SCUOL 3.0 (Q4838282)

SCUOL 3.0 SFRUTTANDO LE STRAORDINARIE TECNOLOGIE DEL CLOUD LEARNING ABBATTE I CONFINI FISICI DELLE SCUOLE TRASFORMA E STRAVOLGE I PARADIGMI DELLAPPRENDIMENTO TRADIZIONALE.ESSA OFFRE A TUTTO IL PERSONALE DIRETTIVO AMMINISTRATIVO E DOCENTE INDISTINTAMENTE LA POSSIBILIT DI ACCEDERE DA QUALUNQUE LUOGO ALLA FORMAZIONE MIGLIORE E PERSONALIZZATA SECONDO LE INCLINAZIONI LE ESIGENZE E LO STILE DI APPRENDIMENTO DI CIASCUNO SENZA PI VINCOLI DI SPAZIO TEMPO O RISORSE E STIMOLANDO LINTELLIGENZA CONNETTIVA DEI PARTECIPANTI. (Italian)

0 references

ИЗПОЛЗВАЙКИ ИЗКЛЮЧИТЕЛНИТЕ ТЕХНОЛОГИИ ЗА ОБЛАЧНО ОБУЧЕНИЕ, SCUOL 3.0 РАЗБИВА ФИЗИЧЕСКИТЕ ГРАНИЦИ НА УЧИЛИЩАТА И ТРАНСФОРМИРА ПАРАДИГМИТЕ НА ТРАДИЦИОННИТЕ LEARNING.ESSA ПРЕДЛАГА НА ВСИЧКИ АДМИНИСТРАТИВНИ И ПРЕПОДАВАТЕЛИ БЕЗ РАЗЛИКА ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА ДОСТЪП ОТ ВСЯКО МЯСТО ДО НАЙ-ДОБРОТО И ПЕРСОНАЛИЗИРАНО ОБУЧЕНИЕ СПОРЕД НАКЛОНИТЕ НА УЧЕБНИТЕ НУЖДИ И СТИЛ НА ВСЕКИ ЧОВЕК БЕЗ НИКАКВИ ОГРАНИЧЕНИЯ НА ПРОСТРАНСТВОТО ИЛИ РЕСУРСИТЕ И СТИМУЛИРАНЕ НА СЪЕДИНИТЕЛНАТА ИНТЕЛИГЕНТНОСТ НА УЧАСТНИЦИТЕ. (Bulgarian)

0 references

DÍKY MIMOŘÁDNÝM TECHNOLOGIÍM CLOUDOVÉHO UČENÍ SCUOL 3.0 ROZKLÁDÁ FYZICKÉ HRANICE ŠKOL A TRANSFORMUJE PARADIGMATA TRADIČNÍHO LEARNING.ESSA NABÍZÍ VŠEM ADMINISTRATIVNÍM A PEDAGOGICKÝM PRACOVNÍKŮM BEZ ROZDÍLU MOŽNOST PŘÍSTUPU ODKUDKOLI K NEJLEPŠÍMU A PERSONALIZOVANÉMU ŠKOLENÍ PODLE NÁKLONU KAŽDÉHO Z NICH UČEBNÍCH POTŘEB A STYLU BEZ JAKÝCHKOLI OMEZENÍ PROSTORU NEBO ZDROJŮ A STIMULOVAT PROPOJENOU INTELIGENCI ÚČASTNÍKŮ. (Czech)

0 references

VED HJÆLP AF DE EKSTRAORDINÆRE CLOUD-LÆRINGSTEKNOLOGIER NEDBRYDER SCUOL 3.0 SKOLERNES FYSISKE GRÆNSER OG FORVANDLER PARADIGMERNE FOR TRADITIONEL LEARNING.ESSA TILBYDER ALLE ADMINISTRATIVE OG UNDERVISNINGSMÆSSIGE MEDARBEJDERE UDEN FORSKEL MULIGHEDEN FOR AT FÅ ADGANG FRA HVOR SOM HELST DEN BEDSTE OG PERSONLIGE UDDANNELSE I HENHOLD TIL TILBØJELIGHEDERNE TIL HVER ENKELTS LÆRINGSBEHOV OG -STIL UDEN BEGRÆNSNINGER AF PLADS ELLER RESSOURCER OG STIMULERE DELTAGERNES FORBUNDNE INTELLIGENS. (Danish)

