WITH THE PNSD NEW STUDENT-FRIENDLY GOVERNANCE AND DIDACTICS (Q4838275)

MODULI FORMATIVI NEL NUMERO PREVISTO DALLALLEGATO 2 ALLA NOTA 6076 PER TUTTO IL PERSONALE COINVOLTO NELLATTUAZIONE DEL PNSD. IN PARTICOLARE PER I DS OLTRE ALLAPPROFONDIMENTO DELLE AZIONI PREVISTE DAL PIANO COME PER TUTTE LE ALTRE FIGURE IN FORMAZIONE SI TRATTER DI GESTIONE ED ORGANIZZAZIONE MANAGERIALE PER I DSGA ED IL PERSONALE AMMINISTRATIVO DI DIGITALIZZAZIONE DEI SERVIZI DI UTILIZZO DI SPECIFICHE PIATTAFORME DI OPEN DATA E GESTIONE DI ALCUNE SPECIFICHE MISURE PON PER GLI ADDETTI ALLASSISTENZA TECNICA DI ARCHITETTURE DIGITALI DI TECNOLOGIE PER LA DIDATTICA PER GLI ANIMATORI DEL LORO RUOLO DI PROMOTORI DELLA CULTURA DIGITALE ED ARCHITETTI DI SOLUZIONI INNOVATIVE PER I TEAM DELLA SPECIFICA FUNZIONE NELLAMBITO DELLA SCUOLA E DI DIDATTICA INTEGRATA DAL DIGITALE PER TUTTI I DOCENTI DI STRATEGIE DIDATTICHE ED INTEGRAZIONE PSDNPTOF PER TUTTI I MODULI GLI SPECIFICI CONTENUTI SARANNO QUELLI DECLINATI NELLALLEGATO 3 SVILUPPANDONE LE CARATTERISTICHE E CONCRETIZZANDOLI NELLA PRATICA. L (Italian)

0 references

МОДУЛИ ЗА ОБУЧЕНИЕ В НОМЕРА, ПРЕДВИДЕН В ПРИЛОЖЕНИЕ 2 КЪМ БЕЛЕЖКА 6076, ЗА ЦЕЛИЯ ПЕРСОНАЛ, УЧАСТВАЩ В ПРИЛАГАНЕТО НА НДЗП. ПО-СПЕЦИАЛНО ЗА DS, В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ ЗАДЪЛБОЧАВАНЕТО НА ДЕЙСТВИЯТА, ПРЕДВИДЕНИ В ПЛАНА, КАКТО И НА ВСИЧКИ ОСТАНАЛИ ФИГУРИ В ОБУЧЕНИЕТО, УПРАВЛЕНИЕТО И УПРАВЛЕНСКАТА ОРГАНИЗАЦИЯ НА DSGA И АДМИНИСТРАТИВНИЯ ПЕРСОНАЛ ЗА ЦИФРОВИЗАЦИЯ НА УСЛУГИТЕ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА СПЕЦИФИЧНИ ПЛАТФОРМИ ЗА ДАННИ С ОТВОРЕН ДОСТЪП И УПРАВЛЕНИЕ НА НЯКОИ СПЕЦИФИЧНИ МЕРКИ НА ПОН ЗА ТЕЗИ, КОИТО УЧАСТВАТ В ТЕХНИЧЕСКАТА ПОМОЩ НА ЦИФРОВИТЕ АРХИТЕКТУРИ НА ДИДАКТИЧНИТЕ ТЕХНОЛОГИИ ЗА АНИМАТОРИТЕ НА РОЛЯТА ИМ КАТО ОРГАНИЗАТОРИ НА ЦИФРОВАТА КУЛТУРА И АРХИТЕКТИ НА ИНОВАТИВНИ РЕШЕНИЯ ЗА ЕКИПИТЕ СЪС СПЕЦИФИЧНА ФУНКЦИЯ В УЧИЛИЩЕ И НА ПРЕПОДАВАНЕ, ИНТЕГРИРАНИ ЧРЕЗ ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА ВСИЧКИ УЧИТЕЛИ ПО ОБРАЗОВАТЕЛНИ СТРАТЕГИИ И ИНТЕГРАЦИЯ НА ВСИЧКИ МОДУЛИ, СПЕЦИФИЧНОТО СЪДЪРЖАНИЕ ЩЕ БЪДЕ ИЗЛОЖЕНОТО В ПРИЛОЖЕНИЕ 3 ЗА РАЗВИВАНЕ НА ХАРАКТЕРИСТИКИТЕ И РЕАЛИЗИРАНЕ НА ХАРАКТЕРИСТИКИТЕ. L (Bulgarian)

