TRAINING TO INNOVATE INNOVATING TO COMPETE (Q4838496)

PRESENTAZIONEIL PROGETTO ESEGUE LE LINEE DEFINITE NEL PIANO NAZIONALE PER LA SCUOLA DIGITALE NELLO SPECIFICO AVR LOBIETTIVO DI FORMARE TUTTO IL PERSONALE DELLA SCUOLA COINVOLTO NEL PROCESSO DI INNOVAZIONE E DIGITALIZZAZIONE COS DA FAR MATURARE COMPETENZE SPECIFICHE NEI SEGUENTI AMBITIOGESTIONE ORGANIZZATIVA OGESTIONE AMMINISTRATIVAOPIANIFICAZIONE E REALIZZAZIONI DI INTERVENTI FINALIZZATI AD IMPLEMENTARE LINNOVAZIONE DIGITALEOPIANIFICAZIONE E GESTIONE DI PROCESSI DI FORMAZIONE RIVOLTI AI DOCENTI STIMOLANDOLI AD APPRENDERE E SPERIMENTARE LE BASI DEL CODICE INFORMATICOOGESTIONE DELLAPPRENDIMENTO DIGITALE INTRODUCENDO NELLA DIDATTICA STRATEGIE DI COLLABORAZIONE CONDIVISIONE E DI CODING OGESTIONE DELLA MANUTENZIONE DELLE STRUTTURE TECNOLOGICHE DELLA SCUOLA OGESTIONE DELLA COMUNICAZIONE DIGITALE. IL PROGETTO DAR UNA RISPOSTA CONCRETA ALLA RICHIESTA DI FORMAZIONE PROVENIENTE DALLE SCUOLE DEL TERRITORIO IN CUI INSERITO LISTITUTO CHE GRAZIE AI PIANI DI FINANZIAMENTO PER LIMPLEMENTAZIONE DIGIT (Italian)

0 references

ПРЕЗЕНТАЦИЯПРОЕКТЪТ ИЗПЪЛНЯВА ЛИНИИТЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ В НАЦИОНАЛНИЯ ПЛАН ЗА ДИГИТАЛНОТО УЧИЛИЩЕ, ПО-СПЕЦИАЛНО AVR, С ЦЕЛ ОБУЧЕНИЕ НА ЦЕЛИЯ УЧИЛИЩЕН ПЕРСОНАЛ, УЧАСТВАЩ В ПРОЦЕСА НА ИНОВАЦИИ И ДИГИТАЛИЗАЦИЯ, ТАКА ЧЕ ДА СЕ РАЗВИЯТ СПЕЦИФИЧНИ УМЕНИЯ В СЛЕДНИТЕ ADMINISTRATIVAOPIANIFICATION ADMINISTRATIVAOPIANIFICATION И УПРАВЛЕНИЕ НА ПРОЦЕСИТЕ НА ОБУЧЕНИЕ, КАТО ГИ СТИМУЛИРА ДА УЧАТ И ЕКСПЕРИМЕНТИРАТ ОСНОВИТЕ НА КОДА ИНФОРМАТИКООГЕСЦИЯТА НА ЦИФРОВОТО ОБУЧЕНИЕ ЧРЕЗ ВЪВЕЖДАНЕ В УЧЕБНИТЕ СТРАТЕГИИ ЗА СПОДЕЛЯНЕ И КОДИРАНЕ ИЛИ УПРАВЛЕНИЕ НА ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ СТРУКТУРИ НА УЧИЛИЩЕТО ИЛИ УПРАВЛЕНИЕ НА ДИГИТАЛНАТА КОМУНИКАЦИЯ. ПРОЕКТЪТ ДАВА КОНКРЕТЕН ОТГОВОР НА ИСКАНЕТО ЗА ОБУЧЕНИЕ, ИДВАЩО ОТ УЧИЛИЩАТА НА ТЕРИТОРИЯТА, В КОЯТО ИНСТИТУТЪТ Е ВМЪКНАЛ, ЧЕ БЛАГОДАРЕНИЕ НА ПЛАНОВЕТЕ ЗА ФИНАНСИРАНЕ НА ЦИФРАТА ЗА ИЗПЪЛНЕНИЕ (Bulgarian)

