DIGITAL INNOVATION KNOWLEDGE TRAINING (Q4838250)

IL PIANO NAZIONALE PER LA SCUOLA DIGITALE DI SEGUITO PNSD CONTRIBUISCE ALLA COSTRUZIONE DI UNA VISIONE DI EDUCAZIONE NELLERA DIGITALE E PROMUOVE IL PROCESSO DI DIGITALIZZAZIONE DELLA SCUOLA AL FINE DI MIGLIORARE IL SERVIZIO DI ISTRUZIONE OFFERTO ED INNOVARE IN MODO CONTINUATIVO QUANTO ATTIENE ALLE NUOVE METODOLOGIE DIDATTICHE. GLI SNODI TERRITORIALI FORMATIVI ALLA LUCE DELLATTUALE CONTESTO SOCIALE E TECNOLOGICO SVOLGERANNO UNIMPORTANTE ATTIVIT DI FORMAZIONE ED INFORMAZIONE VOLTE A REALIZZARE LO SVILUPPO PROFESSIONALE DEL PERSONALE DELLA SCUOLA SULLINNOVAZIONE DIDATTICA E ORGANIZZATIVA. LINNOVAZIONE IL FULCRO DI TUTTA LATTIVIT DIDATTICA CHE HA RICHIESTO LACQUISIZIONE E LUSO DI DOTAZIONI TECNOLOGICHE ADEGUATE E LA RIPROGETTAZIONE DELLA STRUTTURA ORGANIZZATIVA. LINNOVAZIONE TECNOLOGICA INTERESSANDO I PROCESSI ORGANIZZATIVI CONSENTE DI MIGLIORARE LA GESTIONE LA DOCUMENTAZIONE LA PROGETTAZIONE LA COMUNICAZIONE E LA DIFFUSIONE DEI RISULTATI DELLE ATTIVIT SUPPORTANDO LORGANIZZAZIONE SCOLASTI (Italian)

0 references

НАЦИОНАЛНИЯТ ПЛАН ЗА ЦИФРОВО УЧИЛИЩЕ ПОД PNSD ДОПРИНАСЯ ЗА ИЗГРАЖДАНЕТО НА ВИЗИЯ ЗА ЦИФРОВОТО ОБРАЗОВАНИЕ И НАСЪРЧАВА ПРОЦЕСА НА ЦИФРОВИЗАЦИЯ НА УЧИЛИЩЕТО С ЦЕЛ ПОДОБРЯВАНЕ НА ПРЕДЛАГАНИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ УСЛУГИ И НЕПРЕКЪСНАТО ВЪВЕЖДАНЕ НА ИНОВАЦИИ ПО ОТНОШЕНИЕ НА НОВИТЕ МЕТОДИКИ НА ПРЕПОДАВАНЕ. ТЕРИТОРИАЛНИТЕ ЦЕНТРОВЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ В СВЕТЛИНАТА НА НАСТОЯЩИЯ СОЦИАЛЕН И ТЕХНОЛОГИЧЕН КОНТЕКСТ ЩЕ ИЗВЪРШВАТ ВАЖНИ ОБУЧИТЕЛНИ И ИНФОРМАЦИОННИ ДЕЙНОСТИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА ПРОФЕСИОНАЛНОТО РАЗВИТИЕ НА УЧИЛИЩНИЯ ПЕРСОНАЛ В ОБЛАСТТА НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ И ОРГАНИЗАЦИОННИ ИНОВАЦИИ. ИНОВАЦИИТЕ СА ВЪВ ФОКУСА НА ВСИЧКИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ, КОИТО ИЗИСКВАТ ПРИДОБИВАНЕТО И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ПОДХОДЯЩО ТЕХНОЛОГИЧНО ОБОРУДВАНЕ И РЕДИЗАЙН НА ОРГАНИЗАЦИОННАТА СТРУКТУРА. ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ ИНОВАЦИИ, ВКЛЮЧВАЩИ ОРГАНИЗАЦИОННИ ПРОЦЕСИ, ПОЗВОЛЯВАТ ДА СЕ ПОДОБРИ УПРАВЛЕНИЕТО НА ДОКУМЕНТАЦИЯТА, КОМУНИКАЦИЯТА И РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ДЕЙНОСТИТЕ В ПОДКРЕПА НА ОРГАНИЗАЦИЯТА. (Bulgarian)

