ALTERNATIVE SPACES FOR INNOVATIVE TEACHING AND ACTIVE LEARNING (Q4834635)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4834635 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ALTERNATIVE SPACES FOR INNOVATIVE TEACHING AND ACTIVE LEARNING |
Project Q4834635 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
29 April 2016
0 references
25 February 2017
0 references
LICEO CLASSICO - MEGARA (SEZIONE SCIENTIFICA ANNESSA)
0 references
IL PROGETTO PREVEDE DI INTEGRARE IL LABORATORIO SCIENTIFICO CON UNA STAMPANTI 3D E UNO SCANNER 3D A SUPPORTO DELLA ATTIVIT DI ALTENANZA SCUOLA LAVORO. ARRICCHIRE AULE TRADIZIONALI CON DOTAZIONI PER LA FRUIZIONE COLLETTIVA E INDIVIDUALE DEL WEB E DI CONTENUTI PER LINTERAZIONE DI AGGREGAZIONI DIVERSE IN GRUPPI DI APPRENDIMENTO IN COLLEGAMENTO WIRED O WIRELESS PER UNA INTEGRAZIONE QUOTIDIANA DEL DIGITALE NELLA DIDATTICA (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ПЛАНИРА ДА ИНТЕГРИРА НАУЧНАТА ЛАБОРАТОРИЯ С 3D ПРИНТЕР И 3D СКЕНЕР В ПОДКРЕПА НА УЧИЛИЩНАТА РАБОТА ALTENANCE. ОБОГАТЯВАНЕ НА ТРАДИЦИОННИТЕ КЛАСНИ СТАИ С ОБОРУДВАНЕ ЗА КОЛЕКТИВНО И ИНДИВИДУАЛНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ИНТЕРНЕТ И СЪДЪРЖАНИЕ ЗА ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ НА РАЗЛИЧНИ АГРЕГАЦИИ В УЧЕБНИ ГРУПИ В ЖИЧНА ИЛИ БЕЗЖИЧНА ВРЪЗКА ЗА ЕЖЕДНЕВНА ИНТЕГРАЦИЯ НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНЕТО (Bulgarian)
0 references
PROJEKT PLÁNUJE INTEGRACI VĚDECKÉ LABORATOŘE S 3D TISKÁRNOU A 3D SKENEREM NA PODPORU ŠKOLNÍ ČINNOSTI ALTENANCE. OBOHATIT TRADIČNÍ UČEBNY O ZAŘÍZENÍ PRO KOLEKTIVNÍ A INDIVIDUÁLNÍ POUŽÍVÁNÍ WEBU A OBSAH PRO INTERAKCI RŮZNÝCH AGREGACÍ VE VÝUKOVÝCH SKUPINÁCH V KABELOVÉM NEBO BEZDRÁTOVÉM PŘIPOJENÍ PRO KAŽDODENNÍ INTEGRACI DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ VE VÝUCE (Czech)
0 references
PROJEKTET PLANLÆGGER AT INTEGRERE DET VIDENSKABELIGE LABORATORIUM MED EN 3D-PRINTER OG EN 3D-SCANNER TIL STØTTE FOR SKOLEARBEJDET ALTENANCE-AKTIVITET. BERIGE TRADITIONELLE KLASSEVÆRELSER MED UDSTYR TIL KOLLEKTIV OG INDIVIDUEL BRUG AF INTERNETTET OG INDHOLD TIL INTERAKTION AF FORSKELLIGE AGGREGERINGER I LÆRINGSGRUPPER I KABELBASERET ELLER TRÅDLØS FORBINDELSE FOR EN DAGLIG INTEGRATION AF DIGITAL I UNDERVISNINGEN (Danish)
0 references
DAS PROJEKT PLANT, DAS WISSENSCHAFTLICHE LABOR MIT EINEM 3D-DRUCKER UND EINEM 3D-SCANNER ZUR UNTERSTÜTZUNG DER SCHULARBEIT ALTENANCE ZU INTEGRIEREN. BEREICHERN SIE TRADITIONELLE KLASSENZIMMER MIT GERÄTEN FÜR DIE KOLLEKTIVE UND INDIVIDUELLE NUTZUNG DES WEBS UND INHALTE FÜR DIE INTERAKTION VERSCHIEDENER AGGREGATIONEN IN LERNGRUPPEN IN KABELGEBUNDENER ODER DRAHTLOSER VERBINDUNG FÜR EINE TÄGLICHE INTEGRATION