COGITO (Q4838432)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q4838432 in Italy
Language Label Description Also known as
English
COGITO
Project Q4838432 in Italy

    Statements

    0 references
    45,474.23 Euro
    0 references
    75,790.4 Euro
    0 references
    60.0 percent
    0 references
    19 January 2017
    0 references
    15 December 2020
    0 references
    DIREZIONE DIDATTICA - CD CESENA 3
    0 references
    0 references
    0 references

    44°8'10.86"N, 12°14'32.06"E
    0 references
    LA SCUOLA COME SNODO FORMATIVO SI PONE I SEGUENTI OBIETTIVI OFORMARE IL PERSONALE DELLA SCUOLA PER LAUMENTO DELLE COMPETENZE RELATIVE AI PROCESSI DI DIGITALIZZAZIONE E DI INNOVAZIONE TECNOLOGICA PER UN USO CONSAPEVOLE DELLE RISORSE DIGITALI NELLA PRASSI DIDATTICA E NELL ATTIVITA AMMINISTRATIVA OPROMUOVERE LINNOVAZIONE DIDATTICA DELLE SCUOLE SUPPORTATA DALLE TECNOLOGIE OATTIVARE AZIONI DI ORIENTAMENTO DI SUPPORTO E DI COLLEGAMENTO CON IL TERRITORIO PER LO SVILUPPO DI UN SISTEMA DI FORMAZIONE INTEGRATA. (Italian)
    0 references
    УЧИЛИЩЕТО КАТО ОБУЧИТЕЛЕН ЦЕНТЪР ИМА СЛЕДНИТЕ ЦЕЛИ ОФОРМЯНЕ НА УЧИЛИЩНИЯ ПЕРСОНАЛ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА УМЕНИЯТА, СВЪРЗАНИ С ПРОЦЕСИТЕ НА ДИГИТАЛИЗАЦИЯ И ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНОВАЦИИ ЗА СЪЗНАТЕЛНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ДИГИТАЛНИТЕ РЕСУРСИ В ПРЕПОДАВАТЕЛСКАТА ПРАКТИКА И АДМИНИСТРАТИВНАТА ДЕЙНОСТ ОПРОМУВЪРС ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ИНОВАЦИИ НА УЧИЛИЩАТА, ПОДКРЕПЕНИ ОТ ТЕХНОЛОГИИ ОАКТИВАРЕ ДЕЙСТВИЯ ЗА ОРИЕНТИРАНЕ И ВРЪЗКА С ТЕРИТОРИЯТА ЗА РАЗВИТИЕ НА ИНТЕГРИРАНА СИСТЕМА ЗА ОБУЧЕНИЕ. (Bulgarian)
    0 references
    ŠKOLA JAKO ŠKOLÍCÍ CENTRUM MÁ NÁSLEDUJÍCÍ CÍLE OFORM ŠKOLNÍCH PRACOVNÍKŮ PRO ZVÝŠENÍ DOVEDNOSTÍ SOUVISEJÍCÍCH S PROCESY DIGITALIZACE A TECHNOLOGICKÝCH INOVACÍ PRO VĚDOMÉ VYUŽITÍ DIGITÁLNÍCH ZDROJŮ VE VÝUKOVÉ PRAXI A ADMINISTRATIVNÍ ČINNOSTI OPROMUOVERS VZDĚLÁVACÍ INOVACE ŠKOL PODPOROVANÝCH TECHNOLOGIEMI OACTIVARE AKCE PORADENSKÉ PODPORY A PROPOJENÍ S ÚZEMÍM PRO ROZVOJ INTEGROVANÉHO SYSTÉMU ODBORNÉ PŘÍPRAVY. (Czech)
    0 references
    SKOLEN SOM UDDANNELSESKNUDEPUNKT HAR FØLGENDE MÅL OFORM SKOLENS PERSONALE MED HENBLIK PÅ AT ØGE FÆRDIGHEDERNE I FORBINDELSE MED DIGITALISERINGSPROCESSER OG TEKNOLOGISK INNOVATION MED HENBLIK PÅ BEVIDST ANVENDELSE AF DIGITALE RESSOURCER I UNDERVISNINGSPRAKSIS OG ADMINISTRATIVE AKTIVITETER OPROMUOVERE PÆDAGOGISK INNOVATION AF SKOLER, DER STØTTES AF TEKNOLOGIER OACTIVARE-AKTIONER MED VEJLEDNINGSSTØTTE OG FORBINDELSE MED OMRÅDET FOR UDVIKLING AF ET INTEGRERET UDDANNELSESSYSTEM. (Danish)
