ENVIRONMENTS IN STEP WITH THE TIMES (Q4835354)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4835354 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ENVIRONMENTS IN STEP WITH THE TIMES |
Project Q4835354 in Italy |
Statements
11,000.0 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
13 June 2016
0 references
28 December 2016
0 references
ISTITUTO OMNICOMPRENSIVO R. LAPORTA FABRO
0 references
LISTITUTO OMNICOMPRENSIVO ALTO ORVIETANO INSISTE SU UN TERRITORIO DI 5 COMUNI MONTANI CON UN BASSO STATO SOCIOECONOMICO DELLE FAMIGLIE E COMPRENDE 15 PLESSI DI SCUOLA DEL PRIMO E DEL SECONDO CICLO DI ISTRUZIONE. LA SEDE CENTRALE RISULTA PERTANTO PUNTO STRATEGICO SIA PER LA PROGETTAZIONE E LO SVILUPPO DELLA DIDATTICA SIA PER LA FORMAZIONE PERMANENTE DEL PERSONALE DELLISTITUTO. IL PROGETTO NASCE PERCI DALLESIGENZA DI CREARE UNO SPAZIO DINAMICO CHE PERMETTA DA UN LATO LAPERTURA DELLA SCUOLA AL TERRITORIO E DALLALTRO LATTUAZIONE E IL POTENZIAMENTO DI FORME DI DIDATTICA INNOVATIVE BASATE SU UNA METODOLOGIA COLLABORATIVA E LABORATORIALE VOLTA ALLINCLUSIONE E ALLACQUISIZIONE DI COMPETENZE IN AUTOAPPRENDIMENTO. TALI METODOLOGIE DIDATTICHE SONO ATTUATE GI DA ALCUNI ANNI IN FORMA SPERIMENTALE IN DIVERSE CLASSI DELLISTITUTO CLASSE SMART FUTURESAMSUNG CLASSE MILLENNIUM E RISULTANO OGGETTO DI FORMAZIONEAUTOFORMAZIONE SIA DEI CORSI ORGANIZZATI INTERNAMENTE CHE DEI CONVEGNI REGIONALINAZIONALI A CUI L (Italian)
0 references
ALL INCLUSIVE INSTITUTE ALTA ORVIETANO НАСТОЯВА НА ТЕРИТОРИЯТА НА 5 ПЛАНИНСКИ ОБЩИНИ С НИСЪК СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИ СТАТУС НА СЕМЕЙСТВАТА И ВКЛЮЧВА 15 УЧИЛИЩНИ ПЛЕКСА ОТ ПЪРВИЯ И ВТОРИЯ ЦИКЪЛ НА ОБРАЗОВАНИЕ. ЕТО ЗАЩО ЦЕНТРАЛНИЯТ ОФИС Е СТРАТЕГИЧЕСКА ТОЧКА КАКТО ЗА ПРОЕКТИРАНЕТО И РАЗВИТИЕТО НА ПРЕПОДАВАНЕТО, ТАКА И ЗА ПРОДЪЛЖАВАЩОТО ОБУЧЕНИЕ НА ПЕРСОНАЛА НА ИНСТИТУТА. ПОРАДИ ТОВА ПРОЕКТЪТ СЕ РАЖДА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ОТ СЪЗДАВАНЕ НА ДИНАМИЧНО ПРОСТРАНСТВО, КОЕТО ПОЗВОЛЯВА, ОТ ЕДНА СТРАНА, ОТВАРЯНЕТО НА УЧИЛИЩЕТО НА ТЕРИТОРИЯТА, А ОТ ДРУГА — ПРИЛАГАНЕТО И УКРЕПВАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ ФОРМИ НА ПРЕПОДАВАНЕ ВЪЗ ОСНОВА НА СЪВМЕСТНА И ЛАБОРАТОРНА МЕТОДОЛОГИЯ, НАСОЧЕНА КЪМ ВКЛЮЧВАНЕ И ПРИДОБИВАНЕ НА УМЕНИЯ В САМООБУЧЕНИЕТО. ТЕЗИ МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ СА ПРИЛОЖЕНИ В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА НЯКОЛКО ГОДИНИ В ЕКСПЕРИМЕНТАЛНА ФОРМА В РАЗЛИЧНИ КЛАСОВЕ НА ИНСТИТУТА SMART FUTURESAMSUNG КЛАС МИЛЕНИУМ КЛАС И СА ПРЕДМЕТ НА TRAININGAUTOFORMATION КАКТО НА ВЪТРЕШНО ОРГАНИЗИРАНИ КУРСОВЕ, ТАКА И НА REGIONALINAZIONAL КОНФЕРЕНЦИИ, НА КОИТО (Bulgarian)
0 references