VON DIGITAL IN DEN UNTERRICHT (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΧΕΔΙΆΖΕΙ ΝΑ ΕΝΣΩΜΑΤΏΣΕΙ ΤΟ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΜΕ 3D ΕΚΤΥΠΩΤΉ ΚΑΙ 3D SCANNER ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ ALTENANCE. ΕΜΠΛΟΥΤΊΣΤΕ ΤΙΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΈΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΛΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙ ΑΤΟΜΙΚΉ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΎΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΣΥΝΑΘΡΟΊΣΕΩΝ ΣΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΟΜΆΔΕΣ ΣΕ ΕΝΣΎΡΜΑΤΗ Ή ΑΣΎΡΜΑΤΗ ΣΎΝΔΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ (Greek)
0 references
THE PROJECT PLANS TO INTEGRATE THE SCIENTIFIC LABORATORY WITH A 3D PRINTER AND A 3D SCANNER TO SUPPORT THE SCHOOL WORK ALTENANCE ACTIVITY. ENRICH TRADITIONAL CLASSROOMS WITH EQUIPMENT FOR THE COLLECTIVE AND INDIVIDUAL USE OF THE WEB AND CONTENT FOR THE INTERACTION OF DIFFERENT AGGREGATIONS IN LEARNING GROUPS IN WIRED OR WIRELESS CONNECTION FOR A DAILY INTEGRATION OF DIGITAL IN TEACHING (English)
0.010575980452407
0 references
EL PROYECTO PLANEA INTEGRAR EL LABORATORIO CIENTÍFICO CON UNA IMPRESORA 3D Y UN ESCÁNER 3D PARA APOYAR LA ACTIVIDAD DE TRABAJO ESCOLAR ALTENANCE. ENRIQUECER LAS AULAS TRADICIONALES CON EQUIPOS PARA EL USO COLECTIVO E INDIVIDUAL DE LA WEB Y CONTENIDOS PARA LA INTERACCIÓN DE DIFERENTES AGREGACIONES EN GRUPOS DE APRENDIZAJE EN CONEXIÓN CABLEADA O INALÁMBRICA PARA UNA INTEGRACIÓN DIARIA DE LO DIGITAL EN LA ENSEÑANZA (Spanish)
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON INTEGREERIDA TEADUSLABOR 3D-PRINTERI JA 3D-SKANNERIGA, ET TOETADA KOOLITÖÖD ALTENANCE. RIKASTADA TRADITSIOONILISI KLASSIRUUME SEADMETEGA, MIDA KASUTATAKSE VEEBI JA SISU KOLLEKTIIVSEKS JA INDIVIDUAALSEKS KASUTAMISEKS TRAADIGA VÕI JUHTMETA ÜHENDUSES OLEVATE ÕPPERÜHMADE ERINEVATE KOGUMITE KOOSTOIMEKS, ET DIGITAALSET ÕPETAMIST IGAPÄEVASELT INTEGREERIDA. (Estonian)
0 references
HANKKEEN TARKOITUKSENA ON INTEGROIDA TIETEELLINEN LABORATORIO 3D-TULOSTIMEEN JA 3D-SKANNERIIN KOULUTYÖN ALTENANCE-TOIMINNAN TUKEMISEKSI. RIKASTUTA PERINTEISIÄ LUOKKAHUONEITA LAITTEILLA VERKON KOLLEKTIIVISEEN JA YKSILÖLLISEEN KÄYTTÖÖN JA SISÄLTÖJEN VUOROVAIKUTUKSEEN ERI AGGREGAATIOISSA OPPIMISRYHMISSÄ LANGALLISESSA TAI LANGATTOMASSA YHTEYDESSÄ PÄIVITTÄISEN DIGITAALISEN INTEGROINNIN OPETTAMISEEN (Finnish)
0 references