0 references

MIT HILFE DER AUSSERGEWÖHNLICHEN CLOUD-LERNTECHNOLOGIEN DURCHBRICHT SCUOL 3.0 DIE PHYSISCHEN GRENZEN VON SCHULEN UND TRANSFORMIERT DIE PARADIGMEN DES TRADITIONELLEN LEARNING.ESSA BIETET ALLEN VERWALTUNGS- UND LEHRPERSONAL OHNE UNTERSCHIED DIE MÖGLICHKEIT, VON ÜBERALL AUS DIE BESTE UND PERSONALISIERTE AUSBILDUNG ENTSPRECHEND DEN NEIGUNGEN DES JEWEILIGEN LERNBEDARFS UND -STILS OHNE EINSCHRÄNKUNGEN DES RAUMES ODER DER RESSOURCEN ZU ERREICHEN UND DIE VERBINDENDE INTELLIGENZ DER TEILNEHMER ZU STIMULIEREN. (German)

0 references

ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΙΣ ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΈΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ CLOUD LEARNING, ΤΟ SCUOL 3.0 ΚΑΤΑΡΡΊΠΤΕΙ ΤΑ ΦΥΣΙΚΆ ΌΡΙΑ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΜΕΤΑΜΟΡΦΏΝΕΙ ΤΑ ΠΡΌΤΥΠΑ ΤΗΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉΣ LEARNING.ESSA ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΕ ΌΛΟ ΤΟ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΌ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΧΩΡΊΣ ΔΙΆΚΡΙΣΗ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΑΠΌ ΟΠΟΥΔΉΠΟΤΕ ΤΗΝ ΚΑΛΎΤΕΡΗ ΚΑΙ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΈΝΗ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΤΆΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΚΑΙ ΣΤΥΛ ΤΟΥ ΚΑΘΕΝΌΣ ΧΩΡΊΣ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΎΣ ΧΏΡΟΥ Ή ΠΌΡΩΝ ΚΑΙ ΤΟΝΏΝΟΝΤΑΣ ΤΗ ΣΥΝΔΕΤΙΚΉ ΝΟΗΜΟΣΎΝΗ ΤΩΝ ΣΥΜΜΕΤΕΧΌΝΤΩΝ. (Greek)

0 references

USING THE EXTRAORDINARY CLOUD LEARNING TECHNOLOGIES, SCUOL 3.0 BREAKS DOWN THE PHYSICAL BOUNDARIES OF SCHOOLS AND TRANSFORMS THE PARADIGMS OF TRADITIONAL LEARNING.ESSA OFFERS ALL ADMINISTRATIVE AND TEACHING STAFF WITHOUT DISTINCTION THE POSSIBILITY OF ACCESSING FROM ANYWHERE THE BEST AND PERSONALISED TRAINING ACCORDING TO THE INCLINATIONS OF EACH ONE’S LEARNING NEEDS AND STYLE WITHOUT ANY CONSTRAINTS OF SPACE OR RESOURCES AND STIMULATING THE CONNECTIVE INTELLIGENCE OF THE PARTICIPANTS. (English)

readability score

0.0199650550680939

0 references

UTILIZANDO LAS EXTRAORDINARIAS TECNOLOGÍAS DE APRENDIZAJE EN LA NUBE, SCUOL 3.0 ROMPE LOS LÍMITES FÍSICOS DE LAS ESCUELAS Y TRANSFORMA LOS PARADIGMAS DE LEARNING.ESSA OFRECE A TODO EL PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DOCENTE SIN DISTINCIÓN LA POSIBILIDAD DE ACCEDER DESDE CUALQUIER LUGAR A LA MEJOR Y PERSONALIZADA FORMACIÓN SEGÚN LAS INCLINACIONES DE LAS NECESIDADES Y ESTILO DE APRENDIZAJE DE CADA UNO SIN LIMITACIONES DE ESPACIO O RECURSOS Y ESTIMULANDO LA INTELIGENCIA CONECTIVA DE LOS PARTICIPANTES. (Spanish)

0 references

KASUTADES ERAKORRALISI PILVEÕPPE TEHNOLOOGIAID, LÕHUB SCUOL 3.0 KOOLIDE FÜÜSILISED PIIRID JA MUUDAB TRADITSIOONILISE LEARNING.ESSA PARADIGMASID, PAKKUDES KÕIGILE HALDUS- JA ÕPPEJÕUDUDELE VAHET TEGEMATA VÕIMALUST PÄÄSEDA KÕIKJALT PARIMALE JA ISIKUPÄRASTATUD KOOLITUSELE VASTAVALT IGAÜHE ÕPPIMISVAJADUSTELE JA STIILILE ILMA RUUMI VÕI RESSURSSIDE PIIRANGUTETA NING STIMULEERIDES OSALEJATE ÜHENDAVAT INTELLIGENTSUST. (Estonian)

