INFOLB (Q4835085)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4835085 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INFOLB |
Project Q4835085 in Italy |
Statements
11,000.0 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
5 May 2016
0 references
19 January 2017
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - 'F.MOCHI' LEVANE
0 references
IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI CREARE SPAZI PER LAPPRENDIMENTO CHE CONIUGHINO LA PI ALTA INNOVAZIONE TECNOLOGICA PER LA DIDATTICA CON LA METODOLOGIA COLLABORATIVA E LABORATORIALE IN CUI SIA VALORIZZATO IL LAVORO INDIVIDUALE E LA COLLABORAZIONE TRA GLI ALLIEVI ED IL DOCENTE PER ACQUISIRE CONOSCENZE E COMPETENZE EFFICACI. IL PROGETTO SI ARTICOLA IN QUATTRO MODULIONEL PRIMO SI PREVEDE LALLESTIMENTO DI UNO SPAZIO CHE ACCOLGA ATTIVIT DIFFERENZIATE E NE PERMETTA LA RIMODULAZIONE IN FUNZIONE DELLATTIVIT DIDATTICA PRESCELTA CIRCLE TIME ATTIVIT PER IL SOSTEGNO ED IL POTENZIAMENTO LABORATORI TEATRALI RIUNIONI COLLEGIALI CORSI DI FORMAZIONE PROGRAMMAZIONE DIDATTICA ECC. ONEL SECONDO LA PREDISPOSIZIONE DI STRUMENTI E DISPOSITIVI IN CARRELLI MOBILI CHE TRASFORMINO LE AULE IN SPAZI MULTIMEDIALI ONEL TERZO LE AULE SI ARRICCHISCONO CON DOTAZIONI PER LA FRUIZIONE COLLETTIVA DEL WEB E DEI CONTENUTI PER UNA DIDATTICA FLESSIBILE E INNOVATIVA ONEL QUARTO SI PREVEDE LA CREAZIONE DI UNA POSTAZIONE I (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ОТ СЪЗДАВАНЕ НА ПРОСТРАНСТВА ЗА УЧЕНЕ, КОИТО СЪЧЕТАВАТ НАЙ-ВИСОКИТЕ ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНОВАЦИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ С МЕТОДОЛОГИЯТА ЗА СЪТРУДНИЧЕСТВО И ЛАБОРАТОРНА РАБОТА, В КОЯТО СЕ ПОДОБРЯВА ИНДИВИДУАЛНАТА РАБОТА И СЪТРУДНИЧЕСТВОТО МЕЖДУ УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛЯ, ЗА ДА СЕ ПРИДОБИЯТ ЕФЕКТИВНИ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ. ПРОЕКТЪТ Е РАЗДЕЛЕН НА ЧЕТИРИ МОДУЛИОНЕЛ ПЪРВО Е ПЛАНИРАНО ДА СЕ СЪЗДАДЕ ПРОСТРАНСТВО, КОЕТО ДА ВКЛЮЧВА ДИФЕРЕНЦИРАНИ ДЕЙНОСТИ И ПОЗВОЛЯВА НЕГОВАТА РЕМОДУЛАЦИЯ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ИЗБРАНАТА ОБРАЗОВАТЕЛНА ДЕЙНОСТ КРЪГОВИ ДЕЙНОСТИ ЗА ПОДКРЕПА И УКРЕПВАНЕ НА ТЕАТРАЛНИ РАБОТИЛНИЦИ КОЛЕГИАЛНИ СРЕЩИ ОБУЧИТЕЛНИ КУРСОВЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПРОГРАМИ И ДР. ONEL СПОРЕД ПОДГОТОВКАТА НА ИНСТРУМЕНТИ И УСТРОЙСТВА В МОБИЛНИ КОЛИЧКИ, КОИТО ТРАНСФОРМИРАТ КЛАСНИТЕ СТАИ В МУЛТИМЕДИЙНИ ПРОСТРАНСТВА ЕДНА ТРЕТА КЛАСНИТЕ СТАИ СА ОБОГАТЕНИ С ОБОРУДВАНЕ ЗА КОЛЕКТИВНО ПОЛЗВАНЕ НА МРЕЖАТА И СЪДЪРЖАНИЕ ЗА ГЪВКАВО И ИНОВАТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ ЕДИН ЧЕТВЪРТИ СЕ ОЧАКВА СЪЗДАВАНЕТО НА СТАНЦИЯ I (Bulgarian)
0 references