0 references

NÁRODNÍ PLÁN DIGITÁLNÍCH ŠKOL POD PNSD PŘISPÍVÁ K VYTVÁŘENÍ VIZE DIGITÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ A PODPORUJE PROCES DIGITALIZACE ŠKOLY S CÍLEM ZLEPŠIT NABÍZENÉ VZDĚLÁVACÍ SLUŽBY A NEUSTÁLE INOVOVAT, POKUD JDE O NOVÉ VÝUKOVÉ METODIKY. ÚZEMNÍ VZDĚLÁVACÍ CENTRA S OHLEDEM NA SOUČASNÉ SOCIÁLNÍ A TECHNOLOGICKÉ SOUVISLOSTI BUDOU PROVÁDĚT DŮLEŽITÉ VZDĚLÁVACÍ A INFORMAČNÍ ČINNOSTI ZAMĚŘENÉ NA PROVÁDĚNÍ PROFESNÍHO ROZVOJE ZAMĚSTNANCŮ ŠKOLY V OBLASTI VZDĚLÁVACÍCH A ORGANIZAČNÍCH INOVACÍ. INOVACE JE ZAMĚŘENÍ VŠECH VZDĚLÁVACÍCH AKTIVIT, KTERÉ VYŽADOVALY POŘÍZENÍ A VYUŽITÍ VHODNÉHO TECHNOLOGICKÉHO VYBAVENÍ A PŘEPRACOVÁNÍ ORGANIZAČNÍ STRUKTURY. TECHNOLOGICKÉ INOVACE ZAHRNUJÍCÍ ORGANIZAČNÍ PROCESY UMOŽŇUJÍ ZLEPŠIT SPRÁVU DOKUMENTACE PRO KOMUNIKACI A ŠÍŘENÍ VÝSLEDKŮ ČINNOSTÍ PODPORUJÍCÍCH ORGANIZACI (Czech)

0 references

DEN NATIONALE DIGITALE SKOLEPLAN UNDER PNSD BIDRAGER TIL OPBYGNINGEN AF EN VISION FOR DIGITAL UDDANNELSE OG FREMMER DIGITALISERINGEN AF SKOLEN MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE DEN UDDANNELSESMÆSSIGE SERVICE, DER TILBYDES, OG LØBENDE INNOVERE MED HENSYN TIL NYE UNDERVISNINGSMETODER. DE TERRITORIALE UDDANNELSESKNUDEPUNKTER I LYSET AF DEN NUVÆRENDE SOCIALE OG TEKNOLOGISKE KONTEKST VIL GENNEMFØRE VIGTIGE UDDANNELSES- OG INFORMATIONSAKTIVITETER MED HENBLIK PÅ AT GENNEMFØRE DEN FAGLIGE UDVIKLING AF SKOLENS PERSONALE INDEN FOR UDDANNELSESMÆSSIG OG ORGANISATORISK INNOVATION. INNOVATION ER FOKUS FOR ALLE UDDANNELSESAKTIVITETER, DER KRÆVEDE ERHVERVELSE OG BRUG AF PASSENDE TEKNOLOGISK UDSTYR OG REDESIGN AF ORGANISATIONSSTRUKTUREN. TEKNOLOGISK INNOVATION, DER INVOLVERER ORGANISATORISKE PROCESSER, GØR DET MULIGT AT FORBEDRE FORVALTNINGEN AF DOKUMENTATIONEN OG FORMIDLINGEN AF RESULTATERNE AF DE AKTIVITETER, DER STØTTER ORGANISATIONEN. (Danish)

0 references

DER NATIONALE DIGITALE SCHULPLAN UNTER PNSD TRÄGT ZUM AUFBAU EINER VISION DER DIGITALEN BILDUNG BEI UND FÖRDERT DEN PROZESS DER DIGITALISIERUNG DER SCHULE, UM DAS ANGEBOTENE BILDUNGSANGEBOT ZU VERBESSERN UND IM HINBLICK AUF NEUE LEHRMETHODEN KONTINUIERLICH INNOVATIV ZU SEIN. DIE TERRITORIALEN AUSBILDUNGSZENTREN WERDEN VOR DEM HINTERGRUND DES AKTUELLEN SOZIALEN UND TECHNOLOGISCHEN KONTEXTS WICHTIGE SCHULUNGS- UND INFORMATIONSAKTIVITÄTEN DURCHFÜHREN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE BERUFLICHE WEITERENTWICKLUNG DES SCHULPERSONALS IM BEREICH DER BILDUNGS- UND ORGANISATIONSINNOVATIONEN DURCHZUFÜHREN. INNOVATION STEHT IM MITTELPUNKT ALLER BILDUNGSAKTIVITÄTEN, DIE DEN ERWERB UND EINSATZ GEEIGNETER TECHNOLOGISCHER AUSRÜSTUNG UND DIE NEUGESTALTUNG DER ORGANISATIONSSTRUKTUR ERFORDERTEN. TECHNOLOGISCHE INNOVATION MIT ORGANISATORISCHEN PROZESSEN ERMÖGLICHT ES, DIE VERWALTUNG DER DOKUMENTATION DIE KOMMUNIKATION UND VERBREITUNG DER ERGEBNISSE DER AKTIVITÄTEN ZU VERBESSERN, DIE DIE ORGANISATION UNTERSTÜTZEN (German)

0 references

ΤΟ ΕΘΝΙΚΌ ΣΧΈΔΙΟ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΆΤΩ ΑΠΌ ΤΟ PNSD ΣΥΜΒΆΛΛΕΙ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΕΝΌΣ ΟΡΆΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΨΗΦΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΥΠΗΡΕΣΊΑ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΤΑΙ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΊ ΣΥΝΕΧΏΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ. ΟΙ ΕΔΑΦΙΚΟΊ ΚΌΜΒΟΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΥΠΌ ΤΟ ΠΡΊΣΜΑ ΤΟΥ ΣΗΜΕΡΙΝΟΎ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΎ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΘΑ ΔΙΕΞΆΓΟΥΝ ΣΗΜΑΝΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΕΞΈΛΙΞΗΣ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ. Η ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΕΊΝΑΙ ΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΣΑΝ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΚΑΙ ΧΡΉΣΗ ΚΑΤΆΛΛΗΛΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΎ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΠΑΝΑΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΤΗΣ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΉΣ ΔΟΜΉΣ. Η ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΤΗΣ ΤΕΚΜΗΡΊΩΣΗΣ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΙΆΔΟΣΗΣ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΥΝ ΤΟΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΌ. (Greek)