0 references

ŠKOLICÍ MODULY V POČTU UVEDENÉM V PŘÍLOZE 2 POZNÁMKY 6076 PRO VŠECHNY ZAMĚSTNANCE ZAPOJENÉ DO PROVÁDĚNÍ NSPD. ZEJMÉNA POKUD JDE O DS, KROMĚ PROHLOUBENÍ OPATŘENÍ STANOVENÝCH V PLÁNU, STEJNĚ JAKO U VŠECH OSTATNÍCH ÚDAJŮ V OBLASTI ODBORNÉ PŘÍPRAVY, ŘÍZENÍ A ŘÍDÍCÍCH ORGANIZACÍ PRO DSGA A ADMINISTRATIVNÍCH PRACOVNÍKŮ PRO DIGITALIZACI SLUŽEB PRO VYUŽÍVÁNÍ KONKRÉTNÍCH OTEVŘENÝCH DATOVÝCH PLATFOREM A ŘÍZENÍ NĚKTERÝCH SPECIFICKÝCH OPATŘENÍ PON PRO TY, KTEŘÍ SE PODÍLEJÍ NA TECHNICKÉ POMOCI DIGITÁLNÍCH ARCHITEKTŮ DIDAKTICKÝCH TECHNOLOGIÍ PRO ANIMÁTORY JEJICH ÚLOHY NAVRHOVATELŮ DIGITÁLNÍ KULTURY A ARCHITEKTŮ INOVATIVNÍCH ŘEŠENÍ PRO TÝMY SPECIFICKÉ FUNKCE VE ŠKOLE A VÝUKY INTEGROVANOU DIGITÁLNÍMI STRATEGIEMI A INTEGRACÍ PSDNPTOF PRO VŠECHNY MODULY, BUDE SPECIFICKÝM OBSAHEM, KTERÝ JE UVEDEN V PŘÍLOZE 3 A ROZVÍJÍ JEJICH CHARAKTERISTIKY A PRAXI. L (Czech)

0 references

UDDANNELSESMODULER I DET NUMMER, DER ER FASTSAT I BILAG 2 TIL NOTE 6076 FOR ALLE MEDARBEJDERE, DER ER INVOLVERET I GENNEMFØRELSEN AF NSPD. UD OVER UDDYBNINGEN AF DE FORANSTALTNINGER, DER ER FASTSAT I PLANEN, SOM FOR ALLE DE ØVRIGE TAL INDEN FOR UDDANNELSE, LEDELSE OG LEDELSESORGANISATION FOR DSGA'ER OG DET ADMINISTRATIVE PERSONALE TIL DIGITALISERING AF TJENESTER TIL BRUG FOR SPECIFIKKE ÅBNE DATAPLATFORME OG FORVALTNING AF VISSE SPECIFIKKE PON-FORANSTALTNINGER FOR DEM, DER ER INVOLVERET I TEKNISK BISTAND TIL DIGITALE ARKITEKTURER AF DIDAKTISKE TEKNOLOGIER TIL ANIMATORER AF DERES ROLLE SOM INITIATIVTAGERE FOR DEN DIGITALE KULTUR OG ARKITEKTER AF INNOVATIVE LØSNINGER FOR HOLD MED DEN SPECIFIKKE FUNKTION I SKOLEN OG I UNDERVISNINGEN INTEGRERET AF DIGITAL FOR ALLE LÆRERE I UDDANNELSESSTRATEGIER OG INTEGRATION PSDNPTOF FOR ALLE MODULER, VIL DET SPECIFIKKE INDHOLD VÆRE DEM, DER ER FASTSAT I BILAG 3, DER UDVIKLER DE FAKTISKE KARAKTERISTIKA OG PRAKSIS. L (Danish)

0 references

SCHULUNGSMODULE IN DER ZAHL GEMÄSS ANHANG 2 ZUR AUFZEICHNUNG 6076 FÜR ALLE MITARBEITER, DIE AN DER UMSETZUNG DES NSPD BETEILIGT SIND. INSBESONDERE FÜR DIE DS WERDEN NEBEN DER VERTIEFUNG DER IM PLAN VORGESEHENEN MASSNAHMEN WIE FÜR ALLE ANDEREN ZAHLEN IN DEN BEREICHEN AUS- UND WEITERBILDUNG, MANAGEMENT UND LEITUNGSORGANISATION FÜR DSGAS UND DAS VERWALTUNGSPERSONAL FÜR DIE DIGITALISIERUNG VON DIENSTEN FÜR DIE NUTZUNG SPEZIFISCHER OFFENER DATENPLATTFORMEN UND FÜR DIE VERWALTUNG BESTIMMTER SPEZIFISCHER PON-MASSNAHMEN FÜR DIEJENIGEN, DIE AN DER TECHNISCHEN UNTERSTÜTZUNG DIGITALER ARCHITEKTUREN DIDAKTISCHER TECHNOLOGIEN BETEILIGT SIND, FÜR DIE ANIMATOREN IHRER ROLLE ALS FÖRDERER DER DIGITALEN KULTUR UND ARCHITEKTEN INNOVATIVER LÖSUNGEN FÜR DIE TEAMS DER SPEZIFISCHEN FUNKTION IN DER SCHULE UND FÜR DEN UNTERRICHT, DER DIGITAL FÜR ALLE LEHRKRÄFTE VON BILDUNGSSTRATEGIEN UND INTEGRATION PSDNPTOF FÜR ALLE MODULE INTEGRIERT WIRD, DIE SPEZIFISCHEN INHALTE IN ANHANG 3 FESTGELEGT WERDEN, DIE IN DER PRAXIS ENTWICKELT WERDEN. L (German)

