ROOM 3.0.... THE SPACE OF DOING (Q4835474)

IL PROGETTO AULA 3.0.... LO SPAZIO DEL FARE NASCE DALLESIGENZA DI CREARE UN SETTING PER LAPPRENDIMENTO CHE CONIUGHI LA PI ALTA INNOVAZIONE TECNOLOGICA PER LA DIDATTICA CON LA METODOLOGIA COLLABORATIVA E LABORATORIALE DOVE VENGA MESSO IN RISALTO IL LAVORO DEL SINGOLO E LA COLLABORAZIONE CON GLI ALTRI ALLIEVI ED IL DOCENTE PER ACQUISIRE CONOSCENZE E COMPETENZE IN MODO SEMPLICE. UNAULA CHE ATTRAVERSO LEVOLUZIONE DEI SUOI SPAZI VIENE RIPENSATA CON UNARCHITETTURA IN GRADO DI SFRUTTARE A PIENO LE POTENZIALIT COMUNICATIVE DIDATTICHE E SOCIALI OFFERTE DALLINNOVAZIONE TECNOLOGICA DANDO NUOVA CENTRALIT A INSEGNANTI E STUDENTI CENTRALE LASPETTO DI UNA DIDATTICA ATTIVA E INNOVATIVA CAPACE DI FAVORIRE LA COLLABORAZIONE LA RICERCA LA RIFLESSIONE LA COSTRUZIONE E LA CONDIVISIONE DELLA CONOSCENZA. UNAULA CONNESSA E APERTA AL MONDO.LA NUOVA AULALABORATORIO DOTATA DI BANCHI MODULARI E COMPONIBILI PER IL LAVORO A GRUPPI E FORTEMENTE HIGHTECH GRAZIE ALLA PRESENZA DI UN TOUCH PANEL E DI UN VIDEOPROI (Italian)

0 references

ПРОЕКТНИЯТ КЛАС 3.0.... ПРОСТРАНСТВОТО НА ПРАВЕНЕ ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ОТ СЪЗДАВАНЕ НА УЧЕБНА СРЕДА, КОЯТО СЪЧЕТАВА НАЙ-ВИСОКИТЕ ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНОВАЦИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ С МЕТОДОЛОГИЯТА НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО И ЛАБОРАТОРНАТА МЕТОДОЛОГИЯ, КЪДЕТО СЕ ПОДЧЕРТАВА РАБОТАТА НА ИНДИВИДА И СЪТРУДНИЧЕСТВОТО С ДРУГИТЕ УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛЯ ЗА ПРИДОБИВАНЕ НА ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ ПО ПРОСТ НАЧИН. UNULA, ЧЕ ЧРЕЗ ЕВОЛЮЦИЯТА НА СВОИТЕ ПРОСТРАНСТВА СЕ ПРЕОСМИСЛЯ С АРХИТЕКТУРА, СПОСОБНА ДА ИЗПОЛЗВА ПЪЛНОЦЕННО ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ И СОЦИАЛНИЯ КОМУНИКАЦИОНЕН ПОТЕНЦИАЛ, ПРЕДЛАГАН ОТ ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ ИНОВАЦИИ, ДАВАЙКИ НОВА ЦЕНТРАЛНОСТ НА УЧИТЕЛИТЕ И ЦЕНТРАЛНИТЕ СТУДЕНТИ, АСПЕКТА НА АКТИВНОТО И ИНОВАТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ, СПОСОБЕН ДА НАСЪРЧАВА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО В НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ НА РАЗМИСЪЛА ВЪРХУ ИЗГРАЖДАНЕТО И СПОДЕЛЯНЕТО НА ЗНАНИЯ. UNULA СВЪРЗАН И ОТВОРЕН КЪМ WORLD.THE НОВИЯТ AULALABORATORIO ОБОРУДВАН С МОДУЛНИ И МОДУЛНИ ПЕЙКИ ЗА ГРУПОВА РАБОТА И СИЛНО ВИСОКОТЕХНОЛОГИЧНИ БЛАГОДАРЕНИЕ НА НАЛИЧИЕТО НА СЕНЗОРЕН ПАНЕЛ И VIDEOPROI (Bulgarian)

0 references

PROJEKTOVÁ TŘÍDA 3.0.... PROSTOR PRO PRÁCI VZNIKÁ Z POTŘEBY VYTVOŘIT VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ, KTERÉ KOMBINUJE NEJVYŠŠÍ TECHNOLOGICKÉ INOVACE PRO VÝUKU S KOLABORATIVNÍ A LABORATORNÍ METODIKOU, KDE JE ZDŮRAZNĚNA PRÁCE JEDNOTLIVCE, A SPOLUPRÁCE S OSTATNÍMI STUDENTY A UČITELEM NA ZÍSKÁNÍ ZNALOSTÍ A DOVEDNOSTÍ JEDNODUCHÝM ZPŮSOBEM. UNULA, ŽE PROSTŘEDNICTVÍM EVOLUCE SVÝCH PROSTOR JE PŘEHODNOCENA S ARCHITEKTUROU, KTERÁ JE SCHOPNA PLNĚ VYUŽÍT VZDĚLÁVACÍ A SOCIÁLNÍ KOMUNIKAČNÍ POTENCIÁL, KTERÝ NABÍZÍ TECHNOLOGICKÉ INOVACE DÁVÁ NOVOU ÚSTŘEDNÍ ROLI UČITELŮM A CENTRÁLNÍM STUDENTŮM ASPEKT AKTIVNÍ A INOVATIVNÍ VÝUKY, KTERÁ JE SCHOPNA PODPOROVAT SPOLUPRÁCI VÝZKUM REFLEXE O KONSTRUKCI A SDÍLENÍ ZNALOSTÍ. UNULA PŘIPOJENA A OTEVŘENA NA WORLD.THE NOVÉ AULALABORATORIO VYBAVENÉ MODULÁRNÍMI A MODULÁRNÍMI LAVICEMI PRO SKUPINOVOU PRÁCI A SILNĚ HIGHTECH DÍKY PŘÍTOMNOSTI DOTYKOVÉHO PANELU A VIDEOPROI (Czech)