0 references

PREZENTACEPROJEKT REALIZUJE LINIE DEFINOVANÉ V NÁRODNÍM PLÁNU PRO DIGITÁLNÍ ŠKOLU, KONKRÉTNĚ AVR, S CÍLEM PROŠKOLIT VŠECHNY ZAMĚSTNANCE ŠKOLY ZAPOJENÉ DO PROCESU INOVACÍ A DIGITALIZACE TAK, ABY ROZVÍJELI SPECIFICKÉ DOVEDNOSTI V NÁSLEDUJÍCÍM ADMINISTRATIVAOPIANIFIKACE ADMINISTRATIVAOPIANIFIKACE A ŘÍZENÍ VZDĚLÁVACÍCH PROCESŮ, PODNĚCOVAT JE K UČENÍ A EXPERIMENTOVÁNÍ SE ZÁKLADY KÓDU INFORMATICOOGESTIONE DIGITÁLNÍHO UČENÍ ZAVEDENÍM DO VÝUKOVÝCH STRATEGIÍ SDÍLENÍ A KÓDOVÁNÍ NEBO ŘÍZENÍ ÚDRŽBY TECHNOLOGICKÝCH STRUKTUR ŠKOLY NEBO ŘÍZENÍ DIGITÁLNÍ KOMUNIKACE. PROJEKT POSKYTUJE KONKRÉTNÍ ODPOVĚĎ NA ŽÁDOST O ODBORNOU PŘÍPRAVU ZE ŠKOL ÚZEMÍ, NA KTERÉ ÚSTAV VLOŽIL, ŽE DÍKY PLÁNŮM FINANCOVÁNÍ IMPLEMENTACE (Czech)

0 references

PRÆSENTATIONPROJEKTET GENNEMFØRER DE LINJER, DER ER DEFINERET I DEN NATIONALE PLAN FOR DEN DIGITALE SKOLE, ISÆR AVR, MED DET FORMÅL AT UDDANNE ALLE DE SKOLEPERSONALE, DER ER INVOLVERET I PROCESSEN MED INNOVATION OG DIGITALISERING, MED HENBLIK PÅ AT UDVIKLE SPECIFIKKE FÆRDIGHEDER I FØLGENDE ADMINISTRATIVAOPIANIFICATION ADMINISTRATIVAOPIANIFIKATION OG STYRING AF UDDANNELSESPROCESSER, STIMULERE DEM TIL AT LÆRE OG EKSPERIMENTERE DET GRUNDLÆGGENDE I KODEN INFORMATICOOGESTIONE AF DIGITAL LÆRING VED AT INDFØRE I UNDERVISNINGSSTRATEGIERNE FOR SAMARBEJDE DELING OG KODNING ELLER FORVALTNING AF DE TEKNOLOGISKE STRUKTURER I SKOLEN ELLER FORVALTNING AF DIGITAL KOMMUNIKATION. PROJEKTET GIVER ET KONKRET SVAR PÅ ANMODNINGEN OM UDDANNELSE FRA SKOLERNE I DET OMRÅDE, HVOR INSTITUTTET HAR INDSAT DETTE TAKKET VÆRE FINANSIERINGSPLANERNE FOR IMPLEMENTERINGSCIFRET (Danish)

0 references

PRÄSENTATIONDAS PROJEKT SETZT DIE IM NATIONALEN PLAN FÜR DIE DIGITALE SCHULE, INSBESONDERE AVR, DEFINIERTEN LINIEN UM, MIT DEM ZIEL, ALLE AM INNOVATIONSPROZESS UND DIE DIGITALISIERUNG BETEILIGTEN SCHULPERSONAL AUSZUBILDEN, UM SPEZIFISCHE FÄHIGKEITEN IN DEN FOLGENDEN ADMINISTRATIVAOPIANIFICATION ADMINISTRATIVAOPIANIFICATION UND DAS MANAGEMENT VON AUSBILDUNGSPROZESSEN ZU ENTWICKELN, UM DIE GRUNDLAGEN DES CODES INFORMATICOOGESTIONE DES DIGITALEN LERNENS ZU ERLERNEN UND ZU EXPERIMENTIEREN, INDEM ER IN DIE LEHRSTRATEGIEN DES AUSTAUSCHS UND KODIERENS DER ZUSAMMENARBEIT EINFÜHRT ODER DIE AUFRECHTERHALTUNG DER TECHNOLOGISCHEN STRUKTUREN DER SCHULE ODER DES MANAGEMENTS DER DIGITALEN KOMMUNIKATION VERWALTET. DAS PROJEKT GIBT EINE KONKRETE ANTWORT AUF DEN ANTRAG AUF AUSBILDUNG AUS DEN SCHULEN DES GEBIETS, IN DAS DAS INSTITUT EINGEFÜGT HAT, DASS DANK DER FINANZIERUNGSPLÄNE FÜR DIE DURCHFÜHRUNGSZIFFER (German)

