MOBILE WORKSHOPS TO PROMOTE INNOVATIVE DIGITAL AND INCLUSIVE TEACHING. (Q4835593)

IL PROGETTO PREVEDE LALLESTIMENTO DI DUE LABORATORI MOBILI ALLO SCOPO DI PROMUOVERE LATTIVIT DIDATTICA INNOVATIVA E DIGITALE COME MODALIT INTEGRATIVA A QUELLA TRADIZIONALE DEL LIBRO DI TESTO E COME STRUMENTO COMPENSATIVO UTILIZZABILE NEI CASI DI ALUNNI CON DISTURBI SPECIFICI DELLAPPRENDIMENTO CHE NECESSITANO DI ALTRI CANALI PER LACQUISIZIONE DELLE COMPETENZE. I DISPOSITIVI DA ACQUISTARE PERMETTONO DI POTER PENSARE I LABORATORI SGANCIATI DA UNA SPECIFICA AULA E SE NECESSARIO DI POTERLI ALLESTIRE DIRETTAMENTE NELLE SINGOLE CLASSI. I LABORATORI IPOTIZZATI RIGUARDANO 1 LABORATORIO LINGUISTICO DESTINATO ALLA SCUOLA PRIMARIA CLILLAB2 LABORATORIO SCIENTIFICOTECNOLOGICO CON STRUMENTAZIONE DI ROBOTICA EDUCATIVA E PER LA PROTOTIPAZIONE 3D DESTINATO ALLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO. DENOMINATO STLAB. (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА СЪЗДАВАНЕТО НА ДВЕ МОБИЛНИ ЛАБОРАТОРИИ С ЦЕЛ НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНОВАТИВНИ И ЦИФРОВИ ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ ДЕЙНОСТИ КАТО ИНТЕГРАТИВЕН РЕЖИМ КЪМ ТРАДИЦИОННИЯ УЧЕБНИК И КАТО КОМПЕНСАТОРЕН ИНСТРУМЕНТ, КОЙТО МОЖЕ ДА СЕ ИЗПОЛЗВА В СЛУЧАИТЕ НА УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИФИЧНИ УЧЕБНИ РАЗСТРОЙСТВА, КОИТО СЕ НУЖДАЯТ ОТ ДРУГИ КАНАЛИ ЗА ПРИДОБИВАНЕ НА УМЕНИЯ. УСТРОЙСТВАТА, КОИТО ЩЕ БЪДАТ ЗАКУПЕНИ, ВИ ПОЗВОЛЯВАТ ДА МИСЛИТЕ ЗА ЛАБОРАТОРИИ, ОСВОБОДЕНИ ОТ ОПРЕДЕЛЕНА КЛАСНА СТАЯ, И АКО Е НЕОБХОДИМО, ДА МОЖЕТЕ ДА ГИ НАСТРОИТЕ ДИРЕКТНО В ОТДЕЛНИТЕ КЛАСОВЕ. ХИПОТЕЗАТА НА ЛАБОРАТОРИИТЕ СЕ ОТНАСЯ ДО ЕЗИКОВА ЛАБОРАТОРИЯ, ПРЕДНАЗНАЧЕНА ЗА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ CLILLAB2 НАУЧНА ЛАБОРАТОРИЯ С ОБРАЗОВАТЕЛНА РОБОТИЗИРАНА АПАРАТУРА И ЗА 3D ПРОТОТИПИРАНЕ, ПРЕДНАЗНАЧЕНО ЗА СРЕДНО УЧИЛИЩЕ ОТ ПЪРВА СТЕПЕН. НАРИЧА СЕ STLAB. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ ZŘÍZENÍ DVOU MOBILNÍCH LABORATOŘÍ S CÍLEM PODPOŘIT INOVATIVNÍ A DIGITÁLNÍ VÝUKOVÉ ČINNOSTI JAKO INTEGRAČNÍ ZPŮSOB TRADIČNÍ UČEBNICE A JAKO KOMPENZAČNÍ NÁSTROJ, KTERÝ LZE POUŽÍT V PŘÍPADĚ ŽÁKŮ SE SPECIFICKÝMI PORUCHAMI UČENÍ, KTEŘÍ POTŘEBUJÍ JINÉ KANÁLY PRO ZÍSKÁVÁNÍ DOVEDNOSTÍ. ZAŘÍZENÍ, KTERÁ MAJÍ BÝT ZAKOUPENA, VÁM UMOŽNÍ PŘEMÝŠLET O LABORATOŘÍCH UVOLNĚNÝCH Z KONKRÉTNÍ TŘÍDY A V PŘÍPADĚ POTŘEBY JE NASTAVIT PŘÍMO V JEDNOTLIVÝCH TŘÍDÁCH. PŘEDPOKLÁDANÉ LABORATOŘE SE TÝKAJÍ JAZYKOVÉ LABORATOŘE URČENÉ PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLU CLILLAB2 VĚDECKOU LABORATOŘ SE VZDĚLÁVACÍ ROBOTICKOU PŘÍSTROJOVOU TECHNIKOU A PRO 3D PROTOTYPOVÁNÍ URČENÉ PRO STŘEDNÍ ŠKOLU PRVNÍHO STUPNĚ. JMENUJE SE STLAB. (Czech)