0 references

ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΟΝ ΑΡΙΘΜΌ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΕΤΑΙ ΣΤΟ ΠΑΡΆΡΤΗΜΑ 2 ΤΗΣ ΣΗΜΕΊΩΣΗΣ 6076 ΓΙΑ ΌΛΟ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΕΙ ΣΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΟΥ NSPD. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΓΙΑ ΤΟ DS, ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗ ΤΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΣΧΈΔΙΟ, ΌΠΩΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΌΛΑ ΤΑ ΆΛΛΑ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ, ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΩΝ DSGAS ΚΑΙ ΤΟ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΓΙΑ ΤΗΝ ΨΗΦΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΕΙΔΙΚΏΝ ΠΛΑΤΦΟΡΜΏΝ ΑΝΟΙΚΤΏΝ ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΕΙΔΙΚΏΝ ΜΈΤΡΩΝ PON ΓΙΑ ΌΣΟΥΣ ΕΜΠΛΈΚΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΙΚΉ ΒΟΉΘΕΙΑ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΏΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΜΨΥΧΩΤΈΣ ΤΟΥ ΡΌΛΟΥ ΤΟΥΣ ΩΣ ΦΟΡΕΊΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΤΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΑΡΧΙΤΈΚΤΟΝΕΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΛΎΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΟΜΆΔΕΣ ΤΗΣ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΕΝΣΩΜΑΤΩΜΈΝΩΝ ΑΠΌ ΨΗΦΙΑΚΆ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΤΟΥ PSDNPTOF ΓΙΑ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ, ΤΑ ΕΙΔΙΚΆ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΑ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΕΚΕΊΝΑ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΠΑΡΆΡΤΗΜΑ 3 ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΥΝ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΤΟΥΣ. L (Greek)

0 references

TRAINING MODULES IN THE NUMBER PROVIDED FOR IN ANNEX 2 TO NOTE 6076 FOR ALL STAFF INVOLVED IN THE IMPLEMENTATION OF THE NSPD. IN PARTICULAR FOR THE DS, IN ADDITION TO THE DEEPENING OF THE ACTIONS PROVIDED FOR IN THE PLAN AS FOR ALL THE OTHER FIGURES IN TRAINING, MANAGEMENT AND MANAGERIAL ORGANISATION FOR DSGAS AND THE ADMINISTRATIVE STAFF FOR DIGITISATION OF SERVICES FOR THE USE OF SPECIFIC OPEN DATA PLATFORMS AND MANAGEMENT OF SOME SPECIFIC PON MEASURES FOR THOSE INVOLVED IN THE TECHNICAL ASSISTANCE OF DIGITAL ARCHITECTURES OF DIDACTIC TECHNOLOGIES FOR THE ANIMATORS OF THEIR ROLE AS PROMOTERS OF DIGITAL CULTURE AND ARCHITECTS OF INNOVATIVE SOLUTIONS FOR THE TEAMS OF THE SPECIFIC FUNCTION IN THE SCHOOL AND OF TEACHING INTEGRATED BY DIGITAL FOR ALL TEACHERS OF EDUCATIONAL STRATEGIES AND INTEGRATION PSDNPTOF FOR ALL MODULES, THE SPECIFIC CONTENTS WILL BE THOSE SET OUT IN ANNEX 3 DEVELOPING THE CHARACTERISTICS AND REALISING THEM IN PRACTICE. L (English)

readability score

0.0471193667416884

0 references

MÓDULOS DE FORMACIÓN EN EL NÚMERO PREVISTO EN EL ANEXO 2 DE LA NOTA 6076 PARA TODO EL PERSONAL QUE PARTICIPE EN LA APLICACIÓN DE LA DNCD. EN PARTICULAR PARA LA DS, ADEMÁS DE LA PROFUNDIZACIÓN DE LAS ACCIONES PREVISTAS EN EL PLAN COMO PARA TODAS LAS DEMÁS FIGURAS EN LA ORGANIZACIÓN DE FORMACIÓN, GESTIÓN Y GESTIÓN DE DSGA Y EL PERSONAL ADMINISTRATIVO PARA LA DIGITALIZACIÓN DE SERVICIOS PARA EL USO DE PLATAFORMAS DE DATOS ABIERTOS ESPECÍFICAS Y LA GESTIÓN DE ALGUNAS MEDIDAS PON ESPECÍFICAS PARA AQUELLOS INVOLUCRADOS EN LA ASISTENCIA TÉCNICA DE ARQUITECTURAS DIGITALES DE TECNOLOGÍAS DIDÁCTICAS PARA LOS ANIMADORES DE SU PAPEL COMO PROMOTORES DE LA CULTURA DIGITAL Y ARQUITECTOS DE SOLUCIONES INNOVADORAS PARA LOS EQUIPOS DE LA FUNCIÓN ESPECÍFICA EN LA ESCUELA Y DE LA ENSEÑANZA INTEGRADA POR DIGITAL PARA TODOS LOS PROFESORES DE ESTRATEGIAS EDUCATIVAS E INTEGRACIÓN PSDNPTOF PARA TODOS LOS MÓDULOS, LOS CONTENIDOS ESPECÍFICOS SERÁN LOS ESTABLECIDOS EN EL ANEXO 3 DESARROLLANDO LAS CARACTERÍSTICAS Y LA REALIZACIÓN EN LA PRÁCTICA. L (Spanish)

0 references

MÄRGUKIRJA 6076 2. LISAS SÄTESTATUD KOOLITUSMOODULID KÕIGILE RIIKLIKU STRATEEGIADOKUMENDI RAKENDAMISEGA SEOTUD TÖÖTAJATELE. LISAKS KAVAGA ETTE NÄHTUD MEETMETE SÜVENDAMISELE, NAGU KA KÕIGI MUUDE DSGA-DE KOOLITUS-, JUHTIMIS- JA JUHTIMISKORRALDUSE NING HALDUSTÖÖTAJATE PUHUL, KES TEGELEVAD TEENUSTE DIGITEERIMISEGA KONKREETSETE AVATUD ANDMEPLATVORMIDE KASUTAMISE EESMÄRGIL JA TEATAVATE KONKREETSETE PON-MEETMETE HALDAMISEGA NEILE, KES ON SEOTUD DIDAKTILISTE TEHNOLOOGIATE DIGITAALSE ARHITEKTUURI TEHNILISE ABIGA, ET ANIMEERIDA NENDE ROLLI DIGITAALSE KULTUURI EDENDAJATENA NING LUUA UUENDUSLIKKE LAHENDUSI KOOLI ERIFUNKTSIOONIGA MEESKONDADELE NING DIGITAALSELT INTEGREERITUD ÕPETAMIST KÕIGILE HARIDUSSTRATEEGIATE ÕPETAJATELE JA INTEGREERIDA PSDNPTOF KÕIGI MOODULITE PUHUL, ON KONKREETNE SISU NEED, MIS ON SÄTESTATUD 3. LISAS, ARENDADES NENDE OMADUSI JA REALISEERIDES NEID. L (Estonian)