PROJEKT VYCHÁZÍ Z POTŘEBY VYTVOŘIT PROSTOR PRO UČENÍ, KTERÝ KOMBINUJE NEJVYŠŠÍ TECHNOLOGICKÉ INOVACE PRO VÝUKU S KOLABORATIVNÍ A LABORATORNÍ METODIKOU, VE KTERÉ JE INDIVIDUÁLNÍ PRÁCE A SPOLUPRÁCE MEZI STUDENTY A UČITELEM POSÍLENA TAK, ABY ZÍSKALA EFEKTIVNÍ ZNALOSTI A DOVEDNOSTI. PROJEKT JE NEJPRVE ROZDĚLEN DO ČTYŘ MODULIONEL A PLÁNUJE SE VYTVOŘIT PROSTOR, KTERÝ BY VYHOVOVAL RŮZNÝM ČINNOSTEM A UMOŽNIL JEHO REMODULACI PODLE VYBRANÉ VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI KRUHOVÝCH ČASOVÝCH AKTIVIT ZA ÚČELEM PODPORY A POSÍLENÍ DIVADELNÍCH WORKSHOPŮ KOLEGIÁLNÍCH SETKÁNÍ VZDĚLÁVACÍCH KURZŮ ATD. ONEL PODLE PŘÍPRAVY NÁSTROJŮ A ZAŘÍZENÍ V MOBILNÍCH VOZÍKECH, KTERÉ TRANSFORMUJÍ UČEBNY NA MULTIMEDIÁLNÍ PROSTORY JEDNA TŘETINA JSOU OBOHACENY O ZAŘÍZENÍ PRO KOLEKTIVNÍ POŽITEK Z WEBU A OBSAH PRO FLEXIBILNÍ A INOVATIVNÍ VÝUKU ONEL ČTVRTÝ SE OČEKÁVÁ VYTVOŘENÍ STANICE I (Czech)
0 references
PROJEKTET UDSPRINGER AF BEHOVET FOR AT SKABE LÆRINGSRUM, DER KOMBINERER DEN HØJESTE TEKNOLOGISKE INNOVATION TIL UNDERVISNINGEN MED DEN KOLLABORATIVE OG LABORATORIEMETODOLOGI, HVOR DET INDIVIDUELLE ARBEJDE OG SAMARBEJDET MELLEM DE STUDERENDE OG LÆREREN STYRKES FOR AT ERHVERVE EFFEKTIV VIDEN OG FÆRDIGHEDER. PROJEKTET ER OPDELT I FIRE MODULIONEL FØRST OG FREMMEST ER DET PLANEN AT ETABLERE ET RUM, DER IMØDEKOMMER DIFFERENTIEREDE AKTIVITETER OG GØR DET MULIGT AT OMMODULERE DET I HENHOLD TIL DE VALGTE UDDANNELSESAKTIVITETER CIRKEL TID AKTIVITETER TIL STØTTE OG STYRKELSE AF TEATRALSKE WORKSHOPS KOLLEGIALE MØDER KURSER UDDANNELSESPROGRAMMER MV. ONEL I HENHOLD TIL FORBEREDELSEN AF VÆRKTØJER OG ENHEDER I MOBILE VOGNE, DER OMDANNER KLASSEVÆRELSER TIL MULTIMEDIERUM EN TREDJEDEL ER KLASSEVÆRELSERNE BERIGET MED UDSTYR TIL KOLLEKTIV NYDELSE AF INTERNETTET OG INDHOLD TIL EN FLEKSIBEL OG INNOVATIV UNDERVISNING ONEL FJERDE DET FORVENTES OPRETTELSEN AF EN STATION I (Danish)
0 references
DAS PROJEKT BERUHT AUF DER NOTWENDIGKEIT, LERNRÄUME ZU SCHAFFEN, DIE DIE HÖCHSTE TECHNOLOGISCHE INNOVATION FÜR DEN UNTERRICHT MIT DER KOLLABORATIVEN UND LABORMETHODIK KOMBINIEREN, IN DER DIE INDIVIDUELLE ARBEIT UND ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN DEN SCHÜLERN UND DEM LEHRER VERBESSERT WIRD, UM EFFEKTIVE KENNTNISSE UND FÄHIGKEITEN ZU ERWERBEN. DAS PROJEKT IST IN VIER MODULIONEL UNTERTEILT, ZUNÄCHST IST ES GEPLANT, EINEN RAUM ZU SCHAFFEN, DER DIFFERENZIERTE AKTIVITÄTEN BEHERBERGT UND SEINE REMODULATION NACH DEM GEWÄHLTEN PÄDAGOGISCHEN AKTIVITÄTSKREIS ZEITAKTIVITÄTEN ZUR UNTERSTÜTZUNG UND STÄRKUNG VON THEATERWORKSHOPS KOLLEGIALEN TREFFEN TRAININGSKURSE BILDUNGSPROGRAMM ETC. ERMÖGLICHT. ONEL NACH DER VORBEREITUNG VON WERKZEUGEN UND GERÄTEN IN MOBILEN KARREN, DIE KLASSENZIMMER IN MULTIMEDIA-RÄUME VERWANDELN EIN DRITTEL DER KLASSENZIMMER WERDEN MIT GERÄTEN FÜR DEN KOLLEKTIVEN GENUSS DES WEBS UND INHALTE FÜR EINE FLEXIBLE UND INNOVATIVE LEHRE BEREICHERT ONEL VIERTENS WIRD ERWARTET, DASS EINE STATION I GESCHAFFEN WIRD. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΧΏΡΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΥΆΖΟΥΝ ΤΗΝ ΥΨΗΛΌΤΕΡΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΕΝΙΣΧΎΕΤΑΙ Η ΑΤΟΜΙΚΉ ΕΡΓΑΣΊΑ ΚΑΙ Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΏΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΤΈΣΣΕΡΑ MODULIONEL ΠΡΏΤΑ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΊΖΕΤΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΧΏΡΟΥ ΠΟΥ ΘΑ ΦΙΛΟΞΕΝΕΊ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΈΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΑΝΑΔΙΑΜΌΡΦΩΣΉ ΤΟΥ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΠΙΛΕΓΜΈΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΚΎΚΛΟΥ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΘΕΑΤΡΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΣΥΛΛΟΓΙΚΈΣ ΣΥΝΑΝΤΉΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ Κ.ΛΠ. ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΣΥΣΚΕΥΏΝ ΣΕ ΚΙΝΗΤΆ ΚΑΡΟΤΣΆΚΙΑ ΠΟΥ ΜΕΤΑΤΡΈΠΟΥΝ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΕ ΧΏΡΟΥΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΈΝΑ ΤΡΊΤΟ ΟΙ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΕΜΠΛΟΥΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΛΛΟΓΙΚΉ ΑΠΌΛΑΥΣΗ ΤΟΥ ΙΣΤΟΎ ΚΑΙ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΑ ΓΙΑ ΜΙΑ ΕΥΈΛΙΚΤΗ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΈΝΑ ΤΈΤΑΡΤΟ ΑΝΑΜΈΝΕΤΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΣΤΑΘΜΟΎ Ι (Greek)
0 references
THE PROJECT STEMS FROM THE NEED TO CREATE SPACES FOR LEARNING THAT COMBINE THE HIGHEST TECHNOLOGICAL INNOVATION FOR TEACHING WITH THE COLLABORATIVE AND LABORATORY METHODOLOGY IN WHICH INDIVIDUAL WORK AND COLLABORATION BETWEEN THE STUDENTS AND THE TEACHER IS ENHANCED TO ACQUIRE EFFECTIVE KNOWLEDGE AND SKILLS. THE PROJECT IS DIVIDED INTO FOUR MODULIONEL FIRST IT IS PLANNED TO SET UP A SPACE THAT ACCOMMODATES DIFFERENTIATED ACTIVITIES AND ALLOWS ITS REMODULATION ACCORDING TO THE CHOSEN EDUCATIONAL ACTIVITY CIRCLE TIME ACTIVITIES FOR THE SUPPORT AND STRENGTHENING OF THEATRICAL WORKSHOPS COLLEGIAL MEETINGS TRAINING COURSES EDUCATIONAL PROGRAMMING ETC. ONEL ACCORDING TO THE PREPARATION OF TOOLS AND DEVICES IN MOBILE CARTS THAT TRANSFORM CLASSROOMS INTO MULTIMEDIA SPACES ONEL THIRD THE CLASSROOMS ARE ENRICHED WITH EQUIPMENT FOR THE COLLECTIVE ENJOYMENT OF THE WEB AND CONTENTS FOR A FLEXIBLE AND INNOVATIVE TEACHING ONEL FOURTH IT IS EXPECTED THE CREATION OF A STATION I (English)
0.1809621949136159
0 references
EL PROYECTO SURGE DE LA NECESIDAD DE CREAR ESPACIOS DE APRENDIZAJE QUE COMBINEN LA MÁS ALTA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA PARA LA ENSEÑANZA CON LA METODOLOGÍA COLABORATIVA Y DE LABORATORIO EN LA QUE SE POTENCIA EL TRABAJO INDIVIDUAL Y LA COLABORACIÓN ENTRE LOS ESTUDIANTES Y EL PROFESOR PARA ADQUIRIR CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES EFICACES. EL PROYECTO SE DIVIDE EN CUATRO MODULIONEL PRIMERO SE PLANEA ESTABLECER UN ESPACIO QUE ACOMODE ACTIVIDADES DIFERENCIADAS Y PERMITA SU REMODULACIÓN SEGÚN LAS ACTIVIDADES DE CICLO DE ACTIVIDAD EDUCATIVA ELEGIDAS PARA EL APOYO Y FORTALECIMIENTO DE TALLERES TEATRALES REUNIONES COLEGIALES CURSOS DE FORMACIÓN DE PROGRAMACIÓN EDUCATIVA, ETC. ONEL SEGÚN LA PREPARACIÓN DE HERRAMIENTAS Y DISPOSITIVOS EN CARRITOS MÓVILES QUE TRANSFORMAN AULAS EN ESPACIOS MULTIMEDIA UN TERCIO DE LAS AULAS SE ENRIQUECEN CON EQUIPOS PARA EL DISFRUTE COLECTIVO DE LA WEB Y CONTENIDOS PARA UNA ENSEÑANZA FLEXIBLE E INNOVADORA. (Spanish)