0 references

THE NATIONAL DIGITAL SCHOOL PLAN BELOW PNSD CONTRIBUTES TO THE CONSTRUCTION OF A VISION OF DIGITAL EDUCATION AND PROMOTES THE PROCESS OF DIGITISATION OF THE SCHOOL IN ORDER TO IMPROVE THE EDUCATIONAL SERVICE OFFERED AND CONTINUOUSLY INNOVATE WITH REGARD TO NEW TEACHING METHODOLOGIES. THE TERRITORIAL TRAINING HUBS IN THE LIGHT OF THE CURRENT SOCIAL AND TECHNOLOGICAL CONTEXT WILL CARRY OUT AN IMPORTANT TRAINING AND INFORMATION ACTIVITIES AIMED AT CARRYING OUT THE PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF THE SCHOOL’S STAFF ON EDUCATIONAL AND ORGANIZATIONAL INNOVATION. INNOVATION IS THE FOCUS OF ALL EDUCATIONAL ACTIVITIES THAT REQUIRED THE ACQUISITION AND USE OF APPROPRIATE TECHNOLOGICAL EQUIPMENT AND THE REDESIGN OF THE ORGANIZATIONAL STRUCTURE. TECHNOLOGICAL INNOVATION INVOLVING ORGANIZATIONAL PROCESSES ALLOWS TO IMPROVE THE MANAGEMENT OF DOCUMENTATION THE COMMUNICATION AND DISSEMINATION OF THE RESULTS OF THE ACTIVITIES SUPPORTING THE ORGANISATION (English)

readability score

0.1700860858937838

0 references

EL PLAN NACIONAL DE LA ESCUELA DIGITAL BAJO PNSD CONTRIBUYE A LA CONSTRUCCIÓN DE UNA VISIÓN DE LA EDUCACIÓN DIGITAL Y PROMUEVE EL PROCESO DE DIGITALIZACIÓN DE LA ESCUELA CON EL FIN DE MEJORAR EL SERVICIO EDUCATIVO OFRECIDO E INNOVAR CONTINUAMENTE CON RESPECTO A LAS NUEVAS METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA. LOS CENTROS DE FORMACIÓN TERRITORIAL A LA LUZ DEL CONTEXTO SOCIAL Y TECNOLÓGICO ACTUAL LLEVARÁN A CABO UNA IMPORTANTE ACTIVIDAD FORMATIVA E INFORMATIVA DESTINADA A LLEVAR A CABO EL DESARROLLO PROFESIONAL DEL PERSONAL DE LA ESCUELA EN INNOVACIÓN EDUCATIVA Y ORGANIZACIONAL. LA INNOVACIÓN ES EL FOCO DE TODAS LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS QUE REQUIRIERON LA ADQUISICIÓN Y EL USO DE EQUIPOS TECNOLÓGICOS ADECUADOS Y EL REDISEÑO DE LA ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL. LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA QUE INVOLUCRA PROCESOS ORGANIZACIONALES PERMITE MEJORAR LA GESTIÓN DE LA DOCUMENTACIÓN LA COMUNICACIÓN Y DIFUSIÓN DE LOS RESULTADOS DE LAS ACTIVIDADES DE APOYO A LA ORGANIZACIÓN. (Spanish)

0 references

RIIKLIKU DIGIKOOLI KAVA, MIS ON ALLPOOL PNSD, AITAB KAASA DIGIHARIDUSE VISIOONI LOOMISELE JA EDENDAB KOOLI DIGITALISEERIMISPROTSESSI, ET PARANDADA PAKUTAVAT HARIDUSTEENUST JA PIDEVALT UUENDUSI SEOSES UUTE ÕPETAMISMEETODITEGA. TERRITORIAALSED KOOLITUSKESKUSED, PIDADES SILMAS PRAEGUST SOTSIAALSET JA TEHNOLOOGILIST KONTEKSTI, VIIVAD LÄBI OLULISI KOOLITUS- JA TEAVITUSTEGEVUSI, MILLE EESMÄRK ON KOOLI TÖÖTAJATE KUTSEALANE ARENDAMINE HARIDUS- JA ORGANISATSIOONIINNOVATSIOONI VALDKONNAS. INNOVATSIOON ON KÕIGI HARIDUSTEGEVUSTE KESKMES, MIS NÕUDSID ASJAKOHASTE TEHNOLOOGILISTE SEADMETE OMANDAMIST JA KASUTAMIST NING ORGANISATSIOONILISE STRUKTUURI ÜMBERKUJUNDAMIST. ORGANISATSIOONILISI PROTSESSE HÕLMAV TEHNOLOOGILINE INNOVATSIOON VÕIMALDAB PARANDADA DOKUMENTATSIOONI HALDAMIST ORGANISATSIOONI TOETAVATE TEGEVUSTE TULEMUSTE EDASTAMISEL JA LEVITAMISEL. (Estonian)