0 references

PROJEKTKLASSE 3.0.... DER ER BEHOV FOR AT SKABE ET LÆRINGSMILJØ, DER KOMBINERER DEN HØJESTE TEKNOLOGISKE INNOVATION TIL UNDERVISNINGEN MED SAMARBEJDS- OG LABORATORIEMETODOLOGIEN, HVOR DEN ENKELTES ARBEJDE FREMHÆVES, OG SAMARBEJDET MED DE ØVRIGE STUDERENDE OG LÆREREN OM AT TILEGNE SIG VIDEN OG FÆRDIGHEDER PÅ EN ENKEL MÅDE. UNULA, AT GENNEM UDVIKLINGEN AF SINE RUM ER GENTÆNKT MED EN ARKITEKTUR I STAND TIL FULDT UD AT UDNYTTE DET UDDANNELSESMÆSSIGE OG SOCIALE KOMMUNIKATIONSPOTENTIALE, DER TILBYDES AF TEKNOLOGISK INNOVATION, DER GIVER NY CENTRALITET TIL LÆRERE OG CENTRALE STUDERENDE ASPEKTET AF EN AKTIV OG INNOVATIV UNDERVISNING I STAND TIL AT FREMME SAMARBEJDE FORSKNING REFLEKSION OVER KONSTRUKTION OG DELING AF VIDEN. UNULA TILSLUTTET OG ÅBEN FOR WORLD.THE NYE AULALABORATORIO UDSTYRET MED MODULOPBYGGEDE OG MODULOPBYGGEDE BÆNKE TIL GRUPPEARBEJDE OG STÆRKT HIGHTECH TAKKET VÆRE TILSTEDEVÆRELSEN AF ET TOUCH PANEL OG EN VIDEOPROI (Danish)

0 references

DIE PROJEKTKLASSE 3.0.... DER HANDLUNGSSPIELRAUM ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, EINE LERNUMGEBUNG ZU SCHAFFEN, DIE DIE HÖCHSTE TECHNOLOGISCHE INNOVATION FÜR DEN UNTERRICHT MIT DER KOLLABORATIVEN UND LABORMETHODIK KOMBINIERT, BEI DER DIE ARBEIT DES EINZELNEN HERVORGEHOBEN WIRD, UND DIE ZUSAMMENARBEIT MIT DEN ANDEREN SCHÜLERN UND DEM LEHRER, UM WISSEN UND FÄHIGKEITEN AUF EINFACHE WEISE ZU ERWERBEN. UNULA, DASS DURCH DIE ENTWICKLUNG SEINER RÄUME MIT EINER ARCHITEKTUR NEU GEDACHT WIRD, DIE IN DER LAGE IST, DAS BILDUNGS- UND SOZIALE KOMMUNIKATIONSPOTENZIAL DER TECHNOLOGISCHEN INNOVATION VOLL AUSZUSCHÖPFEN, WAS LEHRERN UND ZENTRALEN SCHÜLERN DEN ASPEKT EINER AKTIVEN UND INNOVATIVEN LEHRE, DIE IN DER LAGE IST, DIE REFLEXION ÜBER DEN AUFBAU UND DEN AUSTAUSCH VON WISSEN ZU FÖRDERN, NEUE ZENTRALITÄT VERLEIHT. UNULA VERBUNDEN UND OFFEN FÜR DIE WORLD.DIE NEUE AULALABORATORIO AUSGESTATTET MIT MODULAREN UND MODULAREN BÄNKEN FÜR DIE GRUPPENARBEIT UND STARK HIGHTECH DANK DER ANWESENHEIT EINES TOUCHPANELS UND EINES VIDEOPROI (German)