LE PROJET PRÉVOIT D’INTÉGRER LE LABORATOIRE SCIENTIFIQUE À UNE IMPRIMANTE 3D ET UN SCANNER 3D POUR SOUTENIR L’ACTIVITÉ DE TRAVAIL SCOLAIRE ALTENANCE. ENRICHIR LES SALLES DE CLASSE TRADITIONNELLES AVEC DES ÉQUIPEMENTS POUR L’UTILISATION COLLECTIVE ET INDIVIDUELLE DU WEB ET DU CONTENU POUR L’INTERACTION DE DIFFÉRENTES AGRÉGATIONS DANS DES GROUPES D’APPRENTISSAGE EN CONNEXION FILAIRE OU SANS FIL POUR UNE INTÉGRATION QUOTIDIENNE DU NUMÉRIQUE DANS L’ENSEIGNEMENT (French)
0 references
TÁ SÉ I GCEIST AG AN TIONSCADAL AN TSAOTHARLANN EOLAÍOCHTA A CHOMHTHÁTHÚ LE PRINTÉIR 3T AGUS SCANÓIR 3T CHUN TACÚ LE GNÍOMHAÍOCHT ALTENANCE OBAIR NA SCOILE. SEOMRAÍ RANGA TRAIDISIÚNTA A SHAIBHRIÚ LE TREALAMH D’ÚSÁID CHOMHCHOITEANN AGUS AONAIR AN GHRÉASÁIN AGUS D’ÁBHAR D’IDIRGHNÍOMHÚ COMHBHAILIÚCHÁN ÉAGSÚIL I NGRÚPAÍ FOGHLAMA I GCEANGAL SREINGE NÓ GAN SREANG CHUN AN DIGITIÚ A CHOMHTHÁTHÚ GO LAETHÚIL SA TEAGASC (Irish)
0 references
PROJEKT PLANIRA INTEGRIRATI ZNANSTVENI LABORATORIJ S 3D PISAČEM I 3D SKENEROM KAKO BI SE PODUPRLA AKTIVNOST ŠKOLSKOG RADA ALTENANCE. OBOGATITI TRADICIONALNE UČIONICE OPREMOM ZA KOLEKTIVNU I INDIVIDUALNU UPORABU WEBA I SADRŽAJEM ZA INTERAKCIJU RAZLIČITIH AGREGACIJA U OBRAZOVNIM GRUPAMA U ŽIČANOJ ILI BEŽIČNOJ VEZI ZA DNEVNU INTEGRACIJU DIGITALNOG U NASTAVI (Croatian)
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY INTEGRÁLJA A TUDOMÁNYOS LABORATÓRIUM EGY 3D NYOMTATÓ ÉS EGY 3D SZKENNER, HOGY TÁMOGASSA AZ ISKOLAI MUNKA ALTENANCE TEVÉKENYSÉG. GAZDAGÍTSA A HAGYOMÁNYOS TANTERMEKET A WEB ÉS A TARTALOM KOLLEKTÍV ÉS EGYÉNI HASZNÁLATÁRA SZOLGÁLÓ BERENDEZÉSEKKEL A TANULÁSI CSOPORTOKBAN A VEZETÉKES VAGY VEZETÉK NÉLKÜLI KAPCSOLATON BELÜLI KÜLÖNBÖZŐ AGGREGÁCIÓK INTERAKCIÓJÁHOZ A DIGITÁLIS TANÍTÁS NAPI INTEGRÁCIÓJA ÉRDEKÉBEN (Hungarian)
0 references
PROJEKTE PLANUOJAMA INTEGRUOTI MOKSLINĘ LABORATORIJĄ SU 3D SPAUSDINTUVU IR 3D SKAITYTUVU, KAD BŪTŲ REMIAMA MOKYKLOS VEIKLA ALTENANCE VEIKLA. PRATURTINTI TRADICINES KLASES ĮRANGA, SKIRTA BENDRAI IR INDIVIDUALIAI NAUDOTI ŽINIATINKLĮ IR TURINĮ ĮVAIRIŲ AGREGATŲ SĄVEIKAI MOKYMOSI GRUPĖSE LAIDINIU ARBA BELAIDŽIU RYŠIU, KAD KASDIEN BŪTŲ INTEGRUOJAMAS SKAITMENINIS MOKYMAS (Lithuanian)
0 references
PROJEKTĀ PAREDZĒTS INTEGRĒT ZINĀTNISKO LABORATORIJU AR 3D PRINTERI UN 3D SKENERI, LAI ATBALSTĪTU SKOLAS DARBU ALTENANCE. BAGĀTINĀT TRADICIONĀLĀS KLASES AR APRĪKOJUMU KOLEKTĪVAI UN INDIVIDUĀLAI TĪMEKĻA UN SATURA IZMANTOŠANAI DAŽĀDU AGREGĀCIJU MIJIEDARBĪBAI MĀCĪBU GRUPĀS VADU VAI BEZVADU SAVIENOJUMĀ, LAI IKDIENĀ INTEGRĒTU DIGITĀLOS MĀCĪBU LĪDZEKĻUS MĀCĪŠANĀ (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT JIPPJANA LI JINTEGRA L-LABORATORJU XJENTIFIKU MA’ PRINTER 3D U SKANNER 3D BIEX JAPPOĠĠJA L-ATTIVITÀ TAL-ISKOLA ALTENANCE. JARRIKKIXXI KLASSIJIET TRADIZZJONALI B’TAGĦMIR GĦALL-UŻU KOLLETTIV U INDIVIDWALI TAL-WEB U KONTENUT GĦALL-INTERAZZJONI TA’ AGGREGAZZJONIJIET DIFFERENTI FI GRUPPI TA’ TAGĦLIM F’KONNESSJONI BIL-FILI JEW MINGĦAJR FILI GĦAL INTEGRAZZJONI TA’ KULJUM TA’ DIĠITALI FIT-TAGĦLIM (Maltese)