    0 references
    DIE SCHULE ALS AUSBILDUNGSZENTRUM VERFOLGT DIE FOLGENDEN ZIELE OFORMIEREN SIE DAS SCHULPERSONAL FÜR DIE STEIGERUNG DER KOMPETENZEN IM ZUSAMMENHANG MIT DEN PROZESSEN DER DIGITALISIERUNG UND TECHNOLOGISCHEN INNOVATION FÜR EINEN BEWUSSTEN EINSATZ DIGITALER RESSOURCEN IN DER LEHRPRAXIS UND VERWALTUNGSTÄTIGKEIT OPROMUOVERS DIE BILDUNGSINNOVATION VON SCHULEN UNTERSTÜTZT DURCH TECHNOLOGIEN OACTIVARE MASSNAHMEN DER ORIENTIERUNGSUNTERSTÜTZUNG UND VERBINDUNG MIT DEM GEBIET FÜR DIE ENTWICKLUNG EINES INTEGRIERTEN AUSBILDUNGSSYSTEMS. (German)
    0 references
    ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΩΣ ΚΌΜΒΟΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΈΧΕΙ ΤΟΥΣ ΑΚΌΛΟΥΘΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ OFORM ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΨΗΦΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΓΙΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΠΌΡΩΝ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ OPROMUOVERS ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ OACTIVARE ΔΡΆΣΕΙΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΎΝΔΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΝΌΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟΥ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ. (Greek)
    0 references
    THE SCHOOL AS A TRAINING HUB HAS THE FOLLOWING OBJECTIVES OFORM THE SCHOOL STAFF FOR THE INCREASE OF SKILLS RELATED TO THE PROCESSES OF DIGITISATION AND TECHNOLOGICAL INNOVATION FOR A CONSCIOUS USE OF DIGITAL RESOURCES IN TEACHING PRACTICE AND ADMINISTRATIVE ACTIVITY OPROMUOVERS THE EDUCATIONAL INNOVATION OF SCHOOLS SUPPORTED BY TECHNOLOGIES OACTIVARE ACTIONS OF GUIDANCE SUPPORT AND LINK WITH THE TERRITORY FOR THE DEVELOPMENT OF AN INTEGRATED TRAINING SYSTEM. (English)
    0.0028516441282116
    0 references
    LA ESCUELA COMO CENTRO DE FORMACIÓN TIENE LOS SIGUIENTES OBJETIVOS OFORMAR AL PERSONAL ESCOLAR PARA EL AUMENTO DE COMPETENCIAS RELACIONADAS CON LOS PROCESOS DE DIGITALIZACIÓN E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA PARA UN USO CONSCIENTE DE LOS RECURSOS DIGITALES EN LA PRÁCTICA DOCENTE Y LA ACTIVIDAD ADMINISTRATIVA OPROMUOVERS LA INNOVACIÓN EDUCATIVA DE LAS ESCUELAS APOYADA POR LAS TECNOLOGÍAS OACTIVARE ACCIONES DE APOYO DE ORIENTACIÓN Y ENLACE CON EL TERRITORIO PARA EL DESARROLLO DE UN SISTEMA DE FORMACIÓN INTEGRADO. (Spanish)
