METABOLIC AND SPORTS BIOTECHNOLOGICAL LABORATORY FOR PERFORMANCE AND FUNCTIONAL EVALUATION. (Q4836311)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4836311 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | METABOLIC AND SPORTS BIOTECHNOLOGICAL LABORATORY FOR PERFORMANCE AND FUNCTIONAL EVALUATION. |
Project Q4836311 in Italy |
Statements
24,995.12 Euro
0 references
49,990.25 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
6 October 2017
0 references
19 November 2018
0 references
LICEO SCIENTIFICO - GALILEO GALILEI
0 references
IL LABORATORIO BIOTECNOLOGICO MIRA A SVILUPPARE CONOSCENZE E COMPETENZE NELL AMBITO DELLA VALUTAZIONE FUNZIONALE METABOLICA E DELLA PERFORMANCE. ATTRAVERSO L UTILIZZO DI STRUMENTAZIONI TECNOLOGICHE INFORMATICHE ED ATTREZZATURE SPORTIVE SPECIFICHEGLI ALUNNI POTRANNO COSTRUIRE UN PERCORSO DI CONOSCENZA CHE PARTENDO DA PROBLEMATICHE LEGATE ALL AMBITO MOTORIO E SPORTIVO SI ALLARGHER RICHIEDENDO L APPLICAZIONE PRATICA DI NOZIONI TEORICHE APPRESE ANCHE IN SCIENZE MATEMATICA FISICA INGLESE COINVOLGENDO NEL PROGETTO DIDATTICO LINTERO CONSIGLIO DI CLASSE.ED INDIRIZZANDO GLI ALUNNI AL RAGGIUNGIMENTO DI COMPETENZE. APPRENDERE ATTRAVERSO IL FARE. (Italian)
0 references
БИОТЕХНОЛОГИЧНАТА ЛАБОРАТОРИЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЕ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ В ОБЛАСТТА НА МЕТАБОЛИТНАТА ФУНКЦИОНАЛНА ОЦЕНКА И ИЗПЪЛНЕНИЕ. ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА КОМПЮТЪРНО ТЕХНОЛОГИЧНО ОБОРУДВАНЕ И СПЕЦИФИЧНО СПОРТНО ОБОРУДВАНЕ УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ МОГАТ ДА ИЗГРАДЯТ ПЪТ НА ЗНАНИЯ, КОЙТО ЗАПОЧВАЙКИ ОТ ПРОБЛЕМИТЕ, СВЪРЗАНИ С ДВИГАТЕЛНАТА И СПОРТНАТА ОБЛАСТ, СЕ РАЗШИРЯВА, КАТО ИЗИСКВА ПРАКТИЧЕСКОТО ПРИЛАГАНЕ НА ТЕОРЕТИЧНИТЕ ПОНЯТИЯ, НАУЧЕНИ И В АНГЛИЙСКИТЕ МАТЕМАТИЧЕСКИ НАУКИ, ВКЛЮЧВАЩИ В ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ПРОЕКТ ЦЕЛИЯ СЪВЕТ НА CLASSE.ED НАСОЧВАЙКИ СТУДЕНТИТЕ КЪМ ПОСТИГАНЕТО НА УМЕНИЯ. УЧЕНЕ ЧРЕЗ ПРАВЕНЕ. (Bulgarian)
0 references
