DOING SPORT IN AN INNOVATIVE WAY (Q4836287)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4836287 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DOING SPORT IN AN INNOVATIVE WAY |
Project Q4836287 in Italy |
Statements
27,997.97 Euro
0 references
50,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
15 September 2017
0 references
7 March 2019
0 references
ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE - IS G. B. VACCARINI
0 references
LIDEA QUELLA DI REALIZZARE UN AMBIENTE IN CUI LA FLUIDIT DEI PROCESSI COMUNICATIVI INNESCATI DALLE ICT SIA IN GRADO DI RISPONDERE A CONTESTI EDUCATIVI IN CONTINUA EVOLUZIONE. PER TALE RAGIONE SI VUOLE PROGETTARE UNO SPAZIO POLIFUNZIONALE CHE COMPRENDA LO SPAZIO INDIVIDUALE QUELLO DI ESPLORAZIONE QUELLO DI GRUPPO E QUELLO INFORMALE RICAVANDO DA DUE AULE ADIACENTI DISLOCATE DAVANTI AD UNO AMBIENTE ESTERNO ADIBITO A GIARDINETTO UN AMBIENTE UNICO. LINTENTO QUELLO DI FORNIRE AGLI STUDENTI DEL LICEO SCIENTIFICO SPORTIVO UN NUOVO AMBIENTE DI LAVORO ACCOGLIENTE COLORATO INNOVATIVO GIOIOSO PER POTER LORO ESPLICARE ATTIVIT TEORICHE E PRATICHE UTILIZZANDO LE MODERNE METODOLOGIE DI APPRENDIMENTO CHE SI SPOSANO CON LINNOVAZIONE TECNOLOGICA. A TALE FINE SONO PREVISTI ACQUISTI DI ATTREZZATURE DI NUOVA GENERAZIONEINNOVATIVE PER MEGLIO RACCORDARE LE ESIGENZE TECNICODISCIPLINARI CON LE INNOVAZIONI DIDATTICOMETODOLOGICHE. NON TRALASCIANDO COME SIAMO SOLITI FARE LA DIDATTICA E LE ATTREZZATURE RIVOL (Italian)
0 references
ИДЕЯТА Е ДА СЕ СЪЗДАДЕ СРЕДА, В КОЯТО ПЛАВНОСТТА НА КОМУНИКАЦИОННИТЕ ПРОЦЕСИ, ПРЕДИЗВИКАНИ ОТ ИКТ, Е В СЪСТОЯНИЕ ДА ОТГОВОРИ НА ПОСТОЯННО ПРОМЕНЯЩИТЕ СЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ КОНТЕКСТИ. ПОРАДИ ТАЗИ ПРИЧИНА ИСКАМЕ ДА ПРОЕКТИРАМЕ МНОГОФУНКЦИОНАЛНО ПРОСТРАНСТВО, КОЕТО ВКЛЮЧВА ИНДИВИДУАЛНОТО ПРОСТРАНСТВО ЗА ИЗСЛЕДВАНЕ НА ГРУПАТА И НЕФОРМАЛНОТО ПРОСТРАНСТВО, ПРОИЗТИЧАЩО ОТ ДВЕ СЪСЕДНИ КЛАСНИ СТАИ, РАЗПОЛОЖЕНИ ПРЕД ВЪНШНА СРЕДА, ИЗПОЛЗВАНА КАТО ГРАДИНА КАТО УНИКАЛНА СРЕДА. ЦЕЛТА Е ДА СЕ ОСИГУРИ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ СПОРТНАТА НАУЧНА ГИМНАЗИЯ НОВА ПРИВЕТЛИВА, ЦВЕТНА, РАДОСТНА РАБОТНА СРЕДА, ЗА ДА МОГАТ ДА ИЗВЪРШВАТ ТЕОРЕТИЧНИ И ПРАКТИЧЕСКИ ДЕЙНОСТИ, ИЗПОЛЗВАЙКИ СЪВРЕМЕННИ МЕТОДИ НА ОБУЧЕНИЕ, КОИТО СЕ СЪЧЕТАВАТ С ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНОВАЦИИ. ЗА ТАЗИ ЦЕЛ СЕ ПЛАНИРА ЗАКУПУВАНЕТО НА НОВО ИНОВАТИВНО ПОКОЛЕНИЕ ОБОРУДВАНЕ ЗА ПО-ДОБРО СВЪРЗВАНЕ НА НУЖДИТЕ НА TECHNICODISCIPLINARI С ИНОВАЦИИТЕ НА DIDATTICOMETOLOGICHE. ДА НЕ ЗАБРАВЯМЕ КАК ОБИКНОВЕНО ПРЕПОДАВАМЕ И ОБОРУДВАНЕТО СЕ ОБРЪЩА (Bulgarian)
0 references
CÍLEM JE VYTVOŘIT PROSTŘEDÍ, VE KTERÉM JE PLYNULOST KOMUNIKAČNÍCH PROCESŮ SPOUŠTĚNÝCH INFORMAČNÍMI A KOMUNIKAČNÍMI TECHNOLOGIEMI SCHOPNA REAGOVAT NA NEUSTÁLE SE VYVÍJEJÍCÍ VZDĚLÁVACÍ KONTEXT. Z TOHOTO DŮVODU CHCEME NAVRHNOUT MULTIFUNKČNÍ PROSTOR, KTERÝ ZAHRNUJE INDIVIDUÁLNÍ PRŮZKUMNÝ PROSTOR SKUPINY A NEFORMÁLNÍ PROSTOR ODVOZENÝ ZE DVOU PŘILEHLÝCH UČEBEN UMÍSTĚNÝCH PŘED VNĚJŠÍM PROSTŘEDÍM POUŽÍVANÝM JAKO ZAHRADA A JEDINEČNÉ PROSTŘEDÍ. ZÁMĚREM JE POSKYTNOUT STUDENTŮM SPORTOVNÍ VĚDECKÉ STŘEDNÍ ŠKOLY NOVÉ PŘÍJEMNÉ, BAREVNÉ A RADOSTNÉ PRACOVNÍ PROSTŘEDÍ, ABY MOHLI PROVÁDĚT TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ AKTIVITY POMOCÍ MODERNÍCH UČEBNÍCH METOD, KTERÉ KOMBINUJÍ S TECHNOLOGICKÝMI INOVACEMI. ZA TÍMTO ÚČELEM JSOU PLÁNOVÁNY NÁKUPY NOVÉ INOVATIVNÍ GENERACE ZAŘÍZENÍ S CÍLEM LÉPE PROPOJIT POTŘEBY TECHNICODISCIPLINARI S INOVACEMI DIDATTICOMETOLOGICHE. NEZAPOMÍNEJTE, JAK OBVYKLE DĚLÁME VÝUKU A VYBAVENÍ (Czech)
0 references
IDEEN ER AT SKABE ET MILJØ, HVOR FLYDENDE KOMMUNIKATIONSPROCESSER UDLØST AF IKT ER I STAND TIL AT REAGERE PÅ KONSTANT UDVIKLENDE UDDANNELSESKONTEKSTER. AF DENNE GRUND ØNSKER VI AT DESIGNE ET MULTIFUNKTIONELT RUM, DER OMFATTER DET INDIVIDUELLE RUM FOR UDFORSKNING AF GRUPPEN OG DET UFORMELLE RUM, DER STAMMER FRA TO TILSTØDENDE KLASSEVÆRELSER PLACERET FORAN ET EKSTERNT MILJØ, DER BRUGES SOM EN HAVE ET UNIKT MILJØ. FORMÅLET ER AT GIVE ELEVERNE PÅ DEN SPORTSVIDENSKABELIGE GYMNASIUM ET NYT INDBYDENDE, FARVERIGT OG GLÆDELIGT ARBEJDSMILJØ FOR AT KUNNE UDFØRE TEORETISKE OG PRAKTISKE AKTIVITETER VED HJÆLP AF MODERNE LÆRINGSMETODER, DER KOMBINERER MED TEKNOLOGISK INNOVATION. MED HENBLIK HERPÅ ER DER PLANLAGT INDKØB AF NYT INNOVATIVT UDSTYR FOR BEDRE AT FORBINDE TECHNICODISCIPLINARI-BEHOVENE MED DIDATTICOMETOLOGICHE-INNOVATIONERNE. IKKE AT GLEMME, HVORDAN VI PLEJER AT GØRE UNDERVISNINGEN OG UDSTYRET DREJE (Danish)
0 references
DIE IDEE IST, EIN UMFELD ZU SCHAFFEN, IN DEM DIE FLIESSFÄHIGKEIT VON KOMMUNIKATIONSPROZESSEN, DIE DURCH IKT AUSGELÖST WERDEN, IN DER LAGE IST, AUF SICH STÄNDIG VERÄNDERNDE BILDUNGSKONTEXTE ZU REAGIEREN. AUS DIESEM GRUND WOLLEN WIR EINEN MULTIFUNKTIONALEN RAUM ENTWERFEN, DER DEN INDIVIDUELLEN ERKUNDUNGSRAUM DER GRUPPE UND DEN INFORMELLEN RAUM UMFASST, DER VON ZWEI BENACHBARTEN KLASSENZIMMERN VOR EINER EXTERNEN UMGEBUNG, DIE ALS GARTEN EINE EINZIGARTIGE UMGEBUNG VERWENDET WIRD, ABGELEITET WIRD. ZIEL IST ES, DEN SCHÜLERN DES SPORTWISSENSCHAFTLICHEN GYMNASIUMS EIN NEUES EINLADENDES, FARBENFROHES, FREUDIGES ARBEITSUMFELD ZU BIETEN, UM THEORETISCHE UND PRAKTISCHE AKTIVITÄTEN MIT MODERNEN LERNMETHODEN, DIE MIT TECHNOLOGISCHER INNOVATION KOMBINIERT WERDEN, DURCHFÜHREN ZU KÖNNEN. ZU DIESEM ZWECK SIND ANSCHAFFUNGEN VON GERÄTEN DER NEUEN GENERATION GEPLANT, UM DIE BEDÜRFNISSE VON TECHNICODISCIPLINARI MIT INNOVATIONEN VON DIDATTICOMETOLOGICHE BESSER ZU VERBINDEN. NICHT ZU VERGESSEN, WIE WIR NORMALERWEISE DEN UNTERRICHT UND DIE AUSRÜSTUNG DREHEN (German)
0 references