    0 references
    KOOLIL KUI KOOLITUSKESKUSEL ON JÄRGMISED EESMÄRGID OFORM KOOLITÖÖTAJAD DIGITEERIMISE JA TEHNOLOOGILISE INNOVATSIOONI PROTSESSIDEGA SEOTUD OSKUSTE SUURENDAMISEKS DIGITAALSETE RESSURSSIDE TEADLIKUKS KASUTAMISEKS ÕPETAMISPRAKTIKAS JA HALDUSTEGEVUSES VÕETAB TEHNOLOOGIA ABIL TOETATAVATE KOOLIDE HARIDUSLIKKU INNOVATSIOONI OACTIVARE JUHENDAMISABI MEETMED JA SEOSED TERRITOORIUMIGA INTEGREERITUD KOOLITUSSÜSTEEMI VÄLJATÖÖTAMISEKS. (Estonian)
    0 references
    KOULULLA ON KOULUTUSKESKUKSENA SEURAAVAT TAVOITTEET: KOULUHENKILÖSTÖN TAVOITTEENA ON LISÄTÄ TAITOJA, JOTKA LIITTYVÄT DIGITOINTIPROSESSEIHIN JA TEKNOLOGISIIN INNOVAATIOIHIN, JOTTA DIGITAALISIA RESURSSEJA VOIDAAN KÄYTTÄÄ TIETOISESTI OPETUSKÄYTÄNNÖSSÄ JA HALLINNOLLISESSA TOIMINNASSA. (Finnish)
    0 references
    L’ÉCOLE EN TANT QUE PÔLE DE FORMATION A LES OBJECTIFS SUIVANTS: OFORMER LE PERSONNEL DE L’ÉCOLE POUR L’AUGMENTATION DES COMPÉTENCES LIÉES AUX PROCESSUS DE NUMÉRISATION ET D’INNOVATION TECHNOLOGIQUE POUR UNE UTILISATION CONSCIENTE DES RESSOURCES NUMÉRIQUES DANS L’ENSEIGNEMENT DE LA PRATIQUE ET DE L’ACTIVITÉ ADMINISTRATIVE OPROMUOVERS L’INNOVATION ÉDUCATIVE DES ÉCOLES SOUTENUE PAR LES TECHNOLOGIES OACTIVARE ACTIONS DE SOUTIEN À L’ORIENTATION ET LIEN AVEC LE TERRITOIRE POUR LE DÉVELOPPEMENT D’UN SYSTÈME DE FORMATION INTÉGRÉ. (French)
    0 references
    TÁ NA CUSPÓIRÍ SEO A LEANAS AG AN SCOIL MAR MHOL OILIÚNA OFORM FOIREANN NA SCOILE CHUN SCILEANNA A MHÉADÚ A BHAINEANN LE PRÓISIS AN DIGITITHE AGUS NA NUÁLAÍOCHTA TEICNEOLAÍCHE LE HAGHAIDH ÚSÁID CHOMHFHIOSACH ACMHAINNÍ DIGITEACHA I GCLEACHTAS TEAGAISC AGUS I NGNÍOMHAÍOCHT RIARACHÁIN OPROMUOVERS NUÁLAÍOCHT OIDEACHASÚIL SCOILEANNA A FHAIGHEANN TACAÍOCHT Ó THEICNEOLAÍOCHTAÍ OACTIVARE GNÍOMHAÍOCHTAÍ TACAÍOCHTA TREORACH AGUS NASC LEIS AN GCRÍOCH CHUN CÓRAS OILIÚNA COMHTHÁITE A FHORBAIRT. (Irish)
    0 references
    ŠKOLA KAO CENTAR ZA OSPOSOBLJAVANJE IMA SLJEDEĆE CILJEVE OBRAZAC ŠKOLSKOG OSOBLJA ZA POVEĆANJE VJEŠTINA POVEZANIH S PROCESIMA DIGITALIZACIJE I TEHNOLOŠKIH INOVACIJA ZA SVJESNO KORIŠTENJE DIGITALNIH RESURSA U NASTAVNOJ PRAKSI I ADMINISTRATIVNOJ AKTIVNOSTI OPROMUOVERS OBRAZOVNE INOVACIJE ŠKOLA PODRŽANE TEHNOLOGIJAMA OACTIVARE MJERE POTPORE USMJERAVANJU I POVEZIVANJE S TERITORIJEM ZA RAZVOJ INTEGRIRANOG SUSTAVA OSPOSOBLJAVANJA. (Croatian)