0 references
PROJEKT TULENEB VAJADUSEST LUUA ÕPPIMISRUUME, MIS ÜHENDAVAD ÕPETAMISEKS KÕRGEIMA TEHNOLOOGILISE INNOVATSIOONI KOOSTÖÖ- JA LABORIMETOODIKAGA, MILLES TÕHUSTATAKSE ÕPILASTE JA ÕPETAJA INDIVIDUAALSET TÖÖD JA KOOSTÖÖD, ET OMANDADA TÕHUSAID TEADMISI JA OSKUSI. PROJEKT ON JAGATUD NELJAKS MODULIONEL’IKS, ESMALT ON KAVAS LUUA RUUM, MIS MAHUTAB DIFERENTSEERITUD TEGEVUSI JA VÕIMALDAB SELLE ÜMBERSUUNAMIST VASTAVALT VALITUD HARIDUSTEGEVUSE RINGAJA TEGEVUSTELE TEATRITÖÖKODADE KOLLEGIAALSETE KOHTUMISTE TOETAMISEKS JA TUGEVDAMISEKS KOOLITUSKURSUSTE KOOLITUSKURSUSTE KOOLITUSPROGRAMMIDE JNE JAOKS. ONEL VASTAVALT TÖÖRIISTADE JA SEADMETE ETTEVALMISTAMISELE MOBIILSETES VANKRITES, MIS MUUDAVAD KLASSIRUUMID MULTIMEEDIARUUMIDEKS ÜKSL KOLMAS KLASSIRUUMID ON RIKASTATUD SEADMETEGA, MIS VÕIMALDAVAD VEEBI KOLLEKTIIVSET NAUTIMIST JA SISU PAINDLIKUKS JA UUENDUSLIKUKS ÕPETAMISEKS ONEL NELJANDAKS ON OODATA JAAMA LOOMIST I (Estonian)
0 references
HANKE PERUSTUU TARPEESEEN LUODA OPPIMISTILOJA, JOISSA YHDISTYVÄT OPETUKSEN KORKEIN TEKNOLOGINEN INNOVAATIO SEKÄ YHTEISTYÖ- JA LABORATORIOMENETELMÄT, JOISSA OPISKELIJOIDEN JA OPETTAJAN YKSILÖLLISTÄ TYÖTÄ JA YHTEISTYÖTÄ PARANNETAAN TEHOKKAAN TIEDON JA TAITOJEN HANKKIMISEKSI. HANKE ON JAETTU NELJÄÄN MODULIONELIIN, ENSIN SUUNNITELLAAN PERUSTAA TILA, JOKA SOPII ERIYTETYLLE TOIMINNALLE JA MAHDOLLISTAA SEN UUDELLEENMODULOINNIN VALITUN KOULUTUSTOIMINNAN AJAN MUKAAN TEATTERITYÖPAJOJEN KOLLEGIAALISTEN KOKOUSTEN KOULUTUSKURSSIEN JNE. TUKEMISEKSI JA VAHVISTAMISEKSI. ONEL MUKAAN TYÖKALUJEN JA LAITTEIDEN VALMISTELU MOBIILI KÄRRYT, JOTKA MUUTTAVAT LUOKKAHUONEET MULTIMEDIATILOJA ONEL KOLMAS LUOKKAHUONEET ON RIKASTETTU LAITTEET KOLLEKTIIVISEN NAUTINNON WEB JA SISÄLTÖ JOUSTAVAA JA INNOVATIIVISTA OPETUSTA ONEL NELJÄS ON ODOTETTAVISSA LUODA ASEMA I (Finnish)
0 references
LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER DES ESPACES D’APPRENTISSAGE QUI COMBINENT LA PLUS HAUTE INNOVATION TECHNOLOGIQUE POUR L’ENSEIGNEMENT AVEC LA MÉTHODOLOGIE COLLABORATIVE ET DE LABORATOIRE DANS LAQUELLE LE TRAVAIL INDIVIDUEL ET LA COLLABORATION ENTRE LES ÉTUDIANTS ET L’ENSEIGNANT SONT AMÉLIORÉS POUR ACQUÉRIR DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES EFFICACES. LE PROJET EST DIVISÉ EN QUATRE MODULIONEL TOUT D’ABORD, IL EST PRÉVU DE METTRE EN PLACE UN ESPACE QUI ACCUEILLE DES ACTIVITÉS DIFFÉRENCIÉES ET PERMET SA REMODULATION EN FONCTION DES ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES CHOISIES EN CERCLE D’ACTIVITÉS POUR LE SOUTIEN ET LE RENFORCEMENT DES ATELIERS THÉÂTRAUX RÉUNIONS COLLÉGIALES STAGES DE FORMATION PROGRAMME ÉDUCATIF ETC. ONEL SELON LA PRÉPARATION D’OUTILS ET D’APPAREILS DANS DES CHARIOTS MOBILES QUI TRANSFORMENT LES SALLES DE CLASSE EN ESPACES MULTIMÉDIAS ONEL TROISIÈME LES SALLES DE CLASSE SONT ENRICHIES D’ÉQUIPEMENTS POUR LE PLAISIR COLLECTIF DU WEB ET DU CONTENU POUR UN ENSEIGNEMENT FLEXIBLE ET INNOVANT. (French)