Η ΙΔΈΑ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΊ ΈΝΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ Η ΡΕΥΣΤΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟΚΑΛΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΤΠΕ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΕΊ ΣΕ ΣΥΝΕΧΏΣ ΕΞΕΛΙΣΣΌΜΕΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ. ΓΙΑ ΤΟ ΛΌΓΟ ΑΥΤΌ, ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΣΧΕΔΙΆΣΟΥΜΕ ΈΝΑΝ ΠΟΛΥΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΌ ΧΏΡΟ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΟΝ ΑΤΟΜΙΚΌ ΧΏΡΟ ΕΞΕΡΕΎΝΗΣΗΣ ΤΟΥ ΟΜΑΔΙΚΟΎ ΚΑΙ ΤΟΝ ΆΤΥΠΟ ΧΏΡΟ ΠΟΥ ΠΡΟΈΡΧΕΤΑΙ ΑΠΌ ΔΎΟ ΠΑΡΑΚΕΊΜΕΝΕΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΜΠΡΟΣΤΆ ΣΕ ΈΝΑ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΩΣ ΚΉΠΟΣ ΈΝΑ ΜΟΝΑΔΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ. Η ΠΡΌΘΕΣΗ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΚΟΎ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΎ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΈΝΑ ΝΈΟ ΦΙΛΌΞΕΝΟ, ΠΟΛΎΧΡΩΜΟ, ΧΑΡΟΎΜΕΝΟ ΕΡΓΑΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΓΙΑ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΘΕΩΡΗΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΣΎΓΧΡΟΝΕΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΥΆΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ. ΓΙΑ ΤΟ ΣΚΟΠΌ ΑΥΤΌ, ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΊΖΟΝΤΑΙ ΑΓΟΡΈΣ ΝΈΟΥ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΛΎΤΕΡΗ ΣΎΝΔΕΣΗ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΗΣ TECHNICODISCIPLINARI ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΕΣ ΤΗΣ DIDATTICOMETOLOGICHE. ΜΗΝ ΞΕΧΝΆΤΕ ΠΏΣ ΚΆΝΟΥΜΕ ΣΥΝΉΘΩΣ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ (Greek)
0 references
THE IDEA IS TO CREATE AN ENVIRONMENT IN WHICH THE FLUIDITY OF COMMUNICATION PROCESSES TRIGGERED BY ICT IS ABLE TO RESPOND TO CONSTANTLY EVOLVING EDUCATIONAL CONTEXTS. FOR THIS REASON, WE WANT TO DESIGN A MULTIFUNCTIONAL SPACE THAT INCLUDES THE INDIVIDUAL SPACE OF EXPLORATION THAT OF GROUP AND THE INFORMAL SPACE DERIVING FROM TWO ADJACENT CLASSROOMS LOCATED IN FRONT OF AN EXTERNAL ENVIRONMENT USED AS A GARDEN A UNIQUE ENVIRONMENT. THE INTENT IS TO PROVIDE THE STUDENTS OF THE SPORTS SCIENTIFIC HIGH SCHOOL WITH A NEW WELCOMING, COLOURFUL, JOYFUL WORKING ENVIRONMENT TO BE ABLE TO CARRY OUT THEORETICAL AND PRACTICAL ACTIVITIES USING MODERN LEARNING METHODS THAT COMBINE WITH TECHNOLOGICAL INNOVATION. TO THIS END, PURCHASES OF NEW INNOVATIVE GENERATION EQUIPMENT ARE PLANNED TO BETTER CONNECT THE TECHNICODISCIPLINARI NEEDS WITH DIDATTICOMETOLOGICHE INNOVATIONS. NOT FORGETTING HOW WE USUALLY DO THE TEACHING AND THE EQUIPMENT TURN (English)
0.2391712098978816
0 references
LA IDEA ES CREAR UN ENTORNO EN EL QUE LA FLUIDEZ DE LOS PROCESOS DE COMUNICACIÓN DESENCADENADOS POR LAS TIC SEA CAPAZ DE RESPONDER A CONTEXTOS EDUCATIVOS EN CONSTANTE EVOLUCIÓN. POR ESTA RAZÓN, QUEREMOS DISEÑAR UN ESPACIO MULTIFUNCIONAL QUE INCLUYA EL ESPACIO INDIVIDUAL DE EXPLORACIÓN EL DE GRUPO Y EL ESPACIO INFORMAL DERIVADO DE DOS AULAS ADYACENTES UBICADAS FRENTE A UN ENTORNO EXTERNO UTILIZADO COMO JARDÍN UN ENTORNO ÚNICO. LA INTENCIÓN ES PROPORCIONAR A LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA SECUNDARIA CIENTÍFICA DEPORTIVA UN NUEVO AMBIENTE DE TRABAJO ACOGEDOR, COLORIDO Y ALEGRE PARA PODER LLEVAR A CABO ACTIVIDADES TEÓRICAS Y PRÁCTICAS UTILIZANDO MÉTODOS DE APRENDIZAJE MODERNOS QUE SE COMBINAN CON LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA. PARA ELLO, SE PREVÉ LA COMPRA DE NUEVOS EQUIPOS DE GENERACIÓN INNOVADORA PARA CONECTAR MEJOR LAS NECESIDADES DE TECHNICODISCIPLINARI CON LAS INNOVACIONES DE DIDATTICOMETOLOGICHE. SIN OLVIDAR CÓMO SOLEMOS HACER LA ENSEÑANZA Y EL EQUIPO GIRA (Spanish)