    0 references
    AZ ISKOLA MINT KÉPZÉSI KÖZPONT A KÖVETKEZŐ CÉLOKAT TŰZI KI AZ ISKOLAI SZEMÉLYZET SZÁMÁRA A DIGITALIZÁLÁSI FOLYAMATOKHOZ ÉS A TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓHOZ KAPCSOLÓDÓ KÉSZSÉGEK BŐVÍTÉSÉRE A DIGITÁLIS ERŐFORRÁSOK TUDATOS FELHASZNÁLÁSA ÉRDEKÉBEN A TANÍTÁSI GYAKORLATBAN ÉS AZ ADMINISZTRATÍV TEVÉKENYSÉGBEN. (Hungarian)
    0 references
    MOKYKLA, KAIP MOKYMO CENTRAS, TURI ŠIUOS TIKSLUS OFORM MOKYKLOS DARBUOTOJAMS DIDINTI ĮGŪDŽIUS, SUSIJUSIUS SU SKAITMENINIMO IR TECHNOLOGINIŲ INOVACIJŲ PROCESAIS SĄMONINGAI NAUDOJANT SKAITMENINIUS IŠTEKLIUS MOKYMO PRAKTIKOJE IR ADMINISTRACINĖJE VEIKLOJE OPROMUOVERS MOKYKLŲ ŠVIETIMO INOVACIJAS, REMIAMAS TECHNOLOGIJOMIS OACTIVARE ORIENTAVIMO PARAMOS VEIKSMUS IR SĄSAJAS SU TERITORIJA KURIANT INTEGRUOTĄ MOKYMO SISTEMĄ. (Lithuanian)
    0 references
    SKOLAI KĀ MĀCĪBU CENTRAM IR ŠĀDI MĒRĶI OFORM SKOLAS PERSONĀLAM, LAI PALIELINĀTU PRASMES, KAS SAISTĪTAS AR DIGITALIZĀCIJAS UN TEHNOLOĢISKĀS INOVĀCIJAS PROCESIEM NOLŪKĀ APZINĀTI IZMANTOT DIGITĀLOS RESURSUS MĀCĪŠANAS PRAKSĒ UN ADMINISTRATĪVAJĀ DARBĪBĀ. (Latvian)
    0 references
    L-ISKOLA BĦALA ĊENTRU TA’ TAĦRIĠ GĦANDHA L-OBJETTIVI LI ĠEJJIN OFORMA L-PERSUNAL TAL-ISKOLA GĦAŻ-ŻIEDA FIL-ĦILIET RELATATI MAL-PROĊESSI TAD-DIĠITALIZZAZZJONI U L-INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA GĦAL UŻU KONXJU TAR-RIŻORSI DIĠITALI FIL-PRATTIKA TAT-TAGĦLIM U L-ATTIVITÀ AMMINISTRATTIVA OPROMUOVERS L-INNOVAZZJONI EDUKATTIVA TAL-ISKEJJEL APPOĠĠATI MINN AZZJONIJIET OACTIVARE TA’ APPOĠĠ TA’ GWIDA U RABTA MAT-TERRITORJU GĦALL-IŻVILUPP TA’ SISTEMA TA’ TAĦRIĠ INTEGRATA. (Maltese)
    0 references
    DE SCHOOL ALS OPLEIDINGSHUB HEEFT DE VOLGENDE DOELSTELLINGEN: HET SCHOOLPERSONEEL IS GERICHT OP HET VERGROTEN VAN VAARDIGHEDEN IN VERBAND MET DE DIGITALISERINGSPROCESSEN EN TECHNOLOGISCHE INNOVATIE VOOR EEN BEWUST GEBRUIK VAN DIGITALE MIDDELEN IN DE ONDERWIJSPRAKTIJK EN ADMINISTRATIEVE ACTIVITEIT OPROMUOVER DE ONDERWIJSINNOVATIE VAN SCHOLEN DIE WORDEN ONDERSTEUND DOOR TECHNOLOGIEËN OACTIVARE-ACTIES TER ONDERSTEUNING VAN BEGELEIDING EN KOPPELING MET HET GRONDGEBIED VOOR DE ONTWIKKELING VAN EEN GEÏNTEGREERD OPLEIDINGSSYSTEEM. (Dutch)
    0 references
