DIGITAL...MIND (Q4838289)

UN PROGETTO UN IMPEGNO RESPONSABILE PER GARANTIRE IL RAGGIUNGIMENTO DI SCOPI E TRAGUARDI DI COMPETENZA. LESPERIENZA RAPPRESENTA IL PUNTO DI PARTENZA LOPPORTUNIT DI UN MIGLIORAMENTO CONTINUO DELLE PROFESSIONALIT E DELLE PROCEDURE INERENTI.NELLA SCUOLA DOVE VARI CONTESTI NECESSARIAMENTE COESISTONO E SI INTEGRANO DOVE LATTIVIT DIDATTICA NON PRESCINDE DA QUELLA AMMINISTRATIVA E VICEVERSA IL MIGLIORAMENTO DEVE NECESSARIAMENTE INVESTIRE TUTTI I SETTORI. E FONDAMENTALE CONOSCERE E CAPIRE SITUAZIONI E PROBLEMI PER ESSERE IN GRADO DI TROVARE SOLUZIONI DI CONTRASTO TRA SITUAZIONE ATTUALE E SITUAZIONE AUSPICATA SVILUPPANDO COS LA CAPACIT DI INTRODURRE CAMBIAMENTI E INNOVAZIONI.OCCORRE LA CONSAPEVOLEZZA E LA CAPACIT DI POTER MIGLIORARE LESISTENTE CON LUTILIZZO CONSAPEVOLE DELLE RISORSE UMANE TECNICHE STRUMENTALI E SCIENTIFICHE CHE LA TECNOLOGIA MODERNA ALTAMENTE SOFISTICATA OFFRE. CONIUGARE IL PROBLEM FINDING CON IL PROBLEM SOLVING PER MIRARE AL PROJECT WORK .SI DELINEANO IN TAL MODO STRATEGIE (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ Е ОТГОВОРЕН АНГАЖИМЕНТ ДА СЕ ГАРАНТИРА ПОСТИГАНЕТО НА ЦЕЛИТЕ И КОМПЕТЕНЦИИТЕ. ОПИТЪТ ПРЕДСТАВЛЯВА ОТПРАВНАТА ТОЧКА ЗА НЕПРЕКЪСНАТО ПОДОБРЯВАНЕ НА УМЕНИЯТА И ПРОЦЕДУРИТЕ INERENTI.IN УЧИЛИЩЕТО, КЪДЕТО РАЗЛИЧНИ КОНТЕКСТИ ЗАДЪЛЖИТЕЛНО СЪЩЕСТВУВАТ СЪВМЕСТНО И СЕ ИНТЕГРИРАТ, КЪДЕТО ПРЕПОДАВАТЕЛСКИТЕ ДЕЙНОСТИ НЕ ПРЕНЕБРЕГВАТ АДМИНИСТРАТИВНИЯ И ОБРАТНОТО ПОДОБРЕНИЕ ЗАДЪЛЖИТЕЛНО ТРЯБВА ДА ИНВЕСТИРА ВСИЧКИ СЕКТОРИ. ОТ ОСНОВНО ЗНАЧЕНИЕ Е ДА СЕ ПОЗНАВАТ И РАЗБИРАТ СИТУАЦИИ И ПРОБЛЕМИ, ЗА ДА МОЖЕ ДА СЕ НАМЕРЯТ РЕШЕНИЯ НА КОНТРАСТА МЕЖДУ НАСТОЯЩАТА СИТУАЦИЯ И ЖЕЛАНАТА СИТУАЦИЯ, КАТО ПО ТОЗИ НАЧИН СЕ РАЗВИВА СПОСОБНОСТТА ЗА ВЪВЕЖДАНЕ НА ПРОМЕНИ И INNOVATIONS.OCCORRE ОСЪЗНАВАНЕТО И СПОСОБНОСТТА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА СЪЩЕСТВУВАЩОТО СЪС СЪЗНАТЕЛНОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ИНСТРУМЕНТАЛНИТЕ И НАУЧНИ ТЕХНИЧЕСКИ РЕСУРСИ, КОИТО ВИСОКО УСЪВЪРШЕНСТВАНАТА МОДЕРНА ТЕХНОЛОГИЯ ПРЕДЛАГА. КОМБИНИРАНЕ НА НАМИРАНЕТО НА ПРОБЛЕМИ С РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ, ЗА ДА СЕ НАСОЧИ ПРОЕКТ WORK.SI ПО ТОЗИ НАЧИН ОЧЕРТАВА СТРАТЕГИИ (Bulgarian)

0 references

PROJEKT JE ODPOVĚDNÝM ZÁVAZKEM ZAJISTIT DOSAŽENÍ CÍLŮ A CÍLŮ KOMPETENCÍ. ZKUŠENOSTI PŘEDSTAVUJÍ VÝCHOZÍ BOD NEUSTÁLÉHO ZLEPŠOVÁNÍ DOVEDNOSTÍ A POSTUPŮ INERENTI.VE ŠKOLE, KDE NUTNĚ KOEXISTUJÍ RŮZNÉ KONTEXTY A ZAČLEŇUJÍ SE TAM, KDE VÝUKOVÉ ČINNOSTI NEIGNORUJÍ ADMINISTRATIVNÍ ČINNOSTI, A NAOPAK MUSÍ NUTNĚ INVESTOVAT DO VŠECH ODVĚTVÍ. JE ZÁSADNÍ ZNÁT A POCHOPIT SITUACE A PROBLÉMY, ABY BYLO MOŽNÉ NALÉZT ŘEŠENÍ KONTRASTU MEZI SOUČASNOU SITUACÍ A POŽADOVANOU SITUACÍ, A TÍM ROZVÍJET SCHOPNOST ZAVÉST ZMĚNY A INNOVATIONS.OCCORRE POVĚDOMÍ A SCHOPNOST ZLEPŠIT STÁVAJÍCÍ S VĚDOMÝM VYUŽITÍM INSTRUMENTÁLNÍCH A VĚDECKÝCH TECHNICKÝCH LIDSKÝCH ZDROJŮ, KTERÉ VYSOCE SOFISTIKOVANÁ MODERNÍ TECHNOLOGIE NABÍZÍ. KOMBINACE HLEDÁNÍ PROBLÉMŮ S ŘEŠENÍM PROBLÉMŮ ZACÍLIT PROJEKT WORK.SI TAK NASTÍNIT STRATEGIE (Czech)