0 references

PROJEKTET OMFATTER OPRETTELSE AF TO MOBILE LABORATORIER MED HENBLIK PÅ AT FREMME INNOVATIVE OG DIGITALE UNDERVISNINGSAKTIVITETER SOM EN INTEGRERET MÅDE I FORHOLD TIL DEN TRADITIONELLE LÆREBOG OG SOM ET KOMPENSERENDE REDSKAB, DER KAN ANVENDES I TILFÆLDE AF ELEVER MED SPECIFIKKE LÆRINGSFORSTYRRELSER, DER HAR BRUG FOR ANDRE KANALER TIL ERHVERVELSE AF FÆRDIGHEDER. DE ENHEDER, DER SKAL KØBES, GIVER DIG MULIGHED FOR AT TÆNKE PÅ LABORATORIER FRIGIVET FRA ET BESTEMT KLASSEVÆRELSE OG OM NØDVENDIGT FOR AT KUNNE SÆTTE DEM OP DIREKTE I DE ENKELTE KLASSER. DE HYPOTESELABORATORIER VEDRØRER ET SPROGLABORATORIUM BEREGNET TIL GRUNDSKOLEN CLILLAB2 VIDENSKABELIGE LABORATORIUM MED PÆDAGOGISK ROBOTIK INSTRUMENTERING OG 3D PROTOTYPER BEREGNET TIL GYMNASIET AF FØRSTE GRAD. JEG HEDDER STLAB. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT SIEHT DIE EINRICHTUNG VON ZWEI MOBILEN LABORATORIEN VOR, UM INNOVATIVE UND DIGITALE LEHRTÄTIGKEITEN ALS INTEGRATIVER MODUS ZUM TRADITIONELLEN LEHRBUCH UND ALS KOMPENSATIONSINSTRUMENT ZU FÖRDERN, DAS BEI SCHÜLERN MIT SPEZIFISCHEN LERNSTÖRUNGEN EINGESETZT WERDEN KANN, DIE ANDERE KANÄLE FÜR DEN ERWERB VON KOMPETENZEN BENÖTIGEN. DIE ZU ERWERBENDEN GERÄTE ERMÖGLICHEN ES IHNEN, ÜBER LABORE NACHZUDENKEN, DIE AUS EINEM BESTIMMTEN KLASSENZIMMER FREIGESETZT WERDEN, UND WENN NÖTIG, DIESE DIREKT IN DEN EINZELNEN KLASSEN EINZURICHTEN. DIE HYPOTHETISCHEN LABORATORIEN BETREFFEN EIN SPRACHLABOR, DAS FÜR DAS WISSENSCHAFTLICHE LABOR DER GRUNDSCHULE CLILLAB2 MIT PÄDAGOGISCHER ROBOTIK-INSTRUMENTIERUNG UND 3D-PROTOTYPING FÜR DIE SEKUNDARSCHULE DES ERSTEN GRADES BESTIMMT IST. STLAB GENANNT. (German)