ALL-INCLUSIVE INSTITUTE ALTA ORVIETANO TRVÁ NA ÚZEMÍ PĚTI HORSKÝCH OBCÍ S NÍZKÝM SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÝM POSTAVENÍM RODIN A ZAHRNUJE 15 ŠKOLNÍCH PLEXŮ PRVNÍHO A DRUHÉHO CYKLU VZDĚLÁVÁNÍ. ÚSTŘEDÍ JE PROTO STRATEGICKÝM BODEM JAK PRO NÁVRH A ROZVOJ VÝUKY, TAK PRO DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ ZAMĚSTNANCŮ ÚSTAVU. PROJEKT SE PROTO RODÍ Z POTŘEBY VYTVOŘIT DYNAMICKÝ PROSTOR, KTERÝ NA JEDNÉ STRANĚ UMOŽNÍ OTEVŘENÍ ŠKOLY NA ÚZEMÍ A NA STRANĚ DRUHÉ IMPLEMENTACI A POSÍLENÍ INOVATIVNÍCH FOREM VÝUKY ZALOŽENÝCH NA KOOPERATIVNÍ A LABORATORNÍ METODICE ZAMĚŘENÉ NA ZAČLENĚNÍ A ZÍSKÁVÁNÍ DOVEDNOSTÍ V OBLASTI SEBEUČENÍ. TYTO VÝUKOVÉ METODY BYLY IMPLEMENTOVÁNY JIŽ NĚKOLIK LET V EXPERIMENTÁLNÍ FORMĚ V RŮZNÝCH TŘÍDÁCH INSTITUTU INTELIGENTNÍ TŘÍDY FUTURESAMSUNG TŘÍDY MILLENNIUM A JSOU PŘEDMĚTEM TRAININGAUTOFORMACE OBOU KURZŮ ORGANIZOVANÝCH INTERNĚ I REGIONALINAZIONALSKÝCH KONFERENCÍ, NA KTERÝCH SE (Czech)
0 references
DET ALTOMFATTENDE INSTITUT ALTA ORVIETANO INSISTERER PÅ ET OMRÅDE MED 5 BJERGKOMMUNER MED LAV SOCIOØKONOMISK STATUS FOR FAMILIER OG OMFATTER 15 SKOLEKOMPLEKSER I DEN FØRSTE OG ANDEN UDDANNELSESCYKLUS. HOVEDKONTORET ER DERFOR ET STRATEGISK PUNKT BÅDE FOR UDFORMNING OG UDVIKLING AF UNDERVISNINGEN OG FOR EFTER- OG VIDEREUDDANNELSE AF INSTITUTTETS PERSONALE. PROJEKTET UDSPRINGER DERFOR AF BEHOVET FOR AT SKABE ET DYNAMISK RUM, DER PÅ DEN ENE SIDE GØR DET MULIGT AT ÅBNE SKOLEN FOR OMRÅDET OG PÅ DEN ANDEN SIDE IMPLEMENTERING OG STYRKELSE AF INNOVATIVE FORMER FOR UNDERVISNING BASERET PÅ EN SAMARBEJDS- OG LABORATORIEMETODOLOGI, DER TAGER SIGTE PÅ INKLUSION OG ERHVERVELSE AF FÆRDIGHEDER I SELVLÆRING. DISSE UNDERVISNINGSMETODER ER BLEVET IMPLEMENTERET I NOGLE ÅR I EKSPERIMENTEL FORM I FORSKELLIGE KLASSER AF INSTITUTTET SMART FUTURESAMSUNG KLASSE MILLENNIUM KLASSE OG ER GENSTAND FOR TRAININGAUTOFORMATION BÅDE AF DE KURSER, DER ORGANISERES INTERNT OG AF REGIONALINAZIONAL KONFERENCER, HVOR DEN (Danish)
0 references
DAS ALL-INCLUSIVE-INSTITUT ALTA ORVIETANO BESTEHT AUF EINEM GEBIET VON 5 BERGGEMEINDEN MIT EINEM NIEDRIGEN SOZIOÖKONOMISCHEN STATUS VON FAMILIEN UND UMFASST 15 SCHULPLEXE DES ERSTEN UND ZWEITEN ZYKLUS DER BILDUNG. DER HAUPTSITZ IST DAHER EIN STRATEGISCHER PUNKT SOWOHL FÜR DIE KONZEPTION UND ENTWICKLUNG DER LEHRE ALS AUCH FÜR DIE WEITERBILDUNG DER MITARBEITER DES INSTITUTS. DAS PROJEKT ENTSTEHT DAHER AUS DER NOTWENDIGKEIT, EINEN DYNAMISCHEN RAUM ZU SCHAFFEN, DER EINERSEITS DIE ÖFFNUNG DER SCHULE FÜR DAS TERRITORIUM UND ANDERERSEITS DIE UMSETZUNG UND STÄRKUNG INNOVATIVER UNTERRICHTSFORMEN ERMÖGLICHT, DIE AUF EINER KOLLABORATIVEN UND LABORMETHODIK BASIEREN, DIE AUF DIE EINBEZIEHUNG UND DEN ERWERB VON FÄHIGKEITEN IM SELBSTLERNEN ABZIELT. DIESE LEHRMETHODEN WERDEN SEIT EINIGEN JAHREN IN EXPERIMENTELLER FORM IN VERSCHIEDENEN KLASSEN DES INSTITUTS SMART FUTURESAMSUNG KLASSE MILLENNIUM UMGESETZT UND SIND GEGENSTAND DER TRAININGAUTOFORMATION SOWOHL DER INTERN ORGANISIERTEN KURSE ALS AUCH DER REGIONALINAZIONAL KONFERENZEN, AUF DENEN DIE (German)
0 references
