITERER FORMEN DER DIGITALEN DEMOKRATIE EINBEZIEHEN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ 15 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΕΚ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ 13 ΠΡΟΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΑΡΙΘ. 1 ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΚΑΙ ΑΡΙΘ. 3 ΓΙΑ ΤΙΣ ΟΜΆΔΕΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ. Η ΚΑΡΔΙΆ ΤΟΥ ΧΤΥΠΉΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΊΔΙΟΥ ΠΟΥ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΕΘΝΙΚΌ ΣΧΈΔΙΟ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΣΧΟΛΉΣ ΑΠΌ ΤΟ ΟΠΟΊΟ SPRINGSS ΤΗ ΛΟΓΙΚΉ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΠΟΥ ΔΙΑΣΥΝΔΈΕΙ ΤΙΣ ΕΠΙΜΈΡΟΥΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΈΣ ΤΗΣ ΔΈΣΜΕΥΣΗΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΈΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌΤΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΊΔΙΑ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΌΛΟ ΚΑΙ ΕΥΡΎΤΕΡΩΝ ΜΟΡΦΏΝ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΊΑΣ. (Greek)

0 references

THE PROJECT CONSISTS OF 15 MODULES OF WHICH NO. 13 ARE RESERVED FOR TEACHING STAFF NO. 1 FOR ADMINISTRATIVE STAFF AND NO. 3 FOR INNOVATION TEAMS. THE BEATING HEART OF THE SAME REPRESENTED BY THE NATIONAL DIGITAL SCHOOL PLAN FROM WHICH SPRINGS THE INTEGRATING LOGIC THAT INTERCONNECTS THE INDIVIDUAL MODULES AND THE PERSPECTIVES OF COMMITMENT THAT INVOLVE DIFFERENT PROFESSIONAL FIGURES IN THE SAME PROCESS OF PROMOTING EVER WIDER FORMS OF DIGITAL DEMOCRACY. (English)

readability score

0.006639569485055

0 references

EL PROYECTO CONSTA DE 15 MÓDULOS, DE LOS CUALES 13 ESTÁN RESERVADOS PARA EL PERSONAL DOCENTE N.º 1 PARA EL PERSONAL ADMINISTRATIVO Y N.º 3 PARA LOS EQUIPOS DE INNOVACIÓN. EL CORAZÓN PALPITANTE DE LA MISMA REPRESENTADA POR EL PLAN NACIONAL DE LA ESCUELA DIGITAL DESDE LA QUE SPRINGS LA LÓGICA INTEGRADORA QUE INTERCONECTA LOS MÓDULOS INDIVIDUALES Y LAS PERSPECTIVAS DE COMPROMISO QUE INVOLUCRAN A DIFERENTES FIGURAS PROFESIONALES EN EL MISMO PROCESO DE PROMOCIÓN DE FORMAS CADA VEZ MÁS AMPLIAS DE DEMOCRACIA DIGITAL. (Spanish)

0 references

PROJEKT KOOSNEB 15 MOODULIST, MILLEST 13 ON ETTE NÄHTUD ÕPPEJÕUDUDELE NR 1 HALDUSPERSONALILE JA NR 3 INNOVATSIOONIMEESKONDADELE. SAMA LÖÖGI KESKMES ON RIIKLIK DIGIKOOLI KAVA, MILLEST VEDRUSTAB INTEGREERIV LOOGIKA, MIS ÜHENDAB ÜKSIKUD MOODULID JA PÜHENDUMUSE PERSPEKTIIVID, MIS HÕLMAVAD ERINEVAID PROFESSIONAALSEID ISIKUID SAMAS PROTSESSIS, MIS EDENDAB ÜHA LAIEMAID DIGITAALSE DEMOKRAATIA VORME. (Estonian)

