DIGITALLY (Q4835149)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4835149 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIGITALLY |
Project Q4835149 in Italy |
Statements
15,665.0 Euro
0 references
31,330.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
11 May 2016
0 references
22 February 2017
0 references
CPIA 1 MASSA CARRARA
0 references
IL PROGETTO IN LINEA CON LE INDICAZIONI DEL PIANO NAZIONALE PER LA SCUOLA DIGITALE SI PROPONE DI TRASFORMARE E INNOVARE IL MODELLO TRASMISSIVO DEL SAPERE SFRUTTANDO LE OPPORTUNIT OFFERTE DALLE TECNOLOGIE DELLINFORMAZIONE E DELLA COMUNICAZIONE ICT E DAI LINGUAGGI DIGITALI PER SUPPORTARE NUOVI MODI DI INSEGNARE APPRENDERE E VALUTARE. QUESTE OPPORTUNIT CONSENTONO LA PERSONALIZZAZIONE DEI PERCORSI DI APPRENDIMENTO LA RAPPRESENTAZIONE DELLE CONOSCENZE E COMPETENZE LAMPLIAMENTO LA CONDIVISONE E LA COMUNICAZIONE DELLE FONTI DEL SAPERE. NASCE DA CI LESIGENZA DI CREARE NUOVI SPAZI POLIFUNZIONALI MODULARMENTE CONFIGURABILI IN BASE ALLATTIVIT SVOLTA E ATTREZZATI CON DOTAZIONI TECNOLOGICHE COME LA LIM PC TABLET MA ANCHE MOBILI CARRELLI PORTATILI E DEVICE MOBILI. NE SCATURISCE UNA NUOVA DIDATTICA CHE RIVOLUZIONA IL RAPPORTO TRA DOCENTE E DISCENTE E SUPERA LA TRASMISSIONE DEL SAPERE PER APPRODARE ALLA SCOPERTA ALLA RICERCA E ALLA CONDIVISONE. IL PROGETTO CONSENTE INOLTRE DI DISPORRE DI UN ACC (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ В СЪОТВЕТСТВИЕ С УКАЗАНИЯТА НА НАЦИОНАЛНИЯ ПЛАН ЗА ЦИФРОВО УЧИЛИЩЕ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ТРАНСФОРМИРА И ВНЕДРИ ТРАНСМИСИВНИЯ МОДЕЛ НА ЗНАНИЯ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, ПРЕДЛАГАНИ ОТ ИНФОРМАЦИОННИТЕ И КОМУНИКАЦИОННИТЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБЛАСТТА НА ИНФОРМАЦИОННИТЕ И КОМУНИКАЦИОННИТЕ ТЕХНОЛОГИИ И ЦИФРОВИТЕ ЕЗИЦИ В ПОДКРЕПА НА НОВИ НАЧИНИ НА ПРЕПОДАВАНЕ И ОЦЕНЯВАНЕ. ТЕЗИ ВЪЗМОЖНОСТИ ПОЗВОЛЯВАТ ПЕРСОНАЛИЗИРАНЕ НА УЧЕБНИТЕ ПЪТЕКИ ЗА ПРЕДСТАВЯНЕ НА ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ, РАЗШИРЯВАНЕ НА СПОДЕЛЯНЕТО И КОМУНИКАЦИЯТА НА ИЗТОЧНИЦИТЕ НА ЗНАНИЯ. РОДЕНИ ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ОТ СЪЗДАВАНЕ НА НОВИ МНОГОФУНКЦИОНАЛНИ ПРОСТРАНСТВА МОДУЛНО КОНФИГУРИРУЕМИ СПОРЕД ИЗВЪРШВАНАТА ДЕЙНОСТ И ОБОРУДВАНИ С ТЕХНОЛОГИЧНО ОБОРУДВАНЕ КАТО ТАБЛЕТА LIM PC, КАКТО И МОБИЛНИ ПРЕНОСИМИ КОЛИЧКИ И МОБИЛНИ УСТРОЙСТВА. РЕЗУЛТАТЪТ Е НОВА ДИДАКТИКА, КОЯТО РЕВОЛЮЦИОНИЗИРА ВРЪЗКАТА МЕЖДУ УЧИТЕЛЯ И ОБУЧАЕМИЯ И ПРЕОДОЛЯВА ПРЕДАВАНЕТО НА ЗНАНИЯ, ЗА ДА ОТКРИЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ И СПОДЕЛЯНЕ. ПРОЕКТЪТ СЪЩО ТАКА ВИ ПОЗВОЛЯВА ДА ИМАТЕ ACC. (Bulgarian)
0 references