0 references

ET PROJEKT ER EN ANSVARLIG FORPLIGTELSE TIL AT SIKRE OPFYLDELSEN AF MÅL OG KOMPETENCEMÅL. ERFARING ER UDGANGSPUNKTET FOR EN LØBENDE FORBEDRING AF FÆRDIGHEDER OG PROCEDURER INERENTI.I SKOLEN, HVOR FORSKELLIGE SAMMENHÆNGE NØDVENDIGVIS SAMEKSISTERER OG INTEGRERES, HVOR UNDERVISNINGSAKTIVITETER IKKE IGNORERER DEN ADMINISTRATIVE, OG OMVENDT FORBEDRING NØDVENDIGVIS SKAL INVESTERE ALLE SEKTORER. DET ER GRUNDLÆGGENDE AT KENDE OG FORSTÅ SITUATIONER OG PROBLEMER FOR AT KUNNE FINDE LØSNINGER PÅ KONTRAST MELLEM DEN NUVÆRENDE SITUATION OG DEN ØNSKEDE SITUATION OG DERMED UDVIKLE EVNEN TIL AT INDFØRE ÆNDRINGER OG INNOVATIONS.OCCORRE BEVIDSTHEDEN OG EVNEN TIL AT FORBEDRE DET EKSISTERENDE MED BEVIDST BRUG AF DE INSTRUMENTELLE OG VIDENSKABELIGE TEKNISKE MENNESKELIGE RESSOURCER, SOM DEN HØJT SOFISTIKEREDE MODERNE TEKNOLOGI TILBYDER. KOMBINATION AF PROBLEMSØGNING MED PROBLEMLØSNING FOR AT MÅLRETTE PROJEKT WORK.SI SÅLEDES SKITSERE STRATEGIER (Danish)

0 references

EIN PROJEKT IST EINE VERANTWORTUNGSVOLLE VERPFLICHTUNG, DIE ERREICHUNG VON ZIELEN UND KOMPETENZZIELEN SICHERZUSTELLEN. DIE ERFAHRUNG BILDET DEN AUSGANGSPUNKT EINER KONTINUIERLICHEN VERBESSERUNG DER FÄHIGKEITEN UND VERFAHREN INERENTI.IN DER SCHULE, IN DER VERSCHIEDENE KONTEXTE NOTWENDIGERWEISE KOEXISTIEREN UND INTEGRIEREN MÜSSEN, IN DENEN DIE LEHRTÄTIGKEIT DIE ADMINISTRATIVE TÄTIGKEIT NICHT MISSACHTET UND UMGEKEHRT DIE VERBESSERUNG NOTWENDIGERWEISE IN ALLE SEKTOREN INVESTIEREN MUSS. ES IST VON GRUNDLEGENDER BEDEUTUNG, SITUATIONEN UND PROBLEME ZU KENNEN UND ZU VERSTEHEN, UM LÖSUNGEN FÜR DEN KONTRAST ZWISCHEN DER AKTUELLEN SITUATION UND DER GEWÜNSCHTEN SITUATION ZU FINDEN UND SO DIE FÄHIGKEIT ZUR EINFÜHRUNG VON VERÄNDERUNGEN UND INNOVATIONS ZU ENTWICKELN.OCCORRE DAS BEWUSSTSEIN UND DIE FÄHIGKEIT, DAS BESTEHENDE MIT DEM BEWUSSTEN EINSATZ DER INSTRUMENTALEN UND WISSENSCHAFTLICHEN TECHNISCHEN HUMANRESSOURCEN, DIE DIE HOCHENTWICKELTE MODERNE TECHNOLOGIE BIETET, ZU VERBESSERN. KOMBINIEREN VON PROBLEMFINDUNG MIT PROBLEMLÖSUNG, UM PROJEKT WORK.SI SO SKIZZIEREN STRATEGIEN (German)