0 references

KANSALLINEN DIGITAALINEN KOULUSUUNNITELMA JÄLJEMPÄNÄ PNSD EDISTÄÄ DIGITAALISEN KOULUTUKSEN VISION RAKENTAMISTA JA EDISTÄÄ KOULUN DIGITALISOINTIPROSESSIA, JOTTA VOIDAAN PARANTAA TARJOTTAVAA KOULUTUSPALVELUA JA INNOVOIDA JATKUVASTI UUSIEN OPETUSMENETELMIEN OSALTA. ALUEELLISET KOULUTUSKESKUKSET TOTEUTTAVAT NYKYISIIN SOSIAALISIIN JA TEKNOLOGISIIN OLOSUHTEISIIN PERUSTUVIA TÄRKEITÄ KOULUTUS- JA TIEDOTUSTOIMIA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON KEHITTÄÄ KOULUN HENKILÖSTÖÄ KOULUTUS- JA ORGANISAATIOINNOVAATIOIDEN ALALLA. INNOVAATIO ON KAIKEN KOULUTUSTOIMINNAN PAINOPISTE, JOKA EDELLYTTÄÄ ASIANMUKAISTEN TEKNISTEN LAITTEIDEN HANKINTAA JA KÄYTTÖÄ SEKÄ ORGANISAATIORAKENTEEN UUDELLEENSUUNNITTELUA. TEKNOLOGINEN INNOVAATIO, JOHON LIITTYY ORGANISATORISIA PROSESSEJA, AUTTAA PARANTAMAAN DOKUMENTOINNIN HALLINTAA ORGANISAATIOTA TUKEVIEN TOIMIEN VIESTINNÄSSÄ JA TULOSTEN LEVITTÄMISESSÄ. (Finnish)

0 references

LE PLAN NATIONAL DES ÉCOLES NUMÉRIQUES EN DESSOUS DU PNSD CONTRIBUE À LA CONSTRUCTION D’UNE VISION DE L’ÉDUCATION NUMÉRIQUE ET PROMEUT LE PROCESSUS DE NUMÉRISATION DE L’ÉCOLE AFIN D’AMÉLIORER LE SERVICE ÉDUCATIF OFFERT ET D’INNOVER EN PERMANENCE EN CE QUI CONCERNE LES NOUVELLES MÉTHODOLOGIES D’ENSEIGNEMENT. LES PÔLES DE FORMATION TERRITORIAUX À LA LUMIÈRE DU CONTEXTE SOCIAL ET TECHNOLOGIQUE ACTUEL MÈNERONT DES ACTIVITÉS IMPORTANTES DE FORMATION ET D’INFORMATION VISANT À RÉALISER LE DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL DU PERSONNEL DE L’ÉCOLE EN MATIÈRE D’INNOVATION ÉDUCATIVE ET ORGANISATIONNELLE. L’INNOVATION EST AU CENTRE DE TOUTES LES ACTIVITÉS ÉDUCATIVES QUI ONT NÉCESSITÉ L’ACQUISITION ET L’UTILISATION D’ÉQUIPEMENTS TECHNOLOGIQUES APPROPRIÉS ET LA REFONTE DE LA STRUCTURE ORGANISATIONNELLE. L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE IMPLIQUANT DES PROCESSUS ORGANISATIONNELS PERMET D’AMÉLIORER LA GESTION DE LA DOCUMENTATION LA COMMUNICATION ET LA DIFFUSION DES RÉSULTATS DES ACTIVITÉS SOUTENANT L’ORGANISATION (French)

0 references

CUIREANN AN PLEAN SCOILE DIGITEACH NÁISIÚNTA THÍOS LE FÍS D’OIDEACHAS DIGITEACH A THÓGÁIL AGUS CUIREANN SÉ PRÓISEAS DIGITITHE NA SCOILE CHUN CINN CHUN FEABHAS A CHUR AR AN TSEIRBHÍS OIDEACHAIS A THAIRGTEAR AGUS A NUÁIL GO LEANÚNACH MAIDIR LE MODHEOLAÍOCHTAÍ NUA TEAGAISC. DÉANFAIDH NA MOIL OILIÚNA CRÍCHE, I BHFIANAISE AN CHOMHTHÉACS SHÓISIALTA AGUS THEICNEOLAÍOCH ATÁ ANN FAOI LÁTHAIR, GNÍOMHAÍOCHTAÍ TÁBHACHTACHA OILIÚNA AGUS FAISNÉISE A BHEIDH DÍRITHE AR FHORBAIRT GHAIRMIÚIL FHOIREANN S NA SCOILE A CHUR I GCRÍCH MAIDIR LE NUÁLAÍOCHT OIDEACHAIS AGUS EAGRAÍOCHTÚIL. IS Í AN NUÁLAÍOCHT FÓCAS NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ OIDEACHAIS GO LÉIR A D’ÉILIGH TREALAMH TEICNEOLAÍOCHTA IOMCHUÍ A FHÁIL AGUS A ÚSÁID AGUS AN STRUCHTÚR EAGRÚCHÁIN A ATHDHEARADH. LEIS AN NUÁLAÍOCHT THEICNEOLAÍOCH A BHAINEANN LE PRÓISIS EAGRAÍOCHTÚLA, IS FÉIDIR FEABHAS A CHUR AR BHAINISTIÚ DOICIMÉADÚ, CUMARSÁID AGUS SCAIPEADH THORTHAÍ NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ A THACAÍONN LEIS AN EAGRAÍOCHT (Irish)