0 references

Η ΚΑΤΗΓΟΡΊΑ ΈΡΓΟΥ 3.0.... Ο ΧΏΡΟΣ ΤΗΣ ΠΡΆΞΗΣ ΠΡΟΚΎΠΤΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΕΝΌΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΥΆΖΕΙ ΤΗΝ ΥΨΗΛΌΤΕΡΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΌΠΟΥ ΑΝΑΔΕΙΚΝΎΕΤΑΙ ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΔΆΣΚΑΛΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΑΠΛΌ ΤΡΌΠΟ. UNULA ΌΤΙ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΞΈΛΙΞΗ ΤΩΝ ΧΏΡΩΝ ΤΟΥ ΕΠΑΝΕΞΕΤΆΖΕΤΑΙ ΜΕ ΜΙΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΉ ΙΚΑΝΉ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΉΣΕΙ ΠΛΉΡΩΣ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΔΥΝΑΜΙΚΌ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΔΊΝΟΝΤΑΣ ΝΈΑ ΚΕΝΤΡΙΚΌΤΗΤΑ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΚΕΝΤΡΙΚΟΎΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΝ ΠΤΥΧΉ ΜΙΑΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΙΚΑΝΉ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΕΡΕΥΝΆ ΤΟΝ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΌ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ. UNULA ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΟ ΚΑΙ ΑΝΟΙΧΤΌ ΣΤΟ WORLD.THE ΝΈΟ AULALABORATORIO ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΟ ΜΕ ΑΡΘΡΩΤΟΎΣ ΚΑΙ ΑΡΘΡΩΤΟΎΣ ΠΆΓΚΟΥΣ ΓΙΑ ΟΜΑΔΙΚΉ ΕΡΓΑΣΊΑ ΚΑΙ ΈΝΤΟΝΑ HIGHTECH ΧΆΡΗ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΕΝΌΣ ΠΆΝΕΛ ΑΦΉΣ ΚΑΙ ΕΝΌΣ VIDEOPROI (Greek)

0 references

THE PROJECT CLASS 3.0.... THE SPACE OF DOING ARISES FROM THE NEED TO CREATE A LEARNING SETTING THAT COMBINES THE HIGHEST TECHNOLOGICAL INNOVATION FOR TEACHING WITH THE COLLABORATIVE AND LABORATORY METHODOLOGY WHERE THE WORK OF THE INDIVIDUAL IS HIGHLIGHTED AND THE COLLABORATION WITH THE OTHER STUDENTS AND THE TEACHER TO ACQUIRE KNOWLEDGE AND SKILLS IN A SIMPLE WAY. UNULA THAT THROUGH THE EVOLUTION OF ITS SPACES IS RETHOUGHT WITH AN ARCHITECTURE ABLE TO FULLY EXPLOIT THE EDUCATIONAL AND SOCIAL COMMUNICATION POTENTIAL OFFERED BY TECHNOLOGICAL INNOVATION GIVING NEW CENTRALITY TO TEACHERS AND CENTRAL STUDENTS THE ASPECT OF AN ACTIVE AND INNOVATIVE TEACHING ABLE TO FOSTER COLLABORATION RESEARCH THE REFLECTION ON THE CONSTRUCTION AND SHARING OF KNOWLEDGE. UNULA CONNECTED AND OPEN TO THE WORLD.THE NEW AULALABORATORIO EQUIPPED WITH MODULAR AND MODULAR BENCHES FOR GROUP WORK AND STRONGLY HIGHTECH THANKS TO THE PRESENCE OF A TOUCH PANEL AND A VIDEOPROI (English)

readability score

0.0928009320249657

0 references

EL PROYECTO CLASE 3.0.... EL ESPACIO DE HACER SURGE DE LA NECESIDAD DE CREAR UN ENTORNO DE APRENDIZAJE QUE COMBINE LA MÁS ALTA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA PARA LA ENSEÑANZA CON LA METODOLOGÍA COLABORATIVA Y DE LABORATORIO DONDE SE DESTACA EL TRABAJO DEL INDIVIDUO Y LA COLABORACIÓN CON LOS DEMÁS ESTUDIANTES Y EL PROFESOR PARA ADQUIRIR CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES DE UNA MANERA SENCILLA. UNULA QUE A TRAVÉS DE LA EVOLUCIÓN DE SUS ESPACIOS SE REPENSA CON UNA ARQUITECTURA CAPAZ DE EXPLOTAR PLENAMENTE EL POTENCIAL EDUCATIVO Y DE COMUNICACIÓN SOCIAL QUE OFRECE LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA DANDO UNA NUEVA CENTRALIDAD A LOS DOCENTES Y ESTUDIANTES CENTRALES EL ASPECTO DE UNA ENSEÑANZA ACTIVA E INNOVADORA CAPAZ DE FOMENTAR LA COLABORACIÓN EN LA INVESTIGACIÓN DE LA REFLEXIÓN SOBRE LA CONSTRUCCIÓN Y EL INTERCAMBIO DE CONOCIMIENTOS. UNULA CONECTADO Y ABIERTO AL WORLD.THE NUEVO AULALABORATORIO EQUIPADO CON BANCOS MODULARES Y MODULARES PARA EL TRABAJO EN GRUPO Y FUERTEMENTE ALTA TECNOLOGÍA GRACIAS A LA PRESENCIA DE UN PANEL TÁCTIL Y UN VIDEOPROI (Spanish)

0 references

PROJEKTI KLASS 3.0. TEGUTSEMISRUUM TULENEB VAJADUSEST LUUA ÕPPEKESKKOND, MIS ÜHENDAB ÕPETAMISEKS KÕRGEIMA TEHNOLOOGILISE INNOVATSIOONI KOOSTÖÖ- JA LABORIMETOODIKAGA, KUS RÕHUTATAKSE ÜKSIKISIKU TÖÖD JA KOOSTÖÖD TEISTE ÕPILASTE JA ÕPETAJAGA, ET OMANDADA TEADMISI JA OSKUSI LIHTSAL VIISIL. UNULA, ET LÄBI ARENGU OMA RUUMID ON ÜMBER MÕTESTATUD ARHITEKTUURIGA, MIS SUUDAB TÄIELIKULT ÄRA KASUTADA HARIDUS- JA SOTSIAALSE KOMMUNIKATSIOONI POTENTSIAALI, MIDA PAKUB TEHNOLOOGILINE INNOVATSIOON, ANDES ÕPETAJATELE JA KESKÕPILASTELE UUE KESKSE ASPEKTI AKTIIVSE JA UUENDUSLIKU ÕPETAMISE ASPEKTIST, MIS ON VÕIMELINE EDENDAMA KOOSTÖÖUURINGUID TEADMISTE EHITAMISE JA JAGAMISE ANALÜÜSIMISEKS. UNULA ÜHENDATUD JA AVATUD WORLD.THE UUS AULABORATORIO VARUSTATUD MODULAARSED JA MODULAARSED PINGID GRUPITÖÖD JA TUGEVALT KÕRGTEHNOLOOGIA TÄNU OLEMASOLU PUUTEPANEELI JA VIDEOPROI (Estonian)