0 references

ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΔΎΟ ΚΙΝΗΤΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΩΣ ΕΝΟΠΟΙΗΜΈΝΟ ΤΡΌΠΟ ΜΕ ΤΟ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΌ ΕΓΧΕΙΡΊΔΙΟ ΚΑΙ ΩΣ ΑΝΤΙΣΤΑΘΜΙΣΤΙΚΌ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΕ ΠΕΡΙΠΤΏΣΕΙΣ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΈΣ ΠΟΥ ΧΡΕΙΆΖΟΝΤΑΙ ΆΛΛΟΥΣ ΔΙΑΎΛΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΟΙ ΣΥΣΚΕΥΈΣ ΠΟΥ ΘΑ ΑΓΟΡΑΣΤΟΎΝ ΣΑΣ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΝΑ ΣΚΕΦΤΕΊΤΕ ΤΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΠΟΥ ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΏΝΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΜΙΑ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΗ ΤΆΞΗ ΚΑΙ, ΕΆΝ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ, ΝΑ ΕΊΣΤΕ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΤΑ ΡΥΘΜΊΣΕΤΕ ΑΠΕΥΘΕΊΑΣ ΣΤΙΣ ΕΠΙΜΈΡΟΥΣ ΤΆΞΕΙΣ. ΤΑ ΥΠΟΤΙΘΈΜΕΝΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΑΦΟΡΟΎΝ ΈΝΑ ΓΛΩΣΣΙΚΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ CLILLAB2 ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΌΡΓΑΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΡΟΜΠΟΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΡΙΣΔΙΆΣΤΑΤΑ ΠΡΩΤΌΤΥΠΑ ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΠΡΏΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ. ΟΝΟΜΆΖΕΤΑΙ STLAB. (Greek)

0 references

THE PROJECT FORESEES THE SETTING UP OF TWO MOBILE LABORATORIES IN ORDER TO PROMOTE INNOVATIVE AND DIGITAL TEACHING ACTIVITIES AS AN INTEGRATIVE MODE TO THE TRADITIONAL ONE OF THE TEXTBOOK AND AS A COMPENSATORY TOOL THAT CAN BE USED IN CASES OF PUPILS WITH SPECIFIC LEARNING DISORDERS WHO NEED OTHER CHANNELS FOR THE ACQUISITION OF SKILLS. THE DEVICES TO BE PURCHASED ALLOW YOU TO THINK ABOUT LABORATORIES RELEASED FROM A SPECIFIC CLASSROOM AND IF NECESSARY TO BE ABLE TO SET THEM UP DIRECTLY IN THE INDIVIDUAL CLASSES. THE HYPOTHESISED LABORATORIES CONCERN A LANGUAGE LABORATORY INTENDED FOR THE PRIMARY SCHOOL CLILLAB2 SCIENTIFIC LABORATORY WITH EDUCATIONAL ROBOTICS INSTRUMENTATION AND FOR 3D PROTOTYPING INTENDED FOR SECONDARY SCHOOL OF FIRST DEGREE. CALLED STLAB. (English)

readability score

0.158631833020515

0 references

EL PROYECTO PREVÉ LA CREACIÓN DE DOS LABORATORIOS MÓVILES CON EL FIN DE PROMOVER ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA INNOVADORAS Y DIGITALES COMO MODO INTEGRADOR AL TRADICIONAL DEL LIBRO DE TEXTO Y COMO HERRAMIENTA COMPENSATORIA QUE PUEDE UTILIZARSE EN LOS CASOS DE ALUMNOS CON TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL APRENDIZAJE QUE NECESITAN OTROS CANALES PARA LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS. LOS DISPOSITIVOS A COMPRAR LE PERMITEN PENSAR EN LABORATORIOS LIBERADOS DE UN AULA ESPECÍFICA Y, SI ES NECESARIO, PODER CONFIGURARLOS DIRECTAMENTE EN LAS CLASES INDIVIDUALES. LOS LABORATORIOS HIPOTÉTICOS SE REFIEREN A UN LABORATORIO DE IDIOMAS DESTINADO A LA ESCUELA PRIMARIA CLILLAB2 LABORATORIO CIENTÍFICO CON INSTRUMENTACIÓN ROBÓTICA EDUCATIVA Y PARA PROTOTIPOS 3D DESTINADOS A LA ESCUELA SECUNDARIA DE PRIMER GRADO. LLAMADO STLAB. (Spanish)