0 references

ΈΝΑ ΈΡΓΟ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΥΠΕΎΘΥΝΗ ΔΈΣΜΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΕΠΊΤΕΥΞΗΣ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ. Η ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΤΟ ΣΗΜΕΊΟ ΕΚΚΊΝΗΣΗΣ ΜΙΑΣ ΣΥΝΕΧΟΎΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ INERENTI.ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΌΠΟΥ ΔΙΆΦΟΡΑ ΠΛΑΊΣΙΑ ΣΥΝΥΠΆΡΧΟΥΝ ΑΝΑΓΚΑΣΤΙΚΆ ΚΑΙ ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΟΥΝ ΌΠΟΥ ΟΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΔΕΝ ΑΓΝΟΟΎΝ ΤΗ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΉ ΚΑΙ ΑΝΤΙΣΤΡΌΦΩΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΠΡΈΠΕΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΑ ΝΑ ΕΠΕΝΔΎΣΟΥΝ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ. ΕΊΝΑΙ ΘΕΜΕΛΙΏΔΟΥΣ ΣΗΜΑΣΊΑΣ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΟΥΜΕ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΟΎΜΕ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΟΎΜΕ ΝΑ ΒΡΟΎΜΕ ΛΎΣΕΙΣ ΑΝΤΊΘΕΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΤΡΈΧΟΥΣΑΣ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΘΥΜΗΤΉΣ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ, ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΝΤΑΣ ΈΤΣΙ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΝΑ ΕΙΣΑΓΆΓΟΥΜΕ ΑΛΛΑΓΈΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΕΣ.ΟΚΟΡΕΙΤΕ ΤΗΝ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΟΥ ΥΠΆΡΧΟΝΤΟΣ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΟΡΓΑΝΙΚΟΎ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΎ ΤΕΧΝΙΚΟΎ ΑΝΘΡΏΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΎ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΆ ΕΞΕΛΙΓΜΈΝΗ ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ. ΣΥΝΔΥΆΖΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΎΡΕΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΊΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΓΙΑ ΝΑ ΣΤΟΧΕΎΣΕΤΕ ΤΟ ΈΡΓΟ WORK.SI ΈΤΣΙ ΣΚΙΑΓΡΑΦΟΎΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ (Greek)

0 references

A PROJECT IS A RESPONSIBLE COMMITMENT TO ENSURE THE ACHIEVEMENT OF OBJECTIVES AND COMPETENCE GOALS. EXPERIENCE REPRESENTS THE STARTING POINT OF A CONTINUOUS IMPROVEMENT OF THE SKILLS AND PROCEDURES INERENTI.IN THE SCHOOL WHERE VARIOUS CONTEXTS NECESSARILY COEXIST AND INTEGRATE WHERE TEACHING ACTIVITIES DO NOT DISREGARD THE ADMINISTRATIVE ONE AND VICE VERSA IMPROVEMENT MUST NECESSARILY INVEST ALL SECTORS. IT IS FUNDAMENTAL TO KNOW AND UNDERSTAND SITUATIONS AND PROBLEMS IN ORDER TO BE ABLE TO FIND SOLUTIONS OF CONTRAST BETWEEN THE CURRENT SITUATION AND THE DESIRED SITUATION, THUS DEVELOPING THE ABILITY TO INTRODUCE CHANGES AND INNOVATIONS.OCCORRE THE AWARENESS AND THE ABILITY TO IMPROVE THE EXISTING WITH THE CONSCIOUS USE OF THE INSTRUMENTAL AND SCIENTIFIC TECHNICAL HUMAN RESOURCES THAT THE HIGHLY SOPHISTICATED MODERN TECHNOLOGY OFFERS. COMBINING PROBLEM FINDING WITH PROBLEM SOLVING TO TARGET PROJECT WORK.SI THUS OUTLINE STRATEGIES (English)

readability score

0.041098107786679

0 references

UN PROYECTO ES UN COMPROMISO RESPONSABLE PARA GARANTIZAR EL LOGRO DE OBJETIVOS Y METAS DE COMPETENCIA. LA EXPERIENCIA REPRESENTA EL PUNTO DE PARTIDA DE UNA MEJORA CONTINUA DE LAS COMPETENCIAS Y PROCEDIMIENTOS INERENTI.EN LA ESCUELA DONDE COEXISTEN NECESARIAMENTE DIVERSOS CONTEXTOS E INTEGRACIÓN DONDE LAS ACTIVIDADES DOCENTES NO PASAN POR ALTO LA ADMINISTRATIVA Y VICEVERSA LA MEJORA NECESARIAMENTE DEBE INVERTIR TODOS LOS SECTORES. ES FUNDAMENTAL CONOCER Y COMPRENDER SITUACIONES Y PROBLEMAS PARA PODER ENCONTRAR SOLUCIONES DE CONTRASTE ENTRE LA SITUACIÓN ACTUAL Y LA SITUACIÓN DESEADA, DESARROLLANDO ASÍ LA CAPACIDAD DE INTRODUCIR CAMBIOS E INNOVACIONES. OCORRE LA CONCIENCIA Y LA CAPACIDAD DE MEJORAR LO EXISTENTE CON EL USO CONSCIENTE DE LOS RECURSOS HUMANOS TÉCNICOS INSTRUMENTALES Y CIENTÍFICOS QUE OFRECE LA TECNOLOGÍA MODERNA ALTAMENTE SOFISTICADA. COMBINANDO LA BÚSQUEDA DE PROBLEMAS CON LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS PARA ORIENTAR EL PROYECTO WORK.SI DELINEANDO ASÍ LAS ESTRATEGIAS (Spanish)