0 references

PROJEKTILUOKKA 3.0.... TEKEMISEN TILA SYNTYY TARPEESTA LUODA OPPIMISYMPÄRISTÖ, JOKA YHDISTÄÄ OPETUKSEN KORKEIMMAN TEKNOLOGISEN INNOVAATION YHTEISTYÖ- JA LABORATORIOMETODOLOGIAAN, JOSSA YKSILÖN TYÖ KOROSTUU JA YHTEISTYÖ MUIDEN OPISKELIJOIDEN JA OPETTAJAN KANSSA TIEDON JA TAITOJEN HANKKIMISEKSI YKSINKERTAISELLA TAVALLA. UNULA, ETTÄ KEHITYKSEN KAUTTA SEN TILAT ON UUDELLEEN HARKITTU ARKKITEHTUURI, JOKA PYSTYY TÄYSIN HYÖDYNTÄÄ KOULUTUS- JA SOSIAALISEN VIESTINNÄN TARJOAMIA MAHDOLLISUUKSIA TEKNOLOGINEN INNOVAATIO ANTAA UUDEN KESKIPISTEEN OPETTAJILLE JA KESKUSOPISKELIJOILLE NÄKÖKOHTA AKTIIVINEN JA INNOVATIIVINEN OPETUS PYSTYY EDISTÄMÄÄN YHTEISTYÖTÄ TUTKIMUKSEN POHDINTAA RAKENTAMISEN JA JAKAMALLA TIETOA. UNULA KYTKETTY JA AVOIN WORLD.THE UUSI AULALABORATORIO VARUSTETTU MODULAARINEN JA MODULAARINEN PENKIT RYHMÄTYÖTÄ JA VOIMAKKAASTI HIGHTECH ANSIOSTA LÄSNÄOLO KOSKETUSPANEELI JA VIDEOPROI (Finnish)

0 references

LA CLASSE DE PROJET 3.0.... L’ESPACE DE TRAVAIL DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER UN CADRE D’APPRENTISSAGE QUI COMBINE LA PLUS HAUTE INNOVATION TECHNOLOGIQUE POUR L’ENSEIGNEMENT AVEC LA MÉTHODOLOGIE COLLABORATIVE ET DE LABORATOIRE OÙ LE TRAVAIL DE L’INDIVIDU EST MIS EN ÉVIDENCE ET LA COLLABORATION AVEC LES AUTRES ÉTUDIANTS ET L’ENSEIGNANT POUR ACQUÉRIR DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES D’UNE MANIÈRE SIMPLE. UNULA QUI PAR L’ÉVOLUTION DE SES ESPACES EST REPENSÉ AVEC UNE ARCHITECTURE CAPABLE D’EXPLOITER PLEINEMENT LE POTENTIEL DE COMMUNICATION ÉDUCATIVE ET SOCIALE OFFERT PAR L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE DONNANT UNE NOUVELLE CENTRALITÉ AUX ENSEIGNANTS ET ÉTUDIANTS CENTRAUX L’ASPECT D’UN ENSEIGNEMENT ACTIF ET INNOVANT CAPABLE DE FAVORISER LA RECHERCHE COLLABORATIVE LA RÉFLEXION SUR LA CONSTRUCTION ET LE PARTAGE DES CONNAISSANCES. UNULA CONNECTÉ ET OUVERT SUR LE WORLD.THE NOUVEAU AULALABORATORIO ÉQUIPÉ DE BANCS MODULAIRES ET MODULAIRES POUR LE TRAVAIL DE GROUPE ET FORTEMENT HIGH-TECH GRÂCE À LA PRÉSENCE D’UN PANNEAU TACTILE ET D’UN VIDEOPROI (French)