0 references
HET PROJECT IS VAN PLAN OM HET WETENSCHAPPELIJKE LABORATORIUM TE INTEGREREN MET EEN 3D-PRINTER EN EEN 3D-SCANNER OM HET SCHOOLWERK ALTENANCE TE ONDERSTEUNEN. VERRIJK TRADITIONELE KLASLOKALEN MET APPARATUUR VOOR HET COLLECTIEVE EN INDIVIDUELE GEBRUIK VAN HET WEB EN INHOUD VOOR DE INTERACTIE VAN VERSCHILLENDE AGGREGATIES IN LEERGROEPEN IN BEKABELDE OF DRAADLOZE VERBINDING VOOR EEN DAGELIJKSE INTEGRATIE VAN DIGITAAL IN HET ONDERWIJS (Dutch)
0 references
O PROJETO PRETENDE INTEGRAR O LABORATÓRIO CIENTÍFICO COM UMA IMPRESSORA 3D E UM SCANNER 3D PARA APOIAR A ATIVIDADE ESCOLAR ALTENANCE. ENRIQUECER AS SALAS DE AULA TRADICIONAIS COM EQUIPAMENTOS PARA O USO COLETIVO E INDIVIDUAL DA WEB E CONTEÚDO PARA A INTERAÇÃO DE DIFERENTES AGREGAÇÕES EM GRUPOS DE APRENDIZAGEM EM CONEXÃO COM OU SEM FIO PARA UMA INTEGRAÇÃO DIÁRIA DO DIGITAL NO ENSINO (Portuguese)
0 references
PROIECTUL INTENȚIONEAZĂ SĂ INTEGREZE LABORATORUL ȘTIINȚIFIC CU O IMPRIMANTĂ 3D ȘI UN SCANER 3D PENTRU A SPRIJINI ACTIVITATEA ȘCOLARĂ ALTENANCE. ÎMBOGĂȚIREA SĂLILOR DE CLASĂ TRADIȚIONALE CU ECHIPAMENTE PENTRU UTILIZAREA COLECTIVĂ ȘI INDIVIDUALĂ A WEB-ULUI ȘI A CONȚINUTULUI PENTRU INTERACȚIUNEA DIFERITELOR AGREGĂRI ÎN GRUPURI DE ÎNVĂȚARE ÎN CONEXIUNE PRIN CABLU SAU FĂRĂ FIR PENTRU INTEGRAREA ZILNICĂ A DIGITALULUI ÎN PREDARE (Romanian)
0 references
PROJEKT PLÁNUJE INTEGROVAŤ VEDECKÉ LABORATÓRIUM S 3D TLAČIARŇOU A 3D SKENEROM NA PODPORU ŠKOLSKEJ PRÁCE ALTENANCE. OBOHATIŤ TRADIČNÉ UČEBNE O ZARIADENIE NA KOLEKTÍVNE A INDIVIDUÁLNE POUŽITIE WEBU A OBSAH NA INTERAKCIU RÔZNYCH AGREGÁCIÍ VO VZDELÁVACÍCH SKUPINÁCH V KÁBLOVOM ALEBO BEZDRÔTOVOM PRIPOJENÍ PRE KAŽDODENNÚ INTEGRÁCIU DIGITÁLNEHO DO VÝUČBY (Slovak)
0 references
PROJEKT NAČRTUJE INTEGRACIJO ZNANSTVENEGA LABORATORIJA S 3D-TISKALNIKOM IN 3D SKENERJEM ZA PODPORO ŠOLSKEMU DELU ALTENANCE DEJAVNOST. OBOGATITI TRADICIONALNE UČILNICE Z OPREMO ZA KOLEKTIVNO IN INDIVIDUALNO UPORABO SPLETA IN VSEBIN ZA INTERAKCIJO RAZLIČNIH AGREGACIJ V UČNIH SKUPINAH V ŽIČNI ALI BREZŽIČNI POVEZAVI ZA DNEVNO INTEGRACIJO DIGITALNEGA V POUČEVANJE (Slovenian)
0 references
PROJEKTET PLANERAR ATT INTEGRERA DET VETENSKAPLIGA LABORATORIET MED EN 3D-SKRIVARE OCH EN 3D-SKANNER FÖR ATT STÖDJA SKOLARBETET ALTENANCE-AKTIVITETEN. BERIKA TRADITIONELLA KLASSRUM MED UTRUSTNING FÖR KOLLEKTIV OCH INDIVIDUELL ANVÄNDNING AV WEBBEN OCH INNEHÅLL FÖR INTERAKTION MELLAN OLIKA AGGREGATIONER I INLÄRNINGSGRUPPER I TRÅDBUNDEN ELLER TRÅDLÖS ANSLUTNING FÖR DAGLIG INTEGRERING AV DIGITALT I UNDERVISNINGEN (Swedish)
0 references
AUGUSTA
0 references
10 April 2023
0 references