0 references

NACIONALNI PLAN DIGITALNIH ŠKOLA U NASTAVKU PNSD-A DOPRINOSI IZGRADNJI VIZIJE DIGITALNOG OBRAZOVANJA I PROMIČE PROCES DIGITALIZACIJE ŠKOLE KAKO BI SE POBOLJŠALA PONUĐENA OBRAZOVNA USLUGA I KONTINUIRANO INOVIRALA U POGLEDU NOVIH NASTAVNIH METODOLOGIJA. CENTRI ZA TERITORIJALNO OSPOSOBLJAVANJE U SVJETLU TRENUTAČNOG DRUŠTVENOG I TEHNOLOŠKOG KONTEKSTA PROVEST ĆE VAŽNE AKTIVNOSTI OSPOSOBLJAVANJA I INFORMIRANJA S CILJEM PROFESIONALNOG RAZVOJA ŠKOLSKOG OSOBLJA U PODRUČJU OBRAZOVNIH I ORGANIZACIJSKIH INOVACIJA. INOVACIJA JE FOKUS SVIH OBRAZOVNIH AKTIVNOSTI KOJE SU ZAHTIJEVALE AKVIZICIJU I KORIŠTENJE ODGOVARAJUĆE TEHNOLOŠKE OPREME TE REDIZAJN ORGANIZACIJSKE STRUKTURE. TEHNOLOŠKE INOVACIJE KOJE UKLJUČUJU ORGANIZACIJSKE PROCESE OMOGUĆUJU BOLJE UPRAVLJANJE DOKUMENTACIJOM, KOMUNIKACIJU I DISEMINACIJU REZULTATA AKTIVNOSTI KOJE PODRŽAVAJU ORGANIZACIJU. (Croatian)

0 references

A PNSD ALATTI NEMZETI DIGITÁLIS ISKOLATERV HOZZÁJÁRUL A DIGITÁLIS OKTATÁS JÖVŐKÉPÉNEK KIALAKÍTÁSÁHOZ, ÉS ELŐSEGÍTI AZ ISKOLA DIGITALIZÁLÁSÁNAK FOLYAMATÁT A KÍNÁLT OKTATÁSI SZOLGÁLTATÁS JAVÍTÁSA ÉS AZ ÚJ OKTATÁSI MÓDSZEREK TEKINTETÉBEN TÖRTÉNŐ FOLYAMATOS INNOVÁCIÓ ÉRDEKÉBEN. A TERÜLETI KÉPZÉSI KÖZPONTOK A JELENLEGI TÁRSADALMI ÉS TECHNOLÓGIAI HÁTTÉR FÉNYÉBEN FONTOS KÉPZÉSI ÉS TÁJÉKOZTATÁSI TEVÉKENYSÉGEKET FOGNAK VÉGEZNI, AMELYEK CÉLJA AZ ISKOLA SZEMÉLYZETÉNEK SZAKMAI FEJLESZTÉSE AZ OKTATÁSI ÉS SZERVEZETI INNOVÁCIÓ TERÉN. AZ INNOVÁCIÓ MINDEN OLYAN OKTATÁSI TEVÉKENYSÉG KÖZÉPPONTJÁBAN ÁLL, AMELY MEGFELELŐ TECHNOLÓGIAI ESZKÖZÖK BESZERZÉSÉT ÉS HASZNÁLATÁT, VALAMINT A SZERVEZETI STRUKTÚRA ÁTALAKÍTÁSÁT IGÉNYELTE. A SZERVEZETI FOLYAMATOKAT MAGÁBAN FOGLALÓ TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓ LEHETŐVÉ TESZI A SZERVEZET MUNKÁJÁT TÁMOGATÓ TEVÉKENYSÉGEK EREDMÉNYEINEK KOMMUNIKÁCIÓJA ÉS TERJESZTÉSE DOKUMENTÁLÁSÁNAK JAVÍTÁSÁT. (Hungarian)