0 references
EESMÄRK ON LUUA KESKKOND, KUS INFO- JA KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIAST LÄHTUVATE KOMMUNIKATSIOONIPROTSESSIDE SUJUVUS SUUDAB REAGEERIDA PIDEVALT ARENEVATELE HARIDUSLIKELE KONTEKSTIDELE. SEL PÕHJUSEL TAHAME KUJUNDADA MULTIFUNKTSIONAALSE RUUMI, MIS HÕLMAB GRUPI INDIVIDUAALSET UURIMISRUUMI JA MITTEAMETLIKKU RUUMI, MIS TULENEB KAHEST KÜLGNEVAST KLASSIRUUMIST, MIS ASUVAD AIANA KASUTATAVA VÄLISKESKKONNA EES JA AINULAADSE KESKKONNANA. EESMÄRK ON ANDA SPORDITEADUSLIKU KESKKOOLI ÕPILASTELE UUS TERVITATAV, VÄRVIKAS JA RÕÕMUS TÖÖKESKKOND, ET OLEKS VÕIMALIK LÄBI VIIA TEOREETILISI JA PRAKTILISI TEGEVUSI, KASUTADES KAASAEGSEID ÕPPEMEETODEID, MIS ÜHENDAVAD TEHNOLOOGILISE INNOVATSIOONIGA. SELLEKS ON KAVAS OSTA UUSI UUENDUSLIKKE TOOTMISSEADMEID, ET ÜHENDADA TECHNICODISCIPLINARI VAJADUSED PAREMINI DIDATTICOMETOLOGICHE UUENDUSTEGA. ÄRGE UNUSTAGE, KUIDAS ME TAVALISELT ÕPETAME JA SEADMED PÖÖRDUVAD (Estonian)
0 references
AJATUKSENA ON LUODA YMPÄRISTÖ, JOSSA TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN KÄYNNISTÄMIEN VIESTINTÄPROSESSIEN SUJUVUUS PYSTYY VASTAAMAAN JATKUVASTI KEHITTYVIIN KOULUTUSYMPÄRISTÖIHIN. TÄSTÄ SYYSTÄ HALUAMME SUUNNITELLA MONIKÄYTTÖISEN TILAN, JOKA SISÄLTÄÄ RYHMÄN YKSILÖLLISEN TUTKIMUSTILAN JA EPÄVIRALLISEN TILAN, JOKA ON PERÄISIN KAHDESTA VIEREKKÄISESTÄ LUOKKAHUONEESTA, JOTKA SIJAITSEVAT ULKOISEN YMPÄRISTÖN EDESSÄ, JOTA KÄYTETÄÄN PUUTARHANA AINUTLAATUISESSA YMPÄRISTÖSSÄ. TARKOITUKSENA ON TARJOTA LIIKUNTATIETEELLISEN LUKION OPISKELIJOILLE UUSI KUTSUVA, VÄRIKÄS, ILOINEN TYÖYMPÄRISTÖ, JOTTA HE VOIVAT SUORITTAA TEOREETTISTA JA KÄYTÄNNÖN TOIMINTAA NYKYAIKAISILLA OPPIMISMENETELMILLÄ, JOTKA YHDISTYVÄT TEKNOLOGISEEN INNOVAATIOON. TÄTÄ VARTEN SUUNNITELLAAN UUDEN INNOVATIIVISEN SUKUPOLVEN LAITTEIDEN HANKINTAA, JOTTA TECHNICODISCIPLINARI-TARPEET VOIDAAN YHDISTÄÄ PAREMMIN DIDATTICICOMETOLOGICHE-INNOVAATIOIHIN. UNOHTAMATTA, MITEN YLEENSÄ TEEMME OPETUKSEN JA LAITTEET KÄÄNTYVÄT (Finnish)
0 references
L’IDÉE EST DE CRÉER UN ENVIRONNEMENT DANS LEQUEL LA FLUIDITÉ DES PROCESSUS DE COMMUNICATION DÉCLENCHÉS PAR LES TIC EST CAPABLE DE RÉPONDRE À DES CONTEXTES ÉDUCATIFS EN CONSTANTE ÉVOLUTION. POUR CETTE RAISON, NOUS VOULONS CONCEVOIR UN ESPACE MULTIFONCTIONNEL QUI COMPREND L’ESPACE INDIVIDUEL D’EXPLORATION DE CELUI DE GROUPE ET L’ESPACE INFORMEL DÉRIVÉ DE DEUX SALLES DE CLASSE ADJACENTES SITUÉES EN FACE D’UN ENVIRONNEMENT EXTÉRIEUR UTILISÉ COMME JARDIN UN ENVIRONNEMENT UNIQUE. L’OBJECTIF EST DE FOURNIR AUX ÉLÈVES DU LYCÉE SCIENTIFIQUE SPORTIF UN NOUVEL ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL ACCUEILLANT, COLORÉ ET JOYEUX POUR