0 references

RANG AN TIONSCADAIL 3.0.... EASCRAÍONN AN SPÁS A DHÉANTAR AS AN NGÁ ATÁ LE SUÍOMH FOGHLAMA A CHRUTHÚ A CHOMHCHEANGLAÍONN AN NUÁLAÍOCHT THEICNEOLAÍOCH IS AIRDE LE HAGHAIDH TEAGAISC LEIS AN MODHEOLAÍOCHT CHOMHOIBRÍOCH AGUS SAOTHARLAINNE INA GCUIRTEAR BÉIM AR OBAIR AN DUINE AONAIR AGUS AR AN GCOMHOIBRIÚ LEIS NA MIC LÉINN EILE AGUS LEIS AN MÚINTEOIR CHUN EOLAS AGUS SCILEANNA A FHÁIL AR BHEALACH SIMPLÍ. UNULA GO BHFUIL TRÍ FHORBAIRT A SPÁSANNA ATHMHACHNAMH LE HAILTIREACHT ATÁ IN ANN LEAS IOMLÁN A BHAINT AS AN ACMHAINNEACHT OIDEACHAIS AGUS CUMARSÁIDE SÓISIALTA A CHUIRTEAR AR FÁIL AG NUÁLAÍOCHT TEICNEOLAÍOCHTA A THABHAIRT LÁRNACH NUA DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO MHIC LÉINN LÁRNACHA AN GHNÉ DE THEAGASC GNÍOMHACH AGUS NUÁLACH ATÁ IN ANN A CHOTHÚ TAIGHDE COMHOIBRITHE AN MACHNAMH AR THÓGÁIL AGUS COMHROINNT EOLAIS. UNULA CEANGAILTE AGUS OSCAILTE DON WORLD.THE NUA AULALABORATORIO FEISTITHE LE BINSÍ MODÚLACH AGUS MODÚLACH D’OBAIR GHRÚPA AGUS GO LÁIDIR ARDTEICNEOLAÍOCHTA A BHUÍOCHAS LEIS AN LÁITHREACHT PAINÉAL TADHAILL AGUS VIDEOPROI (Irish)

0 references

PROJEKTNI RAZRED 3.0.... PROSTOR RADA PROIZLAZI IZ POTREBE ZA STVARANJEM OKRUŽENJA UČENJA KOJE KOMBINIRA NAJVIŠU TEHNOLOŠKU INOVACIJU ZA NASTAVU S KOLABORATIVNOM I LABORATORIJSKOM METODOLOGIJOM U KOJOJ SE ISTIČE RAD POJEDINCA TE SURADNJA S DRUGIM UČENICIMA I NASTAVNIKOM NA JEDNOSTAVNOM STJECANJU ZNANJA I VJEŠTINA. UNULA DA SE KROZ EVOLUCIJU SVOJIH PROSTORA PONOVNO RAZMIŠLJA O ARHITEKTURI KOJA MOŽE U POTPUNOSTI ISKORISTITI OBRAZOVNI I DRUŠTVENI KOMUNIKACIJSKI POTENCIJAL KOJI NUDE TEHNOLOŠKE INOVACIJE, ČIME SE NASTAVNICIMA I SREDIŠNJIM STUDENTIMA DAJE NOVA SREDIŠNJA ULOGA ASPEKTA AKTIVNOG I INOVATIVNOG POUČAVANJA KOJIM SE MOŽE POTAKNUTI SURADNJA ISTRAŽIVANJA PROMIŠLJANJA O IZGRADNJI I RAZMJENI ZNANJA. UNULA SPOJEN I OTVOREN ZA SVIJET.THE NOVI AULALABORATORIO OPREMLJEN MODULARNIM I MODULARNIM KLUPAMA ZA GRUPNI RAD I SNAŽNO HIGHTECH ZAHVALJUJUĆI PRISUTNOSTI DODIRNE PLOČE I VIDEOPROI-JA (Croatian)

0 references

A PROJEKT OSZTÁLY 3.0.... A CSELEKVÉS TERE ABBÓL ADÓDIK, HOGY OLYAN TANULÁSI KÖRNYEZETET KELL LÉTREHOZNI, AMELY ÖTVÖZI A TANÍTÁS LEGMAGASABB TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓJÁT AZ EGYÜTTMŰKÖDŐ ÉS LABORATÓRIUMI MÓDSZERTANNAL, AHOL AZ EGYÉN MUNKÁJÁT KIEMELIK, VALAMINT A TÖBBI DIÁKKAL ÉS A TANÁRRAL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS A TUDÁS ÉS KÉSZSÉGEK EGYSZERŰ ELSAJÁTÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. UNULA, HOGY AZ EVOLÚCIÓ A TEREK ÚJRAGONDOLT ARCHITEKTÚRA KÉPES TELJES MÉRTÉKBEN KIHASZNÁLNI AZ OKTATÁSI ÉS TÁRSADALMI KOMMUNIKÁCIÓS POTENCIÁL ÁLTAL KÍNÁLT TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓ, ÍGY AZ ÚJ KÖZPONTOT A TANÁROK ÉS A KÖZPONTI DIÁKOK A SZEMPONT AZ AKTÍV ÉS INNOVATÍV TANÍTÁS KÉPES ELŐSEGÍTENI AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS KUTATÁSA REFLEXIÓ A TUDÁS ÉPÍTÉSE ÉS MEGOSZTÁSA. UNULA CSATLAKOZTATVA ÉS NYITOTT A WORLD.THE ÚJ AULALABORATORIO FELSZERELT MODULÁRIS ÉS MODULÁRIS PADOK CSOPORTOS MUNKA ÉS ERŐS HIGHTECH KÖSZÖNHETŐEN A JELENLÉTE EGY ÉRINTŐKÉPERNYŐ ÉS A VIDEOPROI (Hungarian)