0 references

NSPD:N TÄYTÄNTÖÖNPANOON OSALLISTUVALLE HENKILÖSTÖLLE TARKOITETUT KOULUTUSMODUULIT MUISTION 6076 LIITTEESSÄ 2 ESITETYLLÄ MÄÄRÄLLÄ. ERITYISESTI DS:N OSALTA SUUNNITELMASSA ESITETTYJEN TOIMIEN SYVENTÄMISEN JA KAIKKIEN MUIDEN DSGA-JÄRJESTELMIEN KOULUTUS-, HALLINTO- JA JOHTAMISORGANISAATIOITA KOSKEVIEN LUKUJEN SEKÄ TIETTYJEN AVOIMEN DATAN ALUSTOJEN KÄYTTÖÖN TARKOITETTUJEN PALVELUJEN DIGITOINTIPALVELUJEN JA TIETTYJEN ERITYISTEN PON-TOIMENPITEIDEN HALLINNOINTIIN OSALLISTUVIEN HENKILÖIDEN OSALTA, JOTKA OSALLISTUVAT DIDAKTISTEN TEKNOLOGIOIDEN DIGITAALISTEN ARKKITEHTUURIEN TEKNISEEN APUUN DIGITAALISEN KULTTUURIN EDISTÄJINÄ, JA ARKKITEHTEJÄ, JOTKA KÄSITTELEVÄT INNOVATIIVISIA RATKAISUJA KOULUJEN ERITYISTEHTÄVÄN TIIMEILLE JA KAIKILLE OPETUSSTRATEGIOIDEN OPETTAJILLE JA INTEGROIDAAN PSDNPTOF: N INTEGROINTIA KAIKILLE MODUULEILLE, ERITYISIÄ SISÄLTÖJÄ OVAT NE, JOISSA KEHITETÄÄN TODELLISIA OMINAISUUKSIA JA KEHITETÄÄN LIITTEESSÄ 3 VAHVISTETTUJA OMINAISUUKSIA. L (Finnish)

0 references

MODULES DE FORMATION PORTANT SUR LE NOMBRE PRÉVU À L’ANNEXE 2 DE LA NOTE 6076 POUR L’ENSEMBLE DU PERSONNEL PARTICIPANT À LA MISE EN ŒUVRE DU DPSN. EN PARTICULIER POUR LA DS, OUTRE L’APPROFONDISSEMENT DES ACTIONS PRÉVUES DANS LE PLAN COMME POUR TOUTES LES AUTRES FIGURES DE L’ORGANISATION DE FORMATION, DE GESTION ET DE GESTION DES DSGA ET DU PERSONNEL ADMINISTRATIF POUR LA NUMÉRISATION DES SERVICES POUR L’UTILISATION DE PLATES-FORMES DE DONNÉES OUVERTES SPÉCIFIQUES ET LA GESTION DE CERTAINES MESURES PON SPÉCIFIQUES POUR LES PERSONNES IMPLIQUÉES DANS L’ASSISTANCE TECHNIQUE DES ARCHITECTURES NUMÉRIQUES DES TECHNOLOGIES DIDACTIQUES POUR LES ANIMATEURS DE LEUR RÔLE DE PROMOTEUR DE LA CULTURE NUMÉRIQUE ET D’ARCHITECTES DE SOLUTIONS INNOVANTES POUR LES ÉQUIPES DE LA FONCTION SPÉCIFIQUE À L’ÉCOLE ET DE L’ENSEIGNEMENT INTÉGRÉ PAR LE NUMÉRIQUE POUR TOUS LES ENSEIGNANTS DE STRATÉGIES ÉDUCATIVES ET D’INTÉGRATION PSDNPTOF POUR TOUS LES MODULES, LES CONTENUS SPÉCIFIQUES SERONT DÉFINIS DANS L’ANNEXE 3 EN DÉVELOPPANT ET EN RÉALISANT LES CARACTÉRISTIQUES DE LA PRATIQUE. L (French)