BIOTECHNOLOGICKÁ LABORATOŘ SI KLADE ZA CÍL ROZVÍJET ZNALOSTI A DOVEDNOSTI V OBLASTI METABOLICKÉHO FUNKČNÍHO HODNOCENÍ A VÝKONU. DÍKY VYUŽITÍ POČÍTAČOVÉ TECHNIKY A SPECIFICKÉHO SPORTOVNÍHO VYBAVENÍ BUDOU ŽÁCI SCHOPNI VYBUDOVAT CESTU ZNALOSTÍ, KTERÉ POČÍNAJE PROBLÉMY SOUVISEJÍCÍMI S MOTORICKÝM A SPORTOVNÍM POLEM SE ROZŠIŘUJÍ TÍM, ŽE VYŽADUJÍ PRAKTICKOU APLIKACI TEORETICKÝCH POJMŮ, KTERÉ SE TAKÉ NAUČILY V ANGLICKÝCH MATEMATICKÝCH VĚDÁCH ZAHRNUJÍCÍCH DO VZDĚLÁVACÍHO PROJEKTU CELOU RADU CLASSE.ED, KTERÁ STUDENTY NASMĚRUJE K DOSAŽENÍ DOVEDNOSTÍ. UČENÍ SE PROSTŘEDNICTVÍM DĚLÁNÍ. (Czech)
0 references
DET BIOTEKNOLOGISKE LABORATORIUM HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE VIDEN OG FÆRDIGHEDER INDEN FOR METABOLISK FUNKTIONEL EVALUERING OG YDEEVNE. GENNEM BRUG AF COMPUTERTEKNOLOGI UDSTYR OG SPECIFIKT SPORTSUDSTYR, VIL ELEVERNE VÆRE I STAND TIL AT OPBYGGE EN VEJ AF VIDEN, DER STARTER FRA PROBLEMER RELATERET TIL MOTOR OG SPORT FELT UDVIDER VED AT KRÆVE DEN PRAKTISKE ANVENDELSE AF TEORETISKE BEGREBER OGSÅ LÆRT I ENGELSK MATEMATISKE VIDENSKABER, DER INVOLVERER I DET PÆDAGOGISKE PROJEKT HELE RÅDET FOR CLASSE.ED DIRIGERE DE STUDERENDE TIL OPNÅELSE AF FÆRDIGHEDER. LÆRING GENNEM AT GØRE. (Danish)
0 references
DAS BIOTECHNOLOGISCHE LABOR ZIELT DARAUF AB, KENNTNISSE UND FÄHIGKEITEN AUF DEM GEBIET DER METABOLISCHEN FUNKTIONSBEWERTUNG UND -LEISTUNG ZU ENTWICKELN. DURCH DEN EINSATZ VON COMPUTERTECHNIKGERÄTEN UND SPEZIELLEN SPORTGERÄTEN KÖNNEN DIE SCHÜLER EINEN WISSENSPFAD AUFBAUEN, DER VON PROBLEMEN IM ZUSAMMENHANG MIT DEM MOTOR- UND SPORTBEREICH AUSGEHT, INDEM ER DIE PRAKTISCHE ANWENDUNG THEORETISCHER BEGRIFFE ERFORDERT, DIE AUCH IN DEN ENGLISCHEN MATHEMATISCHEN WISSENSCHAFTEN ERLERNT WERDEN, WOBEI IM BILDUNGSPROJEKT DER GESAMTE RAT VON CLASSE.ED DIE SCHÜLER ZUR ERLANGUNG VON FÄHIGKEITEN LEITET. LERNEN DURCH TUN. (German)
0 references
ΤΟ ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΜΕΤΑΒΟΛΙΚΉΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉΣ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΠΌΔΟΣΗΣ. ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΟΎ ΑΘΛΗΤΙΚΟΎ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ, ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΟΙΚΟΔΟΜΉΣΟΥΝ ΜΙΑ ΠΟΡΕΊΑ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΠΟΥ ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΜΗΧΑΝΟΚΊΝΗΤΟ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΚΌ ΠΕΔΊΟ ΕΠΕΚΤΕΊΝΕΤΑΙ ΑΠΑΙΤΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΩΝ ΘΕΩΡΗΤΙΚΏΝ ΕΝΝΟΙΏΝ ΠΟΥ ΕΠΊΣΗΣ ΜΑΘΑΊΝΟΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΑΓΓΛΙΚΈΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΈΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΠΟΥ ΕΜΠΛΈΚΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΈΡΓΟ ΤΟ ΣΎΝΟΛΟ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΊΟΥ ΤΗΣ CLASSE.ED ΚΑΤΕΥΘΎΝΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΜΑΘΑΊΝΟΝΤΑΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΡΆΞΗ. (Greek)
0 references
THE BIOTECHNOLOGICAL LABORATORY AIMS TO DEVELOP KNOWLEDGE AND SKILLS IN THE FIELD OF METABOLIC FUNCTIONAL EVALUATION AND PERFORMANCE. THROUGH THE USE OF COMPUTER TECHNOLOGY EQUIPMENT AND SPECIFIC SPORTS EQUIPMENT, PUPILS WILL BE ABLE TO BUILD A PATH OF KNOWLEDGE THAT STARTING FROM PROBLEMS RELATED TO THE MOTOR AND SPORTS FIELD EXPANDS BY REQUIRING THE PRACTICAL APPLICATION OF THEORETICAL NOTIONS ALSO LEARNED IN ENGLISH MATHEMATICAL SCIENCES INVOLVING IN THE EDUCATIONAL PROJECT THE ENTIRE COUNCIL OF CLASSE.ED DIRECTING THE STUDENTS TO THE ACHIEVEMENT OF SKILLS. LEARNING THROUGH DOING. (English)
0.2105552349640245
0 references
EL LABORATORIO BIOTECNOLÓGICO TIENE COMO OBJETIVO DESARROLLAR CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES EN EL CAMPO DE LA EVALUACIÓN Y RENDIMIENTO FUNCIONAL METABÓLICO. A TRAVÉS DEL USO DE EQUIPOS DE TECNOLOGÍA INFORMÁTICA Y EQUIPOS DEPORTIVOS ESPECÍFICOS, LOS ALUMNOS PODRÁN CONSTRUIR UN CAMINO DE CONOCIMIENTO QUE A PARTIR DE PROBLEMAS RELACIONADOS CON EL CAMPO MOTOR Y DEPORTIVO SE EXPANDE AL REQUERIR LA APLICACIÓN PRÁCTICA DE NOCIONES TEÓRICAS TAMBIÉN APRENDIDAS EN CIENCIAS MATEMÁTICAS INGLESAS IMPLICANDO EN EL PROYECTO EDUCATIVO TODO EL CONSEJO DE CLASSE.ED DIRIGIENDO A LOS ESTUDIANTES AL LOGRO DE HABILIDADES. APRENDER A TRAVÉS DE HACER. (Spanish)
0 references
BIOTEHNOLOOGILISE LABORI EESMÄRK ON ARENDADA TEADMISI JA OSKUSI METABOOLSE FUNKTSIONAALSE HINDAMISE JA JÕUDLUSE VALDKONNAS. ARVUTITEHNOLOOGIA SEADMETE JA KONKREETSE SPORDIVARUSTUSE KASUTAMISE KAUDU SAAVAD ÕPILASED LUUA TEADMISTE TEE, MIS ALATES MOOTORI- JA SPORDIVALDKONNAGA SEOTUD PROBLEEMIDEST LAIENEB, NÕUDES TEOREETILISTE MÕISTETE PRAKTILIST RAKENDAMIST KA INGLISE MATEMAATILISTES TEADUSTES, KAASATES HARIDUSPROJEKTI KOGU CLASSE.ED SUUNATES ÕPILASI OSKUSTE SAAVUTAMISELE. ÕPPIMINE LÄBI TEGEMISE. (Estonian)