0 references

PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE KAHE MOBIILSE LABORI LOOMINE, ET EDENDADA INNOVAATILIST JA DIGITAALSET ÕPETAMISTEGEVUST, MIS ON INTEGREERIV VIIS TRADITSIOONILISSE ÕPIKUSSE JA KOMPENSEERIV VAHEND, MIDA SAAB KASUTADA KONKREETSETE ÕPIRASKUSTEGA ÕPILASTE PUHUL, KES VAJAVAD OSKUSTE OMANDAMISEKS MUID KANALEID. OSTETAVAD SEADMED VÕIMALDAVAD TEIL MÕELDA KONKREETSEST KLASSIRUUMIST VABANENUD LABORITELE JA VAJADUSE KORRAL NEID OTSE ÜKSIKUTES KLASSIDES SEADISTADA. HÜPOTEESITUD LABORID PUUDUTAVAD KEELELABORIT, MIS ON MÕELDUD ALGKOOLI CLILLAB2 TEADUSLABORILE HARIDUSLIKE ROBOOTIKASEADMETEGA JA 3D PROTOTÜÜPIMISEKS, MIS ON MÕELDUD ESIMESE ASTME KESKKOOLILE. NIMETATAKSE STLAB’IKS. (Estonian)

0 references

HANKKEESSA ON TARKOITUS PERUSTAA KAKSI LIIKKUVAA LABORATORIOTA EDISTÄMÄÄN INNOVATIIVISIA JA DIGITAALISIA OPETUSTOIMIA INTEGROIVANA TOIMINTATAPANA PERINTEISEEN OPPIKIRJAAN JA KORVAAVANA VÄLINEENÄ, JOTA VOIDAAN KÄYTTÄÄ SELLAISTEN OPPILAIDEN TAPAUKSESSA, JOILLA ON ERITYISIÄ OPPIMISHÄIRIÖITÄ JA JOTKA TARVITSEVAT MUITA KANAVIA TAITOJEN HANKKIMISEEN. OSTETTAVIEN LAITTEIDEN AVULLA VOIT AJATELLA LABORATORIOITA, JOTKA ON VAPAUTETTU TIETYSTÄ LUOKKAHUONEESTA JA TARVITTAESSA ASETTAA NE SUORAAN YKSITTÄISIIN LUOKKIIN. HYPOTEESOIDUT LABORATORIOT KOSKEVAT KIELILABORATORIOTA, JOKA ON TARKOITETTU PERUSKOULUUN CLILLAB2 TIETEELLISEEN LABORATORIOON, JOSSA ON OPETUSROBOTIIKAN INSTRUMENTOINTI, JA 3D-PROTOTYYPIIN, JOKA ON TARKOITETTU ENSIMMÄISEN ASTEEN LUKIOON. NIMELTÄÄN STLAB. (Finnish)

0 references

LE PROJET PRÉVOIT LA MISE EN PLACE DE DEUX LABORATOIRES MOBILES AFIN DE PROMOUVOIR DES ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES INNOVANTES ET NUMÉRIQUES EN TANT QUE MODE INTÉGRATIF À CELUI TRADITIONNEL DU MANUEL ET EN TANT QU’OUTIL COMPENSATOIRE POUVANT ÊTRE UTILISÉ DANS LE CAS D’ÉLÈVES PRÉSENTANT DES TROUBLES D’APPRENTISSAGE SPÉCIFIQUES QUI ONT BESOIN D’AUTRES CANAUX D’ACQUISITION DE COMPÉTENCES. LES APPAREILS À ACHETER VOUS PERMETTENT DE PENSER À DES LABORATOIRES LIBÉRÉS D’UNE SALLE DE CLASSE SPÉCIFIQUE ET, SI NÉCESSAIRE, DE POUVOIR LES CONFIGURER DIRECTEMENT DANS LES CLASSES INDIVIDUELLES. LES LABORATOIRES HYPOTHÉTIQUES CONCERNENT UN LABORATOIRE DE LANGUES DESTINÉ AU LABORATOIRE SCIENTIFIQUE CLILLAB2 DE L’ÉCOLE PRIMAIRE AVEC INSTRUMENTATION DE ROBOTIQUE PÉDAGOGIQUE ET AU PROTOTYPAGE 3D DESTINÉ À L’ÉCOLE SECONDAIRE DU PREMIER DEGRÉ. APPELÉ STLAB. (French)