0 references

ΠΑΡΟΥΣΊΑΣΗΤΟ ΈΡΓΟ ΥΛΟΠΟΙΕΊ ΤΙΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΕΘΝΙΚΌ ΣΧΈΔΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΨΗΦΙΑΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ, ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΌΛΟΥ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΕΙ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΤΗΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΨΗΦΙΟΠΟΊΗΣΗΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΚΆΤΩ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗ ΔΙΙΟΔΟΤΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ, ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΝΤΆΣ ΤΟ ΝΑ ΜΆΘΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΕΊ ΤΑ ΒΑΣΙΚΆ ΤΟΥ ΚΏΔΙΚΑ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΤΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ ΚΑΙ ΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ Ή ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΏΝ ΔΟΜΏΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ Ή ΤΗΣ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΔΊΝΕΙ ΜΙΑ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΗ ΑΠΆΝΤΗΣΗ ΣΤΟ ΑΊΤΗΜΑ ΓΙΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΠΟΥ ΠΡΟΈΡΧΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΕΙΣΉΓΑΓΕ ΌΤΙ ΧΆΡΗ ΣΤΑ ΣΧΈΔΙΑ ΧΡΗΜΑΤΟΔΌΤΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΨΗΦΊΟ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ (Greek)

0 references

PRESENTATIONTHE PROJECT IMPLEMENTS THE LINES DEFINED IN THE NATIONAL PLAN FOR THE DIGITAL SCHOOL, SPECIFICALLY AVR, WITH THE AIM OF TRAINING ALL THE SCHOOL STAFF INVOLVED IN THE PROCESS OF INNOVATION AND DIGITISATION SO AS TO DEVELOP SPECIFIC SKILLS IN THE FOLLOWING ADMINISTRATIVAOPIANIFICATION ADMINISTRATIVAOPIANIFICATION AND MANAGEMENT OF TRAINING PROCESSES, STIMULATING THEM TO LEARN AND EXPERIMENT THE BASICS OF THE CODE INFORMATICOOGESTIONE OF DIGITAL LEARNING BY INTRODUCING IN THE TEACHING STRATEGIES OF COLLABORATION SHARING AND CODING OR MANAGING THE MAINTENANCE OF THE TECHNOLOGICAL STRUCTURES OF THE SCHOOL OR MANAGEMENT OF DIGITAL COMMUNICATION. THE PROJECT GIVES A CONCRETE RESPONSE TO THE REQUEST FOR TRAINING COMING FROM THE SCHOOLS OF THE TERRITORY IN WHICH THE INSTITUTE INSERTED THAT THANKS TO THE FUNDING PLANS FOR THE IMPLEMENTATION DIGIT (English)

readability score

0.0344816306633641

0 references

PRESENTACIÓN EL PROYECTO IMPLEMENTA LAS LÍNEAS DEFINIDAS EN EL PLAN NACIONAL PARA LA ESCUELA DIGITAL, ESPECÍFICAMENTE AVR, CON EL OBJETIVO DE CAPACITAR A TODO EL PERSONAL ESCOLAR INVOLUCRADO EN EL PROCESO DE INNOVACIÓN Y DIGITALIZACIÓN PARA DESARROLLAR HABILIDADES ESPECÍFICAS EN LAS SIGUIENTES ADMINISTRATIVAOPIANIFICACIÓN ADMINISTRATIVAOPIANIFICACIÓN Y GESTIÓN DE PROCESOS FORMATIVOS, ESTIMULÁNDOLOS A APRENDER Y EXPERIMENTAR LOS FUNDAMENTOS DEL CÓDIGO INFORMATICOOGESTIONE DE APRENDIZAJE DIGITAL INTRODUCIENDO EN LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA DE COLABORACIÓN COMPARTIDA Y CODIFICACIÓN O GESTIÓN DEL MANTENIMIENTO DE LAS ESTRUCTURAS TECNOLÓGICAS DE LA ESCUELA O GESTIÓN DE LA COMUNICACIÓN DIGITAL. EL PROYECTO DA UNA RESPUESTA CONCRETA A LA SOLICITUD DE FORMACIÓN PROCEDENTE DE LAS ESCUELAS DEL TERRITORIO EN LA QUE EL INSTITUTO INSERTÓ QUE GRACIAS A LOS PLANES DE FINANCIACIÓN PARA EL DÍGITO DE IMPLEMENTACIÓN (Spanish)

0 references

ESITLUS PROJEKT RAKENDAB DIGITAALSE KOOLI RIIKLIKUS KAVAS MÄÄRATLETUD JOONI, EELKÕIGE AVR-I, EESMÄRGIGA KOOLITADA KÕIKI INNOVATSIOONI JA DIGITEERIMISE PROTSESSIS OSALEVAID KOOLITÖÖTAJAID, ET ARENDADA KONKREETSEID OSKUSI JÄRGMISES ADMINISTRATIVAOPIANIFICATION ADMINISTRATIVAOPIANIFICATION JA KOOLITUSPROTSESSIDE JUHTIMISES, STIMULEERIDES NEID ÕPPIMA JA EKSPERIMENTEERIMA DIGIÕPPE KOODI INFORMATICOOGESTIONE PÕHITÕDESID, LISADES ÕPPETÖÖ STRATEEGIATESSE KOOSTÖÖ JAGAMISE JA KODEERIMISE VÕI HALLATES KOOLI TEHNOLOOGILISTE STRUKTUURIDE HOOLDUST VÕI DIGITAALSE KOMMUNIKATSIOONI JUHTIMIST. PROJEKT ANNAB KONKREETSE VASTUSE KOOLITUSTAOTLUSELE, MIS PÄRINEB SELLE TERRITOORIUMI KOOLIDELT, KUHU INSTITUUT LISAS, ET TÄNU RAKENDUSNUMBRI RAHASTAMISKAVADELE (Estonian)