0 references

MODÚIL OILIÚNA SAN UIMHIR DÁ BHFORÁILTEAR IN IARSCRÍBHINN 2 A GHABHANN LE NÓTA 6076 DO GACH BALL FOIRNE A BHFUIL BAINT ACU LE CUR CHUN FEIDHME NSPD. I GCÁS DS GO HÁIRITHE, CHOMH MAITH LE DOIMHNIÚ NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ DÁ BHFORÁILTEAR SA PHLEAN MAIDIR LEIS NA FIGIÚIRÍ EILE GO LÉIR SAN OILIÚINT, SA BHAINISTÍOCHT AGUS SAN EAGRAÍOCHT BHAINISTÍOCHTA DO DSGAS AGUS DO NA BAILL FOIRNE RIARACHÁIN CHUN SEIRBHÍSÍ A DHIGITIÚ CHUN ARDÁIN SONRAÍ OSCAILTE SHONRACHA A ÚSÁID AGUS BAINISTIÚ A DHÉANAMH AR ROINNT BEART SONRACH PON DÓIBH SIÚD A BHFUIL BAINT ACU LE CÚNAMH TEICNIÚIL A THABHAIRT D’AILTIREACHTAÍ DIGITEACHA NA DTEICNEOLAÍOCHTAÍ TEAGASCACHA LE HAGHAIDH BHEOCHANTÓIRÍ A RÓIL MAR THIONSCNÓIRÍ AN CHULTÚIR DHIGITIGH AGUS AILTIRÍ NA RÉITEACH NUÁLACH LE HAGHAIDH NA BHFOIRNE A BHFUIL FEIDHM SHONRACH ACU SA SCOIL AGUS A BHAINEANN LE TEAGASC ARNA LÁNPHÁIRTIÚ AG AN DIGITIÚ DO MHÚINTEOIRÍ UILE STRAITÉISÍ OIDEACHAIS AGUS LÁNPHÁIRTÍOCHTA PSDNPTOF DO NA MODÚIL UILE, LEAGFAR AMACH AN T-ÁBHAR SONRACH SIN SNA FÍOR-SHAINTRÉITHE SIN ATÁ IN IARSCRÍBHINN 3 A FHORBAIRT. L (Irish)

0 references

MODULI OSPOSOBLJAVANJA U BROJU PREDVIĐENOM U PRILOGU 2. NAPOMENI 6076 ZA SVE OSOBLJE UKLJUČENO U PROVEDBU NSPD-A. POSEBNO ZA DS, UZ PRODUBLJIVANJE MJERA PREDVIĐENIH PLANOM KAO I ZA SVE OSTALE OSOBE U ORGANIZACIJI ZA OSPOSOBLJAVANJE, UPRAVLJANJE I UPRAVLJANJE DSGA-IMA I ADMINISTRATIVNOM OSOBLJU ZA DIGITALIZACIJU USLUGA ZA UPOTREBU POSEBNIH PLATFORMI OTVORENIH PODATAKA I UPRAVLJANJE ODREĐENIM POSEBNIM MJERAMA PON-A ZA OSOBE UKLJUČENE U TEHNIČKU POMOĆ DIGITALNIH ARHITEKTURA DIDAKTIČKIH TEHNOLOGIJA ZA ANIMATORE NJIHOVE ULOGE KAO PROMOTORA DIGITALNE KULTURE I ARHITEKATA INOVATIVNIH RJEŠENJA ZA TIMOVE POSEBNE FUNKCIJE U ŠKOLI I POUČAVANJA INTEGRIRANIH DIGITALNIM PUTEM ZA SVE NASTAVNIKE OBRAZOVNIH STRATEGIJA I INTEGRACIJE PSDNPTOF-A ZA SVE MODULE, POSEBNI SADRŽAJI NAVEDENI SU U PRILOGU 3. U KOJIMA SE RAZVIJAJU ZNAČAJKE I OSTVARUJU NJIHOVA OBILJEŽJA U PRAKSI. L (Croatian)

0 references

KÉPZÉSI MODULOK A 6076. MEGJEGYZÉS 2. MELLÉKLETÉBEN ELŐÍRT SZÁMMAL AZ NSPD VÉGREHAJTÁSÁBAN RÉSZT VEVŐ VALAMENNYI SZEMÉLYZET SZÁMÁRA. KÜLÖNÖSEN A DS ESETÉBEN, A TERVBEN ELŐÍRT INTÉZKEDÉSEK ELMÉLYÍTÉSE MELLETT, CSAKÚGY, MINT A DSGA-K KÉPZÉSÉBEN, IRÁNYÍTÁSÁBAN ÉS VEZETŐI SZERVEZETÉBEN, VALAMINT AZ EGYES NYÍLTADAT-PLATFORMOK IGÉNYBEVÉTELÉVEL KAPCSOLATOS SZOLGÁLTATÁSOK DIGITALIZÁLÁSÁVAL FOGLALKOZÓ ADMINISZTRATÍV SZEMÉLYZETTEL, VALAMINT A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK DIGITÁLIS ARCHITEKTÚRÁINAK TECHNIKAI SEGÍTSÉGNYÚJTÁSÁBAN RÉSZT VEVŐ SZEMÉLYEK SZÁMÁRA A DIGITÁLIS KULTÚRA ELŐMOZDÍTÓIKÉNT BETÖLTÖTT SZEREPÜK ANIMÁTORAI ÉS AZ ISKOLAI SAJÁTOS FELADATOT ELLÁTÓ CSAPATOK INNOVATÍV MEGOLDÁSAINAK ÉPÍTÉSZEI, VALAMINT AZ OKTATÁSI STRATÉGIÁK VALAMENNYI TANÁRA SZÁMÁRA DIGITÁLISAN INTEGRÁLT OKTATÁS, VALAMINT A PSDNPTOF VALAMENNYI MODULBA TÖRTÉNŐ INTEGRÁLÁSA TEKINTETÉBEN MEGHATÁROZOTT KONKRÉT PON-INTÉZKEDÉSEK KEZELÉSE, A JELLEMZŐK ÉS A VALÓSÁGHŰ GYAKORLATOK KIDOLGOZÁSA CÉLJÁBÓL A 3. MELLÉKLETBEN MEGHATÁROZOTT TARTALOM. L (Hungarian)