0 references

KÄYTTÄMÄLLÄ POIKKEUKSELLISIA PILVIOPPIMISTEKNIIKOITA SCUOL 3.0 HAJOTTAA KOULUJEN FYYSISET RAJAT JA MUUTTAA PERINTEISEN LEARNING.ESSA: N PARADIGMOJA.ESSA TARJOAA KAIKILLE HALLINTO- JA OPETUSHENKILÖSTÖLLE EROTUKSETTA MAHDOLLISUUDEN PÄÄSTÄ MISTÄ TAHANSA PARHAASTA JA YKSILÖLLISESTÄ KOULUTUKSESTA KUNKIN OPPIMISTARPEIDEN JA -TYYLIN TAIPUMUSTEN MUKAAN ILMAN TILAN TAI RESURSSIEN RAJOITTEITA JA STIMULOIMALLA OSALLISTUJIEN YHDISTÄVÄÄ ÄLYKKYYTTÄ. (Finnish)

0 references

EN UTILISANT LES TECHNOLOGIES D’APPRENTISSAGE EN NUAGE EXTRAORDINAIRES, SCUOL 3.0 DÉCOMPOSE LES FRONTIÈRES PHYSIQUES DES ÉCOLES ET TRANSFORME LES PARADIGMES DE LEARNING.ESSA OFFRE À TOUT LE PERSONNEL ADMINISTRATIF ET ENSEIGNANT SANS DISTINCTION LA POSSIBILITÉ D’ACCÉDER DE PARTOUT À LA FORMATION LA MEILLEURE ET PERSONNALISÉE SELON LES INCLINATIONS DES BESOINS D’APPRENTISSAGE ET DU STYLE DE CHACUN SANS AUCUNE CONTRAINTE D’ESPACE OU DE RESSOURCES ET STIMULANT L’INTELLIGENCE CONNECTIVE DES PARTICIPANTS. (French)

0 references

AG BAINT ÚSÁIDE AS NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ FOGHLAMA SCAMALL URGHNÁCH, BRISEANN SCUOL 3.0 TEORAINNEACHA FISICIÚLA NA SCOILEANNA AGUS ATHRAÍONN SÉ PARAIDÍMÍ LEARNING.ESSA TRAIDISIÚNTA AR FÁIL DO GACH BALL FOIRNE RIARACHÁIN AGUS TEAGAISC GAN IDIRDHEALÚ A DHÉANAMH AR AN BHFÉIDEARTHACHT ROCHTAIN A FHÁIL Ó ÁIT AR BITH AR AN OILIÚINT IS FEARR AGUS PEARSANTAITHE DE RÉIR CHLAONAIS RIACHTANAIS FOGHLAMA AGUS STÍLE GACH DUINE GAN AON SRIANTA SPÁIS NÓ ACMHAINNÍ AGUS FAISNÉIS TACAÍOCHTA NA RANNPHÁIRTITHE A SPREAGADH. (Irish)

0 references

KORISTEĆI IZVANREDNE TEHNOLOGIJE UČENJA U OBLAKU, SCUOL 3.0 RAZBIJA FIZIČKE GRANICE ŠKOLA I TRANSFORMIRA PARADIGME TRADICIONALNOG LEARNING.ESSA NUDI SVIM ADMINISTRATIVNIM I NASTAVNIM DJELATNICIMA BEZ RAZLIKE MOGUĆNOST PRISTUPA NAJBOLJEM I PERSONALIZIRANOM TRENINGU S BILO KOJEG MJESTA PREMA SKLONOSTIMA POTREBA I STILA UČENJA SVAKOG POJEDINCA BEZ IKAKVIH OGRANIČENJA PROSTORA ILI RESURSA I STIMULIRAJUĆI POVEZIVANJE INTELIGENCIJE SUDIONIKA. (Croatian)