0 references

ESITTELY HANKE TOTEUTTAA DIGITAALISTA KOULUA KOSKEVASSA KANSALLISESSA SUUNNITELMASSA MÄÄRITELLYT LINJAT, ERITYISESTI AVR:N, JONKA TAVOITTEENA ON KOULUTTAA KAIKKIA INNOVAATIO- JA DIGITOINTIPROSESSIIN OSALLISTUVIA KOULUHENKILÖSTÖÄ, JOTTA VOIDAAN KEHITTÄÄ ERITYISTAITOJA SEURAAVISSA ADMINISTRATIVAOPIANIFICATION ADMINISTRATIVAOPIANIFICATION -OHJELMISSA JA KOULUTUSPROSESSIEN HALLINNOINNISSA, KANNUSTAMALLA HEITÄ OPPIMAAN JA KOKEILEMAAN DIGITAALISEN OPPIMISEN KOODIN INFORMATICOOGESTIONE PERUSTEET OTTAMALLA KÄYTTÖÖN OPETUSSTRATEGIOITA, JOTKA KOSKEVAT YHTEISTYÖN JAKAMISTA JA KOODAUSTA TAI KOULUN TEKNOLOGISTEN RAKENTEIDEN YLLÄPITOA TAI DIGITAALISEN VIESTINNÄN HALLINTAA. HANKE ANTAA KONKREETTISEN VASTAUKSEN KOULUTUSPYYNTÖÖN, JOKA TULEE SEN ALUEEN KOULUISTA, JOHON INSTITUUTTI LISÄSI, ETTÄ TÄYTÄNTÖÖNPANONUMERON RAHOITUSSUUNNITELMIEN ANSIOSTA (Finnish)

0 references

PRÉSENTATIONLE PROJET MET EN ŒUVRE LES LIGNES DÉFINIES DANS LE PLAN NATIONAL DE L’ÉCOLE NUMÉRIQUE, EN PARTICULIER AVR, DANS LE BUT DE FORMER L’ENSEMBLE DU PERSONNEL DE L’ÉCOLE IMPLIQUÉ DANS LE PROCESSUS D’INNOVATION ET DE NUMÉRISATION AFIN DE DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES DANS L’ADMINISTRATIVAOPIANIFICATION ADMINISTRATITIVAOPIANIFICATION SUIVANTE ET LA GESTION DES PROCESSUS DE FORMATION, EN LES STIMULANT À APPRENDRE ET À EXPÉRIMENTER LES BASES DU CODE INFORMATICOOGESTIONE DE L’APPRENTISSAGE NUMÉRIQUE EN INTRODUISANT DANS LES STRATÉGIES PÉDAGOGIQUES DE PARTAGE ET DE CODAGE OU DE GESTION DES STRUCTURES TECHNOLOGIQUES DE L’ÉCOLE OU DE LA GESTION DE LA COMMUNICATION NUMÉRIQUE. LE PROJET DONNE UNE RÉPONSE CONCRÈTE À LA DEMANDE DE FORMATION ÉMANANT DES ÉCOLES DU TERRITOIRE DANS LAQUELLE L’INSTITUT A INSÉRÉ CELA GRÂCE AUX PLANS DE FINANCEMENT POUR LE CHIFFRE DE MISE EN ŒUVRE (French)

0 references

CUR I LÁTHAIRCUIREANN AN TIONSCADAL CHUN FEIDHME NA LÍNTE A SHAINÍTEAR SA PHLEAN NÁISIÚNTA DON SCOIL DHIGITEACH, AVR GO SONRACH, AGUS É MAR AIDHM LEIS OILIÚINT A CHUR AR NA BAILL FOIRNE SCOILE GO LÉIR A BHFUIL BAINT ACU LE PRÓISEAS NA NUÁLAÍOCHTA AGUS AN DIGITITHE D’FHONN SCILEANNA SONRACHA A FHORBAIRT SA CHLÁR SEO A LEANAS: ADMINISTRATIVAOPIANIFICATION SEO A LEANAS AGUS BAINISTÍOCHT AR PHRÓISIS OILIÚNA, IAD A SPREAGADH CHUN BUNGHNÉITHE AN CHÓID INFORMATICOOGESTIONE NA FOGHLAMA DIGITÍ A FHOGHLAIM AGUS A THÁSTÁIL TRÍ THABHAIRT ISTEACH SNA STRAITÉISÍ TEAGAISC MAIDIR LE COMHROINNT AGUS CÓDÚ NÓ COTHABHÁIL STRUCHTÚIR THEICNEOLAÍOCHA NA SCOILE NÓ BAINISTIÚ NA CUMARSÁIDE DIGITÍ A BHAINISTIÚ. TUGANN AN TIONSCADAL FREAGRA NITHIÚIL AR AN IARRATAS AR OILIÚINT Ó SCOILEANNA NA CRÍCHE INAR CHUIR AN INSTITIÚID ISTEACH A BHUÍ LEIS NA PLEANANNA MAOINITHE DON DIGIT FORFHEIDHMITHE (Irish)