0 references

PRANEŠIMO NR. 6076 2 PRIEDE NURODYTO SKAIČIAUS MOKYMO MODULIAI VISIEMS DARBUOTOJAMS, DALYVAUJANTIEMS ĮGYVENDINANT NSPD. VISŲ PIRMA DS ATVEJU, BE PLANE NUMATYTŲ VEIKSMŲ GILINIMO, KAIP IR VISŲ KITŲ DSGA MOKYMO, VALDYMO IR VALDYMO ORGANIZAVIMO BEI ADMINISTRACINIŲ DARBUOTOJŲ, SUSIJUSIŲ SU PASLAUGŲ SKAITMENINIMU NAUDOJANT KONKREČIAS ATVIRŲJŲ DUOMENŲ PLATFORMAS, IR KAI KURIŲ KONKREČIŲ PON PRIEMONIŲ, SKIRTŲ ASMENIMS, DALYVAUJANTIEMS TEIKIANT TECHNINĘ PAGALBĄ DIDAKTINIŲ TECHNOLOGIJŲ SKAITMENINĖMS STRUKTŪROMS, ANIMATORIAMS, KURIE ATLIEKA SKAITMENINĖS KULTŪROS PROPAGUOTOJŲ VAIDMENĮ, IR NOVATORIŠKŲ SPRENDIMŲ, SKIRTŲ KONKREČIOS FUNKCIJOS GRUPĖMS MOKYKLOJE, TAIP PAT VISIEMS ŠVIETIMO STRATEGIJŲ MOKYTOJAMS IR INTEGRACIJOS PSDNPTOF INTEGRUOTAM MOKYMUI SKAITMENINĖMIS TECHNOLOGIJOMIS, ARCHITEKTŲ VAIDMUO, SPECIFINIS TURINYS BUS TAS, KURIS IŠDĖSTYTAS 3 PRIEDE, TOBULINANT JŲ CHARAKTERISTIKAS IR TOBULINANT JŲ REALIZAVIMO PRAKTIKĄ. L (Lithuanian)

0 references

MĀCĪBU MODUĻU SKAITS, KAS NORĀDĪTS 6076. PIEZĪMES 2. PIELIKUMĀ, VISIEM DARBINIEKIEM, KAS IESAISTĪTI NSPD ĪSTENOŠANĀ. JO ĪPAŠI ATTIECĪBĀ UZ DP PAPILDUS PLĀNĀ PAREDZĒTO DARBĪBU PADZIĻINĀŠANAI TĀPAT KĀ VISIEM PĀRĒJIEM SKAITĻIEM DSGA APMĀCĪBAS, VADĪBAS UN VADĪBAS ORGANIZĀCIJĀ UN ADMINISTRATĪVAJAM PERSONĀLAM PAKALPOJUMU DIGITALIZĀCIJAI ĪPAŠU ATVĒRTO DATU PLATFORMU IZMANTOŠANAI UN DAŽU KONKRĒTU PON PASĀKUMU PĀRVALDĪBAI TIEM, KAS IESAISTĪTI DIDAKTISKO TEHNOLOĢIJU DIGITĀLĀS ARHITEKTŪRAS TEHNISKAJĀ PALĪDZĪBĀ, LAI VIŅI VARĒTU VEICINĀT DIGITĀLO KULTŪRU UN IZSTRĀDĀT INOVATĪVUS RISINĀJUMUS KOMANDĀM, KURĀM IR ĪPAŠA FUNKCIJA SKOLĀ, UN MĀCĪBU, KO DIGITĀLI INTEGRĒ VISIEM IZGLĪTĪBAS STRATĒĢIJU SKOLOTĀJIEM UN INTEGRĒJOT PSDNPTOF ATTIECĪBĀ UZ VISIEM MODUĻIEM, SPECIFISKAIS SATURS BŪS TAS, KAS IZKLĀSTĪTS 3. PIELIKUMĀ, IZSTRĀDĀJOT TOS PRAKSĒ UN REĀLOS APSTĀKĻOS. L (Latvian)

0 references

MODULI TA’ TAĦRIĠ FL-GĦADD PREVIST FL-ANNESS 2 GĦAN-NOTA 6076 GĦALL-PERSUNAL KOLLU INVOLUT FL-IMPLIMENTAZZJONI TAL-NSPD. B’MOD PARTIKOLARI GĦAD-DS, MINBARRA L-APPROFONDIMENT TAL-AZZJONIJIET PREVISTI FIL-PJAN BĦAL FIL-KAŻ TAL-FIGURI L-OĦRA KOLLHA FL-ORGANIZZAZZJONI TAT-TAĦRIĠ, IL-ĠESTJONI U L-ĠESTJONI TAD-DSGAS U L-PERSUNAL AMMINISTRATTIV GĦAD-DIĠITIZZAZZJONI TAS-SERVIZZI GĦALL-UŻU TA’ PJATTAFORMI SPEĊIFIĊI TA’ DATA MIFTUĦA U L-ĠESTJONI TA’ XI MIŻURI SPEĊIFIĊI TAL-PON GĦAL DAWK INVOLUTI FL-ASSISTENZA TEKNIKA TA’ ARKITETTURI DIĠITALI TA’ TEKNOLOĠIJI DIDATTIĊI GĦALL-ANIMATURI TAR-RWOL TAGĦHOM BĦALA PROMOTURI TAL-KULTURA DIĠITALI U PERITI TA’ SOLUZZJONIJIET INNOVATTIVI GĦAT-TIMIJIET TAL-FUNZJONI SPEĊIFIKA FL-ISKOLA U TAT-TAGĦLIM INTEGRAT MID-DIĠITALI GĦALL-GĦALLIEMA KOLLHA TAL-ISTRATEĠIJI EDUKATTIVI U L-INTEGRAZZJONI PSDNPTOF GĦALL-MODULI KOLLHA, IL-KONTENUT SPEĊIFIKU SE JKUN DAK STABBILIT FL-ANNESS 3 LI JIŻVILUPPAHOM FIL-PRATTIKA. L (Maltese)