    A ESCOLA COMO POLO DE FORMAÇÃO TEM OS SEGUINTES OBJETIVOS FORMAR O PESSOAL ESCOLAR PARA O AUMENTO DE COMPETÊNCIAS RELACIONADAS COM OS PROCESSOS DE DIGITALIZAÇÃO E INOVAÇÃO TECNOLÓGICA PARA UM USO CONSCIENTE DOS RECURSOS DIGITAIS NA PRÁTICA DOCENTE E ATIVIDADE ADMINISTRATIVA OPROMUOVERS A INOVAÇÃO EDUCACIONAL DAS ESCOLAS APOIADAS POR TECNOLOGIAS OACTIVARE AÇÕES DE APOIO DE ORIENTAÇÃO E LIGAÇÃO COM O TERRITÓRIO PARA O DESENVOLVIMENTO DE UM SISTEMA DE FORMAÇÃO INTEGRADO. (Portuguese)
    0 references
    ȘCOALA CA CENTRU DE FORMARE ARE URMĂTOARELE OBIECTIVE OFORM PERSONALUL ȘCOLII PENTRU CREȘTEREA COMPETENȚELOR LEGATE DE PROCESELE DE DIGITALIZARE ȘI INOVARE TEHNOLOGICĂ PENTRU O UTILIZARE CONȘTIENTĂ A RESURSELOR DIGITALE ÎN PRACTICA DIDACTICĂ ȘI ACTIVITATEA ADMINISTRATIVĂ OPROMUOVERS INOVAȚIA EDUCAȚIONALĂ A ȘCOLILOR SUSȚINUTE DE TEHNOLOGII OACTIVARE ACȚIUNI DE ORIENTARE ȘI LEGĂTURĂ CU TERITORIUL PENTRU DEZVOLTAREA UNUI SISTEM INTEGRAT DE FORMARE. (Romanian)
    0 references
    ŠKOLA AKO CENTRUM ODBORNEJ PRÍPRAVY MÁ TIETO CIELE OFORM ŠKOLSKÉHO PERSONÁLU NA ZVÝŠENIE ZRUČNOSTÍ SÚVISIACICH S PROCESMI DIGITALIZÁCIE A TECHNOLOGICKÝCH INOVÁCIÍ PRE VEDOMÉ VYUŽÍVANIE DIGITÁLNYCH ZDROJOV VO VYUČOVACEJ PRAXI A ADMINISTRATÍVNEJ ČINNOSTI OPROMUOVERS VZDELÁVACIE INOVÁCIE ŠKÔL PODPOROVANÉ TECHNOLÓGIAMI OACTIVARE ČINNOSTI USMERŇUJÚCEJ PODPORY A PREPOJENIA S ÚZEMÍM PRE ROZVOJ INTEGROVANÉHO SYSTÉMU ODBORNEJ PRÍPRAVY. (Slovak)
    0 references
    ŠOLA KOT VOZLIŠČE ZA USPOSABLJANJE IMA NASLEDNJE CILJE O OBLIKA ŠOLSKEGA OSEBJA ZA POVEČANJE ZNANJ IN SPRETNOSTI, POVEZANIH S PROCESI DIGITALIZACIJE IN TEHNOLOŠKIH INOVACIJ ZA ZAVESTNO UPORABO DIGITALNIH VIROV V UČNI PRAKSI IN UPRAVNI DEJAVNOSTI OPROMUOVERS IZOBRAŽEVALNO INOVACIJO ŠOL, PODPRTO S TEHNOLOGIJAMI OACTIVARE UKREPI ZA PODPORO USMERJANJU IN POVEZAVO Z OZEMLJEM ZA RAZVOJ INTEGRIRANEGA SISTEMA USPOSABLJANJA. (Slovenian)
    0 references
    SKOLAN SOM UTBILDNINGSNAV HAR FÖLJANDE MÅL OFORM SKOLPERSONALEN FÖR ATT ÖKA KOMPETENSEN I SAMBAND MED DIGITALISERING OCH TEKNISK INNOVATION FÖR EN MEDVETEN ANVÄNDNING AV DIGITALA RESURSER I UNDERVISNINGSPRAXIS OCH ADMINISTRATIV VERKSAMHET OPROMUOVERS UTBILDNINGSINNOVATION I SKOLOR SOM STÖDS AV TEKNIK OACTIVARE ÅTGÄRDER FÖR VÄGLEDNING OCH KOPPLING TILL TERRITORIET FÖR UTVECKLING AV ETT INTEGRERAT UTBILDNINGSSYSTEM, (Swedish)
    0 references
    0 references
    CESENA
    0 references
    10 April 2023
    0 references

    Identifiers