0 references

PREZENTACIJAPROJEKT PROVODI LINIJE DEFINIRANE U NACIONALNOM PLANU ZA DIGITALNU ŠKOLU, POSEBNO AVR, S CILJEM OSPOSOBLJAVANJA SVIH ŠKOLSKOG OSOBLJA UKLJUČENOG U PROCES INOVACIJA I DIGITALIZACIJE KAKO BI SE RAZVILE SPECIFIČNE VJEŠTINE U SLJEDEĆEM ADMINISTRATIVAOPIANIFICATION ADMINISTRATIVAOPIANIFICATION I UPRAVLJANJU PROCESIMA OBUKE, POTICANJEM UČENJA I EKSPERIMENTIRANJA OSNOVAMA KODA INFORMATICOOGESTIONE DIGITALNOG UČENJA UVOĐENJEM U NASTAVNE STRATEGIJE DIJELJENJA SURADNJE I KODIRANJA ILI UPRAVLJANJA ODRŽAVANJEM TEHNOLOŠKIH STRUKTURA ŠKOLE ILI UPRAVLJANJEM DIGITALNIM KOMUNIKACIJAMA. PROJEKT DAJE KONKRETAN ODGOVOR NA ZAHTJEV ZA OSPOSOBLJAVANJEM KOJI DOLAZI IZ ŠKOLA NA PODRUČJU U KOJE JE INSTITUT UMETNUO DA ZAHVALJUJUĆI PLANOVIMA FINANCIRANJA ZA IMPLEMENTACIJU (Croatian)

0 references

PREZENTÁCIÓ A PROJEKT A DIGITÁLIS ISKOLA NEMZETI TERVÉBEN, KONKRÉTAN AZ AVR-BEN MEGHATÁROZOTT VONALAKAT VALÓSÍTJA MEG AZZAL A CÉLLAL, HOGY AZ INNOVÁCIÓ ÉS A DIGITALIZÁLÁS FOLYAMATÁBAN RÉSZT VEVŐ ISKOLAI SZEMÉLYZETET KÉPZÉSBEN RÉSZESÍTSE, HOGY AZ ALÁBBI ADMINISTRATIVAOPIANIFICATION ADMINISTRATIVAOPIANIFICATION ADMINISTRATIVAOPIANIFICATION ÉS A KÉPZÉSI FOLYAMATOK IRÁNYÍTÁSA TERÉN SPECIÁLIS KÉSZSÉGEKET FEJLESSZEN KI, ÖSZTÖNÖZVE ŐKET A DIGITÁLIS TANULÁSRA VONATKOZÓ INFORMATICOOGESTIONE KÓD ALAPJAINAK MEGISMERÉSÉRE ÉS KIPRÓBÁLÁSÁRA AZÁLTAL, HOGY AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS MEGOSZTÁSÁRA ÉS KÓDOLÁSÁRA, ILLETVE AZ ISKOLA TECHNOLÓGIAI STRUKTÚRÁINAK FENNTARTÁSÁRA VAGY A DIGITÁLIS KOMMUNIKÁCIÓ IRÁNYÍTÁSÁRA VONATKOZÓ OKTATÁSI STRATÉGIÁKBA BEVEZETIK. A PROJEKT KONKRÉT VÁLASZT AD AZON TERÜLET ISKOLÁITÓL ÉRKEZŐ KÉPZÉSI KÉRELEMRE, AMELYBE AZ INTÉZET BEILLESZTETTE A VÉGREHAJTÁSI SZÁMJEGY FINANSZÍROZÁSI TERVEINEK KÖSZÖNHETŐEN (Hungarian)