0 references
EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS AN NGÁ ATÁ LE SPÁSANNA FOGHLAMA A CHRUTHÚ A CHOMHCHEANGLAÍONN AN NUÁLAÍOCHT THEICNEOLAÍOCH IS AIRDE LE HAGHAIDH TEAGAISC LEIS AN MODHEOLAÍOCHT CHOMHOIBRÍOCH AGUS SAOTHARLAINNE INA GCUIRTEAR FEABHAS AR OBAIR AONAIR AGUS AR CHOMHOIBRIÚ IDIR NA DALTAÍ AGUS AN MÚINTEOIR CHUN EOLAS AGUS SCILEANNA ÉIFEACHTACHA A FHÁIL. TÁ AN TIONSCADAL ROINNTE I GCEITHRE MODULIONEL AN CHÉAD TÁ SÉ BEARTAITHE A CHUR AR BUN SPÁS A FHREASTALAÍONN AR GHNÍOMHAÍOCHTAÍ DIFREÁILTE AGUS CEADAÍONN A ATHMHÚNLÚ DE RÉIR NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ AMA ROGHNAITHE CIORCAL GNÍOMHAÍOCHTA OIDEACHAIS CHUN TACAÍOCHT AGUS NEARTÚ CEARDLANNA AMHARCLAINNE CRUINNITHE COLLEGIAL CÚRSAÍ OILIÚNA CLÁIR OIDEACHAIS ETC. ONEL DE RÉIR UIRLISÍ AGUS GLÉASANNA A ULLMHÚ I GCAIRTEACHA SOGHLUAISTE A ATHRAÍONN SEOMRAÍ RANGA INA SPÁSANNA ILMHEÁN ONEL TRÍÚ NA SEOMRAÍ RANGA A SHAIBHRIÚ LE TREALAMH CHUN TAITNEAMH A BHAINT AS AN NGRÉASÁN AGUS AS AN ÁBHAR LE HAGHAIDH TEAGASC SOLÚBTHA AGUS NUÁLACH ONEL CEATHRÚ TÁTHAR AG SÚIL GO GCRUTHÓFAR STÁISIÚN I (Irish)
0 references
PROJEKT PROIZLAZI IZ POTREBE ZA STVARANJEM PROSTORA ZA UČENJE KOJI KOMBINIRAJU NAJVIŠU TEHNOLOŠKU INOVACIJU ZA NASTAVU SA SURADNIČKOM I LABORATORIJSKOM METODOLOGIJOM U KOJOJ SE INDIVIDUALNI RAD I SURADNJA IZMEĐU UČENIKA I NASTAVNIKA POBOLJŠAVAJU KAKO BI STEKLI UČINKOVITA ZNANJA I VJEŠTINE. PROJEKT JE PODIJELJEN NA ČETIRI MODULIONELA PRVO SE PLANIRA USPOSTAVITI PROSTOR KOJI ĆE UGOSTITI DIFERENCIRANE AKTIVNOSTI I OMOGUĆITI NJEGOVU REMODUULACIJU PREMA ODABRANIM OBRAZOVNIM AKTIVNOSTIMA KRUŽNIH AKTIVNOSTI ZA PODRŠKU I JAČANJE KAZALIŠNIH RADIONICA KOLEGIJALNIH SASTANAKA TEČAJEVA TRENINGA OBRAZOVNIH PROGRAMA ITD. ONEL PREMA PRIPREMI ALATA I UREĐAJA U MOBILNIM KOLICIMA KOJI PRETVARAJU UČIONICE U MULTIMEDIJSKE PROSTORE JEDNA TREĆINA UČIONICA OBOGAĆENA JE OPREMOM ZA KOLEKTIVNO UŽIVANJE U WEBU I SADRŽAJIMA ZA FLEKSIBILNU I INOVATIVNU NASTAVU ONEL ČETVRTI, OČEKUJE SE STVARANJE STANICE I (Croatian)
0 references
A PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY OLYAN TANULÁSI TEREKET KELL LÉTREHOZNI, AMELYEK ÖTVÖZIK A LEGMAGASABB SZINTŰ OKTATÁSI TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓT AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSI ÉS LABORATÓRIUMI MÓDSZERTANNAL, AMELYBEN AZ EGYÉNI MUNKA ÉS A DIÁKOK ÉS A TANÁR KÖZÖTTI EGYÜTTMŰKÖDÉS FOKOZÓDIK A HATÉKONY ISMERETEK ÉS KÉSZSÉGEK MEGSZERZÉSE ÉRDEKÉBEN. A PROJEKT NÉGY MODULIONEL-RE OSZLIK, ELŐSZÖR OLYAN TERET TERVEZNEK LÉTREHOZNI, AMELY DIFFERENCIÁLT TEVÉKENYSÉGEKET FOGAD EL, ÉS LEHETŐVÉ TESZI ANNAK ÚJRAMODULÁCIÓJÁT A KIVÁLASZTOTT OKTATÁSI TEVÉKENYSÉG KÖRIDEJÉNEK MEGFELELŐEN A SZÍNHÁZI MŰHELYEK KOLLEGIÁLIS TALÁLKOZÓK KÉPZÉSI KURZUSAINAK OKTATÁSI PROGRAMOZÁSA STB. TÁMOGATÁSÁRA ÉS MEGERŐSÍTÉSÉRE. ONEL SZERINT ELŐKÉSZÍTETT ESZKÖZÖK ÉS ESZKÖZÖK MOBILKOCSIK, AMELYEK ÁTALAKÍTJÁK AZ OSZTÁLYTERMEK MULTIMÉDIÁS TEREK EGY HARMADA AZ OSZTÁLYTERMEK GAZDAGÍTJÁK BERENDEZÉSEK A KOLLEKTÍV ÉLVEZET A WEB ÉS A TARTALOM EGY RUGALMAS ÉS INNOVATÍV OKTATÁS ONEL NEGYEDIK VÁRHATÓ LÉTREHOZÁSA EGY ÁLLOMÁS I (Hungarian)