CÍLEM PROJEKTU V SOULADU S ÚDAJI NÁRODNÍHO PLÁNU PRO DIGITÁLNÍ ŠKOLY JE TRANSFORMOVAT A INOVOVAT TRANSMISIVNÍ MODEL ZNALOSTÍ TÍM, ŽE VYUŽIJE PŘÍLEŽITOSTÍ, KTERÉ NABÍZEJÍ INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE IKT A DIGITÁLNÍ JAZYKY, K PODPOŘE NOVÝCH ZPŮSOBŮ VÝUKY A HODNOCENÍ. TYTO PŘÍLEŽITOSTI UMOŽŇUJÍ PERSONALIZACI UČEBNÍCH CEST REPREZENTACI ZNALOSTÍ A DOVEDNOSTÍ, ROZŠIŘUJÍCÍ SDÍLENÍ A KOMUNIKACI ZDROJŮ ZNALOSTÍ. VZNIKL Z POTŘEBY VYTVÁŘET NOVÉ MULTIFUNKČNÍ PROSTORY MODULÁRNĚ KONFIGUROVATELNÉ PODLE PROVÁDĚNÉ ČINNOSTI A VYBAVENÉ TECHNOLOGICKÝM VYBAVENÍM, JAKO JE TABLET LIM PC, ALE TAKÉ MOBILNÍ PŘENOSNÉ VOZÍKY A MOBILNÍ ZAŘÍZENÍ. VÝSLEDKEM JE NOVÁ DIDAKTIKA, KTERÁ REVOLUCIONIZUJE VZTAH MEZI UČITELEM A ŽÁKEM A PŘEKONÁVÁ PŘEDÁVÁNÍ ZNALOSTÍ ZA ÚČELEM OBJEVOVÁNÍ VÝZKUMU A SDÍLENÍ. PROJEKT TAKÉ UMOŽŇUJE MÍT ACC. (Czech)
0 references
PROJEKTET I OVERENSSTEMMELSE MED INDIKATIONERNE I DEN NATIONALE PLAN FOR DIGITALE SKOLER HAR TIL FORMÅL AT OMDANNE OG INNOVERE DEN TRANSMISSIVE VIDENMODEL VED AT UDNYTTE DE MULIGHEDER, SOM IKT-INFORMATIONS- OG KOMMUNIKATIONSTEKNOLOGIER OG DIGITALE SPROG GIVER, TIL AT STØTTE NYE MÅDER AT UNDERVISE I LÆRING OG EVALUERING PÅ. DISSE MULIGHEDER GØR DET MULIGT AT TILPASSE LÆRINGSSTIER REPRÆSENTATION AF VIDEN OG FÆRDIGHEDER, UDVIDE DELING OG KOMMUNIKATION AF KILDERNE TIL VIDEN. FØDT FRA BEHOVET FOR AT SKABE NYE MULTIFUNKTIONELLE RUM MODULÆRT KONFIGURERBARE I HENHOLD TIL DEN AKTIVITET, DER UDFØRES OG UDSTYRET MED TEKNOLOGISK UDSTYR SOM LIM PC TABLET, MEN OGSÅ MOBILE BÆRBARE VOGNE OG MOBILE ENHEDER. RESULTATET ER EN NY DIDAKTISK, DER REVOLUTIONERER FORHOLDET MELLEM LÆRER OG LÆRENDE OG OVERVINDER OVERFØRSLEN AF VIDEN TIL AT OPDAGE FORSKNING OG DELING. PROJEKTET GIVER DIG OGSÅ MULIGHED FOR AT FÅ ET ACC. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT IM EINKLANG MIT DEN ANGABEN DES NATIONALEN PLANS FÜR DIGITALE SCHULEN ZIELT DARAUF AB, DAS TRANSMISSIVE WISSENSMODELL ZU TRANSFORMIEREN UND ZU INNOVIEREN, INDEM DIE MÖGLICHKEITEN DER IKT-INFORMATIONS- UND KOMMUNIKATIONSTECHNOLOGIEN UND DER DIGITALEN SPRACHEN GENUTZT WERDEN, UM NEUE LERN- UND BEWERTUNGSMETHODEN ZU FÖRDERN. DIESE MÖGLICHKEITEN ERMÖGLICHEN DIE PERSONALISIERUNG DER LERNPFADE DIE DARSTELLUNG VON WISSEN UND FÄHIGKEITEN UND ERWEITERN DEN AUSTAUSCH UND DIE KOMMUNIKATION DER WISSENSQUELLEN. ENTSTANDEN AUS DER NOTWENDIGKEIT, NEUE MULTIFUNKTIONALE RÄUME MODULAR KONFIGURIERBAR ZU SCHAFFEN, DIE JE NACH AKTIVITÄT DURCHGEFÜHRT UND MIT TECHNOLOGISCHEN GERÄTEN WIE DEM LIM-PC-TABLET, ABER AUCH MOBILEN TRAGBAREN TROLLEYS UND MOBILEN GERÄTEN AUSGESTATTET SIND. DAS ERGEBNIS IST EINE NEUE DIDAKTIK, DIE DIE BEZIEHUNG ZWISCHEN LEHRER UND LERNENDER REVOLUTIONIERT UND DIE WEITERGABE VON WISSEN ÜBERWINDET, UM FORSCHUNG UND AUSTAUSCH ZU ENTDECKEN. DAS PROJEKT ERMÖGLICHT ES IHNEN AUCH, EINEN ACC ZU HABEN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ, ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΝΔΕΊΞΕΙΣ ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΎ ΣΧΕΔΊΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΨΗΦΙΑΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ, ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΟΝ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΌ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΤΟΥ ΜΕΤΑΔΙΔΌΜΕΝΟΥ ΜΟΝΤΈΛΟΥ ΓΝΏΣΗΣ, ΑΞΙΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΟΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΏΝ ΤΠΕ ΚΑΙ ΟΙ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΝΈΩΝ ΤΡΌΠΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ. ΑΥΤΈΣ ΟΙ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΞΑΤΟΜΊΚΕΥΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΤΗΝ ΕΚΠΡΟΣΏΠΗΣΗ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΔΙΕΥΡΎΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΩΝ ΠΗΓΏΝ ΓΝΏΣΗΣ. ΓΕΝΝΗΜΈΝΟΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΟΎΝ ΝΈΟΙ ΠΟΛΥΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟΊ ΧΏΡΟΙ ΑΡΘΡΩΤΆ ΔΙΑΜΟΡΦΩΜΈΝΟΙ ΑΝΆΛΟΓΑ ΜΕ ΤΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΔΙΕΞΆΓΕΤΑΙ ΚΑΙ ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΟΣ ΜΕ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΌ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΌΠΩΣ ΤΟ TABLET LIM PC ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΆ ΦΟΡΗΤΆ ΤΡΌΛΕΪ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΈΣ ΣΥΣΚΕΥΈΣ. ΤΟ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΝΈΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΠΟΥ ΦΈΡΝΕΙ ΕΠΑΝΆΣΤΑΣΗ ΣΤΗ ΣΧΈΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΔΑΣΚΆΛΟΥ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΉ ΚΑΙ ΞΕΠΕΡΝΆ ΤΗ ΜΕΤΆΔΟΣΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΕΙ ΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΤΟ ΜΟΊΡΑΣΜΑ. ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΑΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΈΧΕΤΕ ΈΝΑ ACC. (Greek)
0 references
THE PROJECT IN LINE WITH THE INDICATIONS OF THE NATIONAL PLAN FOR DIGITAL SCHOOL AIMS TO TRANSFORM AND INNOVATE THE TRANSMISSIVE MODEL OF KNOWLEDGE BY EXPLOITING THE OPPORTUNITIES OFFERED BY ICT INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES AND DIGITAL LANGUAGES TO SUPPORT NEW WAYS OF TEACHING LEARNING AND EVALUATING. THESE OPPORTUNITIES ALLOW THE PERSONALISATION OF THE LEARNING PATHS THE REPRESENTATION OF KNOWLEDGE AND SKILLS, WIDENING THE SHARING AND COMMUNICATION OF THE SOURCES OF KNOWLEDGE. BORN FROM THE NEED TO CREATE NEW MULTIFUNCTIONAL SPACES MODULARLY CONFIGURABLE ACCORDING TO THE ACTIVITY CARRIED OUT AND EQUIPPED WITH TECHNOLOGICAL EQUIPMENT SUCH AS THE LIM PC TABLET BUT ALSO MOBILE PORTABLE TROLLEYS AND MOBILE DEVICES. THE RESULT IS A NEW DIDACTIC THAT REVOLUTIONISES THE RELATIONSHIP BETWEEN TEACHER AND LEARNER AND OVERCOMES THE TRANSMISSION OF KNOWLEDGE TO DISCOVER RESEARCH AND SHARING. THE PROJECT ALSO ALLOWS YOU TO HAVE AN ACC. (English)
0.2321983065277424
0 references
EL PROYECTO EN LÍNEA CON LAS INDICACIONES DEL PLAN NACIONAL PARA LA ESCUELA DIGITAL TIENE COMO OBJETIVO TRANSFORMAR E INNOVAR EL MODELO TRANSMISIVO DEL CONOCIMIENTO APROVECHANDO LAS OPORTUNIDADES QUE OFRECEN LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN Y LOS LENGUAJES DIGITALES DE LAS TIC PARA APOYAR NUEVAS FORMAS DE ENSEÑANZA Y EVALUACIÓN. ESTAS OPORTUNIDADES PERMITEN LA PERSONALIZACIÓN DE LOS CAMINOS DE APRENDIZAJE LA REPRESENTACIÓN DE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES, AMPLIANDO