0 references

NACIONALINIU SKAITMENINIŲ MOKYKLŲ PLANU, ESANČIU ŽEMIAU PNSD, PRISIDEDAMA PRIE SKAITMENINIO ŠVIETIMO VIZIJOS KŪRIMO IR SKATINAMAS MOKYKLOS SKAITMENINIMO PROCESAS, KAD BŪTŲ PAGERINTOS SIŪLOMOS ŠVIETIMO PASLAUGOS IR NUOLAT DIEGIAMOS NAUJOVĖS, SUSIJUSIOS SU NAUJOMIS MOKYMO METODIKOMIS. TERITORINIAI MOKYMO CENTRAI, ATSIŽVELGDAMI Į DABARTINĮ SOCIALINĮ IR TECHNOLOGINĮ KONTEKSTĄ, VYKDYS SVARBIĄ MOKYMO IR INFORMAVIMO VEIKLĄ, SKIRTĄ MOKYKLOS DARBUOTOJŲ PROFESINIAM TOBULĖJIMUI ŠVIETIMO IR ORGANIZACINIŲ INOVACIJŲ SRITYJE. INOVACIJOS YRA VISOS ŠVIETIMO VEIKLOS, REIKALAUJANČIOS ĮSIGYTI IR NAUDOTI TINKAMĄ TECHNOLOGINĘ ĮRANGĄ IR PERTVARKYTI ORGANIZACINĘ STRUKTŪRĄ, DĖMESIO CENTRE. TECHNOLOGINĖS INOVACIJOS, APIMANČIOS ORGANIZACINIUS PROCESUS, LEIDŽIA PAGERINTI DOKUMENTACIJOS VALDYMĄ, KOMUNIKACIJĄ IR ORGANIZACIJOS RĖMIMO VEIKLOS REZULTATŲ SKLAIDĄ. (Lithuanian)

0 references

VALSTS DIGITĀLAIS SKOLU PLĀNS ZEM PNSD PALĪDZ VEIDOT DIGITĀLĀS IZGLĪTĪBAS REDZĒJUMU UN VEICINA SKOLAS DIGITALIZĀCIJAS PROCESU, LAI UZLABOTU PIEDĀVĀTOS IZGLĪTĪBAS PAKALPOJUMUS UN PASTĀVĪGI IEVIESTU JAUNINĀJUMUS ATTIECĪBĀ UZ JAUNĀM MĀCĪŠANAS METODĒM. TERITORIĀLIE MĀCĪBU CENTRI, ŅEMOT VĒRĀ PAŠREIZĒJO SOCIĀLO UN TEHNOLOĢISKO KONTEKSTU, VEIKS SVARĪGUS APMĀCĪBAS UN INFORMĀCIJAS PASĀKUMUS, KURU MĒRĶIS IR NODROŠINĀT SKOLAS PERSONĀLA PROFESIONĀLO IZAUGSMI IZGLĪTĪBAS UN ORGANIZATORISKAS INOVĀCIJAS JOMĀ. INOVĀCIJA IR VISU IZGLĪTOJOŠO PASĀKUMU UZMANĪBAS CENTRĀ, KAS PRASĪJA ATBILSTOŠU TEHNOLOĢISKO IEKĀRTU IEGĀDI UN IZMANTOŠANU UN ORGANIZATORISKĀS STRUKTŪRAS PĀRVEIDOŠANU. TEHNOLOĢISKĀ INOVĀCIJA, KAS SAISTĪTA AR ORGANIZATORISKIEM PROCESIEM, ĻAUJ UZLABOT DOKUMENTĀCIJAS PĀRVALDĪBU ORGANIZĀCIJAS ATBALSTA PASĀKUMU REZULTĀTU PAZIŅOŠANAI UN IZPLATĪŠANAI. (Latvian)

0 references

IL-PJAN NAZZJONALI GĦALL-ISKEJJEL DIĠITALI TAĦT IL-PNSD JIKKONTRIBWIXXI GĦALL-BINI TA’ VIŻJONI TA’ EDUKAZZJONI DIĠITALI U JIPPROMWOVI L-PROĊESS TA’ DIĠITALIZZAZZJONI TAL-ISKOLA SABIEX ITEJJEB IS-SERVIZZ EDUKATTIV OFFRUT U JINNOVA KONTINWAMENT FIR-RIGWARD TA’ METODOLOĠIJI ĠODDA TA’ TAGĦLIM. IĊ-ĊENTRI TA’ TAĦRIĠ TERRITORJALI FID-DAWL TAL-KUNTEST SOĊJALI U TEKNOLOĠIKU ATTWALI SER IWETTQU ATTIVITAJIET IMPORTANTI TA’ TAĦRIĠ U INFORMAZZJONI MMIRATI LEJN IT-TWETTIQ TAL-IŻVILUPP PROFESSJONALI TAL-PERSUNAL TAL-ISKOLA DWAR L-INNOVAZZJONI EDUKATTIVA U ORGANIZZATTIVA. L-INNOVAZZJONI HIJA L-FOKUS TAL-ATTIVITAJIET EDUKATTIVI KOLLHA LI KIENU JEĦTIEĠU L-AKKWIST U L-UŻU TA’ TAGĦMIR TEKNOLOĠIKU XIERAQ U T-TFASSIL MILL-ĠDID TAL-ISTRUTTURA ORGANIZZATTIVA. L-INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA LI TINVOLVI PROĊESSI ORGANIZZATTIVI TIPPERMETTI LI TITTEJJEB IL-ĠESTJONI TAD-DOKUMENTAZZJONI L-KOMUNIKAZZJONI U T-TIXRID TAR-RIŻULTATI TAL-ATTIVITAJIET LI JAPPOĠĠAW L-ORGANIZZAZZJONI (Maltese)