0 references

PRISTATYMAS PROJEKTAS ĮGYVENDINA NACIONALINIAME SKAITMENINĖS MOKYKLOS PLANE, YPAČ AVR, NUSTATYTAS LINIJAS, SKIRTAS MOKYTI VISUS MOKYKLOS DARBUOTOJUS, DALYVAUJANČIUS INOVACIJŲ IR SKAITMENINIMO PROCESE, SIEKIANT UGDYTI KONKREČIUS ĮGŪDŽIUS ŠIOSE ADMINISTRATIVAOPIANIFIKACIJOS ADMINISTRATIVAOPIANIFIKACIJOS ADMINISTRATIVAOPIANIFIKACIJA, SKATINANT JUOS MOKYTIS IR EKSPERIMENTUOTI SU SKAITMENINIO MOKYMOSI KODO PAGRINDAIS, ĮVEDANT Į MOKYMO STRATEGIJAS BENDRADARBIAVIMO DALIJIMOSI IR KODAVIMO AR VALDYMO MOKYKLOS TECHNOLOGINIŲ STRUKTŪRŲ ARBA SKAITMENINĖS KOMUNIKACIJOS VALDYMO. PROJEKTAS SUTEIKIA KONKRETŲ ATSAKYMĄ Į PRAŠYMĄ DĖL MOKYMO IŠ TERITORIJOS, Į KURIĄ INSTITUTAS ĮTRAUKĖ, DĖL ĮGYVENDINIMO SKAITMENS FINANSAVIMO PLANŲ. (Lithuanian)

0 references

PREZENTĀCIJAPROJEKTS ĪSTENO VALSTS PLĀNĀ DIGITĀLĀS SKOLAS, ĪPAŠI AVR, NOTEIKTĀS LĪNIJAS, LAI APMĀCĪTU VISUS INOVĀCIJAS UN DIGITALIZĀCIJAS PROCESĀ IESAISTĪTOS SKOLAS DARBINIEKUS, LAI ATTĪSTĪTU SPECIFISKAS PRASMES NĀKAMAJĀ ADMINISTRATIVAOPIANIFICATION ADMINISTRATIVAOPIANIFICATION UN MĀCĪBU PROCESU VADĪBĀ, MUDINOT VIŅUS MĀCĪTIES UN EKSPERIMENTĒT DIGITĀLĀS MĀCĪŠANĀS KODA INFORMATICOOGESTIONE PAMATUS, IEVIEŠOT SADARBĪBAS KOPLIETOŠANAS UN KODĒŠANAS MĀCĪBU STRATĒĢIJĀS VAI PĀRVALDOT SKOLAS TEHNOLOĢISKO STRUKTŪRU UZTURĒŠANU VAI DIGITĀLĀS KOMUNIKĀCIJAS PĀRVALDĪBU. PROJEKTS SNIEDZ KONKRĒTU ATBILDI UZ MĀCĪBU PIEPRASĪJUMU, KAS NĀK NO TĀS TERITORIJAS SKOLĀM, KURĀ INSTITŪTS IEKĻĀVIS ŠO MĀCĪBU, PATEICOTIES ĪSTENOŠANAS CIPARA FINANSĒŠANAS PLĀNIEM. (Latvian)

0 references

PREŻENTAZZJONIIL-PROĠETT JIMPLIMENTA L-LINJI DEFINITI FIL-PJAN NAZZJONALI GĦALL-ISKOLA DIĠITALI, SPEĊIFIKAMENT L-AVR, BIL-GĦAN LI JĦARREĠ LILL-PERSUNAL KOLLU TAL-ISKOLA INVOLUT FIL-PROĊESS TAL-INNOVAZZJONI U D-DIĠITALIZZAZZJONI SABIEX JIŻVILUPPA ĦILIET SPEĊIFIĊI FL-ADMINISTRATIVAOPIANIFICATION AMMINISTRATIVAOPIANIFICATION LI ĠEJJA, U B’HEKK JISTIMULAHOM JITGĦALLMU U JESPERIMENTAW IL-PUNTI BAŻIĊI TAL-KODIĊI INFORMATICOOGESTIONE TA’ TAGĦLIM DIĠITALI BILLI JINTRODUĊI FL-ISTRATEĠIJI TAT-TAGĦLIM TAL-KOLLABORAZZJONI U L-IKKOWDJAR JEW IL-ĠESTJONI TAL-ISTRUTTURI TEKNOLOĠIĊI TAL-ISKOLA JEW IL-ĠESTJONI TAL-KOMUNIKAZZJONI DIĠITALI. IL-PROĠETT JAGĦTI TWEĠIBA KONKRETA GĦAT-TALBA GĦAL TAĦRIĠ LI ĠEJJA MILL-ISKEJJEL TAT-TERRITORJU LI FIH L-ISTITUT DAĦĦAL DAN BIS-SAĦĦA TAL-PJANIJIET TA’ FINANZJAMENT GĦAĊ-ĊIFRA TAL-IMPLIMENTAZZJONI (Maltese)