0 references

PROJEKT ON VASTUTUSTUNDLIK KOHUSTUS TAGADA EESMÄRKIDE JA PÄDEVUSEESMÄRKIDE SAAVUTAMINE. KOGEMUS ON LÄHTEPUNKTIKS PIDEVALT PARANDADA OSKUSI JA MENETLUSI INERENTI.KOOLIS, KUS ERINEVAD KONTEKSTID TINGIMATA EKSISTEERIVAD JA INTEGREERUVAD, KUS ÕPETAMISTEGEVUS EI JÄTA TÄHELEPANUTA HALDUSALAST ÜHTE JA VASTUPIDI PEAB TINGIMATA INVESTEERIMA KÕIK SEKTORID. OLULINE ON TEADA JA MÕISTA OLUKORDI JA PROBLEEME, ET OLEKS VÕIMALIK LEIDA LAHENDUSI PRAEGUSE OLUKORRA JA SOOVITUD OLUKORRA VAHELISELE KONTRASTILE, ARENDADES SEELÄBI VÕIMET TEHA MUUDATUSI JA INNOVATIONS.OCCORRE TEADLIKKUST JA VÕIMET PARANDADA OLEMASOLEVAID, KASUTADES TEADLIKULT INSTRUMENTAALSEID JA TEADUSLIKKE TEHNILISI INIMRESSURSSE, MIDA PAKUB VÄGA KEERUKAS KAASAEGNE TEHNOLOOGIA. KOMBINEERIDES PROBLEEMI LEIDMISE PROBLEEMIDE LAHENDAMISEGA, ET SIHTIDA PROJEKTI WORK.SI, KIRJELDAGE SEEGA STRATEEGIAID (Estonian)

0 references

HANKE ON VASTUULLINEN SITOUTUMINEN TAVOITTEIDEN JA OSAAMISTAVOITTEIDEN SAAVUTTAMISEEN. KOKEMUS ON LÄHTÖKOHTA TAITOJEN JA MENETTELYJEN JATKUVALLE PARANTAMISELLE INERENTI.IN KOULU, JOSSA ERI YHTEYKSISSÄ ON VÄLTTÄMÄTTÄ RINNAKKAIN JA JOISSA OPETUSTOIMINTA EI JÄTÄ HUOMIOTTA HALLINNOLLISTA JA PÄINVASTOIN PARANNUSTA ON VÄLTTÄMÄTTÄ INVESTOITAVA KAIKILLE ALOILLE. ON OLENNAISEN TÄRKEÄÄ TIETÄÄ JA YMMÄRTÄÄ TILANTEITA JA ONGELMIA, JOTTA VOIDAAN LÖYTÄÄ RATKAISUJA NYKYISEN TILANTEEN JA HALUTUN TILANTEEN VÄLILLÄ, JA SITEN KEHITTÄÄ KYKYÄ OTTAA KÄYTTÖÖN MUUTOKSIA JA INNOVATIONS.OCCORRE-TIETOISUUTTA JA KYKYÄ PARANTAA OLEMASSA OLEVIA VÄLINEITÄ JA TIETEELLISIÄ TEKNISIÄ INHIMILLISIÄ VOIMAVAROJA, JOITA PITKÄLLE KEHITTYNYT MODERNI TEKNOLOGIA TARJOAA. ONGELMANHAUN JA ONGELMANRATKAISUN YHDISTÄMINEN KOHDENTAMAAN WORK.SI-PROJEKTIA SITEN HAHMOTTELEMAAN STRATEGIOITA (Finnish)

0 references

UN PROJET EST UN ENGAGEMENT RESPONSABLE POUR ASSURER LA RÉALISATION DES OBJECTIFS ET DES OBJECTIFS DE COMPÉTENCE. L’EXPÉRIENCE REPRÉSENTE LE POINT DE DÉPART D’UNE AMÉLIORATION CONTINUE DES COMPÉTENCES ET DES PROCÉDURES INERENTI.DANS L’ÉCOLE OÙ DIFFÉRENTS CONTEXTES COEXISTENT NÉCESSAIREMENT ET S’INTÈGRENT OÙ LES ACTIVITÉS D’ENSEIGNEMENT NE NÉGLIGENT PAS CELLE DE L’ADMINISTRATION ET VICE VERSA L’AMÉLIORATION DOIT NÉCESSAIREMENT INVESTIR TOUS LES SECTEURS. IL EST FONDAMENTAL DE CONNAÎTRE ET DE COMPRENDRE LES SITUATIONS ET LES PROBLÈMES AFIN DE POUVOIR TROUVER DES SOLUTIONS DE CONTRASTE ENTRE LA SITUATION ACTUELLE ET LA SITUATION SOUHAITÉE, DÉVELOPPANT AINSI LA CAPACITÉ D’INTRODUIRE DES CHANGEMENTS ET INNOVATIONS.OCCORRE LA CONSCIENCE ET LA CAPACITÉ D’AMÉLIORER L’EXISTANT AVEC L’UTILISATION CONSCIENTE DES RESSOURCES HUMAINES TECHNIQUES INSTRUMENTALES ET SCIENTIFIQUES QUE LA TECHNOLOGIE MODERNE HAUTEMENT SOPHISTIQUÉE OFFRE. COMBINER LA RECHERCHE DE PROBLÈMES AVEC LA RÉSOLUTION DE PROBLÈMES POUR CIBLER LE PROJET WORK.SI DÉCRIT AINSI LES STRATÉGIES (French)