EL INTERCAMBIO Y LA COMUNICACIÓN DE LAS FUENTES DE CONOCIMIENTO. NACE DE LA NECESIDAD DE CREAR NUEVOS ESPACIOS MULTIFUNCIONALES MODULARMENTE CONFIGURABLES SEGÚN LA ACTIVIDAD REALIZADA Y EQUIPADO CON EQUIPOS TECNOLÓGICOS COMO LA TABLETA LIM PC PERO TAMBIÉN CARROS Y DISPOSITIVOS MÓVILES PORTÁTILES. EL RESULTADO ES UNA NUEVA DIDÁCTICA QUE REVOLUCIONA LA RELACIÓN ENTRE MAESTRO Y ALUMNO Y SUPERA LA TRANSMISIÓN DE CONOCIMIENTO PARA DESCUBRIR LA INVESTIGACIÓN Y EL INTERCAMBIO. EL PROYECTO TAMBIÉN LE PERMITE TENER UN ACC. (Spanish)
0 references
DIGIKOOLI RIIKLIKU KAVAGA KOOSKÕLAS OLEVA PROJEKTI EESMÄRK ON MUUTA JA UUENDADA TEADMISTE ÜLEKANDUVAT MUDELIT, KASUTADES ÄRA IKT INFO- JA KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIA NING DIGITAALSETE KEELTE PAKUTAVAID VÕIMALUSI, ET TOETADA UUSI ÕPPIMIS- JA HINDAMISVIISE. NEED VÕIMALUSED VÕIMALDAVAD ÕPPETEEDE ISIKUPÄRASTAMIST TEADMISTE JA OSKUSTE ESINDAMISEL, TEADMISTE ALLIKATE JAGAMISE JA EDASTAMISE LAIENDAMISEL. SÜNDINUD VAJADUSEST LUUA UUSI MULTIFUNKTSIONAALSEID RUUME, MIDA SAAB MODULAARSELT SEADISTADA VASTAVALT TEOSTATUD TEGEVUSELE JA MIS ON VARUSTATUD TEHNOLOOGILISTE SEADMETEGA, NAGU LIM PC TAHVELARVUTI, AGA KA MOBIILSED KAASASKANTAVAD KÄRUD JA MOBIILSED SEADMED. TULEMUSEKS ON UUS DIDAKTIKA, MIS MUUDAB ÕPETAJA JA ÕPPIJA VAHELIST SUHET NING ÜLETAB TEADMISTE EDASTAMISE, ET AVASTADA TEADUSUURINGUID JA JAGAMIST. PROJEKT VÕIMALDAB TEIL KA ACC-D. (Estonian)
0 references
DIGITAALISTA KOULUA KOSKEVAN KANSALLISEN SUUNNITELMAN MUKAISESTI TOTEUTETTAVALLA HANKKEELLA PYRITÄÄN MUUTTAMAAN JA INNOVOIMAAN TRANSMISSIIVISTA TIEDON MALLIA HYÖDYNTÄMÄLLÄ TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN JA DIGITAALISTEN KIELTEN TARJOAMIA MAHDOLLISUUKSIA UUSIEN OPPIMIS- JA ARVIOINTITAPOJEN TUKEMISEKSI. NÄMÄ MAHDOLLISUUDET MAHDOLLISTAVAT OPPIMISPOLKUJEN PERSONOINNIN TIETOJEN JA TAITOJEN EDUSTAMISEN LAAJENTAMALLA TIEDON LÄHTEIDEN JAKAMISTA JA VIESTINTÄÄ. SYNTYNYT TARPEESTA LUODA UUSIA MONIKÄYTTÖISIÄ TILOJA, JOTKA OVAT MODULAARISESTI KONFIGUROITAVISSA HARJOITUKSEN MUKAAN JA VARUSTETTU TEKNISILLÄ LAITTEILLA, KUTEN LIM PC -TABLETILLA, MUTTA MYÖS SIIRRETTÄVILLÄ KANNETTAVILLA VAUNUILLA JA MOBIILILAITTEILLA. TULOKSENA ON UUSI DIDAKTIIKKA, JOKA MULLISTAA OPETTAJAN JA OPPIJAN VÄLISEN SUHTEEN JA VOITTAA TIEDON VÄLITTÄMISEN TUTKIMUKSEN JA JAKAMISEN LÖYTÄMISEKSI. PROJEKTI MAHDOLLISTAA MYÖS ACC: N. (Finnish)
0 references
LE PROJET CONFORME AUX INDICATIONS DU PLAN NATIONAL POUR L’ÉCOLE NUMÉRIQUE VISE À TRANSFORMER ET INNOVER LE MODÈLE TRANSMISSIF DE LA CONNAISSANCE EN EXPLOITANT LES OPPORTUNITÉS OFFERTES PAR LES TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION ET LES LANGUES NUMÉRIQUES POUR SOUTENIR DE NOUVELLES FAÇONS D’ENSEIGNER L’APPRENTISSAGE ET L’ÉVALUATION. CES OPPORTUNITÉS PERMETTENT LA PERSONNALISATION DES PARCOURS D’APPRENTISSAGE LA REPRÉSENTATION DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES, ÉLARGISSANT LE PARTAGE ET LA COMMUNICATION DES SOURCES DE CONNAISSANCES. NÉ DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER DE NOUVEAUX ESPACES MULTIFONCTIONNELS MODULAIREMENT CONFIGURABLES EN FONCTION DE L’ACTIVITÉ RÉALISÉE ET ÉQUIPÉE D’ÉQUIPEMENTS TECHNOLOGIQUES TELS QUE LA TABLETTE LIM PC MAIS AUSSI DES CHARIOTS PORTABLES MOBILES ET DES APPAREILS MOBILES. LE RÉSULTAT EST UNE NOUVELLE DIDACTIQUE QUI RÉVOLUTIONNE LA RELATION ENTRE ENSEIGNANT ET APPRENANT ET SURMONTE LA TRANSMISSION DES CONNAISSANCES POUR DÉCOUVRIR LA RECHERCHE ET LE PARTAGE. LE PROJET VOUS PERMET ÉGALEMENT D’AVOIR UN ACC. (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL, I GCOMHRÉIR LE TÁSCA AN PHLEAN NÁISIÚNTA DON SCOIL DHIGITEACH, SAMHAIL AN EOLAIS TARCHURTHA A CHLAOCHLÚ AGUS A NUÁIL TRÍ LEAS A BHAINT AS NA DEISEANNA A CHUIREANN TEICNEOLAÍOCHTAÍ FAISNÉISE AGUS CUMARSÁIDE TFC AGUS TEANGACHA DIGITEACHA AR FÁIL CHUN TACÚ LE BEALAÍ NUA CHUN FOGHLAIM AGUS MEASTÓIREACHT A THEAGASC. LEIS NA DEISEANNA SIN IS FÉIDIR NA CONAIRÍ FOGHLAMA A PHEARSANTÚ CHUN EOLAS AGUS SCILEANNA A LÉIRIÚ, AG LEATHNÚ ROINNT AGUS CUMARSÁID NA BHFOINSÍ EOLAIS. RUGADH ÓN NGÁ ATÁ LE SPÁSANNA ILFHEIDHMEACHA NUA A CHRUTHÚ GO MODÚLACH CONFIGURABLE DE RÉIR NA GNÍOMHAÍOCHTA A DHÉANTAR AGUS ATÁ FEISTITHE LE TREALAMH TEICNEOLAÍOCHTA AMHAIL AN TÁIBLÉAD PC LIM ACH TRALAÍ INIOMPARTHA SOGHLUAISTE AGUS GLÉASANNA SOGHLUAISTE FREISIN. IS É AN TORADH TEAGASCACH NUA A ATHRAÍONN AN CAIDREAMH IDIR AN MÚINTEOIR AGUS AN FOGHLAIMEOIR AGUS A SHÁRAÍONN AN TARCHUR EOLAIS CHUN TAIGHDE AGUS COMHROINNT A FHÁIL AMACH. CEADAÍONN AN TIONSCADAL DUIT ACC A BHEITH AGAT FREISIN. (Irish)
0 references
PROJEKT U SKLADU S NAZNAKAMA NACIONALNOG PLANA ZA DIGITALNU ŠKOLU IMA ZA CILJ TRANSFORMIRATI I INOVIRATI TRANSMISIVNI MODEL ZNANJA ISKORIŠTAVANJEM MOGUĆNOSTI KOJE NUDE INFORMACIJSKE I KOMUNIKACIJSKE TEHNOLOGIJE IKT-A I DIGITALNI JEZICI KAKO BI SE PODUPRLI NOVI NAČINI PODUČAVANJA UČENJA I OCJENJIVANJA. TE MOGUĆNOSTI OMOGUĆUJU PERSONALIZACIJU NAČINA UČENJA PREDSTAVLJANJE ZNANJA I VJEŠTINA, ŠIRENJE RAZMJENE I KOMUNIKACIJE IZVORA ZNANJA. NASTAO JE IZ POTREBE ZA STVARANJEM NOVIH VIŠENAMJENSKIH PROSTORA MODULARNO KONFIGURIRANIH PREMA OBAVLJENOJ AKTIVNOSTI I OPREMLJENOJ TEHNOLOŠKOM OPREMOM KAO ŠTO JE LIM PC TABLET, ALI I MOBILNIM PRIJENOSNIM KOLICIMA I MOBILNIM UREĐAJIMA. REZULTAT JE NOVA DIDAKTIKA KOJA REVOLUCIONIRA ODNOS IZMEĐU UČITELJA I UČENIKA I NADILAZI PRIJENOS ZNANJA ZA OTKRIVANJE ISTRAŽIVANJA I DIJELJENJA. PROJEKT TAKOĐER OMOGUĆUJE VAM DA IMATE ACC. (Croatian)
0 references
A DIGITÁLIS ISKOLA NEMZETI TERVÉNEK JELZÉSEIVEL ÖSSZHANGBAN A PROJEKT CÉLJA A TUDÁSTRANSZMISSZIÓS MODELL ÁTALAKÍTÁSA ÉS INNOVÁCIÓJA AZÁLTAL, HOGY KIAKNÁZZA AZ IKT INFORMÁCIÓS ÉS KOMMUNIKÁCIÓS TECHNOLÓGIÁK, VALAMINT A DIGITÁLIS NYELVEK ÁLTAL KÍNÁLT LEHETŐSÉGEKET A TANULÁS ÉS AZ ÉRTÉKELÉS ÚJ MÓDSZEREINEK TÁMOGATÁSA ÉRDEKÉBEN. EZEK A LEHETŐSÉGEK LEHETŐVÉ TESZIK A TANULÁSI UTAK SZEMÉLYRE SZABÁSÁT A TUDÁS ÉS A KÉSZSÉGEK REPREZENTÁCIÓJÁVAL, BŐVÍTVE A TUDÁS FORRÁSAINAK MEGOSZTÁSÁT ÉS KOMMUNIKÁCIÓJÁT. AZ ELVÉGZETT TEVÉKENYSÉGNEK MEGFELELŐEN MODULÁRISAN KONFIGURÁLHATÓ ÚJ MULTIFUNKCIONÁLIS TEREK LÉTREHOZÁSÁNAK SZÜKSÉGESSÉGÉBŐL SZÜLETETT, ÉS OLYAN TECHNOLÓGIAI ESZKÖZÖKKEL VAN FELSZERELVE, MINT A LIM PC TABLETTA, VALAMINT A MOBIL HORDOZHATÓ KOCSIK ÉS MOBIL ESZKÖZÖK. AZ EREDMÉNY EGY ÚJ DIDAKTIKA, AMELY FORRADALMASÍTJA A TANÁR ÉS A TANULÓ KÖZÖTTI KAPCSOLATOT, ÉS LEGYŐZI A TUDÁS ÁTADÁSÁT, HOGY FELFEDEZZE A KUTATÁST ÉS A MEGOSZTÁST. A PROJEKT LEHETŐVÉ TESZI, HOGY EGY ACC. (Hungarian)