ΤΟ ALL-INCLUSIVE INSTITUTE ALTA ORVIETANO ΕΠΙΜΈΝΕΙ ΣΕ ΜΙΑ ΠΕΡΙΟΧΉ 5 ΟΡΕΙΝΏΝ ΔΉΜΩΝ ΜΕ ΧΑΜΗΛΉ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ 15 ΣΧΟΛΙΚΆ ΠΛΈΓΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΔΕΎΤΕΡΟΥ ΚΎΚΛΟΥ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, Η ΈΔΡΑ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΌ ΣΗΜΕΊΟ ΤΌΣΟ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΕΧΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΕΝΝΙΈΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΕΝΌΣ ΔΥΝΑΜΙΚΟΎ ΧΏΡΟΥ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΑΦΕΝΌΣ ΤΟ ΆΝΟΙΓΜΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑ ΚΑΙ ΑΦΕΤΈΡΟΥ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΟΡΦΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΜΙΑ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗΝ ΑΥΤΟΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ. ΑΥΤΈΣ ΟΙ ΜΈΘΟΔΟΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΈΧΟΥΝ ΕΦΑΡΜΟΣΤΕΊ ΕΔΏ ΚΑΙ ΜΕΡΙΚΆ ΧΡΌΝΙΑ ΣΕ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΉ ΜΟΡΦΉ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ SMART FUTURESAMSUNG ΤΆΞΗ ΤΗΣ ΧΙΛΙΕΤΊΑΣ ΚΑΙ ΕΊΝΑΙ ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΟ ΤΩΝ TRAININGAUTOFORMATION ΤΌΣΟ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΔΙΟΡΓΑΝΏΝΟΝΤΑΙ ΕΣΩΤΕΡΙΚΆ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΏΝ ΣΥΝΕΔΡΊΩΝ ΣΤΑ ΟΠΟΊΑ (Greek)
0 references
THE ALL-INCLUSIVE INSTITUTE ALTA ORVIETANO INSISTS ON A TERRITORY OF 5 MOUNTAIN MUNICIPALITIES WITH A LOW SOCIO-ECONOMIC STATUS OF FAMILIES AND INCLUDES 15 SCHOOL PLEXES OF THE FIRST AND SECOND CYCLE OF EDUCATION. THE HEAD OFFICE IS THEREFORE A STRATEGIC POINT BOTH FOR THE DESIGN AND DEVELOPMENT OF TEACHING AND FOR THE CONTINUING TRAINING OF THE STAFF OF THE INSTITUTE. THE PROJECT IS THEREFORE BORN FROM THE NEED TO CREATE A DYNAMIC SPACE THAT ALLOWS ON THE ONE HAND THE OPENING OF THE SCHOOL TO THE TERRITORY AND ON THE OTHER THE IMPLEMENTATION AND STRENGTHENING OF INNOVATIVE FORMS OF TEACHING BASED ON A COLLABORATIVE AND LABORATORY METHODOLOGY AIMED AT INCLUSION AND ACQUISITION OF SKILLS IN SELF-LEARNING. THESE TEACHING METHODS HAVE BEEN IMPLEMENTED FOR SOME YEARS IN EXPERIMENTAL FORM IN DIFFERENT CLASSES OF THE INSTITUTE SMART FUTURESAMSUNG CLASS MILLENNIUM CLASS AND ARE THE SUBJECT OF TRAININGAUTOFORMATION BOTH OF THE COURSES ORGANISED INTERNALLY AND OF THE REGIONALINAZIONAL CONFERENCES AT WHICH THE (English)
0.1568563624850533
0 references
EL INSTITUTO TODO INCLUIDO ALTA ORVIETANO INSISTE EN UN TERRITORIO DE 5 MUNICIPIOS DE MONTAÑA CON UN BAJO ESTATUS SOCIOECONÓMICO DE LAS FAMILIAS E INCLUYE 15 COMPLEJOS ESCOLARES DEL PRIMER Y SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN. POR LO TANTO, LA SEDE CENTRAL ES UN PUNTO ESTRATÉGICO TANTO PARA EL DISEÑO Y DESARROLLO DE LA ENSEÑANZA COMO PARA LA FORMACIÓN CONTINUA DEL PERSONAL DEL INSTITUTO. POR LO TANTO, EL PROYECTO NACE DE LA NECESIDAD DE CREAR UN ESPACIO DINÁMICO QUE PERMITA POR UN LADO LA APERTURA DE LA ESCUELA AL TERRITORIO Y POR OTRO LA IMPLEMENTACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE FORMAS INNOVADORAS DE ENSEÑANZA BASADAS EN UNA METODOLOGÍA COLABORATIVA Y DE LABORATORIO ORIENTADA A LA INCLUSIÓN Y ADQUISICIÓN DE HABILIDADES EN EL AUTOAPRENDIZAJE. ESTOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA SE HAN IMPLEMENTADO DESDE HACE ALGUNOS AÑOS EN FORMA EXPERIMENTAL EN DIFERENTES CLASES DEL INSTITUTO SMART FUTURESAMSUNG CLASE MILLENNIUM Y SON LA ASIGNATURA DE TRAININGAUTOFORMACIÓN TANTO DE LOS CURSOS ORGANIZADOS INTERNAMENTE COMO DE LAS CONFERENCIAS REGIONALINAZIONAL EN LAS QUE EL (Spanish)