0 references
PROJEKTAS SUSIJĘS SU POREIKIU KURTI MOKYMOSI ERDVES, KURIOSE BŪTŲ DERINAMOS AUKŠČIAUSIOS TECHNOLOGINĖS MOKYMO NAUJOVĖS SU BENDRADARBIAVIMO IR LABORATORINE METODIKA, KURIOJE TOBULINAMAS INDIVIDUALUS STUDENTŲ IR DĖSTYTOJŲ DARBAS IR BENDRADARBIAVIMAS, SIEKIANT ĮGYTI VEIKSMINGŲ ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ. PROJEKTAS YRA PADALINTAS Į KETURIAS MODULIONEL IŠ PRADŽIŲ PLANUOJAMAS SUKURTI ERDVĘ, KURIOJE TILPTŲ DIFERENCIJUOTA VEIKLA IR LEISTŲ JĄ PERMODULIUOTI PAGAL PASIRINKTĄ EDUKACINĖS VEIKLOS CIKLO LAIKO VEIKLĄ, SKIRTĄ TEATRO DIRBTUVIŲ KOLEGIALIŲ SUSITIKIMŲ MOKYMO KURSŲ EDUKACINIAM PROGRAMAVIMUI REMTI IR STIPRINIMUI IR KT. ONEL PAGAL ĮRANKIŲ IR PRIETAISŲ PARUOŠIMO MOBILIUOSIUOSE VEŽIMĖLIUOSE, KAD TRANSFORMUOTI KLASES Į MULTIMEDIJOS ERDVES VIENAS TREČDALIS KLASĖS YRA PRATURTINTAS ĮRANGA KOLEKTYVINIO NAUDOJIMOSI ŽINIATINKLIU IR TURINIU LANKSTUS IR NOVATORIŠKAS MOKYMAS VIENAS KETVIRTAS TIKIMASI SUKURTI STOTĮ I (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA PAMATĀ IR NEPIECIEŠAMĪBA RADĪT MĀCĪBU TELPAS, KAS APVIENO AUGSTĀKO TEHNOLOĢISKO INOVĀCIJU MĀCĪŠANAI AR SADARBĪBAS UN LABORATORIJAS METODOLOĢIJU, KURĀ TIEK UZLABOTS INDIVIDUĀLAIS DARBS UN SADARBĪBA STARP STUDENTIEM UN SKOLOTĀJU, LAI IEGŪTU EFEKTĪVAS ZINĀŠANAS UN PRASMES. PROJEKTS IR SADALĪTS ČETROS MODULIONEL, VISPIRMS PLĀNOTS IZVEIDOT TELPU, KAS IETVER DIFERENCĒTAS AKTIVITĀTES UN ĻAUJ TO PĀRVEIDOT ATBILSTOŠI IZVĒLĒTAJĀM IZGLĪTOJOŠO AKTIVITĀŠU LOKA LAIKA AKTIVITĀTĒM TEĀTRA DARBNĪCU KOLEĢIĀLO SANĀKSMJU MĀCĪBU KURSU IZGLĪTĪBAS PROGRAMMU U. C. ATBALSTAM UN STIPRINĀŠANAI. ONEL SASKAŅĀ AR DARBARĪKU UN IERĪČU SAGATAVOŠANU MOBILAJOS RATOS, KAS PĀRVEIDO KLASES PAR MULTIMEDIJU TELPĀM ONEL TREŠDAĻA KLASES IR BAGĀTINĀTAS AR APRĪKOJUMU KOLEKTĪVAI TĪMEKĻA BAUDĪŠANAI UN SATURU ELASTĪGAI UN INOVATĪVAI MĀCĪŠANAI ONEL CETURTKĀRT, IR PAREDZAMS, KA TIKS IZVEIDOTA STACIJA I (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT JOĦROĠ MILL-ĦTIEĠA LI JINĦOLQU SPAZJI GĦAT-TAGĦLIM LI JIKKOMBINAW L-OGĦLA INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA GĦAT-TAGĦLIM MAL-METODOLOĠIJA KOLLABORATTIVA U TAL-LABORATORJU LI FIHA X-XOGĦOL INDIVIDWALI U L-KOLLABORAZZJONI BEJN L-ISTUDENTI U L-GĦALLIEM JISSAĦĦU BIEX JINKISBU GĦARFIEN U ĦILIET EFFETTIVI. IL-PROĠETT HUWA MAQSUM F’ERBA’ MODULIONEL L-EWWEL NETT HUWA PPJANAT LI JITWAQQAF SPAZJU LI JAKKOMODA ATTIVITAJIET DIFFERENZJATI U LI JIPPERMETTI R-RIMODULAZZJONI TIEGĦU SKONT L-ATTIVITAJIET TA’ ĦIN TAĊ-ĊIRKU TA’ ATTIVITÀ EDUKATTIVA MAGĦŻUL GĦALL-APPOĠĠ U T-TISĦIĦ TA’ WORKSHOPS TEATRALI TA’ LAQGĦAT KOLLEĠĠJALI TA’ TAĦRIĠ GĦALL-IPPROGRAMMAR EDUKATTIV EĊĊ. ONEL SKONT IL-PREPARAZZJONI TA ‘GĦODOD U APPARAT FIL CARTS MOBBLI LI JITTRASFORMAW KLASSIJIET FI SPAZJI MULTIMEDJALI ONEL TERZ IL-KLASSIJIET HUMA ARRIKKITI B’TAGĦMIR GĦAT-TGAWDIJA KOLLETTIVA TAL-WEB U L-KONTENUT GĦAL TAGĦLIM FLESSIBBLI U INNOVATTIV WIEĦED MIR-RABA ‘HUWA MISTENNI L-ĦOLQIEN TA’ STAZZJON I (Maltese)