POUVOIR MENER DES ACTIVITÉS THÉORIQUES ET PRATIQUES EN UTILISANT DES MÉTHODES D’APPRENTISSAGE MODERNES QUI SE COMBINENT À L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE. À CETTE FIN, DES ACHATS DE NOUVEAUX ÉQUIPEMENTS DE GÉNÉRATION INNOVANTS SONT PRÉVUS POUR MIEUX CONNECTER LES BESOINS DE TECHNICODISCIPLINARI AUX INNOVATIONS DE DIDATTICOMETOLOGICHE. SANS OUBLIER COMMENT NOUS FAISONS HABITUELLEMENT L’ENSEIGNEMENT ET L’ÉQUIPEMENT TOURNE (French)
0 references
IS É AN SMAOINEAMH ATÁ ANN TIMPEALLACHT A CHRUTHÚ INA MBEIDH SO-ATHRAITHEACHT NA BPRÓISEAS CUMARSÁIDE A SPREAGANN TFC IN ANN FREAGAIRT DO CHOMHTHÉACSANNA OIDEACHAIS ATÁ AG SÍORATHRÚ. AR AN GCÚIS SIN, BA MHAITH LINN SPÁS ILFHEIDHMEACH A DHEARADH LENA N-ÁIRÍTEAR SPÁS AONAIR TAISCÉALAÍOCHTA GRÚPA AGUS AN SPÁS NEAMHFHOIRMIÚIL A THAGANN AS DHÁ SHEOMRA RANGA IN AICE LÁIMHE ATÁ SUITE OS COMHAIR TIMPEALLACHT SHEACHTRACH A ÚSÁIDTEAR MAR GHAIRDÍN MAR THIMPEALLACHT UATHÚIL. IS É AN RÚN A CHUR AR FÁIL DO MHIC LÉINN NA SCOILE EOLAÍOCHTA SPÓIRT LE TIMPEALLACHT NUA FÁILTEACH, ILDAITE, JOYFUL OIBRE A BHEITH IN ANN A CHUR I GCRÍCH GNÍOMHAÍOCHTAÍ TEOIRICIÚLA AGUS PRAITICIÚLA AG BAINT ÚSÁIDE AS MODHANNA FOGHLAMA NUA-AIMSEARTHA A CHOMHCHEANGLAÍONN LE NUÁLAÍOCHT TEICNEOLAÍOCHTA. CHUIGE SIN, TÁ SÉ BEARTAITHE TREALAMH NUA GINIÚNA NUÁLACH A CHEANNACH CHUN RIACHTANAIS TECHNICODISCIPLINARI A NASCADH NÍOS FEARR LE NUÁLAÍOCHTAÍ DIDATTICOMETOLOGICHE. GAN DEARMAD A DHÉANAMH AR CONAS A DHÉANAIMID AN TEAGASC AGUS AN CAS TREALAIMH DE GHNÁTH (Irish)
0 references
IDEJA JE STVORITI OKRUŽENJE U KOJEM FLUIDNOST KOMUNIKACIJSKIH PROCESA POTAKNUTIH IKT-OM MOŽE ODGOVORITI NA OBRAZOVNE KONTEKSTE KOJI SE STALNO RAZVIJAJU. IZ TOG RAZLOGA ŽELIMO DIZAJNIRATI MULTIFUNKCIONALNI PROSTOR KOJI UKLJUČUJE INDIVIDUALNI PROSTOR ISTRAŽIVANJA GRUPE I NEFORMALNI PROSTOR KOJI PROIZLAZI IZ DVIJE SUSJEDNE UČIONICE KOJE SE NALAZE ISPRED VANJSKOG OKRUŽENJA KOJE SE KORISTI KAO VRT JEDINSTVENO OKRUŽENJE. NAMJERA JE PRUŽITI UČENICIMA SPORTSKE ZNANSTVENE SREDNJE ŠKOLE NOVO GOSTOLJUBIVO, ŠARENO I RADOSNO RADNO OKRUŽENJE KAKO BI MOGLI PROVODITI TEORIJSKE I PRAKTIČNE AKTIVNOSTI KORISTEĆI SUVREMENE METODE UČENJA KOJE SE KOMBINIRAJU S TEHNOLOŠKIM INOVACIJAMA. U TU SVRHU, PLANIRA SE KUPNJA NOVE INOVATIVNE GENERACIJE OPREME ZA BOLJE POVEZIVANJE TECHNICODISCIPLINARI POTREBA S DIDATTICOMETOLOGICHE INOVACIJAMA. NE ZABORAVLJAJUĆI KAKO OBIČNO IZVODIMO NASTAVU I OPREMU SE OKREĆEMO (Croatian)
0 references
AZ ÖTLET EGY OLYAN KÖRNYEZET MEGTEREMTÉSE, AMELYBEN AZ IKT ÁLTAL KIVÁLTOTT KOMMUNIKÁCIÓS FOLYAMATOK GÖRDÜLÉKENYSÉGE KÉPES REAGÁLNI A FOLYAMATOSAN VÁLTOZÓ OKTATÁSI KÖRNYEZETEKRE. EZÉRT OLYAN MULTIFUNKCIONÁLIS TERET SZERETNÉNK TERVEZNI, AMELY MAGÁBAN FOGLALJA A CSOPORTOS ÉS A KÉT SZOMSZÉDOS TANTERMBŐL SZÁRMAZÓ EGYÉNI KUTATÁSI TERET, AMELY EGY KERTKÉNT HASZNÁLT KÜLSŐ KÖRNYEZET ELŐTT EGYEDÜLÁLLÓ KÖRNYEZET. A CÉL AZ, HOGY A SPORTTUDOMÁNYOS GIMNÁZIUM DIÁKJAI SZÁMÁRA ÚJ, BARÁTSÁGOS, SZÍNES, ÖRÖMTELI MUNKAKÖRNYEZETET BIZTOSÍTSON, HOGY ELMÉLETI ÉS GYAKORLATI TEVÉKENYSÉGEKET VÉGEZZENEK A TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓVAL ÖTVÖZŐ MODERN TANULÁSI MÓDSZEREKKEL. ENNEK ÉRDEKÉBEN ÚJ, INNOVATÍV GENERÁCIÓS BERENDEZÉSEK BESZERZÉSÉT TERVEZIK, HOGY A TECHNICODISCIPLINARI IGÉNYEKET JOBBAN ÖSSZEKAPCSOLJÁK A DIDATTICOMETOLOGICHE INNOVÁCIÓKKAL. NE FELEDKEZZÜNK MEG ARRÓL, HOGY ÁLTALÁBAN HOGYAN CSINÁLJUK A TANÍTÁST ÉS A FELSZERELÉST (Hungarian)