0 references

HET NATIONALE DIGITALE SCHOOLPLAN ONDER PNSD DRAAGT BIJ AAN DE OPBOUW VAN EEN VISIE OP DIGITAAL ONDERWIJS EN BEVORDERT HET DIGITALISERINGSPROCES VAN DE SCHOOL OM DE AANGEBODEN ONDERWIJSDIENST TE VERBETEREN EN CONTINU TE INNOVEREN MET BETREKKING TOT NIEUWE ONDERWIJSMETHODOLOGIEËN. DE TERRITORIALE OPLEIDINGSHUBS IN HET LICHT VAN DE HUIDIGE SOCIALE EN TECHNOLOGISCHE CONTEXT ZULLEN BELANGRIJKE OPLEIDINGS- EN VOORLICHTINGSACTIVITEITEN UITVOEREN DIE GERICHT ZIJN OP DE PROFESSIONELE ONTWIKKELING VAN HET SCHOOLPERSONEEL OP HET GEBIED VAN ONDERWIJS- EN ORGANISATORISCHE INNOVATIE. INNOVATIE IS DE FOCUS VAN ALLE EDUCATIEVE ACTIVITEITEN DIE DE VERWERVING EN HET GEBRUIK VAN GESCHIKTE TECHNOLOGISCHE APPARATUUR EN HET HERONTWERP VAN DE ORGANISATIESTRUCTUUR VEREISEN. TECHNOLOGISCHE INNOVATIE MET ORGANISATORISCHE PROCESSEN MAAKT HET MOGELIJK OM HET BEHEER VAN DE DOCUMENTATIE TE VERBETEREN DE COMMUNICATIE EN VERSPREIDING VAN DE RESULTATEN VAN DE ACTIVITEITEN TER ONDERSTEUNING VAN DE ORGANISATIE (Dutch)

0 references

O PLANO NACIONAL DA ESCOLA DIGITAL Abaixo do PNSD contribui para a construção de uma visão da educação digital e promove o processo de digitalização da escola, a fim de melhorar o serviço educativo prestado e inovar continuamente no que diz respeito às novas metodologias de ensino. O SERVIÇO DE FORMAÇÃO TERRITORIAL À LUZ DO ACTUAL CONTEXTO SOCIAL E TECNOLÓGICO REALIZARÁ UMA IMPORTANTE ATIVIDADE DE FORMAÇÃO E INFORMAÇÃO DESTINADA A REALIZAR O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO PESSOAL ESCOLAR EM MATÉRIA DE INOVAÇÃO EDUCATIVA E ORGANIZATIVA. A INOVAÇÃO É O FOCAL DE TODAS AS ATIVIDADES EDUCATIVAS QUE REQUEREM A AQUISIÇÃO E UTILIZAÇÃO DE EQUIPAMENTO TECNOLÓGICO ADEQUADO E A REDESIGNAÇÃO DA ESTRUTURA ORGANIZATIVA. A INOVAÇÃO TECNOLÓGICA QUE ENVOLVEU OS PROCESSOS ORGANIZACIONAIS PERMITE MELHORAR A GESTÃO DA DOCUMENTAÇÃO A COMUNICAÇÃO E DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS DAS ACTIVIDADES QUE APOIAM A ORGANIZAÇÃO (Portuguese)

0 references

PLANUL ȘCOLAR DIGITAL NAȚIONAL SUB PNSD CONTRIBUIE LA CONSTRUIREA UNEI VIZIUNI A EDUCAȚIEI DIGITALE ȘI PROMOVEAZĂ PROCESUL DE DIGITALIZARE A ȘCOLII PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI SERVICIUL EDUCAȚIONAL OFERIT ȘI A INOVA CONTINUU ÎN CEEA CE PRIVEȘTE NOILE METODOLOGII DE PREDARE. CENTRELE TERITORIALE DE FORMARE ÎN LUMINA CONTEXTULUI SOCIAL ȘI TEHNOLOGIC ACTUAL VOR DESFĂȘURA ACTIVITĂȚI IMPORTANTE DE FORMARE ȘI INFORMARE MENITE SĂ DESFĂȘOARE DEZVOLTAREA PROFESIONALĂ A PERSONALULUI ȘCOLII ÎN DOMENIUL INOVĂRII EDUCAȚIONALE ȘI ORGANIZAȚIONALE. INOVAȚIA ESTE PUNCTUL CENTRAL AL TUTUROR ACTIVITĂȚILOR EDUCAȚIONALE CARE AU NECESITAT ACHIZIȚIONAREA ȘI UTILIZAREA ECHIPAMENTELOR TEHNOLOGICE ADECVATE ȘI REPROIECTAREA STRUCTURII ORGANIZAȚIONALE. INOVAȚIA TEHNOLOGICĂ CARE IMPLICĂ PROCESE ORGANIZAȚIONALE PERMITE ÎMBUNĂTĂȚIREA MANAGEMENTULUI DOCUMENTAȚIEI COMUNICAREA ȘI DISEMINAREA REZULTATELOR ACTIVITĂȚILOR DE SPRIJINIRE A ORGANIZAȚIEI (Romanian)