0 references

PROJEKTO KLASĖ 3.0... DARBO ERDVĖ ATSIRANDA DĖL BŪTINYBĖS SUKURTI MOKYMOSI APLINKĄ, KURI APJUNGTŲ AUKŠČIAUSIAS TECHNOLOGINES MOKYMO NAUJOVES SU BENDRADARBIAVIMO IR LABORATORINE METODIKA, KURIOJE PABRĖŽIAMAS ASMENS DARBAS IR BENDRADARBIAVIMAS SU KITAIS MOKINIAIS IR MOKYTOJU, KAD BŪTŲ GALIMA PAPRASTAI ĮGYTI ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ. UNULA, KAD PER SAVO ERDVES EVOLIUCIJA YRA PERMĄSTYTI SU ARCHITEKTŪRA, GALINČIA VISIŠKAI IŠNAUDOTI ŠVIETIMO IR SOCIALINĖS KOMUNIKACIJOS POTENCIALĄ, KURĮ SIŪLO TECHNOLOGINĖS INOVACIJOS, SUTEIKIANT NAUJĄ CENTRALIZACIJĄ MOKYTOJAMS IR CENTRINIAMS STUDENTAMS AKTYVAUS IR NOVATORIŠKO MOKYMO ASPEKTĄ, GALINTĮ SKATINTI BENDRADARBIAVIMO MOKSLINIŲ TYRIMŲ APIE STATYBOS IR DALIJIMOSI ŽINIOMIS ASPEKTĄ. UNULA PRIJUNGTAS IR ATVIRAS PRIE WORLD.THE NAUJAS AULALABORATORIO SU MODULINIAIS IR MODULINIAIS SUOLAIS GRUPINIAM DARBUI IR STIPRIAI AUKŠTŲJŲ TECHNOLOGIJŲ DĖKA JUTIKLINIS SKYDELIS IR VIDEOPROI (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA KLASE 3.0.... DARBA TELPA IZRIET NO NEPIECIEŠAMĪBAS RADĪT MĀCĪBU VIDI, KAS APVIENO AUGSTĀKO TEHNOLOĢISKO INOVĀCIJU MĀCĪŠANAI AR SADARBĪBAS UN LABORATORIJAS METODOLOĢIJU, KURĀ TIEK IZCELTS INDIVĪDA DARBS, UN SADARBĪBU AR CITIEM STUDENTIEM UN SKOLOTĀJU, LAI VIENKĀRŠĀ VEIDĀ APGŪTU ZINĀŠANAS UN PRASMES. UNULA, KA, ATTĪSTOT SAVAS TELPAS, TIEK PĀRDOMĀTA ARHITEKTŪRU, KAS SPĒJ PILNĪBĀ IZMANTOT IZGLĪTĪBAS UN SOCIĀLĀS KOMUNIKĀCIJAS POTENCIĀLU, KO PIEDĀVĀ TEHNOLOĢISKĀ INOVĀCIJA, DODOT SKOLOTĀJIEM UN CENTRĀLAJIEM STUDENTIEM JAUNU CENTRALITĀTI AKTĪVAS UN INOVATĪVAS MĀCĪŠANAS ASPEKTS, KAS SPĒJ VEICINĀT SADARBĪBAS PĒTNIECĪBU PĀRDOMAS PAR ZINĀŠANU VEIDOŠANU UN APMAIŅU. UNULA SAVIENOTS UN ATVĒRTS WORLD.THE JAUNAIS AULALABORATORIO APRĪKOTS AR MODUĻU UN MODUĻU SOLIEM GRUPU DARBAM UN ĻOTI AUGSTĀM TEHNOLOĢIJĀM, PATEICOTIES SKĀRIENPANEĻA UN VIDEOPROI KLĀTBŪTNEI (Latvian)

0 references

IL-KLASSI TAL-PROĠETT 3.0.... L-ISPAZJU LI JSIR JIRRIŻULTA MILL-ĦTIEĠA LI JINĦOLOQ AMBJENT TA’ TAGĦLIM LI JGĦAQQAD L-OGĦLA INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA GĦAT-TAGĦLIM MAL-METODOLOĠIJA KOLLABORATTIVA U TAL-LABORATORJU FEJN IX-XOGĦOL TAL-INDIVIDWU HUWA ENFASIZZAT U L-KOLLABORAZZJONI MAL-ISTUDENTI L-OĦRA U L-GĦALLIEM BIEX JIKSBU GĦARFIEN U ĦILIET B’MOD SEMPLIĊI. UNULA LI PERMEZZ TAL-EVOLUZZJONI TAL-ISPAZJI TAGĦHA HIJA MAĦSUBA MILL-ĠDID B’ARKITETTURA LI KAPAĊI TISFRUTTA BIS-SĦIĦ IL-POTENZJAL EDUKATTIV U TAL-KOMUNIKAZZJONI SOĊJALI OFFRUT MILL-INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA LI TAGĦTI ĊENTRALITÀ ĠDIDA LILL-GĦALLIEMA U LILL-ISTUDENTI ĊENTRALI L-ASPETT TA’ TAGĦLIM ATTIV U INNOVATTIV LI KAPAĊI JRAWWEM IR-RIĊERKA TA’ KOLLABORAZZJONI, IR-RIFLESSJONI DWAR IL-KOSTRUZZJONI U L-KONDIVIŻJONI TAL-GĦARFIEN. UNULA KONNESSI U MIFTUĦA GĦALL-WORLD.THE AULABORATORIO ĠODDA MGĦAMMRA BANKIJIET MODULARI U MODULARI GĦAL XOGĦOL FI GRUPP U GRAZZI HIGHTECH QAWWIJA GĦALL-PREŻENZA TA ‘PANEL TOUCH U VIDEOPROI (Maltese)