0 references
BIOTEKNOLOGISEN LABORATORION TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ TIETOJA JA TAITOJA AINEENVAIHDUNNAN FUNKTIONAALISEN ARVIOINNIN JA SUORITUSKYVYN ALALLA. TIETOTEKNIIKAN LAITTEIDEN JA ERITYISTEN URHEILUVÄLINEIDEN AVULLA OPPILAAT VOIVAT RAKENTAA TIETÄMYKSEN POLUN, JOKA MOOTTORI- JA URHEILUKENTTÄÄN LIITTYVISTÄ ONGELMISTA ALKAEN LAAJENEE VAATIMALLA MYÖS ENGLANNINKIELISESSÄ MATEMAATTISESSA TIETEISSÄ OPITTUJEN TEOREETTISTEN KÄSITTEIDEN KÄYTÄNNÖN SOVELTAMISTA, JOHON KOKO CLASSE: N NEUVOSTO.ED OHJAA OPISKELIJOITA TAITOJEN SAAVUTTAMISEEN. OPPII TEKEMÄLLÄ. (Finnish)
0 references
LE LABORATOIRE BIOTECHNOLOGIQUE VISE À DÉVELOPPER DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES DANS LE DOMAINE DE L’ÉVALUATION FONCTIONNELLE MÉTABOLIQUE ET DE LA PERFORMANCE. GRÂCE À L’UTILISATION D’ÉQUIPEMENTS DE TECHNOLOGIE INFORMATIQUE ET D’ÉQUIPEMENTS SPORTIFS SPÉCIFIQUES, LES ÉLÈVES SERONT EN MESURE DE CONSTRUIRE UN CHEMIN DE CONNAISSANCES QUI, À PARTIR DES PROBLÈMES LIÉS AU DOMAINE AUTOMOBILE ET SPORTIF, S’ÉTEND EN EXIGEANT L’APPLICATION PRATIQUE DE NOTIONS THÉORIQUES ÉGALEMENT APPRISES EN SCIENCES MATHÉMATIQUES ANGLAISES IMPLIQUANT DANS LE PROJET ÉDUCATIF L’ENSEMBLE DU CONSEIL DE CLASSE.ED DIRIGEANT LES ÉTUDIANTS VERS LA RÉALISATION DES COMPÉTENCES. APPRENDRE PAR FAIRE. (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TSAOTHARLANN BHITEICNEOLAÍOCHTA EOLAS AGUS SCILEANNA A FHORBAIRT I RÉIMSE NA MEASTÓIREACHTA AGUS NA FEIDHMÍOCHTA FEIDHMIÚLA MEITIBILEACH. TRÍ THREALAMH TEICNEOLAÍOCHTA RÍOMHAIREACHTA AGUS SAINTREALAMH SPÓIRT A ÚSÁID, BEIDH DALTAÍ IN ANN CONAIR EOLAIS A THÓGÁIL A MHÉADAÍONN Ó FHADHBANNA A BHAINEANN LE RÉIMSE AN MHÓTAIR AGUS AN SPÓIRT TRÍ CHUR I BHFEIDHM PRAITICIÚIL COINCHEAP TEOIRICIÚIL A D’FHOGHLAIM SIAD IN EOLAÍOCHTAÍ MATAMAITICIÚLA BÉARLA A BHAINEANN LEIS AN TIONSCADAL OIDEACHAIS COMHAIRLE CLASSE.ED AR FAD A STIÚRADH CHUN SCILEANNA A BHAINT AMACH. AG FOGHLAIM TRÍ DHÉANAMH. (Irish)
0 references