0 references

OPLEIDINGSMODULES IN HET NUMMER ALS BEDOELD IN BIJLAGE 2 BIJ NOTA 6076 VOOR ALLE PERSONEELSLEDEN DIE BETROKKEN ZIJN BIJ DE UITVOERING VAN DE NSPD. MET NAME VOOR HET DS ZIJN, NAAST DE VERDIEPING VAN DE ACTIES WAARIN HET PLAN VOORZIET, EVENALS ALLE ANDERE CIJFERS OP HET GEBIED VAN OPLEIDING, MANAGEMENT EN LEIDINGGEVENDE ORGANISATIE VOOR DSGA’S EN HET ADMINISTRATIEF PERSONEEL VOOR DE DIGITALISERING VAN DIENSTEN VOOR HET GEBRUIK VAN SPECIFIEKE OPEN DATAPLATFORMS EN HET BEHEER VAN BEPAALDE SPECIFIEKE PON-MAATREGELEN VOOR DEGENEN DIE BETROKKEN ZIJN BIJ DE TECHNISCHE BIJSTAND VAN DIGITALE ARCHITECTUREN VAN DIDACTISCHE TECHNOLOGIEËN VOOR DE ANIMATORS VAN HUN ROL ALS INITIATIEFNEMER VAN DE DIGITALE CULTUUR EN ARCHITECTEN VAN INNOVATIEVE OPLOSSINGEN VOOR DE TEAMS VAN DE SPECIFIEKE FUNCTIE VAN DE SCHOOL EN VAN HET ONDERWIJS DAT DOOR DIGITAAL WORDT GEÏNTEGREERD VOOR ALLE LEERKRACHTEN VAN ONDERWIJSSTRATEGIEËN EN INTEGRATIE PSDNPTOF VOOR ALLE MODULES, DE SPECIFIEKE INHOUD DIE IN BIJLAGE 3 IS OPGENOMEN, DE SPECIFIEKE INHOUD DIE IN BIJLAGE 3 IS OPGENOMEN OM DE KENMERKEN ERVAN TE ONTWIKKELEN EN DEZE TE REALISEREN. L (Dutch)

0 references

MÓDULOS DE FORMAÇÃO DO NÚMERO PREVISTO NO ANEXO 2 DA NOTA 6076 PARA TODO O PESSOAL ENVOLVIDO NA APLICAÇÃO DO DOMÍNIO NACIONAL Em especial para os DS, para além do aprofundamento das acções previstas no plano, bem como para todos os outros elementos da organização de formação, de gestão e de gestão dos DSGAS e do pessoal administrativo encarregado da digitalização dos serviços para a utilização de plataformas específicas de dados abertos e da gestão de algumas medidas pontuais específicas para os elementos da assistência técnica às arquitecturas digitais das tecnologias digitais para os animadores do seu livro como promotores de cultura digital e de arquitecturas de soluções inovadoras para os métodos da função específica na escola e da tecnologia INTEGRADO POR DIGITAL PARA TODOS OS PROFESSORES DE ESTRATÉGIAS E DE PSDNPTOF DE INTEGRAÇÃO PARA TODOS OS MÓDULOS, OS CONTEÚDOS ESPECÍFICOS CONSTANTES DO ANEXO 3 DESENVOLVIMENTO DAS CARACTERÍSTICAS E REALIZAÇÃO NA PRÁTICA. L (Portuguese)

0 references

MODULE DE FORMARE CU NUMĂRUL PREVĂZUT ÎN ANEXA 2 LA NOTA 6076 PENTRU ÎNTREGUL PERSONAL IMPLICAT ÎN PUNEREA ÎN APLICARE A NSPD. ÎN SPECIAL PENTRU DS, PE LÂNGĂ APROFUNDAREA ACȚIUNILOR PREVĂZUTE ÎN PLAN, PRECUM ȘI PENTRU TOATE CELELALTE CIFRE DIN ORGANIZAREA DE FORMARE, MANAGEMENT ȘI CONDUCERE PENTRU DSGA-URI ȘI PERSONALUL ADMINISTRATIV PENTRU DIGITALIZAREA SERVICIILOR DE UTILIZARE A PLATFORMELOR SPECIFICE DE DATE DESCHISE ȘI GESTIONAREA UNOR MĂSURI SPECIFICE PON PENTRU CEI IMPLICAȚI ÎN ASISTENȚA TEHNICĂ A ARHITECTURII DIGITALE A TEHNOLOGIILOR DIDACTICE PENTRU ANIMATORII ROLULUI LOR DE PROMOTORI AI CULTURII DIGITALE ȘI ARHITECȚI AI SOLUȚIILOR INOVATOARE PENTRU ECHIPELE FUNCȚIEI SPECIFICE DIN ȘCOALĂ ȘI DE PREDARE INTEGRATĂ DIGITAL PENTRU TOȚI PROFESORII DE STRATEGII EDUCAȚIONALE ȘI INTEGRARE PSDNPTOF PENTRU TOATE MODULELE, CONȚINUTUL SPECIFIC VA FI CEL STABILIT ÎN ANEXA 3, ELABORÂND CARACTERISTICILE ȘI REALIZÂNDU-LE ÎN PRACTICĂ. L (Romanian)