0 references
IDĖJA YRA SUKURTI APLINKĄ, KURIOJE RYŠIŲ PROCESŲ SKLANDUMAS, KURĮ SUKELIA IRT, GALĖTŲ REAGUOTI Į NUOLAT KINTANČIUS ŠVIETIMO KONTEKSTUS. DĖL ŠIOS PRIEŽASTIES NORIME SUKURTI DAUGIAFUNKCINĘ ERDVĘ, APIMANČIĄ INDIVIDUALIĄ TYRIMO ERDVĘ, KURIĄ SUDARO GRUPĖ, IR NEFORMALIĄ ERDVĘ, KYLANČIĄ IŠ DVIEJŲ GRETIMŲ KLASIŲ, ESANČIŲ PRIEŠAIS IŠORINĘ APLINKĄ, NAUDOJAMĄ KAIP SODAS UNIKALIOJE APLINKOJE. TIKSLAS YRA SUTEIKTI SPORTO MOKSLO VIDURINĖS MOKYKLOS STUDENTAMS NAUJĄ JAUKIĄ, SPALVINGĄ, DŽIAUGSMINGĄ DARBO APLINKĄ, KAD BŪTŲ GALIMA ATLIKTI TEORINĘ IR PRAKTINĘ VEIKLĄ NAUDOJANT ŠIUOLAIKINIUS MOKYMOSI METODUS, KURIE DERINAMI SU TECHNOLOGINĖMIS NAUJOVĖMIS. ŠIUO TIKSLU PLANUOJAMA ĮSIGYTI NAUJOVIŠKOS KARTOS ĮRANGOS, KAD TECHNICODISCIPLINARI POREIKIAI BŪTŲ GERIAU SUJUNGTI SU DIDATTICOMETOLOGICHE INOVACIJOMIS. NEPAMIRŠKITE, KAIP MES PAPRASTAI DAROME MOKYMĄ IR ĮRANGĄ PASUKTI (Lithuanian)
0 references
IDEJA IR RADĪT VIDI, KURĀ IKT IZRAISĪTO KOMUNIKĀCIJAS PROCESU VIENMĒRĪGUMS SPĒJ REAĢĒT UZ PASTĀVĪGI MAINĪGO IZGLĪTĪBAS KONTEKSTU. ŠĪ IEMESLA DĒĻ MĒS VĒLAMIES IZVEIDOT DAUDZFUNKCIONĀLU TELPU, KAS IETVER INDIVIDUĀLU IZPĒTES TELPU GRUPU UN NEFORMĀLO TELPU, KAS IZRIET NO DIVĀM BLAKUS ESOŠĀM KLASĒM, KAS ATRODAS ĀRĒJĀS VIDES PRIEKŠĀ, KO IZMANTO KĀ DĀRZU UNIKĀLU VIDI. MĒRĶIS IR NODROŠINĀT SPORTA ZINĀTNISKĀS VIDUSSKOLAS AUDZĒKŅUS AR JAUNU VIESMĪLĪGU, KRĀSAINU, PRIECĪGU DARBA VIDI, LAI SPĒTU VEIKT TEORĒTISKAS UN PRAKTISKAS AKTIVITĀTES, IZMANTOJOT MŪSDIENĪGAS MĀCĪBU METODES, KAS APVIENOTAS AR TEHNOLOĢISKIEM JAUNINĀJUMIEM. ŠAJĀ NOLŪKĀ IR PLĀNOTS IEGĀDĀTIES JAUNAS INOVATĪVAS RAŽOŠANAS IEKĀRTAS, LAI LABĀK SAVIENOTU TECHNICODISCIPLINARI VAJADZĪBAS AR DIDATTICOMETOLOGICHE INOVĀCIJĀM. NEAIZMIRSTOT, KĀ MĒS PARASTI DARĀM MĀCĪŠANU UN IEKĀRTAS PAGRIEZIENU (Latvian)
0 references
L-IDEA HIJA LI JINĦOLOQ AMBJENT LI FIH IL-FLUWIDITÀ TAL-PROĊESSI TA’ KOMUNIKAZZJONI SKATTATI MILL-ICT TKUN KAPAĊI TIRRISPONDI GĦAL KUNTESTI EDUKATTIVI LI QED JEVOLVU B’MOD KOSTANTI. GĦAL DIN IR-RAĠUNI, IRRIDU NIDDISINJAW SPAZJU MULTIFUNZJONALI LI JINKLUDI L-ISPAZJU INDIVIDWALI TA’ ESPLORAZZJONI DAK TAL-GRUPP U L-ISPAZJU INFORMALI LI ĠEJ MINN ŻEWĠ KLASSIJIET BISWIT XULXIN LI JINSABU QUDDIEM AMBJENT ESTERN UŻAT BĦALA ĠNIEN F’AMBJENT UNIKU. L-INTENZJONI HIJA LI L-ISTUDENTI TAL-ISKOLA SEKONDARJA XJENTIFIKA TAL-ISPORTS JINGĦATAW AMBJENT TAX-XOGĦOL ĠDID TA’ MERĦBA, IKKULURIT U FERRIEĦA BIEX IKUNU JISTGĦU JWETTQU ATTIVITAJIET TEORETIĊI U PRATTIĊI BL-UŻU TA’ METODI MODERNI TA’ TAGĦLIM LI JINGĦAQDU MAL-INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA. GĦAL DAN IL-GĦAN, IX-XIRI TA ‘TAGĦMIR ĠDID TA’ ĠENERAZZJONI INNOVATTIVA HUWA PPJANAT BIEX JGĦAQQAD AĦJAR IL-ĦTIĠIJIET TECHNICODISCIPLINARI MAL-INNOVAZZJONIJIET DIDATTICOMETOLOGICHE. MA NINSEWX KIF AĦNA NORMALMENT JAGĦMLU T-TAGĦLIM U L-DAWRAN TAGĦMIR (Maltese)