0 references

HANKE KOOSTUU 15 MODUULISTA, JOISTA NRO 13 ON VARATTU OPETUSHENKILÖSTÖLLE NRO 1 HALLINTOHENKILÖSTÖLLE JA NRO 3 INNOVAATIOTIIMEILLE. SAMAN SYKKIVÄ SYDÄN, JOTA EDUSTAA KANSALLINEN DIGITAALINEN KOULUSUUNNITELMA, JOSTA LÄHTEE INTEGROIVA LOGIIKKA, JOKA YHDISTÄÄ YKSITTÄISET MODUULIT, JA SITOUTUMISEN NÄKÖKULMAT, JOISSA ERI AMMATTIHENKILÖT OSALLISTUVAT SAMAAN PROSESSIIN, JOLLA EDISTETÄÄN YHÄ LAAJEMPIA DIGITAALISEN DEMOKRATIAN MUOTOJA. (Finnish)

0 references

LE PROJET SE COMPOSE DE 15 MODULES DONT 13 SONT RÉSERVÉS AU PERSONNEL ENSEIGNANT NO 1 POUR LE PERSONNEL ADMINISTRATIF ET NO 3 AUX ÉQUIPES D’INNOVATION. LE CŒUR BATTANT DE LA MÊME CHOSE REPRÉSENTÉ PAR LE PLAN SCOLAIRE NUMÉRIQUE NATIONAL À PARTIR DUQUEL RESSORTS LA LOGIQUE D’INTÉGRATION QUI RELIE LES MODULES INDIVIDUELS ET LES PERSPECTIVES D’ENGAGEMENT QUI IMPLIQUENT DIFFÉRENTES PERSONNALITÉS PROFESSIONNELLES DANS LE MÊME PROCESSUS DE PROMOTION DE FORMES TOUJOURS PLUS LARGES DE DÉMOCRATIE NUMÉRIQUE. (French)

0 references

IS ÉARD ATÁ SA TIONSCADAL NÁ 15 MHODÚL A BHFUIL UIMHIR 13 DÍOBH CURTHA IN ÁIRITHE D’FHOIREANN TEAGAISC UIMH. 1 DON FHOIREANN RIARACHÁIN AGUS UIMH. 3 D’FHOIRNE NUÁLAÍOCHTA. AN CROÍ DEN RUD CÉANNA A LÉIRÍTEAR LEIS AN BPLEAN NÁISIÚNTA DIGITEACH SCOILE ÓNA SPRINGS AN LOIGHIC CHOMHTHÁITE LENA N-IDIRNASCTAR NA MODÚIL AONAIR AGUS NA PEIRSPICTÍOCHTAÍ TIOMANTAIS A BHAINEANN LE FIGIÚIRÍ GAIRMIÚLA ÉAGSÚLA SA PHRÓISEAS CÉANNA CHUN CINEÁLACHA DAONLATHAIS DHIGITIGH ATÁ NÍOS LEITHNE NÁ RIAMH A CHUR CHUN CINN. (Irish)

0 references

PROJEKT SE SASTOJI OD 15 MODULA OD KOJIH JE 13 REZERVIRANO ZA NASTAVNO OSOBLJE BR. 1 ZA ADMINISTRATIVNO OSOBLJE I BR. 3 ZA INOVACIJSKE TIMOVE. KUCANJE SRCA ISTOGA PREDSTAVLJA NACIONALNI PLAN DIGITALNIH ŠKOLA IZ KOJEG PROIZLAZI INTEGRACIJSKA LOGIKA KOJA POVEZUJE POJEDINAČNE MODULE I PERSPEKTIVE PREDANOSTI KOJE UKLJUČUJU RAZLIČITE PROFESIONALNE OSOBE U ISTOM PROCESU PROMICANJA SVE ŠIRIH OBLIKA DIGITALNE DEMOKRACIJE. (Croatian)

0 references

A PROJEKT 15 MODULBÓL ÁLL, AMELYEK KÖZÜL A 13. SZÁMÚ OKTATÓK SZÁMÁRA FENNTARTOTTÁK AZ 1. SZÁMÚ ADMINISZTRATÍV SZEMÉLYZETET ÉS A 3. SZÁMÚ INNOVÁCIÓS CSAPATOKAT. UGYANANNAK A NEMZETI DIGITÁLIS ISKOLATERVNEK A DOBOGÓ SZÍVE, AMELYBŐL AZ EGYES MODULOKAT ÖSSZEKAPCSOLÓ INTEGRÁLÓ LOGIKÁT ÉS A KÜLÖNBÖZŐ SZAKEMBEREKET BEVONÓ ELKÖTELEZETTSÉG PERSPEKTÍVÁIT MOZDÍTJÁK ELŐ A DIGITÁLIS DEMOKRÁCIA EGYRE SZÉLESEBB FORMÁINAK ELŐMOZDÍTÁSÁNAK FOLYAMATÁBAN. (Hungarian)