0 references

FORÁILTEAR LEIS AN TIONSCADAL GO MBUNÓFAR DHÁ SHAOTHARLANN SHOGHLUAISTE CHUN GNÍOMHAÍOCHTAÍ TEAGAISC NUÁLACHA AGUS DIGITEACHA A CHUR CHUN CINN MAR MHODH COMHTHÁITE LEIS AN GCEANN TRAIDISIÚNTA DEN TÉACSLEABHAR AGUS MAR UIRLIS CHÚITEACH IS FÉIDIR A ÚSÁID I GCÁS DALTAÍ A BHFUIL NEAMHOIRD FOGHLAMA AR LEITH ACU AGUS A DTEASTAÍONN BEALAÍ EILE UATHU CHUN SCILEANNA A SHEALBHÚ. TUGANN NA GLÉASANNA ATÁ LE CEANNACH DEIS DUIT SMAOINEAMH AR SHAOTHARLANNA A SCAOILTEAR Ó SHEOMRA RANGA AR LEITH AGUS, MÁS GÁ, A BHEITH IN ANN IAD A SHOCRÚ GO DÍREACH SNA RANGANNA AONAIR. BAINEANN NA SAOTHARLANNA HIPITÉISITHE LE SAOTHARLANN TEANGA ATÁ BEARTAITHE DO SHAOTHARLANN EOLAÍOCHTA CLILLAB2 BUNSCOILE LE HIONSTRAIMÍOCHT RÓBATAICE OIDEACHAIS AGUS LE HAGHAIDH FRÉAMHSHAMHALTÚ 3D ATÁ BEARTAITHE DON CHÉAD CHÉIM. AR A DTUGTAR STLAB. (Irish)

0 references

PROJEKTOM SE PREDVIĐA USPOSTAVA DVAJU MOBILNIH LABORATORIJA RADI PROMICANJA INOVATIVNIH I DIGITALNIH NASTAVNIH AKTIVNOSTI KAO INTEGRATIVNOG NAČINA TRADICIONALNOG UDŽBENIKA I KAO KOMPENZACIJSKOG ALATA KOJI SE MOŽE KORISTITI U SLUČAJEVIMA UČENIKA S POSEBNIM POREMEĆAJIMA U UČENJU KOJIMA SU POTREBNI DRUGI KANALI ZA STJECANJE VJEŠTINA. UREĐAJI KOJI SE KUPUJU OMOGUĆUJU VAM DA RAZMISLITE O LABORATORIJIMA KOJI SU PUŠTENI IZ ODREĐENE UČIONICE I, AKO JE POTREBNO, DA IH MOŽETE POSTAVITI IZRAVNO U POJEDINAČNIM RAZREDIMA. HIPOTETIZIRANI LABORATORIJI ODNOSE SE NA JEZIČKI LABORATORIJ NAMIJENJEN OSNOVNOŠKOLSKOM ZNANSTVENOM LABORATORIJU CLILLAB2 S INSTRUMENTACIJOM ZA EDUKATIVNU ROBOTIKU I ZA 3D PROTOTIPOVE NAMIJENJENE SREDNJOJ ŠKOLI PRVOG STUPNJA. ZOVE SE STLAB. (Croatian)

0 references

A PROJEKT KÉT MOBIL LABORATÓRIUM LÉTREHOZÁSÁT IRÁNYOZZA ELŐ ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELŐMOZDÍTSÁK AZ INNOVATÍV ÉS DIGITÁLIS OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGEKET A HAGYOMÁNYOS TANKÖNYVBE INTEGRÁLÓ MÓDON, VALAMINT KOMPENZÁCIÓS ESZKÖZKÉNT, AMELY OLYAN SPECIÁLIS TANULÁSI ZAVAROKKAL KÜZDŐ TANULÓK ESETÉBEN ALKALMAZHATÓ, AKIKNEK A KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSÁHOZ MÁS CSATORNÁKRA VAN SZÜKSÉGÜK. A MEGVÁSÁROLANDÓ ESZKÖZÖK LEHETŐVÉ TESZIK, HOGY GONDOLKODJON EGY ADOTT OSZTÁLYTERMBŐL FELSZABADULÓ LABORATÓRIUMOKRÓL, ÉS SZÜKSÉG ESETÉN KÖZVETLENÜL AZ EGYES OSZTÁLYOKBA ÁLLÍTSA BE ŐKET. A FELTÉTELEZETT LABORATÓRIUMOK EGY OLYAN NYELVI LABORATÓRIUMOT ÉRINTENEK, AMELYET AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA CLILLAB2 TUDOMÁNYOS LABORATÓRIUMÁNAK SZÁNTAK OKTATÁSI ROBOTIKAI MŰSZEREKKEL ÉS 3D PROTOTÍPUSKÉSZÍTÉSSEL AZ ELSŐ FOKÚ KÖZÉPISKOLÁBAN. STLAB-NAK HÍVJÁK. (Hungarian)