0 references
PROJEKTU, ATITINKANČIU NACIONALINIO SKAITMENINĖS MOKYKLOS PLANO NURODYMUS, SIEKIAMA TRANSFORMUOTI IR ATNAUJINTI PERDUODAMĄJĮ ŽINIŲ MODELĮ, PASINAUDOJANT IRT INFORMACINIŲ IR RYŠIŲ TECHNOLOGIJŲ BEI SKAITMENINIŲ KALBŲ TEIKIAMOMIS GALIMYBĖMIS, KAD BŪTŲ REMIAMI NAUJI MOKYMO IR VERTINIMO BŪDAI. ŠIOS GALIMYBĖS LEIDŽIA PERSONALIZUOTI MOKYMOSI KELIUS, ATSTOVAUJANT ŽINIOMS IR ĮGŪDŽIAMS, PLEČIANT ŽINIŲ ŠALTINIŲ DALIJIMĄSI IR BENDRAVIMĄ. GIMĖ IŠ POREIKIO KURTI NAUJAS DAUGIAFUNKCES ERDVES, MODULIŠKAI KONFIGŪRUOJAMAS PAGAL VYKDOMĄ VEIKLĄ IR APRŪPINTAS TECHNOLOGINE ĮRANGA, TOKIA KAIP LIM PC TABLETĖ, TAIP PAT MOBILIEJI NEŠIOJAMIEJI VEŽIMĖLIAI IR MOBILIEJI ĮRENGINIAI. REZULTATAS YRA NAUJA DIDAKTIKA, KURI KEIČIA MOKYTOJO IR BESIMOKANČIOJO SANTYKIUS IR ĮVEIKIA ŽINIŲ PERDAVIMĄ, KAD ATRASTŲ MOKSLINIUS TYRIMUS IR DALIJIMĄSI. PROJEKTAS TAIP PAT LEIDŽIA JUMS TURĖTI ACC. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS SASKAŅĀ AR VALSTS DIGITĀLĀS SKOLAS PLĀNA NORĀDĒM IR PĀRVEIDOT UN IEVIEST JAUNINĀJUMUS ZINĀŠANU PĀRNESES MODELIM, IZMANTOJOT IKT INFORMĀCIJAS UN KOMUNIKĀCIJAS TEHNOLOĢIJU UN DIGITĀLO VALODU PIEDĀVĀTĀS IESPĒJAS, LAI ATBALSTĪTU JAUNUS MĀCĪŠANĀS UN NOVĒRTĒŠANAS VEIDUS. ŠĪS IESPĒJAS ĻAUJ PERSONALIZĒT MĀCĪBU CEĻUS, ATSPOGUĻOJOT ZINĀŠANAS UN PRASMES, PAPLAŠINOT ZINĀŠANU AVOTU APMAIŅU UN KOMUNIKĀCIJU. DZIMIS NO NEPIECIEŠAMĪBAS IZVEIDOT JAUNAS DAUDZFUNKCIONĀLAS TELPAS MODULĀRI KONFIGURĒJAMAS ATBILSTOŠI VEIKTAJAI DARBĪBAI UN APRĪKOTAS AR TEHNOLOĢISKO APRĪKOJUMU, PIEMĒRAM, LIM PC PLANŠETDATORU, KĀ ARĪ MOBILAJIEM PORTATĪVAJIEM RATIŅIEM UN MOBILAJĀM IERĪCĒM. REZULTĀTS IR JAUNA DIDAKTIKA, KAS REVOLUCIONIZĒ ATTIECĪBAS STARP SKOLOTĀJU UN IZGLĪTOJAMO UN PĀRVAR ZINĀŠANU NODOŠANU, LAI ATKLĀTU PĒTNIECĪBU UN DALĪŠANOS. PROJEKTS ARĪ ĻAUJ JUMS IR ACC. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT F’KONFORMITÀ MAL-INDIKAZZJONIJIET TAL-PJAN NAZZJONALI GĦALL-ISKOLA DIĠITALI GĦANDU L-GĦAN LI JITTRASFORMA U JINNOVA L-MUDELL TRASMISSIV TA’ GĦARFIEN BILLI JISFRUTTA L-OPPORTUNITAJIET OFFRUTI MIT-TEKNOLOĠIJI TAL-INFORMAZZJONI U L-KOMUNIKAZZJONI TAL-ICT U L-LINGWI DIĠITALI BIEX JAPPOĠĠA MODI ĠODDA TA’ TAGĦLIM U EVALWAZZJONI. DAWN L-OPPORTUNITAJIET JIPPERMETTU L-PERSONALIZZAZZJONI TAL-MOGĦDIJIET TA’ TAGĦLIM IR-RAPPREŻENTAZZJONI TAL-GĦARFIEN U L-ĦILIET, FILWAQT LI JWESSGĦU L-KONDIVIŻJONI U L-KOMUNIKAZZJONI TAS-SORSI TAL-GĦARFIEN. IMWIELDA MILL-ĦTIEĠA LI JINĦOLQU SPAZJI MULTIFUNZJONALI ĠODDA KONFIGURABBLI MODULARMENT SKONT L-ATTIVITÀ MWETTQA U MGĦAMMRA B’TAGĦMIR TEKNOLOĠIKU BĦAT-TABLET LIM PC IŻDA WKOLL TROLIS MOBBLI PORTABBLI U APPARAT MOBBLI. IR-RIŻULTAT HUWA DIDATTIKU ĠDID LI JIRREVOLUZZJONA R-RELAZZJONI BEJN L-GĦALLIEM U L-ISTUDENT U JEGĦLEB IT-TRAŻMISSJONI TAL-GĦARFIEN BIEX JISKOPRU R-RIĊERKA U L-KONDIVIŻJONI. IL-PROĠETT JIPPERMETTILEK UKOLL LI JKOLLOK ACC. (Maltese)