0 references
KÕIKEHÕLMAV INSTITUUT ALTA ORVIETANO NÕUAB VIIE MÄGIPIIRKONNA TERRITOORIUMI, MILLEL ON MADAL SOTSIAAL-MAJANDUSLIK STAATUS PEREDELE, NING SISALDAB 15 ESIMESE JA TEISE HARIDUSTSÜKLI KOOLIPARTIID. PEAKONTOR ON SEEGA STRATEEGILINE PUNKT NII ÕPETAMISE KAVANDAMISEKS JA ARENDAMISEKS KUI KA INSTITUUDI TÖÖTAJATE TÄIENDKOOLITUSEKS. PROJEKT ON SEEGA SÜNDINUD VAJADUSEST LUUA DÜNAAMILINE RUUM, MIS VÕIMALDAB ÜHELT POOLT KOOLI AVADA TERRITOORIUMILE JA TEISELT POOLT RAKENDADA JA TUGEVDADA INNOVAATILISI ÕPETAMISVORME, MIS PÕHINEVAD KOOSTÖÖ- JA LABORIMETOODIKAL, MILLE EESMÄRK ON ENESEÕPPIMISE OSKUSTE KAASAMINE JA OMANDAMINE. NEED ÕPETAMISMEETODID ON RAKENDATUD MÕNED AASTAD EKSPERIMENTAALSEL KUJUL ERINEVATES KLASSIDES INSTITUTE SMART FUTURESAMSUNG KLASSI AASTATUHANDE KLASSI JA ON TEEMA TRAININGAUTOFORMATION NII KURSUSED KORRALDATUD SISEMISELT JA REGIONALINAZIONAL KONVERENTSID, KUS (Estonian)
0 references
ALL-INCLUSIVE INSTITUTE ALTA ORVIETANO VAATII ALUEELLA 5 VUORISTOKUNTAA, JOILLA ON ALHAINEN SOSIOEKONOMINEN ASEMA PERHEIDEN JA SISÄLTÄÄ 15 KOULU MONIMUTKAINEN ENSIMMÄISEN JA TOISEN SYKLIN. PÄÄKONTTORI ON SITEN STRATEGINEN KOHTA SEKÄ OPETUKSEN SUUNNITTELUSSA JA KEHITTÄMISESSÄ ETTÄ INSTITUUTIN HENKILÖSTÖN TÄYDENNYSKOULUTUKSESSA. HANKE SYNTYY SIKSI TARPEESTA LUODA DYNAAMINEN TILA, JOKA MAHDOLLISTAA YHTÄÄLTÄ KOULUN AVAAMISEN ALUEELLE JA TOISAALTA SELLAISTEN INNOVATIIVISTEN OPETUSMUOTOJEN TOTEUTTAMISEN JA VAHVISTAMISEN, JOTKA PERUSTUVAT YHTEISTYÖ- JA LABORATORIOMENETELMIIN, JOILLA PYRITÄÄN OSALLISTAMAAN JA HANKKIMAAN TAITOJA ITSEOPPIMISESSA. NÄMÄ OPETUSMENETELMÄT ON TOTEUTETTU JOITAKIN VUOSIA KOKEELLISESSA MUODOSSA ERI LUOKISSA INSTITUTE SMART FUTURESAMSUNG LUOKAN MILLENNIUM LUOKKA JA OVAT AIHEENA TRAININGAUTOFORMATION SEKÄ KURSSEJA JÄRJESTETÄÄN SISÄISESTI JA REGIONALINAZIONAL KONFERENSSEJA, JOISSA (Finnish)
0 references
L’INSTITUT TOUT COMPRIS ALTA ORVIETANO INSISTE SUR UN TERRITOIRE DE 5 MUNICIPALITÉS DE MONTAGNE AVEC UN FAIBLE STATUT SOCIO-ÉCONOMIQUE DES FAMILLES ET COMPREND 15 PLEX SCOLAIRES DU PREMIER ET DU DEUXIÈME CYCLE D’ÉDUCATION. LE SIÈGE SOCIAL EST DONC UN POINT STRATÉGIQUE TANT POUR LA CONCEPTION ET LE DÉVELOPPEMENT DE L’ENSEIGNEMENT QUE POUR LA FORMATION CONTINUE DU PERSONNEL DE L’INSTITUT. LE PROJET EST DONC NÉ DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER UN ESPACE DYNAMIQUE QUI PERMET D’UNE PART L’OUVERTURE DE L’ÉCOLE SUR LE TERRITOIRE ET D’AUTRE PART LA MISE EN PLACE ET LE RENFORCEMENT DE FORMES INNOVANTES D’ENSEIGNEMENT BASÉES SUR UNE MÉTHODOLOGIE COLLABORATIVE ET DE LABORATOIRE VISANT À L’INCLUSION ET L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES EN AUTO-APPRENTISSAGE. CES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT ONT ÉTÉ MISES EN ŒUVRE DEPUIS QUELQUES ANNÉES SOUS FORME EXPÉRIMENTALE DANS DIFFÉRENTES CLASSES DE L’INSTITUT SMART FUTURESAMSUNG CLASSE MILLENIUM CLASSE ET FONT L’OBJET DE LA FORMATION À LA FOIS DES COURS ORGANISÉS EN INTERNE ET DES CONFÉRENCES REGIONALINAZIONAL LORS DESQUELLES LE (French)