0 references
HET IDEE IS OM EEN OMGEVING TE CREËREN WAARIN DE VLOEIENDE COMMUNICATIEPROCESSEN DIE DOOR ICT WORDEN GEACTIVEERD IN STAAT ZIJN OM TE REAGEREN OP VOORTDUREND EVOLUERENDE EDUCATIEVE CONTEXTEN. OM DEZE REDEN WILLEN WE EEN MULTIFUNCTIONELE RUIMTE ONTWERPEN DIE DE INDIVIDUELE RUIMTE VAN EXPLORATIE DIE VAN GROEP OMVAT EN DE INFORMELE RUIMTE DIE VOORTVLOEIT UIT TWEE AANGRENZENDE KLASLOKALEN DIE ZICH VOOR EEN EXTERNE OMGEVING BEVINDEN DIE ALS TUIN EEN UNIEKE OMGEVING WORDT GEBRUIKT. DE BEDOELING IS OM DE STUDENTEN VAN DE SPORT WETENSCHAPPELIJKE MIDDELBARE SCHOOL TE VOORZIEN VAN EEN NIEUWE GASTVRIJE, KLEURRIJKE, VREUGDEVOLLE WERKOMGEVING OM THEORETISCHE EN PRAKTISCHE ACTIVITEITEN UIT TE VOEREN MET BEHULP VAN MODERNE LEERMETHODEN DIE COMBINEREN MET TECHNOLOGISCHE INNOVATIE. DAARTOE IS DE AANKOOP VAN NIEUWE INNOVATIEVE GENERATIE APPARATUUR GEPLAND OM DE TECHNICODISCIPLINARI BEHOEFTEN BETER TE VERBINDEN MET DIDATTICOMETOLOGICHE INNOVATIES. NIET VERGETEN HOE WE MEESTAL HET ONDERWIJS EN DE APPARATUUR DRAAIEN (Dutch)
0 references
A ideia é criar um ambiente em que a fluidez dos processos de comunicação suscitados pelas TIC possa responder a uma constante evolução dos contextos educativos. Por este motivo, queremos conceber um espaço multifuncional que inclua o espaço individual de exploração do grupo e o espaço informativo proveniente de duas classes de adequantes localizadas à frente de um ambiente externo utilizado como um jardim de um ambiente único. A intenção é proporcionar aos estudantes da Escola Superior Científica Desportiva um novo ambiente de trabalho acolhedor, cor-de-rosa e alegre, capaz de levar a cabo actividades teóricas e práticas utilizando métodos de aprendizagem modernos que se associem à inovação tecnológica. Para este fim, estão planeadas aquisições de novos equipamentos de geração inovadores para uma melhor ligação entre as necessidades do tecniCODISCIPLINARI e as inovações da DIDATTICOMETOLOGICHE. NÃO PERDENDO COMO UTILIZAMOS O ENSINO E A VIAGEM DO EQUIPAMENTO (Portuguese)
0 references
IDEEA ESTE DE A CREA UN MEDIU ÎN CARE FLUIDITATEA PROCESELOR DE COMUNICARE DECLANȘATE DE TIC ESTE CAPABILĂ SĂ RĂSPUNDĂ CONTEXTELOR EDUCAȚIONALE ÎN CONTINUĂ EVOLUȚIE. DIN ACEST MOTIV, DORIM SĂ PROIECTĂM UN SPAȚIU MULTIFUNCȚIONAL CARE SĂ INCLUDĂ SPAȚIUL INDIVIDUAL DE EXPLORARE AL GRUPULUI ȘI SPAȚIUL INFORMAL DERIVAT DIN DOUĂ SĂLI DE CLASĂ ADIACENTE SITUATE ÎN FAȚA UNUI MEDIU EXTERN FOLOSIT CA GRĂDINĂ, UN MEDIU UNIC. INTENȚIA ESTE DE A OFERI STUDENȚILOR LICEULUI ȘTIINȚIFIC SPORTIV UN NOU MEDIU DE LUCRU PRIMITOR, COLORAT ȘI PLIN DE BUCURIE PENTRU A PUTEA DESFĂȘURA ACTIVITĂȚI TEORETICE ȘI PRACTICE FOLOSIND METODE MODERNE DE ÎNVĂȚARE CARE SE COMBINĂ CU INOVAȚIA TEHNOLOGICĂ. ÎN ACEST SCOP, SUNT PLANIFICATE ACHIZIȚII DE ECHIPAMENTE NOI DE GENERAȚIE INOVATOARE PENTRU A CONECTA MAI BINE NEVOILE TECHNICODISCIPLINARI CU INOVAȚIILE DIDATTICOMETOLOGICHE. NU UITA CUM FACEM DE OBICEI PREDAREA ȘI ECHIPAMENTUL SE TRANSFORMĂ (Romanian)