0 references

PROJEKTĄ SUDARO 15 MODULIŲ, IŠ KURIŲ 13 YRA SKIRTI DĖSTYTOJAMS NR. 1 ADMINISTRACIJOS DARBUOTOJAMS IR NR. 3 INOVACIJŲ KOMANDOMS. TĄ PATĮ RODO NACIONALINIS SKAITMENINIŲ MOKYKLŲ PLANAS, IŠ KURIO „SPRINGS“ YRA INTEGRUOJANTI LOGIKA, JUNGIANTI ATSKIRUS MODULIUS, IR ĮSIPAREIGOJIMO PERSPEKTYVOS, SUSIJUSIOS SU SKIRTINGAIS PROFESINIAIS VEIKĖJAIS TAME PAČIAME PROCESE SKATINANT VIS PLATESNES SKAITMENINĖS DEMOKRATIJOS FORMAS. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS SASTĀV NO 15 MODUĻIEM, NO KURIEM NR. 13 IR PAREDZĒTI MĀCĪBSPĒKIEM NR. 1 ADMINISTRATĪVAJIEM DARBINIEKIEM UN NR. 3 — INOVĀCIJAS KOMANDĀM. TĀ PAŠA SIRDS, KO PĀRSTĀV VALSTS DIGITĀLAIS SKOLU PLĀNS, NO KURA ATSTĀS INTEGRĒJOŠU LOĢIKU, KAS SAVSTARPĒJI SAVIENO INDIVIDUĀLOS MODUĻUS UN SAISTĪBU PERSPEKTĪVAS, KURĀS VIENĀ UN TAJĀ PAŠĀ PROCESĀ IR IESAISTĪTAS DAŽĀDAS PROFESIONĀLAS PERSONAS, VEICINOT ARVIEN PLAŠĀKAS DIGITĀLĀS DEMOKRĀTIJAS FORMAS. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT JIKKONSISTI FI 15-IL MODULU LI MINNHOM NRU 13 HUMA RIŻERVATI GĦALL-GĦALLIEMA NRU 1 GĦALL-PERSUNAL AMMINISTRATTIV U NRU 3 GĦAT-TIMIJIET TAL-INNOVAZZJONI. IL-QALBA TĦABBAT TAL-ISTESS IRRAPPREŻENTATA MILL-PJAN NAZZJONALI GĦALL-ISKEJJEL DIĠITALI LI MINNU MOLOL IL-LOĠIKA TA’ INTEGRAZZJONI LI TGĦAQQAD IL-MODULI INDIVIDWALI U L-PERSPETTIVI TA’ IMPENN LI JINVOLVU FIGURI PROFESSJONALI DIFFERENTI FL-ISTESS PROĊESS TA’ PROMOZZJONI TA’ FOROM DEJJEM USA’ TA’ DEMOKRAZIJA DIĠITALI. (Maltese)

0 references

HET PROJECT BESTAAT UIT 15 MODULES WAARVAN NR. 13 VOORBEHOUDEN ZIJN AAN ONDERWIJZEND PERSONEEL NR. 1 VOOR ADMINISTRATIEF PERSONEEL EN NR. 3 VOOR INNOVATIETEAMS. HET KLOPPENDE HART VAN HETZELFDE WORDT VERTEGENWOORDIGD DOOR HET NATIONALE DIGITALE SCHOOLPLAN WAARUIT DE INTEGRATIELOGICA DIE DE AFZONDERLIJKE MODULES MET ELKAAR VERBINDT EN DE PERSPECTIEVEN VAN BETROKKENHEID DIE VERSCHILLENDE BEROEPSFIGUREN BETREKKEN IN HETZELFDE PROCES VAN HET BEVORDEREN VAN STEEDS BREDERE VORMEN VAN DIGITALE DEMOCRATIE VERWEES. (Dutch)