0 references

IS GEALLTANAS FREAGRACH É TIONSCADAL CHUN A CHINNTIÚ GO MBAINFEAR AMACH CUSPÓIRÍ AGUS SPRIOCANNA INNIÚLACHTA. LÉIRÍONN AN TAITHÍ AN TÚSPHOINTE D’FHEABHAS LEANÚNACH AR NA SCILEANNA AGUS AR NA NÓSANNA IMEACHTA INERENTI.IN AN SCOIL INA MBÍONN COMHTHÉACSANNA ÉAGSÚLA ANN LE CHÉILE AGUS A CHOMHTHÁTHÚ I GCÁSANNA NACH NDÉANANN GNÍOMHAÍOCHTAÍ TEAGAISC NEAMHAIRD AR AN GCEANN RIARACHÁIN AGUS GUR GÁ GO N-INFHEISTEODH FEABHSÚ VICE VERSA GACH EARNÁIL. TÁ SÉ RÍTHÁBHACHTACH A BHEITH AR AN EOLAS FAOI CHÁSANNA AGUS FADHBANNA AGUS IAD A THUISCINT D’FHONN A BHEITH IN ANN TEACHT AR RÉITIGH CODARSNACHTA IDIR AN STAID REATHA AGUS AN STAID INMHIANAITHE, RUD A FHORBRAÍONN AN CUMAS ATHRUITHE A THABHAIRT ISTEACH AGUS INNOVATIONS.OCCORRE AN FHEASACHT AGUS AN CUMAS CHUN FEABHAS A CHUR AR AN LÁTHAIR TRÍ ÚSÁID CHOMHFHIOSACH A BHAINT AS NA HACMHAINNÍ DAONNA IONSTRAIMEACHA AGUS EOLAÍOCHA A CHUIREANN AN TEICNEOLAÍOCHT NUA-AIMSEARTHA AN-SOFAISTICIÚIL AR FÁIL. LE CHÉILE AIMSIÚ FADHBANNA LE RÉITEACH FADHBANNA CHUN DÍRIÚ AR AN TIONSCADAL WORK.SI STRAITÉISÍ A LEAGAN AMACH DÁ BHRÍ SIN (Irish)

0 references

PROJEKT JE ODGOVORNA PREDANOST OSIGURAVANJU POSTIZANJA CILJEVA I KOMPETENTNIH CILJEVA. ISKUSTVO PREDSTAVLJA POLAZIŠNU TOČKU KONTINUIRANOG UNAPREĐENJA VJEŠTINA I POSTUPAKA INERENTI.IN ŠKOLE U KOJOJ RAZLIČITI KONTEKSTI NUŽNO KOEGZISTIRAJU I INTEGRIRAJU SE GDJE NASTAVNE AKTIVNOSTI NE ZANEMARUJU ADMINISTRATIVNO I OBRNUTO POBOLJŠANJE MORA NUŽNO ULAGATI U SVE SEKTORE. BITNO JE POZNAVATI I RAZUMJETI SITUACIJE I PROBLEME KAKO BI SE MOGLA PRONAĆI RJEŠENJA KONTRASTA IZMEĐU TRENUTNE SITUACIJE I ŽELJENE SITUACIJE, ČIME SE RAZVIJA SPOSOBNOST UVOĐENJA PROMJENA I INNOVATIONS.OCCORRE SVIJEST I SPOSOBNOST POBOLJŠANJA POSTOJEĆIH UZ SVJESNO KORIŠTENJE INSTRUMENTALNIH I ZNANSTVENIH TEHNIČKIH LJUDSKIH RESURSA KOJE VISOKO SOFISTICIRANA MODERNA TEHNOLOGIJA NUDI. KOMBINIRANJE RJEŠAVANJA PROBLEMA S RJEŠAVANJEM PROBLEMA DO CILJANOG PROJEKTA WORK.SI NA TAJ NAČIN OCRTAVA STRATEGIJE (Croatian)