0 references

A RENDKÍVÜLI FELHŐALAPÚ TANULÁSI TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATÁVAL A SCUOL 3.0 LEBONTJA AZ ISKOLÁK FIZIKAI HATÁRAIT, ÉS ÁTALAKÍTJA A HAGYOMÁNYOS LEARNING.ESSA PARADIGMÁIT, ANÉLKÜL, HOGY MEGKÜLÖNBÖZTETNÉ AZ ÖSSZES ADMINISZTRATÍV ÉS OKTATÓI SZEMÉLYZETET ANNAK LEHETŐSÉGÉT, HOGY BÁRHONNAN A LEGJOBB ÉS SZEMÉLYRE SZABOTT KÉPZÉSHEZ JUSSON, AZ EGYES TANULÁSI IGÉNYEK ÉS STÍLUSOK HAJLAMAINAK MEGFELELŐEN, A TÉR VAGY AZ ERŐFORRÁSOK KORLÁTAI NÉLKÜL, ÉS STIMULÁLJA A RÉSZTVEVŐK ÖSSZEKAPCSOLÓ INTELLIGENCIÁJÁT. (Hungarian)

0 references

NAUDOJANT NEEILINES DEBESŲ MOKYMOSI TECHNOLOGIJAS, „SCUOL 3.0“ SUSKAIDO FIZINES MOKYKLŲ RIBAS IR TRANSFORMUOJA TRADICINIO LEARNING.ESSA PARADIGMAS, SIŪLO VISUS ADMINISTRACINIUS IR DĖSTYTOJUS, NEIŠSKIRIANT GALIMYBĖS PATEKTI IŠ BET KURIOS GERIAUSIOS IR INDIVIDUALIZUOTOS MOKYMO PAGAL KIEKVIENO MOKYMOSI POREIKIŲ IR STILIAUS POLINKĮ BE JOKIŲ ERDVĖS AR IŠTEKLIŲ APRIBOJIMŲ IR SKATINTI DALYVIŲ JUNGIAMĄJĮ INTELEKTĄ. (Lithuanian)

0 references

IZMANTOJOT NEPARASTĀS MĀKOŅA MĀCĪŠANĀS TEHNOLOĢIJAS, SCUOL 3.0 SADALA SKOLU FIZISKĀS ROBEŽAS UN PĀRVEIDO TRADICIONĀLĀS LEARNING.ESSA PARADIGMAS, PIEDĀVĀJOT VISIEM ADMINISTRATĪVAJIEM UN MĀCĪBSPĒKIEM BEZ IZŠĶIRĪBAS IESPĒJU PIEKĻŪT NO JEBKURAS VIETAS LABĀKO UN PERSONALIZĒTO APMĀCĪBU ATBILSTOŠI KATRA CILVĒKA MĀCĪŠANĀS VAJADZĪBĀM UN STILAM BEZ JEBKĀDIEM TELPAS VAI RESURSU IEROBEŽOJUMIEM UN STIMULĒJOT DALĪBNIEKU SAISTOŠO INTELIĢENCI. (Latvian)

0 references

BL-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJI STRAORDINARJI TA ‘TAGĦLIM CLOUD, SCUOL 3.0 TKISSER IL-KONFINI FIŻIĊI TA ‘SKEJJEL U TITTRASFORMA L-PARADIGMI TA’ LEARNING.ESSA TRADIZZJONALI TOFFRI LILL-PERSUNAL AMMINISTRATTIV U TAT-TAGĦLIM KOLLHA MINGĦAJR DISTINZJONI L-POSSIBBILTÀ TA ‘AĊĊESS MINN KULLIMKIEN L-AĦJAR U TAĦRIĠ PERSONALIZZAT SKONT L-INKLINAZZJONIJIET TA’ KULL WIEĦED MILL-ĦTIĠIJIET TA ‘TAGĦLIM U STIL MINGĦAJR EBDA RESTRIZZJONIJIET TA’ SPAZJU JEW RIŻORSI U JISTIMULAW L-INTELLIĠENZA KONNETTIV TAL-PARTEĊIPANTI. (Maltese)

0 references

MET BEHULP VAN DE BUITENGEWONE CLOUD LEARNING TECHNOLOGIEËN, SCUOL 3.0 BREEKT DE FYSIEKE GRENZEN VAN SCHOLEN EN TRANSFORMEERT DE PARADIGMA’S VAN TRADITIONELE LEARNING.ESSA BIEDT ALLE ADMINISTRATIEVE EN ONDERWIJZEND PERSONEEL ZONDER ONDERSCHEID DE MOGELIJKHEID VAN TOEGANG VAN OVERAL DE BESTE EN GEPERSONALISEERDE TRAINING VOLGENS DE NEIGINGEN VAN IEDERS LEERBEHOEFTEN EN STIJL ZONDER ENIGE BEPERKING VAN DE RUIMTE OF MIDDELEN EN HET STIMULEREN VAN DE VERBINDENDE INTELLIGENTIE VAN DE DEELNEMERS. (Dutch)