BIOTEHNOLOŠKI LABORATORIJ IMA ZA CILJ RAZVITI ZNANJA I VJEŠTINE IZ PODRUČJA METABOLIČKE FUNKCIONALNE PROCJENE I IZVEDBE. KORIŠTENJEM RAČUNALNE TEHNOLOŠKE OPREME I SPECIFIČNE SPORTSKE OPREME UČENICI ĆE MOĆI IZGRADITI PUT ZNANJA KOJI SE, POČEVŠI OD PROBLEMA VEZANIH UZ MOTORIČKO I SPORTSKO POLJE, PROŠIRUJE ZAHTIJEVANJEM PRAKTIČNE PRIMJENE TEORIJSKIH POJMOVA KOJI SE TAKOĐER NAUČE U ENGLESKIM MATEMATIČKIM ZNANOSTIMA, UKLJUČUJUĆI U OBRAZOVNOM PROJEKTU CIJELO VIJEĆE KLASSE.ED USMJERAVA STUDENTE NA POSTIZANJE VJEŠTINA. UČITI KROZ DJELOVANJE. (Croatian)
0 references
A BIOTECHNOLÓGIAI LABORATÓRIUM CÉLJA A METABOLIKUS FUNKCIONÁLIS ÉRTÉKELÉS ÉS TELJESÍTMÉNY TERÜLETÉN A TUDÁS ÉS A KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE. A SZÁMÍTÓGÉPES TECHNOLÓGIAI BERENDEZÉSEK ÉS A SPECIÁLIS SPORTESZKÖZÖK HASZNÁLATÁVAL A DIÁKOK KÉPESEK LESZNEK OLYAN TUDÁST ÉPÍTENI, AMELY A MOTORRAL ÉS A SPORTTAL KAPCSOLATOS PROBLÉMÁKBÓL KIINDULVA KIBŐVÜL AZÁLTAL, HOGY AZ ANGOL MATEMATIKAI TUDOMÁNYOKBAN IS MEGTANULT ELMÉLETI FOGALMAK GYAKORLATI ALKALMAZÁSÁT IGÉNYLI, AMELY MAGÁBAN FOGLALJA AZ OKTATÁSI PROJEKTBEN A CLASSE.ED TELJES TANÁCSÁT.ED IRÁNYÍTJA A HALLGATÓKAT A KÉSZSÉGEK ELÉRÉSÉRE. TANULÁS A DOLGON KERESZTÜL. (Hungarian)
0 references
BIOTECHNOLOGIJOS LABORATORIJA SIEKIA PLĖTOTI ŽINIAS IR ĮGŪDŽIUS METABOLINIO FUNKCINIO VERTINIMO IR VEIKLOS SRITYJE. NAUDOJANT KOMPIUTERINIŲ TECHNOLOGIJŲ ĮRANGĄ IR SPECIFINĘ SPORTO ĮRANGĄ, MOKINIAI GALĖS SUKURTI ŽINIŲ KELIĄ, KURIS PRASIDEDA NUO PROBLEMŲ, SUSIJUSIŲ SU MOTORINE IR SPORTO SRITIMI, REIKALAUJANT PRAKTINIO TEORINIŲ SĄVOKŲ, TAIP PAT IŠMOKTŲ ANGLŲ MATEMATINIŲ MOKSLŲ SRITYJE, TAIKYMO, ĮTRAUKIANT Į ŠVIETIMO PROJEKTĄ VISĄ CLASSE.ED TARYBĄ, NUKREIPIANČIĄ STUDENTUS Į ĮGŪDŽIŲ PASIEKIMĄ. MOKYTIS PER DARYMĄ. (Lithuanian)
0 references
BIOTEHNOLOĢISKĀS LABORATORIJAS MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT ZINĀŠANAS UN PRASMES VIELMAIŅAS FUNKCIONĀLĀS IZVĒRTĒŠANAS UN VEIKTSPĒJAS JOMĀ. IZMANTOJOT DATORTEHNOLOĢIJU APRĪKOJUMU UN ĪPAŠU SPORTA APRĪKOJUMU, SKOLĒNI VARĒS VEIDOT ZINĀŠANU CEĻU, KAS, SĀKOT NO PROBLĒMĀM, KAS SAISTĪTAS AR MOTORU UN SPORTA LAUKU, PAPLAŠINĀS, PRASOT PRAKTISKI PIEMĒROT TEORĒTISKOS JĒDZIENUS, KAS APGŪTI ARĪ ANGĻU MATEMĀTISKAJĀS ZINĀTNĒS, IESAISTOT IZGLĪTĪBAS PROJEKTĀ VISU CLASSE.ED PADOMI, VIRZOT STUDENTUS UZ PRASMJU APGUVI. MĀCĪŠANĀS CAUR DAROT. (Latvian)
0 references