0 references

PROJEKTE NUMATYTA ĮSTEIGTI DVI MOBILIĄSIAS LABORATORIJAS, SIEKIANT SKATINTI NOVATORIŠKĄ IR SKAITMENINĘ MOKYMO VEIKLĄ KAIP INTEGRUOTĄ TRADICINIO VADOVĖLIO BŪDĄ IR KAIP KOMPENSACINĘ PRIEMONĘ, KURI GALI BŪTI NAUDOJAMA KONKREČIŲ MOKYMOSI SUTRIKIMŲ TURINTIEMS MOKSLEIVIAMS, KURIEMS REIKIA KITŲ ĮGŪDŽIŲ ĮGIJIMO KANALŲ. PRIETAISAI, KURIUOS REIKIA ĮSIGYTI, LEIDŽIA JUMS GALVOTI APIE LABORATORIJAS, IŠLEISTAS IŠ KONKREČIOS KLASĖS, IR, JEI REIKIA, KAD BŪTŲ GALIMA JUOS NUSTATYTI TIESIOGIAI ATSKIROSE KLASĖSE. HIPOTEZUOTOS LABORATORIJOS YRA SUSIJUSIOS SU KALBOS LABORATORIJA, SKIRTA PRADINEI MOKYKLAI CLILLAB2 MOKSLINEI LABORATORIJAI SU MOKOMOSIOS ROBOTIKOS PRIETAISAIS IR 3D PROTOTIPŲ GAMYBAI, SKIRTAI VIDURINEI PIRMOJO LAIPSNIO MOKYKLAI. VADINAMAS STLAB. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTĀ PAREDZĒTS IZVEIDOT DIVAS MOBILĀS LABORATORIJAS, LAI VEICINĀTU INOVATĪVUS UN DIGITĀLUS MĀCĪŠANAS PASĀKUMUS KĀ INTEGRĒJOŠU LĪDZEKLI TRADICIONĀLAJAI MĀCĪBU GRĀMATAI UN KĀ KOMPENSĒJOŠU INSTRUMENTU, KO VAR IZMANTOT GADĪJUMOS, KAD SKOLĒNIEM AR ĪPAŠIEM MĀCĪŠANĀS TRAUCĒJUMIEM IR VAJADZĪGI CITI PRASMJU APGUVES KANĀLI. IEGĀDĀJAMĀS IERĪCES ĻAUJ DOMĀT PAR LABORATORIJĀM, KAS ATBRĪVOTAS NO KONKRĒTAS KLASES, UN, JA NEPIECIEŠAMS, LAI TĀS VARĒTU IZVEIDOT TIEŠI ATSEVIŠĶĀS KLASĒS. HIPOTĒZES LABORATORIJAS ATTIECAS UZ VALODAS LABORATORIJU, KAS PAREDZĒTA PAMATSKOLAI CLILLAB2 ZINĀTNISKAJAI LABORATORIJAI AR IZGLĪTĪBAS ROBOTIKAS INSTRUMENTIEM UN 3D PROTOTIPĒŠANAI, KAS PAREDZĒTA PIRMĀS PAKĀPES VIDUSSKOLAI. KO SAUC PAR STLAB. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT JIPPREVEDI L-ISTABBILIMENT TA’ ŻEWĠ LABORATORJI MOBBLI SABIEX JIĠU PROMOSSI ATTIVITAJIET TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI U DIĠITALI BĦALA MOD INTEGRATTIV GĦAL DAK TRADIZZJONALI TAL-KTIEB TAL-ISKOLA U BĦALA GĦODDA TA’ KUMPENS LI TISTA’ TINTUŻA F’KAŻIJIET TA’ STUDENTI B’DISTURBI SPEĊIFIĊI TA’ TAGĦLIM LI JEĦTIEĠU MEZZI OĦRA GĦALL-KISBA TA’ ĦILIET. L-APPARATI LI GĦANDHOM JINXTRAW JIPPERMETTULEK TAĦSEB DWAR LABORATORJI RILAXXATI MINN KLASSI SPEĊIFIKA U JEKK IKUN MEĦTIEĠ BIEX TKUN TISTA’ TISTABBILIXXIHOM DIRETTAMENT FIL-KLASSIJIET INDIVIDWALI. IL-LABORATORJI IPOTESIZZATI JIKKONĊERNAW LABORATORJU LINGWISTIKU MAĦSUB GĦALL-ISKOLA PRIMARJA CLILLAB2 LABORATORJU XJENTIFIKU BI STRUMENTAZZJONI ROBOTIKA EDUKATTIVA U GĦALL-PROTOTIPI 3D MAĦSUBA GĦALL-ISKOLA SEKONDARJA TAL-EWWEL GRAD. IMSEJĦA STLAB. (Maltese)