0 references

DE PROJECTKLASSE 3.0.... DE RUIMTE OM TE DOEN KOMT VOORT UIT DE NOODZAAK OM EEN LEEROMGEVING TE CREËREN DIE DE HOOGSTE TECHNOLOGISCHE INNOVATIE VOOR HET ONDERWIJS COMBINEERT MET DE COLLABORATIEVE EN LABORATORIUMMETHODOLOGIE WAAR HET WERK VAN HET INDIVIDU WORDT BENADRUKT EN DE SAMENWERKING MET DE ANDERE STUDENTEN EN DE LERAAR OM OP EEN EENVOUDIGE MANIER KENNIS EN VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN. UNULA DAT DOOR DE EVOLUTIE VAN ZIJN RUIMTES WORDT HEROVERWOGEN MET EEN ARCHITECTUUR DIE IN STAAT IS OM HET EDUCATIEVE EN SOCIALE COMMUNICATIEPOTENTIEEL DAT WORDT GEBODEN DOOR TECHNOLOGISCHE INNOVATIE TEN VOLLE TE BENUTTEN EN NIEUWE CENTRALITEIT TE GEVEN AAN LEERKRACHTEN EN CENTRALE STUDENTEN HET ASPECT VAN EEN ACTIEF EN INNOVATIEF ONDERWIJS DAT IN STAAT IS OM SAMENWERKINGSONDERZOEK DE REFLECTIE OP DE BOUW EN HET DELEN VAN KENNIS TE BEVORDEREN. UNULA AANGESLOTEN EN OPEN VOOR DE WORLD.THE NIEUWE AULALABORATORIO UITGERUST MET MODULAIRE EN MODULAIRE BANKEN VOOR GROEPSWERK EN STERK HIGHTECH DANKZIJ DE AANWEZIGHEID VAN EEN TOUCH PANEL EN EEN VIDEOPROI (Dutch)

0 references

A CLASSE DE PROJECTO 3.0... O espaço de ação decorre da necessidade de criar um sistema de aprendizagem que combine a mais elevada inovação tecnológica para ensinar com a metodologia colaborativa e de laboratório em que o trabalho do indivíduo é destacado e a colaboração com os outros estudantes e o professor para adquirir conhecimentos e competências de uma forma simples. A UNULA QUE, ATRAVÉS DA EVOLUÇÃO DOS SEUS ESPAÇOS, SEJA RECONHECIDA COM UMA ARQUITETURA POSSÍVEL DE EXPLORAR PLENAMENTE O POTENCIAL DE COMUNICAÇÃO EDUCATIVA E SOCIAL OFERECIDO PELA INOVAÇÃO TECNOLÓGICA, QUE CONCEDE UMA NOVA CENTRALIDADE AOS PROFESSORES E AOS ESTUDANTES CENTRALES A APLICÁVEL A UM ENSINO ACTIVO E INOVADOVATIVO QUE APOIA À INVESTIGAÇÃO DA COLABORAÇÃO A REFLECÇÃO SOBRE A CONSTRUÇÃO E A PARTILHAÇÃO DE CONHECIMENTOS. UNULA CONECTADA E ABERTA AO MUNDO.O NOVO AULALABORATORIO EQUIPADO COM BENCHES MODULARES E MODULARES PARA O TRABALHO DO GRUPO E AGRADECIMENTOS FORTEMENTES À PRESENÇA DE UM PAINEL DE TOQUE E DE UM VIDEOPROI (Portuguese)

0 references

CLASA DE PROIECT 3.0.... SPAȚIUL DE A FACE REZULTĂ DIN NECESITATEA DE A CREA UN CADRU DE ÎNVĂȚARE CARE COMBINĂ CEA MAI ÎNALTĂ INOVAȚIE TEHNOLOGICĂ PENTRU PREDARE CU METODOLOGIA COLABORATIVĂ ȘI DE LABORATOR ÎN CARE ESTE EVIDENȚIATĂ MUNCA INDIVIDULUI ȘI COLABORAREA CU CEILALȚI STUDENȚI ȘI PROFESORUL PENTRU A DOBÂNDI CUNOȘTINȚE ȘI ABILITĂȚI ÎNTR-UN MOD SIMPLU. UNULA CARE, PRIN EVOLUȚIA SPAȚIILOR SALE, ESTE REGÂNDIT CU O ARHITECTURĂ CAPABILĂ SĂ EXPLOATEZE PE DEPLIN POTENȚIALUL EDUCAȚIONAL ȘI DE COMUNICARE SOCIALĂ OFERIT DE INOVAȚIA TEHNOLOGICĂ, OFERIND O NOUĂ CENTRALITATE PROFESORILOR ȘI STUDENȚILOR CENTRALI ASPECTUL UNEI PREDĂRI ACTIVE ȘI INOVATOARE, CAPABILĂ SĂ ÎNCURAJEZE CERCETAREA ÎN COLABORARE, REFLECȚIA ASUPRA CONSTRUCȚIEI ȘI SCHIMBULUI DE CUNOȘTINȚE. NOUL AULALABORATORIO ECHIPAT CU BĂNCI MODULARE ȘI MODULARE PENTRU LUCRUL ÎN GRUP ȘI PUTERNIC HIGHTECH DATORITĂ PREZENȚEI UNUI PANOU TACTIL ȘI A UNUI VIDEOPROI (Romanian)