0 references
HET PROJECT IN OVEREENSTEMMING MET DE AANWIJZINGEN VAN HET NATIONALE PLAN VOOR DIGITALE SCHOOL HEEFT TOT DOEL HET OVERDRACHTSMODEL VAN KENNIS TE TRANSFORMEREN EN TE INNOVEREN DOOR GEBRUIK TE MAKEN VAN DE MOGELIJKHEDEN DIE ICT-INFORMATIE- EN COMMUNICATIETECHNOLOGIEËN EN DIGITALE TALEN BIEDEN OM NIEUWE MANIEREN VAN LEREN EN EVALUEREN TE ONDERSTEUNEN. DEZE MOGELIJKHEDEN MAKEN DE PERSONALISATIE VAN DE LEERPADEN DE REPRESENTATIE VAN KENNIS EN VAARDIGHEDEN MOGELIJK, WAARDOOR HET DELEN EN COMMUNICEREN VAN DE KENNISBRONNEN WORDT VERRUIMD. ONTSTAAN UIT DE NOODZAAK OM NIEUWE MULTIFUNCTIONELE RUIMTES TE CREËREN DIE MODULAIR CONFIGUREERBAAR ZIJN VOLGENS DE UITGEVOERDE ACTIVITEIT EN UITGERUST ZIJN MET TECHNOLOGISCHE APPARATUUR ZOALS DE LIM PC-TABLET, MAAR OOK MOBIELE DRAAGBARE TROLLEYS EN MOBIELE APPARATEN. HET RESULTAAT IS EEN NIEUWE DIDACTISCHE DIE DE RELATIE TUSSEN LERAAR EN LEERLING REVOLUTIONEERT EN DE OVERDRACHT VAN KENNIS OVERWINT OM ONDERZOEK EN DELEN TE ONTDEKKEN. HET PROJECT STELT U OOK IN STAAT OM EEN ACC TE HEBBEN. (Dutch)
0 references
O PROJETO, EM CONSONÂNCIA COM AS INDICAÇÕES DO PLANO NACIONAL PARA A ESCOLA DIGITAL, VISA TRANSFORMAR E INOVAR O MODELO TRANSMISSIVO DE CONHECIMENTO, EXPLORANDO AS OPORTUNIDADES OFERECIDAS PELAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E PELAS LÍNGUAS DIGITAIS NO DOMÍNIO DAS TIC, A FIM DE APOIAR NOVAS FORMAS DE ENSINO E AVALIAÇÃO. ESTAS OPORTUNIDADES PERMITEM A PERSONALIZAÇÃO DOS PERCURSOS DE APRENDIZAGEM A REPRESENTAÇÃO DE CONHECIMENTOS E COMPETÊNCIAS, AMPLIANDO A PARTILHA E A COMUNICAÇÃO DAS FONTES DE CONHECIMENTO. NASCE DA NECESSIDADE DE CRIAR NOVOS ESPAÇOS MULTIFUNCIONAIS MODULARMENTE CONFIGURÁVEIS DE ACORDO COM A ATIVIDADE REALIZADA E EQUIPADA COM EQUIPAMENTOS TECNOLÓGICOS COMO O TABLET LIM PC, MAS TAMBÉM CARRINHOS PORTÁTEIS MÓVEIS E DISPOSITIVOS MÓVEIS. O RESULTADO É UMA NOVA DIDÁTICA QUE REVOLUCIONA A RELAÇÃO ENTRE PROFESSOR E ALUNO E SUPERA A TRANSMISSÃO DE CONHECIMENTO PARA DESCOBRIR PESQUISA E COMPARTILHAMENTO. O PROJETO TAMBÉM PERMITE QUE VOCÊ TENHA UM ACC. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL, ÎN CONFORMITATE CU INDICAȚIILE PLANULUI NAȚIONAL PENTRU ȘCOALA DIGITALĂ, ÎȘI PROPUNE SĂ TRANSFORME ȘI SĂ INOVEZE MODELUL TRANSMISIV AL CUNOAȘTERII PRIN EXPLOATAREA OPORTUNITĂȚILOR OFERITE DE TEHNOLOGIILE INFORMAȚIEI ȘI COMUNICAȚIILOR TIC ȘI DE LIMBILE DIGITALE PENTRU A SPRIJINI NOI MODALITĂȚI DE PREDARE ȘI EVALUARE. ACESTE OPORTUNITĂȚI PERMIT PERSONALIZAREA CĂILOR DE ÎNVĂȚARE REPREZENTAREA CUNOȘTINȚELOR ȘI ABILITĂȚILOR, LĂRGIND PARTAJAREA ȘI COMUNICAREA SURSELOR DE CUNOAȘTERE. NĂSCUT DIN NECESITATEA DE A CREA NOI SPAȚII MULTIFUNCȚIONALE CONFIGURABILE MODULAR ÎN FUNCȚIE DE ACTIVITATEA DESFĂȘURATĂ ȘI ECHIPATE CU ECHIPAMENTE TEHNOLOGICE, CUM AR FI TABLETA LIM PC, DAR ȘI CĂRUCIOARE MOBILE PORTABILE ȘI DISPOZITIVE MOBILE. REZULTATUL ESTE UN NOU DIDACTIC CARE REVOLUȚIONEAZĂ RELAȚIA DINTRE PROFESOR ȘI ELEV ȘI DEPĂȘEȘTE TRANSMITEREA CUNOȘTINȚELOR PENTRU A DESCOPERI CERCETAREA ȘI ÎMPĂRTĂȘIREA. PROIECTUL VĂ PERMITE, DE ASEMENEA, SĂ AVEȚI UN ACC. (Romanian)