0 references

PRESENTATIEHET PROJECT IMPLEMENTEERT DE LIJNEN DIE ZIJN GEDEFINIEERD IN HET NATIONALE PLAN VOOR DE DIGITALE SCHOOL, MET NAME AVR, MET ALS DOEL ALLE SCHOOLMEDEWERKERS DIE BETROKKEN ZIJN BIJ HET PROCES VAN INNOVATIE EN DIGITALISERING OP TE LEIDEN OM SPECIFIEKE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN IN DE VOLGENDE ADMINISTRATIVAOPIANIFICATIE ADMINISTRATIVAOPIANIFICATIE EN HET BEHEER VAN TRAININGSPROCESSEN, HEN TE STIMULEREN OM DE BASISPRINCIPES VAN DE CODE INFORMATICOOGESTIONE VAN DIGITAAL LEREN TE LEREN EN TE EXPERIMENTEREN DOOR IN DE ONDERWIJSSTRATEGIEËN VOOR HET DELEN EN CODEREN VAN SAMENWERKING TE INTRODUCEREN OF HET ONDERHOUD VAN DE TECHNOLOGISCHE STRUCTUREN VAN DE SCHOOL OF HET BEHEER VAN DIGITALE COMMUNICATIE TE BEHEREN. HET PROJECT GEEFT EEN CONCREET ANTWOORD OP HET VERZOEK OM OPLEIDING AFKOMSTIG VAN DE SCHOLEN VAN HET GRONDGEBIED WAAR HET INSTITUUT DAT HEEFT INGEVOEGD DANKZIJ DE FINANCIERINGSPLANNEN VOOR HET UITVOERINGSCIJFER (Dutch)

0 references

APRESENTAÇÃO DOS PROJECTOS DE APLICAÇÃO DAS LINHAS DEFINIDAS NO PLANO NACIONAL DA ESCOLA DIGITAL, ESPECIFICAMENTE PARA A FORMAÇÃO DE TODO O PESSOAL ESCOLAR ENVOLVIDO NO PROCESSO DE INOVAÇÃO E DIGITALIZAÇÃO PARA DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS NA SEGUINTE ADMINISTRATIVAOPIANIFICAÇÃO ADMINISTRATIVAOPIANIFICAÇÃO E GESTÃO DOS PROCESSOS DE FORMAÇÃO, ESTIMULANDO-OS PARA APRENDA E EXPERIMENTAÇÃO DAS BASES DO CÓDIGO DE INFORMATICOGAÇÃO DA APRENDA DIGITAL PELA INTRODUÇÃO NA ESTRATÉGIA DE ENSIGNAÇÃO DA COLABORAÇÃO E COORDENAÇÃO OU GESTINAMENTO DA MANUTENSÃO DA ESTRUTURA TECOLÓGICA OU DA ESTRAÇÃO DA ESTRAÇÃO DO PROFICIÁTICA. O PROJECTO DÁ UMA RESPOSTA CONCRETA AO PEDIDO DE FORMAÇÃO PROVENIENTE DAS ESCOLAS DO TERRITÓRIO EM QUE O INSTITUTO INTERESSOU EM RELAÇÃO AOS PLANOS DE FINANCIAMENTO DO DIGITAL DE EXECUÇÃO (Portuguese)

0 references

PREZENTAREPROIECTUL IMPLEMENTEAZĂ LINIILE DEFINITE ÎN PLANUL NAȚIONAL PENTRU ȘCOALA DIGITALĂ, ÎN SPECIAL AVR, CU SCOPUL DE A INSTRUI ÎNTREGUL PERSONAL ȘCOLAR IMPLICAT ÎN PROCESUL DE INOVARE ȘI DIGITALIZARE, ASTFEL ÎNCÂT SĂ DEZVOLTE ABILITĂȚI SPECIFICE ÎN URMĂTOARELE ADMINISTRATIVAOPIANIFICATION ADMINISTRATIVAOPIANIFICATION ADMINISTRATIVAOPIANIFICATION ADMINISTRATIVAOPIANIFICATIONA ȘI MANAGEMENTUL PROCESELOR DE FORMARE, STIMULÂNDU-I SĂ ÎNVEȚE ȘI EXPERIMENTEZE ELEMENTELE DE BAZĂ ALE CODULUI INFORMATICOOGESTIONE AL ÎNVĂȚĂRII DIGITALE PRIN INTRODUCEREA ÎN PREDARE A STRATEGIILOR DE COLABORARE ȘI CODIFICARE SAU GESTIONAREA ÎNTREȚINERII STRUCTURILOR TEHNOLOGICE ALE ȘCOLII SAU MANAGEMENTULUI COMUNICĂRII DIGITALE. PROIECTUL OFERĂ UN RĂSPUNS CONCRET LA SOLICITAREA DE FORMARE DIN ȘCOLILE DIN TERITORIUL ÎN CARE INSTITUTUL A INTRODUS CĂ DATORITĂ PLANURILOR DE FINANȚARE PENTRU CIFRA DE IMPLEMENTARE (Romanian)