0 references

A PROJEKT FELELŐS KÖTELEZETTSÉGVÁLLALÁS A CÉLOK ÉS A KOMPETENCIA CÉLOK ELÉRÉSÉNEK BIZTOSÍTÁSÁRA. A TAPASZTALAT A KÉSZSÉGEK ÉS ELJÁRÁSOK FOLYAMATOS FEJLESZTÉSÉNEK KIINDULÓPONTJA INERENTI.IN AZ ISKOLA, AHOL A KÜLÖNBÖZŐ KONTEXTUSOK SZÜKSÉGSZERŰEN EGYÜTT LÉTEZNEK ÉS INTEGRÁLÓDNAK, AHOL AZ OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGEK NEM HAGYJÁK FIGYELMEN KÍVÜL AZ ADMINISZTRATÍV TEVÉKENYSÉGET, ÉS FORDÍTVA A JAVULÁSNAK SZÜKSÉGSZERŰEN MINDEN ÁGAZATOT BE KELL FEKTETNIE. ALAPVETŐ FONTOSSÁGÚ A HELYZETEK ÉS PROBLÉMÁK MEGISMERÉSE ÉS MEGÉRTÉSE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY KÉPESEK LEGYENEK A JELENLEGI HELYZET ÉS A KÍVÁNT HELYZET KÖZÖTTI KONTRASZTRA MEGOLDÁST TALÁLNI, EZÁLTAL FEJLESZTVE A VÁLTOZÁSOK BEVEZETÉSÉRE VALÓ KÉPESSÉGET ÉS AZ INNOVATIONS.OCCORRE A TUDATOSSÁGOT ÉS A MEGLÉVŐ KÉPESSÉG FEJLESZTÉSÉT AZ INSTRUMENTÁLIS ÉS TUDOMÁNYOS TECHNIKAI EMBERI ERŐFORRÁSOK TUDATOS FELHASZNÁLÁSÁVAL, AMELYET A RENDKÍVÜL KIFINOMULT MODERN TECHNOLÓGIA KÍNÁL. A PROBLÉMAKERESÉS ÉS A PROBLÉMAMEGOLDÁS KOMBINÁLÁSA A WORK.SI PROJEKT MEGCÉLZÁSÁVAL, ÍGY FELVÁZOLJA A STRATÉGIÁKAT (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS YRA ATSAKINGAS ĮSIPAREIGOJIMAS UŽTIKRINTI TIKSLŲ IR KOMPETENCIJOS TIKSLŲ ĮGYVENDINIMĄ. PATIRTIS YRA ATSPIRTIES TAŠKAS NUOLATINIAM ĮGŪDŽIŲ IR PROCEDŪRŲ TOBULINIMUI INERENTI.MOKYKLOJE, KURIOJE NEIŠVENGIAMAI EGZISTUOJA ĮVAIRIOS APLINKYBĖS IR JOS INTEGRUOJAMOS, KAI MOKYMO VEIKLA NEKREIPIA DĖMESIO Į ADMINISTRACINĘ VEIKLĄ, IR ATVIRKŠČIAI, TOBULINIMAS BŪTINAI TURI INVESTUOTI Į VISUS SEKTORIUS. LABAI SVARBU ŽINOTI IR SUPRASTI SITUACIJAS IR PROBLEMAS, KAD BŪTŲ GALIMA RASTI KONTRASTO TARP DABARTINĖS SITUACIJOS IR NORIMOS SITUACIJOS SPRENDIMUS, TOKIU BŪDU PLĖTOJANT GEBĖJIMĄ ĮVESTI POKYČIUS IR INNOVATIONS.OCCORRE SĄMONINGUMĄ IR GEBĖJIMĄ PAGERINTI ESAMĄ SĄMONINGAI NAUDOJANT INSTRUMENTINIUS IR MOKSLINIUS TECHNINIUS ŽMOGIŠKUOSIUS IŠTEKLIUS, KURIUOS SIŪLO LABAI SUDĖTINGOS ŠIUOLAIKINĖS TECHNOLOGIJOS. DERINANT PROBLEMŲ RADIMĄ SU PROBLEMŲ SPRENDIMU, KAD BŪTŲ GALIMA NUKREIPTI PROJEKTĄ WORK.SI, TAIP IŠDĖSTYKITE STRATEGIJAS (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS IR ATBILDĪGA APŅEMŠANĀS NODROŠINĀT MĒRĶU UN KOMPETENCES MĒRĶU SASNIEGŠANU. PIEREDZE IR SĀKUMPUNKTS NEPĀRTRAUKTAI PRASMJU UN PROCEDŪRU UZLABOŠANAI INERENTI.SKOLĀ, KUR DAŽĀDI KONTEKSTI NOTEIKTI PASTĀV LĪDZĀS UN INTEGRĒ, KUR MĀCĪŠANAS PASĀKUMOS NETIEK IGNORĒTS ADMINISTRATĪVAIS ASPEKTS, UN OTRĀDI — UZLABOJUMI NOTEIKTI JĀIEGULDA VISĀS NOZARĒS. IR BŪTISKI ZINĀT UN IZPRAST SITUĀCIJAS UN PROBLĒMAS, LAI RASTU RISINĀJUMUS KONTRASTAM STARP PAŠREIZĒJO SITUĀCIJU UN VĒLAMO SITUĀCIJU, TĀDĒJĀDI ATTĪSTOT SPĒJU IEVIEST IZMAIŅAS UN INNOVATIONS.OCCORRE IZPRATNI UN SPĒJU UZLABOT ESOŠO, APZINĀTI IZMANTOJOT INSTRUMENTĀLOS UN ZINĀTNISKOS TEHNISKOS CILVĒKRESURSUS, KO PIEDĀVĀ ĻOTI SAREŽĢĪTĀS MODERNĀS TEHNOLOĢIJAS. KOMBINĒJOT PROBLĒMU ATRAŠANU AR PROBLĒMU RISINĀŠANU UZ MĒRĶA PROJEKTU WORK.SI, TĀDĒJĀDI IEZĪMĒJIET STRATĒĢIJAS (Latvian)

0 references

PROĠETT HUWA IMPENN RESPONSABBLI BIEX JIŻGURA L-KISBA TAL-OBJETTIVI U L-GĦANIJIET TA’ KOMPETENZA. L-ESPERJENZA TIRRAPPREŻENTA L-PUNT TAT-TLUQ TA’ TITJIB KONTINWU TAL-ĦILIET U L-PROĊEDURI INERENTI.FL-ISKOLA FEJN DIVERSI KUNTESTI NEĊESSARJAMENT JIKKOEŻISTU U JINTEGRAW FEJN L-ATTIVITAJIET TAT-TAGĦLIM MA JINJORAWX DAK AMMINISTRATTIV U T-TITJIB VIĊI VERSA JRID NEĊESSARJAMENT JINVESTI S-SETTURI KOLLHA. HUWA FUNDAMENTALI LI TKUN TAF U TIFHEM IS-SITWAZZJONIJIET U L-PROBLEMI SABIEX TKUN TISTA’ SSIB SOLUZZJONIJIET TA’ KUNTRAST BEJN IS-SITWAZZJONI ATTWALI U S-SITWAZZJONI MIXTIEQA, U B’HEKK TIŻVILUPPA L-KAPAĊITÀ LI TINTRODUĊI BIDLIET U INNOVATIONS.OCCORRE L-GĦARFIEN U L-ABBILTÀ LI TTEJJEB L-EŻISTENZA BL-UŻU KONXJU TAR-RIŻORSI UMANI TEKNIĊI STRUMENTALI U XJENTIFIĊI LI TOFFRI T-TEKNOLOĠIJA MODERNA SOFISTIKATA ĦAFNA. L-IKKOMBINAR TAS-SEJBA TAL-PROBLEMI MAS-SOLUZZJONI TAL-PROBLEMI BIEX JIĠI MMIRAT IL-PROĠETT WORK.SI B’HEKK JIDDESKRIVI L-ISTRATEĠIJI (Maltese)