0 references
CIEĽOM PROJEKTU V SÚLADE S INDIKÁCIAMI NÁRODNÉHO PLÁNU PRE DIGITÁLNU ŠKOLU JE TRANSFORMOVAŤ A INOVOVAŤ TRANSMISÍVNY MODEL ZNALOSTÍ VYUŽÍVANÍM PRÍLEŽITOSTÍ, KTORÉ PONÚKAJÚ INFORMAČNÉ A KOMUNIKAČNÉ TECHNOLÓGIE IKT A DIGITÁLNE JAZYKY NA PODPORU NOVÝCH SPÔSOBOV VÝUČBY A HODNOTENIA. TIETO PRÍLEŽITOSTI UMOŽŇUJÚ PERSONALIZÁCIU VZDELÁVACÍCH CIEST REPREZENTOVAŤ VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI, ROZŠIROVAŤ ZDIEĽANIE A KOMUNIKÁCIU ZDROJOV VEDOMOSTÍ. VZNIKOL Z POTREBY VYTVORIŤ NOVÉ MULTIFUNKČNÉ PRIESTORY MODULÁRNE KONFIGUROVATEĽNÉ PODĽA VYKONÁVANEJ ČINNOSTI A VYBAVENÉ TECHNOLOGICKÝM VYBAVENÍM, AKO JE TABLET LIM PC, ALE AJ MOBILNÉ PRENOSNÉ VOZÍKY A MOBILNÉ ZARIADENIA. VÝSLEDKOM JE NOVÁ DIDAKTIKA, KTORÁ REVOLUCIONIZUJE VZŤAH MEDZI UČITEĽOM A UČIACIM SA A PREKONÁVA PRENOS VEDOMOSTÍ NA OBJAVOVANIE VÝSKUMU A ZDIEĽANIE. PROJEKT TIEŽ UMOŽŇUJE MAŤ ACC. (Slovak)
0 references
CILJ PROJEKTA JE V SKLADU Z NAVEDBAMI NACIONALNEGA NAČRTA ZA DIGITALNO ŠOLO PREOBLIKOVATI IN INOVIRATI TRANSMISIVNI MODEL ZNANJA Z IZKORIŠČANJEM PRILOŽNOSTI, KI JIH PONUJAJO IKT INFORMACIJSKE IN KOMUNIKACIJSKE TEHNOLOGIJE TER DIGITALNI JEZIKI, DA BI PODPRLI NOVE NAČINE POUČEVANJA IN VREDNOTENJA. TE PRILOŽNOSTI OMOGOČAJO PERSONALIZACIJO UČNIH POTI PREDSTAVITEV ZNANJ IN SPRETNOSTI, KI ŠIRIJO IZMENJAVO IN KOMUNIKACIJO VIROV ZNANJA. IZHAJA IZ POTREBE PO USTVARJANJU NOVIH VEČNAMENSKIH PROSTOROV, KI JIH JE MOGOČE MODULARNO KONFIGURIRATI GLEDE NA OPRAVLJENE DEJAVNOSTI IN OPREMLJENE S TEHNOLOŠKO OPREMO, KOT JE TABLICA LIM PC, PA TUDI MOBILNIMI PRENOSNIMI VOZIČKI IN MOBILNIMI NAPRAVAMI. REZULTAT JE NOVA DIDAKTIKA, KI REVOLUCIONIRA ODNOS MED UČITELJEM IN UČENCEM TER PREMAGA PRENOS ZNANJA ZA ODKRIVANJE RAZISKAV IN DELJENJA. PROJEKT VAM OMOGOČA TUDI, DA IMATE ACC. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET I LINJE MED INDIKATIONERNA I DEN NATIONELLA PLANEN FÖR DIGITAL SKOLA SYFTAR TILL ATT OMVANDLA OCH FÖRNYA DEN TRANSMISSIVA KUNSKAPSMODELLEN GENOM ATT UTNYTTJA DE MÖJLIGHETER SOM IKT-INFORMATIONS- OCH KOMMUNIKATIONSTEKNIK OCH DIGITALA SPRÅK ERBJUDER FÖR ATT STÖDJA NYA SÄTT ATT UNDERVISA OCH UTVÄRDERA. DESSA MÖJLIGHETER GÖR DET MÖJLIGT ATT ANPASSA INLÄRNINGSVÄGARNA REPRESENTATION AV KUNSKAP OCH FÄRDIGHETER, BREDDA UTBYTET OCH KOMMUNIKATIONEN AV KUNSKAPSKÄLLOR. FÖDD UR BEHOVET AV ATT SKAPA NYA MULTIFUNKTIONELLA UTRYMMEN MODULÄRT KONFIGURERBARA ENLIGT DEN AKTIVITET SOM UTFÖRS OCH UTRUSTADE MED TEKNISK UTRUSTNING SOM LIM PC TABLETT MEN ÄVEN MOBILA BÄRBARA VAGNAR OCH MOBILA ENHETER. RESULTATET ÄR EN NY DIDAKTIK SOM REVOLUTIONERAR RELATIONEN MELLAN LÄRARE OCH ELEV OCH ÖVERVINNER KUNSKAPSÖVERFÖRINGEN FÖR ATT UPPTÄCKA FORSKNING OCH DELNING. PROJEKTET GER DIG OCKSÅ MÖJLIGHET ATT HA EN ACC. (Swedish)
0 references
CARRARA
0 references
10 April 2023
0 references