0 references
HET PROJECT KOMT VOORT UIT DE NOODZAAK OM RUIMTES VOOR LEREN TE CREËREN DIE DE HOOGSTE TECHNOLOGISCHE INNOVATIE VOOR HET ONDERWIJS COMBINEREN MET DE COLLABORATIEVE EN LABORATORIUMMETHODOLOGIE WAARIN INDIVIDUEEL WERK EN SAMENWERKING TUSSEN DE STUDENTEN EN DE LERAAR WORDT VERBETERD OM EFFECTIEVE KENNIS EN VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN. HET PROJECT IS VERDEELD IN VIER MODULIONEL EERST IS GEPLAND OM EEN RUIMTE OP TE ZETTEN DIE GEDIFFERENTIEERDE ACTIVITEITEN HERBERGT EN DE AANPASSING ERVAN MOGELIJK MAAKT OP BASIS VAN DE GEKOZEN EDUCATIEVE ACTIVITEITENCIRKELTIJDACTIVITEITEN VOOR DE ONDERSTEUNING EN VERSTERKING VAN THEATRALE WORKSHOPS COLLEGIALE BIJEENKOMSTEN OPLEIDINGSCURSUSSEN EDUCATIEVE PROGRAMMERING ENZ. ONEL VOLGENS DE VOORBEREIDING VAN HULPMIDDELEN EN APPARATEN IN MOBIELE KARREN DIE KLASLOKALEN TRANSFORMEREN IN MULTIMEDIARUIMTES EEN DERDE VAN DE KLASLOKALEN ZIJN VERRIJKT MET APPARATUUR VOOR HET COLLECTIEVE PLEZIER VAN HET WEB EN DE INHOUD VOOR EEN FLEXIBEL EN INNOVATIEF ONDERWIJS. (Dutch)
0 references
O PROJETO DECORRE DA NECESSIDADE DE CRIAR ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM QUE COMBINEM A MAIS ALTA INOVAÇÃO TECNOLÓGICA PARA O ENSINO COM A METODOLOGIA COLABORATIVA E LABORATORIAL EM QUE O TRABALHO INDIVIDUAL E A COLABORAÇÃO ENTRE OS ALUNOS E O PROFESSOR SÃO APRIMORADOS PARA ADQUIRIR CONHECIMENTOS E HABILIDADES EFICAZES. O PROJETO ESTÁ DIVIDIDO EM QUATRO MODULIONEL PRIMEIRO ESTÁ PREVISTO PARA CRIAR UM ESPAÇO QUE ACOMODA ATIVIDADES DIFERENCIADAS E PERMITE A SUA REMODULAÇÃO DE ACORDO COM A ATIVIDADE EDUCATIVA ESCOLHIDA CÍRCULO ATIVIDADES DE TEMPO PARA O APOIO E FORTALECIMENTO DE OFICINAS TEATRAIS REUNIÕES COLEGIAIS CURSOS DE FORMAÇÃO PROGRAMAÇÃO EDUCACIONAL ETC. ONEL DE ACORDO COM A PREPARAÇÃO DE FERRAMENTAS E DISPOSITIVOS EM CARRINHOS MÓVEIS QUE TRANSFORMAM SALAS DE AULA EM ESPAÇOS MULTIMÍDIA ONEL TERCEIRO AS SALAS DE AULA SÃO ENRIQUECIDOS COM EQUIPAMENTOS PARA O GOZO COLETIVO DA WEB E CONTEÚDOS PARA UM ENSINO FLEXÍVEL E INOVADOR ONEL QUARTO É ESPERADO A CRIAÇÃO DE UMA ESTAÇÃO I (Portuguese)
0 references
PROIECTUL PROVINE DIN NECESITATEA DE A CREA SPAȚII DE ÎNVĂȚARE CARE COMBINĂ CEA MAI ÎNALTĂ INOVAȚIE TEHNOLOGICĂ PENTRU PREDARE CU METODOLOGIA DE COLABORARE ȘI DE LABORATOR ÎN CARE MUNCA INDIVIDUALĂ ȘI COLABORAREA DINTRE ELEVI ȘI PROFESOR SUNT ÎMBUNĂTĂȚITE PENTRU A DOBÂNDI CUNOȘTINȚE ȘI ABILITĂȚI EFICIENTE. PROIECTUL ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN PATRU MODULIONEL ÎN PRIMUL RÂND ESTE PLANIFICAT SĂ ÎNFIINȚEZE UN SPAȚIU CARE SĂ GĂZDUIASCĂ ACTIVITĂȚI DIFERENȚIATE ȘI SĂ PERMITĂ REMODULAREA ACESTUIA ÎN FUNCȚIE DE ACTIVITĂȚILE DE TIMP DE ACTIVITATE EDUCAȚIONALĂ ALESE PENTRU SUSȚINEREA ȘI CONSOLIDAREA ATELIERELOR TEATRALE DE ÎNTÂLNIRI COLEGIALE CURSURI DE PROGRAMARE EDUCAȚIONALĂ ETC. ONEL ÎN FUNCȚIE DE PREGĂTIREA INSTRUMENTELOR ȘI DISPOZITIVELOR ÎN CĂRUCIOARE MOBILE CARE TRANSFORMĂ SĂLILE DE CLASĂ ÎN SPAȚII MULTIMEDIA O TREIME DIN SĂLILE DE CLASĂ SUNT ÎMBOGĂȚITE CU ECHIPAMENTE PENTRU PLĂCEREA COLECTIVĂ A WEB-ULUI ȘI CONȚINUTURI PENTRU O PREDARE FLEXIBILĂ ȘI INOVATOARE. (Romanian)