IL-LABORATORJU BIJOTEKNOLOĠIKU GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA L-GĦARFIEN U L-ĦILIET FIL-QASAM TAL-EVALWAZZJONI U L-PRESTAZZJONI FUNZJONALI METABOLIKA. PERMEZZ TAL-UŻU TA’ TAGĦMIR TAT-TEKNOLOĠIJA TAL-KOMPJUTER U TAGĦMIR SPORTIV SPEĊIFIKU, L-ISTUDENTI SE JKUNU JISTGĦU JIBNU TRIQ TA’ GĦARFIEN LI TIBDA MILL-PROBLEMI RELATATI MAL-QASAM TAL-MUTURI U L-ISPORTS TESPANDI BILLI TIRRIKJEDI L-APPLIKAZZJONI PRATTIKA TA’ KUNĊETTI TEORETIĊI LI TGĦALLMU WKOLL FIX-XJENZI MATEMATIĊI INGLIŻI LI JINVOLVU FIL-PROĠETT EDUKATTIV IL-KUNSILL KOLLU TA’ CLASSE.ED LI JIDDERIEĠI LILL-ISTUDENTI LEJN IL-KISBA TAL-ĦILIET. TAGĦLIM PERMEZZ TAGĦMEL. (Maltese)
0 references
HET BIOTECHNOLOGISCH LABORATORIUM HEEFT TOT DOEL KENNIS EN VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN OP HET GEBIED VAN METABOLE FUNCTIONELE EVALUATIE EN PRESTATIES. DOOR HET GEBRUIK VAN COMPUTERTECHNOLOGIE APPARATUUR EN SPECIFIEKE SPORTUITRUSTING, ZULLEN LEERLINGEN IN STAAT ZIJN OM EEN PAD VAN KENNIS DIE TE BEGINNEN MET PROBLEMEN IN VERBAND MET DE MOTOR EN SPORTVELD UITBREIDT DOOR HET VEREISEN VAN DE PRAKTISCHE TOEPASSING VAN THEORETISCHE BEGRIPPEN OOK GELEERD IN HET ENGELS WISKUNDIGE WETENSCHAPPEN MET BETREKKING TOT HET EDUCATIEVE PROJECT DE HELE COUNCIL OF CLASSE.ED LEIDT DE STUDENTEN NAAR HET BEREIKEN VAN VAARDIGHEDEN. LEREN DOOR TE DOEN. (Dutch)
0 references
O LABORATÓRIO BIOTECNOLÓGICO TEM COMO OBJETIVO DESENVOLVER CONHECIMENTOS E HABILIDADES NO CAMPO DA AVALIAÇÃO FUNCIONAL METABÓLICA E DESEMPENHO. ATRAVÉS DO USO DE EQUIPAMENTOS DE TECNOLOGIA INFORMÁTICA E EQUIPAMENTOS ESPORTIVOS ESPECÍFICOS, OS ALUNOS SERÃO CAPAZES DE CONSTRUIR UM CAMINHO DE CONHECIMENTO QUE A PARTIR DE PROBLEMAS RELACIONADOS AO CAMPO MOTOR E ESPORTIVO SE EXPANDE, EXIGINDO A APLICAÇÃO PRÁTICA DE NOÇÕES TEÓRICAS TAMBÉM APRENDIDAS EM CIÊNCIAS MATEMÁTICAS INGLESAS ENVOLVENDO NO PROJETO EDUCACIONAL TODO O CONSELHO DE CLASSE.ED DIRECIONANDO OS ALUNOS PARA A OBTENÇÃO DE HABILIDADES. APRENDENDO ATRAVÉS DE FAZER. (Portuguese)
0 references