0 references

HET PROJECT VOORZIET IN DE OPRICHTING VAN TWEE MOBIELE LABORATORIA OM INNOVATIEVE EN DIGITALE ONDERWIJSACTIVITEITEN TE BEVORDEREN ALS EEN INTEGRATIEVE MODUS VOOR HET TRADITIONELE LEERBOEK EN ALS COMPENSEREND INSTRUMENT DAT KAN WORDEN GEBRUIKT BIJ LEERLINGEN MET SPECIFIEKE LEERSTOORNISSEN DIE ANDERE KANALEN NODIG HEBBEN VOOR HET VERWERVEN VAN VAARDIGHEDEN. DE TE KOPEN APPARATEN STELLEN U IN STAAT OM NA TE DENKEN OVER LABORATORIA DIE ZIJN VRIJGEGEVEN UIT EEN SPECIFIEK KLASLOKAAL EN INDIEN NODIG OM ZE RECHTSTREEKS IN DE INDIVIDUELE KLASSEN IN TE STELLEN. DE HYPOTHESELABORATORIA HEBBEN BETREKKING OP EEN TAALLABORATORIUM BESTEMD VOOR DE BASISSCHOOL CLILLAB2 WETENSCHAPPELIJKE LABORATORIUM MET EDUCATIEVE ROBOTICA INSTRUMENTATIE EN VOOR 3D PROTOTYPING BESTEMD VOOR MIDDELBARE SCHOOL VAN EERSTE GRAAD. HEET STLAB. (Dutch)

0 references

O projecto prevê a criação de dois laboratórios móveis a fim de promover actividades de ensino inovadoras e digitais como um modo integrador de um dos livros de texto e como uma ferramenta compensatória que pode ser utilizada em casos de crianças com dificuldades de aprendizagem específicas que necessitem de outros canais para a aquisição de competências. Os dispositivos a serem adquiridos permitem-lhe pensar sobre os laboratórios liberados de uma classe específica e, se necessário, ser capaz de colocá-los diretamente nas classes individuais. Os LABORATÓRIOS HIPOTESTADOS dizem respeito a um LABORATÓRIO LINGUÍSTICO DESTINADO AO LABORATÓRIO CIENTÍFICO CLILLAB2 DA ESCOLA PRIMÁRIA COM INSTRUMENTAÇÃO DE ROBÓTICOS EDUCATIVOS E À PROTOTIPAÇÃO 3D DESTINADA À ESCOLA SECUNDÁRIA DE PRIMEIRA DURAÇÃO. Chama-se STLAB. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL PREVEDE ÎNFIINȚAREA A DOUĂ LABORATOARE MOBILE PENTRU A PROMOVA ACTIVITĂȚILE DE PREDARE INOVATOARE ȘI DIGITALE CA MOD INTEGRATIV PENTRU CEL TRADIȚIONAL AL MANUALULUI ȘI CA INSTRUMENT COMPENSATORIU CARE POATE FI UTILIZAT ÎN CAZUL ELEVILOR CU TULBURĂRI DE ÎNVĂȚARE SPECIFICE CARE AU NEVOIE DE ALTE CANALE DE DOBÂNDIRE A COMPETENȚELOR. DISPOZITIVELE CARE URMEAZĂ SĂ FIE ACHIZIȚIONATE VĂ PERMIT SĂ VĂ GÂNDIȚI LA LABORATOARELE ELIBERATE DINTR-O ANUMITĂ CLASĂ ȘI, DACĂ ESTE NECESAR, SĂ LE PUTEȚI CONFIGURA DIRECT ÎN CLASELE INDIVIDUALE. LABORATOARELE IPOTEZATE SE REFERĂ LA UN LABORATOR LINGVISTIC DESTINAT ȘCOLII PRIMARE CLILLAB2 CU INSTRUMENTE DE ROBOTICĂ EDUCAȚIONALĂ ȘI PENTRU PROTOTIPURI 3D DESTINATE LICEULUI DE GRADUL ÎNTÂI. SE NUMEȘTE STLAB. (Romanian)