0 references
ÁITÍONN AN INSTITIÚID UILECHUIMSITHEACH ALTA ORVIETANO AR CHRÍOCH DE CHÚIG BHARDAS SLÉIBHE A BHFUIL STÁDAS SOCHEACNAMAÍOCH ÍSEAL ACU TEAGHLAIGH AGUS ÁIRÍTEAR LEIS 15 PLEXES SCOILE DEN CHÉAD AGUS DEN DARA TIMTHRIALL OIDEACHAIS. DÁ BHRÍ SIN, IS POINTE STRAITÉISEACH Í AN PHRÍOMHOIFIG CHUN TEAGASC A DHEARADH AGUS A FHORBAIRT AGUS CHUN OILIÚINT LEANÚNACH A CHUR AR FHOIREANN NA HINSTITIÚIDE. DÁ BHRÍ SIN, TÁ AN TIONSCADAL BUNAITHE AR AN NGÁ ATÁ LE SPÁS DINIMICIÚIL A CHRUTHÚ LENAR FÉIDIR AR THAOBH AMHÁIN AN SCOIL A OSCAILT DON CHRÍOCH AGUS AR AN TAOBH EILE CINEÁLACHA NUÁLACHA TEAGAISC A CHUR CHUN FEIDHME AGUS A NEARTÚ BUNAITHE AR MHODHEOLAÍOCHT CHOMHOIBRITHEACH AGUS SAOTHARLAINNE ATÁ DÍRITHE AR SCILEANNA A CHUIMSIÚ AGUS A FHÁIL SAN FHÉINFHOGHLAIM. TÁ NA MODHANNA TEAGAISC CURTHA I BHFEIDHM AR FEADH ROINNT BLIANTA I BHFOIRM THURGNAMHACH I RANGANNA ÉAGSÚLA DE RANG NA HINSTITIÚIDE CLISTE FUTURESAMSUNG RANG MÍLAOISE AGUS TÁ SIAD FAOI RÉIR TRAININGAUTOFORMATION ARAON DE NA CÚRSAÍ EAGRAITHE GO HINMHEÁNACH AGUS DE NA COMHDHÁLACHA REGIOLINAZIONAL AG A BHFUIL AN (Irish)
0 references
ALL-INCLUSIVE INSTITUTE ALTA ORVIETANO INZISTIRA NA PODRUČJU 5 PLANINSKIH OPĆINA S NISKIM DRUŠTVENO-GOSPODARSKIM STATUSOM OBITELJI I UKLJUČUJE 15 ŠKOLSKIH KOMPLEKSA PRVOG I DRUGOG CIKLUSA OBRAZOVANJA. SJEDIŠTE JE STOGA STRATEŠKA TOČKA KAKO ZA OSMIŠLJAVANJE I RAZVOJ NASTAVE TAKO I ZA KONTINUIRANO OSPOSOBLJAVANJE OSOBLJA INSTITUTA. PROJEKT JE STOGA NASTAO IZ POTREBE STVARANJA DINAMIČNOG PROSTORA KOJI OMOGUĆUJE S JEDNE STRANE OTVARANJE ŠKOLE NA TERITORIJ, A S DRUGE IMPLEMENTACIJU I JAČANJE INOVATIVNIH OBLIKA NASTAVE TEMELJENE NA SURADNIČKOJ I LABORATORIJSKOJ METODOLOGIJI S CILJEM UKLJUČIVANJA I STJECANJA VJEŠTINA U SAMOSTALNOM UČENJU. OVE NASTAVNE METODE PROVODE SE VEĆ NEKOLIKO GODINA U EKSPERIMENTALNOM OBLIKU U RAZLIČITIM RAZREDIMA INSTITUTA SMART FUTURESAMSUNG KLASE MILLENNIUM CLASS I PREDMET SU TRAININGAUTOFORMATION KAKO INTERNO ORGANIZIRANIH KOLEGIJA TAKO I REGIONALINAZIONALNIH KONFERENCIJA NA KOJIMA JE ODRŽANO (Croatian)
0 references
AZ ALL-INCLUSIVE INSTITUTE ALTA ORVIETANO RAGASZKODIK AHHOZ, HOGY 5 HEGYVIDÉKI ÖNKORMÁNYZAT ALACSONY TÁRSADALMI-GAZDASÁGI STÁTUSZÚ CSALÁDOK, ÉS MAGÁBAN FOGLALJA 15 ISKOLAI PLEXI AZ ELSŐ ÉS A MÁSODIK CIKLUS AZ OKTATÁS. A KÖZPONT EZÉRT STRATÉGIAI PONT MIND AZ OKTATÁS TERVEZÉSÉBEN ÉS FEJLESZTÉSÉBEN, MIND AZ INTÉZET MUNKATÁRSAINAK TOVÁBBKÉPZÉSÉBEN. A PROJEKT EZÉRT EGY OLYAN DINAMIKUS TÉR LÉTREHOZÁSÁNAK SZÜKSÉGESSÉGÉBŐL FAKAD, AMELY LEHETŐVÉ TESZI EGYRÉSZT AZ ISKOLA TERÜLET FELÉ TÖRTÉNŐ MEGNYITÁSÁT, MÁSRÉSZT AZ INNOVATÍV TANÍTÁSI FORMÁK MEGVALÓSÍTÁSÁT ÉS MEGERŐSÍTÉSÉT, AMELY AZ ÖNTANULÁSBA VALÓ BEVONÁST ÉS A KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSÁT CÉLZÓ EGYÜTTMŰKÖDÉSI ÉS LABORATÓRIUMI MÓDSZERTANON ALAPUL. EZEKET A TANÍTÁSI MÓDSZEREKET NÉHÁNY ÉVIG KÍSÉRLETI FORMÁBAN HAJTOTTÁK VÉGRE AZ INSTITUTE SMART FUTURESAMSUNG OSZTÁLY MILLENNIUM OSZTÁLYÁNAK KÜLÖNBÖZŐ OSZTÁLYAIBAN, ÉS A TRAININGAUTOFORMATION MIND A BELSŐ TANFOLYAMOK, MIND A REGIONALINAZIONAL KONFERENCIÁK TÁRGYA, AMELYEKEN A (Hungarian)