0 references

MODULY ODBORNEJ PRÍPRAVY V POČTE UVEDENOM V PRÍLOHE 2 K POZNÁMKE 6076 PRE VŠETKÝCH ZAMESTNANCOV ZAPOJENÝCH DO VYKONÁVANIA NSPD. NAJMÄ POKIAĽ IDE O DS, OKREM PREHLBOVANIA ČINNOSTÍ STANOVENÝCH V PLÁNE, AKO AJ VŠETKÝCH OSTATNÝCH ÚDAJOV V OBLASTI ODBORNEJ PRÍPRAVY, RIADENIA A MANAŽÉRSKYCH ORGANIZÁCIÍ PRE DSGA A ADMINISTRATÍVNYCH PRACOVNÍKOV NA DIGITALIZÁCIU SLUŽIEB NA VYUŽÍVANIE OSOBITNÝCH PLATFORIEM OTVORENÝCH ÚDAJOV A RIADENIE NIEKTORÝCH ŠPECIFICKÝCH OPATRENÍ PON PRE TÝCH, KTORÍ SA PODIEĽAJÚ NA TECHNICKEJ POMOCI DIGITÁLNYCH ARCHITEKTÚR DIDAKTICKÝCH TECHNOLÓGIÍ PRE ANIMÁTOROV O ICH ÚLOHE PODPOROVATEĽOV DIGITÁLNEJ KULTÚRY A ARCHITEKTOV INOVAČNÝCH RIEŠENÍ PRE TÍMY OSOBITNEJ FUNKCIE V ŠKOLE A VÝUČBY INTEGROVANÝCH DIGITÁLNYM SPÔSOBOM PRE VŠETKÝCH UČITEĽOV VZDELÁVACÍCH STRATÉGIÍ A INTEGRÁCIE PSDNPTOF PRE VŠETKY MODULY, ŠPECIFICKÝ OBSAH BUDE OBSAHOVAŤ TIE, KTORÉ SÚ STANOVENÉ V PRÍLOHE 3, KTORÝMI SA ROZVÍJAJÚ CHARAKTERISTIKY A REALIZUJÚ SA V PRAXI. L (Slovak)

0 references

MODULI USPOSABLJANJA S ŠTEVILKO IZ PRILOGE 2 K OBVESTILU 6076 ZA VSE OSEBJE, KI SODELUJE PRI IZVAJANJU NSPD. ZLASTI ZA DS BODO POLEG POGLOBITVE UKREPOV, PREDVIDENIH V NAČRTU, KOT TUDI VSEH DRUGIH OSEB NA PODROČJU USPOSABLJANJA, VODENJA IN VODSTVENIH ORGANIZACIJ ZA DSGA TER UPRAVNEGA OSEBJA ZA DIGITALIZACIJO STORITEV ZA UPORABO POSEBNIH PLATFORM ODPRTIH PODATKOV IN UPRAVLJANJA NEKATERIH POSEBNIH UKREPOV PON ZA TISTE, KI SODELUJEJO PRI TEHNIČNI POMOČI DIGITALNIH ARHITEKTUR DIDAKTIČNIH TEHNOLOGIJ ZA ANIMATORJE NJIHOVE VLOGE PROMOTORJEV DIGITALNE KULTURE IN ARHITEKTOV INOVATIVNIH REŠITEV ZA SKUPINE POSEBNE FUNKCIJE V ŠOLI IN POUČEVANJA, KI JE DIGITALNO INTEGRIRANO ZA VSE UČITELJE IZOBRAŽEVALNIH STRATEGIJ IN INTEGRACIJE PSDNPTOF ZA VSE MODULE, POSEBNE VSEBINE, DOLOČENE V PRILOGI 3, NAMENJENE RAZVOJU ZNAČILNOSTI IN REALIZACIJE TEH DEJAVNOSTI. L (Slovenian)

0 references

UTBILDNINGSMODULER ENLIGT DET NUMMER SOM ANGES I BILAGA 2 TILL NOT 6076 FÖR ALL PERSONAL SOM DELTAR I GENOMFÖRANDET AV DET NATIONELLA PROGRAMPLANERINGSDOKUMENTET. UTÖVER FÖRDJUPNINGEN AV DE ÅTGÄRDER SOM FÖRESKRIVS I PLANEN SOM FÖR ALLA ÖVRIGA SIFFROR INOM UTBILDNING, LEDNING OCH LEDNINGSORGANISATION FÖR DSGA-FÖRETAG OCH ADMINISTRATIV PERSONAL FÖR DIGITALISERING AV TJÄNSTER FÖR ANVÄNDNING AV SÄRSKILDA PLATTFORMAR FÖR ÖPPNA DATA OCH FÖRVALTNING AV VISSA SÄRSKILDA PON-ÅTGÄRDER FÖR DEM SOM DELTAR I TEKNISKT STÖD TILL DIGITALA ARKITEKTURER AV DIDAKTISK TEKNIK FÖR ANIMATÖRER AV DERAS ROLL SOM INITIATIVTAGARE TILL DIGITAL KULTUR OCH ARKITEKTER AV INNOVATIVA LÖSNINGAR FÖR DE GRUPPER SOM INGÅR I DEN SPECIFIKA FUNKTIONEN I SKOLAN OCH FÖR UNDERVISNING SOM INTEGRERAS AV DIGITAL TEKNIK FÖR ALLA LÄRARE I UTBILDNINGSSTRATEGIER OCH INTEGRATION AV PSDNPTOF FÖR ALLA MODULER, KOMMER DET SPECIFIKA INNEHÅLLET I BILAGA 3 ATT VARA DE SOM ANGES I BILAGA 3 OCH UTVECKLA DE VERKLIGA EGENSKAPERNA OCH DE VERKLIGA EGENSKAPERNA HOS DEM. L (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

BENEVENTO