0 references

O PROJECTO É CONSTITUÍDO POR 15 MÓDULOS DOS QUAIS O N.o 13 ESTÁ RESERVADO AO PESSOAL DO ENSINO N.o 1 PARA O PESSOAL ADMINISTRATIVO E N.o 3 PARA OS ENSINOS DE INOVAÇÃO. O coração pulsante da mesma lógica representada pelo plano escolar nacional digital a partir do qual emana a lógica integradora que interliga os módulos individuais e as perspectivas de compromisso que implicam diferentes valores profissionais no mesmo processo de promoção de formas cada vez mais amplas de democracia digital. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ESTE FORMAT DIN 15 MODULE, DINTRE CARE NR. 13 SUNT REZERVATE CADRELOR DIDACTICE NR. 1 PENTRU PERSONALUL ADMINISTRATIV ȘI NR. 3 PENTRU ECHIPELE DE INOVARE. INIMA ÎNVINGĂTOARE A ACESTUIA REPREZENTATĂ DE PLANUL ȘCOLAR DIGITAL NAȚIONAL DIN CARE SPRINGS LOGICA DE INTEGRARE CARE INTERCONECTEAZĂ MODULELE INDIVIDUALE ȘI PERSPECTIVELE DE ANGAJAMENT CARE IMPLICĂ FIGURI PROFESIONALE DIFERITE ÎN ACELAȘI PROCES DE PROMOVARE A FORMELOR TOT MAI LARGI DE DEMOCRAȚIE DIGITALĂ. (Romanian)

0 references

PROJEKT POZOSTÁVA Z 15 MODULOV, Z KTORÝCH Č. 13 JE VYHRADENÝCH PRE PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKOV Č. 1 PRE ADMINISTRATÍVNYCH PRACOVNÍKOV A Č. 3 PRE INOVAČNÉ TÍMY. BIŤ TO ISTÉ, ČO PREDSTAVUJE NÁRODNÝ DIGITÁLNY ŠKOLSKÝ PLÁN, Z KTORÉHO VYCHÁDZA INTEGRAČNÁ LOGIKA, KTORÁ PREPÁJA JEDNOTLIVÉ MODULY A PERSPEKTÍVY ZÁVÄZKU, KTORÉ ZAHŔŇAJÚ RÔZNE ODBORNÉ OSOBNOSTI V ROVNAKOM PROCESE PODPORY ČORAZ ŠIRŠÍCH FORIEM DIGITÁLNEJ DEMOKRACIE. (Slovak)

0 references

PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ 15 MODULOV, OD KATERIH JE ŠTEVILKA 13 REZERVIRANA ZA PEDAGOŠKO OSEBJE ŠT. 1 ZA ADMINISTRATIVNO OSEBJE IN ŠT. 3 ZA INOVACIJSKE EKIPE. UTRIPAJOČE SRCE ISTEGA, KI GA PREDSTAVLJA NACIONALNI NAČRT ZA DIGITALNO ŠOLO, IZ KATEREGA IZVIRA INTEGRACIJSKA LOGIKA, KI POVEZUJE POSAMEZNE MODULE, IN PERSPEKTIVE ZAVEZANOSTI, KI VKLJUČUJEJO RAZLIČNE STROKOVNE OSEBNOSTI V ISTEM PROCESU SPODBUJANJA VSE ŠIRŠIH OBLIK DIGITALNE DEMOKRACIJE. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET BESTÅR AV 15 MODULER VARAV NR 13 ÄR RESERVERADE FÖR LÄRARE NR 1 FÖR ADMINISTRATIV PERSONAL OCH NR 3 FÖR INNOVATIONSTEAM. DET SLÅNDE HJÄRTAT I DETSAMMA REPRESENTERAS AV DEN NATIONELLA DIGITALA SKOLPLANEN FRÅN VILKEN SPRINGS DEN INTEGRERANDE LOGIK SOM KOPPLAR SAMMAN DE ENSKILDA MODULERNA OCH PERSPEKTIVEN PÅ ENGAGEMANG SOM INVOLVERAR OLIKA YRKESPERSONER I SAMMA PROCESS FÖR ATT FRÄMJA ALLT BREDARE FORMER AV DIGITAL DEMOKRATI. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

GALATINA