0 references
VISA APIMANTIS INSTITUTAS ALTA ORVIETANO PRIMYGTINAI REIKALAUJA 5 KALNŲ SAVIVALDYBIŲ, TURINČIŲ ŽEMĄ SOCIALINĮ IR EKONOMINĮ ŠEIMŲ STATUSĄ, TERITORIJOJE IR APIMA 15 MOKYKLŲ PIRMOSIOS IR ANTROSIOS PAKOPOS ŠVIETIMO. TODĖL PAGRINDINĖ BUVEINĖ YRA STRATEGINIS TIEK MOKYMO PLANAVIMO IR PLĖTROS, TIEK INSTITUTO DARBUOTOJŲ TĘSTINIO MOKYMO PUNKTAS. TODĖL PROJEKTAS GIMSTA IŠ BŪTINYBĖS SUKURTI DINAMIŠKĄ ERDVĘ, KURI LEISTŲ, VIENA VERTUS, ATVERTI MOKYKLĄ TERITORIJAI IR, KITA VERTUS, ĮGYVENDINTI IR STIPRINTI NOVATORIŠKAS MOKYMO FORMAS, PAGRĮSTAS BENDRADARBIAVIMU IR LABORATORINE METODIKA, KURIA SIEKIAMA ĮTRAUKTI IR ĮGYTI SAVARANKIŠKO MOKYMOSI ĮGŪDŽIUS. ŠIE MOKYMO METODAI JAU KELETĄ METŲ BUVO ĮGYVENDINAMI EKSPERIMENTINE FORMA ĮVAIRIOSE INSTITUTO „SMART FUTURESAMSUNG“ KLASĖS TŪKSTANTMEČIO KLASĖS KLASĖS KLASĖSE IR YRA TININGAUTOFORMACIJOS TIEK VIDUJE ORGANIZUOJAMŲ KURSŲ, TIEK REGIONALINAZIONAL KONFERENCIJŲ, KURIOSE (Lithuanian)
0 references
VISAPTVEROŠAIS INSTITŪTS ALTA ORVIETANO UZSTĀJ UZ 5 KALNU PAŠVALDĪBU TERITORIJU AR ZEMU SOCIĀLEKONOMISKO STATUSU ĢIMENĒM UN IETVER 15 SKOLU KOMPLEKSUS PIRMAJĀ UN OTRAJĀ IZGLĪTĪBAS CIKLĀ. TĀDĒĻ GALVENAIS BIROJS IR STRATĒĢISKS PUNKTS GAN MĀCĪŠANAS PLĀNOŠANAI UN ATTĪSTĪBAI, GAN INSTITŪTA PERSONĀLA TĀLĀKIZGLĪTĪBAI. TĀPĒC PROJEKTS IR RADIES NO NEPIECIEŠAMĪBAS RADĪT DINAMISKU TELPU, KAS, NO VIENAS PUSES, ĻAUJ ATVĒRT SKOLU TERITORIJAI UN, NO OTRAS PUSES, IEVIEST UN STIPRINĀT INOVATĪVAS MĀCĪŠANAS FORMAS, KURU PAMATĀ IR SADARBĪGA UN LABORATORIJAS METODIKA, KURAS MĒRĶIS IR IEKĻAUT UN APGŪT PRASMES PAŠMĀCĪBĀ. ŠĪS MĀCĪBU METODES JAU VAIRĀKUS GADUS EKSPERIMENTĀLĀ VEIDĀ TIEK ĪSTENOTAS DAŽĀDĀS INSTITŪTA VIEDĀS FUTURESAMSUNG KLASES TŪKSTOŠGADES KLASĒS UN IR IEKŠĒJI ORGANIZĒTU KURSU UN REGIONALINAZIONAL KONFERENČU PRIEKŠMETS. (Latvian)
0 references
L-ISTITUT ALTA ORVIETANO LI JINKLUDI KOLLOX JINSISTI FUQ TERRITORJU TA’ 5 MUNIĊIPALITAJIET MUNTANJUŻI BI STATUS SOĊJOEKONOMIKU BAXX TAL-FAMILJI U JINKLUDI 15-IL PJATTAFORMA TAL-ISKOLA TAL-EWWEL U T-TIENI ĊIKLU TAL-EDUKAZZJONI. L-UFFIĊĊJU PRINĊIPALI HUWA GĦALHEKK PUNT STRATEĠIKU KEMM GĦAT-TFASSIL U L-IŻVILUPP TAT-TAGĦLIM KIF UKOLL GĦAT-TAĦRIĠ KONTINWU TAL-PERSUNAL TAL-ISTITUT. GĦALHEKK, IL-PROĠETT JITWIELED MILL-ĦTIEĠA LI JINĦOLOQ SPAZJU DINAMIKU LI JIPPERMETTI MINN NAĦA L-FTUĦ TAL-ISKOLA GĦAT-TERRITORJU U MIN-NAĦA L-OĦRA L-IMPLIMENTAZZJONI U T-TISĦIĦ TA’ FOROM INNOVATTIVI TA’ TAGĦLIM IBBAŻATI FUQ METODOLOĠIJA KOLLABORATTIVA U TAL-LABORATORJU MMIRATA LEJN L-INKLUŻJONI U L-AKKWIST TA’ ĦILIET FIT-TAGĦLIM PERSONALI. DAWN IL-METODI TA ‘TAGĦLIM ĠEW IMPLIMENTATI GĦAL XI SNIN FIL-FORMA SPERIMENTALI FIL-KLASSIJIET DIFFERENTI TAL-ISTITUT INTELLIĠENTI KLASSI FUTURESAMSUNG KLASSI TAL-MILLENNJU U HUMA S-SUĠĠETT TA’ TRAININGAUTOFORMAZZJONI KEMM TAL-KORSIJIET ORGANIZZATI INTERNAMENT U TAL-KONFERENZI REGIONALINAZIONAL LI FIHOM L— (Maltese)