0 references

PREZENTÁCIAPROJEKT REALIZUJE LÍNIE VYMEDZENÉ V NÁRODNOM PLÁNE PRE DIGITÁLNU ŠKOLU, KONKRÉTNE AVR, S CIEĽOM ZAŠKOLIŤ VŠETKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKOLY ZAPOJENÝCH DO PROCESU INOVÁCIE A DIGITALIZÁCIE TAK, ABY ROZVÍJALI ŠPECIFICKÉ ZRUČNOSTI V NASLEDUJÚCOM ADMINISTRATIVAOPIANIFIKÁCIA ADMINISTRATIVAOPIANIFIKÁCIA A RIADENIE ŠKOLIACICH PROCESOV, PODNECOVAŤ ICH K TOMU, ABY SA UČILI A EXPERIMENTOVALI SO ZÁKLADMI KÓDU INFORMATICOOGESTIONE DIGITÁLNEHO VZDELÁVANIA ZAVEDENÍM DO VYUČOVACÍCH STRATÉGIÍ ZDIEĽANIA A KÓDOVANIA ALEBO RIADENIA TECHNOLOGICKÝCH ŠTRUKTÚR ŠKOLY ALEBO RIADENIA DIGITÁLNEJ KOMUNIKÁCIE. PROJEKT POSKYTUJE KONKRÉTNU ODPOVEĎ NA ŽIADOSŤ O ODBORNÚ PRÍPRAVU POCHÁDZAJÚCU ZO ŠKÔL NA ÚZEMÍ, DO KTORÉHO INŠTITÚT VLOŽIL, ŽE VĎAKA PLÁNOM FINANCOVANIA IMPLEMENTAČNEJ ČÍSLICE (Slovak)

0 references

PREDSTAVITEV PROJEKT IZVAJA USMERITVE, OPREDELJENE V NACIONALNEM NAČRTU ZA DIGITALNO ŠOLO, IN SICER AVR, Z NAMENOM USPOSABLJANJA CELOTNEGA ŠOLSKEGA OSEBJA, KI JE VKLJUČENO V PROCES INOVACIJ IN DIGITALIZACIJE, DA BI RAZVILI SPECIFIČNE SPRETNOSTI V NASLEDNJIH ADMINISTRATIVAOPIANIFICATION ADMINISTRATIVAOPIANIFICATION IN UPRAVLJANJE PROCESOV USPOSABLJANJA, S SPODBUJANJEM UČENJA IN EKSPERIMENTIRANJA Z OSNOVAMI KODE INFORTICOOGESTIONE DIGITALNEGA UČENJA Z UVAJANJEM STRATEGIJ POUČEVANJA SOUPORABE IN KODIRANJA ALI UPRAVLJANJA VZDRŽEVANJA TEHNOLOŠKIH STRUKTUR ŠOLE ALI UPRAVLJANJA DIGITALNE KOMUNIKACIJE. PROJEKT DAJE KONKRETEN ODGOVOR NA ZAHTEVO ZA USPOSABLJANJE, KI PRIHAJA IZ ŠOL NA OZEMLJU, NA KATEREM JE INŠTITUT DODAL, DA JE ZARADI NAČRTOV FINANCIRANJA ZA IZVEDBENO ŠTEVILKO (Slovenian)

0 references

PRESENTATION PROJEKTET GENOMFÖR DE LINJER SOM ANGES I DEN NATIONELLA PLANEN FÖR DEN DIGITALA SKOLAN, SÄRSKILT AVR, I SYFTE ATT UTBILDA ALL SKOLPERSONAL SOM DELTAR I PROCESSEN FÖR INNOVATION OCH DIGITALISERING FÖR ATT UTVECKLA SPECIFIKA FÄRDIGHETER I FÖLJANDE ADMINISTRATITIVAOPIANIFICATION ADMINISTRATIVAOPIANIFICATION OCH LEDNING AV UTBILDNINGSPROCESSER, STIMULERA DEM ATT LÄRA SIG OCH EXPERIMENTERA GRUNDERNA I KODEN INFORMATICOOGESTIONE FÖR DIGITALT LÄRANDE GENOM ATT I UNDERVISNINGSSTRATEGIERNA FÖR DELNING OCH KODNING AV SAMARBETE ELLER HANTERA UNDERHÅLLET AV SKOLANS TEKNISKA STRUKTURER ELLER FÖRVALTNINGEN AV DIGITAL KOMMUNIKATION. PROJEKTET GER ETT KONKRET SVAR PÅ BEGÄRAN OM UTBILDNING FRÅN SKOLORNA I DET TERRITORIUM DÄR INSTITUTET INFÖRDE DETTA TACK VARE FINANSIERINGSPLANERNA FÖR GENOMFÖRANDESIFFRAN. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

CHIAVENNA