0 references

V PROJEKTE SA PREDPOKLADÁ ZRIADENIE DVOCH MOBILNÝCH LABORATÓRIÍ S CIEĽOM PODPORIŤ INOVAČNÉ A DIGITÁLNE VZDELÁVACIE ČINNOSTI AKO INTEGRAČNÝ SPÔSOB TRADIČNÉHO UČEBNICE A AKO KOMPENZAČNÝ NÁSTROJ, KTORÝ MOŽNO POUŽIŤ V PRÍPADE ŽIAKOV SO ŠPECIFICKÝMI PORUCHAMI UČENIA, KTORÍ POTREBUJÚ INÉ KANÁLY NA ZÍSKANIE ZRUČNOSTÍ. ZARIADENIA, KTORÉ SA MAJÚ ZAKÚPIŤ, VÁM UMOŽŇUJÚ PREMÝŠĽAŤ O LABORATÓRIÁCH UVOĽNENÝCH Z KONKRÉTNEJ UČEBNE A V PRÍPADE POTREBY ICH NASTAVIŤ PRIAMO V JEDNOTLIVÝCH TRIEDACH. HYPOTETICKÉ LABORATÓRIÁ SA TÝKAJÚ JAZYKOVÉHO LABORATÓRIA URČENÉHO PRE VEDECKÉ LABORATÓRIUM CLILLAB2 SO VZDELÁVACÍMI ROBOTICKÝMI PRÍSTROJMI A PRE 3D PROTOTYPY URČENÉ PRE STREDNÚ ŠKOLU PRVÉHO STUPŇA. NAZÝVA SA STLAB. (Slovak)

0 references

PROJEKT PREDVIDEVA USTANOVITEV DVEH MOBILNIH LABORATORIJEV ZA SPODBUJANJE INOVATIVNIH IN DIGITALNIH DEJAVNOSTI POUČEVANJA KOT INTEGRATIVNEGA NAČINA V TRADICIONALNEM UČBENIKU IN KOT KOMPENZACIJSKEGA ORODJA, KI GA JE MOGOČE UPORABITI PRI UČENCIH S POSEBNIMI UČNIMI MOTNJAMI, KI POTREBUJEJO DRUGE KANALE ZA PRIDOBIVANJE ZNANJ IN SPRETNOSTI. NAPRAVE, KI JIH JE TREBA KUPITI, VAM OMOGOČAJO, DA RAZMIŠLJATE O LABORATORIJIH, KI SO BILI SPROŠČENI IZ DOLOČENE UČILNICE, IN JIH LAHKO PO POTREBI POSTAVITE NEPOSREDNO V POSAMEZNE RAZREDE. HIPOTEZIRANI LABORATORIJI SE NANAŠAJO NA JEZIKOVNI LABORATORIJ, NAMENJEN ZA OSNOVNI ŠOLSKI LABORATORIJ CLILLAB2 Z INSTRUMENTI ZA IZOBRAŽEVALNO ROBOTIKO IN ZA 3D PROTOTIPIRANJE, NAMENJENO ZA SREDNJO ŠOLO PRVE STOPNJE. IMENUJE SE STLAB. (Slovenian)

0 references

I PROJEKTET PLANERAS INRÄTTANDET AV TVÅ MOBILA LABORATORIER FÖR ATT FRÄMJA INNOVATIV OCH DIGITAL UNDERVISNINGSVERKSAMHET SOM ETT INTEGRERANDE SÄTT TILL DEN TRADITIONELLA LÄROBOKEN OCH SOM ETT KOMPENSATIONSVERKTYG SOM KAN ANVÄNDAS FÖR ELEVER MED SÄRSKILDA INLÄRNINGSSTÖRNINGAR SOM BEHÖVER ANDRA KANALER FÖR FÖRVÄRV AV FÄRDIGHETER. DE ENHETER SOM SKA KÖPAS GÖR ATT DU KAN TÄNKA PÅ LABORATORIER SOM SLÄPPS FRÅN ETT VISST KLASSRUM OCH OM DET BEHÖVS FÖR ATT KUNNA STÄLLA UPP DEM DIREKT I DE ENSKILDA KLASSERNA. DE HYPOTESERADE LABORATORIERNA AVSER ETT SPRÅKLABORATORIUM AVSETT FÖR GRUNDSKOLAN CLILLAB2 VETENSKAPLIGT LABORATORIUM MED PEDAGOGISK ROBOTTEKNIK INSTRUMENTERING OCH FÖR 3D PROTOTYPING AVSEDD FÖR GYMNASIET I GRUNDSKOLAN. KALLAS FÖR STLAB. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Tribano

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

TRIBANO