0 references

EEN PROJECT IS EEN VERANTWOORDE VERBINTENIS OM DE VERWEZENLIJKING VAN DOELSTELLINGEN EN COMPETENTIEDOELEN TE WAARBORGEN. ERVARING IS HET UITGANGSPUNT VAN EEN VOORTDURENDE VERBETERING VAN DE VAARDIGHEDEN EN PROCEDURES INERENTI.IN DE SCHOOL WAAR VERSCHILLENDE CONTEXTEN NOODZAKELIJKERWIJS NAAST ELKAAR BESTAAN EN INTEGREREN WAAR ONDERWIJSACTIVITEITEN NIET VOORBIJGAAN AAN DE ADMINISTRATIEVE EN VICE VERSA VERBETERING MOET NOODZAKELIJKERWIJS ALLE SECTOREN INVESTEREN. HET IS FUNDAMENTEEL OM SITUATIES EN PROBLEMEN TE KENNEN EN TE BEGRIJPEN OM OPLOSSINGEN TE KUNNEN VINDEN VAN CONTRAST TUSSEN DE HUIDIGE SITUATIE EN DE GEWENSTE SITUATIE, WAARDOOR HET VERMOGEN WORDT ONTWIKKELD OM VERANDERINGEN IN TE VOEREN EN INNOVATIONS.OCCORRE HET BEWUSTZIJN EN HET VERMOGEN OM HET BESTAANDE TE VERBETEREN MET HET BEWUSTE GEBRUIK VAN DE INSTRUMENTELE EN WETENSCHAPPELIJKE TECHNISCHE MENSELIJKE HULPBRONNEN DIE DE ZEER GEAVANCEERDE MODERNE TECHNOLOGIE BIEDT. HET COMBINEREN VAN HET VINDEN VAN PROBLEMEN MET HET OPLOSSEN VAN PROBLEMEN OM PROJECT WORK.SI DUS TE SCHETSEN STRATEGIEËN (Dutch)

0 references

Um PROJECTO É UM COMPROMISSO RESPONSÁVEL DE GARANTIR A REALIZAÇÃO DOS OBJETIVOS E OBJETIVOS DE COMPETÊNCIA. A EXPERIÊNCIA REPRESENTA O PONTO DE INÍCIO DE UMA MELHORIA CONTÍNUA DAS COMPETÊNCIAS E PROCEDIMENTOS INERENTES NA ESCOLA EM QUE CONTEXTOS VÁRIOS NECESSÁRIAMENTE COEXISTEM E INTEGRAM NECESSÁRIAMENTE, EM QUE AS ACTIVIDADES DE ENSINO NÃO DESREGAM A MELHORIA ADMINISTRATIVA UMA E VICE VERSA DEVE NECESSÁRIAMENTE INVESTIR TODOS OS SETORES. É fundamental conhecer e compreender as situações e os problemas, a fim de poder encontrar soluções de conflito entre a situação actual e a situação desejada, desenvolvendo assim a capacidade de introduzir mudanças e inovações. COMBINAR O PROBLEMA DE ENCONTRO COM O PROBLEMA DE SOLUÇÃO PARA O TRABALHO DO PROJECTO-OBJETIVO. (Portuguese)

0 references

UN PROIECT ESTE UN ANGAJAMENT RESPONSABIL DE A ASIGURA ATINGEREA OBIECTIVELOR ȘI A OBIECTIVELOR DE COMPETENȚĂ. EXPERIENȚA REPREZINTĂ PUNCTUL DE PLECARE AL ÎMBUNĂTĂȚIRII CONTINUE A COMPETENȚELOR ȘI PROCEDURILOR INERENTI.ÎN CADRUL ȘCOLII ÎN CARE DIFERITE CONTEXTE COEXISTĂ ÎN MOD NECESAR ȘI SE INTEGREAZĂ ÎN CARE ACTIVITĂȚILE DE PREDARE NU O IGNORĂ PE CEA ADMINISTRATIVĂ, IAR ÎMBUNĂTĂȚIREA INVERSĂ TREBUIE SĂ INVESTEASCĂ ÎN MOD NECESAR TOATE SECTOARELE. ESTE FUNDAMENTAL SĂ CUNOAȘTEM ȘI SĂ ÎNȚELEGEM SITUAȚIILE ȘI PROBLEMELE PENTRU A PUTEA GĂSI SOLUȚII DE CONTRAST ÎNTRE SITUAȚIA ACTUALĂ ȘI SITUAȚIA DORITĂ, DEZVOLTÂND ASTFEL CAPACITATEA DE A INTRODUCE SCHIMBĂRI ȘI INOVAȚII.OCCORĂ CONȘTIENTIZAREA ȘI CAPACITATEA DE A ÎMBUNĂTĂȚI EXISTENȚA CU UTILIZAREA CONȘTIENTĂ A RESURSELOR UMANE TEHNICE INSTRUMENTALE ȘI ȘTIINȚIFICE PE CARE LE OFERĂ TEHNOLOGIA MODERNĂ EXTREM DE SOFISTICATĂ. COMBINÂND GĂSIREA DE PROBLEME CU REZOLVAREA PROBLEMELOR PENTRU A VIZA PROIECTUL WORK.SI, SCHIȚAȚI ASTFEL STRATEGIILE (Romanian)