0 references

NÁRODNÝ DIGITÁLNY ŠKOLSKÝ PLÁN POD PNSD PRISPIEVA K VYTVORENIU VÍZIE DIGITÁLNEHO VZDELÁVANIA A PODPORUJE PROCES DIGITALIZÁCIE ŠKOLY S CIEĽOM ZLEPŠIŤ PONÚKANÉ VZDELÁVACIE SLUŽBY A NEUSTÁLE INOVOVAŤ, POKIAĽ IDE O NOVÉ VYUČOVACIE METÓDY. CENTRÁ ÚZEMNEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY SO ZRETEĽOM NA SÚČASNÚ SOCIÁLNU A TECHNOLOGICKÚ SITUÁCIU BUDÚ VYKONÁVAŤ DÔLEŽITÉ VZDELÁVACIE A INFORMAČNÉ ČINNOSTI ZAMERANÉ NA VYKONÁVANIE ODBORNÉHO ROZVOJA ZAMESTNANCOV ŠKOLY V OBLASTI VZDELÁVACÍCH A ORGANIZAČNÝCH INOVÁCIÍ. INOVÁCIA JE STREDOBODOM VŠETKÝCH VZDELÁVACÍCH AKTIVÍT, KTORÉ SI VYŽADOVALI ZÍSKANIE A POUŽÍVANIE VHODNÝCH TECHNOLOGICKÝCH ZARIADENÍ A PREPRACOVANIE ORGANIZAČNEJ ŠTRUKTÚRY. TECHNOLOGICKÁ INOVÁCIA ZAHŔŇAJÚCA ORGANIZAČNÉ PROCESY UMOŽŇUJE ZLEPŠIŤ RIADENIE DOKUMENTÁCIE, KOMUNIKÁCIU A ŠÍRENIE VÝSLEDKOV ČINNOSTÍ PODPORUJÚCICH ORGANIZÁCIU. (Slovak)

0 references

NACIONALNI NAČRT ZA DIGITALNE ŠOLE POD PNSD PRISPEVA K OBLIKOVANJU VIZIJE DIGITALNEGA IZOBRAŽEVANJA IN SPODBUJA PROCES DIGITALIZACIJE ŠOLE, DA BI IZBOLJŠALI PONUJENE IZOBRAŽEVALNE STORITVE IN NENEHNO UVAJALI INOVACIJE V ZVEZI Z NOVIMI UČNIMI METODOLOGIJAMI. TERITORIALNA VOZLIŠČA ZA USPOSABLJANJE BODO GLEDE NA SEDANJE DRUŽBENE IN TEHNOLOŠKE RAZMERE IZVAJALA POMEMBNE DEJAVNOSTI USPOSABLJANJA IN INFORMIRANJA, NAMENJENE STROKOVNEMU RAZVOJU ŠOLSKEGA OSEBJA NA PODROČJU IZOBRAŽEVALNIH IN ORGANIZACIJSKIH INOVACIJ. INOVATIVNOST JE V SREDIŠČU VSEH IZOBRAŽEVALNIH DEJAVNOSTI, KI SO ZAHTEVALE PRIDOBITEV IN UPORABO USTREZNE TEHNOLOŠKE OPREME TER PREOBLIKOVANJE ORGANIZACIJSKE STRUKTURE. TEHNOLOŠKE INOVACIJE, KI VKLJUČUJEJO ORGANIZACIJSKE PROCESE, OMOGOČAJO IZBOLJŠANJE UPRAVLJANJA DOKUMENTACIJE, SPOROČANJE IN RAZŠIRJANJE REZULTATOV AKTIVNOSTI, KI PODPIRAJO ORGANIZACIJO. (Slovenian)

0 references

DEN NATIONELLA DIGITALA SKOLPLANEN UNDER PNSD BIDRAR TILL BYGGANDET AV EN VISION OM DIGITAL UTBILDNING OCH FRÄMJAR DIGITALISERINGEN AV SKOLAN FÖR ATT FÖRBÄTTRA DEN UTBILDNINGSTJÄNST SOM ERBJUDS OCH STÄNDIGT FÖRNYAS NÄR DET GÄLLER NYA UNDERVISNINGSMETODER. DE TERRITORIELLA UTBILDNINGSNAVERNA MOT BAKGRUND AV DET NUVARANDE SOCIALA OCH TEKNISKA SAMMANHANGET KOMMER ATT GENOMFÖRA EN VIKTIG UTBILDNINGS- OCH INFORMATIONSVERKSAMHET SOM SYFTAR TILL ATT GENOMFÖRA DEN YRKESMÄSSIGA UTVECKLINGEN AV SKOLANS PERSONAL I FRÅGA OM UTBILDNINGS- OCH ORGANISATIONSINNOVATION. INNOVATION ÄR FOKUS FÖR ALLA PEDAGOGISKA AKTIVITETER SOM KRÄVDE FÖRVÄRV OCH ANVÄNDNING AV LÄMPLIG TEKNISK UTRUSTNING OCH OMFORMNING AV ORGANISATIONSSTRUKTUREN. TEKNISK INNOVATION SOM INVOLVERAR ORGANISATORISKA PROCESSER GÖR DET MÖJLIGT ATT FÖRBÄTTRA HANTERINGEN AV DOKUMENTATION, KOMMUNIKATION OCH SPRIDNING AV RESULTATEN AV DE AKTIVITETER SOM STÖDER ORGANISATIONEN. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

POMIGLIANO D'ARCO