LABORATORUL BIOTEHNOLOGIC ÎȘI PROPUNE SĂ DEZVOLTE CUNOȘTINȚE ȘI ABILITĂȚI ÎN DOMENIUL EVALUĂRII ȘI PERFORMANȚEI FUNCȚIONALE METABOLICE. PRIN UTILIZAREA ECHIPAMENTELOR INFORMATICE ȘI A ECHIPAMENTELOR SPORTIVE SPECIFICE, ELEVII VOR PUTEA CONSTRUI O CALE DE CUNOAȘTERE CARE, PORNIND DE LA PROBLEMELE LEGATE DE DOMENIUL MOTOR ȘI SPORT, SE EXTINDE PRIN SOLICITAREA APLICĂRII PRACTICE A NOȚIUNILOR TEORETICE ÎNVĂȚATE ȘI ÎN ȘTIINȚELE MATEMATICE ENGLEZE IMPLICÂND ÎN PROIECTUL EDUCAȚIONAL ÎNTREGUL CONSILIU AL CLASSE.ED DIRECȚIONÂND STUDENȚII SPRE DOBÂNDIREA COMPETENȚELOR. ÎNVĂȚÂND PRIN A FACE. (Romanian)
0 references
BIOTECHNOLOGICKÉ LABORATÓRIUM SA ZAMERIAVA NA ROZVOJ VEDOMOSTÍ A ZRUČNOSTÍ V OBLASTI METABOLICKÉHO FUNKČNÉHO HODNOTENIA A VÝKONU. POMOCOU POČÍTAČOVÉHO VYBAVENIA A ŠPECIÁLNEHO ŠPORTOVÉHO VYBAVENIA SI ŽIACI BUDÚ MÔCŤ VYBUDOVAŤ CESTU POZNANIA, KTORÁ SA OD PROBLÉMOV SÚVISIACICH S MOTORICKÝM A ŠPORTOVÝM IHRISKOM ROZŠIRUJE TÝM, ŽE VYŽADUJE PRAKTICKÚ APLIKÁCIU TEORETICKÝCH POJMOV, KTORÉ SA NAUČILI AJ V ANGLICKÝCH MATEMATICKÝCH VEDÁCH, KTORÉ ZAHŔŇAJÚ DO VZDELÁVACIEHO PROJEKTU CELÚ RADU CLASSE.ED, KTORÁ NASMERUJE ŠTUDENTOV K DOSIAHNUTIU ZRUČNOSTÍ. UČIŤ SA PROSTREDNÍCTVOM ROBENIA. (Slovak)
0 references
BIOTEHNOLOŠKI LABORATORIJ SI PRIZADEVA ZA RAZVOJ ZNANJA IN SPRETNOSTI NA PODROČJU PRESNOVNEGA FUNKCIONALNEGA VREDNOTENJA IN UČINKOVITOSTI. Z UPORABO RAČUNALNIŠKE TEHNOLOGIJE IN POSEBNE ŠPORTNE OPREME BODO UČENCI LAHKO GRADILI POT ZNANJA, KI SE BO OD TEŽAV, POVEZANIH Z MOTORIČNIM IN ŠPORTNIM PODROČJEM, RAZŠIRILA TAKO, DA BO ZAHTEVALA PRAKTIČNO UPORABO TEORETIČNIH POJMOV, KI SO SE JIH NAUČILI TUDI V ANGLEŠKI MATEMATIČNI ZNANOSTI, V IZOBRAŽEVALNEM PROJEKTU PA BO VES SVET CLASSE.ED USMERJAL ŠTUDENTE K DOSEGANJU SPRETNOSTI. UČENJE SKOZI DELO. (Slovenian)
0 references
DET BIOTEKNISKA LABORATORIET SYFTAR TILL ATT UTVECKLA KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER INOM METABOLISK FUNKTIONELL UTVÄRDERING OCH PRESTANDA. GENOM ANVÄNDNING AV DATORTEKNIKUTRUSTNING OCH SPECIFIK SPORTUTRUSTNING KOMMER ELEVERNA ATT KUNNA BYGGA EN KUNSKAPSVÄG SOM BÖRJAR FRÅN PROBLEM RELATERADE TILL MOTOR- OCH IDROTTSOMRÅDET GENOM ATT KRÄVA PRAKTISK TILLÄMPNING AV TEORETISKA BEGREPP SOM OCKSÅ LÄRS IN I ENGELSKA MATEMATISKA VETENSKAPER SOM INVOLVERAR I UTBILDNINGSPROJEKTET HELA COUNCIL OF CLASSE.ED DIRIGERAR ELEVERNA TILL UPPNÅENDET AV FÄRDIGHETER. ATT LÄRA SIG GENOM ATT GÖRA. (Swedish)
0 references
DOLO
0 references
10 April 2023
0 references