0 references

Utilizando as tecnologias de aprendizagem em nuvem, a SCUOL 3.0 rompe as fronteiras físicas das escolas e transforma os parâmetros da aprendizagem tradicional. A SCUOL oferece a todo o pessoal administrativo e docente, sem distinção, a possibilidade de aceder a qualquer lugar da melhor e mais pessoal formação de acordo com as necessidades de aprendizagem de cada um e sem quaisquer constrangimentos de espaço ou de recursos e de estabilizar a integração recíproca dos participantes. (Portuguese)

0 references

FOLOSIND TEHNOLOGIILE EXTRAORDINARE DE ÎNVĂȚARE ÎN CLOUD, SCUOL 3.0 DESCOMPUN LIMITELE FIZICE ALE ȘCOLILOR ȘI TRANSFORMĂ PARADIGMELE TRADIȚIONALE LEARNING.ESSA OFERĂ PERSONALULUI ADMINISTRATIV ȘI DIDACTIC FĂRĂ DISTINCȚIE POSIBILITATEA DE A ACCESA DE ORIUNDE CEA MAI BUNĂ ȘI PERSONALIZATĂ FORMARE ÎN FUNCȚIE DE ÎNCLINAȚIILE NEVOILOR ȘI STILULUI DE ÎNVĂȚARE AL FIECĂRUIA, FĂRĂ CONSTRÂNGERI DE SPAȚIU SAU RESURSE ȘI STIMULÂND INTELIGENȚA CONJUNCTIVĂ A PARTICIPANȚILOR. (Romanian)

0 references

VĎAKA MIMORIADNYM CLOUDOVÝM VZDELÁVACÍM TECHNOLÓGIÁM SCUOL 3.0 ROZKLADÁ FYZICKÉ HRANICE ŠKÔL A TRANSFORMUJE PARADIGMY TRADIČNÉHO LEARNING.ESSA PONÚKA VŠETKÝM ADMINISTRATÍVNYM A PEDAGOGICKÝM PRACOVNÍKOM BEZ ROZDIELU MOŽNOSŤ PRÍSTUPU Z ĽUBOVOĽNÉHO MIESTA K NAJLEPŠÍM A PERSONALIZOVANÝM ŠKOLENIAM PODĽA SKLONOV VZDELÁVACÍCH POTRIEB A ŠTÝLU KAŽDÉHO Z NICH BEZ AKÝCHKOĽVEK OBMEDZENÍ PRIESTORU ALEBO ZDROJOV A STIMULUJE SPOJIVÚ INTELIGENCIU ÚČASTNÍKOV. (Slovak)

0 references

Z UPORABO IZJEMNIH TEHNOLOGIJ UČENJA V OBLAKU SCUOL 3.0 RAZČLENI FIZIČNE MEJE ŠOL IN PREOBLIKUJE PARADIGME TRADICIONALNEGA UČENJA.ESSA PONUJA VSEMU ADMINISTRATIVNEMU IN PEDAGOŠKEMU OSEBJU BREZ RAZLIKOVANJA MOŽNOST DOSTOPA OD KODER KOLI DO NAJBOLJŠEGA IN PERSONALIZIRANEGA USPOSABLJANJA V SKLADU Z NAGIBI UČNIH POTREB IN SLOGOV VSAKEGA POSAMEZNIKA BREZ OMEJITEV PROSTORA ALI VIROV TER SPODBUJA POVEZOVALNO INTELIGENCO UDELEŽENCEV. (Slovenian)

0 references

MED HJÄLP AV DEN EXTRAORDINÄRA MOLNINLÄRNINGSTEKNIKEN BRYTER SCUOL 3.0 NER SKOLANS FYSISKA GRÄNSER OCH OMVANDLAR PARADIGMEN HOS TRADITIONELLA LEARNING.ESSA ERBJUDER ALL ADMINISTRATIV OCH UNDERVISANDE PERSONAL UTAN ÅTSKILLNAD MÖJLIGHETEN ATT FÅ TILLGÅNG FRÅN VAR SOM HELST DEN BÄSTA OCH PERSONLIGA UTBILDNINGEN ENLIGT LUTNINGARNA I VAR OCH ENS INLÄRNINGSBEHOV OCH STIL UTAN NÅGRA BEGRÄNSNINGAR AV UTRYMME ELLER RESURSER OCH STIMULERA DELTAGARNAS SAMMANKOPPLINGSFÖRMÅGA. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

NAPOLI