0 references
HET ALL-INCLUSIVE INSTITUUT ALTA ORVIETANO DRINGT AAN OP EEN GEBIED VAN 5 BERGGEMEENTEN MET EEN LAGE SOCIAAL-ECONOMISCHE STATUS VAN GEZINNEN EN OMVAT 15 SCHOOL PLEXES VAN DE EERSTE EN TWEEDE CYCLUS VAN HET ONDERWIJS. HET HOOFDKANTOOR IS DUS EEN STRATEGISCH PUNT VOOR ZOWEL HET ONTWERP EN DE ONTWIKKELING VAN HET ONDERWIJS ALS VOOR DE VOORTGEZETTE OPLEIDING VAN HET PERSONEEL VAN HET INSTITUUT. HET PROJECT IS DUS ONTSTAAN UIT DE NOODZAAK OM EEN DYNAMISCHE RUIMTE TE CREËREN DIE ENERZIJDS DE OPENSTELLING VAN DE SCHOOL NAAR HET GRONDGEBIED MOGELIJK MAAKT EN ANDERZIJDS DE IMPLEMENTATIE EN VERSTERKING VAN INNOVATIEVE VORMEN VAN ONDERWIJS OP BASIS VAN EEN COLLABORATIEVE EN LABORATORIUMMETHODOLOGIE GERICHT OP INTEGRATIE EN VERWERVING VAN VAARDIGHEDEN IN ZELFLEREN. DEZE ONDERWIJSMETHODEN ZIJN AL ENKELE JAREN IN EXPERIMENTELE VORM GEÏMPLEMENTEERD IN VERSCHILLENDE KLASSEN VAN DE SLIMME FUTURESAMSUNG-KLASSE MILLENNIUMKLASSE EN ZIJN HET ONDERWERP VAN TRAININGAUTOFORMATIE, ZOWEL VAN DE INTERN GEORGANISEERDE CURSUSSEN ALS VAN DE REGIONALINAZIONAL-CONFERENTIES WAARIN DE (Dutch)
0 references
O INSTITUTO TODO-INCLUSIVO ALTA ORVIETANO INSISTE NUM TERRITÓRIO DE 5 MUNICÍPIOS DE MONTANHA COM BAIXO ESTATUTO SOCIOECONÓMICO DE FAMÍLIAS E INCLUI 15 LOCAIS DE ESCOLA DO PRIMEIRO E SEGUNDO CICLO DE EDUCAÇÃO. A sede social é, por conseguinte, um ponto estratégico tanto para a concepção e o desenvolvimento do ensino como para a formação contínua do pessoal do instituto. O projecto nasce, portanto, da necessidade de criar um espaço dinâmico que permita, por um lado, a abertura da escola ao território e, por outro, a aplicação e o reforço de formas inovadoras de ensino baseadas numa metodologia colaborativa e laboratorial orientada para a inclusão e a aquisição de competências no domínio da autoaprendizagem. ESTES MÉTODOS DE ENSINO FORAM APLICADOS DURANTE ALGUNS ANOS DE FORMA EXPERIMENTAL NAS DIFERENTES CLASSES DA CLASSE DE MILÉNIO DO INSTITUTO SMART FUTURESAMSUNG E SÃO OBJETO DE FORMAÇÃO DOS CURSOS ORGANIZADOS INTERNAMENTALMENTE E DAS CONFERÊNCIAS REGIONALINAZIONAIS EM QUE (Portuguese)
0 references
INSTITUTUL ALL INCLUSIVE ALTA ORVIETANO INSISTĂ PE UN TERITORIU DE 5 MUNICIPII CU UN STATUT SOCIO-ECONOMIC SCĂZUT AL FAMILIILOR ȘI INCLUDE 15 PLEXURI ȘCOLARE DIN PRIMUL ȘI AL DOILEA CICLU DE EDUCAȚIE. PRIN URMARE, SEDIUL CENTRAL ESTE UN PUNCT STRATEGIC ATÂT PENTRU PROIECTAREA ȘI DEZVOLTAREA PREDĂRII, CÂT ȘI PENTRU FORMAREA CONTINUĂ A PERSONALULUI INSTITUTULUI. PRIN URMARE, PROIECTUL SE NAȘTE DIN NECESITATEA DE A CREA UN SPAȚIU DINAMIC CARE SĂ PERMITĂ, PE DE O PARTE, DESCHIDEREA ȘCOLII CĂTRE TERITORIU ȘI, PE DE ALTĂ PARTE, IMPLEMENTAREA ȘI CONSOLIDAREA UNOR FORME INOVATOARE DE PREDARE BAZATE PE O METODOLOGIE DE COLABORARE ȘI DE LABORATOR CARE SĂ VIZEZE INCLUDEREA ȘI DOBÂNDIREA DE COMPETENȚE ÎN AUTO-ÎNVĂȚARE. ACESTE METODE DE PREDARE AU FOST IMPLEMENTATE DE CÂȚIVA ANI ÎN FORMĂ EXPERIMENTALĂ ÎN DIFERITE CLASE ALE INSTITUTULUI SMART FUTURESAMSUNG CLASA MILENIU ȘI FAC OBIECTUL TRAININGAUTOFORMATION ATÂT AL CURSURILOR ORGANIZATE INTERN, CÂT ȘI AL CONFERINȚELOR REGIONALINAZIONALE ÎN CADRUL CĂRORA (Romanian)