0 references
CIEĽOM JE VYTVORIŤ PROSTREDIE, V KTOROM PLYNULOSŤ KOMUNIKAČNÝCH PROCESOV VYVOLANÝCH IKT DOKÁŽE REAGOVAŤ NA NEUSTÁLE SA VYVÍJAJÚCE VZDELÁVACIE KONTEXTY. Z TOHTO DÔVODU CHCEME NAVRHNÚŤ MULTIFUNKČNÝ PRIESTOR, KTORÝ ZAHŔŇA INDIVIDUÁLNY PRIESKUMNÝ PRIESTOR SKUPINY A NEFORMÁLNY PRIESTOR POCHÁDZAJÚCI Z DVOCH PRIĽAHLÝCH TRIED UMIESTNENÝCH PRED VONKAJŠÍM PROSTREDÍM VYUŽÍVANÝM AKO ZÁHRADA JEDINEČNÉ PROSTREDIE. CIEĽOM JE POSKYTNÚŤ ŠTUDENTOM ŠPORTOVEJ VEDECKEJ STREDNEJ ŠKOLY NOVÉ PRÍJEMNÉ, PESTRÉ, RADOSTNÉ PRACOVNÉ PROSTREDIE, ABY BOLO MOŽNÉ VYKONÁVAŤ TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ AKTIVITY POMOCOU MODERNÝCH VZDELÁVACÍCH METÓD, KTORÉ KOMBINUJÚ S TECHNOLOGICKÝMI INOVÁCIAMI. NA TENTO ÚČEL SA PLÁNUJE NÁKUP NOVEJ INOVATÍVNEJ GENERÁCIE ZARIADENÍ NA LEPŠIE PREPOJENIE POTRIEB SPOLOČNOSTI TECHNICODISCIPLINARI S INOVÁCIAMI DIDATTICOMETOLOGICHE. NEZABÚDAJTE NA TO, AKO SA ZVYČAJNE UČÍME A VYBAVENIE SA OTÁČA (Slovak)
0 references
IDEJA JE USTVARITI OKOLJE, V KATEREM SE LAHKO PRETOČNOST KOMUNIKACIJSKIH PROCESOV, KI JIH SPROŽI IKT, ODZOVE NA NENEHNO RAZVIJAJOČE SE IZOBRAŽEVALNE KONTEKSTE. ZATO ŽELIMO OBLIKOVATI VEČNAMENSKI PROSTOR, KI VKLJUČUJE INDIVIDUALNI PROSTOR RAZISKOVANJA SKUPINE IN NEFORMALNI PROSTOR, KI IZHAJA IZ DVEH SOSEDNJIH UČILNIC, KI SE NAHAJATA PRED ZUNANJIM OKOLJEM, KI SE UPORABLJA KOT VRT KOT EDINSTVENO OKOLJE. CILJ JE UČENCEM ŠPORTNE ZNANSTVENE SREDNJE ŠOLE PONUDITI NOVO GOSTOLJUBNO, BARVITO, VESELO DELOVNO OKOLJE, DA BODO LAHKO IZVAJALI TEORETIČNE IN PRAKTIČNE AKTIVNOSTI S SODOBNIMI UČNIMI METODAMI, KI SE ZDRUŽUJEJO S TEHNOLOŠKIMI INOVACIJAMI. V TA NAMEN SO NAČRTOVANI NAKUPI NOVE INOVATIVNE GENERACIJE OPREME ZA BOLJŠE POVEZOVANJE POTREB TECHNICODISCIPLINARI Z INOVACIJAMI DIDATTICOMETOLOGICHE. NE POZABIMO, KAKO OBIČAJNO POUČUJEMO IN SE OPREMA OBRNE. (Slovenian)
0 references
TANKEN ÄR ATT SKAPA EN MILJÖ DÄR SMIDIGHETEN I KOMMUNIKATIONSPROCESSER SOM UTLÖSES AV IKT KAN REAGERA PÅ STÄNDIGT FÖRÄNDERLIGA UTBILDNINGSSAMMANHANG. AV DENNA ANLEDNING VILL VI UTFORMA ETT MULTIFUNKTIONELLT UTRYMME SOM INKLUDERAR DET INDIVIDUELLA UTRYMMET FÖR UTFORSKNING AV GRUPPEN OCH DET INFORMELLA UTRYMMET SOM HÄRRÖR FRÅN TVÅ INTILLIGGANDE KLASSRUM SOM LIGGER FRAMFÖR EN EXTERN MILJÖ SOM ANVÄNDS SOM EN TRÄDGÅRD EN UNIK MILJÖ. AVSIKTEN ÄR ATT GE STUDENTERNA PÅ IDROTTSVETENSKAPLIGA GYMNASIET EN NY VÄLKOMNANDE, FÄRGSTARK, GLAD ARBETSMILJÖ FÖR ATT KUNNA UTFÖRA TEORETISKA OCH PRAKTISKA AKTIVITETER MED MODERNA INLÄRNINGSMETODER SOM KOMBINERAS MED TEKNISK INNOVATION. FÖR DETTA ÄNDAMÅL PLANERAS INKÖP AV NY INNOVATIV GENERATIONSUTRUSTNING FÖR ATT BÄTTRE ANSLUTA TECHNICODISCIPLINARI-BEHOVEN MED DIDATTICOMETOLOGICHE INNOVATIONER. GLÖM INTE HUR VI BRUKAR GÖRA UNDERVISNINGEN OCH UTRUSTNINGEN VÄNDER (Swedish)
0 references
CATANIA
0 references
10 April 2023
0 references