0 references
PROJEKT VYCHÁDZA Z POTREBY VYTVORIŤ PRIESTORY PRE UČENIE, KTORÉ KOMBINUJÚ NAJVYŠŠIU TECHNOLOGICKÚ INOVÁCIU PRE VÝUČBU S METODIKOU SPOLUPRÁCE A LABORATÓRNOU METODIKOU, V KTOREJ SA ZLEPŠUJE INDIVIDUÁLNA PRÁCA A SPOLUPRÁCA MEDZI ŠTUDENTMI A UČITEĽOM S CIEĽOM ZÍSKAŤ EFEKTÍVNE VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI. PROJEKT JE ROZDELENÝ NA ŠTYRI MODULIONEL AKO PRVÉ, PLÁNUJE SA VYTVORIŤ PRIESTOR, KTORÝ BY VYHOVOVAL DIFERENCOVANÝM ČINNOSTIAM A UMOŽNIL JEHO REMODULÁCIU PODĽA ZVOLENEJ VZDELÁVACEJ ČINNOSTI V KRUHU ČASOVÝCH AKTIVÍT NA PODPORU A POSILNENIE DIVADELNÝCH WORKSHOPOV KOLEGIÁLNYCH STRETNUTÍ ŠKOLIACICH KURZOV VZDELÁVACIEHO PROGRAMOVANIA A POD. ONEL PODĽA PRÍPRAVY NÁSTROJOV A ZARIADENÍ V MOBILNÝCH VOZÍKOCH, KTORÉ TRANSFORMUJÚ UČEBNE NA MULTIMEDIÁLNE PRIESTORY JEDNA TRETINA UČEBNE SÚ OBOHATENÉ O VYBAVENIE PRE KOLEKTÍVNE POTEŠENIE Z WEBU A OBSAH PRE FLEXIBILNÉ A INOVATÍVNE UČENIE ONEL ŠTVRTÝ SA OČAKÁVA VYTVORENIE STANICE I. (Slovak)
0 references
PROJEKT IZHAJA IZ POTREBE PO USTVARJANJU PROSTOROV ZA UČENJE, KI ZDRUŽUJEJO NAJVIŠJE TEHNOLOŠKE INOVACIJE ZA POUČEVANJE S SODELOVALNO IN LABORATORIJSKO METODOLOGIJO, V KATERI SE KREPI INDIVIDUALNO DELO IN SODELOVANJE MED UČENCI IN UČITELJEM ZA PRIDOBITEV UČINKOVITEGA ZNANJA IN SPRETNOSTI. PROJEKT JE RAZDELJEN NA ŠTIRI MODULIONEL, NAJPREJ JE NAČRTOVANO, DA SE VZPOSTAVI PROSTOR, KI OMOGOČA DIFERENCIRANE DEJAVNOSTI IN OMOGOČA NJEGOVO REMODULACIJO PO IZBRANEM IZOBRAŽEVALNEM KROGU ČASOVNIH AKTIVNOSTI ZA PODPORO IN KREPITEV GLEDALIŠKIH DELAVNIC KOLEGIJSKEGA USPOSABLJANJA TEČAJEV IZOBRAŽEVALNEGA PROGRAMIRANJA ITD. ONEL PO PRIPRAVI ORODIJ IN NAPRAV V MOBILNIH VOZIČKIH, KI PREOBLIKUJEJO UČILNICE V MULTIMEDIJSKE PROSTORE. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET HÄRRÖR FRÅN BEHOVET AV ATT SKAPA UTRYMME FÖR LÄRANDE SOM KOMBINERAR HÖGSTA TEKNISKA INNOVATION FÖR UNDERVISNING MED SAMVERKAN OCH LABORATORIEMETODIK DÄR INDIVIDUELLT ARBETE OCH SAMARBETE MELLAN ELEVERNA OCH LÄRAREN FÖRBÄTTRAS FÖR ATT FÖRVÄRVA EFFEKTIVA KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER. PROJEKTET ÄR UPPDELAT I FYRA MODULIONEL FÖRST ÄR DET PLANERAT ATT INRÄTTA ETT UTRYMME SOM RYMMER DIFFERENTIERADE AKTIVITETER OCH MÖJLIGGÖR DESS OMMODULERING ENLIGT DEN VALDA UTBILDNINGSAKTIVITET CIRKELN TIDSAKTIVITETER FÖR STÖD OCH FÖRSTÄRKNING AV TEATERVERKSTÄDER KOLLEGIALA MÖTEN UTBILDNINGSKURSER PEDAGOGISK PROGRAMMERING ETC. ONEL ENLIGT FÖRBEREDELSEN AV VERKTYG OCH ENHETER I MOBILA VAGNAR SOM OMVANDLAR KLASSRUM TILL MULTIMEDIAUTRYMMEN EN TREDJEDEL AV KLASSRUMMEN ÄR BERIKADE MED UTRUSTNING FÖR KOLLEKTIV NJUTNING AV WEBBEN OCH INNEHÅLL FÖR EN FLEXIBEL OCH INNOVATIV UNDERVISNING ONEL FJÄRDE FÖRVÄNTAS SKAPANDET AV EN STATION I (Swedish)
0 references
MONTEVARCHI
0 references
10 April 2023
0 references