0 references

PROJEKT JE ZODPOVEDNÝM ZÁVÄZKOM ZABEZPEČIŤ DOSIAHNUTIE CIEĽOV A CIEĽOV KOMPETENCIÍ. SKÚSENOSTI PREDSTAVUJÚ VÝCHODISKOVÝ BOD NEUSTÁLEHO ZLEPŠOVANIA ZRUČNOSTÍ A POSTUPOV INERENTI.IN ŠKOLY, KDE RÔZNE KONTEXTY NEVYHNUTNE KOEXISTUJÚ A INTEGRUJÚ SA TAM, KDE VÝUČBOVÉ ČINNOSTI NEBERÚ DO ÚVAHY ADMINISTRATÍVNE A NAOPAK ZLEPŠENIE MUSÍ NEVYHNUTNE INVESTOVAŤ VŠETKY SEKTORY. JE NEVYHNUTNÉ POZNAŤ A POCHOPIŤ SITUÁCIE A PROBLÉMY, ABY BOLO MOŽNÉ NÁJSŤ RIEŠENIE KONTRASTU MEDZI SÚČASNOU SITUÁCIOU A ŽELANOU SITUÁCIOU, ČÍM SA ROZVÍJA SCHOPNOSŤ ZAVIESŤ ZMENY A INNOVATIONS.OCCORRE POVEDOMIE A SCHOPNOSŤ ZLEPŠIŤ EXISTUJÚCE S VEDOMÝM VYUŽITÍM INŠTRUMENTÁLNYCH A VEDECKÝCH TECHNICKÝCH ĽUDSKÝCH ZDROJOV, KTORÉ PONÚKA VYSOKO SOFISTIKOVANÁ MODERNÁ TECHNOLÓGIA. KOMBINÁCIA NÁJDENIA PROBLÉMOV S RIEŠENÍM PROBLÉMOV NA CIEĽ PROJEKTU WORK.SI TAK NAČRTNÚŤ STRATÉGIE (Slovak)

0 references

PROJEKT JE ODGOVORNA ZAVEZA ZA ZAGOTAVLJANJE DOSEGANJA CILJEV IN CILJEV KOMPETENC. IZKUŠNJE SO IZHODIŠČE NENEHNEGA IZBOLJŠEVANJA SPRETNOSTI IN POSTOPKOV INERENTI.V ŠOLI, KJER SOOBSTAJAJO RAZLIČNI KONTEKSTI IN SE POVEZUJEJO TAM, KJER DEJAVNOSTI POUČEVANJA NE UPOŠTEVAJO ADMINISTRATIVNEGA, IN OBRATNO JE TREBA NUJNO VLAGATI VSE SEKTORJE. BISTVENO JE POZNATI IN RAZUMETI SITUACIJE IN PROBLEME, DA BI LAHKO NAŠLI REŠITVE KONTRASTA MED TRENUTNO SITUACIJO IN ŽELENO SITUACIJO, S ČIMER SE RAZVIJA SPOSOBNOST UVAJANJA SPREMEMB IN INNOVATIONS.OCCORRE ZAVEDANJA IN ZMOŽNOSTI IZBOLJŠANJA OBSTOJEČIH Z ZAVESTNO UPORABO INSTRUMENTALNIH IN ZNANSTVENIH TEHNIČNIH ČLOVEŠKIH VIROV, KI JIH PONUJA VISOKO SOFISTICIRANA SODOBNA TEHNOLOGIJA. ZDRUŽEVANJE ISKANJA PROBLEMOV Z REŠEVANJEM PROBLEMOV ZA CILJNI PROJEKT WORK.SI TAKO ORISUJE STRATEGIJE (Slovenian)

0 references

ETT PROJEKT ÄR ETT ANSVARSFULLT ÅTAGANDE FÖR ATT SÄKERSTÄLLA ATT MÅL OCH KOMPETENSMÅL UPPNÅS. ERFARENHETEN UTGÖR UTGÅNGSPUNKTEN FÖR EN KONTINUERLIG FÖRBÄTTRING AV KOMPETENS OCH FÖRFARANDEN INERENTI.I SKOLAN DÄR OLIKA SAMMANHANG NÖDVÄNDIGTVIS SAMEXISTERAR OCH INTEGRERAS DÄR UNDERVISNINGSVERKSAMHET INTE BORTSER FRÅN DEN ADMINISTRATIVA OCH VICE VERSA-FÖRBÄTTRINGEN MÅSTE NÖDVÄNDIGTVIS INVESTERA ALLA SEKTORER. DET ÄR GRUNDLÄGGANDE ATT KÄNNA TILL OCH FÖRSTÅ SITUATIONER OCH PROBLEM FÖR ATT KUNNA HITTA LÖSNINGAR PÅ KONTRASTEN MELLAN DEN NUVARANDE SITUATIONEN OCH DEN ÖNSKADE SITUATIONEN, OCH DÄRMED UTVECKLA FÖRMÅGAN ATT INFÖRA FÖRÄNDRINGAR OCH INNOVATIONER.OCCORRE MEDVETENHETEN OCH FÖRMÅGAN ATT FÖRBÄTTRA DET BEFINTLIGA MED MEDVETEN ANVÄNDNING AV DE INSTRUMENTELLA OCH VETENSKAPLIGA TEKNISKA MÄNSKLIGA RESURSER SOM DEN MYCKET SOFISTIKERADE MODERNA TEKNIKEN ERBJUDER. KOMBINERA PROBLEMSÖKNING MED PROBLEMLÖSNING FÖR ATT RIKTA PROJEKTET WORK.SI DÄRMED SKISSERA STRATEGIER (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

NOCERA SUPERIORE