0 references

PROJEKTOVÁ TRIEDA 3.0.... PRIESTOR NA PRÁCU VYPLÝVA Z POTREBY VYTVORIŤ VZDELÁVACIE PROSTREDIE, KTORÉ KOMBINUJE NAJVYŠŠIU TECHNOLOGICKÚ INOVÁCIU PRE VÝUČBU S METODIKOU SPOLUPRÁCE A LABORATÓRNOU METODIKOU, KDE SA ZDÔRAZŇUJE PRÁCA JEDNOTLIVCA, A SPOLUPRÁCOU S OSTATNÝMI ŠTUDENTMI A UČITEĽOM S CIEĽOM ZÍSKAŤ VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI JEDNODUCHÝM SPÔSOBOM. UNULA, ŽE PROSTREDNÍCTVOM VÝVOJA SVOJICH PRIESTOROV SA PREHODNOCUJE S ARCHITEKTÚROU, KTORÁ JE SCHOPNÁ PLNE VYUŽIŤ VZDELÁVACÍ A SOCIÁLNY KOMUNIKAČNÝ POTENCIÁL PONÚKANÝ TECHNOLOGICKOU INOVÁCIOU, KTORÁ DÁVA UČITEĽOM A CENTRÁLNYM ŠTUDENTOM NOVÝ ÚSTREDNÝ ASPEKT AKTÍVNEHO A INOVATÍVNEHO VYUČOVANIA, KTORÝ JE SCHOPNÝ PODPORIŤ SPOLUPRÁCU PRI VÝSKUME REFLEXIE O VÝSTAVBE A VÝMENE POZNATKOV. UNULA PRIPOJENÉ A OTVORENÉ K WORLD.THE NOVÉ AULABORATORIO VYBAVENÉ MODULÁRNYMI A MODULÁRNYMI LAVICAMI PRE SKUPINOVÚ PRÁCU A SILNE HIGHTECH VĎAKA PRÍTOMNOSTI DOTYKOVÉHO PANELU A VIDEOPROI (Slovak)

0 references

PROJEKTNI RAZRED 3.0. PROSTOR DELA IZHAJA IZ POTREBE PO USTVARJANJU UČNEGA OKOLJA, KI ZDRUŽUJE NAJVIŠJO TEHNOLOŠKO INOVACIJO PRI POUČEVANJU S SODELOVALNO IN LABORATORIJSKO METODOLOGIJO, KJER JE POUDARJENO DELO POSAMEZNIKA TER SODELOVANJE Z DRUGIMI UČENCI IN UČITELJEM PRI PRIDOBIVANJU ZNANJA IN SPRETNOSTI NA PREPROST NAČIN. UNULA, KI SE Z RAZVOJEM SVOJIH PROSTOROV PONOVNO RAZMIŠLJA Z ARHITEKTURO, KI LAHKO V CELOTI IZKORISTI IZOBRAŽEVALNI IN DRUŽBENI KOMUNIKACIJSKI POTENCIAL, KI GA PONUJAJO TEHNOLOŠKE INOVACIJE, KI UČITELJEM IN OSREDNJIM UČENCEM DAJE NOVO OSREDNJO VLOGO PRI AKTIVNEM IN INOVATIVNEM POUČEVANJU, KI LAHKO SPODBUJA SODELOVANJE PRI RAZISKOVANJU RAZMISLEKA O GRADNJI IN IZMENJAVI ZNANJA. UNULA POVEZANA IN ODPRTA ZA WORLD.THE NOVI AULALABORATORIO, OPREMLJEN Z MODULARNIMI IN MODULARNIMI KLOPMI ZA SKUPINSKO DELO IN MOČNO VISOKOTEHNOLOŠKIM ZARADI PRISOTNOSTI PLOŠČE NA DOTIK IN VIDEOPROIJA (Slovenian)

0 references

PROJEKTKLASS 3.0.... UTRYMMET FÖR ATT GÖRA HÄRRÖR FRÅN BEHOVET AV ATT SKAPA EN INLÄRNINGSMILJÖ SOM KOMBINERAR HÖGSTA TEKNISKA INNOVATION FÖR UNDERVISNING MED SAMARBETS- OCH LABORATORIEMETODIK DÄR INDIVIDENS ARBETE LYFTS FRAM OCH SAMARBETET MED DE ANDRA STUDENTERNA OCH LÄRAREN FÖR ATT PÅ ETT ENKELT SÄTT FÖRVÄRVA KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER. UNULA ATT GENOM UTVECKLINGEN AV SINA UTRYMMEN OMPRÖVAS MED EN ARKITEKTUR SOM FULLT UT KAN UTNYTTJA DEN PEDAGOGISKA OCH SOCIALA KOMMUNIKATIONSPOTENTIAL SOM ERBJUDS AV TEKNISK INNOVATION GER NY CENTRALITET TILL LÄRARE OCH CENTRALA STUDENTER ASPEKTEN AV EN AKTIV OCH INNOVATIV UNDERVISNING SOM KAN FRÄMJA SAMARBETE FORSKNING REFLEKTION OM BYGGANDET OCH UTBYTE AV KUNSKAP. UNULA ANSLUTEN OCH ÖPPEN TILL WORLD.THE NYA AULABORATORIO UTRUSTAD MED MODULÄRA OCH MODULÄRA BÄNKAR FÖR GRUPPARBETE OCH STARKT HÖGTEKNOLOGISKT TACK VARE NÄRVARON AV EN PEKSKÄRM OCH EN VIDEOPROI (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Barbarano Mossano

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

BARBARANO MOSSANO