0 references
ALL-INCLUSIVE INSTITUTE ALTA ORVIETANO TRVÁ NA ÚZEMÍ 5 HORSKÝCH OBCÍ S NÍZKYM SOCIÁLNO-EKONOMICKÝM POSTAVENÍM RODÍN A ZAHŔŇA 15 ŠKOLSKÝCH KOMPLEXOV PRVÉHO A DRUHÉHO CYKLU VZDELÁVANIA. ÚSTREDIE JE PRETO STRATEGICKÝM BODOM PRE NAVRHOVANIE A ROZVOJ VÝUČBY, AKO AJ PRE ĎALŠIE VZDELÁVANIE ZAMESTNANCOV INŠTITÚTU. PROJEKT SA PRETO RODÍ Z POTREBY VYTVORIŤ DYNAMICKÝ PRIESTOR, KTORÝ NA JEDNEJ STRANE UMOŽNÍ OTVORENIE ŠKOLY NA ÚZEMÍ A NA DRUHEJ STRANE REALIZÁCIU A POSILNENIE INOVATÍVNYCH FORIEM VÝUČBY ZALOŽENÝCH NA METODIKE SPOLUPRÁCE A LABORATÓRNEJ METODIKE ZAMERANEJ NA ZAČLENENIE A ZÍSKAVANIE ZRUČNOSTÍ V SAMOVZDELÁVANÍ. TIETO VYUČOVACIE METÓDY SÚ UŽ NIEKOĽKO ROKOV IMPLEMENTOVANÉ V EXPERIMENTÁLNEJ FORME V RÔZNYCH TRIEDACH TRIEDY INTELIGENTNÉ FUTURESAMSUNG TRIEDY MILLENNIUM A SÚ PREDMETOM TRAININGAUTOFORMÁCIE KURZOV ORGANIZOVANÝCH INTERNE A REGIONALINAZIONAL KONFERENCIÍ, NA KTORÝCH SA (Slovak)
0 references
ALL-INCLUSIVE INSTITUTE ALTA ORVIETANO VZTRAJA NA OBMOČJU PETIH GORSKIH OBČIN Z NIZKIM SOCIALNO-EKONOMSKIM STATUSOM DRUŽIN IN VKLJUČUJE 15 ŠOLSKIH PLEKSOV PRVE IN DRUGE STOPNJE IZOBRAŽEVANJA. SEDEŽ JE ZATO STRATEŠKA TOČKA TAKO ZA OBLIKOVANJE IN RAZVOJ POUČEVANJA KOT ZA NADALJNJE USPOSABLJANJE OSEBJA INŠTITUTA. PROJEKT TOREJ IZHAJA IZ POTREBE PO USTVARJANJU DINAMIČNEGA PROSTORA, KI PO ENI STRANI OMOGOČA ODPRTJE ŠOLE NA TERITORIJU, PO DRUGI STRANI PA IZVAJANJE IN KREPITEV INOVATIVNIH OBLIK POUČEVANJA, KI TEMELJIJO NA SODELOVALNI IN LABORATORIJSKI METODOLOGIJI ZA VKLJUČEVANJE IN PRIDOBIVANJE VEŠČIN V SAMOUČENJU. TE METODE POUČEVANJA SE ŽE NEKAJ LET IZVAJAJO V EKSPERIMENTALNI OBLIKI V RAZLIČNIH RAZREDIH INSTITUTA SMART FUTURESAMSUNG CLASS MILLENNIUM CLASS IN SO PREDMET TRAININGAUTOFORMACIJE TAKO INTERNO ORGANIZIRANIH TEČAJEV KOT REGIONALINAZIONALNIH KONFERENC, NA KATERIH JE (Slovenian)
0 references
DET ALLOMFATTANDE INSTITUTET ALTA ORVIETANO INSISTERAR PÅ ETT TERRITORIUM MED FEM BERGSKOMMUNER MED LÅG SOCIOEKONOMISK STATUS FÖR FAMILJER OCH OMFATTAR 15 SKOLKOMPLEX I DEN FÖRSTA OCH ANDRA UTBILDNINGSCYKELN. HUVUDKONTORET ÄR DÄRFÖR EN STRATEGISK PUNKT BÅDE FÖR UTFORMNING OCH UTVECKLING AV UNDERVISNINGEN OCH FÖR VIDAREUTBILDNING AV INSTITUTETS PERSONAL. PROJEKTET FÖDS DÄRFÖR UR BEHOVET AV ATT SKAPA ETT DYNAMISKT UTRYMME SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR Å ENA SIDAN ÖPPNANDET AV SKOLAN TILL TERRITORIET OCH Å ANDRA SIDAN GENOMFÖRANDE OCH FÖRSTÄRKNING AV INNOVATIVA FORMER AV UNDERVISNING BASERAD PÅ EN SAMARBETS- OCH LABORATORIEMETODIK SOM SYFTAR TILL INKLUDERING OCH FÖRVÄRV AV FÄRDIGHETER I SJÄLVLÄRANDE. DESSA UNDERVISNINGSMETODER HAR IMPLEMENTERATS UNDER NÅGRA ÅR I EXPERIMENTELL FORM I OLIKA KLASSER AV INSTITUTE SMART FUTURESAMSUNG KLASS MILLENNIUM KLASS OCH ÄR FÖREMÅL FÖR TRAININGAUTOFORMATION BÅDE AV KURSER SOM ORGANISERAS INTERNT OCH AV DE REGIONALINAZIONAL KONFERENSER DÄR (Swedish)
0 references
FABRO
0 references
10 April 2023
0 references